无底春色,高一作文

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关于春天作文高一

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关于春天作文高一关于春天作文高一范文1庭前花开花落,窗外雨奏雨歇,当涉水而过的声音再次响起,我恍然大悟,原来春天来了,我决定出发去寻找春天。

公园里,碧波如镜的湖水中倒映的是春姑娘的身影吗?那是一抹柔的绿,轻的绿。

畔边的柳树姿态妖娆,在微风中舞动着嫩枝嫩叶,宛如京剧舞台上美丽妩媚的青衣,这不就应了贺知章的名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”吗?还没等我靠近美丽的柳树,一股清香的味道便被春风裹挟着扑鼻而来,我将头一转,原来是花坛里的玫瑰在朝我频频点头,那玫瑰上跃动的火焰美得极致,醉人的花香勾着我的鼻子,牵着我的脚步,在丝丝缕缕的春风中随着花香飘荡,伴着玫瑰起舞……我来到了田野,在田野的草丛间漫步,几头黄牛在田野上时而静立不动,时而慢走几步,嘴里还不知咀嚼着什么,“哞哞”的叫声仿佛唱响了春天的赞歌。

在一望无际的田埂上,我想坐下欣赏这如诗如画的美景,忽然,一滴甜丝丝的雨点坠入我的嘴唇,静景被突如其来的雨丝打破,我逃到牛棚下,一点儿也不想错过这场春雨。

静听雨声,淅淅沥沥,像美妙的钢琴曲,高贵优雅;静观雨景,雨丝细如牛毛,细如银针,细如丝线。

真是一派“田野小雨润如酥,草色遥看近却无”的朦胧景象。

我寻找春天的声音,听到了莺歌燕舞;我寻找春天的色彩,看到了五彩斑斓;我在寻找春天的味道,闻到了阵阵芳香。

啊,我终于找到了春天!关于春天作文高一范文2邻居的小孩安静,是个盲童。

春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂。

桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。

这个小女孩整天在花香中流连。

昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花丛中穿梭。

因为她常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。

终于,她在一株月季花前停下了。

安静是个细腻的女孩子。

我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。

我们用眼睛看到柳绿桃红的世界,安静用她的心来感受和理解。

安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

安静极缓极缓地伸出她的手,在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

有关春色作文高一5篇

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有关春色作文高一篇1天空还笼罩在淡墨色的云雾里,无垠的天际是一丝丝的白,慢慢的,浅玫瑰色的晨曦又从地平线上漾开来,唤醒了广袤的大地。

淡淡的白云在天穹中漂浮,仿佛轻轻一吹便能绽开,勾勒出清晨的美好。

漫步于屿山,捧一弯晨曦雨露,感受它的馨香。

薄薄的阳光被指缝梳篦,氤氲在雾色中的水汽,说不出的朦胧。

我走过,屿山入口处的小型碇步。

流水潺潺,百听不倦。

沿着铺满嫩绿色青苔的幽香石阶,去寻找屿山的春天。

台阶旁是高高低低灌木丛,就这样挨挨挤挤着,含情脉脉地看着你,百看不厌。

上方,古朴的亭子,丽影双双,温柔如梦。

亭沿上,是从容地开了一树的茶花。

微风轻抚,扬起了柳丝,扬起了我的思绪,也扬起了春日的裙裾。

不远处,小小的涧流顺着藤蔓一泻而出,随风飘来的细如发丝的水珠,如银线一般几不可见,但那种似雨非雨的感觉又是那么真实,浸肌透凉的感觉亲吻着皮肤,伸手触摸被流水精心打造过的石壁,光滑的表层记录下了它在这的日日月月,岁岁年年……我走过,枯藤缠绕的参天古树。

落花无声,莺语悄然。

枝桠上,光脚的少女非凡脱俗,清越的笑声充斥着整个山谷。

阳光被枝叶裁剪的恰到好处,满山的翠绿,然人一身翡翠,一不小心,就会坠入这如画春色中。

又不知是哪个顽皮的孩子,抖落了一树的凝露,纷纷扬扬得融入土地,为了下一个更美好的春天。

就像是那陆游笔下的梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”,编撰、点缀着屿山的春天。

我走过,那些有我的足迹,那些动人的春色,似幽香的茶,沁人心脾;似低吟浅唱的风,撩人心魄;似缠绵的诗,扣人心扉。

或许,我走过的,不只是我走过,还有别人的足迹。

屿山就这样存在了几百年甚至上千年,它盈盈地生长着,变换着季节,带来了旖旎的风光,留下了缱绻的情……山脚下,传来此起彼伏的叫卖声,小镇苏醒了。

那一抹春色作文(4篇)

那一抹春色作文(4篇)

那一抹春色作文(4篇)【第1篇】那一抹春色作文春残,花落,轮回。

——题记春不像冬那样含蓄,把过去掩藏。

经历了漫长的冰封,大地已然沉睡了一个季节。

虽然窗外有着斑斑点点的绿意,但又有谁知道,知道这一抹春色爬上枝头,有经历了多少轮回?一次次考试的失利,没把古树夭折;一场场批评的风雨,没把丹砂吹散;一缕缕失望的心情,没把万千长河冰封。

这一次,我不会重走那一次的败笔,我要挥毫世纪,用它的笔墨创造一幅传奇!春对大地的承诺只是一抹春色,而我的努力只是一次伏笔,是为了一个盛春,为了一抹绿色的春色,为了那一次考试的结局。

闲人问春“花落知多少”,春无言,只为“润物细无声”,但却无人问春“春花秋月何时了”,我相信春无言依旧,“只为朱颜改”。

又是春残花落时,但却酝酿了下一个春天,我要以一抹春色为原料,酝酿一个传奇的成绩。

我不像屈原那样忧伤“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”;我不像李白那样豪迈“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;我不像荆轲那样精忠“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”我只有那一抹自信“待从头,收拾旧山河,朝天阙”春残,花落,又轮回。

又是一个盛春,我相信,我会成功。

春给大地脱去皮袄,春给河流解除冰封,春给人间带来一片安详。

花红,柳绿,春回来了,知道一抹绿意爬上枝头,人们才知道一抹春色才是春的新起点。

这一次考试,我要带着自信进考场,实现对春的那一份承诺。

那一抹春色,是经过千万年岁月的轮回。

花开……花落……不知无言中又含着多少“依旧”?若我怨春,春会怨着谁?一切的努力只是伏笔,只为那一抹春色,那一次谱写传奇的信心,我相信无言后春也有一个奇迹:开不完初春烟柳满画楼。

【第2篇】那一抹春色作文春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

校园里的景色可真美啊!春天到了,花儿在百花争艳,而我们也在拼搏着,但有一个人没有勇气去“浴血奋战”,那就是我。

我十分迷茫,每天就像一个傀儡被人玩弄。

我想蒸蒸日上,取得好成绩去报答父母的心血,说我长大了,可就在考试前我才如梦初醒,因为我想起了以前的学习态度,一想就知道不会好到哪去,但是我真的有点不想学习,我该怎么办?于是我开始心灰意冷。

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关于春色作文高一(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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难忘的一抹春色记叙文800字

难忘的一抹春色记叙文800字

难忘的一抹春色记叙文800字春天,是大自然的醒来,是一幅大地恢复生机的画卷。

在我记忆中,有一抹难忘的春色,让我至今难以忘怀。

那是一个阳光明媚的春天,我和父母一起去爷爷家过春节。

爷爷家在一个小山村,四周绿树成荫,鸟语花香。

到了山脚下,我看到一片梯田,像一块巨大的翡翠镶嵌在山腰上。

梯田上种满了青翠欲滴的小麦苗,随风摇曳生姿,犹如一片绿色的海洋。

远处的山头,还有几座农舍,屋顶上飘扬着袅袅炊烟,显得非常安宁和美丽。

我们来到爷爷家,迎面扑来一股清新的空气,仿佛有一种神秘的力量,让人心旷神怡。

我走进院子,看到一棵樱花树已经开满了鲜艳的花朵,像是一朵朵红云,给整个院子增添了一抹浓郁的春色。

樱花树下是一片铺满杂草的小花园,杂草中开满了五颜六色的野花,有红的、黄的、紫的,它们争相开放,争相展示自己的美丽。

我伸手摘下一朵野花,仔细观察,发现它们虽然没有那么鲜艳夺目,但却有着自己独特的魅力,每一朵都是大自然的杰作。

爷爷带我到田间去看那一片绿油油的小麦苗。

小麦苗随风摇曳,仿佛在庆祝春天的到来。

我伸手抚摸着小麦苗,感受着它们的柔软和生命力,心中充满了喜悦。

爷爷告诉我,这些小麦苗将来会长成金黄的麦穗,成为人们的口粮。

我不禁感叹大自然的神奇和无穷的恩赐。

夕阳西下,天边泛起一抹红晕,映照在山村的田野上,如同一片火海。

我和爷爷在田间走着,感受着这一抹美丽的春色。

这一刻,我感觉到自己与大自然融为一体,心灵得到了净化和升华。

我想,这一抹春色将永远留在我的记忆中,成为我人生中一道美丽的风景线。

难忘的一抹春色,让我深深地感受到了大自然的美丽和伟大。

它让我明白,只有珍惜和保护大自然,才能让我们的生活更加美好和幸福。

让我们从现在起,行动起来,保护我们的环境,保护我们的地球。

让我们共同创造一个更加美丽的世界,让那一抹春色永远留在我们心中。

实用的春色作文600字3篇

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实用的春色作文600字3篇春色作文600字篇1这正是冬残春尽的时候。

春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊!多么美丽的春天啊!真是万紫千红,美不胜收!这正是万物复苏的春阳时节,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿,简直是一派生机啊!那盛开的桃花像是一片胭脂,染红富饶的春之山河,又像是一团团云霞,映照充满生机的大地。

风和日丽,春风卷起团团柳絮、片片杨花,飘扬在大陆小径的上空,飘津院门,落在古你那个黑亮的头发上......春夏之际,大地散发着诱人的清香,花园里更是风和日丽,繁花似锦。

春季来时,我信步走上了小路,呼吸新鲜的空气,接触春的气息,心情格外舒畅。

山上这儿一片红,那儿一片白,远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石,飘着一朵朵白云,多像一副无边无际的水彩画呀!这边的天山也不似翠绿一片,而是恍然可看到晶莹的白雪和绿树搭配的那样和谐,那样妙不可言......河对面,一片绿油油的.麦苗迎着春风摆动,和垂柳互相问好,分享着它们看见的春姑娘的美丽......高耸的木棉树,正像万绿丛中一点红,开出了璀璨的朱砂一般的大红花。

肥胖的鸳鸯在高高的树丫上鸣叫,小巧的青丝雀在花间戏舞和歌唱着春天的秀丽。

春水回环,春起弥漫,春树萌芽,春花怒放,鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景......木棉花是温暖的象征,春天的象征,开的早,暖的早,春来的也早。

我在心中哼着一曲春的歌谣:春天像是一位童话里面美丽的仙女,它从海洋上跃登大地,一路向我们传递春的消息。

她所到之处,冰雪融化了,树木抽芽了,鲜花开放了,冬眠的动物睁开了惺忪、朦胧的睡眠醒过来了。

还有她走过的道路,马上变成了一条五彩路,鹅黄嫩绿,姹紫嫣红,把银装素裹的银白幻境变成了生机勃勃的春色满园。

我又路过一片油菜花田——油菜花告诉我,春天在这里,她是兴奋、活泼的金色。

春色作文600字篇2清晨,微风吹过路面,富有节奏感的雨点通向学校,我迈着清盈的步伐小跑着,感觉天似乎更加清澈明亮,路边的绿草也打招呼似的点点头,一切是如此的美好!学校光滑的瓷砖,雨水浸在上面,我小心翼翼踩在上面,生怕脚底响声惊动熟睡的.鸟儿。

春色作文400字

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标题:春色满园
春天,是一个充满生机和活力的季节。

它以它的温暖、柔和和美丽吸引着每一个人。

春色之美,首先体现在花的盛开上。

万物复苏,百花齐放,各种各样的花儿竞相开放,争艳斗丽。

桃花、梨花、樱花、杏花……它们有的红如火,有的白如雪,有的粉如霞,五彩斑斓,美不胜收。

每一朵花都在尽情地展示自己的美丽,仿佛在向世界宣告:春天来了!
其次,春色之美还体现在绿色的生命力上。

大地被绿色覆盖,小草从土壤中探出头来,嫩绿的颜色让人眼前一亮。

树叶也在春风的吹拂下慢慢变绿,给人们带来希望和生机。

这些绿色的生命力,是春天最美的风景。

此外,春色之美也体现在鸟语花香之中。

小鸟在枝头欢快地歌唱,它们的声音清脆悦耳,如同天籁之音。

而花香则弥漫在空气中,给人带来淡淡的清香,使人感到舒适和愉快。

总的来说,春色是一种美的象征,它以其独特的魅力吸引了无数人。

让我们一起欣赏这美丽的春色,感受大自然的魅力吧!。

春色高一700字5篇

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春色高一700字5篇在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟识不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我整理的春色高一作文700字,欢迎大家共享。

春色高一作文700字1夏天,纷纷扬扬的,是雨;秋天,纷纷扬扬的,是落地的黄叶;冬天,纷纷扬扬的,是那鹅毛般雪白的雪花。

唯有春天,最不行思议的春天,纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼地让人迷醉,更刺眼得让人眩目。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。

无论是高大的,还是弱小的,都要经受着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的季节。

无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。

也无论是否出名有分,无论是生在富裕的家园,还是长在贫瘠的沙土,全部的,全部的,全部全部的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用完全部的热忱,谱出一曲生命的颂歌。

暖暖的春风飞来了。

它好比一个天真活泼的小姑娘,带着一只彩色的神笔,处处欢快地画着。

但是,最有特色的是春雨,它非常平凡的下着。

似乎春姑娘还小,只要谁碰了她,他就嚎啕大哭,但究竟还是小的,哭起来没有夏天那样猛烈,那样的残忍,她似乎在给人类沐浴,为人们梳洗以前的苦衷和缺乏,为人们达成他们心里的美妙的愿望。

雨过天晴,太阳走过七颜色虹,万丈光辉照射着春天的大地,大地上的一切都生气勃勃。

地上的小草,细细的嫩叶湿漉漉的,青枝绿叶的树木,像刚洗过一个澡,显得青翠欲滴春风吹来,那清爽的花草气息,直往人心里钻,无论是谁,都会深深吸一口,像痛饮甘露一样畅快。

多爽啊!鸟儿在枝头欢快地唱歌着,唱得人心情舒服;小蜜蜂出来采蜜,它们从这束花飞到那束花。

最欢乐的是阳光下的孩子们,他们有的追赶跳动,有的唱歌跳舞,还有的在蓝天上放起了风筝,又是一幅欣欣向荣的图画。

早晨,一片清爽的空气扑鼻而来,让你感到舒心,在草地里走一走,你会精神抖索的过好今日。

春天的景色高一话题作文800字【七篇】

春天的景色高一话题作文800字【七篇】

春天的景色高一话题作文800字【七篇】冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

下面是我为大家整理的春天的景色高一作文800字,希望能对大家有所帮助。

春天的景色高一作文800字1谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳……谁会不承认,春天的预知者是那些刚刚萌芽的小种子谁会不承认,春天的足迹最先留在无边无垠的大地之上呢的确,春天是最先呈现在大地上的。

一到了春天,世界上的万事万物真可用日新月异来形容。

一到冬天,大地就会失去生机,被冰霜覆盖。

可冬天一过,就会有一种一样的感觉。

在广阔的大地上,似乎有某钟物质在勃发,仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原来是万物复苏,极其微小的种子们都探出了嫩绿色的小脑袋,没过几天,那些绿油油的小种子就有半尺高了,完完全全地吞没了贫瘠的大地,仿佛向世人宣告:我们就是春天留下的足迹!相隔不久,那绿色的土地就会加深一层颜色,逐渐地,又会有紫色的,淡黄色的,深红色的小花点缀其中,显得春意昂然。

这也就是春天的足迹的第一步!那么下一步,春天将把足迹留在哪里呢我们又能在哪儿聆听它的足迹呢答案在天上。

我们不难发觉,一到春天,天就变了。

只要寒东一过,有一段时日连续阳光明媚,谁都会疑问自己:春天到了吗春天的天空十分深邃,云儿十分洁白,太阳十分温暖,你就可以断定:春天来了,因为春天把足迹留在了天上。

如果你躺在草地上,仰面朝天,看着那可爱的蓝天,看着那棉絮般的白云,会有一种前所未有的向往之感冲上心头。

那无云之处的蓝天,是那么的柔和,那么的爽洁,就像是一块无暇的蓝天。

再看那有云之处,就如同一块块棉花,真叫人想钻进去睡上一觉。

再说那主角太阳,更是让人称心不比。

它会洒下温暖的阳光,照射在人身上,那会使你浑身暖洋洋的,就像小时候妈妈对你的爱抚,呵护有加。

就这样,在蓝天,白云,阳光的映衬下,我们会立即深信:春天的足迹已印在天空下。

校园春色作文600字高一

校园春色作文600字高一

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校园的四季美如画,但最美的还是校园的春色。

走进校园,首先映入眼帘的是长长的一排香樟树。

香樟树已经脱掉了泛黄的冬衣,换上了碧绿的春装。

一片片叶子绿得发亮,在春风中轻轻地摇曳,好像在欢迎同学们的到来。

摸摸叶片,滑滑的,细细的。

闻一闻,一股清香扑鼻而来。

在绿荫中,耸立着一座黄色的高大的建筑物,这就是我们的教学楼。

教学楼前面是宽阔平坦的操场,坚硬的水泥地面是我们锻炼身体和游戏的乐园。

操场正中的旗杆高高耸立着,五星红旗在旗杆顶端迎风飘扬。

两旁是宣传栏,犹如一对卫士在守卫着国旗。

操场的边缘是美丽的花坛,花坛里种着各种各样的花儿,五颜六色,袅袅清香。

最引人注目的还要数“万年青”,远远看去,像一个个身穿迷彩服的小士兵在守护校园。

走近花坛,仔细一看,绿叶中点缀着一朵朵白色的、粉色的小花,异常淡雅。

那花婀娜多姿,有的彬彬有礼,有的羞羞答答,偶尔还有一两只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

校园里不但景美,人更美。

下课了,同学们都走出教室,来到操场,有的'跳绳,有的丢沙包,有的打乒乓球。

一不留神,正在跳绳的我一脚踢在旁边王纯的裤腿上,我连连说:“对不起。

”说完,弯下腰帮她拍掉裤腿上的灰尘。

王纯也忙说:“没关系。

”“叮铃铃……”清脆的上课铃声响了,同学们迅
速走进教室。

这时,从教师里传来了老师娓娓动听的讲课声和同学们抑扬顿挫的读书声,组成了一曲优美动听的校园春色之歌。

春天的校园真美,我愿做春天里的一丛花、一棵草,在辛勤的园丁的浇灌下,把春天的校园装扮得更加美丽,更加迷人。

记忆中的那一抹春色作文

记忆中的那一抹春色作文

记忆中的那一抹春色作文冬天已过去,可万物却仍是灰蒙蒙的`一片,没有任何春天到来的迹象,就连天气也亦是如此。

使得有的人在抱怨春天为何不来,而他们殊不知,实际上春天已经来了。

我想,或许春天是躲到那里去了吧!它可能只是想和我们玩捉迷藏呢。

那就是一个天气不是较好的下午,我独自跑在回家的路上。

路经一个被弃置的花盆旁边,无意间辨认出那花盆里似乎存有一样什么东西。

一看一看看,呦,就是一株大植物,那一抹零星的鲜绿与花盆里黑褐色的土构成独特的对照,所以它才可以引发我的特别注意。

这是一株多么神奇的植物。

它细嫩的茎笔直地立在哪儿,撑起那些天大的叶片;叶子虽不是挺大,但颜色很好看,阳光透过叶子,使得哪几片嫩叶就好比是绿水晶做成的。

如此新鲜的生命。

居然在这一方天地里尽情展示!我对它产生了一些兴趣。

这些天来,我看到的大多数植物不是枝头光光的就是看上去软弱无力,无精打采,仅仅存有一件光鲜亮丽的绿色外衣罢了。

一点也不合乎人们所指出的“生机勃勃”,或许,这也就是为什么体会没春天的原因。

冬天太漫长,使很多植物都无法秉持下来,便已经开始儒强,退却。

而当春天真正去临时,它们又措不及严防。

可是有些植物却不同,它们在冬天的时候也曾儒弱过,但它们会懂得在泥土里储备精力,等到天气渐暖时冲破泥土,向世界打招呼。

不论它身处的环境如何,不论它下一秒会不会被人伤害,它会保持着一个良好的心态去和世界拥抱,去迎接其它事物。

这盆里的小植物也是,就算它也经历了这冬天的寒冷,可它最终也换来了春天所赐予它的生命力,使它蓬勃生长,最终成为一株,茂盛无比的植物。

看著这一团蓝,我似乎又感受到了春天的存有。

或许,它就是这个世界第一抹春色;或许,春天就中藏在这里…………。

以春色为题作文300字左右

以春色为题作文300字左右

以春色为题作文300字左右
春色真是绝了!你看那桃花,笑得多甜啊,粉粉的花瓣在风里
晃悠,就像小姑娘害羞了似的。

杨柳也美,那垂下来的绿丝绦,简
直就像画里走出来的一样,看着就让人心里舒服。

说到春天,那气息简直了!一吸气,就是泥土的香味和新叶子
的清新,感觉整个人都要飘起来了。

鸟儿们也叫得欢,那声音在林
子里回荡,听着就让人开心。

春天的声音也特好听。

春雨下起来,就像丝一样细,打在窗户上,像是在弹曲子似的。

小溪里的水也哗哗地流,和春雨一起跳舞,那声音,简直就是个交响曲。

还有啊,春天的颜色也太好看了吧!你看那油菜花,金黄一片,就像给田野铺了层金子。

竹林也绿得发亮,杜鹃花红得跟火似的,
满山都是。

这些颜色加起来,就像是大自然画的一幅画,美得让人
看了都不想走。

那一抹春色作文三篇

那一抹春色作文三篇

那一抹春色作文三篇那一抹春色作文三篇篇一:那一抹春色作文600字春残,花落,轮回。

——题记春不像冬那样含蓄,把过去掩藏。

经历了漫长的冰封,大地已然沉睡了一个季节。

虽然窗外有着斑斑点点的绿意,但又有谁知道,知道这一抹春色爬上枝头,有经历了多少轮回?一次次考试的失利,没把古树夭折;一场场批评的风雨,没把丹砂吹散;一缕缕失望的心情,没把万千长河冰封。

这一次,我不会重走那一次的败笔,我要挥毫世纪,用它的笔墨创造一幅传奇!春对大地的承诺只是一抹春色,而我的努力只是一次伏笔,是为了一个盛春,为了一抹绿色的春色,为了那一次考试的结局。

闲人问春“花落知多少”,春无言,只为“润物细无声”,但却无人问春“春花秋月何时了”,我相信春无言依旧,“只为朱颜改”。

又是春残花落时,但却酝酿了下一个春天,我要以一抹春色为原料,酝酿一个传奇的成绩。

我不像屈原那样忧伤“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”;我不像李白那样豪迈“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;我不像荆轲那样精忠“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”我只有那一抹自信“待从头,收拾旧山河,朝天阙”春残,花落,又轮回。

又是一个盛春,我相信,我会成功。

春给大地脱去皮袄,春给河流解除冰封,春给人间带来一片安详。

花红,柳绿,春回来了,知道一抹绿意爬上枝头,人们才知道一抹春色才是春的新起点。

这一次考试,我要带着自信进考场,实现对春的那一份承诺。

那一抹春色,是经过千万年岁月的轮回。

花开……花落……不知无言中又含着多少“依旧”?若我怨春,春会怨着谁?一切的努力只是伏笔,只为那一抹春色,那一次谱写传奇的信心,我相信无言后春也有一个奇迹:开不完初春烟柳满画楼。

篇二:那一抹春色作文600字少年。

恰似一个无忧无虑的年纪。

年少。

恰似一个多愁善感的年纪。

我们曾经是那个不谙世事的少年,纯纯的笑,傻傻的哭,忘了去看这个世界,也忘了自己终将长大的事实。

如今,我们正直年少,回味曾经的过往,只因为“年少无知”。

春色作文800字高中

春色作文800字高中

春色作文800字高中在春天,花儿都开了,百花争艳,那是大自然的春色,春色是我们每个人都忍不住追寻的。

下面给大家共享一些春色作文800字中学,盼望对大家有协助。

春色作文800字中学1青春——郁郁青青的春天。

春,多么美妙的字眼。

这个堂而皇之的借口,让我们可以肆无忌惮地为所欲为。

可以在妈妈面前撒娇然后毫不脸红地说我还是个孩子,也可以在小挚友仰慕的纯净目光中摇摇手指,故作老成地说有些事你不会懂。

这是大方的春给予我们的权力,毫不吝惜。

春,一个独特的季节,有着独特的风景。

而我们摆脱了“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”的初春,也还未到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的初夏。

我们成长在春的壮年,我们风华正茂。

不再为了一根棒棒糖坐在地上大哭大闹,不再为了一点小委屈嚷嚷着“我要告教师”,不再玩“你当爸爸,我当妈妈”的过家家。

眉眼间的稚气已然褪去,即使换上的成熟仍带些青涩。

妈妈经常说,你已经不是小孩子了。

对,我们已经不是小孩子。

感觉得到肩头越来越重的包袱,辛苦却甜蜜。

女生会在爸爸妈妈不在的周末偷偷把房子清扫得一尘不染,然后用不甚娴熟的手法张罗一桌好菜,笑着等待爸爸妈妈回家后的惊喜与夸赞,即使被油烫得满手是伤也没有关系;也会在一家人围在火炉边的时候,帮妈妈捶捶腿,帮爸爸揉揉肩,即使手很酸很累也不甚在意。

男生会一次次带回越来越好的成果单,装作不在意地说“其实也没有很努力,只是我太机灵了”,然后看着爸爸夹在皱纹里的笑意,就遗忘了眼睛下的黑眼圈和夜夜挑灯的辛酸;也会在妈妈被欺压时像真正的男子汉一样挡在她前面,说“不准你再欺压她”,眼神坚决,即使心里其实也很胆怯。

……不再不懂事,可是我们仍有青涩稚嫩的权力。

不会成天紧皱眉头为工作苦恼,不会静谧地吃饭或是掩着嘴笑,也学不会八面玲珑阿谀奉承。

我们只会为了一道数学题与同学争得脸红颈部粗,然后在获胜之后笑得自恋而又得意忘形;会在上完体育课后把矿泉水从头上淋下,然后大叫一声“太爽了”;会躲在被子里打着手电筒看旧时友人的来信,然后为他(她)的遭受哭上一整夜;也会在校长颁奖给自己的时候,在全校师生面前露出牙齿笑得像个孩子,却一不当心笑出了眼泪。

那一抹春色作文700字

那一抹春色作文700字

那一抹春色作文700字第一篇:嗨,大家好呀!今天我要跟大家分享一下我对那一抹春色的感悟。

春天,是一年四季中最美妙的季节。

绿草茵茵,鲜花盛开,春雨洒落,在这个季节里,到处都充满着生机和活力。

那一抹春色,是我最喜欢的颜色,它让我想起了一些美好的事情。

第一次看到那一抹春色,是在我家的花园里。

我和妈妈一起采摘了一些蔬菜和水果,路过一个地方时,我发现了那一抹春色,那是一个漂亮的小花园,里面有许多鲜花和绿色的草地。

我立刻感到了一种幸福和快乐。

那一抹春色,让我想起了春天里的欢乐和温暖,也让我想起了我的好朋友。

我的好朋友是个非常活泼开朗的女孩,我们经常一起出去玩耍和创造。

每当我看到那一抹春色,我就想到了她,这时我会感到一种想念和温情。

那一抹春色,还让我想起了我的梦想。

我的梦想是成为一名画家,我希望我的画作能够表达出生命的美好和快乐。

当我看到那一抹春色时,我就会猛然醒悟,我要向那一抹春色一样,充满生命力和活力,创造出属于自己的美丽。

好啦,这就是我对那一抹春色的感悟。

希望大家在春天里也能感受到生命的美好和活力,创造出属于自己的美丽。

写作重点:要点明确,清晰易懂。

全文围绕那一抹春色进行,让文中意象生动形象,也让读者能够很好地感受到作者的感受。

用词分析:文章采用生动、具体、描述性的用词和表达方式,如“绿草茵茵”、“鲜花盛开”等,使得整个文章生动形象,让读者感受到作者的情感。

同时,文章中使用了许多比喻、拟人、排比等修辞手法,使得文笔华丽,具有情感色彩。

第二篇:大家好,今天我要和大家分享一下我对那一抹春色的理解。

那一抹春色,的确非常美丽。

在春天里,我们可以欣赏到大自然的瑰丽和绚烂。

春天,是一个点滴流转的季节,它所展现的图景也是五光十色的,那一抹春色,让我想到了很多事情。

首先,我想到的是家乡的建筑和风景。

我出生在一个古老而美丽的小城,那里有着许多古老的建筑和独特的自然风景。

当我看到那一抹春色时,我就会想到我的家乡,想到那些美丽的景致。

春色作文(精选31篇)

春色作文(精选31篇)

春色作文(精选31篇)春色作文篇1有人说春天是彩色的,有人说春天是黄色的,我说春天是绿色的!春天一个多么美妙的词语,春天是一个多么幻想的梦幻,春天正由那刚出土的嫩芽,又绿又嫩。

听,春天的脚步离我们不远了,让我们静静的等待着春天的到来吧!咚!咚!咚!春天来了!春天来了!静静的看着眼前的一切,那绿色的田野好像绿色的海洋波动着,让人忍不住跳下去游一下泳。

绿色正代表着清纯,甜蜜和温柔,这也正代表着春姑娘的清纯和温柔,看着草地上那蹦蹦跳跳的小孩子们我不禁喜欢上了春天!文章虽短但去代表我对春天的意义。

春色作文篇2听县城的朋友说:新宁二小的景色是扶绥最美的学校,我有点不信,星期天,我约了几个朋友,来到新宁二小,观赏这个“最美学校”的景色。

我心里一边想着自己认为是最美的学校,一边走,不知新宁二小的景色美不美。

我们不知不觉中就来到了校门口,忽然,眼前一片明艳,校门两旁有着两个大花圃,花圃里栽种了迎春花、水仙、三角梅……和各种我叫不出名字的小花小草,那些刚开花和刚发芽的小草,就像个小喇叭,向人们宣告:春天来了,春天来了。

在花瓣和草叶上晶莹的露珠在太阳的照射下闪闪发光。

我想:既然校门口的景色都哪么美,校园里的景色肯定更美。

我们迈着轻快的步子,来到了舞台旁的小草坪前,看见小草已经脱下了金黄的外衣,换上了嫩绿的春装,有些小草才刚刚探起头,舒展着自己的小嫩叶,在春风姐姐的吹拂下跳起舞来,躺在这些刚破土而出的小草上,有点刺,但久了就觉得是躺在一片浅绿的云朵上,随风荡漾着。

春色作文篇3今天,我和妈妈乘车来到了姥姥家,到了姥姥家,我们洗了一把脸,就一块去姨妈家看大棚。

一路上,小鸟在树上叽叽喳喳欢快的唱歌,唱出了柳枝的嫩芽,他们高兴的为小鸟跳舞。

我们到了姨妈家大棚外的小房子里,我和妈妈脱了外套便走了进去。

里面有香脆的黄瓜;有火一般红的西红柿;还有嫩绿的青柿子。

大棚外的雪融化了,小草丛地里探出头来,伸着懒腰。

松树上的小刺被春姑娘一口气变软了。

描写校园春色高一作文

描写校园春色高一作文

描写校园春色高一作文春姑娘静静地来到我们身边,她带走了冬季的寒冷,给了我们暖和的春天。

同时我发觉,她还迈进了校内,给我们了一片令人赞许的美景!以下是我细心收集整理的描写校内春色高一作文,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

描写校内春色高一作文1春姑娘来了。

她送走冬天的冷气,带着暖和的风雨阳光,步入我们的校内。

她用那双灵活的手把校内装饰得如同天堂一般,美不胜收。

那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起无趣的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到特别地安适。

中午,太阳公公把暖和的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,漂亮极了。

把旁边装饰豪华的学校科学楼衬托得似乎天上宫殿。

看,一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓似乎飞机绝技表演那样在空中比武。

听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机智的小鸟,在那道别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、竞赛跳高跳远。

放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。

教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的嬉戏。

晚上,校内里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的花香,使人沉醉。

电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。

路边的小树抱着春雨给他的礼物,思念着白天与阳光相聚的时间,伴着夜雾屈壮地成长着。

春风摩挲着花朵。

花朵竟然快乐得得意忘形,跳起了温顺的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态美丽得不得了。

天上的星星公主闪耀着小眼睛,似乎在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”啊!校内春色,好一幅精致迷人的风景动画。

描写校内春色高一作文2校内里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青洁白的冬天。

但我最喜爱的是校内的春色。

早晨,太阳公公用它那暖和的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满校内。

小鸟在快乐的唱歌,四周的树木都张出了新枝嫩叶。

难忘的一抹春色记叙文800字

难忘的一抹春色记叙文800字

难忘的一抹春色记叙文800字春天是一个美丽的季节,它给大地带来了勃勃生机和无限的活力。

而在我心中,春天最难忘的一抹春色是那绚丽多彩的花海。

记得那个春天,我和家人一起来到了郊外的一个花海,这里是一片广袤的田野,四周被五颜六色的花朵所环绕,仿佛进入了一个童话世界。

我们走进花海,迎面而来的是一片绚烂的红色,那是一片盛开的红花,花朵犹如火焰一般,散发着浓郁的花香,吸引着许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。

我轻轻触摸着花瓣,感受到了它们的柔软和温暖,仿佛触摸到了春天的温暖。

走过红花丛,眼前豁然开朗,一片金黄的油菜花海展现在眼前。

油菜花开得密密麻麻,像一片金黄的海洋,远远望去,金灿灿的一片,仿佛天空与大地融为一体。

微风拂过,带来了一阵阵清香,让人沉醉其中。

我躺在油菜花丛中,仰望着蓝天,感受着大自然的美妙。

走过油菜花海,我们来到了一片粉红色的樱花林。

樱花树高高矗立,枝头上挂满了粉色的花朵,花瓣轻柔细腻,宛如精心绘制的水墨画。

微风吹过,花瓣随风飘舞,落下的花瓣在阳光的照射下,显得格外美丽。

我闭上眼睛,静静地聆听着樱花飘落的声音,仿佛进入了一个梦幻的世界。

在花海中漫步,我感受到了春天的生机和活力。

花海中的花朵们以不同的颜色和形态,展示着各自的美丽和独特。

它们用生命的力量打动着人的心灵,让人感受到大自然的魅力和生命的力量。

难忘的一抹春色,不仅是花海中的美景,更是春天给我带来的希望和憧憬。

春天是生命的季节,它给大地注入了新的活力,让万物复苏。

而在春天的花海中,我感受到了生命的力量和美好的未来。

那一抹春色如此美丽,如此难忘,它永远留在了我的心中。

每当我想起那片花海,我会感受到春天的温暖和生命的力量,再次憧憬起美好的未来。

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[标签:标题]篇一:“勇与畏”作文写作指导及例文高二月考“勇与畏”作文写作指导及例文【写作指导】“勇与畏”是一个二元关系类的话题,写好这篇文章的关键在于找到两者之间的链接点。

这可以从如下两个层面进行开掘:一是外显的——“勇与畏”抉择的标准是什么?对缺点的解剖、正义的维护、真理的捍卫我们要“勇”,畏缩退避只会成为“一介懦夫”,遭来唾弃;而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”,逆流而上只会成为“一介莽夫”,遭到惩罚。

二是内隐的——“勇与畏”背后的深层动因是什么?对同样一件事,不同的动因会使人作出不同的抉择。

如面对人格遭受侮辱,韩信为了“将以有为”而选择了“畏”——受胯下之辱;孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪。

为此,对“勇与畏”的抉择和评价,我们要因时、因地、因势、因人而异。

只有这样,我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证,从而在“立意深刻”的高原上去展示自己夺目的才情、才思和才华。

一、结构示例:1.并列式(《“无畏”的代价》)不敬畏自然,则必然会遭到自然严厉的处罚和报复。

不敬畏生命,则必然会遭到生命的唾弃。

不敬畏法律,则必然被法律制裁,被社会淘汰。

2.正反对比式:(《有所畏才有所成》)人因心存敬畏之心而更加谦卑而豁达;若不存有敬畏之心,则导致道德沦丧,理智丧失,最终酿成大错。

3.递进式(《人生无畏才能更好地前行》)人生无畏指的是在探求新知的过程中不畏权威,不怕牺牲。

要做到无畏,就要有强烈的自信心和奉献的精神。

4.综合式(《人要有所敬畏》并列+递进)心存敬畏之心有利于规范人们的行为举止。

拥有敬畏之心有利于改善人与自然的关心。

敬畏之心来源于你的责任感和道德感。

5.综合式(《人存敬畏万事可成》因果+正反对比)我们要心存敬畏之心,敬畏自然,敬畏生命,敬畏规则。

敬畏生命,敬畏规则,使我们严格律己,坚守道德底线。

无所敬畏,使人迷失自我,忽视道德,甚至违法乱纪。

6.辩证式(《畏与不畏》)有所畏,我们做事便会小心谨慎,精益求精。

有所不畏,我们做事便会放下包袱,勇往直前。

有所畏与无所畏间的取舍,需要我们把握好“度”。

二、例文【例文一】勇与畏苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也”。

似乎“勇”,就是要能忍。

诚然!但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西,也是“勇”所必不可少的。

如何处理两者间的关系很有一番学问。

有“勇”而不“畏”者。

这类人天不怕地不怕,勇往直前,无所畏惧。

如拿破仑。

他一生从不知畏,遇到什么困难和挑战都迎头而上,不断地扩张他的版图,侵略别国,一连打了四十几场胜战,成就了名誉,满足了雄心,但却被欧洲许多国家视为眼中钉,肉中刺。

最终他迎来了滑铁卢之战,成了俘虏,被流放到圣赫勒拿岛,最后被人毒死。

一代英豪,仅仅因为不知畏,而最终落得个悲惨的下场。

看来有勇无畏者,即使风光也仅一时。

他最终面对的是惨痛的教训。

有“畏”而不“勇”者。

这些人往往遇到困难就退缩,把自己看得甚至比蚂蚁还弱小。

蚂蚁尚可以背起自己体重几倍的东西,而他,如残喘的病人,受不起任何打击。

如果“勇”而不“畏”者像一颗流星,好孬也有个发亮的时候,那么“畏”而不“勇”者就只能做一颗行星,永远只能依着别人转圈圈,被生活所左右。

这是多么可悲啊!他们有幸来到这个世界上,却只能被所有的人遗忘。

“畏”而不“勇”,是成不了气候的。

有“勇”而“畏”者。

他们能伸能屈,有进有退。

他们并不是真的胆怯、害怕,而是会退一步,适可而止,随机应变。

该勇往直前的时候,他们决不退缩;该止步时,他们决不硬来。

如毛泽东。

当第五次反围剿失败时,他毅然选择了退兵长征;而当革命队伍壮大起来后,他又采取了战略反攻,终于,这位勇畏并存的伟人缔造了一个中华人民共和国。

由此,我们可以看到,真正的勇者,不是什么都不怕的莽夫,更不是一个缩头乌龟,不敢正视自己,也不敢正视别人,正视生活。

所以,我们应该学会思考人生,从生活中汲取精华,铸就自己能伸能屈、有进有退的性格,这样才是真正的勇者!点评:本文是一篇标准的议论文,无论是严谨的结构还是简洁的语言都符合议论文的要求。

另外,本文正反对比论证的手法用得较好。

【例文二】勇与畏巍巍高山吓不倒勇往直前的攀登者,浩瀚大海阻不住搏击风浪的水手,茫茫雪原止不住意志坚定的考察队,漫天黄沙更困不住无所畏惧的探险家。

生活给我们出了许多难题,这就需要我们用正确的态度去对待,是勇往直前,或是畏惧不前,则应靠我们的主观选择。

勇敢是一种智慧。

众所周知,李剑英16秒牺牲的感人故事。

16秒,短短的时间内,正常生活中的我们很少在乎这16秒,而把目光定位在更久远的时间内,而李剑英呢?在这6秒内,他为了保全7个自然村,宁愿选择迫降,宁愿放弃生的机会,也不愿使飞机摧毁村庄,于是就这样他牺牲了。

烟笼大地,声震蓝天,星陨大地,魂归长天。

他有22年飞行生涯,可是命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。

飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。

面对危险,这勇敢无畏是一种智慧。

畏惧是一种本性。

生活在这万千变化的世界,怎能不有所畏惧呢?挫折面前,许许多多的人选择了放弃。

之所以如此,无非是因为个人的心理因素罢了。

这是缺少自信的表现,只想如何保护自己,从不考虑挑战自己。

有位名人曾说过,自己把自己打败了才是真正的勇者。

确实如此,挫折并不可怕,可怕的是自己缺乏勇气。

勇与畏相融,是人生的一种境界。

奥运赛场上,运动员们勇于为国争光,可是他们的路程并非一帆风顺。

面对强敌,他们害怕对手会超越自己,可是在这种情形下,他们没有退缩,而是更加加倍努力,超越挑战自己,自己没有极限,挑战才有极限。

勇与畏相融,构成了一种动力,带着自己向前冲。

每个人都可以成为勇者,不畏惧独自穿越狭长黑黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭,义无反顾地射向寥廓美丽的长天。

点评:本文先分说勇与畏的好处,再综说两者交融的好处,这样的结构值得借鉴。

另外本文在事例的叙述上简洁不罗嗦,注重对事例的分析,也值得借鉴。

开头的语言以及对中心论点的表述也比较好。

当然,本文分析说理时的语言有些地方还要再加工,才能使它更完善。

【例文三】勇与畏自古以来,凡成大事者莫不兼具勇与畏的双重性格。

(开门见山,干净利落)勇是成功的前提。

(分论点一)人生是一次漫长的漂流,一定会遭遇许多急流险滩、狂风大浪,然而对于勇士来说,这只不过是锤炼意志的试金石。

人生是一段长途的跋涉,一定会遇到很多荆棘泥泞、曲折坎坷,然而对于强者来说,这只不过是攀越高峰的垫脚石。

巴尔扎克也曾经说过:“不幸是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。

”风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的水天一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

(先说理)勇者无敌。

因为勇,陈胜能够说出“王侯将相宁有种乎”;因为勇,成吉思汗能够统一草原;因为勇,项羽能够成为一代霸主;因为勇,拿破仑能高呼:“我比阿尔卑斯山还高!”(再举例,简洁而不罗嗦;句式整齐,朗朗上口)畏是成功的保障。

(分论点二)中国有句老话:“留得青山在,不怕没柴烧。

”这句话用在这儿并不很贴切,但它也暗示了一个道理:勇要有度。

(引用说理)项羽够勇了吧,但他勇猛有余而畏惧几无,“是以百战百胜而轻用其锋”,垓下之战的惨败、乌江自刎的结局应是历史的定局。

与之相比,刘邦就高明得多。

在项羽锋芒正盛时,能够畏惧他,“养其全锋而待其弊”,所以他能一统天下也是有道理的。

(对比举例用得好)畏者无伤。

知道畏惧之人才能真正看清自己和敌人,才能做出最准确的判断,这样的人怎么会失败呢?由此可见,勇与畏是成功者必须具备的两个条件。

看清问题,看透问题,当勇则勇,当畏则畏,不可只勇不退,尽逞莽夫之勇,亦不可只畏不勇,凡事裹足不前,畏畏缩缩,只有这样,才可有所成就。

(最后总结全文)(结尾最好能讲清什么时候当勇,什么时候当畏)【例文四】勇与畏几百年来,安山村的人们日出而作,日落而息,过着安宁平和的生活。

二十年前,一条公路通到了村口。

不久,便不断有人来到这个三面环山的村落,漫山的红木让他们垂涎欲滴。

他们找到村长,希望买下安山上所有的林木,几经磋商,穷怕了的村民最终还是同意了他们的要求。

村口第一户人家姓吉,夫妻二人结婚十年来,妻子终于在这一年怀上了孩子。

为了多赚点钱,丈夫也跟着村里人上山砍树去了。

这一天,不幸的事发生了,丈夫被一棵倒下的树砸中,还没来得及看上孩子一眼就匆匆的去了。

几天后,孩子出世,母亲为他取名吉意——祈盼孩子一生都能吉祥如意。

可能知道自己与其他孩子不同,和母亲相依为命的吉意从小就很文静,不爱说话。

他不开心时,就会爬上安山,坐在一个树桩上沉思。

一天,邻居家的几个男孩子在山上找到吉意,他们想让吉意跟他们一起去找村尾的几个男孩子算账,吉意没答应。

转了一圈后,他们又来对吉意说,只让他在后面充人数,不要他真上。

吉意掉头准备走,那几个男孩子纷纷嘲笑他:“胆小鬼!”“孬种!”“脓包!”吉意加快了脚步,他承认自己不敢——他实在不想让孤单的母亲再为他担心。

天气似乎和吉意的心情一样糟,下起了滂沱大雨,打在脸上,生疼。

山上的小树被风刮倒,脚下的泥水越冲越大。

吉意想到山下母亲一定着急了,于是不由得加快了脚步。

这时,他感觉脚下的路动了一下,回头,大雨模糊了他的双眼,但依稀看到远处有大树被连根拔起,还有石块滚下来——泥石流?!吉意以最快的速度跑下山去,到了村口,母亲正在家门口焦急地等他,他让母亲赶紧到公路上去,泥石流可能就要来了。

吉意的脚步并没有停下,他往村里跑,一户一户地扣开他们的家门。

还剩几户人家,吉意已经听到了山上的轰隆声,村尾的几户人家也都出来了,但吉意却没有看到最后一户人家的身影,他坚持跑到这最后一户,用力的拍门,没人答应。

吉意舒了一口气,想往回跑,可他已经实在跑不动了,泥石流真的来了。

村里人在公路上齐声呼喊着吉意的名字,可是终究没有再看到他的身影,村民们的眼里都噙满了泪水。

人们都说吉意才是村里最勇敢的男娃——是他为全村人带来了吉祥。

点评:本文的功力凝聚于构思的精巧,它主要表现在如下两个方面:一是情节的缜密性。

正因为穷怕了的村民卖掉了山上所有的林木,才导致了泥石流的暴发;正因为吉意的父亲死于砍倒的树,吉意不开心时才会爬上山,坐在树桩上沉思,从而才能第一个察觉泥石流的发生。

这就使全文的情节环环紧扣,天衣无缝。

二是动因的一致性。

尽管随着情节的发展,吉意的性格表现为截然不同的两个侧面——“畏”和“勇”,但这其中内在的动因却是一致的,那就是一个“爱”字。

他之所以不敢参与打架,是因为怕孤单的母亲为他担心——对母亲的“爱”;而他之所以敢于冒死报信,是因为怕母亲和村民遭难——对母亲和村民的“爱”。

而从向母亲报信到向村民报信的情节设计,最终完成了吉意的思想境界从“亲情”到“乡情”的升华,从而将全文的主旨推向了一个峭拔的高度。

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