语文练习2课件(苏教版一年级)下册

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苏教版一年级下册《练习2》课件ppt

小草、竹笋冲破泥土，从地里冒出来；各种
各样的花竞相开放，好看极了；小蜜蜂在花
丛中忙着采蜜呢；蝴蝶们在花丛中飞来飞去。
户外一片春意盎然的景象，原来是春姑娘来
了。
读读背背
春暖花开春色满园
春光明媚春意盎然
一日之计在于晨，一年之计在于春。一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
妈妈，您辛苦了！
今天是您的节日，祝您永远快乐
您的宝贝：然然
亲爱的妈妈：您太累了，请您注意休息！女儿：晨晨
妈妈：我不会再让你生气了，我一定好好学习！祝您节日快乐！儿子：明明
春
春天多美呀！快把春天的美读出来吧！
春风吹绿了小草小草
吹开了杏花
蝴蝶在草丛中飞
鱼儿在小河里游
青蛙在池塘边跳
小朋友在草地上跑来跑去
学用字词句
春风吹绿了小草，吹开了杏
花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在
小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在
春天在哪里?大家一起去找春天吧，把你找到的春天和大家说一说。
花开了
小草绿了
听春天
鸟声春雷声春雨声青蛙声河水声蜜蜂声
模仿
说春天
小草醒了；春天来到小草家，柳枝绿了；春天来到柳树家，桃花红了；春天来到桃花家，小鸟叫了；春天来到小鸟家，风伯伯乐了；春天来到风伯伯家，春天来到雨妈妈家，雨妈妈笑了。
小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。
都是昆虫
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在
小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。
都和土有关

小学语文练习2

照例添空：高兴高高兴兴长短___________山水___________三两___________
选择正确：（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。听音乐（yue le）是一件快乐（yue le）的事。
找出一个不同类的词语，并且把它圈出来：西瓜黄瓜萝卜白菜茄子
填空：少壮不_________，老大徒________。
不是同一类的词划去：早晨傍晚下午深夜冬天中午
人生的道路有成千上万条，每一条要它各自的风貌。
小学
一年级语文题姓名：评分：
加一笔，写成另一个字：日——（）了——（）木——（）
课文内容填空：小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
照例添空：又说又笑又___又___又___又___
找出一个不同类的词语，并且把它圈出来：西瓜黄瓜萝卜白菜茄子
组成句子：可爱多么长得小白兔
选字填空：<一把一头一口一个一只一支>妈妈给我（）苹果。（）水牛在田里走。天上飞着（）小鸟。文具盒里放着（）尺子。院子里有（）井。我有（）笔。
写笔画：房：第2笔（）
课文内容填空：小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
添量词：一（）飞机一（）山羊一（）田地一（）星星
选字填空：<更很>我有（）多好朋友，特别开心。一场大雨过后，空气（）清新了。
脑筋急转弯：把一根粗细均匀的木头锯成6段需要25分钟，每锯一次平均要用多少分钟？

部编苏教版三年级语文下册《练习2》精品课件

用词精妙，语调委婉，深沉含蓄，耐人寻味。这首诗写出戍边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰萎颓唐的情调，表现出诗人广阔的胸襟。也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮，所以才能成为 “唐音”的典型代表。
口语交际
本次口语交际的内容是当你受到别的同学在学习上或生活中帮助的时候，你应该怎样向对方表示感谢。联系自己实际生活经验，把自己是怎样向同学表达感谢的讲给大家听。
译文
被风卷起的黄沙，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折杨柳》呢？玉门关一
代根本没有杨柳可折啊！原来玉门关一带春风是吹
不到的啊！
赏析
这首诗表达出戍边士兵的思乡怀土之情。诗的首句写极目远眺之景，描绘出黄河的蜿蜒雄壮。次句 “一片孤城万仞山”写塞上孤城，意境萧杀悲怆。先写边塞的萧索悲凉，以衬托戍守者的孤苦寂寥。第三句忽而一转，引人羌笛之声。羌笛所奏是《折杨柳》的曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。
配的唱词。远上：远远向西望去。
黄河远上：远望黄河的源头。
孤城：指孤零零的戍边的城堡。
仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。
羌笛：羌族乐器，属横吹式管乐。
何须：何必。杨柳：古诗文中常以杨柳喻送别情事。
春风：某种温暖关怀或某种人间春意春象。
度：吹到过。
汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。玉门关：
作者简介
王之涣（688—742），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，蓟门人，一说晋阳（今山西太原）人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。

2021年苏教版一年级下册语文句子专项考点练习及答案

2021年苏教版一年级下册语文句子专项考点练习及答案一、把句子按顺序排列，标上序号。

（）老师表扬了小红。

（）今天是小红值日。

（）小红把教室打扫得干干净净的。

（）小红来到教室，先洒水，扫地，再擦桌子。

（）小红吃完饭，早早来到学校。

二、我会照样子，读一读，写一写。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果_______________，_______________。

（2）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小鸭子_________________________。

小鸭子_____________________。

（3）例：文具盒是．文具的家。

___________是____________________。

（4）例：贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

________一_________________，就______________。

（5）例：鸭先生把小路打扫干净了。

小路被鸭先生打扫干净了。

一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。

____________________三、连词成句。

1．井里月亮掉进啦_______________________2．捡起小娃娃贝壳_______________________3．看见乌鸦小石子旁边有许多______________________________________4．蜗牛小树林一家旁边住在的______________________________________四、按要求写句子1．连词成句。

（填序号）①包的②好吃③外婆④十分⑤粽子________________。

2．把句子补充完整。

我能____________。

3．例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？________________，你高兴吗？五、看图，把句子写完整。

（用拼音代替汉字）1．乘坐公交车要学会2．家里灯光3．草地上有一头六、我会把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

（1）荷叶圆圆，就像___________________________（2）元元要是能早一分钟，就____________________________（3）小猴子什么也没有得到，只好_____________________________七、仿写句子。

一年级苏教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案

一年级苏教版语文下册阅读理解考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文。

春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！1．短文一共（__________）句话。

最后一句的标点符号叫（____________）。

2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______二、阅读短文，回答后面的问题。

喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。

他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用“____”画出来。

3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？_______________4．文中飞得最高的是（）A．喜鹊B．鸽子C．大雁5．喜鹊的新发现是（）A．鸽子飞得最高B．大雁飞得最低C．天外有天，人外有人三、读一读，做一做。

春节要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会照到他。

妈妈给爸爸写信，说了很多话。

我在信的一角画上我，把我寄给爸爸。

“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您!”1．根据短文内容选一选，填一填。

一年级语文课后练习2

把句子写完整：_______________的船儿_____________尖。
选字填空：<她他它>（ห้องสมุดไป่ตู้）是我的爸爸。（）是我的奶奶。小白兔真可爱，我很喜欢（）
读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
万：共（）画，第2画是（）。春：共（）画，第4画是（）。
选择正确：（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。听音乐（yue le）是一件快乐（yue le）的事。
填词：（）的草原（）的羊群（）的歌声（）的蘑菇（）的掌声（）的技艺
整理、排列句子，并加标点：高高兴兴我小明去和踢球
排列句子：（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。（）有一天，敌人叫王二小带路。（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
小学
一年级语文题姓名：评分：
绿：第四笔是，组词：（）。声：第四笔是，组词：（）。
在对的上打√：公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮
脑筋急转弯：五根绳子系在一起，共打几个结？
填词：（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛（）的睫毛（）的气球（）的珍珠
添量词：一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生

2021年苏教版一年级下册语文句子专项练习题及答案

2021年苏教版一年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求完成句子练习。

1．我多想_____________。

（补充句子）2．勇敢的是他小孩一个（连词成句）_______________________3．树很快乐，喜鹊也．很快乐。

（照样子写句子）________，_______也________。

4．给句子加上合适的标点。

①多么热的天气啊（____）②你最喜欢看什么书（____）③丁零零（____）闹钟响了（____）二、按照正确顺序排列下面的句子。

（___）小红看见一个小姑娘正在哭着寻找丢失的书包。

（___）小红赶紧把书包还给小姑娘。

小姑娘感激地说：“谢谢你。

”（___）小红走在回家的路上，看见地上放着一个红书包。

（___）小红捡起书包，到处寻找失主。

三、连词成句并加上标点。

1．松鼠好像把伞的一尾巴_________________________________________2．的雨点儿云彩飘落数不清里下来从_________________________________________3．没有花绿的红的和没有草的地方长出了花草_________________________________________4．快点儿盼着自己我长大_________________________________________5．小娃娃彩色的海螺贝壳穿成项链捡起和_________________________________________四、照样子，写句子。

1．我和哥哥一边说话，一边欣赏湖边的风景。

___一边______，一边________。

2．这里的景色非常美。

___非常_________。

3．风在花园里快乐地跳舞。

蝴蝶在花丛中__________。

4．给句子加标点。

小壁虎转身一看（____）高兴得叫起来（____）我长出一条新尾巴啦（____）五、照样子，写一写。

1、木瓜从树上掉进湖里。

2017(新版)苏教版一年级下册(语文)一、二类生字练习

2017苏教版一年级下册（语文）
姓名：班级：学号日期：
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姓名：班级：识字5
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姓名：班级：识字8
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苏教版小学语文第八册《练习2》PPT

小芳不解地问：“ 这车为什么叫磁悬浮列车？”
爸爸说：“ 因为它是以电磁力为动力来运行的呀！它没有轮子，是浮在铁轨上的。” “真是神了！它怎么会悬浮在铁轨上呢？” “其实一点也不神。铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁，由于同极是相斥的，就能使列车悬浮在铁轨上。这个道理等你长大以后就明白了。” “噢，原来如此。” 小芳点了点头。
小芳不解地问这车为什么叫磁悬浮列车
爸爸说因为它是以电磁力为动力来运行的呀它没有轮子是浮在铁轨上的。真是神了它怎么会悬浮在铁轨上呢其实一点也不神铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁由于同极是相斥的就能使列车悬浮在铁轨上这个道理等你长大以后就明白了。噢原来如此小芳点了点头
《狐狸和乌鸦》新传一狐狸自从上次用自己的诡计骗得了乌鸦的肥肉以后，便一下子“声名远扬”，狐狸自己也十分得意：那笨乌鸦怎能和我狐狸相比，要是有下一次的话，哼！哼！说来也巧，这一天，狐狸又外出溜达，忽然抬头一看，呀！这不又是那只傻呼呼的乌鸦吗，瞧！它嘴里叼的是什么？肉？！呀！真的是肉！这可是我狐狸再次显示本领的时候了。狐狸抹了抹那快要流下的口水，“哟！瞧！这不是我们的乌鸦大哥吗？真是‘士别三日，当刮目相看’，看，几天不见，我们的乌鸦大哥可更潇洒，更英俊了。”乌鸦看了看狐狸，没有作声。
为了表现列车的快，还能怎么说？
假如你是小芳，坐在列车上，会怎么说呢？

哇，真像是飞起来一般！噢，空中列车，让我们和飞机赛跑吧！眨眼之间，就行了这么远，真比孙行者的“筋斗云”还快呢！
同样的意思可以用不同的言语来表达。
学会“读帖” 看清三个字的间架结构，笔画长短，找出共同之处。把“我的提醒”运用到今后的书写中。
乌鸦见了狐狸这番情景，不由动了同情心：“好吧！” 可是乌鸦刚一张嘴，那块肥肉又一次从乌鸦的嘴里掉了下来，狐狸见状，喜上眉梢，“嗖！”的一下窜了出去，一口叼住肥肉，三下五除二便飞快地吃了起来，乌鸦见了连忙大喊：“狐狸老弟，别吃！别吃！这可是块病肉呀！”

一年级语文2小帆船(苏教版)全面版

课件PPT
随堂练习
1、给下面的生字各组两个词语。
台：（台湾）（台灯）令：（命令） ( 下令) 伴： (伙伴 ) (玩伴) 告： ( 告诉) (告状) 伙： (伙伴 ) (一伙) 问： ( 问好) (问号)
随堂练习
2、填空捎到（阿里山），捎到（日月潭），问候（小同胞），（告诉）小伙伴： “我们举办夏令营，（欢迎）大家来联欢。
课文详解二、理解课文
课件PPT
“同胞”一词。再次让学生感受到：大陆和台湾一母同胞，是相亲相爱的一家人。
课文详解二、理解课文
课件PPT
台湾是我国的一个岛屿，面积 3578万平方千米，是我们伟大祖国不可分割的一部分。那里风景秀丽，物产丰富，经济发展迅速。
课文详解
日月潭
课件PPT
阿里山
图解结构
课件PPT
扬帆起航去台湾小帆船捎封信给伙伴
欢迎来大陆联欢
骨肉同胞渴望团聚
课件PPT
概括主题
这首小诗描述了大陆小朋友希望通过小帆船给台湾小朋友少去一封信，欢迎台湾小朋友来大陆联欢，表达了大陆与台湾小朋友渴望团聚的共同心愿。
写法点拨
课件PPT
本文在描写蓝天和大海时运用了叠词，这样的描写增加了语言的韵律美、和谐美。
课件PPT
课件PPT
随堂练习
3、造句例：问候 ---小燕子带来春天的问候。
问候 ---------------------例：欢迎 ---欢迎新同学的到来。
欢迎------------------
作业
课件PPT
1、背诵课文。 2、默写本课生字。 3、给台湾的小朋友写一封信。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

最新教科版一年级语文下册：阅读(二)第4课古诗两首课件

作者是怎样描写所看到的景物的呢？
cūn jū 村居高鼎 cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草长莺飞二月天， fú dī yáng liǔ zuìchūn yān 拂堤杨柳醉春烟。 ér tóng sàn xué guī lái zǎo 儿童散学归来早， máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān
袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。著有《小仓山房文集》；《随园诗话》
mù
zhèn lín yuè
牧童振林樾
lì
立正
chán
蝉鸣
huáng
黄牛
bǔ zhuō
课文学习课堂练习补充阅读
诗意解析词语解释
诗意解析
早春二月，小草长出了
嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。
词语解释
村居：在农村居住。本文是指诗所写的情景是在农村居住看见的。
牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。
所见
袁枚[清]
牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
所（见）
袁枚[清]
牧（童）骑（黄）（牛），歌（声）振（林）樾。（意）欲捕（鸣）蝉，忽然（闭）（口）（立）。
村居
草长 /莺飞/ 二月天，拂堤 /杨柳/ 醉/ 春烟。儿童 /散学/ 归来早，忙趁 /东风 /放 /纸鸢。

一年级苏教版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案

一年级苏教版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、连词成句。

1．①宝宝②准备③妈妈④衣服⑤给_____________________________2．①晚上②的③国庆节④美⑤多_____________________________3．①给②一片③风姑娘④落叶⑤送⑥青蛙_____________________________二、连词成句。

（填序号）1．①我的②摇篮③是④荷叶⑤吗___________________________________2．①亮晶晶②眨着③眼睛④的⑤小水珠_____________________________________3．①山坡上②小白兔③在④割草___________________________________4．①翅膀②虫子③沾了④的⑤小水珠____________________________________三、按要求完成句子练习。

（1）读句子，在横线上填上恰当的“又～又～”式词语。

①小猴子看到地里的玉米结得________。

②一根根________的柳条在随风飘舞。

③春天，地上长出了很多________的小草。

（2）读句子，用下划线词写句子。

例：要是早一分钟就好了。

①要是________。

②要是________。

四、连词成句。

1．①很快地②了③长出④白菜⑤的⑥叶子⑦绿绿的_________________________2．①为②啄木鸟③树木④捉⑤日夜⑥害虫⑦森林里⑧勤劳的_________________________3．①草地上②游戏③在④做⑤小鸡⑥中午⑦五只⑧可爱的__________________________五、连词成句，并加上标点符号。

1．①小白兔②身子③直起④腰⑤伸了伸____________________________2．①天安门②雄伟③北京④的⑤多么_____________________________3．①只好②小猴子③空着手④回家_________________________________六、照样子，写句子。

苏教版一年级下册语文按要求写句子知识点专项练习

苏教版一年级下册语文按要求写句子知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。

1．我们的祖国多么广大。

_________________多么_________。

2．因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。

因为_________________，所以________________。

3．我们要保护青蛙。

_________________保护________________。

4．广场上的升旗仪式非常壮观。

______________，非常____________。

5．雨停了，天上有一座美丽的彩虹桥。

_________________有_______________________________。

二、看图，把句子补充完整。

（5星）（1）我们全家人在_______________________。

（2）我和妈妈在______________________。

（3）妈妈在_____________________________。

三、把词语连成通顺的句子。

（填序号）1.①水里②在③青蛙④跳来跳去___________________________。

2.①大海②像③蓝蓝的④天空⑤一片___________________________。

3.①快活的②唱歌③在树上④小鸟___________________________。

4.①西瓜②果园里③大大的④种着___________________________。

5.①在花园里②一朵朵③鲜花④美丽的⑤盛放___________________________。

四、仿照例子写句子。

例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小山羊吃草。

1．____________________2．____________________小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛．1．__________________2．___________________五、看图，把句子补充完整。

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桃花：粉红的花朵站在枝头上，看不见春天，就踮起脚尖急着找，春天在哪里？春天在哪里？桃花姑娘，不知道自己就是春天。
小草：……
小朋友：……
听春天
鸟声春雷声春雨声青蛙声河水声蜜蜂声
模仿
说春天
春天来到小草家，小草醒了；春天来到柳树家，柳枝绿了；春天来到桃花家，桃花红了；春天来到小鸟家，小鸟叫了；春天来到风伯伯家，风伯伯乐了；春天来到雨妈妈家，雨妈妈笑了。
布谷鸟在树林里捉虫
。
羊儿在草原上吃草
。
读读背背
nuǎn
春暖花开
mǎn
春色满园
mèi
àng rán
春光明媚春意盎然
春暖花开
春色满园
春光明媚
春意盎然
形容春天的气氛很浓。
读读背背
ǎn
春暖花开
mǎn
春色满园
mèi
àng rán
春光明媚春意盎然
• 鸟语花香 • 万物复苏 • 草长莺飞
春回大地万紫千红桃红柳绿
一日之计在于晨，
一年之计在于春。
一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就不可能有收获。一天的学习就在于早晨的用功晨读，只有这样才能学到自己应该掌握的知识。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
比喻一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。
蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青
蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来
跑去。
蝴蝶和昆虫有关蛙
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴
蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青
蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来
跑去。
塘地和泥土有关
看一看，图上画了什么。
谁在什么地方做什么。
鱼儿在小河里游。
燕子在天空飞来飞去
。
蜜蜂在花丛中采花蜜（mì）。
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以下赠品教育通用模板
前言
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蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来
跑去。
河池和水有关
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴
蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青
蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来
跑去。
跳跑和脚有关
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴
蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青
蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来
跑去。
草花和植物有关
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴
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一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
亲爱的妈妈：您太累了，请您注
意休息！
女儿：小林３月８日
妈妈: 您辛苦了！
今天是您的节日，祝您永远快乐！
您的宝贝：然然
妈妈：我不会再让你生气了，我一定
好好学习！祝您节日快乐！
女儿：玉玉
看春天
柳枝：绿了，抽出了像眉毛一样的细芽，睁开了春天的眼睛……
春天来了
春天来了，春姑娘来到人间。她悄悄地来到田野。把小草染绿了，把桃花染红了，油菜花也开了，金灿灿的，远远望去，田野里一片金黄。春姑娘又来到了小河边，水更清了，更暖和了，小鱼欢快的游着。
春天来啦
春暖花开的时侯，小朋友们喜欢到外面玩，外面的景色可真美。柳树姑娘长长的辫子发芽了；小燕子、大雁们从南方飞回来了；小草、竹笋冲破泥土，从地里冒出来；各种各样的花竞相开放，好看极了；小蜜蜂在花丛中忙着采蜜呢；蝴蝶们在花丛中飞来飞去。户外一片春意盎然的景象，原来是春姑娘来了。
练习2
春天
春风吹绿了小草
春风吹开了桃花
春风吹来了蝴蝶
河水解冻了，鱼儿在水里游来游去。
小朋友在草地上捉蝴蝶。
学用字词句
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。
春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴
蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青

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