遵义市教材教法考试模拟试题及参考答案
遵义教师考试试题题库及答案
遵义教师考试试题题库及答案一、选择题1. 教育的根本任务是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 服务经济发展答案：B2. 教学过程中，教师应如何对待学生？A. 严格管理B. 尊重和理解C. 只关注成绩D. 忽视个体差异答案：B3. 以下哪项不是教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求个人利益答案：D二、填空题4. 教师在教学过程中应坚持_________，促进学生全面发展。
答案：因材施教5. 教师应具备的基本素质包括_________、_________和_________。
答案：专业知识、教育技能、师德修养三、简答题6. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：- 创设生动的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
- 采用多样化的教学方法，如讨论、实验、游戏等，增加课堂的互动性。
- 关注学生的个性差异，鼓励学生积极参与，给予适当的表扬和鼓励。
- 引入与学生生活经验相关的教学内容，使学生感到学习与生活紧密相连。
四、论述题7. 论述教师在新时代教育背景下应如何提升自身的专业素养。
答案：在新时代教育背景下，教师应从以下几个方面提升自身的专业素养：- 不断学习新的教育理念和教学方法，与时俱进。
- 加强跨学科知识的学习，提高综合教学能力。
- 积极参与教育研究和教学改革，不断探索和实践。
- 加强师德修养，树立良好的师德形象，以身作则，影响和激励学生。
结束语：通过本试题题库的学习和练习，希望能够帮助教师们更好地掌握教育理论知识和教学技能，不断提升自身的专业素养，为培养新时代的合格人才做出积极的贡献。
小学语文教材教法过关模拟试卷
遵义县 2014 年教师教材教法模拟考试题小学语文（本试题满分120 分，考试时间120 分钟）题号一二三总分：号得分考一、课程标准(20分)1.填空题（每空 2 分，共 10 分）（1）性和性的一致，是语文课程标准的基本特色。
（2）学生是语文学习的，教师是学习活动的者和者。
：2.选择题（将正确的答案序号填在空格内，每空 2 分，共 10 分）名姓（1）和是阅读和写作的基础，是第一学段的教课重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教课内容。
①识字②写话③练字④写字（2）对于写作的目标，第一学段定位于，第二学段开始，这是降低学生写作开端阶段的难度，重在培育学生的写作兴趣和自信心。
中安排分钟，在教师指导下随堂练习。
①3②5③10④15二、教材内容（80分）1.填空题（ 1—9 小题每空 2 分，共 44 分）（1）在汉语拼音中，声母有个，韵母有个个。
（ 2 ）常有查词典常用的方法有查字法、查字法。
（ 3 ）汉字的演变历程是：-金文-小篆-。
（4）书信开头要写，信末要写祝语、（5）七巧是中国古代节日，在阴历七月日，别名（6）孔子是我国伟大的思想家和家，他的弟子来编成了《》，这本书对后代产生了深远的影（7）填上一个字，就能变为好多字相原自音今你①阅读②写字③习作④写话：（3）2011 年版语文课程标准重申：要提升书写质量，要在每日的语文课（8）语文课程资源包含校学(9) 填字成成语三、教材剖析办理和设计（ 20 分）（）辕（）辙（）鸡（）舞()顾( )盼咏柳2.增补题 ( 请把以下名句增补完好,每空 3分，共 9分）【唐】贺知章①学而时习之，！《论语》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
②小葱拌豆腐，。
（歇后语）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
③，再而衰，三而竭。
《左传》说明3.连线题（每组9 分，共 27 分）妆：妆扮绦：用丝带编成的带子第一组《咏柳》是人教版三年级下册的内容，在冀教版教材中被二年级① 人闲桂花落清泉石上流下册，在其余版本中还有编入四年级甚至五年级教材内容的别依据② 悠悠天宇旷夜静春山空小学二年级和小学五年级学生的特色，设计本篇课文的教课重难③ 明月松间照切切故土情点，并写出设计原因。
遵义县初中教师教材教法过关试卷思想品德考试答案
遵义县中小学教师继续教育学科知识考试试卷
初中思想品德
答案：第一卷
一、1人文性、实践性
2社会主义核心价值体系、思想观念和良好道德品质、有理想有道德有文化有纪律
二、1、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民时课程的核心
2、初中生活逐渐扩展的生活是课程的基础
3、坚持正确价值观念的引导和学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
第二卷
一判断题
1—5：对错对对对
6—10：对错错对错
二选择题
1--5：A B B A A
6—10: A C D B C
11—15: B C C D D
16—20: D A D A D
三简答题：
责任是一个人应该做的事和一个人不应当做的事。
（举例言之
有理即可）
四材料分析题：
1征文、板报、手抄报、发宣传单等（任选两种都可以）
2言之有理即可。
1。
遵义教资面试题目及答案
遵义教资面试题目及答案一、教学设计题1. 请设计一节关于“圆的面积”的数学课教学方案。
答案：本节课的教学目标是让学生理解圆的面积公式的推导过程，并能熟练运用公式计算圆的面积。
教学过程包括引入新课、探索公式、公式应用和课堂小结四个部分。
首先，通过比较不同图形的面积，引出圆的面积概念。
然后，通过将圆分割成多个小扇形，推导出圆的面积公式。
接着，通过例题让学生练习使用公式计算圆的面积。
最后，总结圆的面积公式，并强调其在实际生活中的应用。
2. 如何在英语教学中培养学生的跨文化交际能力？答案：在英语教学中，可以通过以下方式培养学生的跨文化交际能力：首先，教师应提供丰富的跨文化背景材料，让学生了解不同文化的特点。
其次，组织学生参与角色扮演、小组讨论等活动，模拟不同文化背景下的交流场景。
再次，鼓励学生通过观看英语电影、阅读英文书籍等方式，接触和学习不同文化。
最后，定期组织跨文化交流活动，如英语角、文化节等，让学生有机会与不同文化背景的人进行交流。
二、案例分析题1. 某学生在课堂上经常走神，作为教师，你将如何帮助他提高注意力？答案：首先，教师应观察学生走神的原因，可能是由于课程内容不吸引、学习环境不佳或个人问题等。
然后，教师可以采取以下措施：调整教学方法，使课堂更加生动有趣；改善课堂纪律，创造一个有利于学习的环境；与学生进行个别沟通，了解其走神的具体原因，并提供相应的帮助和支持。
此外，教师还可以通过设置课堂小目标、增加课堂互动等方式，提高学生的参与度和注意力。
2. 如何处理学生之间的冲突？答案：处理学生之间的冲突，首先需要了解冲突的原因和具体情况。
然后，教师可以采取以下步骤：保持冷静，公正地对待每一方；给予学生表达自己观点的机会，倾听他们的想法和感受；引导学生从对方的角度考虑问题，培养同理心；帮助学生找到解决问题的方法，如协商、妥协等；必要时，可以邀请家长或学校其他人员参与调解。
最后，教师应总结冲突处理的经验，为今后类似问题的处理提供参考。
高中教材教法考试模拟试题高中历史
遵义县中小学教师继续教育学科知识考试试卷高中历史1、新课标规定高中历史必修分三个学习模块（ ） A 政治、军事、思想文化和科学技术 B 政治、经济、思想文化 C 政治、经济、科学技术D 政治、经济、思想文化和科学技术2、新课程要求应该遵循的教学原则是（ ）（1）“让学生的情感动起来” （2）“让学生的嘴巴动起来” （3）“让学生的双手动起来” （4）“让学生的双腿动起来” A （1）（2）（3） B （1）（2）（3）（4） C （1）（3）（4） D （2）（3）（4）3、普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，下面论述错误的是（ ） A 弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操 B 增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野 C 了解中国和世界的发展大势 D 降低历史洞察力和历史使命感4、普通高中历史课程，是用（）观点阐释人类历史发展进程和规律的基础课程。
A 历史唯物主义 B 历史唯心主义C 空想社会主义D 自由主义5、通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
是新课程哪一目标（ ） A 知识与能力 B 过程与方法 C 情感态度与价值观 D 人文主义6、秦始皇说“天下共苦战斗不休以有侯王。
赖宗庙天下初定又复立国是树兵也而求其宁息岂不难哉”秦始皇为解决上述问题“求其宁息”的措施是（ ） A 焚书坑儒 B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城7、全国人大十届二次会议期间温家宝总理在答记者问时引用了诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭去年今日割台湾。
”与该诗有关的历史事件是（ ） A 中法战争 B 甲午中日战争 C 日俄战争 D 抗日战争8、英国发动鸦片战争的主要目的是（ ） A 、保护鸦片贸易 B 、割占中国领土 C 、打开中国商品市场 D 、争取外交礼仪平等9、李鸿章认为：“然欲自强必先理财，而议者辄指为言利；欲自强必图振作，而议者辄斥以喜事。
初中数学教材教法考试试题含参考解析
初中数学教材教法考试一试题参照分析一. 填空题（ 1～4 题每空 1 分，5 ～ 14 题每题 3 分，共 51 分）1、《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程划分、、、四大板快 .参照答案：数与代数、图形与几何、统计和概率和实践与综合运用等四个领域；2. 突出要点的卓有成效的常用方式方法有：（1） . ；（2）. ；（3）. ；（4）. ；（5）. ；（6）. .参照资料：1. 时间安排充足将最正确时间用于要点内容的教课；2. 透辟解说要点内容；3.加强口头重申；4.着重板书提示；5. 加强实践应用 .3. 打破教课难点的卓有成效的常用方式方法有：（1）. ；（2）. ；（3）. ；（4）. ；5）. ；（6）. .参照资料：1.学生基础单薄，能够温故知新化难；2. 教课内容生疏难懂，能够分解难点化难；3. 教课内容抽象，能够直观教课化难；4. 内容复杂，简单混杂，能够建立网络化难 . 4. 初中数学教课的主要教课模式有：（1）.；（2）.；（3）.；（4）.；（5）..参照资料：一 . “指引——发现”模式这类模式是数学新课程教课中应用较为宽泛的一种教课模式，在教课活动中，教师不是将现成的知识灌注给学生，而是经过精心设置的一个个问题链，激发学生的求知欲，使学生在老师的指引与合作下，经过自主研究、合作沟通、发现问题、解决问题 .这类模式的教课目的是：学习发现问题的方法，培育、提高创建性思想能力.“指引——发现”模式的教课构造是：创建情境——提出问题——研究猜想——推理考证——获取结论。
（例：研究三角形全等的条件）二 . “活动——参加”模式这类模式经过教师的指引，学生自主参加数学实践活动，在活动中经过着手研究，参加实践，亲密数学与生活实质的联系，掌握数学知识的发生、形成过程和数学建模方法，形成用数学的意识。
在数学教课中，数学活动内容是丰富多彩的，部分数学活动既可在课内进行又能够在课外进行，像问题解决、数学游戏、数学实验。
遵义县2014年美术教师教材教法考试试题参考答案
遵义县中小学教师教材教法考试模拟试卷参考答案
初中美术
一、填空题。
1、（中国画）、（油画）、（版画）、（水粉画）。
2、（红）、（黄）、（蓝）。
3、（圆雕）和（浮雕）。
4、（木刻）、（铜版画）、（石版画）、（丝漏版画）、（胶版画）。
5、（肖像画）、（风俗画）、（历史画）、（风景画）和（静物画）。
6、（造型）艺术、（视觉）艺术或（空间）艺术。
7、（绘画）、（雕塑）、（工艺美术）和（建筑艺术）。
8、（高光）、（中间色）和（明暗交界线）。
9、（立轴）、（横卷）、（册页）、（扇面）。
10、（红）、（橙）、（黄）为暖色，（绿）、（青）、（蓝）、（紫）为冷色。
四、判断题
1、（√）
2、（×）
3、（√）
4、（√）
5、（×）
五、名词解释
1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
六、作图题
答案略
七、教学设计
答案略。
遵义县2014年中小学教师教材教法考试试卷(试卷版B4)
遵义县2014年中小学教师教材教法考试试卷初中化学题号第Ⅰ卷第Ⅱ卷总分总分人一二一二三得分第Ⅰ卷课程标准与教材分析处理和设计（40分）一、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表相应的空格内。
每小题2分，共20分。
1.新课程提倡的三维教学目标是指A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观2.化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是A、研究物质B、创造物质C、研究物质和创造物质3.课程标准作为国家标准，它不具有．．．下述哪个特性A.权威性B. 指导性C. 地方性4.2011版义务教育化学课程标准强化了实验要求，新增加的要求学生独立完成的基础实验有几个？A.6个B.7个C.8个5.下列说法正确的是A.义务教育《化学课程标准》的内容标准由五个一级主题和若干个二级主题构成B.义务教育化学课程要培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决一些复杂问题的能力C.在化学课堂教学中，应该充分发挥教师的主体作用，以教师讲授为主6.下列有关“认知性学习目标”的水平从低到高正确的是A.知道认识理解B.知道理解认识C.认识知道理解7.关于义务教育化学课程标准中“科学探究”的说法不正确．．．的是A.科学探究是一种重要的学习方式B.科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用C.科学探究学习目标的实现，不需要与义务教育阶段其他课程的学习相互配合8.下列选项中不属于．．．新课标中课程内容的一级主题的是A.身边的化学物质 B．化学与社会发展 C．发展科学探究能力9.下列不属于．．．化学实施学业评价方式的是A．德育档案 B．纸笔测试 C．学习活动表现10.新修订的义务教育化学课程标准在“学习情景素材”方面新增加了“宇航、潜水的呼吸供氧”、“太阳能海水淡化”、“现代汽车、潜艇、宇宙飞船所用的合金材料的发展”、“氢能源汽车”、“纳米材料”、“导电塑料”、“新型陶瓷”等内容，这体现了新课程标准修订的下述哪些变化？A. 坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求B. 坚持与时俱进，及时反映社会发展新动向，恰当吸收了科技发展新成果C. 着重突出德育为先、育人为本的理念二、简析题（共20分）11.下面是义务教育化学教材（上教版）上册的片段，请根据教材简要回答：【教材】第3章第1节构成物质的基本微粒三、原子1、原子的构成原子的质量、体积都很小。
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遵义市初中语文教材教法模拟考试试题（一）一、单项选择题（30分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A．瞬间sùn 啜泣duō归省xǐnɡ叱咤chàB．洗濯zhuó蓦然mò朔方shuò妖娆ráoC．黄晕yùn 粼粼línɡ冗杂rǒnɡ窥伺ɡuīD．静谧bì孕育rùn 行辈hánɡ潮汛xùn 2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．头晕目眩齐心协力耀武扬威唯唯连声B．阴晴园缺语无论次隐姓埋名一代天骄C．多姿多彩眼花瞭乱无动于中变化无常D．随生附和不可思议左右逢圆一泻千里3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（）①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了她自己壮丽无比的美。
A．公平实在依靠欣赏B．公正实在依靠鉴赏C．公平切实依赖鉴赏D．公正切实依赖欣赏4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。
B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
D．云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。
5．下列关于作家、作品的解说不正确的一项是（）A．《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。
B．《爱的教育》是英国作家德·亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。
C．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
D．莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。
6．下列句子没有语病的一句是（）A．端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
B．我们要引导广大青少年用美的心灵去观察世界，用美的眼光去感受世界。
C．京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
D．经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。
7.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”B.那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了我爱海伦几个字。
C.第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
D.每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？8．下面关于语文课标中对第四学段识字写字、阅读、写作方面要求说明不正确的一项是（）A．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
B．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于300字。
C．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
背诵优秀诗文80篇。
D．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
9．不属于在实践中把握好新课堂教学中的一种关系是（）A．“人本”与“文本”B．“设置”与“生成”C．“教材”与“教法”D．“个别”与“一般”10．下面说法不正确的一项是（）A．以成长记录袋为载体构建学生发展评价体系是新课程评价改革的重要部分，它必须与教学相结合，中反思和参与，它不是百宝袋，对学生的评价是一种清晰评价。
B．常见的质疑方法有类比生疑、联想生疑、异同对比生疑、借果推因生疑等等，旨在激发学生高昂的探究学习的兴趣。
C．语文自主学习的突破口是学法指导，在自主学习的过程中，帮助学生学好学案是实现语文自主学习的关键。
D．新教材之“新”主要体现在编写宗旨、体系特征、课文面貌、编写角度等四个方面的改变上。
二、填空题（20分）11．在下列横线上直接填写诗文，或按提示写出相应诗句。
（14分）①乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）②，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）③醉里吴音相媚好，。
（辛弃疾《清平乐·村居》）④杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心的诗句是：⑤李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀，表达自己坚定的信念和追求的两句诗是：⑥宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：⑦受任于败军之际，，尔来二十有一年也。
12．新课程的基本理念有“要全面提高学生的语文素养”，“努力建设的语文课程”，要“积极倡导的学习方式”等。
（4分）13．是新课程课堂教学评价观的核心理念，突出了学生的主体地位。
（2分）三、问答题（50分）14．怎样才能提高语文合作学习的实效性？（5分）答：15．请结合你的语文教学实际和所学的理论知识，谈谈作为语文教师应如何点燃语文课堂教学的亮点？（5分）答：16．新课程标准规定了第四学段（7-9年级）综合性学习的目标，请说说这一目标是什么？（5分）答：17．尝试为新教材课文《走一步，再走一步》设计一个教学方案。
（35分）遵义市初中语文教材教法模拟考试试题（一）参考答案及评分标准一、单项选择题（30分，每小题3分）1-5 BADCB 6-10 ABBCA二、填空题（20分，每空2分11、①浅草才能没马蹄②马上相逢无纸笔③白发谁家翁媪④会当凌绝顶，一览众山小⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑥转朱阁，低绮户，照无眠⑦奉命于危难之间12、开放而有活力自主、合作、探究13、以学论教三、问答题（50分）14、（5分）要点：A、学习任务应有一定难度，问题有一定挑战性。
B、处理好集体教学和小组合作学习的时间分配。
C、学生个体自主学习的质量是合作学习有效性的基础。
D、小组研讨的民主性、超越性是保证合作学习实效性的关键。
E、适时引进竞争机制和奖励性评价促进共同提高、成功分享。
15、（5分）要点：一、让语文课堂成为学生的乐园。
了解学生，找到他们学习的兴趣点；联系生活，激发学生的学习兴趣；、设计新颖有趣的活动，让学生动起来；教之动情，以情感动学生。
二、让课堂充满生命活力。
评价多元，让学生有安全感；激发情感，让学生有体悟感；师生互动让学生有主人感；开放多元，让学生有灵活感；问题突出，让学生有兴趣感。
三、让课堂架起通向生活的桥梁。
思考语文教学目的；理解语文课程标准的生活内涵；走向生活，构建大语文教学，构建课文与生活的桥梁，找好学习内容与生活的结合点，创设具体的生活情境。
唤醒学生的生活体验；积极开展语文实践活动，创造广阔的语文学习空间。
16、（5分）要点：1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
17、（35分）略遵义市初中语文教材教法模拟考试试题（二）一．单项选择题(每小题3分，共30分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A．茁壮chúo蹂躏lìn应和hè诱惑xìuB．泯灭mǐng 束缚bǒ污秽huì炽痛chìC．斫痕zhuó吞噬sì对峙chǐ歼灭jiānD．嫉妒jí归咎jiù酷肖xiào 骈进pián2．下列词语中没有错别字的一项是（）A .轻飞曼舞碌碌终生多姿多采猝然长逝B.苦心孤诣迫不急待毛骨悚然芸芸众生C.荡然无存长途跋涉颠沛流离销声匿迹D.束手无册无动于忠油光可鉴吹毛求疵3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（）①阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很。
②虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能结构之美呢！③傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片而和平的夜。
A 清晰左右烘托安静B．清晰控制衬托安静C．清楚左右衬托寂静D．清楚控制烘托寂静4．下列句子，标点符号使用正确的一项是（）A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注重要问题。
B．每年端午节（农历五月初五），人们总要吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C．“在考场千万别慌”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原形地——湘西茶垌镇去旅游。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。
C．峨眉的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
6．下列句子中无语病的一项是（）A 蔡元培先生对工作负责的态度是我们学习的好榜样。
B 能不能战胜思想上的缺点，是一个人成就事业的的重要保证。
C 经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
D 教育工作者要善于引导学生用眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
7．下列关于作家、作品的解说不正确的一项是（）A．《马说》是选自《韩愈文选》中的《杂说》。
韩愈，字退之，河南河阳人，唐代文学家。
B．《水浒》是我国四大古典名著之一，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它以北宋末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
作者是元末明初的施耐庵。
C．奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛，历时三年写成了小说《钢铁是怎样炼成的》，小说以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
D．鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，初中我们学过他的很多作品，如《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《故乡》《信客》《中国人失掉自信了吗》《背影》等。
8．中学语文教学法是一门（）A．纯应用学科B．理论学科C．应用理论学科D．纯知识学科9．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）A．启发式提问B．疏导式提问C．质疑式提问D．探究式提问10．从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）A．信息传递的过程B．人格构建的过程C．特殊的认识过程D．美感体验的过程二、填空题（每小题2分，共20分）1．浊酒一杯家万里，。