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中学教师评职称述职报告(推荐3篇).doc
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第1篇：中学教师评职称述职报告这篇中学教师评职称述职报告范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
我叫xxx，20xx年7月毕业于xx师范大学，xx学院，xx专业，本科学历。
毕业后在xx县xx中学任高二数学教师，20xx年9月起一直到现在于xx中学任教，并一直担任班主任工作。
现申报“骨干教师”资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：一、思想政治方面“学高为师，身正为范”要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大和科学发展观。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
最新初中中高职称评审述职报告范本
最新初中中高职称评审述职报告范本尊敬的评审委员会：我是来自XX中学的一名教师，今天我有幸站在这里，向各位汇报我的工作，并申请中高级职称评审。
以下是我的述职报告：一、教学工作在过去的五年中，我一直致力于初中数学教学工作。
我采用创新的教学方法，注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
我的教学成果显著，所带班级的数学成绩在全区排名中连续三年位列前三。
二、教研活动我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学法的改进。
我主持并参与了多项教学改革项目，其中“互动式数学教学法”已被全校推广，有效提升了学生的课堂参与度和学习兴趣。
三、学术成果在学术研究方面，我发表了5篇学术论文，其中2篇被EI收录。
我还参与编写了2本数学教学参考书，为同行提供了宝贵的教学资源。
四、学生指导我注重学生的个性化发展，指导学生参加各类数学竞赛，其中3名学生在省级数学竞赛中获奖。
我还积极参与学生的职业生涯规划指导，帮助他们明确未来发展方向。
五、个人荣誉在个人荣誉方面，我曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，这些荣誉是对我的工作的肯定，也是激励我继续前进的动力。
六、自我提升为了不断提升自己的专业水平，我参加了多次教师培训，并取得了相关的资格证书。
我还计划在未来两年内完成教育学硕士学位的学习。
七、未来规划展望未来，我计划继续深化我的教学方法研究，并将研究成果应用到实际教学中。
同时，我也希望能够在教育管理领域有所发展，为学校的教学工作贡献更多的力量。
感谢各位评审委员的聆听，我期待能够得到您们的认可，并在未来的工作中继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
此致敬礼[您的姓名][您的职位][您的工作单位][日期]。
中学教师评职称述职报告
中学教师评职称述职报告一、个人基本情况我叫[XXXXX]，男，现任职于XX市XX中学，担任高中数学教师。
自XXXX年参加教育工作以来，我始终秉持着“学高为师，身正为范”的教育理念，以教书育人为己任，认真履行教师的职责和义务。
目前，我已取得了教育学本科学位，并在工作过程中不断自我进修，致力于提升自身的教育水平和专业素养。
二、教学经历与成果在过去的X年中，我一直承担高中数学的教学工作，涵盖了必修、选修等多个模块。
我坚持以学生为中心，根据学生的实际情况和需求，灵活运用多种教学方法和手段，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生主动思考、勇于探索。
在教学成果方面，我所任教的班级在数学成绩上一直名列前茅，多名学生在省、市级数学竞赛中获奖。
同时，我也积极参与学校的教学改革和课程建设，为提升学校的教学质量和水平贡献了自己的力量。
三、教研与科研活动我深知教学研究对于教师个人成长和学校发展的重要性。
因此，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题和挑战，分享经验和心得。
同时，我也关注学科前沿动态，不断将最新的教育理念和技术应用到教学实践中。
在科研方面，我主持和参与了多项课题研究，围绕教学方法创新、学生学习效果提升等方面展开深入研究，取得了显著的成果。
这些研究不仅提升了我的教育科研能力，也为学校的教育科研工作提供了有益的参考和借鉴。
四、师德师风表现作为一名教师，我始终牢记自己的职业操守和使命，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，关心爱护每一个学生，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展。
在教学过程中，我始终坚持公平、公正的原则，以严谨的治学态度和高尚的师德赢得了学生和家长的信任和尊重。
五、继续教育学习我深知教育是一个不断发展的领域，教师需要不断学习和进步才能适应时代的需求。
因此，我积极参加各类继续教育培训和学术交流活动，不断更新自己的知识结构和教育理念。
中学教师评职称述职报告范文(三篇)
中学教师评职称述职报告范文尊敬的评职委员会：经过一年的努力工作，我很荣幸能够向大家呈交我这一年的工作述职报告，借此机会我将向各位介绍目前我所担任的中学教师职位，并对过去一年的工作进行总结和反思。
一、职称评定：我目前担任的是中学教师职位，我个人认为，成为一名中学教师不仅需要有扎实的学科知识和教育教学经验，还需要具备良好的教育理念和一定的教育学知识。
尤其是在中学这个阶段，学生正处于认识自己和认识世界的关键时期，他们的身心发展需要得到全方位的关注和指导。
因此，作为一名中学教师，我需要不断提升自己的专业素养，提高自己的教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
二、工作总结：在过去一年中，我带领同学们度过了一个充实而忙碌的学年。
根据学校的教学计划和学科要求，我认真备课，积极准备教学内容，注重培养学生的学习兴趣和能力。
同时，我也重视学生的个性发展，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，组织学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，提高他们的综合素质。
通过这样的教学方式，我可以看到学生们在知识和能力方面的进步，同时也能够培养他们的自信心和合作精神。
此外，我还积极参与学校的各项教育改革工作。
在学校的组织下，我参加了多次教研活动和教学培训，通过与同事们的交流和学习，不仅丰富了自己的教学经验，也增进了与同事之间的团队合作精神。
同时，我还积极参与学校的课程开发和教材研究，为学校的教学改革做出了一定的贡献。
三、存在问题：然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题。
首先，我觉得自己对学生的关注还不够全面，有时过于关注他们的学业成绩，而忽视了他们的身心健康。
其次，我在教学上过于注重知识的传授，而忽视了培养学生的实践能力和创新思维。
在今后的工作中，我会更加注重学生的全面发展，努力消除这些问题。
四、职业规划：作为一名中学教师，我深知自己的职业发展还有很大的空间和潜力。
在未来，我将继续努力提升自己的教学能力和专业素养，不断学习新的教育理念和方法。
一级中学职称评聘述职报告
一级中学职称评聘述职报告尊敬的评聘领导：大家好，我是××中学的××，我在这次评聘中，对自己的工作进行了一个全面而客观的评估，并且总结了自己过去一段时间的工作情况，现将详细报告如下：一、工作内容：作为一名一级中学的教师，我一直以教书育人为己任，严守教育教学的原则和规范，认真履行岗位职责。
在过去的一段时间里，我主要从事以下工作：1.备课教学：我积极研究教材，深入准备备课，根据学生的学习特点和需求，制定了有针对性的教学计划，帮助学生提高学习效果。
2.教学管理：我注重班级管理工作，建立了完善的班级管理制度，督促学生认真学习，遵守纪律。
同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们交流心得，不断提高自己的教学水平。
3.素质教育：我注重培养学生的综合素质，通过组织各类学生活动，引导学生积极参与社会实践，提高他们的实践能力和团队合作意识。
4.学生辅导：我关注学生的心理健康和学业进步，经常与学生进行谈心，及时解决学生的问题和困惑，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。
二、工作成果：在过去的一段时间里，我在工作中取得了一些成果，主要包括以下几个方面：1.教学成果：我在备课和教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，经过一段时间的努力，我发现学生的学习积极性和学习成绩都有了明显的提高。
2.教育教研成果：我积极参与学校的教研活动，与同事们交流心得，我也通过论文的撰写和发表，分享了自己在教育教学方面的经验和教育教学思考。
同时，我还参加了市级及以上的教育教研活动，争取学习新的教育教学理念。
3.学生综合能力提高：我通过丰富多样的教学手段和方法，帮助学生培养了一定的创新能力和实践能力。
一些学生在科技创新、竞赛等方面取得了优异的成绩，为学生的综合素质发展做出了一定的贡献。
三、存在问题：虽然在过去的一段时间里取得了一些成果，但是我也发现了一些问题需要改进和完善：1.教学反馈不到位：由于工作繁忙，我没有及时对学生的学习情况进行全面的了解和分析。
中学评职称述职报告
中学评职称述职报告中学评职称述职报告「篇一」记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。
回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。
下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。
从XX年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。
我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。
我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。
我的学生那样的喜欢我的'课堂，喜欢文学。
我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。
我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。
面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。
正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。
9%，我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。
在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。
2024年中学教师职称述职报告简单版（五篇）
2024年中学教师职称述职报告简单版本人为___一中英语教师，自___年___月获得中学二级教师职称以来，已满四年聘任期限，现符合申报中学一级教师的资格标准。
以下是本人在中级职称聘任期间的述职报告。
自___年从--___西省寻乌中学调至___区第一中学以来，本人一直承担高中英语教学及班主任工作，并兼任学校的文字宣传工作。
在寻乌中学工作期间，我担任团委工作，并创办冬青文学社，编辑校报《马蹄岗上》。
我恪尽职守，工作勤奋，成果显著。
___年荣获寻乌县学习___演讲比赛一等奖，论文《走进英语世界背景知识在英语教学中的应用》获--___西赣州英语学术年会一等奖，___年论文《做人与成才》获寻乌县学习___理论研讨会三等奖，并获评寻乌县工委优秀党员。
我辅导的学生在全省听力比赛及全国中学生英语能力竞赛中屡获佳绩，所任教班级成绩优异。
调入___区第一中学后，我倍加珍惜在强校任教的机会，全身心投入工作。
我积极创新教学方法，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，并在第一次___教育城域___源应用开放日中执教网上直播课。
我深入学习电脑技术，在信息技术与高中课程的整合中积极探索，率先制作个人主页，并于___年获评___市优秀教师个人主页。
我积极参与学校的宣传工作，为《___日报.___教育专刊》通讯员，并在《___日报》发表多篇新闻类文章，为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，提高了学校的知名度。
我于___年___月荣获学校特别奉献奖。
此外，我于___年___月参加全国十五规划重点课题“网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，担任课题组的常务工作，制作并维护了网络教学设计与评价专题研究网站。
我积极与专家交流，参与外校听课和交流活动，提高了网络教学和课件制作水平，为___教育信息网提供了优质课例和网络课件。
我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获___市教育信息技术论文一等奖，并收录进《___市教育信息论文集》。
初中职称评定述职报告
初中职称评定述职报告尊敬的评定领导、评定委员会成员：我是某某初中某某学科教师，非常荣幸能够在此次初中职称评定中向各位领导和评定委员会成员提交我的述职报告。
在过去的一年里，我尽职尽责地履行教育教学工作，积极努力地提升自己的教育教学水平和综合素质。
下面是我在教学、科研和各项工作中的情况总结。
一、教学工作：作为一名初中学科教师，我的主要工作就是教授学科知识，促进学生的学习发展。
在过去的一年里，我注重教学内容的设计和教学方法的创新，力求将课堂教学与学生的实际需求相结合，提高课堂教学质量。
下面是我在教学方面取得的成绩和做出的努力。
1.注重备课：我充分利用课前时间，认真备课，并针对学生的实际情况进行针对性的教学设计，力求让每一堂课都能够贴近学生的思维习惯和学习需要。
2.创新教学方法：为了激发学生的学习兴趣和主动参与度，我尝试使用多媒体、互动讨论、小组合作等教学方法，让课堂变得更加生动有趣。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导他们主动思考和探索。
3.加强课堂管理：面对学生各异的个性特点和学习差异，我注重课堂秩序的管理，制定明确的纪律规范，并采取相应的措施，保持课堂的良好氛围，确保教学的顺利进行。
以上是我在教学工作方面的主要成绩和努力，但我也清楚地认识到还有许多需要提升的地方，比如细化教学目标、精心设计评价方式等，我下一步将继续努力，不断改进，提高自己的教学能力。
二、科研工作：作为一名初中教师，除了教学工作外，我还积极参与科研工作，不断提高自己的学术水平和研究能力。
下面是我的科研工作情况总结。
1.关注教育热点问题：我认真关注教育领域的热点问题，阅读相关文献，参加学术讲座和研讨会，不断拓宽自己的学术视野。
2.研究课堂教学问题：我从教学实践出发，研究课堂教学中出现的问题，并通过阅读相关文献和与同事交流，进行深入分析和讨论，提出相应的改进方案。
3.申报科研项目：我积极申请教育科研项目，争取项目经费支持，开展相关研究工作，希望通过科研实践提升自己的科研能力。
中学教师评职称述职报告
尊敬的评审委员会：
您们好！我是某中学的一名教师，今天我的任务是向您推荐我的职称评定。
我想向您介绍一下我的成长历程。
自我毕业于某师范大学以来，我一直将教育工作摆在了首位。
16年的教学经验让我深刻认识到教师的重要性和影响力。
在教学过程中，我经历了无数次的挑战和困难，也收获了无数次的成功和满足。
我深信，教育不仅仅是知识的传授，更是文明的传承和未来的铺垫。
教师应该具有优秀的教学技能、丰富的教育经验和广泛的社会经验，同时要勇于创新，不断学习和提升。
在教学方面，我倡导“以学生为中心”的教学理念，通过丰富生动的教学内容，引导学生积极参与课堂，主动思考并提高思维能力。
同时，我能根据不同学生的特点，采用不同的教学策略和方法，使每一个学生都能在我的课堂上受益。
在教育方面，我不断尝试开展各种文化体验活动、社区服务等活动，让学生了解社会、了解生活、了解自我。
此外，我与家长保持密切联系，及时了解学生情况和家庭背景，并根据情况制定个性化教育方案，促进学生的全面发展。
在社会方面，我积极参加各种教学研究、学科竞赛等活动，不断提升自身的教学能力和知识水平。
同时，我也关注国家政策和社会热点，让学生了解国家和社会的发展和变化，并树立正确的价值观。
本人具有敬业、责任心强、细心耐心和较高的管理能力等特点。
我相信，在继续不断提高自身的同时，也可以为学校的发展作出更大的贡献。
在此，我真诚地向评审委员会申请评定高级职称，并希望能得到您们的认可和支持。
谢谢！。
中学高级职称评审述职报告(5篇)
中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。
一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。
具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。
2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。
3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。
二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。
在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。
通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。
在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。
在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。
三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。
中学老师职称评审述职报告(2篇)
中学老师职称评审述职报告尊敬的评委老师：大家好！我是某中学XX科任教师，今天非常荣幸能够在此向各位评审老师提交我的中学老师职称评审述职报告。
回顾过去一年的工作，我深感充实而又收获颇丰，同时也意识到与此同时自己依然面临不少不足之处。
在此，我将结合自己的工作实际和学习体会，并结合我的教学职责和学校的教育改革精神，对我一年来的工作进行总结和述职。
一、工作概述过去一年，我承担了初中XX科的教学工作，班主任工作以及学科组长工作。
在教学工作方面，按照学校的教育教学计划，积极准备教材教法，充分讲究教学过程的设计，努力提高教学质量。
注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使用多种教学手段，提供丰富多样的教学资源，激发学生的学习动力。
在班主任工作方面，我关注班级学生的素质培养和全面发展，注重班级管理和教育教学管理，积极引导学生规范行为，培养良好的学习风气。
在学科组长工作方面，我组织学科组教师参加各类教研活动和培训，提高了教师的教学水平和专业素养。
二、工作亮点1. 积极探索教学方法和手段本学年，我积极参与学校的教育教学改革，持续探索和尝试新的教学方法和手段。
我了解到学生在信息时代需求的变化，因此，在教学过程中，我注重运用多媒体技术、互联网资源和信息技术工具等，使学生的学习更加生动有趣，有效提高了教学效果。
我还积极引入合作学习和问题解决学习等能培养学生创新能力和合作精神的教学形式，激发了学生的学习热情和主动性。
2. 关注学生成长和个性发展我深知每个学生都是独特的个体，他们各有不同的兴趣爱好、学习风格和潜能。
因此，我注重关注学生的个体差异，通过开展个别辅导和差异化授课等方式，满足学生的发展需求。
我还积极参与学校的社会实践活动和校内外竞赛，组织学生参加各类培训和学术讲座，丰富学生的学业和课外生活，促进学生的全面发展。
3. 强化班级管理和品德教育作为一名班主任，我深知班级管理对于学生的成长和发展至关重要。
因此，我加强了班级管理，建立了健全的学生档案和班规班纪，通过班会、家长会等活动，加强学生和家长之间的互动和沟通，促进学生个性特点和优势的发展。
中学职称评定述职报告（通用19篇）
中学职称评定述职报告（通用19篇）中学职称评定篇1我叫，毕业于师范大学思想政治教育专业，从教10年来，我始终坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，教书育人。
现将我任现职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。
二、教育教学方面任现职以来，每学年都满工作量工作。
虽然年年都跨年级教学，但我坚持钻研课程标准和教材，把握教学的重、难点，认真上好每一节课。
在课堂教学中，我能面对全体学生，因材施教，既夯实学生对基础知识的掌握，又着眼于知识在生活中的应用。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我和同组老师经常在一起备课、探讨，互相听评课，扬长避短，共同提高。
在十多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了一定的'教学经验，每年至少开一节校级公开课，完成了两次循环教学，多次获校“解题能手”称号。
任教的班级整体成绩处于年级前列，学生在原有基础上都能有所提高。
作为一名政治教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，为学生全面发展创造了条件。
在担任班主任的四年时间里，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生。
对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
在选拔和培养班干部这方面，我积极引导、敢于放手、着重培养他们的自主管理能力，有不少班干部进入高中之后依然能很好地胜任学校和班级的管理工作。
我所带的班级也多次被评为“模范班级”，受到学生和家长的一致肯定。
为了使自己的教育教学水平更上一个台阶，我于报考了南京师范大学教育硕士研究生并顺利考上。
初中职称评定述职报告
初中职称评定述职报告能有资格申请一级教师的称号是光荣的，因为能到尽头，本身就很厉害了!下面是整理的初中职称评定述职报告，请阅读，上公文站，发现学习。
初中职称评定述职报告1本人19xx年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于20xx年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。
19xx 年8月分配至河埒中学任教至今。
20xx年8月被评为中学计算机二级教师，20xx年9月任信息技术教研组长。
现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下:一、政治思想素质本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。
平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。
在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。
2、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。
20xx年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了“无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。
中学教师职称述职报告样本(5篇)
中学教师职称述职报告样本尊敬的评审专家、领导和各位老师：大家好！我是某某中学的中学教师，我非常荣幸能够在这里做我的职称述职报告。
在过去的几年里，我一直在这所学校从事教育工作，并且获得了中级职称。
通过今天的述职报告，我将向大家介绍我在教学、科研和教务管理等方面的主要工作和成果，并对未来的工作提出一些建议。
一、教学工作作为一名中学教师，教学是我最重要的工作。
我一直努力将学科知识与教育教学相结合，注重启发学生的思维，培养他们的创新能力和实践能力。
在教学过程中，我始终以学生为中心，指导他们掌握知识，提高综合素质。
我始终秉持教书育人的宗旨，创设积极活跃的课堂氛围，鼓励学生提出问题、探索答案。
我尊重学生的个性差异，鼓励他们独立思考和表达观点。
在教学上的主要成果如下：1. 提高了学生成绩。
通过针对学生的不同水平和特点制定个性化教学方案，注重培养学生的学习方法和解决问题的能力，相对于三年前，学生的平均成绩提高了10%。
2. 培养了学生的创新能力。
通过开展科技创新活动和课题研究，我帮助学生培养了创新思维和实践能力。
许多学生在省级和市级竞赛中获得了优异成绩，并在国内外顶尖大学中取得了入学资格。
3. 加强了教育教学改革。
我积极参与学校教育教学改革工作，推动课程改革和教学模式的创新。
我组织了多次教研活动，参加了省级研讨会和学术交流会，分享和交流了教学经验和方法。
二、科研工作除了教学工作，我还积极从事科研工作，致力于教育科学研究和学科教学研究。
科研工作是不断提高自身专业能力的重要途径，也是推动学校教育教学改革的重要支持。
我在科研工作方面主要取得了以下成果：1. 发表了多篇教育研究论文。
我在省级刊物上发表了多篇论文，主要涉及学科教育教学的实践和方法研究，对其他教师的教学实践和方法改进产生了积极影响。
2. 参与了教材编写工作。
作为学科课程标准的制定者和实施者，我积极参与了教材的编写和修订工作。
我将自己丰富的教学经验和对学生学习需求的理解融入到教材的编写中，使之更加贴近学生的实际需求。
中学高级职称评聘述职报告(5篇)
中学高级职称评聘述职报告尊敬的领导：首先，我对能够有机会向您汇报我的工作以及申请中学高级职称的情况感到非常荣幸和感激。
我自入职以来，始终秉持着教育者的使命感和责任感，不断提升自己的教育理念和教育技能，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、工作概述我现任教于某某中学，担任语文科的教师职务。
在过去的几年里，我积极参与学校的各项教学和管理工作，努力提升自己的专业素养和教学水平。
我对教育事业充满了热爱和信心，并且始终不断地追求教育教学的创新和改进。
在我的工作中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，倡导学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二、教育理念和教学方法在我的教育理念中，注重培养学生的创新思维和动手实践能力。
在我的课堂上，我倡导学生根据自己的实际情况，尽量采用多种途径来探究和解决问题。
我通过开展小组活动、讨论和实验等不同形式的教学，在培养学生的团队合作精神和实际操作能力的同时，也激发了学生的学习兴趣。
同时，我也尽量关注学生的个体差异，根据学生的不同特点和潜能，采用差异化教学策略，帮助学生充分发展自己的优势，提高学习效果。
我相信每一个学生都有自己的优势和潜能，只需要我们教师去挖掘和引导，才能让每一个学生都能够发展到最好的状态。
三、教学实践和成果在过去的几年里，我积极参与各种教学实践和研究活动，不断探索和创新教育教学方法。
我曾参与某某教研组的教学研究课题，通过对语文课堂进行反思和改进，取得了一定的成果。
我还积极参与学校的教师培训和专题讲座，不断提升自己的教育教学理论和实践水平。
除此之外，我还积极参与学校的课外活动和社团工作，担任学校的志愿者指导教师。
通过这些活动，我帮助学生培养了团队精神和社会责任感，并且提高了学生的组织协调能力和领导能力。
四、自我评价和进一步改进的方向在我自己看来，在教育教学方面，我是一个有责任心、有创新精神的教师，我乐于接受挑战和不断提高自己的追求，我也注重个人素质的培养和提升，通过自主学习和参与教研活动，不断更新自己的教学理念和方法。
中学教师评职称述职报告
中学教师评职称述职报告尊敬的评职委员会：大家好！我是XX中学的一名中学教师，荣幸能够站在这里向大家述职，向大家介绍我过去一年来的工作情况和成绩。
一、教学工作过去一年，我在中学教学方面取得了一定的成绩。
首先，我积极参加教研活动，利用教研时光与其他教师互相交流教学经验、分享教学资源，并参与制定年级学科教学计划，为学校的教育教学工作做出了贡献。
其次，我努力教好每一节课，为学生提供高质量的教育。
在备课过程中，我积极研究新的教学方法和教学资源，并且根据不同学生的特点和需求进行个性化教学。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过启发式教学、课堂讨论、小组合作等方式激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我积极倡导素质教育，注重学生的综合素质培养，努力培养学生的品德、情商和社会责任感。
此外，我还积极参与学校的教育实践活动。
去年，我带领学生参加了市级的数学竞赛，在激烈的竞争中获得了优异的成绩，并且为学生们提供了一个展示自己才华的机会。
同时，我还带领学生参加了学校组织的社会实践活动，让学生走出课堂，更好地认识社会，培养学生的社会责任感和实践能力。
二、教育教学科研除了教学工作外，我也积极投入到教育教学科研中。
去年，我积极参与学校教学改革项目，开展了一项科研项目，研究教学方法和教学资源的应用，为学校的教学改革提供了理论支持和实验数据。
同时，我还参与了学科组的教学论文撰写和教学研讨，通过交流经验和知识，不断提升自己的科研能力和教学水平。
三、师德师风建设作为一名中学教师，我秉承着崇高的师德理念，时刻以身作则，服务学生和学校。
在日常工作中，我尽力做到严谨、慎密，认真履行自己的教育职责。
我不仅尊重学生，关心学生的学习和生活，还积极与家长沟通，与其他教师互相帮助和支持。
同时，我还积极参加学校的各项活动，发挥自己的职能和作用，为学校的和谐发展做出了贡献。
四、自我评价回顾过去的一年，我在教学工作、教育教学科研和师德师风建设等方面取得了一些成绩。
中学教师职称述职报告模板(三篇)
中学教师职称述职报告模板尊敬的各位领导、评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学的一名中学教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职，我将结合自己的工作实际，向大家汇报一年来的工作情况及成果。
一、教学方面的工作作为一名中学教师，我一直都把教学工作作为工作的核心，为了提高自己的教学能力和水平，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习新的教育理念和教学方法。
在课堂教学中，我注重启发式教学，提倡学生主体地参与到教学过程中来，通过任务型教学、探究式学习等活动，激发学生的学习兴趣和潜能，提高教学效果。
在过去的一年里，我担任高一(2)班的班主任工作，全面负责班级的管理和教育工作。
我始终把学生的全面发展放在第一位，注重培养学生的学习兴趣和能力，通过班级会议、团队活动等方式，加强学生的集体观念和团队合作精神，在班级管理中形成了良好的班风和学风。
二、教研活动在教研方面，我积极参加学科教研活动，与同事们共同研讨教学内容和教学方法，互相交流心得和经验。
在过去的一年里，我与同事们合作完成了一项研究课题，主题为《启发式教学在数学教学中的应用研究》。
通过研究，我们总结了数学启发式教学的方法和技巧，并在实际教学中进行了验证，取得了明显的教学效果。
三、教育教学成果在过去一年中，我的工作成果主要体现在以下几个方面：1.学生的学习成绩有了显著提高。
通过课后辅导和个别指导，我有针对性地帮助学生解决他们在学习上的问题，提高了学生的学习效果。
根据学生成绩的统计，高一(2)班的平均成绩比去年同期提高了5个百分点。
2.学生在学科竞赛中表现优异。
在过去一年中，我鼓励学生参加了各种学科竞赛，他们在数学奥赛、物理竞赛等各个方面取得了优异的成绩。
学生们不仅在竞赛中获得了荣誉，同时也在竞赛过程中提高了自己的学科素养和综合能力。
3.注重素质教育的开展。
除了重视学生的学术能力培养外，我还注重开展各种素质教育活动，培养学生的社会实践能力和综合素质。
通过社会实践活动、志愿服务等活动，学生们深入了解社会，增强了自身的社会责任感和服务意识。
中学职称评定述职报告4篇 (2)
中学职称评定述职报告4篇中学职称评定述职报告篇1本人每学年都满工作量或超工作量。
虽是教务员，但我仍然坚持在教学中寻求发展，因成绩突出被市教研室聘为z市信息技术中心组成员，且在各级各类评比中频频获奖。
一、教育方面严格遵守师德规范，经常研究学生，关注学生的生活变化、思想变化，提高学生学习信息技术的兴趣。
利用各类活动，通过各种形式的活动素材，让学生在玩中学，既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，有的学生还能用掌握的知识技能来解决一些其它学科学习中遇到的问题，拓展了学生的能力。
在开展的社团活动中，辅导学生的作品屡获佳奖，20xx年本人被学校评为“校本课程优秀教师”。
1、20xx年z同学的作品获第七届全国中小学“辑”电脑作品比赛一等奖，z同学获二等奖，z同学获三等奖，本人获辅导老师一等奖。
2、辅导的学生作品《我爱校本课程》和《和谐之美》分别获20xx 年z市中小学电脑制作活动二等奖和三等奖。
3、《寻找自己的天堂——校园》、《龙文化研究》、《龙文化》、《龙文化工作室》等若干学生作品获20xx、20xx年z市中小学电脑制作活动三等奖和优秀奖。
二、教学方面1．认真学习，践行课改认真学习《信息技术课程指导纲林》，把握课改精神与实持，把理论学习作为伴随课改全程的活动。
采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，经常与组内教师交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
2．严抓课堂纪律，提高教学质量课堂纪律是教学质量的前提，组内特别制定了《信息技术课程的学习要求》，对课前、课中、课后的规范做了细化，并进行演练与强化。
本人创作了《信息技术规范歌》，利用歌曲渲染气氛，激起学生良好的情绪来打动学生的心灵，从而使规范成为自觉行为。
做到向纪律要成绩，向纪律要效益。
3．集体备课，积极参加继续教育与组内教师共商教材、教法，制定教学方案，从集体备课中汲取大众之精华，赴诸于实行，提高课堂教学质量，实现培养学生的多维目标。
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2019中学评职称述职报告
小编给大家介绍中学评职称述职报告，希望能对大家有所帮助。
中学评职称述职报告(1)
本人20xx年毕业于无贵州广播电视大学汉语言文学教育专业，同年被分配至桐梓县羊磴镇中学，担任语文教学工作。
20xx年
12月取得中学语文二级教师专业技术资格。
在学校领导的关心
培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：
一、政治思想和职业道德方面
坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强三个代表重要思想和八荣八耻社会主义荣辱观的学习。
忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
二、教育教学能力和工作业绩方面
1、语文教学
我能胜任初中语文教学，曾担任过20xx届及20xx届九年级毕业班教学工作，已顺利完成两轮循环教学。
为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学
生的思想教育作用。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注;写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文。
在教学过程中，我始终把学生的学放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了我是新闻播音员、知识竞赛、辩论会、故事评议、演课本剧等形式多样的课堂活动，及优秀作文选、小报制作、剪报式事例点评等综合性学习。
一份耕耘，一份收获，经过勤奋努力地工作，我所带班级的语文中考取得了优异的成绩。
2、班主任工作
自20xx年参加工作以来，一直担任班主任工作。
在工作中，勤勤恳恳，用心耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。
班级建设方面。
初一，我主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会做人，形成良好班风。
初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。
初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。
班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。
与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。
我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支
持。
班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。
20xx年被评为羊磴镇优秀班主任。
20xx年获羊磴镇教学效果一等奖，20xx年获羊磴镇优秀班
主任，20xx年指导学生娄新兴获遵义市中学生素质作文竞赛二
等奖、王捷获三等奖，杨伟三等奖。
三、教科研和继续教育方面
在平时的工作中，我一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，
问渠那得清如许，为有源头活水来，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持进修学习，加强自身的知识修养和业务水平。
任现职以来，我积极参加了教师培训，本科学历进修、创新原理与方法、信息技术与教育。
教海无涯、学无止境，成绩已过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我!
中学评职称述职报告(2)
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好!
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学，从
粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。
累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。
我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。
20xx年6月在第十七届希望杯全国数学邀请赛中，被评为数学竞赛优秀辅导员。
20xx 年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施三中战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。
在20xx-20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为高考先进个人。
三是教学研究颇有心得。
本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇教师博客被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。
从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。
五是班级管理卓有成效。
本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，20xx--20xx、20xx--20xx、20xx--20xx三个学年度均被评为街道优秀班主任，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为优秀等次。
以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。
现特申报晋升中学数学高级教师职称。
谢谢。