2018版高中物理人教版选修1-2课件：3.1 放射性的发现
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人教版高中物理选修1-2课件 1 放射性的发现课件1
堂
课
互 动
线，同样，γ 射线不偏转．
时 作
探
业
究
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
2．三种射线的成分、性质比较
名称 成分 符号 速度
电离本领
贯穿本领
课 前
α射线
氦核
He
约0.1倍 光速
自
主 导 学
β射线 电子
e
约0.99倍 光速
最强 较强
最弱(一张纸 当
即可挡住)
堂
双
较强(几毫米 基
厚铝板)
达 标
课 堂
堂 双
主
基
导 学
的形式产生的辐射，因此，γ射线并不能单独向外辐射．放
达 标
课 射性元素在发生衰变时，虽不能单独放出 γ 射线，却能单独
堂
课
互 动
放出 α 射线或 β 射线，若有多余能量，则同时伴随有 γ 射线
时 作
探
业
究 产生，若无多余能量，则只单独放出 α 射线或 β 射线，不产
生 γ 射线．因此，放射性元素发生衰变时不一定都能同时放
达 标
课 堂
α粒子；在铝片和计数器之间再加竖直向下足够大的匀强磁
课
互
时
动 探
场，计数器的计数率不变，说明穿过铝片的粒子中无带电粒
作 业
究 子，只有γ射线．因此放射源可能是α和γ的混合放射源．
【答案】 C
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
2.如图 3－1－4 所示，放射源放在铅块上
的细孔中，铅块上方有匀强磁场，磁场方向
堂
课
互 动
是(
)
时 作
探
业
究
人教版高中物理选修1-2课件天然放射现象1
原子核由于放出某种粒子而转变为新 核的变化叫做原子核的衰变．
衰变规律： 原子核衰变时核电荷数 和质量数都守恒
原子核放出α粒子的衰变叫做α衰变：
M Z
X
M Z
Y 4
2
24H e
机理： 201n 211H 24He
原子核放出β粒子的衰变叫做β衰变：
M Z
X
Y M
Z 1
0 1
e
ACLeabharlann 天然放射性元素的原子核发 出的射线可使照相底片感光
照相底片 射 线
铅
放射源
盒
放射性不是少数几种元素才有的，研究发 现，原子序数大于82的所有元素，都能自 发的放出射线，原子序数小于83的元素， 有的也具有放射性．
放大了1000倍 的铀矿石
放射性物质发出的射线有三种：
意义：三种射线来自于原子核，说明 了原子核也具有复杂的结构
最靠近核的三个电子层)使其电离．实验测得 从214Po原子的K,L、M层电离出的电子的动 能分别为Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、 EM=1.412MeV．则可能发射的特征X射线的 能量为 (A)0.013MeV (B)0.017MeV (C)0.076MeV (D)0.093MeV
U 238
92
23940Th
24He
23940Th 29314Pa 10e
阅读课文填写表格：
成分 速度 贯穿能力 电离能力
氦原 1/10光速
射线 子核
弱
很容易
高速电 接近
射线 子流 光速
较强 较弱
高能量 光速
射线 电磁波
很强
更小
半衰期
物理选修【1-2】第3章-第3节《放射性的衰变》ppt课件
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
课
当
前
堂
自
双
主
基
导 学
放射线对人体和生物体的危害很大，且看不见、摸不着， 达 标
课 又因半衰期很长，故其危害很长时间不能消除，为了安全我
堂
课
互 动
们要远离放射源．
时 作
探
业
究
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
如图 3－3－1 所示是工厂利用放
课
当
前 自
射线自动控制铝板厚度的装置示意图．
菜单
(2)分类
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
α粒子
当
堂
双
基
达
质量数 电荷数
标
课 时 作 业
β粒子
同时产生
新课标 ·物理 选修1-2
(3)半衰期
①定义：放射性元素的原子核有半数 发生衰变所需的时
课
当
前 自
间．
堂 双
主
基
导 学
②决定因素：放射性元素衰变的快慢是由原子核本身的 达 标
7.6 天后就只剩下一个
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
课
当
前 自
【解析】 放射性元素的半衰期与其是单质还是化合物 堂 双
主
基
导 学
无关，与所处的物理、化学状态无关，只取决于原子核的内
达 标
课 部因素，故 A、B 错；半衰期是一个统计规律，对于少量的
堂
课
互 动
原子核不适用，故 C 对 D 错．
时 作
探 究
【答案】 C
人教版高二物理选修1-2第三章3.1放射性的发现教案
射线的来源
（15min）
可见元素的化学性质决定于
核外电子
②单质或化合物下的同种元
素，核外电子排布相同吗？
③单质或化合物下的放射性
元素，都具放射性，说明什
么？
④射线来自哪里？
⑥射线能从原子核内部射出，
原子核有结构吗？
怎么研究？我们依然可以类
比“阴极射线”的研究思路
1.射线在磁场中的分裂与偏
转
观察运动轨迹，回答带电性质
我们给三种射线起个名称
不同
元素放射性与核外电子无
关
原子核内部
有
①正电；②负电；③不带
性
加强学生对书本
知识的理解
自学P66有关三种射线的内容，并填表
板书设计
§19.1 原子核的组成
α：氦原子核X 射线
天然放射性
β：电子流γ：电磁波
发现历程
射线来源
发现历程
射线实质射线来源
射线实质高频电磁波
分层作业设计 1.导学案基础题 2.导学案提高题
单位：安徽省蒙城县第六中学 姓名：岳巍巍 日期:2019.4。
物理选修【1-2】第3章-第3节《放射性的衰变》ppt课件
加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果
的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别 介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出 了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意 义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。精选可编辑文档。精 选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑 文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。
的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别 介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出 了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意 义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。精选可编辑文档。精 选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑 文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。
人教版高二物理选修1-2第三章3.1放射性的发现教学课件
X射线具有很强的穿透力， 医学上常用作透视检查，工业 中用来探伤。长期受X射线辐 射对人体有伤害 。X射线可激 发荧光、使气体电离、使感光 乳胶感光，故X射线可用电离 计、闪烁计数器和感光乳胶片 等检测。
X射线危害
在现代医学中，X射线可以说是大行 其道，无处不显示着它的重要性。像CT、 核磁共振、介入放射等这些人们并不陌 生的放射性检查，不断用于临床医学， 极大地提高了疾病的诊断率。他们每天 担负的工作就是通过X射线这双穿透的 “法眼”来检查病人体内的各种异常。
贝克勒尔发现了天然放射现象，所以A不对。 Α射线的电离能力强，贯穿能力弱。
5、许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡 献，下列符合历史史事实的是（CD ） A．牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力 常量 B．贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原 子的核式结构 C．奥斯特发现电流的磁效应 D．汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子
甲
乙
3、如图 ，放射源放在铅块上的细孔中，铅块 上方有匀强磁场，磁场方向度垂直于纸面向外。 已知放射源放出的射线有α．β．γ三种。下列 判断正确的是（ ） A A．甲是α射线，乙是γ射线，丙是β射线 B．甲是β射线，乙是γ射线，丙是α射C．甲是 γ射线，乙是α射线，丙是β射线 D．甲是α射线，乙是β射线，丙是γ射线
新课导入
世界上第一个核反应 堆建在美国芝加哥大学运 动场的西看台底下。反应 堆用吸收中子能量很强的 镉棒来控制。当时建立这 座反应堆主要是为研制原 子弹提供实验数据。1942 年12月2日反应堆启动成 功，实现了自持链式裂变 反应，从此人类跨入了利 用核能的时代。
实际上第一个民用核电站 建立在前苏联离莫斯科约 100公里的奥布宁斯克 ‘是轻水冷却石墨慢化堆， 装机容量5000千瓦，1954 年投入运行，可供一个小 城市的电力消耗。这座电 站因其规模小，带有象征 性的。以后许多国家也陆 续建成了核电站。
2018-2019学年最新高中物理人教版选修1-2课件：本章整合3
本章整合
-1-
本章整合
知识网络
专题应用
α 粒子的散射 核式结构模型 原子与原子核的结构 原子核的组成 中子 质子� = ������������ 2 放射性的发现 核能 放射性的发现与放射性衰变 放射性衰变 核能 核能 核裂变 核聚变 核电站 核能的利用 原子弹 氢弹 核能的危害及防护
Q=E,即 qm=
������ ΔE,则 2
-3-
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知识网络
专题应用
专题一
专题二
专题三
解析:核式结构认为:原子是由位于其中心的带正电的原子核和 核外带负电的电子构成,原子核集中了全部的正电荷和几乎全部的 质量,电子在核外绕核高速旋转,库仑力提供向心力,故D项正确。 答案:D
-4-
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专题应用
专题一
专题二
专题三
专题二 原子核的衰变及半衰期 1.原子核的衰变是指原子核放出α粒子或β粒子变成新的原子核。 α衰变是原子核放出两个质子和两个中子的结合体,β衰变是原子核 内的一个中子变成一个质子并放出一个电子,γ衰变是在发生α衰变 和β衰变时,产生的新核由较高能量状态向较低能量状态跃迁时发 生的。不论发生哪种衰变,衰变前后的电荷数和质量数都是不变的。 2.放射性元素的衰变规律由放射性元素的原子核内部本身的因素 决定,跟原子所处的化学状态和物理条件都没有关系。放射性元素 的半衰期是一个统计概念,对少数或个别原子核无意义。对某种放 射性元素的原子核而言,经过t时间后,没有衰变的原子核的质量
-6-
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知识网络
专题应用
专题一
专题二
专题三
解析 :(1)设经历 n 次 α 衰变和 m 次 β 衰变,则有 4n=24,2n-m=8, 解得:n=6,m=4。
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知识网络
专题应用
α 粒子的散射 核式结构模型 原子与原子核的结构 原子核的组成 中子 质子� = ������������ 2 放射性的发现 核能 放射性的发现与放射性衰变 放射性衰变 核能 核能 核裂变 核聚变 核电站 核能的利用 原子弹 氢弹 核能的危害及防护
Q=E,即 qm=
������ ΔE,则 2
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专题应用
专题一
专题二
专题三
解析:核式结构认为:原子是由位于其中心的带正电的原子核和 核外带负电的电子构成,原子核集中了全部的正电荷和几乎全部的 质量,电子在核外绕核高速旋转,库仑力提供向心力,故D项正确。 答案:D
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专题一
专题二
专题三
专题二 原子核的衰变及半衰期 1.原子核的衰变是指原子核放出α粒子或β粒子变成新的原子核。 α衰变是原子核放出两个质子和两个中子的结合体,β衰变是原子核 内的一个中子变成一个质子并放出一个电子,γ衰变是在发生α衰变 和β衰变时,产生的新核由较高能量状态向较低能量状态跃迁时发 生的。不论发生哪种衰变,衰变前后的电荷数和质量数都是不变的。 2.放射性元素的衰变规律由放射性元素的原子核内部本身的因素 决定,跟原子所处的化学状态和物理条件都没有关系。放射性元素 的半衰期是一个统计概念,对少数或个别原子核无意义。对某种放 射性元素的原子核而言,经过t时间后,没有衰变的原子核的质量
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专题一
专题二
专题三
解析 :(1)设经历 n 次 α 衰变和 m 次 β 衰变,则有 4n=24,2n-m=8, 解得:n=6,m=4。
2018版高中物理人教版选修1-2课件：3.3 放射性衰变
-8-
三、放射性衰变
一 二
M 目标导航 Z 知识梳理 Z 重难聚焦
UBIAODAOHANG HISHI SHULI
HONGNAN JVJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
2.确定衰变次数的方法 设放射性元素 ������ X 经过n 次 α 衰变和 m 次 β 衰变后,变成稳定的 新元素 ������' Y, 则衰变方程为:
-5-
三、放射性衰变
一 二 三
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI
HONGNAN JVJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
二、放射性的应用 1.有些同位素具有放射性,叫作放射性同位素。 2.利用射线可以对病人进行放射治疗;工业上用来测厚度;还可以 使种子发生变异;可以杀菌防止食品腐坏;利用放射性元素作为示 踪原子等。
-3-
三、放射性衰变
一 二 三
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI
HONGNAN JVJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
2.分类 (1)α衰变:α衰变的实质是其元素的原子核同时放出由两个质子 和两个中子组成的粒子(氦核),每发生一次α衰变,新元素与原元素 比较,核电荷数减少2,质量数减少4,即新核在元素周期表中位置前 移两位。 (2)β衰变:β衰变的实质是其元素的原子核内的一个中子衰变为一 个质子释放出一个电子的过程。每发生一次β衰变,新核与旧核比 较,核电荷数增加1,质子数增加1,中子数减少1。 (3)γ衰变:在原子核衰变过程中产生的新核,有些处于激发态,这些 不稳定的激发态核会辐射出光子(γ射线)而变成稳定的核。
三、放射性衰变
一 二
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2.确定衰变次数的方法 设放射性元素 ������ X 经过n 次 α 衰变和 m 次 β 衰变后,变成稳定的 新元素 ������' Y, 则衰变方程为:
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三、放射性衰变
一 二 三
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二、放射性的应用 1.有些同位素具有放射性,叫作放射性同位素。 2.利用射线可以对病人进行放射治疗;工业上用来测厚度;还可以 使种子发生变异;可以杀菌防止食品腐坏;利用放射性元素作为示 踪原子等。
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三、放射性衰变
一 二 三
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2.分类 (1)α衰变:α衰变的实质是其元素的原子核同时放出由两个质子 和两个中子组成的粒子(氦核),每发生一次α衰变,新元素与原元素 比较,核电荷数减少2,质量数减少4,即新核在元素周期表中位置前 移两位。 (2)β衰变:β衰变的实质是其元素的原子核内的一个中子衰变为一 个质子释放出一个电子的过程。每发生一次β衰变,新核与旧核比 较,核电荷数增加1,质子数增加1,中子数减少1。 (3)γ衰变:在原子核衰变过程中产生的新核,有些处于激发态,这些 不稳定的激发态核会辐射出光子(γ射线)而变成稳定的核。
放射性的发现PPT课件
贝克勒尔
钡铀云母
翠砷铜铀矿
斜水钼铀矿
铀钙石矿
居里夫妇
天然放射现象
放射性不是少数几种元素才有的，研究 发现，原子序数大于或等于83的所有元素， 都能自发的放出射线，原子序数小于83的 元素，有的也具有放射性．
放大了1000倍的铀矿 石
三、射线到底是什么？
• 在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？ • 它们除了能穿透黑纸使照相底片感光的性
之后柳永流落于汴京、苏州、杭州 等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为 歌伎填词作曲。
最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂 情”逐渐消退时，才改名柳永，至54岁 时方才考取进士，官屯田员外郎，世称 柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合 金葬之南门外。
题解
《八声甘州》又名《甘州》，唐 坊大曲名,后用为词调。全词共 有八小段音乐组成，所以叫八 声，属慢词。
• γ射线的穿透本领极强，一般薄金属板 都挡不住它，它能穿透几十厘米厚的水泥 墙和几厘米厚的铅板.
天然放射现象
成分 速度
α 射线
β 射线
氦原子核 高速 电子流
1/10光 速
接近光速
γ
高能量
光速
射线 电磁波
贯穿能力
弱 较强 很强
电离能力
很容易 较弱 更小
如果一种元素具有放射性，那么不论它是 以单质的形式存在，还是以某种化合物的形式 存在，放射性都不受影响，放射性的强度也不 受温度、外界压强的影响，即放射性与元素存 在的状态无关。
质以外，还有些什么性质呢？ • 这些射线带不带电呢？
天然放射现象
放射性物质发出的射线有三种：
• α射线 • β射线 • γ射线
三种射线
高二物理人教版选修1-2课件：3.1 放射性的发现
答案:如解析图所示。
-23-
一、放射性的发现
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
Байду номын сангаас
UITANG LIANXI
探究一
探究二
题后反思 这类问题的实质是力学规律在电磁场中的应用,
-19-
1 10
一、放射性的发现
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
2.三种射线的比较
种类 组成 带电荷量 质量 速度 在电场或 磁场中 α 射线 高速氦核流 2e 4mp mp=1.67× 10-27 kg 0.1c 偏转 β 射线 高速电子流 -e γ 射线 光子流 (高频电磁波) 0
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一、放射性的发现
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
部件名 称 作用
灯丝(钨 丝)K 发出热电 子
蓄电池 给灯丝供电,使 其发热
高压电源 产生强电场,加 速电子
对阴极 A 也叫阳极靶,发出 伦琴射线
-12-
一、放射性的发现
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
2.天然放射性的发现与意义 (1)发现 1896 年,法国物理学家贝克勒尔发现 :铀和含铀的化合物能发出一种看 不见的射线,这种射线能穿透黑纸而使照相底片感光。 这种元素自发地放出 射线的现象叫作天然放射现象。 (2)规律 物质放射出射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元 素。研究发现,自然界中原子序数大于或等于 83 的元素,都能自发地放出射 线;原子序数小于 83 的元素,有的也具有放射性。 后来居里夫人发现了两种 放射性很强的元素 ——钋和镭。虽然具有天然放射性的元素的种类很多, 但它们在地球上的含量很少。
一、放射性的发现-人教版选修1-2教案
一、放射性的发现-人教版选修1-2教案1.1 放射现象简介放射现象是指一些元素在某些条件下会放出一种或多种具有辐射性质的物质，这种物质就是放射性物质，这种辐射性物质可以照射到其他物体上，改变它们的物理、化学性质，或是对我们的身体健康产生影响。
放射现象的发现也是一个漫长的历史过程，下面将会介绍一些放射现象的历史和发现。
1.2 放射化学家——居里夫妇居里夫妇在放射现象的研究上做出了巨大的贡献，他们曾经分离出了两种新元素——镭（Ra）和钋（Po）。
居里夫妇通过多次精细的实验，在天然钤（Th）中发现了镭元素的存在，他们把这种现象称之为“放射性”。
然后，他们发现钋元素也具有类似的放射现象，他们的研究成果引起了巨大的轰动，也因此获得了1903年的诺贝尔物理学奖。
1.3 贝克勒尔的实验贝克勒尔是一个法国物理学家，他在研究射线现象的时候，使用了一种电子仪器，然后发现与高速电子束做比较的不同，钴放射的阴极射线具有一定的穿透力，可以穿过一定的物质，但与X 射线不同，这种穿透力比X 射线小很多。
不久之后，他发现沙漏石的射线同样具有穿透力，他提出了一种假设：沙漏石中存在一种新的放射性物质，这种新发现的物质就是钚，这种物质的发现极大地推动了放射现象的研究。
1.4 我国的放射性研究我国在放射性研究上也有了重大贡献：1964年，中国科学院物理研究所研究员袁大同制造的“YDT-1”号原子弹在新疆进行了成功试爆，我国正式成为拥有原子弹的国家之一，同时也成为了继美国、苏联、英国、法国之后世界上第五个能够独立研制出原子弹的国家。
总之，放射现象和放射性物质是一个漫长的历史过程，知道这些历史，不仅可以让我们更好地了解放射性物质的产生和性质，还有助于更好地研究其应用和安全。
2.1 课堂习题1.什么是放射现象？放射性物质有哪些性质？2.居里夫妇在放射化学研究上做出了哪些贡献？3.贝克勒尔的实验对放射现象研究有哪些推动作用？4.我国在放射性研究上做出了哪些贡献？2.2 参考答案1.放射现象是指一些元素在某些条件下会放出一种或多种具有辐射性质的物质，这种物质可以对其他物体的物理、化学性质产生影响，甚至对人体产生危害。
人教版高中物理选修1-2课件第三章第三节
2.公式：用 τ 表示半衰期，m0 与 N0 表示衰变前 的质量和原子核数，m 和 N 表示衰变后的质量 和原子核数，n 表示半衰期数，则
m＝m2n0＝m0·2－τt ，N＝N2n0＝N0·2－τt .
3.影响因素：放射性元素衰变的快慢是由核内
部的因素决定的，跟原子所处的物理状态(如温 度、压强)或化学状态(如单质、化合物)无关． 4.规律理解：半衰期是个统计规律，只对大量
2.两个重要的衰变 23982U→23940Th＋42He. 23940Th→29341Pa＋－01e. 说明：(1)核反应中遵循质量数守恒规律而不是 质量守恒规律，衰变过程中质量亏损而释放出
核能．
(2)当放射性物质发生连续衰变时，原子核中有 的发生α 衰变，有的发生β 衰变，同时伴随着 γ 衰变．
A．经过两个半衰期后这块矿石中基本不再 含有铀了 B．经过两个半衰期后原来所含的铀元素的 原子核有m/4发生了衰变 C．经过三个半衰期后，其中铀元素的质量 还剩m/8 D．经过一个半衰期后该矿石的质量剩下 M/2
解析：选C.经过两个半衰期后矿石中剩余的 铀应该还有m/4，经过三个半衰期后还剩m/8. 因为衰变产物大部分仍然留在该矿石中，所 以矿石质量没有太大的改变．本题选C.
三、放射性污染和防护 过量的射线对人体组织有_破__坏_作用，在使用 放射性同位素时，必须注意人身安全，同时 要防止放射性物质对空气、水源、用具等的 污__染__．
想一想 放射线对人体和生物有哪些危害？如何防护？ 提示：过量的射线对人体或生物的危害是对组 织的破坏，这种破坏往往是对细胞的破坏，并 且不会马上察觉．在使用放射性同位素时必须 严格遵守操作规程，注意人身安全，同时要防 止放射性物质对空气、水源、用具的污染．为 了防止有害的放射线对人类和自然的破坏，
人教版高中物理选修1-2课件第3节放射性衰变
作为示踪原子
高中物理课件
灿若寒星整理制作
第3节放射性衰变
一、放射性衰变
1、放射性衰变
一些原子充数很高的元素，它们的原子核能够 自发地放射α、β 、γ 射线。在放出α、β粒子后， 这些元素的原子核就转变成新的元素的核。这 种现象叫做放射性衰变。
2、规律
质量数守恒，电荷数守恒。
3、原子核衰变的分类
（1）衰变:原子核放出粒子的衰变叫做衰变．
28026Pb
x
24He
y
10e
238＝206＋4x
x＝8
92=82+2x-y
y＝6
4、半衰期
放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时 间，叫做这种元素的半衰期。
N
N
N
N 经过 2
经过
4
经过 8
时间T
时间T
时间T
N应是一个可与 阿伏伽德罗常数 可比的数
半衰期
半衰期是一个对大量原子核才有意义 的物理量. 半衰期是一个统计规律
（2）β衰变:原子核放出β粒子的衰变叫做β衰变．
A Z
X
Z A1Y 10e
（3）γ衰变: 伴随射线或射线产生.
例：2经9328U过一系列衰变和衰变后，可以变 成稳定的元素铅206，问(28026这Pb一) 过程衰变和 衰变次数？
解：设经过x次衰变，y次衰变
U 23892源自A ZXY A 4
Z 2
24He
226 88
Ra
28262Rn
24He
U 238
92
?
U 238
92
23940Th
24He
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对空气的电离 很强 作用 在空气中的径 粗、短、直 迹 通过胶片 感光
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类型
三种射线的本质
第三章
核能
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一、
放射性的发现
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1.知道什么是X射线,知道X射线的特性。 2.知道天然放射性和三种射线的特性。
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一 二 三
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三、射线的本质 1.α射线是带正电的高速粒子流,实际上就是氦原子核,β射线是高 速电子流,γ射线是能量很高的电磁波。 2.元素自发地放出射线的现象,叫作天然放射现象。 3.天然放射现象说明原子核的内部是有结构的。
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1
2
3
4
1天然放射现象说明( ) A.原子不是单一的基本粒子 B.原子核不是单一的基本粒子 C.原子内部大部分是空的 D.原子核是由带正电和带负电的基本粒子组成的 解析:天然放射现象说明原子核内部是有结构的,选项B正确。 答案:B
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一、X射线的发现 1.发现 1895年11月8日,德国科学家伦琴在研究阴极射线的实验中发现 了一种穿透力很强的射线,把它称为X射线。 2.本质 X射线是频率极高的电磁波。
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解析:由于γ射线不带电,因而γ射线在电场、磁场中不发生偏转。 因为α粒子带正电,α粒子在电场中向右偏转,由左手定则可判断出α 粒子在磁场中向左偏转。由同样方法可以知道,β粒子在磁场和电 场中的偏转方向与α粒子在磁场和电场中的偏转方向相反。具体 偏转情况如图所示。
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种类 贯穿本领
α 射线 β 射线 γ 射线 最弱用纸能 较强穿透几厘 最强穿透几厘 挡住 米的铝板 米的铅板 较弱 细、较长、 曲折 感光 很弱 最长 感光
你知道X射线有什么应用吗? 答案:医疗上用于透视。
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二、天然放射性的发现 1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象。居里夫妇发 现放射性元素钋和镭。
你知道哪些元素具有天然放射性? 答案:原子序数大于或等于83的元素都具有天然放射性;原子序 数小于83的元素,有的也具有天然放射性。
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触类旁通 如图所示,放射源放在铅块上的细孔中,铅块上方有匀强磁场,磁场 方向垂直于纸面向外。已知放射源放出的射线有α、β、γ三种。 下列判断正确的是( ) A.甲是α射线,乙是γ射线,丙是β射线 B.甲是β射线,乙是γ射线,丙是α射线 C.甲是γ射线,乙是α射线,丙是β射线 D.甲是α射线,乙是β射线,丙是γ射线 解析:粒子垂直进入磁场,若带电则必受洛伦兹力的作用而做圆周 运动,轨迹为圆弧,而乙为直线,可判定其为不带电粒子,即乙是γ射 线;再根据左手定则,即可判定甲为β射线,丙为α射线,故B正确。 答案:B
【例题】 如图所示,铅盒内装有能释放α、β和γ射线的放射性物 质,在靠近铅盒的顶部加上电场E或磁场B,在图甲、图乙中分别画 出射线运动轨迹的示意图(在所画轨迹上须标明是α、β和γ中的哪 种射线)。
点拨:本题的关键在于对三种射线本质的理解,同时考查运用电 磁学规律处理偏转问题的能力。
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一、 放射性的发现
答案:如解析图所示。
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一、 放射性的发现
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题后反思这类问题的实质是力学规律在电磁场中的应用,解题的 关键是明确射线的电性,分析射线所受电场力和磁场力的方向,利 用电荷在电场中偏转和磁场中偏转的规律求解。
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三种射线的本质及其特征
种类 组成 电荷量 质量 速度 在电场或 磁场中 α 射线 β 射线 γ 射线 光子流 (频率很高的电磁波) 0 静止质 量为 0 c 不偏转
高速氦核流 高速电子流 2e 4mp mp=1.67× 10-27 kg 0.1c 偏转 -e m������ 1 840 0.99c 与 α 射线 反向偏转