浅议战斗精神培育的优秀传统文化基因
中国传统文化是实现强军目标的精神动力
中国传统文化是实现强军目标的精神动力中华民族上下五千年的灿烂文明,孕育了灿若星河的优秀传统文化。
这些传统文化源远流长,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是永不熄灭的精神火种。
习主席指出,中国传统文化是中华民族的精神命脉,是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
在军事领域,中国传统文化始终发挥着激励人、教育人、引导人的作用,是实现强军目标坚实持久的基础支撑和不可或缺的精神动力。
一、中国传统文化是培育忠诚品质的血脉根基(一)忠义文化涵养忠诚忠诚是中国传统文化必不可少的内容。
从传统文化的角度看,忠诚是家族亲和、社会管理、国家维系的基石。
从古至今,中国传统文化中的忠诚因子就作为文化血脉传承至今,从三皇五帝、夏商两周到宋元明清,每一段历史都在传颂、推崇忠诚。
《六韬》提出“付之而不转者忠也;使之而不隐者信也。
”北宋理学家程颐讲:“人无忠信,不可立于世。
”中国传统文化彰显的这种忠诚品质,随着一篇篇精彩绝伦的诗词歌赋,传承并融入到了中华儿女的血脉之中,也注入了人民军队的灵魂和命脉之中。
它能够强化听党指挥的坚定信念,激发战胜一切困难的精气神,保持无坚不摧的强大战斗力。
(二)理想信念厚植忠诚法国文豪雨果曾说:“人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。
”理想信念是人生的指路明灯。
人类的一切现实活动,就是在各种信念的指引下进行的。
中国传统文化蕴含的崇高理想信念,凝结着我党我军共同的奋斗目标,能够产生强烈的认同感、归属感和向心力,激励广大官兵奋发进取。
“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
”信念犹如黑夜中指引方向的北斗星,指引着革命先辈们忠诚于党。
培养忠诚历来是我党我军信仰建设的基石。
回顾建党102年、建军 96年、新中国成立74年、改革开放45年的奋斗历程,先辈们正是靠着坚定的信念,抛头颅、洒热血,带领中国取得一个又一个胜利,向着“中国梦”一步一步迈进。
(三)家国情怀丰润忠诚家国情怀是人们对自己祖国的一种深厚情感。
战斗精神传承的演讲稿
战斗精神传承的演讲稿各位亲爱的朋友们,今天我来给大家分享一个关于战斗精神传承的话题。
在现代社会,我们所面临的挑战越来越多,如果我们想要在激烈的竞争中脱颖而出,就必须拥有战斗精神。
那么什么是战斗精神呢?什么是战斗精神?战斗精神指的是那种始终不屈不挠、不甘落后的精神状态,它是成功的必备条件。
战斗精神是指在重大过程中表现出来的强烈的、坚定的、持续不断作战的意志,在险境、挫折和失败面前,铁一般的意志仍然保持坚定。
战斗精神的意义战斗精神是一种积极向上的精神态度,它以积极的态度、强烈的信念和准确的思想为基础,让人们在面对困难时能够勇往直前、不畏困难。
事实上,战斗精神是成功的关键因素,因为它帮助人们克服了许多障碍和挑战。
如果一个人没有战斗精神,那么他就很难在竞争激烈的社会中取得成功。
如何传承战斗精神?1.传承精神传承战斗精神,必须以传承先辈的精神为基础。
先辈不仅给我们留下了宝贵的物质财富,更重要的是给我们留下了宝贵的精神财富。
2.要有学习的精神学习的精神是传承战斗精神的前提。
只有不断地学习、吸收新的知识才能不断提升自己的能力,才能把战斗精神真正地传承下去。
3.要有坚定的信念要想真正地拥有战斗精神,必须有坚定的信念。
信念可以让我们在遇到困难和挫折时不气馁、不放弃,让我们始终保持对胜利的追求。
4.拥有自我激励的能力战斗精神的传承还需要拥有自我激励的能力。
只有当我们拥有自我激励的能力时,才能在困难时坚持下去,让自己迎难而上,不断地超越自己。
结论各位亲爱的朋友们,战斗精神可以让我们在强大的竞争环境中脱颖而出。
只有拥有战斗精神,才能真正地在工作和生活中取得成功。
我们要继承和传承战斗精神,从先辈学习、自我激励、培养坚定的信念,以此来培育一个坚强的个体和强大的团队,让我们共同成长,共创辉煌。
谢谢大家!。
培育战斗精神的思考
培育战斗精神的思考战斗精神是作战集团或战斗单元在执行作战、训练及其它任务中表现出来的一种精神面貌和气质特征,是政治觉悟、情感意志、素质能力等浓缩升华并外化而成的一种精神力量。
德国军事思想家克劳塞维茨说:“胜利通常产生于各种物质力量和精神力量的总优势。
”而“物质的原因和结果不过是刀柄,精神的原因和结果才是贵重的金属,才是真正的锋利刀刃。
”马克思主义战争观也认为,物质因素决定着战争胜负的可能性,战斗精神则是把可能变为现实的决定因素。
新世纪新阶段前培育和强化战斗精神需要注重以下几个方面。
一、继承优良传统,强化以劣胜优的战斗精神。
马克思主义战争观认为武器装备是战争胜利的重要因素,人是战争胜负的决定因素。
而人的战斗精神则直接影响着战斗的结果。
古人云:一鼓作气,再而衰,三而竭。
说的就是战斗精神在战争中的重要作用。
战斗精神是由多种要素构成的,包括高昂的战斗士气、坚定的革命信念、勇敢的战斗作风和创新的进取精神等等。
战前官兵的战斗精神准备是军事斗争准备的重要组成部分。
弘扬和培育战斗精神,是我军建设以一贯之的重要内容,也是我军战胜一切强敌和困难的法宝。
培养战斗精神,一靠教育,二靠在艰苦的环境和严格的训练管理中磨砺。
我军从小到大、从弱到强,战斗精神一直在起着决定性的作用;长期革命战争我军能够以劣胜优,以弱胜强,能够以小米加步枪战胜飞机加大炮靠的也是我军英勇顽强的战斗精神。
我军在抗日战争、解放战争、抗美援朝战场上,战斗精神都显示出巨大威力。
当前培育和强化战斗精神,我们要继承和发扬我军在长期革命和实践中所形成的战斗精神,强化我军以劣胜优的战斗精神,认识到虽然与强敌相比我们的武器装备相对而言有所落后,但是要认识到人是战争胜负的决定因素,特别是要树立敢打必胜的信心,使我军敢于以劣胜优的战斗精神能够在新时世纪新阶段得以发扬广大。
二、打牢思想根基,强化树立军魂意识的战斗精神。
弘扬和培育战斗精神,最根本的是使大家弄清“听谁指挥、为谁而战”的问题。
战斗精神培育
培育战斗精神 忠诚履行使命
培育战斗精神 忠诚履行使命
战斗精神的本质
战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,是 战斗制胜的重要因素,从本质上讲,战斗精神 渗透在军人的一切活动之中,是军人理想信念、 勇气、意志和精神状态的集中体现,是战斗力 的重要源泉,也是一支军队战胜敌人履行使命、 发展壮大的强大精神支柱。
培育战斗精神 忠诚履行使命
同志们,在新的形势下,我 们肩负着新的历史使命,全体 官兵都在注重培育英勇顽强的 战斗精神,坚定敢打必胜的充 足信心,磨练沉着果断的心里 素质,加紧做好战斗准备,真 正从政治上、思想上、心里上 形成战胜一切困难的强大优势, 圆满完成党和人民赋予的神圣 使命。
培育战斗精神 忠诚履行使命
培育战斗精神 忠诚履行使命
培育战斗精神 忠诚履行使命
由此可见,战 斗精神的培养与 激发对于一场战 争能否取得胜利 起着至关重要的 作用。
培育战斗精神 忠诚履行使命
战斗精神的内涵
战斗精神是官兵认知、情感 和意志的融合体。军事技术与 武器装备的改进与发展,在很 大程度上决定战斗精神内涵的 变化。各个不同时代,战斗精 神具有不同的内容取向和表现 特征。
培育战斗精神 忠诚履行使命
培育战斗精神 忠诚履行使命
用军事训练磨砺战斗精神,在执行任务中强化 战斗精神
精神本自磨砺生,军人的战斗 精神不是与生俱来的。“天将 将大任于斯人也,必先苦其心 志,劳其筋骨,饿其体肤,空 乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,增益其所不能”
——孟子
培育战斗精神 忠诚履行使命
二新时代培育战斗精神的重要意义三如何着眼履行使命培育战斗精神培育战斗精神忠诚履行使命培育战斗精神忠诚履行使命战斗精神是部队战斗力的重要组成部分是战斗制胜的重要因素从本质上讲战斗精神渗透在军人的一切活动之中是军人理想信念勇气意志和精神状态的集中体现是战斗力的重要源泉也是一支军队战胜敌人履行使命发展壮大的强大精神支柱
培育战斗精神做法
培育战斗精神做法
培育战斗精神是军队建设的重要内容,也是提高部队战斗力的关键因素之一。
以下是一些培育战斗精神的方法:
1. 加强思想政治教育,提高官兵的政治觉悟和思想认识。
通过开展各种形式的思想政治教育活动,使官兵深刻理解战斗精神的内涵和意义,增强官兵的使命感和责任感。
2. 强化军事训练,提高官兵的军事素质和作战能力。
通过严格的军事训练,使官兵熟练掌握各种武器装备和作战技能,提高官兵在战场上的生存能力和战斗力。
3. 加强纪律教育,培养官兵的纪律观念和服从意识。
通过加强纪律教育和日常管理,使官兵养成遵守纪律、服从命令的良好习惯,提高官兵的组织纪律性。
4. 开展文化活动,增强官兵的团队意识和集体荣誉感。
通过举办各种形式的文化活动,如文艺演出、体育比赛等,增强官兵之间的团结和友谊,提高官兵的团队意识和集体荣誉感。
5. 树立榜样和典型,激发官兵的进取心和拼搏精神。
通过树立榜样和典型,如优秀士兵、战斗英雄等,激发官兵的进取心和拼搏精神,使官兵在工作中不断追求卓越。
总之,培育战斗精神需要从多个方面入手,包括加强思想政治教育、强化军事训练、加强纪律教育、开展文化活动、树立榜样和典型等。
只有这样,才能真正提高部队的战斗力和凝聚力,为国家和人民的安全作出更大的贡献。
培养顽强的战斗精神
培养顽强的战斗精神战友们,大家下午好,今天我将和大家一起学习和探讨如何培育顽强的战斗精神这个话题。
首先我想问一下大家,当你们一听到战斗精神这四个字的时候,脑海中闪现的是怎么样的场景?(好,小李同学你来说一下)非常不错啊,相信大家和小李都差不多,当我们一提到战斗精神这个话题的时候,最先想到的就是在战火纷飞的年代我们的革命先烈们不畏生死、奋勇抗争的场景。
毛主席在朝鲜战争胜利时说过:“志愿军打败美国佬,靠的就是一股气,美军不行,刚多‘气’少”。
这种“气”,就是我们所说的战斗精神。
比如说北伐时黄埔学生军的初生牛犊不怕虎的锐气;长征中飞夺泸定桥时22位勇士一往无前的胆气;还有朝鲜战争,上甘岭战役中广大官兵不退半步的脾气。
上面所说的这些场景,就是我今天想说的顽强战斗精神的一种实质体现。
战斗精神,从本质上来讲就是军人理想信念、勇气、意志和精神状态的集中体现,是军队战斗力的重要源泉。
今天我们学习培养顽强的战斗精神,先从一个年轻又陌生的年轻革命战士说起。
这位革命战士叫做曹渊,曹操的曹,渊博的渊,是黄埔军校的一期生,是和黄埔军校一起成长起来的优秀军人,他在这两年的时间里,为中国革命做出了突出的贡献,虽然这两年也是他生命最后的两年,他指挥的战役也定格在了北伐的武昌攻坚战中。
当时对于武昌城的作战计划出自蒋介石之手,由于武昌城城高壕深,久攻不下,于是蒋介石决定成立敢死队强攻武昌城。
当时叶挺的独立团很有名气,于是这个重担就落在了叶挺的独立团身上。
当时作为叶挺独立团一营营长的曹渊由于之前作战勇猛、血性十足,被临时受命组织成立敢死队,虽然他还只是入校两年的学生,但是他毅然接受了这个命令。
于是,在曹渊的率领下黄埔学生军开始了对武昌城的强攻,战斗十分残酷,黄埔学生军都是刚进军校的学生,但是他们为了革命梦想无所畏惧。
强攻一直持续到第二天拂晓,曹渊所部除指挥部十人外,无一生还。
但是曹渊决不退缩,就在武昌城下给叶挺写强攻报告:“团长,天已拂晓,破城无望,职营伤亡将近,但仍有进无退,仍在坚持,如何处理,请指示——曹渊”。
浅析红色文化对战斗精神培育的作用
浅析红色文化对战斗精神培育的作用蒋昌荣焦少童(石家庄机械化步兵学院学员河北·石家庄050200)摘要作为战胜敌人的重要因素之一,战斗精神的作用功不可没,因此在培育官兵的战斗精神过程中,需要注意红色文化的作用。
红色文化中包含着革命精神,因此在革命传统以及民族品质的指引下要对相关人员进行战斗精神的培育。
关键词红色文化战斗精神培育中图分类号:F240文献标识码:A0前言战斗精神作为一种重要的精神源泉,是国防建设中必不可少的力量。
当前我国培养军校学员时,比较注重战斗精神的培育,战斗精神能够锻炼官兵的战斗意志,而且作为我军的优良传统发挥着重要的作用。
在新时期不断培育官兵的战斗精神,是当前战斗力不断转变的需要,并且随着信息技术的不断发展,红色文化的价值也凸显出来,因此应该研究红色文化对战斗精神的培育作用。
1战斗精神具有政治性,不断弘扬红色文化精神一般的战斗精神主要指的是在一些基本的战斗以及训练中体现出来的人的精神面貌,这种体现展示出的是战斗者的能力以及思想觉悟,这些所有的因素可以凝结成一种精神的力量指引他们前进。
战斗精神中最重要的一点是其政治性,在政治的信念和觉悟中,能够正确认识到政治的目标,为国家和人民服务就要培育战斗精神,加强政治信念。
红色文化主要是出现在革命战争的时期,当时在中国共产党的领导下,根据不同的地域特色以及建设国家的过程中形成的一种文化,这种文化是基于历史的打磨以及一些领导人的不懈努力,体现出来的我国优秀革命传统。
在革命先辈的理想信念中,不断为国家提供宝贵的经验,并且在高尚的品质以及爱国主义情怀中,形成了强大的理想信念,因此也成为当代军校学员学习战斗精神的重要基础。
这种红色文化能够从内心深处激发人们的理想,并且不断的提高大家的政治觉悟。
(1)在红色文化中,需要提醒学员在学习的过程汇总注意战争的正义性,并且需要时刻将祖国利益放在首位,要树立坚定的理想信念,保卫祖国和人民。
维护祖国的和平统一是每个人心中必须清楚和牢记的,并且需要认识到军事战斗准备是为了保卫国家利益、民族利益,是高于一切个人利益之上的。
重视战斗精神教育心得体会(3篇)
第1篇在我国,战斗精神教育是一项至关重要的工作。
它旨在培养青少年具有坚韧不拔的意志、英勇顽强的斗志和团结协作的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。
作为一名教育工作者,我有幸参与了战斗精神教育的实践,现将我的心得体会分享如下。
一、战斗精神教育的重要性1. 培养青少年坚定的理想信念。
战斗精神教育是培养青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
通过学习革命先烈、英雄模范的事迹,青少年能够深刻理解社会主义核心价值观,坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 增强青少年面对困难的勇气和信心。
在成长过程中,青少年会遇到各种困难和挑战。
战斗精神教育可以帮助他们树立战胜困难的信心,勇敢面对挫折,不断克服困难,成长为有担当、有责任感的社会主义建设者和接班人。
3. 培养青少年团结协作的精神。
战斗精神教育强调集体主义精神,使青少年学会关心他人,尊重他人,团结协作,共同为实现共同目标而努力。
这种精神对于青少年未来步入社会、融入集体具有重要意义。
4. 提升青少年综合素质。
战斗精神教育涵盖政治、思想、道德、心理等多个方面,有助于青少年全面发展。
通过战斗精神教育,青少年可以培养良好的道德品质、坚定的意志品质和积极向上的心态,为将来的人生奠定坚实基础。
二、战斗精神教育的实践体会1. 营造浓厚的战斗精神教育氛围。
在学校、家庭、社会等多方面营造浓厚的战斗精神教育氛围,使青少年在潜移默化中受到熏陶。
例如,在学校开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动,引导青少年学习革命先烈、英雄模范的事迹;在家庭中,家长要关注孩子的成长,引导他们树立正确的价值观;在社会上,要充分发挥新闻媒体、网络等作用,传播正能量。
2. 创新战斗精神教育形式。
针对青少年特点,创新战斗精神教育形式,提高教育的趣味性和实效性。
例如,利用红色教育基地、纪念馆等资源,组织青少年实地参观、体验,让他们亲身感受革命先烈的伟大事迹;开展研学旅行,让青少年在实践中体验生活,培养他们的团队协作能力和创新精神。
培育战斗精神锻造血性基因-文档资料
培育战斗精神锻造血性基因军队基层建设纲要》规定,战斗精神旺盛的标准是战斗意志高昂、战斗作风顽强,有一不怕苦、二不怕死的军人血性,勇往直前、敢打必胜。
可见,有血性始终是对新时代革命军人的基本要求。
、有血性的基本内涵一是信仰坚定。
军人的血性是对祖国和人民热爱的升华,是对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的具体体现。
面对价值取舍、生死考验,明白“为什么当兵、当什么样的兵、怎样当兵”,坚决做到革命信仰在任何时候、在任何情况下都不动摇。
只要党旗所向,必定披坚执锐、一往无前;只要军旗所指,必定前赴后继、所向披靡;只要民心所盼,必定赴汤蹈火、在所不辞。
二是勇于亮剑。
毛泽东同志在总结抗美援朝战争时说,我们战胜美军,靠的就是一股气,“美国佬”不行,钢多气少。
这种血性,是一种藐视敌人的勇气,是杀身成仁的豪气,是置之死地而后生的胆气。
不管战争形态如何变化,战争的主体还是由人来完成,其勇于亮剑、敢于亮剑的血性永远不会过时。
三是刚毅顽强。
军人血性表现在战时,培养在平时,关键在养成。
我们这支军队已有30 多年没经历过实战的考验。
战争的残酷性和险恶性,对于在和平环境下成长起来的官兵来讲,确实遥远而陌生。
要赢得未来战争,就必须大力发扬一不怕苦、二不怕死的战斗精神,自觉在执行处突维稳、抢险救灾、军事演习等急难险重任务等重大实践中,勇挑重担,力争第一,养成习惯。
二、有血性的外在表现一是不畏强敌、敢于亮剑的锐气。
纵观我军发展历程,无论抗日战争、解放战争、抗美援朝战争,还是历次边境自卫反击作战,都做到了以弱胜强、以少胜多、以劣胜优,创造出了人类战争史上的奇迹。
其根本原因就在于面对强敌,敢于勇往直前。
比如朝鲜战场上,美军一个师拥有坦克430 辆,一个陆军师的师属炮兵有432 门榴弹炮和加农炮,一个步兵师拥有电台1600 部,无线电通信可以直达排和班,飞机可以从东海岸轰炸到西海岸,从鸭绿江炸到汉江,我志愿军则是全面普遍缺乏,及时有也是数量少得可怜。
浅谈战斗精神的培养
培养战斗精神方法: 1、学习革命战争的历史; 2、播放战争题材的影片; 3、宣传战斗英雄的事迹; 4、阅读叙述革命英雄人物的书籍。
浅谈战斗精神的培养
培养战斗精神是国家发展的需 要,是军事斗争准备实现祖国统一 的需要,是完成我军在新时期的历史 使命的需要。让我们兴正义之师, 打破大国对我国经济、政治、军事 的包围。坚定不移的坚持党的正确 的和绝对领导,怀着必胜的信念, 勇往直前。
浅谈战斗精神的培养—讲正气
知晓正与邪; 明白是与非; 决为谁打仗,保卫谁的问题。 保卫国家、热爱人民的真心。
浅谈战斗精神的培养
二、培养战斗精神要树骨气 富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈,这种英雄气概就是骨气.
圆明园遗址
浅谈战斗精神的培养—树骨气
树骨气,就是不能媚俗,不贪图 攀比,爱慕虚荣。
浅谈战斗精神的培养
郭忠田的事迹 吉林怀德(今公主岭)人。1945年参加东 北人民自治军。次年加入中国共产党。曾任东北民 主联军排长。参加了临江、辽沈、平津等战役。先 后立功四次。1950年参加抗美援朝,任中国人 民志愿军排、连长。在第二次战役中,率部十四小 时急行军145华里,抢占龙源里谷岘山,切断美 军退路,阻击援敌。在敌南北夹击的情况下,打退 敌人三次进攻,歼敌二百余人,守住阵地。后被志 愿军总部授予一级战斗英雄称号。立特等功,并获 朝鲜民主主义人民共和国二级国旗勋章。
浅谈战斗精神的培养—树骨气
要晓廉耻,知荣辱; 要奋发图强,自强不息。 一颗红心,傲骨凛然。
浅谈战斗精神的培养
三、培养战斗精神要练勇气
红军长征组图
练勇气就是要不怕流血牺牲、不 畏惧艰难险阻、吃苦耐劳、奋勇争先。
浅谈战斗精神的培养—练勇气
我们学员现在在军校除了课本学 习外 ,还有军事、体育科目的学习, 如:5公里越野、木马第1至2练习、 单双杠第1至3练习、单兵战术动作 训练、400米障碍、军体拳、刺杀操 等等。
加强新时代战斗精神培育
加强新时代战斗精神培育章节一:认识新时代战斗精神的重要性1. 新时代战斗精神的定义和内涵2. 新时代战斗精神对于强国强军的意义3. 新时代战斗精神在现代战争中的作用章节二:加强新时代战斗精神培育的措施1. 完善培育机制,加强全民参与2. 以实际行动践行新时代战斗精神3. 用科技手段提升士兵技能和素质章节三:推动新时代战斗精神在部队中的落地落实1. 强化士兵培训教育,注重实战化训练2. 加强军官和指挥员的素质培养3. 制定可操作性强的战斗制度和规范结论:新时代战斗精神培育的重要性不容忽视,要在全社会形成共识,落实到具体政策和工作中,加强军民融合,共同为国家安全发展作出贡献。
随着时代的变迁,战斗精神也在新的历史时期中得到了不断升华和发展。
新时代战斗精神是指国家在新时代下的战斗准备和战斗行动中表现出的一种强烈精神状态和内在力量。
新时代战斗精神不同于以往的战斗精神,而是在新时代的背景下,增添了许多新的内涵和特征。
它包括:坚定理想信念、勇于担当使命、善于斗争奋斗、忠诚向党、爱国爱军等方面。
这样的战斗精神凝聚着全国人民的智慧,也是中华民族优秀传统文化的体现。
新时代战斗精神的重要性不容低估,它的存在不仅能够帮助国家建立自信心态,同时还能够不断提升国防实力与现代化水平。
在这个支撑国家安全和发展的特殊时期,强化新时代战斗精神的培育是当前工作的重中之重。
只有深刻认识新时代战斗精神的内涵和意义,才能争取主动、适应时局,更好的建设强大的国防军队。
对于军队来说,强化新时代战斗精神的培育有助于提升军人的作战效能和战斗意志,有助于凝聚军心,打造一支有精神、有战斗力的强军。
对于全国人民来说,保持新时代战斗精神的鼓舞和力量,不仅可以推动民族精神的发扬,也可以激发人民在各个领域展现大国风范。
因此,强化新时代战斗精神的培育不仅是军队建设的要求,更是国家稳固和持续发展的重要保障。
为了强化新时代战斗精神的培育,我们需要采取多样化的措施,不断推进新时代战斗精神在全社会的落地落实。
外军院校人文教育培育战斗精神浅析
外军院校人文教育培育战斗精神浅析【摘要】外军院校人文教育在培育战斗精神方面具有重要意义。
通过对战斗精神的培养,外军院校可以提升士兵的综合素质和战斗力。
人文教育在培养战斗精神中扮演着重要角色,能够激发士兵的爱国情怀和忠诚精神。
通过案例分析发现,某外军院校的人文教育对士兵的战斗精神产生了积极影响,促使他们更加坚定地投身于国家安全事业。
外军院校人文教育的特点包括注重传统文化和历史教育,培养士兵的责任感和荣誉感。
外军院校人文教育对于提升战斗力具有重要作用,有助于培养出更加优秀的军事人才。
整体而言,外军院校人文教育在培育战斗精神方面发挥着至关重要的作用,对于国家的国防建设和战略安全具有积极意义。
【关键词】外军院校、人文教育、战斗精神、培育、重要性、作用、案例分析、影响、战斗力、提升、特点、重要意义。
1. 引言1.1 外军院校人文教育的重要性外军院校人文教育的重要性在于其能够培养学员的战斗精神,形成良好的思想道德风貌,提升战斗力和综合素质。
通过人文教育,学员们可以深入了解国家的历史文化、核心价值观和优秀传统,增强爱国主义情怀、责任意识和使命感,激发战斗意志和报国情怀。
外军院校人文教育的重要性还在于其可以在磨砺意志品质的培养学员的智慧和品行,提高学员的文化素养和修养,塑造坚韧不拔、勇往直前的军人形象。
外军院校人文教育的重要性还在于其促进学员的全面发展和全人教育,使他们在实现个人价值的也能服务于国家和民族的兴旺发达,为维护国家安全和世界和平作出积极贡献。
外军院校人文教育的重要性不仅在于其对个人成长的意义,更在于其对整个国家和军队的长远发展和战略安全的意义。
2. 正文2.1 外军院校对战斗精神的培育外军院校对战斗精神的培育是一项重要的任务,它直接关系到士兵的战斗力和战斗效果。
在外军院校中,对战斗精神的培育不仅是训练身体的力量和技能,更重要的是培养士兵的意志品质和心理素质。
这需要通过严格的体能训练、实战演习、心理训练和人文教育等多种手段来进行。
战斗精神培育研讨交流材料
战斗精神培育研讨交流材料战斗精神是一种积极进取、不畏艰难、勇往直前的精神品质,对于个人的成长和团队的发展都具有重要意义。
在现代社会中,培育和发扬战斗精神对于个人成就和团队的成功起到至关重要的作用。
该研讨交流材料旨在探讨战斗精神的培养和应用。
首先,培育战斗精神需要强烈的目标意识。
只有确立了明确的目标,才能激发起一个人的战斗精神。
目标是战斗精神的源泉,是推动行动的动力。
在个人成长和团队发展中,每个人都应该设定具体的、可衡量的目标,并制定相应的计划与策略来实现这些目标。
只有持续不断地朝着目标努力,才能培养出坚持不懈的战斗精神。
其次,战斗精神需要面对困难和挑战的勇气。
在成长的道路上,每个人都会遇到各种各样的困难和挑战,如学习困难、工作压力、人际纷争等等。
这些困难和挑战无疑是磨练战斗精神的机会,而不是阻碍。
只有面对困难时,勇往直前,勇敢地面对挑战,才能够超越自己,取得更好的成绩。
在团队中,面对困难时,团队成员要相互支持和合作,共同克服困难,培养出战斗精神。
再次,战斗精神需要灵感和创造力。
在现代社会中,追求卓越需要具备创新和创造的能力。
只有不断地积累知识,开阔视野,与不同领域的人交流,才能激发灵感和创造力。
拥有战斗精神的人,能够敢于尝试新的事物,勇于创新,从而为个人和团队带来更多的机会和发展空间。
最后,战斗精神需要积极的心态和团队合作精神。
一个拥有战斗精神的人,不仅要有积极乐观的心态,还要具备良好的团队合作意识。
在个人成长中,要有自信和自律,要相信自己的能力,并且要愿意与他人合作,取长补短。
在团队中,每个人都要有牺牲个人利益,为团队利益着想的精神,要相互支持和协作,共同创造更大的价值。
总之,培育战斗精神对于个人的成长和团队的成功至关重要。
通过设定明确的目标、勇敢面对困难、培养创新能力和保持积极的心态以及团队合作精神,我们可以进一步培养和应用战斗精神。
只有拥有战斗精神的个人和团队,才能在激烈的竞争中不断创新和取得更大的成就。
以绝对忠诚深化我军战斗精神培育
以绝对忠诚深化我军战斗精神培育作者:徐望来源:《学理论·中》2014年第01期摘要:忠诚是军人首要的道德要求,是军人最宝贵的政治品格,革命军人的忠诚就是要坚持对党绝对忠诚,对党绝对忠诚是我军战斗精神培育的灵魂。
思想政治教育的重要任务,就是要把牢固的对党忠诚意识转化为高昂的战斗精神。
关键词:忠诚;战斗精神;培育中图分类号:E22 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2014)02-0021-02习近平主席在视察海军驻三亚部队时强调,“抓思想政治建设,必须把培育战斗精神、培养战斗作风突出出来,强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想,探索形成战斗精神培育的长效机制。
”(《人民日报》,2013年4月12日。
)学习贯彻习近平主席重要讲话,积极探索战斗精神培育长效机制,实现党在新形势下的强军目标,关键就是要确保军队对党绝对忠诚,在强化军魂意识上达到新的高度。
一、忠诚是军人首要的道德要求在中华民族几千年传统文化的道德体系中,忠诚始终是第一位的因素,被人们看作是最高的道德原则。
首先,把忠诚作为军人道德修养的根本目标。
《草庐经略》:“第将非忠义,何以为立功建绩之本,而使三军感动兴起乎?”(《草庐经略·忠义》)诸a葛亮也强调“人之忠也,犹鱼之有渊,鱼失水则死,人失忠则凶。
故良将守之,志立而名扬。
”(《诸葛亮集·兵要》)忠诚是军人立身做人的根本,只有具有忠诚品格的军人才能建功立业,带领的军队才会有战斗热情。
其次,把忠诚作为军队教育的重要内容。
“教以忠义,使士卒皆有亲上死长之心,然后令之执干戈,擐甲胄以御敌,自然如手足之捍头目,子弟之卫父兄,有不战,战必胜矣。
”(《兵录·教练总说》)只有“使士卒皆有亲上死长之心”,才能在战场的险恶环境下,面对生死考验,迸发出忠贞不屈,不怕牺牲的战斗精神。
再次,要在军事实践中不断升华忠诚之心。
《史记》中说,“受命之日,则忘其家;临阵约束,则忘其亲;援桴鼓之急,则忘其身。
最新 中国军人战斗精神的思想内涵-精品
三、中国军人战斗精神的思想内涵(一)战斗精神的中华传统。
在我国中,除了古代兵家对于战争的专业论述之外,仍有很多关于战斗精神培育的思想闪光在漫漫的历史长河中熠熠生辉。
首先,中国古代思想家一直重视分清战争的正义与否,也就是我们常说的"师出有名",绝对不会冒天下之大不韪而出师无名,最后弄得人心尽失,但同时也决不惧怕任何不义之战的外敌入侵。
而儒家则提倡"中庸"之道,看重的是"礼之用,和为贵",传统道家追求的是无为而治,是厌战的思维,"先王之道,和为贵;贵和重人,不尚战也",《老子》中说道:"兵者,不祥之器,不得已而用之,恬淡为上。
"而墨家学派则是诸子百家中尚武的学派,其"兼爱非攻"的思想主张正义的战争,反对非正义的战争。
其次,用"养志"的理念,结合封建社会传统的礼义廉耻的思想内容,对军队进行信仰,培养出合乎于作战逻辑的思想,统一认识。
中国古代历朝历代的统治者、家无不从我国传统文化内涵中提炼出符合部队教育的内容,比如忠君思想、儒家荣辱观等进行思想灌输,激励部队,培养广大将士"舍生而取义","杀身以成仁"的牺牲精神,以希望达到"何敌不克,无坚不摧"的实际效果。
《吴子》中谈到:"凡治军者,励之以义,必教之以礼,使有耻也。
夫人有耻,在小足以守,在大足以战矣。
"这就是在将中国传统文化中的忠、孝、义、廉、耻发挥到极致,融入到官兵的血液中,以期上下勠力同心。
再次,"天时、地利、人和"作为中国传统文化中辩证统一的思想,广泛被利用在军事实践中,进行判断军事行动的利弊得失,从而使军队胜券在握。
其中的内在要义,就要求军队的管理、训练和作战要随着战场形势的变化而随机应变,是中国传统文化中对军事活动具有实践意义的思想,曹刿论战中,"一鼓作气,再而衰,三而竭。
用战斗文化滋养战斗精神
•宣教平台•本栏编辑:靳旭林◎陈玉辉2020.10文化是一个国家、一个民族的灵 魂。
文之盛,武则强。
我军无数革命志士用鲜血和生命凝结创造的战斗文 化,一直是滋养官兵战斗精神的沃土。
锻造能打仗、打胜仗的过硬部队,必须突出战斗文化这个内核,紧盯练兵备战任务,充分发挥其功能作用,以文化力催生战斗力。
一、盘活战斗文化资源,锤炼官兵战斗意志毛泽东同志曾强调指出:“共产党 是要左手拿传单,右手拿枪弹才可以打倒敌人的。
”我们要战胜敌人,首先下的人民军队,更应该将这一优良传 统传承好、发扬好。
所以,端正官兵价 值追求,就是要从民族解放、国家独立、走向富强的艰苦斗争史、创业史 中,解读成功密码,汲取精神力量,牢记肩负的时代责任和历史使命,始终 以“赶考人”“追梦人”的姿态,矢志军 营,艰苦奋斗,守好祖国的大好河山,走好自己的军旅之路。
三、以文树人,提升官兵的道德修养 道德修养与理想信念紧密相连, 高尚的道德情操和精神境界是理想信 念题中应有之义,而崇高的理想信念也必须以较高的道德修养作支撑。
实践证明,文化的熏陶浸润是培塑道德 情操、提升精神境界的重要途径。
——注重激发行为自觉。
中华优 秀传统文化最鲜明的特色之一,就是重视道德人格的修养。
在这其中,有“天下兴亡,匹夫有责”的社会责任,有"文死谏,武死战”的职责担当,有“家 要依靠手中拿枪的军队,而且这支军 队也应该是有文化的军队。
我军在战争实践中创造的极具特色的战斗文化,在催生部队战斗力、激发官兵战斗精神中一直发挥着不可替代的作用O在强军实践中,我们要进一步盘活用 好这一优质资源,让它更好地为提升 战斗力服务。
一是继承和发扬战斗文化传统。
在战火纷飞的岁月,我军充分 利用战地报刊、标语、歌剧、版画等多种形式,创造了独具特色的战斗文化。
如由晋察冀根据地创办的《抗敌报》、中共琼崖特委创办的《抗曰新闻》等报 和万事兴”的家庭目标,有"吾曰三省 吾身”的个人要求。
《孙子兵法》中战斗精神培育的思想
《孙子兵法》中战斗精神培育的思想战争是物质和精神两个层面的较量,在各国竞相发展高精尖武器的今天,精神层面的提高同样不容忽视。
作为一种凝聚于内心深处的精神力量,战斗精神是一支部队战斗力建设的重要组成部分,更是战争制胜的力量之源。
回顾历史和传统,《孙子兵法》给了我们以启示,分析其中所蕴含的战斗精神培育思想,主要体现在日常管理教育、战场砥砺升华和领导凝聚强化等方面。
标签:孙子兵法;战斗精神;培育思想战争不仅是军事实力的对抗,更是军心士气的较量,战斗精神是一支部队战斗力建设的重要组成部分,更是战争制胜的力量之源。
作为一种凝聚于内心深处的精神力量,战斗精神并非一朝一夕之功就可以造就的,它来自于我们的教育引导和实践历练,并深深扎根于我们的历史与传统。
源远流长的中华文明,战争不计其数,其中所孕育的战斗文化也精彩纷呈。
兵学圣典《孙子兵法》,在我国现存兵书中,产生时间最早,思想最精华,影响最深远,堪称中华民族的不朽兵书。
作为一名具有朴素唯物主义和辩证法思想的军事家,孙子很早就注意到精神中所蕴藏的强大力量。
虽然《孙子兵法》中并未直接提到战斗精神及其培育,但通过分析散见在全文的一些语句,我们不难发现,有关战斗精神培育的思想已经在在其中萌芽。
主要体现在日常管理教育、战场砥砺升华和领导凝聚强化等方面。
一、运用“合文齐武”的日常教育催生战斗精神孙子在《行军篇》中强调“合之以文,齐之以武,是谓必取。
”意思是用宽厚仁爱的方法来团结全军,用严明的军纪来统一步伐,这就是一定会取得部队拥戴的方法。
孙子看来,合文和齐武是治军相辅相成的两个方面。
以这一角度来看,战斗精神的培育也不例外。
“文”和“武”,即德治和法治、教育和纪律、爱抚与赏罚。
(一)合之以文即用教育、宣传和关怀等人文手段潜移默化地影响战士,塑造其认知、情感和意志,激发其战斗精神。
使其不仅为了物质利益而战,也为了上级关怀而战,更为了战争胜利而战。
《孙子兵法》开篇便提到“五事七计”,“道”作为“五事”之首,孙子将其解释为“令民与上同意也”。
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斗 精 神 . 于 在 新 的起 点 筹 划 国 防 和 军 队 建 设 . 快 转 变 战 斗 力 对 加 生 成 模 式 具 有 重 要 的 现实 意义 ( ) 一 中华 优 秀 传 统文 化 蕴 含 中华 民族 的 民族 精 神 民族 精 神 是 一 个 民族 赖 以 生 存 和 发 展 的精 神 支 撑 在 五 千
煌 ” 新 形 势 下 的军 队思 想 政 治 工 作 尤 其 是 战斗 精 神 培 育 中 , 在 不 仅 要 运 用 当代 先 进思 想 文 化 开 展 培 育 .也 必 须 发 挥 中 华 优 秀 传 统 文 化 激 励 官兵 自尊 心 、 自信 心 和 民 族 自豪 感 的伟 大 作 用 , 使 其 成 为 维 系全 军 官 兵 共 同信 仰 、 同 价 值 追 求 的思 想 纽 带 . 为 共 成 激 发 全 军 官 兵 为推 动全 面建 设 小 康 社 会 、 实 现 中华 民族 伟 大 复 兴 而 鞠 躬 尽 瘁 、 献 牺 牲 的 精 神 源泉 奉 生 生 不 息 、 远 流 长 的 优 秀 传 统 文化 。 战 斗 精 神 的 培 源 对
摘要: 中华 优 秀传 统 文 化是 包括 先进 攀 事 文化 在 内 的 当代 先进 文化 的 重要 源泉 。 现代 战 争条 件 卞培 育 战 斗精 神 , 们 应避 免 在 我
仅运 用 当代 先进 思 想文 化 开展 培 育 . 而应 该将 其 与 中华 优 秀传 统 文 化 相 结合 , 发挥 优 秀 传统 文 化 对战 斗 精 神 培 育 的 积 极 作 用 。
己人 生操 守之 大节 在 当代 革命 军人 战斗 精 神 培 育 中 . 当运川 应 优 秀 传 统 文 化 精 神 中 “ 国 同 构 ” 理 念 . 励 广 大 官 兵 热 爱 因 家 的 激 家 、 国奉 献 的使 命感 和荣 誉 感 , 为 坚守 党 对 军 队 绝 对领 导 的军 魂 . 坚 定 广 大 官 兵 对 党 中央 、 央 军 委 的信 赖 , 中 自觉 把 自己锻 造 成 为
胡 锦 涛 总 书记 在庆 祝建 党 九 十 周 年 大 会 讲 话 中指 出 : 中 华 要 思 想 资 源 “ 民族 创 造 了源 远 流 长 、 大 精 深 的 中 华 文 化 , 博 中华 民族 也 一 定 能 在 紧 紧 围绕 国 防和 军 队 建 设 主题 主线 、 展 和深 化 军 事 斗 争 拓 够 在 弘 扬 中华 优 秀 传 统 文 化 的 基 础 上 创 造 出 中 华 文 化 新 的 辉 准 备 的 进 程 中 培育 战斗 精 神 . 既要 注 重 运 用 科 学理 论 武 装 官 兵 头
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脑 . 应 注重 从 中华 民族 优 秀 传 统 文 化 中汲 取 丰 富 营 养 . 历 史 还 把 传 承 积 淀 的 民族 精 神 和 民族 情 感 作 为 当 代 革 命 军 人 的坚 强 精 神 支柱。
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南京 2 00 1 0 3)
浅 议 战 斗 精 神 培 育 的 优 秀 传 统 文 化 基 因
陈 明 刘 伟 2 李 伟 3
中图 分 类 号 : 4 G6
文献 标 识 码 : A
文 章 编 号 :0 8 9 5( 0 209 0 5 — 2 1 0 — 2 ,2 1 ) — 0 1 0 ' (
育 具 有 天 然 的 影 响 力 在 历 史 的不 断更 替 和 演 进 中 . 中华 传 统 文 化 显 示 出 了 强 大 的生 命 力 、凝 聚力 和创 造 力 .成 为 整 个 民 族 生 生 不 息 的 精 神 支 柱 深 入 挖 掘 中 华优 秀传 统 文 化 资 源 . 用 优 秀 传 统 文 化 培 育 战 运
忠 于 党 、 于 人 民 、 于 国家 、 于 社 会 主 义 的革 命 军 人 。 忠 忠 忠 ( ) 二 弘扬 “ 军 尚武 ” 统 . 断 增 强 敢 打必 胜 信 心 爱 传 不 中华 民族 有 着 深 厚 的 尚 武文 化 传 统 。在 抵 御 外来 侵 略 、 维护
国 家 安全 统 一 、 卫 人 民生 命 财 产 安 全 的紧 要 关 头 . 贤 们 向来 保 先 多 年 的发 展 中 . 种 思 想 文 化 相 互 激 荡 . 各 中华 民 族 积 淀 了厚 重 的 把 “ 士 不 忘 在 沟 壑 ” “ 前 死 一 尺 , 却 生 一 寸 ” “ 雕 弓如 满 志 、有 无 、挽 传统 文化 . 成 了以爱国主义 为核心 的团结统一 、 好 和平 、 形 爱 勤 月 ” “ 不 避 难 ,勇 不 畏 死 ” “ 利 国 家 生 死 矣 , 岂阁 祸 福 避 趋 、忠 、苟 劳勇敢 、 自强 不 息 的 伟 大 民族 精 神 。 在 悠 久 的 历 史 长河 里 , 成 之 ”的英 雄 壮 举 作 为 人 生 追 求 在 当 代 革 命 军 人 战 斗 精 神 培 育 形 了“ 下 兴 亡 , 天 匹夫 有 责 ” “ 天 下 之 忧 而 忧 , 天 下 之 乐 而乐 ” ,先 后 , 中 . 该 把 历 史 上 民族 英 雄 保 家 卫 国 的 “ 军 尚武 ” 神 作 为 宝 应 爱 精 “ 贵不 能淫 , 贱不能 移 , 武不能屈 ”“ 身 , 家 , 国 , 富 贫 威 。修 齐 治 平 贵 资 源 . 断 增 强 广 大 官 兵 的 忧 患 意 识 和 使 命 意 识 . 终 做 到 墙 不 始 天 下 ” “ 子 以 自强 不 息 ” 民族 优 良传 统 . 成 为 中华 民族 发 安 思 危 、 备 无 患 . 时 不 我 待 的 责任 感 紧 迫 感 高 标 准 做 好 以军 .君 等 并 有 以 展 壮 大 、 往 开 来 的强 大 精 神 动 力 。 为 中华 民族 精神 的 内核 。 继 成 事 斗 争 准 备 为 中心 的 各 项工 作 . . ( ) 华优 秀传 统 文 化 蕴 含 炎 黄 子 孙 的 普遍 认 同 二 中 ( ) 扬“ 齐治平” 统 . 弘 修 传 大力 提 升官 兵 能 力素 质 在五千多年的历史发展进程 中 . 中华 民 族 博 大 精 深 、 远 流 源 中华 民族 五千 多年 的 历 史积 淀 了许 多立 身 做 人 的 哲 理 . 修 “