取消高考中考的英语考试
2017高考英语改革：英语比重大幅下降
2017高考英语改革：英语比重大幅下降如今接触和学习英语的机会越来越多,人们的选择空间越来越大,是否还有必要通过硬性考试的方式促使全社会去学习英语?确实是一个值得讨论的问题。
据报道,北京、江苏、上海、山东等省市日前相继传来酝酿高考改革的消息。
在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。
改革：得语文者得天下得语文者得天下，语文在12年的基础教育中，在中考和高考中第一重要。
中高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降;只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
说得语文者得天下一点都不过分!语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。
未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去!高考改革1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
中考改革：1、增加市级示范校名额;2、扩大市级示范校的招生计划，不鼓励小班化;3、不鼓励市级示范校办国际班;4、扩大市级示范校向普通初中的招生分配指标，从今年的12%，逐年递增，三年内涨到50%;5、取消“三限”择校生，逐步取消中考加分(三年之内);6、大幅度调整中考内容，重新制定课程标准，降低难度，删除繁难偏旧，突出核心知识与能力的考察;7、中考英语从120分到100分，其中听力要增加到40分;8、语文从目前的120分要增加到150分;9、物理、化学和卷考试，逐步体现科学综合，总分160分，其中物理约100分，化学约60分;10、取消一切特长生的加分政策，特长生入学必须达到学校的最低分数线。
英语改革最新消息
话题五:英语教育回归社会化中高考改革弱化英语分数分享到：02013-12-30 16:24 来源：【专题】盘点2013年中国教育十大热门话题关于英语学科地位的讨论近来热度不减，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于深化教育领域综合改革的内容指出，要“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”。
随着改革不断推进，英语教育将走向何方，成为公众关注的热门话题。
专家表示，英语教育应该回归到社会化、实用化和对象化轨道上来。
北京取消小学一二年级英语课中高考将降英语难度北京市教委召开“落实党的十八届三中全会精神，深化基础教育改革座谈会”。
其中，英语改革成为焦点。
北京人民广播电台负责教育报道的记者田甜介绍说：虽然这个会没有邀请记者，但其改革的具体内容重要而明确。
中国“全民英语”热度降温？近日通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
中央教育科学研究院研究员储朝晖认为，一段时间以来，国人过度重视英语教育，几代人花费了过多精力，造成极大浪费。
当前，英语学习过度、哑巴英语现状没有改善，还呈现出低龄化的趋势。
英语改革，利兮，弊兮？日前，北京市公布未来三年中高考改革框架方案，并向全社会征求意见。
根据征求意见稿，中考中，英语的总分值由120分减至100分；高考中，英语分值从150分降到100分。
方案公布之时，正值“外研社杯”全国大学生英语辩论赛总决赛在京举行，主办方对114位参赛选手进行问卷调查，结果显示，84.1%的学生认为中英文学习不存在矛盾，主张英语学习的主要阵地在“第二课堂”而非应试教育。
教育改革下的优行教育英语培训热新闻热线：7 2013-12-30 17:19来源：【字号：大中小】【打印】1一边是教育改革进行的如火如荼，一边是英语培训火热进行，到底是什么让优行教育有这样的魅力，让家长和投资商如此青睐，带着这些问题，记者采访了优行教育创始人张相恒老师。
年高考为什么要取消英语考试
2017年高考为什么要取消英语考试如今接触和学习英语的机会越来越多，人们的选择空间越来越大，是否还有必要通过硬性考试的方式促使全去学习英语?确实是一个值得讨论的问题。
据报道,、、、山等省市日前相继传来酝酿高考的。
在**市透露的方案中都将英语考试作为的重点。
２０17年高考为什么要取消英语考试市教育考试院21日公布中高考方案。
降低中高考英语分值、提高语文分值成为方案的亮点。
要点英语考查注重应用能力２0１7年起,高考语文从１５0分上调到1８０分；英语从1５０分下调到100分,其中听力部分占30分;文理科综合从300分上调到3２0分；数学150分不变。
语文将突出语文作为母语学科的基础性重要地位，注重语文试题同其他课程、同生活的联系，注重对民族优秀文化传统的考查。
数学要让学生利用数学概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决解释生活学习中遇到、观察到的简单数学问题。
英语将突出语言的实际应用,在真实语境中考查语言运用,注重基础知识、基本能力及课标的基本要求，适当增加听力比重。
细则高一考满分后可不用学英语根据新的高考方案,英语将一年进行两次考试，学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效.教育考试院表示，如果学生高一的时候就考到了1０0分，那么高二高三的时候就可以不学英语了。
分析为什么要将英语拉下神坛市高考降低英语分值的方案,引发**方关注。
的能否将多年被国人崇敬的英语拉下神坛？此举会否冲击庞大的英语学习市场？改变哑巴式英语市教委有关负责人说，我们的学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是哑巴英语，张不开嘴，不敢交流。
此外，英语教育越来越趋向应试化、畸形化，亟须.这位负责人表示，英语应回归到工具学科应用的位置上，中高考就是要突出英语作为语言的实际应用作用,在真实语境中考查语言运用，增加听力比重。
同时,降低英语在中高考中的权重，探索新的英语考试方式方法。
英语教学陷功利化伴随着和融入世界的步伐，英语热在已持续二三十年。
2024年中考英语(长沙卷)真题详细解读及评析
2024年中考英语真题完全解读（湖南长沙卷）试卷总评湖南省2024年初中学业水平考试已经落下帷幕，英语采用闭卷、笔试形式。
考试时长为100分钟，卷面满分100分。
试卷包括听力理解、阅读理解、语言运用、综合技能四个部分。
命题严格参照《义务教育新课程标准》出题，难度适中，考查点全面。
试题从课程学习的总目标出发，以卷测能力，使核心素养的落地在试卷中得到充分体现。
整套试题除了听力和作文部分外，全部都是阅读。
阅读图表A篇，阅读选择B,C篇，阅读五选五，完形填空，语法填空及阅读简答总共七个语篇。
本部分共有40个小题，总分65分，其中客观选择题25个，10个客观文字题，5个主观文字题。
语篇的选取和试题设计方面来分析，本套试题有以下特点：1.重视主题语境，突出语用能力作为英语课程内容六要素之首的主题，具有联接和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴。
无论什么语篇，都必须承载一定的主题意义。
本套试题阅读部分七个语篇涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴的若干个子主题内容，为学生的语言运用提供了具体而真实的语境。
而且，这些语境中如“国际夏令营广告"“零食式锻炼"“中国国际搜救队的事迹"“音乐给我带来了..."等，生生活密切相关。
2.落实核心素养，强调育人价值六个阅读理解语篇从学生生活的方方面面着手，在考查学生语言运用的同时，将培养信息时代孩子的社会意识，体验学校生活，阅读书籍，锻炼健身，学习方法，人与社会和谐发展等贯穿始终，实现现代中国学生的核心素养培养，强调育人价值。
此外，语法填空话题依旧紧扣中国传统文化，内容是春节一些有象征意义的植物。
语法填空侧重在语境中检测学生对中华优秀文化的认识与理解，培养学生讲好中国故事的意识和能力。
同时，写作结合阅读表达出题；也是长沙卷采用的新出题模式。
预计后续长沙中考英语也会沿用该模式。
题型新变化2024年中考英语从120分降为100分，试卷包括听力、阅读、语言运用、读写综合四个部分，取消了难度较高的翻译题，题型与高考接轨。
是否应该取消外国语言考试的辩论辩题
是否应该取消外国语言考试的辩论辩题正方观点，应该取消外国语言考试。
首先，取消外国语言考试可以减轻学生的学习负担。
现在的学生已经面临着很大的学习压力，还要额外学习一门外语可能会加重他们的负担。
而且，对于一些学生来说，学习外语并不是他们的兴趣所在，强制学习外语可能会导致学习效果不佳，甚至产生厌学情绪。
其次，取消外国语言考试可以更加注重培养学生的综合能力。
学习一门外语需要耗费大量的时间和精力，而这些时间和精力可以用来学习其他更加重要的学科，比如数学、科学等。
取消外语考试可以让学生更加专注于学习自己感兴趣的学科，从而更好地培养他们的综合能力。
最后，取消外国语言考试可以减少社会不公平现象。
一些家庭条件较差的学生可能无法接受高质量的外语培训，导致他们在外语考试中处于劣势地位。
取消外语考试可以减少这种不公平现象，让更多的学生有机会接受公平的教育。
名人名句，爱因斯坦曾经说过，“学习应该是一种享受，而不是一种负担。
”取消外语考试可以让学生更加享受学习的过程，减轻他们的负担。
反方观点，不应该取消外国语言考试。
首先，外语能力对于一个国家的发展至关重要。
随着全球化的发展，外语已经成为一个国家和个人发展的必备能力。
取消外语考试可能会导致学生对外语学习的重视程度下降，从而影响国家未来的国际竞争力。
其次，外语能力可以为学生提供更多的就业机会。
在当今社会，许多企业都需要员工具备一定的外语能力，取消外语考试可能会导致学生在就业市场上的竞争力下降，影响他们的就业前景。
最后，外语学习可以拓宽学生的视野，增加他们的国际交流机会。
学习外语可以让学生更好地了解外国文化，增加他们的国际交流机会，从而提高他们的综合素质。
名人名句，尼尔森·曼德拉曾经说过，“教育是最强大的武器，可以改变世界。
”外语教育可以让学生更好地融入国际社会，改变世界。
2021中考英语改革政策
2021中考英语改革政策2021年中考英语改革来了!1.听力题型和分值没变(20分);2.语法选择题(10分)取消，增加语法填空题(10分);3.完形填空由10分增至15分，题目数量没变，单个题的分值变大，难度变大;4.阅读选择题型和分值不变(30分);5.阅读五选四(8分)改成阅读五选五(10分)，分值增加2分;6.阅读简答题和翻译题型没变，分值分别是10分;7.情景交际题型(10分)取消;8.书面表达由12分增至15分。
中考英语命题不断增加阅读要求和比重，加强阅读能力;新改革的语法填空题不仅需要考察单词词性以及固定搭配等的运用还要考虑上下文的理解，阅读五选五则注重文章的逻辑性。
命题题型逐渐向高考靠拢。
解题策略语法填空该题型是从语法角度对短文进行适当的分散挖空，考查方式分为自由填空类及提示性填空类。
其目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。
如果想要拿下语法填空的10分，下面的问题在平时学习中一定要特别注意：1. 熟练掌握词汇我们在日常词汇学习过程中要做到熟练掌握单词词形变化，并做到能在语境中正确使用各种词形。
2. 夯实语法基础在英语学习中，单词是砖瓦，语法则为架构。
我们在日常学习中应该吃透语法点，夯实语法基础，突破各种易混易错点。
3. 剖析句子结构我们在日常学习中考生需要练就分析、剖析句子结构的能力，层层剥开，判断清楚。
阅读五选五该题型模式在一篇短文中设置五个空白，对应有五个选项，要求学生根据文章结构、内容选出正确的句子，使补全后的短文意思通顺，前后连贯。
我们平时可通过下面的方式来提升自己的能力。
1.注重训练分析语篇结构的能力不能只是为了选出答案而做题，一定要对文章结构进行细致的分析，从而熟悉常见的篇章结构和句间逻辑关系。
同时通过这些练习也可以总结出有效的做题思路，掌握一定的答题技巧。
2.加强分析语篇结构及句间逻辑关系的能力多读一些条理清晰、逻辑性强的说明文。
阅读时应注意文章的整体结构，先通过略读快速掌握文章大意，再从整体上把握文章结构和逻辑性，最后运用语法和语篇知识分析和理解句子的类型与功能。
取消高考英语 英文作文
取消高考英语英文作文Well, canceling the college entrance exam in English is quite a controversial topic. Some people think it's a good idea, while others disagree. But personally, I believe that canceling the high school English exam would not be a wise decision.First of all, the college entrance exam is a fair and objective way to evaluate students' English proficiency. Without this exam, it would be difficult to assessstudents' language skills accurately. Plus, the exam provides a goal for students to work towards and motivates them to improve their English abilities.Furthermore, canceling the English exam would devalue the importance of English learning in high school. English is a global language, and proficiency in English is essential for students to compete in the international job market. Without the exam, students may not take English learning seriously, which would be detrimental to theirfuture prospects.In addition, the college entrance exam in English helps to standardize the English curriculum across different high schools. It ensures that all students receive a similar level of education in English, regardless of their school or location. Without the exam, there would be no way to guarantee the quality of English education in high schools.Overall, canceling the college entrance exam in English would have more negative consequences than positive ones.It's important to continue to use the exam as a tool for evaluating students' English proficiency and motivating them to excel in their language learning.。
为什么高考不能取消英语 英语作文
高考英语：为何不可或缺In the modern era of globalization, the significance of English as a language of communication and cultural exchange has become increasingly apparent. Despite the widespread availability of translation tools and technologies, English remains a vital skill for individuals seeking education, employment, and success in today's interconnected world. This is particularly evident in the context of the Chinese education system, where the importance of English is underscored by its inclusion inthe national college entrance examination—the Gaokao. The question of whether or not the Gaokao should eliminate English is a complex one, and in this essay, we willexplore the reasons why English cannot be removed from this exam.**1. English as a Global Language**English is the most widely spoken language in the world, with over 1.5 billion native speakers and over 700 million non-native speakers. It is the official language of over 50 countries and is widely used in international organizations, business, technology, and academia. The Gaokao, as anational-level exam, aims to prepare students for the challenges of the real world. By including English, it ensures that students are equipped with the necessary language skills to compete effectively in the global marketplace.**2. English for Educational Opportunities**English is a key component of higher education and research in many disciplines, including science, technology, engineering, and mathematics. Many of the world's top universities and research institutions require proficiencyin English for admission and participation. By including English in the Gaokao, China ensures that its students have the opportunity to access these prestigious institutionsand engage in cutting-edge research.**3. English for Career Prospects**In today's globalized economy, employers increasingly value candidates who possess strong English communication skills. English is the language of international business, and proficiency in it can open up a wide range of career opportunities, particularly in fields such as international trade, finance, and technology. By including English in theGaokao, China is preparing its students for success in the global job market.**4. English for Cultural Exchange**English is not just a language; it is also a window to a rich cultural heritage and a vehicle for cross-cultural understanding. By learning English, students gain access to a vast library of literary works, historical documents, and artistic expressions. They are also able to engage in meaningful dialogues with people from diverse cultural backgrounds, fostering mutual respect and understanding. The inclusion of English in the Gaokao encourages students to embrace cultural diversity and to become active participants in global cultural exchange.**5. The Role of Translation Tools**While translation tools and technologies have made significant progress in recent years, they still fall short in many areas, particularly in terms of contextual understanding and nuanced expressions. Furthermore, these tools often require a solid foundation of English language skills to operate effectively. By including English in the Gaokao, China is ensuring that its students have a solidgrasp of the language, enabling them to make full use of translation tools when necessary.In conclusion, the inclusion of English in the Gaokaois crucial for preparing students for the challenges of the globalized world. It equips them with the necessary language skills for education, employment, and cultural exchange, enabling them to compete effectively in the international arena. While the role of translation tools and technologies cannot be ignored, they are no substitute for a solid foundation of English language skills. Therefore, the Gaokao should retain English as an essential component of its examination system.**高考英语：为何不可或缺**在全球化日益深入的现代，英语作为交流和文化交换的语言，其重要性越来越明显。
高考什么时候取消英语怎么评价取消英语
高考什么时候取消英语怎么评价取消英语
英语不是退出高考，英语只是不再参加7、8日两天的统考。
英语考试改为1年2次，3年6次，取最高分记入高考成绩，由获得授权的社会机构组织考试。
英语考试命题将更加侧重听、说、阅读等实际应用能力的检测。
重点大学和名校对英语会有明确要求，英语成绩差的同学将更难进名校。
扩展资料
准确定位英语：
1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。
考生可多次参加，取最高成绩。
这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候（中考后）把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的.时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
2、英语课程需要我们科学合理地规划。
在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。
力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美！。
英语会在2023年退出高考吗会取消英语考试吗
英语会在2023年退出⾼考吗会取消英语考试吗
英语不会在2023年退出⾼考，想要把英语踢出⾼考可能性并不⼤，但是在未来科⽬占⽐中，会相应减少英语占⽐。
因为如果要改⾰⾼考，应该在⾄少3年前就该提出，不然会影响考⽣的备考，对⾸届考⽣来说⾮常不公平。
英语会不会在2023年退出⾼考
不会。
因为如果要改⾰⾼考，应该在⾄少3年前就该提出，不然会影响考⽣的备考，对⾸届考⽣来说⾮常不公平。
针对“英语将要被踢出⾼考”这种声⾳，官⽅给出了明确的答复，相关部门表⽰，英语学科在国际上占据重要地位，但随着教育⽅⾯的不断改⾰，未来会对⾼考英语分数占⽐做出⼀定调整，以减轻孩⼦们在学习英语⽅⾯的负担。
新⾼考改⾰英语的变化
英语学科分数在⾼考招⽣中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实⾏社会化考试，⼀年两次考试，学⽣可多次参加，按最好成绩计⼊⾼考总分，成绩三年内有效。
这就是新⾼考改⾰的⼤致内容，英语也相对来说对同学们放宽了政策，英语可以分两次考试，也给同学们提供了更多的时间。
高考改革：语文分值将由150分提高到180分
⾼考改⾰：语⽂分值将由150分提⾼到180分 新京报讯（记者杜丁）昨⽇，北京市教委发布中⾼考改⾰征求意⻅稿并向社会征求意⻅。
此次改⾰中，⾼考五科⺫除了数学分值没变外，其他四个科⺫的分值均有调整。
此次改⾰的亮点之⼀是将降低中⾼考英语分值、提⾼语⽂分值，其中，2016年起中考语⽂卷总分值由120分增⾄150分；⾼考英语由150分减为100分。
⾼考英语⼀年两试，成绩3年有效 在⾼考改⾰⽅⾯，即将发布的“中⾼考改⾰征求意⻅稿”中提到，⾼考五个科⺫考试，除了数学分值没有变化外，语⽂、英语、⽂综和理综的分值均有调整。
其中语⽂学科分值将由150分提⾼到180分；数学学科考试分值仍然为150分。
降低英语学科分数在⾼考招⽣中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实⾏社会化考试，⼀年两次考试，学⽣可多次参加，按最好成绩计⼊⾼考总分，成绩3年内有效。
⽂科综合考试分值由300分提⾼到320分；理科综合考试分值由300分提⾼到320分。
中考时间由原来两天半减为两天 同样，此次中考改⾰也调整了学科设置、分值⽐重、命题内容等⽅⾯。
在中考的五个科⺫中，除了数学和物理的总分值保持不变外，其他三个学科的分值也有不同程度的调整。
其中，语⽂卷总分值由120分增加⾄150分；英语卷总分值由120分减⾄100分，其中听⼒50分；化学试卷总分值由80分减⾄60分。
⼩学三年级以下英语课也将调整 对于此次改⾰中，中⾼考分别有不同的科⺫分值有调整，北京市教委委员、新闻发⾔⼈李奕表⽰，减分和加分不能简单定义为重视或不重视。
很多⼈学了⼗⼏年英语，仍然听不懂外国⼈说话。
“这是我们教与学的⽅式问题，必须要改。
”他表⽰，此次是以考试为杠杆，实际上是⼀次⽴体的变化。
将从科⺫设置、试卷结构、分值⽐例三个⽅⾯进⾏调整，更注重基本应⽤能⼒、更贴近课标。
另外，李奕透露，为了从根本上解决存在的哑巴英语，北京还将对⼩学英语课时进⾏调整和改造，将对⼩学三年级以下的英语课进⾏改造，取消课堂教授语法知识、背单词的做法，取⽽代之的是连玩带说的形式。
2022年全面取消高考英语这是真的吗
2022年全⾯取消⾼考英语这是真的吗
2022年不会全⾯取消⾼考英语，教育部的说法是英语不会在短时间之内被取消，但是英语会不断地进⾏改⾰。
我想教育部的这种说法是⽐较正确的，⼀时之间取消英语考试对于很多⼈来说也并不是很好的选择。
2022全⾯取消⾼考英语吗
英语不会在短时间之内被取消，但是英语会不断地进⾏改⾰。
虽然说英语在我们平时当中应⽤不到，但是对于学⽣以后想要店铺，现在打好基础也是⾮常有必要的。
我们多学习⼀门语⾔对于我们⾃⾝来说也是⼀种优势。
其实也没有必要完全取消英语考试，在教育改⾰的过程当中能够减轻英语所占的⽐例，也是⼀种调节学习的⽅式。
在当前全球化背景下，与国外进⾏交流还需要英语，我们国家现在正处于发展阶段，虽然我国有些领域已经处于国外顶尖⽔平，但还是有⼀些地⽅需要向国外学习，⽽国外⼀些⽂献和资料全都是英⽂，如果不好好学习英语，怎么能看得懂这些英⽂的⽂献呢？
不管怎么说英语对学⽣个⼈未来发展和国家的发展都起着举⾜轻重的作⽤，⼤家⼀定要重视起学习英语。
如果⼤家的英语瘸腿，⼀定要努⼒补齐短板，让⾃⼰变得更加优秀。
新⾼考英语改⾰⽅案
外语科⽬采取听⼒和笔试分别考试的办法
考⽣外语⾼考的总成绩为2次听⼒考试的最⾼原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。
其中，听⼒考试安排在⾼三上学期末进⾏，笔试安排在6⽉份国家统⼀⾼考期间进⾏。
英语社会化考试
英语社会化考试【雷式教育】教育部网站披露了已经制定完成的考试招生改革总体方案的部分细节。
其中，探索“外语实行社会化一年多考”，外语考试不再在统一高考时举行的改革方案吸引了很多人的注意。
针对高考改革，部分省市已经做出了对英语考试的调整。
如果英语实行社会化考试，会是怎样一种形式?究竟会对英语学习起到什么作用?会给学校带来怎样的影响?1、怎样才算社会化考试?可以参考托福、雅思等成熟的社会化考试形式，但要增加一些更贴近中国历史、文化等方面的考试内容;学生的考试成绩可能会在国际上得到广泛认可。
对于英语的社会化考试，教育专家熊丙奇更关注其组织形式和评判标准。
在熊丙奇看来，高考改革方案中的社会化考试应该有三个重要的标志：“其一，考试不由行政部门组织，而应该由专业机构组织实施。
其二，考试通过市场竞争获得信任。
其三，考试的功能不是选拔而是评价。
社会化考试，它只为教学、招生提供评价依据。
”既然提到了社会化考试，那么有哪些考试可以被看作是社会化考试呢?天津外国语大学副校长陈法春认为：“托福、雅思是目前比较成熟的社会化考试形式，但是，这些考试并不适合直接拿来用作我们国家的社会化考试方式。
” 英语对我们国家来说是外语，这些考试毕竟是由国外考试机构设计的、适用于他们国家具体情况的考试类型。
“不过，我们可以采取合作的方式，通过建立一个专门的考试中心或者认证机构同他们合作。
新加坡在同剑桥大学旗下的考试中心合作的过程中，会主动添加一些与自己国家相关的考试内容。
我们也可以参考新加坡的成熟经验，与国际顶尖的教育机构共同设计社会化考试，增加一些更贴近中国的历史、文化等方面的考试内容。
这样做也可能会带来一个好处，就是合作考试的成绩可以得到更广泛的认可。
比如我们中学的学生通过了按照标准设计的社会化考试，那他的成绩在国际上都能得到承认。
”2、社会化考试更注重学生的应用能力，如提高听、说能力的分数占比。
社会化考试重点考什么?对于英语考试改革的方式，陈法春比较欣赏北京市的尝试，“在北京的中考改革中，除了将英语总分120分降成100分之外，还将听力的分数占比提高到了50%，这就是针对此前应试教育带来的学生只关注英语笔试部分，主动做出的尝试。
取消英语作为高考必考科目英语作文
取消英语作为高考必考科目英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Should English Be Removed as a Compulsory Subject in College Entrance ExaminationIntroductionEnglish has been a compulsory subject in college entrance examinations for many years. However, some people argue that it should be removed as a compulsory subject. In this essay, I will examine the arguments for and against this proposition.Arguments in Favor of Removing English as a Compulsory Subject1. English is not a necessary skill for all students: Some students may have little interest or aptitude for English, and forcing them to study it as a compulsory subject may lead to frustration and a waste of time and resources.2. English proficiency can be gained through other means: In today's globalized world, there are many opportunities to improve English proficiency through online resources, languageexchange programs, and immersion experiences. Students who are motivated to learn English will find ways to do so without being required to study it in school.3. The current English curriculum may not be effective: Some critics argue that the current curriculum for teaching English in schools may be outdated or ineffective. Removing English as a compulsory subject would allow educators to rethink and redesign the curriculum to better meet the needs of students.Arguments Against Removing English as a Compulsory Subject1. English is a basic skill for communication: In today's interconnected world, English has become a lingua franca for international communication. Proficiency in English is essential for students who wish to work or study abroad, as well as for those who want to access a wide range of information and resources online.2. English proficiency is a requirement for many jobs: Many employers require candidates to have a certain level of English proficiency, regardless of the field they work in. Removing English as a compulsory subject may put students at a disadvantage when seeking employment opportunities.3. Learning a second language has cognitive benefits: Studies have shown that learning a second language can have cognitive benefits, such as improved memory, problem-solving skills, and creativity. By removing English as a compulsory subject, students may miss out on these benefits.ConclusionIn conclusion, while there are valid arguments on both sides of the debate, I believe that English should remain a compulsory subject in college entrance examinations. English proficiency is a valuable skill that can open up many opportunities for students in today's globalized world. However, I also believe that the current curriculum for teaching English should be reviewed and updated to ensure that it is effective in helping students develop the necessary language skills.篇2The debate surrounding whether English should be a required subject in the college entrance examination (Gaokao) in China has been ongoing for years. Those in favor of keeping English as a compulsory subject argue that it is a global language necessary for communication and can provide more opportunities for students. Conversely, opponents believe thatthe current English education system in China has major flaws and that forcing students to pass an English exam may not accurately reflect their language proficiency. In my opinion, I believe that English should no longer be a mandatory subject in the Gaokao for several reasons.First and foremost, the current English education system in China places too much emphasis on exam-oriented learning rather than practical language skills. Students spend years memorizing vocabulary and grammar rules in order to pass the high-stakes exam, but they often struggle to use English inreal-life situations. This results in a lack of practical language proficiency among students, which defeats the purpose of learning a language in the first place. Canceling English as a mandatory subject in the Gaokao would allow students to focus on developing genuine language skills rather than just preparing for an exam.Furthermore, the implementation of English as a compulsory subject in the Gaokao has led to an increase in stress and pressure on students. Many students feel overwhelmed by the need to excel in English in addition to other subjects, leading to mental health issues such as anxiety and depression. By removing English as a required subject, students would have theopportunity to explore other areas of interest and reduce the burden of excessive studying and exam pressure.Additionally, canceling English as a mandatory subject in the Gaokao would promote diversity and allow students to pursue their unique interests and talents. Not all students have an aptitude for languages, and forcing them to pass an English exam may hinder their academic performance and overallwell-being. By allowing students to choose whether or not to study English, they can focus on subjects that they excel in and are passionate about, leading to a more well-rounded education system.Moreover, with the advancement of technology and globalization, English is becoming more accessible and integrated into our daily lives. Many students have access to English language learning resources outside of the classroom, such as online courses and language exchange programs. Therefore, mandating English as a required subject in the Gaokao may be unnecessary as students can independently improve their language skills through these alternative methods.In conclusion, I believe that canceling English as a mandatory subject in the Gaokao would benefit students by reducing stress, promoting diversity, and allowing for a more practical andeffective language learning experience. While English is undoubtedly an important language for communication and global opportunities, the current education system in China needs to be reformed to better serve the needs and well-being of students. By giving students the choice to study English based on their interests and abilities, we can create a more balanced and inclusive education system.篇3Canceling English as a compulsory subject in the college entrance examination has sparked a heated debate in recent years. Supporters argue that students should have the freedom to choose their own paths of study, while opponents believe that English proficiency is essential in today's globalized world. In this essay, I will explore both sides of the argument and present my own opinion.On one hand, those in favor of canceling English in the college entrance examination believe that forcing students to study a subject they may not be interested in or excel at is counterproductive. They argue that students should be allowed to focus on subjects that align with their strengths and interests, rather than being required to dedicate time and effort to a subject that may not benefit them in the long run. Furthermore,they believe that removing English from the high-stakes exam will reduce the pressure on students and allow them to pursue their passions without the fear of failure.On the other hand, opponents of canceling English as a compulsory subject argue that English proficiency is crucial in today's globalized world. They point out that English is the lingua franca of business, science, and technology, and that proficiency in the language can open up a world of opportunities for students. Additionally, they argue that removing English from the college entrance examination could lead to a decline in the overall English proficiency of students, putting them at a disadvantage in the global job market.In my opinion, while I understand the arguments of both sides, I believe that canceling English as a compulsory subject in the college entrance examination would be a mistake. English proficiency is indeed essential in today's world, and removing it from the exam could have negative repercussions for students in the long run. However, I also believe that students should have the freedom to choose their own paths of study and should not be forced to study subjects that do not interest them.Instead of canceling English as a compulsory subject, I believe that the education system should be reformed to betteraccommodate the needs and interests of students. Schools should offer a wide range of elective courses in addition to the core subjects, allowing students to tailor their education to their individual strengths and interests. This would give students the opportunity to explore their passions and develop skills that will benefit them in the future, while still ensuring that they have a strong foundation in English and other essential subjects.In conclusion, canceling English as a compulsory subject in the college entrance examination is a complex issue with valid arguments on both sides. While I believe that English proficiency is essential in today's globalized world, I also believe that students should have the freedom to choose their own paths of study. By reforming the education system to better accommodate the needs and interests of students, we can ensure that students receive a well-rounded education that prepares them for success in the future.。
中考改革政策正式版,中考改革最新方案出炉.doc
2019年中考改革政策正式版,中考改革最新方案出炉中考改革政策正式版,中考改革最新方案出炉2017年中考改革政策正式版,中考改革最新方案出炉3月30日，北京市出台高招高考改革方案，志愿填报仍在知分后，填报批次分清顺序志愿、平行志愿，加分政策不作累计加分等。
2017年，北京市将启动高考综合改革，将取消本科三批，与本科二批合并;英语听力从笔试中分离等。
据新京报新媒体报道，北京将于2017年启动高考综合改革。
从秋季入学的普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批，与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离，一年两次实行机考等等。
北京中高考改革方案重磅解读!1、北京新中考改革方案科目和分值均有调整新中考考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程，总分580分。
语数外为必考科目，外语增加了听力、口语考试，计分为40分，外语有两次考试机会。
其他科目实行选考，即从除体育外的5门科目中选择3门参加考试，物理、生物(化学)须至少选择1门。
解读北京市中考改革方案和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)及教育部等部委相关配套文件精神十分吻合，同时，体现了首都特色和推进优质均衡教育发展的“北京理念”。
高中阶段学校考试招生制度具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。
新中考给学校、教师、学生必然带来深刻影响，给初中教育进一步优质均衡发展带来新的机遇。
请输入更多选择性，选考科目是亮点新方案中将之前所谓的“小科”，历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目，同时，学生可以在这些科目中五选三。
所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
解读之前，北京市中考科目相对固定，考试科目为语、数、英、物理、化学五门学科。
新中考方案尊重学生的个性化发展，让学生有更多的学习选择，学生不必为自己的弱项诚惶诚恐，每个学生都有好的一面以及优势的展示机会。
2021各省份英语高考改革方案
2021各省份英语高考改革方案北京市1、从2021年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2021年起，推进高等学校考试招生改革；5、2021年调整统一高考科目，实行3+3，探索两依据、一参考。
天津市1、取消文理分科；2、实行3+3的考试模式，选考科目6选3；3、英语科目提供两次考试机会；4、探索两依据、一参考多元录取。
山东省1、2021年英语科目使用全国卷，2021年语文和数学使用全国卷，2021年全部科目使用全国卷；2、2021年高考实行3+3的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。
志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。
广东：2021年启动高考综合改革，2021年实行新的高考综合改革方案。
普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力。
宁夏：2021年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施。
高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。
考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。
河北：外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。
河北将从2021年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。
2021年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
语数外分值150分不变，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
重庆重庆将在2021年上半年出台并公布《重庆市普通高校考试招生综合改革方案》。
从2021年(2021年入学的高中一年级新生)开始，普通高校招生录取将实行“两依据、一参考”的录取制度。
山东省中高考改革新政策解析
山东省中高考改革新政策解析
• 2 英语学科改革历程 高考英语改革的启示： 1 取消MC（用单选题考语法单词用法）的意义： 从形式到意义，从结构到功能，从结构到语用； 2 读写题：跨技能，重实用能力； 3 语法是用法，语境中讲意义，语用中体验形式 总结：高考焦点上移：重视语用，重视语篇，重视阅读能力；
山东省中高考改革新政策解析
• 1山东省中高考发展 • D 增加学生对考试科目的选择。高中学业水平考试6科中， 学生根据兴趣特长选择3门与语数外总分相加。实现“3+3” 模式。 • E试点高考成绩加学业水平考试成绩、加学校考核的招生 录取方式，扩大招生自主权，提高选材的科学性。 • 目前，我省的高考改革方案已经经省委深化改革领导小组 审定，已报教育部审批，16年高中秋季入学后实施。
山东省中高考改革新政策解析
• 3 改革对英语教学的影响 • • • • • 语法的定位：功能的语法观 语用之法 表意为本 先会后懂 逐步认知 少讲多练 记用结合 超越考试 培养能力
山东省中高考改革新政策解析
• 1 山东高考改革发展 • B 改革高中录取方式 • 以前以中考方式进行，现在是实行初中学业水平考试和综 合评价两条结合起来。 • 学业水平考试可以给学生提供两次以上的考试机会，成绩 不以分数来表达，而是以等级来表达。按照最好的成绩来 录取，减少学业负担，减少竞争局面。 • C 稳步推进中小学去行政化。 • 潍坊、烟台、青岛、威海、菏泽5地市试点取消学校和校 长行政级别，实行校长职级制管理，目标推进教育家办学， 实现“管办评”分离原则。
山东省中高考改革新政策解析
• 1山东中高考改革发展 • 最关键的1：深化高考制度改革 • 总体目标：行程“分类考试、综合评价、多元录取”的考试 招生模式。 • A 推行“两依据、一参考”：依据高考成绩和学业水平考试 成绩，参考综合素质评价来招生录取。 • B 将夏季高考统考科目减少为语文、数学、外语3科，春 季高考突出技能测试，科目减少，减轻负担。 • C 根据人才培养和选拔的差异性，实行本科和高职高专分 类考试制度。夏季高考为本科选拔人才，春季高考相面高 职高专和部分应用型本科选拔人才。
河南高考改革方案
河南高考改革方案篇一：《XX年高考改革方案》正式颁布高考《XX年高考改革方案》正式颁布高考改革一直是考生和家长关心的话题。
XX年高考改革最新方案正式版出台了吗?据了解，《XX年高考改革方案》已于7月8号正式颁布[宁夏教育网]。
这份全新的高考改革方案，全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。
高考改革方案具体如下：1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以XX年的试题难度为标准；2、XX年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A 等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；3、在XX年之前，高考英语分值逐年降低：XX年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；XX年，英语100分(会考)，语文提高到200分；4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
XX年英语分降，语文分增，XX年，高考文史类、理工类总分均为750分。
语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。
英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。
英语满分100分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
目前，中高考改革是大趋势，家长一定要看！！！最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。
但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了！一些家长误以为高考不考英语了，这是错误的，只是英语考试的方向改变了！更加注重语言的实际应用和听说能力！不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来！【改革方案】◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。
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取消高考中考的英语考试?
取消高考中考的英语考试，的确可以从根本上遏制小学的英语教学的发展。
这真是一个阴险而又高明的计谋啊!文革时期，上大学，什么学科都不用考试了，我们的教育发展得真好啊!!再说，可别忘了，文革时期的初中(相当于现在的六年级)也有外语课的，--- Long live Chairman Mao!
现在，小学英语课程存在的问题，不是课程设置问题，也不是是否考试的问题，而是评价方式不当和评价结果被滥用!考试，是一种评价手段。
出问题的，是评价设计不当，如果因为评价不当而取消了课程，是不是有因噎废食之嫌?
比较典型的错误评价做法有以下几种：
一是“忽视形成性评价，过于注重终结性评价”。
尤其是缺乏对于口语能力的评价，以至于小学生也有学习“哑巴英语”的趋势。
二是“命题初中化”，有些试题，有过多的语法题目，并且仅仅采用选择题的方式。
三是“考试题目超出课程标准的要求”。
四是高难度竞赛和课外辅导班泛滥。
不良的社会虚荣感，比如很多家长攀比自己的孩子数奥能力，英语能力，钢琴级别等等。
比如小学的孩子，竟然在学习《新概念英语(二级)》。
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