C语言上机试卷16周4(已用)

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C语言上机试题及答案

实验一Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计一、实验目的1、掌握启动和退出VC6 的方法。

2、熟悉 VC6 开发环境。

3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉 C 单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。

4、初步掌握程序的编辑修改和调试。

5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。

6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。

二、实验内容1、下面C语言程序，其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心！”。

请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6．0的使用。

1 ．启动 VisualC++6 ．0 开发环境(1)单击开“始”按钮，选择程“序”——〉“Microsoft Visual Studio6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。

(2)单击“结束”按钮，关闭窗口，进入VC6.0 开发环境的主窗口。

2 ．使用 Visual C++6.0 对一个 C 程序进行编辑、编译、连接和运行。

⑴分析Visual C++6.0 中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。

⑵步骤①编辑图 1-1 New 对话框编辑是将 C 源程序输入计算机的过程。

在Visual C++6.0 主界面下，点击File 菜单，选择Ne w 菜单项，即可出现New 对话框，如图1-1 所示。

在弹出窗口中的Files 标签页下，选择C++ Sour ce File。

在选项卡右面的File 编辑框里输入文件名如“Exa.c”，在 Location 编辑框里输入文件路径，2如 : \test”。

点击 OK 按钮。

将出现编辑窗口，如图 1-2 所示。

在图 1-2 所示的右端编辑窗口里输入以下 C 源程序并保存文件。

图 1-2 编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件 Exa.c 生成机器语言的过程，结果为 Exa.obj ，由于没有得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行，如图 1-3 所示。

C语言程序设计上机考试试题和参考答案

char str1[80], str2[80]; int m, n;
printf("Input str1:\n"); gets(str1); //1
printf("Input m and n:\n"); scanf("%d%d", &m, &n); //1
mystrcpy(str1, str2, m, n); //2 puts(str2); }
1、请按行读入数据 2、请按给定的函数原型编写程序，否则即使程序运行结果正确，也不给分。参考答案
#include<stdio.h>
void Input(int a[][10], int n);
int Compute(int a[][10], int n);
main()
{
int n, a[10][10]; int sum;
//2
{
int i, flag = 0, sum = 0; //1
for (i = 1; i <= n / 2; i++) //1
{
if (n % i == 0)
//1
{
sum = sum + i; //1
}
}
if (sum == n)
//1
{
flag = 1;
}
return flag;
//1
} 3.(15 分)请按给定要求编程计算方阵的主对角线之和。其中方阵的输入请在 Input 函数实现，计算主对角之和请在 Compute 函数实现，计算结果请在主函数打印，且给定的方阵最大为 10x10，方阵实际大小请在主函数读入。Input 函数和 Compute 函数的函数原型如下：

计算机二级C语言上机测试题附答案

计算机二级C语言上机测试题附答案2017计算机二级C语言上机测试题附答案引导语：计算机上机考试要灵活应变，以下是店铺分享给大家的2017计算机二级C语言上机测试题附答案，欢迎测试!1.程序填空给定程序的功能是判断字符ch是否与串str中的某个字符相同：若相同，什么也不做，若不同，则插在串的最后。

请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构!试题程序：#include#includevoid fun(char*str, char ch ){ while ( *str && *str != ch ) str++;if( *str 1 ch ){ str[0] =ch;2 = 0;}}main( ){ char s[81], c;printf( "\nPlease enter a string:\n" ); gets ( s );printf ("\n Please enter the character to search : " );c = getcharO;fun( 3 ) ;printf( "\nThe result is %s\n", s);2.程序修改【答案】(1)错误：第5行fun(int**a，int m)正确：fun(int a[][M]，Int m)(2)错误：第9行 a[j][k]=k*j;正确：a[j][k]=(k+1)*(j+1);【评析】第5行：第二个形参m是用户输入的维数，没有别的名堂，第一个形参是为了指明在函数fun()中要产生的多维数组，"**a"是不能正确表示一个多维数组的，我们应当使用"int a[M][M]"。

第9行：循环体的.内容是给m维的多维数组赋值，这个多维数组在列方向是由1开始的自然数，在行方向上是行首第一数的n倍数，显然，"a[j][k]=k*j;"不符合题意，我们应当使用"a[j][k]=(k+1)*(j+1);"。

计算机等级C语言考试真题及答案

计算机等级C语言考试真题及答案2016年计算机等级C语言考试真题及答案一、选择题在下列各题的A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

(1)为了避免流程图在描述程序逻辑时的灵活性,提出了用方框图来代替传统的程序流程图,通常也把这种图称为A)PAD图 B)N-S图 C)结构图 D)数据流图(2)结构化程序设计主要强调的是A)程序的规模B)程序的效率C)程序设计语言的先进性D)程序易读性(3)为了使模块尽可能独立,要求A)模块的内聚程度要尽量高,且各模块间的耦合程度要尽量强B)模块的内聚程度要尽量高,且各模块间的耦合程度要尽量弱C)模块的内聚程度要尽量低,且各模块间的耦合程度要尽量弱D)模块的内聚程度要尽量低,且各模块间的耦合程度要尽量强(4)需求分析阶段的任务是确定A)软件开发方法B)软件开发工具C)软件开发费用D)软件系统功能(5)算法的有穷性是指A)算法程序的运行时间是有限的B)算法程序所处理的数据量是有限的C)算法程序的长度是有限的D)算法只能被有限的用户使用(6)对长度为n的线性表排序,在最坏情况下,比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是A)快速排序 B)冒泡排序 C)直接插入排序 D)堆排序(7)如果进栈序列为e1,e2,e3,e4,则可能的出栈序列是A)e3,e1,e4,e2 B)e2,e4,e3,e1 C)e3,e4,e1,e2 D) 任意顺序(8)将E-R图转换到关系模式时,实体与联系都可以表示成A)属性 B)关系 C)键 D)域(9)有三个关系R、S和T如下:RB C Da 0 k1b 1 n1SB C Df 3 h2a 0 k1n 2 x1TB C Da 0 k1由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为A)并 B)自然连接 C)笛卡尔积 D)交(10)下列有关数据库的描述,正确的是A)数据处理是将信息转化为数据的过程B)数据的物理独立性是指当数据的逻辑结构改变时,数据的存储结构不变C)关系中的每一列称为元组,一个元组就是一个字段D)如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字,但它是另一个关系的关键字,则称其为本关系的外关键字(11)以下叙述中正确的是A)用C程序实现的算法必须要有输入和输出操作B)用C程序实现的算法可以没有输出但必须要有输入C)用C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出D)用C程序实现的算法可以既没有输入也没有输出(12)下列可用于C语言用户标识符的一组是A)void, define, WORD B)a3_3,_123,Car C)For, -abc, IF CaseD)2a, DO, sizeof(13)以下选项中可作为C语言合法常量的是A)-80 B)-080 C)-8e1.0 D)-80.0e(14)若有语句:char *line[5];,以下叙述中正确的是A) 定义line是一个数组,每个数组元素是一个基类型为char为指针变量B) 定义line是一个指针变量,该变量可以指向一个长度为5的字符型数组C) 定义line是一个指针数组,语句中的*号称为间址运算符D) 定义line是一个指向字符型函数的指针(15)以下定义语句中正确的是A)int a=b=0; B)char A=65+1,b=′b′; C)float a=1,*b=&a,*c=&b; D)double a=0?0;b=1.1;(16)有以下程序段char ch; int k;ch=′a′;k=12;printf("%c,%d,",ch,ch,k); printf("k=%d \n",k);已知字符a的ASCII码值为97,则执行上述程序段后输出结果是A)因变量类型与格式描述符的类型不匹配输出无定值B)输出项与格式描述符个数不符,输出为零值或不定值C)a,97,12k=12D)a,97,k=12(17)有以下程序main(){ int i,s=1;for (i=1;i<50;i++)if(!(i%5)&&!(i%3)) s+=i;printf("%d\n",s);}程序的输出结果是A)409 B)277 C)1 D)91(18)当变量c的值不为2、4、6时,值也为"真"的表达式是A)(c==2)||(c==4)||(c==6)B)(c>=2&& c<=6)||(c!=3)||(c!=5)C)(c>=2&&c<=6)&&!(c%2)D)(c>=2&&c<=6)&&(c%2!=1)(19)若变量已正确定义,有以下程序段int a=3,b=5,c=7;if(a>b) a=b; c=a;if(c!=a) c=b;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);其输出结果是A)程序段有语法错 B)3,5,3 C)3,5,5 D)3,5,7(20)有以下程序#includemain(){ int x=1,y=0,a=0,b=0;switch(x){ case 1:switch(y){ case 0:a++; break;case 1:b++; break;}case 2:a++; b++; break;case 3:a++; b++;}printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}程序的运行结果是A)a=1,b=0 B)a=2,b=2 C)a=1,b=1 D)a=2,b=1(21)下列程序的输出结果是#include "stdio.h"main(){ inti,a=0,b=0;for(i=1;i<10;i++){ if(i%2==0){a++;continue;}b++;}printf("a=%d,b=%d",a,b); }A)a=4,b=4 B)a=4,b=5 C)a=5,b=4 D)a=5,b=5(22)已知#int t=0;while (t=1){...}则以下叙述正确的是A)循环控制表达式的值为0B)循环控制表达式的值为1C)循环控制表达式不合法D)以上说法都不对(23)下面程序的输出结果是main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;printf("%d\n",*(p+2));}A)3 B)4 C)1 D)2(24)以下错误的定义语句是A)int x[][3]={{0},{1},{1,2,3}}; B)int x[4][3]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}};C)int x[4][]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}}; D)int x[][3]={1,2,3,4};(25)有以下程序void ss(char *s,char t){ while(*s){ if(*s==t)*s=t-′a′+′A′;s++; } }main(){ cha r str1[100]="abcddfefdbd",c=′d′;ss(str1,c); printf("%s\n",str1);}程序运行后的输出结果是A)ABCDDEFEDBD B)abcDDfefDbD C)abcAAfefAbAD)Abcddfefdbd(26)有如下程序main(){ char ch[2][5]={"6937","8254"},*p[2];int i,j,s=0;for(i=0;i<2;i++)p[i]=ch[i];for(i=0;i<2;i++)for(j=0;p[i][j]>′\0′;j+=2)s=10*s+p[i][j]-′0′;printf("%d\n",s);}该程序的输出结果是A)69825 B)63825 C)6385 D)693825(27)有定义语句:char s[10];,若要从终端给s输入5个字符,错误的输入语句是A)gets(&s[0]); B)scanf("%s",s+1); C)gets(s); D)scanf("%s",s[1]);(28)以下叙述中错误的是A)在程序中凡是以"#"开始的语句行都是预处理命令行 B)预处理命令行的最后不能以分号表示结束 C)#define MAX 是合法的宏定义命令行 D)C程序对预处理命令行的处理是在程序执行的过程中进行的(29)设有以下说明语句typedef struct{ int n;charch[8];} PER;则下面叙述中正确的是A)PER 是结构体变量名 B)PER是结构体类型名 C)typedef struct 是结构体类型 D)struct 是结构体类型名(30)以下叙述中错误的是A)gets函数用于从终端读入字符串B)getchar函数用于从磁盘文件读入字符C)fputs函数用于把字符串输出到文件D)fwrite函数用于以二进制形式输出数据到文件(31)以下能正确定义一维数组的选项是A)int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B)char a[]={′0′,′1′,′2′,′3′,′4′,′5′,′\0′};C)char a={′A′,′B′,′C′}; D)int a[5]="0123";(32)有以下程序#includemain(){ char p[]={′a′, ′b′, ′c′},q[10]={ ′a′,′b′, ′c′};printf("%d%d\n",strlen(p),strlen(q));}以下叙述中正确的是A)在给p和q数组置初值时,系统会自动添加字符串结束符,故输出的长度都为3B)由于p数组中没有字符串结束符,长度不能确定,但q数组中字符串长度为3C)由于q数组中没有字符串结束符,长度不能确定,但p数组中字符串长度为3D)由于p和q数组中都没有字符串结束符,故长度都不能确定(33)有以下程序#include#includevoid fun(char ?*s[],int n){ char ?*t; int i,j;for(i=0;i<n-1;i++)< bdsfid="259" p=""> </n-1;i++)<> for(j=i+1;j<n;j++)< bdsfid="261" p=""> </n;j++)<> if(strlen(s[i])>strlen(s[j])) {t=s[i];s[i]:s[j];s[j]=t;}}main(){ char ?*ss[]={"bcc","bbcc","xy","aaaacc","aabcc"};fun(ss,5); printf("%s,%s\n",ss[0],ss[4]);}程序的运行结果是A)xy,aaaacc B)aaaacc,xy C)bcc,aabcc D)aabcc,bcc(34)有以下程序#includeint f(int x){ int y;if(x==0||x==1) return(3);y=x?*x-f(x-2);return y;}main(){ int z;z=f(3); printf("%d\n",z);}程序的运行结果是A)0 B)9 C)6 D)8(35)下面程序段的运行结果是char str[]="ABC",*p=str;printf("%d\n",*(p+3));下载文档。

c语言上机练习题及答案

c语言上机练习题及答案1.从矩形的长，宽，输出面积（长为6.5，宽为4.5）#includemain(){float length,width,area;scanf("%f%f",&length,&width);area=length*width;printf("area=%f\n",area);}2.定义符号常量，从键盘输入圆的半径3.5，求圆的周长和面积#define PI 3.14#includemain(){float r,c,area;scanf("%f",&r);c=2*PI*r;area=PI*r*r;printf("c=%f,area=%f\n",c,area);}3.从键盘输入一个整数，输出其绝对值（采用两个if语句实现）#includemain(){int i;scanf("%d",&i);if(i>=0)printf("i=%d\n",i);if(i<0)printf("i=%d\n",-i);}4.从键盘输入一个整数，输出其绝对值（采用if——else语句实现）#includemain(){int i;scanf("%d",&i);if(i>=0)printf("i=%d\n",i);elseprintf("i=%d\n",-i);}5.从键盘输入年份，判断是不是闰年，如果是，输出是闰年(上机考试重点) #includemain(){int year;scanf("%d",&year);if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)printf("%d是闰年",year);elseprintf("%d不是闰年",year);}6.输入学生的高考成绩，成绩>=560，输出读一本，如果>=520，输出读二本，如果>=480输出读三本，否则输出读专科#includemain()int score;scanf("%d",&score);if(i>=560)printf("考得很好，你可以读一本学校了\n");else if(i>=520)printf("考得还不错，你可以读二本学校\n");else if(i>=480)printf("你只能读三本学校\n");elseprintf("可以读专科学校，继续努力哦！\n");}7.从键盘输入一个数，判断是否是素数（上机考试重点，必须掌握）#includemain(){int n,i,flag=1;scanf("%d",&n);for(i=2;i<n;i++)< p="">{if(n%i==0){flag=0;break;}}if(flag==1)printf("%d是素数\n",n);elseprintf("%d不是素数\n",n);8.求1+1/3+1/5+…+1/99的和（上机考试重点，必须掌握）#includemain(){float s=0;int i=1;while(i<=99){s=s+1.0/i;i=i+2;}printf("s=%f",s);}9.求100—200之间所有能被3整除，但不能被7整除的数，并输出这些数#includemain(){int i;for(i=100;i<=200;i++){if(i%3==0&&i%7!=0)printf("%d,",i);}}#includelong fun(int n){long s=1; int i;for(i=1;i<=n;i++)s=s*i;}void main(){ int num;scanf("%d",&num);if(num>0)printf("%d!=%ld \n",num, fun(num));elseprintf("input data error! \n");}main ( ){ int a, b;a=5; b=10;printf (“Before swap, a=%d, b=%d\n", a, b); swap (a, b); printf (“After swap, a=%d, b=%d\n", a, b); }swap (int x, int y){ int temp;temp=x; x=y; y=temp;printf (“In swap, x=%d, y=%d\n", x, y);}int multBy5(int b){b = b * 5;return b;}int main(void){int a = 34, b = 1;a = multBy5(b);printf("a = %d, b = %d\n", a, b);}#includeint a=3,b=5;void main ( ){ int a=8;printf(“%d”,max(a,b)); }max(int a, int b){ int c;c=a>b?a∶b;return (c);}int a=3,b=5;max(int a,int b) {int c;c=a>b?a:b;return c;}main(){int a=8;printf("%d\n",max(a,b)); }int a;fun(int i){a+=2*i;return a;}main(){int a=10;printf("%d,%d\n",fun(a),a);}void main( ){ int fac(int n);int i;for (i=1; i<=5; i++)printf(“%d!=%d\n”, i, fac(i));}int fac(int n){ static int f=1;f=f*n;return(f);}#includevoid main(){int n[ 5 ] = { 1, 2, 3, 4, 5 };int i;for(i=0;i<4;i++)printf(“%d %d\n”,n[i]);}1、执行下面的程序段后,变量k中的值为__________。

C语言上机测试题目(完整版)

1．有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？#include<stdio.h>void main(){int i,j,k;for(i=1;i<=4;i++)for(j=1;j<=4;j++)for(k=1;k<=4;k++)if(i!=j&&i!=k&&j!=k)printf("%d%d%d ",i,j,k);printf("\n");}2．企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？#include <stdio.h>main(){ long i;float bonus, bon1, bon2, bon4, bon6, bon10;int c;bon1=100000*0.1;bon2=bon1+100000*0.075;bon4=bon2+200000*0.05;bon6=bon4+200000*0.03;bon10=bon6+400000*0.015;printf("请输入利润i：");scanf("%ld",&i);c=i/100000;if(c>10) c=10;switch(c){ case 0: bonus=1*0.1;break;case 1: bonus=bon1+(i-100000)*0.075;break;case 2 :case 3: bonus=bon2+(i-200000)*0.05; break;case 4:case 5: bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;case 6:case 7:case 8:case 9: bonus=bon6+(i-600000)*0.015;break;case 10: bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;}printf("奖金是%10.2f",bonus);}3．一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){int a,b,c;for(a=0;;a++){ b=sqrt(a+100);c=sqrt(a+268);if(b*b==a+100 && c*c==a+268){printf("%d\n",a);break;}}}4．输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？main(){int day,month,year,sum,leap;printf("\nplease input year,month,day\n");scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf("data error");break;}sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1;elseleap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++;printf("It is the %dth day.",sum);}5．输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

C语言上机作业试题5套含答案

第一次上机作业（2014）：要求：⏹独立完成，上机调试通过后上交⏹作业提交邮箱：⏹邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）⏹以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交，压缩文件命名格式同上。

⏹程序必须采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。

例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。

例：输入17输出The square root of 17.0 is 4.13．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature: 76.8The corresponding Celsius temperature is 24.894. 计算旅途时间输入二个整数time1 和time2，表示火车的出发时间和到达时间，计算并输出旅途时间。

(输入的有效的时间范围是0000 到2359，不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。

)例：输入712 1411 （出发时间是7：12，到达时间是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。

方法是将该数每一位上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。

例：输入1257输出The encrypted number is 4601思考题：你能否编程找出谁做的好事？有四位同学中的一位做了好事，不留名，表扬信来了之后，校长问这四位是谁做的好事。

⏹A说：不是我。

⏹B说：是C。

⏹C说：是D。

⏹D说：他胡说。

已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。

C语言上机程序设计题库及答案

C语言上机程序设计题库【程序设计】功能：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=sin(m)*10。

【参考代码】double y=0;y=sin(m)*10;return(y);功能：若x、y为奇数，求x到y之间的奇数和；若x、y为偶数，则求x到y之间的偶数和。

【参考代码】int i,s=0;for(i=x;i<=y;i+=2)s=s+i;return s;功能：编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）【参考代码】int i,j,t;for(i=0; i < 3; i++)for(j=0; j < i; j++){ t=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=t; }功能：求一个四位数的各位数字的立方和。

【参考代码】int d,s=0;while (n>0){d=n%10;s+=d*d*d;n/=10;}return s;功能：请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N])， tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最小元素，并依次放入pp所指一维数组中。

二维数组中的数已在主函数中赋予。

【参考代码】int i,j;for(j=0;j<N;j++){pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++)if(tt[i][j]<pp[j])pp[j]=tt[i][j];}功能：求一组数中大于平均值的数的个数。

【参考代码】int i,k=0;float s=0,ave;for(i=0;i<n;i++)s+=a[i];ave=s/n;printf("%f ",ave);for(i=0;i<n;i++)if(a[i]>ave)k++;return k;题目：分别统计字符串中字母、数字、空格和其他字符出现的次数（字符长度小于80）。

C语言上机练习参考标准答案

C语言上机练习参考标准答案C语言上机练习参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第1章C语言概述1-1编写程序，在屏幕上显示一个如下输出：---------------------------------Programming in C is fun!I love C language.---------------------------------Program#includemain(){ printf("---------------------------------\n");printf("Programming in C is fun!\n");printf("I love C language.\n");printf("---------------------------------\n");}1-2编写程序，在屏幕上显示一个如下图案：* * * ** * ** **Program (1)#includemain(){ printf("* * * *\n");printf(" * * *\n");printf(" * *\n");printf(" *\n ");}Program (2)#includemain(){ printf("%c%4c%4c%4c\n", '*', '*', '*', '*');printf("%3c%4c%4c\n", '*', '*', '*');printf("%5c%4c\n", '*', '*');printf("%7c\n ", '*');}1-3已知某个圆的半径，编写一个程序，用来计算并显示面积。

c语言上机考试试题

c语言上机考试试题C语言上机考试试题在计算机科学领域中，C语言是一门重要的编程语言，广泛应用于软件开发、系统编程等方面。

作为计算机专业的学生，掌握C语言的基本知识和编程技巧是必不可少的。

为了检验学生对C语言的掌握程度，许多学校和培训机构会安排C语言上机考试。

下面，我们来看一些典型的C语言上机考试试题。

1. 编写一个程序，从键盘输入一个整数n，计算并输出1到n的累加和。

这道题考察了学生对循环结构的理解和运用。

学生需要使用循环语句（如for、while等）来实现累加的功能，并且注意输入的合法性。

2. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，统计并输出其中的字母、数字和其他字符的个数。

这道题考察了学生对字符串处理的能力。

学生需要使用字符数组和循环语句来逐个判断输入字符串中的字符，并根据字符的类型进行计数。

3. 编写一个程序，从键盘输入一个正整数n，判断并输出n是否为素数。

这道题考察了学生对素数判断的理解和实现。

学生需要使用循环语句和条件判断语句来判断n是否能被2到sqrt(n)之间的任意整数整除。

4. 编写一个程序，从键盘输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘。

这道题考察了学生对递归的理解和应用。

学生可以使用递归函数来实现阶乘的计算，也可以使用循环语句来实现。

5. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，将其中的大写字母转换为小写字母，并输出转换后的字符串。

这道题考察了学生对字符处理的能力。

学生需要使用字符数组和循环语句来逐个判断输入字符串中的字符，并根据字符的ASCII码进行转换。

6. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，判断并输出该字符串是否为回文字符串。

这道题考察了学生对字符串处理和回文判断的能力。

学生需要使用字符数组和循环语句来逐个比较输入字符串中的字符，并判断是否为回文字符串。

通过上述的典型试题，我们可以看到C语言上机考试主要考察学生对基本语法、流程控制、数组和字符串处理等方面的掌握程度。

在解答这些试题时，学生需要注重代码的逻辑性、清晰性和效率性，避免出现死循环、数组越界等常见错误。

C语言上机试题1-20套

C 语言上机考试题（第一套）1.编写函数fun ，它的功能是：计算并输出下列级数和：)1(1321211+⨯++⨯+⨯=n n S例如，当n = 10时，函数值为：0.909091注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。

试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>double fun( int n ){float…………}main() /*主函数 */{ clrscr();printf(″%f\n ″, fun(10));}解答：#include <conio.h> #include <stdio.h> double fun( int n ) { double s=0; int i; for(i=1;i<n+1;i++) s+=1.0/(i*(i+1)); return s; } main() /*主函数 */ { system("cls"); printf("%f\n",fun(10)); }说明：主函数中的clrscr()函数为TC 下使用的清屏函数，在VC 中不能使用，在本题中可以直接删除或改为system("cls")2.在[10000, 20000]范围内考察个位数字是7的素数, 问:(1) 这样的素数有多少个?(2) 其中最大的一个等于几?解答：#include <stdio.h>int main(void){int max,num=0;int i,j;for(i=10000;i<20001;i++){for(j=2;j<i;j++)if( i%j==0 )break;if( j==i && i%10==7){num++;max=i;}}printf("num=%d,max=%d\n",num,max);return 0;}3. 编写程序，从键盘输入一年份，判断该年份是否为闰年。

C语言上机练习汇总及答案

1)10002 显示Hello World! ........................................................................... 错误!未定义书签。

2)10003 显示What is a computer? .............................................................. 错误!未定义书签。

3)10004 显示图形（字符图案输出）......................................................... 错误!未定义书签。

4)10005 显示Welcome to You!（调试示例error01_1） ........................... 错误!未定义书签。

5)10006 显示"Programming in C is fun!" .................................................. 错误!未定义书签。

6)10007 显示图案（字符图案输出）....................................................... 错误!未定义书签。

7)20011 求华氏温度100°F对应的摄氏温度。

........................................... 错误!未定义书签。

8)20012 求华氏温度150°F 对应的摄氏温度。

......................................... 错误!未定义书签。

9)20013 求摄氏温度26°C对应的华氏温度。

............................................ 错误!未定义书签。

c语言上机考试题库

c语言上机考试题库1. 编写一个程序，从键盘输入两个整数，然后交换它们的值并输出。

```c#include <stdio.h>int main(){int num1, num2, temp;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);temp = num1;num1 = num2;num2 = temp;printf("交换后的值为：%d %d\n", num1, num2);return 0;}```2. 编写一个程序，输入一个整数，判断该数是奇数还是偶数，并输出对应结果。

```cint main(){int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if(num % 2 == 0){printf("%d是偶数\n", num);}else{printf("%d是奇数\n", num);}return 0;}```3. 编写一个程序，输入一个大写字母，将其转换为小写字母并输出。

```cint main(){char upperCase, lowerCase;printf("请输入一个大写字母：");scanf("%c", &upperCase);lowerCase = upperCase + 32;printf("转换为小写字母：%c\n", lowerCase);return 0;}```4. 编写一个程序，输入一个字符串，然后判断该字符串是否为回文，并输出对应结果。

```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main(){char str[100];int i, j, flag = 1;printf("请输入一个字符串：");gets(str);for(i = 0, j = strlen(str) - 1; i < j; i++, j--) {if(str[i] != str[j]){flag = 0;break;}}if(flag == 1){printf("该字符串是回文\n");}else{printf("该字符串不是回文\n");}return 0;}```5. 编写一个程序，输入一个整数n，计算并输出1到n的累加和。

c语言上机试题库及答案

c语言上机试题库及答案1. 题目一：字符串翻转要求：编写一个C语言程序，实现字符串的翻转功能。

```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char *str) {int len = strlen(str);char temp;for(int i = 0; i < len / 2; i++) {temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("Enter a string: ");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("Reversed string: %s\n", str);return 0;}```2. 题目二：计算数组中的最大值要求：编写一个C语言程序，计算并输出一个整数数组中的最大值。

```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int size) {int max = arr[0];for(int i = 1; i < size; i++) {if(arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}int main() {int arr[] = {10, 45, 23, 67, 89, 34};int size = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);int max = findMax(arr, size);printf("The maximum value in the array is: %d\n", max); return 0;}```3. 题目三：实现二分查找要求：编写一个C语言程序，实现一个二分查找算法，查找一个有序数组中是否存在目标值。

C语言1-15套上机题

第1套上机考试试题1. 填空题1.下列给定程序中，函数fun()的作用是：将字符串tt中的大写字母都改为对应的小写字母，其他字符不变。

例如，若输入“Ab，cD”，则输出“ab，cd”。

#include <stdio.h>#include <string.h>#include <conio.h>char 1 fun(char tt[]){int i;for(i=0;tt[i];i++){if((tt[i]>='A')&&(tt[i]<= 2 )) tt[i]+=32;}return(tt);}main(){char tt[81];printf("\nPlease enter a string: ");gets(tt);printf("\nThe result string is:\n%s",fun( 3 ));}2.函数fun()的功能是：将ss所指字符串中所有下标为奇数位置的字母转换为大写(若该位置上不是字母，则不转换)。

#include<conio.h>#include<stdio.h>#include<string.h>void fun(char *ss){int i;for(i=0;ss[i]!='\0';i++)if(i%2==1&&ss[i]>='a'&&ss[i]<='z')1}main(){2 *wf;char tt[81],s[10]="abc4Efg" 3printf("\nPlease enter an string within 80 characters:\n");gets(tt);printf("\n\nAfter changing, the string\n%s",tt);fun(tt);printf("\nbecomes\n%s\n",tt);wf=fopen("out.dat","w");fun(s);fprintf(wf,"%s",s);fclose(wf);}例如，若输入abc4Efg，则应输出aBc4EFg。

C语言上机编程题(完整版)

include <conio.h>#include <stdio.h>void main(){ int a[10]={1,4,2,7,3,12,5,34,5,9},i,max,pos;//clrscr();max = a[0];pos = 0;for ( i=1; i<10; i++)/************found************/if (max < a[i]){max = a[i];/************found************/pos = i;}printf("The max is: %d ,pos is: %d ", max , pos);}两个位置全部正确标准答案第一个位置：if(maxif(max<=a[i])if(a[i]>max)if(a[i]>=max)第二个位置：pos=i;二、程序填空题(30分，得分：30分)在考生文件夹下，给定程序FILL.C的功能是：从键盘上输入一个数字组成的字符串（字符串长度小于8），将该字符串转换成一个十进制数。

例如：从键盘上输入12345,则程序运行的结果应当为：n=12345。

请填空，并运行该程序，然后将源程序文件FILL.C提交。

程序有两个空(1)、(2)需要补充完整。

并将程序调试出所需的结果。

注意：不要随意改动程序，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！做题情况源程序文件#include "stdio.h"#include "string.h"void main(){ char s[10]; int i;long int n;//clrscr();/**************found************/n=0;scanf("%s",s);for(i=0;i<strlen(s);i++)/**************found************/n=n*10+(s[i]-48);printf("n=%ld ",n);}两个位置全部正确标准答案第一个位置：n=0;第二个位置：n=n*10+s[i]-’0’;n=n*10+*(s+i)-’0’;n=n*10+*(i+s)-’0’;n=n*10-’0’+s[i];n=n*10-’0’+*(s+i);n=n*10-’0’+*(i+s);n=n*10+(s[i]-’0’);n=n*10+(*(s+i)-’0’);n=n*10+(*(i+s)-’0’);n=n*10+(s[i]-48);n=n*10+(*(s+i)-48);n=n*10+(*(i+s)-48);n=n*10-(’0’-*(i+s));n=n*10-(’0’-s[i]);n=n*10-(’0’-*(s+i));n=n*10+s[i]-48;n=n*10+*(s+i)-48;n=n*10+*(i+s)-48;n=n*10-48+s[i];n=n*10-48+*(s+i);三、程序设计题(40分，得分：40分)在考生文件夹下，要求程序PROG.C的功能是：将一个4位的整数m拆开，然后按相反顺序输出，每输出一位数其后留2个空格。

一套简单的C语言上机试题及答案详解

C 语言上机模拟试题（附详细答案）1.程序填空题请补充main函数，该函数的功能是：从键盘输入一组字符串，以“*”结束输入，并显示出这个字符串。

例如，输入abcdefghi*，结果显示adcdefghi。

请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。

注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include <stdio.h>#include <windows.h>#define N 80main(){int i=-1,j=0;char str[N];system("cls");printf("\n Input a string \n");do{i++;/**********found**********/scanf(___1___);/**********found**********/}while(___2___);printf("\n**display the string** \n");while(j<i){/**********found**********/printf(___3___);j++;}}2.程序修改题下列给定程序中，函数fun()的功能是：用冒泡法对6个字符串按由小到大的顺序进行排序。

请改正程序中的错误，使其能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

#include <conio.h>#include <stdio.h>#include <windows.h>#define MAXLINE 20/**********found**********/fun(char *pstr[6]){int I, j;char *p;for(i=0;i<5;i++){for(j=i+1;j<6;j++)/**********found**********/{if(strcmp(*(pstr+i),pstr+j)>0){p=*(pstr+i);/**********found**********/*(pstr+i)=pstr+j;*(pstr+j)=p;}}}}main(){int I;char *pstr[6],str[6][MAXLINE];system("cls");for(i=0;i<6;i++) pstr[i]=str[i];printf("Enter 6 string(1 string at eachline):\n ");for(i=0;i<6;i++) scanf("%s",pstr[i]);fun(pstr);printf("The strings after sorting:\n ");for(i=0;i<6;i++)printf("%s\n",pstr[i]);}3.程序设计题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。