(学习考试主题班会教案)“养成良好的学习习惯”主题班会
培养良好的学习习惯教案(通用14篇)
培养良好的学习习惯教案培养良好的学习习惯教案(通用14篇)在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的培养良好的学习习惯教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
培养良好的学习习惯教案篇1一、活动目标:1、通过本次主题班会活动,向优秀学生学习,学习他们的学习好习惯。
2、指出部分学生存在的学习习惯问题,并共同教育。
3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。
二、班级现状分析:进入初中后,班级情况发生了较大的变化,特别是在学习上。
通过一段时间的教学可以看出:优秀学生上课认真听讲,积极思考,主动发言;作业按时完成,且有自己的复习计划,每天能遵照执行,所以作业完成的很好,但部分学生却与之相反,成绩为班级后列,观察这些学生的主要表现是:1、注意力不集中。
上课东张西望,或做小动作,或开小差,造成老师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。
下课10分钟追逐嘻闹,自修课不认真上,回家看电视的时间远多于学习的时间。
3、不完成作业,抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标,学习上不主动,导致学习成绩徘徊不前。
有人说,青少年的心田是一块神奇的土地,播种了一种,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。
也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。
这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种惯量,也是一种能量,养成良好学习习惯的人,要比其他人具有更大的潜能。
三、准备工作:1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯,从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养,以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目,让他们事先做好思考。
四、活动过程:1、配乐诗朗诵《时间》表演者:学生xx。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (3)
鼓励学生在课堂上积极参与讨 论和提问,提高学习效果。
作业认真完成
要求学生认真完成课后作业, 法 ,提高学习效率。
健康饮食习惯的养成
均衡饮食搭配
指导学生合理搭配食物,保证营养均 衡。
定时定量进餐
养成良好的进餐习惯,避免暴饮暴食 。
控制零食摄入
鼓励学生在日常生活中实践好习惯
学习好习惯的养成
01
在日常生活中,鼓励学生积极学习他人的好习惯,不断完善自
己的行为。
实践好习惯
02
鼓励学生将所学的好习惯付诸实践,不断尝试和调整,逐渐形
成自己的行为模式。
持续改进
03
鼓励学生时刻关注自己的行为,不断发现和改进自己的不足之
处,不断完善自己的好习惯。
THANKS
特邀嘉宾
邀请校内外的专家、学者 或优秀毕业生代表,为学 生提供有益的经验和建议 。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等优秀品质, 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
养成好习惯有助于增强自 我约束力,提高时间管理 和规划能力。
增强自信心
通过坚持好习惯,个体能 够更好地应对挑战和困难 ,增强自信心。
04
常见的好习惯养成方法
阅读习惯的养成
阅读兴趣培养
选择适合学生年龄和兴 趣的书籍,激发阅读兴
趣。
阅读时间规划
制定每天的阅读计划, 确保有足够的时间用于
阅读。
阅读环境优化
创造安静、舒适的阅读 环境,减少干扰因素。
读书分享与交流
组织读书分享活动,鼓 励学生交流心得体会。
运动习惯的养成
养成良好的学习习惯主题班会
养成良好的学习习惯主题班会
尊敬的全体同学,
大家好!在今天的班会上,我想和大家分享一个非常重要的话题——养成良好的学习习惯。
在学习中,良好的学习习惯是我们取得优异成绩的基石。
只有通过培养良好的学习习惯,我们才能更加高效地学习,充分发挥自己的潜力。
所以,我希望每个人都能将养成良好的学习习惯作为自己的目标,并为之努力奋斗。
首先,我们要关注课堂,做到课堂专心听讲。
老师在课堂上讲解的内容是我们获取知识的重要途径,因此,我们需要全神贯注地倾听,并随时做好记录。
通过主动思考、积极提问,我们才能真正理解所学内容,进而运用到实际中。
其次,制定合理的学习计划对于培养良好的学习习惯至关重要。
我们可以根据自己的特点和课程难度,制定出适合自己的学习计划,并严格执行。
在制定计划时,要考虑到每天的时间分配、学习任务的优先级以及合理的休息安排。
只有根据实际情况制定合理的学习计划,才能提高学习效率,避免学习压力过大。
同时,良好的学习习惯也需要我们保持良好的生活作息。
充足的睡眠和良好的饮食习惯对于我们的学习成绩有着重要的影响。
充足的睡眠可以提高我们的记忆力和注意力,保持良好的体力和精力状态;合理的饮食搭配可以为大脑提供必要的营养,增强我们的学习能力和专注力。
最后,良好的学习习惯需要持之以恒地坚持下去。
只有在坚持养成良好的学习习惯的过程中,我们才能最终形成稳定的学习方式,养成持之以恒的学习态度。
希望今天的班会对大家的学习有所启示。
让我们共同努力,培养良好的学习习惯,提高学习效率,为自己的未来铺就坚实的基石!
谢谢大家!。
《培养良好学习习惯》主题班会教案
《培养良好学习习惯》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 培养学生自觉学习、主动探究、积极思考的能力。
二、教学内容:1. 良好学习习惯的定义与作用。
2. 常见不良学习习惯及其影响。
3. 如何培养良好学习习惯的方法与步骤。
三、教学过程:1. 导入:通过一个故事或例子,引发学生对良好学习习惯的思考。
2. 讲解:详细讲解良好学习习惯的定义、作用以及常见不良学习习惯的影响。
3. 讨论:分组讨论如何培养良好学习习惯的方法与步骤。
4. 分享:邀请学生分享自己的良好学习习惯及心得体会。
四、教学作业:1. 列举自己目前的学习习惯,分析其优缺点。
2. 制定一个可行的计划,尝试培养一个新的良好学习习惯。
五、教学评价:1. 学生对良好学习习惯的认识程度。
2. 学生制定的计划实施情况。
3. 学生分享自己的学习心得体会。
六、教学策略:1. 采用案例分析法,让学生通过具体案例认识到良好学习习惯的重要性。
2. 运用讨论法,引导学生主动参与,积极发言,培养学生的团队协作能力。
3. 利用分享法,让学生从同伴那里获得学习经验和启示。
七、教学资源:1. 案例材料:收集一些关于良好学习习惯的案例。
2. 参考书籍:关于学习方法、学习习惯方面的书籍。
3. 投影仪:用于展示案例材料和教学内容。
八、教学注意事项:1. 在讲解不良学习习惯的影响时,要注意语气和措辞,避免对学生造成心理压力。
3. 对于制定的计划,要引导学生切实执行,并进行定期检查,以保证教学效果。
九、教学延伸:1. 组织一次主题班会,让学生展示自己在培养良好学习习惯过程中的成果。
2. 开展一次家长座谈会,让家长了解学校在培养学生良好学习习惯方面的做法,共同关注学生的成长。
十、教学反思:1. 课后收集学生对本次班会的反馈意见,了解教学效果。
2. 针对学生的反馈,调整教学方法和策略,为下一堂班会做好准备。
重点和难点解析一、教学目标:重点关注如何让学生深刻认识到良好学习习惯的重要性,并激发他们培养良好学习习惯的内在动力。
养成良好学习习惯的主题班会教案
养成良好的学习习惯对于学生来说,是非常重要的。
这不仅能够帮助学生成为优秀的学习者,还能够为未来的发展奠定坚实的基础。
在学校中,需要给学生们开展一些与养成良好学习习惯相关的活动。
本文将针对主题班会的教案进行详细的探讨和分析,帮助学生们更好地了解如何养成良好学习习惯。
一、活动目标本次主题班会旨在帮助学生们掌握良好的学习习惯,以提高学习效率、增强自主学习能力并为未来发展奠定坚实的基础。
二、活动准备1.主题班会课件准备一份主题班会的PPT,包括养成良好学习习惯的定义、意义、方法和实用技巧等内容。
2.学生作业本准备一份作业本,用于让学生们记录学习过程中的想法、收获和反思。
同时,在作业本上也可以编写一些关于学习习惯养成的小提示和建议。
3.学生反馈表准备一份学生反馈表,用于记录学生们对于主题班会的反馈和建议,为下一次活动提供参考。
三、活动安排1.引导学生了解良好学习习惯的定义和意义通过PPT展示和讨论,引导学生们了解养成良好学习习惯的定义和意义,以及与之相关的重要性。
可以从学生的学习效果、自主学习能力、终身学习等方面进行深入探讨,并激发学生们对于养成良好学习习惯的兴趣和信心。
2.帮助学生掌握养成良好学习习惯的方法和实用技巧通过讲解和展示相关的方法和实用技巧,帮助学生们养成良好的学习习惯。
可以涉及到学习计划制定、时间管理、注意力集中、有效记忆、读书笔记等方面。
同时,可以结合学生的实际情况,进行针对性的指导和建议,让学生们能真正掌握和运用这些方法和技巧。
3.组织学生进行小组讨论和分享组织学生以小组为单位进行讨论和分享,从不同角度和层次上探讨如何养成良好的学习习惯。
同时,也可以让学生们分享自己的经验和感悟,从而相互学习和提高。
4.分析学生的反馈和建议通过学生反馈表对学生们的反馈和建议进行分析和总结,并进行适当的调整和改进。
同时,也可以针对学生反馈中出现的问题,进行后续的指导和帮助,让学生们能够更好地养成良好的学习习惯。
《培养良好的学习习惯》教案
《培养良好的学习习惯》教案《培养良好的学习习惯》教案(精选8篇)作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是店铺为大家收集的《培养良好的学习习惯》教案,欢迎大家分享。
《培养良好的学习习惯》教案篇1教学目标:1、指导学生仔细观察课本插图,使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法,训练正确的书写方法,培养学生养成良好的书写习惯。
2、初步了解“文房四宝”的有关知识,懂得如何使用和爱护毛笔,培养正确使用,爱护毛笔和注意整洁的好习惯。
3、激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣,逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。
教学重难点:了解写钢笔字和毛笔字的基本要求,学习写正楷字;掌握写钢笔字和毛笔字的执笔姿势,初步掌握写正楷字的方法。
教学准备:黑墨水、钢笔、墨汁、毛笔、字帖、练习本课时安排:一课时教学过程:一、导入新课。
同学们,过去两年的学习中,我们结识了许多学习伙伴,两年中我们有一个伙伴,它总是伴随我们,它就是铅笔。
今年我们要结识一个新的伙伴,它将取代铅笔,时刻伴随我们经历小学、初中、大学……,你们知道它的名字吗?“钢笔”。
大家拿出自己这个伙伴,我们来看看它。
(教师讲解钢笔的组成。
)教师过渡:认识了钢笔,你们知道怎样使用它么?二、引导写字姿势和握笔姿势1、观察第一页插图。
(1)小学生上课时是怎样写钢笔字的?(2)引导学生观察图上同学们的坐姿,拿笔的样子。
学生自己模仿,握笔坐姿,教师观察。
以插图为范本指导纠正。
(3)教师过渡:大家姿势都很端正,有信心写好钢笔字吗?我们来看看其他小朋友写的钢笔字。
2、看二页插图,欣赏钢笔作品,你觉得哪写得好?学生学着自己写写,比较书上作品后,说说自己满意的地方和自己不满意的地方。
过渡:我们这个小伙伴,大家喜欢吗?怎样照顾它呢?三、使用和爱护钢笔看第三页六幅小图你对钢笔的保护了解了什么?总结:我们对这个小伙伴想说点什么吗?四、学习写毛笔字的执笔方法和坐姿指导看图:1.上图(1)图上是谁,他们在干什么?2.左下图(1)图上都有什么?谁认识这些写毛笔字的工具?(2)教师请同学将自己毛笔上的字读一读,讲解有不同的毛笔。
《养成良好学习习惯》主题班会
《养成良好学习习惯》主题班会篇一:习惯决定命运:养成良好的学习习惯主题班会习惯决定命运:养成良好的学习习惯主题班会班会目的:1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备: 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格,每人一份班会过程:一、导入给大家讲两个故事其一,在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
大家能得出什么结论?明确: 小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
其二,一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜乞丐会怎么回答?明确:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。
”这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握其中了,所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的,我们现阶段正接受教育,为了美好的明天而刻苦学习,为了创造辉煌的未来,我们必须改掉许多不良习惯,刚才仔细观察了大家讨论时候的表现,我发现了很多同学的坏习惯,正是这些坏习惯影响了学习效率,不信,我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。
二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习(工作)时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间1一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时问:你的时间利用率高吗?主要是什么习惯产生的影响?三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己,把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。
《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案
《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案主题:怎样养成良好的学习习惯班会目标:1. 了解学习习惯的重要性和对日常学习的影响。
2. 学会如何培养良好的学习习惯。
3. 引导学生制定个人学习计划和执行计划。
4. 培养学生对学习的主动性和积极性。
一、导入(5分钟)1. 班会开场音乐。
2. 标语展示:“良好的学习习惯,开启成功之门。
”3. 引入话题:学习习惯对我们的学习有多重要?我们有哪些好的学习习惯?二、学习习惯的重要性(10分钟)1. 我们常说:“良好习惯成就优秀人生。
”好的学习习惯是我们学习成绩好的重要保障。
2. 学习习惯对提高学习效率、增强记忆力、培养自律能力等都有着重要影响。
3. 请同学们分享一下自己认为好的学习习惯是什么,以及好习惯对自己学习的帮助。
三、培养良好的学习习惯(25分钟)1. 理解自己的学习风格和方法:a. 同学们可以从听课、自学、做作业等方面思考自己喜欢的学习方式。
b. 帮助同学们了解不同学习风格和方法对学习效果的影响,鼓励同学们根据自己的情况合理选择学习方式。
2. 制定个人学习计划:a. 周计划:制定每周的学习目标和计划,合理分配时间。
b. 日计划:每天早上起床后制定一天的学习计划,明确要完成的任务。
c. 列表法:将每天的学习任务列成清单,逐一完成。
3. 坚持学习时间和学习环境:a. 确定学习的特定时间段,形成学习习惯。
b. 设置一个有利于学习的环境,如安静、整洁、明亮的学习空间。
4. 提高注意力和专注力:a. 避免学习时分心和被外界干扰,将手机等设备放在较远的地方。
b. 利用番茄工作法等时间管理技巧,集中精力进行高效学习。
5. 做好学习笔记:a. 善用笔记记录学习过程中的要点和重点。
b. 理解和整理笔记内容,帮助巩固和深化学习。
6. 及时复习和总结:a. 学习后及时进行复习和总结,巩固知识。
b. 利用学习方法和工具进行知识的灵活应用。
7. 养成良好的生活习惯:a. 合理安排作息时间,保证充足的睡眠,保持良好的生活状态。
学生养成好习惯主题班会教案(精选7篇)
学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案(精选7篇)如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么,下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案,供大家阅读参考。
学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球,就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们,今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境,下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像,你觉得我们的校园美丽吗?学生交流:①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人,保护环境,我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好,同学们需要养成良好的习惯,从我做起,下面老师让同学样分小组讨论一下:我们应该养成哪些好习惯,才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流,说出了自己的心声,老师根据大家的发言归纳了一下,共八个方面:好习惯一:安全活动笑哈哈好习惯二:认真学习顶呱呱好习惯三:文明有礼人人夸好习惯四:队员友爱互帮助好习惯五:国旗领巾我爱护好习惯六:诚实守信好事多好习惯七:爱护环境做卫士好习惯八:节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
四、课堂发散除学校外,我们还有一个更美丽的家——地球。
同学们一定要行动起来,保护我们的家,保护地球,就从保护我们的校园开始做起。
请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。
学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标:1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:养成好习惯的视频。
活动过程:一、给幼儿观看视频,看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1.师:“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师:“原来多洗手,排队喝水,饭前便后洗手这些都是好习惯。
培养良好学习习惯主题班会 (2)
教师可鼓励学生自主学习,培养其独立思考和解决问题的能力。
定期检查学习进度
教师可定期检查学生的学习进度,及时发现并解决学习中的问题。
家长在培养良好学习习惯中的作用
01
营造良好的学习环境
家长应营造安静、舒适的学习环境,减少干扰因素,提高孩子的学习效
率。
02
监督与鼓励并重
家长应适度监督孩子的学习情况,同时给予鼓励和支持,增强孩子的学
小组组建
同学们自愿组成学习小组,每组人数控制在5-6人左右, 便于互相监督和交流。
小组活动
定期举行小组学习活动,如集体讨论、互相答疑等,共同 解决学习中遇到的问题。
激励与评价
建立小组评价机制,鼓励同学们互相评价和激励,共同进 步。同时,定期评选优秀小组和个人,给予奖励和表彰。
THANKS
感谢观看
习动力。
03
与学校保持沟通
家长应与学校保持密切沟通,了解孩子的学习状况,共同促进孩子良好
学习习惯的养成。
05
班会总结与行动计划
总结班会内容与收获
总结班会内容
在本次主题班会中,我们深入探 讨了如何培养良好的学习习惯, 包括时间管理、专注力、复习方 法等方面的技巧。
收获与感悟
通过本次班会,同学们对良好学 习习惯的重要性有了更深刻的认 识,并学到了实用的学习方法, 有助于提高学习效率。
制定个人行动计划
制定目标
根据班会上学到的知识 和技巧,制定个人学习 目标,如提高学习效率 、减少拖延等。
行动步骤
为实现目标,制定具体 的行动计划,包括时间 安排、学习任务分配、 定期复习等。
调整与改进
在实施过程中,根据实 际情况不断调整计划, 确保其可行性和有效性 。
养成良好的学习习惯主题班会
养成优秀的学习习惯主题班会一、教育目标1、使学生明确养成优秀学习习惯的重要性。
2、培育学生养成优秀的学习习惯。
二、教育要点:如何养成优秀的学习习惯。
三、教育过程:(一)导入新课同学们,今日我们上一节班会课,主题是:养成优秀的学习习惯。
(二)讲故事,使学生明确养成优秀学习习惯的重要性。
1、讲故事——《学弈》弈秋是全国最善于下棋的人。
让他教两个人下棋,此中一个人全神贯注,只假如弈秋讲的,他都学习;而另一个人固然在听着,但是他内心总认为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来。
这样固然他同前一个人一同学习,却学得不如前一个。
能说这是他的聪慧才华不如前一个人吗?我说:不是这样的。
2、听完了故事,同学们有什么感觉?3、师小结:同是跟一个老师学习下棋,成效却不同样,是因为前者养成了优秀的学习习惯,尔后一个人没有养成优秀的学习习惯。
讲堂是我们最基本的学习门路,在讲堂上可否定真听讲,不单关系到我们学习的收效,并且还反应我们思想行为的涵养,反应着我们能否尊敬别人的劳动。
所以,养成优秀的学习习惯,要求我们怎么做呢?(三)议论、沟通同学们,其实大家在学习生活中,已经养成了很多优秀的学习习惯,下边请大家以小组为单位议论沟通,你自己有哪些好的学习习惯,是如何养成的,给你带来什么利处?1、爱念书的习惯。
2、上课认真听讲。
3、爱动脑、勤思虑、踊跃回答下列问题。
4、书写认真,计算认真。
5、查阅工具书和资料。
6、自查自改。
7、实时复习。
(四)总结确实,一个好的习惯,令人终生得益,老师也概括了九条应要点养成的良勤学习习惯:1、学会聆听的习惯。
2、善于思虑的习惯。
3、敢于发问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算认真的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、念书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、实时复习的习惯。
同学们,这九条是的学生应侧重养成的优秀学习习惯。
作为一名学生,不只是要掌握课本上所讲的相关知识,更重要的是养成一种优秀的学习习惯,学会如何学习。
《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案
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养成良好的学习习惯-主题班会
小组学习
学生可以参加小组学习,与同学 互相讨论和分享学习经验,加深 对知识的理解。
学习习惯的重要性
学习习惯是学生成功的关键。通过养成良好的学习习惯,学生能够更有效地 学习,更轻松地面对考试和学术挑战。
结论和总结
养成良好的学习习惯是每个学生必须培养的重要素质。通过创造良好的学习 环境、制定明确的学习计划以及培养良好的学习习惯,学生将能够取得更好 的学习成绩,为未来的成功打下坚实的基础。
制定明确的学习计划
帮助学生制定可行的学习计划,包括合理的学 习目标和安排。
提供积极的学习反馈
及时认可和奖励学生良好的学习习惯生可以尝试使用不同的笔记方 法,如思维导图或提取重点,来 帮助记忆和复习知识。
使用学习日历
学生可以使用学习日历或计划表 来规划和组织学习任务,以提高 学习效率。
2 培养自律能力
养成良好学习习惯能够培养学生的自律能力,提高他们的自我控制和时间管理能力。
3 打下学术基础
良好的学习习惯是学术成功的基石,可以帮助学生建立坚实的学习基础。
如何培养学生良好的学习习惯
创造适合学习的环境
为学生提供安静、整洁、明亮的学习环境,让 他们能够专心学习。
建立良好的学习习惯
鼓励学生每天定时复习和预习,养成良好的学 习习惯。
养成良好的学习习惯
在这次主题班会中,我们将探讨养成良好学习习惯的重要性,并分享一些实 用的培养学生良好学习习惯的方法和案例。
主题班会的目的
通过这次主题班会,我们旨在帮助学生意识到养成良好学习习惯的重要性, 并提供实用的方法来帮助他们在学习中取得更好的成绩。
养成良好学习习惯的意义
1 提高学习效率
良好的学习习惯可以帮助学生更高效地学习和记忆知识,提高学习效率。
养成良好习惯主题班会优秀教案
养成良好习惯主题班会优秀教案养成良好习惯主题班会优秀教案篇1主题班会:好习惯伴我成长活动目的:1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动主题:以“让好习惯伴我成长”为主题组织班会活动。
活动准备:1.提前布置思考讨论话题“我希望生活在一个什么样的环境里?”师生各自准备演讲内容。
2.网上下载歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》、《壮志在我胸》、《唱得响亮》、《我真的很不错》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》。
班会主持:主持人B:王梦珂主持人A:李航鹰活动过程:一、班主任开场白:一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。
相信今天的`主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。
下面有请主持人上台。
主持人A:好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
主持人B:能让我们在蓝天上自由翱翔。
主持人A:好习惯就像海上的一艘航船。
主持人B:能让我们驶向成功的彼岸。
主持人A:好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
主持人B:能让小苗在阳光下茁壮成长。
(合):《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
二、主持人A:师生先听歌曲《爱的奉献》(用电脑播放,多媒体显示)鼓励师生跟唱。
三、主持人主持人B导入班会主题。
每个人都希望生活在一个充满爱的世界里,谁不想迎面看到的是一张张亲切微笑的面孔?你对目前生活环境满意吗?请让我们做一下现场调查。
1.首先我们要明确生活环境有哪些因素组成,卫生状况、绿化美化状况、人际关系、心理环境是构成我们的生活环境的重要因素,我们可以分项调查。
主持人A、主持人B交替现场提问十名以上同学作为调查对象。
板书四个因素。
把调查结果统计到黑板上,得出满意程度。
A.卫生状况B.绿化美化状况C.人际关系D.心理环境四、主持人从调查结果导入到解决问题的办法。
分项进行解决。
怎样养成良好学习习惯主题班会教案三篇
怎样养成良好学习习惯主题班会教案三篇良好的学习习惯是终身受益的行为模式,它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问,所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。
下面是我带来的三篇怎样养成良好学习习惯主题班会教案,盼望对大家有所关心!怎样养成良好学习习惯主题班会教案1怎样养成良好的学习习惯主题班会(一)、(1)良好的学习习惯是终身受益的行为模式,它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问,所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。
(2)良好的学习习惯的养成,是一个综合的大工程。
从小说如:抓笔姿态都很重要,他会影响到字写的好不好,写字速度快不快,身体器官累不累。
假如有好的抓笔姿态,首先眼睛不受损害,颈椎、肩背、手指等都不会受到损害,其次字写的美丽,书写速度也快。
效率也高。
我认为同学良好的学习习惯中重要的有:独立完成作业,考试不作弊;刻苦仔细学习,一丝不苟;守时惜时,学习方案有序;勤于思索,不拘泥于定式。
人的学习习惯一般在学校便形成了。
所以,学校阶段是建立学习好习惯的时机,到中学再培育就实在不简单。
假如从小不良学习习惯积累多了,时间一长,积重难返,今后一旦要改便大费周折。
(二)、下面由同学们说说良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。
总结:优良学习习惯的培育不是一朝一夕之功。
学习习惯的养成越早越有效,小事不放松,一点一滴地努力,坚持不懈,方见成效。
1:养成良好的学习习惯,必需做到以下几点:1、要一心向学。
学习是同学的责任,肯定要围绕:“仔细学习”这个目标,努力勤奋地学。
2、要用心致志地学。
这是我们必需养成的起码习惯。
同学们肯定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧,这个故事的寓意就是告知我们学习时不行一心二用,否则就会分散自己的留意力。
3、要定时定量地学习。
就是要求我们严格执行学习方案。
这一学习习惯是实现目标,克敌制胜的法宝。
4、要探究学习。
我们在学习的过程中不能只顾表面,而要更深地去探究,思索全面些、细致些。
小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案
小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案篇一教学目标:1、选取学生日常生活中的真实事例,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备:1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。
2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。
3、会场布置:黑板以美术字显示班会主题,黑板下方画着和主题相关的图画。
教学时间:1课时活动过程:一、导入同学们,你们好!从一年级开始,我们班就就进行了《好习惯,早养成》的主题教育,那你到底做得怎么样了呢?今天我们就通过这节班会来检查一下。
今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持,下面让我们用最热烈的掌声请他们上台!①主持人合:同学们,大家下午好!我们今天班会的主题是(指大屏幕领全班读——好习惯,早养成。
)要养成良好的习惯,就必须得做到(指大屏幕,领全班答——在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。
)二、活动开始(一)第一篇章:在家做个好孩子。
②主持人甲:家庭是我们生命的摇篮,父母是我们的启蒙老师。
中国有句古语:“百善孝为先”。
父母含辛茹苦把我们养大,我们就应该孝敬父母。
1、“孝心在行动”。
(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。
(主持人补充:除了这些,我们还要做到:不惹父母生气,不顶撞父母,听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。
)(评语:真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。
)(2)这个学期一开学,我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动,我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。
(投影几份评价表,并请黎蓝雲上台展示奖状。
)(2)自己的事情自己做。
师导:前段时间到一些同学家走访,就听你们的家长说,你们长大了,懂事了,不仅懂得孝敬父母,还学会了自己的事情自己做,是真的吗?下面就请大家来展示一下。
养成良好的学习习惯主题班会教案【可编辑版】
养成良好的学习习惯主题班会教案养成良好的学习习惯主题班会教案活动目的:通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
从学生们身边的故事和事迹入手来举行一系列的活动,使他们在叙述、谈话、讨论、问答等形式获得教育,从而督促自己改掉坏习惯,养成良好的学习习惯。
班会准备:古人的故事、快板、儿歌、问答题等班会过程:(甲)1、背《十个好习惯》中的学习好习惯。
2、班长讲话。
各位老师、同学们下午好!(亲爱的同学们,孔子曾经说过:少成若天性,习惯如自然。
我们是祖国的花朵,是和谐社会的建设者和接班人。
未来的竞争是激烈的,要迎接未来的挑战,我们必须从小养成良好的学习习惯。
同学们,只要我们努力从点点滴滴的小事做起,将来一定能够成就大事业。
)今天,我们班会的主题就是养成良好的学习惯。
我宣布:三(1)班《养成良好的学习习惯》主题班会现在开始(鼓掌)!问题篇一、主持人甲:各位老师、同学们好!主持人乙:同学们,学习,对于我们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法,能提高我们的学习效率,保证学习任务的顺利完成,使我们学得轻松自在,还有利于我们身心健康发展。
那什么才是习惯呢?(请同学们自由发言)学生答:习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。
主持人乙:在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的好的学习行为就可以称作是良好的学习习惯。
二、主持人甲:上一周,郑老师在问题信箱中,向同学们征集了大家在学习中存在的不良习惯,我班的细心人徐玉洁把这些问题给大家归了个类,下面有请曹司媛。
洁:大家好,问题信箱中征集到的同学们学习中存在的不良习惯主要有:1、上学丢三落四,不带作业,忘带书。
2、课前不做下一节课的准备工作就出去玩,铃声响过了,桌子上还空空的,什么都没摆。
《培养良好学习习惯》主题班会
《培养良好学习习惯》主题班会《培养良好学习习惯》主题班会(精选11篇) 在我们上学期间,⼤家都接触过主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之⼀,通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。
那么,主题班会需要如何准备呢?下⾯是⼩编精⼼整理的《培养良好学习习惯》主题班会,希望对⼤家有所帮助。
《培养良好学习习惯》主题班会篇1 活动⽬的: 1、通过学习,使学⽣进⼀步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作⽤,提⾼⾃觉性。
2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提⾼⾃我控制能⼒。
班会形式: 叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程: (⼀)、猜迷语导⼊:请同学看⼤屏幕,你能⽤⼆个字的词来说⼀下这是什么吗?我不是你的影⼦,但我与你亲密⽆间。
我不是机器,但我全⼼全意听命于你。
对成功的⼈来说,--我是功⾂; 对失败的⼈来说,--我是罪⼈。
培训我,--我会为你赢得整个⼈⽣; 放纵我,--我会毁掉你的终⾝。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
(习惯) 以此引出本次班会的主题:养成良好的学习习惯 (⼆)“学习习惯”⼩测验。
判断以下⾏为,你有的打√,没有的打×。
(要实事求是的填写) 1、学习时间不固定() 2、课堂上注意⼒不集中;() 3、学习⽬标不明确;() 4、不爱⽤⼯具书,马马虎虎地应付学习;() 5、不懂不会也不问;() 6、学习时沉迷于空想;() 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;() 8、做作业前不温习,做完作业不相信⾃⼰,总要找⼈对对答案;() 9、作业本、作⽂本、考试卷发到⼿,看看分数,扔到⼀边,不认真分析检查;() 10、做作业或复习时,常做⼀些⼩动作;() 11、遇到好电视,或者⼀玩起来,就忘记做作业;() 12、边做作业,边听⾳乐或者看电视;() 14、学习⽤具乱扔,⽤时找不到;() 15、平时不复习;() 16、喜欢哪科学哪科,偏科;() 17、情绪波动⼤,因喜怒哀乐的情绪⽽影响学习;() 5个以下√,要引起注意,⽴即改正 5—10个√,得赶快制定计划,⾃⼰改正 10个以上√,问题严重,请别⼈帮助⾃⼰改正。
养成良好的学习习惯主题班会
养成良好的学习习惯主题班会班会主题:养成良好的学习习惯大家好,今天我们的班会主题是“养成良好的学习习惯”。
作为学生,学习是我们每天最重要的任务之一。
而养成良好的学习习惯,对于我们的学业发展和个人成长都具有至关重要的作用。
在本次班会中,我们将探讨养成良好学习习惯的重要性,并分享一些实用的方法和技巧。
希望大家能够从中受益,提高自己的学习效果。
1. 了解良好学习习惯的重要性良好的学习习惯不仅可以提高学习效果,还可以提高学习积极性和兴趣。
首先,良好的学习习惯可以帮助我们管理时间,合理安排学习和休息的时间,避免拖延和浪费。
其次,良好的学习习惯可以帮助我们培养自律和坚持的能力,让我们能够持之以恒地学习,克服困难和挑战。
最后,良好的学习习惯可以提高学习质量,帮助我们更好地理解和消化所学知识,提高学习效果。
2. 养成良好的学习习惯的方法和技巧2.1 制定明确的学习计划制定明确的学习计划是养成良好学习习惯的第一步。
我们可以为每天的学习制定具体的目标和计划,明确要完成的任务和时间安排。
同时,我们可以为长期学习制定计划,根据学期和考试等目标,提前规划学习内容和复习进度。
这样一来,我们就能够更好地掌控学习进度,提高效率。
2.2 创造良好的学习环境创造良好的学习环境对于养成良好的学习习惯至关重要。
我们可以选择一个安静、整洁、明亮的地方作为学习区域,远离娱乐和干扰源。
在学习区域内,我们可以准备好必备的学习工具和资料,保持桌面整洁,以便更好地集中注意力,提高学习效果。
2.3 积极参与课堂学习课堂学习是我们获取知识的重要途径之一。
养成积极参与课堂学习的习惯,可以帮助我们更好地理解和掌握所学内容。
我们可以主动提问问题,积极参与讨论,与老师和同学互动。
这样不仅可以增加对知识的理解,还可以培养我们的思辨和表达能力。
2.4 合理安排学习和休息时间学习不是一蹴而就的过程,我们需要保持良好的学习和休息的平衡。
合理安排学习和休息时间可以帮助我们更好地调整状态,提高学习效果。
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“养成良好的学习习惯”主题班会
学习考试主题班会教案
●一、设计背景
学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式,如学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势,作业和复习的行为习惯等。
而我们班级的行为习惯很差,学习成绩也很差。
鉴于这一点,我举行了这一次主题班会。
●二、班会目标
1认知目标:了解学习习惯对学习效果的不同影响,并对自己的学习习惯进行自我分析。
2能力目标:掌握改进不良学习行为的方向,养成良好的学习习惯。
3情感目标:让学生在学习中体会到快乐。
●三、班会重点
让学生进行学习心理自测,并根据实际情况自我分析。
●四、班会准备
1、准备“学习习惯”的小测验,每人一份。
2、准备班会PPT课件
五、班会过程
(一)、猜迷语导入:请同学看大屏幕,你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;
对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;
放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
(习惯)
(后附PPT)
以此引出本次班会的主题:养成良好的学习习惯
(二)、“学习习惯”小测验。
判断以下行为,你有的打√,没有的打×。
(要实事求是的填写)
1、学习时间不固定()(后附PPT)
2、课堂上注意力不集中;()
3、学习目标不明确;()
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;()
5、不懂不会也不问;()
6、学习时沉迷于空想;()
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;()
8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;()
9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;()
10、做作业或复习时,常做一些小动作;()
11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;()
12、边做作业,边听音乐或者看电视;()
14、学习用具乱扔,用时找不到;()
15、平时不复习,考前开夜车;()
16、喜欢哪科学哪科,偏科;()
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;()
5个以下√,要引起注意,立即改正
5—10个√,得赶快制定计划,自己改正
10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正
(后附PPT)。
(三)、诊断学习:1>、平时上课同学们有哪些不良听课习惯?
2>、理想的听课习惯应该是怎样的?
(后附PPT)
(四)、教师与学生一起分析:什么是不良的学习习惯和理想的听课习惯。
1>不良听课习惯:
1、上课没有兴趣
2、不认真听课,总说老师不好
3、记住次要内容,忽略主要内容
4、注意力不集中,往往因为一些小事而分心
5、只记简单的内容,放弃难度较大的内容
6、听课比较情绪化,很少关注同学的意见
7、不爱动脑、不举手回答问题
2>理想的听课习惯:
眼到
就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。
口到
一般的情况下,口到有三个需要:一是朗读需要;二是记忆需要;三是随时发问。
心到
老师讲课的时候,只是起个引导的作用,最主要的还是靠自己思考,这就要求在听课的时候时刻都要用心。
手到
就是我们在认真听课,积极思考的同时,要做好课堂笔记。
(后附PPT)
(五)、大家谈:
1>、学习上应该具备哪些良好的学习习惯?
1、制定学习计划并严格执行计划
2、做好预习
3、做好课前准备
4、勤于动脑,积极举手发言
5、做好课堂笔记
6、勤查工具书,不懂就问
7、专心致志地学习
8、适应老师的习惯
9、及时订正错误
10、整理错题集
11、每天必须完成记忆任务
12、按时完成作业,把所学的教学内容弄懂弄通
13、及时复习、总结
14、自己留作业的习惯
15、阅读、写作的习惯
16、劳逸结合的习惯
2>、怎样培养良好的学习习惯?
1、说到做到,坚定不移。
2、控制时空,约束自己。
3、偶有偏离,及时调整。
4、持之以恒,惯性运动。
3>、与家长一起制定一份课外学习时间表
(后附PPT)
(六)、班主任结束语
学习习惯是长期养成的学习方式,他需要同学们持之以恒,教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
这一次的班会是想让同学们思想上有一个正确的认识。
下去后,希望大家定一个学习计划学习考试主题班会教案
(后附PPT)
(七)、集体歌唱《读书郎》。