咏鹅
《咏鹅》古诗鉴赏
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咏鹅诗词翻译及注释
咏鹅诗词翻译及注释咏鹅诗词翻译及注释诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。
亦是汉字文化圈的特色之一。
通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
下面是小编收集整理的咏鹅诗词翻译及注释，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
咏鹅朝代：唐代作者：骆宾王原文：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文及注释译文鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。
一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。
注释①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。
②项：颈的后部。
这里指鹅的脖子。
③掌：诗中指鹅的脚掌④拨：划动，拨开。
...《咏鹅》诗改文作文盛夏时节，天气闷热，树木茂盛，绿叶如茵，草木碧绿的身影倒映在水中。
一阵微风吹来，水面上出现了大小不一的波纹，翠绿的荷叶也随着水波浮动，这真是一派美丽的风光啊！七岁的骆宾王在湖边聚精会神地读书写字，忽然，从远处传来了“嘎嘎”的叫声，抬头向远处看，有一群大白鹅大摇大摆地走过来，好像在说“我是这里的老大，你们都得听我的。
”这群大白鹅一身雪白的羽毛，头上带着小帽子，橙色的嘴巴，还有那一双像船桨的脚掌，在水里游得可欢了。
有两只大白鹅弯着长长的脖子“嘎嘎”地叫着，好像对着天空在唱歌，抒发自己愉悦的心情。
还有两只大白鹅，一个跑，一个追。
在湖里快乐地追逐。
骆兵王当时按这个情景写了一诗首诗，名叫“咏鹅”，全诗是：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一个七岁的小孩子，写的诗都这么好，我们都十二岁了，更应该努力读书，奋发向上才是。
咏鹅小班教案活动目标1、理解古诗的内容，体会古诗的意境美。
2、了解鹅基本的特征，能用自己的语言进行描述。
3、有感情地朗诵古诗。
活动准备电子大书、古诗朗诵背景音乐。
活动过程一、激发兴趣。
——（出示电子大书）师：你们看到了什么呢？鹅是什么样子的？这里有几只漂亮的大白鹅，它们在做什么呢？——教师小结：这些大白鹅，在绿绿的水面上，伸着脖子欢叫，红红的脚掌在水里划动，它们非常开心。
《咏鹅》原文及翻译赏析
《咏鹅》原文及翻译赏析《咏鹅》原文及翻译赏析《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。
这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
以下是店铺为大家整理的《咏鹅》原文及翻译赏析相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！《咏鹅》原文及翻译赏析篇1鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
——唐代·骆宾王《咏鹅》译文及注释译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
注释曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
拨：划动。
鉴赏三《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
《咏鹅》原文及翻译赏析篇2鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
古诗简介《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。
全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。
翻译/译文鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。
一身雪白的羽毛浮在绿水之上，用红色的脚掌拨动着清澈的水波。
注释咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。
项：颈的后部。
[古诗咏鹅骆宾王]骆宾王咏鹅
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[古诗咏鹅骆宾王]骆宾王咏鹅骆宾王咏鹅篇1:骆宾王《咏鹅》原文及翻译《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。
全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。
《咏鹅》原文鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》翻译鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。
一身雪白的羽毛浮在绿水之上，用红色的脚掌拨动着清澈的水波。
《咏鹅》注释咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。
项：颈的后部。
这里指鹅的脖子。
掌：诗中指鹅的脚掌。
拨：划动，拨开。
《咏鹅》赏析鉴赏一：骆宾王是唐朝著名文学家，“初唐四杰”之一，他小时候就很喜欢学习，7岁时就能写诗作文。
正因为这个原因，家中的一些客人来了之后，都爱试试他的才艺。
有一次，家中远道而来的一位客人，对这个乳臭未干的小儿能作诗，不太相信，就问他：“听说你会作诗，是真的么？”小宾王一听，有些生气：“这还有假，你请出题吧。
”客人心想：这娃娃口气不小，大概是真有些学识，何不出一题考考他呢？于是就说：“那我就出个题目，看你能不能做出来？”小宾王毫不胆怯的回答道：“可以，什么题目？”客人四下一看，见池中几只白鹅在戏水玩耍，说：“就已这鹅为题吧！”小宾王对客人挑剔的口气，有些不满，正想露一手，于是点点头，思索片刻，便高声吟诵出了《咏鹅一诗》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
鉴赏二：《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
咏鹅的诗意解读
1、鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、这首《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的一首五言古诗。
这首
诗运用典型的概括手法，以鹅的形象作为全文的中心形象，抓住鹅
的特征，对鹅进行了生动的描绘，托物言志，意境鲜明，语言生动，形神兼备，不仅反映了诗人对自然美的敏锐感受，而且表现了他热
爱自由、渴望解放的情怀，体现了诗人开朗豁达的个性，给读者带
来了愉悦和解放感。
3、鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、这首《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的一首五言古诗。
这首
诗运用典型的概括手法，以鹅的形象作为全文的中心形象，抓住鹅
的特征，对鹅进行了生动的描绘，托物言志，意境鲜明，语言生动，形神兼备，不仅反映了诗人对自然美的敏锐感受，而且表现了他热
爱自由、渴望解放的情怀，体现了诗人开朗豁达的个性，给读者带
来了愉悦和解放感。
咏鹅原文、翻译及赏析
咏鹅原文、翻译及赏析咏鹅原文、翻译及赏析咏鹅原文、翻译及赏析1咏鹅原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。
一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。
注释①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。
②项：颈的后部。
这里指鹅的脖子。
③掌：诗中指鹅的脚掌。
④拨：划动，拨开。
咏鹅鉴赏一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
咏鹅鉴赏二诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。
同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。
“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。
“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。
鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的`情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。
“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。
鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
咏鹅原文及赏析
咏鹅原文及赏析《咏鹅》是唐代大诗人骆宾王的作品之一，被誉为儿童文学的瑰宝，内容简洁明快，语言质朴，充满童真和乐趣。
下面是《咏鹅》的原文及其赏析。
《咏鹅》原文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《咏鹅》是一首四行诗，诗中所描绘的景象似乎与鹅无关，但实际上通过鹅来表达了诗人对于理想境界的追求。
下面我们来分析赏析这首诗。
首先，诗的开头写到“白日依山尽，黄河入海流”，将自然景色描绘得生动有力。
这两句描绘的是自然界的壮丽景色，白日依山尽表现出夕阳西下的美景，黄河入海流则传达出大自然中宏伟的气势。
这里作者通过对自然景色的描绘，为后面的思想表达做了铺垫。
其次，第三句“欲穷千里目”是诗人表达自己追求卓越的愿望。
这句诗用“欲穷千里目”这个形象的比喻来表达自己渴望超越现实的心情，渴望追求更高更远的目标。
可以看出诗人对理想境界的追求和人类无限的精神追求。
最后一句“更上一层楼”是对实现理想的鼓励和呼唤。
这句诗形象地表达了继续向前进取的决心，显示出诗人愿意继续挑战自我的品质。
总的来说，骆宾王的《咏鹅》以简洁明快的表达方式，将一种朝气蓬勃、追求卓越的心态展示在读者面前。
他通过对自然景色的描绘和理想境界的追求，鼓励读者追求更高更远的目标，不断超越自我。
以上是《咏鹅》原文及其赏析。
这首诗表达了诗人对于理想境界的追求和推动人类进步的意义。
诗中简洁风趣的表达，给读者留下了深刻印象，成为儿童文学的经典之作。
让我们一起向骆宾王致敬，继续追逐我们的理想！。
《咏鹅》古诗全诗赏析
《咏鹅》古诗全诗赏析《咏鹅》古诗全诗赏析无论是身处学校还是步入社会，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。
那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的鹅鹅鹅古诗全诗赏析，欢迎大家分享。
《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释：1、咏：用、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。
2、项：颈的后部。
这里代指脖子。
3、掌：诗中指鹅的脚掌。
拨：划。
《咏鹅》译文“鹅，鹅，鹅!”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
《咏鹅》创作背景小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。
村外有一口池塘叫骆家塘。
有一天，家中来了一位客人。
客人问了他几个问题。
骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。
骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
《咏鹅》鉴赏一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的`略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。
同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。
“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
小学生必背古诗文《咏鹅》
鹅，/鹅，/鹅◇，
朗读指导
曲项/向天/歌◇。
白毛/浮/绿水，红掌/拨源自清波◇。注：“/”“//”表示朗读停顿，“/”比“//”停顿时间稍短；“◇”表示句末的字押韵。
古诗今读
白鹅啊白鹅，弯曲着脖子，向着天空在唱歌。洁白的羽毛漂浮在碧绿的池水上，红色的鹅掌拨动着清澈的水波。
品读诗文
相传这首咏鹅的诗是骆宾王在七岁时写的。开头连用三个“鹅”字，点出题目，形象地模仿出鹅的叫声，同时也表现了小诗人看见鹅时的惊喜。第二句生动地描绘出鹅鸣叫时那种昂首向前的神态。接下来，诗人使用一连串描写颜色的词，如“白”“绿”“红”，传神地写出了白鹅的鲜明色彩和轻快动作。小诗人通过对鹅的声音、外形和神态动作的描写，为我们生动地展示出了一幅白鹅戏水的画面。整首小诗既轻快活泼，又井然有序，是一首非常优美的儿童诗。
说词解字
说词解字①项：脖子；曲项：弯曲着脖子。②拨：划动。
作者名片
骆宾王（约640年-约684年）字观光，汉族，生于义乌（今浙江金华义乌），唐初诗人，与王勃、杨烔、卢照邻合称“初唐四杰”。骆宾王出身贫苦人家，七岁就能作诗，据说《咏鹅》就是此时所写。骆宾王最擅长写七言诗，名作《帝京篇》为初唐少有的长诗。
咏鹅 唐·骆宾王 é é é鹅，鹅，鹅，qū xiàng xiàng tiān gē曲 项①向 天 歌。bái máo fú lǜ shuǐ白毛浮绿水，hóng zhǎng bō qīng bō红 掌 拨 ② 清 波。
小学古诗《咏鹅》注释及译文
咏鹅
唐代：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文
“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
注释
曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
拨：划动。
创作背景
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。
村外有一口池塘叫骆家塘。
有一天，家中来了一位客人。
客人问了他几个问题。
骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。
骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
咏鹅(古诗)(鹅鹅鹅古诗)
咏鹅
唐代：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
译文：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；红红的脚掌拨动着清清水波。
赏析：《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
咏鹅原文翻译及赏析
咏鹅原文翻译及赏析鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。
一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。
[注释]1. 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2. 项：颈的后部。
3. 掌：诗中指鹅的脚掌。
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物鹅的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。
“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。
鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。
“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。
鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
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yǒng é
咏鹅
é qǔ é é
（唐）骆宾王
鹅
曲
鹅
xiàng
xiàng tiān
鹅，
向
fú
gē
项
máo
天
lǜ
歌。
shuǐ
bá
白 红
毛 掌
浮 拨
绿
qīng bō
水， 波。
hóng zhǎng bō
清
咏鹅
在课文里红色的拼音都是 我们学过的，同学们还认识它 们吗？请把它们读一读：
é ē ú ǜ ō
咏鹅
咏鹅
咏鹅
咏鹅
同学们，今天我们要学习一 首古诗。这首诗是我国唐代著名 诗人骆宾王七岁时写下的。这首 诗描写了鹅在水中悠闲生活。
同学们请先看图片：
咏鹅
咏鹅
看图回答
请同学认真看图，说说鹅的样子，
鹅在干什么？
咏鹅
同学们回答得很好，现在 我们来看一下小诗人是怎么样
描写鹅的。
请同学们跟着老师读一读：
咏鹅
咏鹅
第二句第一行：
白 毛 浮 绿 水，
鹅的羽毛什么颜色？ 它浮在什么样的水面上？
咏鹅
第二句第二行：
红 掌 拨 清 波。
鹅的脚掌是什么颜色？ 它用红掌在干什么？
咏鹅
下面我们来学习写三个字 ：
bái xiàng máo
白 向 毛
结合课文，认读下面的生字： é xiàng gē
鹅
máo
向
lǜ
歌
hóng
毛
绿
红
咏鹅
讲读课文
请同学们读课文：
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
这首诗一共几句，有几行？
咏鹅
第一句第一行：
鹅 鹅 鹅，
作者一连说三个鹅是什么意思？
咏鹅
第一句第二行：
曲 项 向 天 歌。
鹅的脖子是什么样的？ 鹅弯曲着脖子在干什么？