做好英语完形填空题的八点注意
中考英语完形填空高分技巧总结
中考英语完形填空高分技巧总结中考英语中,完形填空是许多同学感到棘手的题型。
它不仅考查词汇、语法等基础知识,还对阅读理解和逻辑推理能力有较高要求。
要在这一题型中取得高分,需要掌握一些有效的技巧和方法。
一、积累词汇和短语词汇是完形填空的基础。
要想准确理解文章并选出正确的选项,就必须拥有丰富的词汇量。
建议同学们平时多背诵课本后的单词表,同时注意积累一些常见的短语和固定搭配。
在积累词汇的过程中,可以通过制作单词卡片、阅读英语文章、观看英语电影等方式来加深记忆。
另外,要特别关注一些容易混淆的单词,比如“accept”和“receive”、“bring”和“take”等,了解它们的用法和区别。
二、熟悉语法知识语法知识对于理解句子结构和逻辑关系至关重要。
在完形填空中,经常会考查各种时态、语态、从句等语法点。
例如,要能判断出句子是一般现在时、过去时还是将来时;是主动语态还是被动语态;是宾语从句、定语从句还是状语从句等。
只有熟练掌握这些语法知识,才能在答题时准确分析句子,做出正确选择。
三、注重上下文联系做完形填空时,千万不能孤立地看每个空,而要结合上下文来进行分析。
有时候,一个空的答案可能在前文或后文有明确的提示。
比如,如果前文提到了“a happy family”,那么后面出现“____ family”这个空时,很可能就应该填“the”来表示特指。
再比如,根据后文的“but”所表示的转折关系,就可以推断出前文某个空的答案。
四、理解文章主旨在开始答题之前,先快速浏览一遍文章,了解其大致内容和主旨。
这有助于在答题过程中把握整体方向,避免因局部理解错误而导致选错答案。
如果文章是关于友情的,那么在选择选项时就要围绕友情这个主题来思考;如果是讲述一次旅行经历,就要注意与旅行相关的词汇和表达。
五、排除干扰选项在面对四个选项时,要逐一进行分析,先排除明显不符合上下文逻辑或语法规则的选项。
这样可以缩小选择范围,提高答题的准确性。
中考英语答题规范与答题技巧
中考英语答题规范与答题技巧书写水平是学生基本素质的重要体现,形成规范答题的良好习惯更是提升同学们解题能力的必要基础,也是提高“防守性”得分的重要手段。
从以往考试来看,答题不规范的现象普遍存在,严重影响同学们成绩的提升。
考试时“不怕难题不得分,就怕题题被扣分”,答题不规范是造成失分的主要原因之一。
考试卷面是阅卷教师对考生的第一印象,我们必须十分注意答题规范,力求“爽心悦目”,争取“会做的题不失分,不会的题能得分。
”因此,我们需要在答题规范性上进一步提高认识,强化训练,狠抓落实。
希望同学们切实把规范答题作为迅速提高升学成绩的增长点来认真对待,坚决克服“习惯论”、“定局论”、“惰性论”观念,牢牢抓住书写及答题不规范这些薄弱环节不放松,形成“靠规范赢得成功”的共识,切不可产生松懈情绪和麻痹思想。
平时上课时,同学们要注意仿效老师的示范书写,认真体会、潜移默化。
还要强化作业训练,书面作业是老师了解学情、规范答题的必要检查手段,在规范训练中培养良好习惯。
对于老师平时进行的答题规范专项训练,以及随时随地所提的相关要求,更要特别重视,以有效提高考试得分率。
另外,希望同学们平时认真学习、认真复习,努力考好。
万不得已时可适当运用一些答题的方法、技巧,但不可沉迷于技巧反忽略了基础知识的积累,那样的话就本末倒置了。
一、什么是规范化答题?答题规范:实际上就是一种良好的学习习惯、学习方法和答题方法、答题技巧。
这里主要是从答题方面,包括卷面的规范(主要是书写)、答题程序的规范、表述的规范等,来讲如何规范化。
二、规范答题的八点原则暨基本要求。
1.冷静,细心,放松。
切记“欲速则不达”。
进入考场后首先要稳定好自己的情绪,不到答题的时间不要急于解答第一小题。
2.姓名一定要写在规定位置上,并且要写工整。
答案务必写在密封线内。
3.先阅卷,通盘考虑。
要了解一下语文试卷的整体情况,做到心中有数。
切记:先做会做的,再做分值大的,绝对不允许空题。
考研英语完形填空攻略及八大技巧
考研英语完形填空攻略及八大技巧1.完形填空简介完形填空有20题,每个题仅有0.5分,所以由于难度较大,分值较小的特点,很多考生在时间不足的情况下都会放弃这个题型,Amy姐姐认为这个还是有点可惜得,下面跟你分享一下完形填空的结构和相关的技巧,助力你的英语完形备考。
2.结构与逻辑的梳理特点:结构紧密+逻辑非常绕完形填空的文章篇幅限制了完形填空的内容选择,文章主题在完形填空中的显示会比较明显,每个句子基本都不会脱离文章的主旨;但是对于文章中的逻辑结构来说是相对比较复杂的,前后文的意思上常常出现反转,递进和对比,在一个长句中也会出现逻辑的转折,在完形填空中的题目设置也就是考验考生对于细节和整体意思的掌握。
但是很多人会出现前面能抓住出题者想要给出的意思到后面就通过自己的主观臆测去猜测出题者的想法,也就落入了题目的陷阱当中。
原因大多是因为很多人一开始专注于每个小题的把握,一头扎入题目,注意力不是放在整篇文章的基调和文本大意上,通过自己的汉语或者语文学习的逻辑一味的去猜测每个题目中出题者想要表达的意思,你需要做的只是通读文章之后理解出题者想要表达的整个文章的主题,然后根据这个主题去针对每一个小题目中的选项进行选择,这样就可以很大程度的帮助你去理解文章的逻辑和结构构成并且能提升你的做题速度。
而且汉语中是可以省掉介词直接通过语境去表达逻辑的转折的(你去玩过了,“但是”我还没去玩过)在汉语中其中的“但是”是可以直接省略掉的,而在英语中这样是不行,表示逻辑的转折必须要有介词,否则就是完全的语法错误。
3.考试八大技巧技巧一选项里面有任何修辞意义的词汇,基本上就是正确答案。
我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意,就不难理解,即可确认答案也可做验证。
同时,考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。
技巧二考研完型在“填空”的时候,切忌用中文的“搭配”去感觉,也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。
要思考英语的搭配,不要死记,要理解和搜集。
高考英语完形填空的答题技巧总结
高考英语完形填空的答题技巧总结一、跳读首尾句进行预测首句往往开宗明义,是文章的主题。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以,它们是了解文章大意的窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用。
一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。
e.g. Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview,she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息可推知,Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难;而能够在耳聋的情况下学习打击乐器,Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
二、利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(词组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
e.g. _______ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since根据空后的“I had been born in the 16th century”以及“I would have had no job”可知,这只是个假设,空处为虚拟语气的条件句。
牛津沪教版英语八年级上完形填空专题讲义
八年级上完形填空练习一、完型填空的解题总则1.做题前先花30-45秒预览文章,大致了解文章的体裁(记叙、议论或者……)、文章内容、几个段落、是否有小标题和项目符号(这个往往是该段的主题句)。
2.做题时,首句和小标题重点读,充分体会文章论证结构,灵活使用技巧(例子与例子的关系,例子与中心句的关系,平行关系等),注意逻辑对应,指代清晰。
★特别提醒,绝对避免见空填空,(即看到一个空格,直接看选项进行选择),这样很危险,失误率会大大增加。
再次强调,完形填空强调单词、短语在语境(句子层面,段落层面,篇章层面)的应用。
请填第一格词,务必读到第二格,很多时候两格之间出题者往往给了很多暗示和线索。
依次类推,填第二格请务必读到第三格。
如第一格在第二段,也请认真读完第一段,切莫跳过,因为前文可能在给全文或者该段足够的背景叙述。
同理,如最后一格后还有句子或者段落,请务必读完。
1.首句必重点读首句很多情况是Topic sen tence(主题句),告诉你文章的背景和主旨。
首句一般不设空,如果首句设空,请重点读后面的例子,例子里面会提供线索。
现在很多考题都是用后面的例子印证首句。
E G1:(11长宁)These days,i t i s ______fo r ch i ld ren as young as Sam my to be so good a t c o mpute rs. Many Chi ld ren use compute r s a t home o r a t school and s o me schools even have the i r own webs i tes.如果学生分析这四个词用法,那就和这道考题背道而驰了,首句设空,我们重点读后面的那句话“很多孩子在家里,学校使用电脑,甚至一些学校有他们自己的网站”,说明对电脑的使用是持肯定意见的,选项C为正确答案,A、B 、D 都为否定意见,故不选。
完形填空十大解题技巧
完形填空十大解题技巧全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:完形填空是英语考试中常见的一种题型,也是考生容易犯错的题型之一。
在解答完形填空题目时,考生不仅需要有良好的词汇和语法基础,还需要掌握一些解题技巧。
下面将为大家介绍完形填空十大解题技巧。
一、通读全文在开始作答之前,考生应该先通读全文,了解文章的主题和大意,把握文章的语境和情感色彩。
这样有助于后续选择和填写答案。
二、先填易后难在解答完形填空题目时,可以先填易后难的原则,即先填写比较明显的、容易确定的选项,再逐渐解决那些比较难以确定的选项。
三、上下文联系在填写答案时,需要抓住文章的逻辑关系,考虑上下文的语境和逻辑脉络,这样可以更好地确定正确答案。
四、选项排除法在解答完形填空题目时,可以采用选项排除法,将明显错误的选项排除,缩小选项范围,提高答题准确率。
五、词性匹配在选择答案时,考生可以根据上下文的语法结构和词性来匹配正确的答案,避免使用与上下文不符的选项。
六、代入法有些时候,考生可以尝试将不确定的选项代入到上下文中,看是否符合语境,从而确定正确答案。
七、抓主干有些文章中会有一些主干信息,这些信息往往是文章的重点和关键,考生可以着重掌握这些信息,有助于准确填写答案。
八、注意连词在解答完形填空题目时,需要注意文章中的连词,如and、but、or等,这些连词往往会帮助我们理解文章的逻辑关系,指导我们填写正确答案。
九、语法规则在解答完形填空题目时,考生需要掌握一些基本的语法规则,如动词时态、主谓一致、名词单复数等,这些规则能够帮助我们正确理解和填写答案。
十、多练习为了提高解答完形填空题目的能力,考生需要多做练习,不断积累经验,熟悉题型和解题技巧,提高答题准确率。
解答完形填空题目需要考生具备较强的语言能力和逻辑思维能力,同时需要掌握一些解题技巧,希望以上十大解题技巧能够帮助考生更好地解答完形填空题目,取得更好的成绩。
第二篇示例:完形填空是英语考试中常见的题型之一,它要求考生从若干个备选项中选出最合适的单词或短语填入空格中,使整个句子通顺、语法正确。
成人高考专升本英语答题建议
做题三忌:
❖急于求成,未通读全文便忙于答题,不了解 文意,无整体概念边读边填,两眼忙于空白与 选项之间,欲速则不达。 ❖只抠字眼,语法,不顾文意,抓不住关键。
❖断章取义,就题论题,不管前后联系,互不照应, 前后矛盾。
第八页第,编八辑页于,星期编日辑:于十三星点期四五十:分。十一点 五十二分。
重点。
第十七第页,十编七辑页于星,期编日辑:十于三星点期四五十分:。十一点 五十二分。
• 1. 题型设置类型(从易到难) • 事实细节题 • 词意猜测提 • 主旨、大意题 • 作者态度、观点题
第十八第页十,八编页辑于,星编期辑日于:星十期三五点 :四十分一。点 五十二分。
二、解题策略(事实细节题)
第二十第二二页十,二编辑页于,星编期辑日于:星十期三点五:四十十分一。点 五十二分。
设题特点:
题干设计常常避开 原文中所用的词汇,而用 其同义词、近义词或反义词 设题。
第二十三第页二,编十辑于三星页期日,:编十三辑点 于四十星分。期五:十一点 五十二分。
注意“陷阱”:
有时命题者故弄玄虚,在选项中加些夸 大其词的说法,把“大约”说成“绝对,
按空格位置,从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、 词义辨析等方面,对选项逐项分析试填。排除干扰项,从而确定 正确答案。
第十五页第,十编辑五于星页期,日:编十辑三点于四星十分期。 五:十一点 五十二分。
第四步 复核全文,调整答案。把填好的短文通读一遍,进行核 查同时注意以下三点:
1.上下文的一致性:即时态语态的一致;代词、名词、单复数的
肯定”(要留意选项中诸如all, absolutely, only, never, completely, definitely等词),
怎样做好“完形填空”的教学
问题 :
1传 统教学 模式 的影 响 . 在 传 统 的课 堂教 学 中 , 师侧重 于做 知识 的传授 者 , 教 是教学 活动 中 0
一
0
针对 以上 因素 , 如何 提 高 “ 形 填 空 ” 对 完 的教学工 作 提 出 以下几 点 学
、
采取 藐视 态度 。 服恐惧 心理 克
弱
在平 时 的教学 中 , 鼓励 学生 克服对 “ 要 完形 填 空 ” 的恐惧 感 , 题 要让 国 他们 认识 到 ,它 只不过是 中招试题 中的一 只纸老 虎 ,没有 实质性 的威 回
as amsp o l’ h a h S e s o l o h o r b ih o t h l h r e pes e h . o w h ud n ttrw u bs no te o
g o n .S me f c o e r o r g wa t n o t e r e s h a e r u d o a tr s a e p u i se i t h i r ,t e lk s i n v a d t e f l s I c n p l t l n s a d c o s o t s i c n k l n h e d . t a ol e p a t n r p ;s mei t a i i u me l l t o f h os f s . i We mH t k e u n i n n lc n i y s e p o r e v r me t c e n a d t .W e h v n y o  ̄ d a e o l o e e n . e mu tt u e tt r t c e ,a d k e u o n a h W s r o r b s o p oe th r n e p o r h me y
八年级上册英语人教版短文填空技巧
八年级上册英语人教版短文填空技巧一、解题步骤1. 通读全文,了解大意。
2. 熟知选项,试填空。
3. 复读全文,核实答案。
二、解题技巧1. 忠实原文,词语搭配要准确。
我们应注意选项的词性、搭配是否适合原文的句子结构,表达是否与原文的意思相符。
因为很多填空题的设空点就是根据词语搭配来设空的。
如:(20xx,江西)Could you please_________(come here) earlier? 这道题的设空点就在词语搭配上,“早点儿来”这句话中的“早点儿”是副词短语,而选项中只有“come earlier”这个部分动词加副词短语的搭配,所以选A。
2. 联系上下文,逻辑合理要周到。
完形填空题是一种语境型题,要瞻前顾后,上下贯通。
在理解全文的基础上,要联系上下文的具体语境,运用所学的语法、词汇知识和一定的语感进行逻辑推理,这样才能获得正确的答案。
如:(20xx·湖南益阳)The girl________(not cry) when she heard the news. 这个空需要根据语境考虑,女孩听到消息时没有哭,所以要用not cry这个固定搭配。
3. 固定句型、习惯用语要牢记。
对于那些常用句型、习惯用语等,我们要熟记于心,在理解句型的基础上结合上下文进行推理。
如:(20xx·湖南永州)I don’tknow________(what to do) next. 这道题考查的是固定句型“I don’t know what to do”,所以填“what to do”。
4. 情景对话要关注语境。
对话类试题通常为情景交际题,根据句意和常识就可以得到正确的答案。
有时也可以用排除法在最后确定答案。
如:(20xx·浙江温州)Jim often plays basketball after supper, but yesterday he ____(not do) it. 根据句意和常识,我们可得出答案did not play。
高三英语完形填空教案范文集锦
高三英语完形填空教案范文集锦引言简要介绍完形填空在高考英语中的重要性,以及本教案集锦的目的和重点。
一、完形填空的教学目标理解力提升:提高学生对文章整体内容的理解能力。
逻辑推理:增强学生根据上下文逻辑进行推理的能力。
词汇应用:加深学生对词汇在不同语境中应用的理解。
二、学生现状分析基础知识:评估学生在词汇和语法方面的基础知识。
解题技巧:分析学生在完形填空题目中的解题技巧和常见错误。
三、教学内容规划主题选择:根据不同的主题选择合适的阅读材料。
难度分级:根据学生的水平,选择不同难度的完形填空练习。
四、教学方法与活动讲解与示范:讲解完形填空的解题策略,并进行示范。
小组讨论:学生分组讨论文章内容和填空选择。
实践练习:学生独立完成完形填空练习,并进行互评。
五、教案范文示例范文一:提供一个完整的教案示例,包括教学目标、内容、方法、步骤和预期成果。
范文二:再提供一个不同难度或主题的教案示例。
六、评估与反馈形成性评价:通过课堂观察和小组讨论,形成对学生学习情况的持续评估。
总结性评价:通过定期的测试和作业,总结学生的学习成效。
七、教学资源与辅助材料教科书:列出适合完形填空练习的教科书和章节。
辅助材料:推荐辅助的练习册、在线资源和工具。
八、教学挑战与应对策略学生差异:讨论如何应对学生学习能力的差异。
时间管理:分享如何在有限的课时内实现教学目标的策略。
九、教案实施反思成功经验:总结在教案实施过程中的成功经验。
存在不足:反思教案实施过程中的不足之处。
十、下学期教学规划短期目标:设定下一学期完形填空教学的短期目标。
长期规划:概述对自己作为教师在完形填空教学方面的长期发展规划。
十一、附录教案模板:提供一个可复用的完形填空教案模板。
学生反馈:整理学生的反馈,包括他们的建议和对教学的看法。
结语总结本集锦的教案设计思路,表达对未来教学工作的期望和承诺。
外研版英语 八年级英语完形填空难点汇总
外研版英语八年级英语完形填空难点汇总一、八年级英语完形填空训练1.阅读短文,从每题所给选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Born into a farmer's family, life was not easy when I was a kid. We were so 1 that we often did not know where our next meal was coming from. I had to 2 cabbages at the marketplace to support my family.A 3 once came to the marketplace, and I went to listen to him. My mother was4 with me for forgetting my job. But that night, while she was making clothes for us under the weak light of an oil lamp, I couldn't help5 stories I'd heard that day. She listened6 At first, since in her eyes professional storytellers were smooth-talking(花言巧语的)men—7 good ever came out of their mouths. 8 slowly she was attracted by my retold stories, and from that day on, she never gave me any task on market days, which is a silent 9 for me to enjoy new stories. As a repayment(回报)for Mother's kindness and a way to 10 my memory, I'd retell the stories for her in lively detail. Soon, she wasn't the only memberof my audience, which later included my elder sisters, my aunts, 11 my stubborn grandmother.I knew she was 12 me. Talkative kids are not well thought of in our village, for they can bring trouble to themselves and to their 13 when they talk too much. Mother often 14 me not to talk so much, wanting me to be a silent and modest teenager. 15 , my natural desire(渴望) to talk never went away, and that is what makes my name --- Mo Yan, which means 'no speaking'. This strong wish to talk also improved my ability to express myself, which is important for writers who are also considered as storytellers.1. A. good B. bad C. rich D. poor2. A. give B. plant C. sell D. buy3. A. farmer B. writer C. teacher D. storyteller4. A. sad B. unhappy C. bored D. worried5. A. retelling B. repeating C. remembering D. reviewing6. A. interestedly B. excitedly C. impatiently D. surprisedly7. A. something B. nothing C. anything D. everything8. A. But B. And C. So D. Or9. A. argument B. agreement C. communication D. conversation10. A. take off B. put off C. give off D. show off11. A. still B. even C. just D. almost12. A. proud of B. angry with C. pleased with D. worried about13. A. friends B. neighbours C. families D. teachers14. A. made B. forced C. reminded D. ordered15. A. However B. Therefore C. Anyway D. Otherwise【答案】(1)D;(2)C;(3)D;(4)B;(5)A;(6)C;(7)B;(8)A;(9)B;(10)D;(11)B;(12)D;(13)C;(14)C;(15)A;【解析】【分析】文章大意:莫言小时候听故事讲故事的经历,以及莫言认为能说对作家很重要。
八年级上册英语一单元完形填空
八年级上册英语一单元完形填空一、词汇积累。
1. 重点单词。
- anyone:任何人,常用于否定句和疑问句中。
例如:Did you see anyone in the park?(你在公园里看到任何人了吗?)- anywhere:在任何地方,也是否定句和疑问句中常用。
如:I can't find my keys anywhere.(我到处都找不到我的钥匙。
)- wonderful:精彩的,绝妙的。
可以用来形容事物或经历。
例如:We had a wonderful time at the party.(我们在聚会上度过了美妙的时光。
)- few:不多,很少,修饰可数名词复数,表示否定意义。
例如:There are few apples on the tree.(树上没几个苹果了。
)- most:大多数,大部分。
例如:Most students like English in our class.(我们班大多数学生喜欢英语。
)2. 近义词辨析。
- somewhere和anywhere?- somewhere:用于肯定句,表示“在某处”。
例如:I left my book somewhere in the classroom.(我把我的书落在教室的某个地方了。
)- anywhere:用于否定句和疑问句,不过在表示“任何地方”的肯定句中也可以用。
例如:You can go anywhere you like.(你可以去任何你喜欢的地方。
)- a few和few。
- a few:表示“几个,一些”,修饰可数名词复数,有肯定意义。
例如:There are a few books on the desk.(桌子上有几本书。
)- few:表示“很少,几乎没有”,修饰可数名词复数,有否定意义。
例如:He has few friends because he is too shy.(他几乎没有朋友,因为他太害羞了。
2020年中考英语重难点专练八 完形填空之说明文(含答案)
重难点08 完形填空之说明文【命题趋势】中考完形填空抛弃了传统的语法知识型”命题模式转变成,情境能力型”的命题趋势。
它的一个显著特点就是实出语篇,即重在文意的干扰,把具体的语言知识融进具体的语言情境中去,考查学生通过上下文对整体文意进行把握的能力。
【满分技巧】1. 跨过空缺处,先通读全文了解文章大意做题时,应先跨过缺词处。
通读全文,理顺文意,找出关键词,我们可以依据首句给的相关提示,通过逻辑思维分析。
借助短文中关键词们所提供的信息,跨过空缺处,把全文快速浏览完,建立语言的整体感.,从而帮助我们了解短文人意。
2. 先易后难,各个击破通读全文后,可以根据文章大意,展开逻辑思维,分析每一个空缺处在句中的地位和作用.以确定最佳答案。
遇到闲难时,可忽略此空,先做下一题,最后再回过头来分析解答,也许就会峰口路转,思路明晰。
3. 梳理全文查看文章的完整性做完所有题目后,还应再次通读全文,看看此时的短文行文是否流畅,意思是否连贯。
逻辑关系是否合理。
复查时,可从语法入手。
检查一下句子的时态以及词语的搭配等是否正确。
【热点话题】说明文热衷于说明建议、人物故事类、广告类等。
【限时检测】(建议用时:30分钟)A【2019 • 山西省中考】话题:说明建议难度:★建议用时:6分Grass is, of course a plant which grows in the field; a plant which some kinds of animals like to eat. When there has been plenty of ___1___, the grass is green. When the weather has been dry, the grass is brown. Animals liketo eat grass when it is___2___and fresh. And if the grass in one place is greener than the rest, animals___3___to eat that grass. An animal in a field may look over the fence(篱笆) into the next field, where perhaps there are no animals and grass in the field____4____greener. But if the animal could get into the field, it would find that the grass is really the same. It just seems better from a distance(远处). So that’s the____5____of the expression "The grass is greener on the other side of the fence."We sometimes only say "The grass is___6___greener on the other side."We use the expression to describe the situation —someone looks at distant things and feels they are better than the things around him. But___7___he could go to th e distant place, he would find that life there is just as difficult. So don’t always think that other people have a better situation. Just be___8___with what you have had. Enjoy and value it!1. A. rain B. snow C. sunlight2. A. green B. brown C. yellow3. A. refuse B. prefer C. agree4. A. smells B. tastes C. looks5. A. form B. meaning C. advice6. A. seldom B. sometimes C. always7. A. when B. because C. unless8. A. angry B. strict C. happy【文章大意】动物们喜欢吃绿色、新鲜的草,当他们在这边吃草的时候,他们总是会觉得那边的草更绿,这就是"这山望着那山高"这句俗语的意思。
考研英语完形填空攻略及八大技巧
考研英语完形填空攻略及八大技巧完形填空是考研英语中的一种常见题型,对于大多数考生而言,这是一种相对较容易应对的题型,但是细心的备考者一定要掌握一些技巧和策略,才能在考试中取得更好的成绩。
下面是考研英语完形填空攻略及八大技巧:攻略一:掌握基本语法和词汇知识完形填空考察的内容主要是正确理解、掌握和运用英语的基本语法和词汇知识。
所以在备考过程中,需要多做语法和词汇的练习,对常用的动词、名词、形容词、副词等词性和词义进行掌握和记忆,以提高自己的语言素养。
攻略二:注意上下文语境在答题过程中,要注意综合上下文语境进行填空,并且要注意词性搭配。
例如,考查动词时要注意动词的时态、语态等。
此外,还要根据上下文的逻辑关系和内容进行推断,判断应该填入的词语。
攻略三:排除干扰选项在做题时,要学会排除干扰选项,可以先将句子通读一遍,根据句子的逻辑关系和主旨大意,尽量确定正确答案的范围。
然后再逐个排除干扰选项,选出最佳答案。
攻略四:注意句子结构完形填空中可能会有一些较复杂的句子结构,如倒装句、虚拟语气等。
在遇到这些复杂结构时,要耐心分析句子的成分和结构,理解其中的语法关系,找准填空的位置和所需的词性。
攻略五:注意上下文的衔接在做题时,要将填入的词语与上下文进行衔接,尽量使句子的逻辑关系和语意连贯。
还要注意一些衔接词和连词的使用,如and、but、so、because等,这些词语可以帮助我们确定正确答案的范围。
攻略六:注意句子的语气和语调有些句子在结构上没有明显的语法错误,但是在语气和语调上可能有问题。
在做题时,要注意句子的语气和语调,尽量将填入的词语与句子的语气和语调相匹配,使句子的表达更加准确。
攻略七:注意固定搭配和习惯用法在填空时,要注意一些常用的固定搭配和习惯用法,尽量将填入的词语与这些搭配和用法相匹配,避免语法上的错误。
例如,三个行词can,could,may在一些语境下有词义的差异,备考时要熟练掌握它们的用法。
攻略八:多做练习,提高解题速度完形填空是一种需要阅读和理解的题型,所以需要多做一些练习题,提高自己的阅读理解速度和准确度。
英语完形填空与阅读理解提分技巧
英语完形填空与阅读理解提分技巧1解题步骤【第一步】要快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。
【第二步】在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。
【第三步】再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。
【第四步】答题完毕,遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。
2解题技巧【技巧1】前后照应利用上下文信息,选择或填写正确的词是完型填空解题时最常用的方法之一。
在做四选一的完型填空时,我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都可以说得通,遇到这种情况,我们应细读上下文,正确答案会在上下文中得到提示。
试看以下例题:【例1】What do I remember about my childhood? There were good things and badthings. We used to live______ , and my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.A. in a townB. on a farmC. on a busy streetD. in a city【解析】B 本段主要讲作者回忆儿童时代所居住的地点。
从四个选项来看都是可能的,语法上都说得通。
但通过下文my parents always got up early in the morning to feed the cows and sheep.提示我们可以知道作者生活在农村,正确答案选B。
【例2】I always remember waking up to the smell of the breakfast my mother was cooking. What a wonderful smell! I used to _______ ,wash quickly and run downstairs. My breakfast would be waiting for me on the table.A. leave the bedB.lie in bedC. jump out of bedD. get up【解析】C 本段讲每天早上妈妈煮的早餐发出诱人的香味,使得躺在床上的我立即起床。
专八应试技巧
专八应试技巧对于许多考生来说,专八是一项极具挑战的考试。
要通过这个考试,不仅需要对英语有出色的掌握,还需要良好的应试技巧。
以下是一些专八应试技巧,供考生参考。
1.扩大词汇量词汇是专八考试中的重要部分。
考生需要尽可能扩大自己的词汇量,掌握更多的常用词汇和短语。
记忆词汇可以通过阅读、听力等多种方式进行。
考生也可以通过使用词汇卡片、词汇表等工具来帮助自己记忆词汇。
2.多练习阅读和听力阅读和听力是专八考试中的两大难点。
考生需要通过大量练习来提高阅读和听力能力。
可以通过阅读英文报纸、杂志、小说等文本,或通过听BBC新闻、看美剧等方式来提高自己的阅读和听力水平。
3.注意写作技巧写作是专八考试的一项重要内容。
考生需要掌握英语写作的基本要素,如语法、拼写、标点符号等。
考生还需要注意文章的结构和段落的衔接,避免逻辑混乱。
在写作过程中,考生也要注意用词准确、清晰。
4.熟悉考试题型熟悉考试题型对于备考专八非常重要。
考生需要了解各种题型的出题方式和答题技巧,比如翻译、听力填空、完形填空、阅读理解、写作等。
考生需要在熟悉各种题型的基础上,制定出有效的应对策略。
5.养成做题思路考试过程中,考生需要快速、准确的做出题目。
为此,考生需要养成良好的做题思路。
考生需要先看懂题干,确定思路,然后按照自己的答案进行自信的答题。
在考试过程中,考生还需要注意对时间的把握,避免时间不够用。
6.对症下药不同的考生有不同的强项和弱项。
考生需要对症下药,制定出对自己最有效的备考方式。
如果考生的听力较弱,可以多听英语原版的新闻和影视节目来提高听力;如果考生的写作较弱,可以多写作文和复习写作技巧来提高写作能力。
以上是几种专八应试技巧,希望考生们可以在备考过程中有效地应用这些技巧,顺利通过专八考试。
高考英语完形填空8个黄金解题技巧+415个高频词
对99%的同学来说,完形填空得不了高分甚至做得惨不忍睹的最大原因是文章读不懂,选项看不懂,而导致这一结果的罪魁祸首就是对完形填空解题技巧和高频词掌握不够。
8个黄金解题技巧一. 利用首句信息从历年的试题可以看出,完形填空所采用的短文一般不给标题,且首句往往不设空,通常是个完整的句子。
这个句子往往是全文的关键句,它是了解全文的窗口,常常包含对解题有用的信息,因此考生要注重细读首句,并据此来判断文章的体裁,题材,推测全文的主旨和大意,推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征,争取开局顺利。
二. 利用前后暗示完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外,还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。
这里需要注意的是:若是前面暗示后面,做题相对来说比较容易。
但从对历届考题的研究情况来看,这种暗示多为后面暗示前面,也就是说前面的某些填空从当时的情况来看,或是线索不清,或是语境不明,无法填出,但只要我们继续往后看,就会发现此空在后面的某个地方有暗示。
所以,考生在做题时一定要充分利用这一特点,以提高做题的准确率。
三. 利用逻辑推理做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。
为了能够准确、快速地理解文章内容,考生必须把握作者的思路,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合,同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理,并不断地验证推理的正确性,以达到理解全文、解决问题的目的。
正确分析推理是恰当解题的必要条件,而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。
四. 利用语境因素文章是一个具有内在联系的整体,而上下文则是营造语境的基础,也是逻辑推理的依据。
通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年来,高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘,逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断。
因此,只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断。
巧用口诀做完形填空题
巧用口诀做完形填空题作者:亓敏来源:《现代教育科学·中学教师》2012年第01期高考英语完形填空题历来是英语考试中占较大分值的综合性题型,也是学生考试中得分率较低的题目,更是优劣区分比较明显的试题。
完形填空中所填的词大多是与文章的上下文紧密联系的,而情景推理和逻辑分析又是主要考查点。
因此,要做好完形填空题,必须要在通读全文、把握结构及大意的前提下,根据所提供的选项及句子结构、语法、语篇等信息,通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。
根据多年的教学经验及做题技巧,对此题型总结成了八句口诀:巧看妙填,完形不难;整体把握,兼顾重点;上三下三,八成易选;首尾呼应,基本搞定;妙填妙填,先易后难;集中攻关,切勿慌乱;仔细检查,力求规范;代入检验,完美完善。
下面是对口诀的解释与具体运用。
一、巧看巧看又分整体看,重点看和上下文看三点:1. 整体看。
要求学生先要通读整篇文章,了解作者的写作意图和文章的脉络,以及主题思想等。
在通读的同时,注意时间、地点、人物等关键点,这样就对文章有了整体的理解,对下面选项的具体分析有了指导作用。
如果对作者的写作意图和文章的主题思想这两个大方向不理解或者理解错了,那么做题也就会偏离正确的方向。
2. 重点看。
要求学生看文章的首尾句及漏空选项的前后结构,尤其首句是很重要的,根据高考的要求,首句是不设选项的,而且文章的写作大多都采用“总分总”的写法,所以文章的首句一般就是文章表明主旨的关键句,也叫做主题句。
把握了主题句,对作者的写作意图、文章的主题思想等也就有了大概的了解。
另外,首句的时态、语态、语法及逻辑意思都会对下面的选项起指导和启迪作用,为后面的阅读打好基础。
3. 看上下文。
由于完形填空题目的特点,大多数题目需要根据上下文来理解选择,大家可能会发现这么一种情况,有的题目的四个选项单独从语法角度来选,都是正确的,只有把他们放到文章中,根据上下文的逻辑关系才能排除干扰选项。
看上下文时,要特别注意“原文提示”,有部分题在上下文中是可以找到原文提示的,如果你仔细观察,就会发现原来那个“众里寻她千百度”的选项,“默然回首,那…题‟却在,灯火阑栅处”向你微笑。
高考英语完形填空试题总结详情
高考英语完形填空试题总结详情高考英语完形填空试题总结详情完型填空题占了很高的分数,可是很多考生却在该题丢掉很多的分数。
做了那么多的题目,你发现完形填空题的考点了吗?上下文联系从上述例题中可以看出这类考点占的比重非常大,而且相对比较简单。
这类试题的答题必备条件是通读全文。
当然也有一些空是不需要通读全文,只读个别句子也能确定答案。
对策:在通读全文的基础上,一一挖掘文章的信息,在关键的信息词下划上横线以备注,这样考生可以快速获取信息来选择正确答案。
需通读全文·第一空:a woman remembered the first meeting of an introductory 1 course about 20years ago. 我们需要读到第二段的You have just 6 an important lesson about science才能获得有用信息——an important lesson about science。
此时考生可以在science下划线标注。
直至通读全文后,从文章的最后一句话——and I haven’t gone near science since(我再也没有接触过科学这个课程)可以百分之百确定第一小题的答案为C选项。
并且第一小题的四个选项中,只有science在文中出现了。
第七空:You have just 6 an important lesson about science. That is: Never 7 your own senses.你学到关于科学的一个重要的课程,那就是永远不要_____你的感觉。
我们必须在通读全文的基础上,才能知道教授告诉他的学生的道理——不要相信眼睛看到的,不要凭自己的感觉来做科学。
可知答案为B选项。
第八空:Twenty years later,the 8 could guess what the professor had in mind.该小题在通读文章的过程中可知guess这个动作的发出者是woman,正确答案为D选项。
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做好英语完形填空题的八点注意
一、注意前后语境
考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。
高考的完形填空题中绝大多数属这种题型。
有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合,甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。
请看下面广东卷中的一个小题(题中保留了原题中的题号,下同):“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.”
49. A. hire B. accept C. suit D. offer
【分析】根据下文,这个妇女告诉他第二天可以去上班了,可见,她认为作者是适合(suit)的。
二、注意固定搭配
考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。
如动词与名词的搭配;动词与介词或副词的搭配;介词与名词的搭配等。
这类搭配在高考完形填空中时有出现。
请看下面全国卷中的一个小题:
I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone.
44. A. with B. by C. from D. on
【分析】表示“通过电话”交谈,用on the telephone 或by telephone,这是习惯搭配。
三、注意词语辨析
考查考生在特定语境中区别近义词的能力。
四个选项词性相同,意义相近,要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。
一般说来,其中的两个选项容易排除,难辨的是两个。
请看下面全国卷中的一个小题:
Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37___ qualities. First of all…
37. A. basic B. special C. common D. particular
【分析】根据句意很容易排除A和C;难辨的是B和D。
special强调“与众不同的”,而particular指“值得注意的”,故选B。
四、注意行文逻辑
考查考生对上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等。
四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语。
请看下面全国卷中的一个小题:
Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear.
42. A. also B. nearly C. even
D. only
【分析】从上下文看为了使教学有趣易懂,这位教授不仅仅会借助oil paintings, music, and guest lectures等方式,“甚至”(even)在课堂上还唱歌,属递进关系。
五、注意经验常识
考查考生在日常的学习和生活中所积累的经验和基本常识,以及一些基本的科学常识。
请看下面北京卷中的一个小题:
But we run so much that, afterwards, we had trouble ___45___.
A. speaking
B. moving
C. sleeping
D. breathing
【分析】跑得太多,其结果当然是上气不接下气,即呼吸(breathing)困难了,我们一般都会有这样的生活经历。
六、注意文章结构
考查考生对文章脉络层次的把握能力。
请看下面全国卷中的一个小题:
First of all, I respected his devotion to teaching…___43___, I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk…Finally, I was attracted by his lively sense of humor.
43. A Later B. Secondly C. however D. Therefore
【分析】本文的写作结构很清楚:开篇点题——难忘的哲学教授;诸条陈述——何以难忘:前有First of all提起, 后有Finally落脚,那么中间只有用Secondly来过渡了。
七、注意逻辑推理
考查考生根据文意和所掌握的知识经验进行简单的逻辑推理来确定选项的能力。
请看下面全国卷中的一个小题:
He was reading my words out loud to the class…the whole cl ass was laughing with open-hearted enjoyment. I did my best not to show ___53___, but what I was feeling was pure
happiness…
53. A. shock B. wonder C. worry D. pleasure
【分析】一个学生的作品被老师选中且在班上宣读时该会是怎样的心情? 那当然是“愉快”啦!
八、注意语法规则
考查考生语法知识的运用能力。
近年来完形填空题中单纯考查语法知识的题一般不考,只是偶尔有个别考题。
请看下面全国卷中的一个小题:
“Can I? I don’t think I can,” Tracy said with a laugh. “But l do have ___46___ when things come to me for no reason.”
46. A. events B. chances C. feelings D. moments
【分析】由后面的when引导的定语从句可知,前面的先行词应是表时间的词,所以选moments。