vb图形控件教案
VB程序设计电子教案第3章：VB基本程序控件编程
43
直线控件和形状控件
直线控件（Line）主要用于修饰窗体和显示直线， 可以显示水平线、垂直或对角线等；形状控件 （Shape）可以显示矩形、正方形、椭圆、圆形矩 形或圆角正方形，也常用来修饰窗体以美化用户 界面。
'清除按钮的事件处理过程
Private Sub Command3_Click()
List1.Clear
'清空"列表框"。
Command2.Enabled = False '禁用"删除"按钮。
Label3.Caption = List1.ListCount '显示数目。
End Sub
完整版课件ppt
24
Picture
完整版课件ppt
17
框架的使用
框架是一个容器 框架控件的常用属性 创建框架时的注意事项
完整版课件ppt
18
改进的单选复选编程示例
完整版课件ppt
19
列表框编程示例
列表框编程示例.vbp
完整版课件ppt
20
实现方法
界面设计 代码设计
●与列表框相关的操作 ●确定命令按钮的可用状态的操作
Text1.Text = ""
'清除"文本框"
Text1.SetFocus
Label3.Caption = List1.ListCount '显示列表框中客户数目
End Sub
完整版课件ppt
22
'删除按钮的事件处理过程：
Private Sub Command2_Click() Dim Ind As Integer ‘定义一个整型变量Ind Ind = List1.ListIndex '获取索引 If Ind >= 0 Then '确保选定列表项目 List1.RemoveItem Ind '将其从"列表框"中删除 Label3.Caption = List1.ListCount '显示数目
VB教案(14)图像控件(Image)
(十四)图像控件(Image)图像控件显示图形的功能与图片框控件类似，但不能画图和输入文本。
图像控件占用内存较少。
一、图像控件的属性：1．Name 属性：2．Stretch属性：设为True时：图形能自动变化尺寸以适应图像控件的尺寸。
设为False时：（缺省值）图像控件能自动变化尺寸适应图形的尺寸。
（若图片太大，而图象控件又无扩大的空间时，只能看到部分图片。
比如图像控件限定在框架内时）3．Picture属性：用于指定一个图片文件标识符。
4．DragMode属性：0：手工拖动1：自动拖动二、图像控件的方法：1．M ove方法：（1）格式：Move <left> [，<Top>，<Width>，<Height>]（2）功能：将对象控件移动到指定的新位置。
（3）说明：<i><left> ：决定控件的左边位置。
<ii><Top> ：决定控件的顶边位置。
<iii><Width> ：决定控件的新宽度。
<iv><Height> ：决定控件的新高度。
2．D rag方法：（1）格式：Drag [<参数>]（2）功能：决定控件的拖动操作状态。
（3）说明：<i> <参数>值为0：取消拖动操作。
1：开始拖动操作。
2：结束拖动操作。
注：执行Drag 2 后会触发Form_DragDrop（）事件。
(完整版)VB教案全套
合理利用数组和集合
对于大量数据的处理，使用数组和集合可以提高程序性能。 同时，注意避免数组和集合的滥用，以免造成内存泄漏和性 能下降。
启用编译器优化
VB编译器提供了一些优化选项，可以生成更高效的代码。 在发布程序前，可以启用这些优化选项来提高程序性能。
发布和部署注意事项
在发布前进行充分的测试，确保程序在各种环境下都 能正常运行。
路径动画
沿着指定路径移动对象，创建复杂 动画效果。
03
02
变形动画
应用形状变换、色彩渐变等技术创 建平滑动画效果。
交互式动画
结合用户输入或事件触发实现动态 交互效果。
04
06
错误处理与程序调试技巧
Chapter
错误类型及处理方法
语法错误
检查代码是否符合VB语法规则，如变 量未声明、括号不匹配等。处理方法 包括仔细阅读错误信息、检查代码行 号等。
案例二：图书借阅管理系统
01
系统功能
包括图书信息录入、查询、借阅、 归还等基本操作，以及读者信息管
理和借阅统计等扩展功能。
03
界面设计
设计友好易用的用户界面，提供便 捷的借阅和归还操作。
02
技术实现
采用VB语言和数据库技术，实现图 书和读者信息的存储、查询和管理。
04
注意事项
需要考虑图书的流通性和保护性， 以及系统的并发性和响应速度。
运行时错误
在程序运行过程中发生的错误，如除 以零、数组越界等。处理方法包括使 用`On Error`语句捕获错误、检查变 量值是否合法等。
逻辑错误
程序运行结果不符合预期，但语法和 运行时均无错误。处理方法包括逐步 调试、检查算法逻辑等。
VB 第十五讲图形控件和图形方法
另：BorderColor：设置形状的边框颜色； FillStyle：填充类别，取值范围：0-7，分别表示不同的填充方式 FillColor：形状的填充颜色
9
工程训练中心
一、图形控件
例 形状控件实例。在窗体上利用形状控件画一个矩形，名称为 Shape1，高和宽分别为1000、1700；再画两个命令按钮，名称分别为 command1、command2，标题分别为“绿色椭圆”，“红色圆”。
m_x = Rnd * 100 m_y = Rnd * 100 m_red = Rnd * 255 m_green = Rnd * 255 m_blue = Rnd * 255 '设置随即坐标m_x,m_y
'设置随机颜色
PSet (m_x, m_y), rgb(m_red, m_green, m_blue)
7
工程训练中心
一、图形控件
例 交换图形。编写程序，交换两个图像框中的图形。
解题思路：交换两个变量的值一般要引入第三个变量进行交换。本题借助于 第三个图像框实现交换。
Image3.Picture = Image1.Picture
Image1.Picture = Image2.Picture Image2.Picture = Image3.Picture
13
工程训练中心
一、图形控件
3、图形方法
例：窗体上随机画带颜色的点，实现满天星效果。 解题思路：利用随机函数Rnd，确定每个点的随机坐标和颜色的随机值
Dim m_x, m_y, m_red, m_green, m_blue As Long Scale (0, 0)-(100, 100) ' 自定义坐标 DrawWidth = 8 '设置点的大小
VB控件教学设计
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
情景引入
按照学生的认知规律，遵循先易后难、先具体后抽象的原则。呈现电子相册（春夏秋冬）
首先让同们们一起欣赏一个电子相册，在欣赏的同时，请同学们仔细观察、认真思考，想一想这个相册需要用到哪些素材？是怎么制作而成的呢？
学生根据老师的启发，不断猜测，不断带着疑问去思考，指出本节课所要学习的内容。
制作电子相册需要先准备图片素材，并与工程文件放在同一文件夹中。教师引导完成按钮“春”代码的编写。
观察、听讲、对比学习并展开小组竞赛活动。尝试完成其他3个按钮的代码编写。字体的设置和输出的文字内容、位置自定。
讲练结合，对比应用，营造课堂气氛，学以致用
拓展提升
演示部分学生作品
演示作品，请学生进行评论，老师加以补充
九年级信息技术《VB控件》教学设计
学科：_信息技术授课班级：_初三（9）教师姓名：_朱云超_
一、教学设计表
章节名称
第4课VB控件
计日常生活的缩影，用简单的方法把定格美好时刻的记忆做成一份精美的电子相册已是低碳生活的时尚代表。
控件是面向对象程序设计中重要的元素。控件的种类也非常的多，无法一一介绍，但是具有共同的特点。通过某一类控件的学习可以举一反三，自主学习和使用其他控件。本节课将选用控件中的图形框控件，设计制作一个精美的电子相册程序。让学生通过生动形象的实例，走近、理解控件的使用，程序代码的编写等，逐步熟悉对象、属性和事件，从而掌握应用VB控件的一般方法。
3.通过实例的制作，培养学生学习VB的激情和兴趣。
教学重点及难点
教学重点：
1.掌握如何设置图形框控件的picture属性。
2.LoadPicture()函数的使用。
vb教案全套完整版(2024)
2024/1/24
21
菜单、工具栏和状态栏设计
菜单设计
创建菜单栏，添加菜单项和子菜单项，设置菜单 项的快捷键和提示信息。
工具栏设计
创建工具栏，添加工具栏按钮，设置按钮的图标 和提示信息。
状态栏设计
创建状态栏，添加状态栏面板，显示程序状态和 提示信息。
2024/1/24
22
06
VB数据库编程
2024/1/24
事件驱动
VB通过事件驱动编程模型，允许用户 根据特定事件编写代码，实现程序的 交互性。
2024/1/24
8
VB开发环境介绍
2024/1/24
集成开发环境（IDE）
01
VB提供了一个集成开发环境，包括代码编辑器、调试器、窗体
设计器等工具，方便用户进行程序设计和开发。
控件工具箱
02
VB提供了丰富的控件工具箱，包括按钮、文本框、标签等常用
ADO编程步骤
通常包括建立数据库连接、执行SQL命令、处理结果集和 关闭数据库连接等步骤。
25
数据库访问与操作实例
连接数据库
使用ADO的Connection对象建 立与数据库的连接，需要提供 数据源名称、用户名和密码等 信息。
2024/1/24
执行SQL命令
使用ADO的Command对象执 行SQL命令，可以执行查询、 插入、更新和删除等操作。
了解While循环的使用方法， 掌握其与For循环的区别和联
系。
2024/1/24
循环控制语句
熟悉VB中的循环控制语句， 如Exit For、Exit While等，
实现循环的中断或退出。
多重循环
掌握多重循环的编写技巧，实 04
VB课件 图形控件
考点4 考点 直线和形状
• • • •
属性X1， 和 ， 分别表示直线两个端点的坐标 分别表示直线两个端点的坐标。 属性 ，Y1和X2，Y2分别表示直线两个端点的坐标。 BorderColor，BorderStyle，BorderWidth ， ， BackStyle，FillColor，FillStyle ， ， Shape：设置控件的外观形状 ：
上机真题
【例】捷成14-3：图片交换 捷成14在窗体上画二个图片框，名称分别为P1、P2，高度均为1900， 在窗体上画二个图片框，名称分别为P1、P2，高度均为1900，宽度均为 17 P1 1900 00，通过属性窗口把图片文件pic1.bmp放入P1 pic1.bmp放入P1中 把图片文件pic2.jpg pic2.jpg放 00，通过属性窗口把图片文件pic1.bmp放入P1中，把图片文件pic2.jpg放 P2中 再画一个命令按钮，名称为C1 标题为“交换图片” C1， 入 P2中；再画一个命令按钮，名称为C1，标题为“交换图片” 。 运行时 如果单击命令按钮，则在P1中显示Pic2.jpg P1中显示Pic2.jpg， P2中显示Pic1.bmp。 中显示Pic1.bmp ，如果单击命令按钮，则在P1中显示Pic2.jpg，在P2中显示Pic1.bmp。 程序中不得使用任何变量，也不能使用第三个图片框。 程序中不得使用任何变量，也不能使用第三个图片框。
Click/DbClick Click/DbClick 可以使用
图片框和图像框的装入
• 设计阶段： 设计阶段： 第一种：在属性窗口中选择 第一种：在属性窗口中选择Picture属性 属性 第二种：使用剪贴板复制、 第二种：使用剪贴板复制、粘贴 • 运行阶段： 运行阶段：
vb程序设计教案(详细)(带附加条款)
vb程序设计教案(详细)(带附加条款)VB程序设计教案（详细）一、教学目标1.了解VB程序设计的基本概念和原理，熟悉VB集成开发环境。
2.掌握VB编程的基本语法和常用控件的使用方法。
3.能够运用VB编写简单的应用程序，解决实际问题。
4.培养学生的逻辑思维能力和创新意识。
二、教学内容1.VB概述（1）VB的发展历程和特点（2）VB的集成开发环境2.VB编程基础（1）数据类型与变量（2）运算符与表达式（3）控制结构（顺序、选择、循环）3.VB常用控件（1）文本框、标签、按钮（2）单选框、复选框（3）列表框、组合框（4）菜单、工具栏4.VB界面设计（1）窗体与控件布局（2）事件驱动编程（3）多文档界面设计5.VB文件操作（1）文件系统控件（2）顺序文件操作（3）随机文件操作6.VB数据库编程（1）数据库基本概念（2）数据访问对象（DAO）（3）ActiveX数据对象（ADO）7.VB多媒体应用（1）多媒体控件的使用（2）音频、视频播放（3）图形、图像处理三、教学方法1.讲授法：讲解VB的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生掌握VB编程方法。
3.任务驱动法：布置实际任务，让学生在实践中掌握VB编程技能。
4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
5.课后练习法：布置课后练习，巩固所学知识。
四、教学安排1.课时安排：共48课时，每周4课时。
2.教学进度：（1）第1-2周：VB概述、集成开发环境（2）第3-4周：数据类型、变量、运算符、表达式（3）第5-6周：控制结构（顺序、选择、循环）（4）第7-8周：常用控件（文本框、标签、按钮等）（5）第9-10周：界面设计、事件驱动编程（6）第11-12周：文件操作（7）第13-14周：数据库编程（8）第15-16周：多媒体应用五、考核方式1.平时成绩：占30%，包括出勤、课堂表现、课后作业等。
2.实践成绩：占40%，根据实际任务完成情况进行评分。
VB教程第9章教案
K (s秒)
指针
π/2 - K x2
x1
窗体 左边界
x
主页
定义类型语句
定义变量类型 格式：Def类型标志 字母范围 示例：DefInt m-P
自定义数据类型 用户可以利用Type语句定义自己的数据类型
[Private|Public] Type 数据类型名 元素名1 As 类型名1 …… End Type
定义枚举类型 将变量的值一一列举出来，变量的值只限于列举出来的值
[Public|Private] Enum 枚举类型名 成员名1 [=常数表达式] …… End Enum
主页
9.4 GoTo型控制
包括GoTo语句和On...GoTo语句
1. GoTo语句
语法格式：GoTo {行号|标号} 功能：改变程序的执行顺序，跳转到程序中指定的行开始执行 例10.15 应用GoTo语句示例 例10.15 Private Sub Form_Load() Show Print "整型数" GoTo Line1 '跳转到标号Line1指定的行 Print "单精度数" Line1: Print "字符串" End Sub 主页
9.3.4 Line直线控件
Line直线控件可用来在窗体、框架和图片框中绘制简单的线 段。
主页
例 设计一个走动的时钟
(1)分析：本例分别以Second、Minite和Hour函数取得系统时间 Time的秒、分和时数，再利用计时器控件，按一定时间间隔把时 间数转换为图形指针位置和显示出来 (2)创建应用程序的用户界面
'时针长度
len_H = Sqr((LineH.Y2 - LineH.Y1) ^ 2 + (LineH.X2 - LineH.X1) ^ 2)
第四课VisualBasic控件 教案
师：可以像书上一样用代码来完成也可以通过修改属性完成
生：演示
师：讲评（字体在属性的字体内可以更改，颜色在属性的forecolor中更改，label隐藏可以将backstyle改为0-None）
（四）测试并保存程序
师：已经编写好的程序要经过调试，无误后才算全部完成
生：单击启动按钮，测试这个程序。单击各个选项按钮，查看是否能在图片框中显示指定的图片。如果有错误，单击工具栏中的结束按钮，返回设计状态，继续编辑修改。
生：完成任务一：绘制点餐程序的窗体界面
1、启动VB并创建一个标准EXE工程。
2、拖动窗体周围的操作点，适当调整窗口的大小
3、单击工具箱中的图片框按钮，在窗体中绘制一图片框。适当调整图片框的位置和大小。
4、选定工具箱中的按钮控件，在图片框按钮的下方合适的位置绘制四个选项按钮
师：同学们的四个按钮控件很难画的大小相同，位置分布合理，下面老师教大家一个方法
生：程序无误后，保存文件并把它生成可执行程序。
三、课堂总结
用麦当劳点餐程序引入，活跃课堂气氛，同时揭示今天的课题
展示任务，明确本课目标
突破重点：设置图片空间picture的属性
LoadPicture( )函数的使用，App.Path得到相对路径的方法
课后活动与作业
随堂练习1。
教后反思
程序设计的学习有一定的难度，教学中学生在完成课堂范例后，让学有余力的学生自行探究完成随堂练习2。
5、按住shift键逐个单击窗体中的四个选项按钮，选定它们
6、执行“格式→统一尺寸→两者都相同”命令
7、执行“格式→水平间距→相同间距”命令，再执行“对齐→顶端对齐”命令，使他们保持相同的间距并对齐。
vb各种图形课程设计
vb各种图形课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Visual Basic（VB）中绘制各种图形的基本方法。
2. 使学生了解并熟练运用VB中与图形绘制相关的函数和属性。
3. 帮助学生理解坐标系统在图形绘制中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用VB编程语言绘制矩形、圆形、椭圆形等基本图形的能力。
2. 提高学生运用循环结构及条件语句控制图形绘制过程的能力。
3. 培养学生通过VB代码解决图形绘制问题的实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程和图形绘制的兴趣，激发他们的学习热情。
2. 培养学生良好的编程习惯，注重代码的规范性和可读性。
3. 培养学生合作解决问题的团队精神，增强沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握VB图形绘制知识的基础上，提高编程实践能力。
课程目标分解为具体学习成果如下：1. 学生能够独立使用VB绘制基本图形，并掌握相关函数和属性。
2. 学生能够运用循环结构及条件语句控制图形绘制过程，解决实际问题。
3. 学生能够以团队形式合作完成综合性的图形绘制项目，展现良好的编程习惯和沟通能力。
二、教学内容1. VB图形绘制基础：- 熟悉VB集成开发环境，了解绘图窗体及基本控件的使用。
- 学习坐标系统，掌握图形的定位和移动。
- 掌握使用Pset和Line方法绘制点、直线、矩形等基本图形。
2. VB高级图形绘制：- 学习使用Circle方法绘制圆形和椭圆形。
- 掌握绘制复杂图形的组合方法，如填充颜色、绘制多边形等。
- 了解与图形绘制相关的属性和函数，如ScaleMode、AutoRedraw等。
3. 循环结构与图形绘制：- 学习For...Next和Do...Loop循环结构在图形绘制中的应用。
- 通过实例练习，掌握循环结构在绘制重复图形和动画效果中的作用。
4. 条件语句与图形绘制：- 掌握If...Then和Select Case条件语句的使用，实现图形绘制的条件控制。
《第一单元 Visual Basic初步 第7课 使用图片框控件 编写代码》教学设计
《编写代码》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解代码的基本观点，掌握编写代码的基本语法和规则。
2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够掌握编写简单代码的方法和技巧。
3. 情感态度价值观：培养学生对于编程的兴趣和热爱，树立正确的信息科技观念。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握编写代码的基本语法和规则，能够独立完成简单的代码编写。
2. 教学难点：理解代码的基本观点，冲破编写复杂代码的思维障碍。
三、教学准备1. 准备教学课件和相关素材；2. 准备一台计算机和调试环境；3. 设计一些简单的编程题目供学生实践；4. 安排适当的时间让学生自由练习和讨论。
四、教学过程：本节课的教学目标是让学生掌握基本的编程基础和代码编写技巧。
教学过程如下：1. 引入新课：教师向学生介绍编程的观点和作用，引导学生认识到编程在摩登社会中的重要性。
2. 基础观点讲解：教师向学生介绍编程语言的基本观点，包括变量、数据类型、运算符、函数等。
同时，向学生诠释如何应用这些观点进行代码编写。
3. 实践操作：教师通过简单的示例代码，引导学生实践操作，熟悉编程环境和基本的代码编写技巧。
学生可以在教师的指导下进行代码编写和调试，教师随时解答学生的问题。
4. 小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行编程实践。
教师提供相关资料和指导，学生通过小组合作完成编程任务。
在此过程中，学生可以互相交流、讨论和帮助，共同提高编程水平。
5. 效果展示：每个小组展示自己的编程效果，并阐述其实现思路和方法。
教师和其他学生可以提出问题和建议，小组可以进行解答和改进。
6. 总结评判：教师对本次课程进行总结评判，指出学生的优点和不足，提出改进意见和建议。
同时，教师也可以鼓励学生互相评判，分享经验和技巧。
7. 安置作业：根据本节课的教学内容，安置适量的作业，帮助学生稳固所学知识，为后续的编程学习打下坚实的基础。
通过这节课的学习，学生们将能够掌握编程的基本观点和技能，包括但不限于变量、循环、条件语句、函数等。
第四课VisualBasic控件教案
生：程序无误后，储存文件并把它生成可执行程序。
三、课堂总结
用麦当劳点餐程序引入，活跃课堂气氛，同时揭示今天的课题
展现任务，明确本课目标
突破重点：设置图片空间picture的属性
师：同学们的四个按钮控件专门难画的大小相同，位置分布合理，下面老师教大伙儿一个方法
5、按住shift键逐个单击窗体中的四个选项按钮，选定它们
6、执行“格式→统一尺寸→两者都相同”命令
7、执行“格式→水平间距→相同间距”命令，再执行“对齐→顶端对齐”命令，使他们保持相同的间距并对齐。
（二）完成任务二：设置属性窗口ห้องสมุดไป่ตู้
生：观看、回答
师：按钮控件我们上一节课差不多学习过了，今天我们来学习个新的控件叫做图片框控件，运用这两个控件就能够完成麦当劳点餐的那个程序的制作
二、新授
（一）任务展现
师：要来完成那个点餐程序，我们要将那个大任务分成几个小任务，请看
第一：设计窗体界面
第二：设置属性窗口
第三：编写代码
第四：测试并储存程序
师：刚才我们设计了5个控件，现在我们要设置它们的属性
生：依照表格修改属性
对象名
属性名
属性值
Form1
Caption
麦当劳点餐
Picture
Pictur
套餐总图.jpg
Command1
Caption
汉堡
Command2
Caption
鸡翅
Command3
Caption
鸡肉卷
Command4
VB教案（13）图片框（PictureBox）
VB教案（13）图片框（PictureBox）(十三)图片框（PictureBox）用于在运行中执行画图的方法，故占用资源较多。
也可显示图形和写入文本，用途比较灵活。
一．图片框的属性：1．N ame属性：2．P icture属性：在设计时通过属性窗口加载指定的图片文件。
加载后会产生一个．FRX的文件存放图片。
3．A utoRedraw属性：设为Ｔrue时：自动重绘有效。
图形和文本存在内存中，图片框重现或移动时，图形和文本会自动刷新。
设为Ｆalse时：重绘功能无效。
图形和文本仅输出到屏幕上，并未存入内存，图片框移动或重现时，不能刷新。
4．A utoSize属性：设为True时：图片框会自动调整大小来适应图片文件的尺寸。
当然图片大小超出窗体大小时，也会被裁剪掉右边和底部的超出部分。
设为False时：图片框大小保持不变，图片的超出部分会被从右边和下边裁剪掉。
5．C urrent X和Current Y属性：决定当前的绘图位置坐标，或返回当前位置的坐标值。
6．F illColor属性：决定闭合图形中填充图案的颜色。
7．F illStyle属性：决定闭合图形中填充图案的类型。
０：实心图形。
颜色由FillColor属性决定。
１：（缺省）透明。
２：水平线。
３：垂直线。
４：向上对角线。
５：向下对角线。
６：十字交叉线。
７：对角交叉线。
8．B ackColor和ForeColor属性：9．B orderColor属性：决定边框的颜色。
10．FontTransparent属性：设为True时：文字的周围是透明的。
（当文字和图形重叠时仅感觉文字写在图形上）设为False时：文字的周围不透明。
（当文字和图形重叠时文字以一方块区叠在图形上）11．Align属性：决定图片框在窗体上的大小显示方式和显示的位置。
０：可以在设计时或在程序中确定图片框的大小和位置。
１：图片框显示在窗体顶部。
２：图片框显示在窗体底部。
３：图片框显示在窗体的左边。
VB教案第11次课教案（共5篇）
VB教案第11次课教案（共5篇）第一篇：VB 教案第 11 次课教案第 11 次课教案2005年10月10日星期一章节：第四章常用控件第一节复选框第二节单选按钮第三节框架第四节列表框第五节组合框上机实验4 常用控件应用教学任务：掌握：复选框、单选按钮、框架、列表框、组合框的常用属性及常用方法和事件理解：相关控件间的区别与联系了解：控件的其他事件重点及难点：重点：复选框、单选按钮、框架、列表框、组合框的常用属性及常用方法和事件难点：复选框、单选按钮、框架、列表框、组合框的常用属性及常用方法和事件教学内容提要：一、复选框的常用属性介绍二、复选框的Click事件的介绍三、单选按钮的常用属性介绍四、单选按钮的Click事件的介绍五、框架的建立及常用属性介绍六、框架的事件介绍七、列表框的常用属性介绍八、列表框的常用方法介绍九、组合框的常用属性介绍十、组合框的使用十一、上机实验4—常用控件的应用十二、布置作业复习思考题、作业、参考书目：作业：1、对于框架内复选框和单选钮，在使用时有何不同？2、组合框和列表框的主要区别是什么？在什么时候可以二者有相同的用法。
课后小结：第二篇：VB 教案第 6 次课教案第 6 次课教案2005年9月14日星期三章节：第三章 Visual Basic程序设计基础第1节运算符和表达式教学任务：掌握：Visual Basic提供的五种运算符理解：表达式的书写规则及结果了解：运算的优先顺序重点及难点：重点：Visual Basic提供的五种运算符难点：Visual Basic提供的五种运算符中的逻辑运算符和位操作运算符教学内容提要：一、复习上节课的内容二、介绍算术运算符（+、-、*、/、、Mod、^）的功能以及表达形式三、介绍逻辑运算符（Not、And、Or）的功能以及表达形式四、介绍关系运算符（=、>、>=、<、<=、<>）的功能以及表达形式五、介绍字符串连接运算符（+、&）的功能及表达形式六、介绍位操作运算符的功能以及表达形式七、介绍运算的优先顺序八、介绍表达式的书写规则九、关系表达式和逻辑表达式和结果类型十、布置作业复习思考题、作业、参考书目：作业：1、运算符“/”和“”二者之间存在哪些不同，分别用于何种问题的解决？课后小结：。
vb教案9,概述,9窗体和基本控件,认识vb
提问的形式进行上节课的重点内容把握程度，来引出本节课的重点和需要掌握的知识点
分发任务书
展示学习目标
1.思考回答老师的问题对上节课内容进行回顾温习
2.接收并查看本节课堂任务书
3.查看并记住本节任务的学习目标
1.上节课和本节课的内容是前后关联程度比较深的，所以对上节课进行提问，来引出本节课的知识点和重点掌握内容。
(2)Caption标题属性。该属性决定了控件上显示的内容。(3) Height 、 Width 、 Top 和 Left 属性。分别表示控件的高度、宽度，以及控件顶部、左边界与窗体顶部、左边界之间的距离。
(4)Enabled属性。该属性决定窗口对象是否有效，其默认值为 True 。该属性的值为 True 时，表示允许用户操作窗口，并对操作做出响应；该属性的值为 False 时，表示禁止用户操作窗体，即窗体呈灰色。
(2) Caption
(3) Height 、 Width 、 Top 和 Left 属性
(4) Enabled
(5) Visible
(6)font属性
完成VB程序设计的一般步骤
创建用户界面
设置属性
编写代码
调试
教学反思
教学亮点：
教学不足：
改进措施：
参考学习
随堂练习
参考学习
任务书
(1)Name名称属性。创建的对象名称，有默认的名称。在程序中，控件名是作为对象的标识而引用的，不会显示在窗体上。
听课、理解；
按照要求进行探究字体属性的实现方法
针对不明白知识点提问、讨论，
1.按学生的学习规律，循序渐进引入本课重点知识学习
2.通过课件、实操截图等多媒体方式讲解，易于学生理解和实战。
浙教版 信息技术 九年级 第四课 visual basic控件 教案设计
第四课visual basic控件一．教学目标通过教学，使学生熟悉Visual Basic程序设计的基本方法，掌握窗体和常用控件(如命令按钮、标签、图片框等)的属性、方法和事件过程的使用，并能应用于Visual Basic程序设计。
二．学情分析初中生对于程序是陌生的，而且对于陌生的知识往往有畏难的情绪，在VB的初始学习阶段，教师需简化难度，提高学生兴趣，消除学生的畏难情绪。
三．重点难点掌握窗体和常用控件(如命令按钮、标签、图形框等)的属性、方法和事件过程的使用。
四．教学过程一、回顾将上节课的制作的小工具进行效果展示，让学生回顾：1、设计应用程序界面：界面由窗体和控件组成，控件放在窗体上。
2、设置对象属性：在属性窗口设置对象(窗体和控件)的属性。
3、编写程序代码：在代码编辑器窗口中进行。
4、调试运行程序：5、保存工程：把窗体文件和工程文件保存在磁盘上。
窗体文件的扩展名为*.frm，工程文件的扩展名为*.vbp。
二、新课知识1、对象、属性和事件的概念对象：Visual Basic把窗体和控件等叫作对象。
对象是程序设计的核心。
对象举例：窗体、文本框、命令按钮、标签、图形框等对象的属性：(1)定义：对象的特性和性能叫对象的属性。
它反映了对象的外观和功能。
如命令按钮的标题、文本框中文字的内容和字形、字体、颜色等。
(2)设置对象属性的方法：（1）在属性窗口设置。
（2）在程序代码中设置。
格式：对象名.属性=设置值事件：对于外部事件的响应，即指在对象上发生的事情，如单击Click当对象触发某个事件时，程序就会执行对应的事件代码。
（即事件的过程）事件过程的命名格式：Private Sub 控件名_事件名（）…..(事件代码)End Sub学生进行练习书P19随堂练习12、制作电子相册展示已有效果，师生共同分析，明确步骤，选择恰当的控件及事件代码。
（1）认识图片框控件特有常用属性：Picture：可在此设置需显示的图片任务一：完成电子相册界面设计（选择好控件并做好相应的属性设计）成果展示及分析师生共同完成“春”图片显示的代码编写注：LoadPicture()函数：可设置Picture属性值任务二：完成“夏”、“秋”、“冬”的图片显示成果展示及分析扩展任务：在每次图片展示时，显示图片介绍文字，并设置恰当的文字大小与颜色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
常用属性：
BorderColo、BorderStyle、BorderWidth
DrawMode：直线模式，即与前景背景的对比
(X1,Y1)：起始点位置(X2,Y2)：终点位置
任务二：形状控件画几何图形（Shap）
任务描述：编写程序，设置控件的形状及填充效果。
知识点：
1）、Shap属性：改变此属性可绘制矩形、正方形、椭圆、圆、圆角矩形、圆角正方形。
B表示矩形，F表示被填充为实心。
任务二：Circle方法
任务描述：利用循环语句绘制多彩蛋卷。
知识点：Circle方法
格式：[对象名.] Circle [step] (x,y),半径[,颜色]
例：在窗体上画出相同圆心，不同半径，不同颜色的三个圆。
任务三：Cls方法
作用：清除运行时窗体或图片框中的图形或文本
格式：[对象.] Cls
任务拓展：用Pset方法绘制一条抛物线，Y=X2
小结：绘图控件、绘图方法
作业：复习，完善任务
提出任务要求
指导
操作
讲解分析新知识点
听讲，记录
提高题
操作
指导
共性问题讲解
订正错误
点评
小结
任务描述：用鼠标左键在窗体上写字。
复习听讲
布置任务
明确任务
效果演示
讲解分析新知识点
听讲，记录
布置任务
明确任务
效果演示
指导
操作
布置任务
明确任务
教学过程与内容
教法、学法
知识点：
语法格式：
[对象名.]Pset (x,y)[，颜色]
例：在窗体上（500，500）处画一红色的点。
绘制基本图形的方法
任务一：Line方法
2）、其它属性：边框色（BorderColor）、填充色（FillColor）、边框样式（BorderStyle）、边框宽度（BorderWidth）、填充样式（FillStyle）、画图模式（DrawMode）
任务三：绘制基本图形的方法----Pset方法
可实现较复杂图形的绘制，但需用程序代码实现，必须在运行时才能看到效果。
任务描述：用Line方法显示如下图形。
知识点：Line方法
1、作用：可以画出直线或矩形
2、画直线语法格式：[对象名.] Line [(x1,y1)]-(x2,y2)[,颜色]
任务拓展：
1、在窗体上画一面红旗。
提出练习要求
指导
操作
讲解分析新知识点
听讲，记录
提出练习要求
指导
操作
教学过程与内容
教法、学法
[对象名.] Line [(x1,y1)]-(x2,y2)[,颜色]，B[F]
第39、40次课教案月日第周星期
章节
图形控件
课型
新授
教时
2教学目的能使用绘图控来自或绘图方法绘制图形教学重点
1、直线、形状控件绘图方法
2、LINE方法、CIRCLE方法
教学难点
代码的正确编写
教具及准备工作
课堂实例
授课主要内容及板书设计
图形控件
任务一：直线控件的应用
任务二：形状控件画几何图形（Shap）
任务三：绘制基本图形的方法----Pset方法
绘制基本图形的方法
任务一：Line方法
任务二：Circle方法
任务三：Cls方法
教学札记
教学过程与内容
教法、学法
复习：通用对话框
图形控件
任务一：直线控件的应用如P120图6-5
任务描述：用LINE控件在窗体上显示7条不同颜色、不同类型的垂直线及7条不同颜色不同宽度的水平线。