第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动报名表0
关爱明天。普法先行活动方案
关爱明天。
普法先行活动方案织金县桂果小学“关爱明天、普法先行”活动实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“关爱明天、普法先行”活动，根据《桂果镇教育管理中心“关爱明天，普法先行”活动实施方案》的通知精神，结合本学校实际，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我校广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。
二、目标任务我校“关爱明天、普法先行”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求我校“关爱明天、普法先行”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“关爱明天、普法先行”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
学校要从实际出发，以《织金县县青少年法律知识读本》作为“六五”法制宣传教育基本教材。
2、行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
关爱明天普法先行
“关爱明天·普法先行”广播稿尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！我们青少年是整个社会中最热情、最有生气和创造力的群体，是国家和民族的明天、未来与希望。
古人说“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之栋梁。
”我们青少年法律素质如何，直接关系到家庭和社会的稳定，甚至关系到国家的长治久安，这就要求我们青少年应该学习法制知识，提高自我的法律素养，树立学法、知法、懂法、守法的意识；遵纪守法，依法行使权利，依法履行义务。
小时候爸妈教育我们：过马路时，不要闯红灯；和小朋友一起玩时，不能欺负小朋友。
上学时，老师们教育我们：要遵守学校的规章制度，要学会做事，学会做人。
应该说这些仅仅是“法”的启蒙，并未达到“懂”的程度。
法律约束着我们每一个人的行为规范，违反法律就要受到法律的惩罚；法律又是保护我们每一个人的有力武器，当我们遭受不法侵害时，法律会为我们主持公道。
国家专门制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列的法律来保障我们青少年的权益。
时代要求我们青少年要真正“知法、懂法、守法”，做法治社会的合格公民。
为此，我向全体同学提出三点倡议：1．认真学习法律知识，树立法制观念。
只有学法，才能知道什么是合法的，什么是违法的，才能分辩是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
只有学法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
2．严格遵守行为规范，抵制不良行为。
遵守法律要从小处做起，从点滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”3.努力提高自护能力，抵御不法侵害。
面对犯罪分子的不法侵害，如何才能遇事不慌，沉着冷静，化解危机，保护自己的人身？这需要我们平时加强对自我保护的认真学习，切实掌握每一条应对方法。
同学们，让我们携起手来，牢记各位领导和老师们的殷切期望，积极行动，一起学法、知法、懂法、守法。
让法律的脉搏在我们的手腕上跳动，让法律的血液在我们的心中流淌，让我们乘着法律的航船在广阔的人生之海上航行，让遵纪守法的双浆渡我们向知法懂法守法的彼岸远行，让我们携起手来，为我校争创市级普法先进集体而共同努力！今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，谢谢！“关爱明天·普法先行”广播稿尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！“关爱明天，普法先行”这是我们哈达阳中心校推动普法教育，建设和谐校园的一件大事。
关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动月相关事宜的通知
通知全市各中小学、幼儿园：根据全国青少年普法教育活动办公室通知精神和市教育局2014年关工委工作安排意见，要求各校积极开展第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。
为确保活动收到实效，各校必须做到“五有”：有普法教育活动计划；有普法教育课时安排（每学期4课时）；有普法教育教师（可兼任）；有普法教育教材《全国青少年普法教育读本》（该书已于2013年末发至各校）；有普法教育活动记录（文字记载、图片和影像资料）。
并按要求填写第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动报名表；“全国青少年普法教育先进单位”参评表；创建“零犯罪学校”申报表。
“三表”纸制版于本月28日前报送市教育局关工委（市教育局306室），同时网报。
邮箱：fyjyjggw@ 按局2014年度重点工作运行表安排，四月份是开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动月，各学校要如期开展活动，并组织开展普法教育征文活动。
局将于四月末对各校“五有”和活动开展情况进行检查，并评选出先进学校和“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动优秀征文，报全国青少年普法教育活动办公室。
附件：一、第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动报名表二、“全国青少年普法教育先进单位”参评表三、创建“零犯罪学校”申报表扶余市教育局二0一四年二月二十一日第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动报名表省（自治区、直辖市）市（地区）年月日注意事项：此表复印有效。
“全国青少年普法教育先进单位”参评表省（自治区、直辖市）市（地区）年月日注意事项：此表复印有效。
创建“零犯罪学校”申报表省（自治区、直辖市）市（地区）年月日注意事项：此表复印有效。
第二届“关爱明天·普法先行”青少年法律知识竞赛试题及(附答案)
第二届“关爱明天·普法先行”青少年法律知识竞赛试题初中版（7-9年级使用）注：试题后附参考答案仅供参考一、选择题（从四个选项中，选出一个最符合题意的答案）（每小题1分，共45分）1、根据我国法律的规定，用人单位不能雇佣童工。
童工，是指未满（）周岁，与单位或个人发生劳动关系，从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的儿童。
A、12B、14C、16D、182、未成年人因不满（）周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A、16B、14C、18D、123、已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯下列哪项罪行不需要负刑事责任？( )A、盗窃B、放火C、爆炸D、抢劫4、根据《个人所得税法》的规定，下列哪项个人所得，不需要交纳个人所得税。
（）A、工资、薪金所得B、稿酬所得C、中奖所得D、继承遗产所得5、根据《消费者权益保护法》的规定，经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的（）。
A、人身自由B、人格尊严C、财产权利D、消费权利6、某书店在出售一本畅销书时强迫读者必须另购一本滞销书，这种行为侵犯了消费者的何种权利。
（）A、人格尊严B、自主选择权C、知情权D、结社权7、下列哪个店堂告示是合法的？（）A、最低消费500元B、商品售出概不退换C、偷一罚十D、凭购物发票退换商品8、已满（）周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
Ａ、14 Ｂ、16 Ｃ、18 D、129、已满十四周岁不满十六周岁的人，犯下列哪种罪行，应当负刑事责任。
（）A、盗窃B、故意杀人C、诈骗D、交通肇事10、因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府（）。
Ａ、劳动教养Ｂ、判刑Ｃ、收容教养 D、送专门学校11、犯罪的时候不满18周岁的人不适用（）Ａ、无期徒刑Ｂ、死刑Ｃ、缓刑 D、拘役12、剥夺政治权利，不包括下列哪项权利？（）A、选举权和被选举权B、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利C、担任国家机关职务的权利D、受教育的权利13、对于在学校接受教育的有何种情形的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动指导手册
第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动「指导手册」全国青少年普法教育活动办公室二〇一二年二月目录第一章：活动综述一、活动背景二、活动宗旨三、主办单位四、活动名称五、活动主题六、活动时间七、参加对象八、联系方式第二章：活动内容一、‚关爱明天、普法先行‛主题宣讲活动二、法律常识普及活动三、体验教育活动四、‚零犯罪学校‛创建活动五、普法教育课题研究和交流研讨活动第三章：活动推进一、准备阶段二、实施阶段三、评选阶段四、表彰阶段五、总结阶段第四章：活动表彰一、评审委员会二、评审流程三、奖项设置第五章：活动要求第六章：附件第一章：活动综述一、活动背景法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。
自古以来，法律建设都作为国家建设的一项重要工程。
在现代社会，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
在建设社会主义国家的伟大征程中，法制宣传教育已成为提高全民法律素质、推进依法治国基本方略的实施、建设社会主义法治国家的基础性工作。
青少年是祖国的未来，是二十一世纪国家建设的主力军。
如何使青少年了解国家法律体系，提高他们知法、懂法和守法的意识，是当前法制宣传教育的重点工作之一。
而深入开展青少年普法教育活动，是引导青少年在社会实践中正确使用法律，全面创建社会主义和谐社会的重要举措。
为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，引导青少年牢固树立‚以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻‛，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地增强青少年普法教育的引导性、互动性和趣味性，并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性的开展法制教育，充分发挥‚五老‛在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进‚六五‛普法工作的深入开展，加强和创新社会管理，全面创建社会主义和谐社会。
“关爱明天,普法先行”活动方案
东津小学“关爱明天，普法先行”活动实施方案为了贯彻落实省《关于开展“关爱明天、普法先行”—青少年普法教育活动的通知》文件精神，引导青少年树立法律意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动。
特制定活动方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人；以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。
二、活动时间：2016年9月至2016年12月三、组织领导学校成立“关爱明天、普法先行”学校普法领导小组，定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：章国忠副组长：唐仕红、黄良顺、汪征、胡浩、邵伟成员：程菊华、涂玉国、李木林、冯俊、胡倩、王文娟、叶艳四、活动对象全校师生五、活动内容、步骤第一阶段：宣传发动阶段（2016月9月-10月）1、制订《东津小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，建立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组，成立以各班主任及法制校长的普法宣讲员队伍。
2、在校内悬挂宣传主题词为“关爱明天、普法先行”横幅。
3、举行“关爱明天、普法先行”普法教育活动启动仪式。
4、布置学校橱窗，利用学校宣传栏进行法制宣传。
第二阶段：贯彻实施阶段（2016年11月――2016年12月）1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”专栏。
2、在学校学习有关法制教育的宣传书籍。
3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。
4．开展专题读书活动。
各班要认真组织学生学习全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》，引导和帮助小学生学习掌握基础法律知识。
屯脚小学“关爱明天、 普法先行”总结
屯脚小学“关爱明天、普法先行”阶段性总结屯脚小学是一所六年制完小，位于兴仁县东南面，距县城15公里。
现有学生1069人，其中少数民族学生485人，学校2010年招收寄宿生300余人，生源覆盖了屯脚集镇的场坝村、大寨村以及周边的各村和外来流动人口的子女。
学校在抓好教育质量的同时，着力抓好德育工作和法制教育工作。
现将我校在开展第二届“关爱明天、普法先行”教育活动总结如下：法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国、依法治教的百年大计。
几年来,我校坚持预防为主的方针，在加强小学生法制教育，预防和减少青少年犯罪工作中，进行了一些有益的探索，做到了领导有力、教育有据、活动有序，收到了较好效果。
一、我校努力实施《预防未成年人犯罪法》，我们的做法是坚持“四抓”：一抓队伍建设。
学校成立了法制领导小组，还聘请屯脚司法所所长黄欣为校外法制副校长，负责对法制教育的领导管理工作；二是施教队伍。
学校思品课教师、班主任、少先队辅导员担任法制教育任务，定期开展各种专题教育活动。
二抓建章立制。
在全面落实依法治教工作责任制的过程中，我们完善了各类规章制度的建设。
三抓检查督促。
校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组，强化对教育过程的监控和指导，并采取定期普查与不定期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的办法，对法制教育及依法执教工作进行监督检查。
四抓经验推广。
学校设立激励机制，不定期地展示和宣传广播优秀师生的先进，成功经验和工作，学习成果，激励全校师生遵规守法。
二、学校定期召集学生家长走进校园，让他们了解学校法制教育的进程，为学校的法制教育工作献计献策，并通过他们把法制教育工作从学校延伸到家庭，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。
并且以家庭为纽带，发动全社会都来关心学校的法制教育进程，为学校的法制教育出谋出力，给学校的法制教育工作创造有利的环境，为小学生的健康成长尽一点义务和责任。
中学“关爱明天_普法先行”青少年法制教育活动实施方案
定边县第二中学“关爱明天普法先行”青少年法制教育活动实施方案为了进一步贯彻落实中省领导同志对关心下一代工作的重要批示精神，在全县深入开展《关爱明天普法先行》青少年普法教育活动，不断提高青少年的法律意识和法制观念，促进校园和谐稳定，依据定关联发（2013）1号文件精神特制定本实施方案。
一、活动宗旨通过组织全体师生参加普法教育活动，加强青少年的法律常识教育，增强中学生的法律意识，培养他们的爱国守法、文明法治，自我保护和依法维权理念，牢固树立崇尚法律，引导他们学法、懂法，逐步提高青少年的法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织机构：成立富水初中“关爱明天普法先行”普法教育领导小组：组长：姚永春副组长：刘志升李雪梅成员：及班主任三、参加对象：全体师生四、活动内容与时间安排（2012年到2014年2月）（一）、宣传发动阶段（2012年12月）成立领导小组，研究制定实施方案（二）、组织实施阶段（2013年1月到2014年2月）1、举行“关爱明天普法先行”——青少年普法教育活动启动仪式2、成立组织机构并制定和上报教育活动方案3、结合“六五”普法教育，适时开展“关爱明天普法先行”——青少年普法教育活动宣传，利用黑板报、宣传栏、手抄报、主题班、团队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。
4、团委、教导处安排专题读书活动，要求各班积极订阅《全国青少年普法教育读本》，充分利用班会、法制课时间开展主题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛活动,引导广大学生和青少年掌握基本法律知识.5、发挥课堂主渠道作用，教导处要将法制教育纳入学校教学计划，上课表、进课堂，充分利用现代化教学手段，全面进行学科渗透，多种形式进行课堂法制教育。
6、有计划的广泛开展普法宣讲活动，（校长办）积极与县“关爱明天，普法先行”宣讲团联系，邀请宣讲团到校开展普法宣传活动，同时充分发挥法制副校长，法制辅导员作用，每学期至少请他们做一次法制教育主题会。
关爱明天 普法先行 证书
关爱明天普法先行证书
《关爱明天普法先行》是一个普法教育活动的口号或主题，证书可能是指参与该活动并取得相应成就或认可的证明文件。
普法教育是指对公民进行普及法律知识和法治观念的教育，提高公众的法律素养和法治意识，以推动社会法治化的发展。
普法教育的目的是帮助公民了解法律，遵守法律，增强自我保护意识，维护自身权益和社会公共利益。
活动中的《关爱明天普法先行》口号可能意味着将普法教育活动置于重要地位，将法律教育与社会责任等理念相结合，通过普法先行来关注未来，为社会的长期发展和公民的权益保障做出贡献。
至于证书，可能是为了表彰和奖励在普法教育活动中取得优异成绩或充分参与的个人或团体所颁发的一种荣誉证明。
这样的证书可以是一种鼓励，激励更多人参与普法教育活动，增强公众的法治意识，为社会的法治建设贡献力量。
关爱明天,普法先行----普法教育活动方案
关爱明天，普法先行----普法教育活动方案法制教育是学校德育教育的重要组成部分，加强学校法制教育工作，是我校教育教学得以提高和发展的基本保证。
根据上级部门《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》的文件精神，预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，依法办学，依法治校，我们通化市第二中学在以往法制工作基础上，计划于本学期开展“关爱明天，普法先行” 普法教育活动。
一、组织机构组织建设是开展依法治校工作的重要保证。
根据学校实际和普法宣传工作的需要，我校构建了以校长领导的职责明确、分工合理的“关爱明天、普法先行”普法宣传领导小组。
组长：徐志福副组长：袁玮、于小红成员：李志斌贾然程辉张连贵曲忠良于洋政教干事教研组长班主任政治课任课教师法制副校长：刘洋（民主派出所教导员）。
二、活动整体要求以胡锦涛同志的贯彻落实科学发展观为指导思想，扎实推进普法宣传教育工作，青少年是祖国的未来，他们是祖国的希望，培养他们的知法、懂法、守法意识，是当前普法教育的重点工作之一。
本次开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，使青少年学生们在学习和社会实践中知法，懂法，共同创建和谐社会，促进学生们健康成长。
学校的普法宣传教育工作，重点是对在校青少年学生进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育，逐步提高青少年学生整体法律素质。
三、具体时间安排：从8月24日新学期开始，计划在学校组织开展“关爱明天，普法先行” 普法教育活动。
1.8月初—9月末，为学习、宣传动员阶段。
本阶段学校计划于开学第一周的国旗下讲话中举行创建“关爱明天，普法先行” 普法教育活动启动仪式，拟利用宣传栏、黑板报、校园网、等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，使广大青少年学生充分认识开展“关爱明天，普法先行” 普法教育活动的重要性。
2.10月初—10月末，为开展宣传动员阶段，本阶段学校计划开展以“知法懂法，遵纪守法，从我做起、从现在做起”为主题的“关爱明天，普法先行” 普法宣传教育活动。
关爱明天、普法先行。青少年法律知识竞赛试题及答案
第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛试题（幼儿园、小学1 ~ 3年级版）姓名：黄俊杰一、选择题（从四个选项中，选出一个最符合题意的答案）1、我国的根本法律是（ C ），其他任何法律都不能与其相抵触。
A、《刑法》B、《未成年人保护法》C、《中华人民共和国宪法》D、《教师法》2、下列哪种场所或者机构所在地，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗？（D ）A、北京天安门广场、新华门B、全国人民代表大会常务委员会C、外交部D、全日制学校3、法律规定：国徽及其图案可以用于下列哪种情况？（ D ）A、商标、广告B、日常生活的陈设布置C、私人庆吊活动D、法院4、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。
它告诉我们？（ A ）A、要遵守交通规则B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让D、如果两边没有车，即使是红灯也可以通过5、下列选项错误的是？（ D ）A、各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由B、各民族都有保持自己的风俗习惯的自由C、各民族都有改革自己的风俗习惯的自由D、在少数民族地区7、当“我”独自在家时，下列哪个行为容易发生危险：（ D ）A、要锁好防盗门B、不要给陌生人开门C、入夜开灯后拉好窗帘D、当有人敲门时，先打开门，再问对方是谁8、中华人民共和国（ B ）在法律面前一律平等。
A、人民B、公民C、群众D、自然人9、小学生虽然年纪小，但是同样对自己创作的作品享有著作权。
著作权不包括下列哪个内容？（ D ）A、决定是否公开发表自己的作品B、在自己创作的作品上写下自己的真实名字C、获得稿费D、任何人不得引用10、公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，下列说法中，错误的是？（ D ）A、有权要求停止侵害B、有权要求恢复名誉C、有权要求消除影响D、有权要求解决升学、就业问题11、应当对未成年人免费或者优惠开放的场所不包括？D（）A、博物馆B、科技馆C、图书馆D、歌舞厅12、当父母不管我们时，下列做法错误的是？（ C ）A、向居民委员会、村民委员会求助B、向公安机关求助，可以打“110”报警C、离家出走D、打“12355”热线求助13、儿童必须到校接受义务教育的起始年龄一般是（ C ）周岁A、5B、6C、7D、814、教育部规定“保证小学生每天睡眠（ C ）小时”A、6B、8C、10D、1215小明因作业出错，被老师罚抄50遍，下列哪个选项是错误的？（B ）A、老师这种变相体罚的教育方式是违法的B、老师是出于教育学生的目的，可以采用这种教育方式C、体罚方式会严重伤害了小学生的身心健康D、老师要尊争学生的人格尊严16、我国实行（ A ）年义务教育制度？A、9B、6C、5D、1217、下列行为符合交通规则的是哪一项？（D ）A、和父母在机动车上散步B、为走近路钻过马路上的行人护栏C、10岁的小明骑自行车上学D、小红自己走过街天桥18、下列做法错误的是？（ C）A、等车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候B、上车时，应等汽车靠站停稳再上车C、乘车时，可以把手伸出车窗外D、上车时，先让车上的乘客下完车，再按次序上车19、下列在公共场所中不文明的行为是？（C ）A、在图书馆时安静、不大声喧哗B、乘车时不高声喧哗，不用急，不插队C、在看演出时大声打手机D、爱护公共环境，不乱扔垃圾20、下列行为中，不环保的是？（B ）A、不随手乱丢垃圾B、随意丢弃塑料袋C、不乱扔废电池D、不随意乱扔口香糖21、下列不属于塑料的危害？（ D ）A、影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产B、被动物当作食物吞入，导致动物死亡C、废旧塑料很难降解，对生态环境造成潜在危害D、塑料给人们的生活带来便利22、下列行为符合交通跪着的是哪一项？（ D ）A、和父母在机动车道上散步B、为走近路钻过马路上的行人护栏C、10岁的小明骑自行车上学D、小红自己走过街天桥23、下列哪个不是义务教育阶段“两免一补”政策的内容（ D ）A、免杂费B、免书本费C、补助寄宿生生活费D、免除学费24、年满12周岁方可驾驶（ B ）A、人力车B、自行车C、摩托车D、三轮车25、在节约能源、保护环境方面，下列哪项行为是不正确的？（ B ）A、不用一次性筷子B、是用塑料袋购物C、节省纸张和铅笔等学习用品D、爱惜树木，保护森林26、《民法通则》规定，十周岁以上的未成年人是？（ D ）A、无民事行为能力B、部分民事行为能力人C、完全民事行为能力人D、限制民事行为能力人27、下列说法中，错误的是？（B ）A、十周岁以上的未成年人可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动B、限制民事行为能力人的所有民事活动都不需要法定代理人同意C、不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人D、无民事行为能力人的民事活动由他的法定代理人代理28、公民最基本的人身权是什么？（ A ）A、生命健康权B、姓名权C、肖像权D、隐私权29、燃放烟花爆竹时，下列哪个选项是不安全的行为？（C ）A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买B、点烟花爆竹时，脸不要贴得太近，以免炸伤面部和眼睛C、发现烟花爆竹不响时，急忙上前察看D、不随意拿在手中燃放30、（ B ）不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
【法制知识竞赛】“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛试题高中版(附答案)
关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛试题（高中版）一、选择题（从四个选项中，选出一个最符合题意的答案。
）1、关于依法治国，下列说法正确的是：（ B）A、党的领导是社会主义法治最根本的保证。
B、人民是依法治国的主体和力量源泉。
C、坚持依法治国和以德治国相结合。
D、坚持依法治国要坚持法律面前人人平等。
A、①②③ B 、①②③④C、②③④D、①③④2、根据《个人所得税法》的规定，下列哪项个人所得，不需要交纳个人所得税（ C）A、工资、薪金所得B、劳务报酬所得C、继承遗产所得D、中奖所得3、根据刑事诉讼法的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定（ A）的律师为其提供辩护。
A、承担法律援助义务 B 、承担法律咨询义务C、承担有偿法律服务D、实习律师4、在下列情况下，未成年人不可以获得法律援助？（ D）A、在犯罪案件中，在法院审判阶段，没有委托辩护人的，法院应为其指定辩护律师提供法律援助。
B、未成年人涉嫌犯罪案件，从第一次被讯问或者被采取强制措施之日起，可以向当地法律援助中心申请援助。
C、未成年人被犯罪侵害的公诉案件中，如果经济困难，可以申请法律援助。
D、未成年人涉嫌犯罪，家长已经为未成年人聘请了律师。
5、未成年人如果提起诉讼，以下哪情况不可以申请司法救助？（C）A、未成年人起诉父母要求支付抚养费。
B、正在接受法律援助的。
C、有能力交纳诉讼费的。
D、未成年人遭受了交通事故等伤害请求赔偿的。
6、小强今年 13 岁，母亲去世，小强跟随父亲生活。
但是因为其不听教导，经常外出打架、偷窃，对重病的父亲不管不顾，小强的父亲临终前一怒之下立下遗嘱，将遗产全部赠给经常照顾自己的邻居。
下列说法正确的是（ B）A、法定继承人继承完毕后，才能按照遗嘱继承，因此小强可以要回自己应继承的份额。
B、遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额，因此小强可以通过法定程序要求继承父亲的财产。
关爱明天-普法先行-活动总结
关爱明天-普法先行-活动总结关爱明天-普法先行-活动总结古井镇岭东北小学“关爱明天，普法先行”活动阶段性总结学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。
正因为如此，我们在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。
目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。
一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。
借助普法工作的动力，学校进一步规范了少年儿童的普法教育工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把对少年儿童的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。
学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。
为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。
根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。
对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。
因此，学校利用课间操以及中午午读 1时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。
还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。
二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。
学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。
教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。
青少年普法教育活动方案
青少年普法教育活动方案根据省、市、区《关于开展第二届“关爱明天、普法先行"—青少年普法教育活动的通知》精神,为深入开展“六五”普法工作，进一步加强青少年法制教育，加快建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动.现结合学校实际，制定以下活动方案:一、活动宗旨:以科学发展观为统领，全面落实“六五"普法规划，坚持齐抓共管、统筹协调、注重建设、整体推进的工作原则,切实提高青少年普法教育的针对性、系统性、互动性，不断增强广大青少年的法律意识、法制观念和法治文化素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题、名称：活动主题:“关爱明天、普法先行"。
活动名称：“关爱明天、普法先行"-—青少年普法教育活动。
三、活动对象：全体在校学生。
四、活动时间：2012年9月至2014年5月五、活动内容及步骤：（一)宣传准备阶段（2012年7月至8月)1、制订《毓秀小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育"活动领导小组。
2、在学校电子屏宣传“关爱明天、普法先行”的主题词。
3、充分利用国旗下讲话、班级板报、校园广播、校园网、班会、等形式,进行法制宣传。
4、以学校为单位召开活动启动仪式。
(二)组织实施阶段(2012年9月至2014年5月）1、开展专题读书活动。
为增强活动实效,学校将作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动,引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。
2、组织开展法制教育培训.学校根据普法教育活动开展的进度和情况,由活动领导小组统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。
同时组织学生观看普法教育DVD光盘等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。
学校每学期邀请学校的法制副校长来校做法制教育专题报告，引导青少年自觉学法、懂法、守法、用法,提高学生的法律素养.3、开展体验教育活动.组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动，一是举办“法律在我心中”演讲比赛;二是召开普法教育主题班会;三是举行“知法、学法、守法"读书征文比赛活动；四是办好“普法教育我先行”主题班级“手抄报".4、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体"的青少年法制教育网络。
“关爱明天,普法先行”普法教育影片《代号12348》简报
铁铺中心小学“关爱明天，普法先行”普法教育影片主办地点：铁铺镇中心学校会议室主题：“关爱明天普法先行”普法教育影片《代号12348》普法活动简报一、动画简介《代号12348》是我国首部以青少年普法宣传为题材的大型三维系列动画片，该片由全国青少年普法教育活动办公室、郑州谷晶创艺动漫有限公司和北京育海博源教育科技有限公司联合打造，是中国关工委、司法部和中央综治办共同主办的“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动配套影视教材。
《代号12348》共52集，每集15分钟，以天平市的法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣传过程中的聚散离合为主线，通过生活化的语言和引人入胜的故事情节，引导青少年获得现代社会所必备的法律常识。
他们组成的雷霆小队每天都要遇到许多棘手的法律问题，甚至要经常面对天火等人组成的唯利是图的反派力量，但他们乐此不彼。
他们通过自己的努力，普及和宣传了诸多法律常识，解决多桩法律纠纷，也成功帮助警方破获了多起违法案件，受到了大家的喜爱。
二、活动规模铁铺中心学校内所有在校学生。
三、活动安排根据罗山县创建“全国青少年普法教育示范县”的文件精神，铁铺镇中心小学把普法教育、依法治校、依法施教作为创建“零犯罪学校”、培养文明之花的重要工作来抓。
给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建“零犯罪学校”为进一步增强学生的法制意识，让法制走进校园，创建和谐校园，接受法制教育，学会利用法律进行自我保护，自觉遵纪守法，做一个知法、懂法、守法、用法的合格小学生。
近日，我校认真组织学生利用班队时间观看由司法部制作的大型普法动画片《代号12348》。
首先结合小学生的特点，用一个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给全体师生做了生动的法制动员讲话，告诉大家在日常的学习和生活中要做一个守法合格的小学生，使大家深受教育；接着各班在班主任的组织下利用班（队）课，结合本班学生情况开展了观看《代号12348》法制教育班队活动，再一次使学生的心灵受到法制教育的洗礼。
“关爱明天、普法先行”小学4——6年级法律知识竞赛试题及参考答案
“关爱明天、普法先⾏”⼩学4——6年级法律知识竞赛试题及参考答案第⼆届“关爱明天、普法先⾏”——青少年法律知识竞赛试题（⼩学⾼年级）⼀、选择题（从四个选项中，选出⼀个最符合题意的答案。
） 1、下列哪项不是《宪法》规定内容？（）A 、中华⼈民共和国公民有⾔论、出版、集会、结社、游⾏、⽰威的⾃由。
B 、中华⼈民共和国公民的⼈⾝⾃由不受侵犯。
C 、中华⼈民共和国公民的⼈格尊严不受侵犯。
D 、中华⼈民共和国公民享有肖像权。
2、我国公民不分民族、种族、职业、家庭出⾝和教育程度，凡是年满（）周岁的，都有义务依法服兵役。
A 、14周岁B 、16周岁C 、18周岁D 、20周岁 3.下列哪项不符合《宪法》关于公民义务的规定？（） A 、中华⼈民共和国公民有维护国家统⼀和全国各民族团结的义务。
B 、公民有植树的义务。
C 、中华⼈民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
D 、中华⼈民共和国公民必须保守国家秘密。
4、《⼉童权利公约》规定的⼉童四⼤权利，不包括哪⼀项？（） A 、⽣存权 B 、受保护权 C 、参与权 D 、受教育权5、公民享有（），有权决定、使⽤和依照规定改变⾃⼰的姓名。
A 、姓名权 B 、姓⽒权 C 、起名权 D 、命名权6、关于通讯⾃由权，阿下列说法错误的是？（）A 、法律规定，因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，可由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进⾏检查。
B 、任何个⼈不得以任何理由不得以任何理由侵犯公民的通信⾃由和通信秘密。
C 、擅⾃截留或私拆他⼈信件的⾏为是违法的。
D 、作为教师，可以开拆学⽣信件并检查信件内容。
7.《户⼝登记条例》规定，婴⼉出⽣后（）以内，有关⼈员应向婴⼉常住地户⼝登记机关申报出⽣登记。
A 、⼀个⽉B 、六个⽉C 、三个⽉D 、⼀年8.⼩明刚满12岁，⼀天他瞒着⽗母拿了家⾥的1000元，去买了⼀部⼿机，母亲发现后，要求商场退货。
关于⼩明的购买⾏为下列说法正确的是：（） A 、有效，因为⾏为与⼩明的年龄相适应，⽆需其母同意 B 、⽆效，因为⼩明还未成年⼈。
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第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动报名表山东省省（自治区、直辖市）临沂市（地区） 2014 年 5 月 7 日注意事项：此表复印有效。
附页1：为使法制教育各项工作任务落到实处，学校根据上级文件精神，制定了符合校情的青少年普法教育工作实施方案。
规定每学期制定工作计划，明确工作重点、工作步骤、工作目标，并把各项任务的完成情况作为部门班级考核的主要依据和评先的主要条件。
再次，学校把法制宣传教育各项具体工作以“谁主管、谁负责”的原则，落实好工作责任制，校级领导和中层强化对普法教育过程的监控和指导，并采取定期普查与不定期抽查相结合，专题检查和全面考核相结合，阶段性检查和综合评价相结合的办法，对普法工作进行监督检查，从而促进工作积极、有续性开展。
第四，优化法制教育环境，充分利用各种教育资源，坚持课内外联系、校内外沟通、学科间相融合，精心组织开展符合学生特点、内容丰富多彩的实践活动，激发学生参与普法教育的兴趣，培养学生自尊、自律、自治、自强、自立的信心和能力，提高学生学、知、懂、守法的自觉性，引导学生健康成长，从而树立牢固的法律观念，增强法律意识。
第五，提出专项经费保障推动普法工作。
学校有青少年普法教育工作专项经费，先后相继投入10多万元，用于普法教育活动（普法环境的营造、购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励、普法先进单位考察等等）。
实践证明，这种领导体制、工作机制和专项经费符合客观实际，是学校开展普法教育工作的重要保障。
二、普法教育系列工作的开展根据学校青少年普法教育工作的实施方案，学校开展了普法教育系列活动。
如：普法宣传与环境营造系列活动、普法教育学习培训系列活动、普法教育综合实践系列活动，下面从这三个方面向各位领导一一汇报。
（一）普法宣传与环境营造系列活动：1、校园的每个角落悬挂大小不同形式的适合不同年龄段学生特点的普法知识内容标语和展板，发挥墙壁无声教育的作用，为开展普法教育做好宣传的工作保证。
2、举行隆重的青少年普法教育启动仪式，凸显普法工作的重要性。
3、学校过道宣传橱窗，分栏到班并分期进行普法知识专栏学习宣传交流，使学校处处彰显普法热潮。
4、班级普法文化氛围营造与评比：教室是普法教育的主阵地。
各班积极营造班级普法文化氛围，如普法警言、普法故事、法律法规等内容，以多种形式呈现在教室墙壁上，使每位师生都能在这样亲近的普法氛围下，随时随地学习法制知识。
5、学校开展了多期以“关爱明天普法先行”为主题的黑板报展评活动。
板报内一个个鲜活的法律案例和法律条例，营造出我们临港一中浓厚的学法氛围，增强了师生的法制意识，培养了师生学法守法的自觉性，筑起了一道法律屏障。
（二）、普法教育学习、培训系列活动：（近年来，先后开展了很多系列普法教育活动，一些活动已经形成常态化）1、组织全校学生观看普法教育DVD（专家讲座）和普法教育片。
2、组织学习普法读本：学校划拨普法专项资金，去年从北京国家普法办购买了800本不同版本的普法读本，师生人手一册，利用晨会课、班会课等，认真组织学生学习读本，撰写读书心得，进行法律知识竞赛等，使我们的普法工作落到实处，有效进行。
本学期又购买了一批普法读本进入到每个班级图书柜，此套读本为学生必读书本。
附页2：3、2009年3月在我校普法活动启动仪式下，建立校外“青少年法制宣传教育基地”。
同年6月，与临沂市未成年人管教所揭牌成立共建单位，互为“青少年普法教育基地”。
与共建单位，共享普法资源。
4、成立“关爱明天普法先行”青少年普法教育宣讲团，每学期定期来校开展多项宣讲活动。
校内成立以学生为主体的“普法少年宣讲团”——法制小记者：32名“普法少年宣讲团”的成员们是从每个班级中精挑细选而出，经过普法教育骨干老师“特训”后，撰写出篇篇法制报道，及时在校园里进行法律方面的实事报道。
5、普法知识系列专题讲座多次：校外宣讲团制定了符合青少年学生特点的普法宣传主题讲座系列计划：如小组一：负责《未成年保护法》及基本法律常识的宣传；小组二：宣讲校园“打架、斗殴、盗窃”的危害性及法律后果，并计算打架成本分析；小组三：介绍《突发事件应对法》与应对校园突发事件等的基本常识如火灾、地震和交通安全的基本常识,并进行法制电影播放；小组四：进行《预防青少年犯罪》讲座，通过校园血案案例分析，为同学们解读了有关青少年各种法律知识。
小组五：负责分析青少年犯罪的信号和特征。
给学生们列出了违法犯罪的警示信号和违法犯罪的“成本表”，劝导同学们主动学习法律知识，增强辨别是非和自我保护的能力，用合法手段维护自身利益，争做一名积极上进、勤奋学习、守法守纪的好学生。
以上专题讲座均已分期开展了。
6、学校组织的普法教育专题系列讲座（1）交通安全知识讲座：2011年3月，莒南县交警大队的警官到校做了一场交通安全知识讲座。
刑警官用大量的案例，给全校师生进行了一次深刻的交通安全教育。
（2）大型法制报告会：2014年3月临港区坪上镇派出所孙所长走进校园，作了“有关未成年违法犯罪”的法制报告，用自己办案时的真实案例，向全体师生举案说法。
（3）“关爱明天普法先行”感恩励志报告会2014年4月临沂司法局孙警官，为同学们进行了一场“关爱明天普法先行”感恩励志教育报告会，报告会上孙警官从不同的社会角度，从法律的多层次角度，分析和讲述了父母和老师们在教育青少年成长过程的用心良苦，这场报告会不仅仅是场法律警示教育报告会，更是场饱含亲情恩情的情感教育报告会，更坚定了我们学法，守法，用法及争做一个会感恩的人的信心。
（4）青春期心理健康教育讲座2011年11月底，临沂大学心理学同学来校为初中生开展了一场青春期心理健康专题讲座。
此次讲座为青春期学生树立了正确的青春意识，倡导少男少女坦然、直率正常交往，并指导学生在受到外界骚扰时，如何正确应对及用法律的武器来保护自己。
（5）法制教育讲座2013年12月，临沂市未成年人管教所刘警官为学生进行了一场法制教育讲座。
刘警察结合工作中未成年人的案件实例，向同学们进行了深刻的警示教育。
她阐述了9大项导致犯罪的信号，警示同学们防微杜渐，远离犯罪。
7、普法教育与学校安全教育有机结合学校在普法教育中，始终把安全教育作为教育的重中之重，大到国家安全，小到个附页3：人人身安全等，学校举行了“预防甲流传染、手足口疾病”等健康教育，开展消防、防震等安全演练活动，学习交通、食品、消防等安全法律法规和安全自护常识等，使学校安全工作警钟长鸣，坚持不懈。
此外，学校开展的各类专题讲座还有很多，如环保讲座、防震减灾、预防传染疾病讲座等等，内容涉及到中小学生生活的方方面面。
8、教师法制教育培训：2013年9月，刘晨阳律师为全体教师进行了法制教育培训（主题：教师身边的“法”）。
经过这次培训学习，让我们全体老师了解许多相关的法律知识，大大提高了我们依法执教、育人的意识。
2013年12月李伟老师给全体老师上了堂由“鲍飞割喉案”而联想的《特殊的爱给特殊的你》普法教育分析会，阐述了农民工学生成长环境的“缺失”，是导致悲剧产生的根源，她呼吁我们全体教师结合学生特点，特别关心农民工子女和那些中途由农村进城的、基础较差的学生，在学业上、思想上、心理上帮助他们，把特殊的爱给特殊的学生，防止他们走上犯罪道路。
极大地明示普法教育工作的重要性和社会价值意义。
9、多项普法知识竞赛活动：（1）2014年5月，学校进行了一次全校学生参加全国普法知识竞赛活动，赛后收集答题卡，寄往北京普法办进行评比。
（2）2011年11月，安全办对学生进行了相关法律知识的宣传和学习，并于11月底组织学生进行法律知识竞赛活动。
3）2011年12月校安全办组织全体师生参加“临沂市法律体系知识竞赛活动”，同时，法制副校长王和仁及3名律师前来我校，为我们师生参加普法知识竞赛进行实践指导。
10、课堂教学的普法教育渗透普法教育不仅通过系列普法教育活动开展，而且在教师常规教学中也是经常渗透，如思品课—《平等待人》就列举了社会的实时法律事件对学生进行深刻的法律教育。
计算机老师课上辅导学生制作普法教育主题电子报刊，图文并茂，宣传教育效果很好。
语文教学中，给学生出一些与法律有关的作文题，以此来加深学社对法律常识的理解和运用；在理化生、地理课的教学中结合相关内容有机引申《环境保护法》、《禁毒法》、《珍惜动物保护法》等法律法规；在美术课教学中，结合国旗、国徽对学生进行《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》爱国主义的教育等等。
这种渗透式的特色教育，让学生在日常学习和生活中潜移默化地学习和运用有关法律常识，提高综合素质。
（三）、普法教育综合实践系列活动：1、开播法制广播宣传栏目：你的声音，我的声音，校园之声，聆听法律之声”；聚焦法律时事动态，网罗身边最新资讯，有特色的校园之声法制广播站分三大版块：1、法制快递2、法律讲堂3、与法同行。
每天中午课前15分钟轮流播出，道白出同学们学法过程的点点滴滴的心里历程。
2、普法知识户外宣传活动教师宣传：校长带领普法骨干老师开展“临沂普法行”活动，在五洲广场向前来咨询者宣传“未成年人保护法”。
附页4：学生宣传：我们的孩子们不忘“小手拉大手”的使命感，带上普法知识宣传资料，勇敢地走向街头、走向社区，向路人、向朋友，向父母和兄弟姐妹等亲戚宣传法律知识。
3、2012,3.15我校一批“普法活雷锋”自编自演一组普法节目，走进临港五中，送“法”到兄弟学校校园。
我们的老师也利用课余时间送法进家庭，书记，班主任，普法骨干教师等节选汇编《义务教育法》、《交通安全法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，把它送给法律意识淡薄的家人们，增强家长们的法律素质，共育我们的孩子。
4、交通文明监督活动正在扩建的临港区，车辆及城市人口的流动量增大，使城市的交通文明出现隐患。
法制意识逐渐增强的学生们主动向校大队部建议：组织同学们到交通要道进行交通文明监督活动。
此图片是我们的学生在路道口认真值勤的画面。
城市的进步，城市的文明靠你、我、他，在这里证实了六十九中学同学们身为合肥小公民的义务和责任感。
5、国旗下爱国、普法教育主题的演讲：普法工作小组抓住每周一国旗下演讲平台，对学生进行法律知识的宣讲，把警示教育做在前沿。
6、举办“法律在我心中”演讲活动：2013年5月“法律在我心中”主题校级演讲比赛在班级初赛的基础上，再一次拉开赛。
此次活动收到了预期的法制教育效果。
组织学生参加临港区“关爱明天普法先行”中学生演讲比赛：2014年4月，“关爱明天普法先行”临港区中学生演讲比赛在教育体育局会议室举行，取得了良好成绩。
7、普法书画赛：根据普法活动实施方案，开展了普法软笔书法赛、“法律伴我成长”硬笔书法赛和普法主题绘画赛，稚拙的书法和切题的精彩画作，展现了学生们所学所知的法制知识。