七年级语文宇宙里有些什么
新苏教版七年级上语文第22课《宇宙里有些什么》教案设计教学反思
新苏教版七年级上语文第22课《宇宙里有些什么》教案设计教学反思各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新苏教版七年级上册语文第22课《宇宙里有些什么》教案设计教学反思《宇宙里有些什么》教学设计教案背景：1、基于网络环境下的多媒体教学。
2、面向全体学生：七年级学生。
3、学科：语文。
4、课前准备：安排学生上网搜集有关宇宙的各种资料，未上课做准备。
教材分析：《宇宙里有些什么》是苏教版七年级上册第五单元的第三篇课文，本单元的主题是“关注科学”。
本文是一篇经典的说明文，对学生了解和掌握说明文的相关知识非常重要；同时本文有时一篇科普说明文，对学生了解宇宙、树立科学探索的兴趣和精神也是至关重要，因此计划用两节课时间进行教学。
教学目标：1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。
2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。
领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。
3、感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。
教学重点：1、学生利用网络资源搜索资料能力的培养2、这是一篇科学小品，运用了多种说明方法，请同学们能找出例子并体会。
3、对于“整个宇宙都在运动，在发展”的理解。
教学难点：1、综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。
2、作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。
教学方法：1、指导学生利用网络资源搜索资料。
2、倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
3、引导学生探究以下三个问题：宇宙到底由什么组成；如何来说明宇宙的特点；采用怎样的语言来说明宇宙的特点。
教学时间:2课时教学过程第一课时一、导入新课由播放“已知的宇宙”视频导入。
二、引导学生交流自己通过互联网所搜集到的宇宙的知识，教师进修指导评价，对学生的搜集成功予以充分的肯定。
教师为学生展示自己搜集的资料三、通过交流，引导学生思考讨论：宇宙里有些什么？（教师要充分投入到学生的讨论当中，适时进行指导点拨。
初中语文《宇宙里有些什么》(共22张)ppt51
课文分析
1、恒星的特点是什么？ 2、星云的特点是什么？ 3、本文采用了什么样说明顺序和说 明方法？
恒星特点分析
恒星
体积
不同点
密度
非常小
表面温度
相同点
大 中
小
很大很大 不太大 非常小
全都是灼热 的庞大的气 体球，全都 不太小 只有几千度 是发光发热 的 高达3万~5万 特别大 摄氏度
星云特点分析
恒星
太 阳
行星
火星
海王星 天 王 星
金星
水 星
星云
暗 星 云
环 状 星 云 亮星云
银河系
太阳系
课文分析
观看影片，把握宇宙特征。 物质的 运动的 无穷无尽的
可认识的
课文分析
星球的运转
根据宇宙的特征，理清课文结构。
一、宇宙是物质的 （1-11） 二、宇宙是运动的、无穷无尽的 （12-20） 三、宇宙是可以认识和征服的。 （21）
宇宙里有些什么
清远一中 林小
你知道宇宙里有些什么吗？作者介绍Fra bibliotek郑文光
科幻小说家。
中国“科幻小说之父”
广东中山人，生于越南海防。 1954年发表科学幻想小说 《第2个月亮》，后即致力 于科学幻想小说和科学普及 读物写作。作品文字质朴流 畅。故事构思新颖，人物形 象生动。
课文感知
阅读课文，说说宇 宙里有些什么？
星云很多，难于计算 星云的组成： 尘埃和气体 宇宙里 星云的位置：浮游在宇宙空间里 的星云 星云的厚度： 有的厚到几万亿公里 星云的分类： 亮星云、暗星云
课文分析 说明方法
宇宙是物 质的、运 动的、无 穷无尽的 是可以认 识的
恒 行星、星云 星 （近） （远） 银 河 银河系外的恒星系 系 （近） （远）
七年级语文上册第五单元20宇宙里有些什么课件(新版)苏教版
课文探究精读
1.“这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。” 去掉“想来”似乎并不影响句子的表达,文章为什么还要这么说呢?
点拨:“想来”表示一种推测语气,使说明显得更科学客观。 2.作者介绍银河系外的恒星系,是运用了哪些说明方法怎样来 介绍的? 点拨:宇宙里像银河系一样的恒星系有千千万万个,不可能一一 说到。作者运用了举例子的说明方法,以肉眼能看到的仙女座里的一 个恒星系为例;又用列数字的方法,说明它距地球极其遥远,并进而说 到每一个恒星系之大。然后说这样大的恒星系已经发现的虽然“数 以亿计”,但“仍然只是茫茫宇宙的一个极小部分”,从而进一步突出 宇宙的无穷无尽。
3.核心图解
二十 宇宙里有些什么
基础积累巧记
一、字音字形
1.识记生难字
骨骼．(gé)
炫．目(xuàn)
灼．热(zhuó) 纺锤．形(chuí)
铂．金(bó) 2.读准多音字
(1)淹没．:mò 其他读音:méi 组词:没有 (2)载．人:zài 其他读音:zǎi 组词:记载
二、重要词语
1.无穷无尽:没有穷尽。 2.炫目:忽明忽暗,晃人的眼睛。 3.灼热:像火烧着、烫着那样热。 4.广漠:广阔空旷。 5.微不足道:非常渺小,不值一提。 6.足不出户:从不出门,本文指人类还没有迈出地球。
7.茫无涯．际:广阔得无边无际。涯,边。
Байду номын сангаас
三、作家作品
郑文光(1929—2003),科普作家。广东中山人,生于越南海防。当 过学徒,做过小学教员,曾参与创办《越北生活》杂志,并发表散文和 诗歌。1947 年回国,翌年学于中山大学天文系。1949 年任香港《新 少年》月刊总编辑。1951 年起担任科普出版社编辑、编审,《科学 大众》副主编,《文光报》《新观察》记者,后任中国科学院北京天 文台副研究员,从事天文史研究。1954 年发表科学幻想小说《第二 个月亮》,后致力于科幻小说和科普读物写作。作品语言质朴流畅, 故事构思新颖,人物形象生动。
宇宙里有些什么课件(七年级语文)
宇宙里有些什么
郑文光 (科普作家)
语文课件
银河系
语文课件
银河系
平放的铁饼形
语文课件
太阳系
语文课件
太阳系
语文课件
九 大 行 星
语文课件
语文课件
地 月 系
语文课件
彗星
语文课件
星云
语文课件
全
一、说明 宇宙里有 些什么,揭
(一)(1)引出说明对象 (二)(2~6)介绍恒星的基本情况 (三)(7~9)介绍恒星的有关情况
语文课件
语文课件
文
示宇宙是
物质的
(四)(10)介绍宇宙里的星云 (五)(11)回答宇宙里有些什么
结 构
二、宇宙是 无穷无尽的, 它的运动也
(一)(12~14)介绍银河系 (二)(15~17)介绍银河系外的恒星系
(三)(18~19)介绍整个宇宙都在运动
分 是无穷无尽 (四)(20)宇宙是无穷无尽的，它的运动
的
析
也是无穷无尽的(小结)
三、宇宙是可以认识和征服的
语文课件
课文研究
1.你能说出本文的说明顺序吗？
提示：找出本文依次说明的对象
恒星 星云 银河系 恒星系
由由
已 近知
及到
远
Hale Waihona Puke 未 知语文课件仔细阅读文中第2节，回答下列问题:
找出体现宇宙辽阔、广大特点的词语两个。 答：茫无涯际 广漠
概括本节的主要内容？ 答：介绍了恒星的温度非 常高，每颗 恒星都是一个火热的太阳。 文中采用的说明方法有哪些？举例说明 答：列数字 打比方
语文课件
仔细阅读文中第(3)~(6)节，比较不同恒星的特 点：
苏教版初中七年级语文上册《宇宙里有些什么》课件
科学小品是一种短小精悍，
通俗易懂，写给一般人看，介绍
科学知识的文艺性说明文。
科学小品的基本要求是知识 性、科学性、趣味性(生动性)。
初读感知
1.为了说明宇宙，作者依次介 绍了哪些事物？
2.课文介绍这些事物，为了说
明什么道理？
课文小结（一）
一、宇宙里有些什么（1-11）
恒星、行星、星云 二、宇宙是运动的、无穷无尽的 （12-20）
太阳系构成图
黑洞可从大质量恒星的“死 亡”中产生,当一颗大质量恒星 耗尽其内部的核燃料而抵达其 演化末态时，恒星就变成不稳 定的并发生引力坍缩，死亡恒 星的物质的重量会猛烈地沿四 面八方向内挤压，当引力大的 无任何其他排斥力相对抗时， 把恒星压成一个称为“奇点” 的孤立点。
A 分几类来介绍 ？
B 这些恒星有什么相同点和不同点 ？ C 按什么顺序说明 ？ D 采用了哪些说明方法 ？
大 恒 星
小 恒 星
中 等 恒 星
各种恒星比较表
恒星
体积
不同点
密度
非常小
表面温度
相同点
全都是灼热 的庞大的气 体球，全都 是发光发热 的
大
很大很大
/
高达3万至 5万摄氏度
小
中
非常小
不太大
特别大
不太小
只有几千度
说明顺序：先分后总的逻辑说明顺序。 说明方法：列数字、作比较、打比方
星云的定义：是宇宙中的尘埃和气体。
说明方法：
分类别
小结：1—11段向我们介绍了宇宙里的恒星、
行星和星云，目的是说明宇宙是物质的。
研读课文(12—14段)，思考以下问题：
1、在这一部分，作者如何向我们介绍“宇 宙是无穷无尽的，运动的”？ 2、它分几层来说明？ 3、运用了哪些说明方法？
初一语文宇宙里有些什么郑文光试题
初一语文宇宙里有些什么郑文光试题1.整体感知课文内容。
（15分）【1】理清课文思路，概括每部分的意思。
（5分）。
【答案】可分五部分：（分三部分也可以）第一部分（第1段）：指出本文的说明对象是无穷无尽的宇宙。
第二部分（第2—11段）：说明宇宙里有发光的恒星，有亮星云、暗星云。
第三部分（第12—17段）：说明宇宙里有数以亿计的恒星系。
第四部分（第18—20段）：说明宇宙是无穷无尽的，都在运动。
第五部分（第21段）：说明人类将会揭示更多的宇宙奥秘。
【解析】本题考查学生理清文章思路，概括段意的能力。
首先要通读全文，理清作者写作思路，了解每一小节写作的内容，然后再进行分段概括大意。
本文由近及远介绍了宇宙里有些什么，按照说明的对象不同划分段落层次。
【2】本文的说明顺序是怎样的?这样的顺序有什么好处?（5分）。
【答案】是按由近到远，由已知到未知的说明顺序。
用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。
【解析】本题是一道综合题，主要考查学生对文章说明顺序及其作用的理解能力。
由文章内容可知说明顺序：由近到远，由已知到未知。
太阳作为一颗恒星离我们较近，我们对它的了解也较多，所以先介绍，这样安排说明顺序符合人们认识事物的规律，便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。
【3】用简洁的语言概括本文的主要内容。
（5分）。
【答案】通过对宇宙里的恒星、星云和恒星系的科学说明，向人们揭示了宇宙的奥秘，使读者获得了关于宇宙的科学知识，同时说明随着科学的发展，人类必将揭示更多的宇宙奥秘。
【解析】本题考查学生对全文内容的概括能力。
首先要通读全文，了解每一小节，每一部分所写的内容，然后再归纳，学生的答案只要能概括文章的主要意思就行。
概括思路：本文通过对……的说明，揭示了……2.问题探究。
（20分）【1】你认为宇宙里到底有些什么？（5分）。
【答案】宇宙里有恒星、行星、星云等。
【解析】本题考查学生发散思维能力。
初中语文《宇宙里有些什么》(共42张)ppt38
大 很大很大 非常小
小 非常小 中 不太大
特别大 高达3万~5 万摄氏度 不太小 只有几千度
灼热的， 列数字 庞大的， 作比较 气体球， 分类别 发光发热
指出下列句子运用的主要说明方法：
①从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。 （ 列数字 ） ②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 （ 举例子 ） ③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。（作比较 ）
科学小品
宇宙里有些什么
郑文光 (科普作家)
作 者 简 介
郑文光（ 1929-2003），广东省中山县人，生 于越南海防。曾任中国科学院天文台副研究员、 中国科普创作协会常务理事、中国作家协会北京 分会理事。他从少年时代开始创作，写过诗、散 文、小说、报告文学。 1953 年起写作科幻小说和 科普读物，1956年成为中国作家协会会员。 其代表作有《飞向人马座》《神翼》。本文 节选自作者 1957 年写的一本科学文艺读物《飞出 地球去》。
答：①② /③④⑤⑥/⑦
概括本节的主要内容？ 答：介绍了恒星的温度非 常高，每颗 恒星都是一个火热的太阳。 文中采用的说明方法有哪些？举例说明
答：列数字
打比方
仔细阅读文中第(3)~(6)节，比较不同恒星的 特点：
恒 星 不 体积 同 点 密度 表面温度 相同点 说明 方法
大
小 中
恒星的不同特点：
说明文是以说明为主要表达方式，以阐明事物特征
或原理为主要内容的文体。它给人以科学知识，同时 激发人们热爱科学的感情。
按照说明对象和目的的不同，可以分为事物 说明文（对象是具体事物，目的使读者了解、 认识事物的特征）和事理说明文（对象是某 个抽象事理，目的使读者明白一个道理）。 按照语言分类，可以分为生动说明文和平实说 明文
七年级语文《宇宙里有些什么》《梦溪笔谈》二则苏教版知识精讲
七年级语文《宇宙里有些什么》《梦溪笔谈》二则苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容：《宇宙里有些什么》《梦溪笔谈》二则《宇宙里有些什么》郑文光教学目标与重点：1. 掌握文中采用的说明方法及其作用2. 体会说明文语言准确，生动的特点，掌握说明文写作的基本要求。
3. 培养热爱科学、献身科学的精神。
教学内容：一、导读引入新课：同学们，小时候当我们夏夜纳凉的时候每个人都有过对神奇、美丽夜空的遐想与憧憬，望着那深蓝夜幕里的点点繁星，望着那皎洁浑圆的月亮，无数个好奇的念头伴随着曾经熟悉的童话故事一一在脑海里浮现，那一刻，我们心中共有的问号便是－－宇宙里有些什么？有月亮里的琼楼玉宇？有美丽的嫦娥吗？那毕竟是美丽的传说。
今天，我们从科学的角度来探求一下“宇宙里有些什么”二. 解说题目：“宇宙”，包括地球及其其他一切天体的无限空间一切物质存在的总体。
宇：一切空时。
宙：一切时间。
本文向同学们介绍了一些关于恒星大小，质量密度和距离的知识。
通过这些知识，描述了一个辽阔无边，运动发展的，丰富多彩的宇宙。
三. 作者简介：郑文光，是位科幻小说家。
生于越南海防。
毕业于中山大学天文系，曾任北京天文台副研究员，后来致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。
作品文字质朴流畅。
故事构思新颖，人物形象生动。
笔名：郑越。
四. 字词解读：茫无涯．际（yá）炫．目（xuàn）：光彩耀眼灼．热（zhuó）纺锤．形（chuí）广漠．（mò）五. 分析课文：第一部分：说明宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
第（1）段很有特点，开门见山，以亲切的口吻召唤读者，引出说明对象。
其中“无穷无尽”点出了宇宙的重要特征。
（2）－（6）介绍了恒星的基本情况。
（7）－（9）介绍了恒星的其他情况。
（10）介绍宇宙里的星星。
说明了星星的多，星星的组织，星星的位置，厚度，分类，（亮星星，暗星星）（11）对第一部分小结，总说宇宙里有些什么，说明宇宙是物质的。
(课件免费下载)初中语文(苏教版)七年级-20___宇宙里有些什么_教学设计_教案_1
教学准备1. 教学目标1、通过本文的学习，能说出宇宙的物质组成及特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。
2、理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。
了解说明文多种说明方法的作用,并能在写作中运用这些说明方法。
2. 教学重点/难点了解说明文多种说明方法的作用,并能在写作中运用这些说明方法。
3. 教学用具4. 标签教学过程【主要学习内容及详细解说】一、需要注音的字灼热（zhuó）广漠（mò）涯际（yá）稀薄（bó）庞大（páng）眩目（xuàn）骨骼（gé）闪烁（shuò）淹没 (mò)二、需要口头解释的词语宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
茫无涯际：广阔得无边无际。
涯：边。
灼热：像火烧着、烫着那样热。
三、需要口述的文学常识（只做了解就可以）1、作者简介郑文光，生于1929年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。
1954年发表科学幻想小说《第2个月亮》，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。
作品文字质朴流畅。
故事构思新颖，人物形象生动。
2、作品简介作者对宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一个概括的印象。
四、理清文章的结构层次全文共21个自然段，可分成三大部分第一部分（1-11）说明宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
第一层（1）：引出说明对象。
第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。
（第6节小结）第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。
第四层（10）：介绍宇宙里的星云。
第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
（小结）温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽第二部分（12-20）介绍宇宙中的恒星系以及宇宙的运动，从而说明宇宙是运动的，是无穷无尽的。
第一层（12-14）：介绍银河系。
第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。
第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。
新苏科版语文七年级上册语文《宇宙里有些什么》课件 (共31张PPT)
本文运用的说明方法主要有：
列数字、作比较、打比方、分类别、举例子
指出下列句子运用的主要说明方法：
①从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公
里的宇宙飞船得走几万年。（ 列数字 作比较 ）
②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。
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地球
地球（英语：Earth）是太阳系八大行星之一（2006年冥王 星被划为矮行星，因为其运动轨迹与其它八大行星不同），按离 太阳由近及远的次序排为第三颗。它有一个天然卫星——月球， 二者组成一个天体系统——地月系统。地球作为一个行星，远在 46亿年以前起源于原始太阳星云。地球会与外层空间的其他天体 相互作用，包括太阳和月球。地球是上百万生物的家园，包括人 类，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。地球赤道半径 6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米， 赤道周长大约为40076千米，地球上71%为海洋，29%为陆地， 所以太空上看地球呈蓝色。地球是目前发现的星球中人类生存的 唯一星球。
夜空中亮度仅次于月球，排第二，金星要在日出稍前或者日 落稍后才能达到亮度最大。它有时清晨出现在东方天空，被称为 “启明”；傍晚处于天空的西侧。
金星是一颗类地行星，因为其质量与地球类似，有时被人们 叫做地球的“姐妹星”，也是太阳系中唯一一颗没有磁场的行星。 在八大行星中金星的轨道最接近圆形，偏心率最小，仅为0.7%。
感知课文 1.本文的说明对象是什么？ 2.宇宙里有些什么？ 3.本文的说明顺序？
提示：根据本文依次说明的对象 4.简要概括宇宙有哪些特征？
2019年精选初中七年级上册语文二十 宇宙里有些什么苏教版拔高训练【含答案解析】九十八
2019年精选初中七年级上册语文二十宇宙里有些什么苏教版拔高训练【含答案解析】九十八第1题【单选题】依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。
______今天凭地球上最大的望远镜，______不能直接看见别的恒星世界的行星，______有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？A、虽然还可是B、固然而且因此C、虽然而且而且D、固然还但是【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线语使用正确的一项是( )A、既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？B、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。
C、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼。
D、张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线字注音正确的一项是( )A、涯际（yá）闪烁（shòu）炫目（xuàn）B、灼热（zhuò）广漠（mò）尘埃（āi）C、摄氏（niè）熔解（rónɡ）庞大（pánɡ）D、宇宙（zhòu）纺锤（chuí）光斑（bān）【答案】：【解析】：第4题【填空题】病句修改。
①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗。
______②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】下列句子的顺序已经被打乱，请重新排序，然后填写在横线上。
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
④无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
宇宙里有些什么中考语文说明文阅读题及答案
宇宙里有些什么中考语文说明文阅读题原文⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。
可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。
这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。
最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。
可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。
人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。
这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
宇宙里有些什么中考语文说明文阅读题题目22.根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。
(2分)23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什么?(2分)24.选文第⑴自然段划直线句运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)宇宙里有些什么中考语文说明文阅读题答案22.发光、发热(一点1分，共2分)23.不能去掉。
“至少”一词表明最少是三千度。
去掉它，表示就是三千度，与实际情况不符。
“至少”一词体现了说明文语言的准确性。
(2分)24.打比方。
(1分)生动形象(1分)地说明了星星距离我们遥远。
(1分)初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
语文宇宙里有些什么知识归纳
语文宇宙里有些什么知识归纳语文宇宙里有些什么知识归纳1.是科学小品文。
分析课文的文体，说明文，事物说明文，文艺性说明文，在科学性的根底上要求生动活泼，也叫科学小品文。
2.了解课文的内容，让学生根据说明文的分析方法，来阅读课文。
⑴师：宇宙里有什么?(听录音后答复)看图片。
明确：恒星、星云、行星、银河系、恒河系等。
⑵师：作者在介绍这些星体时是按什么顺序来写的?明确：从肉眼看到的恒星说起，说到行星和星云，从人们能看到的银河系说起，说明银河系外的星系。
这是从近到远的顺序。
⑶师：课文介绍这些内容时，主要为了说明什么?明确：宇宙是辽阔无边的、运动开展的、丰富多彩的、而且是可以认识和征服的。
⑷阅读第2段：第2段介绍的是什么星体?主要介绍了这种星体的什么特点?介绍这个特点时，主要用了哪些说明方法?明确：介绍恒星，介绍它热度高的特点。
运用了列数字(外表温度至少有3000摄氏度)、打比方的说明方法。
把恒星比作“小星星”“萤火虫儿”为了说明星体给人们的表象感觉。
⑸阅读第3段：第3段介绍了恒星的什么特点，运用了什么说明方法?明确：介绍恒星体积大，密度小的特点。
运用了列数字(“80亿”“几万分之一”)、作比较(在说明星星的密度非常小时，拿它和地球的空气比较和用抽气机造成的“真空”比较)的说明方法。
⑹阅读第4段：第4段介绍恒星的什么特点?运用了什么说明方法?明确：介绍恒星体积小、密度大的特点，运用了作比较(在说明有的恒星密度、引力极大时，拿地球上的成年人的体重、白金的重量以及人所能承受的压力作比照)、列数字(1/2000，00030000-50000摄氏度)的说明方法。
⑺阅读第6段：说说第6段在全文中所起的'作用?明确：对恒星的介绍作了一个小结。
⑻第7段至第11段介绍的是行星和星云的情况，你能给星云下个定义吗?给星云分个类别?明确：星云：由尘埃和气体组成，浮游在星星和星星之间以及宇宙的空间里，其本身不发光，但会反射光亮的星体，叫星云。