童明德十二五规划

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社区矫正服务

社区矫正服务
• 1、对行为偏差者的处理态度。 • 2、利用本堂课所学的知识,谈谈学习本课前与学习后的感受。
二、社区矫治服务对象的特点、需要及服务方式
• 2.1 社区矫治服务对象的特点 • (1)具有冲动好斗的人格特征 • (2)具有自卑消沉的心理特征 • (3)具有严重脱节的社会特征 • (4)具有困难重重的生活特征
三、社区矫正工作实务
• 3.1 社区矫正的步骤和程序 • 1、收到法律文书或矫正对象报到 • 2、接收登记 • 3、建立档案 • 4、第一次宣告 • 5、制定矫正方案 • 6、日常管理 • 7、期满鉴定工作 • 8、办理撤监手续、期满宣告 • 9、存档
• 3.2 社区矫正工作的直接方法与技巧 • 1、个案工作方法 • 2、小组工作方法 • 3.3 社区矫正工作的间接工作方法 • 1、社区工作 • 2、社会工作行政 • 3、社会工作研究
• 2.2 社区矫治对象的需要 • (1) 基本生存条件的保障需要 • (2). 教育、就业权益的保障需要 • (3) 再社会化的服务需要
• 2.3 社区矫治服务的方式 • (1)缓刑、假释人员的观察保护 • (2)中途家庭和寄养家庭的服务模式 • (3)教养院和感化院的矫治 • (4) “服务社会令”的执行 • (5)社区矫治以社区• 1. 国外社区矫治的历史 • 社区矫治形式:家中监禁制、周末拘禁制、劳动释放制、学习释放制、
归假制等。 • 2. 国内社区矫治服务实践 • (1) 社会帮教 • (2) 社会处遇
• 1.3 社区矫正的价值理念
• 1. 接纳 • 2. 可塑性 • 3. 个别化
课堂讨论
教育部“十二五”职业教育国家规划教材
第九章 社区矫正服务
《社区服务》(第二版)课程讲义
• 课 题:社区矫治服务 • 目的要求:通过对社区矫治服务的概念及价值理念的讲述,使学生了

全国教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单

全国教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单
从功利主义到公共责任:我国当代学校改革的 价值范式转换研究
国家青年 “县城学校大型化”调查研究
国家青年 国家青年
西北农村地区寄宿制学校质量指标体系与监测 系统研究——以甘肃、青海为例
内蒙古民族音乐教育60年发展史研究
中小学生单纯性肥胖的现状调查与防治策略研 究 普通高校教体结合培养世界大赛奖牌获得者的 理论与实证研究
张赤 呼格吉勒
图 朱樑
陆淳
国家一般 构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究
庄弼
国家一般
高校体育场馆融入公共体育服务体系的实证研 究
尹博
国家一般 民族教育的多元文化特征与少数民族学生就业 李曦辉
全国教育科学“十二五”规划2012年度课题评审结果一览表
课题批准号 AEA120001 ALA120002 AIA120003 AHA120004 ACA120005 AFA120006 AGA120007 AHA120008 AHA120009 BAA120010
课题类别
课题名称
国家重点
社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研 究
8
BMA120095 BMA120096 BMA120097 BOA120098 BOA120099 BOA120100 CAA120101 CAA120102 CAA120103 CBA120104 CBA120105 CBA120106
国家一般 国家一般
民族地区高校服务新农村牧区文化建设的战略 职能研究
国家青年 流浪儿童生命教育的实践研究
王丹丹
国家青年 学校积极公民培育研究:理念、方法和技能 许瑞芳
国家青年 公共精神视野中的大学公民道德教育研究
国家青年
社区青少年道德教育中的亲社会行为干预策略 研究

安徽省科学技术协会事业发展“十二五”规划纲要

安徽省科学技术协会事业发展“十二五”规划纲要

安徽省科学技术协会事业发展“十二五”规划纲要(征求意见稿)为进一步团结和动员广大科技工作者围绕“全面转型、加速崛起、兴皖富民”主线,努力实现省委、省政府提出的经济繁荣、人民富足、生态良好的发展目标,推动全省科协系统事业的科学发展,根据《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,结合安徽省科协工作实际,制定本规划纲要。

一、指导思想“十二五”时期,是安徽省全面建设小康社会具有决定意义的关键时期,是工业化城镇化向更高水平跃升的加速时期,是经济社会发展方式发生根本变革的转型时期,也是全省科协事业跨越发展、加速发展的重要战略机遇期。

“十二五”期间,全省科协事业发展以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记“12.15”重要讲话的要求,围绕科学发展主题和全面转型、加速崛起、兴皖富民主线,坚持“服务经济社会发展,服务全民科学素质提高,服务广大科技工作者,加强科协组织自身建设”的工作定位,认真履行党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带职责,团结带领广大科技工作者,为实现安徽省“十二五”规划的宏伟目标做出新贡献。

推动“十二五”时期科协事业的科学发展,必须坚持以下原则:——坚持以人为本的原则。

坚持以科技工作者为本,把加强党和政府同科技工作者的联系作为基本职责,把竭诚为科技工作者服务作为根本任务,把科技工作者是否满意作为衡量科协工作的主要标准,把科技工作者的积极性、主动性、创造性凝聚到建设创新型安徽、构建社会主义和谐社会上来。

坚持以社会公众为本,不断提高广大人民群众的科学文化素质,促进人的全面发展,为全面建设小康社会奠定坚实的人力资源基础。

——坚持突出特色的原则。

进一步发挥科协作为推动科技事业发展重要力量的作用,进一步发挥科协作为科普工作主要社会力量的作用,进一步发挥科协作为党和政府联系科技工作者桥梁和纽带的作用。

突出我省科协事业的发展特色,坚持公益性科普事业与经营性科普产业并举,推动科普产业发展;坚持深入基层、务求实效,扩大科协联系科技工作者的覆盖面;坚持以科技工作者为主体,构建发现人才、激励人才、吸引人才、凝聚人才、培育人才和造就人才的科技人才成长服务平台。

满洲里市教育局领导班子2010述职报告

满洲里市教育局领导班子2010述职报告

教育局领导班子、领导干部实绩考核述职报告二〇一一年一月满洲里市教育局领导班子述职报告第一部分政务工作2010年,教育系统在市委、市政府和上级教育主管部门的正确指导下,在全市各相关部门密切配合下,扎实推进教育工作,提前完成“十一五”确定的目标任务,努力保持了教育事业的持续、和谐、健康发展态势。

本年,我市教育基础设施得到进一步改善,教育教学成绩较上年又有新的提升,初步实现了创建自治区一流基础教育的工作目标,为全市经济社会和谐进步做出了积极的贡献。

我市教育工作被自治区人民政府教育督导团、内蒙古自治区教育厅评定为2010年度旗县级人民政府教育工作优秀等第。

2010年我们工作的根本思路是:认真贯彻党的“十七大”及全国教育工作会议精神,以科学发展观统领教育事业发展全局,坚持优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、促进公平,更加注重教育教学质量,更加注重教育创新,更加注重校园安全,更加注重内涵式发展和对外交流。

以开展创新教育活动为抓手,深化课堂教学改革,完善教育管理机制,提升教育教学质量,推进教育均衡发展,努力办好与我市经济社会发展相适应的教育,为全面开启“十二五”教育发展规划奠定坚实基础。

主要工作任务是:——完成“十二五”教育发展规划制定工作。

——全力完成校舍安全工程。

——以推进学校标准化建设为抓手,加强管理,规范办学行为,高质量、高标准巩固“两基”成果,促进义务教育的均衡发展。

——做好义务教育学校绩效工资改革的实施工作。

——开展“5+1+1”工程的过程性反思和阶段性总结工作,完善教学质量保障机制。

——稳步推进课程改革,着力提高普通高中的综合办学能力。

——提升职业教育管理层次,深化以就业为导向的课程建设和以能力本位的培养模式变革,实现职业教育新的突破。

——整合“平安校园”“数字校园”“文明校园”三大校园工程建设成果,推动学校可持续发展。

——依托地缘优势,开展多层次的教育对外交流。

一、统筹兼顾,推动各级各类教育全面发展(一)抓规范,重引导,促进学前教育健康发展。

北京十二五规划全文(整理版)

北京十二五规划全文(整理版)

北京十二五规划全文(整理版)篇一:北京市十二五规划全文北京市“十二五”规划纲要全文(2022-2022年)北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要序言跨入新世纪的第二个十年,我们仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。

经历了国际金融危机洗礼的全球经济正在发生深刻变化,国内处于全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,首都北京在成功实现“新北京、新奥运”战略构想之后,开始步入新的发展阶段,面临难得的历史机遇,也面对风险挑战,制定科学的战略安排对首都立足新的阶段变化、向更高发展水平迈进至关重要。

《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》是首都着眼建设中国特色世界城市、全面实施人文北京、科技北京、绿色北京战略的五年规划,是首都深入推进经济发展方式加快转变、在新的起点上开创科学发展新局面的重要规划。

本规划主要阐明市委市政府的战略意图,明确“十二五”期间首都发展的战略目标、重点任务和发展路径,是全市人民共同奋斗的行动纲领。

本规划编制的主要依据是:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,国务院对《北京城市总体规划(2004年—2022年)》的批复。

第一篇新时期的战略选择第一章过去五年的发展成果“十一五”时期是北京发展史上极不平凡的五年。

在党中央、国务院的坚强领导下,全市上下深入学习实践科学发展观,振奋精神、顽强拼搏、克服重重困难,成功举办了一届无与伦比的奥运盛会,圆满完成了新中国成立60周年庆祝活动筹办任务,积极应对了国际金融危机冲击,有力推动了全市的科学发展,“十一五”规划确定的主要目标任务圆满完成。

过去五年是首都经济社会发展质量最高、综合实力提升最快、城乡面貌变化最大、人民得到实惠最多的时期之一。

首都经济实现重大跨越。

全市地区生产总值年均增长11.4%,总量达到13777.9亿元,人均超过1万美元。

“十二五“规划前期研究课题方案

“十二五“规划前期研究课题方案

“十二五”规划前期研究课题方案清晨的阳光透过窗帘,洒在书桌上,我的大脑开始飞速运转。

这已经是我第十个年头写作方案了,对于“十二五”规划前期研究课题方案,我有着自己的理解和构思。

一、研究背景我国正处于经济社会发展的关键时期,为实现全面建设社会主义现代化国家的目标,我们需对“十二五”规划进行深入研究。

回顾过去的十年,我国取得了举世瞩目的成就,但也面临着一系列挑战。

在这个背景下,我们要充分认识“十二五”规划的重要性,为未来发展奠定坚实基础。

二、研究目标1.深入分析我国经济社会发展的现状和趋势,为“十二五”规划提供科学依据。

2.探讨“十二五”时期我国经济社会发展的战略目标、重点任务和政策措施。

3.结合国际国内形势,提出具有前瞻性、针对性和可操作性的政策建议。

三、研究内容1.“十二五”时期我国经济社会发展的总体战略分析我国经济社会发展的阶段性特征,明确“十二五”时期的战略目标。

围绕全面建设社会主义现代化国家,提出“十二五”时期的战略任务。

2.“十二五”时期我国经济社会发展的重点领域深入研究产业结构调整、科技创新、基础设施建设、生态环境保护等领域的战略布局。

分析各领域之间的相互关系,提出协同发展的政策措施。

3.“十二五”时期我国经济社会发展的政策体系分析我国经济社会发展的政策环境,明确政策体系的构成。

提出政策建议,包括财政政策、货币政策、产业政策、区域政策等。

4.“十二五”时期我国经济社会发展的风险与挑战分析国内外形势,识别我国经济社会发展的潜在风险和挑战。

提出应对策略,确保“十二五”时期经济社会发展的稳定和持续。

四、研究方法1.文献综述:梳理国内外相关研究成果,为本研究提供理论依据。

2.实证分析:收集相关数据,运用统计学、计量经济学等方法进行实证研究。

3.比较研究:分析国内外成功案例,借鉴经验,提出符合我国国情的政策建议。

4.战略规划:结合我国实际情况,提出“十二五”时期的战略目标和政策措施。

五、研究进度安排1.第一阶段(1-3个月):开展文献综述,明确研究框架和方法。

高中生涯规划的经验与建议

高中生涯规划的经验与建议
I观点·新高考大家谈主持人:陈文静
I E-moil:hnjygl@l 26.COM
囿 中生涯规划的经验与建议
策划整理赵雄辉
2014年,教育部颁发的《关于普通高中学业水 平考试的实施意见》提出“要加强学生生涯发展指 导”。2017年发布的《普通高中课程方案》进一步明确, 学校要建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、 心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导。今年, 我省决定从2018年进入高中一年级的学生开始实施 新高考政策,高中学生生涯规划教育成为摆在每个学 校面前的课题。为了帮助广大学校了解有关生涯规划 教育的情况,提升生涯规划教育效果,我们组织《高 中生涯规划》(湖南少年儿童出版社、湖南教育音像 电子出版社联合出版)教材编写组的老师们进行了一 次讨论,现将讨论交流资料整理成文,分享给大家。
一、高中学校开展生涯规划指导的有益探索 赵雄辉(湖南省教育科学研究院):在探讨高 中生涯规划教育的过程中,我们发现有的学校在开展 生涯规划指导方面做了不少有价值的探索,也设立了 一些课题,开展了一些活动。先请大家简要说说自己 学校在生涯规划教育方面已经做了哪些工作。 胡艳(长沙市一中):我校从2005年起就逐渐 在心育课程中渗透有关生涯教育的内容。2014年, 申请立项湖南省“十二五”教育科学规划课题“长沙 市普通高中中外合作办学项目发展研究——学生生 涯规划辅导研究”,以国际部学生为试点,对国外生 涯发展辅导理论做了本土化的探索与实践,提出高中 生生涯辅导“8个1”的支持服务体系,即:一个明 确的工作组织机构;一个功能清晰的学生成长支持中 心;一支对生涯发展辅导工作有热情、有爱心、有能 力的教师队伍;一个合理且有梯度的高中三年生涯发 展辅导计划;一个科学的生涯测评系统;一系列落地
刘异奇(湘潭县一中):我校从2018年下学期 开始在高一开设了职业生涯规划课程,每周一节;

经济开发区“十二五”发展规划

经济开发区“十二五”发展规划

经济开发区“十二五”发展规划引言经济开发区是国家在实施对外开放政策背景下,为了加强园区内的产业发展、促进经济增长而设立的特定区域。

本文将介绍经济开发区“十二五”发展规划,从规划目标、重点领域、政策措施和展望四个方面进行分析。

规划目标经济开发区“十二五”发展规划的总体目标是实现经济持续增长、产业升级、人民生活水平提高,进一步推进区域经济发展,加快经济转型升级。

具体的规划目标包括:1.实现年均经济增长率达到X%;2.提升产业结构,推进制造业和现代服务业发展;3.加强环境保护,促进资源节约和循环利用;4.提高居民收入水平,改善民生福祉。

重点领域为实现上述目标,经济开发区“十二五”发展规划将重点关注以下几个领域:产业发展经济开发区将加大对制造业和现代服务业的扶持力度,推动传统制造业转型升级,培育新兴产业。

重点发展的产业包括高端装备制造、新能源汽车、生物医药、信息技术等。

在推动产业发展的同时,经济开发区还将加强创新能力,提高自主研发能力,促进科技创新与产业融合。

基础设施建设为支持产业发展,经济开发区将加大基础设施建设的力度。

重点投入的领域包括交通、水利、能源等。

加强交通建设,提升园区的物流配送能力;加大水利投资,提高水资源利用效率;加强能源建设,实现绿色低碳发展。

人才培养人才是经济发展的重要支撑。

经济开发区将加大人才培养和引进力度,提升人才的创新创业能力。

鼓励高校和科研机构与企业深度合作,加强人才培训和技能提升。

环境保护经济开发区将加强环境保护,实施严格的环境监管,推广清洁生产技术,促进资源节约和循环利用。

加强水土保持工作,改善生态环境质量。

政策措施为实现规划目标,经济开发区将出台一系列的政策措施来支持产业发展和经济增长。

具体的政策措施包括:1.减税优惠政策:对高新技术企业给予减税优惠政策,鼓励科技创新和技术进步;2.财政扶持政策:加大对重点产业的财政扶持力度,提供资金支持和贷款担保;3.人才引进政策:为优秀人才提供税收优惠、住房补贴等优惠政策,吸引高层次人才来园区创业和发展;4.环保政策:出台严格的环保法规和监管措施,推行绿色生产和低碳发展;5.基础设施建设政策:加大基础设施建设的投入,提升园区的交通、水利、能源等基础设施水平。

中国教育学会2013十二五教育科研规划课题评审结果

中国教育学会2013十二五教育科研规划课题评审结果

中国教育学会2013年度十二五教育科研规划课题评审结果公告中国教育学会2013年度十二五教育科研规划课题自4月启动申报工作以来,共收到200多项课题立项申请。

经我会学术委员会组织专家进行评审,最终确定立项课题60项。

其中重点课题5项,规划课题55项。

现将批准立项课题公布如下:中国教育学会2013年度十二五教育科研规划立项课题(重点)序号编号课题名称负责人单位1 1091000A 积极心理学取向的中小学心理健康教育应用研究郑日昌北京心理卫生协会学校心理卫生委员会2 17021002A 区域性校本研究的促进策略研究张新华湖北省武汉市汉阳区教育局教科中心3 19071014A 科研引领教师专业发展实验研究唐圣权广东省广州市花都区教育局4 28101015A 区域推进家庭教育的机制构建与运作模式研究文贤代四川省成都市金牛区教育局5 02061016A 基于自制教具研发的中学物理实验资源拓展研究付金喜天津经济技术开发区第二中学中国教育学会2013年度十二五教育科研规划立项课题(规划)序号编号课题名称负责人单位1 02051017B 个性化教育促进儿童脑发展的研究景玲天津师大学前教育学院2 17021003B 新课程背景下,省级示范高中人文教育的困境和对策研究叶柏林湖北省武汉市第一中学3 17021006B 加强年级团队建设、促进教师专业化发展的策略研究田秋云湖北省武汉市江汉区华苑小学4 19061018B “双本教育”课堂教学的基本理念与实施策略研究吴怀军湖北省武汉市汉阳区永安堂小学5 02061019B 促进小学生个性发展的校本课程开发与实施研究林娜湖北省武汉开发区新城小学6 09071020B 小学自主管理策略及实施彭仿兰广东省东莞市凤岗镇宣传教育文体局7 01111021B 高质量的课堂教学模式研究潘怀林天津市滨海新区塘沽第一中学8 15041022B 教师生涯规划与职业信念的研究周波上海市长宁区教育学院9 17021007B 普通高中国际部国际课程的校本化开发与研究刘利北京市第十二中学10 01091023B 山区初中语文综合性学习学生评价研究孙志满、肖连珠福建尤溪教师进修学校11 01131024B 高中生学科素养培养的研究李国栋湖北省武汉市第十二中学12 17021008B 生态心理学在学校心理健康教育中的应用研究刘视湘、陆军北京心理卫生协会学校心理卫生委员会13 15041025B 普及校本研究,科学提高教育质量的实践探索王国柱《校本教研》编辑部14 13061026B 课堂教学结构变革研究:从“以教为主”到“以学为主”刘冬梅武汉市教育科学研究院15 01061027B 基于实践创新的县级教师进修学校发展模式研究田奇述、詹祖权福建尤溪教师进修学校16 13091028B “问题导学法”在课堂教学中的应用与研究张晓明山东省青岛第三十三中学17 07011029B 基于认知品质评价的有效教学策略研究王凌轩北京市汇文第一小学18 13131030B 青岛市中小学教师职业幸福感的调查研究石阳青岛市教育科学研究所19 19021031B 小学预备教育策略与机制研究陈鹏吉林省辽源市教育局20 27021032B 全媒体背景下未成年人思想道德培养对策调查研究步立建山东省潍坊市潍城区教育局21 10021033B 现代中学化学实验教学研究吴敏华东师范大学化学系22 17021009B 小学生安全行为习惯养成教育的研究黄义武重庆市黔江区实验小学23 19051035B 幼儿园品美教育的实践策略研究陈敏湖北省武汉市汉阳区晨光第二幼儿园24 11121037B 全面素质发展背景下中学生体育特长培养现状与对策研究郑珍陶广东省江门市新会陈经纶中学25 13051038B 基于儿童自信心发展的音乐教育实践研究开红杭州青少年活动中心26 13051039B 幼儿园“玩转科学”体验坊之开发研究汤含倩浙江省嘉兴市第一幼儿园27 13051038B 游戏背景下幼儿美德课程的建构与实施研究高瑾山东英才学院28 01091040B 学前教育网络课程资源开发机制与应用模式研究夏竹筠山东英才学院学前教育研究院29 13091043B 挖掘运用民间美术典型元素开展幼儿美工创意活动周立波宁波市镇海幼儿园30 11081044B 农村中小学幼儿园安全教育与安全管理聂兴龙江西省万年县教育体育局综治安全稳定办31 13051045B 幼儿园地方课程资源开发与应用的研究韩梦凤青岛经济技术开发区黄岛中心幼儿园32 15061046B 遵循差异顺应天性--幼儿园个别化教育组织与实施的实践研究陈爱娣浙江省机关武林门幼儿园33 27081047B 幼儿园各学习领域教育活动设计与实施的研究刘敏山东银座.英才幼儿园(集团)青岛四季景园幼儿园34 02061049B 优秀教师专业持续发展策略研究刘德春重庆市巫山初级中学35 02061050B 完善教师生成机制,切实促进未来教育家成长陈久邦重庆市奉节师范学校36 02061051B 幼儿园角色游戏对幼儿社会化的影响李惠虹天津市河东区第八幼儿园37 02061052B 社会课程资源开发与利用的行动研究孔祥连天津市第四十二中学38 02061053B 高中语文拓展性阅读教学的实践研究杜朝凤天津市第四中学39 02061054B 形成校本课程与国家课程互补互惠体系的策略的研究谷梦琴天津市第四十三中学(原74中)40 02061055B 小学数学“简约教学”实施策略的研究徐长青天津市红桥区教师进修学校41 02061056B 课堂教学中培养小学生数学问题意识的研究刘凤萍天津市东丽区实验小学42 02061057B 小学情境随笔课实施策略的研究黄以丽天津市津南实验小学43 02061058B 通过活动体验培养少数民族小学学生民族团结品质的有效性研究穆瑞洋天津市天穆小学44 02061059B 初中语文自主学习教学模式的研究肖绍成天津市宝坻区第二中学45 02061060B 教师课堂评语研究孟键天津市蓟县第二中学46 02061061B 农村高中学生探究学习指导研究陈克洪天津市静海县第六中学47 02061062B 信息技术条件下自主学习能力培养策略的研究赵家贵天津市静海县双塘镇中学48 01031064B 积累并利用数学错题资源提高初中学生解题能力的实践研究任克亮天津市大港区油田第四中学49 01071065B 小学英语作业设计有效性的实践研究李永峰天津市实验小学50 17021010B 高中语文模块课程的理论研究与实践探索--基于大学-中小学双基地合作的实验研究张秋玲北京师范大学文学院51 17021011B “高效课堂”转变为“专业课堂”的价值张素兰北京市十一学校与途径52 17021012B 促进小学生灵动发展的策略研究胡小红湖北省武汉市武昌区南湖第一小学53 17021013B 学校“自省文化”建设的实践研究向进湖北省武汉市南湖中学王琼湖北省武汉市硚口区教育局54 17021012B 《区域推进学校安全文化建设的行动研究》——以武汉市硚口区为个案的研究55 17021013B 优质教育的学校效能建设策略研究高静湖北省武汉桥口区崇仁第二小学特此公告中国教育学会2013年12月5日。

精品督学督导案例-教育质量提升316工程督导评估案例

精品督学督导案例-教育质量提升316工程督导评估案例

教育质量提升316工程督导评估案例XX区教育督导室关于XX第三中学教育质量提升316工程督导评估报告2019年6月25日,XX区教育督导室组织督导评估组,依据《陕西省素质教育督导评估316工程高中指标体系》对XX区三中进行了督导评估。

评估组首先听取了高新第三中学自评工作汇报,然后分组从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学等十个方面进行检查:查看了校园环境和部室建设;查阅了学校管理与教育教学档案;深入课堂听取了语文、数学、英语、政治等课程共8节;召开了教师、学生和家长座谈会,并进行了问卷调查。

在获取大量信息的基础上,评估组严格依据指标体系,逐条查证分析,集体研讨得出评估结果,形成督导评估报告。

一、评估结果(一)学校概况西安高新第三中学是高新开发区公办完全中学。

现有教学班27个,学生1264人,教职工111人。

学校占地面积34000㎡,生均28㎡,建筑面积34287 m2,生均27m2。

(二)指标达成情况1.办学方向学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,确立了“树人为本、立德为先、文道并重、全面发展”的办学宗旨,确立了“办一流学校、铸一流校风、带杰出队伍、育国际新人”的办学目标;确立了“崇善尚真、追求卓越”的学校精神、“厚德载物、自强不息”的校训、“正心诚意、格物致知”的校风、“严谨、亲仁、治学、善导”的教风、“明德、博学、践行、进取”的学风。

在办学方针中把立德树人作为教育工作的根本任务,坚持以人为本,德育为先,落实并创新实施素质教育,促进每一个学生全面而有个性的发展,全面提高每一个学生的综合素质,努力办好人民满意的教育。

制定并实施了符合学校实际发展的《学校中长期发展规划》和年度实施工作计划,并按计划逐年落实,发展规划办学目标明确,实施计划保障措施得力,可操作性、检测性强,执行情况良好,教职工知晓率达到了100%。

招生工作中确保学区内适龄儿童按时入学,促进教育公平,关爱、帮助和引导自主发展困难学生健康成长。

十二五规划的主题和主线

十二五规划的主题和主线

以科学发展为主题是时代的要求
《建议》指出,在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求,就是坚持科学发展。以科学发展为主题,既是对以往实践经验的科学总结,也是对发展理论认识的进一步深入,更是我国经济社会发展的必由之路。
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学习贯彻十七届五中全会精神 坚持以科学发展观为重要指导方针
一是,要坚持把经济结构的战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。结构不合理是转变经济发展方式的主要制约因素。加快转变经济发展方式必须把经济结构的战略性调整作为主攻方向。二是,要坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的主要支撑。科技进步是经济发展的决定性因素。加快转变经济发展方式必须把科技进步和创新作为主要支撑。三是,要坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。加快转变经济发展方式与保障和改善民生息息相关。只有科学发展,才能解决改革过程中的一切问题,才能够从根本上保障和改善民生。四是,要坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。资源节约和环境友好关系到广大人民群众的切身利益。随着经济总量的不断增大,资源和环境约束日益成为未来经济发展的瓶颈。建设“两型”社会,不断改善生态环境,成为可持续发展的理性选择。五是,要坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。加快转变经济发展方式,必须继续深化改革扩大开放,形成通过改革促进开放,通过开放带动改革,通过改革开放促进经济发展方式的根本转变。
以加快转变经济发展方式为主线,完全符合我国基本国情和发展阶段性特征。加快转变经济发展方式,是我国经济社会领域的一场深刻变革。为此,《建议》提出了“五个坚持”的基本要求。这“五个坚持”,为加快转变经济发展方式确定了明确的路径:在发展方向上,要做结构上的战略调整;在发展理念上,要有科技意识和创新精神;在发展目标上,要关注民生、注重保障;在发展重心上,要把节能减排、环境协调作为突破口;在发展动力上,要坚持改革开放。这“五个坚持”,是相互联系、相互促进的,我们要全面深刻理解,认真贯彻落实。

2016年集中鉴定课题全省第一批名单(3)

2016年集中鉴定课题全省第一批名单(3)

学科编号 小数5 小数6 小数7 小数9 小语1 小语2 小语3 小语5 小语6 小语7 小语9 小语10 小综1 小综3 小综4 小综5 小综6
课题名称 翻转课堂教学模式在小学数学教学中 的本土化策略研究 小学数学课程资源的开发与利用研究 课程改革与小学数学教学模式的研究 课程资源整合在小学数学高效课堂中 的实践与研究 “新理念主导下牧区小学语文课堂教 学有效性策略的研究与实践”——以 肃南裕固族自治县红湾小学为例 生本理念下小学低年级学生自主识字 能力培养实践研究 小学中高年级语文有效预习策略和方 法的研究 “生本教育”理念下小学语文“先学 后教”课堂教学模式的行动研究 城区小学“求真日记”的实践与研究 小学语文课堂教学评价研究 小学高年级语文课内外阅读有效整合 的实践研究 小学语文课程与联通“班班通”资源 整合的研究 牧区寄宿制学校开展中华经典诵读综 合教育实践活动的研究 关注小学生个体差异和不同学习需要 的教学策略研究 利用信息技术手段与优质教学资源助 力高效课堂建设研究 农村寄宿制小学经典诵读的实践与研 究 小学品德课体验性学习的策略研究
8 9 10 11 12 13 14 15 16
GSGB[2016]J0731
教学4
康国进 张爱国 柳咏霞 李忠玺 孟鑫 马浩东 赵希龙 陈海霞 罗玉梅
少数民族地区初中理科高效课堂教学 模式研究——以肃南二中为例 GSGB[2016]J0733 物化生2 高中生物探究性学习的实践研究 GSGB[2016]J0732 物化生1 GSGB[2016]J0734 物化生6 初中物理教学中培养学生提出问题能 力的研究
GS[2013]GHB0809 GS[2014]GHB1616 [2012]GSG297 GS[2013]GHB1320 GS[2014]GHB0842 GS[2015]GHB1403 GS[2013]GHB0779 GS[2014]GHB0848 GS[2014]GHB0852

中华人民共和国“十二五”规划全文[汇编]

中华人民共和国“十二五”规划全文[汇编]

中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要2011年03月16日 来源:新华社目 录第一篇 转变方式 开创科学发展新局面第一章 发展环境第二章 指导思想第三章 主要目标第四章 政策导向第二篇 强农惠农 加快社会主义新农村建设第五章 加快发展现代农业第六章 拓宽农民增收渠道第七章 改善农村生产生活条件第八章 完善农村发展体制机制第三篇 转型升级 提高产业核心竞争力第九章 改造提升制造业第十章 培育发展战略性新兴产业第十一章 推动能源生产和利用方式变革第十二章 构建综合交通运输体系第十三章 全面提高信息化水平第十四章 推进海洋经济发展第四篇 营造环境 推动服务业大发展第十五章 加快发展生产性服务业第十六章 大力发展生活性服务业第十七章 营造有利于服务业发展的环境第五篇 优化格局 促进区域协调发展和城镇化健康发展第十八章 实施区域发展总体战略第十九章 实施主体功能区战略第二十章 积极稳妥推进城镇化第六篇 绿色发展 建设资源节约型、环境友好型社会第二十一章 积极应对全球气候变化第二十二章 加强资源节约和管理第二十三章 大力发展循环经济第二十四章 加大环境保护力度第二十五章 促进生态保护和修复第二十六章 加强水利和防灾减灾体系建设第七篇 创新驱动 实施科教兴国战略和人才强国战略第二十七章 增强科技创新能力第二十八章 加快教育改革发展第二十九章 造就宏大的高素质人才队伍第八篇 改善民生 建立健全基本公共服务体系第三十章 提升基本公共服务水平第三十一章 实施就业优先战略第三十二章 合理调整收入分配关系第三十三章 健全覆盖城乡居民的社会保障体系第三十四章 完善基本医疗卫生制度第三十五章 提高住房保障水平第三十六章 全面做好人口工作第九篇 标本兼治 加强和创新社会管理第三十七章 创新社会管理体制第三十八章 强化城乡社区自治和服务功能第三十九章 加强社会组织建设第四十章 完善维护群众权益机制第四十一章 加强公共安全体系建设第十篇 传承创新 推动文化大发展大繁荣第四十二章 提高全民族文明素质第四十三章 推进文化创新第四十四章 繁荣发展文化事业和文化产业第十一篇 改革攻坚 完善社会主义市场经济体制第四十五章 坚持和完善基本经济制度第四十六章 推进行政体制改革第四十七章 加快财税体制改革第四十八章 深化金融体制改革第四十九章 深化资源性产品价格和环保收费改革第十二篇 互利共赢 提高对外开放水平第五十章 完善区域开放格局第五十一章 优化对外贸易结构第五十二章 统筹“引进来”与“走出去”第五十三章 积极参与全球经济治理和区域合作第十三篇 发展民主 推进社会主义政治文明建设第五十四章 发展社会主义民主政治第五十五章 全面推进法制建设第五十六章 加强反腐倡廉建设第十四篇 深化合作 建设中华民族共同家园第五十七章 保持香港澳门长期繁荣稳定第五十八章 推进两岸关系和平发展和祖国统一大业第十五篇 军民融合 加强国防和军队现代化建设第五十九章 加强国防和军队现代化建设第六十章 推进军民融合式发展第十六篇 强化实施 实现宏伟发展蓝图第六十一章 完善规划实施和评估机制第六十二章 加强规划协调管理正文中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年(2011-2015年)规划纲要,根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制,主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图,是全国各族人民共同的行动纲领,是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。

社会主义经济建设

社会主义经济建设
1、青少年要热爱中国共产党,热爱社会主义国家
2、要拥护党的政策,拥护改革开放
3、要增强民族自尊心、自信心和自豪感,珍惜美好生 活,
4、树立崇高理想,努力学习科学文化知识,增强建设 祖国的使命感,勇担社会责任,理智报效祖国。
七、正确认识不平凡的十一五 1、国内看:国情方面 2、国际看:
展望十二五发展蓝图
五、请你为建设新山西献计献策
1、发挥中部地区的资源优势,发展特色工业 2、积极引进外资,学习吸收先进技术和管理经 验 3、落实科教兴国战略、人才强国战略,加大教 育投资,重视人才培养 4、坚持计划生育和保护环境、节约资源的基本 国策,落实科学发展观,走可持续发展道路 5、坚持改革开放,改变束缚生产力发展的体制 6、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力 7、坚持依法治国的基本放略
同学们请记住:补充的热点并非 考题,只是给同学们增加了参考的工 具,会用、活用、用准才是关键。
学会“消化”热点 灵活应用热点 迅速捕捉热点
5、发展必须坚持以人为本,促进人的全面发展,贯彻三个代 表的重要思想。
转方式 调结构 促进科学发展 一、为什么必须加快经济发展方式转变?
二、为提高经济发展的可持续性,我们应该如 何做? 教材56页
三、如何提高自主创新能力?
四、在经济建设过程中,必须处理好那些关系?
1、经济发展与人口资源环境的关系 2、改革发展与稳定的关系 3、“四个建设”间的关系 4、国家、集体和个人间的关系
2、中国特色的社会主义是政治、经济、文化、社会全面发展 和进步的社会,是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明 相辅相成,协调发展的社会
3、发展是协调的发展,必须实现经济社会协调发展,城乡协 调发展、区域协调发展
4、发展是可持续发展ຫໍສະໝຸດ 必须坚持可持续发展战略,正确处理 经济发展与人口资源、环境的关系。

磐安国民经济和社会发展第十一个

磐安国民经济和社会发展第十一个

序言“十二五”时期是磐安县全面落实科学发展观,推进生态文明建设,建设生态经济区、打造休闲养生城,基本建成惠及全县人民小康社会的五年。

《磐安县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》立足“推动跨越发展,加快绿色崛起”的战略要求,阐明磐安县“十二五”时期发展目标、发展任务、发展重点和政策取向,是今后五年磐安经济社会发展的宏伟蓝图,是全县人民共同奋斗的行动纲领。

一、总体要求和发展目标(一)现实基础“十一五”时期,面对国际国内发展环境的重大变化,面对国际金融危机的严重冲击,磐安县委、县政府带领全县人民,坚持以科学发展观为统领,大力实施“生态立县、工业强县、旅居兴县”战略,全县经济建设和社会发展取得了重大成就,“十一五”规划确定的主要目标基本实现。

2005-2010年,初步统计全县实现生产总值从24.3亿元增至48亿元,年均增长12.1%; 人均生产总值从1.18万元增至2.29万元,超过3380美元;地方财政收入从1.6亿元增至3.28亿元,年均增长15.4 %;三次产业结构由17.2:53.3:29.5优化为15.1:53.8:31.1;自营出口总额从2005年的0.5亿美元增至1.84亿美元,年均增长30.1%。

社会消费品零售总额从7.4亿元增至15.6亿元,年均增长16.1%。

农民人均纯收入从3589元增至6016元,城镇居民人均可支配收入达到17468元。

发展基础得到稳固。

初步形成塑料制品、五金机械、工艺礼品、针织服装、农副产品加工等县域特色产业。

“山水磐安,休闲养生好地方”旅游品牌逐步打响,组建云山旅游度假区,百杖潭、花溪、十八涡景区先后通过国家AAA景区验收;我县被命名为“中国最具魅力生态旅游大县”、“中国优秀乡村旅游目的地”,尖山镇被命名为省级旅游强镇,管头等一批乡村旅游得到开发。

成为浙江省农业特色优势产业综合强县,中药材产业集聚区被列为省级服务业预备区。

以磐安工业园区、金磐开发区、新城区以及冷水、尚湖、方前、安文等工业功能区为主体的工业发展平台初步形成。

关于制定“十二五”规划若干问题探讨

关于制定“十二五”规划若干问题探讨

架 , 不 一 定 适 合做 经 济 的 长期 分 析 。从 长期 来 看 , 济 并 经 发 展 还 是 要 靠 市场 的 综 合 调 节 。 这 个 观 点 恰恰 提 示 了加
快 转 变发 展 方 式 的 迫 切 性 。
常修泽 : 第 是 “ 方 式 ” 宽 。是 超 越 经 济 发展 方式 , 一 种 “ 体 的 ” 展 方 式 转 变 , 括 经济 、 会 、 治 、 化 、 总 发 包 社 政 文 生 态 等 等 ,范 围更 为广 阔 。我 现 在 正 写 的 《 三 波 转 型 第 论 》 研 究 未来 几 十 年 中 国 的 “ 型 ” 题 , 体 定 位 就 在 , 转 问 大
结构 看 , 积极 稳 妥 地 推 进 城 镇 化 , 坚持 大 中 小城 市和 小城 镇协调发展 , 进 区域协调发展 ; 收入 分配结构看 , 促 从 加 快推 进 收入 分 配制 度 的 结构 性 改 革 ,努 力 提 高 居 民 在 整
第二是“ 中方 式” 。除 了“ 要素投入结 构” 以外 , 再增 加 两个结构 ,一是需求结构—— 国家 的经济发展着 眼于 哪种需求 , 过去更多 的是依赖于投资和出 口, 以后要转变
如何把握“转变经济发展方式” 的层次和 内涵
丁 凯 :转 变 经 济 发 展 方 式 ” 个 命 题 , 该 说 是 中 “ 这 应
国的 理论 界 和 决 策部 门以 及 广 大人 民群 众共 同创 造 的 一 个 概 念 。记 得 19 9 5年 中央 曾提 出“ 变 经 济 增 长 方 式 ” 转 , 后 来 十七 大提 出“ 变 经济 发 展 方 式 ” 今 天 强 调 “ 快 发 转 , 加 展 方 式 转 变” 请 问应 该如 何 准确 理 解 ? ,

张家界国光实验学校2021年下学期教研工作总结

张家界国光实验学校2021年下学期教研工作总结

张家界国光实验学校201*年下学期教研工作总结张家界国光实验学校201*年下学期教研工作总结本学期我校教研工作以课堂为阵地,以课堂教学改革为抓手,以“五步式教学”为模式,认真学习《新课程标准》,加大教科研力度,进一步提高教师队伍素质和教育教学质量,取得了傲人的成绩。

现把一学期来的主要工作回顾如下:一、加强常规教研管理1、加强制度保障:本学期伊始,教研室就组织召开了有校长、教学副校长参加的年级组长、各学科备课组组长会议,认真组织学习了永定区教育局下发的有关课堂教学改革的相关文件,布署了我校本学期教研工作的思路、方案和措施,下发了《国光实验学校教师教研工作评分办法》、《国光实验学校理想课堂建设课堂教学评价标准》、《国光实验学校理想课堂建设四种课型教学建议》,《国光实验学校校本教研制度》、《张家界市教师继续教育学分登记管理办法》等一系列文件,并要求各学科备课组制定出学期的教学工作计划,使学校的教研管理工作有了制度保障。

2、强化常规教研检查为推进我校的课堂教学改革,学校加强了对老师们听课、评课、走课的检查力度,教研室推出的课堂教学改革研讨课的听课情况由教研干事专人负责签到、教师的听课情况由教研室定期检查等措施,强化了教师们的教研意识,使教师们的听评课真正落到了实处。

利用集体智慧向课堂教学要质量,集体备课活动继续采取教研活动申报制,规定每期至少开展12次集体备课活动,备课组实行定时间、定场地、定内容、定中心发言人的集体备课活动,教研室派专人定时负责检查的措施,使集体备课活动落到了实处,充分发挥了集体备课的作用,使学校形成了浓厚的教研氛围。

课堂教学改革研讨课常态化:学校规定,每位一线教师每学期至少上一堂课堂教学改革研讨课,教师都能以不同形式自觉完成研讨课,并上交教案和教学反思。

课后备课组能及时组织组员进行评课,取得了良好效果。

二、不断学习新理念,努力提高教师素质。

教研是源头活水,教师只有不断地学习,才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来,继续前进;只有不断地学习,才能适应新课程改革发展对教师的新要求;同时教师也只有以研究者的姿态进行教育教学,才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题。

《中国自行车行业“十二五”规划》:科学合理勾勒产业发展蓝图

《中国自行车行业“十二五”规划》:科学合理勾勒产业发展蓝图

《中国自行车行业“十二五”规划》:科学合理勾勒产业发展
蓝图
智勰
【期刊名称】《《中国自行车》》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】2011年是国家"十二五"规划开局之年。

展望"十二五"规划,对我国不仅蕴含着重大战略机遇,而且调整和转型会孕育新一轮经济繁荣。

自行车行业如何迈好这新的一步,是业界人士、专家学者及广大消费者共同关注的大事。

【总页数】1页(P12-12)
【作者】智勰
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F426.471
【相关文献】
1.“十二五”规划建议勾勒行业未来发展蓝图 [J],
2.[十二五]规划绘就新能源产业发展蓝图 [J], 晁毓山
3.诠释需求增长动力描绘产业发展蓝图——新材料“十二五”规划正式发布 [J], 宇文
4.《中国自行车行业"十二五"规划》科学合理勾勒产业发展蓝图 [J], 智勰
5.“十二五”期间中国期刊业发展蓝图——《新闻出版业“十二五”发展规划》解读 [J], 石峰
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建筑节能和墙材改革、绿色建筑、可再生能源建筑应用“十二•五”规划童明德规划编制必要性一、省政府与市政府签订了“十二•五”建筑节能与墙材改革工作目标,明确我市“十二•五”每年建筑行业节能减排提出了更高要求。

1、新建建筑设计和施工阶段全面执行建筑节能标准;中心城区新建居住建筑全面执行《武汉城市圈低能耗居住建筑节能设计标准》2、新建绿色建筑800万㎡,每年分别为140万㎡,150万㎡,160万㎡,170万㎡,180万㎡。

3、发展可再生能源建筑应用1138万㎡,每年分别为230万㎡,218万㎡,220万㎡,230万㎡,240万㎡。

4、巩固“禁实禁粘”成果,新墙材应用率分别为94%,95%,96%,97%,98%。

5、新增建筑节能161.1万吨标准煤,每年分别为31.28万吨,32.27万吨,32.27万吨,34.14万吨,34.14万吨。

6、要求采取如下主要措施;进一步加强管理体系建设和配套政策的制定;进一步加大建筑节能法规政策和节能标准的实施监督;强化组织领导,明确工作职责;加强监督检查;建立政策激励和责任追究机制;不断提高建筑节能和墙材革新工作水平;二、“十二•五”武汉市国民经济发展规划纲要对建筑行业节能减排提出了明确要求1、基本建成全国两型社会典型示范区。

树立绿色、低碳发展理念,实现重点领域和关键环节改革的率先突破,循环经济突破性发展,资源利用效率显著提高,生态环境明显改善,一批两型社会建设示范工程和集中展示区建成,两型社会建设推进机制、管理体制、政策法规体系比较完善,单位地区生产总值能耗、单位地区生产总值二氧化碳排放、主要污染物排放总量继续减少。

2、推进两型社会建设重点工程。

深入推进循环经济、节能减排、环境保护、智慧城市、生态农村等重大工程。

重点实施再生资源产业化利用、工程机械再制造、热能综合利用、工业固废综合利用、低碳建筑示范、半导体照明、医疗垃圾处理、建筑垃圾消纳与资源化处理、废旧家电和家具回收处理、水污染源头控制、重点污染区域土壤修复、农村空气质量监测、畜牧业集约化等重大项目。

3、强化重点领域节能减排。

继续做好工业领域节能减排,严格执行国家产业政策和环保标准,淘汰落后生产能力,支持企业通过技术改造提高节能减排水平。

加快完善建筑节能监督体系、技术体系和政策法规,推广应用新型墙体材料、建筑节能材料,推动城市绿色建筑的设计、建造及使用。

三、绿色建筑、可再生能源建筑应用和新型墙体材料与建筑节能工作是武汉市建设领域应对气候变化和节能减排的工作着力点“十二五”期间,我市在建设领域开展节能减排,将主要围绕着“发展绿色建筑”、“可再生能源建筑应用”和“新型墙体材料与建筑节能”这三个的工作着力点来展开。

在规划编制过程中,按照目标化、项目化、资金化原则,把发展绿色建筑、可再生能源建筑应用、新型墙体材料发展与“两型社会”建设;发展绿色经济、低碳经济和循环经济相结合,实行节约建筑用能与推广应用新能源和可再生能源并举。

规划编制主要过程一、成立三个规划编制领导小组。

二、三个规划分别委托武汉建工科研设计有限公司、武汉建筑设计院、湖北省建材研究设计院、湖北省建筑科学研究设计院负责编制。

三、确定了规划编制的基本原则1、全面落实科学发展观,认真贯彻可持续发展战略,以节约能源、节省耕地、保护环境、促进资源综合利用、改善建筑功能、提高建筑质量为目的。

2、坚持从实际出发,遵循自然规律、经济规律和社会发展规律。

3、按照目标化、项目化、资金化原则,确保规划的可操作性。

4、体现绿色增长的原则,把发展绿色建筑、可再生能源建筑应用、新型墙体材料发展与“两型社会”建设;发展绿色经济、低碳经济和循环经济相结合。

5、实行节约建筑用能与推广应用新能源和可再生能源并举。

大力推广应用太阳能、地能等新能源和可再生能源,优化建筑用能结构,节约一次性能源,减轻对环境的污染。

6、坚持科学化、民主化,广泛听取社会各界的意见。

7、坚持统筹兼顾,加强各类规划之间的衔接和协调。

8、坚持继承与发展。

在“十二五”规划的编制过程中,要坚持处理好经济社会发展的阶段性和连续性的关系,体现好“十二·五”规划承上启下的作用。

同时要与主体功能区规划等一批重大规划相衔接。

四、规划编制的八个阶段1、资料收集2、重点调研3、确定目标、思路与布局4、多层次研讨5、方案分析与比较6、项目梳理与集成7、形成初稿征求意见并修改评审稿8、专家评审会评审形成报批稿规划的主要内容一、新型墙体材料与建筑节能“十二•五”规划(一)指导思想坚持科学发展观,认真贯彻执行《节约能源法》《循环经济促进法》《民用建筑节能条例》,围绕实现资源节约型、环境友好型社会建设的战略目标,以节约能源、节省耕地、保护环境、改善建筑功能、提高建筑质量为目的;以节能、节地、节水、节材、保护环境为工作重点;以提高经济效益、社会效益和环境效益为中心;综合运用法律、行政、经济、技术等手段,进一步健全管理体制,完善标准规范、加强监督考核,强化宣传教育,按照“科学、创新、团结、务实”的总体要求,采取系统工程方法,全面推进建筑节能创新发展和墙体材料改革,努力建设资源节约型,环境友好型社会,促进城乡建设向绿色低碳、节能环保的发展模式转变,实施经济社会可持续发展。

(二)发展原则;强化政策支持,坚持市场引导,着力调整结构,按照建筑现代化即标准化设计、产业化生产、装配化施工的发展方向和要求,坚持以下发展原则:1)有利于资源循环利用2)适应建筑现代化的发展趋势3)新型墙材发展要为建筑节能提供保证4)推进新型墙材及建筑节能在农村建房中的应用5)依靠科技进步提升行业整体水平6)丰富产品品种、提高产品质量(三)发展目标1、新型墙体材料发展目标1)总体发展目标:到2015年全市新型墙体材料生产能力达到80亿标准砖;全市范围内禁止烧结类墙体材料的使用;适时淘汰不符合国家和地方产业政策的产品。

通过新型墙体材料推广应用节约标准煤113万吨,节约土地5.92万亩,减少二氧化碳排放340万吨,综合利用粉煤灰、脱硫石膏、建筑垃圾等大宗固体废弃物3000万吨。

2)推广应用目标。

全市范围内新建建筑新型墙体材料推广应用率达到100%3)产业化目标。

发展1-2家利用城市建筑垃圾生产新型节能墙体材料骨干企业,实现城市建筑垃圾综合利用;按照建筑现代化要求培育建设4-6家新型墙材和建筑节能材料的生产研发基地;基本实现新型墙体材料标准化设计、产业化生产、装配化施工,基本形成产品齐全、结构合理、适用各种建筑结构体系需要的绿色墙体材料和建筑节能材料格局。

4)预制板材建设目标基本实现100万平方米现代化建筑所需的预制板材和混凝土构件生产企业。

5)新农村建设示范目标每年完成2-3个农村示范建房,到2015年完成10个新农村建设新型墙体材料和建筑节能示范工程。

2、建筑节能发展目标1)新建居住发展目标:执行《武汉城市圈低能耗居住建筑设计标准》DB42/T559-2009,实现新建居住建筑节能65%的目标,节能设计标准执行率100%。

2)新建公共建筑:执行《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005,适时推进新建公共建筑节能65%的设计标准,节能设计标准执行率100%。

3)既有建筑节能改造:重点开展政府办公及大型公共建筑节能改造,“十二五”期间完成100万平方米。

4)新建节能建筑面积在2010年的基础上每年增长15%,分别为1660万平方米、1920万平方米、2200万平方米、2540万平方米、2900万平方米,合计11220万平方米(其中居住建筑8816万平方米、公共建筑2404万平方米)。

“十二五”期间新增建筑节能总量163.2万吨标准煤,减少二氧化碳排放490万吨。

5)新建绿色建筑试点示范创建工程1000万平方米。

6)完成可再生能源建筑应用面积新建绿色建筑1300万平方米。

“十二五”期间新增节能总量9.95万吨标准煤,减少二氧化碳排放29.85万吨。

7)建设2~3个大型节能门窗和建筑外遮阳产品产业化生产基地。

(四)发展重点1、强化政策支持:主要包括绿色墙体材料评价体系、新型墙体材料产品认定管理制度、节能建筑门窗标识、经费支持和税费减税等扶持政策;2、加强产业结构调整:明确发展方向、优化企业结构、产品结构和产业布局、提升产品质量;3、构筑技术研发平台:依托武汉市建设科学技术委员会我市土木建筑学会,组建以大专院校、科研院所、学术团体为技术力量的研发平台,不断提升和完善新型墙体材料和建筑节能产品的技术水平;4、加强推广应用力度;5、建设示范工程;(五)工作部署1、2011年度发展目标(1)发展目标新型墙体材料生产量增加3亿块标砖,总量达到63亿块标砖,利用各类工业废渣400万吨,新建板材生产线15万m2,新建建筑新型墙体材料推广应用率达到100%。

通过新型墙体材料应用节约标准煤20万吨,节约土地1.04万亩。

新建居住建筑节能标准达到65%,公共建筑节能达到50%,节能标准执行率达到100%,协助开展既有建筑节能改造20万平米,绿色建筑节能示范工程160万 m2,可再生能源建筑应用示范工程220万平米。

(2)管理体系建设完美区级墙材改革和建筑节能管理机制,指导区开展墙材改革和建筑节能工作,开展混凝土实心砖生产企业的调查研究,建立新型墙体材料产品认定管理制度,实施新型墙体材料和建筑节能材料备案管理,研究开展绿色建筑材料推广工作。

(3)技术体系建设建立以武汉建筑节能检测中心为主体的技术支撑体系,完善可再生能源建筑应用能效测评、节能建筑能效测评、绿色建筑评价标识机构建设,组织开展绿色新型墙体材料评价体系研究;开展利用再生混凝土(建筑垃圾)生产墙体材料的可行性研究;脱硫石膏在新型墙体材料中的应用研究。

(五)工作部署1、2011年度发展目标(2)管理体系建设完美区级墙材改革和建筑节能管理机制,指导区开展墙材改革和建筑节能工作,开展混凝土实心砖生产企业的调查研究,建立新型墙体材料产品认定管理制度,实施新型墙体材料和建筑节能材料备案管理,研究开展绿色建筑材料推广工作。

(3)技术体系建设建立以武汉建筑节能检测中心为主体的技术支撑体系,完善可再生能源建筑应用能效测评、节能建筑能效测评、绿色建筑评价标识机构建设,组织开展绿色新型墙体材料评价体系研究;开展利用再生混凝土(建筑垃圾)生产墙体材料的可行性研究;脱硫石膏在新型墙体材料中的应用研究。

(五)工作部署2、2012年度发展目标新增新型墙体材料5亿块标砖,总量达到68亿块标砖,利用工业废渣500万吨,,新建板材生产线30万m2,建设1个轻质板材生产研发基地,新建建筑新型墙体材料推广应用率达到100%,建设1个建筑现代化部品构件生产基地。

通过新型墙体材料应用节约标准煤21.7万吨,节约土地1.12万亩。

完成绿色绿色建筑节能示范工程180万平方米,可再生能源建筑应用示范工程240万平方米,协助开展既有建筑节能改造20万平方米,新建居住建筑节能标准达到65%,公共建筑节能达到50%,节能标准执行率达到100%。

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