汪容甫先生行状
2021年王引之《汪容甫先生行状》阅读答案原文及翻译
2017江苏高考文言文翻译：王引之《汪容甫先生行状》阅读答案原文及翻译欧阳光明（2021.03.07）王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
【译文】：汪先生，名中，字容甫，江都人士。
小的时候父亲就去世了。
非常贫困没有钱买书，就帮助书商在街上卖书，趁机把经史百家的经典书籍都读遍了，而且他有过目不忘的才能。
二十岁时候，应提学的邀请参加考试，写了《射雁赋》得了第一，被补为附学生，诗古文辞每天都得到进步。
仪征的盐船遭遇大火，被烧死的人无法计算，先生写了《哀盐船文》，编修杭世骏写了序文，认为先生写的文章惊心动魄，一字千金，因此在世上名声大显。
当世的学识渊博的儒生像朱筠、卢弨，看到先生写的文章，都惊叹、赞赏，认为他是奇才。
年二十九，始颛治经术，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
【译文】：汪先生二十九岁的时候，开始专门研习经书，侍郎谢墉担任江左提学，特地录取先生为拔贡生。
每次考试，单独为他列一张榜文，名字排在其他生员前面。
侍郎曾经对人说：“我超过容甫，是凭借官位，如果论学问，那么我应当以容甫为老师。
”他被看重到如此程度。
朱文正担任浙江提学，先生前去拜访他，回答叙述扬州割据的现状和为气节而死的人。
写了三千字的《广陵对》，广泛的综合古今文字，这篇文章可以成为天下奇文了。
王引之《汪容甫先生行状》阅读答案原文及翻译
2017江苏高考文言文翻译：王引之《汪容甫先生行状》阅读答案原文及翻译王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
【译文】：汪先生，名中，字容甫，江都人士。
小的时候父亲就去世了。
非常贫困没有钱买书，就帮助书商在街上卖书，趁机把经史百家的经典书籍都读遍了，而且他有过目不忘的才能。
二十岁时候，应提学的邀请参加考试，写了《射雁赋》得了第一，被补为附学生，诗古文辞每天都得到进步。
仪征的盐船遭遇大火，被烧死的人无法计算，先生写了《哀盐船文》，编修杭世骏写了序文，认为先生写的文章惊心动魄，一字千金，因此在世上名声大显。
当世的学识渊博的儒生像朱筠、卢弨，看到先生写的文章，都惊叹、赞赏，认为他是奇才。
年二十九，始颛治经术，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
【译文】：汪先生二十九岁的时候，开始专门研习经书，侍郎谢墉担任江左提学，特地录取先生为拔贡生。
每次考试，单独为他列一张榜文，名字排在其他生员前面。
侍郎曾经对人说：“我超过容甫，是凭借官位，如果论学问，那么我应当以容甫为老师。
语文文言文翻译-汪容甫先生行状
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直不饰容止疾当时所为阴阳拘忌释老神怪之说斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）先生名中，字容甫，江都人。
从小失去父亲，爱好学习。
因为贫穷不能买书，帮助书商在市场卖书，于是读完了经史百家之书，看过就能背诵。
二十岁，参加提学试，以《射雁赋》考取第一，补附学生，诗和古文词逐渐进步。
仪征载盐的船被大火围困，烧死无数，先生作了《哀盐船文》，杭世骏为之作序，认为“惊心动魄，一字千金”。
《王文简公文集》阅读题及答案
《王文简公文集》阅读题及答案二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
” 其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确的.一项是（3分）A．助书贾鬻书于市鬻：卖B．先生往谒谒：拜见C．称之不置置：置办D．尚欲扬榷而陈之陈：陈述7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．江左：文中指长江下游以东地区。
文言文汪容甫先生行状....阅读附答案
文言文汪容甫先生行状....阅读附答案文言文，完成6~9题。
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
” 其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．助书贾鬻书于市鬻：卖B．先生往谒谒：拜见C．称之不置置：置办D．尚欲扬榷而陈之陈：陈述7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．江左：文中指长江下游以东地区。
汪容甫先生行状
C．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供
养，如成语“菽水承欢”。 D．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后 世将子承父教称为“趋庭”。 B
三代： ①夏、商、周三个朝代；
②祖、父、子三辈； ③指曾祖、祖父、父亲三辈。 根据上下文，本文指夏、商、周三个朝代。 ）
第七页，共9页。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北 面矣。
第一页，共9页。
②年二十九，始颛（zhuān ，同“专” ）治经术（经学），谢 侍郎墉（ yōng ，高墙）提学江左，特取先生为拔贡生（拔贡，选举
名目。明朝泛指增拔贡生之制。清初定为五贡之一，每六年一次，乾隆七 年改十二年一举。每次选府学二名，州、县学各一人，由各学政经考选保 送入京，经朝考合格者，分别派充京官、知县或教职。）。每试，别为一
他对那些老友旧交去世后家道衰落的关心慰问超过朋友生前因为他的本性就是这样忠厚老实
汪容甫先生行状 王引之
（行状：也称“状”或“行述”。叙述死者世系、生平、生卒年月、 籍贯、事迹的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志
或史官提供立传的依据。） ①先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助
王引之汪容甫先生行状阅读答案原文及翻译
王引之汪容甫先生行状阅读答案原文及翻译 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】2017江苏高考文言文翻译：王引之《汪容甫先生行状》阅读答案原文及翻译王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
【译文】：汪先生，名中，字容甫，江都人士。
小的时候父亲就去世了。
非常贫困没有钱买书，就帮助书商在街上卖书，趁机把经史百家的经典书籍都读遍了，而且他有过目不忘的才能。
二十岁时候，应提学的邀请参加考试，写了《射雁赋》得了第一，被补为附学生，诗古文辞每天都得到进步。
仪征的盐船遭遇大火，被烧死的人无法计算，先生写了《哀盐船文》，编修杭世骏写了序文，认为先生写的文章惊心动魄，一字千金，因此在世上名声大显。
当世的学识渊博的儒生像朱筠、卢弨，看到先生写的文章，都惊叹、赞赏，认为他是奇才。
年二十九，始颛治经术，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
【译文】：汪先生二十九岁的时候，开始专门研习经书，侍郎谢墉担任江左提学，特地录取先生为拔贡生。
每次考试，单独为他列一张榜文，名字排在其他生员前面。
侍郎曾经对人说：“我超过容甫，是凭借官位，如果论学问，那么我应当以容甫为老师。
”他被看重到如此程度。
高中语文 课外古诗文 王引之《汪容甫先生行状》原文及翻译
王引之《汪容甫先生行状》原文及翻译王引之原文：先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）译文：先生名中，字容甫，江都人。
从小失去父亲，爱好学习。
因为贫穷不能买书，帮助书商在市场卖书，于是读完了经史百家之书，看过就能背诵。
二十岁，参加提学试，以《射雁赋》考取第一，补附学生，诗和古文词逐渐进步。
《汪容甫先生行状》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译
《汪容甫先生行状》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．助书贾鬻书于市鬻：卖B．先生往谒谒：拜见C．称之不置置：置办D．尚欲扬榷而陈之陈：陈述7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．江左：文中指长江下游以东地区。
汪容甫先生行状 王引之
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，扬州府江都县人。
少孤．．（幼年丧父），好学。
贫不能购书，助书贾．．．．．（通读）经史百家，过目成．．（书商。
贾，gŭ，商人）鬻．（yù，卖）书于市，因遍读诵．（看一遍就能背诵出来）。
年二十，应提学使．．．（官名。
又名提督学政，尊称学台，简称学政，清代省级最高教育行政长官）试，试《射雁赋》第一，补附学生．．．（明清科举时代生员名称之一。
清代凡童生入学者皆称附生，即秀才），[秀才，亦称诸生、生员，受本地教官（即教授、学正、教谕、训导等）及学政监督考核。
初入学为附生（附学之生员），根据岁考、科试成绩发奖学金（廪米），拿了廪米的叫做廪生，廪生中间特别优秀的叫增广生（亦名增生，因于廪生外增额，故名）。
地方官挑选生员（秀才）中成绩或资格优异者，升入京师的国子监读书，称为贡生，意谓以人才贡献给祖国大清国。
清代有恩贡、拔贡、副贡、岁贡、优贡和例贡，清代贡生，别称“明经”，会试考中进士的贡生被称做“贡士”]；诗古文词日益进。
仪．征．盐艘．（sōu，船的总称）阸于火．．．（“戹”“阸”“阨”，“厄”的异体字。
厄，遭遇灾难。
厄于火，遭遇火灾。
），焚死无算．．（不计其数。
极言其多），先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序．（作序）之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显．．（通晓古今、学识渊博．．．（声名远扬。
显，显扬、传扬）。
当世通儒的儒者）如郑赞善虎文、朱学士筠，卢学士文弨、王侍郎昶，见先生所撰，咸叹赏．．（赞赏）以为奇才．．（才能非常之人、才能出众之人）。
年二十九，始颛治．．．（对他．．（专门研究。
颛，通“专”）经术．．（经书学术），与家大人人称自己的父亲）及李进士成裕、刘教谕台拱共讨论．（商讨辩论）之。
其后，谢侍郎墉提学．．（特地选拔）先生为拔贡生．．．（科举．．（江东），特取．．（这里是动词，担任学政）江左制度中选拔贡入国子监的生员的一种。
清制，初定六年一次，乾隆七年改为每十二年(即逢酉岁)一次，由各省学政选拔文行兼优的生员，贡入京师，称为拔贡生，简称拔贡。
《汪容甫先生行状》阅读答案及翻译
《汪容甫先生行状》阅读答案及翻译二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6~9题。
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
” 其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节） 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．助书贾鬻书于市鬻：卖 B．先生往谒谒：拜见 C．称之不置置：置办 D．尚欲扬榷而陈之陈：陈述 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．江左：文中指长江下游以东地区。
《汪容甫先生行状》参考译文
参考译文先生名中,字容甫,是江都人。
年少时失去父亲,喜欢学习。
家贫买不起书,帮助书商在集市上卖书,趁机遍览经史百家著作,看过就能背诵下来。
二十岁时,参加提学考试,考试时写下《射雁赋》名列第一,补为附学生员,诗、古文、词一天天进步。
仪征盐船遭遇火灾,烧死的人不计其数,先生写《哀盐船文》,编修杭世骏为此文作序,认为文章惊心动魄,一字千金,(先生)因此名声大噪。
当世学识渊博的儒者如学士朱筠、卢文弨,看到先生撰写的文章,都赞叹欣赏,认为他是奇才。
二十九岁时,(先生)开始专心研究经术。
侍郎谢墉担任江左提学使,特地选拔先生为拔贡生员。
每次考试,另外列一个榜单,把他的名字置于众位生员之前。
侍郎谢墉曾对人说:“我超过容甫,是凭借官位;如果论学间,那么我应以容甫为老师。
”(先生)被人看重就像这样。
朱文正公担任浙江提学使,先生去拜见,回答述说扬州割据的历史、死节的人士,写了三千字的《广陵对》,总括古今史实,称得上是一篇天下奇文。
尚书毕沅担任湖广总督,招纳文学之士。
先生去依靠他,替他撰写了《黄鹤楼铭》,歙县孝廉方正程瑶田刻石,嘉定通判钱坫题写篆字碑额,时人认为是“三绝”。
先生对于六经、诸子、史部以及词章、金石之学,没有不全面阅览的。
在此基础上广泛探求夏、商、周三代的典章礼仪,以至于文字训诂、名物象数,进一步用论说撰写的文字,作为《述学》内外篇。
又对《春秋》的学问研究很深,写下《春秋述义》,见识议论超然阜越,评论者认为唐代以后是没有的。
为文以经、史为基础,受汉、魏文风熏陶,不沿袭欧阳修、曾巩、王安石、苏轼的古文流派,而是向古代取法,所以卓然独立,自成一家之言。
先生天性质朴直率,不修饰自己的仪容举止,痛恨当时所谈论的阴阳禁忌、佛道神怪的言论,责备这类言论不遗余力。
遇到一件美好的事、一篇好的诗或文,就称赞不止。
侍奉母亲以孝顺闻名,他贫困时连粗茶淡饭都没法供养,就卖文来供养母亲,在母亲身边伺候效劳,乐意去干繁杂卑贱之事。
他对那些老友旧交去世后家道衰落的,关心慰问超过朋友生前,因为他的本性就是这样忠实厚道啊。
《汪容甫先生行状》重点字词详细解释
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，扬州府江都县人。
少孤．．（幼年丧父。
），好学．．（喜爱学习）。
贫不能购书，助书贾．．（书商。
贾，g ŭ，商人）鬻．（yù，卖）书于市，因（于是）遍读．．（通读）经史百家，过目成诵．．．．（形容记忆力极强）。
年二十，应提学．．使．（官名）试，试《射雁赋》第一，补附学生．．．（即秀才），诗古文词日益进。
仪征．．（乾隆三十三（1768）年，汪中二十五岁，迁居仪征花园巷）盐船阸．于火．．（ “厄”的异体字。
厄，遭遇灾难。
厄于火，遭遇火灾）焚死无算．．（不计其数。
），先生为《哀盐船文》，杭编修世骏．．．．．序．（作序）之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显．．．（声名远扬）。
当世通儒．．（通晓古今、学识渊博的儒者）如朱学士．．．筠．，卢学士文弨．．．．．（弨，chāo）、王侍郎昶．．．．（昶，ch ǎng ），见先生所撰，咸（都）叹赏．．（赞赏）以为奇才．．。
先生名中，字容甫，江都人。
从小失去父亲，爱好学习。
因为贫穷不能买书，帮助书商在市场卖书，于是读完了经史百家之书，看过就能背诵。
二十岁，参加提学试，以《射雁赋》考取第一，补附学生，诗和古文词逐渐进步。
扬州江面某次渔船失火，烧死无数，先生作了《哀盐船文》，杭世骏为之作序，认为“惊心动魄，一字千金”。
因此名声大显。
当代的儒学大师如朱筠，卢文弨，见先生写的这篇文，都感叹赞赏认为是奇才。
年二十九，始颛治．．（专门研究。
颛，通“专”）经术．．（经学），谢侍郎墉．．．．提学．．江左．．（此指江苏），特取．．（特地选拔）先生为拔贡生．．．。
每试，别为．．（另外设置）一榜．（告示应试录取的名单），列名诸生．．（众生）前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
”（爵，爵位、官位。
学，学问。
北面：面向北。
古礼，臣拜君，卑幼拜尊长，皆面向北行礼，因而居臣下、晚辈之位曰“北面”。
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阅读下面的文言文汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻．书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左．．，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒．，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代．．典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置．。
事母以孝闻，贫无菽水．．，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭．．之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．助书贾鬻．书于市鬻：卖B．先生往谒．谒：拜见C．称之不置．置：置办D．尚欲扬榷而陈．之陈：陈述【答案】C【解析】本题考查对文中实词的理解能力。
《汪容甫先生行状》
【译文】：汪先生，名中，字容甫，江都人士。小的
时候父亲就去世了，爱好学习。非常贫困没有能力买 书，就帮助书商在集市上卖书，趁机通读了经史百家 的经典书籍，而且他看一遍就能背诵出来。二十岁时
候，参加院试考试，应试文章《射雁赋》被列为第一， 补为生员，诗词古文每天更有长进。
仪征盐船阨（ ）【1. 通“隘”；2. 窄,小：穷闾阨
带有客气的意思。唐 张籍 《答刘竞》诗：“昨日街
西相近住，每来存问老夫身。” 】过于生前，盖其性 ( )之笃( )厚( )然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。
【译文】：以孝道侍奉母亲闻名于世，生活贫困没
有供养的物品，就卖文章来供养母亲，侍候母亲左
右，不怕烦劳、委屈。他对那些老友旧交去世后家 道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性 就是这样忠实厚道啊。五十一岁那年，死在杭州西
第(2)句中得分点:“殁”译为“去世”;“存问”译为“关心慰 问”;“笃厚”译为“性情厚道”。以上3点各1分,句子通顺1分
答案：
(1)我超过容甫,是凭借官位;如果论学问,那么我应以容甫为老 师。
(2)他对那些老友旧交去世后家道衰落的,关心慰问超过朋友生前, 因为他的本性就是这样忠实厚道啊。
【译文】：汪先生二十九岁的时候，才专门研究经术， 侍郎谢墉担任江左提学，特地录取先生为拔贡生。
每（）试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰： “予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面 矣。”其见（ ）重如此。朱文正公提学浙江，先生往 谒（ ），答述扬州割据之迹（ ）、死节之人，作
《广陵对》三千言，博综（）古今，天下奇文字也。 毕尚书沅总督（ ）湖广，招来文学之士。先生往就（） 之，为撰《黄鹤楼铭》，歙[ shè ]程孝廉方正瑶田 书石（ ），嘉定钱通判坫[diàn] 篆额（），时人 以为“三绝”。
汪容甫先生行状译文
• 他秉性朴实正直，仪容举止不加修饰，痛 恨当时人秉持的阴阳学说各类禁忌、佛家 道家神怪之说，不遗余力地斥责这类学说。 但是遇到好的句子、好的文章诗歌，却对 此称赞不已。他侍奉母亲十分孝顺，家境 贫寒没有钱财供养，就靠卖文章来供养， 在母亲身边服事效劳，再繁杂卑贱的事情 也不推辞。他在知心的老朋友去世后，对 他们的慰问比生前还要多，这大概是他性 情厚道成这样了吧！本文由南京溧水区第 二高级中学刘长军翻译，不当之处请多多 指教。
• 五十一岁，在杭州西湖上去世。 • 先生，是我父亲所推许佩服的人。他的学 识他的品行，我在父亲那里听说很久了。 但先生对我所说的《尚书》训诂，大加奖 励，认为我是个不死读书，懂得运用知识 加以变通的人，对我又有知己之感。我虽 不擅长写文章，尚且想约略举其大概，扼 要记述下来，来告知后世的人。
• 先生对于六经、子、史以及词章、金石之 学，无不总观通览。于是普遍广泛地查考 夏商周三代制度礼仪，对于文字训诂、名 象数，用自己论说叙录的文补充，写成 了《述学》内外篇。他又精通《春秋》， 著有《春秋述义》，见识不凡，卓然不群， 大家都说这是唐以来所未有的。他写文章 以经、史为根柢，用汉、魏文学培育教化， 不沿袭欧、曾、王、苏之派，而是取古人 作准则、规范，所以成就卓越见解独到， 自成一家之言。
先生前往投靠他给他撰写了黄鹤楼铭歙县孝廉方正程瑶田把它书写在石头上嘉定通判钱坫用篆字书写碑额先生对于六经子史以及词章金石之学无不总观通览
汪容甫先生行状 译文
• 王引之
• 汪容甫先生名中，字容甫，江都人。幼年丧父，喜爱学习。 因为家境贫困不能购买书籍，帮助书商在集市上卖书，于 是博览经史百家书籍，过目成诵。二十岁时，参加提学考 试，以《射雁赋》应试，列扬州府第一名，补诸生。诗古 文词日益精进。仪征盐船着火，烧死的人不计其数，先生 做《哀盐船文》，航编修（航应为杭，姓氏。编修：古代 史官之一，宋代设编修官修国史实录、会要等，明清翰林 院设编修，并无实质职务。命题人审核不注意，这个错误 犯得太不应该。）杭世骏为之写了序，认为这篇文章写的 惊心动魄，一字千金，从此他声明大振。当代大儒朱筠学 士，卢文昭学士，看到先生所写的文章，都赞叹称赏认为 他是个奇才。
《汪容甫先生行状》注译
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，扬州府江都县人。
少孤．．（幼年丧父。
汪中七岁时，父亲汪一元去世。
因家贫无力外出求学，母亲邹氏亲自教他《四书》），好学．．（喜爱学习）。
贫不能购书，助书．贾．（书商。
贾，gŭ，商人）鬻．（yù，卖）书于市，因遍读．．．．（看．．（通读）经史百家，过目成诵一遍就能背诵出来。
形容记忆力极强）。
年二十，应提学．．使．（官名。
又名提督学政，尊称学台，简称学政，清代省级最高教育行政长官）试，试《射雁赋》第一，补附学生．．．（明清科举时代生员名称之一。
清代凡童生入学者皆称附生，即秀才），[秀才，亦称诸生、生员，受本地教官（即教授、学正、教谕、训导等）及学政监督考核。
初入学为附生（附学之生员），根据岁考、科试成绩发奖学金（廪米），拿了廪米的叫做廪生，廪生中间特别优秀的叫增广生（亦名增生，因于廪生外增额，故名），汪中父亲汪一元即以增生终。
地方官挑选生员（秀才）中成绩或资格优异者，升入京师的国子监读书，称为贡生，意谓以人才贡献给祖国大清国。
清代有恩贡、拔贡、副贡、岁贡、优贡和例贡，清代贡生，别称“明经”，会试考中进士的贡生被称做“贡士”]；[汪喜孙《容甫先生年谱》：乾隆二十八年（1763），李侍郎因培督学江苏，试《射雁赋》……榜出，列扬州府属第一，入江都学为附生]诗古文词日益进。
仪征．．（乾隆三十三（1768）年，汪中二十五岁，迁居仪征花园巷）盐艘．（sōu，船的总称）阸．于火．．（“戹”“阸”“阨”，“厄”的异体字。
厄，遭遇灾难。
厄于火，遭遇火灾。
汪中《哀盐船文》：“乾隆三十五年十二月乙卯，仪征盐船火．（发生火灾），坏船百有三十，焚及溺死者千有四百。
”），焚死无算．．．．．（杭．．（不计其数。
极言其多），先生为《哀盐船文》，杭编修世骏世骏（1695－1772或1696－1773），清代学者。
字大宗，号堇浦，浙江仁和人。
乾隆时举博学鸿词科，授编修。
晚年曾主讲扬州安定书院）序．（作序）之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显．．．（声名远扬。
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文言文阅读答案汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
阅读下面的文言文，完成6〜9题。
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船昵于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》, 杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文貂，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生文言文阅读答案汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判站篆额，时人以为“三绝”文言文阅读答案汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史, 陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前, 盖其性之笃厚然也文言文阅读答案汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之, 以告后之君子。
【高考真题必刷】2017年高考真题——文言文阅读(人物传记类)
2017年高考真题——文言文阅读（人物传记类）【2017年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成6~9题。
汪容甫先生行状王引之先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻．书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左．．，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
” 其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒．，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
乃博考三代．．典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置．。
事母以孝闻，贫无菽水．．，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。
其学其行，窃闻于趋庭．．之日久矣。
而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。
虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．助书贾鬻．书于市鬻：卖B．先生往谒．谒：拜见C．称之不置．置：置办D．尚欲扬榷而陈．之陈：陈述7．下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是（3分）A．江左：文中指长江下游以东地区。