深入学习实践科学发展观活动调研报告
提高科学监测水平 为林业发展提供技术支撑——深入学习实践科学发展观活动专题调研报告
计、 建筑工程规划计 、 园林Ｔ程规划设 计 、 占用林地勘验 和 征 森林 资源资产评估等领域 。 ２０ “ ０４年 安徽省森林资源监测 中心” 在我 院挂 牌成立后 ， 森 林 资源监测 已成为我院～项重要 业务。我院承担的森林 资源监 测任务 主要 为闰家森 林资 源连续 清查 和森 林资 源规划 设计调
一
通过深入 学习和调研 ，我们深刻领会到全面把握科 学发展
观 对 我 院 积极 响应 “ 升 森 林 质 量 ， 设 生 态 文 明” 进 一 步提 升 提 建 、
类连续清查。
２森林资源规划设计调查（ ． 简称“ 二类调查” ）
二类 调查以 国有林业局（ 、 场） 自然保 护区 、 森林 公园等森林 经营单位或县级行政范 围为单位 。二类调查成果可以客观反映 区域 内 自然 、 社会经 济条件 、 综合分析与评价森林资源与经营管
行， 由地 方 林 业局 自行 完 成 。
对森林 资源的消长变化 、 林地变化情 况 、 毁林 案件 、 调处 山林权
属争议和纠纷情况 、 自然保护 区和森林公园的规划和建设情况 等方 面进行 了广泛的 了解 ， 征集到众 多建设性意见和建议 ， 取得
了 丰硕 的调 研 成 果 。
二 、 省 资 源监 测 现 状 我
林采伐 限额 ， 进行林业工程规划 、 设计； 也是制定 区域 国民经济发
１４
近 年 来在 林 业 调 查 规 划 设 计 工 作 内容 和 队伍 建 设 都 有 了长 足 的 发 展 ，业 务 范 围在 原 有 的基 础 上 ，扩 展 了林 业 工 程 项 目规 划 设
应有 的作用 。四是先进技术应用滞后 ， 监测手段有待提高。目前 ３ ｓ技术 、 计算机技术 、 网络通讯技术 、 数据库 技术迅速发展 ， 其在 资源监测 中的应用也趋于成熟 ，但 由于受建设资金和认识等 因 素的限制 ， 应用 只限于个 别监测项 目， 其 大部分 的监测 以及监测
如何更好地为林农提供科技推广服务——深入学习实践科学发展观活动专题调研报告
交 马褂木 、 刺槐 、 窄冠 香花槐等一 大批后备树 种 ， 引进试验 了杨
树宽 窄行造林 技术 、 机械化挖 穴技术 、 地膜覆 土保湿技 术 、 长 生 剂 注干技术 、 防撒 布器 、 森 药包 发射 系统等 １ ３项新技 术 、 器 新 械、 新材料 ， 明显提高了工作效率 、 造林成活率 、 林木生长量。
３ 大技兴林致 富示范户建设 ，通过 确定林业 技
心、 发展园林绿化与苗木花卉生产企业、 专业合作组织和经纪人
组织 ， 使全县 苗木花卉产业 的基地不 断扩大 、 品种不 断增多 、 质
量不断提升 、 市场不断拓宽 、 效益不 断提高 。
间伐试点 ， 实科 技人 员定 点指导 ， 落 以点带 面 ， 示范培训 ， 逐步 向
面上推开 。
技推广服务工作 ， 采取 了一 系列有效措施 ， 取得 了明显成效 。
１ 高度重视产业带动和科技兴林富民 、 四县都 明确 了以产业化 带动林业 基地建设 、以科技促进企
广德县建 立“ 百名林业 技术人员 联系村制度 ” 所有林业 科 ，
２ ７万 元 。
涡 阳县 长期开展林业新 品种 、 新技 术 、 器械 、 新 新材料 的引
进、 试验、 示范和推广。 经济林方面 ， 在 不仅 引进 推广 了美 国杂交
业化结合起来 。 一方 面多渠道 引项 目， 引资金 ， 另一方面 ， 大力建
杏李 、 奥冠红梨 、 核葡萄 、 无 大樱桃 等 １ ０多个 品种 ， 还引进 推广 了 ６项重要的经济林实用技术 。 在用材林方面 ， 重点开展“ 中涡 １ 号” 杨新型种苗 培育 ， 还引进 了速生楸 树 、 梧桐 、 国黑 核桃 、 美 杂
煤矿领导班子学习实践科学发展观调研报告
煤矿领导班子学习实践科学发展观调研报告一、集团公司班子对学习实践科学发展观的认识集团公司全面开展深入学习实践科学发展观活动以来，按照**市委和集团公司党委的统一部署，集团公司班子把学习实践科学发展观活动作为当前一项政治任务，作为查找和有效解决影响及制约集团公司科学发展突出问题的重要载体，作为提升企业核心竞争力、促进集团公司又好又快发展的良好机遇，坚持深入基层、深入联系点，带头学习、个案调研、宣讲辅导、对谈交流，请专家诊断把脉，征求意见，开展谈心等。
通过广泛深入地学习实践，集团公司班子深刻地认识到，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是国有企业持续协调全面发展的重要指导思想。
开展深入学习实践科学发展观活动，是用党的最新理论成果武装全体党员干部思想，促进集团公司上下进一步解放思想、转变观念、加快发展的现实需要；是促进集团公司转变发展方式，提升发展质量的迫切需要；是提升各级领导班子和党员干部的能力和水平，发挥党的先进性的必然要求。
集团公司班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求有了比较全面深刻的理解和把握，对影响和制约集团公司科学发展的突出问题有了进一步的认识，在以科学发展观为指导，全面推进集团公司“科学发展、安全发展、和谐发展，打造‘百亿华煤’”这一战略目标上进一步统一了思想，理清了思路，明确了措施，增强了信心。
二、贯彻落实科学发展观的主要成效在省委省政府的正确决策和领导下，集团公司从2002年4月联合重组以来，两届班子始终坚持以科学发展观为指导，围绕全省“工业强省”战略，大力实施科技兴企、人才强企战略，改革发展和生产经营取得丰硕成果，原煤产量、销售收入、利润总额、上缴税金等四项主要经济指标实现了“五年翻两番”的目标，安全生产连续五年保持了全国国有重点煤矿安全生产先进水平，党的建设、党风廉政建设、精神文明建设得到全面加强，推动了集团公司全面、协调、和谐、可持续发展，各项工作呈现出前所未有的蓬勃发展势头。
[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观
![[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观](https://img.taocdn.com/s3/m/493d5928e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d587.png)
[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观党中央决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。
我们要按照中央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织，认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、实现富民强省目标作出不懈努力。
对重大意义的认识要深。
开展学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。
一是高举旗帜的重大举措。
高举旗帜，必须用科学理论武装全党、教育人民。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础。
搞好学习实践活动，是加强理论武装、高举伟大旗帜的重大举措。
二是应对挑战的迫切需要。
在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。
学习实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等方面的挑战。
三是继续前进的必然抉择。
这些年我们取得的成绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。
学习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、重显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽广，事业才会有光明的前途。
四是自身建设的题中之义。
科学发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来推进。
应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。
在少数领导干部身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。
按照落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。
两局在学习实践科学发展观活动中完成了十一个专题调研报告
市召开 ２０ ０ ８年度秘 书工作 暨煤 炭学术 交流 会 。
动 ，此 次 活动共 收 到论 文 ７ 篇 ，评 出优 秀论 文 ８
会 上 ，普洱 市经委副 主任杨斌致 辞欢迎 ， ２ ５篇 ，编 印成 册 ，其 中 ｌ 推 荐 到 “ 、贵 、 ４篇 云
并就普 洱市社 会 、经济发 区 ２０ ０８年度 煤 炭学 术年 会
靖煤 炭工业 协会 进行 了奖励 。
（ 编辑部）
２０ 年 “ ０８ 三会 ”开展 了 “ 南 ２０ 年 度煤 云 ０８
６ ８
作 。经过一个多月 的努力 ，调研工作近 日结束 ， 全 监 察 局 云 南省 煤 炭 工 业 局 队 伍 建设 情 况 调研
并 完成 了十一个 专题 调研报 告 。
报告》 《 云南煤 矿安全监察工作机制运行情况
这 十 一 个 专 题 调研 报告 为 ： 《 云南 省 煤 炭 调研报告》 《 云南煤矿企业职工生产生活状况 工业 发 展 调研 报 告》 《 南 省建 立 和完 善 煤 矿 调研报止） 云 ） 。十一个报告全面分析了我省煤炭工
信
息
与
报
道
两局在 学 习实践科 学发 展 观活 动 中完成 了十一 个专题 调研 报告
在 学 习 实践 科 学 发 展 观 活 动 中 ，两 局 深 刻 《 云南 省煤 矿安 全 生产 基础 管理 工 作情 况 调研 报
认识学习实践科学发展观的本质 ，根据云南煤 生） 《 ） 云南省煤矿安全生产科技支撑体 系建设
安全生产 目标责任体系情况调研报告》 《 云南 业 发 展 、煤 矿 安 全 工 作 的现 状 、面 临 的形 势 、 省煤矿安全生产经济政策调研报告》 《 云南省 存 在 的 问题 ，并 以科 学 发 展 观 为 指 导 ，提 出 了 煤 矿 安 全生 产 地方 法 规 体 系建 设 调 研 报告》 相 应 的对 策建 议 。
山东省省管企业深入学习实践科学发展观活动
山东省省管企业深入学习实践科学发展观活动简报第 13 期山东省省管企业学习实践活动领导小组办公室二〇〇九年四月七日按：省管企业学习实践活动指导检查四组副组长秦岩同志关于活动指导检查工作的思考，对各企业开展学习实践活动具有较强借鉴意义，同时也对做好学习实践活动的组织指导工作提供了有益启示，希望各省管企业、各指导检查组成员都要发扬理论联系实际的良好作风，勤于学习思考，善于总结提练学习成果，推进活动不断向纵深发展。
对学习实践活动指导检查工作的几点思考省管企业学习实践活动指导检查四组秦岩－1 －第二批学习实践活动开始后，组织安排我参加了省管企业学习实践活动的指导检查工作。
结合活动启动阶段指导检查工作的实践，谈谈对活动有关问题的思考，供参考。
思考一：企业学习实践活动既要对不同层面的党员进行分类指导，又要对不同类型的企业进行分类指导；要突出实践特色，更要突出有特色的实践。
我们组指导联系7户省管企业，7户企业大体可分为两类，一类是企业党建工作基础扎实、生产经营状况良好，他们的主要任务是发展；一类是改制退出过程中的困难企业，他们的主要任务是保改革、保稳定。
经营状况好的企业，有的可以通过视频召开大会，对各地权属企业进行动员；有的困难企业严重资不抵债，多年未发工资，生产经营无法持续，连办公用的电脑都没有，仅有几个人在租用的办公室内留守值班。
巨大的差距，必须对不同类型的企业进行分类指导，突出他们有特色的实践。
经营状况好的企业要围绕发展来指导，调查研究、设计实践载体、开展主题实践活动、分析检查、整改落实要围绕发展来进行，突出做强做大，保持平稳较快发展。
困难企业要围绕改革、稳定来指导，调查研究、设计实践载体、开展主题实践活动、分析检查、整改落实要围绕改制退出、保持稳定来开展，突出保改革、保稳定，这是他们最大的实践，也是最有特色的实践。
要鼓励困难企业正视困难，克服困难，提振信心。
要多关注职工－2 －情绪，注意发现倾向性、苗头性问题。
科学发展观调研报告4篇
科学发展观调研报告4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区学习实践科学发展观情况汇报
社区学习实践科学发展观情况汇报尊敬的领导和各位同事：大家好！我是××社区学习实践科学发展观小组的成员，今天我来向大家汇报我们小组在社区学习实践活动中所取得的成果和收获。
一、背景介绍科学发展观是以党的十六届五中全会精神为指导，以建设社会主义和谐社会为总体目标，以全面建设小康社会为总目标，提出的一种关于经济发展、政治进步、文化繁荣、社会和谐、生态优美的基本原则和发展观念。
科学发展观的核心是坚持以人为本，全面协调可持续发展。
二、活动内容1. 了解科学发展观我们小组首先通过学习党的十六届五中全会和中央关于科学发展观的相关文件，加深了对科学发展观的理解。
同时，我们还阅读了相关书籍和资料，参加了专题讲座和培训，进一步提高了对科学发展观的认识水平。
2. 宣传科学发展观在社区学习实践活动中，我们积极开展宣传科学发展观的工作，通过制作海报、举办展览、发放宣传册等形式，向社区居民宣传科学发展观的重要性和内涵，引导大家用科学发展观来指导自己的实际工作和生活。
3. 落实科学发展观在日常工作和学习中，我们充分贯彻科学发展观的各项要求，注重全面发展、协调发展、可持续发展，促进社区各项事业的发展和社区居民的全面发展。
三、成果和收获1. 提高了对科学发展观的认识水平，增强了维护科学发展观的自觉性和坚定性。
2. 通过开展宣传工作，提高了社区居民对科学发展观的认识和了解。
3. 在实际工作和学习中，贯彻科学发展观，取得了一系列的成果，促进了社区事业的发展和社区居民的全面发展。
四、举例说明1. 在社区环境卫生工作中，我们倡导坚持科学发展观，提倡绿色环保理念，动员社区居民共同参与环境卫生工作，改善社区环境，促进社区居民身心健康。
2. 在社区文化建设工作中，我们倡导坚持科学发展观，推动文化多样性和文化创新，举办各类文化活动，丰富了社区居民的文化生活，增强了社区凝聚力和向心力。
以上是我们小组在社区学习实践活动中贯彻科学发展观情况的汇报，希望得到领导和各位同事的肯定和支持，同时也欢迎大家提出宝贵意见和建议，为我们今后的工作提供更好的指导和帮助。
学习实践科学发展观调研报告
学习实践科学发展观调研报告一、调研背景实践是检验真理的唯一标准，科学是推动社会发展的动力。
学习实践科学发展观，是贯彻党的十八届三中全会精神，推动中国特色社会主义事业发展的重要举措。
本次调研旨在深入了解实践科学发展观的内涵，探讨其在各领域的实践应用情况，为推动实践科学发展观的落地落实提供参考。
二、实践科学发展观的内涵实践科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，深刻总结改革开放以来党和人民实践经验的理论成果，是在科学发展观的基础上对马列主义、毛泽东思想进行了继承和发展的新观点，体现了科学、民主、发展、和谐的理念。
实践科学发展观强调科学、民主、文明、和谐四个基本要求，强调以人为本，尊重实践规律，促进人的全面发展和社会全面进步。
三、实践科学发展观在经济领域的实践应用1. 实践科学发展观在推动经济发展中的应用实践科学发展观强调以改革创新为动力，坚持贯彻发展第一要务，优先发展生产力，实现经济可持续发展。
比如，中国近年来坚持以发展为第一要务，实行积极的财政政策和稳健的货币政策，加速产业升级和技术进步，实现了快速经济增长和持续改善人民生活水平的目标。
2. 实践科学发展观在推动区域经济协调发展中的作用实践科学发展观强调推动区域协调发展，完善区域经济布局，优化产业结构，促进资源配置均衡，提高综合竞争力。
例如，中国西部大开发战略，东北振兴发展战略，都是实践科学发展观指导下的区域经济协调发展的重要举措。
四、实践科学发展观在社会领域的实践应用1. 实践科学发展观在教育领域的作用实践科学发展观要求关注教育公平，提高教育质量，促进教育创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中国教育部在实践科学发展观指导下，积极开展义务教育均衡发展、高等教育内涵发展、职业教育优质发展等工作，取得了显著的成绩。
2. 实践科学发展观在医疗卫生领域的应用实践科学发展观要求关注人民健康，加强医疗卫生服务，提高健康水平，建设人民满意的医疗卫生服务体系。
科学发展观调研报告
科学发展观调研报告科学发展观调研报告一、调研目的和背景科学发展观是习近平总书记提出的重要思想，对于中国的发展具有重要指导意义。
本次调研旨在了解科学发展观的理论内涵和实践成果，分析其对中国经济社会发展的影响以及存在的问题和挑战。
二、调研方法1. 文献研究：通过阅读习近平总书记在不同场合的讲话、重要文件以及相关学术著作，了解科学发展观的基本内容和发展历程。
2. 实地调研：参观科学发展观实践示范区、基层组织和企事业单位，深入了解科学发展观贯彻落实的具体做法和成效。
3. 问卷调查：设计调查问卷，对广大群众和相关从业者进行调查，了解他们对科学发展观的理解和评价。
三、调研结果1. 科学发展观的核心理念：坚持以人为本、全面协调可持续发展，强调经济发展与社会进步、生态环境保护的统一。
2. 科学发展观的重要原则：统筹兼顾、全面发展、创新驱动、绿色发展、共享发展。
3. 科学发展观的实践成果：在经济发展、社会民生、环境保护等方面取得了显著成绩。
经济增长保持相对稳定，人民生活水平不断提高，环境质量有所改善。
4. 科学发展观的存在问题：在一些地方和领域，科学发展观的落实还不够到位，经济增长与资源环境承载能力之间的矛盾仍然存在，一些公共服务和基础设施建设还有待加强。
5. 科学发展观的面临挑战：经济结构转型、人口老龄化、环境污染等问题给科学发展观的落实提出了新的要求和挑战。
四、调研建议1. 加强宣传教育：进一步深化对科学发展观的理解，提高全社会的科学发展观意识，使其成为广大干部群众的自觉行动。
2. 加强制度建设：建立健全科学发展观的指导性政策和制度，为实现科学发展观提供有力保障。
3. 推进经济转型：加快经济结构转型升级，推动创新驱动发展，实现经济的高质量发展。
4. 加大环境保护力度：加强环境治理和生态保护，实现经济、社会和环境的协调发展。
5. 加强基层组织建设：加强基层党组织和社会组织的建设，发挥其在推动科学发展观落实中的积极作用。
县委组织部科学发展观调研报告
县委组织部科学发展观调研报告按科学发展观要求选人用人中共xx县委组织部县委第十二届五次全委会提出要“加快xx‘融入xx主城区、建设重要功能区’进程，推动xx经济社会又好又快发展。
”发展的关键在人，选好人用好人才能更好地发展。
县委组织部在学习实践科学发展观活动中，就如何按科学发展观要求选人用人，发挥好组织保障作用这一重点调研课题，通过对照检查、征求意见等形式进行调查研究，重点就如何按照科学发展观的要求选人用人提出了对策建议。
一、存在的问题及原因分析近年来，县委和县委组织部按照中央和市委要求，围绕贯彻落实《干部任用条例》，不断规范干部选拔任用工作程序，积极推进干部人事制度改革，干部选拔任用工作步入了科学化、民主化、制度化轨道，一大批群众基础好、发展意识强、工作业绩突出的优秀干部走上领导岗位，为xx发展提供了有力保障。
但对照科学发展观和党的十七大提高选人用人公信度的要求，在干部选拔任用工作中，仍存在一些不容忽视的问题：任用过程透明度不够。
群众对选人用人有意见，其重要原因之一，就是干部工作透明度还不高。
在干部选拔任用工作中，在一定程度存在干部初始提名过程隐性化、考察程序简单化等问题，整个干部选任工作在一个较为封闭的系统中运行，群众参与面不广，意愿表达不够充分。
如在初始提名环节，《干部任用条例》规定有民主推荐、组织推荐和个人推荐三种基本方式。
但从实践看，往往是组织推荐为主，个人推荐的氛围不浓，客观上群众民主推荐提名的权利未得到充分行使。
公开竞争范围偏窄、力度偏小。
在所有选任的干部中，公开竞争的比例相对组织任免是很小的，竞争没有成为干部选拔任用的主流方式，公平、公开、公正的竞争机制、竞争氛围和竞争环境尚未形成。
每2年开展的领导干部公开选拔只是“星星点火”，公推直选、公推公选、差额考察等相关做法处于探索阶段，竞争上岗局限于机关内设机构职务出现空缺时采取的一种方式，尚未在更广阔的领域推行形成“燎原”之势。
能上能下的干部制度还没有真正建立起来。
践行科学发展观调研报告四篇
践行科学发展观调研报告四篇践行科学发展观树立正确的利益观----践行科学发展观调研报告之一在深入开展学习实践科学发展观活动中，我们通过召开座谈会、个别访谈和问卷调查等方式，对于部分党员干部和领导班子如何处理利益关系的问题进行了调研，重点研究解决如何使党员干部和领导班子妥善处理发展速度与效益、规模与质量，局部利益与整体利益、个人利益与集体利益、当前利益与长远利益的关系。
现将调研情况报告如下：一、部分党员干部和领导班子利益观出现偏差随着改革开放的不断发展，随着国内外形势的不断变化，随着我们干部队伍成分的不断更新，绝大多数党员干部能够在正确的利益观指导下，以人民群众利益作为工作的出发点和落脚点，以大局为重，为了党和人民的事业艰苦奋斗，努力工作。
但是通过这次调研，我们也发现部分党员干部经不住周围环境的各种诱惑，利益观出现了偏差，其主要表现如下：(一)、为了追求政绩，在经济发展过程中部分党员干部重发展速度、规模，轻发展效益和质量。
现代社会是一个以经济发展快慢论英雄的时代，衡量信用社领导干部的政绩主要看各项经营工作的开展情况和发展速度和质量。
在这种发展观的导向下，部分党员干部不惜一切追求经济的飞速发展，甚至是以破坏经济环境和资源为代价的。
这种发展的趋向是经济的一时发展，而非可持续发展，与科学发展观的本质内涵相背离。
（二）、与民争利、以权谋私。
部分党员干部凭借手中的权力，非法谋取个人、家庭和小团体的利益，甚至为了钱、权等不可告人的目的，不惜损害人民群众的利益。
上述现象尽管不是我们党员干部队伍的主流，但如果不认真对待并切实加以纠正，支流就有可能变成主流。
所以，在此次学习实践科学发展观活动中，我们要以此为契机，教育党员干部树立正确的发展观念，坚持正确的利益观。
二、以科学发展观为统领树立正确的利益观（一）、科学发展观的第一要义是发展，要求树立正确的发展观念解放思想是扫除障碍、引领发展的“法宝”，不同的时代，解放思想的内涵体现着不同的时代要求。
科学发展观学习调研阶段工作总结
科学发展观学习调研阶段工作总结
根据对科学发展观学习调研阶段的工作总结如下：
1. 调研目标明确：在开始调研工作之前，明确了调研的目标和范围，确定了要研究的
问题和关注的重点。
这有助于提高调研工作的针对性和有效性。
2. 调研方法选择合理：根据调研目标和需求，选择了适合的调研方法。
包括文献调研、实地考察、问卷调查等方法，以确保获得全面、准确的数据和信息。
3. 数据收集整理：按照调研方法，对相关数据和信息进行收集和整理。
通过查阅文献、参观考察、问卷调查等方式，获得了大量的实证数据和案例资料。
4. 数据分析与归纳：对收集到的数据进行分析和归纳，据此形成了一些初步的结论和
观点。
通过比较和统计，找出数据之间的关联和规律性，为后续工作提供了基础和借鉴。
5. 结果与建议：将调研结果进行总结和归纳，提出对于科学发展观学习的建议。
根据
调研的实际情况，提出了一些具体的措施和改进意见，以促进科学发展观的学习和实践。
在整个工作过程中，我遇到了一些挑战和困难。
例如，一些文献和数据的获取较为困难，需要花费较多的时间和精力。
此外，对于调研过程中的数据分析和结果解读也需
要有较强的专业背景和分析能力。
总体而言，通过这一阶段的调研工作，我对科学发展观的学习有了更深入的了解，也
积累了一定的调研经验。
在今后的工作中，我将继续加强学习和提升自身的能力，为
科学发展观的实施和推广做出更大的贡献。
学校深入学习实践科学发展观活动总结报告
学校深入学习实践科学发展观活动总结报告学校深入学习实践科学发展观活动总结报告10月，县教育局把我校定为开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位。
在学校召开行政会布置学习实践科学发展观活动试点工作和学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会后，学校高度重视，紧紧围绕五育并举、全面发展”的办学宗旨，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，扎实推进学校各项工作科学发展。
一、试点工作的基本情况根据县教育局关于学习实践活动试点工作的总体部署和具体要求，我校开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校五育并举、全面发展”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，紧紧扣住三个要求”牢牢把握三个阶段”切实抓好三个到位”始终围绕三大职能”深入研究八个问题，进一步提升我校的综合实力和教学水平。
我校始终坚持正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题”的原则，努力实现深入学习贯穿始终。
全校师生都参加了这次学习实践活动，其中教工党小组4个、教师180余名参加学习实践活动本次学习实践科学发展观活动分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段又分为3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有11个环节。
每一个阶段开始前都制订专门的实施计划，结束时进行阶段总结。
在整个学习实践过程中，县教育局科学发展观试点工作领导小组经常来校，给予了全程性的督促和指导。
这次学习实践活动从10月底正式开始，到3月底基本结束，历时5个月。
在学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会结束后，学校立即召开理论中心组学习会，专题学习党中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的相关会议及文件精神，启动了学习实践活动前期准备工作。
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深入学习实践科学发展观活动调研报告肖贵斌 金 琳 按照市经委统一部署和安排, 根据我校《深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求快速发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，由党委书记肖贵斌、纪委书记金琳牵头，组织人事科、党政办公室、教研督导室负责人参与组成了"完善体制机制，强化内部管理，促进学校发展"专题调研小组,小组认真制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕学校管理制度和体系完善等主题，从4月13日开始，利用一周时间，深入职工中调查、广泛征求教职工意见,取得了可喜的调研成果。
根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：一、调研内容 1、影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？ 2、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？3、怎样保持并提高我校的教学质量？ 二、调研开展情况 1、调研时限：调研于4月12日－4月20日期间进行。
2、调研范围：全校教职工。
3、调研组织：成立了由党委书记肖贵斌、纪委书记金琳负责，组织人事科、党政办公室、调研督导室人负责人组成专题调研小组,认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。
4、调研方式：教职工中广泛收集意见、设立征求意见箱、政治小组学习等方式展开调研工作。
三、形成的共识及所反映的主要问题 1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。
（1）传统因素。
个别党员干部还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，工作中有时存在因循守旧的现象，只求过的去，不求过的硬。
不善于解放思想，缺少活力、动力和竞争力，在落实"以人为本，质量立校、创新发展"的办学理念上，眼界不够广，思路不够宽，办法不够多，科学发展的能力不够强。
而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因此，全面系统地进行一次学习实践科学发展观的活动是当前党员干部必须要做的工作，对我们工作思路的拓展以及发展能力的提高有极大帮助。
（2）主观因素。
在我们当中的一些党员干部,对科学发展观思想认识有偏差,对中央提出的新的发展理念,虽然从口头上支持和拥护,但在具体贯彻执行中,特别是遇到改革发展中的困难,还是按老套路来办事情，创新科学发展的观念和思路不多。
原因在于学习意识不强、学用结合不好，学习效果不理想，解决实际问题的能力还有待根本性提高。
由于这些认识上的偏差,影响了大家增强践行科学发展观能力的自觉性和实效性。
另外,有些同志忙于抓教学业务,对科学发展观学习认识不够，认为学不学无所谓，有的虽然理解了,但不善于用理论联系实际,不善于用科学发展观指导实践,不善于总结工作中的经验和教训。
以上这些都直接影响了科学发展能力的提高。
（3）自身因素。
通过调研，我们也发现在具体工作中，还存在一些与科学发展观不相适应的问题。
一是学风不够浓厚，二是服务学生意识有待提高,三是教学管理质量需要提升。
这些问题都应乘着这次学习实践科学活动的东风逐步解决落实。
2、教职工对学校管理及制度建设方面提出存在的问题： （1）学校的管理制度和考核标准有许多与当前的形势不符合，希望制订或改进，使其更加公正、透明，更加符合目前的形势和职工的需要。
（2）制度制定的科学性、合理性、严谨性可进一步提高；制度执行的有效性、严格性、连续性要加强；各岗位应制定合理的岗位说明书、合理的岗位系数。
加强制度建设，实现科学管理，减少人治。
（3）很多岗位系数不到1，而为零点几。
这是对人的不尊重，是对人的一种贬低。
从以人为本出发，建议每个岗位，其系数都不应小于1，在1的基础上往上拉差距是可以的。
同时，每个教职员工都在自己的岗位上努力的工作，而岗位系数相差却很大，应该缩小这种差距。
（4）学校很多年以前已经实行了预算管理，但未形成制度。
在预算控制上以前采用给各部门发一个资金本，部门在报销是出纳在资金本上登记每笔费用。
如超出预算出纳就不予报销。
各部门在后勤科领取办公用品使用代金券，期末财务收回各部门的资金本统一汇总数据。
然后对每学期预算执行情况进行分析和比较。
但随着学校招生规模的不断扩大，财务人员工作量增加，资金本预算控制不能满足预算按照项目控制的需要。
在预算的管理的及时性上有所欠缺。
（5）08年学校使用了公共平台内网，每个部门可在公共平台内网上资源共享，财务科针对预算控制执行上的难度。
利用了公共平台内网。
将全校各部门的资金额度、使用情况、余额整个预算放在校园内网上，各部门可随时查询资金使用、结余情况。
部门在报销时，财务首先审核是否纳入当期预算、是否属于预算项目中的费用、是否有预算额度。
及时、规范、快捷对预算实行有效的控制。
3、如何提高教学质量。
（1）内涵发展，特色办学的关键要素是人才，办职业教育迫切需要能够洞察行业需求，熟悉、掌握行业发展趋势，了解行业先进技术，具备教学研究、教育科学研究能力的人才，我们要去建设这样一支高素质的教师队伍，没有一套行之有效的专业人才激励机制和管理办法，难度很大。
（2）我们的特色办学应该是管理特色、市场特色、专业特色、育人特色，这些特色要靠教科研工作来打造。
教科研工作是学校持续发展和增强竞争力的发动机。
目前学校的教科研工作有待调动、激励及规范管理。
（3）教职工考核办法，包括教师的综合考核办法于2003年起草执行至今已6个年头，在实践中已反应出很多方面已不能适应新形式下的新的要求，教职工考核办法的可操作性较差，亟待修改。
四、存在问题的主要成因 一是观念意识落后。
由于传统思维模式下的思想观念,对一些干部的影响比较深,工作中缺乏创新精神。
个别教职员工还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展。
用科学发展观指导教育事业的发展,对全体教职员工都是一个崭新的课题,没有现成的经验和答案,这需要我们从思想观念方面不断适应,从实践锻炼方面不断努力,才能切实提高科学发展的能力。
而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因为要想在短时间内全面提高科学发展的能力是不现实的。
二是客观条件限制。
主要是学校硬件条件有限是学校单方面力所不能及的。
三是制度机制方面的因素。
科学发展具体到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。
对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。
目前，评价学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学发展的成效机制还并不健全，需要进一步完备并增强针对性和操作性。
五、解决问题的理论对策 解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。
一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。
应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。
二是要切实深入领会科学发展的理念。
必须通过开展学习实践活动，引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。
三是要学习实践科学发展观，必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。
六、解决现有问题的基本思路 1、教职工普遍比较关注学校未来的发展方向，希望能利用化工职大牌子，学校师资力量以该校高职学生比例较大等优势，争取向高职方向发展。
思路： （1）校领导班子将学校发展作为今年一个重中之重的工作来抓。
发动全校教职员工在做好本职工作的同时，集思广益，集全校职工的智慧，为学校发展之事想办法，出主意。
（2）积极主动了解周边区县土地情况，争取能与周边区县达成征地协议，或租赁成熟的教学资源，达到高职学院设置标准和条件。
（3）实质性的资源整合，通过与经委所属学校整合资源或与跨行业学校的资源整合，达到高职学院设置标准。
（4）借鉴成功改办高职院校兄第学校的经验，引进外来资金，学校整体置换，异地征地建校。
（5）2009年3月25日学校领导将应江津商局的邀请，将到江津实地考察征地情况。
我们力争今年内对学校上档升级的问题有一个实质性的进展。
（6）正在拟定学校改制为高职院校的请示和可行性报告。
二、随着学校的不断发展，教学对象和职工工作岗位发生了变化，以前的一些管理办法和制度已不适应学校的发展。
进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为方向，切实提升学校各项管理中的运行效率。
修订和完善学校管理制度。
思路： 1、按照科学发展观指导思想，以人为本，一切从职工的利益出发。
以营造一个健康向上、团结和谐的工作氛围为目标，制定科学合理的奖金发放办法。
在新一轮人事聘用启动之时，由原学校党委办公室牵头，对奖金发放办法在总结原有办法的基础上，广泛征求教职工意见，经认真测算，修改了教师工作量计算办法，使教师工作量的计算更加准确，更加符合实际。
再根据计算出的教师工作量，修改了原教职工奖金发放办法，下发了《重庆市化医高级技工学校奖金与职务津贴发放办法》。
此办法提高了教师的课时单价，由以前的11个级差减少到了7个，缩短了系数差异。
2、2009年3月财务科制定了《重庆市化医高级技工学校预算管理办法（试行）》和《重庆市化医高级技工学校财务管理制度》，并于制定之日起开始实行。
进一步完善了财务管理制度，规范了财务行为。
预算管理是财务管理的中心工作，做好学校部门预算管理，充分发挥预算分配和监督职能，强化预算管理严肃性和预算执行的约束力，科学配置办学资源，提高预算资金的使的用效益，保障和促进我校教学、科研等各项事业发展。
3、正在修订完善《专业人员岗位等级任职办法》和《管理岗位任职办法》 3、尽快修改完善《教职工考核办法》。
4、取消了《职工奖金与流失学生挂钩办法》。
三、提高教学质量的思路。
1．专业（学科）带头人及中青年骨干教师的评选和培养工作，是学校专业（学科）建设和师资队伍建设的一项重要任务，关系到我校的长远发展。
为鼓励教师积极从事教学，推动教学内容和方法改革，提高教学质量，强化教学工作的中心地位；鼓励教师提高自身综合素质和教学水平，推动教学与教研良好互动；提高我校教师学术水平和教学水平，形成合理的学术梯队，不断加强专业建设，增加《专业（学科）带头人及中青年骨干教师评选及奖励办法》是十分必要的。
建议由教研督导室负责起草。
2．特色办学必须用教科研工作来打造，为了加强学校教科研工作的管理，促进教育改革与发展，进一步调动广大教师和管理人员开展教学研究及教育科学研究工作的积极性，不断提高人才培养质量，增加《教科研课题管理及成果奖励办法》是必须的。
由教研督导室负责起草。
3、修改学校现有教职工考核制度（包括教师综合考核办法）中操作性欠佳的部分或已不适应现代教育理念的内容。