初中英语单词速记法
初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中
初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中以下是一些帮助初中生快速背诵单词的技巧：
1.划分单元：将单词按照主题或者词性划分成小单元，每次只背诵一个小单元的单词，这样可以避免一次性记忆过多的单词，提高记忆效果。
2.制作闪卡：将每个单词写在一张小卡片上面，一边写单词，一边写单词的含义或者用法。
然后随机选择一张卡片，快速将单词和含义回忆起来。
4.多次重复：反复地复习和重复背诵是记忆单词的关键。
可以把单词写下来，然后多次念出来，直到能够不看笔记也能准确记住。
5.利用互动学习：和同学一起背诵单词可以互相提醒和纠正，同时也可以在小组比赛中增加竞争的乐趣，加深记忆。
6.制定计划：设定一个每天背诵一定数量的单词的计划，并且每天按计划进行，不断积累单词量。
7.应用和实践：将所学的单词应用到实际生活中，例如参加英语角、看英文电视剧、阅读英文书籍等等，通过实践使用单词来加深记忆。
8.制作记忆游戏：将单词和图片、音频或者动作相结合的记忆游戏可以提高学习的乐趣和记忆效果。
记住，背单词是一个长期的过程，需要耐心和坚持。
不要急于求成，通过日常的积累和实践不断提高自己的单词量和记忆能力。
初中生6种快速背单词的方法
初中生6种快速背单词的方法
初中生可以尝试以下六种快速背单词的方法：
2.制作闪卡：将生词写在一张纸片的一面，将中文或者解释写在另一面。
将这些闪卡不断翻动，反复记忆。
如果觉得闪卡太单调，可以尝试在
闪卡上插入一些图片或者记忆方法，增加记忆效果。
3.创造联想故事：将一系列单词串成一个有趣的故事，通过故事的情
节和复杂度使记忆更加深刻。
记忆故事中的单词，可以将单词的首字母串
在一起，构成故事的角色或者事件等。
4.利用网络资源：有许多在线词汇工具和APP，提供有趣的词汇游戏、互动式学习方式。
可以选择适合自己的应用或者网站，进行单词记忆。
5.单词卡片游戏：将生词写在卡片上，然后将卡片放在桌子上，用手
指触碰卡片并说出单词的中文意思或者用中文解释单词。
通过不断的重复
可以加深记忆效果。
6.利用音频资源：使用录音设备录下单词的发音，然后在闲暇时间不
断播放录音，重复听些熟悉发音，加深记忆效果。
以上方法可以选择其中一种或多种方式进行尝试，选择适合自己的学
习方式，有助于提高记忆效果。
初中英语单词速记方法
初中英语单词速记方法
1. 拆解法：将单词拆分成更小的组成部分，以便更容易记忆。
例如，单词"beautiful"可以拆分为"beau-ti-ful"，每部分都记忆起来。
2. 联想法：将单词与已有的知识、经验或形象进行联想，以帮助记忆。
例如，单词"apple"可以联想为苹果的形状和颜色，单词"elephant"
可以联想为大象的形象和声音。
3.反复复习法：多次重复记忆单词，例如使用单词卡片或进行单词测试。
重复的过程有助于加深记忆。
4.分类法：将相似的单词归类在一起，以便记忆。
例如，将动物的单
词放在一组、食物的单词放在一组等。
5. 制作关联：将单词与其他相关的单词或概念进行关联，以便记忆。
例如，将单词"fruit"与"apple"、"banana"等相关的水果单词进行关联。
6.歌曲和韵律：通过唱歌或编写有韵律的歌曲来记忆单词。
这种方法
可以帮助记忆，并使学习更有趣。
7.上下文记忆法：将单词放入具体的句子或情境中，以便记忆。
通过
理解和应用单词的意思，记忆效果会更好。
这些方法可以根据个人的学习习惯和偏好进行灵活运用。
同时，持续
的练习和复习也是记忆单词的关键。
初中英语单词汇总快速记忆
初中英语单词汇总快速记忆
以下是一些可以帮助你快速记忆初中英语单词的方法：
2.制作词汇卡片：将单词写在一张卡片上，并在另一面写上词汇的定义、例句或图片。
通过反复翻看和复习卡片，帮助记忆单词。
3.利用真实语境：将单词放在真实的语境中学习和使用，例如通过阅读英文材料、参加英语角活动或与母语为英语的朋友交流。
4.制定学习计划：将词汇按照不同主题或字母顺序进行分类，制定一个计划系统地学习和复习。
例如，每天学习和复习5个单词。
5.利用记忆技巧：使用记忆技巧，例如使用首字母缩写、词根词缀等来帮助记忆单词。
6.多样化学习方式：通过听、说、读、写多种形式学习和使用单词，例如通过听力练习、口语对话、阅读文章、写作练习等。
7.反复复习和使用：经常复习已学过的单词，并尽量在实际交流中使用它们，帮助巩固记忆和提高运用能力。
记忆单词需要一定的时间和努力，但通过不断练习和使用，你将能够提高自己的词汇量和英语表达能力。
初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中
初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中以下是一些帮助您快速背诵初中英语单词的技巧：
1.分批背诵：将单词分成小批量进行背诵，每天只背诵一部分。
这样可以避免一次性背诵太多单词导致记忆混乱。
可以将单词按字母顺序、主题或其他分类进行分组。
2.制作记忆卡片：将单词写在卡片上，卡片的一面写单词，另一面写出该单词的意思。
您可以反复翻看这些卡片，同时进行朗读和复习。
4.重复朗读：多次朗读单词，将其从短期记忆转化为长期记忆。
可以将单词读出来，同时看着它们的拼写或译文。
5.利用音乐和歌曲：使用歌曲或音乐帮助记忆单词。
这种方式可以帮助您更好地记住高频词汇。
6.制定学习计划：制定一个明确的学习计划，每天留出固定的时间来背诵单词。
坚持每天学习，保持规律性可以帮助记忆。
7.创造语境：将单词放入句子或对话中，利用语境来记忆和理解单词的用法。
这样可以帮助您更好地掌握单词的意义和用法。
8. 利用应用程序和在线资源：有许多应用程序和网站可以帮助您背诵和记忆单词，如Quizlet、Memrise等。
这些工具具有记忆卡片、游戏和挑战等功能，可以增加学习的趣味性。
请根据个人情况选择适合和有效的背诵方法，并坚持进行，相信您能够快速背诵初中英语单词。
初中单词记忆方法
初中单词记忆方法
1.构词记忆法：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
2.比较记忆法：比如英汉比较，mama, cigar, beer, bar, fee等。
3.对比(串联)记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
4.音标记忆法：即根据读音规则(也就是自然拼读法)来记忆单词。
5.思维导图记单词：以一个中心词，从音形义联想记住10多个单词，在形成一张思维导图和故事。
6.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳朵要多听、嘴巴要多念、手要多写、眼睛要多看、充分调动自身的感官来帮助记忆。
7.拆分联想法：如knowledgeable我们不知道它是什么意思，拆分成4个部分：know一l一edge一able。
8.象声词：联想实际的声音，如beep火车的拟声词是Choo …Choo …。
9.卡片记忆法：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
10.阅读记忆法：英语时文阅读小程序，内容天天更新，个性化阅读，听写读写联动提升多做英语时文：历年中高考阅读理解内容70%来源外报外刊。
英语时文阅读小程序，内容天天更新，可以根据自己的爱好和英语水平选材个性化阅读，听说读写联动提升，专攻学习戒游戏。
轻松记忆初中英语单词的四种方法
轻松记忆初中英语单词的四种方法单词的掌握是学好英语的基础，初中生如何记忆英语单词是一个难题。
下面是由店铺给大家带来关于记忆初中英语单词的方法，希望对大家有帮助!记忆初中英语单词的方法一、拼读记忆法：读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。
如：学习book 、look 、cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。
再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。
如：“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆 pro/nun/ci/a/tion，这样记忆就会有效的多。
关键是掌握一些基本的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。
二、构词记忆法：构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。
常见的构词法有很多，这里仅举两个例子：1、派生。
有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。
如：形容词加后缀“ly”就变成相应的副词，careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。
如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。
2、合成。
两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。
如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。
初中常见单词速记
初中常见单词速记为了帮助初中生更有效地学习英语，以下提供了一些常见单词的速记方法，希望能够帮助到大家。
1. communicate - 通信记忆方法：将单词分成两部分记忆，“communi”表示“共同”，“cate”表示“动作”，结合起来表示“共同动作”，即通信。
2. environment - 环境记忆方法：将单词分成两部分记忆，“enviro”表示“环境”，“nment”表示“地方”，结合起来表示“环境地方”，即环境。
3. education - 教育记忆方法：将单词分成两部分记忆，“edu”表示“教育”，“cation”表示“行动”，结合起来表示“教育行动”，即教育。
4. technology - 技术记忆方法：将单词分成两部分记忆，“techno”表示“技术”，“logy”表示“学科”，结合起来表示“技术学科”，即技术。
5. information - 信息记忆方法：将单词分成两部分记忆，“infor”表示“资讯”，“mation”表示“状态”，结合起来表示“资讯状态”，即信息。
6. government - 政府记忆方法：将单词分成两部分记忆，“govern”表示“治理”，“ment”表示“行动”，结合起来表示“治理行动”，即政府。
7. important - 重要记忆方法：将单词拆分为“im”表示“不”，“portant”表示“可承担的”，合起来表示“不可承担的”，即重要。
8. experience - 经验记忆方法：将单词拆分为“ex”表示“出”，“perience”表示“尝试”，合起来表示“出尝试”，即经验。
以上是一些初中常见单词的速记方法，希望对大家的英语学习有所帮助。
记忆单词可以利用拆分和联想的方法，希望大家能够轻松掌握这些单词，提升英语水平。
怎样才能快速记住中考英语单词六大英语单词背诵法
怎样才能快速记住中考英语单词六大英语单词背诵法很多同学们都会文怎么样才能快速地记住中考英语单词，今天小编就来给同学们介绍六种英语单词快速背诵法，希望可以帮助到同学们更好更快地记住英语单词，下面就让我们一起来学习一下吧。
绝招一：蚕食鲸吞法准备一本词汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。
背单词的方法依每个词汇的不同，可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。
完成工具的准备后，就可以开始背单词的工程!我们在下面举例整理了“蚕食鲸吞法”的基本背法及步骤：英文单词提示中文imp 小魔鬼felon felon念起来像“坏人”所以是“重罪犯”。
首先看到第一个字imp，在脑中我们可先自行加以判断：这个字“背”或“不背”，如果“不背”就跳过去，也不用做任何记号。
再看到第二个字“重罪犯”：如果觉得很好背就背，不想背就跳过去，这一点很重要。
背单词三秘诀：好背的才背、想背的才背、有时间才背。
“重罪犯”怎么背?felon的谐音听起来是不是很像“坏人”?掌握了背这个字的诀窍后，这个字就被归于“好背”的部份;背起来了，就在旁边打个勾勾、做个记号。
一本词汇书(笔记)，就用这种轻松的心情简简单单背过去，想背的做记号、不想背的略过;用这种方法，你一定可以看完这本书，而不会像被施了咀咒似的，买来的词汇书、自己整理的笔记都永远停留在前几页，连翻到后面的机会都没有。
背完一遍，记得在书(或笔记)的封面写下日期，如2006/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…，用这种“选择性”背法，相信一定可以在一个月内背完四次。
一本书背完了四次，却发现有些单词“怎么都不想背”或“背了4次都背不起来”，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些“背不起来”的词汇，找出个人背单词的盲点。
经过这个方法的筛选，你会知道哪些词汇需要再加强磨练，进而利用词汇课中老师提供的方法破除这些“背不起来的单词”。
初中英语单词快速记忆法
初中英语单词的快速记忆法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 联想法：通过将生词和具体的形象或者场景联系在一起，以增强记忆效果。
比如将单词"apple" 联想成“苹果”，然后想象自己正在吃一个苹果的场景。
2. 拼读法：将单词拆分成音节或者字母，逐个进行记忆和拼读。
比如单词"elephant" 可以拆分成"el-e-phant"，然后逐个进行记忆。
3. 词根词缀法：学习一些常见的词根和词缀，通过这些词根和词缀来推断单词的含义和记忆单词。
比如"tele-" 表示"远程"，"phone" 表示"声音"，那么"telephone" 就可以理解为"远程通话设备"。
4. 造句法：将单词运用到具体的句子中，这样可以帮助记忆单词的用法和意义。
比如单词"beautiful"，可以造句："She is a beautiful girl."
5. 卡片记忆法：把单词写在一张卡片的一边，中文释义或者图片在另一边，然后反复翻阅这些卡片进行记忆。
6. 应用记忆法：通过实际运用单词，比如和同学、朋友交流时尽量使用这些新学的单词，使得单词在实际应用中得到加深记忆。
以上方法都是常见且有效的记忆单词的方法，你可以根据自己的学习习惯和喜好选择合适的记忆方法进行单词记忆。
所有初中英语单词巧记
所有初中英语单词巧记
记忆英语单词的方法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 分类记忆法：将单词按照词性、主题等进行分类，然后分别记忆。
例如，将所有的动词放在一起记忆，所有的名词放在一起记忆。
2. 联想记忆法：将单词与某个图像、场景或者故事联系起来，通过联想来记忆。
例如，单词"apple"（苹果），可以想象一个红彤彤的苹果在手中。
3. 首字母法：将单词的首字母作为一个提示，然后根据这个提示来回忆单词。
例如，单词"bicycle"（自行车），可以记住"b"是"bicycle"的首字母。
4. 制作单词卡片：将每个单词写在一张卡片上，然后在卡片的另一面写上单词的意思。
通过反复翻看卡片来记忆单词。
5. 制定学习计划：每天记忆一定数量的单词，并定期复习。
6. 创造语境：尽量在实际的语境中使用新学的单词，这样可以加深对单词的理解和记忆。
7. 利用科技：现在有很多手机应用和在线网站可以帮助你记忆单词，如Anki, Quizlet等。
初中单词速记法
初中单词速记法一、联想记忆法。
1. ambulance（救护车）- 音标：[ˈæmbjələns]，名词（n.）。
- 记忆方法：联想“俺不能死”，与救护车的急救功能相联系，很容易就记住这个单词的拼写和含义了。
2. pest（害虫）- 音标：[pest]，名词（n.）。
- 记忆方法：联想“拍死它”，看到害虫就想拍死它，这样就记住了“pest”这个单词。
二、词根词缀记忆法。
1. un -（否定前缀）+ happy（高兴的）= unhappy（不高兴的）- unhappy.- 音标：[ʌnˈhæpi]，形容词（adj.）。
- 这种通过熟悉的词根词缀组合来记忆单词的方法很有效。
“un -”表示否定，“happy”是高兴的，合起来就是不高兴的。
2. re -（再，又）+ view（看）= review（复习；回顾）- review.- 音标：[rɪˈvju:]，既可以作动词（v.）也可以作名词（n.）。
- 当我们再次看某个东西的时候，就是复习或者回顾，通过词根词缀记忆就很容易理解和记住这个单词。
三、对比记忆法。
1. big（大的） - pig（猪）- big.- 音标：[bɪg]，形容词（adj.）。
- pig.- 音标：[pɪg]，名词（n.）。
- 这两个单词只有首字母不同，通过对比记忆，可以同时记住这两个单词的拼写、发音和词性。
2. light（轻的；灯） - right（正确的；右边）- light.- 音标：[laɪt]，既可以作形容词（adj.）又可以作名词（n.）。
- right.- 音标：[raɪt]，既可以作形容词（adj.）又可以作名词（n.）和副词（adv.）。
- 它们的拼写相似，发音也有部分相同，对比记忆有助于区分和记忆。
四、利用读音规则记忆法。
1. cake（蛋糕）- 音标：[keɪk]，名词（n.）。
- 字母“a”在这个单词中发[eɪ]的音，符合元音字母在开音节中的发音规则。
快速记忆英语单词的二十个好方法
快速记忆英语单词的二十个好方法
1.卡片记忆法：将单词用纸笔写下，可以根据词性标注（动词、名词、形容词），准备一张小卡片，将单词和其汉语释义分别写在两面，就可以
采用看一面、背一面的方式记忆了。
2. 缩写法：经典的英语单词采用缩写的方式记忆，比如：气质（atmosphere）：A.T.M.；坐标（coordinate）：C.O.R.；查询（inquire）：I.Q.等。
3. 联想法：合理联想，将英语单词与中文并置，随着英语单词而起
的中文联想，比如：discussion（讨论）、contract（契约）、illegal （非法），这种记忆方法可以大大提高单词记忆的效率。
5.音标法：采用音标的方式，将单词的发音记录下来，再结合读音规则，就可以提高英语发音表达的准确度。
6.听力法：利用英语播客、故事、歌曲等多种英语语言素材，来培养
学习者的英语听力能力，在听力的过程中，可以记下单词的发音和意思，
以助记忆。
7.拼写法：将单词进行拼写，拼出单词的拼音，再根据拼写规则。
初一英语单词速记法
初一英语单词速记法
1. 首字母缩写法，将每个单词的首字母缩写下来，然后用这些缩写组成一个容易记忆的词组或句子。
比如，如果要记忆单词"beautiful"，可以用"Big Elephants Are Useful To Investigate For Understanding Love"来代表每个字母，从而帮助记忆单词的拼写。
2. 关键词联想法，将每个单词的关键词与中文或其他容易联想的词语联系起来，以帮助记忆。
比如，要记忆单词"apple"，可以将其与中文"苹果"联系起来，形成一个记忆联想。
3. 词根词缀法，通过了解英语单词的词根和词缀，可以帮助理解和记忆单词。
比如，单词"biology"中的"bio-"表示生命，"-logy"表示学科，通过了解这些词根和词缀的含义，可以更容易记忆和理解这个单词。
4. 分类记忆法，将单词按照一定的分类进行记忆，比如动物、食物、颜色等，这样可以帮助记忆和整理单词，提高记忆效率。
5. 反复背诵法，通过反复背诵单词，可以加深记忆，提高记忆
的稳固性。
可以利用抽认卡、单词书等工具进行反复背诵。
以上是一些初一英语单词速记法的方法，希望对你有所帮助。
记忆单词需要耐心和坚持，希望你能找到适合自己的方法，提高英语单词记忆效率。
初中英语单词记快速忆法(强烈推荐版)
分析：sa—“杀”的谐音；tu—“兔”；r—“肉”的拼音首字母； day—日子；
记忆方法：星期六是可以杀兔吃肉的日子。
Sunday[ 'sʌndi ] 星期日
分析：sun—太阳；day—日子 记忆方法：星期天是终于出太阳的日子。
January[ 'dʒænjuəri ] 一月
November[ nəu'vembə ]十一月
分析：no—没有；v—活动的；em—恶魔；ber—被人； 记忆方法：11月里没有出来活动的恶魔，是被人消灭的最好时机。
December[ di'sembə ]十二月
分析：de—的；cem—层面；ber—被人； 记忆方法：到了十二月，最深的泥土层面才被人发掘出来。
Thursday[ 'θə:zdi ] 星期四
分析：t— “他”；hur—“忽然”的拼音；s—“死”的拼音首字母； day— 日子； 记忆方法：星期四是他忽然想去死的日子。
Friday[ 'fraidi ]星期五
分析：f—“飞”的拼音首字母；ri—“日”的拼音；day—日子； 记忆方法：星期五是心灵放飞的日子。
June[ dʒu:n ]六月
分析：ju—“锯”的拼音；ne呢的拼音； 记忆方法： 六月找锯子，锯子呢？
July[ dʒu(:)'lai ]七月
分析：jul——“距离”的拼音； 记忆方法：到了七月，距离再远的树丫都会重逢。
August[ 'ɔ:gəst ]八月
分析：a—一个；u—有；gu—“古”的谐音；st— “石头”； 记忆方法：八月去博物馆的话，就会看到一个装有古老石头的箱子。
分析：Jan— “教案”的拼音首字母谐音；u-—“有” ；ary —矮人的鼻子； 记忆方法：一月的教案里有很多矮人的鼻子。
初中英语单词快速记忆法
初中英语单词快速记忆法在学习初中英语的过程中，背单词是必不可少的一项任务。
然而，对于很多学生来说，背单词是一件费时费力的事情。
为了帮助同学们更轻松地记忆单词，我总结了以下几个初中英语单词快速记忆法，希望能对大家有所帮助。
一、联想记忆法联想记忆法是一种常用的单词记忆方法，通过将单词与生活或者其他已知的事物进行联想，使记忆变得更加生动活泼。
举个例子，对于单词"apple"（苹果），我们可以联想到"ape"（猿类动物）正在吃苹果，这样就能够轻松记住这个单词了。
二、分组记忆法分组记忆法是根据单词的词性、含义或其他特点将其进行分类，然后一起记忆的方法。
比如，我们可以将形容词（adjectives）、名词（nouns）、动词（verbs）等分成不同的组，分别进行记忆。
这样做可以帮助我们更好地理解和记忆这些单词。
三、音标记忆法对于一些拼写比较困难的单词，我们可以尝试使用音标记忆法。
音标是一种表示英语音素的符号，它可以帮助我们更加准确地读出和拼写单词。
比如，对于单词“restaurant”（餐厅），我们可以将其音标标注为/ˈrestərɒnt/，这样就可以更好地掌握单词的发音和拼写了。
四、应用记忆法应用记忆法是将所学单词应用到实际情境中去记忆的方法。
我们可以通过编写句子、对话或者故事等方式来运用所学的单词。
例如，对于单词“enjoy”（享受），我们可以编写一个句子：“I enjoy playing basketball with my friends on weekends.”（我喜欢在周末和朋友一起打篮球。
）这样的实际应用可以帮助我们更好地理解和记忆单词。
五、互动记忆法互动记忆法是通过参与互动提高记忆效果的一种方法。
我们可以和同学、朋友或者家人一起进行单词背诵或者游戏，通过互相之间的问答、竞赛或者讲解等方式来巩固记忆。
这样的互动可以增加学习的趣味性，提高记忆效果。
记忆单词是一项需要长期坚持的任务，以上只是一些记忆方法的介绍，希望能够给同学们提供一些帮助和启示。
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初中英语单词速记法
记得小时候，语文老师课堂上说：同学们“休”息的“休”字，这个字应该分成“人”和“木”，所谓的休息就是一个人靠在一块木头上”。
同学们便在课间耳语“语文老师真伟大，每个汉字都讲的如此生动。
到了中学开始学习英语，背单词是最头疼的事情，一个字母一个字母的死记单词，就像靠一笔一画记汉字一样，吃尽了苦头。
弄到后来一见到长单词就害怕，心里总是想，要是英语也有偏旁部首，该有多好啊！
后来到了大学，才发现英语其实也有偏旁部首，只不过它换了名叫词根词缀。
认识到词根词缀的重要性，学习
起来就容易多了！
｛学会词根才是真正学懂单词｝
举例１： porter搬运工人
这个单词中port是词根，含义是“搬拿”, 而 er 是后缀，含义是“人”.搬运工人就是搬东西的人。
从词根 port （搬拿），看看我们初中学过那些和它有关的单词：（19 个单词）
im( 向里 )+port(搬拿)—import进口
import进口 +able(可 . 的 ) —importable可进口的
import(进口 )+er(人) — importer进口者
re( 再 , 回 )+ import(进口 ) —reimport 再进口
ex( 向外 )+port( 搬拿 ) — export 出口
export(出口 )+able( 可 . 的 ) — exportable可输出的
export(出口 )+er(人) — exporter出口者
re( 再 ,回 )+ export(出口 ) —reexport 再出口
re( 再 ,回 ) ＋ port(搬拿 ) — report报道
report(报道 )+er(人) — reporter记者
report(报道 )+able( 可 . 的 ) —reportable可报告的
sup( 下 )+port( 搬拿 ) — support支持
support(支持)＋er(人)—supporter支持者
support(支持)+able(可.的)—supportable可支持的
trans(跨越)+port(搬拿)—transport运输
transport( 运输 ) ＋ er( 人 )—transporter运输者
transport 运输 +able( 可 . 的) — transportable可运输的
air(天空)+port(搬拿)—airport飞机场
pass( 通过 )+port(搬运)—passport护照,通行证
举例２： revise复习
这个单词中vise是词根，含义是“看”, 而 re 前面已经讲过，含义是“再,回” .复习就是把学习过的东西再看一遍。
从词根 vis （搬拿），看看我们初中学过那些和它有关的单词：（20 个单词）
revise( 复习 )+ion(名词 )—revision复习revise(复习 )+er( 人 )— reviser复习者
pre(先 , 前 )+vise(看) — previse预知previse预知 )+ion(名词 ) — prevision预知
vis(看 )+it(走 ) — visit参观 ;游览re(再 , 回 ) +visit参观— revisit,再参观
visit参观 +or( 人 ) — visitor参观者vis(看 )+ible(可. 的)— visible可看见的
in( 不 )+vis(看 )+ible( 可 . 的) — invisible看不见的vis(看 )+ion( 名词 ) — vision（视觉，景象）vis(看 )+age( 名词 ) — visage外表super(在上面 )+vise (看 ) — supervise 监督
supervise(监督 )+or( 人 ) — supervisor监督者tele(远 )+vis(看 )+ion( 名词 )— television 电视
tele(远 )+phone( 声音 ) — telephone 电话micro(小 )+phone( 声音 ) — microphone扩音器，麦克风tele(远 )+gram( 写 ) — telegram 电报gram(写 )+ar(物体 ) —grammar 语法
pro( 先 )+ gram( 写 ) — program 程序gram(写)+o+phone( 声音 )— gramophone 留声机
举例 3： car 汽车
car 其实就是个词根，它的含义是：“装，运”,car的本意就是装运东西的一个物体。
从 car 这个词根中，看看初中我们学过拿些和它有关的单词：（7 个单词）
Car( 装 , 运 )+go( 走 ) — cargo货物Car(装, 运 )+ry(动词 )+Carry 运送
Car( 装 , 运 )+d( 无意义 )+card卡片（装信息的）ID(确认 )+Card( 卡片 ) — ID Card身份证
Post( 邮局 )+card(卡片 ) — postcard 明信片Car(装 , 运)+e( 动词 ) — care 关心（装着你，就是关心你）Car( 装 , 运 )+t( 无意义 ) — Cart （马车）
举例 4 dictionary字典
dictionary字典，这个你熟悉的单词中，有你不熟悉的词根dict“说言”。
从 dict 这个词根中，看看初中我们学过拿些和它有关的单词：（7 个单词）
dict(说 )+ ate( 动词 ) — dictate听写, 命令
dictate( 命令 )+or(人 ) — dictator独裁者
dict(说 )+ion( 名词 ) — diction 措辞 ;
didiction措辞 +ary （物）— dctionary字典
pre （先 , 前） +dict说— predict预言
contra( 反着 )+dict(说 )---contradict反驳，顶嘴
bene( 好 )+dict(说 )+ion( 名词 ) — benediction祝福
举例： 5 in 含义是“向里”， out是含义是“向外”
从 in 和 out 这个两个词根中，看看初中我们学过拿些和它有关的单词：（10 个单词）
out( 向外 )+look(看 ) — outlook景色
in( 向里 )+look(看 ) — inlook内心省察 , 向内看
out( 向外 )+go( 走 )+ing( 的 ) —outgoing 对人友好的
in( 向里 )+go( 走 )+ing( 的 ) —ingoing进入的
out( 向外 )+side(面 ) — outside adv.在外面 ,向外面
in( 向里 ) +side(面 ) — inside n. 里面 , 内部
out( 向外 )+door( 门 ) — outdoor adj.户外的 ,露天的
in( 向里 ) +door(门 ) — indoor adj.室内的 ,户内的
out( 向外 )+come( 来 ) — outcome 结果
in( 向里 ) + come(来)—income n.收入,所得,收益
举例： 6根据提示猜猜下面单词的含义；
1： cycle( 圆圈 )+one( 一个 ) — cyclone打一种像圆圈一样的风：
2： bi(两个 )+cycle(圆圈 ) —bicycle打一由两个圆圈组成的常用交通工具。
3： Tri(三个 )+cycle(圆圈 ) —tricycle打一由三个圆圈组成的常用交通工具。
4： Re( 再次 )+cycle(圆圈 ) —recycle一再绕圆圈使用东西的过程叫什么？
5： cycle 圆圈 +ist人— cyclist打一类人，他们是经常在圆圈上的人。
6： One（一个） +color （颜色）— one color一个颜色又叫什么颜色：
7： bi 两个 +color颜色— bicolor两个颜色又叫什么颜色：
8： tri三个 color颜色— tricolor三个颜色又叫什么颜色：
9： re 再次 +color 颜色— recolor给一个东西再一次上颜色叫：
10： color 颜色 +ist人— colorist经常用颜色的人：
其实我们大部分的同学在记忆英文单词的时，和外国人犯了同样的错误，我们总是习惯将构成单词的那些英文字母看成是相互之间毫不相干的随机组合。
于是就将单词里的字母一个一个地边念边写，不断的重复机械记忆，
就像记忆电话号码一样，直至完全记住为止。
以这种方式记忆单词，就如同在用最基本的笔画“点、横、竖、撇、捺”记汉字；这好比放着阳关大道不走，专走崎岖小路，纯粹是自己和自己过不去。
说白了英语字母就等于汉字的“点、横、竖、撇、捺”，英文字母之间的组合就等于汉字偏旁部首。
也就是说：“只有掌握了英语当中的偏旁部首，才是你记忆单词的最佳选择。
”。