初中英语单词趣味记忆法大全

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初三单词分解趣味记忆

初中三单词vocabulary [ və'kæbjuləri ] n.词汇分析：vo――我（wo）的近似拼写；ca――“擦”的拼音；bu――“不”的拼音；lary――“拉你”的谐音；记忆方法：我擦不掉黑板上的这些词汇，所以就拉上你一起来擦了。

pronounce [prə'naʊns]v. 发音分析：pr――“胖人”的拼音首字母；on――在……上面；our——我们的，和oun近似；ce——车记忆方法：胖人在我们的车上练习发音。

memory [ 'meməri ] n.记忆分析：me——我；mo——“摸”的拼音；ry——“人妖”的拼音首字母；记忆方法：我摸了人妖后，就丧失了记忆力。

grammar [ 'græmə ] n. 语法；语法规则分析：gr――“工人”的拼音首字母；am――是；ma――“马”的拼音；r――“人”的拼音首字母；记忆方法：工人是这匹马的主人，这句话是符合语法的。

frustrate [ frʌs'treit ] v. 使失望；是沮丧；使厌倦分析：fr――“飞人”的拼音首字母；us――我们；tr—“铁人”的拼音首字母；ate—“吃”的过去式。

记忆方法：飞人让我们跟铁人一样吃铁块当饭，这让我们很失望。

excited [ ik'saitid ] a. 激动的；兴奋的分析：ex――“一休”的谐音；ci――“吃”的拼音首字母；te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母；记忆方法：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。

mistake [ mis'teik ] n.错误；过失分析：mi——“米”的拼音；s——外形像蛇；take——拿走；记忆方法：米被蛇错误地拿走了。

comma [ 'kɔmə ] n. 逗号分析：com――来（come）的近似拼写；ma――“马”的拼音；记忆方法：快来看啊，这匹马理了个逗号样的发型。

英语谐音记单词10000个

初中英语单词趣味记忆法_英语谐音记单词10000个七年级上册1.lookv.看;望;看起来可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。

2.familyn.家;家庭将句子“Fatherandmother,Iloveyou!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!3.bedn.床可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。

4.needv.需要可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!5.bananan.香蕉可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。

6.chickenn.鸡;鸡肉可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。

7.lunchn.午餐可谐音记忆：“浪吃”。

8.starn.星星;明星可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。

9.listn.清单可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。

10.seev.看见可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。

11.historyn.历史可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。

只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。

12.singv.唱;唱歌可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。

13.shown.演出;表演可谐音记忆：“秀”。

14.listenv.听可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。

15.Missn.小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。

可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。

七年级下册16.bankn.银行可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦!17.payv.付钱;支付可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“payforit”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。

初中英语词汇趣味记忆方法

初中英语词汇趣味记忆方法初中英语词汇趣味记忆方法初中的英语词汇是有一定的难度的，那么我们有什么趣味记忆方法来帮助我们呢?为下面是店铺为大家整理的初中英语词汇趣味记忆方法作文，欢迎阅读与收藏。

初中英语词汇趣味记忆方法11. look v. 看;望;看起来可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。

2. family n. 家;家庭将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!3. bed n. 床可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。

4. need v. 需要可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!5. banana n. 香蕉可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。

6. chicken n. 鸡;鸡肉可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。

7. lunch n. 午餐可谐音记忆：“浪吃”。

8. star n. 星星;明星可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。

9. list n. 清单可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。

10. see v. 看见可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。

11. history n. 历史可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。

只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。

12. sing v. 唱;唱歌可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。

13. show n. 演出;表演可谐音记忆：“秀”。

14. listen v. 听可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。

15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。

中考英语复习：趣味识记英语单词方法

中考英语复习：趣味识记英语单词方法
1.形象比较
例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。

记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。

可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass 区分开了。

2.画图记忆
例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。

通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。

3.变换字母
通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。

例如：
pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。

4.添加字母
例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出day，而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。

又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像“油”加热后的情形，就不难掌握boil这个词了。

5.删节字母
这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。

例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。

初一单词分解趣味记忆

单词记忆表（初一）nice —[ nais ]a. 很愉快的事分析：ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question —[ 'kwestʃən ] n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母；tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer —[ ɑŋsə]n. 答案；回答分析：an ---“按”的拼音；s---外形像蛇；we---我们r---外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look —[ luk ]v. 看分析：loo---外形像数字100；k---外形像机枪记忆：我看到100 把机枪telephone [ 'telifəun ] v.—电话分析：tele---“希特勒”的谐音；phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ 'nʌmbə]n.—数；数字分析：nu---“奴”的拼音；m---“们”的拼音首字母；b---外形像数字6；er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字family [ 'fæmili ]n.—家庭分析：fa---“发”的拼音；mi---“米”的拼音；ly---“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci——“吃”的近似拼音；l——“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser [ i'reizə] n.—橡皮分析：er---“儿”的拼音；as---“爱死”的拼音首字母；er---“儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler [ 'ru:lə]n. —尺子分析：ruler——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case [ keis ] n.—盒子分析：ca——“叉”的近似拼音；se——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ 'dikʃənəri ]n.—字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise [ 'eksəsaiz ] v.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。

八年级上册英语单词谐音记忆

以下是一些八年级上册英语单词的谐音记忆法：
1. history（历史）
谐音记忆：嗨死他们。

说明：这个单词的意思是“历史”，通过“嗨死他们”
的谐音来记忆，意思为“嗨翻他们，就像历史一样精彩”。

2. future（未来）
谐音记忆：副图他。

说明：这个单词的意思是“未来”，通过“副图他”的
谐音来记忆，意思为“预测未来，就像副图一样清晰”。

3. math（数学）
谐音记忆：马蹄。

说明：这个单词的意思是“数学”，通过“马蹄”的谐
音来记忆，意思为“数学就像马蹄一样，需要一步一步踏实
前行”。

4. science（科学）
谐音记忆：赛恩思。

说明：这个单词的意思是“科学”，通过“赛恩思”的
谐音来记忆，意思为“科学需要思考，就像赛恩一样聪明”。

5. biology（生物学）
谐音记忆：拜哦楼。

说明：这个单词的意思是“生物学”，通过“拜哦楼”的谐音来记忆，意思为“学习生物学就像拜哦楼一样，需要不断探索和学习”。

七年级英语单词巧记

七年级英语单词巧记一、Unit 1。

1. name [neɪm] n. 名字；名称。

- 巧记：“name”的发音类似“内姆”，可以想象有一个人的名字就叫“内姆”。

2. nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。

- 巧记：“nice”的发音类似“奈斯”，联想“奈斯”这个网络用语，表示很好、很棒，和“令人愉快的”这个意思相联系。

3. to [tuː] prep. 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式。

- 巧记：“to”的发音简单，它在很多短语和句子结构中都很常用，如“go to school”（去上学），可以通过记忆这些常见短语来加深对“to”的印象。

4. meet [miːt] v. 遇见；相逢。

- 巧记：发音类似“密特”，可以想象两个人秘密地（密）见面（特）。

5. too [tuː] adv. 也；又；太。

- 巧记：和“to”发音相同，只是词性和用法不同。

可以通过对比记忆，“too”用于句末表示“也”，如“I like it, too.”（我也喜欢它），而“to”更多用于不定式结构。

6. your [jɔː(r)] pron. 你的；你们的。

- 巧记：“you”（你，你们）加上“r”，可以联想这是表示所属关系的“你的，你们的”。

二、Unit 2。

1. sister ['sɪstə(r)] n. 姐；妹。

- 巧记：“sis - ter”，可以拆分成两部分来记，“sis”类似“丝”，“ter”类似“特”，想象姐姐或者妹妹有一头丝般的长发，很特别。

2. mother ['mʌðə(r)] n. 母亲；妈妈。

- 巧记：“moth - er”，“moth”类似“妈丝”，“er”表示人，妈妈就像一根温暖的丝线联系着家人。

3. father ['fɑːðə(r)] n. 父亲；爸爸。

- 巧记：“fa - ther”，“fa”类似“发”，爸爸是家里的顶梁柱，是发号施令的人（一种联想记忆）。

初一单词趣味记忆法

初一单词趣味记忆法一、动物类单词。

1. cat [kæt] n. 猫。

- 趣味记忆：“cat”的字母形状就像一只猫，“c”像猫弯曲的身体，“a”像猫的脑袋，“t”像猫的尾巴。

2. dog [dɒg] n. 狗。

- 记忆法：可以想象“dog”这个单词的发音就像狗叫的声音“汪汪”（近似音）。

3. panda ['pændə] n. 熊猫。

- 记忆：“pan”谐音“盼”，“da”谐音“大”，可以联想为盼着大熊猫长大。

而且熊猫黑白相间的外貌很容易让人记住这个单词。

二、家庭成员类单词。

1. father ['fɑːðə(r)] n. 父亲。

- 趣味记忆：“fa”可以联想为“发”，父亲是家里的顶梁柱，是赚钱养家的，有“发”财的感觉，“ther”作为后缀辅助记忆。

2. mother ['mʌðə(r)] n. 母亲。

- 记忆法：“mo”联想为“摸”，母亲的爱就像轻轻的抚摸，“ther”为常见后缀。

3. sister ['sɪstə(r)] n. 姐姐/妹妹。

- 可以这样记：单词里有两个“s”，就像两个女孩子（姐妹）站在一起，“ister”部分辅助记忆。

三、颜色类单词。

1. red [red] adj. 红色的；n. 红色。

- 记忆：红色是一种很鲜艳的颜色，“red”的发音短促有力，就像红色给人的那种热烈的感觉。

可以联想红灯（red light），红色是警示色。

2. blue [bluː] adj. 蓝色的；n. 蓝色。

- 趣味记忆：天空是蓝色的，“blue”这个单词的发音很空灵，就像蓝天给人的感觉。

也可以联想蓝色的大海（blue sea）。

3. green [ɡriːn] adj. 绿色的；n. 绿色。

- 记忆法：“gr”可以联想为“哥（gē）瑞（ruǐ）”，哥哥种的瑞香花是绿色的。

而且绿色代表生机，“een”部分辅助记忆。

巧学妙记英语单词

巧学妙记英语单词采用巧妙的记忆方法可以帮助提高记忆效率。

以下是老师总结的的巧学妙记英语单词的方法：Apple - 苹果：A开始字母像一个苹果。

Banana - 香蕉：拆分为"Ba"和"nana"，类似哄小孩的声音"Ba-na-na"。

Cat - 猫：想象一只可爱的小猫在说"Cat"。

Dog - 狗：狗的叫声是"Dog"。

Elephant - 大象：记忆方法为EL + EP + HANT，拆分为三个部分。

Fish - 鱼：翻转"F"，它像一条鱼在水中游动。

Guitar - 吉他："G"像吉他的形状。

Hat - 帽子："H"像一个帽子。

Ice Cream - 冰淇淋："Ice"像冰，"Cream"像奶油。

Juice - 果汁：记忆方法为J + UICE，发音类似"juice"。

Kite - 风筝："K"像一个风筝的形状。

Lion - 狮子："L"像一个狮子的鬃毛。

Monkey - 猴子：发音类似"monkey"。

Nurse - 护士："N"像一个护士的帽子。

Orange - 橙子：橙色像橙子的颜色。

Penguin - 企鹅：想象一个戴着领带的企鹅，像一个"Pen"在"guin"（领带）。

Queen - 女王：Q + UEEN，发音类似"queen"。

Rabbit - 兔子：Rabbit的第一个字母是"R"。

Sun - 太阳：太阳的形状像一个"u"。

Tiger - 老虎："T"像一个老虎的条纹。

13个简单有趣的单词记忆方法教你科学背单词

13个简单有趣的单词记忆方法教你科学背单词
1.中英文结合法：将中文放在英文的前面，按照意思把两种语言结合
在一起。

3.押韵法：通过押韵的形式，将单词和音节结合起来，提高记忆效果。

4.例句法：将单词在句子中使用，结合上下文记忆单词。

5.记忆游戏法：玩一个与生活有关的游戏，记忆单词，比如单词拼接，等。

6.英汉互译法：将单词英文翻译成汉语，也可以将汉语翻译成英文，
提高记忆效率。

8.复述法：多次复述单词的内容，让单词牢牢记住。

9.练习法：将单词及其含义进行一定频率的复习，以熟记单词。

10.构词法：通过构造部分单词，分析单词结构及词缀，可以有效地
记忆单词。

11.背诵法：将单词背诵，熟练掌握单词的拼写及其含义。

12.主题联想法：将所学的单词和一定的主题进行双向联想，以加深
记忆。

13.加强记忆法：选择一个具有深刻含义的有趣的单词，增强记忆效果。

所有初中英语单词巧记

所有初中英语单词巧记
记忆英语单词的方法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 分类记忆法：将单词按照词性、主题等进行分类，然后分别记忆。

例如，将所有的动词放在一起记忆，所有的名词放在一起记忆。

2. 联想记忆法：将单词与某个图像、场景或者故事联系起来，通过联想来记忆。

例如，单词"apple"（苹果），可以想象一个红彤彤的苹果在手中。

3. 首字母法：将单词的首字母作为一个提示，然后根据这个提示来回忆单词。

例如，单词"bicycle"（自行车），可以记住"b"是"bicycle"的首字母。

4. 制作单词卡片：将每个单词写在一张卡片上，然后在卡片的另一面写上单词的意思。

通过反复翻看卡片来记忆单词。

5. 制定学习计划：每天记忆一定数量的单词，并定期复习。

6. 创造语境：尽量在实际的语境中使用新学的单词，这样可以加深对单词的理解和记忆。

7. 利用科技：现在有很多手机应用和在线网站可以帮助你记忆单词，如Anki, Quizlet等。

单词的趣味记忆法

单词的趣味记忆法
一、ambulance（救护车）[ˈæmbjələns]（n.）
1. 记忆法。

- 这个单词的发音类似“俺不能死”。

联想当一个人受伤很严重的时候，就会急切地盼望救护车来，嘴里喊着“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词表示“救护车”。

二、pest（害虫）[pest]（n.）
1. 记忆法。

- 发音类似“拍死它”。

看到害虫，人们的第一反应就是拍死它，通过这种趣味联想就能记住“pest”这个单词是“害虫”的意思。

三、umbrella（雨伞）[ʌmˈbrelə]（n.）
1. 记忆法。

- 把“umbrella”拆分成“um”和“brella”。

“um”可以联想成“俺们”，“brella”的发音有点像“不来了”。

想象下雨天，俺们因为有雨伞，所以就不来了（可以躲雨不用去别的地方），这样有助于记忆这个单词表示“雨伞”。

四、island（岛屿）[ˈaɪlənd]（n.）
1. 记忆法。

- 把“island”拆分成“is”和“land”。

“is”是“是”的意思，“land”是“陆地”。

可以想象一个岛屿就是一块是陆地（但是被水环绕的陆地）的地方，这样就记住了这个单词的拼写和含义。

初中常用单词趣味记忆

常用单词1、agent——代理人、代理商分析1：a———-个；gen—-―跟"的拼音；t——―谈”的拼音首字母；记忆方法1:一个代理商在跟我谈判。

分析2：“恩准他”的谐音;记忆方法2:我恩准他成为我的代理商。

2、album—-相片册、集子分析1:al——所有(all）的近似拼写；bum——―部门"的近似拼音; 记忆方法1：所有部门的相片都在相片册里. 分析2：al—-所有(all）的近似拼写；bum—-―不买"的近似拼音；记忆方法2：所有人都不买这种像册。

3、alien——外星人分析:a———-个；li-—―梨"的拼音；en——英国人(english)的简写；记忆方法：外星人把-个梨给了英国人。

4、amazing——不可思议的、令人惊异的分析1:a-——件；ma——―妈"的拼音；zing——―惊”的近似拼音;记忆方法1：—件不可思议的事情发生了，妈妈非常震惊。

分析2：a-匹;ma—―马”的拼音；zing-唱歌（sing)的近似拼写；记忆方法2：一匹马在唱歌，真是不可思议.5、amusement-—娱乐、消遣分析：am—是；use-用;men—男人们;t—―提”的拼音首字母; 记忆方法：娱乐是用来给男人们提神的。

6、annoy——使恼怒、使生气分析：an———个;no——没有；y—-―牙”的拼音首字母；记忆方法:—个没有牙的人使我很生气。

7、argue—-争论、争吵分析：ar—-―啊"谐音；gue—-―孤儿”的近似拼音; 记忆方法：啊，孤儿在争吵.8、asleep-—睡着的分析：a-——-个；sleep——睡觉；记忆方法：—个在睡觉的人就是睡着的。

9、sleep——睡觉分析：“使你疲”的谐音; 记忆方法：使你疲倦得想睡觉。

10、awake-—醒着的分析：a—-——个；wake—-叫醒；记忆方法:—个人被叫醒了，所以他是醒着的。

11、wake--叫醒分析：“喂”的谐音；记忆方法：喂，该醒了。

初中单词速记法

初中单词速记法一、联想记忆法。

1. ambulance（救护车）- 音标：[ˈæmbjələns]，名词（n.）。

- 记忆方法：联想“俺不能死”，与救护车的急救功能相联系，很容易就记住这个单词的拼写和含义了。

2. pest（害虫）- 音标：[pest]，名词（n.）。

- 记忆方法：联想“拍死它”，看到害虫就想拍死它，这样就记住了“pest”这个单词。

二、词根词缀记忆法。

1. un -（否定前缀）+ happy（高兴的）= unhappy（不高兴的）- unhappy.- 音标：[ʌnˈhæpi]，形容词（adj.）。

- 这种通过熟悉的词根词缀组合来记忆单词的方法很有效。

“un -”表示否定，“happy”是高兴的，合起来就是不高兴的。

2. re -（再，又）+ view（看）= review（复习；回顾）- review.- 音标：[rɪˈvju:]，既可以作动词（v.）也可以作名词（n.）。

- 当我们再次看某个东西的时候，就是复习或者回顾，通过词根词缀记忆就很容易理解和记住这个单词。

三、对比记忆法。

1. big（大的） - pig（猪）- big.- 音标：[bɪg]，形容词（adj.）。

- pig.- 音标：[pɪg]，名词（n.）。

- 这两个单词只有首字母不同，通过对比记忆，可以同时记住这两个单词的拼写、发音和词性。

2. light（轻的；灯） - right（正确的；右边）- light.- 音标：[laɪt]，既可以作形容词（adj.）又可以作名词（n.）。

- right.- 音标：[raɪt]，既可以作形容词（adj.）又可以作名词（n.）和副词（adv.）。

- 它们的拼写相似，发音也有部分相同，对比记忆有助于区分和记忆。

四、利用读音规则记忆法。

1. cake（蛋糕）- 音标：[keɪk]，名词（n.）。

- 字母“a”在这个单词中发[eɪ]的音，符合元音字母在开音节中的发音规则。

13个简单有趣的单词记忆方法

13个简单有趣的单词记忆方法
1.首字母缩写法：将每个单词的首字母缩写下来，然后用这些缩写形成一个有趣的短语或句子，帮助记忆。

4.词根词缀法：学习和记忆单词的词根和词缀，这可以帮助理解单词的意思和构成，提高记忆效果。

6.制作卡片：写下需要记忆的单词和它们的定义，然后将卡片随身携带，随时进行复习和复盖测试。

7.制作关键词列表：将难记的单词的关键词写下来，然后进行反复复习。

8.运用心理地图：通过绘制一个大脑图或思维导图，将相关的单词和概念连接在一起，帮助记忆。

9.制作谜语或游戏：将单词和它的定义组合成一个谜语或游戏，通过解谜或玩游戏来记忆。

10.分类记忆法：将单词按照其中一种分类方式进行分组，然后通过对每个组的记忆来帮助记忆。

11.利用音乐或歌曲：将需要记忆的单词和它们的定义编成一个简单的歌曲或旋律，通过唱歌来记忆。

12.利用手势和动作：给每个单词配上一个特定的手势或动作，通过动作来记忆。

13.制作闪卡：将单词和它们的定义写在卡片上，然后进行快速翻阅和复习。

趣味速记单词

趣味速记单词初中英语单词联想记忆法运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。

第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。

举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。

联想：他犹豫地坐着吃。

2，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――红色的。

联想：小红帽非常仇恨大灰狼。

3，forget――忘记分析：for――为了；get――得到。

联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。

4，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。

联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。

联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。

联想：哥哥很喜爱这双手套。

3，peak――山顶分析：speak――说话；s――外形像蛇。

联想：有一条蛇在山顶上说话。

4，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。

联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。

第三步：编――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。

举例：1，boom――繁荣分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。

联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！2，mien――风度分析：men――男人们；i――外形像一根烟。

联想：男人们抽烟都会显得没有风度。

3，pilot――飞行员分析：pi――“披”的拼音；lo――外形像数字10；t――外形像伞。

联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。

第四步：拼音――运用拼音规则来背单词。

举例：1，change――改变分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。

联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

2，danger――危险分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。

初中英语词汇趣味记忆

联系记忆法
1、act v 行动 action n 行动，动作 activity n 活动 active adj活跃的积极的主动的 actor n 男演员 actress n 女演员中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位
2、help v ／n 帮助 helper n 帮手 helpful adj 有帮助中文串联：帮手的帮助是有帮助的 3、real a 真的真正的 read(读书)[读书能获得真正的知识] realize v 实现意识到 really ad 确实真实的中文串联：确实实现真正的理想，要付出努力
2、bank n. 银行可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦！ 3、step n. 步；脚步；步骤这个单词是“宠物（pets）”倒过来的写法，因此可用一个谜语来记忆：谜面为“宠物们造反”，谜底为“step”。 4、sleep v. 睡；睡觉可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。 5、mouth n. 嘴；口；口腔可谐音记忆：“冒失”，一切冒失的话不都是从嘴里说出来的吗？
4、book n 书 v 预订（票，座位等）谐音：补课的座位要预订 cook n 厨师，烹调谐音：库克是厨师，烹饪技术高 bookstore n 书店 book（书）+store（商店）==书店中文串联：厨师库克在书店预订了烹调书 5、get v 得到，到达 forget v 忘记 forgetful adj 健忘的中文串联：为了得到而忘记了奉献的人是健忘的 6、friend n 朋友 friendly adj 友好的 friendship n 友谊中文串联：朋友之间保持着友好的友谊
6、finish v. 结束；完成可谐音记忆：“费你时”，要完成某件重大的事情，当然得“费你时”。 7、shar k n. 鲨鱼可谐音记忆：“吓客”，鲨鱼吓住了游客；其复数“sharks”可谐音为“吓客死”，一只鲨鱼叫“吓客”，很多鲨鱼肯定“吓客死”。 8、mad adj. 很生气的；气愤的可谐音为：“妈的”，想象一个人口里都在说“妈的”的时候，肯定是“很生气的；气愤的”样子。 9、mouse n. 老鼠可谐音记忆：“猫食”，怪不得老鼠要被猫吃，原来是老鼠的英文名字（mouse）没有取好的缘故。 10、company n. 伙伴可谐音记忆：“肯陪你”，什么叫“伙伴”，原来就是肯陪你的人。

初中英语单词分类汇总,单词趣味记忆法

初中英语单词分类汇总及趣味记忆法动物类Animals:记忆法：利用动物的特征或发音与单词联系，例如：Elephant（大象）：记为"E for Elephant，大象的大耳朵形状像字母E"。

Lion（狮子）：记为"Lion sounds like 'lie on'，狮子喜欢躺在草地上"。

食物类Food:记忆法：将食物与单词形成联系，例如：Banana（香蕉）：记为"B for Banana，香蕉形状像字母B"。

Pizza（披萨）：记为"Pizza sounds like 'piece of'，一块披萨是一片"。

颜色类Colors:记忆法：将颜色与单词形成联系，例如：Red（红色）：记为"Red like the petals of a rose，红色像玫瑰花瓣"。

Blue（蓝色）：记为"Blue like the sky，蓝色像天空"。

学科类Subjects:记忆法：将学科与单词联系，例如：History（历史）：记为"History sounds like 'his story'，历史是他的故事"。

Geography（地理）：记为"Geography sounds like 'geo graph'，地理是地球的图画"。

自然现象类Natural Phenomena:记忆法：利用自然现象的特征，例如：Thunder（雷鸣）：记为"Thunder sounds like 'under'，雷声从云层下传来"。

Rainbow（彩虹）：记为"Rainbow is a colorful bow after rain，彩虹是雨后的七彩弓"。