国防资讯
国防军工信息查找和利用
国防军工信息查找与利用
2.1 文摘和全文数据库
2.1.1 AIAA数据库
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检索范围包括图 书、期刊、会议 论文和标准
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2.2 网络信息资源
2.2.5 电子科学技术情报研究所
➢ 提供日本电子通信学会技术研究报告、美国集成电路工业现 状报告的文摘信息和美国集成电路工业现状报告
2.2.6 中国工程技术信息网
➢ 原国防科工委情报研究所，包括工程技术、信息、国防、航 空、航天、电子、船舶、兵器和能源的资讯
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2.3 其他获取途径
2.3.1 北航自建数据库
➢ AD报告、NACA报告、NASA报告 ➢ 北航科研报告，北航学位论文等
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2.3 其他获取途径
2.3.2 军工承包商
➢ 诺斯洛普·格鲁门公司-Northrop Grumman （）是世界第三 大军工生产厂商，世界上最大的雷达制造商和最大的海军船 只制造商
由国防科技领域六大行业的七家国家级科技信息研究机构联合主办集中发布核能航天航空船舶兵器军事电子等国防科技领域的信息动态其中的国防数字图书馆包括国防科技工业期刊数据库国防工业文献综合数据库国防工业文献速报数据库等内容基本涵盖了国防科技的各个领域国防军工信息查找与利用22223国防在线北方科技信息研究所开发的国防专业性网站包括国防工业科学技术数据库国防工业重要专题数据库国防工业基本信息数据库国防武器装备产品数据库国防期刊全文数据库中国兵工专业文献数据库等重要资源224中国航天工程咨询中心中国航天发展的主要咨询研究和信息技术研究机构国防军工信息查找与利用22225电子科学技术情报研究所提供日本电子通信学会技术研究报告美国集成电路工业现状报告的文摘信息和美国集成电路工业现状报告226中国工程技术信息网原国防科工委情报研究所包括工程技术信息国防航空航天电子船舶兵器和能源的资讯国防军工信息查找与利用23231北航自建数据库北航科研报告北航学位论文等国防军工信息查找与利用23232军工承包商诺斯洛普格鲁门公司northropgrumman是世界第三大军工生产厂商世界上最大的雷达制造商和最大的海军船只制造商波音公司始终致力于新产品的开发和探索新技术从民用飞机军用飞机到航天飞机运载火箭全球通信卫星网络国际空间站洛克希德马丁公司目前是美国第一大国防承包商公司的核心业务领域是系统集成航空航天和技术服务国防军工信息查找与利用23232军工承包商雷诺公司是1922年建立主要技术领域
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Ｍ ｉｒ ｒ ｅ Ｄｙ ａ ｉ ｅ ｓ ｒ ｍ ｅ ｃ ｏ Ｔｏ ｑｕ ｎ ｍ ｃ Ｍ ａ ｕ ｅ ｎｔ
ＪＡ ｎ — ａ ｇ，Ｗ Ｕ — ｉ Ｉ Ｈｏ ｇ Ｇｕ ｎ Ｙｉ Ｈｕ ，Ｗ ＡＮＧ — ｎ Ｌｉ Ｄｉｇ
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验 的 基 础 上 。 计 了 一 套 测试 装置 。 用本 实验 装 置 对 一 种 微 小 电机 进 行 了 实 际 测 量 。 ． 设 应
词一 — ｃｒＶ 劝Ｊ 悖 一，一 ｒ 巨幢 ２。 Ｉ ， Ｌ＿ 江 ： 人 忐 Ｉ ｆ
１ 引 言
具 有一 定输 出扭矩 的 微驱 动器 是各 种微机 械 、 操作 系统 的动力 源 ， 微机械 研 究领域 中 徽 在 占有重 要 位置 。 微驱 动器的 输出特性 一扭 矩特性 对各 种微 机械 、 微操作 系统 的整 体性能 有重 要 影响。 由于 微驱 动 器 的尺寸 小 （ 般输 出轴 直径 小于 １ ｍ） 原 因 ， 中 、 一 ａ ｒ 等 对 小型 电 机扭 矩特 性 的 各 种测 试方 法不适 于 微驱 动器 。 有的 几种 微驱动器 扭矩特性 的测 试方 法是 基于 接触 的 、 现 间接
５
涡 电流 ， 电流 在 磁场 的作 用 下 使 圆盘 受 涡 到 一个与运 动 方 向相 反的 力 。 时 ， 动磁 同 制 极将 受 到 一个 大 小 相等 的 反 作用 力 ， 节 调
天平右 端砝 码 （ 在图 １ 以加载 线圈５ 中 表示 ）
６
的数量 ， 天 平重新 平衡 ， 反作 用 力的 大 使 则 小 可精 确 测 出 。 此力 与 磁极 到 微 驱 动器 轴 心 的距离 的乘 积即 为微驱 动器 在此转速 下
做好国际军事新闻选题策划初探
新闻与成才CNEWS AND SUCCHSkJ 做好国际军事新闻选题策划初探■张小丽国际军事新闻传播担负着向世界传播中国声音、为国内民众传递外军资讯等重要职能。
高质量的选题策划，是做好国际军事新闻传播的基础。
笔者结合《中国国防报》（以下简称“国防报”）国际军事新闻宣传的实践，浅谈如何做好国际军事新闻选题策划。
国际军事新闻选题策划要把握好三个原则.一是符合当今世界发展趋势。
当今世界正经历百年未有之大变局。
大变局意味着国际环境日趋复杂、国际格局加速演变、全球治理体系深刻重塑，不稳定性和不确定性因素增加。
比如，在网络治理、地区争端等领域出现许多新情况、新变化，国际突发事件频发。
正确观察和分析变局，辩证看待各国国防和军队建设走向，是策划国际军事新闻选题的前提和基础；二是贴近读者需求和关注点。
国际军事新闻传播要以读者需求为核心，优化选题流程.修正选题重点，激发选题灵感。
在策划相关选题时重点把握两个方面，即读者比较感兴趣的话题和能够激发读者兴趣的话题。
国防报曾连续推出《“多域战”：值得关注的美军作战新理念》等多篇专家解读稿件，并刊发一些诸如外军如何给武器装备命名等可读性强的小故事，回应读者关切，激发读者阅读兴趣；三是紧扣各国国防和军队领域热点话题。
目前，各国不断加大在国防创新、战略调整、部队改革、人工智能等领域的投入，为国际军事新闻选题策划提供了思路。
这就要求选题策划必须围绕上述问题下功夫。
国防报结合香山论坛、上合峰会等契机，围绕“国防创新：一道题目，多种解法”进行策划，推出《摆脱束缚才能真正创新》《探讨全球安全新方案》《人工智能融入作战的基本样式》等一批热点话题稿件，引起积极反响。
国际军事新闻选题策划要把握好三个“度”.一是拓展选题深度。
全媒体时代，新媒体迅猛发展使信息日益碎片化，高质量的深度报道无疑是提高纸媒传播质效的一个重要抓手。
国防报十分注重以曰常新闻为依托加强深度报道策划。
如一篇《美军缘何频发跳伞事故》的文章，缘起于外媒一则有关美军发生一起跳伞事故的报道。
拥抱新时代 网筑强军梦——首届中国军事网络媒体高峰论坛在京举办
同我军事力量的建设和运用。 人 民日报社 副总编 王一彪指 出， 在 网络信息 纷繁复 杂 的大 背景下＇ 军事 网
络、 善传播的新闻采编骨干， 不断创新机 坚定支持 者。 军事 网络 媒体要 有文化强
国、文化兴 军的情 怀和 担 当，紧紧 围绕 “ 传承红色基 因、 担当强军重任” ， 大力推 网络文化传播能力和服务能力， 在塑造中 国心 、 民族魂 、 强军志上有更大作为； 维护 网络 安 全， 做红色舆论 阵地的 忠实守望者。 军事 网络媒体肩负重任、 责 亮剑、 敢于斗争， 坚决维护党 对人 民军队
峰论 坛，于２ ｏ １ ７ ＃１ １ 月２ ４ Ｈ在 北京 举办。 ２ ６ ０ 余 嘉宾 齐聚一堂 ， 共商网络发展大
旨演讲 、 主题发布等 形式 ， 研讨了网络媒 体 如何 充分发挥 互联 网优 势，大力培塑 强军兴军新形 象．为实现党 在新 时代 的
强军 目 标、 全面 建成世界一流军队营造 良
播 网络 强军兴军正能量 ， 培 塑新 时代 人
络媒体传播力榜。 本届论 坛以习近平 新时代中国特 色
社会主义思想为指导，以 “ 强军兴军与新 时代网络媒体责任担 当”为主题， 通过主
民军 队 良好形 象，积极营造清 朗网络舆 论空间， 由中央网络安全和信 息化领导小
组办公室 、 中央军委政 治工作部指导， 国 防大学主办 的首届 中国军事 网络媒 体高
络媒 体必须 紧紧围绕铸 牢听党指挥这个
强军之魂 ， 切实加强 国史、 党史、 军史 宣 广大官兵增强听党指挥的自觉和自信。 解放 军报社社 长李秀 宝提 出， 新 时 代军事媒体 的发展呈现出５ 个趋势： 一是
军委政 治工作部副主任 禹光在致辞 动先进军事网络文化产 品创作 ， 着力提升 传教 育， 把 党的好声 音传播到军营， 引导
最新-小学生国防教育广播稿 精品
小学生国防教育广播稿播放开播曲（背景音乐班德瑞—梦花园）：尊敬的老师们b：亲爱的同学们合：大家中午好！今天是9月26日星期四，本周是这学期的第四周，本学期第二期红领巾广播又如约和大家见面啦。
我是602班的饶佳儒，我是郭丽萍。
：此期红领巾广播的主题是国防教育，我们还为大家安排了《校园直通车》、《读书星空》《英语广角》、《开心乐园》这四个个栏目。
一、b. 音乐）回顾一周要闻，浓缩校园资讯，这里是红领巾广播第一环节：《校园直通车》栏目。
：首先我要公布一下前段时间学校开展的“美德随手拍”的学生摄影比赛评比结果。
b:哦，是吗？那你快说，这次摄影比赛，我也上交了作品的哦，看看我到底有没有得奖。
:依据学校要求，这次比赛比赛评选出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
但一等奖获得者在上交作品时候没有署名，所以一等奖获得者算是自动放弃。
二等奖获得者是：202班的林小波b:502班的李兵:获得三等奖的是：203班的熊雨婷b:503班的曾艳婷，还有602班的车韩磊b:让我们用热烈的掌声为以上获得奖励的班级和同学表示祝贺！:***:你知道吗，大队部胡老师还说，她要将把这些获奖作品的照片都会冲洗张贴出来，到时候全体老师们，同学们都可以在橱窗里看到了。
b:真的吗？那太好了！:诶，***：九月底我们学校的常规德育教育活动——即“每月之星”评选又要开始了。
这次评选的是“活力之星”。
b:这个呀，我知道。
我还准备去参加评选呢。
但不知道活力之星的评选标准是什么？：呵呵，你放心，我上周已经亲自去大队部胡老师地方打听清楚了。
请不清楚的老师们，同学们可得要专心听啦：b:活力之星的评选可以从同学们以下几方面来看：1、性格要求活泼开朗，脑袋反映灵活。
b:2、思想积极向上：3、对待学习认真、勤奋。
b:4、对待学校和班级工作主动热情，效率高。
:5、兴趣爱好广泛，能说会道，有较好的人际交际能力。
嗯，你说的这些我回班级会如实转告我们的班主任老师。
我们一定配合学校做好这项工作。
中国梦 国防情
中国梦国防情潮起潮落，泛黄的书页记录着一路坎坎坷坷，一份铭记，一份荣耀，更有一份坚定的国防情。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的砂石贝壳。
轻轻走过，感触着这些风雨击打着的伤痕。
时而拾起那一两颗触动心灵的贝壳。
回眸那一路的拼搏和奋斗。
中国遥遥五千年的历史故事，从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史。
岁月的风霜冰释了那致命的曾经，也给了我们一片可以仰望的星空。
古国文明，那是用汗水和鲜血换来的光芒。
回望辉煌的历史征程。
那一页页的挥泪史更是令人竦然起敬，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦，国防梦。
即如《忠义曲》那样喊出：擎苍挽弓笑天寒，长缨铸手血气暖。
自古忠逆多疑力，誓明忠肝赴黄泉。
提携玉龙荐轩辕，不破楼兰誓不还。
靖康血耻身被坚，精忠报国义凛然。
还我河山誓不悔，满江红花俱飘散。
斯为强者喋血染，风波飞雨泪涟涟。
八百多年前的江南夜雨中，那英雄二重奏的铿然和鸣已然奏响了国防的号角。
看那个铮铮铁骨的身影，一身盔甲，满腔正气，不忘“收拾旧山河”的誓言，那“年少起河朔，弓两石，剑三尺，定襄汉，开虢洛，洗洞庭”的豪情壮志踏破万山云阙；一块中原大地般宽厚的脊背，针针见血地负起母亲的叮咛：“精忠报国！”鸦片战争，炎黄子孙用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的凛然大义拒敌寇于海关之外；八年抗战，中国人民用誓死不屈的意志筑起捍卫民族独立的铜墙铁壁；抗美援朝，华夏儿女用唯死不降的精神竖起保家卫国的雄伟丰碑。
自晚清以来，几代人泣血追求，无数人热血奋争，莫不为国家强盛、民族复兴、人民幸福。
无数仁人志士屡踣屡起，不懈探索奋斗。
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
百年激荡，三十年变革，我们应当充满自豪，复兴之梦在我们的奋斗中前所未有的切近；也应时常自警，历史的接力预示更多责任、更大挑战。
这是一个孕育着无数难题、但却越来越走向富强的中国；这是一个背负沉重的历史包袱、但却充满发展激情的中国；这是一个必须面对各种风险、但却从来不乏变革勇气的中国。
一次次的地震，洪灾，泥石流，冲击着正含苞待放的国土，然而就在这时身着国防绿的、敢于直视惨淡的人生、敢于正视淋漓的鲜血的勇士们用他们那幼小的肩膀扛起了一片天。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全，维护国家利益的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 国防的含义和重要性2. 我国的国防建设3. 公民的国防义务和权利4. 国防教育的内容和意义5. 自我保护技巧三、教学重点：1. 国防的基本概念和重要性2. 学生的国防义务和权利3. 国防教育的内容和意义四、教学难点：1. 国防的含义和重要性2. 学生的国防义务和权利五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防的基本概念、我国国防建设、公民的国防义务和权利等内容。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解国防教育的重要性和意义。
3. 小组讨论法：分组讨论如何履行国防义务，提高自我保护能力。
4. 实践活动法：组织学生参加国防教育活动，增强国防意识。
六、教学过程：1. 导入：引导学生了解国防的含义和重要性。
2. 新课导入：讲解我国的国防建设，让学生认识到国防对于国家安全的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解国防教育的内容和意义。
4. 小组讨论：分组讨论如何履行国防义务，提高自我保护能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生的国防义务和权利。
七、作业布置：1. 编写一篇关于国防的小短文。
2. 家庭作业：了解一位国防英雄的故事，下节课分享。
八、课后反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的掌握情况，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
九、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习积极性。
2. 课后作业：检查学生作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的合作能力和思考能力。
十、教学资源：1. 教材：国防教育课本。
2. 课件：国防教育相关课件。
3. 视频资料：国防教育视频。
4. 案例资料：国防教育典型案例。
创新国防教育宣传方式方法
创新国防教育宣传方式方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着社会的发展和信息技术的进步，国防教育宣传工作也需要与时俱进，采用更加创新的方式和方法来吸引青年群体，提高他们的国防意识和军事素质。
本文将介绍一些创新的国防教育宣传方式和方法。
一、利用数字化平台进行宣传随着互联网的普及，数字化平台成为了信息传播的主要渠道之一。
国防教育宣传可以利用各种数字化平台，如微博、微信、抖音等，通过短视频、图文等方式进行宣传。
这样不仅可以吸引年轻人的注意，还可以更好地进行精准推送，针对不同的群体进行有针对性的宣传。
二、开展军事体验活动除了传统的讲座、宣讲会等方式，国防教育宣传可以开展一些军事体验活动，让青年群体亲自感受军事训练、装备装备、军事科技等内容。
这样不仅可以增加趣味性，提高参与者的兴趣，还可以让他们更加直观地了解国防建设的重要性。
三、利用虚拟现实技术进行体验虚拟现实技术正逐渐在教育领域得到应用，国防教育也可以利用虚拟现实技术开展相关的体验项目。
通过虚拟现实技术，可以让参与者身临其境地感受军事训练、战争场景等，增强他们对国防教育的体验感和认同感。
四、开展国防主题创意比赛国防教育宣传可以组织一些国防主题的创意比赛，如漫画设计、微电影拍摄、科普知识竞赛等。
这样不仅可以激发青年群体的创造力和想象力，还可以让他们通过创作的方式更深入地了解国防知识。
五、利用游戏化手段进行宣传游戏化是一种有效的教育宣传方式，国防教育也可以利用游戏化手段进行宣传。
可以开发一些具有国防主题的手机游戏、网络游戏等，通过游戏的形式让青年群体在娱乐中学习，增加他们对国防教育的兴趣和参与度。
六、与时事结合进行宣传国防教育宣传可以与时事热点结合，引导青年群体关注国家安全、军事科技、国防外交等话题。
可以通过定期发布一些国防教育的热点事件、新闻资讯等，增强宣传的吸引力和实效性。
创新国防教育宣传方式方法，需要充分利用数字化平台，开展军事体验活动，利用虚拟现实技术进行体验，开展国防主题创意比赛，利用游戏化手段进行宣传，与时事结合等多种方式，来更好地吸引青年群体，提高他们的国防意识和军事素质。
我国启动首批1000 所全国国防教育示范校创建工作等9 则
·资讯国内传真我国启动首批1000所全国国防教育示范校创建工作为促进全国中小学国防教育广泛深入开展，教育部、中央军委政治工作部近日印发《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》，同时启动首批1000所全国国防教育示范学校创建工作。
开展全国国防教育示范学校创建活动，是增强青少年学生国防观念、培塑民族精神的基础工程。
《通知》要求，示范学校要强化国防教育综合育人功能，深化教育教学改革，创新综合实践活动，深入开展专题教育，不断提升国防教育综合效益。
《通知》明确，各级教育行政部门要将创建活动纳入教学质量和示范学校评估指标体系，在经费支持、基础建设、教师交流培训、进修学习等方面给予政策倾斜；军队有关单位在示范学校开展学生军训、组织军事日活动，以及参观军史馆、博物馆、国防教育基地等方面提供优先便利条件，主动提供征兵入伍、军校招生等方面政策宣讲。
创建活动主要面向全国中小学（含中等职业学校），由符合条件的学校自行申报，省级教育行政部门会同省军区系统遴选推荐，教育部和中央军委政治工作部复核认定、公布入选名单。
北京：出台有关文件，进一步激发中小学办学活动日前，北京市教委等九部门制定的《北京市关于进一步激发中小学办学活力的若干措施》公布。
北京提出，要保障学校办学自主权，学校可自主安排教学计划，为每个学生提供适合的教育；大力精简各类“进校园”专题教育活动，列出清单，有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰；扩大人事工作自主权，加大学校行政领导人员聘任制推行力度，积极探索由学校按规定的条件和程序提名、考察、聘任副校长，并报上级主管部门备案。
条件成熟的中小学校，可以对中层行政领导人员全部实行聘任制，可通过竞争（聘）上岗、公开选拔（聘）等方式自主择优选聘中层管理人员。
北京明确，强化评价导向作用，严禁区教委和教研部门以考试成绩对学校排名，严禁学校以考试、测试、监测成绩对班级、教师、学生排名或变相排名，坚决杜绝用分数给学生贴标签的做法；落实经费使用自主权，由学校自主执行批准的预算项目；健全绩效工资激励机制，突出绩效考核，重在拉开差距，激励有作为、肯担当的干部教师，有效体现教师工作量和工作绩效，多劳多得、优绩优酬，绩效工资分配要向一线教师、骨干教师、班主任、特殊教育、承担课后服务及教育综合改革等任务的教师倾斜。
国防、兵工、军工院校
兵工七子：隐于大学江湖中的“七种武器”来源：求学·理科版2014年11期兵工魂，国之魂。
没有市民小资的情调，也没有柔情似水的情怀，他们历经沧桑沉着如初，他们经过历史的沉淀，稳步向前，他们用实力彰显兵工的力量。
古有秦皇汉武铸就辉煌江山，今有文韬武略，国之奇才成就兵工七子。
兵工七子以雄赳赳气昂昂之势诉说着兵工雄魂。
你是否还记得第一次在电视机前看到“神舟”飞船发射升空时心灵的震撼？你是否曾惊叹过阅兵典礼上各种狂拽炫酷的军工武器？你是否曾梦想过近距离接触兵工武器的制作过程？慢慢来，让我们一起聆听他们——兵工七子的故事。
兵工七子的前世今生二十世纪90年代以前，各行业性院校都隶属于国家各部委管理，教委院校、部属院校和地方院校形成了当时高等教育的主要格局。
各行业性工科高校在各自领域内有独特学科优势，其中兵器工业部共有七所本科院校，二所专科院校，五所中等专业院校。
这七所本科院校就是我们所说的“兵工七子”。
他们分别是：北京理工大学（原北京工业学院），南京理工大学（原华东工程学院），中北大学（原华北工学院），长春理工大学（原长春光学精密机械学院），沈阳理工大学（原沈阳工业学院），西安工业大学（原西安工业学院），重庆理工大学（原重庆工学院）。
二十世纪末教育体制改革，将北京理工大学和南京理工大学划归国防科工委（后并入工业和信息化部）管理，其余五所全部划归地方管理，实行中央与地方共建的体制。
目前我国本科专业目录中兵器类专业一共有七个，分别是：武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程、装甲车辆工程、信息对抗技术、武器系统与工程。
改革后虽然改变了直接隶属关系，但七所高校都将兵器类作为其一大特色重点发展，其毕业生在兵工领域占有很大的比重。
北京理工大学来源：求学·理科版2014年11期孔雀翎，世之奇兵，华丽极致，笑里藏刀，驰骋江湖，杀敌于无形，可谓之大千世界之瑰宝。
北京理工大学是兵工之奇葩，大学之典范。
军队资讯：外国少年军校教育简况大汇总
军队资讯：外国少年军校教育简况大汇总导读：少年军校是指国家对少年进行国防教育的训练机构，有些国家亦称军事中学。
少年军校是在普通中学、 小学教育的基础上，通过学习军事知识和进行军事训练，对少年进行国防教育和爱国主义教育，有的则是对学生进行养成教育和纪律教育。
世界许多国家都办有各种各样的少年军校，有些国家的少年军校比较正规，已经纳入了本国军事院校体系，为培养军官服务。
世界上许多国家都办有各种各样的少年军校或称军事中(小)学,但只有少数国家的少年军校办得比较正规，纳入了本国军事院校体系，为培养军官服务。
俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯三国的少年军校,是前苏联在第二次世界大战末期 为安置烈士子弟而创建的。
50年代初共有21所，其中陆军18所，海军3所。
陆军少年军校以18世纪俄罗斯军事统帅苏沃洛夫的名字命名。
这些少年军校,招收地方中学学完8年文化的青少年，对其实施十年制学校后两年的文化教育、初级军事教育和军种专业训练。
学生入学前需经严格考试挑选，毕业后可直接升入高等军事院校学习。
另外，前苏联还有40所支援陆海空志愿协会军事学校，也是少年军校的一种形式。
这种学校由支援陆海空军志愿协会主办,由陆海军和边防军资助，对将来打算报考军校或入伍后担任专业兵 的中学生进行军事基本训练和某 一专业技能训练。
有的有单独的机构和校 舍，有的附设在本地区某军兵种军事学校内。
苏联解体后,这些学校仍然分散 在不同的国家,但基本上按照原来的方式办学。
罗马尼亚的少年军校也叫军事中学，是罗马尼亚军队为各兵种军官学校培养学员的学校。
罗马尼亚在全国共有5所军事中学，包括4所陆军军事中学和1所海军军事中学。
其中著名的是“迪米特里叶·康特米尔”军事中学，该校是罗马尼亚封建时期东北公国的大公迪·康特米尔于1912年创办的。
1954年该校从偏僻的北部地区迁至文化发达的布拉索夫河谷南部。
该校招收地方14岁以下8年制普通初中毕业生，学制4年，教学宗旨是使被选中的青少年完成比普通高中更为广博的学习课程,同时完成由一个天真的少年向一个正规军人的转变,为军队输送合格的军官预备人才。
关于“全民国防教育日”宣传活动方案通用范文
关于“全民国防教育日”宣传活动方案通用范文一、活动背景全民国防教育日是我国为了加强国防教育，提高全民国防意识，培养爱国主义精神而设立的一个特殊日子。
在这个日子里，我们要通过各种形式的宣传活动，让更多的人了解国防知识，增强国防观念。
二、活动目的1.提高全民国防意识，增强国家安全观念。
2.培养爱国主义精神，传承红色文化。
3.加强国防教育，提高国防后备力量。
三、活动主题“共筑国防，我们有责”四、活动时间每年9月的第三个星期六五、活动地点全国各地六、活动内容1.开幕式（1）时间：活动当天上午9点（2）地点：市中心广场（3）内容：升国旗、唱国歌，领导致辞，宣布活动正式启动。
2.国防知识讲座（1）时间：活动当天上午10点至11点（2）地点：市中心图书馆（3）内容：邀请军事专家进行国防知识讲座，普及国防知识，提高全民国防意识。
3.国防影片展播（1）时间：活动当天下午2点至5点（2）地点：电影院（3）内容：播放一部关于国防题材的电影，让更多人了解国防事业的发展历程。
4.国防主题书画展（1）时间：活动当天上午9点至下午5点（2）地点：市中心美术馆（3）内容：展出国防主题的书画作品，弘扬爱国主义精神。
5.国防知识竞赛（1）时间：活动当天下午2点至4点（2）地点：市中心文化广场（3）内容：组织一场国防知识竞赛，让参与者在游戏中学习国防知识。
6.国防志愿者活动（1）时间：活动当天下午4点至6点（2）地点：社区、公园等公共场所（3）内容：组织国防志愿者开展宣传活动，发放国防知识宣传资料，解答群众疑问。
7.闭幕式（1）时间：活动当天下午6点（2）地点：市中心广场七、活动宣传1.制作宣传海报、标语，在公共场所张贴、悬挂。
2.利用网络媒体、社交媒体进行广泛宣传。
3.发放宣传册、传单，扩大活动影响力。
八、活动预算1.人力成本：志愿者、工作人员、专家讲座费用等。
2.物料成本：宣传海报、标语、宣传册、奖品等。
3.场地租赁：电影院、图书馆、美术馆等。
高校应加强以国土安全为核心的国家安全教育.doc
高校应加强以国土安全为核心的国家安全教育高校应加强以国土安全为核心的国家安全教育【摘要】一个国家，其公民安全意识的高低，事关整个国家的安全与否。
作为国家高层次人才主体的大学生是祖国的未来、民族的希望，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更为直接的影响。
本文对当前我国面临的国家安全形势和大学生的国家安全意识现状做出深刻分析，并在此基础上针对大学生国家安全意识方面存在的一些问题提出了应当尽快在高校中加强以国土安全为核心的国家安全教育，还就此提出一些相应的措施。
【关键词】大学生；国土安全；国家安全意识；安全教育国际安全形势对于一个国家的安全、生存与发展至关重要。
当前的国际安全形势错综复杂。
如何随机应变、冷静、正确处理国内外问题，时刻考验着一个国家的掌权者（即“统治者”）。
掌权者须根据实际情况，采取适当的政策，才能保障国家机器的正常运转，保证国家统一、保障国家安全。
而国土安全却是国家民族安全利益之核心所在，因此我们要时刻关注以国土安全为核心的国家安全，增强国家安全意识和国防意识，随时准备为捍卫国家的领土安全和主权而战，坚决消灭来犯之敌。
一、对当前我国面临的以国土安全为核心的国家安全形势的深刻认识当前世界形势对中国总体有利的判断仍能站得住脚，但中国和平发展的国际战略环境特别是安全环境更趋复杂，维护战略机遇期的任务更加艰巨。
中国要做的就是“趋利避害”。
有利于中国和平发展的因素仍然不少，可将其归纳为三点：一是大国利益的相互依存、相互交融，在经济全球化大背景下，尽管各国相互之间难免有矛盾，但大家还是要合作，因为不合作对谁都不利；二是中国本身的政治稳定、国内安定、经济持续发展就是对地区和国际稳定一个非常重要的积极因素，而地区和国际稳定反过来又会有利于中国的稳定发展；三是在目前形势下，各国都在寻求经济复苏，广大民众对军事冲突的厌恶也是制约战争、维护和平的一个重要因素。
同时，应当看到，世界形势的变化发展也在给中国带来一些挑战。
六年级国防教育教案
六年级国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的定义和重要性，提高国防意识。
2. 让学生了解我国国防的历史和现状，增强民族自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
二、教学内容1. 国防的含义：国防的概念、国防的任务、国防的意义。
2. 我国国防的历史：中国古代国防、中国现代国防。
3. 我国国防的现状：国防建设、国防力量、国防科技。
4. 国防教育的重要性：国防教育的意义、国防教育的目的。
5. 学生如何履行国防义务：学习国防知识、参与国防活动。
三、教学重点与难点重点：国防的含义、我国国防的历史和现状、国防教育的重要性。
难点：国防的意义、我国国防建设的现状、国防科技的发展。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解国防的基本概念和知识。
2. 采用案例分析法，让学生了解我国国防的历史和现状。
3. 采用讨论法，让学生探讨国防教育的重要性，提高学生的国防意识。
五、教学步骤1. 导入：引导学生了解国防的定义和重要性。
2. 讲解：讲解我国国防的历史和现状，让学生了解国家国防建设的成就和挑战。
3. 分析：分析国防科技的发展，让学生了解现代国防的特点和趋势。
4. 讨论：组织学生讨论国防教育的重要性，引导学生树立正确的国防观念。
六、教学活动1. 组织学生参观军事博物馆或国防教育基地，直观了解国防的重要性和我国国防建设的成果。
2. 开展国防知识讲座，邀请军事专家或退伍军人讲解国防知识，增加学生的国防素养。
3. 举办国防知识竞赛，激发学生学习国防知识的兴趣，提高学生的国防意识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和国防知识掌握程度。
3. 实践活动评价：评价学生在参观国防教育基地、参与国防知识竞赛等实践活动中的表现，检验学生国防知识的实际应用能力。
八、教学资源1. 国防知识教材、国防教育读本。
2. 互联网资源：国防新闻、国防科技发展、国防教育相关文章。
3. 视频资源：国防教育视频、军事纪录片。
初中国防教育教案范文
初中国防教育教案范文一、教学目标1. 让学生了解国家安全和国防的含义、内容、特点及其意义。
2. 让学生掌握我国国防建设的基本情况。
3. 提高学生的国防观念，增强民族自豪感、责任感、使命感。
4. 培养学生热爱祖国、保卫祖国的高尚情操。
二、教学内容1. 国家安全和国防的含义与内容2. 我国国防建设的历史、现状与未来3. 国防教育的重要性与方法4. 学生的国防责任与义务5. 民族精神与国防教育三、教学重点与难点1. 教学重点：国家安全和国防的含义、内容、特点及其意义；我国国防建设的基本情况；国防教育的重要性与方法；学生的国防责任与义务；民族精神与国防教育。
2. 教学难点：国家安全和国防的含义、内容、特点及其意义；我国国防建设的基本情况；国防教育的方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国家安全和国防的含义、内容、特点及其意义，我国国防建设的基本情况，国防教育的重要性与方法，学生的国防责任与义务，民族精神与国防教育。
2. 讨论法：组织学生就国防教育的方法、自己的国防责任等方面进行讨论。
3. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深刻理解国防教育的意义。
五、教学过程1. 导入：讲解国家安全和国防的含义，引发学生对国防教育的兴趣。
2. 新课导入：讲解我国国防建设的历史、现状与未来，让学生了解我国国防的发展。
3. 重点讲解：讲解国防教育的重要性与方法，学生的国防责任与义务。
4. 案例分析：分析典型国防教育案例，让学生深刻理解国防教育的意义。
5. 课堂讨论：组织学生就国防教育的方法、自己的国防责任等方面进行讨论。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调学生的国防责任与义务。
7. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课后问卷调查：了解学生对国防教育的认识和理解程度。
2. 课堂表现评价：评价学生在课堂讨论、提问等方面的参与度。
3. 课后作业完成情况：检查学生对国防知识点的掌握情况。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育基地，深入了解国防建设。
安徽省人大常委会审议检查国防教育法律法规实施情况报告的意见
安徽省人大常委会审议检查国防教育法律法规实施情况报告的意见文章属性•【公布机关】安徽省人大及其常委会•【公布日期】2014.07.31•【分类】审议意见的报告正文安徽省人大常委会审议检查国防教育法律法规实施情况报告的意见省十二届人大常委会第一次会议听取和审议了省人大常委会副主任陈先森所作的《关于检查国防教育法律法规实施情况的报告》。
常委会组成人员在审议中认为，《中华人民共和国国防教育法》和《安徽省全民国防教育条例（试行）》（以下简称“一法一条例”）实施以来，全省各级政府及其相关职能部门认真履行国防教育法律法规规定的职责，把国防教育工作纳入经济社会发展总体规划和军事斗争准备的重要内容，加强组织领导，突出重点对象，创新方式方法，强化基础保障，基本形成了党委政府重视、军地配合、社会支持的良好局面，全省各地国防教育工作逐步推进，干部群众的国防观念逐步增强，全社会关心支持国防和军队建设的良好氛围逐步形成。
会议同意这个报告。
常委会组成人员指出，全民国防教育既是一项系统的社会工程，又是一项长期的战略任务，需要全社会的共同参与和努力。
尽管近年来我省国防教育工作取得了较大成绩，但随着当前国防形势和任务的不断变化，国防教育工作与加快推进国防和军队现代化建设的战略目标存在不相适应的问题。
如全社会对国防教育工作的重视程度不够，部分公民特别是领导干部的国防意识和忧患意识有所淡化；国防教育各成员单位之间没有建立有效的沟通协调机制，工作缺乏系统性和连续性；国防教育工作尚未实现军地合署办公，绝大多数地方没有将国防教育纳入党政机关年度目标考核任务；国防教育工作的经常性和针对性不够，形式比较单一，教育实效不够明显；国防教育的发展不够平衡，教育资源没有得到有效利用，保障措施不够完善等。
针对上述问题，常委会组成人员提出如下意见。
一、进一步强化对国防教育的思想认识。
要从捍卫国家主权、维护国家利益的高度，切实增强做好新形势下国防教育工作的责任感和使命感，依法履职、尽职尽责。
融媒体国防教育总结
融媒体国防教育总结摘要：一、引言1.背景介绍2.融媒体国防教育的重要性二、融媒体国防教育的现状1.传统国防教育的局限性2.融媒体国防教育的优势3.我国融媒体国防教育的进展三、融媒体国防教育的实践案例1.案例一：国防教育融媒体平台建设2.案例二：国防教育融媒体活动策划3.案例三：国防教育融媒体课程创新四、融媒体国防教育的挑战与对策1.技术层面挑战2.内容创新挑战3.政策法规制约4.应对策略五、融媒体国防教育的发展趋势1.深度融合趋势2.个性化服务趋势3.互动性强趋势六、结论1.融媒体国防教育的意义和价值2.进一步推动融媒体国防教育的建议正文：随着科技的飞速发展，融媒体已成为新时代国防教育的重要载体。
为推动国防教育创新发展，提高全民国防意识，我国积极拥抱融媒体，将之与国防教育深度融合，取得了显著成果。
一、引言1.背景介绍在新的历史时期，国防教育面临着国际国内环境的严峻挑战。
传统国防教育方式在一定程度上已无法满足人们的需求，特别是在信息传播迅速、渠道多样的今天，如何创新国防教育形式，提高教育质量，成为了一项重要课题。
2.融媒体国防教育的重要性融媒体作为一种全新的传播方式，具有互动性强、覆盖面广、传播速度快的特点。
将融媒体应用于国防教育，可以有效突破传统教育的时空限制，实现国防教育资源的共享，提高教育的针对性和实效性。
二、融媒体国防教育的现状1.传统国防教育的局限性传统国防教育主要依靠课堂讲授、军事展览等形式，容易陷入单一、僵化的教育模式，难以激发学习者的兴趣。
此外，传统教育在传播范围、更新速度等方面也存在一定的局限性。
2.融媒体国防教育的优势与传统国防教育相比，融媒体国防教育具有以下优势：（1）丰富的传播渠道：融媒体将广播、电视、报纸、网络等多种传播渠道整合在一起，使国防教育信息更加便捷地传递给广大民众。
（2）实时更新：融媒体可以快速传播最新国防教育资讯，满足民众对国防信息的渴望。
（3）互动性强：融媒体平台用户可以随时发表自己的观点，与其他用户进行交流，提高国防教育的参与度和影响力。
当代大学生国防意识状况调查分析及对策-最新教育文档
当代大学生国防意识状况调查分析及对策为了进一步增强和改进大学生的国防教育,使大学生国防教育更加系统和规范,笔者在部分高校进行了一次大学生国防意识状况的问卷调查,共发出调查问卷2000份,收回有效问卷1912份,问卷有效率为95.60%。
一、当代大学生国防意识状况调查1.崇尚国防精神,但没有纳入社会公德范畴。
调查显示,大学生积极弘扬国防精神,倡导牺牲、尚武和斗争精神,多数人却忽视了国防精神和每一个公民的紧密联系。
只有21.08%的大学生认为自己与国防精神有着密切的关系,有74.84%的大学生认为“与自己无关”或“关系不大”。
特别是有23.74%的大学生认为,国防精神就是“军队精神”,把具有强烈的国防精神看作是某一个领域或某一个行业的职业道德。
这说明,有的大学生在国防活动中的角色定位出现偏差,没有把国防精神奉为每个社会成员的社会公德。
2.了解国防常识,但国防理论素养欠缺。
对大学生而言,国防常识的积淀是树立强烈的国防意识的重要支撑。
大学生对国防常识比较了解,尤其是“军队编制”“国防事件”和“岛屿争端”位于前三项,其中,“非常了解”和“比较了解”的大学生比例分别是64.45%、58.87%和46.36%。
许多大学生谈到对国防常识的掌握是源于对某一方面知识的兴趣和爱好,调查显示,多数大学生对国防理论掌握状况存在一定的差距, 对国防理论并没有深入的理解。
3. 关心新军事变革, 但对“文化侵略”缺少警觉。
在全球化的趋势下, 外来文化正潜移默化地影响着青年大学生。
比如, 表现在对西方大片的情有独钟、西方青年偶像剧的热衷和对“麦当劳的热衷”等等。
共青团上海市委对360 名青少年进行的抽样调查显示, “流氓兔”、“哈”一族、“哈利?波特”分列青少年追逐的流行时尚前三位。
当代大学生接受新事物能力强, 对外来的各种文化具有很强的适应能力。
但多数大学生没有意识到文化传递或吸收的负面影响, 他们只重视感受和直观的体会, 而不愿意去考虑外来文化对自己的政治理念、价值观念以及生活方式的影响, 没有进行“扬弃”, 对“文化侵略”的形式警惕性不高。
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第8期(总第1202期) 1999年2月25日美陆军新型MLRS发射装置首次实弹发射试验成功俄罗斯准备引入最新的防空系统美国陆军将实施一项联合情报监视和侦察计划英国科学家研究利用细菌处理废弃炸药日本计划购买空中加油机印俄航母交易新进展美国空军试验“铱”卫星通信系统以色列军队制定重组计划·军事装备·美陆军新型MLRS发射装置首次实弹发射试验成功今年1月27日，美陆军在白沙导弹靶场利用经过改进的M270A1发射装置首次发射陆军战术导弹系统的Block IA型导弹获得了成功。
这标志着4月份开始的研制与作战试验之前的全部火箭和导弹发射试验已经结束。
M270A1发射装置是对原MLRS发射装置经过重大改进而成的。
它采用了以GPS技术改进后的火控系统，而且具备在战术允许时间内处理大量来自新型灵巧弹药有关数据的能力。
由于其可靠性更高，而且易于维修，因此作战使用和维修费用将有所降低。
此外，其机械系统也作了改进，大大减少了瞄准和装填弹药的时间。
在典型的发射任务的情况下，新发射装置比目前使用的M270发射装置要快6倍，而且装弹时间减少了30%多，从而使它在战场上的暴露时间大为缩短，极大地提高了人员和发射装置的生存能力。
此次试验中发射的Block IA导弹射程几乎是原来Block I导弹的2倍，而且弹上增加了GPS接收机，提高了打击精度。
因此，虽然Block IA导弹战斗部装药减少，但仍保持了有效打击，诸如机动导弹发射装置和战场纵深地带雷达设施等重点目标的能力。
(刘科鸿)俄罗斯准备引入最新的防空系统预计俄罗斯空军将装备一种正在试验的新型防空系统S-400。
据俄罗斯空军参谋长阿纳托利·科尔努科夫中将透露说，这种系统的有效使用年限为20～50年。
据说该系统不是一种新的面对空导弹（SAM），而是一种综合的防空系统，是把现有的一系列防空系统和指挥与控制系统有机地结合在一起，从而形成一种能够对付当前和未来威胁的防空体系。
据认为，S-400系统中的SAM可能包括阿尔马兹中央设计局设计的S-300（SA-10“雷声” ）系列，包括S-300PMU，S-300PMU1和S-300PMU2；“安泰”S-300V（SA-12“斗士/巨人”）；短程战术“安泰”Tor M1（SA-15“长手套”）。
阿尔马兹中央设计局很可能是S-400系统的主要设计者。
去年，该设计局说它正在设计一种性能超过S-300PMU2的新型SAM系统，新系统能对付包括弹道导弹在内的多种远程和高空目标。
俄罗斯已经研制出一种新型的多用途导弹，这种导弹是在空军的空空导弹基础上研制的。
这种技术可能在SAM上得以应用。
这种导弹与挪威空军部署的由美国雷西昂公司研制的“先进中程空空导弹”（AMRAAM）相似。
AMRAAM已经在高机动多用途轮式车辆上进行了试验，以满足美国陆军和海军陆战队的需要。
(李向阳)·军事技术·美国陆军将实施一项联合情报监视和侦察计划美国陆军希望在2000年开始实施一项耗资5 800 万美元的联合情报、监视与侦察计划。
以便让战场上所有的传感器，不管是部署在地面、空中还是海上的传感器都能立即把战场情报发送到指挥员手里。
陆军通信与电子司令部研究发展中心副主任罗伯特·法萨洛说，“该计划是要研制一种适用于从战略到战术层次上所有传感器的信息管理工具，这是我们希望尽快获得的最为重要的能力之一。
”这种软件包可以安装在诸如陆军正在研制的战术互联网、旅级局域网和先进野战炮兵战术数据系统一类的绝大多数指挥控制系统里，用于选取传感器信息并把它转变成可供指挥决策用的信息。
这样一种情报网，不仅可以大大缩短共享战场信息的时间，而且可以共享过去无法共享的信息。
例如，在“沙漠风暴”期间，炮兵使用的炮瞄雷达系统探测到了炮兵打不着的来袭“飞毛腿”导弹，却不能立即把信息提供给使用这种信息的指挥员们。
美国中央司令部司令安东尼·津尼(“沙漠之狐”行动中任总指挥官)已经建议把这项计划列入2000年的先期概念与技术演示(ACTD)计划，以便能在2～4年内装备部队。
目前另外一项先期概念与技术演示计划，即联合精确打击演示计划也在研制这种信息管理工具。
根据陆军的计划文件，将在2000年为该计划提供经费5 800万美元，或者是由陆军的通信与电子司令部和联合精确打击计划各提供2 600万美元，如果列入ACTD计划，则剩下600万美元将由国防部长办公厅提供。
样机系统将在2000年左右拿出来，2002年进行首次演示。
(刘科鸿)英国科学家研究利用细菌处理废弃炸药由于武器的不断更新，加上冷战的结束和裁军的不断深入，越来越多的过时弹药需要销毁。
最近，英国卡迪夫大学的一个科学家小组发现，一种类似酵母菌的细菌喜食包括Semtex、硝化甘油和梯恩梯在内的多种炸药，因而可以提供一种不污染环境的销毁炸药方法。
目前，卡迪夫大学已成立了一个“细菌炸弹分队”以解决这一问题。
细菌生长需要碳和氮，而现代炸药和发射火药通常是硝基的，这正是某些细菌的氮食物源。
问题是如何发现并分离出一种靠分解硝基物来“吃掉”炸药的土壤基细菌。
科学家小组在盛有不含氮元素的无机盐和硝基废弃炸药的烧瓶中，加进从土壤、河水与污泥中取得的细菌样品。
他们发现，只有一种细菌产生的酶可以分解硝基，通过稀释最终分离和识别出这种细菌，它就是放射形土壤杆菌（Agrobacterium radiobacter）。
这种杆菌在硝化甘油中繁衍生息，用几个小时（最多几天）便可以将炸药“解体”，只遗留下有机物和甘油。
这种方法对硝化甘油之外的其他炸药不太有效。
但是现在，研究小组已发现了这种细菌的基因序列，可以通过改变遗传基因密码，使它变得“爱吃”所有的炸药。
(郝明理)·周边动态·日本计划购买空中加油机尽管日本防卫厅决定加速削减已计划的采购费用，但防卫厅还在考虑花费800亿日元（7.1亿美元）购买4架波音767或类似的空中加油机。
日本航空自卫队目前还没有空中加油能力。
虽然目前防卫厅还没有作出购买空中加油机的正式决定，但预计在未来两年将会拨出采购预算。
尽管购买的空中加油机要等到2007年才可能服役，但防卫厅要求将这一采购计划列入2000财年预算。
波音767可能是优先选择的机种。
日本大藏省已经限定1999财年的防务预算不得超过1998财年的水准，也就是说采购费不会超过7 840亿日元，而防卫厅申请的采购费为8 400亿日元。
日本防卫厅希望新的空中加油机能够加强其防空能力，这一方面是由于和朝鲜关系的紧张，另一方面也是为日本未来扩大参加国际维和行动作准备。
(李向阳)印俄航母交易新进展据报道，俄罗斯提出以改装价格把4.4 5万吨级的“戈尔什科夫海军上将” 号航母作为“礼物”出售给印度，改装包括安装一个滑跃式飞行甲板。
印度国防部长乔治·费尔南德斯说，改装需要一大笔钱。
他本月早些时候说，他主张在购买“戈尔什科夫海军上将”号的同时，印度再自行建造一艘防空舰（ADS），从而使印度海军的航母力量恢复到两艘。
印度海军人士说，由于双方仍在协商改装费用，加上印度海军高级官员就是否在获准由国内建造防空舰之前购买“戈尔什科夫海军上将” 号的问题上意见不一，因此这笔交易还没有最后达成。
预计改装费可能超过7亿美元。
建造3万吨级的防空舰是由法国船舶制造局提议的，这一提议还有待印度安全内阁委员会作出最后决定。
俄罗斯总理普里马科夫上月访问新德里期间签署了印度购买“戈尔什科夫海军上将”号的备忘录，但印度官员说，这只表明印度“有兴趣”，不是急于购买这艘航母。
“戈尔什科夫海军上将”号于1987年编入苏联海军，1994年在一场大火中受损，目前停泊在黑海的一个港口等待改装。
据俄官方消息说，印度购买“戈尔什科夫海军上将”号的前提条件是要购买米格-29或苏-33的海军型战斗机。
印度目前唯一的“维兰特”航母将于今年下半年首次进行大修，维修大约需要18个月。
（李向阳）·航天系统·美国空军试验“铱”卫星通信系统美国空军空间作战实验室即将结束对“铱”星商用移动卫星通信系统的试验。
在“铱”星系统进行最后阶段试验期间，空间作战实验室通过该系统在各类战区进行了130次野外电话通信试验。
“铱”星电话机比普通的蜂窝电话机稍大一些。
“铱”星系统与地基系统（提供服务的地区有限）不同，它可提供全球服务。
空军代理部长怀特·彼得斯称，在波斯尼亚的美空军前方指挥人员用“铱”星手机进行了空中支援模仿呼叫试验，还用它在波斯尼亚的图兹拉进行空中交通管制。
空间作战实验室负责信息对抗概念的主任说，部署一个与“铱”星系统类似的系统，将要花费数十亿美元。
国防部的试验对商用系统的发展很有用，有助于提高整个系统的能力和功能。
摩托罗拉全球服务网计划主任说：“军事部门正在把我们的产品和服务应用在不同于商业用户的领域”，“空间作战实验室的试验结果，不但能帮助我们更好地满足军事需要，而且还能提高我们对所有用户的服务质量”。
（韩文明）·组织管理·以色列军队制定重组计划以色列军队已制定一项雄心勃勃的多年重组计划，旨在铲除官僚主义、合并冗余单位的同时，达到增强火力、加强情报和训练的目的。
据军方领导人称，总目标是建设一支能应付包括导弹和大规模杀伤性武器在内的未来威胁的现代化军队。
根据这项计划，以国防军2000年将开始合并单位，建立领导机构，以便执行新的作战观念。
其重点是使各军种(尤其是海军)为长期作战作好准备。
重组计划的另一个目的是省出经费，加强科研。
以总参谋长表示，需要权衡将要引入的先进武器系统和人力之间的利弊。
以色列把弹道导弹和非常规武器视为主要威胁，并估计伊朗可能用不了3年就可以制造出核武器。
以国防部长莫迪凯1月12日称，他支持军队的改革建议，并把它视为稳步增加国防预算(在2010年前投入125亿美元以增强军力)的10年计划的组成部分。
这项研究与发展计划已获得议会批准，具体包括改进全天候作战、战术情报行动、反游击战、军事卫星和无人机等。
(郝明理)。