《应用写作》第六章公共宣传类应用写作

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《应用文写作》说课稿

《应用文写作》说课稿

《应用文写作》说课稿一、课程地位应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。

其使用非常广泛,实践性很强。

在现代社会生活中,应用文作为信息载体和交际工具,应用写作能力不仅成为了当今社会高素质人才的重要内涵,而且还是企业所要求的八大职业核心能力之一。

因此,《应用文写作》既是一门文化基础课,也是一门职业核心能力训练课,更是一门人文素质课。

重视《应用文写作》课程的建设和学生应用文写作技能的培养,不仅可以增强学生的职业能力和就业竞争力,而且可以为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。

《应用文写作》是各类高校开设的一门基础课,具有综合性和实践性的性质。

在我校是旅游管理、酒店管理、商贸等专业都开设的一门公共必修课。

二、教学目标《应用文写作》侧重考核学生的实际操作能力,需要学生能理论联系实际,学以致用,根据课程建设理念,我们将课程建设的目标分解为:1、知识目标通过对各专业各类常用应用文体的教学,使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求,掌握应用写作的方法和技巧,能熟练地写好与自己所学专业和从事的职业密切相关的常用的应用文,以适应社会实践的需要,为学生未来职业活动打下良好的基础。

2、能力目标通过课程学习,使学生了解各专业的职业流程和工作任务,培养学生的自学能力、创新能力、活动策划能力和知识应用能力。

三、教学设计(一)教材分析:《应用文写作》是我校目前高职各专业正在使用的写作课教材,由高等教育出版社2009年出版。

此教材是由长期工作在高职高专教学一线、具有丰富教学经验的老师参与编写,体现了“以就业为导向培养高职高专学生”的目标要求;在内容设计上坚持“理论必需、够用为度”,注重理论与实践的结合,突出文种训练;本书从培养学生写作素质和写作技能的角度出发,以基于学习生活、工作过程的应用写作这一编写思路来安排内容。

全书共分上下编共九个模块,涉及各类文种60余种。

应用写作》第六章

应用写作》第六章

3.提出起诉的案件,必须属于对该案有管辖 权的法院管辖的范围,一般是在被侵权所 在地的法院。
起诉状的格式和写法
1.首部 2.诉讼请求(刑事自诉状还要加“案由”) 3.事实与理由 4.证据和证据来源、证人姓名和住址 5.尾部及附项 起诉状的写作要求
诉讼请求要明确、具体、合法,忌笼统。 事实要客观,理由要充分,要有法律依据。
于合同后,对合同进行补充或修改。
区别:1.协议比较原则化,合同比较具体; 2.合同更多用在经济领域,协议用途比较广泛; 3.两者在经济领域如果同时使用时,协议的法律效
力不如合同。
第三节 起诉状和答辩状
起诉状和答辩状属于法律文书中的诉讼文 书。
诉讼文书是司法机关以及案件当事人在其 他诉讼参与人的配合下按照法定的诉讼程 序,在进行诉讼活动中所制作和形成的文字 材料。
诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉 讼和刑事附带民事诉讼四种。
凡因财产关系和人身关系所产生的矛盾, 就是民事纠纷,如继承、房屋、损害赔偿、 离婚、赡养、子女抚养以及各类经济合同 纠纷等等。 如果对侵害自己权益的侵权人 或争议的当事人提起诉讼,就属于民事诉 讼。
行政诉讼是在公民、法人或者其它组织认 为行政机关和行政机关工作人员的具体行 政行为侵犯其合法权益时,依照行政诉讼 法向人民法院提起的诉讼。
尾部:一般写明
①本合同一式几份,由谁保存。②注明合同 的附件。③合同的生效日期和有效期限。 ④双方当事人签名、盖章。⑤双方单位住 址、电话号码、电报挂号、传真号码、邮 政编码。⑥双方开户银行、银行开户名、 账号。必要时由双方自愿可请有关机构鉴 证或公证。
写作要求和注意事项
1.签订要谨慎
2.条款要齐备
对违反《刑法》的犯罪行为提起的诉讼就 是刑事诉讼。我国刑事犯罪是采用检察机 关公诉为主,公民自诉为辅的形式,在书 写刑事自诉状时一定要注意证据的充分性。

专升本《大学语文》第6章:应用写作

专升本《大学语文》第6章:应用写作
臣。
杨玉环被册封为贵妃后,三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人,堂兄弟杨铦官至鸿胪卿, 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年,安史之乱爆发,安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使,渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲,原为西域乐曲,开元中由西凉节度 使杨敬述所献,经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句,细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动,突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃,作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘,作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画,集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
写作应用文语言方面的规范:
1、准确 2、简炼 3、质朴 质朴,就是不用夸饰性语言,杜绝虚妄 不实之词,保持写作的严肃性。
6.2 常见应用文类型
6.2.1 行政公文 6.2.2 事务公文 6.2.3 礼仪文书
6.2.1 行政公文
(一)通知 通知适用于批转下级机关的公文,转
发上级机关和不相隶属机关的公文,发 布文件;传达要求下级机关办理和需要 有关单位周知或者执行的事项;任免人 员。通知是各级党政机关、人民团体、 企事业单位在公务活动中最常用的一种 公文,使用范围相当广泛。
至德二年十月,大将郭子仪收复长安,肃宗命太 子太师韦见素入蜀迎接玄宗回朝,同年十二月玄 宗还京。
10.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。
玄宗回长安后,初居兴庆宫,临近市集,而玄宗 又喜与百姓交往。肃宗惟恐玄宗有复辟之心,于 是将其迁往偏远的太极宫,并将高力士流放,软 禁玄宗。
11.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。

西南交10秋学期《应用写作》离线作业(大全5篇)

西南交10秋学期《应用写作》离线作业(大全5篇)

西南交10秋学期《应用写作》离线作业(大全5篇)第一篇:西南交10秋学期《应用写作》离线作业应用写作第1次作业一、单项选择题(只有一个选项正确,共15道小题)1.上行文以()行文为主,除在特殊情况下才可越级行文。

(A)多级(B)逐级(C)同级(D)直达2.XX市因为道路整修,需要将两条公交汽车行驶路线进行改变,拟行文将此事告之市民,应使用的文种是()(A)报告(B)通告(C)命令(D)通知3.下列标题中,错误的有()(A)中华人民共和国务院令(B)中共中央关于加强党的作风建设的决定(C)四川省人民政府关于大力开展民农田水利建设的命令(D)昆明市人民政府关于承办200X年世界鲜花博览会的有关决定4.下面几种说法中不正确的是()(A)请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项(B)所有种类的行政公文,为了体现公文的庄重性和严肃性,其标题必须包含发文机关、事由和文种三部分(C)向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”(D)向直属上级机关请求批准,只能用“请示”,不可以用“请批函”5.应用文又可称做()。

(A)实用文(B)文件(C)文书(D)公文6.应用文的出发点及其归宿是()。

(A)明确的时效性(B)客观的真实性(C)特定的程式性(D)实用性7.应用文中材料的典型和文学作品中的区别在于,前者更注重()。

(A)事例和数据(B)本质和细节(C)情节和人物(D)原因和结果8.下列不属于经济合同特征的是()。

(A)法人资格的法律权威性(B)经济合同的有偿性(C)合同本身的制约性(D)合同内容的针对性9.市场调查报告写作中应采取的表达方式是()。

(A)叙述和说明相结合(B)叙述和议论相结合(C)描写和评论相结合(D)评论和说明相结合10.美国新闻学者希伯特说:“我们常说没有比昨天的报纸更老的东西了。

”这句话指的是消息的()。

(A)真实性(B)迅速及时性(C)变化性(D)创造性11.下列各项不属商业广告特点的是()。

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

(15分)2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

(25分)3.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

(20分)4.在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。

(40分)(1)通知(2)报告(3)请示(4)函(5)会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

答题要点:问题1:答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。

明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。

(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务6参考答案
形考任务6
1.在以下三个文种中任选两个文种,进行写作练习。

(30分)
(1)便条(或字据)
(2)启事
(3)书信(要求包含“封套”与“内文”两个部分)
要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

2.结合自身学习经历与体验,阐述读书笔记的作用。

(20分)
3.结合教材,简述文献阅读的方法。

(20分)
4.运用文献检索的方法,自选与所学专业相关的某一关键词句,进行文献检索。

(30分)要求:明确指出检索方法、检索工具,对检索结果予以文字或图标形式的表述。

答题要点:
问题1:
请假条
张老师:
尊敬的张老师,我们寝室共六人(XX,YYY,SSS,DDD,GGG,LLL)希望可以全体回家自修,出校时间为周五晚21:30分,于周日恢复正常上课,望批准。

此致
敬礼!
学生:XXX
XX年X月X日
寻物启事
本人不慎于****年**月**日上午9时在公司办公楼大院内遗失黑色华为P9手机一部。

手机屏幕上方有刮痕。

望拾到者速与本人联系。

不胜感激。

联系手机:XXXXXXXXXXX。

此启
财务部:XXX
****年**月**日。

应用文写作教程第六章 传播类文书

应用文写作教程第六章  传播类文书

2.消息头和署名
新闻媒体刊发的消息,其开头部分往往冠以“ 本报讯”、“本台消息”或“××社××地×月 ×日电”的字样,这就是“消息头”。消息头是 消息的标志,正规的新闻报道应该用上消息头。
3.导语
导语,是消息结构中特有的概念 ,是消息区别于其他新闻体裁的 又一重要特征。学习新闻写作, 首先必须学会写导语。导语是指 以简洁生动的语言,引出全篇精 华和主题的具有可受性的开头句 子或段落。 导语的特点是位置在前、突出重 点(或特点)、句式简练、富有吸引 力。消息不必都有导语。如简讯 可以不设导语。
更多例文,参看教材。
4.主体
消息主体的写作应紧扣时间、地点、人物、事件、原 因、结果这六个要素(即五个W,一个H)。 主体部分常见的结构形式有倒金字塔结构、金字塔结 构、倒金字塔和金字塔结合式结构、自由式结构。其 中倒金字塔式是消息写作常用的基本结构。
5.背景
背景即背景材料,包括历史背景、社会背景、 人物背景等,是对新闻事实产生的历史、环境、条 件、原因以及与周围事物联系的说明。通过揭示背 景材料,可以深化新闻内容,帮助读者了解新闻的 来龙去脉,增加消息的信息量以及广度和深度。背 景可在主体前、主体中或主体后,也可在导语中, 或在文中独立成段。
的主角。
二、消息的特点
1.快速。报道得越快速及时,消息价值就越大,满足社 会需求的程度就越高,就越得到受众的欢迎。 2.真实。真实是新闻的生命。 3.简明。一般不宜超过1000字。
三、消息的种类
1.简讯 大致在200字以内的简明新闻,主要用来报道最重要 的新闻事实,往往只取新闻事件发展过程中的一个侧 面、一个片段或一个阶段,一般不提供背景资料,也 不在新闻事件的时空上做较大延伸。
2.动态消息:以报道单一事实为主的,能够显示某一事 实的最新动态或发展趋势的一种消息类型。 3.综合消息:以综合反映全局情况为主要内容的消息形 式,是许多动态消息的总结和综合。 4.述评消息:又称新闻述评或记者述评,以一种记叙为 主,议论为辅的方式分析形势,阐述重大事件,揭示 问题本质。

《应用写作教程》第6章 经济类应用文

《应用写作教程》第6章 经济类应用文

一、市场预测报告的特点
预见性 根据过去和现在的有关资料,探索经济领域中市场发展的规律。预见未来经济将要出现的情况,为
提高经济效益服务。
科学性 运用科学的方法进行预测,从而得出正确的结论。 指导性 市场预测来源于经济的实践,又反过来对经济实践有指导作用。
二、市场预测和调查研究的区别
市场预测和调查研究密切相关,因为它是一种收集市场信息的活动,所以要从 调查研究入手,不仅要从各方面调查某种产品的生产情况、需求情况、流通渠 道,同时还要考虑到影响这 种产品供销的各种因素,如政治形势、季节变化、 消费心理、科技的发展、原材料的变化情况等。
和有关事项告知大众的一种商业广告性的文书。根据发布的范围,招标书可分为国际招标书、 国内招标书、系统或单位内部招标书。根据招标目的物的种类,招标书可分为建筑招标书、生 产招标书、设计招标书、劳务招标书等。
(二)招标书的写法 招标书只起邀请投标人参加投标的作用,写法原则性强,文字不多。 结构上可分为标题、导语、正文、结尾四部分。
1 .标题 2 .首部 3 .正文 4 .尾部 5 .签约日期
五、签订合同注意事项
第一,平等互利,协商一致,遵守国家法律。 第二,内容要完整,条款要齐全。 第三,文字要严谨、缜密。 第四,手续要完备。
一、经济活动分析报告的作用与分类
(一)经济活动分析报告的作用 经济活动分析是加强企业现代化管理的重要手段,无论是对宏观的国民经济管理,还是对微观
二、投标书
(一)什么是投标书
投标书是对招标书的应答,它是投标人按照招标书的要求,向招标人提出具体 的标价、保证和有关条件,以及竞争中标的函件。
投标书一般是由招标单位设计并送给投标单位的。投标人在递送投标申请并接 到允许投标的通知后,即可填写,密封后邮寄或派专人送到招标单位。

公共宣传类文书写作教程教案

公共宣传类文书写作教程教案

公共宣传类文书写作教程教案第一章:公共宣传类文书写作概述1.1 课程介绍1.2 公共宣传类文书的概念与特点1.3 公共宣传类文书的作用与意义1.4 公共宣传类文书写作的基本原则1.5 教学目标与要求第二章:公共宣传类文书的形式与结构2.1 宣传册2.1.1 宣传册的概念与特点2.1.2 宣传册的形式与结构2.1.3 宣传册的写作要点2.2 海报2.2.1 海报的概念与特点2.2.2 海报的形式与结构2.2.3 海报的写作要点2.3 宣传栏2.3.1 宣传栏的概念与特点2.3.2 宣传栏的形式与结构2.3.3 宣传栏的写作要点2.4 横幅2.4.1 横幅的概念与特点2.4.2 横幅的形式与结构2.4.3 横幅的写作要点2.5 教学目标与要求第三章:公共宣传类文书写作的素材与方法3.1 寻找与筛选素材3.1.1 收集资料的方法与技巧3.1.2 素材的分类与选择3.2 创意与策划3.2.1 创意的概念与重要性3.2.2 创意的方法与技巧3.2.3 策划的原则与步骤3.3 文字表达与排版设计3.3.1 文字表达的规范与技巧3.3.2 排版设计的原则与方法3.4 教学目标与要求第四章:不同类型的公共宣传类文书写作4.1 政策宣传类文书4.1.1 政策宣传类文书的概念与特点4.1.2 政策宣传类文书的形式与结构4.1.3 政策宣传类文书的写作要点4.2 活动宣传类文书4.2.1 活动宣传类文书的概念与特点4.2.2 活动宣传类文书的形式与结构4.2.3 活动宣传类文书的写作要点4.3 产品宣传类文书4.3.1 产品宣传类文书的概念与特点4.3.2 产品宣传类文书的形式与结构4.3.3 产品宣传类文书的写作要点4.4 教学目标与要求第五章:公共宣传类文书写作的实践与评估5.1 写作实践5.1.1 练习题目与要求5.1.2 写作过程的指导与建议5.2 作品展示与评估5.2.1 评估标准与方法5.2.2 学生互评与教师点评5.3 教学目标与要求第六章:公共宣传类文书的语言与风格6.1 语言的选择与运用6.1.1 宣传语言的特点6.1.2 宣传语言的规范6.1.3 宣传语言的生动与感染力6.2 风格的把握与体现6.2.1 宣传文书风格的分类6.2.2 不同风格的特点与应用6.2.3 风格的统一与变化6.3 教学目标与要求第七章:案例分析与写作技巧提升7.1 成功案例分析7.1.1 案例选取与分析方法7.1.2 成功案例的写作技巧7.1.3 成功案例的启示与借鉴7.2 写作技巧的提升7.2.1 常见问题与改进方法7.2.2 写作技巧的拓展与深化7.2.3 个人写作风格的培养7.3 教学目标与要求第八章:公共宣传类文书的发布与传播8.1 发布渠道的选择与应用8.1.1 传统发布渠道8.1.2 网络发布渠道8.1.3 发布渠道的策略与实施8.2 传播效果的评估与优化8.2.1 传播效果的评估方法8.2.3 传播策略的优化与调整8.3 教学目标与要求第九章:公共宣传类文书写作的伦理与法律规范9.1 伦理规范的关注与遵守9.1.1 宣传内容的真实性与公正性9.1.2 尊重与保护个人隐私9.1.3 避免歧视与偏见9.2 法律规范的遵循与认知9.2.1 广告法与宣传文书的关联9.2.2 宣传文书中的法律风险9.2.3 维权意识与法律咨询9.3 教学目标与要求第十章:综合实战演练与作品展示10.1 实战演练主题与任务10.1.1 确定主题与目标群体10.1.2 设定宣传目的与内容10.1.3 制定宣传策略与实施计划10.2 作品创作与展示10.2.1 创作要求与评价标准10.2.2 作品展示的形式与平台10.2.3 学生间的交流与反馈10.3 教学目标与要求重点和难点解析教案内容较为详细,涵盖了公共宣传类文书写作的概述、形式与结构、写作素材与方法、不同类型的文书写作、写作实践与评估等多个方面。

公共宣传类文书写作教程教案

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公共宣传类文书写作教程教案第一章:公共宣传类文书写作概述1.1 公共宣传类文书的概念与特点解释公共宣传类文书的定义分析公共宣传类文书的主要特点1.2 公共宣传类文书的作用与价值阐述公共宣传类文书在社会中的作用强调公共宣传类文书在实际工作中的价值1.3 公共宣传类文书的分类与结构介绍公共宣传类文书的常见类型讲解公共宣传类文书的基本结构第二章:公共宣传类文书写作准备2.1 确定宣传目的与对象讲解如何明确公共宣传的目的指导如何确定宣传的目标受众2.2 收集与整理相关信息介绍信息收集的方法与途径讲解如何对收集到的信息进行整理2.3 制定宣传策略与计划讲解制定公共宣传策略的基本原则指导如何制定具体的宣传计划第三章:公共宣传类文书写作技巧3.1 语言表达与风格选择讲解公共宣传类文书的语言要求指导如何选择合适的文体与风格3.2 与的写作技巧3.3 主体内容的写作技巧讲解如何组织与表达主体内容指导如何运用叙事、议论、说明等手法第四章:常见公共宣传类文书写作要点4.1 宣传报道的写作要点讲解宣传报道的基本结构与写作要点强调新闻价值与信息准确性的重要性4.2 宣传广告的写作要点讲解宣传广告的设计原则与写作技巧强调创意与吸引力的结合4.3 宣传手册的写作要点讲解宣传手册的布局与内容组织强调实用性、易懂性与美观性的结合第五章:公共宣传类文书实例分析与点评5.1 宣传报道实例分析与点评提供一篇宣传报道实例,分析其写作技巧与特点对实例进行点评,提出改进意见5.2 宣传广告实例分析与点评提供一篇宣传广告实例,分析其创意与吸引力对实例进行点评,提出改进意见5.3 宣传手册实例分析与点评提供一篇宣传手册实例,分析其布局与内容组织对实例进行点评,提出改进意见第六章:新闻稿的写作技巧6.1 新闻稿的概念与结构解释新闻稿的定义和作用讲解新闻稿的基本结构,包括、、、结尾等6.2 新闻稿的写作要点讲解新闻稿写作的基本原则,包括真实性、时效性、客观性等讲解如何组织新闻稿的主体内容,包括、和结尾6.3 新闻稿的案例分析与点评提供一篇新闻稿案例,分析其写作技巧和特点对案例进行点评,提出改进意见第七章:宣传册的写作与设计7.1 宣传册的概念与作用解释宣传册的定义和作用讲解宣传册的类型和用途7.2 宣传册的写作要点讲解宣传册的写作步骤,包括确定目标受众、收集资料、编写内容等指导如何进行宣传册的设计,包括布局、图片、字体等7.3 宣传册的案例分析与点评提供一篇宣传册案例,分析其写作和设计技巧对案例进行点评,提出改进意见第八章:宣传演讲稿的写作技巧8.1 宣传演讲稿的概念与结构解释宣传演讲稿的定义和作用讲解宣传演讲稿的基本结构,包括开场白、主体、结尾等8.2 宣传演讲稿的写作要点讲解宣传演讲稿写作的基本原则,包括针对性、说服力、吸引力等讲解如何组织宣传演讲稿的主体内容,包括论点、论据和论证8.3 宣传演讲稿的案例分析与点评提供一篇宣传演讲稿案例,分析其写作技巧和特点对案例进行点评,提出改进意见第九章:宣传栏的写作与设计9.1 宣传栏的概念与作用解释宣传栏的定义和作用讲解宣传栏的类型和用途9.2 宣传栏的写作要点讲解宣传栏的写作步骤,包括确定主题、收集资料、编写内容等指导如何进行宣传栏的设计,包括布局、图片、字体等9.3 宣传栏的案例分析与点评提供一篇宣传栏案例,分析其写作和设计技巧对案例进行点评,提出改进意见第十章:综合宣传活动的策划与实施10.1 综合宣传活动的概念与作用解释综合宣传活动的定义和作用讲解综合宣传活动的类型和用途10.2 综合宣传活动的策划要点讲解综合宣传活动的策划步骤,包括确定目标、制定计划、选择宣传方式等强调创意和互动性的重要性10.3 综合宣传活动的实施与评估讲解如何实施综合宣传活动,包括协调资源、组织执行等讲解如何评估综合宣传活动的效果,包括收集反馈、分析数据等重点和难点解析第一章至第五章重点关注公共宣传类文书的概念、特点、分类、结构以及写作准备和技巧。

公共宣传类文书写作教程教案

公共宣传类文书写作教程教案

公共宣传类文书写作教程教案第一章:公共宣传类文书写作概述1.1 公共宣传类文书的概念与特点解释公共宣传类文书的定义分析公共宣传类文书的主要特点1.2 公共宣传类文书的作用与重要性阐述公共宣传类文书在社会中的作用强调公共宣传类文书在信息传播中的重要性1.3 公共宣传类文书写作的基本原则介绍公共宣传类文书写作的基本原则分析如何坚持真实性与准确性1.4 公共宣传类文书写作的注意事项提出公共宣传类文书写作的注意事项强调遵守法律法规和道德规范第二章:公共宣传类文书的类型与结构2.1 公共宣传类文书的类型介绍常见的公共宣传类文书类型分析不同类型文书的适用场合与目的2.2 公共宣传类文书的基本结构讲解公共宣传类文书的基本结构强调开头、和结尾的重要性2.3 各类公共宣传类文书的特点与写作要点详细讲解不同类型公共宣传类文书的特点提出针对不同类型文书的写作要点2.4 案例分析与演练提供典型案例进行分析学生进行实际操作演练,教师进行指导与评价第三章:公共宣传类文书写作的技巧与方法3.1 语言表达的技巧介绍公共宣传类文书写作中的语言表达技巧强调清晰、简练、生动的语言风格3.2 信息组织与结构安排讲解如何合理组织信息与安排结构强调逻辑性与条理性3.3 运用修辞手法与说服技巧介绍公共宣传类文书写作中的修辞手法与说服技巧强调恰当运用各种修辞手法与说服技巧3.4 案例分析与演练提供典型案例进行分析学生进行实际操作演练,教师进行指导与评价第四章:常见公共宣传类文书案例分析4.1 海报与宣传册分析海报与宣传册的写作特点与技巧讲解如何设计吸引人的视觉元素4.2 广告文案与宣传语分析广告文案与宣传语的写作特点与技巧讲解如何创造引人注目的广告文案与宣传语4.3 报道与新闻稿分析报道与新闻稿的写作特点与技巧4.4 案例分析与演练提供典型案例进行分析学生进行实际操作演练,教师进行指导与评价第五章:公共宣传类文书写作的实践与评估5.1 写作实践指导提供实际写作任务讲解如何进行资料收集、整理与运用5.2 评估与反馈讲解如何对公共宣传类文书进行评估与反馈强调评价标准与改进方法5.3 学生作品展示与讨论学生展示自己的作品教师组织学生进行讨论与评价5.4 总结与展望总结公共宣传类文书写作的主要知识点展望在实际工作中的应用与未来发展第六章:公共宣传类文书写作的创意与创新6.1 创意在公共宣传类文书写作中的重要性阐述创意在提升公共宣传效果中的作用分析创意对吸引受众注意力的影响6.2 创新思维与方法的运用介绍创新思维与方法在公共宣传类文书写作中的应用强调打破常规与寻找独特视角的重要性6.3 结合实例分析创意与创新在公共宣传类文书中的体现分析具体案例中创意与创新的运用引导学生从中汲取灵感,激发自身创意6.4 创意练习与评估学生进行创意写作练习教师对学生的创意作品进行评估与反馈第七章:公共宣传类文书写作的修改与润色7.1 修改在公共宣传类文书写作中的重要性阐述修改对提高文书质量的作用分析修改在传播过程中的必要性7.2 修改的方法与技巧介绍公共宣传类文书写作中的修改方法与技巧强调对内容、结构和语言的全面审查7.3 润色与风格统一讲解如何对公共宣传类文书进行润色强调保持一致的风格和语气7.4 修改练习与评估学生进行修改练习教师对学生的修改作品进行评估与反馈第八章:公共宣传类文书写作的案例分析与实战演练8.1 案例分析的重要性阐述案例分析对提高公共宣传类文书写作能力的作用分析案例分析的方法与步骤8.2 实战演练的安排设计实战演练任务讲解如何进行实际操作和应用8.3 分析与评价学生进行案例分析和实战演练教师对学生的分析和实战作品进行评价与指导8.4 总结与反思学生总结公共宣传类文书写作的要点和经验教师引导学生反思并提高自己的写作能力第九章:公共宣传类文书写作的策略与规划9.1 制定写作策略的意义阐述制定写作策略对提高公共宣传效果的重要性分析制定写作策略的方法与步骤9.2 目标受众分析讲解如何分析目标受众的特点和需求强调针对不同受众制定合适的宣传策略9.3 规划与时间管理介绍公共宣传类文书写作的规划与时间管理方法强调合理安排时间和任务的重要性9.4 案例分析与演练提供典型案例进行分析学生进行实际操作演练,教师进行指导与评价第十章:公共宣传类文书写作的职业生涯发展10.1 公共宣传类文书写作的职业前景分析公共宣传类文书写作在职业生涯中的发展潜力介绍相关行业的就业机会和职业角色10.2 提升写作技能与专业素养讲解如何通过学习和实践提升公共宣传类文书写作技能强调持续学习和积累经验的重要性10.3 建立职业网络与个人品牌介绍如何建立和维护职业网络强调个人品牌在职业发展中的作用10.4 规划职业生涯路径引导学生思考自己的职业目标和发展方向帮助学生制定实现职业目标的计划和策略重点和难点解析重点环节:1. 公共宣传类文书的概念与特点:理解公共宣传类文书的基本定义和特性,包括其目的、受众和形式。

应用写作——精选推荐

应用写作——精选推荐

启事概念:属于广告类文书。

它是企事业单位、群众团体或个人,向社会告知有关事项,希望得到支持和帮助的专用文书。

特点:1,广告性由于它公开向社会告知有关事项,就必须利用一切媒体,如电台、电视台、报刊等为其宣传,使之家喻户晓,因此它具有浓郁的广告色彩。

2,事务性启事属于事务一类文书,主要为解决某项工作或问题所写,不具有法律效应。

3,多样性启事用途广泛,不仅适用于机关、企业、团体,而且也适用于个人。

启事亦称告示,是一种公开的简便文告。

不具有法令性、政策性,篇幅点小,内容单一,文字简练。

征召类----招聘、招标、招生、招工、招领、征稿、征集、征婚、换房、对调等声明类-----遗失、作废、聘请、迁移、更名、更正、开业、停业、讲座、竞赛等。

寻找类-------寻人、寻物等。

基本格式和写法:启事的结构较为简单,一般由标题、正文、落款三部分组成。

1,标题①只用文种。

如“启事”②事由+文种。

如“征婚启事”,“招生启事”,“征稿启事”。

③发文单位+文种。

如“北大附院启事”,“联想集团启事”。

④只有事由,没有文种。

如“招租”,“招商”,“寻人”。

⑤缓急程度+文种。

如“紧急启事”。

⑥发文单位+事由+文种。

“南京大学招聘客座教授启事”。

2,正文主体+结束语组成主体要写明以下内容:①向社会告知事项或提请社会合作事项。

②提请合作项目的条件、要求、联系办法、报酬等。

③正文结束语一般用敬语。

如“敬启”,也可不用。

3,落款落款比较灵活。

①如标题上已出现发文单位名称,落款不再署名,只署日期。

②如标题上没有发文单位名称,落款必须署名并写清日期。

③正文中已写明发文单位的,落款也可只署日期。

④媒体上播发的启事,以播发日期为准。

范文:征稿启事为了丰富校刊《青春》的内容,特向全校广大师生征求以下稿件:①园丁之歌,②校园新事,③军训心声,④情感热线,⑤思想火花等。

来稿要求观点鲜明,文字生动,字迹清晰,篇幅简短,以不超过千字为宜。

来稿请写明姓名、系科、班级,送逸夫楼ⅹⅹⅹ室《青春》编辑部。

01 应用文写作基础知识

01  应用文写作基础知识
应用写作
第四节
应用文的表达方式及语言
二、语言运用
应用文的语言与文学创作的语言有较大的差别, 其主要特点是:
(一)程式化
应用文语意有较固定的表达语言。
应用写作
第四节
应用文的表达方式及语言
二、语言运用
(二)书面化
应用文的写作性质决定其语言风格表现为简明、 规范、严肃,而书面语能较好达到这一语言要求, 因而应用文语言大多采用书面语进行书写。
第四节
(三)议论
应用文的表达方式及语言
一、表达方式
1.重数据、重材料 与议论文的议论不同,应用文中议论不是靠言 论的雄辩,而是需要无可辩驳的事实材料和数据为 依据,正可谓事实胜于雄辩。应用文反对不切实际 的议论。 2.常与说明、叙述等方式结合使用 夹叙夹议、说议结合,是应用文中的议论特点。 应用文写作往往不单独进行完整的议论,议论依赖 叙述的事实和说明的现象,是在事实和现象的基础 上的议论。
应用写作
第一节
应用文的主题
一、主题的特点
(三)主题显露性
应用文写作不同于文学创作,要求直截了 当地点明主题,表明态度,提出解决问题的措 施和办法,对文章所涉及的各类问题,必须有 明确的观点立场,应该怎么做,解决什么问题, 达到什么目的,都要明确地表达出来,使读者 能清晰快速地理解,而无需作无谓的揣摩分析。
一、应用文结构的特点
(一)结构较固定
应用文经过长期写作实践,逐渐形成较固定的 写作结构。
应用写作
第三节
应用文的结构
一、应用文结构的特点
(二)结构较有条理
应用文写作要求有严密的思路,表现在结构上 要求清晰有条理。
应用写作
第三节
应用文的结构
一、应用文结构的特点

06779 应用写作学

06779 应用写作学

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:应用写作学课程代码:06779第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《应用写作》课是湖北省高等教育自学考试应用文科专业全省统一命题的必考课之一。

“应用写作”是一门研究应用文内部规律和应用文写作规律的科学。

在湖北省高等教育自学考试应用文科专业开设的课程中,本课程的特点是强调培养自学应考者独立的综合表达能力,具有较强的实践性,是本专业系统学习中主要的实践环节,具有不可替代的职能。

本课程内容具有综合性和应用性。

二、课程目标与基本要求本课程开设的目的是培养自学应考者具备必要的应用写作理论修养,能对一般常用应用文进行分析、评价,具有基本的应用写作能力。

具体要求如下:1、系统学习应用写作基本理论和知识。

明确应用文体的特点和作用,理解应用写作的思维特征和语体风格,掌握结构模式、表达方式等一般写作方法。

了解应用文拟制程序。

了解应用文的历史沿革和发展趋势,加深应用写作对于社会生活重要性的认识。

2、系统学习、掌握应用文文体知识。

明确各类应用文文体的特点和作用,掌握常见应用文写作的基本方法。

能运用应用文写作基本理论和文体知识对具体文章展开评析。

3、实现知识到技能的转化,能写作常用应用文。

三、与本专业其他课程的关系《应用写作》吸纳、融合了本专业中《传播学概论》、《行政法学》、《文书学》、《档案管理学》、《情报信息管理》《语言文字运用》《管理学》等有关概念、知识和方法,形成独具特色的写作理论体系。

学好这些专业课程,有助于理解应用写作理论知识。

同时,本课程也是其他专业课程的必要补充,有利于专业理论知识的具体运用,有利于帮助自学应考者实现知识到技能的转化。

第二部分考核内容与考核目标上编应用文写作理论知识第一章应用文写作概论一、学习目的与要求1、本章的学习目的:了解应用文文体概念;了解应用文的历史沿革;了解学习应用文写作的方法。

2、本章的学习要求:本章重点是识记和理解应用文文体概念。

应用写作5-6章

应用写作5-6章

• (五)结 尾 • 结尾就是消息的最后一段或最后一句话。一篇好的消息,都
应有一个好的结尾,以表现事实的完整性和表述的逻辑性,深化 主题,给读者一个深刻的总体印象。 • 消息结尾的具体写法多种多样,各有千秋。常见的结尾有小 结式、号召式、评论式、激励式等。 •
• •

例 文
肯尼迪遇刺 路透社达拉斯1963年11月22日电肯尼迪总统 今天在这里遭到刺客枪击身亡。 总统与夫人同乘一辆车中,刺客发三弹,命中 总统头部。 总统被紧急送入医院,并经输血,但不久身亡。 官方消息说,总统下午1时逝世。 副总统约翰逊将继任总统。
三、传播文书的写作要求 (一)要有责任心 (二)要有针对性 (三)要强调真实准确 (四)精心创造传播艺术
第二节 消 息
• 一、消息的含义 • 消息,又称新闻,是报纸、广播、电视中最常用、最主
要的一种体裁。新闻有广义、狭义之分。广义的新闻,指报 刊的新闻栏里,广播、电视的新闻时间里经常使用的一大类 文章体裁,包括消息、通讯、特写、调查报告,等等。狭义 的新闻专指消息。 • 消息,是以直接的叙述为主要表达方式,用简洁的文字, 对国内外新近发生的、群众最关心的、对人们有所启迪或教 益的事实的迅速报道,在文前往往冠有“新华社××××年 ×月×日电”、“本报讯”、“本报记者报道”以及“本台 消息”、“××电视台消息”、“本台记者×××报道”等 字样的“电头”。简讯类新闻则一般不加“电头”。
• 二、消息的种类
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从写作的角度看,消息可分为动态消息、综合消息、经验 消息、述评消息四种。 (一)动态消息 动态消息是最迅速、最准确地报道国内外最新发生的重要事件 的新闻。 (二)综合消息 综合消息,是围绕一个报道中心,综合反映国际国内不同地区、 不同单位的同类或近似情况的新闻报道。 (三)经验消息 经验消息,又称典型报道。它是一种对某地区、某行业、某部 门、某单位在工作中取得成功经验的新闻报道。 (四)述评消息 述评消息,是一种边叙边评、夹叙夹议,或一事一评,或综合 评述,兼有新闻和评论两种作用的新闻体裁。
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四、广播稿
广播是通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻 传播工具。广播稿就是为了广播需要而写作的新闻稿。 广播新闻一般分为 :录音讲话(包括录音座谈会)、 录音报道(包括文字解说、音响和配乐、人物谈话)、录 音新闻、口头报道、录音通讯、特写、录音访问、配乐广 播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广 播、重要文艺和体育表演的实况转播。具有口语化、传播 速度快、传播范围广、听觉优先、简短性等特点很多新闻 报道在广播中仅占30~45秒,3分钟的单条新闻广播已经 是较长的报道了。
羲皇故都欢迎您 ——河南太昊陵解说词
本章小结
公共宣传类应用文主要是指商业宣传中应用的一些基本文体。在商品经济 社会,它的用途非常广泛。 产品说明书是对产品的性能、规格、用途、保存和使用方法及注意事项等 进行说明。商业广告具有商业性、功利性和创造性,内容一定要真实。海报传播 经济、文化信息,一定要具体、真实、简洁,为吸引观众可以适当加些艺术处理。 新闻传播稿件是出于某种目的,将消息传递给大众的应用文体,它包括消 息、通讯、特写、专访等。消息以简明扼要的文字迅速及时地报道最新发生的事 实,它的特点是快、新、实、短。通讯运用多种表达方式,生动形象地报道新近 发生的事实,它比消息更丰富,更生动,更形象,但是时效性不及消息。简报是 工作情况的简要报告。写简报要抓住关键,真实、简洁。 宣传说词主要涉及演讲稿、解说词、导游词等基本知识。演讲稿是演讲内 容的载体,要体现口语性、知识性、文学性和礼节性。 解说词要体现内容的依附 性与针对性,知识性与情趣性,通俗性与艺术性。导游词是面向游客的讲解词, 既要有文化内涵,又要随机应变,注意语言风格。 学习写作公共宣传类应用文,一要掌握基础理论,二要多读例文,三要勤 于实践
河南鹿邑老君台解说词
老君台被国务院列为国家重点文物保护单位, 随老子故里旅游区一起被国家旅游局列为国家 AAAA级景区(中国鹿邑老子网)
2010年3月3月30日,农历二月十五,老子诞辰2581周年纪念日。当天上午9时,河南鹿邑 明道宫玄元殿前,万人诵读《道德经》纪念老子公祭大典隆重举行。
三、导游词
第三节 宣传说词
【学习目标】 1.了解演讲词、解说词、导游词等文体 的基本知识。 2.掌握演讲词、解说词、导游词等文体 的结构与写法。
一、演讲稿
演讲,是一个人为达到某种目的而运用有声语言和态 势语言向听众发表意见、说明事理、抒发感情的信息交 流活动。演讲稿是演讲内容的载体。 我国著名语言学家张志公先生说:“演讲是科学,演讲 是艺术,演讲是武器。”演讲稿具有以下特点: (1)主题的针对性。首先,演讲者提出的问题是听众所关 心的问题,其次,针对不同的听众和场合,演讲的内容就有所区别,即 “在 什么山上唱什么歌”。要目的明确,主题集中,言之有序,结构完整。 (2)内容的鼓动性。鼓动性是演讲的关键和主要特征。 要一靠深刻的思想内 涵和精辟的见解,发人深省;二靠炽烈的感情去打动听众。 (3)表达的综合性。演讲稿是情与理的糅合。它要综合运用叙述、描写、议 论、抒情等多种表达方式,适当运用排比、设问、反诘的修辞手法,以增强感 染力和说服力。 (4)语言的有声性。演讲稿必须化书面语为口语,化长句为短句,既“朗朗 上口”又“绵绵入耳”,要讲究态势,声音适度。
第一节 商业宣传
【学习目标】 1.了解公共宣传类应用文的基本知识。 2.掌握产品说明书、广告文案、海报的结 构和写法。
一、产品说明书
产品说明书,又称商品说明书,是对产品的性能、规格、 用途、保存和使用方法及注意事项等进行说明的实用性文书。 常用于传播知识,指导消费,宣传企业,推销产品。具有很强 的实用性、准确性和条理性。 为了宣传产品,让消费者了解并正确使用产品,总要介绍 产品的性能、特点、功用、使用方法、维护保养、注意事项等, 产品说明书对于了解产品、使用产品具有实用价值。 它是指导消费者科学认识并正确使用产品的指导性文书, 必须实事求是,不能任意夸大。其数据应力求准确无误,符合 国家质量标准 。 在表述上要符合人们的认知习惯,努力做到条理清楚、 次序分明。 其结构一般包括标题、正文和署名等部分。
二、广告文案
广告文案,又称广告文,仅限于整个广 告中的文字部分,不包括绘画、照片、色彩、 布局等非文字部分。“广告”一词,源于拉 丁语,原意是吸引人的注意,广而告之。广 告是一种综合艺术品,语言艺术在广告中的 应用通常称为广告文案。 广告文案不仅可以传播信息、加速流通、促 进生产、指导消费等,还可以美化社会环境, 丰富文化生活,普及科学知识,净化人们心 灵意识。 广告是一种文化现象,对于促进物质 文明和精神文明建设都有积极的意义。
链接:/08/0623/07/4F3U作情况的简要报告。是党政机关、社会团 体、企事业单位向上级汇报工作、反映情况,平级机关之间 交流经验、沟通情况,向下级通报情况,传达上级意图,揭 露问题、促进了解而编发的一种内部文件。简报有一定的发 送范围,起着“报告”的作用。真实性、时效性、机密性较 强,要求迅速编发,发送范围有一定限制,有一定的保密要 求。 按内容可分工作简报、动态简报、 会议简报。 会议简报是一种临时性的简报,目的是及时报道会议的 概况。一般包括会议进程、报告、讲话、讨论的问题及发言 摘编,会议的决议等。既可以综合报道会议各个阶段的进展 情况,也可以摘登大会发言或小组讨论发言。要力求如实地 反映出发言人的基本观点和思想倾向,并且应先送会议发言 人或有关负责人审阅后再编发。小型会议多为一会一期,大 型会议可连续编发多期。
第六章 公共宣传类应用写作
【内容梗概】公共宣传类应用文写作是机关团体、企事业单位的一项常 规性工作。它包括商业宣传、新闻稿件、宣传说词三大类,涵盖产品说 明书、广告文案、海报、消息、通讯、简报、广播稿、演讲词、解说词、 导游词等。其中,产品说明书讲究准确的“说明”。广告词和海报带有 明显的商业性,行文要有文化内涵,要活泼、简洁,为受众乐于接受。 消息、通讯、简报和广播稿分外讲究准确、及时;通讯更讲究文学性; 广播稿则要求朗朗上口,受听易懂。演讲词、解说词、导游词虽然都是 面对面说给人听,但演讲词是讲中有“演”,讲求声情并茂,以理服人, 以情动人;解说词重在解释、说明,讲究语言平实、准确;导游词则必 须引人入胜,让人开眼界,长见识,因此既要移步换景,又要注意节奏、 环境和气氛,力求兼顾知识性和趣味性。
导游词,是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是同游 客交流思想,向游客传播文化知识的工具。 导游词应具有以下特点: (1)口语化。导游词是围绕景观献给游客的“说词”,要朗朗上 口,抑扬顿挫,悦耳动听。 (2)知识性。文化性是景观的价值所在。优美的导游词围绕须描 述的事物由表及里,有条不紊介绍出其文化知识内涵,让游客看 有所得,游有所获,开眼界,长见识。 (3)文学性。所谓文学性,就是用优美的文学词汇使观赏对象形 象化、情趣化,让游客受到美的熏陶。 (4)礼节性。导游词是服务于游客的,因此特别注重礼节。相见 时有开场白,包括问候、自我介绍、欢迎、寒暄、良好祝愿、明 确游览目的等内容。随着景物的转换,须及时穿插深情的呼告, 以营造欢快祥和的气氛,不断激发游客的兴趣,导游结束还有深 情的告别语。
第二节 新闻稿件
【学习目标】 1.了解宣传文书的概念、特点和作用。 2.掌握消息、通讯、特写、专访、演 讲稿、讲话稿的特点、种类、结构和写 法。 3.学会撰写消息、通讯、特写、专访、 演讲稿、讲话稿。
一、消息
消息,又称新闻,是报纸、广播、电视 中数量最大、受众最多、影响最广泛的一种 新闻体裁。它是一种能迅速及时、简明扼要 地报道新闻事实的文种。 消息是迅速传播信息的载体,是人们认 识、了解社会的窗口。 它能够形成舆论,引导舆论,具有舆论 导向作用。它可以通过揭露、鞭笞假恶丑, 报道并讴歌真善美,长善救失,扬正气除邪 恶,推动社会进步。
二、通讯
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式,对具 有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁, 是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯除了具有消息的新闻性、真实性和时效性特征外,还具有 生动性、 完整性、深刻性。它可以及时报道现实中涌现的具有新闻 意义的典型人和典型事,能够运用多种表现手法,比较详细而全面 地报告事件的经过、演绎人物的命运,揭示事物的本质。尤其是人 物通讯具有很强的文学色彩,可以描写、抒情、议论,也可以用比 喻、象征、拟人等修辞手法,生动地再现报道中真人、真事发生、 发展的具体情境,对人或事予以画龙点睛式的评论,以揭示事物的 本质或意义,表明作者的感情倾向或观点立场。既可歌颂真善美, 也可鞭笞揭露假恶丑,以推动社会进步。 在“见闻”、“采访记”之类的通讯,第一人称 “我”,主要 起见证人或采访线索的作用。
三、海报
海报,又名招贴或宣传画,属于户 外广告。“海报” 最早起源于上海。 旧社会,上海人通常把职业性的戏剧演 出称为“海”,而把从事职业性戏剧表 演称为“下海”。因此,人们把宣传戏 剧演出信息,以招徕观众为目的的张贴 物就叫做“海报”。如今,海报已不仅 仅是职业性戏剧演出的专用张贴物,而 成为向广大群众报道或介绍有关戏剧、 电影、体育比赛、文艺演出、报告会等 消息的招贴。 它可以提升品牌形象,拓展品牌认 知度,开拓市场。
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