山东省德州市夏津第一中学2015年高中语文二轮复习 考点突破 考前作文秘笈 结尾的模板课件 苏教版
2015年山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 考前作文秘笈 精彩语句的模板
选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含蕴着生命的花蕾，似幽 静的山谷中飘出的一缕花香。(《在选择中出发》) 提示：此句式适合各类话题作文的开头和□□□□，却 忘了感谢□□给予它的那一份□□。□□，也许会感谢它□□□□□， 让它得以□□□□□，却忘了感谢□□给予它的那一份□□□□□。咱 们，也许会感谢□□□□□的□□□□□，却忘了□□□□□。
2014年第二轮复习
考前突破
夏津第一中学
三、精彩语句的模板
模板一
【样式】□□，时时刻刻围绕在你□□。要是你从□□□□□□□□， 心存□□，那就是□□；要是你在□□□□□□□□，品味□□，那 就是□□；要是你□□□□□□□□，那就是□□。 ◆实用例举
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。要是你从妈妈手中接过饭碗，心存 温馨，那就是幸福；要是你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就 是幸福；要是你独坐一隅，静静听歌，凝思遐想，那就是幸福。
2．巧用动词、形容词、叠词使描写生动，富有特色。如：朱自清在《 春》中描写春草，说“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩地，绿绿地。” 用动词“钻”表现了春草的生命力顽强，“偷偷”、“嫩嫩”、“绿绿” 这三个词既是形容词又是叠词，形象生动地描写出了春草的情态、质地、 颜色。语言清新可人，读来满口生香。
3．活用方言土语，富有乡土气息，让人新奇。突出代表有乡土文学家 赵树理的《小二黑结婚》、《李有才板话》，刘绍棠的《蒲柳人家》等。 这几部小说里人物取名都很有乡土特征：三仙姑、二诸葛、一丈青大娘、 何大学问。语言更不消说，乡土语言里糅合了中国古典文化，用词造句 新奇通俗，让人忍俊不禁。如：《小二黑结婚》中赵树理写三仙姑年老 卖俏抹了粉后“像驴粪蛋上打了霜”。还有赵本山、宋丹丹的小品之所 以受人欢迎，与他们灵活运用东北方言表现东北的风土人情有关，鲜活 的语言，鲜活的故事吸引广大观众，甚至他们的很多对白成为人们茶余 饭后的经典语言。而我们的学生还不善于吸纳乡土语言进作文，故语言 还显得单调僵硬。
山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 考前作文秘笈 开头的模板
第9章 扩声系统调音 4．有人说自己不是国家的领导人，没当什么大官，所以不必关心国家 的大事，但我认为这种说法是错误的。试问，如果我们每个人都这么认 为，那么谁来管理和建设我们这个国家呢。想必大家都读到过一副对联： “风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。” 我十分赞赏这副对联。 5．有的人认为奇装异服是美，有的人认为披金戴银是美，有的人认为 时尚前卫才是美。但我认为这些都不是美，我赞赏的美是“鸟美在羽毛， 人美在学问”那种美。 6．党的富民政策“让一部分人先富起来”催生出了一批大款。大款们 最不缺的是钱，戴名表、坐名车，挥金如土、花天酒地。大款们不亦乐 乎，以为这就是潇洒，但我说：这不是潇洒，这是犯贱。我觉得孟子所 说的“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”才是一种真正的潇洒。
第9章 扩声系统调音
2．大家都读过《渔夫和金鱼的故事》，渔夫的老婆贪得无厌，木盆变 成金盆她不知足，草房子变成高楼大厦她不知足，她由一个乞丐似的老 太婆变成了一个雍容华贵的皇后还不知足。最后，她的贪得无厌成了竹 篮打水一场空，她又回到了一贫如洗的破房子中。从这个故事中可以看 出，一个人的贪得无厌是多么的可怕和可憎。所以，在人生漫漫的征途 中，人应该有知足心，知足者常乐。
第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
夏津第夏一津中第学一中学
第9章 扩声系统调音
一、开头的模板
模板一：开门见山式
俗话说“万事开头难”。写作也是一样，“开头”成为许多同学 作文的第一道门坎，一旦开了头，洋洋洒洒的句子就从笔端汩汩流出。 有些同学拿到作文后，心潮澎湃，心中涌动着千言万语，可动起笔来 却如老虎吃天，不知从哪下口，在抓耳挠腮中看着时间白白地流去， 岂不可惜。
2015年山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 考前双基的串点巩固与再现 语音、字形题组(1～4组).
) 城门失火，殃及池鱼 桃李不言，下自成蹊
C．矍铄
D．毗邻 解析 答案
天燃气
孤零零
讳莫如深
喧然大波
有则改之，无则加勉
招之即来，挥之即去
B．相—像；C.燃—然；D.喧—轩。 A
5．下列句子中没有错别字的一项是(
)
A.改革开放以来，随着社会经济的日益繁荣昌盛，祖国处处呈现物富 民丰、欣欣向荣的景象。 B.历史赋予你们重任，希望你们本着爱国爱港的精神，认真贯彻执行基 本法，刻尽职守，不负众望。 C.自嘲不是自惭形秽，而是被当作宣泄积郁、打破隔阖的良方，当然 有时也是反嘲别人的武器。 D.我时常漫步湖边，眺望那迷蒙的远景，聆听那细浪昵昵，清新明媚
第一，积极坐在前排呀！”
材料解读 “坐在生活的前排 ” ，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、 不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取 尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功。尽了力就没 有遗憾，更不会后悔。 我的感悟___________________________________________________
●
解析 “xiān”。 答案
A项“澶”读“chán”；C项“栅”读“zhà”；D项“氙”读
B
3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( A．扛旗/力能扛鼎
● ●
)
行当/行云流水
● ●
绰约/绰绰有余
● ● ●
B．揣度/置之度外
● ●
称职/称兄道弟
● ●
薄荷/日薄西山
● ●
C．殉职/徇私枉法
● ●
●
歌阕(què )
●
C．坼裂(chè )
●
2015年山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 考前作文秘笈 结尾的模板
(3)《要抓住机遇》 让我们抓住眼前的机遇吧，让我们去面对更有力的挑战，中华民族美 好的未来，就在明天！ (4)《从〈鸟的评说〉说开去》 奉劝那些正在挑剔别人、贬低别人的人，闭上嘴，踏下心，真正努力 一回，让自己也成为一个优秀的人！让社会多些优秀的人！
人的愿望，也与我们整个国家，整个民族及我们每一个人的利益密切相 关。从现在做起，从你我做起，为了我们的祖国更美好，为了我们的家 园更美好而努力。 2．提倡奉献精神，它不仅是公民道德建设的重要内容，而且是时代的 需要，时代的发展需要奉献精神，只有提倡奉献精神，“人人为我，我 为人人”这个口号才能变成现实，让每一个人都深受其利。
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二、结尾的模板
模板一：画龙点睛式
万绿丛中一点红，动人春色不在多。俗话说：“编筐织篓全在收 口。”作文也是这样，重在收尾。古人说，文章要有“豹尾”，好的开 头和正文展开固然重要，但如果没有一个好的结尾，则功亏一篑，文章
的质量将大打折扣。
“点睛”式结尾是一种很实用的结尾方法。 所谓点睛式结尾，就是用简明扼要的语言，概括文章的内容，点明 文章的主旨。“点睛”式结尾有“卒章显志”之功效。郁达夫的散文名 篇《故都的秋》就是用的“点睛”式结尾法：
无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便 成了路。”有一位同学的高考作文《父辈》是这样结尾的： 人生苦短，父辈短暂的一生给了我幸福和激励，我愿在父辈的激励 下，磨炼我稚嫩的双肩，担负起父辈的事业。在我成为父辈之后，让我 短暂的一生也化为一种激励，激励后者担负父辈的使命，走向明天。
山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 议论性散文的写作技巧
开头第部9章分 扩声系统调音
2．拟人入题，激发想像 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她
生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为 蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不 过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是 游戏花间的浪子。” 《学会历史的旁观》）
议论性散文可以包容丰富的内容， 便于抒发真挚的情感，表达深刻的思 想，显示出较深厚的文化底蕴，最容 易获得阅卷老师的青睐。议论型散文 其结构程式化，易于掌握，这是我们 应试作文熠熠生辉，获得高分的一条 捷径。
开头第部9章分 扩声系统调音
谈意气 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是 蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上， 当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数 风流人物，还看今朝”的壮怀…… 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气 风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不 能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给 予它自信的阳光。
我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋 友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的 猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了 侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情 的叶片时常遮挡住我们理智的目光。” （2003年高考优秀作文《放下感情的叶 片》）
开头第部9章分 扩声系统调音
8．假设情景入题，埋下伏笔
“如果你正赶时间，可是走到路口却 被人告诉前面过不去。如果这个人是你认 识的人，你会怎么办？如果这个人是陌生 人，你又会怎么办？”
第9章 扩声系统调音
议论散文的写作技巧
夏津一中语文组
第9章 扩声系统调音
议论文重在说理，以理服人。一般 性的议论文，同学们很难写好，因而很 难在讲究包装的高考作文中脱颖而出， 原因大概是生活的局限，认识的肤浅。 今天向同学们介绍一种适合高考写作的 体裁——议论性散文。
2024届山东省德州市夏津县第一中学高考冲刺语文模拟试题含解析
2024年高考语文模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
疫，这一中国古代史书中的常见名称，是指由各种致病性微生物或病原体引起的传染性疾病，自有人类以来，疫病就伴随而生。
中华民族始终在同疫病进行着顽强的斗争，并在斗争中把疫病的防治和自然环境、社会人生联系在一起，逐步形成了自己独有的天道、人道、医道合一的思想。
天道、人道、医道合为一体，使得中国古代的医学理论不仅仅是疫病医学，还是具有丰富人文内涵，包括哲学、艺术、道德、宗教等在内的一种综合性的人文生命学，一种被古人称之为“生生之具”的关于生命智慧和生命艺术的学问，是中华优秀传统文化的一部分。
中华医道以天人合一思想为核心，形成了天人感应、顺应自然、整体关联、阴阳平衡、调和致中、五行生克的阴阳五行学说和脏肺经络学说相结合的整体医道观，构建起一整套“治未病”的养生之道和望闻问切诊断，针灸、按摩推拿、经方等“治已病”的理论和方法。
在这种整体论的指导下，中国医学形成了“阴阳四时者，万物之终始也，死生之本也，逆之则灾害生，从之则苛疾不起”的疫病生成观；形成了“医之上者，理于未然，患居虑后，防处事先”的疫病预防观；形成了防微杜渐，治病求本，适时为度，辨证施治、扶正祛邪的疫病治疗观；形成了“病从心起”，故“治心”“修养”的修心养性观和饮食法地道，居处法天道，制喜制怒的养生观；形成了驱邪避毒、斋戒沐浴、打扫庭院、掸尘扫房，强身健体的卫生健康观；形成了“悬壶济世”“大医精诚、仁心仁术”“医者仁心，医德为先”“妙手回春，杏林春暖”的医德观。
医道与中国传统文化中的天人合一思想“道合理同”，密切关联。
山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 1文学常识
文学常识 备考
第9章 扩声系统调音
《诗经》是我国第一部诗歌总集。原只称《诗》，儒家列为经 典之一，故称《诗经》。收入从西周到春秋时期的诗歌305 首。汉以前被称为《诗》或《诗三百》。内容分“风”“雅 ”“颂”三部分。“风”有十五国风,大都是民间歌谣；“ 雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”分周颂、鲁颂 、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。诗歌的形式以四言为主，重章 反复，普遍运用赋、比、兴手法。《诗经》是我国古典诗歌 现实主义的源头。
第9章 扩声系统调音
王维，唐代诗人，字摩诘，官至尚书右丞，故称王右丞。诗人兼 画家。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。主要作品为《送元 二使安西》（又名《渭城曲》）《鸟鸣涧》《相思》《观猎》 《辋川闲居赠裴秀才迪》，结为《王右丞集》，苏轼赞为“诗 中有画”“画中有诗”。
孔子第，9章名丘扩，声字系统仲调尼音，又称尼父、圣父，春秋鲁国人，儒家创 始人。《论语 》，20篇，为孔子弟子及其再传弟子编成， 《论语 》记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本 思想。《论语 》属诸子哲理散文，语录体，列为“四书” 之一。 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经 ：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》六艺： 《 诗经》《尚书》《礼记》《乐记》《易经》《春秋》
《战国策》，33篇。书名或曰《国策》，或曰《国事 》，或曰《短长》，或曰《事语》，或曰《长书》 ，后来西汉刘向重加整理，定名为《战国策》，属 国别体史书，历史散文，主要记载战国时代谋臣策 士游说诸侯或相互论辩时提出的政治见解和斗争策 略，以及他们的政治活动。对后世散文和辞赋的创 作有很大影响。《触龙说赵太后》《邹忌讽齐王纳 谏》《唐雎不辱使命》等都出于此书。
第9章 扩声系统调音
《左传》，又名《春秋左氏传》或《左氏春秋》，传 说为鲁国史官左丘明所著，是记载春秋时期各诸侯 国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的 一部编年体史书，是我国第一部叙事详备的编年体 史书。富有文学性。《曹刿论战》、《崤之战》、 《烛之武退秦师》等选自此书。
山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件种树郭橐驼传实用课件
:讎第9章扩步糸统调音柳宗元，字子厚（73-819年），原籍河东（今山西省永济市虞乡镇）人，世称柳河东。
20岁中进士。
曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州司马.在此期间，写下了著名的《永州八记》。
晚年居官柳州，任柳州刺史，也称柳柳州。
在柳州期间，做了许多有益于人民的事。
他病死柳州之后三年，建有罗池庙祭祀他。
柳宗元是著名的散文家、诗人t是唐代古文运动的另一作用。
他的许多作品 < 体现了这个主张f为当时散文的写作树立了榜样，我国散文史上f 他的贡献是很大的。
与韩愈共同倡导唐代古文运动 >并称〃韩柳"。
刘禹锡与之并称"刘柳"。
《黔之驴》（寓言故事）黔驴技穷：比喻仅有_点伎俩也用完了《小石潭记》潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远甌，往来翕忽。
似与游者相乐。
《捕蛇者说》nn永州之野产异蛇•黑质而白章；触草木尽死。
余闻而愈悲，孔子曰:“苛政猛于虎也。
”吾尝疑号是，今以蒋氏观之，犹信。
第9章扩步糸统调音江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
T甌第9章扩步糸统调音写作背景本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而为言的。
中唐时期,豪强地主兼并并掠夺土地日益严B＞"富者兼地数万亩＞贫者无容足之居"。
仅有一点土地的农民＜除了交纳正常的赋税外＞还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。
据《旧唐书・食货志》记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥, 于是〃通津达道者税之＞蒔蔬艺果者税之，死亡者税之" ＞民不聊生。
这就是柳宗元写作本文的社会背第9章扩步糸统调音传:文体的一种 > 即人物传记。
本文实际上是一则讽喻性极强的寓言故事。
从内容和风格上看,当时柳宗元早年在长安任职时期的作品。
郭橐驼种树的本事已不可考 >后世学者多认为这第9章扩步糸统调音是设事明理之作。
山东省德州市夏津第一中学高中语文二轮复习 考点突破 古代作家作品提示课件 苏教版
王昌龄 字少伯，江宁人。曾任龙标尉，世称王龙
标，“七绝圣手”。主要作品为《出塞》《从军 行》后人辑有《王昌龄集》善边塞诗、宫怨诗。 王维 字摩诘，官至尚书右丞，故称王右丞。诗人 兼画家。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。主 要作品为《送元二使安西》又名《阳关曲》《鸟 鸣涧》，苏轼赞为“诗中有画”“画中有诗”。 高适 字达夫，曾任散骑常侍，世称高常侍。与岑 参齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代 表。主要作品为《燕歌行》《别董大》等，后人 辑有《高常侍集》。
校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐 名，人称“诗圣”。唐代三大诗人之一。主要作 品为《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》、“三吏”（《新安吏》、 《石壕吏》、《潼关吏》)、“三别”（《新婚 别》、《垂老别》、《无家别〉），结为《杜工 部集》。现实主义诗歌艺术的高峰、被称为"诗史 "。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居 易为首的新乐府运动。
《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。《曹刿论战》 《烛之武退秦师》选自此书。我国第一部叙事详 备的编年体史书，历史散文。记载春秋时期史实，
世称亚圣。书由其弟子编辑。作品为《孟子》共 7 篇，记载了孟子的思想和政治言论。其中心思 想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性的问 题上提出“性善”论。诸子哲理散文，"四书"之 一。孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散 文的发展影响较大。 5、庄子 名周，世称南华真人，道家代表人物。 主要作品为《庄子》，又名《南华经》现存33篇。 诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文 学有很大影响。
古代作家作品
提 示
2006考试说明：
1.识记中国重要作家生活的时代及代表作。
2.识记外国重要作家的国别及代表作。
山东省德州市夏津第一中学2015年高中语文二轮复习考前作文秘笈记叙文的五种常用模板课件
【例文】 自己做主
刘处长虽然已到了退休年龄，办了手续，但那头发却是又黑又密， 像个年轻人似的，在别人看来是用一头假发在装嫩。
一天，老伴对他说：“老刘啊，就别再留那官场头了，让别人误以 为你恋着那处长的位置呢！你国字脸，鼻梁上架着一副眼镜，最好留成 大背头，像个教授什么的，多上档次！”老刘一听，觉得有点道理，于 是直奔理发店。师傅给他改了发型，吹了风，喷了摩丝。老刘出来，一 脸的阳光灿烂。
2014年第二轮复习 考前突破
四、记叙文的五种常用模板
模板一：一线贯穿式
一篇文章，总有一条贯穿全文的主线。写作者只要找准这根“线”， 然后就可以很快地把珠子串起来。珠子被线穿起来后，一篇井然有序的文 章就成功了。
如果把文章比做人体，那么就必须有血脉神经贯穿全身，才能把心脏 里的血液输送到身体的所有细胞，把大脑的指令传达到身体的各个部位。 只有这样，人才能成为一个有机的整体。彩线所起到的作用就是联系文章 各个组成部分，使之成为有机整体。著名作家刘白羽说过：“生活五花八 门，色彩斑斓，可是你要是从中理不出个清晰的线索，得不出个明确的概 念，也就无法概括，无法结构，也就不能用具体的形象把生活的真正的、 深刻的东西表达出来。”
请认真阅读上面的材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题 目自拟，文体要求写记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式，可以 记叙自己的经历，也可以编述故事)。
【例文】 天籁
我伫立着，清风吹来，耳际一片喧嚣。我闭上眼，细细聆听，穿过那 片喧嚣，我似乎听到了，久违了的，故乡那棵长青树上的“沙沙”声。
个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片， 老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全 班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼 失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到 了我们的残忍。虽然还不明了这残忍究竟是什么。
山东省夏津县第一中学2025届高考考前模拟语文试题含解析
山东省夏津县第一中学2025届高考考前模拟语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
民间文学，是指我们的祖先在历史上创造，并在民间社会以口耳相传的形式，传承至今的口头文学作品。
它不仅是劳动人民生活智慧与生产智慧的总结，而且是民族精神与优秀道德的重要。
社会的发展仅有经济的推动远远不够，还需要有强大的精神力量做支撑。
民族精神以及这个民族优秀的传统道德，是推动社会发展的积极动力，也是_____社会秩序的重要手段。
（）。
他们通过一个个故事在普及历史知识，讲述中华传统的同时，也在继承古代“高台教化”传统的基础上，用一个个生动有趣的故事，一个个可歌可泣的人物，表达着自己的爱憎，教化着底层民众，文明世风，践行着弘扬民族精神和传统道德的重要使命。
故艺谚一直有“说书、唱戏劝人方”“一世劝人以口，百世劝人以书”的说法。
在民间社会中，一个民族的民族精神与优秀的传统道德，正是通过一则则民间传说故事，一出出民间说唱实现的。
需要特别指出的是，民间文学可以通过与书面文学相比方式的通俗易懂，渗入底层社会，进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）。
A．表现维持浸润着代际传承B．体现维持濡染着世代交替C．体现维系濡染着代际传承D．表现维系浸润着世代交替2．下列填人文中括号内的语句，街接最恰当的一项是（）。
A．我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人，充当着民族精神与传统道德“教化者”的重要角色。
B．而充当着民族精神与传统道德“教化者”角色的，正是各种各样的民间艺人和我们的民间故事家。
C．而充当着民族精神与传统道德“教化者”重要角色的，正是我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人。
山东夏津第一中学二轮语文考点突破复习课件 考前双基的串点巩固与再现 名句名篇题组(21～22组)
(2)垆边人似月，皓腕凝霜雪。__未___老__莫___还__乡____，___还___乡__须__断___肠___。
(《菩萨蛮》)
(3)故木受绳则直，___金___就__砺__则___利___。君子博学而日参省乎己， 则___知__明___而__行__无___过_。矣(荀子《劝学》) (4)_人___生__得___意__须__尽___欢，莫使金樽空对月。_天___生__我__材___必__有___用，千金散尽
第9章 扩声系统调音
材料解读 积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不 一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 我的感悟 ____________________________________________________________ _____________________________________________________________
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(5)廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳， ___而__位___居__我__上____。相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”(《史记·廉颇蔺
相
第9章 扩声系统调音
2．古诗文默写。
(1)歌台暖响，春光融融；___舞___殿__冷__袖______，__风__雨__凄___凄_______。
(2)间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难， 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不
通声暂歇。(白居易《琵琶行》)
(3)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影
动摇。 野哭千家闻战伐， 夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事
音书漫寂寥。(杜甫《阁夜》)
(4)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目， 献愁供恨 ，
山东省德州市夏津县第一中学高一语文下学期第二次月考试题(含解析)
D. 艺术在丝绸之路上的传播与演变，促进了东西方的创新意识，西方因为进口远东地区的瓷器和茶叶等而创造出新型器物和艺术产品.
2。 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（）
A. 文章提出了以“物的艺术表达”研究丝绸之路艺术的艺术理论。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目,错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别.筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知.在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间.③准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
B。 文章认为丝绸之路艺术史是与物质结合在一起的交流史。
C. 文章全文逐层深入地论证了丝绸之路艺术交流的独特意义。
D. 文章论证了丝绸之路艺术彼此欣赏、和而不同的文化理念.
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A. 丝绸之路承载的不仅仅是物与物的交换,更承载着艺术交流，瓷器、丝绸织物、雕塑等以其实用性和艺术性沟通人类审美情感。
丝绸之路艺术作为相互影响、相互联系的艺术整体，体现了一种彼此欣赏、和而不同、包容差异的文化精神，它的艺术趣味是异中有同，它的审美特质蕴含更多共性，它的精神追求指向人类命运共同体意识。艺术在丝绸之路上的传播和演变，其重要意义包括物质交流对异域生活方式的影响,以及时尚和审美趣味的改变。在古代，西方曾因为远东地区的瓷器和茶叶等的进口而创制出大量新型器物和艺术产品;中国的青花瓷餐具，改变了欧洲的饮食习惯和室内设计。同样,来自欧洲、南亚、西亚和中亚的丰富的物质产品交流,也极大地改变了中国和东亚的生活方式，创造出新的艺术样态。由对艺术的彼此欣赏而加深相互之间情感交流和文化认同，可以说，不同艺术的接受就是对不同文化差异的包容和融合，艺术是温润和滋养丝绸之路的精神源泉。
山东省德州市某重点中学2015-2016学年高二上学期期末考前模拟语文试题试题 含答案
高二语文期末模拟试卷注意事项:1．答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回.第I卷（选择题共36分）一．（15分,每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ）A．殇．逝／滥觞．一场．雨／一场．球未遂．／半身不遂．B．忐．忑／袒．露拧．手巾／拧．螺丝寂寥．／眼花缭．乱C．超擢．／着．想闷．罐车／闷．葫芦风靡．／靡．日不思D．荣膺．／赝．品捋．胡子／捋．虎须哮．喘／十二生肖．2．下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是( ）A．傅雷先生耻于蜗角虚名之争，奋而辞职,闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn）完美，终以卷帙浩繁的译著享誉学界。
B．在亵（xiè）渎一切、消费一切的氛（fèn）围中，经典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆.C．在雨中，尽情敞开心扉，让雨淋湿是多么惬(qiè）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂(zā）摸品味一下自然赋予的香茗。
D．利害攸关而实话实说,遭遇强手而毫不怯懦，检点省（xǐng）查而幡然知耻，路见不平而拔刀相助,这就是勇敢。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A ．伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生．．．．，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。
B ．足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视．．无．睹．。
C ．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅．．．．的玩笑。
2024学年山东省夏津第一中学高考考前适应性训练考试(一)语文试题含解析
2024学年山东省夏津第一中学高考考前适应性训练考试（一）语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是（）A．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
B．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
C．鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
①一波刚平，又起一波于虹在单位也闹出事来。
②不知是按照什么人的想法，于虹她们制作了一批动物作品，有虎、骆驼、猫头鹰、狼什么的，据说作为国礼赠予外宾时，他们都很喜欢。
问题就出在那样一批麦秸画上，它们取材于一批“”的老画家们的国画。
画家们是奉命无偿为北京各大宾馆创作，但有人首先看出了那些国画作品是“黑画”，接着，许多人的也都看出“黑意”来。
画虎的是以草为林，三虎为彪，明摆着是为悼念林彪而画，画骆驼的将骆驼们画得那么瘦，神态那么茫然，居然题曰“任重道远”，明摆着是在讽刺大好形势；画的猫头鹰，明摆是在暗示现实；革命者常说阶级敌人“狼子野心，何其毒也”，可画上的狼却那么漂亮……③于是，“黑画事件”当然上升到“为资产阶级反动势力复辟做與论准备”的严重政治事件。
那么，A市那小小的麦秸画作坊里的姑娘们，又为什么偏偏做出这么一批连名字都一模一样的作品呢?不追查行吗?结果一追查，查到了业务组长于虹头上。
她又是受谁的指使呢?当然并没有人指使她。
一次，外交部礼宾司的人陪同几位外宾到了A市，参观了他们单位，一位礼宾司的女同志建议鼓励姑娘们集思广益，多从中国画中借鉴题材，使作品内容更加丰富多彩……（节选自梁晓声《人世间》）1．下列对文中标点符号的使用理解不当的一项是A．第①段中的破折号表示解说，和《林黛玉进贾府》中“一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。
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我走过坎坷，走过不幸，也将引导我走向成功。
模板五：余音绕梁式
含蓄委婉的结句，读之如饮醇酒，回味绵长。余音绕梁式结尾法一 般是通过形象展示，情景交融，或者抒发感受，或托物寓意，产生言有
尽而意无穷的效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。它婉转含蓄地表达作
者对事物的态度、见解、感情。 《为了忘却的记念》这篇文章的结尾：“夜正长，路也正长，我不
言万语。使自己不禁想得更深更远。
◆实用例举
用“余音绕梁法”拟写出下列命题作文的结尾。
1．《树木·森林·气候》
2．《生命赞歌》
参考答案
1.我们需要的不是一棵树，而是整片森林；我们需要的不仅
是“新星”，而是整个天宇的群星。
2 ．生命无价！碌碌无为，不负责任是荒废生命的表现。一步一个脚印
向前走，不好高骛远，不妄自菲薄，让自己的生命之花开得更加灿烂。
人的愿望，也与我们整个国家，整个民族及我们每一个人的利益密切相 关。从现在做起，从你我做起，为了我们的祖国更美好，为了我们的家 园更美好而努力。 2．提倡奉献精神，它不仅是公民道德建设的重要内容，而且是时代的 需要，时代的发展需要奉献精神，只有提倡奉献精神，“人人为我，我 为人人”这个口号才能变成现实，让每一个人都深受其利。
爱一切正义和真理！”
◆实用例举 1 ．以下是一些优秀作文的结尾，体会这些作文结尾所用的“呼吁召唤” 法。 (1)《泰山之行》 如果郑智化以水手作为他生活动力的话，那么我就以这些普通的挑山工
作为我生活的动力吧！他们将激励我克服困难，勇往直前，去攀登科学
的高峰。 (2)《让爱的甘露沐浴绿洲和沙漠》
总而言之，不仅是下一代，我们大家都要学会关心别人，奉献出我们
2．请用“呼吁召唤”式结尾法拟写出下列命题作文的结尾。 (1)《我看网络》 (2)《远离毒品》 参考答案 (1)网络，这一朵美丽而多刺的玫瑰花，可恨更可爱，处理得
好，它能装点美化我们的生活，处理不好，它将会把我们的手扎得鲜血
淋淋。让我们每一个人都做一个文明而合法的网民，远离那些颓废堕落
腐朽的东西，更好地开发与利用网络带给我们的信息和知识。 (2)毒品，这白色的恶魔，让多少人变成野兽，让多少人魂断他乡，让多
◆实用例举
用“照应文题法”拟写出下列命题作文的结尾。
1．《失败是成功之母》 2. 《近墨者黑》
参考答案
1.每个人都渴望成功，每个人都追求成功，只有不怕挫折，
不怕失败，我们才可能取得成功，在我们的人生道路上，让我们谨记着： 失败是成功之母！ 2．年青人思想单纯，阅历浅，经验少，辨别是非的能力还不强，但这 时候思想敏锐，容易接受新鲜事物，容易被着色。所以我们要提高警惕， 争取多接触一些美的事物，以此形成对丑恶东西的摒弃。 我们要时刻警惕：近墨者黑。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去， 换得一个三分之一的零头。 作者强烈地表达了对“故都的秋”的热爱，突出了“故都的秋”的美。
◆实用例举
用“点睛”式结尾法拟写下列命题作文的结尾：
1．《消除“白色污染”》
2．《提倡奉献精神》 3．《诚信归来》
参考答案
1.消除“白色污染”，还我们一个洁净的世界，是我们每个
◆实用例举
用“启迪法”拟写出下列命题作文的结尾。 1．《活着的意义》
2．《亲情》
参考答案 1.时光如水，岁月不居。我知道，无论我们有所作为还是无
所作为都会走向生命的结束。但云过留影，鸟过留声，赤裸裸地来最终 又赤裸裸地离去，岂不是白白地在这人世间走了一趟，但一阵轻风，也 给人们带来凉爽，一片树叶，也给人们带来一点荫凉，我们一个鲜活的 生命，总不至于连一阵微风，一片树叶都不如吧！ 2 ．如果不是亲情的牵系，恐怕孱弱的母亲也无力供养我读书；如果不 是亲情的牵系，我也恐怕无法读完高中。亲情啊！这条牢固的绳索，牵
模板四：结句启迪式
蕴含着哲理的结尾，总能发人深思，给人以信心，给人以鼓舞。用
富含哲理的话结尾能发人深思，让读者在细细品味中领会到文章的内涵。
运用这种方法，要求作者高瞻远瞩的目光、宽阔的胸怀与洞察事物 发展趋势的认识能力，切忌脱离文章内容，写出一些风牛马不相及的句
子来。鲁迅的《故乡》，便是典型的启迪法结尾“我想希望本无所谓有，
无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便 成了路。”有一位同学的高考作文《父辈》是这样结尾的： 人生苦短，父辈短暂的一生给了我幸福和激励，我愿在父辈的激励 下，磨炼我稚嫩的双肩，担负起父辈的事业。在我成为父辈之后，让我 短暂的一生也化为一种激励，激励后者担负父辈的使命，走向明天。
3．诚信，应该是全人类共同拥有的一种美德。人类如果没有了诚信，
那么这个世界将是一个让人绝望的世界，再辉煌的人生也会变得黯淡无 光！
模板二：呼吁召唤式
写作起句当如爆竹，骤响易彻；结句应如撞钟，清音有余。呼吁召 唤属于抒情的语言表述。所以用呼吁召唤是突出作者感情最重要的手段
之一。
作品文章，都是情和意的结合。“暮春三月，江南草长，杂花生树， 群莺乱飞”之所以成为传世名句，就在于它在景物描写中寄托有深深的 故国情思。不带感情的语言，是没有感人的力量的。抒情诗《周总理， 你在哪里？》之所以感人至深，是因为通篇饱含着对周总理的无限深情， 通篇用的是回环往复吁叹式语句。唐弢怀念鲁迅的作品《琐忆》就用的 是吁叹召唤式结尾，很有感人肺腑的力量。结尾说受鲁迅先生的教诲 “如坐春风”，“吟味着”鲁迅先生的话，想大声呼喊“我爱生活！我
如忘却不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再
说起他们的时候„„” 这个结尾，语意深长，含蓄有力。“不如忘却”，这蕴积着多少悲
愤！夜虽长，路虽远，而“将来总会有记起他们，再说起他们的时候
的”，这对国民党反动派的必然灭亡和中国革命的必然胜利又蕴含多少 坚强的信念！而从最后的省号中，读者又仿佛听到作者没有说出的千
为突出某种情感，用到了照应文题的结尾，如朱自清的《绿》即是。朱
自清还有一篇文章《匆匆》亦属此类。《匆匆》这篇文章，从题目看， 是感叹时光流逝如水，告诫人们珍惜时间。文章的结尾是“你聪明的，
告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”意思上照应了文章的题目。
用疑问句式结尾，引导读者领会时间与人生的真谛。 照应文题，一定要恰到好处，不可刻意做作，为文造情。
2014年第二轮复习
考前突破
二、结尾的模板
模板一：画龙点睛式
万绿丛中一点红，动人春色不在多。俗话说：“编筐织篓全在收 口。”作文也是这样，重在收尾。古人说，文章要有“豹尾”，好的开 头和正文展开固然重要，但如果没有一个好的结尾，则功亏一篑，文章
的质量将大打折扣。
“点睛”式结尾是一种很实用的结尾方法。 所谓点睛式结尾，就是用简明扼要的语言，概括文章的内容，点明 文章的主旨。“点睛”式结尾有“卒章显志”之功效。郁达夫的散文名 篇《故都的秋》就是用的“点睛”式结尾法：
最真挚的爱，让爱的甘露沐浴绿洲和沙漠，使我们的大家庭更美满。让 我们大家齐心协力，建设一个文明、民主的社会主义强国。 OS1.8
(3)《要抓住机遇》 让我们抓住眼前的机遇吧，让我们去面对更有力的挑战，中华民族美 好的未来，就在明天！ (4)《从〈鸟的评说〉说开去》 奉劝那些正在挑剔别人、贬低别人的人，闭上嘴，踏下心，真正努力 一回，让自己也成为一个优秀的人！让社会多些优秀的人！
少人家破人亡、妻离子散。每一个有责任感和正义感的人，都应该成为
禁毒勇士。让我们并肩携手，筑起一道坚不可摧的钢铁长城，把毒品拒 之于国门之外，并最终达到在全人类禁绝毒品的目的。
模板三：照应文题式
前有呼，后有应，则文章浑然一体。照应文题是一种点化主题的结尾 方法。 有些文章，作者在正文中意犹未尽，但形式上文章已临近结尾了，便 用照应文题的句子补充文意。另有一些文章，作者为了点化主题，或者