网络安全与实训教程-电子教案3
网络安全与实训教程课程标准
《网络安全与实训教程》课程标准系别信息工程系课程代码 25016授课专业计算机专业总学分 4总学时72《网络安全与实训教程》课程标准一、课程信息1、课程代码网络安全与实训教程(25016)2、适用专业本课程依据计算机应用专业网络方向与软件方向人才培养方案编制。
开设1学期、每周4学时,共72学时。
3、课程性质、类型本课程是计算机应用专业软件方向的必修课程。
本课程属于理实一体课。
4、课程目标具有网络安全方面的基本理论和知识,掌握计算机病毒的防治、网络操作系统安全配置、网络管理、网络维护的相关技能,并具备数据库管理、数据安全等相关知识,熟练使用和配置防火墙、VPN、入侵检测、身份验证、Internet访问和监控、防病毒系统、企业网站的监控,独立完成路由器、交换机等网络设备的安全配置和优化等。
二、设计思路1、课程定位《网络安全与实训教程》课程主要解决计算机病毒的防治措施、网络安全管理,Win2000服务器构建,网络安全设置等,网络维护、网络管理工作要求必须熟练掌握本门课程。
2、课程目标三、课程内容和要求四、实施建议1、教学方法:“项目教学法”要求在教学过程中,将教学任务作为项目来实施,让学生自己提出问题,并经过思考和老师的点拨,自己解决问题。
在完成任务的同时,学生培养了创新意识、创新能力以及自主学习的习惯,学会如何去发现问题、思考问题、寻找解决问题的方法。
具体教学过程如下:(1)结合学生特点,精心设计任务。
在教学过程中,把教材中的每一章设计一个大任务,再将大任务分为若干小任务,每一节又由一个或几个小任务组成。
每一个任务的确立都根据学生现有知识状况、教学内容的统筹安排而定。
(2)引导学生分析任务并提出问题。
每一个任务中都包含着新、旧知识,学生接受任务后首先思考如何去完成任务,在完成任务的过程中将会遇到哪些不能解决的问题。
学生自己提出的问题,也是他们想要知道的知识点,此时老师再将新知识传授给他们,这就调动了学生主动求知的欲望。
网络安全技术与实训教学大纲教案
《网络安全管理与防护》教学大纲教案一、课程基本信息二、课程目标1.能力目标(1)能够进行安全网络的设计、规划、实施;(2)能够进行网站建设中网络安全解决方案和安全服务的实施;(3)能够进行网络安全产品使用、维护、设计、生产;(4)能够进行对存在安全隐患网络的改造;(5)能够进行网络安全技术的咨询服务、培训服务。
2.知识目标(1)掌握假冒技术支持战术;(2)掌握对主机的远程控制防护能力;(3)掌握大多数计算机病毒的特点及其危害性;(4)掌握一般病毒感染后的症状;(5)掌握什么是计算机木马;(6)掌握大多数计算机木马的特点及其危害性;(7)掌握一般木马感染后的症状;(8)掌握什么信息隐藏技术;(9)掌握数据库注入攻击的原理;(10) 掌握入侵检测设备的配置;(11) 掌握Linux服务的攻击与防护;(12) 掌握Web的入侵与防范;(13) 掌握防火墙的基本配置。
3.素质目标(1)养成正确规范的职业行为习惯;(2)制定方案和解决问题的能力进一步提升;(3)口头与书面表达能力、人际沟通能力进一步提升;(4)责任感、团队协作意识进一步加强;(5)自主学习能力、创新能力进一步提升;(6)知法懂法,具备网络安全意识;(7)具备精益求精的工匠精神。
三、课程设计1. 教学设计在本课程的教学设计中,采用了多样化的教学手段和教学方法。
学生除了在课上通过系统化的工作过程教学,掌握网络安全与防护的知识外,可以利用丰富的立体化教学资源进行能力的加强与提升。
同时,学生可以通过顶岗实习与企业实现零距离的接触,通过校园网的维护使得所学知识“学以致用”。
很多同学在教师的帮助下,参与了大量企业网络建设和安全问题的解决项目,并参加各种网络技能大赛,提高自己的职业能力。
课程设计以网络安全管理的职业岗位需求为导向,以职业能力的培养为目标,以先进的职业资格培训体系为指导。
将理论融合在网络安全的攻防实战中,以期实现理论与实践相结合,学习与实操相结合,最终使学生掌握职业资格能力,获得职业资格证书,取得网络安全管理的职业资格,踏上网络安全管理的职业岗位。
2024年度网络安全技术与实训(微课版)(第5版)
采用单钥密码系统的加密方法,同一 个密钥可以同时用作信息的加密和解 密。
常见的加密算法包括DES、3DES、 AES等,这些算法通过置换和代换等 手段将明文转换为密文。
非对称加密
又称公钥加密,使用一对密钥来分别 完成加密和解密操作,其中一个公开 发布(即公钥),另一个由用户自己 秘密保存(即私钥)。
2024/3/24
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网络安全威胁与攻击手段
常见的网络安全威胁
包括恶意软件、钓鱼攻击、勒索软件、数据泄露、身份盗用等。
常见的网络攻击手段
包括口令猜测、缓冲区溢出、SQL注入、跨站脚本攻击(XSS)、分布式拒绝服 务(DDoS)等。
2024/3/24
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网络安全法律法规与道德规范
网络安全法律法规
各国政府纷纷出台相关法律法规,如中国的《网络安全法》 、欧洲的《通用数据保护条例》(GDPR)等,以规范网络 行为,保障网络安全。
数据库备份与恢复
定期备份数据库,并制定完善的数据 库恢复计划,以确保在发生安全事件 时能够及时恢复数据。
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恶意软件防范与清除方法
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防病毒软件
安装可靠的防病毒软件,并定 期更新病毒库,以防止恶意软
件的入侵。
防火墙
配置防火墙规则,限制不必要 的网络通信,防止恶意软件通
过网络传播。
安全补丁
风险监控
对实施的风险处置措施进行监控和跟 踪,确保风险得到有效控制和管理。
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2024/3/24
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风险处置
针对评价出的风险,制定相应的应对 措施和计划,包括风险降低、风险转 移和风险接受等策略。
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企业级网络安全管理体系建设
网络安全与实训教程-电子教案10
10.4 实训步骤
选项” 图10.1 “Internet选项”对话框 选项
10.4 实训步骤
安全” 图10.2 “安全”选项卡 安全
10.4 实训步骤
安全设置” 图10.3 “安全设置”对话框 安全设置
10.4 实训步骤
图10.4 Windows任务管理器 任务管理器
10.4 实训步骤
调高ActiveX控件的安全级别 图10.5 调高 控件的安全级别
10.2 实训理论基础
最新的Internet Explorer6.0具有如 最新的 具有如 下主要技术特点。 下主要技术特点。
1.技术概述 . 2.私密性 . 3.灵活性 . 4.可靠性 .
10.3 实训内容
(1)掌握提高IE浏览器安全性的设置方 )掌握提高 浏览器安全性的设置方 法。 (2)掌握使用注册表编辑器恢复 浏览 )掌握使用注册表编辑器恢复IE浏览 器部分设置的方法。 器部分设置的方法。
第10章 IE浏览器的安全设置实 章 Байду номын сангаас览器的安全设置实 训
10.1 10.2 10.3 10.4 实训目的 实训理论基础 实训内容 实训步骤
10.1 实训目的
(1)了解IE浏览器的基本功能。 )了解 浏览器的基本功能。 浏览器的基本功能 (2)掌握提高 浏览器安全性的设置方 )掌握提高IE浏览器安全性的设置方 法。 (3)掌握使用注册表编辑器恢复 浏览 )掌握使用注册表编辑器恢复IE浏览 器部分设置的方法。 器部分设置的方法。
10.4 实训步骤
图10.6 文件下载禁用
10.4 实训步骤
用户可使用注册表编辑器恢复IE部分设置。 用户可使用注册表编辑器恢复 部分设置。 部分设置
(1)删除或修改标题行上的非法字符 ) (2)系统启动弹出框的设置 ) (3)右键菜单非法项删除 ) (4)删除地址栏中的个别地址 ) (5)Internet选项中的默认主页的可更改 ) 选项中的默认主页的可更改 切换
网络安全及实训教程-电子教案
2.3.3 引导型计算机病毒的识别和防范
(3)经常备份系统引导扇区。 (4)某些主板上提供引导扇区计算机病毒保
护功能(Virus Protect),启用它对系统 引导扇区也有一定的保护作用。不过要注意的 是启用这功能可能会造成一些需要改写引导扇 区的软件(如Windows 95/98, Windows NT以及多系统启动软件等)安装 失败。
(6)除非是原始盘,否则绝不用软盘去引导 硬盘。不要随意复制、使用不明来源的软盘、 光盘。对外来盘要查、杀毒,确认无毒后再使 用。自己的软盘也不要拿到别的计算机上使用。
(7)对重要的数据、资料、CMOS以及分区 表要进行备份,创建一张无毒的启动软盘,用 于重新启动或安装系统。
2.1.4 计算机病毒的来源及危害性
(1)传染性 (2)隐蔽性 (3)破坏性 (4)潜伏性
2.1.3 计算机病毒的产生背景
计算机病毒是计算机犯罪的一种新的衍化 形式。
微型计算机的普及应用为计算机病毒的产 生提供了必要环境。
2.1.4 计算机病毒的来源及危害性
计算机病毒的来源包括以下几方面。
(1)计算机专业人员和业余爱好者的恶作剧、 寻开心制造出的病毒,例如圆点一类的良性病 毒。
2.3.1 计算机病毒的技术预防措施
③ 系统管理员对网络内的共享电子邮件系统、共 享存储区域和用户数据卷应定期进行计算机病毒 扫描,发现异常情况及时处理。如果可能,应在 共享的应用程序卷中安装最新版本的防杀计算机 病毒软件供用户使用。
2.3.1 计算机病毒的技术预防措施
④ 系统管理员在做好日常管理事务的同时,还要 准备应急措施,以便及时处理计算机病毒感染的 问题。
网络安全综合实践教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版网络安全综合实践教案教案名称:网络安全综合实践教案主题:网络安全教学目标:1.了解网络安全的基本概念和重要性;2.掌握常见的网络安全威胁和防护方法;3.提高学生的网络安全意识和能力。
教学内容:1.网络安全的基本概念介绍;2.网络安全威胁的分类和防护方法;3.网上安全防范和个人信息保护;4.网络欺诈和网络骗局的防范;5.网络聊天和社交媒体安全;6.网络游戏安全。
教学过程:一、导入(5分钟)通过短视频或简单的案例引导学生讨论网络安全的重要性,并带出本节课的内容。
二、概念介绍(10分钟)1.讲解网络安全的基本概念,包括信息安全、个人隐私保护等;2.向学生介绍网络安全威胁的分类,如病毒、木马、钓鱼等。
三、防护方法(15分钟)1.介绍常见的网络安全防护方法,如安装杀毒软件、定期更新操作系统和软件等;2.引导学生思考如何设置强密码和使用多因素验证等提高安全性的方法。
四、网上安全防范和个人信息保护(20分钟)1.向学生介绍网上安全防范和个人信息保护的重要性;2.讲解如何保护个人隐私,如不随意泄露个人信息、谨慎在网上填写个人信息等。
五、网络欺诈和网络骗局的防范(20分钟)1.讲解常见的网络欺诈和网络骗局,如网络诈骗、假冒网站等;2.引导学生分析网络骗局的特点和防范方法,如保持警惕、核实信息等。
六、网络聊天和社交媒体安全(20分钟)1.讲解网络聊天和社交媒体的安全问题,如色情信息、网络陌生人等;2.引导学生学习正确使用网络聊天和社交媒体的方法,如设定隐私设置、不随意添加陌生人等。
七、网络游戏安全(10分钟)1.介绍网络游戏中常见的安全问题,如游戏内诈骗、游戏帐号被盗等;2.引导学生学习正确的网络游戏安全意识和防护方法,如不随意下载外部插件、不随意购买游戏道具等。
八、总结(10分钟)1.回顾本节课所学的网络安全知识;2.提醒学生注意保护个人信息,增强网络安全意识;3.布置作业,要求学生整理一份自己的网络安全防护方案。
网络安全技术及应用实践教程教学设计
网络安全技术及应用实践教程教学设计网络安全技术已经成为当今信息时代不可或缺的一部分。
随着互联网的普及,网络安全问题日益突出,危害日益加剧。
网络安全技术及应用实践教学的开展,对于培养网络安全专业人才、提高国家网络安全保障能力具有重要的意义。
课程概述网络安全技术及应用实践教程是一门集理论和实践于一体的课程。
本课程旨在通过线上线下相结合的教学方式,引导学生全面了解网络安全的基本概念、原理、方法及技术,以及面对当前网络安全威胁时应该采取的应对措施,并在实践环节中体验和掌握相关技术与应用,培养学生实际操作应对网络安全问题的能力。
教学目标本课程的教学目标包括:1.全面了解网络安全的基本概念、原理、方法及技术;2.掌握当前网络威胁的类型以及应对措施;3.能够使用工具和技术发现网络安全漏洞,并制定相应的解决方案;4.增强学生对网络安全意识和安全文化的认识;5.培养学生实际操作应对网络安全问题的能力。
教学内容理论部分1.网络安全基础理论,包括计算机网络概述、互联网、网络安全威胁和攻击手段;2.网络安全管理,包括网络安全策略、网络安全管理体系、风险评估与控制等;3.通信安全,包括公钥基础设施、数字证书、数据加密和解密等;4.网络攻击与防御,包括黑客攻击、病毒攻击、防火墙和入侵检测等;5.移动互联网安全,包括无线网络安全、移动互联网应用程序安全等。
实践部分1.网络安全漏洞扫描工具的使用;2.网络安全漏洞挖掘技术;3.网络安全实验,包括漏洞利用和修复、攻击与防御等。
教学方法本课程采用“以学生为主体、以实践为主线”的教学理念。
教师通过讲授网络安全理论知识,并结合网络安全相关案例和实验,引导学生深刻认识网络安全问题,掌握相应的网络安全技术和应用方法。
教学过程中将采取一下教学方法:线上教学1.视频讲解,将网络安全的基本概念、原理、方法及技术通过视频讲解的方式呈现给学生;2.PPT展示,可以在网络安全理论部分采用PPT进行知识点的梳理和呈现;3.互动讨论,引导学生通过线上讨论,交流和分享学习中的问题和心得。
网络安全技术与实训教学大纲教案
网络安全技术与实训教学大纲教案一、课程概述本课程旨在培养学生对网络安全技术的理论基础和实践操作能力,使学生能够理解和掌握网络安全技术的基本概念、原理、方法和应用,具备一定的网络安全防护和攻击检测能力。
二、课程目标1.掌握网络安全技术的基本概念及其主要内容;2.理解网络攻击的基本原理;3.掌握网络安全防护的主要技术和方法;4.掌握网络安全检测与监控的主要技术和方法;5.具备一定的网络安全应急与恢复能力。
三、教学内容和教时安排1.第一章网络安全技术概述(2课时)1)网络安全概念;2)网络安全威胁与风险;3)网络安全技术分类。
2.第二章网络攻击与防御(6课时)1)常见网络攻击类型;2)攻击原理与方法;3)网络防御技术与方法。
3.第三章网络安全防护技术(10课时)1)访问控制技术;2)防火墙技术;3)入侵检测与防御技术;4)反病毒技术;5)安全认证与加密技术。
4.第四章网络安全检测与监控(10课时)1)网络流量分析技术;2)入侵检测系统及技术;3)日志分析与安全事件管理。
5.第五章网络安全应急与恢复(6课时)1)网络安全事件应急响应;2)网络安全恢复;3)备份与恢复技术。
6.实践操作(24课时)1)网络安全技术工具操作;2)仿真实验;3)实际案例分析。
四、教学方法1.理论课程采用讲授与互动相结合的方式,通过案例分析和问题讨论提高学生的理解和思考能力。
2.实践操作课程注重培养学生的动手能力和实践操作经验,通过操控网络安全工具和模拟实验进行实践操作训练。
五、考核方式1.平时成绩(40%):包括课堂表现、实践操作、课后作业等。
2.期末考试(60%):主要考察学生对网络安全技术的理论知识和实践操作能力。
六、教材参考1.《网络安全技术与实践》(第二版),李明,高等教育出版社,2024年。
2.《网络安全技术全解析》,张强,电子工业出版社,2024年。
七、教学资源1.计算机实验室:提供实践操作所需的计算机设备和网络环境。
(完整版)网络安全培训(教案)
(完整版)网络安全培训(教案)网络安全培训(教案)介绍网络安全是当今社会中一个非常重要的议题。
随着信息技术的快速发展,网络攻击的风险也在增加。
因此,网络安全培训成为了至关重要的任务。
本教案旨在提供一套全面的网络安全培训计划,旨在帮助员工和组织提高网络安全意识,减少安全风险。
培训目标1. 培养员工对网络安全的基本认识和理解。
2. 提高员工识别和预防网络风险的能力。
3. 强化员工在处理敏感信息时的注意事项和经验。
4. 培养员工对网络攻击的应对策略和紧急响应能力。
培训内容1. 网络安全概述- 介绍网络安全的基本概念和重要性。
- 讲解不同类型的网络攻击和常见的威胁。
2. 密码和身份验证- 强调使用安全密码的重要性。
- 介绍多因素身份验证和双因素身份验证的原理和使用方法。
3. 网络威胁和保护措施- 解释常见的网络威胁,如恶意软件、钓鱼攻击和社会工程攻击。
- 提供识别和防止这些威胁的最佳实践和保护措施。
4. 安全网络通信- 介绍如何加密网络通信以确保数据安全。
- 提供使用安全协议和虚拟专用网络(VPN)的指南。
5. 敏感信息保护- 强调保护敏感信息的重要性,如客户数据、公司机密和财务信息。
- 介绍数据备份和恢复的策略以应对数据丢失的风险。
培训方法- 线下培训:通过面对面的讲座和小组讨论传授知识。
- 在线培训:提供在线教育材料和互动课程,以便员工能够自主研究。
培训评估- 编写网络安全知识测试来评估员工对培训内容的理解。
- 进行网络安全演和模拟攻击,以测试员工应对网络攻击的能力。
培训后续支持- 提供网络安全手册和指南,供员工参考和查阅。
- 设立网络安全热线和帮助台,员工可向其寻求进一步的咨询和支持。
结论通过网络安全培训,我们可以提高员工和组织的网络安全意识和能力,减少网络攻击的风险。
这份教案提供了一套全面的培训计划,旨在帮助员工应对不断演变的网络威胁。
希望通过这次培训,员工能够成为网络安全的守护者,并为组织的安全稳定做出贡献。
网络安全实验培训教程
网络安全实验培训教程网络安全实验培训教程1.实验目的本实验培训旨在加强学员对网络安全的认知和应对能力,提高其对网络攻击的识别和防范能力。
2.实验内容(1)网络攻击类型学员需了解主要的网络攻击类型,如钓鱼攻击、拒绝服务攻击、病毒攻击等。
(2)网络攻击防范技术学员需学习网络攻击防范的基本技术,如入侵检测系统、防火墙、加密等。
(3)网络脆弱点分析学员需学习如何通过对网络脆弱点的分析来判断可能的攻击路径,提前做好防范措施。
3.实验步骤(1)了解网络攻击类型学员需通过学习资料和实验指导书,了解主要的网络攻击类型。
(2)学习网络攻击防范技术学员需通过学习资料和实验指导书,了解如何使用入侵检测系统、防火墙和加密等技术来防范网络攻击。
(3)实践网络脆弱点分析学员需通过实际操作,分析网络脆弱点,找出可能的攻击路径,并提出相应的防范措施。
(4)总结与讨论学员需将实验结果进行总结,并与其他学员进行讨论,分享各自的经验和心得。
4.实验要求(1)教材和实验指导书学员需准备相关的教材和实验指导书,以便参考和实践。
(2)实验环境搭建学员需搭建适当的实验环境,以便进行相关的操作和实验。
(3)实验记录学员需及时记录实验过程和结果,以便进行后期总结和分析。
5.实验效果评估(1)学员作业学员需完成相关的实验作业,包括实验报告和实验总结。
(2)实验成果展示学员可结合实验结果,进行相应的演示和展示,以便其他学员进行学习和交流。
通过本实验培训,学员可以提高其对网络安全的认知和应对能力,增强其对网络攻击的识别和防范能力,为今后的网络安全工作打下坚实的基础。
同时,学员还可以通过与其他学员的交流和讨论,分享自己的经验和心得,进一步提高其对网络安全的理解和掌握能力。
大学生上网安全技能培训教案
大学生上网安全技能培训教案一、教学目标1、使学生了解网络安全的重要性,增强网络安全意识。
2、帮助学生掌握常见的网络安全威胁及防范措施。
3、教导学生如何正确使用网络工具和资源,保护个人隐私和信息安全。
4、培养学生的网络道德素养,遵守网络法律法规。
二、教学重难点1、重点(1)常见网络安全威胁的类型和特点,如病毒、木马、网络钓鱼、黑客攻击等。
(2)网络安全防范的基本方法和技能,包括设置强密码、安装杀毒软件、谨慎使用公共网络等。
(3)个人隐私保护的重要性和方法,如避免随意透露个人信息、注意社交网络隐私设置等。
2、难点(1)理解网络安全技术的原理和应用,如防火墙、加密技术等。
(2)培养学生在复杂网络环境中准确判断和应对安全风险的能力。
三、教学方法1、讲授法讲解网络安全的基本概念、原理和相关知识。
2、案例分析法通过实际案例分析,让学生了解网络安全事故的危害和防范方法。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论,共同探讨网络安全问题及解决方案。
4、实践操作法指导学生进行实际操作,如设置密码、安装软件等,巩固所学知识。
四、教学过程1、课程导入(约 15 分钟)(1)提问学生对网络安全的理解和在上网过程中遇到的安全问题。
(2)展示一些因网络安全问题导致个人信息泄露、财产损失的案例,引起学生对网络安全的重视。
2、网络安全基础知识讲解(约 30 分钟)(1)介绍网络安全的定义和重要性。
(2)讲解常见的网络安全威胁类型,如病毒、木马、蠕虫、网络钓鱼、黑客攻击等,并举例说明其危害。
3、网络安全防范措施(约 45 分钟)(1)密码安全强调设置强密码的重要性,包括密码长度、复杂度和定期更换。
介绍常见的密码设置误区,如使用生日、电话号码等容易被猜测的信息。
让学生现场设置一个强密码,并进行分享和点评。
(2)软件安全教导学生如何识别正版软件和避免下载来路不明的软件。
讲解安装杀毒软件、防火墙的作用和正确使用方法。
(3)网络使用安全提醒学生谨慎使用公共无线网络,避免在不安全的网络环境中进行敏感操作,如网上银行、购物等。
网络安全训练教案模板范文
一、课程名称:网络安全训练二、课程目标:1. 让学生了解网络安全的基本概念和重要性。
2. 培养学生识别网络安全威胁的能力。
3. 提高学生防范网络安全风险和应对网络安全事件的能力。
4. 树立学生正确的网络安全观念,养成良好的网络安全习惯。
三、教学对象:信息技术相关专业学生四、教学时间:2课时五、教学准备:1. 教学课件2. 实例分析材料3. 网络安全防护工具4. 网络安全相关法规和标准六、教学过程:第一课时一、导入1. 讲解网络安全的基本概念和重要性。
2. 引导学生关注网络安全问题,提高网络安全意识。
二、网络安全威胁分析1. 讲解常见的网络安全威胁,如病毒、木马、钓鱼网站等。
2. 分析网络安全威胁的来源和传播途径。
3. 引导学生了解网络安全威胁的危害。
三、网络安全防护措施1. 讲解网络安全防护的基本原则和方法。
2. 介绍常见的网络安全防护工具,如杀毒软件、防火墙等。
3. 引导学生学会使用网络安全防护工具。
第二课时一、网络安全事件应对1. 讲解网络安全事件的分类和特点。
2. 分析网络安全事件的原因和应对措施。
3. 引导学生掌握网络安全事件应对的基本流程。
二、网络安全法规和标准1. 介绍我国网络安全相关法规和标准。
2. 讲解网络安全法规和标准对企业和个人的要求。
3. 引导学生遵守网络安全法规和标准。
三、案例分析1. 分析典型网络安全事件案例,如勒索软件攻击、数据泄露等。
2. 引导学生从案例中吸取教训,提高网络安全防护能力。
四、总结与反思1. 总结本节课的重点内容。
2. 引导学生反思自己在网络安全方面的不足,并提出改进措施。
七、课后作业:1. 阅读一篇关于网络安全法规和标准的文章,撰写心得体会。
2. 利用网络安全防护工具,对个人电脑进行安全检查。
八、教学评价:1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的参与程度和互动情况。
2. 知识掌握程度:评价学生对网络安全知识的理解和应用能力。
3. 课后作业完成情况:评价学生对课后作业的完成质量和态度。
网络安全与实训教程-电子教案8共30页PPT
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ห้องสมุดไป่ตู้ 谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
(中职)网络安全技术与实践课件整套课件完整版ppt教学教程最全电子讲义教案(最新)后缀
操作步骤:
(8)点击【下一步】,然后在出现的【IP协议类型】页面中设置【选择协议类型】 为“ICMP”,如图1-12所示。
操作步骤:
(9)依次单击【下一步】→【完成】,此时,你将会在【IP筛选器列表】看到刚创 建的筛选器,将其选中后单击【下一步】,在出现的【筛选器操作】页面中设置筛 选器操作为【需要安全】选项,如图1-13所示。
❖ (5)信息安全指____________安全。
❖ (6)运行安全指______________。
❖ (7)保密性指__________________的安全要求。
❖ (8)一个安全的网络具有下面五个特征:__________、(9)
系统漏洞是指__________。
。
❖ (10)依据美国国防部发表的评估计算机系统安全等级的桔皮书, 将计算机安全等级划分为 ____________类 __________级。
❖计算机系统的安全评估可以确保系统连续正 常运行,确保信息的完整性和可靠性,及时 发现系统存在的薄弱环节,采取必要的措施, 杜绝不安全因素。另外,有了安全评估,并 不意味着可以高枕无忧,因为要在技术上做 到完全的安全保护是不可能的。所以,评估 的目标应该是,使攻击所花的代价足够高, 从而把风险降低到可接受的程度。
三.知识链接: 案例1:
三.知识链接: 案例2:
三.知识链接: 案例3:
三.知识链接:
2.计算机网络安全的特征
由于网络安全威胁的多样性、复杂性及 网络信息、数据的重要性,在设计网络 系统的安全时,应该努力达到安全目标。 一个安全的网络具有下面五个特征:可 靠性、可用性、保密性、完整性和不可 低赖性。
三.知识链接:
2.计算机网络安全的特征
(1)可靠性 可靠性是网络安全最基本的要求之一,是指系 统在规定条件下和规定时间内完成规定功能的 概率。 可用性是指信息和通信服务在需要时允许授权 人或实体使用。 (3)保密性 保密性指防止信息泄漏给非授权个人或实体,信 息只为授权用户使用.保密性是面向信息的安全 要求。
《网络安全与管理实训》实训指导书
1.用PGP组件保证邮件安全实验目的掌握在Windows 下安装和使用 PGP 软件,保证电子邮件的安全性。
预备知识1.密码学基础;2.对称式、非对称式、Hash 加密的原理;3.PGP 软件的原理。
建议实验环境1.使用 Windows 系统(Windows2000 professional 简体中文版)的 PC 机;建议实验工具1.软件包 PGP;2.软件包 GnuGP。
实验用时180 分钟。
实验步骤任务一配置 Outlook Express 程序1.打开 Outlook Express,输入用户名。
图 5-1 输入邮件客户端用户2.输入邮件地址。
图 5-2 输入邮件地址3.输入收件服务器和发件服务器的 IP 地址或域名。
图 5-3 定义邮件服务器4.输入账户名和密码,Outlook Express 配置完毕。
图 5-4 输入账户名和密码任务二在 Windows 下安装 PGP 软件1.运行 PGP 软件的安装程序,点击“Next”。
图 5-5 PGP 组件安装提示界面2.输入用户名称和公司名称。
图 5-6 输入用户名称和公司名称3.出现提示“是否已经有密钥”,选择“否”。
图 5-7 密钥判定问询4.暂时不发送密钥,点击“完成”。
图 5-8 安装完成任务三在 Windows 下运行 PGP 软件,并创建密钥对1.在开始菜单→programes→PGP 下运行 PGPtray。
图 5-9 打开 PGP 主窗口2.在右下脚会出现一个小锁的图标,表示 PGP 软件已经运行。
图 5-10 PGP 运行图标3.用鼠标右键点击小锁图标,选择 PGPkeys 来创建密钥。
图 5-11 运行 PGPKeys 程序4.选择“下一步”进行创建密钥的活动。
5.输入用户名和电子邮件地址。
图 5-12 输入用户名和电子邮件地址6.选择创建密钥对的算法。
图 5-13 选择创建密钥对的算法7.选择密钥的长度。
图 5-14 选择密钥长度8.选择密钥是否过期,如果选择过期,需要确定失效的时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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无论采用哪种认证模式,用户连接到 无论采用哪种认证模式,用户连接到SQL Server后的操作是完全相同的。 后的操作是完全相同的。 后的操作是完全相同的
3.3.1 SQL Server的身份认证模式 的身份认证模式
设置SQL Server认证模式 认证模式——步骤 步骤1 图3.3 设置 认证模式 步骤
SQL Server的安全性机制可划分为 个 的安全性机制可划分为4个 的安全性机制可划分为 等级。 等级。
1.客户机操作系统的安全性 . 2.SQL Server的登录安全性 . 的登录安全性 3.数据库的使用安全性 . 4.数据库对象的使用安全性 .
3.3 SQL Server数据库安全性措施 数据库安全性措施
3.3.3 角色
表 3.2
角 db_owner db_accessadmin db_securityadmin db_ddlamdin db_backupoperator db_datareader db_datawriter db_denydatareader db_denydatawriter public 色 拥有数据库中的所有权限 管理数据库中的用户账户 可以执行数据库范围内的所有权限操作 在数据库中创建、修改或删除数据库对象 可以执行数据库的备份操作 可以对数据库中任何表读取数据 可以对数据库中任何表插入、修改和删除数据 禁止读取数据库中任何表的数据 禁止修改数据库中任何表的数据 每个数据库用户都是 public 角色的成员。
3.1.2 数据库系统中的人员
DBA的具体职责包括以下几点。 的具体职责包括以下几点。 的具体职责包括以下几点 决定数据库的信息内容和结构。 决定数据库的信息内容和结构。 决定数据库的存储结构和存取策略。 决定数据库的存储结构和存取策略。 定义数据的安全性要求和完整性约束 条件。 条件。
3.1.2 数据库系统中的人员
用户权限定义和合法权检查机制一起构成了 DBMS的安全子系统。 的安全子系统。 的安全子系统
3.2.2 存取控制
用户权限定义和合法权检查机制一起构成 的安全子系统。 了DBMS的安全子系统。 的安全子系统
3.2.3 视图机制
进行存取权限控制时可以为不同的用户定 义不同的视图, 义不同的视图,把数据对象限制在一定的 范围内。 范围内。 视图机制间接地实现了支持存取控制的用 户权限定义。 户权限定义。
1.数据(Data) .数据( ) 2.数据库(DataBase,DB) .数据库( , )
3.1.1 数据库技术的几个基本概念
3.数据库管理系统(DataBase .数据库管理系统( Management System,DBMS) , )
(1)数据定义功能 ) (2)数据操纵功能 ) (3)数据库的运行管理 ) (4)数据库的建立和维护功能 ) (5)数据库系统(DataBase System, )数据库系统( , DBS) )
3.3.3 角色
新建数据库角色——步骤1 图3.16 新建数据库角色 步骤
3.3.3 角色
新建数据库角色——步骤 步骤2 图3.17 新建数据库角色 步骤
3.3.3 角色
新建数据库角色——步骤 图3.18 新建数据库角色 步骤
3.3.3 角色
应用程序角色是一种特殊的数据库角色, 应用程序角色是一种特殊的数据库角色, 主要出于对某些安全性的考虑, 主要出于对某些安全性的考虑,禁止用户 对数据库的直接访问, 对数据库的直接访问,只允许用户通过பைடு நூலகம் 定的应用程序来访问数据库。 定的应用程序来访问数据库。 应用程序角色不包含任何成员, 应用程序角色不包含任何成员,在默认情 况下是无效的。 况下是无效的。
3.2.2 存取控制
存取控制机制主要包括如下两部分。 存取控制机制主要包括如下两部分。
(1)定义用户权限,并将用户权限登记到数据字典中。 )定义用户权限,并将用户权限登记到数据字典中。 (2)合法权限检查,每当用户发出存取数据库的操作 )合法权限检查, 请求后(请求一般应包括操作类型、 请求后(请求一般应包括操作类型、操作对象和操作 用户等信息), ),DBMS查找数据字典,根据安全规则 查找数据字典, 用户等信息), 查找数据字典 进行合法权限检查。 进行合法权限检查。若用户的操作请求超出了定义的 权限,系统将拒绝执行此操作。 权限,系统将拒绝执行此操作。
3.2.4 审计
审计功能可将用户对数据库所有操作自动 记录下来放入审计日志( 记录下来放入审计日志(Audit Log)中。 ) DBA可以利用审计跟踪的信息,重现导 可以利用审计跟踪的信息, 可以利用审计跟踪的信息 致数据现在状态的一系列事件, 致数据现在状态的一系列事件,找出非法 存取数据的人、时间和内容等。 存取数据的人、时间和内容等。 审计功能一般主要用于对安全性要求较高 的场合。 的场合。
3.3.2 账户管理
图3.7 新建登录账户——步骤 新建登录账户 步骤3 步骤
3.3.2 账户管理
新建登录账户——步骤 步骤4 图3.8 新建登录账户 步骤
3.3.2 账户管理
2.删除登录账户 .
图3.9 删除登录账户
3.3.3 角色
(1)固定服务器角色:SQL Server在安装 )固定服务器角色: 在安装 时就自动创建了固定服务器角色, 时就自动创建了固定服务器角色,它是关于操 作服务器的权限。 作服务器的权限。
数据库对象 访问权限
数据库 对象
数据库
数据库 访问权限
操作系统 安全性
SQL Server 登录
用户
客户机
SQL Server 服务器
图3.2 SQL Server安全等级 安全等级
3.3 SQL Server数据库安全性措施 数据库安全性措施
3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 SQL Server的身份认证模式 的身份认证模式 账户管理 角色 权限
3.1.3 数据库系统的特点
1.数据结构化 . 2.数据的共享性高,冗余度低,易扩充 .数据的共享性高,冗余度低, 3.数据独立性高 .
3.1.3 数据库系统的特点
4.数据由DBMS统一管理和控制 .数据由 统一管理和控制
(1)数据的安全性保护 ) (2)数据的完整性检查 ) (3)并发控制 ) (4)数据库恢复 )
3.3.3 角色
数据库角色的权限——步骤 步骤1 图3.19 数据库角色的权限 步骤
3.3.3 角色
数据库角色的权限——步骤 步骤2 图3.20 数据库角色的权限 步骤
3.3.3 角色
数据库角色的权限——步骤 步骤3 图3.21 数据库角色的权限 步骤
3.3.4 权限
SQL Server的权限(Permission) 的权限( ) 的权限 用于设置对数据库对象的访问权限, 用于设置对数据库对象的访问权限,它是 用户权限的最后一道关卡。 用户权限的最后一道关卡。
表 3.1
角 sysadmin serveradmin setupadmin securityadmin processadmin dbcreator diskadmin bulkadmin 色
固定服务器角色的权限
权 可以执行 SQL Server 范围内的任何操作 可以配置服务器范围内的设置,启动和关闭服务器 可以管理扩展的存储过程 可以执行服务器范围内的所有权限操作 可以管理运行在 SQL Server 中的进程 可以创建和修改数据库 可以管理磁盘文件 可以执行大批量插入操作 限
确保数据库的安全性和完整性, 确保数据库的安全性和完整性,不同 用户对数据库的存取权限、 用户对数据库的存取权限、数据的保密级 别和完整性约束条件也应由DBA负责决 别和完整性约束条件也应由 负责决 定。 监督和控制数据库的使用和运行, 监督和控制数据库的使用和运行, DBA负责监视数据库系统的运行,及时 负责监视数据库系统的运行, 负责监视数据库系统的运行 处理运行过程中出现的问题。 处理运行过程中出现的问题。 数据库系统的改进和重组。 数据库系统的改进和重组。
3.2.5 数据加密
把明文转换成密文的过程中, 把明文转换成密文的过程中,所使用的计 算方法叫做加密算法, 算方法叫做加密算法,其参数叫做加密密 钥。 在把密文转变成明文时, 在把密文转变成明文时,所使用的计算方 法叫做脱密算法,其参数叫做脱密密钥。 法叫做脱密算法,其参数叫做脱密密钥。
3.3 SQL Server数据库安全性措施 数据库安全性措施
3.3.3 角色
固定服务器角色——步骤 步骤1 图3.10 固定服务器角色 步骤
3.3.3 角色
固定服务器角色——步骤 步骤2 图3.11 固定服务器角色 步骤
3.3.3 角色
固定服务器角色——步骤 步骤3 图3.12 固定服务器角色 步骤
3.3.3 角色
(2)固定数据库角色:它是关于操作数据库 )固定数据库角色: 的最基本的权限设置。 的最基本的权限设置。用户不能修改固定数据 库角色所拥有的权限。 库角色所拥有的权限。
3.2 数据库安全性控制
用户 用户标识和鉴别
DBMS 存取控制
OS
DB
操作系统安全保护 数据密码存储
图3.1 计算机系统的安全模型
3.2 数据库安全性控制
3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 用户标识与鉴别 存取控制 视图机制 审计 数据加密
3.2.1 用户标识与鉴别
用户标识和鉴别是系统提供的最外层安全 保护措施。 保护措施。 其方法是由系统提供一定的方式让用户标 识自己的名字或身份。 识自己的名字或身份。 每次用户要求进入系统时, 每次用户要求进入系统时,由系统进行核 通过鉴定确认后才提供机器的使用权。 对,通过鉴定确认后才提供机器的使用权。 获得上机权的用户若要使用数据库时, 获得上机权的用户若要使用数据库时, DBMS还要进行用户标识和鉴定。 还要进行用户标识和鉴定。 还要进行用户标识和鉴定