Linux服务器操作系统-授课大纲(无删减版)

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linux操作系统教学大纲

linux操作系统教学大纲Linux操作系统教学大纲引言：Linux操作系统是一种自由开放源代码的操作系统，具有稳定性、安全性和可定制性的优势，广泛应用于服务器、嵌入式设备以及个人电脑等领域。

本文将介绍一份针对初学者的Linux操作系统教学大纲，旨在帮助读者系统地学习和掌握Linux操作系统的基本知识和技能。

一、Linux操作系统简介1.1 Linux的起源和发展1.2 Linux的特点和优势1.3 Linux发行版的选择和介绍二、Linux操作系统的安装与配置2.1 硬件要求和准备工作2.2 Linux发行版的安装步骤2.3 基本配置和网络设置三、Linux命令行操作3.1 Shell介绍和常用命令3.2 文件和目录管理3.3 用户和权限管理3.4 进程管理和系统监控四、Linux图形界面操作4.1 X Window系统的介绍和配置4.2 常用的图形界面工具和应用程序4.3 Linux桌面环境的选择和定制五、Linux应用程序的安装和使用5.1 软件包管理系统的介绍和使用5.2 常用的办公软件和开发工具5.3 Linux下的网络应用和服务器配置六、Linux系统管理和维护6.1 系统备份和恢复6.2 系统更新和升级6.3 故障排除和日志分析七、Linux操作系统的进阶学习7.1 Shell脚本编程7.2 Linux内核和驱动程序开发7.3 Linux网络和安全性配置结语：通过学习本教学大纲，读者将能够全面了解Linux操作系统的基本知识和技能，并能够独立进行Linux系统的安装、配置和管理。

同时，本教学大纲也为读者进一步深入学习Linux操作系统的高级内容提供了指引。

Linux操作系统作为一种强大而灵活的操作系统，将为读者的学习和工作带来更多的便利和可能性。

希望本教学大纲能够为读者的Linux学习之路提供一定的帮助和指导。

LINUX操作系统教学大纲

课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期《LINUX》课程教学大纲学分：4学时：68（讲课学时：52 实验学时：16 课内实践学时: ）适用专业：计算机网络技术一、课程的性质与任务课程性质：专业主干课课程类型：专业必修课程任务：通过本课程的学习，要求学生学会Linux的安装与删除、掌握Linux的基本使用方法、常用命令，掌握Linux系统管理的实现方法以及常见服务器的安装、配置和管理等。

二、本课程与相关课程的联系前导课程：《计算机网络》、《计算机操作系统》等后续课程：《网络管理实训》三、本课程的基本要求本课程要求掌握的基本概念和应用，具体有以下几点：1、了解Red Hat Linux 9的各种安装方法，掌握用光盘Linux安装系统。

2、掌握如何创建磁盘分区、如何创建文件系统，如何挂载和自动挂载文件系统。

3、掌握用户和用户组的创建、删除、将用户加入和移出用户组4、掌握服务的启动、停止、查看状态、自动启动设置和进程结束命令5、掌握RPM软件包安装、删除、升级和查询，TAR包的创建、释放、查询和安装。

6、掌握使用ADSL拨号上网和局域网上网配置7、掌握Web服务器的安装与配置。

8、掌握FTP服务器的安装与配置9、掌握DNS服务器的安装与配置10、掌握DHCP服务器的安装与配置11、掌握Sendmail邮件服务器的安装与配置12、掌握NFS服务器的安装与配置13、掌握Samba服务器的安装与配置14、掌握使用telnet、SSH、VNC 远程登录和管理LINUX系统四、教学条件1、安装有Red Hat Linux 9操作系统的网络实训室。

2、必须要有一个多媒体教室上理论课，计算机上安装了Red Hat Linux系统。

五、课程教学内容及学时安排章序授课主题主要内容教学要求学时1 Linux的安装与启动理论教学1、Linux 简介2、Linux的各种安装方法3、使用本地光盘安装Red Hat Linux 9的步骤4、Linux的登陆、注销、开机、关机操作掌握使用本地光盘安装Red Hat Linux 9的方法，掌握Linux的登陆、注销、开机、关机操作42 磁盘和文件的管理理论教学1、创建磁盘分区2、在分区上创建文件系统。

《Linux操作系统》课程大纲

一、总论(一)课程性质《Linux操作系统》是一门专业必修考查课。

Linux是真正的网络操作系统，支持多用户、多进程及多线程，实时性好，功能强大而稳定，同时它又具有良好的兼容性和可移植性。

与其它著名的操作系统相比，Linux在Internet和Intranet的应用中占有明显优势，在教学和科研领域中具有广阔的应用前景。

(二)开课目的与任务通过对本课程的学习，使学生掌握Linux操作系统的基本操作、基本命令和基本配置；了解Linux与其它操作系统的联系，掌握Linux下基本服务的配置与使用；为进一步深入学习打下基础。

(三)课程教学重点、难点、手段等说明本课程的重点和难点是Linux基本命令的掌握和熟练应用，Shell脚本的编写，用户与系统的管理与配置，基础服务的配置与使用。

关于Linux基本命令的掌握与应用，要求掌握基础指令的使用，文件查找与文件管理指令的使用，目录的权限设置与使用，过滤器与输入输出重定向方法的使用，vi编辑器的基本使用，压缩与备份命令的使用；了解基本交互命令的使用。

关于Shell脚本的编写，要求掌握Shell的基本概念，Bash常用变量的意义与变量的定义，Shell的别名与历史操作，Shell的定制，Shell脚本的解释与作用，Shell脚本常用语法的使用；能够读懂较复杂的Shell脚本；能够编写简单的Shell脚本。

关于用户与系统的管理与配置，要求掌握创建用户的方法，创建组的方法，检测系统状况的常用命令，检测进程与管理进程的常用命令，查看系统日志的方法；理解文件系统的定义，理解ext3与ext4文件系统，理解设备文件的意义；了解挂接与卸载文件系统；能够配置系统定时任务的执行；能够添加新的硬盘与对硬盘进行分区。

关于基础服务的配置与使用，要求掌握网卡IP地址的配置方法，DNS服务器的指定方法，基础网络操作；了解路由查看与更改方法，访问控制列表设置方法；HTTP服务的模型原理；能够启动与关闭Apache服务，能够对Apache服务进行基本配置，能够配置虚拟主机。

《linux操作系统》教学大纲

linux操作系统教学大纲课程性质：必修总学时： 64 总学分：开课学期：第三学期适用专业计算机网络先修课程数据结构第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《计算机操作系统》是计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。

通过学习使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统(Dos、Windows和Unix或 Linux) 会进行基本的操作使用和维护。

二、先修课程要求计算机原理；C语言程序设计和数据结构。

三、课程的教学基本要求掌握计算机操作系统的基本概念、新名词、术语及设计思路和方法技巧，掌握一种操作系统的安装、使用和简单维护。

课程基本要求：(1)熟悉操作系统的用户界面(命令、图形、系统调用等)；(2)了解操作系统的分类、功能、结构及其在计算机系统中的地位和作用；(3)掌握操作系统的基本理论、设计方法和实现技术；(4)具有初步的操作系统开发和维护能力。

四、教学方法和教学形式建议课堂讲解与实际参观、调研、实例使用相结合；加强实践教学，讲课与实验比例大于4：1。

五、课程教学要求的层次1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。

2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。

3.了解：要求学生能够一般地了解所学内容。

第二部分教学内容与重点难点第一章操作系统概述（4学时）内容：1．初识操作系统的概念及发展（1学时）.2．操作系统的分类（2学时）.3．操作系统的功能（0.5学时）.4．典型操作系统的简介（0.5学时）.熟练掌握:1、几种有代表性OS的特点。

2、OS五大管理功能。

3、从资源管理、进程管理、用户界面及结构等几个角度来定义OS，从而得出什么是操作系统的概念。

掌握:操作系统的定义。

了解:操作系统的历史、操作系统基本类型和、研究操作系统的几种观点。

《Linux操作系统服务器管理》教学大纲

目录一、课程基本信息 (2)二、课程定位 (2)三、课程目标 (3)1. 能力目标 (3)2. 知识目标 (4)四、课程内容及要求 (4)1．课程内容设计 (4)2．能力训练项目设计 (5)3．教学进度设计 (9)五、实施建议 (10)1. 考核方案设计 (10)2. 教材及辅助学习资料 (11)3. 教学条件 (13)一、课程基本信息二、课程定位《Linux操作系统服务器管理》是计算机应用技术专业的专业核心课，主要学习Red Flag Linux Server的使用与管理方法，以及基于Red Flag Linux平台实现主流网络服务的方法。

本课程前导课程为《Linux操作系统桌面管理》及《网络操作系统高级管理》，在学生掌握Linux平台系统管理与Windows平台网络管理技能的前期下，采用面向工作过程，项目引导任务驱动的教学方法，紧密围绕实践能力的培养这一核心任务展开教学活动。

学生通过课程学习，将具备Linux服务器系统管理能力、故障排错能力、应用服务器规划配置能力，使之胜任基于Linux平台的企业网络管理员岗位工作。

三、课程目标1. 能力目标1）总体能力目标《Linux操作系统服务器管理》是计算机应用技术专业的专业核心课，通过本课程的学习培养学生掌握Linux Server的配置与管理能力，以及基于Linux平台配置企业应用服务器并对之进行管理与维护的能力。

这一总体能力目标设计是与计算机应用技术专业的典型工作岗位所需要掌握的技能相适应的。

计算机应用专业的主要就业岗位为网络系统管理员，该岗位的职业技术能力如下图所示：包括网络设备的管理能力、基于Linux或Windows网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Linux或Windows企业应用服务器的管理与维护能力、用户终端的管理与维护能力，其中基于Linux或Windows网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Linux 或Windows企业应用服务器的管理与维护能力是该岗位的核心能力，而本课程所培养的能力正是对这一核心能力的有力支撑。

linux操作系统教学大纲

linux操作系统教学大纲Linux操作系统教学大纲引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统，它具有高度的可定制性和稳定性，被广泛应用于服务器、嵌入式系统等领域。

本文将为大家介绍一份适用于初学者的Linux操作系统教学大纲，帮助大家系统地学习和掌握Linux操作系统的基本知识和技能。

一、Linux操作系统基础知识1. Linux操作系统的历史与发展- Linux操作系统的起源- Linux操作系统的发展历程- Linux操作系统的特点与优势2. Linux操作系统的基本组成- 内核：负责管理计算机硬件资源- Shell：提供与用户交互的命令行界面- 文件系统：负责管理文件和目录- 工具集：包括常用的命令和应用程序3. Linux操作系统的安装与配置- 安装Linux操作系统的准备工作- Linux操作系统的安装步骤与注意事项- Linux操作系统的基本配置与优化二、Linux操作系统的基本命令1. 文件和目录管理命令- ls：列出目录内容- cd：切换目录- mkdir：创建目录- rm：删除文件或目录- cp：复制文件或目录- mv：移动文件或目录2. 文件内容查看与编辑命令- cat：查看文件内容- less：逐页查看文件内容- head：查看文件头部内容- tail：查看文件尾部内容- vi：文本编辑器的使用3. 系统管理命令- ps：查看进程信息- top：实时监控系统资源使用情况 - kill：终止进程- shutdown：关机或重启系统- ifconfig：配置网络接口三、Linux操作系统的高级特性1. Shell脚本编程- Shell脚本的基本语法与结构- 变量与运算符- 条件判断与循环结构- 函数的定义与使用2. 网络与服务配置- 网络配置文件的编辑与管理- 常用网络命令的使用- 搭建Web服务器与FTP服务器3. 用户与权限管理- 用户账户的创建与管理- 用户组的创建与管理- 文件与目录的权限设置与管理 - sudo命令的使用与配置四、Linux操作系统的应用拓展1. 虚拟化技术与云计算- 虚拟化技术的基本原理与分类 - 常见的虚拟化软件与平台- 云计算的概念与应用2. Linux操作系统的安全与加固- 安全意识与基本安全知识- 防火墙与入侵检测系统的配置 - 安全漏洞的修复与补丁管理3. Linux操作系统的性能优化- 系统性能监控与分析工具- 系统性能调优的基本方法与技巧- 系统性能问题的排查与解决结语本文通过介绍Linux操作系统教学大纲，为初学者提供了一个系统学习和掌握Linux操作系统的指南。

《Linux》课程教学大纲

课程编号：“Linux”课程教学大纲Linux Course Outline30学时 1.5学分一、课程的性质、目的及任务Linux课程是计算机科学与技术专业本科生的专业基础课程，通过该课程的学习，使学生熟悉掌握Linux的基本原理、Linux操作系统的使用，为以后在Linux平台下进行开发打下基础。

二、适用专业——计算机科学与技术三、先修课程——数据结构、操作系统四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应能达到下列要求：（1）掌握Linux操作系统的安装、配置及常用命令；（2）掌握Linux操作系统的网络管理；（3）熟悉如何在Red Hat Linux进行程序设计。

五、课程的教学内容(一)课堂讲授的教学内容1．Linux概况及安装Linux概述，Red Hat 9.0的安装，Linux的基本使用和设置，使用RPM 来管理软件包2．Linux的常用命令命令的使用方式，文件及目录操作命令，文件压缩命令，联机帮助命令，进程管理的命令3．Linux系统管理了解对系统管理的具体工作，理解对用户和工作组管理的基本概念及相关的管理方法，理解文件系统管理的基本概念及相关的管理方法4．Linux网络基础什么是Internet，Internet的由来和发展历程，Internet提供的主要服务有哪些，Internet在企业内部网的应用，我国在Internet网络上的发展状况5．Intranet服务器Samba服务器安装与配置，NFS服务器的安装与配置，DHCP服务器的安装与配置6．Internet应用服务器的配置DNS服务器的安装、配置以DNS客户端的设置方法，FTP服务器的安装、设置方法，FTP客户端的常用命令与客户端软件的使用方法，E-mail邮件的工作原理，Sendmail服务器的配置与客户端软件的使用方法7．Web应用服务Apache安装、启动与配置，Apache虚拟主机的建立与站点的管理，MySQL服务器的安装与使用方法，PHP程序设计语言，PHP连接MySQL数据库的方法8．网络安全计算机网络安全的基本概念及Linux系统安全，防火墙技术基本知识，用iptales实现包过滤型防火墙9．Linux程序设计基础Linux编程风格，Linux下IDE的使用，Linux下使用GNU cc开发应用程序，Linux程序的调试，Linux 下使用RCS/CVS来管理源程序，Linux下软件打包(二) 课堂讨论的教学内容下列内容可以安排讨论课：1.E-mail邮件的工作原理，Sendmail服务器的配置与客户端软件的使用方法2.Linux下使用GNU cc开发应用程序(三)实验的教学内容1．Red Hat 9.0的安装、基本使用和设置2学时2．Linux的常用命令2学时3．Internet应用服务器的配置2学时4．Linux下使用GNU cc开发应用程序4学时共10学时六、学时分配表七、主要参考书1．Linux实用教程刘兵吴煜煌中国水利水电出版社2．Red Hat Linux9.0实用教程宋利军编著科学出版社3．/redhat/index.asp八、评价方式（包括作业、测验、考试等）考试采用笔试为主，也可以配合上机考试。

linux培训教学大纲

linux培训教学大纲一、前言Linux操作系统作为开源操作系统的典范，已经在各个领域发挥着重要的作用。

本次培训将介绍Linux操作系统的基本原理、常用命令以及网络管理等内容，旨在帮助学员快速掌握Linux操作系统的使用和管理技能。

二、课程目标1. 了解Linux操作系统的基本特点和优势；2. 熟悉Linux操作系统的基本架构和组成部分；3. 掌握Linux系统的安装与配置方法；4. 熟悉Linux系统管理命令及文件系统管理方法；5. 理解Linux网络管理和安全配置的基本原则；6. 能够使用Linux系统开发和调试程序。

三、课程内容1. Linux操作系统概述1.1 Linux的起源和发展1.2 Linux的特点和优势1.3 开源软件的概念和意义2. Linux系统安装与配置2.1 硬件要求和系统选择2.2 安装媒介的准备和引导2.3 分区和文件系统的规划2.4 安装和初始化操作系统2.5 系统配置与优化3. Linux基础命令3.1 文件和目录管理命令- ls、cd、pwd、mkdir、rmdir、cp、mv、rm等3.2 文件内容查看与编辑命令- cat、more、less、head、tail、vi等3.3 文件权限及用户管理命令- chmod、chown、chgrp、useradd、userdel、passwd等 3.4 进程管理命令- ps、top、kill、shutdown等4. Linux网络管理和安全配置4.1 网络概念和基本原理4.2 网络配置与管理4.3 防火墙设置与安全加固4.4 远程登录与文件传输5. Linux系统管理5.1 系统性能监测与优化5.2 定时任务与计划任务管理5.3 日志管理与故障排查5.4 软件包管理和更新6. Linux开发环境与调试工具6.1 C/C++开发环境配置6.2 编译、调试和运行程序6.3 Makefile和代码版本控制6.4 Shell脚本编程四、教学方法1. 理论讲解结合实际案例分析，加深学员理解；2. 实践操作，让学员亲自动手实践；3. 组织课堂互动，促进学员之间的交流和学习；4. 模拟考试，检验学员对知识掌握情况。

2024《Linux操作系统》教学大纲

01引言Chapter课程背景与意义01掌握Linux操作系统的基本概念、体系结构和常用命令。

020304理解Linux文件系统、进程管理、内存管理、设备管理等核心原理。

学会配置和管理Linux服务器，包括网络配置、安全设置、软件安装与卸载等。

培养学生的实践能力和问题解决能力，能够独立完成实验项目和解决常见问题。

教学目标与要求教材与参考资料01020302 LinuxChapter由Linus Torvalds 于1991年首次发布，至今已广泛应用于服务器、嵌入式设备、超级计算机等领域Linux操作系统基于Unix思想，具有模块化设计、多任务、多用户等特点Linux是一种自由和开放源码的类UNIX操作系统Linux操作系统简介Linux发展历史及现状01020301020304开放源码强大的网络功能高度可定制高稳定性和可靠性Linux 特点与优势应用领域及前景展望服务器领域嵌入式设备超级计算机云计算和大数据03 LinuxChapter虚拟机软件选择与安装虚拟机软件介绍VMware Workstation、VirtualBox等虚拟机软件安装步骤下载、安装、配置虚拟机软件虚拟机网络配置设置虚拟机网络模式，如桥接模式、NAT模式等Linux发行版选择及下载Linux发行版介绍发行版选择建议下载Linux镜像文件系统安装步骤详解创建虚拟机配置虚拟机硬件安装Linux系统安装后配置基本配置与优化建议网络配置设置Linux系统的网络参数，如IP地址、DNS等系统更新与软件安装使用包管理器更新系统、安装常用软件系统优化建议关闭不必要的服务、调整系统参数等，提高系统性能安全配置建议设置防火墙、禁用root远程登录等，提高系统安全性04 LinuxChapterls cd pwdtouch cp mvrm find显示文件内容。

cat文本编辑和处理命令分页显示文件内容。

more/less显示文件的开头/结尾部分。

《Linux操作系统》课程教学大纲

《Linux操作系统》课程教学大纲
关于《Linux 操作系统》课程教学大纲
关于《Linux 操作系统》课程教学大纲
一、课程教学目标
1、任务和地位：
本课程为计算机软件、计算机网络、计算机及应用专业的专业基础课。

该课
程的目的`是让学生了解和掌握Linux/UNIX 的基本概念、原理和一些主要应用。

掌握多进程程序开发方法。

为进一步学习操作系统等课程打下基础。

2、知识要求：
本课程作为专业必修课，要求学生掌握《C 程序设计》、《操作系统》等专
业基础课及其相关知识。

3、能力要求：
学习本课程后，学生应掌握多进程程序设计概念和方法；掌握Linux（或
UNIX）平台的安装、环境变量的设置、开发工具的使用、进程的建立、控制、进
程间的通信、以及网络等知识和编程知识。

二、教学内容的基本要求和学时分配
1、本课程教学总学时数为32 学时。

具体安排如下：
教学内容章目
本课程学分：2
学时分配
讲课课堂讨论小计
第一章概述
第二章 Linux 基础知识
第三章文本编辑器vi
第四章 shell
第五章 Linux 程序设计概述
第六章文件操作
第七章进程控制
第八章进程间通信
合计 32 0 32
2、具体要求：
第1 章概述
【关于《Linux 操作系统》课程教学大纲】。

《Linux操作系统》课程大纲

《Linux操作系统》课程大纲《Linux操作系统》教学大纲一、大纲说明课程编号：学时学分：64学时，其中授课32学时，上机32学时，4学分先修课程：操作系统原理、C语言程序设计、计算机网络适合专业：软件工程专业开课学院：计算机与通信学院二、课程性质和任务《Linux系统》是软件工程专业嵌入式课程群的核心课程，主要学习Linux系统的基本概念和知识、Linux系统的安装、X-Window操作及其X-Window中常用工具软件的使用、Linux 系统的常用命令、Linux系统的各种网络服务和系统工具、Shell编程等。

使学生了解Linux 系统的发展、Linux系统的基本操作、常用服务的配置和Shell脚本的编写。

要求学生通过本课程的学习，能够掌握Linux系统的基本概念和知识、国产红旗(Red Flag)Linux系统的安装、Linux系统的常用命令、Linux系统中各种网络配合和系统工具的配置、Shell脚本的编写。

通过选用常见的PC机作为实验机器，在其上完成有关的Linux 系统服务的配置，使学生了解到Linux系统的发展、系统工具的使用、系统服务的配置、Shell 脚本的编写和完成Linux系统实验。

通过理论教学和实践教学环节，使学生具备使用和配置Linux系统的能力。

三、主要教学内容1．Linux系统介绍：什么是Linux、Linux的特点、Linux与UNIX、Windows的比较、Linux的组成、常见的Linux系统发行版本介绍。

2．Red Flag Linux的安装：虚拟机安装、单系统安装、多操作系统安装。

3．Red Flag Linux的X-Window操作：KDE、桌面组件、X-Window的操作、常见应用程序使用介绍。

4．Linux系统的常用命令：文件和目录、RPM、文件备份和压缩、权限管理、磁盘、网络。

5．Linux系统的网络服务：FTP、Web、DNS、DHCP、Squid、Sendmail、Postfix。

《Linux操作系统》理论教学大纲

《Linux操作系统》课程教学大纲（供计算机科学与技术专业四年制使用）(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍Linux操作系统是网络应用领域中广泛使用的一种主流操作系统。

随着PC 平台上Linux系统的快速发展，尤其是Internet网络的全球性普及，使得Linux操作系统的应用领域进一步得到了扩展。

本课程采用PC平台环境的LINUX操作系统，学习Linux系统结构、工作原理和网络管理的基本理论知识，掌握Linux操作系统的技术思想及使用方法，为网络系统管理以及系统软件工程的开发奠定基础。

(2)适用对象：计算机科学与技术专业学生。

(3)先修课程与后续课程：先修课程：操作系统2、教学目的、意义、任务使学生系统地了解Linux的基本概念、基本原理、系统结构和实现技术。

掌握LINUX 操作系统结构组织和管理方法的基础理论知识，熟悉LINUX系统的运行环境和管理机制，具有使用和操作Linux系统运行环境的基本能力。

达到独立安装、正确配置和自主管理LINUX操作系统的基本要求，并初步掌握Linux环境的系统开发技术。

3、主要教学方法、手段理论教学采用启发式、互动式、案例驱动、讲解式、实际演示等多种教学方法结合，实践教学采用任务式、参与式；采用多媒体辅助教学为主要教学手段。

4、教学中注意的问题：教材中的理论与实际问题的有机结合5、学时与分配总学时：40理论教学20学时占全部学时的50%。

实验教学20学时占全部学时的50%。

6、实践教学：无7、课程考核要求：闭卷占70%上机考试及平时表现占30%（二）本文第一章Linux基本概念（2学时）（1）教学目的：了解Linux操作系统的历史背景，熟悉近代UNIX系统的特点和技术发展趋势。

系统学习LINUX操作系统不同应用模式的工作原理、系统功能及结构、运行资源要求、系统安装以及相应的环境配置。

（2）教学重点和难点：熟练掌握LINUX操作系统的正确安装和基本配置。

《Linux操作系统》课程教学大纲

成绩占
40%
项目1
考勤
占
10%
项目2
课堂实践
占
20%
项目3
课后作业
占
10%
项目4
占
%
学时分配
章节或项目
Linux系统安装、配置与维护
Linux设备管理、用户管理与系统管理
Linux网络管理与网络服务配置
Linux的实际应用及企业网服务器架设
授课学时
理论
11
12
9
2
实践
11
12
9
2
实践教学环节（如该课有实验、上机、设计、参观等其它其它实践教学环节，请注明环节名称和学时数并另附实践教学大纲。）
XXXX学院《Linux操作系统》课程教学大纲
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课程名称
中文：Linux操作系统
推荐教材
书名：Linux操作系统
英文：Linux NOS
作者：胡剑锋
课程代码
课程类型
专业课
学分/学时
68
其中实践教学时数
34
实践成绩占
50%
开课专业
计算机网络技术
考核方式
期末考试方式
闭卷
成绩占
60%
其它考核方式பைடு நூலகம்
共3项
上机34
教学手段与教学方法：（请写清教师授课的手段与方法，使用教学手段，如使用多媒体、实物演示、需安装何教学软件等；教学方法，如讲授法、案例教学法、项目教学法、任务驱动教学法、情境教学法等。）
课堂教授与课堂实训相结合
其它说明
拟制签名：教研室主任审核：系主任审批：
日期：日期：日期：
XXXXX学院《Linux操作系统》课程教学大纲