四年级易错题归纳

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四年级上册数学错题集

四年级上册数学错题集一、大数的认识1. 题目：读数：300005000，错误答案：三亿零五千。

解析：读这个数时，从高位读起，亿级是3，读作三亿；万级都是0，只读一个零；个级是5000，读作五千。

正确答案应该是三亿零五千。

这里容易出错的地方在于万级的0的读法，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

2. 题目：写数：三十亿零三百，错误答案：300000300。

解析：三十亿零三百，十亿位是3，百位是3，其他数位是0，正确写法应该是3000000300。

错误原因是没有正确理解每个数位上的数字，导致少写了0。

二、公顷和平方千米1. 题目：1公顷 =（）平方米，错误答案：100。

解析：因为1公顷是边长为100米的正方形的面积，根据正方形面积 = 边长×边长，100×100 = 10000平方米，所以1公顷 = 10000平方米。

这里错误是对公顷和平方米的换算关系没有牢记。

2. 题目：一个长方形果园长500米，宽200米，这个果园的面积是多少公顷？错误答案：直接用500×200 = 100000（平方米），回答100000公顷。

解析：首先算出果园面积为500×200 = 100000平方米，然后将平方米换算成公顷，因为1公顷 = 10000平方米，所以100000平方米=10公顷。

错误在于没有进行单位换算。

三、角的度量1. 题目：用量角器量角时，角的一边与量角器内圈0°刻度线重合，另一边指向120°，这个角是（）度，错误答案：120°。

解析：当角的一边与量角器内圈0°刻度线重合时，另一边指向120°，这个角应该是60°。

因为内圈刻度是按照逆时针方向读数的，而我们通常用量角器量角时，按照顺时针方向读数是外圈刻度，这里容易混淆内圈和外圈刻度的读数方法。

2. 题目：一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）角，错误答案：锐角。

小学四年级易错题汇总

（4）读三个零的最大七位数：
12、每相邻两个计数单位之间的进率都是（）的计数方法叫做（）
13、在用数字表示数的时候，这些（）要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（）
参考答案、1、990009000、九亿九千万九千、99001万、10亿 2、6500401 3、9，5
4、C 5、9000000，100000000 6、X，X 7、四百零六万三百五十 8、贰佰陆拾亿零叁万零柒佰 9、一百、一百亿 10、999999999999， 100000000000
2、下图有（）个角。
A、7 B、6 C、10 D、8
3、3时整，钟面上时针与分针成（），3时30分时，时针与分针成（）
4、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线，过直线外一点可以画（）
条与它平行的直线，（）条与它垂直的直线。与直线相距2厘米可以画（）条与它平行的直线。
5、把5cm长的线段向两端各延长10米，得到的是一条（）
4、一块绿地宽是8米，面积是200平方米。长不变，宽增加到24米，扩大后的面积是多少？
参考答案:1、27/9=3 540X3= 1620（平方米） 2、15/5=3 600X3=1800 3、4500 4、24/8=3 200*3=600平方米
角
1、如图，已知∠1=58°，求∠2、∠3、∠4的度数。
11、9752000，2000579，9750200，9070502 12、十，十进制计数法 13、计数单位，数位
3、69 490≈70万，里能填的数字最大和最小分别是（）和（）
4、250X（）的积的末尾有三个0，（）里最小填（）
A、20 B、100 C、4
5、最小的八位数比最小的七位数多（），比最大的八位数多1的数是（）。

四年级上册数学一到七单元易错题

四年级上册数学一到七单元易错题以下是四年级上册数学一到七单元中的一些易错题：
第一单元：大数的认识
1. 读数时，忽略了数级中间的零。

2. 写数时，漏写了某个数位上的数字。

3. 比较两个数的大小时，没有先比较位数。

第二单元：公顷和平方千米
1. 单位换算时，忘记进率或搞错进率。

2. 在计算面积时，错误地使用了长度单位。

第三单元：角的度量
1. 量角器的使用方法不正确，导致读数错误。

2. 混淆了不同类型的角，如锐角、直角和钝角。

第四单元：三位数乘两位数
1. 乘法竖式计算时，数位没有对齐。

2. 忘记进位或退位，导致计算错误。

第五单元：平行四边形和梯形
1. 对平行四边形和梯形的特征理解不透彻。

2. 画高时，没有使用直角三角尺或没有正确标注高。

第六单元：除数是两位数的除法
1. 试商时出现错误，导致计算结果不正确。

2. 商的位置写错，尤其是在被除数的前两位不够除时。

第七单元：条形统计图
1. 在绘制条形统计图时，横轴和纵轴的单位长度不一致。

2. 读取条形统计图时，错误地比较数据。

四年级解决问题易错题(精华版)

四年级解决问题易错题(精华版)题目一：小明的糖果
小明有12颗糖果，他想把糖果平分给他的4个朋友，每个人
能分到几颗糖果？
小明的12颗糖果可以平分给4个朋友，每个人分到3颗糖果。

题目二：悠悠的花朵
悠悠有15朵花，她把花放在3个花瓶里，每个花瓶里有几朵花？
悠悠把15朵花放在3个花瓶里，每个花瓶里有5朵花。

题目三：小华的水果
小华有18个苹果和6个橘子，他想把这些水果平分给他的4
个同学，每人能分到几个苹果和几个橘子？
小华的18个苹果可以平分给他的4个同学，每人分到4个苹果。

小华的6个橘子可以平分给他的4个同学，每人分到1个橘子。

题目四：小明的书本
小明有24本书，他想把书本放在3个书包里，每个书包里能
放几本书？
小明的24本书可以放在3个书包里，每个书包可以放8本书。

题目五：小宇的糖果
小宇有30个糖果，他想把糖果平分给他的5个同学，每人能
分到几个糖果？
小宇的30个糖果可以平分给他的5个同学，每人分到6个糖果。

总结
这份文档收集了四年级常见的解决问题易错题，通过解答这些问题，学生可以巩固对整除和分组的理解。

希望这些题目能够帮助同学们更好地掌握这些知识点。

小学四年级大练易错知识点

小学四年级大练易错知识点一、语文1. 音、形、义错位在阅读和写作中，小学四年级的学生常常会将音、形、义错位，造成理解困难或表达不准确。

例如：正确：雨后的天空明净无云。

错误：雨候的天空明净无云。

解决方法：通过多读多写，培养对常用词汇的正确理解和用法，并加强语音、字形和词义的学习。

2. 选词填空的困惑在课文中，出现选词填空的题目，学生常常会因为不熟悉词义或形式变化而产生困惑。

例如：选择：小鸟在树枝上________。

A. 歌唱B.剧场C.跑步解决方法：通过积累词汇量，多读多写，加强对词语用法的熟练掌握。

二、数学1. 数字替换错误小学四年级学生在进行数学计算过程中，常常会将数字替换错误，导致最终答案错误。

例如：计算：72 + 6 = ?正确答案：78错误答案：68解决方法：加强数学计算的基本功，学会正确读取和使用数字，并通过反复练习来提高准确性。

2. 题目条件理解错误在解题过程中，小学四年级学生有时会因为对题目条件理解错误，导致答案出现偏差。

例如：问题：小明家有30个橙子，小明分给他的朋友们一半，还剩下10个橙子，那么小明有多少个朋友？正确答案：10错误答案：20解决方法：要求学生仔细阅读题目条件，理解题意后再进行计算，可以用图示、列式等方式帮助理解和解答。

三、英语1. 词语拼写错误小学四年级学生在英语学习中，容易出现词语拼写错误的情况，例如忽略大小写或混淆相似的字母。

例如：正确：apple错误：appel解决方法：通过大量的拼写练习，背诵和书写常用英语单词，强化词汇拼写的记忆和应用能力。

2. 时态和单复数错误在句子构造和语法应用中，小学四年级学生常常会出现时态和单复数错误的情况。

例如：正确：She plays basketball every day.错误：She play basketball every day.解决方法：通过积累句型和动词时态的用法，多进行口头和书面练习，加强对语法规则的理解和应用能力。

四年级易错题集锦

四年级易错题集锦第一单元易错题一、填空1、（）个一千是一万，十万里面有（）个一万；一百万里面有（）个十万；（）个一千万是一亿。

2、三百万里面有（）个一万，七十亿里面有（）个十亿。

3、968036417是一个（）位数，9在（）位上，表示9个（）；从右往左数，第一个6在（）位上，表示6个（）；第二个6在（）位上，表示6个（）。

4、605380000读作（），它是一个（）位数，最高位是（）位。

5、一个数由8个千万、5个百万、4个千和1个百组成，这个数写作（）6、比最小的七位数小1的数是（）；比最小的六位数大1的数是（）。

7、最大的五位数是（），最小的六位数是（），它们相差1。

8、一个数四舍五入到万位约是57万，这个数最小是（）,最大是（）。

9、一个五位数，省略万后面的尾数后约是6万，这个数最大是（），最小是（）10、找规律填数1097、1098、1099、（）、（）、（）4060、4040、4020、（）、（）、（）二、读数、写数149000000 读作：___________________392000450 读作：___________________304805000 读作：___________________九千零三十万零四百零五写作:___________________________四百零六万写作：_______________________一千六百零八万八千五百写作：_____________________三、按要求填空。

把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

370000=（）万2000000=（）万30700000000=（）亿用四舍五入法求下面各数的近似数。

50900≈（）万355211≈（）万1095100≈（）万91114598≈（）亿205985623≈（）亿按要求填数。

四、在○里填上“﹥”、“﹤”、或“=”。

999999○10万204552○205452 4010501○4009501 13万○ 129999 53064892 ○53049982五、用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。

四年级下数学易错题60道

四年级下数学易错题60道一、四则运算部分（10道）1. 计算：公式解析：先算括号里的乘法，公式，再算括号里的减法，公式，最后算除法，公式。

2. 小明把公式错算成公式，他得到的结果与正确结果相差多少？解析：正确的式子展开为公式。

错算后的式子为公式。

两者相差公式。

3. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。

答案：左、右。

解析：这是四则运算的基本运算顺序规则。

4. 计算公式解析：先算除法，公式，再算加法，公式。

5. 12与15的和除以它们的差，商是多少？列式为（）。

答案：公式。

解析：先求12与15的和是公式，差是公式，最后用和除以差。

6. 一个数加上0，还得（）；被减数等于减数，差是（）；0除以一个非0的数，还得（）。

答案：原数、0、0。

解析：这是关于0在四则运算中的基本性质。

7. 把下面算式合并成综合算式。

公式，公式答案：公式。

解析：因为第二个式子中的48是由第一个式子公式得到的，所以可以直接替换。

8. 计算公式解析：先算除法公式，再算乘法公式，然后按顺序计算公式。

9. 小马虎在计算公式时，先算加法，再算乘法，得到的结果是480。

正确的结果是多少？解析：先根据错误算法求出公式的值。

设公式为公式，公式，公式，公式。

再按照正确算法计算，公式。

10. 在公式中，公式最大是（），此时公式是（）。

答案：25，公式。

解析：在有余数的除法中，余数要比除数小，所以公式最大是25，再根据被除数=商×除数 + 余数求出公式。

二、观察物体（5道）1. 从（）面看到的图形是。

答案：上。

解析：这个图形是从物体的上面观察得到的形状。

2. 用4个同样大小的正方体摆成下面的立体图形。

（1）从（）面看，看到的形状是。

答案：正。

解析：从正面看这个立体图形是这样的形状。

（2）从（）面看，看到的形状是。

答案：左。

解析：从左面看这个立体图形是这样的形状。

3. 一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。

人教版小学四年级数学下册常见错误题(最新整理)

人教版小学四年级数学下册常见错误题
(最新整理)
本文档整理了人教版小学四年级数学下册常见错误题，旨在帮助学生避免常见错误，提高他们的数学能力。

以下是一些常见的错题分类及示例。

错误分类一 - 顺序错误
题目1：求和顺序错误
人教版小学四年级数学下册P10第3题：一串小球，共有12个，要用2个小盒子装完，第一个盒子为4个小球，请问另一个盒子里有几个小球？
错误选项：6个小球
正确答案：8个小球
题目2：计算顺序错误
人教版小学四年级数学下册P15第5题：15 - 5 ÷ 3 = ?
错误选项：4
正确答案：14
错误分类二 - 概念错误
题目3：边长与面积混淆
人教版小学四年级数学下册P26第6题：一个长方形，它的长是5，面积是24，宽是多少？
错误选项：5
正确答案：4
题目4：不理解数字大小关系
人教版小学四年级数学下册P30第5题：14 + □ = 9
错误选项：-5
正确答案：-5
错误分类三 - 运算错误
题目5：错误使用运算符
人教版小学四年级数学下册P35第2题：4 × 4 - 4 = ?
错误选项：16
正确答案：12
题目6：算式转换错误
人教版小学四年级数学下册P40第6题：用数字符号填空：□ - 8 = 5
错误选项：8
正确答案：13
希望这份文档对您有帮助，能帮助学生避免这些常见的错误，加强数学学习。

四年级上册错题集

四年级上册错题集第一单元除法1、四年级42名学生去划船，公园里有大船：限坐4人，每条6 元；小船：限坐3人，每条5元。

可以怎样租船？（1）方案1：全部坐大船，要租几只大船？租金多少元？（2）方案2：全部坐小船，要租几只小船？租金多少元？（3）方案3：大、小船都坐，要租几只大船和几只小船？租金多少元？2、三木造纸厂3个星期生产包装用纸210吨，（1）平均每天生产包装用纸多少吨？（2）把下表填写完整。

（3）观察上表，你有什么发现？3、明明准备用72元钱买一些本子，如果每本单价是2元，能买多少本？如果每本单价是3元、4元、6元呢？请填入下表：从上表中你能发现什么？4、（1）某种商品降价一半后，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（）件。

（2）某种商品现价是原价的2倍，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（）件。

（3）李老师用240元买了10箱矿泉水，每箱果汁的价钱正好是每箱矿泉水的2倍，用这些钱能买多少箱果汁？5、食堂买来21套工作服，一共用去882元，（1）平均每套工作服多少元？（2）商店规定：集中购买20套以上，享受半价优惠。

用882元可以买到多少套工作服？6、马虎在计算一道除法试题时，把除数69写成了96，结果得到的商是9还余33，正确的商应该是多少？7、四年级学生要在校运动会上举行队列表演。

已知参加表演的学生数比280多，又不足320，他们在训练时正好能排成16排或19排，你能算出四年级有多少名学生参加队列表演吗？8、小刚酷爱书法，每天坚持练习毛笔字。

他用14分钟写了70个字，如果用同样的速度再写16分钟，就能完成一天的练字任务。

你知道他一天得练多少个毛笔字吗？9、小玲家去年四个季度用水情况统计如下表：小玲家去年平均每个月用水多少吨？10、十运会其间共用了540个羽毛球，是10箱，每箱9桶，每桶有多少个？11、被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。

（）第二单元角1、李新猜想：20°的角在5倍的放大镜下会变成（）的角。

四年级数学易错题

四年级数学易错题第一单元“观察物体”易考易错题易错点1、数出一个立体图形中有多少个正方体。

易错点2、添加一个小正方体，使得从某一个方向看到的形状不变。

易错点3、判断从前面、右面、上面观察到的形状。

易错点4、画出已知图形的三视图。

易错点4、判断正误（1）从不同方向观察同一物体，看到的图形形状相同。

……（）（2）如果两个物体从前面和右面观察到的形状一致，那么这两个物体的形状完全相同。

……（）第二单元“用字母表示数”易考易错题易错点1、乘号省略1. a×4可以写成a4. （）2.（b＋a）×7就是7（b＋a）（）3. b＋2可以写成2 b. （）4. 5xy就是5（x＋y）（）5. b×b就是2b （）6. 1×a简写成1a （）7、x2表示2个x相加。

（）8、18×18的乘号可以省略不写。

（）易错点2、列代数式1．与a相邻的两个自然数分别是( )和( )，它们的和是 ( )．2．用字母表示长方形的周长( )，长方形的面积( )．3．甲、乙两数的和是18，甲数是x，乙数是( )．4．一批货物a吨，第一次运走b吨，第二次运走c吨，还剩下( )吨．易错点3、应用题速生杨的树径每年大约增长3厘米。

（1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？（2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？第三单元“三位数乘两位数”易考易错题易错点1、填空1、三位数乘二位数，积最少是（），积最多是（）A．四位数 B．五位数 C．六位数 D．无法确定2、250×40的积的末尾有（）个0。

A、1B、2C、3D、4易错点2、积的变化规律1.根据62×35=2170，在括号里填上合适的数。

620×350=（）62×70=（）21700÷350=（）31×140=（）2. A×B=900（A、B都不为0），如果A缩小到原来的3被，B不变，那么积等于（）；如果A与B同时缩小到原来的3被，那么积等于（）易错点3、应用题（1）2件上衣和3条短裤一共要110元，2件上衣和4条短裤一共要130元，一件上衣和一条短裤各需多少元？（2）2件上衣和3条短裤一共要110元，3件上衣和2条短裤一共要100元，一件上衣和一条短裤共需要多少元？易错点4、简便运算46×99＋46 102×52 32×25×12581×99 32×45＋67×45＋45第四单元“多边形的认识”易考易错题一、填空：1、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

四年级数学易错题

45道四年级数学易错题1.一个数除以8，商是6，余数是7，这个数是几？2.400除以60的商是多少？余数是多少？3.4578除以58的商是几位数？最高位是多少？4.从300除以25的商里减去18与4的积，差是多少？5.一个数的7倍是1470，这个数是多少？6.一个数除以9，商是17，余数最大是多少？当余数最大时，被除数是多少？7.一个数的3倍比它的5倍少16，这个数是多少？8.甲数是乙数的4倍，乙数比甲数少6，甲、乙两数各是多少？9.一个数增加5倍后与15的差等于这个数加上180，这个数是多少？10.甲、乙两数的和是150，甲数比乙数的2倍多30，甲、乙两数各是多少？11.比25的4倍多10的数是多少？12.甲数比乙数的3倍多4，甲数、乙数的和是304，甲数、乙数各是多少？13.已知一个数是另一个数的4倍，两数的和是900，求这两个数各是多少？14.一个数的末尾添上一个“0”后，得到的数比原来的数多90，原来的数是多少？— 1 —15.两数相除，商3余4，如果被除数、除数、商及余数相加的和是43，求被除数和除数。

16.两数相除的商是17余6，被除数、除数、商和余数的和是479，求被除数和除数。

17.两个数的和是94，有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是31。

求这两个数。

18.小华在计算两个数的和时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的3错误地当作8，结果所得的和是200。

原来两数相加的正确答案是多少？19.小明和小华同时计算两个数的和，小明得982，计算正确；小华得577，计算错误。

错误的原因是将其中一个加数十位和个位上的0都漏掉了。

这两个加数各是多少？20.甲、乙两人共有存款2000元。

后来甲又存入100元，而乙取出自己存款的1/3。

这时甲、乙两人存款的比是5：4。

原来甲、乙两人各有存款多少元？21.学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。

六年级实际栽了108棵，超过原分配任务的20%。

四年级计算易错题

四年级计算易错题1. 25×4÷25×4.错误解法：25×4÷25×4 = 100÷100 = 1。

正确解法：25×4÷25×4 = 100÷25×4 = 4×4 = 16。

解析：乘除法属于同级运算，应从左到右依次计算。

2. 125×88.错误解法：125×88 = 125×80×8 = 10000×8 = 80000。

正确解法：125×88 = 125×(80 + 8) = 125×80 + 125×8 = 10000 + 1000 = 11000。

解析：运用乘法分配律进行简便计算。

3. 45×99.错误解法：45×99 = 45×(90 + 9) = 45×90 + 45×9 = 4050 + 405 = 4455。

正确解法：45×99 = 45×(100 - 1) = 45×100 - 45×1 = 4500 - 45 = 4455。

解析：将 99 看成 100 - 1，再用乘法分配律计算。

4. 360÷(9×4).错误解法：360÷(9×4) = 360÷9×4 = 40×4 = 160。

正确解法：360÷(9×4) = 360÷9÷4 = 40÷4 = 10。

解析：去括号时，括号前是除号，去括号后，括号里的乘号要变为除号。

5. 18×45 + 18×55.错误解法：18×45 + 18×55 = 18×(45 + 55) = 18×100 = 1800。

小学数学四年级易错题集

小学数学四年级易错题集一、填空。

1、在整数数位顺序表中，从个位起往左数第五位是()位，计数单位是()；第九位是()，该位上的数字“9”就表示()。

2、要使139□800这个七位数最接近140万，□里应填（）。

3、最小的自然数是（），最大的八位数是（）。

4、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295430000人，这个数读作（），改写成以“万”为单位的数是（）人，省略“亿”后面尾数约是（）人。

5、一个多位数，省略万后面的尾数后约为40万，这个数最大是（），最小是（）。

6、钟面是12时，时针和分针之间的夹角是（）角，9时30分时针和分针之间的夹角是（）角。

7、4时整时针与分钟夹角是()º；6时整，时针与分钟夹角是()º。

8、要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填()。

9、一个占地1公顷的正方形操场，如果边长各增加100米，操场的面积是（）公顷，面积增加了（）公顷。

二、选择。

1、下面三个数中，一个0也不读出来的是：（）A、90000900B、90090000C、900090002、下列四个数中，最接近8万的是：（）A、80101 B、79989C、79899D、799793、□24÷53的商是一位数，并且没有余数，□里可以填：（A、2B、3C、44、延长梯形的上底和下底，它们（）A、相交B、永不相交C、无法判断三、判断。

1、永不相交的两条直线叫做平行线。

（）2、手电筒射出的光线，可以看成射线。

（）3、手电筒的光线中有无数条射线。

（）4、过两点只能画一条直线,过一点能画无数条直线。

（）5、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。

（6、钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。

（）7、有一组对边平行的四边形是梯形。

（）8、上底和下底相等的梯形是等腰梯形。

（）9、两位数乘两位数，积一定是三位数。

（）10、3时30分时，分针与时针成直角。

四年级易错题重点题

01【易错题1】在一个不透明的袋子中，装了5个白球和5个黑球。

小红每次摸出一个球，摸出后放回袋中，一共摸了20次，小红一定有10次摸到白球。

【错因分析】因为摸到白球和黑球的可能性相等，有的学生误认为摸到白球和黑球的实际次数也一定相等。

【思路点拨】可能性相等并不等于实际次数相等。

实际上白球和黑球被摸到的次数可能相等，但不是一定相等。

02【易错题2】320-30×3+23【错因分析】有的学生没有按照正确的运算顺序进行计算，根据惯性思维从左往右依次计算290×3+23=870+23=893。

【思路点拨】本题包括加法、减法和乘法，应该先算乘法，再算加减法。

03【易错题3】用面积是16平方分米的方砖铺地需要400块，如果改用边长是5五分米的方砖铺地，那么需要多少块？【错因分析】（1）列综合算式时16×400÷5×5忘记在“5×5”处加上小括号，从而导致计算错误。

（2）解决问题时，没有搞清楚题目意思，不知道先算什么，再算什么。

【思路点拨】在列综合算式解决实际问题时，要明确先算什么，再算什么，最后算什么，必要时要添加括号来改变运算顺序。

先算房间面积是16×400=6400(平方米)，再算边长5分米方砖的面积是5×5=25（平方米），最后求出需要多少块6400÷25=256（块），或者直接列出综合算式16×400÷(5×5)=256（块）。

04【易错题4】360÷[（3+6）×2]【错因分析】错解360÷9×2=40×2=80，从而导致计算错误。

【思路点拨】当算式中既有小括号又有中括号时，要先算小括号里的3+6=9，再算中括号里的9×2=18，最后算360÷18=20。

05【易错题5】一枚均匀硬币抛出后落在地面上，第一次正面朝上，那么第二次一定是反面朝上。

四年级简便运算易错题汇总

四年级简便运算易错题汇总一、题目。

1. 25×(4 + 8)【解析】易错点在于很多同学会直接计算括号内再相乘，而简便算法是运用乘法分配律。

正确解法：25×(4 + 8) =25×4+25×8 =100 + 200 =3002. 125×(8×4)【解析】这里容易混淆乘法结合律和乘法分配律。

应该用乘法结合律进行简便计算。

正确解法：125×(8×4) =(125×8)×4 =1000×4 =40003. 99×25【解析】同学们可能直接计算而忽略简便算法。

把99看作(100 - 1)，再用乘法分配律。

正确解法：99×25 =(100 - 1)×25 =100×25-1×25 =2500 - 25 =24754. 36×98【解析】同样是要将98转化为(100 - 2)来简便计算。

正确解法：36×98 =36×(100 - 2) =36×100-36×2 =3600 - 72 =3528 5. 101×32【解析】把101看作(100+1)，然后用乘法分配律。

正确解法：101×32 =(100 + 1)×32 =100×32+1×32 =3200+32 =3232 6. 45×102【解析】将102转化为(100 + 2)进行简便运算。

正确解法：45×102 =45×(100 + 2) =45×100+45×2 =4500 + 90 =4590 7. 23×17+23×83【解析】应该运用乘法分配律的逆运算，提取公因式23。

正确解法：23×17+23×83 =23×(17 + 83) =23×100 =23008. 78×99+78【解析】把后面的78看作78×1，然后运用乘法分配律的逆运算。

四年级第一单元易错题

四年级第一单元易错题一、填空题1. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。

- 题目解析：这是四则运算的基本运算顺序规则。

在这种情况下，按照从左到右的顺序计算是为了保证计算结果的唯一性和准确性。

例如计算3 + 5 - 2，先算3+5 = 8，再算8 - 2 = 6；如果不按照从左到右的顺序，先算5 - 2 = 3，再算3+3 =6，虽然结果相同，但违背了既定的运算顺序规则，在更复杂的算式中就可能得出错误结果。

- 答案：左；右。

2. 计算25×4÷25×4的结果是（）。

- 题目解析：很多同学容易错误地先算25×4 = 100，再算100÷100 = 1。

按照正确的运算顺序，没有括号时，只有乘除法，要从左到右依次计算。

先算25×4 = 100，再算100÷25 = 4，最后算4×4 = 16。

- 答案：16。

二、判断题1. 0除以任何数都得0。

（）- 题目解析：这句话错误。

因为0不能做除数，0除以任何非0数都得0。

例如0÷5 = 0是正确的，但0÷0是没有意义的，因为找不到一个数与0相乘能得到0作为唯一结果（任何数乘以0都得0）。

- 答案：错误。

2. 125×8÷125×8 = 1。

（）- 题目解析：这是一个容易混淆运算顺序的题目。

按照从左到右的顺序计算，125×8 = 1000，1000÷125 = 8，8×8 = 64，而不是1。

- 答案：错误。

三、选择题1. 下面运算顺序一样的一组算式是（）。

A. 58 - 27+3638÷2×7B. 72 - 56÷87 + 17 - 8C. 40÷5×840 - 5×8- 题目解析：- 选项A中，58 - 27+36是只有加减法，按照从左到右的顺序计算；38÷2×7是只有乘除法，也按照从左到右的顺序计算。

四年级运算律计算题易错题

四年级运算律计算题易错题一、加法交换律和结合律易错题。

1. 题目：计算38 + 127 + 62 + 73。

- 错解：有些同学可能会按照顺序依次计算，这样计算比较复杂且容易出错。

- 正解：- 利用加法交换律和结合律，将式子变形为(38 + 62)+(127 + 73)。

- 先计算括号内的，38+62 = 100，127+73 = 200。

- 最后结果为100+200 = 300。

2. 题目：156+(44 + 29)。

- 错解：直接计算156 + 44后忘记加29，得到200就结束了。

- 正解：- 根据加法结合律，先计算括号内的156+(44 + 29)=(156 + 44)+29。

- 156+44 = 200，再加上29，结果为200+29 = 229。

3. 题目：23+45+77+55+10。

- 错解：计算时可能会混乱顺序，导致计算错误。

- 正解：- 利用加法交换律和结合律，变形为(23 + 77)+(45 + 55)+10。

- 23+77 = 100，45+55 = 100。

- 结果为100+100+10 = 210。

二、乘法交换律和结合律易错题。

1. 题目：计算25×125×4×8。

- 错解：如果按照顺序计算，计算量较大且容易出错。

- 正解：- 根据乘法交换律和结合律，将式子变形为(25×4)×(125×8)。

- 25×4 = 100，125×8 = 1000。

- 结果为100×1000 = 100000。

2. 题目：12×(25×17)。

- 错解：直接计算12×25后再乘以17，计算复杂。

- 正解：- 利用乘法结合律，先计算括号内的12×(25×17)=(12×25)×17。

- 12×25 = 300，再乘以17，结果为300×17 = 5100。

四年级易错题每日一练

四年级易错题每日一练一、数与代数部分。

1. 一亿零四百三十万三千一百三十二写作（）。

- 解析：写数时从高位写起，按照数位顺序写。

一亿就在亿位写1，零四百三十万就在百万位写0，十万位写4，万位写3，三千就在千位写3，一百就在百位写1，三十二就在十位写3，个位写2，所以这个数写作104303132。

2. 560700000改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）。

- 解析：改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，所以560700000 = 56070万。

省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，560700000千万位是6，向亿位进1，约是6亿。

3. 一个数的百万位、万位、百位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（），读作（）。

- 解析：按照数位顺序写出这个数为6060600，读这个数时，从高位读起，百万位是6读作六百万，万位是6读作六万，百位是6读作六百，中间的0只读一个，末尾的0不读，所以读作六百零六万零六百。

4. 在5和8之间添（）个0，这个数才能成为五亿零八。

- 解析：五亿零八写作500000008，5和8之间有7个0。

5. 一个数省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是（），最小是（）。

- 解析：一个数省略万位后面的尾数约是10万，用“四舍”法时这个数最大，也就是千位上是4，其它各位百位、十位、个位是最大的一位数9，所以这个数最大是104999；用“五入”法时这个数最小，也就是千位上是5，其它各位百位、十位、个位是最小的自然数0，所以这个数最小是95000。

6. 360×25的积的末尾有（）个0。

- 解析：先计算360×25 = 9000，积的末尾有3个0。

7. 用3、4、5、6、7这五个数字组成一个三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是（）。

四年级简便计算易错题90道

四年级简便计算易错题90道一、加法交换律和结合律相关（30道）1. 公式解析：根据加法交换律，将36和75交换位置，再根据加法结合律，先计算25 + 75，得到100，再加上36，结果为136。

计算过程：公式2. 公式解析：利用加法交换律将248和87交换位置，再用加法结合律分别把13和87、248和52结合起来计算。

公式3. 公式解析：交换89和55的位置，然后结合45与55、89与11。

公式4. 公式解析：先交换34和75的位置，再结合125与75、34与66。

公式5. 公式解析：交换97和2的位置，结合38与2、97与3。

公式6. 公式解析：交换18和44的位置，然后结合56与44、18与82。

公式7. 公式解析：交换199和85的位置，结合15与85、199与1。

公式8. 公式解析：交换48和27的位置，结合73与27、48与52。

公式9. 公式解析：交换29和99的位置，结合101与99、29与71。

公式10. 公式解析：结合42与158、63与37。

公式11. 公式解析：交换35和2的位置，结合98与2、35与65。

公式12. 公式解析：交换121和89的位置，结合11与89、121与79。

公式13. 公式解析：结合36与164、93与7。

公式14. 公式解析：结合51与49、153与47。

公式15. 公式解析：结合23与177、88与12。

公式16. 公式解析：结合78与22、145与55。

公式17. 公式解析：结合105与95、19与81。

公式18. 公式19. 公式解析：结合66与34、187与13。

公式20. 公式解析：结合85与15、118与82。

公式21. 公式解析：结合17与83、161与39。

公式22. 公式解析：结合92与8、156与44。

公式23. 公式解析：结合33与67、192与8。

公式24. 公式25. 公式解析：结合103与97、14与86。

公式26. 公式解析：结合47与53、129与71。

四年级数学易错题汇编

四年级数学易错题汇编1000字
很抱歉，我的文本长度限制只能回答约350字左右的问题。

以下是
一些常见的四年级数学易错题汇编：
1. 做加法、减法混合运算时，容易把加减号搞混。

解决方法：仔细
看题，判断应该是加还是减。

2. 乘法口诀不熟练，容易算错。

解决方法：多复习乘法口诀表，多
练习口算。

3. 计算时忘记进位、借位。

解决方法：在计算时认真检查进位、借位。

4. 分数概念不清晰，容易混淆分数大小关系。

解决方法：用图示法、实际物品等方式帮助理解分数概念。

5. 小数的加减法不熟练，容易出错。

解决方法：多练习小数的加减法，熟练掌握小数的概念。

6. 时分秒的换算不熟练，容易出错。

解决方法：熟记时分秒的换算
关系，多进行实际应用练习。

7. 数量单位的换算不熟练，容易出错。

解决方法：熟记重量、长度、容积等单位的换算关系，多进行实际应用练习。

8. 图形几何的知识不太清晰，容易出错。

解决方法：多练习图形的边、角、对称性等知识，理解图形的性质。