部编版小学五年级语文下册第1单元测试卷附答案【力荐】

五年级语文下册第一单元测试卷
第一部分：基础整合。

（35分）
1、我会读拼音，还能正确的写出汉字。

（4分）
jíchísǎtuōdiǎn yǎshuāi jiāo
( ) ( ) （）( )
2、我会辩字组词。

（4分）
渲（）僵（）偏（）析（）
喧（）疆（）编（）晰（）
3、填字成词。

（4分）
（）黄一体翠色欲（）（）飘带舞美（）美奂
4、选择正确的答案填在括号里。

（6分）
(1)没有错别字的词语是( )
A．银装数裹 B .杯水车新 C. 废寝忙食 D.始料不及
(2)带点字读音相同的一组是（）
A供．职提供． B 倒．茶倒．霉C西藏．埋藏． D.禁．不住情不自禁．
(3)下列说法正确的是（）
A．《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。

B．“这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。

”是一个比喻句。

C．“一碧千里“的”一“是表示数量词。

D．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

5、我能按要求写句子。

（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（缩句）
_________________________________________________
（2）这是一条伟大的路。

（改成反问句）
_________________________________________________
（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。

（修改病句）
_________________________________________________
6.我会填。

（8分）
（1）如今直上银河去，___________________
（2）羌笛何须怨杨柳，___________________
（3）____________________，天涯碧草话斜阳！
（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。

7、口语交际。

（3分）。

假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（35分）
（一）《白杨》片段（17分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（），那么（），不（），也不（）。

”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解。

1、按课文内容填空。

（4分）
2、写出反义词。

（3分）
坚强—（）粗壮—（）动摇—（）
3、“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”是因为_______________________
________________________________________________________ 。

(3分)
4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？(3分)
(1)____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________
5、“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借_________ 勉励自己______
___________________，这种写法叫________ （2分）。

6、用“不管……不管……总是……”写一句话。

（2分）
________________________________________________________________
短文（二）《耐磨的人生》（18分）
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。

炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。

可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。

两只左手紧紧相握的瞬(shùn sùn)间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。

倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。

我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。

后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了
双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。

这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。

人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧(sànɡshànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。

”慢慢地，我平静下来。

我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。

我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。

我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、用“√”选择文中括号里正确的读音。

（2分）
2、联系文章内容写出下列词语的近义词。

（3分）
笨拙（）不幸（）平静（）
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。

（3分）
_______________________________________________________________
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

(4分)
提出问题：____________________________________________________
回答：_______________________________________________________
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度前后变化很大。

想一想是什么原因使他发生了这样的变化？用“﹋﹋”画出有关句子。

（3分）
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
第三部分：作文（30分）
1.题目：我得到了_________________
2.要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

③书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

参考答案：
第一部分：基础整合
4 、（1）D （2）D （3）A
5、（1）东方传来驼铃声。

（2）这难道不是一条伟大的路吗？（这怎么不是一条伟大的路呢？）
（3）果树上结满了又红又大的果子。

第二部分：阅读积累与运用
（一）《白杨》片段
2、软弱细小坚定
3、他与孩子们谈白杨的特点，尽管孩子们还不懂，而实质他在借树喻人，抒怀言志。

4、（1）高大挺秀，总是那么直。

（2）忠诚无私，尽职尽责。

（3）不怕困难，坚强执着。

5、白杨扎根边疆建设边疆托物言志
（二）《耐磨的人生》
1、shùn sànɡ
2、拙劣倒霉安静
3、作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎
炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。

4、问题：什么叫耐磨的人生？（人生为什么是耐磨的？）
回答：结合自己读文后的理解回答。

5、瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。

这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。

人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧(sànɡshànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。

”
6、略。