告诉你汽车里的信号标志什么意思

合集下载

大班交通标志教案

大班交通标志教案大班交通标志教案1活动目标：1、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。

2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培养一定的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：常见的安全标记图：红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。

幼儿用书人手一册活动过程：一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么?你在什么地方见过这些标记?这个标记告诉我们什么?标记表示什么意思?然后分别出示其他标记，引导幼儿认识具体方法。

二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

提问：生活中，你还在什么地方见过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

分别请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。

三、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

四、讨论：1、生活中，为什么要有那么多的标记?标记有什么用?2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢?让幼儿分组讨论，并记录，教师汇集幼儿的记录结果，共同讨论研究，选择一致的安全标记。

五、小组制作标记。

幼儿分组讨论时，表现的很热烈，小朋友说了很多，并且小朋友记录的也很认真。

大班交通标志教案2活动目标1、感受集体活动的乐趣。

2、培养初步的规则意识。

3、了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点重点：通过讨论、观察、交流、知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。

难点：制作安全标志。

活动准备教师准备制作幻灯片，收集相关图片，一些常见标志的图片(安全出口、禁止吸烟、垃圾入篓、高压电、禁止攀爬以及前方有学校等常见标志)。

交通安全教育教案10篇

交通平安教育教案10篇交通平安教育教案10篇交通平安教育教案10篇1 一、活动目的：(一)理解一些常用的交通规那么，懂得不遵守交通法那么会给自己、家人、别人和公众带来伤害。

(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、效劳社会的才能和合作学习的才能，树立自觉遵守交通法规的意识，注重平安，平安上学和回家。

二、活动准备：PPT、视频三、活动过程：(一)导入1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

2.老师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?3.利用图片资，教授本课交通考前须知。

(多媒体显示交通图)(二)新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.老师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗?3.幼儿踊跃发言。

4.老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录2.这样的情景，我们经常会在街上看到。

当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢?3.幼儿讨论后答复。

4.老师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。

然后在看右边，左右无车方可通行。

当然了，要走斑马线。

但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进展施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代道路，留意各种车辆。

老师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

1.老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

四、总结今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。

小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走道路，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规那么，防止不平安的行为发生。

交通平安教育教案10篇2 教学目的：1、通过对水上交通知识的理解，进步学生的交通平安意识。

汽车报警指示灯大全

汽车报警指示灯大全汽车报警指示灯是车辆仪表盘上的一种重要指示装置，它能够及时地向驾驶员提示车辆的各种状态和故障信息。

了解和掌握汽车报警指示灯的含义对于驾驶安全至关重要。

本文将为您详细介绍汽车报警指示灯的类型和含义，帮助您更好地了解和应对各种车辆状态和故障情况。

1. 发动机故障灯。

发动机故障灯通常是黄色或橙色的图标，当发动机出现故障时会亮起。

这可能是由于发动机系统、排放系统、点火系统等方面的故障引起的，需要及时检修。

2. 刹车系统故障灯。

刹车系统故障灯一般为红色，如果它亮起，表明车辆的刹车系统出现了故障，这意味着刹车性能可能受到影响，需要立即检修。

3. 轮胎压力警示灯。

轮胎压力警示灯一般为黄色或橙色，当轮胎气压不足时会亮起。

这时需要及时检查轮胎气压，确保安全行驶。

4. 发动机油压力警示灯。

发动机油压力警示灯一般为红色，如果它亮起，表明发动机油压力不足，需要立即停车检查，以免造成发动机损坏。

5. 充电系统故障灯。

充电系统故障灯一般为红色，如果它亮起，表明车辆的充电系统出现了故障，可能是发电机故障或蓄电池故障，需要及时检修。

6. 安全气囊故障灯。

安全气囊故障灯一般为黄色，如果它亮起，表明车辆的安全气囊系统出现了故障，需要及时检修，以确保行车安全。

7. 车身稳定控制系统故障灯。

车身稳定控制系统故障灯一般为黄色或橙色，如果它亮起，表明车辆的车身稳定控制系统出现了故障，需要及时检修，以确保行车安全。

8. 燃油滤清器警示灯。

燃油滤清器警示灯一般为黄色或橙色，如果它亮起，表明车辆的燃油滤清器出现了故障，需要及时检修，以确保燃油系统正常工作。

9. 自动变速器故障灯。

自动变速器故障灯一般为红色，如果它亮起，表明车辆的自动变速器系统出现了故障，需要及时检修，以确保行车安全。

10. 车辆防盗系统警示灯。

车辆防盗系统警示灯一般为红色或黄色，如果它亮起，表明车辆的防盗系统出现了故障或被启动，需要及时检修或解除。

总结。

汽车报警指示灯的种类繁多，每一种指示灯的亮起都代表着不同的车辆状态和故障信息。

马路上的交通标志

马路上的交通标志预设目标：1、认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。

2、培养幼儿遵守交通安全意识。

活动准备：1、收集有关交通标志的图片。

2、白纸、圆纸片、木筷子各若干。

活动预设：1、引导幼儿回忆：走在马路上，你看见过什么交通标志？它们是怎样的？告诉我们什么？2、出示标志图片，认识标志。

（1）幼儿观察。

（2）请幼儿说说各种标志的具体含义，有什么用途？哪些地方有这些标志？（3）教师小结：每一个交通标志都有它的用途，我们要遵守交通规则。

;3、制作交通标志。

（1）请幼儿画出一个交通标志。

（2）将交通标志剪下来粘贴到圆纸片上。

（3）在背面贴上一根木筷子。

4、幼儿自由说说自己制作的标志是什么标志？有什么用途？设计意图：交通标志是孩子们生活中常见的，遵守交通规则，懂得交通规则给人们带来的发好处，更是对孩子来说更是终身受益的经验，通过故事的形式将交通规则融入其中，使孩子们在故事中能进一步体验交通规则的含义。

活动目标：1、认识、了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。

2、乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。

活动准备：多媒体课件、各种交通标志活动过程：一、观看多媒体课件：笨狼进城1、引出：有一只笨狼，他听说城里很热闹，想去看看，你们猜猜看他会发生什么事？2、看第一遍：到底发生了什么事？3、看第二遍：笨狼为什么会收到那么多罚单？小结：原来超速、闯红灯、在禁止右转的地方右转了都是违反交通法规的行为，所以笨狼被罚了许多次。

二、交流分享：1、笨狼不认识交通标志，我们小朋友知不知道了关于交通标志的秘密呢？快来介绍一下，你在什么地方看到了什么交通标志？3、游戏：帮笨狼认识交通标志。

4、小结：原来生活中有那么多交通标志，它们都有不同的作用，使我们的生活更加有秩序。

三、交通标志分类：1、（展示板上的交通标志）这里有那么多你们找到的交通标志，你发现了什么秘密？2、幼儿自由交流。

3、小结：原来不同颜色的交通标志代表的意思不一样。

遵守交规避危险

遵守交规避危险交通事故是威胁我们生命安奎的可怕“杀手”。

让我们行动起来，从我做起，自觉遵守交通法规，文明乘坐交通工具，安全出行。

一、和小学生有关的交通法规•骑自行车上马路必须年满12周岁。

骑电动自行车上马路必须年满16周岁。

•摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。

•不得在马路上玩滑板、滑旱冰等：也不能追车、扒车、强行拦车以及抛物击车等，这样做很危险!二、认识道路交通标志•非机动车车道•人行横道•人行天桥•人行地下通道三、行走安全，躲避危险•马路上井盖不见了•建筑工地•路面塌陷•火车路口1.交通信号灯的作用是：让车辆有序地通行让行人有序地通行以上都是2.下列属于危险行为的是：从人行横道过马路从天桥过马路跨过护栏过马路3.交通信号灯是保护安全的使者。

绿灯是：通行信号停止信号警告信号4.过马路时，除了要走人行横道，还应注意：左右看看是否有车辆快速驶来根据交通信号灯的指示通行以上都是5.斑马线是：专供行人横穿马路的通道专供汽车通行的通道行人和汽车都可以通行的通道危险标志会识别在生活中，同学们看到过表示特定危险信息的标志吗?如：远离高压、易燃、易爆、具有放射性的危险物等。

我们一起来了解一下常见的危险标志吧！一、指令和提示标志•疏散通道•安全出口•应急避难场所•机动车道•人行横道二、禁止标志•禁止饮用•禁止抛物•禁止跨越•禁止攀登•禁止触摸•禁止开启无线移动通讯设备•禁止带火种•禁止停留三、警告标志•当心火灾•当心落水•当心触电•当心滑倒•注意信号灯•注意行人•当心烫伤•当心夹手•当心车辆1.警告标志是指：警告车辆、行人注意危险地点的标志禁止或限制车辆、行人交通行为的标志2.禁令标志是指：警告车辆、行人注意危险地点的标志禁止或限制车辆、行人交通行为的标志3.指示标志，通常为：蓝底白色图案圆形白底红边或红斜杠黑色图案4.指示标志是指：警告车辆、行人注意危险地点的标志禁止或限制车辆、行人交通行为的标志5.常见的交通标志有：指示标志禁令标志警告标志以上都是电动设施规范乘在乘坐电动设施时，除了电动设施质量问题外，乘坐不当也会造成事故。

小班教案认识交通标志

小班教案认识交通标志篇一：看灯过马路小班安全教案小班安全教案：看灯过马路【活动目标】1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。

【活动准备】1、动画片：交通信号灯2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

3、教具：信号灯【活动过程】1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。

3、教师：老师扮演交通警阿姨。

，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下右手臂侧举，来回移动表示前行5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

6、游戏：过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。

（1）幼儿徒步行走在人行道上。

（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。

结束活动。

篇二：幼儿园小班交通安全教案反思篇一：小班安全教育教案《不能吃的糖果》反思小班安全教育教案《不能吃的糖果》课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。

特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。

在活动中还有几点需要改进：1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。

2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。

总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。

《交通信号灯》教案优秀5篇

《交通信号灯》教案优秀5篇《交通信号灯》教案篇一教学目标：1、了解交通信号灯的特点、用处。

2、初步尝试用剪刀沿外型线剪，产生对手工教学的兴致。

3、尝试按讯号做动作，初步拥有服从交通规定的观念。

教学预备：设定公路(没交通信号灯)、红绿腊光纸、胶水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁带、录音机、交通信号灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。

教学过程：一、激起孩子教学兴致师：“看，大公路上停着如此多玩具车子，你们想玩吗？那我们来扮演小驾驶员，将此些车子开起来，好不好？开时要在公路上开”。

孩子自由玩车子。

(听Music) 师：“车子累啦，我们叫他们歇息会儿，我们也歇息会儿吧。

”二、了解交通信号灯的特点、用处1、教师：“刚刚，我们玩了开车游戏，开心吗？那你们在玩时有没发现啥问题哩？”(个不要说述)“那我们怎么样来处理好这一问题哩？将你的观点与好伙伴讲好不好？”孩子相互沟通。

个不要说述。

师总结。

“那你们明白交通信号灯是啥模样的吗？”(自由述说)2、观测和察看交通信号灯的。

特点。

展示交通信号灯图片。

师：“这即是交通信号灯。

今日，教师还带来了交通信号灯的字孩子。

”(认读交通信号灯)幼儿教师总结交通信号灯的特点。

“公路上有了交通信号灯，车子驾驶员开汽车就安全多啦。

”“今日，我们便来给大公路装上交通信号灯，好不好？”三、制作交通信号灯1、提出要求：教师给孩子预备了些许教学材料，请孩子动一动小脑子怎么样用这一些教学材料来制作交通信号灯，教师还为孩子预备了小剪刀，孩子使用剪刀时要留意安全，剪时，沿外型线剪，用完之后把小剪刀的嘴闭拢，轻轻放于箩筐中，剪下来的纸屑放于箩筐中，别的教学材料亦要归放好。

2、孩子自选教学材料动手操作，幼儿教师巡视来回指导。

3、把孩子的作品放于公路上。

“我们孩子好棒，给公路装上了交通信号灯。

公路上有了交通信号灯，车子驾驶员就可看交通信号灯来开汽车啦。

此刻我们再一次来当一回小驾驶员好不好？这回小驾驶员要看讯号来开汽车啦。

认识红绿灯教案(精选18篇)

认识红绿灯教案（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!认识红绿灯教案（精选18篇）编写教学工作计划可以提高教师的教学效果，提高学生的学习积极性和主动性。

中班社会活动《交通标志》教案及课后反思（精选11篇）

中班社会活动《交通标志》教案及课后反思中班社会活动《交通标志》教案及课后反思（精选11篇）在日常生活中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。

那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的中班社会活动《交通标志》教案及课后反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班社会活动《交通标志》教案及课后反思篇1一、教学活动目标1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。

2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。

二、活动准备1、交通标志图片。

2、音乐《去郊游》3、幼儿用书三、指导要点1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。

2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。

3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。

四、活动过程1、欣赏故事，理解故事内容。

（1）提出问题，激发兴趣。

师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。

（2）教师讲述故事。

提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。

2、结合图片，认识一些常见的交通标志。

（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。

（2）依次出示标识卡，提问：这是什么标志？你们认识它吗？标志上画有什么？表示什么意思？3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。

小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！4、游戏：去郊游师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。

《交通标志》教案8篇

《交通标志》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《交通标志》教案8篇教案应该考虑到学生的兴趣和需求，增加学习的吸引力和动力，教案需要根据学生的学习特点和能力发展规律进行合理的教学策略和方法选择，以下是本店铺精心为您推荐的《交通标志》教案8篇，供大家参考。

交通标志大集合教案5篇

交通标志大集合教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!交通标志大集合教案5篇一个成功的教案应该能够培养学生的自主学习能力，编写教案是教师不断学习和更新自己知识的重要途径，下面是本店铺为您分享的交通标志大集合教案5篇，感谢您的参阅。

《认识和学习交通规则》教案(8篇)

《认识和学习交通规则》教案（8篇）认识和学习交通规则教案精选篇1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。

虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。

通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动准备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

心理：观察马路上的交通标志。

活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

大班制作交通标志教案

大班制作交通标志教案你知道怎么写大班制作交通标志教案吗?请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。

一起看看大班制作交通标志教案!欢迎查阅!大班制作交通标志教案1活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。

到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了!二、认识交通标志师：瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!(师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?慕老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)游戏——我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习)三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的'交通小标兵。

四、我是小小设计师师：小朋友，刚才舒克说，它现在可全都明白了这些交通标志的意义了，它说谢谢小天使班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们高兴吗?可是啊，对于我们幼儿园舒克一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就象交通标志一样，让舒克一来，看到这些标志就知道这些地方是干什么的。

中班社会：会说话的交通标志

中班社会：会说话的交通标志（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!中班社会：会说话的交通标志中班社会：会说话的交通标志（通用3篇）中班社会：会说话的交通标志篇1一、活动目标：1、认识常见的交通、信号标志，知道它们所代表的意义。

告诉你汽车里的信号标志什么意思

告诉你汽车里的信号标志什么意思（全）5．1．1 灯光总开关及信号装置标志，见图1所示。

信号装置显示颜色应为绿色。

图15．1．2 前照灯远光操纵件及信号装置标志，见图2所示。

信号装置显示颜色应为蓝色。

标志的图形轮廓线内可涂实，线条数可以是四条。

图25．1．3 前照灯近光操纵件及信号装置标志，见图3所示。

信号装置显示颜色应为绿色。

标志的图形轮廓线内可涂实，线条数可以是四条。

当前照灯近光由灯光总开关控制时，其标志可只用5.1.1灯光总开关标志。

图35．1．4 位置（侧）灯操纵件及信号装置标志，见图4所示。

信号装置显示颜色应为绿色。

标志的图形轮廓线内可涂实。

当位置（侧）灯由灯光总开关控制时，其标志可只用5.1.1灯光总开关标志。

图45．1．5 前雾灯操纵件及信号装置标志，见图5所示。

信号装置显示颜色应为绿色。

标志的图形轮廓线内可涂实。

图55．1．6 后雾灯操纵件及信号装置标志，见图6所示。

信号装置显示颜色应为黄色。

标志的图形轮廓线内可涂实。

图65．1．7 前照灯水平手调机构操纵件标志，见图7所示。

标志的图形轮廓线内可涂实，线条数可以是五条。

图75．1．8 驻车灯操纵件及信号装置标志。

见图8所示。

信号装置显示器颜色应为绿色。

图85．1．9 转向指示灯操纵件及信号装置标，见图9所示。

信号装置显示颜色应为闪烁绿色。

如果转向指示灯信号装置向左、向右信号是分开的，其标志的两个箭头也可分开使用。

标志的图形轮廓线内可涂实。

图95．1．10 危险报警灯操纵件及信号装置标志，见图10所示。

信号装置显示颜色应为红色。

标志的图形轮廓线之间可涂实。

信号装置也可采用左右转向指示信号装置同时闪烁来代替。

图105．1．11 前风窗玻璃刮水器操纵件标志，见图11所示。

图115．1．12 前风窗玻璃洗涤器操纵件标志，见图12所示。

图125．1．13 前风窗玻璃刮水器及洗涤组合操纵件标志，见图13所示。

此操纵件的含义为洗涤器工作时，刮水器同步工作。

《认识交通标志》教案

《认识交通标志》教案《认识交通标志》教案1活动目标：1、尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。

2、尝试按标志的不同特征进行分类。

3、乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。

活动准备：1、收集各种交通标志（或图片）2、制作PPT3、交通事故的动画视频4、小标志若干活动过程：一、视频引入1、视频导入，引发探究欲望2、播放交通事故的动画视频。

师：刚才你们看到了什么？发生了一件什么事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）3、师：为什么会发生这样的事情呢？二、播放课件，解读交通标志，我们应该遵守交通规则，让我们从认识交通标志开始学习交通规则。

1、认识红绿灯（播放红绿灯图片）。

师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯？红灯表示什么？绿灯表示什么？2、认识其他交通标志（播放交通标志课件）。

三、了解交通标志的分类。

1、（出示课件）师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方？（引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述）归纳：2、指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

3、禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的'红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。

禁止标志就告诉人们不能做的事情。

4、警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

5、出示三种标志，进行归纳总结。

师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。

四、判断交通行为对与错。

1、播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等）（1）师：有这样一群人。

托班交通安全教育教案

托班交通安全教育教案教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

老师:乡下老鼠来到城市，发现了新奇的东西？我们认识这些符号吗？让我们学习城市中的交通标志。

二、红绿灯图片展示。

老师:孩子们，请看。

这是什么星座？幼：红绿灯老师:请告诉老师红灯是什么意思。

绿灯是什么意思？总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行。

三、多媒体视频展示。

老师:通过这段视频，你观察到了哪些交通标志？这些标志是什么意思？总结:生活中有很多迹象告诉我们这里禁止什么，可以做什么。

这是人生的路标。

四、认识一些禁止标志。

1、教师出示小黑板——一些禁止标志。

老师:这些标志有什么共同之处？老师解释每幅图片的意思，并带领孩子们认识这些交通标志。

2、出示斑马线。

告诉幼儿斑马线的作用。

还有读儿歌。

五、游戏：文明小司机师：我们今天学习了这么多交通标志，我们来做一个游戏——文明小司机。

老师手拿红绿灯，请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯？按信号行驶奥。

评一评比一比看看谁是文明小司机。

（背景音乐——《汽车开来了》）六、结束部分。

老师带领孩子们随着音乐驶出活动室。

第2篇教案一、活动目标：1.让孩子认识一些交流活动中常见的交通标志。

2.让孩子在游戏中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。

3.让孩子在合作学习中学习一些基本的学习方法。

二、活动准备：1、精心布置活动场景。

2.收集各种交通标志(照片或图片)。

3.字卡:交通安全，红灯停，绿灯行，人行道，非机动车道，汽车道。

三、活动过程：(一)展开联想，揭示活动主题1.展示交通事故的图片，让孩子仔细观察。

问题:孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)(二)在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。