这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员

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小学六年级上语文综合目标检测2

小学六年级上语文综合目标检测题（2）一、积累运用。

1．我能正确拼读，漂亮书写。

shí bēi xiá kè zhēn zhì bào qiàn yáo wànɡài fǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chú fánɡ jì lù shānɡɡǎn huí dànɡ bì miǎn yǎn zòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．我能用“／”划去带点字的不正确的读音或汉字。

(3分)（1）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎo tiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。

在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎo qiāo）然流露出恬静、淡雅的微笑。

（2）琴（健键）风（采彩）乐（普谱）（报抱）怨（斟勘）测3．我能把下面的汉字加上不同的偏旁部首，组成新字后再组词。

丑 ( ) （ ) （ )曼 ( ) ( ) （ )4．相信我一定能在下列句子的横线上填上与加点词对应的词，组成句子。

(1)狼是的，所以要消灭．．的，所以要。

．．：鹿是善良(2)人必须重视．．动物乃至整个生物界中的相互关蓖，而不应该。

(3)我有个慈祥．．的母亲，还有个的父亲。

5．我会在括号里填上一对反义词，并能按要求填空。

别( )一格弃( )投( ) ( )胜( )汰大( )无( ) 去( )存( ) 舍( )求( )（1）写两个关于形容音乐的成语：、（2）写两个描写秋天的成语：、（3）含有“草”或“木”字的成语：、6．我能按要求完成句子练习。

(1)仿《索溪峪的“野”》中“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

”句式(排比加拟人)写一句话。

(2)人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

改为反问句：改为双重否定句：(3) 照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

山中人虎情 (自动保存的)

《山中人虎情》缩写
《山中人虎情》这个故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区一位工作人员，一个冬天，他看见一只重伤幼虎，把它捡了回去。

在他精心的照顾下，小老虎恢复得很快，取名阿弟。

几月过后，阿弟长大了，成了山中虎王，阿哥把阿弟放回山中，放了三次才成功，阿弟依依不舍走了，阿哥在森林中也恍恍惚惚转了三天。

又一个冬天，阿哥发现有狼在跟踪他，他做好防护准备，三天后的夜晚，狼群前赴后继冲进木屋，在这弹尽粮绝，危在旦夕的时候，阿弟冲来救了阿哥，杀了老狼。

三年后，他调离了工作岗位，可小老虎却一如既往守护在小木屋旁。

次年开春，他接到一个临近森林动物园的报告“一只在小木屋旁捕获的小老虎已有7天绝食”。

他得知后立刻赶了过去，阿弟看见阿哥是兴奋的目光，马上转向了仇恨。

阿哥喂食，阿弟不吃，并向他发出冷淡，疏远的目光。

阿哥知道阿弟想回山，阿哥打开铁门，放走了阿弟，阿弟长啸一声回了山，阿弟恨人类了。

阿弟经常去木屋，那是它幼时成长的地方，又是长大后被捕的地方，之后长白山常发生虎伤人事件，这都是人类的过错。

《池上》
（唐）白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
仿写《池上》
佳人戏秋千,袖招彩蝶随. 隔墙人不见,笑语随风来.
《初雪》
漫天飞雪如雁归，
厚积薄发非人为。

来时匆匆去是急，
北风轻吹入柴扉。

红梅赞
料峭冬寒一树遥,
悬凌未减花枝俏.
谁人不晓春风好,
愿迎百花丛中笑.+。

第一课修辞手法

第一讲修辞手法常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用等，小学阶段同学们需要重点掌握其中八种。

在品析阅读语言的表达效果时，就可以从修辞角度去阐释。

一、常见的修辞手法⒈比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。

即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。

⑵构成比喻必须具备的条件：①甲和乙必须是本质不同的事物，②甲乙之间必须有相似点。

两者缺一不可。

下列几种情况，虽有比喻词，但不是比喻：就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。

(作比较) 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

(表猜测）每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

(表想象) 我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，像徐洪刚、李向群等。

(表列举)⑶比喻的种类①明喻。

典型形式是：甲像乙。

本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。

例如：天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在前面。

四周的山把山谷包围得像一口井。

②暗喻。

典型形式是：甲是乙。

本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。

例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

③借喻。

典型形式是：甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体。

例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

④博喻。

连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。

例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。

)⑷比喻应注意点①喻体要常见、易懂，②比喻要贴切，③要注意思想感情。

我爱三峡阅读答案

我爱三峡阅读答案【篇一：反问句题设问句修辞手法练习】p class=txt>①疑问句②反问句③设问句1、看到那数不尽的青松白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？()2、小立又在悄悄地为集体做什么好事呢？( )3、老师傅问：“一件手艺，有的三个月就能学会，有的人得三年才能学会。

学三个月和学三年，有什么不同？”“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。

”鲁班答复。

()4、春风又绿江南岸，明月何时照我还？()5、为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是岛上没有昆虫，西瓜开了花没授成粉。

()6、你知道我今天为什么这么高兴吗？告诉你吧，我接到了重点中学的录取通知！()7、怎样才是一个合格的小学生毕业生呢？()8、我们怎么能不遵守交通规则呢？()9、是谁创造了人类历史？是我们劳动群众。

()10、这地方离家有多远？()11、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

()12、咱们班得了第一，难道你不高兴吗？()13、这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚在路上跑呢？()14、世界上有没有给自己写信的人呢？有。

()15、您对我们的情谊，我们怎能忘记？()16、你给小仑打了吗？()17、今天阴天了，会不会下雨呢？()18、科技人才从哪里来？来自敢于攀登高峰的年轻一代。

()二．判断以下句子运用了什么修辞手法。

1、柳树姑娘在微风中点着头；杨树爷爷哈哈地笑着。

〔〕2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

〔〕3、赶超，关键是时间。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

〔〕4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。

〔〕5、梧桐树的枝丫像鹿角一般向外伸展着。

〔〕6、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

〔〕7、真有个三长两短，我怎么向党汇报？〔〕8、这篇文章的中心思想是什么？〔〕9、河马的一对下门牙，不是向上长，而是向前平行探出，好似两把铲子一样。

〔〕10、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

〔〕11、小草悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

部编版语文六年级上册第7单元重点知识总结

部编版六年级上册第七单元知识小结《月光曲》本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。

《京剧趣谈》本文由两篇与京剧有关的小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，表达了对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化强烈的自豪感。

目录部编版六年级语文上册第7单元知识梳理总结 (3)部编版六年级语文上册第7单元知识小结 (8)部编版六年级语文上册第7单元测试（一）及答案 (13)部编版六年级语文上册第7单元测试（二）及答案 (20)部编版六年级语文上册第7单元测试（三）及答案 (30)第7单元知识小结一、字词盘点 1.字 (1)．．．难读的字．．．．哉(z āi) 轴(zh óu)(2)．．．难写的字．．．．巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。

曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。

2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(2)．．．近义词．．．幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射微弱~柔弱断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪虚拟~虚构制服~治服无穷无尽~应有尽有风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(3)．．．反义词．．．幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃 (4)．．．词语归类．．．．①AABB 式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全 ②ABAC 式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息 ③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作 ④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

[成长]执着的追求作文800字(精选11篇)

[成长]执着的追求作文800字（精选11篇）执着的追求作文800字（精选11篇）在我的人生有许许多多的梦想――比如当科学家、艺术家、医学家、考古专家……如果出了名，说不定还能拿到许多人梦寐以求的诺贝尔诺。

但梦想往往还是梦想，可能性不会很大，只要我们为着梦想，敢于创新，不怕挫折，执着追求，梦想就会成为理想(现实)。

科学在人类的帮助下，逐渐扩大――比如伟大的爱因斯坦大胆创新，终于超越了牛顿的第二定律物理界，华罗庚这位伟大的数学家找出了关于数学的知识，远远超过古代人的思想……这些伟大人物都是世界上不可缺少的，但是得需要梦想加执着追求，才能成为理想。

长大后，我想当一名医生，为人类救死扶伤，对于这一点，我正执着的追求着，并要在读书期间，读好书，然后再思考这一点。

读书期间，在我的脑海里往往会有前辈们的事迹闪过，我的心久久不能平静。

在我们的心里有一个缺点――不肯动脑钻研。

不是吗?在我的生活中，往往会有困难的存在，使我的心无法平静，结果我就放弃了。

上个星期我们学习了一篇叫《理想的风筝》的课文，里面讲了作者的一位刘老师左腿膝盖下面被割去，可他并没有为这而放弃一切，而是和普通教师一样，教同学们上课，课余时间奔跑着放风筝，拥有着顽强的生命力，执着追求着生活和对生活的梦想，便成了理想。

可我呢?被一点小困难放弃一切，我还算什么?连一个残疾人还不如?不是的，只要自己努力奋斗着为目标而执着追求，放飞梦想，理想又何尝不是自己的呢?三国时期，曹操想称出大象的重量，许多大臣都没有办法。

这时，曹操的八岁儿子曹冲走过来，为曹操称出大象，曹操才恍然大悟。

一个八岁小孩，比那些文臣武将都能干，这是一件多么可笑的事情啊!所以理想不能光看梦想，还得不怕挫折地执着追求，理想就会对你迎来。

梦想+执着追求果然才能=理想。

有人说，青春是一首隽永无瑕的诗，因为有了追求，有了梦了，青春的这产长诗才弥足珍贵。

正因为那执着的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越阳光灿烂。

执着的追求作文600字8篇

执着的追求作文600字执着的追求作文600字8篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的执着的追求作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

执着的追求作文600字篇1有人追求不羁：天生我才必有用，千金散尽还复来；有人追求执着：烈士暮年壮心不已；有人追求洒脱：叩天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；有人追求成功：宁我负天下人，不可天下人负我……他们的生命因追求而精彩，因执着他们在历史上谱出了最美的乐章。

他们是用生命在怒吼，他们的怒吼穿越古今，他们的追求成就了时代的不朽。

洒脱的追求者他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。

在追求中他用生命点燃了时代的火炬，在追求中他用诗文唤起了江山的灵动，他是诗人，也是狂人，但他更是个洒脱的追求者。

他追月，爱月，咏月，怜月，惜月，也为月而亡。

“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

”他的个性似明月，纯洁而不羁。

“明月出天山，苍茫云海间。

”他的心境如明月，洒脱而狂野，澄澈而明亮。

“举杯邀明月，对影成三人。

”“我歌月徘徊，我舞影零乱。

”他的生命也似明月，干净而易碎。

在捉月台上，他用诗人的奔放与天真拥月，最终化为朗朗的明月，滔滔的江水……他的一生都在追求，从迷惘到明智，从明智到清醒，最终洒脱的他咏出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的绝世之作。

他梦入天姥山，享受着在自然与奇特想象中的完美风景。

“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

”是啊，这才是他的追求。

“五花马，千金裘，呼而换美酒。

”是啊，这才是他的洒脱。

“人生的得意须尽欢”，莫使金撙空对月。

”是啊，这才是他的乐观。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”是啊，这才是那个执着而不羁的追求者，才是那个引领了一个时代的诗仙——李白。

执着的追求作文600字篇2梦想，注定是一场孤独而艰苦的旅行，唯有执着的信念，才能帮助你战胜途中的困难，到达梦想的彼岸。

小学六年级语文第七单元复习课导学案及答案

复习第七单元一、复习回顾（自主完成，同桌互说）我们以前曾经已学过一些描写动物的课文，如丰子恺的《鹅》、老舍的《猫》。

本组课文在内容和写法上，跟以前学过的课文有一些不同和相同的地方。

本单元课文侧重于通过发生在在人和动物、动物和动物之间的感人故事，来展示动物的情感世界。

而丰子恺、老舍等写的动物则重点是介绍这些动物的外形和生活习性，不过，尽管侧重点不同，但蕴含在这些课文里的那种对物的喜爱是共同的。

《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来深厚情谊。

《跑进家来的松鼠》介绍了一只可爱的松鼠来到“我”家后发生的一系列有趣的事。

《最后一头战象》再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严。

《金色的脚印》则讲述正太郎与狐狸一家之间的故事。

二、基础检测（自主完成，同桌互查）（一）看拼音写词语mái zàn g yuâ pǔ rì kîu cán kuìqǐ p àn( 埋葬 ) ( 乐谱 ) ( 日寇 ) ( 惭愧 ) ( 企盼 )àn dàn yì yáng dùn cuîzhân ěr yù rïng( 黯然 ) ( 抑扬顿挫 ) ( 震耳欲聋 ) （二）把词语中用错的字画出来，订正在括号中。

焦燥不安( 躁 ) 拔山涉水( 跋 ) 迷或不解( 惑 )慢不经心( 漫 )迫不急待( 及 ) 横糟不幸( 遭 ) 应接不瑕( 暇 )浴血博杀( 搏 )（三）改写句子。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）老人注视着海鸥们。

嘎羧凝视着江面。

（扩句）走了整整一夜的嘎羧久久地凝视着清波荡漾的江面。

三、巩固练习（一）整体感知。

1、《老人与海鸥》课文结构清楚，可分为-----大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

悲怆人虎情

底是谁的过错呢？
两眼露出仇恨的凶光，再也不看他了。 “ 阿哥 ”亲手端来食物和饮
的过错？谁的悲哀？动物不懂 “ 解” 误，天生是以直感评
判事端。人有高级智慧，有思想，有情感，么能利用“ 怎阿弟” Ｊ对，木屋、的感情来设陷阱呢？这是一种多么愚蠢而残酷的行径！都说人有人品，可是在动物们面前人品何在？我们要呼吁，作为大自然精英的人类的做人之道，是不是也应包括在与动物的相处之中呢！这个故事用三部分内容，向读者描述了人虎情。情节扣人心弦，细节更是令人动容：那充满柔情的 “ 依偎、擦擦蹭蹭而不愿离去的身影” ，那 “ 两眼深情地凝望”与后来那 “ 向大山进发出的一声长面
一
他俩的再次相见，是在一个极
不寻常的境地。一天 “ 阿哥 ”发现
一
天，大雪初晴，他在例行巡
只老狼在跟踪他。三天后的夜
查时，发现一只幼虎中了偷猎者的
晚，十三只狼包围了他的小屋，指挥群狼的正是那只跟踪过他的老狼。他知道交上厄运了，因为他的
懂得再不能耍赖了。它主动依偎在
“ 哥 ”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲阿
热了一阵，然后两眼深情地望着
“ 阿哥 ” 。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来望了一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。

长白山老猎人狩猎故事

长白山老猎人狩猎故事在东北的深山老林中，有一位长白山老猎人，他身材魁梧，面容粗犷，手持一把锋利的猎刀，身上的皮毛衣裳散发着野性的气息。

他是这片山林中的传奇人物，每一次的狩猎故事都让人津津乐道。

老猎人的名字叫做李大山，他从小就在长白山上长大，对这片山林了如指掌。

他精通各种狩猎技巧，擅长利用陷阱和诱饵捕捉猎物，无论是猎豹、猞猁还是狍子，他都能轻松应对。

他的猎物从来不会浪费，每一次狩猎都是为了生存，也为了保护这片山林的生态平衡。

一天清晨，李大山背着猎具，踏上了狩猎的征途。

他沿着熟悉的小径，来到了一处密林深处。

这里是狍子的活动区域，李大山知道今天一定会有丰收。

他小心翼翼地设置陷阱，然后隐藏在树丛中，静静地等待着猎物的到来。

不一会儿，一只雄壮的狍子出现在李大山的视野中，它嗅着空气，警惕地四处张望着。

李大山深吸一口气，慢慢地拉紧了弓弦，等待着最佳的时机。

突然，狍子向着陷阱的方向走去，李大山心中一动，他知道时机到了。

弓弦释放，箭矢呼啸而出，精准地命中了狍子的要害部位。

狍子发出一声凄厉的嘶吼，奋力挣扎着，但很快就停止了动作。

李大山走上前去，将狍子收拾干净，然后背在了肩上，满意地离开了狩猎地。

回到家中，李大山将狍子肉分给了邻居们，自己留下了一部分作为食物储备。

他将狍子的皮毛处理好，准备拿到集市上去卖个好价钱。

这是他的生活方式，也是他对这片山林的热爱和保护。

长白山老猎人的狩猎故事如此精彩，每一次的狩猎都是一次生死较量，也是对自然界的尊重和珍惜。

他用自己的双手守护着这片山林，让人们看到了一位真正的猎人精神。

长白山老猎人的故事在山林中传颂，他的传奇经历让人们对狩猎有了全新的认识。

他不是简单的猎手，更是一位保护者，他的故事将会一直流传下去，成为这片山林的传奇。

小学议论文作文：读《山中人虎情》有感9

读《山中人虎情》有感
今天我读了[山中人虎情]这篇文章，这篇文章让我懂得“人救虎，虎救人，情真意切；虎遭擒，反目成仇”，的道理。

这个故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区一位工作人员，有一次他救了一只中了偷猎者圈套的小老虎，在他精心的照顾下，小老虎恢复得很快。

工作人员给他取名“阿弟”三个月过去了，放虎归山的时候到了，他经过三次终于将小老虎送回森林，小老虎却在小木屋旁守护。

有一次几只狼围攻小木屋，多亏“阿弟”及时赶到这位工作人员才得以幸免。

三年过去了，这位工作人员调离了小木屋，可小老虎却一如既往守护在小木屋旁。

次年开春，他接到一个临近森林动物园的报告“一只在小木屋旁捕获的小老虎
已有8天绝食”他马上去那果然见到了十分脆弱的“阿弟”，“阿弟”只热情的看了他一眼，就向他发出冷淡，疏远的目光，他只好让工作人员把“阿弟”放回大自然工作人员只好照办。

人有人品，兽有兽品。

它们也有感情，很知好歹，人们不要迷信武力强制手段有时得到相反的效果老虎以绝食来
表达抗议即是一例。

只有善待和注入感情，才是沟通动物与人的通途。

其实，人对人有何尝不是如此呢？。

执着的作文题目【3篇】

执着的作文题目【精选3篇】执着的作文题目【精选3篇】一人与动物的感情是最纯真的，是最感人的，更是最执着的。

我看到过一个故事，这个故事来源于长白山虎背岭东北虎爱护区的一位工作人员，他在进行例行检查的时只幼虎中了偷猎者陷阱，后腿又折断，又被钢丝死死的夹住，他当心翼翼的为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。

经过细心照料，幼虎恢复的很好了，他给它取名阿弟，在孤独的山林里，他真把阿弟当亲人对待了。

两弟兄成了相依相随的好伙伴。

三个月过去了，该是放虎归山的时候了，阿弟依偎在阿哥怀里，亲热了好一阵，然后，俯伏在地，双眼深情的望着阿哥，之后，恋恋不舍的退去。

走到门外有回过头来望最终一眼，随后飞奔回森里。

阿弟走后，阿哥也非常难过，他也想找回阿弟，谁知，他们竟再次相见了，但这却是在一个极其不寻常的境地中。

这是一个冬天，一个狼群攻击了阿哥的小木屋，阿哥来不及拿起来福枪，老狼将它按在地上，眼看厄运就要降落，他心想：唉，这下我死定咯。

这时，一阵惊天的吼叫，让老狼们吓破了胆，立即带着残兵败将落荒而逃，随后，传来一阵呜呼声，老狼的尸体乖乖的躺在阿弟的脚下，阿弟走过来舔了舔阿哥的脚，悄无声息的走了。

三年过去了，阿哥调离了岗位，只剩下小木屋，次年开春，他突然收到了一份告知：捕获的一只老虎拒绝进食七天。

这只老虎是在小木屋旁被暗算的，阿哥立刻心头一惊，这可能是阿弟！到场一看，果真是非常虚弱的阿弟，阿弟突然睁开眼，与阿哥的眼睛相遇，阿弟的眼睛立刻清亮布满光线，霎时间似乎勾起了很多美妙的回忆，有些兴奋，但立刻换了表情，两眼露出仇恨的目光，阿哥知道他想回去森林里，动物园也只得照办。

阿哥心里明白，自从他们那次相遇后，阿弟始终在小木屋守护着他，离开后也如此，动物的感情是很执着的，这可以唤醒温馨之情的地方，也可以变成感情的转折区，它落入人类陷阱，他与它的感情就断了。

所以请珍惜好动物对你的爱吧！执着的作文题目【精选3篇】二儿时，便被表姐的音乐所吸引，所渲染。

2020六年级语文上册第七单元自主学习测评(答案不全) 人教新课标版

六年级语文上册第七单元自主学习测评练习悠悠动物情动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。

动物，是有灵性的。

人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，字词小天地一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。

sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡ rì kòu mái zànɡ shí bēi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，划去括号里不正确的字。

(凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸三、词语巧搭配，用线连一连。

久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救四、先填空，再解释所填字的意思。

德高( )重竭泽而( )目不转( ) 抑扬( )挫恍然大( ) 排山( )海五、趣味成语。

例 (狼)心狗肺＋十 (室)九空→引狼入室1．兔死( )悲 + 养( )为患→（） 2．( )足无措 + ( )肠小道→（）3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→（） 4．( )飞凤舞 + 谈( )色变→（）5．( )死谁手 + ( )不停蹄→（） 6．( )木皆兵 + 画( )添足→（）六、找出每组中不是同一类的词语，用横线画出。

1．一宵一夕一夜整夜一刻 2．朝阳旭日黎明入暮日出3．转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻4．挂念想念杂念惦念思念一、句子加工厂。

1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。

2.句子增肥：( )舌头( )舔着( )毛。

3.句子换新装。

(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。

改为比喻句：(2)猴子在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。

六年级语文上册第七单元试题

2017六年级语文上册第七单元试题__________________________________________________________________________5、如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么?__________________________________________________________________________(二)仔细阅读下面的故事，完成下列各题。

_____________________________________这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。

事情发生在他进山第一年的冬季。

一天，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。

他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。

经过精心的护理，幼虎恢复得很快。

他给它取名‚阿弟‛。

他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。

‚阿弟‛虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。

两‚弟兄‛真成了相伴相依的好朋友了。

三个月过去，该是放虎归山的时候了。

‚阿弟‛主动依偎在‚阿哥‛怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着‚阿哥‛。

之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。

‚阿哥‛也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。

而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是‚阿哥‛遭到群狼袭击的危急时刻。

也是一个冬天。

一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。

几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。

突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。

天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的‚阿弟‛，在‚阿弟‛脚下躺着老狼的尸体。

三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。

关于执着的作文8篇

关于执着的作文8篇培养阅读的好习惯，我们才能提升词汇量，使作文更加丰富多样，作文是一种自我表达的方式，通过写作我们可以更好地展示自己的个性和独特的思维方式，以下是网作者精心为您推荐的关于执着的作文8篇，供大家参考。

关于执着的作文篇1历史宛若深邃的夜空，在这漆黑的夜空中，无数先人，用生命诠释了攀登的意义。

蓦然回首，遥望那一级级先人用双脚踏过的石阶。

“会当凌绝顶，一览众山小”他，巍然临立与泰山之巅，将众山皆饱览于眼底。

那样的潇洒、自信，无人能及。

然而，他并没有狂妄自大，而是转身，回望那过去坎坷不平的山路，眉头微皱，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。

复而转身，继续向着“处，不断攀登。

他是那样的自信，那样的坚毅。

他用悲苦，结束了自己的一生，却用诗章延续着自己的生命。

忧愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荆棘，而他，却不愿向命运低头，继续在向着文学的巅峰攀登。

是你，杜甫，即使承受着命运，或被命运玩弄的结局，你也不愿就这样向命运屈服，在文学不断地攀登。

你得到的，是流芳百世的诗魂，以及耀眼的人性光辉。

恍然间，我似乎看见了一个正在迎着朝阳出发的修长身影。

一步一个脚印，一步一级台阶。

历尽艰辛，尝尽百草。

中华大地无数山川，皆留下了他的足迹。

在误食奇毒之时，他无力地瘫倒在地，却凭借着心中那一魂不断攀登的信念，绝处逢生。

是你，李时珍，用了近27年的岁月，为世人编纂了一部惊世巨作——《百草纲目》。

翻开历史卷册，我似乎看见了徐霞客不断攀登于五湖四海，我似乎看见了李四光不断攀登于名山高川，我似乎看见了……他们用心在攀登，用一个个脚步书写着不断攀登，永不放弃。

！关于执着的作文篇2后悔的泪在已经逝去的过去落下，有好多事情我还没来得及去做就已经从我身边溜走，是我不懂得珍惜还是时间流逝得太快，又或者是别的什么呢？每个夜我总在明天睡下，带着别人的早晨去做我自己的梦。

生活很简单，无聊的做着未来的梦。

对很多事情我没有太多要求，多想自己一个静静的发呆。

关于执着的追求作文合集8篇

执着的追求作文关于执着的追求作文合集8篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的执着的追求作文9篇，希望能够帮助到大家。

执着的追求作文篇1我的母亲是一位非常敬业的小学教师，在她的教学生涯中，她始终任劳任怨，把全部的身心扑在了孩子们身上，执着的追求。

身为她的女儿，从小就经受诸多的耳濡目染，使我对教育这份神圣的事业充满了向往之情。

所以毕业之后，我就义无返顾地选择了幼儿教育作为我的职业。

而今，我已经走过了八年的旅程。

这期间，我有过和孩子们在一起的快乐，有过挑灯夜战的刻苦钻研；有过成功的喜悦；也有过从头做起的信心。

期间最令我难以忘怀的，也是最值得我骄傲的是：在家庭与事业发生矛盾时，我选择了事业，因为孩子是我的一切，事业是我的生命。

生活的经历使我领悟到：人生的道路是坎坎坷坷的，并不平坦！当人遇到意想不到的困难时，要敢于迎上去，做生活的强者！20xx年二月，我得知自己怀孕了，这对于我来说真的是又惊又喜。

因为我在早先被查出有子宫肌瘤，怀孕的可能性极小。

正当我沉浸在初为人母的极大喜悦中时，突然传来了一个不幸的消息，我的母亲患了骨癌，瘫倒在床。

这突如其来的重大打击，使我几乎处于精神崩溃的状态。

我不敢相信这是事实，我不愿面对这样的现实。

母亲——她是我生命中的最重要的人，她是家中的顶梁柱。

因为在她的背后，还有患了十几年糖尿病的父亲。

作为家中唯一的子女，我理应承担起家庭的重担。

在母亲最需要我的时候，我理应陪伴在她的身边。

记得舅舅对我说：“母亲只有一个，孩子以后还会有。

”但是他们并不了解，如果不要这个孩子，以后可能永远也不会再有了！！母亲和孩子这两个我生命中的至爱，我真的一个也不想放弃！于是我开始奔波于上海和松江之间，当其他孕妇在悠闲地散步时，我却在和时间赛跑，下班后我总是急匆匆地赶往上海去探望母亲；当其他的孕妇在舒适地听着音乐进行胎教时，我却只能在母亲床边无奈地哭泣，聆听她痛苦的呻吟。

2021年小学六年级语文上册单元复习题

2021年小学六年级语文上册单元复习题_年小学六年级语文第一单元测试卷1.读拼音,写词语(10分)dǒuqi__224;oy__237;ns__242;nɡ__224;om__236;y__249;nh__225;nyōuyǎ()()()()()hōnɡkǎoyīny__249;nq__237;nmiǎnqīng_īnqi__224;ol__236;()()()()()2.填字组词(5分)()乐道()高()重()然大物意味()()匆匆()冲()撞不()一格年过()3.按课文原文填空,体会表达的妙处.(14分)(1)()起一朵落花,捧在手中,我嗅到();()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了();()起一块石头,轻轻敲击,我听见了().这组句,通过觉觉觉写出了从〝一朵落花〞〝一片落叶〞〝一块石头〞中引发的和.(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中(),流进我的(),流进我的().这个句子写出了雨中山林的美,两个〝流进〞说明这种美不仅是眼睛看到的,也是感受到的.(3)我()地漫游了一个下午,直至夕阳()着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的()唤回来.这是一个句,从中我体会到了三.考察一下自己的阅读理解能力,快速阅读短文,完成文后问题(31分)(一)雷雨晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地.小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着.一阵大风吹过,吹得树枝乱摆.地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家.不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗.刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人.雷声像爆炸似的,〝轰隆隆,轰隆隆〞响起来.在这电闪雷鸣之中,〝哗哗哗〞,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链.雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着.白亮亮的雨点打在雨伞上,〝啪啪〞直响.渐渐地,雷声小了,雨点也小了.云散了.雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了.1．自己的话概括雨前.雨中.雨后的情景(6分)(1)雨前____________________________(2)雨中______________________________(3)雨后________________________________2．根据以上内容,将短文分成三层,用〝／〞在文中标明.(2分)3.填空:(6分)()的太阳()的傍晚()的春风()的雷声()的天空()的小路(二)第一抹春痕看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨.太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕.学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着.草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白.我站在那里端详了许久,心中一时有些感动.我相信,这是天地间的第一抹春色.在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的()和()呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到.当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过.我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里.坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了.这以后,稍一(),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了.桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的.红的,像蜡笔削下的碎屑.想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,()的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上.终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光.教室里,被映上了一层淡淡的暖意.1.结合语境,解释下面词语和句子的意思.(2分)娇娇:太阳依旧病恹恹的样子:2.选择恰当的词填入文中括号内(2分)①耐心②细心③留心3.文中〝发现第一抹春痕〞指的是什么?(2分)4.将〝这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了,便用小手指将他们拈起来,染在了他们的课桌上〞中的〝染〞换成〝插〞好不好?为什么?(4分)5.文章开头部分的环境描写有什么作用?(3分)6.文中你最受感动的句子是哪个?说说为什么.(4分)第二单元达标测试一.下面词语中,有错别字的一组是().1.朦胧悬崖峭壁寝不安席惹人矶笑2.勤勉可见一斑风烛残年不约而同3.静谧庞然大物返老还童德高望重4.凄凉叽叽喳喳津津乐道思潮起伏二.在带点字正确的读音下面画〞√〞.干(g__224;ngān)线要(yāoy__224;o)道狂风怒号(h__225;oh__224;o) 阻挠(r__225;on__225;o)要(yāoy__224;o)挟没法(fǎf__225;)子联结(jiēji__233;)塞(s__224;isāi)外三.比一比,组成词语.挠()奖()肌()领()篇()饶()浆()饥()频()偏()绕()桨()讥()顺()骗()五.用〞然〞字组词,并分别用在下面的句子中.1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务.2.顺着蜜蜂飞行的方向,一定能找到养蜂人.列宁凭着这种想法,()找到了那个养蜂的人.3.翻地.播种.浇花,花生便种下了,我们并不在意.没想到过了几个月,()收获了许多花生.4.小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处,狗急跳墙的鬼子()出手打了雨来.5.岁月悠悠,唯有你()如旧.6.()雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫.六.根据课文内容填空,并体会所填词语的用法.1.清政府()用本国的工程师来修筑铁路,他们()不再过问.2.这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,()惹那些外国人讥笑,()会使中国的工程师失掉信心.3.()条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.4.你看它()迷了路,()傲然地前进着.5.我真想也跟它们寒暄一下,( )我不懂它们的语言.6.不坐车,不邀游伴,()不带什么礼物,()带着满怀的好心情,踏着一路幽径,独自去访问我的朋友.7.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,()夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声()把我的心灵唤回来.七.读句子,注意带点的词,仿照句式写一写.1.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.2.先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿.外面两端也同时施工,把工期缩短了一半.3.连一个清清楚楚的梦都不给我吗?八.连一连,读一读.我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.______我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.鲁迅唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步.巴金我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.周恩来九.读读短文,回答问题.〝我是中国人!〞吉瑞芝1931年秋,我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候,曾被迫出国作了一次考察.出国之前,已是震惊中外的〞九__183;一八〞事变之后,日本帝国主义侵占了我国的东北三省.蒋介石为了阻挠父亲的抗日活动,立逼他〞携眷出国〞,作〞军事考察〞,而实际上是夺去了父亲的军权,将他流放国外.父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他故意问道:〝你是日本人吧?!〞父亲叫翻译回答说:〝不,我是中国人!〞对方听了摇摇头表示不相信地说:〝中国人?东亚病夫,不可能有这样魁梧.高大的军人……〞我父亲大声说道:〝我是中国人!〞对方奚落地说:〝地图上已经找不到中国了.〞接连受到这样的嘲笑和侮辱,使父亲异常气愤(),甚至连饭也吃不下去了.当我母亲和属下劝慰他的时候,他严肃地说:〝侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但是我们是代表中国到美国才考察的,受侮辱的是我们整个国家,整个民族啊!〞坚决地表示:〝下次外出时,就带上”我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来了!〞果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着〝我是中国人〞几个大字,并在下边注上英文.当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前()穿过围观的人群,显示出中华民族的骄傲.1.吉鸿昌将军在身上挂着〝我是中国人〞的牌子,是因为()(1)美国一家邮局的工作人员奚落地说:〝地图上已经找不到中国了.〞(2)吉鸿昌想让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!(3)吉鸿昌认为这样能显示出中华民族的骄傲.2.在括号里给加点的词语换个说法,比较一下表达效果.3.你觉得吉鸿昌是一个什么样的人?第三单元测评试卷一.根据拼音写同音字,把下面词语补充完整._iān()起新()()女()后lǜ()师考()()化合格()gē()板收()()声()膊m__233;i()炭倒()()毛()花二.将下列词语补充完整,再完成后面的练习.心()肉()一如()()万()千()大()一()狂风()()尽()尽()兴()采()舍己()()()()割舍省()俭()闪闪()()()()不安表现人物心理或神态的:表现人物品质的:表现事物样子的:三.选词填空.安静平静宁静１.孩子们( )地睡着了.２.西蒙冰冷发青的脸上显出死的( ).３.孩子们呼吸均匀而(),睡得正香甜.宁可……也……与其……不如……虽然……但是……１.桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来.２.渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养.３.孩子( )不算多——只有两个,( )全靠她一个人张罗.四.把下列的格言补充完整,并回答问题.１.填一填.(１) 必寡信.(２)民无信.(３)不精不诚, .(４)诚者, ;诚之者, .(５) ,纤毫必偿; ,时刻不易.２.这些格言都讲述了的道理.３.你还知道关于这个主题的格言吗?五.照样子,改写句子.例:渔夫说:〝我们总能熬过去的.〞渔夫说他们总能熬过去的.1.巴金说:〝我爱月亮,但我也爱星星.〞2.老人叫住了我,说:〝是我打扰了你吗?〞3.他拍着我的肩头,轻声说道:〝我知道你希望真的有那么一匹马.〞六.结合课文内容填空.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃.忧虑.〝嗯,是个问题!〞他搔搔后脑勺说,〝嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.〞1.这段话选自课文作者是国作家.2.〝他〞指的是,他正在和商量事情.3.用〝〞画出描写渔夫神情的词句,用〝〞画出描写渔夫动作的词句,用〝〞画出描写渔夫语言的词句.4.〝同死人呆在一起怎么行!〞这句话的意思是.5.这段话说明渔夫是一个的人.七.用修改符号修改下面的这两段话.1.一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑道上你追我赶.他们都跑得很快,所以跑得相当轻松.观众不停地喊〝加油〞,都愿望本班的运动员取得好成绩.2.学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员.结果她一点儿不骄傲.同学们夸奖他,总是说〝自己做得还很不够.〞八.拓展运用有人送我一枝草三毛1971年的夏天,我在美国伊利诺州立大学.不知是到美国后的第几天了,我去找工作回来,慢慢地往住的地方走.那时候身上只剩下一点点钱,留下来是个大问题,又找不着事情做,心里很茫然.穿过学校时,我低着头,走得很慢很慢.远远的草地上,那里半躺着一个陌生的青年,好像十分注意地看着我.我感觉到了他的目光,但是没有抬头.他站起来了,又蹲下去从草地上拿了一样什么东西,然后向我走过来.他步子走得很大,轻轻地吹着口哨,看起来很愉快的样子.由于不认识他,我没有停步.一片影子挡住了去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上是一枝碧绿的青草,他正向着我微笑.〝来!给你——〞他将小草当作一样珍宝一样递给我.我接住那枝小草,惊讶地望着,然后忍不住笑了起来.〝对,微笑,就这个样子,嗯!快乐些!〞他轻轻地说.说完拍拍我的脸,摸摸我的头发,送过来一丝温柔的微笑.然后,他双手插在口袋里,潇洒地走了.那是我到美国后第一次收到的礼物.小草,保留了许多年,虽然连它的名字都不知道;那位青年的脸在记忆中虽然模糊了,可是直到现在,却没有办法让我忘记.很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生青年一笔债,一笔可以归还的债:将乐观和快乐传递给另一些人.将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻轻的赞美,一个微笑,一种鼓励的眼神——送给那些似曾相识的人,那些在生活中擦肩而过的人.1.请为下面的〝着〞字选择正确的读音.zhāozh__225;o zhe zhu__243;着落( )躺着( )着凉( )着装( )２.根据句子意思,在文中选择恰当的词语填在括号里.(１)不认识,从没见过. ( )(２)很诧异的样子. ( )(３)看不清楚. ( )(４)温和.柔顺. ( )３.作者在结尾说〝觉得欠了这位陌生青年一笔债〞,你知道这笔债指的是什么吗?４.作者表面上赞美那枝小草,实际上是在赞美.第四单元质量检测一.基础知识1.读拼音,写词语.__225;oy__243;uɡuǒzhemiǎo_iǎoēnc__236;ɡ__242;nɡ_i__224;nkānɡkǎi ()( )()()()()l__224;ny__242;nɡwēi_i__233;m__249;dǔkūji__233;huǐhu__224;ih__233;ǎi ( )( )( )()()()l__249;j__249;n yīnɡyīnɡju__224;nzhī麋( )()马雄()( )儿( )恋松( )2.给多音字组词.biǎn()ɡōnɡ()ch__243;nɡ()_iānɡ()扁供重相piān()ɡ__242;nɡ()zh__242;nɡ()_i__224;nɡ()3.在括号中填上恰当的词语晶莹( )( )壮观( )平衡和蔼( )( )枯竭( )毁坏( )的球体( )的宇宙( )的威胁( )的丛林( )的湖水( )的怀抱( )的味道亲切的( )神圣的()４.为下面的句子填上合适的关联词语.①.地球所拥有的矿产资源()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.②.人们()不加节制地开采,地球上的矿产资源()会越来越少.③.人们滥用化学品,()使自然资源不能再生,()造成了一系列生态灾难.④.在火星或月球上建造移民基地的设想()实现了,()是很遥远的事情.二.阅读短文回答问题.(一)一次升旗讲话老师们.同学们.大家好!今天讲的题目是:《保护地球》.这次讲话,目的是让同学们了解人类所面临的环境问题,让同学们懂得善待自然,珍惜地球资源,保护生态平衡.沙尘暴频发,荒漠化严重,污水四溢,空气污染,滥砍乱伐,这一项项事实都在提醒人类,我们对地球的肆意破坏和蹂躏.地球虽然永远无言,但是因为地球环境恶化而带给人类的灾祸却是地球给人类的报复与惩罚.当沙尘暴以人类力量完全无法抵挡的狂暴席卷而过的时候,当禽流感嚣张地夺去人们性命的时候,我们不得不承认,在大自然面前,人类何其渺小,而当我们追踪大自然给我们带来灾难的同时,往往疏忽了这正是人类破坏环境所造成的恶果.所以这一切都在向人类发出警示:人类在破坏地球环境的同时,也在毁灭自己.人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球,就是拯救未来.因此,善待自然,珍惜自然,保护生态环境,是每个人应尽的责任.要保护地球,就得从我做起,从身边的小事做起.同学们,我们能做到不乱扔纸屑,不乱涂乱划,不破坏周围的环境吗?行动起来吧!保护地球,人人有责!谢谢大家!1.讲话中给你印象最深刻的是哪些语句?把它们抄写下来.并说一说你为什么喜欢这些语句?2.请你结合文中提到的内容和你所了解的相关知识,为〝保护地球,爱护环境〞编写几句广告或者标语吧!(二)塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里.尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋.据说在30公里外,瀑布的巨响清晰可闻.但这雄奇的景观,竟然在逐渐消失.20世纪80年代初,为了发电,在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站.水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减.而且,周围的许多工厂用水毫无世制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少.1.第1自然段中加点的词〝尤其〞.〝更是〞起什么作用?2.积累描写流量.水声.水形的词语(每类至少2个)流量:水声:水形:3.大瀑布逐渐消失的原因有三点,用简要的话概括在下面.(1)(2)(3)在云南境内有一颗耀眼的〝绿色宝石〞,它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳.西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋.这里的望天树高达七.八十米,()拾起头()能看到它的树冠,是名副其实的〝森林巨人〞;这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢.这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树.西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值.油棕被称为〝世界油王〞,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多.这里的扁担藤简直就是一座座〝天然饮料厂〞.当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来.这里的黑心树是难得的〝木材仓库〞.这种树不怕砍,不怕伐,()留下一段树桩,很快()会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高.比碗口还粗的大树.这种树的寿命特别长,一般的可以活200到400年.一家人种上几棵黑心树,烧柴的问题就解决了.种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息.繁衍的场所.千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块〝绿色宝石〞,使它永远放射出耀眼的光芒.1．联系上下文,将下列关联词分别填入第二.三自然段的圆括号内.A只要……就……B只有……才……2．从文中找出一句承上启下的过渡句,抄在下面._________________________________________________________3．读第四自然段,然后回答问题.(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________.(2)作者把〝扁担藤〞比作_________,这是因为_________________.(3)黑心树的特点,一是_____________________,二是___________,所以人们称它为____________________.4．第三自然段用了那些说明方法?试举例说明(1)(2)(3)5.给短文加一个合适的题目:《___________________》小学语文六年级上册第五单元测试题一.基础知识(一)下列词语中没有错字的一项是().1.川流不息惶然大悟囫囵吞枣2.稀奇刺猬团聚3.至敬厨房络绎不绝4.兹养深奥详细(二)下面带点字读音完全相同的一组是()1.鸡冠冠军张冠李戴冠心病2.银项圈圈套猪圈圈定3.小号号哭号外北风怒号4.数不清数落数九寒天数一数二(三)给下面的句子填上恰当的标点符号.1.那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰2.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛3.你不知道伯父摸了摸自己的鼻子笑着说我小的时候鼻子跟你爸爸的一样也是又高又直的4.碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是走路不小心5.我们沙地里潮汛来的时候就有许多鱼儿只是跳都有青蛙似的两只脚(四)用上合适的关联词语,把两句话连成一句话.1.闰土是闰月生的,五行缺土.他的父亲叫他闰土.2.闰土回家去了.我深深地思念着闰土.3.闰土会刺猹.闰土会捕鸟.(五)背一背,填一填.1.千夫指,孺子牛.2.我好像一只牛.3.其实地上本没有路,.4.时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于的.5.只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点.必须,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.(六)读句子,体会蕴含的感情,再写下来.1.他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气..2.我于是日日盼新年,新年到,闰土也到了..3.〝哪一点不像呢?〞伯父转过头来,微笑着问我.他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的..二.阅读短文,回答问题.三味书屋三味书屋从前是一个书塾,鲁迅小时候在那里读过书,现在是绍兴鲁迅j__236;ni__224;nguǎn()的一部分.书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿.画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背yǐzi(),桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺.学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上.当年鲁迅就在那里读书.习字,有时候还画画,把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像.鲁迅的书桌上刻着一个小小的〝早〞字.字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把.这个〝早〞字有一段来历.鲁迅的父亲得了病,鲁迅一面上书塾读书,一面帮着母亲料理家务,几乎天天奔走于当铺和药铺之间,把家里的东西拿到当铺去换了钱,再到药铺去给父亲买药.有一天早晨,鲁迅上学迟到了.教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说:〝以后要早到!〞鲁迅默默地回到自己的座位上,就在那张旧书桌上刻了一个〝早〞字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里.从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不sōngch__237;()地奋斗了一生.1.根据拼音,在括号里写出词语.2.默读第二自然段,填一填.小学语文六年级上册第七单元测试题一.基础巩固(47分)(一)我能读准字音,并且写出正确美观的词语.(16分)s__249;li__224;oji__233;z__242;ur__236;k__242;un__237;ngzh__242;ng y__236;y__225;ngd__249;ncu__242;jiāoz__224;ob__249;ānzh__232;ngěry__249;l__243;ngdu__243;l__225;idu__243;q__249;(二)仔细辨别字形的异同,再组词.(5分)塑()抑()寇()博()劈()望()仰()冠()搏()僻()(三)按要求写词语.(6分)①含有动物名称的成语:②描写人物神态的成语:③描写人物动作的成语:④描写声音的成语:(四)给下面的字选择正确的解释,并把序号填在括号里.(2分)1.居:①住②住的地方③在某种位置安居乐业()故居()2.荡:①清除②摇动③洗④不受约束荡舟()倾家荡产()(五)按要求写句子.(10)1.嘎羧要走的消息传遍全寨.(改为比喻句)2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们.(缩句)3.嘎羧凝视着江面.(扩句)4.用适当的关联词把两句话合成一句话.诺贝尔是一位伟大的发明家. 诺贝尔是一位举世闻名的企业家.5.爸爸说:〝看到这壮观的场面,我不禁想起了”惊涛拍岸’这个词.〞改成转述句:(六)根据实际情况,运用学过的诗句填空.(4分)1.当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用( )来勉励自己.2.你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?黄河:( )大草原:( )长江:( )(七)依照下面例句,有恰当的词语完成句子,要求前后语意连贯(4分)例句:金钱可以买到书本,但不一定能买到智慧.1.金钱可以买到,但不一定能买到.2.金钱可以买到,但不一定能买到.二.阅读积累与运用(23分)(一)仔细阅读《唯一的听众》片段,回答问题.(10分)很快我就发觉自己变了.我又开始在家里练琴了.从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声.我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的.同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊.妹妹追问我得到了哪位名师的指点.我告诉她:〝是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子.〞〝聋子?!〞妹妹惊叫起来,〝聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!〞1.写出下列词语的反义词(2分)。

长白山老虎和熊的故事

长白山老虎和熊的故事老虎抢占黑熊的地盘，竟遭黑熊挑战，老虎第一次领教黑熊杀招一只东北虎在长白山的领地周围巡逻。

这是它从俄罗斯西伯利亚的锡霍特阿林刚回国就建立起来的新领地。

它很满意，因为这里比俄罗斯的领地大了二倍还多。

而且长白山食物丰富，无须老虎之间拼杀争夺。

但是最近东北虎很烦恼。

它感觉到有一种黑色势力正在虎视眈眈地盯上了它的新领地，并开始了侵略行为。

它站在山巅的石砬子上虎啸三声，发表声明：这是我老虎的地盘，百兽莫进，否则格杀勿论！声如滚雷，震荡山谷。

★东北虎划地盘，引起长白熊的反对此时，一头黑熊听到了雷鸣似的虎吼声。

一般的野兽听到老虎的咆哮，早已亡命奔逃，远离此地。

但是黑熊蛮横，不以为意。

它忽然人立而起，朝着老虎吼啸的山头嗷嗷嗷地咆哮了三声：怕你东北虎，咱就不是长白熊！老虎很不痛快：这黑瞎子，是打架不要命的主儿。

我在声明我的领地闲人莫进，你和我叫什么劲？看来光声明不行，还需在领地的外围立上界碑，以为告示。

老虎说干就干，立刻沿着自己的边界开始设立“界碑”。

遇到巨石，它喷洒上自己的粪便。

遇到大树，它利用自己的钢爪咔咔咔地一顿抓挠，硬生生地把粗糙的老树皮挠出了一道道深深的爪痕。

如此辛苦了几天，终于把自己的边界设施，全部建设完备。

★长白熊太蛮横，明知是老虎的地盘，偏要抢占这几天黑熊心中十分不忿。

这地方曾经是自己的无边界地盘。

前几年，你东北虎还在俄罗斯“锡霍特阿林”的地盘窝着呢！一块不足20万平方公里的地方，挤挤插插地生活着你们500多只老虎。

那日子怎么过？黑熊咒骂：嫌憋屈了，你老虎就回国了，回长白山了，然后就强行抢占地盘了！难道你不知道，这块地盘多少年来就姓熊不姓虎吗？既然被挤回中国了，你就应该客气点儿。

难道你不知道强龙不压地头蛇的道理吗？何况你老虎也不是强龙，只不过是一只大猫而已。

我老熊也不是地头蛇，是长白山熊，是霸主！此时，虽然还未与老虎谋面，但是黑熊已经嗅到了到处都是老虎的气息。

要知道，黑熊的鼻子太厉害，据说它的灵敏度是猎狗的7.4倍！你老虎身上那点臊气，能逃过熊鼻子吗？熊的犟脾气一上来，三头老牛也拉不回。