2011江苏省教师资格证(中学综合素质)试题及答案

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教师资格证考试中学《综合素质》章节试题4

教师资格证考试中学《综合素质》章节试题4

教师资格证考试中学《综合素养》章节试题4.1历史素养(2)教师资格证考试改革正式实行,打破教师毕生制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。

在校专科,本科能报考。

下面作者给大家整理教师资格证考试中学《综合素养》章节试题:4.1历史素养(2),期望大家爱好!教师资格证考试中学《综合素养》章节试题4.1历史素养(2)1.雅克萨之战后,中俄双方签订了中国与西方国家之间的第一份条约( )。

A.《北京条约》B.《南京条约》C.《尼布楚条约》D.《马关条约》2.( )年,西藏和平解放。

A.1955B.1953C.1951D.19503.文艺复兴运动第一产生在( )。

A.英国B.法国C.意大利D.美国4.澶渊之盟是指( )。

A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约5.( )船队完成人类历史上的第一次环球航行,证明了地球是圆的。

A.达·伽马B.哥伦布C.麦哲伦D.迪亚士6.19世纪末,日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的西化与现代化的改革运动是( )。

A.倒幕运动B.大化改新C.明治维新D.战后改革7.1839年6月,林则徐将缉获英美走私烟贩的大量鸦片,在虎门海滩当众烧毁。

英国借端对中国发动了鸦片战争。

1842年8月,清政府屈辱求和,被迫与英国签订了( )。

A.《北京条约》B.《南京条约》C.《马关条约》D.《瑷珲条约》8.产生在东晋时期以少胜多的著名战争是( )。

A.城濮之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战9.第一次工业革命的标志是( )。

A.蒸汽机的改进和广泛运用B.史蒂芬孙发明了火车C.“珍妮纺纱机”的显现D.富尔顿发明了轮船10.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,反应了当时( )的情形。

A.佛教盛行B.大兴灭佛运动C.道教兴起D.佛教正式传入我国11.“二战”期间太平洋战区的转折点是( )。

江苏省2011年中学教育学考试真题及答案

江苏省2011年中学教育学考试真题及答案

2011江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷1. 选择题(2×15=30)1.进入20世纪以后,义务教育普遍向( B )延伸。

A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的,注重身心的和谐发展的教育的国家是( D )。

A.古代印度B.古代埃及B.古代斯巴达 D.古代雅典3.以一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以(B )产生为标志。

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《爱弥尔》D.《民本主义》4.在人类社会中,决定教育目的的领导权的是( B )。

A.生产力B.政治经济制度C.科学技术D.文化5.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( B )。

A.政治经济制度B.信息技术C.社会文化D.科学知识6.校园文化的核心是( B )A.制度文化B.精神文化C.组织文化D.物质文化7.“拔苗助长”“凌节而施”违背了个体身心发展的( A )规律。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性8.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准的是( A )。

A.教育目的B.教育任务C.教育内容D.教育规律9.素质教育的重点是培养学生的( D )。

A.高尚道德B.健康体魄C.审美情趣D.创新精神10.教师不得因为各种理由随便对学生进行搜查,不得关禁闭,这侵害了学生的( C )。

A.隐私权B.名誉权C.人身自由权D.身心健康权11.教师职业的最大特点在于职业角色的( D )。

A.系统化B.专业化C.专门化D.多样化12.学科专家的建议往往直接影响着( C )A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标13.教学计划的中心问题是( A )。

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教教学的时数D.各学科的教学方法14.一般来说,在课的基本组成部分中,目的在于使学生做好上课前的各种准备是( B )。

A.检查复习B.组织教学C.讲授新教材D.布置课外作业15.让学校的每一面墙壁都开口说话,让学校的一草一木,一一石都发挥教学作用。

教师资格证《中学综合素质》历年考试真题

教师资格证《中学综合素质》历年考试真题

教师资格证《中学综合素质》历年考试真题下面为大家精心了近几年证的真题,希望对大家的复习有一定的帮助!1. 教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性参考答案:B【解析】平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常视为教育民事法律关系。

教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。

2.教育政策和法规的根本功能是( )A.保障功能B.标准功能C.管理功能D.鼓励功能参考答案:A【解析】教育政策、法规的功能包括保障功能、标准功能、制约功能、管理功能、鼓励功能。

其中,保障功能是教育政策、法规的根本功能。

3.在教育法律关系中,学生是教育法律关系的( )A.主体B.被监护人C.公民D.未成年人参考答案:A【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在详细的教育法律关系中享有权利并承当义务的人和组织。

我国教育法律关系的主体可分为三类:公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。

教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。

4. 依照法律规定应承当的民事法律责任,是一种以( )为主要内容的责任A.人身自由B.人格尊严C.人身平安D.财产参考答案:D【解析】教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规,破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系,依照法律规定应承当的民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任。

5.法律责任人人必须承当,任何违法者不得逃避或拒不承当。

这表达了( )A.责任的法律规定性B.责任的国家强制性C.责任的专权追究性D.归责的特定性参考答案:B【解析】法律责任具有普遍的约束力,是维护社会正常秩序的有力手段,人人必须承当,任何违法者不得逃避或拒不承当。

这是责任的国家强制性的表现。

6.学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。

这属于( )A.教育法律关系主体的变更B.教育法律关系客体的变更C.教育法律关系内容的变更D.教育法律关系没有变更参考答案:C【解析】教育法律关系的变更,是指法律关系构成要素的变更,即主体、客体、内容的变更。

2011年全国上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案

2011年全国上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案

2011年全国上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.现代学生观坚持()。

A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本2.推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我3.教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。

A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我4.国家实行()制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师选拔D.教师淘汰5.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。

A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅6.《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是()。

A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.重要B.首要C.核心D.完全8.“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。

A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B.沟通本意是“指导”却变成了“命令”C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。

A.学习教育的新理念,主动改变育人模式B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参D.激发学生创新精神,促进学生全面发展10.以下各项中,属于空间技术的是()。

A.探空气球B.人工降雨C.卫星通信D.大气环流探测11.被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目,其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是()。

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案一、选择题(共50题,每题2分,共100分)1. 下列关于《中华人民共和国教师法》规定的说法中,正确的是:A. 中华人民共和国教师法是针对中小学教师的法律B. 教师有权对学生进行体罚C. 教师有权传播违法信息D. 教师有权在课堂上教授错误的知识答案:A2. 中学教师的教育教学工作,要遵循的原则是:A. 贴近学生生活实际,提高教学效果B. 以提高学生考试成绩为唯一目标C. 忽视学生个性,追求统一标准答案D. 严格按照教材要求教学,不做其他拓展答案:A3. 中学教师在备课过程中,应当注重的方面是:A. 只参考教材要求,不做其他拓展B. 遵循教育教学大纲的要求,不考虑学生实际情况C. 灵活选用教学方法,依据学生需求有所调整D. 只注重教学内容的填鸭式灌输答案:C4. 中学教师在教学过程中,应该重视的观点是:A. 以学生为主体,促进学生自主学习B. 以教师为主体,灌输知识给学生C. 脱离学生实际情况,只讲解教材内容D. 忽略学生的兴趣爱好,只追求教学效果答案:A5. 中学教师在课堂上的言传身教,主要体现在:A. 言传为主,忽略身教B. 身教为主,忽略言传C. 言传与身教相结合D. 不重视言传身教答案:C......二、简答题(共5题,每题10分,共50分)1. 请简单描述一下您所认为的中学综合素质包括哪些方面,并说明其重要性。

答案:中学综合素质包括道德素质、教育教学素质、心理素质等多方面。

道德素质是中学教师的基本素质,只有具备正确的道德观和职业操守,才能为学生做出良好的表率。

教育教学素质是中学教师的专业素质,包括教学理论知识、教学设计能力、教学方法等,是保证教学质量的重要保障。

心理素质是中学教师的情感素质,只有具备良好的心理素质,才能更好地与学生沟通和交流,促进学生全面发展。

2. 请简要说明您认为一个优秀的中学教师应该具备哪些品质和能力。

答案:一个优秀的中学教师应该具备丰富的教育教学经验,较高的专业素质,善于与学生沟通和交流的能力,具备良好的教学方法和教育观念,注重学生个性的培养和发展,具备团队合作能力和创新精神,善于不断学习和提升自己的能力。

2011年下半年教师资格考试中学综合素质真题及参考答案

2011年下半年教师资格考试中学综合素质真题及参考答案

2011年下半年教师资格考试中学-综合素质真题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.()是教师专业发展不竭动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习2.()是国家统一实施的所有适龄儿童、青少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育3.()是教育职业的本质要求。

没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(注释:罔:迷惑、糊涂。

殆:疑惑、危险。

)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()。

A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值5.句中划线词语含贬义色彩的一项是()。

A.若使后之学者都墨守前人的旧说,就那没有新问题,没有新发明……B.海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔C.我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候D.徐悲鸿在画室花了一副自书的对联:“独持偏见,一意孤行”,以表示他坚决的反抗6.徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄,下列处理方式,最恰当的一项是()。

A.马上制止,让徐刚站到讲台边B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.幽默化解,缓和课堂气氛7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

中学教师资格证综合素质专项试题及答案

中学教师资格证综合素质专项试题及答案

中学教师资格证综合素质专项试题及答案一、单项选择题1、下列哪个选项不属于我国基础教育课程改革的理念?()A.面向全体学生B.为了一切学生C.为了学生的一切D.学生为主体,教师为主导正确答案是:D.学生为主体,教师为主导。

2、下列哪个选项不属于我国基础教育课程改革的总体目标?()A.改革课程功能,促进学生全面发展B.改革课程内容,贴近学生生活C.改革课程结构,体现均衡和个性发展D.改革课程评价,促进学生创新能力的培养正确答案是:D.改革课程评价,促进学生创新能力的培养。

正确答案是:D.学生为主体,教师为主导。

我国基础教育课程改革的理念包括面向全体学生、为了学生的一切、为了学生的一生发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。

总体目标是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的,学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

二、多项选择题1、下列哪些选项属于我国基础教育课程改革的具体目标?()A.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性B.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的,学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力D.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能正确答案是:ABCD。

2002-2011年江苏省教师资格证教育学真题与答案 (中学)

2002-2011年江苏省教师资格证教育学真题与答案 (中学)

2002年江苏省教师资格认定考试教育学(中学类)试卷一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在题后的括号内。

本大题共20个小题,每小题2分,共40分)1.制度化教育出现的标志是()A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现2.孔子的教育思想集中体现在 ( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》3.传统教育学的代表人物和著作是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民主主义教育》4.生产力发展水平决定着()A.教育的领导权B.教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化5.人力资理论说明了()A.教育对生产力发展的促进作用B.生产力对教育的制约作用C.教育对科学技术发展的作用D.科学技术对教育的影响作用6.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需求,身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论7.环境对个体的发展作用是()A.决定作用B.导向作用C.提供了多种可能D.促进作用8.下列哪个选项既是教育工作的出发点,又是教育工作的归宿()A.教育方针B.教育目的C.德育D.智育9.我国教育目的的理论基础是()A.人的身心发展规律B.人的自然发展说C.马克思关于人的全面发展说D.马克思主义人的本质观10.教育过程中的学生是()A.未成熟的人B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人11.师生关系在社会道德方面是()A.授受关系B.指导和被指导的关系C.相互促进的关系D.相互制约的关系12.培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的课程是()A.基础型课程B.发展型课程C.知识型课程D.工具型课程13.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,基础教育建立新的课程体系,试行()A.国家课程B.地方课程C.教育课程D.三者都是14.教育过程既是学生认知过程,又是()A.教师完成教育任务的过程B.学生完成学习任务的过程C.促进教师发展的过程D.促进学生发展的过程15.教育过程的中心环节是()A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识16.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.讲授新知识D.领会新知识17.近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是()A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.现场教学18.德育过程的理论基础是()A.掌握知识B.激发情感C.道德内化D.活动和交往A.包括政治课在内的活动B.班主任工作C.团队活动D.社会活动20.通过对集体的管理去间接的影响个人,有通过对个人的直接管理去影响个别学生,这种班级管理模式是()A.民主管理B.平行管理C.集体管理D.目标管理二、填空题(请把答案填写在题中横线上。

2011年下半年中学教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)

2011年下半年中学教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)

2011年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)1本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。

其内容是:“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。

”关爱学生是师德的灵魂;爱岗敬业是教师职业道德的本质要求;教书育人是教师的天职;而教师专业发展不竭的动力应该是终身学习。

终身学习的基本要求之一就是树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教书育人的能力水平。

题干的要求是问教师专业发展不竭的动力。

故正确答案为D。

2本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》第二条的规定。

该法条规定:“国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育,不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。

”故正确答案为A。

3本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。

其内容是:“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。

”爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业道德的本质要求;教书育人是教师的天职;关心集体是教师的职责要求。

故正确答案为B。

4本题考查的是文化修养中名人名句的理解,《论语·为政》中这句“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是:学习和思考两者不可偏废,光学习不思考就会迷惑,会越来越有局限性;光思考不学习就会变得危险,在学习的道路上会有弊端的。

而孔子的这种学与思相结合的思想,在我们现在的学习中也是必须借鉴和效仿的。

由此,选项中A、B、D三项的理解都是正确的,C项把学习与思考偏废后的结果搞反了,是一种错误的理解。

本题为选非题,故正确答案为C。

5本题考查的是基本能力中阅读理解能力之词语理解,所谓褒义词是用来表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情;所谓贬义词是用来表示贬斥、憎恶、鄙视等感情。

A项:“墨守”一词放在句子中就是一成不变,没有创新。

放在这里“墨守”一词就是带有贬义色彩的词语。

2011江苏省教师资格证(中学综合素质)试题及答案

2011江苏省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
D、 动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
14、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为 ( )
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
15、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是( )
20、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是( )
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
21、人际关系的发展过程一般分为( )
A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
33、认为学习是外部行为变化的学者是( )
A、桑代克 B、斯金钠 C、加涅 D、金布尔
34、一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指( )
A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律
C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系
D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊
22、编制16人格因素问卷的是( )
A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德
23、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )
4、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( )

2011江苏省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)

2011江苏省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)

1、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性2、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中,要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外3、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性4、唐代诗人李商隐曾在诗中写道:”镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。

”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影5、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。

A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐6、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A.《双城记》B.《悲惨世界》C.《寒灰集》D.《亲爱的丈夫》7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基8、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A.乡(镇)B.县级C.当地D.市(地)级9、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生10、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A.学生身心发展特点B.教育特点C.教学规律D.教学特点11、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A.莫泊桑B.杰克?伦敦C.屠格涅夫D.欧?亨利12、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单选题1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

A.开拓创新 B.全面发展C,自主发展 D.因材施教2.图1中某些学校的做法( )。

A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法( )。

A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性 D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。

是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师( )。

A.善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D.辫于自我暗示5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法( )。

A,正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D. 不正确,应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某 B.张某 C.学校 D.李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( )A.教育与被教育的关系 B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系 D.控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

2011江苏省教师资格证考试笔试最新考试试题库(完整版)

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1、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。

A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理2、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。

比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。

教师这样的行为( )。

A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的,老师没能做到依法执教D.是不正确的,老师没能做到团结合作3、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式4、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式5、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式6、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性7、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则8、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康9、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案

中学教师资格证《综合素质》真题及答案本篇文章将为大家提供中学教师资格证《综合素质》真题及答案,希望对大家备考有所帮助。

一、选择题1. 下列哪个不属于中学教师的基本素质?A. 专业知识B. 师德师风C. 教学技能D. 心理素质答案:D2. 作为一名中学教师,应具备以下哪种能力?A. 很强的自我中心意识B. 善于和学生建立亲密关系C. 善于接受学生意见D. 口齿伶俐答案:C3. 中学教师应在日常教学中培养学生的哪种能力?A. 学生的机械记忆能力B. 学生的创新意识和实践能力C. 学生的盲从意识D. 学生的被动学习能力答案:B4. 中学教师在教学过程中应遵循下列原则中的哪个?A. 偏爱优秀学生,忽视普通学生B. 保持教师的权威地位,不与学生平等对话C. 激发学生学习兴趣,尊重学生差异D. 严厉惩罚学生,确保纪律严明答案:C二、问答题1. 中学教师的专业知识包括哪些方面?答:中学教师的专业知识包括学科知识、教学理论知识、教学技能、教育心理学等方面。

2. 为什么中学教师要具备优秀的师德师风?答:中学教师的师德师风是其立身处世的根本,只有具备优秀的师德师风,才能对学生产生积极影响,引领学生成长成才。

3. 中学教师如何才能提高教学质量?答:中学教师可以通过不断提升自己的教学技能,不断学习和研究教学理论,同时注重培养学生的创新意识和实践能力,从而提高教学质量。

三、综合题1. 请结合你的实际经验或观察,谈谈你认为中学教师应具备的最重要的素质是什么?答:在我看来,中学教师应具备激发学生学习兴趣的能力,因为只有学生对学习感兴趣,才能提高学习效果,实现教学目标。

2. 如何培养学生的创新意识和实践能力?答:中学教师可以通过开展各种创新教学活动、组织学生参与实践项目、引导学生解决实际问题等方式,培养学生的创新意识和实践能力。

以上就是中学教师资格证《综合素质》真题及答案,希望对大家备考有所帮助。

祝大家取得好成绩!。

中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试题 附答案

中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试题 附答案

省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试题 附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、去年的通货膨胀率是1.2%,今年到目前已经达到4%。

因此我们可以得到结论:通货膨胀率呈上升趋势,明年的通货膨胀率会更高。

以下哪项如果为真,将最严重削弱上述结论?( )A .通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的,而不是根据所有数据B .去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4%的平均水平C .通货膨胀促使增加工人工资,而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4%或更高速度增长的动力D .去年1.2%的通货膨胀率是十年来最低的2、“四书五经”是古代典籍中的经典。

下列选项中,含有《周颂》的典籍是( )。

A.《春秋》 B.《诗经》 C.《周礼》 D.《易经》3、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。

下列选项中,填入数列“101、169,305、577、( )、2209“空缺处的数字,正确是( )。

A.1118 B.1119 C.1120 D.11214、上机考试前,教练们对 A 组学员的成绩作了预测。

张教练说:我估计组长或副组长 能考满分。

李教练说:这个组不会有人考满分。

赵教练说:我认为会有学员考满分,模拟考 试时这个组经常有人考满分。

结果证明三位教练只有一个人说对。

据此,下列选项中必然正 确的是( ) A.全组都考了满分 B.全组都没考满分 C.组长考了满分 D.副组长考了满分5、教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。

教师资格证考试《中学综合素质》真题和答案

教师资格证考试《中学综合素质》真题和答案

一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多项选择或未选均无分。

1.邱教师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱教师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为标准的示范者C.心理安康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。

2.康教师经常在班上开展“成语知识竞赛〞“演讲赛〞“辩论赛〞等活动。

营造运用语文知识的情境。

康教师的做法有利于中公教师研究院提供A.提高学生实践能力B.开展学生的互补性C.促进教师专业开展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。

3.期末考试要到了,数学教师请综合实践活动课的吴教师把课时让给他上数学课,吴教师欣然同意。

他们的做法A.合理。

表达了教师双方的意愿B.不合理。

不利于学生的全面开展C.合理。

有利于提高学生的成绩D.不合理。

违背了团结协作的要求3.【答案】B。

4.学校派骨干教师王教师外出参加培训。

王教师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去承受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!〞关于此事的以下说法中,正确的选项是A.王教师具有团队协作的意识B.王教师具有专业开展的意识C.王教师缺乏终身学习的意识D.王教师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。

5.依据?中华人民共和国教育法?的相关规定,某地拟设立一所新学校,下来不属于该学校设立条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源5.【答案】B。

6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。

该学校的做法中公教师研究院提供A.合理,学校有招收学生的权利B.合理,学校有自主办学的权利C.不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。

7.某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。

2011江苏省教师资格证(中学综合素质)试题及答案

2011江苏省教师资格证(中学综合素质)试题及答案

1、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。

比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。

教师这样的行为( )。

A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的,老师没能做到依法执教D.是不正确的,老师没能做到团结合作2、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程3、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态?( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。

A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习5、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法6、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A.《双城记》B.《悲惨世界》C.《寒灰集》D.《亲爱的丈夫》7、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校8、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生9、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康10、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

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D.地方政府
13、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
14、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
15、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该( )。
24、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
25、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
39、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
40、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
29、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
30、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
3、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
4、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
5、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
1、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
2、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
18、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
19、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
20、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
D.50
37、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克?伦敦
C.屠格涅夫
D.欧?亨利
38、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
D.是不正确的,老师没能做到团结合作
22、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克?伦敦
C.屠格涅夫
D.欧?亨利
23、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
6、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
7、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
11、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
12、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
26、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
27、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
41、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
31、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
32、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式 C.Leabharlann 学一辅导式 D.范例教学模式
33、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
8、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
9、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
10、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
21、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
34、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
35、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
36、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
16、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
28、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲
17、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
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