2020年小学端午节包粽子总结五篇.doc
2020端午节活动总结报告端午节包粽子活动总结精选5篇
2020端午节活动总结报告端午节包粽子活动总结精选5篇端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。
端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。
下面是小编为大家收集关于端午节报告，欢迎借鉴参考。
端午节活动总结报告农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，x幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。
老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
端午节活动总结。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。
今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。
还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
小学端午节包粽子活动总结5篇
小学端午节包粽子活动总结5篇篇1一、活动背景与目的端午节，作为中国的传统节日，不仅承载了丰富的文化内涵，也是弘扬民族精神和传统文化的重要载体。
为了让学生更加深入地了解和感受端午节的传统文化，提升孩子们的动手实践能力，我校特别组织了端午节包粽子活动。
二、活动筹备1. 前期宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，提前宣传端午节的相关知识及本次活动的目的和意义，激发学生们的参与热情。
2. 材料准备：提前筹备粽叶、糯米、红枣等包粽子所需材料，确保活动顺利进行。
3. 人员安排：组织教师和学生共同参与，老师负责指导，学生动手实践。
4. 活动流程设计：从包粽子的基本方法开始，逐步深入，确保每个孩子都能参与其中。
三、活动内容1. 端午节知识讲解：活动开始前，由老师向学生讲解端午节的历史渊源、传统习俗以及粽子的制作方法。
2. 动手实践：学生们在老师指导下，分组进行粽子制作。
从准备糯米、红枣到包粽子、扎线，每一步都认真完成。
3. 互动交流：学生们在包粽子过程中相互交流技巧，分享彼此的成果，增进了同学间的友谊和团队合作意识。
4. 成果展示：活动结束后，将学生们制作的粽子进行展示，评选出优秀作品，并给予奖励。
四、活动效果1. 文化传承：通过本次活动，学生们对端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了他们的民族自豪感和文化自信心。
2. 动手实践：学生们在动手实践过程中，锻炼了他们的动手能力和实践能力，培养了他们的耐心和细心。
3. 团队合作：活动中的分组操作和互动交流，增进了学生之间的友谊和团队合作意识，提升了他们的团队协作能力。
4. 安全隐患排除：在活动期间，特别注重学生安全，确保活动现场安全有序，无任何安全事故发生。
五、活动反思与改进1. 活动过程中，部分学生在包粽子技巧上还有待提高，建议后续活动增加相关技能培训。
2. 活动时间安排较为紧凑，部分环节未能充分展开，建议适当延长活动时间，以便学生更充分地参与和体验。
3. 活动材料准备需更加充分，以确保每个学生都能充分参与粽子制作。
端午节包粽子活动总结模板5篇
端午节包粽子活动总结模板5篇端午节包粽子活动总结（篇1）今年的端午节，幼儿园为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。
现在就对活动有如下的总结：首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。
学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。
其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。
在做这些准备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。
最后活动正式开始，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不论是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美好，大家团结在一起度过这个传统节日。
学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行到底，努力为这个活动添砖加瓦。
台上一段诗词的表演结束，老师们准备的表演也开始了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。
这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群幼儿园生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。
这次活动开展顺利，从开始到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，未来学校可以多为传统节日准备活动，让更多的学生喜欢上传统的节日，不论过去多久，都不要去忘记这些节日，他们承载着的是传承和历史。
2020端午节包粽子的心得体会
2020端午节包粽子的心得体会包粽子的心得体会1每年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。
这一天人们为了纪念大诗人屈原，举行包粽子、赛龙舟等活动，但是我最爱的是包粽子。
早晨，我和妈妈去市场买粽叶、五花肉、糯米，绳子。
妈妈先把糯米、五花肉，绳子洗干净，然后把五花肉切成小块，再把粽叶和绳子煮一煮，这样才能使粽叶和绳子变成柔软更好包，糯米不容易掉出来。
开始包粽子啦!妈妈先拿出两张粽叶，把它卷成一个圆锥形，放一些糯米，再放二三块五花肉，再放一些糯米盖好，然后再拿筷子搅匀、折好，再用绳子捆住就好了。
我看完妈妈的示范后，就小心翼翼的开始学包粽子。
我照妈妈教我的方法去做，可是我用力太猛，叶子碎了，但是糯米没漏出来。
然后我用绳子把粽子捆紧，我想把粽子捆紧一些，结果叶子全碎了，米也漏了。
在这混乱之中我没把粽子包好，却把糯好洒了一地。
我并不灰心，俗话说得好一回生，两回熟吗，我又细心的包起了粽子。
在妈妈的指导下我终于包好了，我把它叫做“矮冬瓜”粽子，因为它很小，也很矮。
最后一步就是煮粽子了。
过一个多小时后，香喷喷的粽子煮好了。
我找出我的“矮冬瓜”粽子，咬上一口，啊!真香啊，这种味道我到一辈子都忘不了，真是让我回味无穷啊!通过这次学包粽子，我体会到做任何事只要有诚心、细心、恒心、坚持不懈，就能得到你满意的结果。
包粽子的心得体会2今天奶奶去超市买了糯米、枣等东西，买这个要干什么?我们要包粽子!首先，把粽叶洗干净，把糯米淘好，就可以包粽子了。
我们拿出樱桃、苹果、枣、线等东西，开始包粽子。
首先，把粽叶卷成一个锥形，然后把米和水果装进去，折上另一半粽叶，缠上线，打个结，一个粽子就完成了。
包啊包，我们很快就包了一小盆粽子。
这时，我的手有点累了，我真想休息一会。
可是，我好久没包粽子了，还是坚持一下吧。
一盆粽子终于包完了!等奶奶把粽子放进蒸笼里，我才去干别的事。
等着等着，晚饭时间终于到了。
粽子一端上，我就迫不及待地夹了一个。
我夹的是樱桃味的，红色把洁白的米粒染成了粉色。
小学端午节包粽子活动总结5篇
小学端午节包粽子活动总结5篇篇1一、活动背景与目标端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，同时锻炼学生的动手能力和团队合作意识，我校决定举办一次端午节包粽子活动。
本次活动的目标是让学生了解端午节的由来和习俗，学习包粽子的技巧，并通过实践活动感受节日的氛围，培养实践能力和团队合作精神。
二、活动时间与地点时间：端午节当天地点：学校食堂三、活动内容与形式1. 活动准备：在活动开始前，学校组织学生进行了一次关于端午节的主题班会，让学生了解端午节的由来和习俗。
同时，学校准备了充足的粽叶、糯米、红枣等食材，以及绑粽子的绳子。
2. 活动流程：活动当天，学生们来到食堂，在老师的指导下，学习包粽子的技巧。
首先，学生们将粽叶卷成锥形，然后填入糯米和红枣等食材，最后用绳子将粽子绑紧。
在包粽子的过程中，学生们互相帮助，互相学习，共同完成粽子的制作。
3. 粽子制作完成后，学校组织学生进行了一次粽子评比活动，评选出制作精美、口感好的粽子，并给予获奖者小礼品以资鼓励。
4. 在活动结束后，学校组织学生进行了一次交流分享会，让学生们分享自己在活动中的感受和收获，以及学习到的关于端午节的知识和技巧。
四、活动效果与总结通过本次活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还学习了包粽子的技巧，并通过实践活动感受到了节日的氛围。
同时，本次活动也锻炼了学生的动手能力和团队合作意识，增进了学生对中国传统文化的了解。
在活动过程中，学校也发现了一些需要改进的地方。
例如，在活动准备阶段，学校应该提前准备好更多的食材和工具，以避免活动中出现食材不足或工具损坏的情况。
此外，在活动过程中，学校也应该加强对学生的安全监管，以避免意外事故的发生。
总之，本次端午节包粽子活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。
在今后的活动中，学校将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，举办更多有意义的活动，增进学生对中国传统文化的了解，培养学生的实践能力和团队合作精神。
庆祝端午节包粽子活动总结5篇
庆祝端午节包粽子活动总结5篇包粽子是端午节的一种传统风俗,由于各地的饮食习惯不同,粽子形成了南北风味。
下面是小编整理的庆祝端午节包粽子活动总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
端午节包粽子活动总结1为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。
现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。
二、加大宣传，营造氛围学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。
让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况(一)开展“端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出x名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。
(二)组织“端午节目大家看”活动由学校电教组专人负责下载《我们的节日端午—中华长歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。
(三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。
端午节包粽子活动总结5篇
端午节包粽子活动总结5篇第1篇示例：端午节包粽子活动总结端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五举行。
在这一天，人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草等一系列活动，以庆祝这个传统节日。
为了让更多人了解端午节的文化传统，我校在今年五月初五举办了一场包粽子活动。
这次包粽子活动是由学校文化社团组织的，为了让更多同学参与进来，我们提前在校园内张贴了宣传海报，邀请大家一起来包粽子。
活动当天，我们在学校操场搭建了几个粽子包装台，准备迎接前来参与的同学。
活动开始后，同学们纷纷走到包装台前，拿起手中的竹叶和糯米，认真地包裹起粽子。
有的同学在包粽子的过程中，互相交流经验，分享包粽子的技巧；有的同学则在包粽子的边聊天边笑声不断，场面热闹有趣。
除了包粽子，我们还准备了一些端午节的传统习俗活动，比如挂艾草、吃雄黄酒等。
同学们在包粽子的间隙，可以尝试这些传统活动，感受端午节传统文化的魅力。
整个包粽子活动持续了两个小时，期间不仅有同学们参与也有老师和家长们前来加入我们。
大家在活动中互相合作，共同制作出了一份份美味的粽子。
通过这次包粽子活动，我们不仅让同学们了解了端午节的传统文化，也促进了同学们之间的交流和互动。
活动结束后，我们还准备了一场粽子品尝活动，让大家一起品尝自己包制的粽子，分享包粽子的快乐。
这次包粽子活动是一次非常成功的活动，不仅增强了同学们对端午节传统文化的认识，也促进了同学们之间的友谊。
希望在未来的端午节，我们可以继续举办这样的活动，让更多人参与共同感受到端午节的文化魅力。
【此总结故事属虚构】。
第2篇示例：本次端午节包粽子活动于6月25日在公司食堂顺利举行，共有50名员工参与。
活动旨在传承端午节习俗，增进员工之间的交流与合作，营造欢乐祥和的节日氛围。
活动开始前，组织者为每个员工准备了粽叶、糯米、粽子馅等材料，并根据员工的喜好准备了多种口味的粽子馅料，如糖粽、咸肉粽、豆沙粽等。
在指导员工们如何包粽子的老师的带领下，员工们积极地动起手来，开始了包粽子的过程。
2020年庆祝端午节包粽子活动总结多篇
庆祝端午节包粽子活动总结多篇农历五月初五，俗称“端午节“，端是“开端“、“初“的意思。
那么大家知道端午节包粽子比赛活动总结怎么写吗?下面给大家分享关于端午节包粽子活动总结_2020端午节包粽子的总结模板.欢迎阅读!上星期六，我们来到古龙工业园参观，亲身体验了一回包粽子比赛。
游戏规则是：我们每三人分为一小组，看谁在5分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦!可是，我们组的人都不会包粽子，怎么办?还好有老师在一旁示范：先将两片洗得干干净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米垫在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填满填实，然后用“绿外衣”上的两片长长的小叶子覆盖住，最后用线一绑，一个小巧玲珑的粽子就出炉喽!看着老师麻利的身手，我们暗自高兴：这也太简单了!比赛的哨声吹响了，我们按着老师的方法做，明明眼中很容易的事，变得好难好难!这是粽叶在和我们较劲呢!我一次又一次地折，怎么也不像个漏斗，都快把粽叶折烂了!功夫不负有心人，这个冥顽不化的“绿外衣”被我打败了。
我还来不及得意，新的难题又来了——绑粽子。
这白线是个十分难缠的家伙。
不管你怎么打结，粽叶不是松开，就是把绳子绕到自己手上。
看着时间一分一秒流逝，我开始心急了，把它乱绑一通，呵!没想到，还真绑好了!就是形状十分怪异，完全没有老师示范的那种美感，真是难为了粽子。
不管它，接着包!一个，两个，三个……就在我们来劲时，比赛时间到了。
看着桌上横七竖八、千姿百态的粽子，我们真是笑弯了腰。
不过，林静她们组包的肉粽，棱角分明，有模有样，自然是获得第一名的“状元高棕”!原来，林静早就向林妈妈请教，并进行了一番苦练，这真是应了“机会是给有准备的人”这句话。
如果有下次的话，我一定事先练习练习，争取好成绩!这次的包粽子比赛，让我回味无穷，包好的粽子也全成了我们的战利品，各自拿回家去，提前和家人一起品尝端午节的味道。
端午节包粽子活动总结2农历五月初五，俗称“端午节“，端是“开端“、“初“的意思。
2020年端午节包粽子活动总结精选范文2篇
2020年端午节包粽子活动总结精选范文2篇端午节包粽子活动总结【一】端午节过的很快乐。
参加了青年中心组织的端午粽情活动。
早上7点赶到中心，将物料搬到了华润万家广场上，八点半，伴着胜一幼儿园的印度舞表演开始了包粽子大赛。
这边舞蹈翩翩，那边粽叶飞飞，白米点点。
正是不知道为小朋友鼓掌呢，还是为参赛选手鼓掌。
索性就一掌两用了。
印度舞表演结束，帅哥靓女们已经包出了非常多的粽子。
哈哈，看不出来那些爷们。
竟然也包的是粽模粽样的。
令人咂舌。
第一轮以华润选手队取的了绝对的优势。
第二轮在悠扬的小号声中拉开了更激烈的比拼，这轮是比创意。
只见各位选手根本不慌，巧手转转就包出了让人惊喜的粽子来了。
号声未结束，粽子已经拿到评委面前了。
真让人不好评选啊，我们四个评委面带微笑，在选手的“给我们10分，给我们10分”的要求声下，擦着汗。
带着‘危险’完成了评比。
第二轮以工商银行队险胜。
第三轮就更精彩了。
要求选手们包出三个花样，一个三角，一个尖角，一个方粽。
伴着美女的美妙歌声，选手们包起了自认为最最漂亮的粽子来，不多会。
三个粽子都完成了。
这轮比赛虽然已经到了白热化，但是爷们队毕竟是爷们队，那个粽子是情可鉴，样就稍稍难寻了。
还是华润队取得了绝对的优势。
一个小时的包粽比赛在粽子有情，人更多情的完美拍照留念下评出了一，二，三等奖。
捧着精美的奖品，选手们个个很高兴。
作为义工的我们更是开心。
比赛虽然结束了，但心情还如艳阳一般灿烂。
得，赶紧整理场地啦!下午的活动是送粽子和夏令品到社区，慰问一些困难户。
我们一队到了下陵社区，慰问了四户困难户。
生活正是一场戏啊。
上午还心情激扬，下午就有点感概了。
人总是不能避免病的折磨。
因为病，家庭都过的很艰辛。
在家人的感谢声中，我们带着沉重的心情下楼，上楼。
虽然是四户，却让我觉得自己好无能为力，很想做些什么，张张嘴也只是安慰了家人要坚持。
端午节很快就过到了下午三点，参加活动的孩子们也是非常高兴，参加这样的活动只有兴奋。
2020端午节包粽子活动总结800字精选5篇_有关端午节主题活动总结
2020端午节包粽子活动总结800字精选5篇_有关端午节主题活动总结端午节包粽子活动总结【1】沁人心脾的粽子香味弥漫大街小巷，一年一度的端午节又快到了。
这不，为了庆祝端午佳节，弘扬传统文化，一场激烈的包粽子比赛正在通程商业广场举行。
这一天，天气格外晴朗，我和妈妈早早就来到了比赛场地。
参加比赛的人可真不少：有爷爷奶奶，有叔叔阿姨，还有哥哥姐姐，兴的莫过于我们这些小孩子了。
一时间，广场上被挤得水泄不通，我和妈妈好不容易才“抢”到一个满意的观看位置。
九点左右，随着主持人一声令下，比赛正式开始。
台上十位选手依次排开，一齐动起手来，热闹的广场顿时安静下来，只听见粽叶发出的沙沙声。
看，那位将近八十岁的老爷爷，头发花白，但目光炯炯，手脚麻利，好有大将风范，一个个标致的粽子从他手中“生产”出来。
旁边的一个不到八岁的小弟弟也毫不示弱，卷叶、盛米、缠绳、_，一气呵成。
“一个、两个……十二个，佩服!”此时，广场上充满了欢乐，加油声、呐喊声、鼓掌声，此起彼伏，好不热闹。
比赛越来越激烈，气氛越来越紧张。
看着一个个亮晶晶、黄橙橙的粽子摆在桌面，我口水直流，肚子咕咕地叫个不停，恨不得马上放在嘴里。
比赛很快结束了，我们久久不愿离去。
这次活动，不但让我们收获了快乐，更让我们学到了知识，以后我还要积极参加这样的活动。
端午节包粽子活动总结【2】五月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。
吴江图书馆R26;亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。
6月2日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，9组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。
在依次领好吴江图书馆事先为大家准备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必须用品后，这场别开生面的包粽子活动就开始了。
端午节包粽子活动总结报告5篇
端午节包粽子活动总结报告5篇端午节包粽子活动总结1为切实贯彻落实我们的节日·端午节"主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进小区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我小区开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：为确保此次活动顺利开展，小区高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明·树新风和献爱心等具体要求，全面推进我小区的精神文明创建工作。
我小区利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展"话端午，扬民族传统文化"活动。
让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。
感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
在端午节来临之际，组织小区工作人员，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
小区结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在机关环境。
掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
在本次活动中，小区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为争当"文明卫生城市创建者"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。
端午节包粽子活动总结2端午节活动总结端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
一、端午节的活动我们侧重于"溯"源。
学校端午节包粽子活动总结（精选13篇）
学校端午节包粽子活动总结学校端午节包粽子活动总结2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
下面是小编帮大家整理的学校端午节包粽子活动总结（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校端午节包粽子活动总结1端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
我们的主要活动有以下几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事<端午节的传说><端午节的由来><端午节的风俗>。
2、学儿歌。
同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌<端午>，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作<小粽子>并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。
在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因此本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
三、家园互动在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
端午节包粽子总结范文最新4篇
端午节包粽子总结范文最新4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学端午节包粽子活动总结_端午节包粽子活动总结
小学端午节包粽子活动总结_端午节包粽子活动总结端午节是中国传统节日之一，为了让小学生更深入地了解节日文化，学校举办了端午节包粽子活动。
在这次活动中，学生们学习了粽子的历史渊源、粽子的种类及包粽的方法，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。
首先，学校安排了专业的老师来为学生们讲解端午节的起源和粽子的历史渊源。
老师用生动有趣的形式向学生们介绍了端午节的由来，让学生们深刻体会到祖先们为了纪念屈原而发扬爱国主义精神的感人事迹。
对于粽子，老师向学生们展示了不同种类的粽子，并给出了诸如五芳斋、元祖等品牌的实物样本，帮助学生们更直观地认识到粽子的多样性和丰富性。
之后，学生们和老师一起进行了包粽子的实践活动。
老师首先为学生们演示了包粽子的整个过程，强调了包粽子要有形有神、紧密有度的特点。
紧接着，孩子们分成小组，协同合作进行包粽子的操作。
在这个过程中，学生们需要充分发扬团队合作的精神，在分工和协作的基础上完成各自的包粽任务，体现了分工合作、和谐共赢的重要性。
同时，还要注重烹制技巧，比如加大火力、加少量水分，将粽子煮成原汁原味、香气扑鼻的美味佳品。
最后，整个活动在一个欢快的氛围中告一段落。
小朋友们吃着自己亲手包好的粽子，一边吃还一边赞不绝口。
孩子们被活动所吸引和震撼，同时也对中华传统文化充满了好奇和热情。
这次活动不仅让学生亲近了传统文化，还激发了他们对科技创新和文化历史的兴趣。
综上所述，这次端午节包粽子活动使学生在学校更好地体验了中国传统节日文化的魅力，激发了学生对中华传统文化的热爱和尊重，增强了学生团结合作的意识和能力，促进了学校文化素质教育的深入开展。
这样的活动不仅成为学校教育的一部分，也成为孩子们成长路上难忘的美好回忆。
端午节包粽子总结与感悟
端午节包粽子总结与感悟端午节是我国传统的节日之一，通常在农历五月初五这一天庆祝。
端午节有着非常丰富的文化内涵和历史背景。
不过，在民间，最为流行的活动之一就是包粽子。
这是一项既有趣又充满挑战性的活动，人们在包粽子的过程中可以互相交流、学习和欢聚一堂。
因此，我想分享一下我的端午节包粽子的经历以及我对这个活动的感悟和思考。
首先，我要讲一下我包粽子的具体过程。
这一年，我决定自己包粽子。
于是，我将准备好的糯米、猪肉、香菇等食材置于案板上，根据我先前了解到的包粽子的技巧和方法，逐步将材料填入粽叶中。
在整个包粽子的过程中我深刻地感受到了自己的不足，有时候糯米没有包好，有时候馅料填了不均匀，太多或太少，有的时候粽叶没能绑紧导致内夹掉了等等。
经过多次尝试后，我逐渐能够掌握包粽子的技巧，最后成功地包出了一只色香味俱佳、外形精美的粽子。
然后，我要说说在包粽子的过程中我得到的感悟。
首先，我认为包粽子是一项需要细心和耐心的工作。
这项工作并不容易，要求我们不断地调整、尝试，并且不断学习和实践。
这对我而言就好像是一个小小的挑战，我逐渐感受到它的乐趣所在。
其次，包粽子不光是个人的事情，更是一项团队合作的工作。
在包粽子的过程中，我和家人互相协助、互相帮助，小小的知识点和技巧我们互相学习和交流。
最后，我深刻地感受到端午节带给我的快乐和和谐。
端午节是一年中最为重要的传统节日之一，不仅有着深厚的文化底蕴，更是为家庭和乡村带来了不可替代的情感和联系。
这种感觉给我一种特别的安慰，我感觉到自己和这片土地，整个社会有了一种更紧密的联系和情感纽带。
最后，我要说一下自己对端午节包粽子的认识和思考。
对于我来说，包粽子是一种表达自我的方式，是传统文化的一种体现和实践，更是对自己创造力和想象力的一种展示。
在这个过程中，我发现我的技能和能力得到了极大的提高。
同时，我也越来越能理解如何在生活中发现传统文化的重要性，如何成为一种可持续的、富有创造性的活动，并且如何通过自己的实践来推广和宣传传统文化和价值观。
有关端午节包粽子活动总结范文（通用5篇）
有关端午节包粽子活动总结范文（通用5篇）有关端午节包粽子活动总结范文（通用5篇）难忘的活动已经结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，为此需要认真地写活动总结了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的有关端午节包粽子活动总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节包粽子活动总结1中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校政教处组织开展了“弘扬中华民族的传统文化，争做美丽学生”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。
通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先进行宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。
2、开展丰富多彩的活动，营造浓厚的节日氛围。
我们通过班会的形式，了解我国的传统节日——端午节及其意义。
3、我们开展了以“我们的节日端午节”为主题的端午节手抄报创编活动。
同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。
通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。
4、开展了中华经典诵读活动。
各班利用班会课，组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动，。
5、开展端午亲手包粽子活动，看谁的手儿巧，包的粽子最美丽活动。
在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日，对全体学生进行了传统文化教育，树立了民族意识，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，学生动手能力的增强，又增进了学生与亲人之间的亲情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐发展。
端午节包粽子活动总结3篇.doc
端午节包粽子活动总结 3 篇“五月五，是端阳。
插艾，香堂。
吃粽子，撒白糖。
舟下水喜洋洋。
”端午又称端阳，每年的五月初五，在我国，是一个重要的日。
在一天，家家都要包粽子，插艾草。
关于端午的来，有很多种法，也有很多种法。
今年的个端午，是是目前止我到的最快的一个端午。
六月六号、雨、端午。
我十多位同学在爸爸的下来到位于杭州灵寺旁的小竹里客，体了自己手包粽子，画彩蛋的趣。
到那里，一条雪白的，但造型有点怪异的狗狗就地迎了上来，人的感是夏天到了，它也脱下了棉，穿起了短上衣，沙，我知道，就是中的小白，一条会吃草的狗狗。
老板娘也地上来和我打招呼。
等待的在我和小白玩的候很快就去了，大家到以后，我迫不及待地开始了今天的手工——包粽子。
了，有一位外国叔叔，看到我么开心，也忍不住走了来，和我一起互。
同学蔡的外婆我上起了，如何粽叶，怎放糯米，怎打。
看是步很，等我拿起粽叶的候，一个个都傻眼了，看外婆包起来包起来么松，怎么粽叶到了我手上就么不听呢 ?看我一个个笨手笨脚的子，上的爸爸急了，也凑上来和我一起手，无奈他自己水平也不咋地。
啊⋯⋯就听耳来一“外婆，你来帮我一下”“外婆，我子扎不好”的大呼小叫声。
于，第一个由小者手打造的粽子出炉了，可那造型有点怪怪的，和我平看到的粽子完全不一，有了第一个就有第二个，大家使出吃奶的，和手中的粽叶作斗争，作快的同学完成了四五个，最少的也完成了一个。
来不及体会完工的喜悦，大家又抓放在桌子上的蛋，拿起彩笔开始画彩蛋了，有的画笑，有的画星星，反正就是怎开心怎画。
当家宣布活束的候，好几个同学异口同声地：“我在玩一会吧⋯⋯” 如果没有自手，肯定是体会不到其中的快的。
端午，我喜。
粽子是端午的日食品，是祭投江的屈原而明的，是中国史上迄今止文化淀最深厚的食品。
今天，姥姥家也包起了粽子。
我就跟姥姥学包粽子。
姥姥拿了一粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的形。
我学着姥姥的子，拿了一粽叶，想把它卷成椎形，可就是卷不好，卷来卷去是一个直筒。
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我国地大物博、历史悠久。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，那小学端午节活动总结怎么写呢,下面是整理的一些关于小学端午节活动总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
小学端午节活动总结1农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端五。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日，假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，26年5月2日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。
而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。
有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。
孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。
另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!小学端午节活动总结2自己动手丰衣足食，我们这项活动，通过孩子们自己动手包粽子，锻炼和观察孩子手的精细动作以及各器官的协调能力。
在组织过程中，我们分了两个阶段，一是老师来演示如何包粽子，二是孩子们自己动手包。
在老师演示包粽子的过程中，孩子们都表现出了能够“注意看、注意听”。
在包的过程中，大部分环节孩子们都能比较自如的掌控，这说明孩子们在手眼脑协调能力方面还是不错的，但是在捆绳环节，很多孩子出现了困难捆绳需要控制好力度，不能太紧，会弄裂，也不能太松，会散，因此需要手的控制能力(这的确对孩子们有一定的难度)，同时需要孩子大脑有控制意识。
两方面都具备，才能做好这个环节，这也提醒孩子们，在智能操作的过程中，不能只图速度快，还要主动的去控制手的精细动作，例如一下子放到房子里面，轻放到盘子里面，立体不倒等等，只有在每一次练习过程中，主动的要求自己控制，主动的去控制，才是起到了练习的作用，否则重复上千次的练习都是无意义的。
在捆粽子的时候，用十字方式交叉捆绑，是最稳固的方法，否则很容易散开，孩子们在遇到散开的问题时，少有主动的去寻求探索好的方法，这需要在后期训练和家长日常生活中，培养增强孩子寻找好方法的意识。
小学端午节活动总结3215年的6月2日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了"我们的节日——端午节"主题活动。
我校围绕庆祝中国共产党成立__周年，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。
我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。
各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的"什么是端午节"，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。
通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。
五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。
屈原的精神是不朽的。
不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!小学端午节活动总结4_年_月_日是农历的五月初五，也是一年一度的传统节日——端午节。
这一天下午14开始，我们(2)班全体同学在食堂二楼组织开展了亲手包粽子，共度端午，互赠祝福的活动。
优点亲自动手切实锻炼同学们的动手和学习能力，很好地达到了预期的效果。
在这样的轻松环境中，除了了解了更过关于传统节日的内容，学习掌握了粽子的制作工艺。
也有效地增强了同学的相互沟通和交流。
大家参与活动积极且主动，都很愿意在节日中用自己包的粽子来向班里的同学传递问候、送上祝福。
身处活动中的每一个人都能深深地感受来自集体的那一份温暖，班级凝聚力也得到了提升。
不足与改进整个活动基本达到了预期的效果。
此间也不乏出现了一些以后活动中应注意的问题首先，考虑不十分细致。
在材料准备时虽然想到了要大家注意个人卫生和整齐有序。
但由于事前并未对次环节的重要性向同学表达，实际活动的现场，大家对于材料并未注意，很容易就乱了秩序。
造成了材料的混搭和无序造成了浪费。
以后活动的组织，也应对这些不好操控的细节加以把握，做到有条不紊。
其次，对于购买食材数量的要求不仔细。
粽叶和糯米的数量没有仔细要求，以至于后来粽叶用完了，留下了多于的糯米。
其他的材料，如少量的肉类和一些粽馅也有剩余。
由于时间关系，不能再补买粽叶加工，造成了浪费。
在以后的活动中，在预算时也可以讨论商定，得处最好的方案，以避免不必要的浪费。
结语在端午来临之时，我们组织了这样的活动，让大家亲自动手包粽子，品尝自己的粽子，心里有着说不出的温暖。
我们测绘2班是一个大家庭，热热闹闹地过了一个开心的端午节。
小学端午节活动总结5今年的端午节，我们_小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。
现在就对活动有如下的总结首先，活动的开始，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。
学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。
其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。
在做这些准备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。
最后活动正式开始，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不论是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美好，大家团结在一起度过这个传统节日。
学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行到底，努力为这个活动添砖加瓦。
台上一段诗词的表演结束，老师们准备的表演也开始了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。
这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。
这次活动开展顺利，从开始到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，未来学校可以多为传统节日准备活动，让更多的学生喜欢上传统的节日，不论过去多久，都不要去忘记这些节日，他们承载着的是传承和历史。