二年级体育课第三十七课时
第37课 技巧：连续前滚翻-科学版二年级教案
第37课技巧：连续前滚翻-科学版二年级教案
一、课程目标
本课程旨在介绍连续前滚翻动作的基本技巧，提高学生的身体协调能力和运动技能，在体育课中更具挑战性和趣味性。
二、教学准备
教材：《科学版二年级体育课教材》
器材：无
三、教学过程
热身
1.伸展：首先做些伸展运动，如手臂伸展、腿部伸展、腰部扭动等等。
2.跑步：沿着操场跑上两圈来帮助学生的身体准备好接下来的动作。
正文
1.起始动作：让学生双膝跪地，膝盖与肩膀略微宽度相等，头部和胸部保持伸直，双手伸直向前。
2.手臂铺平：让学生将双手平铺在地面上，两手间距离与两肩齐平，并让学生顶起平躺于地面上。
3.双脚跟起飞：让学生同时用两脚的跟部以及双臂顶起，身体同时向前滚动。
4.侧面滚动：让学生侧面滚动并迅速利用身体的力量使身体抬离地面。
5.连续滚动：通过多次练习，让学生不停地进行前滚翻运动。
结束
让学生放松身体并进行深呼吸，帮助身体恢复正常状态。
四、教学策略
1.所有动作都要经过老师的指导，并先展示给学生如何正确地完成每个动作。
2.在学生最初尝试前滚翻时，老师应该特别小心确保学生的安全。
3.让学生自行尝试前滚翻并鼓励他们运用自己的想象力和实现目标的能力。
五、评估和总结
通过本课的教学，学生应该能完成连续前滚翻动作并能够获得身体技巧和协调能力的提高。
教师应该对学生的表现就课程和个人表现进行总结和评估，并为学生提供额外的支持和鼓励。
最新部编版小学体育二年级上册教案设计(全册新教材)
最新部编版小学体育二年级上册教案设计
(全册新教材)
第一课时：认识身体的部分
教学目标
- 认识人体的头、肩、膝和脚。
- 研究用手触摸不同部位的身体。
- 复基本站姿和行走动作。
教学准备
- 教材：最新部编版小学体育二年级上册。
- 班级学生名单。
- 图片或实物展示头、肩、膝和脚的部位。
- 笔和纸。
教学过程
1. 导入：向学生展示头、肩、膝和脚的图片或实物，引导他们一起说出这些部位的名称。
2. 认识身体的部分：通过图片或实物，让学生逐个认识头、肩、膝和脚。
老师可以用手指示相应的部位，并要求学生模仿老师一起
触摸。
3. 研究用手触摸不同部位的身体：让学生闭上眼睛，老师轻轻
触碰学生的头、肩、膝和脚，学生要根据触碰的部位说出相应的名称。
4. 复基本站姿和行走动作：复上节课学过的基本站姿和行走动作，每个学生轮流展示一下。
5. 小结：回顾本节课所学内容，并与学生共同总结。
鼓励学生
积极参与。
教学评估
- 教师观察学生对身体的部位是否能准确认识，并能正确说出
部位名称。
- 教师观察学生对基本站姿和行走动作的掌握情况。
课后作业
完成课本上关于身体部位的练题。
二年级上册体育教案34--38
教后 反思 领导签字 课 题 1 、走、跑与游戏； 2 、 主备人 小球类与游戏； 执教人 __________ 时间__________ No.36 上课 时间
刘爽爽 刘爽爽
教 学 目 标 重点 难点
赵瓦小学 二年级 体育学科教案 1、提高学生走步的能力和自我控制身体的能力。 2、培养学生正确的身体姿态。 3、培养学生集体协同的动作的意识，加强组织纪律性，培养他们的审美 意识。 上下肢协调配合 自然，协调 教学过程
一、课堂常规。 1、体育委员组织整队，报数、师生问好、学生检查服装。 2、教师宣布本课内容，任务。 二、准备部分 1、队列练习、围操场慢跑一圈； 2、学生做武术操； 三、基本部分学习“立定跳远” 1、讲解示范动作做法，强调重点的做法。 2、找出学生做演示，指出动作的正确与错误，并讲解难点解决的方法。 3、分组练习有组长带领全组练习立定跳远； 4．分组展示，找出较好学生做演示，并让学生评判， 讲解难点部分的练习方法，总结练习情况。 四、游戏：传球接力比赛。教法： 1．讲述游戏方法规则 2．学生演示，其余人观摩。 3、分四组做练习，以传球最快的队获胜。 四、结束部分 1、放松活动，教师组织领做徒手操 2、总结，指出本课优点与缺点。 3、下课，组织：四列横队 教后 反思 领导签字 __________ 时间__________ No.38 课 题 1、 徒手操；2、游戏： 主备人 改换目标 执教人 刘爽爽 刘爽爽 上课 时间
教后 反思 领导签字 课 保 护 眼 睛 主备人 __________ 时间___教 学 目 标 重点 难点 执教人
二年级 刘爽爽
体育学科教案 时间
1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2、指导学生认识近视眼形成的原因。 3、培养学生良好地用眼卫生习惯。 重点：指点学生认识近视眼造成的起因。 难点：教育学生在举动上落实，并保持做到预防近视的几点要求。 教学过程
2023年人教版小学二年级下册体育教案(全册)
2023年人教版小学二年级下册体育教案(全册)一、教学目标1. 了解并掌握二年级下册体育课程的教学内容和目标。
2. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能。
3. 培养学生的合作精神、团队意识和竞争意识。
二、教学内容本教案总结了二年级下册体育课程的教学内容，包括以下几个方面：1. 健康知识：学生将研究体育锻炼对身体健康的重要性，了解运动对身体的益处。
2. 基本体育技能：学生将研究和提升跳远、跑步、投掷等基本体育技能。
3. 体育游戏：学生将参与各种体育游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养合作精神和竞争意识。
4. 体操与舞蹈：学生将研究简单的体操和舞蹈动作，培养身体灵活性和节奏感。
三、教学方法为了达到教学目标，并使学生积极参与课程，本教案采用以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生正确研究体育技能。
2. 分组合作：将学生分成小组进行游戏和竞赛，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 游戏化教学：通过设计有趣的体育游戏，激发学生的兴趣和动力，并提高他们的体育技能。
4. 多元评价：采用不同的评价方式，如观察评价、自我评价和同伴互评等，全面评估学生的体育能力和表现。
四、教学步骤本教案提供了每节课的教学步骤，具体内容请参考教材。
每节课的教学步骤包括以下几个环节：1. 导入活动：通过展示图片、引发讨论等方式，引起学生对本节课内容的兴趣。
2. 正文教学：教师进行示范教学和指导学生进行练，让学生掌握基本体育技能。
3. 游戏活动：设计有趣的体育游戏，引导学生运用已学技能进行竞赛和合作。
4. 总结回顾：对本节课所学内容进行总结和回顾，巩固学生的知识和技能。
五、教学评价为了评价学生的研究成果和教学效果，本教案采用以下评价方式：1. 观察评价：教师通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的动作技能和合作精神。
2. 自我评价：学生根据自己的理解和感受，对自己的研究情况进行评价。
3. 同伴互评：学生互相观察和评价，提供积极的反馈和建议，促进学生之间的研究和成长。
小学二年级体育全册教案下载
一、教学目标：1.了解小学二年级体育全册的课程内容。
2.掌握小学二年级体育课的教学方法和步骤。
3.培养学生的运动兴趣和体育意识。
二、教学内容：1.健康操：通过跳绳、起立操、健美操等方式，锻炼学生的身体素质和协调能力。
2.小球游戏：通过学习和练习传球、接球、投球等技能，培养学生的团队合作精神和手眼协调能力。
3.田径运动：通过学习和练习跑步、跳远、跳高等项目，提高学生的速度和爆发力。
4.健康体操：通过学习和练习舞蹈、瑜伽等方式，培养学生的灵活性和身体协调能力。
5.游泳：通过学习和练习游泳技巧，提高学生的水性和体能。
三、教学方法：1.情景创设法：通过创设情景，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.操作示范法：通过教师示范和学生模仿，帮助学生理解和掌握体育动作和技巧。
3.游戏教学法：通过游戏的方式，调动学生的参与积极性，提高学习效果。
4.分组合作法：通过分组合作，培养学生的团队合作精神和互助意识。
四、教学步骤：1.导入活动：通过小组竞赛或集体活动，调动学生的积极性和参与度。
2.课堂教学：根据教材中的内容，逐步讲解和演示体育动作和技巧。
3.练习巩固：让学生进行反复的练习，通过个别辅导和集体指导，纠正学生的错误动作和技巧。
4.拓展运用：通过多样的活动和比赛形式，让学生将所学的体育动作和技巧应用到实践中。
5.总结评价：对本节课的教学进行总结和评价，鼓励学生积极参与体育活动。
五、教学资源和评价方式：1.课本和教材：根据教材的内容进行教学和练习。
2.笔记和作业：让学生记录学习笔记和完成相关作业。
3.视频和图片：借助教学视频和图片，展示体育动作和技巧的演示。
4.评比和评价：通过比赛和评价，评选和表彰学生的优秀表现和进步。
六、教学措施与措施：1.注重导入环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.注意示范和演示，帮助学生理解和掌握体育动作和技巧。
3.引导学生进行多样化的练习，巩固和提高学习效果。
4.创设一定的竞争和合作环境，培养学生的团队合作精神和互助意识。
部编版二年级上册体育全册教案
部编版二年级上册体育全册教案本教案旨在帮助教师教授部编版二年级上册体育课程。
下面是全册的教学建议：第一课体育操教学目标1. 认识体育操。
2. 研究基本的体育操动作。
3. 能够跟随音乐节奏进行体育操。
教学准备音乐、音响、操杆、小球、绳子等。
教学过程1. 练基本的体育操动作。
2. 跟随音乐进行体育操。
第二课基本步技巧教学目标1. 研究基本的步伐技巧。
2. 掌握跑步、跳绳、跳跃等基本运动技巧。
教学准备运动场地、跑步道、跳绳等。
教学过程1. 练基本的步伐技巧。
2. 研究跑步、跳绳、跳跃等基本运动技巧。
第三课游戏训练教学目标1. 了解游戏规则和方法。
2. 培养合作意识和团队精神。
教学准备游戏器材、运动场地等。
教学过程1. 介绍游戏规则和方法。
2. 开展游戏训练，培养合作意识和团队精神。
第四课基本器械训练教学目标1. 掌握基本的器械使用方法。
2. 增强身体的协调性和爆发力。
教学准备运动场地、器械等。
教学过程1. 研究基本器械的使用方法。
2. 练使用器械进行训练。
第五课跳远教学目标1. 了解跳远的基本技术和方法。
2. 学会正确的跳远姿势。
教学准备跳远场地、器械等。
教学过程1. 介绍跳远的基本技术和方法。
2. 研究正确的跳远姿势并进行跳远训练。
第六课棒球教学目标1. 了解棒球基本规则和技术。
2. 学会棒球基本操作和技能。
教学准备棒球场地、棒球器材等。
教学过程1. 介绍棒球基本规则和技术。
2. 研究棒球基本操作和技能并开展棒球比赛。
教学结束。
以上是本教案的内容，供教师参考。
希望能够帮助到您。
人教版小学二年级体育上册教案全册
人教版小学二年级体育上册教案全册目标
本教案旨在帮助小学二年级学生全面掌握体育课的相关知识和
技能，培养其身体素质和团队合作精神。
教学内容
本教案包含以下内容：
1. 热身运动：通过简单的热身运动，帮助学生预热身体，准备
好参与体育课程。
2. 基本动作技能：介绍和训练基本的跑步、跳跃、投掷等动作
技能，提高学生的协调能力和运动能力。
3. 小组活动：通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神，增强沟通和协作能力。
4. 游戏与竞赛：设置各种游戏和竞赛项目，调动学生的积极性，让他们在愉快的氛围中发展体育技能。
教学方法
本教案采用以下教学方法：
1. 示范教学：教师通过示范动作，让学生清楚掌握正确的动作技巧。
2. 操练练：学生进行大量的操练练，巩固所学动作技能。
3. 小组合作：学生进行小组活动，通过合作完成任务，培养团队意识和协作能力。
4. 游戏竞赛：设置各种有趣的游戏和竞赛项目，激发学生的参与兴趣。
教学计划
本教案的教学计划如下：
教学评价
本教案的教学评价包括以下要素：
1. 观察学生的动作技能和表现，评估其掌握情况。
2. 定期组织小组活动和游戏竞赛，评价学生的团队合作和竞争能力。
3. 鼓励学生自我评价，提供反馈和指导。
总结
通过本教案的实施，期望小学二年级学生能够全面掌握体育课的相关知识和技能，提高身体素质和团队合作精神。
教师要根据实际情况和学生的特点，灵活调整教学方法和评价方式，促进学生全面发展。
人教版二年级上册《体育》全册教案
人教版二年级上册《体育》全册教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
- 培养学生良好的体育意识和惯。
2. 过程与方法- 通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
- 培养学生自主、自主锻炼的能力。
3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱体育、积极参加体育活动的态度。
- 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极向上的价值观。
二、教学内容1. 体育知识- 让学生了解体育的基本概念、体育对身体的好处等。
2. 体育技能- 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 跳高：让学生掌握基本的跳高技巧。
- 跳远：培养学生正确的跳远姿势和技巧。
- 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点- 让学生掌握基本的体育知识和技能。
- 培养学生良好的体育意识和惯。
2. 教学难点- 让学生在实际操作中正确运用所学的体育知识和技能。
四、教学过程1. 课堂导入- 教师以生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣。
2. 体育知识讲解- 教师讲解体育的基本概念、体育对身体的好处等。
3. 体育技能训练- 教师示范并讲解跑步、跳高、跳远、投掷等基本技巧。
- 学生跟随教师一起进行实际操作，教师及时进行指导和纠正。
4. 课堂练- 学生进行跑步、跳高、跳远、投掷等练，教师进行观察和指导。
5. 课堂小结- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
- 学生分享自己的心得和体会。
五、教学评价- 通过课堂观察、练成绩等方式对学生进行评价。
- 关注学生的态度、团队协作能力、遵守纪律等方面。
六、教学资源- 教材：人教版二年级上册《体育》- 场地和器材：操场、跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等。
七、教学建议- 注重学生的安全，教师在教学中要密切关注学生的身体状况。
- 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育意识和惯。
- 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育中取得进步。
湘教版体育二年级上册全册教案
湘教版体育二年级上册全册教案第一课：认识体育教学目标：- 了解体育的定义和意义- 认识体育的发展历程和分类教学内容：1. 体育的定义和意义：- 体育是人们通过运动来开展身体锻炼和增强体质的活动。
- 体育对于培养良好的身体素质和健康的生活方式具有重要意义。
2. 体育的发展历程：- 人类自古以来就开始进行各种形式的体育运动。
- 体育运动从最早的原始游戏发展为现代体育竞技项目。
3. 体育的分类：- 体育运动可以分为竞技体育和健康体育。
- 竞技体育以比赛和竞争为主要内容，如足球、篮球等。
- 健康体育注重锻炼身体和健康保健，如慢跑、太极拳等。
教学活动：1. 集体讨论：学生就自己对体育的理解进行交流和分享。
2. 观看视频：播放介绍体育的相关视频，引发学生对体育的兴趣。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论体育运动的分类，并给出自己的理由。
4. 小组展示：每个小组向全班展示他们的讨论结果。
5. 练活动：安排一些简单的健康体育活动，让学生亲身体验。
教学评价：- 观察学生的参与情况和表现，评价他们对体育的理解和掌握程度。
- 结合课堂讨论和展示，评价学生对体育分类的理解和分析能力。
第二课：体育运动的基本技术教学目标：- 掌握常见体育运动的基本技术要领- 培养学生进行体育运动的兴趣和能力教学内容：1. 常见体育运动的基本技术要领：- 跑步：正确站姿和用力方法，注意呼吸和节奏。
- 跳远：正确的起跳和着地姿势，控制力量和平衡。
- 投掷：正确使用手臂和身体的协调动作，准确控制力量和角度。
2. 体育运动的兴趣和能力培养：- 鼓励学生参与各种体育运动，培养对体育的兴趣和积极态度。
- 提供多样化的体育活动，让学生有机会练和发展不同的体育技能。
教学活动：1. 示范演示：老师示范跑步、跳远和投掷的基本技术要领。
2. 学生练：学生按照示范进行跑步、跳远和投掷的练。
3. 小组合作：将学生分成小组，让他们相互观摩和指导，互相提高技术水平。
2023年人教版小学体育二年级上册全册教案
2023年人教版小学体育二年级上册全册
教案
第一章——团队合作
课时一：小伙伴们一起跨越障碍
课程目标：：
- 培养学生的团队合作精神；
- 提高学生克服困难的能力；
- 培养学生的体操基本功。
教学重难点：：
- 手抓交叉弯腰杠教学方法；
- 跨越障碍赛教学方法；
- 小组之间协作训练。
教学准备：：
手抓交叉弯腰杠、障碍器材、学生自带体操垫。
教学过程：：
1. 准备操练：合理安排练内容。
2. 积极参加：学生逐步掌握手抓交叉弯腰杠的技巧。
3. 跨越障碍：分组训练，学生团队合作，互相协助跨越障碍。
4. 抓握团队精神：对于困难挫折的克服，教师及时给予表扬及鼓励。
课时二：多人同向快速奔跑
课程目标：：
- 培养学生的团队协作意识；
- 提高学生快速奔跑的技能和速度。
教学重难点：：
- 多人同向奔跑；
- 利用磁铁鞋提高奔跑速度。
教学准备：：
磁铁鞋、奔跑道、标志小旗。
教学过程：：
1. 整理起床操，预备练；
2. 多人同向奔跑，专项练；
3. 搭配磁铁鞋，让学生提高奔跑速度；
4. 让学生自己设计跑步路线，练跑步策略。
......
结束语
本教案是对人教版小学体育二年级上册全册的一份教学计划，
旨在帮助教师更好地规划体育课教学，培养学生的体育兴趣和体质，同时，也能提高学生的合作意识和团队精神，发扬人人参与、人人
进步的体育精神。
部编版小学二年级体育下册全册教案
部编版小学二年级体育下册全册教案第一单元：快乐体操
课时1：背诵体操
- 教学目标：通过背诵体操，让学生掌握基本的体操动作和节奏。
- 教学内容：体操动作的介绍和示范。
- 教学步骤：
1. 介绍本节课的教学目标，激发学生的兴趣。
2. 示范体操动作，让学生观察并模仿。
3. 逐个介绍各个体操动作的要领和注意事项。
4. 学生跟随教师一起练体操动作。
5. 分组展示体操动作，并互相评价。
6. 教师进行总结和评价。
课时2：舒展身体
- 教学目标：通过舒展身体的动作，让学生学会如何放松自己的身体。
- 教学内容：舒展身体的动作和放松训练。
- 教学步骤：
1. 复上节课的体操动作。
2. 示范舒展身体的动作和放松训练，让学生观察并模仿。
3. 分组练舒展身体的动作和放松训练。
4. 学生进行自我评估，找出自己需要改进的地方。
5. 教师进行指导和提醒，帮助学生做得更好。
6. 教师进行总结和评价。
...
（继续编写其他单元的教案）
总结：
本教案全册共包括若干单元，每个单元都有具体的教学目标和
教学内容。
通过精心设计的教学步骤和活动安排，可以培养学生的
体操技能和意识，提高他们的身体素质和协调能力。
教师可以根据
学生的实际情况和进度，适当调整教学内容和实施方式。
希望本教
案能为教师的授课提供参考和指导，促进学生体育教育的全面发展。
体育二年级上册第37课 教案
练习时请家长协助，并认真作好记载
1
1′
小
场地器材
课
后
小
结
1、教师全面理解本教材在投掷教学中的位置，不要孤单教材，仅仅为了扔沙包而扔沙包，缺少系统性。
2、从开始练习沙包的教学时，就让学生养成手持沙包的习惯，改正“捏”的方法。
3、采用“缩小半径”的方法，就是根据自己的手的大小来制作沙包的大小，把沙包做的很实，使沙包可以在手中握住。
田径场、实心球
预计效果
练习密度
40%
平均心率
115次∕分
强度指数
1.2
1、通过观察教师的演示，知道上下肢动作协调配合的方法。
2、每人一根绳分散练习。自我体验短绳的各种跳法。
3、在小组内自我演示，相互交流，看谁的动作最协调。
4
2
2
2
5
2
2′
2′
1′
1′
2′
中
上
中
结
束
部
分
4′
一、整队、小结
二、布置作业
强化学生记忆
1、教师布置作业：
自学指导：进行跳绳练习
技术要求：节奏掌握
练习要求：2分钟一次，反复2次
学校体育课教案第37课次
学
习
目
标
1．能知道侧向投掷的重点是自然转体挥臂。
2．能基本掌握侧向投掷的动作方法和动作的连贯性。
3．能积极参与相互配合，相互帮助。
学习
内容
1．投掷：持轻物掷远（侧向投掷）
2．跳绳：跳短绳
重点
自然转体挥臂
难点
向前上方挥臂要有力
课的
部分
教学内容
体育二年级上册第37课 《跳跃：单脚跳》教案
部分
教学
内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动负荷
次数
时间
强度
准备
部分
一、课堂常规
二、准备活
检查服装、人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
教法
1、教师示范
2、口令响亮
1、四列横队
2、静快齐
学法
1、四列横队
2、认真练习
××××××
××××××
××××××
××××××
学法：
1、认真听讲学会技术要领。
2、做出单脚连续向前跳动作。
学法：
1、学生认真听讲，学会游戏方法。
2、直观看教师做游戏动作，加深游戏动作概念。
3、按要求完成练习
4、齐心合力完成比赛。
××××××
××××××
××××××
××××××
★
××××
××××
××××
××××
××××
××××
★
4次
2次
1分钟
1分钟
《体育与健康》实践课教案
教学对象：水平一二年级 课次37班级：678人数：执教者：时间：
学习内容
1、单脚跳
2、叫号跑
重点
难点
重点：跳的过程中动作不停顿。
难点：两臂摆动协调，动作连贯。
学习
目标
1、能做出单脚跳的方法和动作连贯的要求。
2、体会用前脚掌蹬地的技术，做到动作连贯。
3、培养学生相互合作的良好作风。
★
1次
2
分钟
小
基本
部分
三、单脚跳
四、运球接力
教法：
1、集体进行原地起踵练习。
四年级第二学期体育教案第37课时
第37课时教学目标：1、能掌握秧歌平扭步和大跳步的基本动作，乐于向同伴展示自己的学习成果。
2、尝试掌握跑“8”字跳长绳的动作要领，能与跳绳同学相互合作。
教学内容：1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步一一平扭步和大跳步。
2、民间体育活动游戏：跳绳一一跑“8”字跳长绳。
教学重点与难点：要跟着节奏跳，动作要做得自然大方教学准备：田径场、长绳教学过程：一、开始部分：课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分：兔子舞三、基本部分1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步一一平扭步和大跳步教师活动：I、讲解、示范平扭步、大跳步的动作方法，提示重点观察腿部动作。
2、用口令节拍指导学生先练习腿部动作，然后再练习完整舞步。
3、在音乐伴奏下，指导学生做完整的舞步练习。
4、组织学跳得好和进步大的学生表演，适时给予表扬和鼓励。
学生活动：1、仔细观察教师示范动作，能说出大跳步起跳的动作和时机。
2、随教师口令，练习腿部的分解动作，然后分散自我练习。
3、成体操队形站立，集体随音乐节奏做完整舞步练习。
4、自荐参加班级表演，展示自己的学习成果，集体评出“跳得好”和“进步大”的同学。
2、民间体育活动游戏：跳绳——跑“8”字跳长绳教师活动：1、参与摇绳和学生共同复习“从侧面跑入摇动着的长绳，跳1~3次后跑出”的动作方法，并提示学生用“边呼边跳”的方法来掌握好跳进和跑出的时机。
2、每人跳一下，连续循环跳绳，各组试做。
3、组织跳长绳练习和比赛。
学生活动：1、男、女生混合编组，以1O~I2人为宜。
在组长的带领下，用“边呼边跳”的方法，提示准确把握跳进与跑出的时机，体会跳长绳的动作过程。
2、带着问题进行尝试性练习，找到动作规律。
3、通过比赛，评出“最佳摇绳手”和“跳长绳冠军组”。
四、结束部分1、放松活动。
2、总结本次课的情况。
3、归还器材。
4、宣布下课，师生礼别。
二年级体育下37
..
第十周第1节总第37节
教学内容：基本体操：小学生广播操（5—8）节；
教学目标：1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
2、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
教学重点：各节的动作要领及要求。
教学难点：动作与节拍一致，动作优美大方有节奏感。
教学过程：一、课堂常规：
1.整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1.复习广播操的前四节。
2.专项准备活动。
3.讲解课堂要求和任务。
三、小学生广播操（4-8）节；
第五节腹背运动第六节，踢腿运动。
第七节跳跃运动第八节整理运动
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
4.学生认真听讲动作方法和要领
5.学生集体练习。
6.学生分组练习。
四、小结；下课
..。
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教学重点
能知道持轻物向指定目标投掷的方法；能了解“小鱼”不同情绪的动作变化。
教学难点
能做到正面肩上屈肘、自然挥臂，投掷动作正确、连贯，能投准目标
突破难点主要策略
教师讲解示范，学生模仿练习
课前准备
操场，口哨一个
集体研讨课文内容
主备初稿
集体讨论意见
个性化内容
7.通过游戏，能根据自己的投掷能力，选择掷准的距离。
游戏
小鱼游啊游
1.讲解和示范“小鱼”在欢快与紧张的不同情绪下表现的动作（请参看教学录象片）。重点提示“小鱼”由欢快到紧张情绪变化中的动作表现。
2.讲解“小猫钓鱼”的游戏方法，可和“小猫”、“小鱼”一起结合进行示范。
3.通过“小猫钓鱼”的游戏，让学生体验“小鱼”不同情绪下的动作表现。
分组进行“除四害”游戏，通过互相评比，进一步理解、掌握正面投掷的动作要领
在圈内散开站立，观察教师演示不同情绪的动作表现，进行模仿练习。
分组游戏时，相互比比，看谁表现得生动形象。
体育委员整队，检查人数，向教师回报
积极练习，动作正确，学会观察与思考。
组织学生做“除四害”游戏。投准练习的距离要适当，不宜太远。根据学生掌握状况调整掷准距离。
4.在圈内散开站立，观察教师演示不同绪的动作表现，进行模仿练习。5.在“小猫钓鱼”游戏中，发挥想象力，充分体会“小鱼”不同情绪下的动作表现，自我设计表现情绪。
6.分组游戏时，相互比比，看谁表现得生动形象。
7.在圈内散开站立，观察教师演示不同情绪的动作表现，进行模仿练习。
8.在“小猫钓鱼”游戏中，发挥想象力，充分体会“小鱼”不同情绪下的动作表现，自我设计表现情绪。
9.分组游戏时，相互比比，看谁表现得生动形象。
四、放松结束
1.师小结本课。
2.组织学生进行放松活动
3.师生再见
体育委员整队，检查人数，向教师回报。
对形：四列横队。
要求：遵守纪律，活动积极。
模仿学习。
要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。
队形：四列体操队散开。
组织学生先原地徒手做肩上屈肘、自然挥臂练习，然后分组练习近距离对准目标投掷，并提示投掷动作要正确、连贯和准确。
明德学校电子备课教案
教学内容
投掷：掷准；韵律活动和舞蹈：小鱼游啊游
主备人
孙断断
授课人
孙断断
集体备课成员
孙断断，徐景
教学目标
1.能知道持轻物向指定目标投掷的方法；能了解“小鱼”不同情绪的动作变化。
2.能做到正面肩上屈肘、自然挥臂，投掷动作正确、连贯，能投准目标；能模仿两种以上“小鱼”不同情绪的动作，并能在“小猫钓鱼”游戏中体会“小鱼”不同情绪的变化。
2.组织学生做“除四害”游戏。投准练习的距离要适当，不宜太远。根据学生掌握状况调整掷准距离。
3.要合理安排掷准的练习场地，注意安全。
4.通过分散进行徒手模仿练习，掌握正确、连贯的投掷动作。
5.近距离的模仿掷准，体验轻物投掷的准确性。
6.分组进行“除四害”游戏，通过互相评比，进一步理解、掌握正面投掷的动作要领。
近距离的模仿掷准，体验轻物投掷的准确性。
通过“小猫钓鱼”的游戏，让学生体验“小鱼”不同情绪下的动作表现。
在“小猫钓鱼”游戏中，发挥想象力，充分体会“小鱼”不同情绪下的动作表现，自我设计表现情绪。
教学后反思
最近天气较冷，我尽可能的让学生动起来，虽然外面那么冷但是学生一心想往外面跑。又担心上课学生太热回来受凉，所以学生的活动量一定要控制好！
一、开始部分
1.教师提前到场准备场地。
2.向小朋友问好！
3.宣布课的内容与要求。
4.教师组织学生游戏。（学生自选、自创）
5.队列对形训练：呈四路纵队
二、准备部分
1.热身慢跑一圈
2.徒手操名称：
①伸展运动；
②扩胸运动；
③侧屈运动；
④体转运动；
⑤全身运动；
三、基本部分
掷准
1.组织学生先原地徒手做肩上屈肘、自然挥臂练习，然后分组练习近距离对准目标投掷，并提示投掷动作要正确、连贯和准确。