人教版九年级历史第14课：冷战中的对峙PPT课件
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第14课 冷战中的对峙ppt课件
国的力量恢复了作为大国的政治地位，但经 济濒于瓦解，殖民帝国趋于崩溃。
英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样
法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟
冷战中的对峙
冷战背景
二战后的美国
世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它 是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林（1968年）
冷战中的对峙
柏林墙
年轻人在柏林墙头跳舞
拆毁柏林墙
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞
台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。 描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美 野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”
冷战中的对峙
冷战表现
冷战中的对峙
签订《北大西洋公约》
冷战中的对峙
冷战表现
《北大西洋公约》第5条规定：“对欧 洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国 可采取包括武力在内的行动”。
议一议：北约组织的最突出特点是什么？ 集体防御，美国和加拿大联合 西欧一些国家共同与苏联抗衡。
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制 指的是什么？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政 ,在全 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？ 球扩张
冷战中的对峙
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。 ““ 合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴 合理经济的再生”指的什么？ 目的：利用经济手段控制西欧 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？ 作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联 和共产主义势力，为美国控制西欧铺平了道路。 作用是什么？
英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样
法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟
冷战中的对峙
冷战背景
二战后的美国
世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它 是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林（1968年）
冷战中的对峙
柏林墙
年轻人在柏林墙头跳舞
拆毁柏林墙
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞
台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。 描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美 野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”
冷战中的对峙
冷战表现
冷战中的对峙
签订《北大西洋公约》
冷战中的对峙
冷战表现
《北大西洋公约》第5条规定：“对欧 洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国 可采取包括武力在内的行动”。
议一议：北约组织的最突出特点是什么？ 集体防御，美国和加拿大联合 西欧一些国家共同与苏联抗衡。
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制 指的是什么？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政 ,在全 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？ 球扩张
冷战中的对峙
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。 ““ 合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴 合理经济的再生”指的什么？ 目的：利用经济手段控制西欧 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？ 作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联 和共产主义势力，为美国控制西欧铺平了道路。 作用是什么？
人教版九年级历史下册第14课 冷战中的对峙(共54张PPT)
3．二战结束后，美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间
B 冷战开始的标志是
A.马歇尔计划的推行 B. 杜鲁门主义的提出 C. 北约组织的成立 D. 丘吉尔的演讲
4．公开声明美国负有领导世界,运用自己强大的实力援助
D 自由国家，遏制共产主义扩张的这一政策被称为
A．马歇尔计划 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．杜鲁门主义
美苏为什么会从二战中的盟友关系转变成二 战后的敌对关系？ 1.美国实现霸权的需要。（国家利益） 2.社会制度的不同（意识形态不同）。
美国为什么要对苏联展开“冷战”而 不是采取直接军事行动呢？ 1.苏联的军事实力和国际影响空前强大。 2.二战后，人们渴望和平，厌恶战争。
丘吉尔在杜鲁门陪同下 前往富尔敦发表《和平 砥柱》演说。
此材料表明美国什么野心？
它称霸世界的野心日益膨胀。
苏联克里姆林宫
拥有世界上最强大的陆军， 整个军事实力仅次于美国； 驻军欧亚许多地区；
在反法西斯战争中作出的 重大贡献和显示出的巨大 能量，使它在全世界赢得 了很高的威望。
1949年苏联爆炸了第一颗原 子弹，1953年苏联氢弹爆炸 成功。
一、合作探究，解疑答惑（一）
修建
次大陆作为扩张对象；
③1972年，尼克松访华；
1989年，苏联从 阿富汗撤兵；
原因
①苏联的经济和军事 ①美国深陷越南战争;
实力远不如美国;
②1974—1975年世界经
②美国的经济和军事 济危机;
实力居于世界第一； ③苏联在70年代经济军
事实力增强
美领导 肯尼迪
尼克松
①苏联经济力量相 对薄弱;②美国大 规模扩充军备，成 为世界上最大的债 务国;③美国经济 上遇到西欧和日本 的竞争;
第14课 冷战中的对峙(课堂PPT)
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制
11/28/2016
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？ 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政,在全球扩张。
扶 助 欧马 洲歇 经尔 济计 复划 苏 的 支 柱 ——
含义 原因
冷战中的对峙
美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段 的敌对活动，以“遏制”共产主义。 苏联是美国称霸全球的主要障碍，必须压制下去，但鉴于苏 联的强大，美国不敢再燃战火，使自己再次卷入新的战争。 ⑴ 杜鲁门主义的提出 实质 美国全球扩张的宣言书，冷战全面开始的标志 美国用经济手段控制西欧，遏制苏联。
表现
⑵ 马歇尔计划的实施
实质 ⑶ 北大西洋公约组织建立
11/28/2016
⑷ 苏联反击：华约的成立
冷战中的对峙
（1950—1953年）
北朝鲜 南朝鲜
北朝鲜军 联合国军 中国人民志愿军
11/28/2016
冷战中的对峙
板 门 店 谈 判
朝鲜战争使中美关系彻底破裂 美国采取遏制中国的政策 “冷战”从欧洲扩大到亚洲
美 苏 争 霸
阶段 领导人
争霸态势（特征）
原因
11/28/2016
二、美苏争霸（20世纪50年代—90年代）
1.第一阶段：五六十年代 特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国
苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗 从材料中看出怎样的苏联? 衡美国的国家。
11/28/2016
冷战中的对峙
11/28/2016
美国认为，美国称霸的最大阻力来自于哪里？面对这种 此图说明了什么？ 国际社会主义力量在不断壮大 形势，美国会怎么办呢？
11/28/2016
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？ 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政,在全球扩张。
扶 助 欧马 洲歇 经尔 济计 复划 苏 的 支 柱 ——
含义 原因
冷战中的对峙
美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段 的敌对活动，以“遏制”共产主义。 苏联是美国称霸全球的主要障碍，必须压制下去，但鉴于苏 联的强大，美国不敢再燃战火，使自己再次卷入新的战争。 ⑴ 杜鲁门主义的提出 实质 美国全球扩张的宣言书，冷战全面开始的标志 美国用经济手段控制西欧，遏制苏联。
表现
⑵ 马歇尔计划的实施
实质 ⑶ 北大西洋公约组织建立
11/28/2016
⑷ 苏联反击：华约的成立
冷战中的对峙
（1950—1953年）
北朝鲜 南朝鲜
北朝鲜军 联合国军 中国人民志愿军
11/28/2016
冷战中的对峙
板 门 店 谈 判
朝鲜战争使中美关系彻底破裂 美国采取遏制中国的政策 “冷战”从欧洲扩大到亚洲
美 苏 争 霸
阶段 领导人
争霸态势（特征）
原因
11/28/2016
二、美苏争霸（20世纪50年代—90年代）
1.第一阶段：五六十年代 特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国
苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗 从材料中看出怎样的苏联? 衡美国的国家。
11/28/2016
冷战中的对峙
11/28/2016
美国认为，美国称霸的最大阻力来自于哪里？面对这种 此图说明了什么？ 国际社会主义力量在不断壮大 形势，美国会怎么办呢？
九年级历史下册 第七单元 第14课 冷战中的对峙课件 新人教版.ppt
美球从国扩杜外张鲁交门政的策话的特可点见是美公国开外干交涉政其他策国的家什内么政特,在点全？18
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。
““合合理理经经济济的的再再生生””指指欧的洲什资么本？主义经济的复兴 目 作马的用歇： ：尔利使提用西出经欧援济经助手济欧段很洲控快的制恢目西复的欧，是有什利么于？遏制苏联 和作共用产是主什义么势？力，为美国控制西欧铺平了道路。
9
冷战背景
美国在世界上处于领导地位 。……凯撒、成吉思汗、路 易十四、拿破仑或其他任何 一个伟大的领袖所担负的责 任，都不能同美国总统今天 所担负的责任相比拟。
——1945年4月16日杜鲁门
10
冷战背景
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军
队1140万人，军事工业仅次于美国。
扩大了领土面积，西部邻国的一些地区 先后划入苏联版图。
在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系 列国家建立起人民民主政权，苏联的国 际威望空前提高。
苏联在战后实力大大增强， 成为惟说一明能什抗么衡问美题国?的国家。 11
二战后的欧亚社会主义国家
美国认为，国美际国社称会霸主的说义最明大力什阻量么力壮问来大题自起？于来哪里？
面对这种形势，美国会怎么办呢？ 12
14
三、美苏冷战两极格局的形成 1.冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
15
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。
““合合理理经经济济的的再再生生””指指欧的洲什资么本？主义经济的复兴 目 作马的用歇： ：尔利使提用西出经欧援济经助手济欧段很洲控快的制恢目西复的欧，是有什利么于？遏制苏联 和作共用产是主什义么势？力，为美国控制西欧铺平了道路。
9
冷战背景
美国在世界上处于领导地位 。……凯撒、成吉思汗、路 易十四、拿破仑或其他任何 一个伟大的领袖所担负的责 任，都不能同美国总统今天 所担负的责任相比拟。
——1945年4月16日杜鲁门
10
冷战背景
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军
队1140万人，军事工业仅次于美国。
扩大了领土面积，西部邻国的一些地区 先后划入苏联版图。
在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系 列国家建立起人民民主政权，苏联的国 际威望空前提高。
苏联在战后实力大大增强， 成为惟说一明能什抗么衡问美题国?的国家。 11
二战后的欧亚社会主义国家
美国认为，国美际国社称会霸主的说义最明大力什阻量么力壮问来大题自起？于来哪里？
面对这种形势，美国会怎么办呢？ 12
14
三、美苏冷战两极格局的形成 1.冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
15
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》课件 (共36张PPT)
一次重大对抗。苏联向古巴
提供经济技术援助，并在古 巴修建可用于发射核导弹的
基地。美国随即做出强烈反
应，对古巴实行海上封锁， 并要求苏联撤出所有导弹。
10月底，赫鲁晓夫被迫同意
从古巴撤走苏联导弹。
2、争霸第二阶段：（七十年代）
突出事件
美国总统尼克松访问中国；从越南撤军。 苏联全力发展军事力量；1979入侵阿富汗。 特点：美苏争霸达到高潮；苏联处于攻势，
互动探究
二战后美苏两国在争霸过程中均推行霸权主义政策
。美苏霸权主义介入地区冲突、民族矛盾和宗教纷
争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。苏
联解体后，唯一的超级大国美国更加有恃无恐，频
繁插手地区和民族冲突，造成世界部分地区一直动
荡不安。霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危
害？表现有哪些？
霸权主义给人类进步与和平带来了哪些 危害？表现有哪些？ 危害：霸权主义介入地区冲突、民族矛盾和宗 教纷争，直接威胁世界和平。 美国长期实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥。
1979年入侵阿富汗，标志着苏联霸权主义政策发展到了顶点。
——摘自“维基百科”
苏联的洲际导弹 北冰洋中的苏联核潜艇
1979年苏联入侵阿富汗
3、争霸第三阶段：（八十年代）
突出事件
苏联从阿富汗撤军；1991年苏联解体。
西欧和日本崛起。
特点：苏联负担沉重，美国遇到激烈竞争。
美 国、日 本、西 欧的力量对比
表现：科索沃战争 阿富汗战争 伊拉克战争
911恐怖袭击等
课堂小结
美 苏 冷 战
美 苏 争 霸
（政）冷战开始—— 杜鲁门主义 （经）经援西欧—— 马歇尔计划
（军）美苏两大 阵营对峙
2018人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》优秀课件(53张PPT)
苏联莫斯科 克里姆林宫
在二战中，苏联经受住了 严峻考验，国际威望空前提 高。 战后初期，苏联总兵力接 近美国，有近1200万人的 武装力量。 在苏联影响和帮助下，东 欧和亚洲一系列国家建立起 人民民主政权。以苏联为核 心的社会主义阵营形成。
德、意、日 英、法 美国 资本主义力量
第一阶段（五六十年 代）——(美攻苏守） 第二阶段（七十年代）— —（苏攻美守） 第三阶段（八十年代）— —（缓和）
二、美苏争霸
1、第一阶段的主要表现 （古巴导弹危机——1962年）
二、美苏争霸
古巴导弹危机
古巴导弹危机是1962年10月由于苏联 在古巴部署导弹而使美苏两国接近战争边 缘的一次重大对抗。
苏：经互会（“经济合作互助委员
（3）军事上:
美：北大西洋公约组织（简称“北 约”）
苏：华沙条约组织（简称“华约”）
—— 两极格局的形成
冷战中的局部热战：朝鲜战争和越南战争
第三幕
两强相争世不宁
二、美苏争霸
1、时间：
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年
二、美苏争霸
第二幕
针锋相对两阵营
一、冷战政策（cold war）
1、冷战的含义： ——美国带领西方资本主义国家， 2、冷战政策开始的标志： 对苏联等社会主义国家采取了除武装进 杜鲁门主义的出台 攻之外一切手段的敌对行为（方式）， 3、冷战的表现： 以“遏制”共产主义（目的）。 政治方面：杜鲁门主义 经济方面：马歇尔计划 军事方面：北大西洋公约组织的建立
社 会 主 义 阵 营
（ 华 沙 条 约 组 织 ）
对 峙
苏联
争 霸 开 始
14课 冷战中的对峙课件.ppt
第5条
北约组织的性质是什么？
（区域性的军事政治 组织）
北约成立的意义是什么？
（标志着资本主义阵 营的形成）
苏冷
联战
人 对 美 国 人
时 期 苏 联
说宣
“传
你画
最：
好
别
惹
我
！
”
1955
1949
年 以 美
年 以
国
苏
为
联
首
为
的 北 大 西
首 的 华
洋
沙
公
条
约
约
组 织 建 立
组 织 建
立
美苏两极格局由此形成
国
高核威慑力量，还可造成
对苏联的技术和经济上的 长期扩军备战 压力，从而拖垮苏联。
同意有限缓和
课堂练习（争霸特点：）
第一阶段（五六十年代）
•即紧张又缓和，美国占优势。
第二阶段（七十年代）
•争霸达到高潮，苏攻美守。
第三阶段（八十年代）
•双方有限缓和。
美苏争霸的影响：
美苏两极格局随之结束
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
• 西方国家与苏联的关
系在二战结束前后发生了
怎样的变化？
第14课
冷战中的对峙
冷战政策:
学 习
1.知道冷战政策的含义和实质。
目 标 （
2.了解二战后美国为什么要对 以苏联为首的东欧社会主义国 家实行冷战。
一 3.重点掌握战后美国实行冷战
）
政策的表现及美苏两极格局的 形成。
自学指导 1（时间：4分钟）
1.认真阅读课本P84, 找出“冷战政策” 的含义并分析美国实行“冷战政策” 的、实质、根本目的是什么？
北约组织的性质是什么？
（区域性的军事政治 组织）
北约成立的意义是什么？
（标志着资本主义阵 营的形成）
苏冷
联战
人 对 美 国 人
时 期 苏 联
说宣
“传
你画
最：
好
别
惹
我
！
”
1955
1949
年 以 美
年 以
国
苏
为
联
首
为
的 北 大 西
首 的 华
洋
沙
公
条
约
约
组 织 建 立
组 织 建
立
美苏两极格局由此形成
国
高核威慑力量，还可造成
对苏联的技术和经济上的 长期扩军备战 压力，从而拖垮苏联。
同意有限缓和
课堂练习（争霸特点：）
第一阶段（五六十年代）
•即紧张又缓和，美国占优势。
第二阶段（七十年代）
•争霸达到高潮，苏攻美守。
第三阶段（八十年代）
•双方有限缓和。
美苏争霸的影响：
美苏两极格局随之结束
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
• 西方国家与苏联的关
系在二战结束前后发生了
怎样的变化？
第14课
冷战中的对峙
冷战政策:
学 习
1.知道冷战政策的含义和实质。
目 标 （
2.了解二战后美国为什么要对 以苏联为首的东欧社会主义国 家实行冷战。
一 3.重点掌握战后美国实行冷战
）
政策的表现及美苏两极格局的 形成。
自学指导 1（时间：4分钟）
1.认真阅读课本P84, 找出“冷战政策” 的含义并分析美国实行“冷战政策” 的、实质、根本目的是什么？
：第14课冷战中的对峙 (共21张PPT)
冷战政策具体表现（主要行动）： 1、政治上： 杜鲁门主义出台 2、经济上： 推行马歇尔计划 3、军事上： 建立北大西洋公约组织 …
冷战政策具体表现（主要行动）： 1、政治上： 杜鲁门主义出台 杜鲁门主义出台的影响： 标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏之间冷战开始。
2、经济上：推行马歇尔计划 美国控制欧洲资本主义国家主要手段： … 经济援助（推行马歇尔计划）
1946年3月应美国总统杜鲁门之邀，英国前首相丘吉 尔在美国小城富尔顿发表演说： “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降下来了……” 这场演说被称为什么演说？成为美苏即将开始的什 么事件开始的信号？ 铁幕演说 冷战 … 1945年8月美国驻苏联参战凯南说： 人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚 霸权主义给人类进步与和平带来哪些危害？近年来 霸权主义有哪些表现？ 1、冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不 断，成为威胁世界安全的因素，霸权主义利用并介入 这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。 如：科索沃战争、美伊战争。 2、西方大国打着“人权”旗帜，粗暴干涉其他国家 … · 内政，例如：美国多次发表《中国人权状况白皮书》， 对我国进行诬蔑。 3、由于美国长期实行霸权主义，导致恐怖主义泛滥， 最典型的事件9· 11事件
冷战政策的影响： 1、导致两极格局形成。
2、给两国带来沉重的军费负担，阻碍经济发展， 也给世界和平安全带来极大危害。
两极格局下美苏对抗形式： …
冷战
美苏争霸 20世纪50—80年代世界局势动荡的主要原因 美苏争霸开始原因： 20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，对外开 始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世 界，美苏开始了长达三十多年争霸。
课件历史：人教版九年级下册第14课_冷战中的对峙PPT教育课件
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
第七单元 战后世界格局的演变
冷战中的对峙
柏林墙
一、冷战政策
1、概念。 冷战政策：美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之 外一切手段的敌对行动。
思考：美国为什么要采取“冷战” 的方式而没有采取直接军事行动呢？
二战后欧 洲城市
英国考文垂 市废墟
战后苏联实力状况
• 战后苏联控制东欧、半个德国，亚洲 控制夺取了萨哈林岛（库页岛）和千 岛群岛
C．冷战
D．科索沃战争
2．（2009年四川省攀枝花市中考）二战后，美
国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是( A )
A．“马歇尔计划” B．杜鲁门主义
C．铁幕演说 D．北大西洋公约组织的成立
3．(2009随州市中考)二战后美苏冷战开始的标
志是 ( A )
A．杜鲁门主义出台 B．丘吉尔“铁幕演说” C．北大西洋公约组织建立 D．华沙条约组织建立
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
人教版九年级历史下册课件第14课 冷战中的对峙 (共14张PPT)
2、美苏双方势均力敌，使世界维持了 相对稳定的局面。
……
两极格局随之结束
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 9:21:59 PM
为了调整对外战略，尼克松在亚洲采 取了两大步骤：其一是从越南撤军， 其二是开始同中国实现关系正常化。
五六十年代
美
七十年代
八十年代
有美攻苏守在，美争对霸外过政程策中也互 美
有所变化。起决定性 作用的因素是什么？
苏经济、军事等苏实力（综合国力）苏
美苏对峙对战后国际关系发展 的影响？
1、美苏争即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到
来。在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、
声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的
历史事件是( )
A．柏林危机
……
两极格局随之结束
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 9:21:59 PM
为了调整对外战略，尼克松在亚洲采 取了两大步骤：其一是从越南撤军， 其二是开始同中国实现关系正常化。
五六十年代
美
七十年代
八十年代
有美攻苏守在，美争对霸外过政程策中也互 美
有所变化。起决定性 作用的因素是什么？
苏经济、军事等苏实力（综合国力）苏
美苏对峙对战后国际关系发展 的影响？
1、美苏争即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到
来。在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、
声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的
历史事件是( )
A．柏林危机
第14课 冷战中的对峙(28张PPT)
这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 （即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
13
第 16 课第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折
讨论平起平坐
探究
赫同为 第鲁主什二晓宰么次夫世说世要界斯界与，大大美凭林战国什格的平么勒转起？平保折坐卫点，战? 共是
国家实力（经济、军事）增强
信号 丘吉尔的“铁幕”演说
冷 开始 出台“杜鲁门主义”
战
政治上：出台“杜鲁门主义”
政 策
表现
美 经济上：实施“马歇尔计划” 国
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 经济上：成立“经互会”” 局最终形成
联 军事上：成立“华约”
5
丘吉尔铁幕演说（1946年）
——发出了战后东西方冷战的信号
材料解析：（教材P84）
14
疯狂的军备竞赛
15
古巴导弹危机（1962年）
——进行核武战争的边缘
古巴导弹危机
是由于苏联在古巴部署导弹而使美苏两国接近 战争边缘的一次重大对抗。苏联向古巴提供经济技 术援助，并在古巴,距离美国本土仅90英里处修建 可用于发射核导弹的基地。美国随即做出强烈反应， 对古巴实行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。 10月底，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤走苏联导弹。 这一事件以后，苏联决心全力发展核武器，导致了 两国新的激烈竞争。（教材P86）
美国为什么要“帮助别人”，真实意图？
北大西洋公约组织
——美国冷战政策军事上的表现
9
材料解析：（教材P85）
“各缔约国同意对于欧洲或北美之间一个或数个 缔约国之武装攻击应视为缔约国全体之攻击。因此， 缔约国同意如此种武装攻击发生…缔约国采取视为必 要的行动，包括武力之使用…”
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
13
第 16 课第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折
讨论平起平坐
探究
赫同为 第鲁主什二晓宰么次夫世说世要界斯界与，大大美凭林战国什格的平么勒转起？平保折坐卫点，战? 共是
国家实力（经济、军事）增强
信号 丘吉尔的“铁幕”演说
冷 开始 出台“杜鲁门主义”
战
政治上：出台“杜鲁门主义”
政 策
表现
美 经济上：实施“马歇尔计划” 国
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 经济上：成立“经互会”” 局最终形成
联 军事上：成立“华约”
5
丘吉尔铁幕演说（1946年）
——发出了战后东西方冷战的信号
材料解析：（教材P84）
14
疯狂的军备竞赛
15
古巴导弹危机（1962年）
——进行核武战争的边缘
古巴导弹危机
是由于苏联在古巴部署导弹而使美苏两国接近 战争边缘的一次重大对抗。苏联向古巴提供经济技 术援助，并在古巴,距离美国本土仅90英里处修建 可用于发射核导弹的基地。美国随即做出强烈反应， 对古巴实行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。 10月底，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤走苏联导弹。 这一事件以后，苏联决心全力发展核武器，导致了 两国新的激烈竞争。（教材P86）
美国为什么要“帮助别人”，真实意图？
北大西洋公约组织
——美国冷战政策军事上的表现
9
材料解析：（教材P85）
“各缔约国同意对于欧洲或北美之间一个或数个 缔约国之武装攻击应视为缔约国全体之攻击。因此， 缔约国同意如此种武装攻击发生…缔约国采取视为必 要的行动，包括武力之使用…”
新人教版历史九年级下《冷战中的对峙》ppt课件1
6年 60多个 17亿
死亡人员 受伤人员
军费耗资和经济损 失
约50000万 约3000万
50000亿美元
二战刚刚结束,人民对战争深恶痛绝, 和平成为时代的潮流,美国不敢贸然发动 战争。
一、冷战政策
美国带领西方资本主义国家，对 (苏联)等社会主义国家采取(除武装进 攻外)一切手段的敌对行动，以遏制 (共产主义)。这种政策被称为冷战政 策。
美国杜鲁门总统的一段话： “美国在世界上处于领导地位。 ……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿 破仑或其他任何一个伟大的领袖所担 负的责任，都不能同美国总统今天所 担负的责任相比拟。”
美国要称霸世界最大的阻力会是谁？ 上述这段话说明美国有什么打算？
称霸世界
（二）、战后苏联的发展
50年代，苏联的经济和军事实力大增， 缩短了同美国的差距： 经济方面，1950年苏联的国民收入是美 国的31％，到1960年上升到58％，10年 内缩小了27个百分点。 军事方面，50年代初苏联的军事编制达到 550万人以上，而美国在1947年到1950年 间，只维持140万人左右的规模。
[二战胜利之吻] 当二战结束 的消息传到纽约的时代广场 ，一位狂喜的海军士兵搂过 身旁的陌生护士热烈地亲吻 ，旁边的人则报以会心的微 笑。照片出现于《时代》杂 志，反映战争结束后人们轻 松欢乐的心情。
当时担任美国驻苏参赞 的凯南却说：“人们在 欢呼跳跃……他们以为 战争结束了。而战争才 刚刚开始。”
核力量方面：
1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953 年苏联氢弹爆炸成功，从而结束了美国 的核垄断地位。
1957年苏联第一颗人造卫星上天， 表明在洲际导弹方面已超过了美国。
在苏联的影响和帮助下，一系列的社会主义国 家建立起来了。
最新人教版初中历史九年级下册《14 冷战中的对峙》PPT课件 (11)
和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是
子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为
主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的
目的。”与该材料直接相关的是
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
B C.北大西洋公约组织的建立
D.罗斯福新政的推行
2.（12年）“勾结一敌对一联合一冷战一对峙
B 一牵制”适合用来概括近现代的
A.美日关系
B.美俄(苏)关系
C.英美关系
D.英法关系
• 政治上： “杜鲁门主义”的出台； • 经济上： 马歇尔计划（复兴了欧洲经济、加强
了美国对西欧的控制）
• 军事上: 建立北约组织，（与此同时，苏联建立 华约组织，两极格局形成）。
• 7．实质：
两种社会制度的对抗（反苏反共，称霸全球）。 • 8．特点： 军事包围；经济封锁；政治颠覆 • 9．冷战结束的标志： 1991年苏联解体 • 10．冷战的影响：（1）造成美苏两极格局长期对峙
• 2．争霸的实质： 美苏在经济、军事实力 的基础上对世界势力的划分。
• 3．影响： 美苏争霸造成国际关系的紧张 ，严重威胁着世界和平。但由于双方势均 力敌，使世界维持了相对稳定的局面。
• 中考链接： • 1．美苏之间的争夺是： 综合国力的较量。 • 2．美苏战时同盟正式分裂的标志是：
杜鲁门主义的出台
冷 二战后，以杜鲁门主义的出台为标志，美、苏开始了长达几 战 十年的冷战
对 北大西洋公约组织和华沙条约组织两大军事集团的建立，使 峙 美、苏开始了长期势均力敌的对峙局面
牵 苏联解体后，俄罗斯作为牵制美国这一超级大国的一极力量， 制 推动着世界政治格局朝着多极化方向发展
真题演练
1.（12年） “基于战后美国所拥有的经济实力
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第一次柏林危机
马歇尔计划 1947年7月
杜鲁门主义的出 1947年 台
铁幕演说 1946年
1949年10月7日 德意志民主共和国 首都：柏林（东柏林）
冷
战
中
的
对
1948年，西方三国（英、
峙
法、美）将各自在德国的 占领区合并，形成与苏联
占领区相对立的局面。
1949年9月20日
柏林墙，正式名称为反法西斯防卫墙， 始建于1961年8月13日，全长155公里。
中
应视为对缔约国全体之进攻。” 集体防御
的
美
对
峙
英
法
现共有28个成员国
冰岛
比 荷 丹意 葡 加挪 卢
军事表现
北大西洋公 约组织成立
经济表现
马歇尔计划 1947年7月
政治表现
杜鲁门主义的出 1947年 台
铁幕演说 1946年
冷战开始
1949年
1955年 华沙条约组织
第一次柏林危机
冷
这样共产党世界和西方世界就被区
包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞 赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
冷 表面“ ”——没有硝烟炮火，枪林弹雨的直接行动 战 实质“ ”——在政治、经济、军事等各方面进行激烈的对抗和较量
二战中的盟友
敌对的双方
“从波罗的海的什切青到亚得里亚 海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的
铁幕已经降落下来。……所有这些名
铁幕演说 1946年
城及其居民无一不处在苏联的势
力范围之内……而且还受到莫斯科
日益增强的高压控制。”
冷
战
什切青
中
的
对
1946年3月丘吉尔在美国富
峙
尔顿发表反共、反苏演说
的里雅斯特
指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧 等国家，显示了共产主义的挑衅。
杜鲁门主义的出 1947年 台
苏联成为唯一能抗衡美国的国家
苏联建立了强大的军事工业基地，驻军在东欧、南欧、中国东北、朝鲜北
部等广大地区。领土扩大了60万平方千米，兵力最多时达1100多万。
新知理解
战后美国确立了称霸世界的全球战略
美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何 一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
苏联
历史回放
第二次世界大战后
法西斯德国被彻底打垮，沦为战败国，国土为盟军占领，殖民地被剥夺
殆尽，国外市场和海外投资也全部丧失。
英国在战争中损失兵力120万，消耗资金250万英镑，外贸濒于停顿，黄金
储备几乎枯竭，海外投资也大部分变卖。战争结束时，国债高达237亿英镑。
法国在战争中损失1亿4000多万法郎，相当于战前3年的全部生产总值。
美国想称霸世界
美国军事上拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断了核武器，美国的军
队人数最多，达1200多万，拥有30艘航空母舰和 1000多艘其他战舰，在世界各 地建立近500个军事基地。经济上，工业产量占资本主义世界2/3，外贸出口占资 本主义世界1/3，黄金储备占资本主义世界3/4，拥有最雄厚的工业实力和最丰 富的黄金储备，并建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。
——杜鲁门（1945年）
战时，要保持团结并不太难，因冷为战有局一面个形打成败的共原同因敌人的共同目标。艰难的工作在 战后，那时，各种不同的利害关系美往苏往国会家使利同益盟之国间分冲裂突。；
社会制度、意识形态之间矛盾 ——斯大林
苏军总数达1140万
年产作战飞机40,000架
亚许多地区，解放了大片东欧领土
德意志联邦共和国 柏林墙是德国分裂的象征，也是冷战
的重要标志性建筑。
首都：波恩
1990年6月，民主德国政府正式决定拆
除柏林墙。
北大西洋公 约组织成立
马歇尔计划 1947年7月
杜鲁门主义的出 1947年 台
铁幕演说 1946年
1949年
冷
NATO
总部在比利时布鲁塞尔
第一次柏林危机
战
“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，
复兴欧洲经济
冷 战
稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
中
发展本国经济
的
对
从1948年到1952年，共有16个国家接受
峙
了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，
10%是贷款。因此每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分 。 ——法国总理皮拉尔迪
第 14 课：冷战中的对峙（P84—） 第 15 课：（P90—） 第 16 课：世界经济的“全球化”（P95—）
历史课程标准
简述杜鲁门主义等史实，了解美苏"冷战"对峙局面的 形成，初步认识霸权主义对人 类进步和安全的威胁。
导读提纲
北约
两极格局
华约
资本 主义 阵营 形成
社会 主义 阵营 形成
美国
冷战、争霸
民共和国、保加利亚人民共和国、匈牙利人民
1947年，针对杜鲁门主义共，和由国苏、联德、意波志兰民等主九共个和共国产、党波和兰工人民共和国
铁幕演说 1946年
冷战的开始
哈里·杜鲁门(1884—1972)是美国第33任
总统，生于密苏里州。父亲是骡马商，没
有上过大学，被人们称为“密苏里的小人
物”。二战中，罗斯福病逝后接任美国总
统。面对一系列棘手问
题，作出了许多与美国、
世界有关的重大决定，对
冷
第二次世界大战以后美国 的外交政策和国际关系的
战
战
中
分开来了 … …一方采取行动，另一方
的
就会采取反行动… …欧洲也像德国一样
1947年 情报局成立
对 峙
1949年
苏19联49同年华欧东：被沙社欧阿冷条会五尔约主战国巴组义切：尼织阵成匈亚营：了、为（两捷对简、半抗称罗。北华、大约保西组、洋织波公或。约华组约织）而是成东 1950年立：的民政主治德军国事同盟。成员国--包《括全阿球尔通巴史尼》亚下人
发展产生深刻的影响。
中
的
对
杜鲁门主义的实质：干涉别国内政、 遏制共产主义、加紧控制其他国家。
峙
1947年3月 杜鲁门在国会发表国情咨文
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 美苏之间冷战开始。
马歇尔计划 1947年7月
杜鲁门主义的出 1947年 台
铁幕演说 1946年
也称“欧洲复兴计划”
目的： 扶植控制西欧，遏制苏联，稳定资本主义。
扩展了60万平方公里疆土 驻军欧
强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍
新知理解
什么是“冷战”？
“冷战”（Cold War）（1947年—1991年）一词是美国人的发明，它是指 “二战”后美国采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式进行遏制苏联、遏 制社会主义的政策。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和 平，因为它既不和也不平。于是，有人称之为“战争与和平的私生子”。