大班学前班体育课教案

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幼儿园大班体育教案7篇

幼儿园大班体育教案7篇第一篇：运动启蒙——基本动作训练在幼儿园大班的体育教案中，基本动作训练是非常重要的一环。

通过这样的训练，可以帮助幼儿建立起良好的运动基础，提升身体的协调性和灵活性。

在开展基本动作训练时，可以采取一些简单的活动，例如：1. 探手触脚：让幼儿用手触摸脚尖，身体向前弯曲，锻炼腰部柔韧度和平衡感。

2. 平衡木行走：在场地上搭设一条平衡木，让幼儿单脚行走或者双脚交替行走，锻炼平衡能力。

3. 投掷球类：幼儿用手将球向上投掷，然后接住，锻炼眼手协调能力。

4. 跑步冲刺：设定一个终点线，让幼儿进行短距离冲刺，锻炼速度和爆发力。

通过这样的基本动作训练，不仅可以让幼儿在体育活动中感受到乐趣，还能帮助他们培养自信心和团队合作意识。

第二篇：篮球进球游戏在幼儿园大班的体育教案中，篮球进球游戏是一种锻炼投掷能力和团队合作的好方法。

通过这个活动，可以让幼儿学会正确地投篮，并通过合作来实现进球。

1. 组织幼儿分成若干小组，每个小组站在不同的位置。

2. 将篮球放在场地的一个固定点上，要求幼儿轮流投篮。

3. 投篮时，幼儿需要用力投球，力求准确命中篮筐。

4. 当一个小组的幼儿成功将球投中篮筐时，该小组得一分。

5. 在比赛结束后，得分最高的小组获胜。

通过这样的篮球进球游戏，幼儿可以学会投篮技巧，并培养团队协作的意识。

同时，这个活动也能锻炼幼儿的注意力和反应能力。

第三篇：足球控球训练足球控球是幼儿园大班体育教案中的一项重要内容。

通过控球练习，可以培养幼儿的协调性和灵活性，提升他们的足球技巧。

下面是一种足球控球训练的活动：1. 让幼儿站成一圈，每个幼儿手持一个足球。

2. 从一个幼儿开始，他将把球踢向另一个幼儿。

3. 被踢到的幼儿需要迅速用脚掌控制住足球，然后再踢给下一个幼儿。

4. 这个过程会一直持续下去，直到所有幼儿都有机会控球。

通过足球控球训练，幼儿可以提高脚部协调和平衡能力，并且学会与他人合作进行足球传递。

第四篇：跳绳活动跳绳是幼儿园大班体育教案中非常受欢迎的活动之一。

幼儿园大班体育优质课教案6篇

幼儿园大班体育优质课教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学前班体育课教案（精选5篇）

学前班体育课教案学前班体育课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的学前班体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学前班体育课教案1活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。

能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。

体验与同伴共同合作的快乐。

活动准备：用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。

在场地上布置好：体操垫、地垫等。

活动过程：操练活动。

——引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。

练习开坦克。

——启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。

——探索：怎样走，开得直，开得快。

——集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。

——幼儿在场地上练习来回开坦克车。

游戏：我是坦克兵。

引导幼儿爬过"沼泽地"（地垫）→爬过"山坡"（体操点下面放）→快速直线前进。

放松活动。

——音乐舞蹈《火车舞》。

教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。

——用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。

学前班体育课教案2【活动目标】1、练习一下平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。

2、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】轮胎若干，音乐。

【活动过程】1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。

2、准备活动师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

幼儿园大班体育教案(精选8篇)

幼儿园大班体育教案（精选8篇）幼儿园大班体育教案篇一活动目标：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。

2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。

3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。

2、录音机、磁带。

活动过程：一、排成四列纵队踏步进入训练场。

二、准备活动：1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗？2、集体做律动。

要求每个幼儿都能愉快地动起来。

三、提供奶粉罐，练习一物多玩。

(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗？(二)、第一次尝试玩奶粉罐。

1、出示奶粉罐，这是什么？那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩？2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的。

玩法。

(三)、第二次尝试玩奶粉罐。

1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢？(可以是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。

2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。

四、自由练习走梅花桩。

1、幼儿自由练习走梅花桩。

刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧？2、幼儿练习负重走梅花桩。

①、你看，老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。

②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。

五、游戏：功夫大比拼。

1、教师交代游戏规则：①、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。

大班幼儿体育活动教案8篇

大班幼儿体育活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学前幼儿体育活动教案（精选6篇）

学前幼儿体育活动教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的学前幼儿体育活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

学前幼儿体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。

2、培养初步的合作意识和竞争能力。

活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。

3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。

教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。

2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。

3、幼儿分散活动，老师观察指导。

鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。

（三）.交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。

3、引出持物走独木桥方法（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。

（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。

（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。

（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。

（四）.放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。

2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。

3、师生共同收拾整理活动器具。

幼儿园大班体育教案7篇

幼儿园大班体育教案7篇幼儿园大班体育教案【篇1】活动目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

能根据指令做相应的动作。

活动准备场地准备活动指导：１、热身，入场；２、引题，介绍玩法；让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。

游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。

然后再侧平举，手拉手地组成新地道。

穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。

反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

３、交代注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

４、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

５、整队，休息。

结束。

二、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；活动目的：练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

活动指导：１、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。

２、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。

分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。

游戏反思：体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动，是幼儿园的重要教育教学手段，幼师必须高度重视，在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。

幼儿园大班体育教案【篇2】活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造性思维能力。

3、与同伴合作，和同伴共享空间。

活动准备：1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

活动过程：1、队列练习。

（1）教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"（2）练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走2、玩绳子游戏。

（1）玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

幼儿园大班体育教案7篇【完整版】

幼儿园大班体育教案7篇【完整版】幼儿园大班体育教案篇1教材分析：“跑蜗牛”是流传于胶州民间的一种游戏活动，形式新颖且具有一定的挑战性。

“跑蜗牛”主要引导幼儿练习沙包的投准和躲闪跑得动作，在游戏过程中提高幼儿的反应能力和动作的灵活性，通过与同伴互相交换角色和分组游戏，提高大班幼儿协商、合作游戏的能力。

活动目标：1、练习跑、躲闪和投掷的动作，发展身体动作的协调性。

2、能手眼协调地投掷沙包或灵活的躲闪沙包跑。

3、体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备1、沙包若干，《我是快乐的小蜗牛》音乐。

2、场地布置：用粉笔在场地上画一个大大的螺旋状蜗牛壳，蜗牛壳线与线之间的距离可以容两名幼儿同时通过，圈的多少可根据实际情况定。

活动建议：1、准备活动，随《我是快乐的小蜗牛》音乐节奏玩“卷蜗牛”游戏。

幼儿10人左右为一组，双手搭伙伴的肩膀站成一纵队，随着教师“卷，卷，快快(慢慢)卷，卷成一只小蜗牛”口令向里卷卷成蜗牛状，活动身体关节。

2、玩游戏“打蜗牛”，练习投掷或躲闪的动作。

3、教师介绍游戏玩法，引导幼儿轮流交换角色进行游戏。

玩“跑蜗牛游戏”，练习在跑的过程中兼顾投掷或躲闪沙包，提高身体动作的灵活性和快速反应能力。

(1)教师介绍并示范游戏玩法。

(2)幼儿可5人一组进行游戏，熟练后可交换角色反复游戏。

4、放松活动：随《我是快乐的小蜗牛》音乐节奏，引导幼儿模仿小蜗牛下山坡、爬行、睡觉等动作进行放松。

附：玩法打蜗牛5名幼儿为一组，两名幼儿面对面站在相隔5米远的两条平行线上，从两边轮流投沙包，其他幼儿扮演蜗牛在两条平行线中间躲闪沙包，不能被飞来的沙包碰到身体的任何一个地方，碰到后算失败。

可以接住飞来的沙包，还给投掷的幼儿继续游戏。

跑蜗牛玩法：小蜗牛要躲过障碍物(同伴丢来的沙包)跑到蜗牛岛的中心，再跑回来。

我牛刀中心是安全区，不能扔沙包;小蜗牛跑时要注意不能踩到蜗牛壳线或是互相碰撞，还要躲避飞来的沙包，可以接住，接住后扔出，扔得越远越好，在丢沙包的人捡起沙包的这段时间，可以在无障碍的情况下快跑。

幼儿园大班体能课教案40篇

《幼儿园大班体能课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园大班体能课教案40篇！活动目标：1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。

2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

活动准备：1、沙袋（数目比幼儿多）。

2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张。

3、布置好场地。

活动过程：1、开始部分（1）幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。

（2）游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。

“向前走→向后走→高人走→矮人走”2、基本部分（1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。

幼儿创造性地玩沙袋。

教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。

如抛接、跳、投掷、顶等。

（2）游戏“小马运粮”①教师讲解并示范动作要领教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。

我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。

②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。

③比赛游戏“小马运粮”教师讲解规则：每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。

运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面（比赛可进行2—3次），以运到的粮食最多的一队为胜利。

3、结束部分幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。

活动反思：——“我运动，我健康，我快乐”体育活动的体会以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。

我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。

在新的教育形式下，在园本教研活动开展的过程中。

我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中。

树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨，找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为。

大班体育教案(6篇)

大班体育教案（6篇）大班体育教案1活动名称：战斗演习活动目标：幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

活动预备：场地布置。

软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。

活动过程：组织幼儿进行活动前的预备动作对幼儿进行衣服和鞋子等的平安检查。

随音乐节奏做幼儿广播操。

幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。

嬉戏：战斗演习带幼儿到场地，介绍场地布局。

介绍嬉戏方法：老师扮排长，幼儿扮战士。

排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包〔沙包〕，爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采纳侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。

织幼儿嬉戏。

分组进行竞赛。

幼儿分成四组进行竞赛。

嬉戏结束组织幼儿做放松动作活动名称：报纸嬉戏活动目标：1．利用报纸进行体育嬉戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡力量。

2．通过本次教学活动发觉幼儿的社会性，增添幼儿的合作意识。

活动预备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。

活动过程：开头部分老师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用处？今日我们就要利用这些报纸来进行嬉戏。

基础部分竞走。

将报纸顶在头上四散走，老师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。

粘报纸。

将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思索报纸为什么能粘在身上？幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

把幼儿分成人数相同的四队进行托球竞赛。

老师介绍嬉戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。

幼儿进行竞赛。

结束部分整理报纸，评出获胜的一队。

大班体育教案2活动目标：1.通过嬉戏进一步培育幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。

2.引导幼儿初步探究绳子的神秘，培育幼儿玩绳的爱好，鼓舞并激发幼儿在玩绳活动中的制造性。

3.体验参加玩绳嬉戏活动带来的欢乐。

大班幼儿园体育课教案5篇（精编版）

大班幼儿园体育课教案5篇运动要讲求科学性，特别是幼儿体育活动，更要掌握他们的基本体能全面发展和体质增强的规律，才能促进其身心和谐发展，增强其体质。

下面是给大家整理的大班幼儿园体育课教案，希望能给大家带来帮助。

大班幼儿园体育课教案1设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。

一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。

站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才知道，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。

于是，我为了保护孩子的积极性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“文明化”，所以，设计了这个体育游戏活动。

活动目标：1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。

2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。

3、能在轻松愉快的环境下游戏。

活动准备：皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。

音乐磁带活动场地一活动重难点：快速钻爬地协调性活动过程：1、热身运动。

伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一起学习“爬行”动作入场。

2、基本动作。

(1)基本动作练习。

师：我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这可是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。

师：我们刚才尝试了不同的玩法，现在请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一起分享。

(2)教师带领幼儿一起尝试各种玩法。

提醒规则：不可以碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。

①跨地笼。

将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。

师：我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。

②跳地笼哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一起跳过去的。

(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋可以相应变矮) 幼儿练习跳的动作。

幼儿园大班体育教案(精选10篇)

幼儿园大班体育教案(精选10篇)幼儿园大班体育教案篇一活动名称：大班体育《青蛙捉害虫》活动准备：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）活动目标：1．锻炼幼儿的双脚跳跃能力。

2．锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性？3．培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。

活动重点：双脚跳跃、落地要轻活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领活动过程：一、开始部分（1）队列队形练习（2）随音乐热身活动（呼啦圈）（3）探索呼啦圈的玩法两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。

（幼儿探索跳法）四人一组，还能怎么玩。

（幼儿探索跳法）总结：小朋友都有自己不同的玩法。

二、基本部分1．魔术导入（毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小朋友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。

师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。

甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。

小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。

双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。

超级魔术、变变变，小朋友现在看看你们都变成什么了？老师说小小青蛙，你们说呱2．接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？总结：但是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。

三、游戏《青蛙捕捉害虫》刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。

接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗？（游戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。

幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）四、整理场地、结束放松游戏：我是机器人幼儿园大班体育活动教案篇二活动目标1、引导幼儿利用席子练习横躺滚，发展幼儿身体的平衡性，协调性。

2、启发幼儿一物多玩，促进发散性思维的萌芽。

3、培养幼儿对滚动的兴趣以及合作精神。

重点难点重点：引导幼儿练习横躺滚难点：启发幼儿一物多玩活动准备草席若干条（每条席子两端上缝上雌雄扣可根据需要进行自由连接）；音乐：三只熊、可爱颂活动过程一、开始部分——在音乐声中做热身运动1、列队入场：熊妈妈：今天的天气真好，我们拿上小席子，一起去草地上晒晒太阳吧。

幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇

幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇引言概述：在幼儿园教学中，体育活动是非常重要的一环，可以促进幼儿的身体健康和全面发展。

本文将为您提供三篇幼儿园大班体育活动教案，帮助幼儿园老师们更好地组织和开展体育活动，让幼儿在快乐中学习成长。

一、教案一1.1 活动名称：小兔子过河1.2 活动目的：培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。

1.3 活动内容：在操场上设置“河流”，幼儿分组，每组站在河的一侧，通过小兔子过河的游戏，让幼儿依次跳过“河流”，并在对面接力传递物品。

二、教案二2.1 活动名称：猫捉老鼠2.2 活动目的：锻炼幼儿的速度和反应能力。

2.3 活动内容：幼儿分为“猫”和“老鼠”两组，老师扮演“猫”，幼儿扮演“老鼠”，“猫”追赶“老鼠”，“老鼠”要尽力逃跑，锻炼幼儿的奔跑和躲藏能力。

三、教案三3.1 活动名称：橡皮筋跳绳3.2 活动目的：提高幼儿的跳绳技巧和身体协调能力。

3.3 活动内容：幼儿分组，两人一组，一人持橡皮筋，另一人跳绳，通过橡皮筋跳绳的方式，让幼儿在游戏中学会协作和跳绳技巧。

四、总结4.1 通过以上三篇幼儿园大班体育活动教案，可以看出体育活动对幼儿的身体素质和团队合作能力有着积极的促进作用。

4.2 幼儿园老师在开展体育活动时，应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育活动，让幼儿在游戏中快乐成长。

4.3 体育活动不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，是幼儿园教学中不可或缺的一环。

五、展望5.1 希望本文提供的幼儿园大班体育活动教案可以帮助幼儿园老师更好地组织和开展体育活动，促进幼儿的全面发展。

5.2 未来，幼儿园教育应更加注重体育活动的设计和实施，让每个幼儿都能在体育活动中获得快乐和成长。

5.3 通过体育活动，可以培养幼儿的健康意识和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。

大班体育教案大全30篇

大班体育教案大全大班体育教案篇一：一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

2.帮助幼儿掌握一些基本的运动技能，提高幼儿的协调性和灵敏性。

3.培养幼儿的合作精神和竞争意识，促进幼儿的社会性发展。

二、教学重点和难点1.重点：幼儿的身体素质和运动技能的培养。

2.难点：如何激发幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿积极参与并坚持锻炼。

三、教学过程1.热身活动：通过简单的热身运动，如伸展、跳跃等，让幼儿的身体逐渐进入运动状态。

2.基本技能学习：根据教学内容，教授幼儿一些基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

通过示范、讲解、练习等方式，让幼儿逐渐掌握这些技能。

3.团队合作练习：组织幼儿进行团队合作练习，如接力赛、篮球等，让幼儿在合作中锻炼运动技能和团队协作能力。

4.课堂游戏：设计有趣的课堂游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体素质和协调性。

5.整理放松：通过整理放松活动，如深呼吸、放松操等，让幼儿逐渐从运动状态过渡到平静状态。

四、教学方法和手段1.教学方法：采用讲解、示范、练习、游戏等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习运动技能。

2.教学手段：利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助讲解和示范，使幼儿更加直观地了解运动技能。

3.激励措施：通过表扬、奖励等方式激励幼儿积极参与体育锻炼，提高他们的自信心和锻炼热情。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：根据教学内容设计课堂练习，让幼儿在实际操作中巩固所学技能。

2.作业：布置一些简单的家庭作业，如让家长陪同幼儿进行家庭锻炼等。

3.评价方式：采用观察法、测试法等方式对幼儿的学习情况进行评估，了解幼儿的学习情况。

六、辅助教学资源与工具1.辅助资源：使用各种体育运动器材、场地等辅助教学资源。

2.教学工具：使用教学用具、器械等辅助教学。

七、结论通过本次大班体育课程的学习，幼儿能够掌握基本的运动技能，提高身体素质和协调能力，培养合作精神和竞争意识。

在未来的教学中，应该注重培养幼儿对体育活动的兴趣和习惯，让他们在体育锻炼中健康成长。

幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇

幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇标题：幼儿园教案-幼儿园大班体育活动教案3篇引言概述：在幼儿园教学中，体育活动是非常重要的一环，对幼儿的身体健康和全面发展起着至关重要的作用。

本文将为您介绍三篇幼儿园大班体育活动教案，帮助教师们更好地组织和开展体育活动，促进幼儿的身心健康发展。

一、体育活动教案一1.1 教案名称：快乐游戏1.2 活动内容：通过各种游戏形式，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

1.3 教学目标：提高幼儿的身体协调能力，培养他们的团队精神和合作意识。

二、体育活动教案二2.1 教案名称：运动会2.2 活动内容：组织各项体育比赛，如跑步、跳远、投掷等，激发幼儿的运动潜力。

2.3 教学目标：培养幼儿的体育兴趣，提高他们的运动技能和竞技意识。

三、体育活动教案三3.1 教案名称：趣味体操3.2 活动内容：通过音乐节奏，引导幼儿进行简单的体操动作，提升他们的灵活性和协调性。

3.3 教学目标：培养幼儿的音乐感和节奏感，锻炼他们的身体协调能力和柔韧性。

四、体育活动教案四4.1 教案名称：球类游戏4.2 活动内容：组织幼儿进行各种球类游戏，如篮球、足球、乒乓球等，锻炼他们的手眼协调能力。

4.3 教学目标：提高幼儿的球类运动技能，培养他们的团队合作意识和竞技精神。

五、体育活动教案五5.1 教案名称：户外探险5.2 活动内容：组织幼儿进行户外探险活动，如野餐、郊游、登山等，让他们感受大自然的魅力。

5.3 教学目标：培养幼儿的户外探险精神，促进他们与自然的亲密联系，提高他们的环保意识。

结语：通过以上三篇幼儿园大班体育活动教案的介绍，相信教师们能够更好地组织和开展体育活动，促进幼儿的身心健康发展，让他们在快乐中成长。

希望这些教案能够为您的教学工作带来帮助，让幼儿园的体育活动更加丰富多彩。

幼儿园大班体育活动教案（精选20篇）

幼儿园大班体育活动教案（精选20篇）幼儿园大班体育活动教案（精选20篇）幼儿园大班体育活动教案 1活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动过程：1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的.编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

4、重点指导，自由练习。

（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

（２）、幼儿自由组合，开始游戏。

教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

5、结束活动，放松身体。

播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。

活动目标：1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：报纸、音乐、录音机。

活动过程：一、导入活动1、带孩子进入场地师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

幼儿园大班体育领域教案（精选14篇）

幼儿园大班体育领域教案（精选14篇）幼儿园大班体育领域教案篇1一、设计意图：到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。

怎样搬运粮食呢?导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。

通过游戏“创设蚂蚁搬运粮食所要经过的路线”，发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力，培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。

进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

二、活动目标1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提高动作的协调性和灵活性。

2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神。

3、遵守游戏规则。

三、活动重难点活动重点：学习两人不直接用手夹一个球向前走。

活动难点：培养幼儿克服困难的精神及增强与同伴合作的意识和能力四、活动准备1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、“树林”、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、运动图谱。

2、场地布置：五、活动过程(一)在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。

播放音乐《幼儿啦啦操牛奶歌》。

教师扮蚂蚁妈妈，带领幼儿(扮小蚂蚁)，随音乐做热身操《蚂蚁操》。

教师指导语：孩子们，今天天气真不错呀!我们来锻炼锻炼吧!要求跟节奏、有力度做热身运动。

(二)小蚂蚁练本领教师指导语：冬天就到了我们要准备过冬的粮食，请小朋友搬运粮食。

导入活动学习两人不直接用手夹一个球向前走。

1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球，怎样夹，球不会掉下。

重点强调“不直接用手，两人合夹一个球”。

鼓励幼儿探索可用身体的哪些部位夹球。

2、请个别幼儿示范夹球，并讲解幼儿夹球的情况。

3、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走，同时强调不能直接用手喔!(三)游戏“小蚂蚁搬运粮食”1、小朋友的本领练得真好，我们开始搬运“粮食”吧!游戏前出示运动图谱。

幼儿园大班体育活动教案优秀5篇

幼儿园大班体育活动教案优秀5篇作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢？下面这5篇幼儿园大班体育活动教案是作者为您整理的幼儿园大班体育课教案范文模板，欢迎查阅参考。

幼儿园大班体育活动教案篇一一、设计意图根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里较熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的。

气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

二、活动目标初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

三、活动重点学会一个跟一个走。

四、活动难点学会轮流钻山洞、不推不挤。

五、活动准备拱门、了解火车钻山洞、CD。

六、活动过程1、准备活动：队列队形的练习。

将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

2、组织幼儿玩游戏“开火车”（1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。

火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

（2）增加游戏难度：《开火车》。

钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。

七、教学反思我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。

同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。

一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。

刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。