小学五年级语文精题选做II (22)

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小学五年级语文精作细练II (58)

写形声字下形右声：________
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。______源自___________________
判断下列句子的对错：松鼠不爱下水。（）
这件事你该去做。（改为反问句）
改为陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
小学
五年级语文题姓名：评分：
选选填填：<要求恳求请求乞求>在她再三（）下，老师才让它试读。
判断题：《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（）
修改病句：鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。
找出每组词语中不是同一类的词语：苹果梨子冬瓜菠萝西瓜
描写山水的词语________________ ________________ _________________
根据意思写成语：真心诚意地从内心深处表示佩服。( )
组词：距（）淌（）偏（）喻（）
趣味成语：最遥远的地方。_______________________
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫

小学五年级语文精题选做II (51)

病句：既然听到了什么响声，它们就立刻四散游开。
病句：小华端正了学习目的和态度。
填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
划去搭配不当的词语：（改善改进）生活发现（成绩问题）
请把句子补充完整：有志不在年高，
判断下列句子的说法是否正确：“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。（）
填空：《秋思》的作者是：_____________
我喜爱书。（改成比喻句）
按课文填写：《落花生》写了（）——（）——（）。
改正下列句子中的错别字：作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。（）
填关联词：我（）对什么花都喜欢，（）不懂欣赏。
补充完整：欲要看究竟，___________________________________。
在括号里填上搭配的词语：（）的黄昏（）的画页（）的石墙
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

小学五年级语文精题选做II (67)

修改病句：博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。
在括号里填上恰当的关联词语：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。
据意写词：强壮有力。__________________________
雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句）
改病句：大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
请把句子补充完整：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在
把下面的词语补充完整：（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷
选择恰当的词语填空：<欣赏观看>我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。
为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
小学
五年级语文题姓名：评分：
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。（）
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（改成转述句）
修改病句：放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
找出每组词语中不是同一类的词语：排球足球篮球乒乓球地球
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。

小学五年级语文精作细练II (54)

小学
五年级语文题姓名：评分：
补充完整：________________________________，自满十事九空。
默写《秋思》
选词填空：<珍藏收藏>爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
划去搭配不当的词语：（严格严厉）要求心情（沉重繁重）
近义词：环绕——干涸——灌溉——点缀——浮现——
反义词：静悄悄——茂盛——轻松——心灵手巧——
写出《养花》一课中给你留下印象最深的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这件事你该去做。（改为反问句）
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）
组词：吵（）腕（）具（）撑（）
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
近义词：充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——
会当凌绝顶，一览众山小。——Байду номын сангаас甫《望岳》

人教部编版五年级上册语文第22课《四季之美》课后作业(含答案)

部编版五年级上册语文22.四季之美课后作业一、选择题1．冬天最美是()A．黎明B．黄昏C．早晨D．夜晚2．下列句子中，“大方”的意思与“他很大方，不会计较这几个钱”中“大方”的意思相同的一项是（）。

A．这种布的颜色和花样看着很大方。

B．小华的举止非常大方，一点儿也不拘束。

C．他帮助别人时出手很大方。

D．我这幅书法作品只要不贻笑大方我就满足了。

3．下列词语搭配正确的一组是( )。

A．身体矫捷瘦弱的脊背吃惊的眼睛B．节省路费珍贵的玩具爱的心情C．坚持写作灰褐色的毛颤动的生命D．竞争猛烈跑得最快艺术的精彩4．词语书写全部正确的一项是（）。

A．夜暮降临呼啸吩咐建筑B．心旷神怡隐蔽步履叮嘱C．应接不瑕胆怯羞耻闲逸二、填空题5．读拼音，写词语。

lí míng hóng yùn qī hēi yíng huǒ chóng dà yàn（__________）（_________）（___________）（__________）（_________）tàn huǒ huǒ pén zǒu láng xián yì wèi miǎn（__________）（_________）（___________）（__________）（_________）yù fā yè mù jiàng lín xīn kuàng shén yí（________）（___________）（____________）6．写同音字。

mù：开（________）羡（________）扫（________）日（________）yì：逃（________）洋（________）利（________）（________）制7．四季之美。

(部编)五年级语文下册选择题练习(1-8单元)

（部编）五年级语文下册选择题练习（1-8单元）第一单元1.下列加点字词的解释不正确的一项是( )。

A.昼出耘田夜绩麻．．(绩麻:把麻搓成线。

) B.也傍．桑阴学种瓜(傍:依靠)C.山衔落日浸寒漪．(漪:水中的波纹。

)D.草满池塘水满陂．(陂:池岸)2.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中衔”的意思是( )，这里巧用了( )的修辞手法。

A.含在口中，用嘴叼着B.遵奉，接受C.夸张D.拟人3.下列词语中，有错别字的一组是( )。

A.耘田嗡嗡B.割掉码蚱C.拔草蝴蝶D.瞎闹水瓢4.下列词语中，加点字的读音相同的一项是( )。

A.供．耕织供．应B.觉．得睡觉．C.明晃．晃晃．眼D.燕．园燕．子5.下列解释不正确的一项是( )。

A.绩麻:把麻搓成线。

B.稚子:幼小的孩子。

C.信口:随口。

D.磬:一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

6.下列诗句不是描写儿童生活的是( )。

A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银。

C.慈母手中线，游子身上衣。

D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

7.填入下面横线上的语句，与上文衔接最恰当的是( )。

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长:A.梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳B.雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅D.雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳8.下列诗句中，不是表达思乡之情的是( )。

A.举头望明月，低头思故乡。

B.露从今夜白，月是故乡明。

C.谁言寸草心，报得三春晖。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

9.下列选项中，对句意概括最准确的一项是( )。

五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。

A.童年生活五彩斑斓。

B.童年生活如同美丽丝线C.童年生活闪着智慧与快乐。

D.童年生活如同一串珍珠。

10.下列句子用了比喻的修辞手法的一项是( )。

A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎平，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

小学五年级语文精题选做II (42)

判断句子的正误，对的“√”，错的打“×”：鲸的寿命很短，一般只活几年。（）
写形声字外形内声：________
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
填空：瞻（）顾（）信（）雌（）同（）共（）（）惊小（）
反义词：潮湿()凄凉()宁静()高大()沉着()
填空：（）来（）往力（）能（）（）（）有序小心（）（）
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
判断下列句子的对错：松鼠是食肉动物。（）
选选填填：<要求恳求请求乞求>他（）我带水彩笔。
小学
五年级语文题姓名：评分：
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
高粱的全身具有鲜明个性。（改双重否定句）
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改被子句）
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

小学五年级语文精题选做II (55)

改为陈述句：桂花开的花不是香飘十里吗？
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
病句：日入而息，日出而作是古歌中句。
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>老师对这次登山活动作了（）的部署。
按先后顺序：《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
重新排列：目光眼睛视膜
划去搭配不当的词语：保护（环境秩序）掌握（见识知识）
小学
五年级语文题姓名：评分：
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
判断题：“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感？（改成陈述句）
老师对大家说：“要小心。”（改成转述句）
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）

小学五年级语文精题选做II (4)

填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
填空：（）上加（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
重新排列：目光眼睛视膜
找出五个带有以下偏旁的字。提手旁：
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
判断题：“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（）
填空：（）的鲈鱼（）的念头（）的村庄
填写完整：_________________，梅花香自苦寒来。
找出并改正句子中的错别字：“对不起，我自己会判段的。”父亲开始读诗。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
修改病句：凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
修改病句：鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。
填写完整：自在飞花轻似梦，_________________ _________________ -。
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
填空：

小学五年级语文精作细练II (50)

小学
五年级语文题姓名：评分：
填词：___________________的口号园林艺术的-________思想
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>人的头骨结合得非常（）。
修改病句：张老师今天可能一定会找我的。
划去搭配不当的词语：吸取（做法教训）保重（财产身体）
修改病句：这种花花绿绿的红伞真漂亮。
不是同一类的词划去：《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》
描写雪景的词语________________ ________________ _________________
补充完整：________________________________，梅花香自苦寒来。
划去搭配不当的词语：（调查视察）工作发扬（优点作用）
它坚韧不拔的品格感染了我。（改成把子句）
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）克服（困难失误）
在括号里填上合适的量词：一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

小学五年级语文精题选做II (62)

填关联词：桂花（）开，妈妈（）开始担心了。
按原文填空：江河不洗今古恨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
修改病句：大家千方百计想尽一切办法帮助他。
写形声字右形左声：________
找出每组词语中不是同一类的词语：排球足球篮球乒乓球球
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
修改病句：凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
小学
五年级语文题姓名：评分：
修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
八月，桂花香。（改夸张句）
根据课文内容填空：19世纪_______年代，________发明了电报。
闻而不审，不若无闻。

小学五年级语文精题选做III (2)

)地脱下( )地走出
不同类划去：小米面条包子饺子
补充完整：________________________________，自满十事九空。
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
填关联词：（）不来台风，我（）可收几大箩。
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
把成语补充完整：应接不()装()作势()蚌相争买()还珠
找出五个带有以下偏旁的字。三点水：
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.
小学
五年级语文题姓名：评分：
修改病句：小雄知道自己错了，心情很繁重。
根据意思写词语：指一路上风景优美，看不过来。（）
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
改为陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？
在括号里填上合适的量词：一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌
填词：一阵_______________的叫声这________________的中华人民_____________的声音

小学五年级语文精题选做II (61)

小学
五年级语文题姓名：评分：
划去搭配不当的词语：（严格严厉）要求心情（沉重繁重）
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
填写完整：自在飞花轻似梦，_________________ _____）（）（）有序小心（）（）
近义词：颤动()颇()帮()教诲()激励()
填空：（）（）不绝（）（）不堪（）（）不舍（）（）不断
填空：《秋思》的作者是：_____________
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A作文；B散文；C说明文；D诗歌。（）
把成语补充完整：应接不()装()作势()蚌相争买()还珠
写写修辞方法：那些像棉花似的云，叫积云。_____________
近义词：鄙视()慎重()陌生()隐藏()观赏()
根据意思写成语：形容一下子明白过来。( )
选选填填：<要求恳求请求乞求>在她再三（）下，老师才让它试读。

小学五年级语文精题选做 (77)

选词填空：<战斗战役战争> ( )结束了，留给人们的是无尽的思索。
根据意思写成语：真心诚意地从内心深处表示佩服。( )
飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改成双重否定句）
按照开花的先后顺序排列词语：梅花荷花桃花桂花
圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在空中高高地耸立着。（缩写句子）
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（）
小学
五级语文题姓名：评分：
小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（改成转述句）
改病句：江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
选词填空：<战斗战役战争>黎明时分，( )打响了。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：鲸跟牛马一样用肺呼吸。（）
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：这宠然大物，温训地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（）
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
写词语：aabb________________ ________________ _________________
修改病句：鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。
绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

小学五年级语文精作细练II (55)

填关联词：桂花（）开，妈妈（）开始担心了。
描写山水的词语________________ ________________ _________________
我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)人如失去了诚实，也就失去Fra bibliotek一切。——黎里
小学
五年级语文题姓名：评分：
根据意思写成语：指眼珠子一动不动地看，形容精力集中。( )
用关联词语把下面两个句子连成一句话：空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
写近义词：展现（）繁重（）简便（）轻巧（）
它坚韧不拔的品格感染了我。（改成把子句）
我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）
判断下列句子的对错：松鼠是食肉动物。（）
辨别是非：“光荣、宝贵、奋不顾身、饮水思源”都是褒义词。（）
填空：（）书（）画风（）雨（）（）天（）地（）断（）连
填空：读书有三到，____________________。书犹药也，____________________。

小学五年级语文精作细练II (21)

填关联词：________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）
一个人有难，大家应帮助他。（反问句）
填空：一日无书，____________________。____________________，下笔如有神。
小学
五年级语文题姓名：评分：
在括号里填上搭配的词语：（）的月亮（）的果实（）的衣袖
写写修辞方法：飞流直下三千尺。_____________
找出每组词语中不是同一类的词语：鸽子黑熊豹子老虎狼
填修辞方法：飞流直照词语的组成方式，仿写词语：红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、____________
按要求写成语：含有动物名：
非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）
填词：___________________的损失___________________的皇家园林
改病句：江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
修改病句：我的作文常常有时居全班之冠。
在括号里填上合适的量词：一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

人教版语文五年级21、22练习题

21古诗词三首【注意字音】（）（）（）（）（）对愁．眠寒山寺．那畔．行聒．碎风一更．【形近字】孙( )泊( )榆( )孔( )伯( )输( )【重点诗(词)句】1．明月松间照，清泉石上流。

诗意：2.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

诗意：3.随意春芳歇，王孙自可留。

随意：。

歇：。

诗意：4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

诗意：5.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声词意：【篇章整体】1.《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维，诗歌通过描写秋雨过后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚，表达了诗人2.《枫桥夜泊》的作者是代诗人。

诗中着重写自己看到的景物的诗句是“，”诗中一个“”字抒发了作者孤寂忧愁的情感。

3.《长相思》的作者是代词人，其中最能体现怀乡之情的句子是“，，，故园无此声”。

22四季之美【注意字音】（）（）（）（）（）红晕．窠．里心旷神怡．闲逸．凛．冽【形近字】漆( )幕( )旷( )逸( )膝( )暮( )矿( )勉( )【重点句段】秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

(1)这段话的中心句是：(2)这段话主要描写的景物有：、、、、、等，其中是静态描写，、、是动态描写，把一幅秋日黄昏图生动地呈现在我们眼前。

【篇章整体】这篇短文是按顺序来描述的，其中：春天，最美的时间是夏天，最美的时间是秋天，最美的时间是冬天，最美的时间是通过一系列的描写，表现了大自然的，表达了作者对。

五年级语文第22课课后练习题及答案

4.这段话运用了____________的手法，以精妙之笔勾勒出中指____________的姿态和____________的特点。
五、我们每人都有五官，有一个相声曾经讲了五官争功的故事。你有兴趣写写它的故事吗?请你以《五官的──》为题，编一则寓言故事。
____________________________________
涕（）憎（）渺（）拳（）
梯（）增（）沙（）卷（）
3.回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：__________________________________。
食指：__________________________________。
中指：__________________________________。
无名指和小指：__________________________________。
4.课外阅读。
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”
外貌渺小鼻涕憎恨附庸仓库
2.纽扣扳动烫伤搔痒
扭动摊贩热汤骚扰
鼻涕憎恨渺小拳头
阶梯增加沙子卷帘
3.拇指：形状上不美，身体短而胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦。
食指：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，工作虽然不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
中指：地位，相貌最堂皇，曲线优美。
舒服——（）
薄弱——（）
渺小——（）