正确对待理想与现实
正确对待理想与现实
正确对待理想与现实正确对待理想与现实总第二十五课时【目标要求】1、知识目标:知道理想的含义。
懂得理想的重要作用。
明白实现理想的途径。
2、能力目标:理解理想的重要性。
能找到自己的理想与现实之间的差距,掌握实现理想的方法。
3、情感、态度与价值观目标:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦。
愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
【预习导学】1、理想是我们在的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了。
2、理想的作用:3、如何才能使理想变为现实?①实现理想,需要对作出规划。
②具体理想是的,需要对理想进行适当调整。
③通向理想的道路是。
【问题探究】1、绘制自己的理想树(1)让学生回顾自己小时候的理想。
教师说明:小时候我们都有自己的理想,尽管幼稚,但代表了我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
(2)请学生谈谈自己现在的理想。
教师可以让全体学生进行“理想接龙比赛”,每个人用一句话把自己的理想概括出来。
(3)指导学生画出自己的理想树。
教师可以让学生自己在纸上画一棵树,留下足够的空间填写自己在学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标,并在全班进行交流。
提醒学生保留这棵理想树,在本框进行最后一个活动时,还要继续使用这棵理想树。
2、小张报考研究生(1)指导学生阅读小张的故事。
(2)引导学生思考教材提出的三个问题,在全班进行探讨和交流。
(3)在全班交流后,教师进行总结:缺乏理想,就会使人缺少内在的激励,缺少前进的动力;有了理想,人生就不会迷失方向,就能使我们在不断产生的新的希望中感受生活的美好和幸福。
3、他们的理想能够实现吗?(1)呈现三个情境。
(2)分小组探讨教材提出的问题,每个人都要充分发表意见。
(3)在全班进行交流,然后教师总结理想与现实之间存在差距的原因。
4、实现当节目主持人的理想(1)呈现故事情境。
(2)引导学生思考并交流对教材提出的问题。
(3)教师进行总结:要实现理想,第一步是要树立自己的理想。
如何正确认识和对待理想与现实的关系
如何正确认识和对待理想与现实的关系一、正确认识理想与现实的关系理想与现实的辩证关系:一是理想和现实是一对矛盾,它们之间的关系既对立又统一。
二是理想来源于现实,是对现实的反映,但它不等于现实,而是现实的升华。
三是理想高于现实,是现实的升华,但它并不脱离现实,与现实是相互统一,必然联系的。
人们在理想中追求的东西,在现实中还不存在或不完全存在。
理想总是美好的,可是现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面。
理想与现实的这种差别,必然引起理想与现实的对立和冲突。
如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力,就会产生怀疑自己的力量,对理想发生动摇,陷入苦闷和彷徨的境地。
四是在一定条件下,理想可以转化为现实,旧的理想实现了,又会有新的理想鼓舞和激励着人们。
理想转化为现实,现实产生理想的过程会循环往复,无终无止,由此,人类才会不断发展和进步。
但理想转化为现实是有条件的,是一个艰苦奋斗的实践过程,需要人们全身心地去开拓进取。
二、努力走出理想认识上的误区走出“渺茫论”、“怀疑论”、“实惠论”的认识误区。
在对待人生理想的态度上,“实惠论”认为发展市场经济就是“一切向钱看”,讲理想,解决不了现实问题,太空洞,还是讲“实惠”好,说什么“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”。
“实惠论”的错误,表现在理想人格的追求上,往往是放弃或轻视思想品德要素,片面追求有才能的实用型理想人格;表现在职业理想上,往往是功利化倾向严重,选择职业时过分强调个人需要,一味追求既能多挣钱,又能轻松工作的职业;表现在生活理想上,往往是迷恋拜金主义,只追求眼前的物质享乐,羡慕和效仿“大款”的高消费生活方式。
这种“实惠论”在大学生中颇有市场,严重地影响了大学生对崇高社会理想的追求。
如果只讲眼前的“实惠”,忘记了对崇高人生理想的追求,那么国家和民族就没有了希望。
三、正确看待理想与现实的矛盾由于现实生活的复杂性,人们在确立理想和追求理想的过程中,会感受到理想与现实的矛盾。
《正确对待理想与现实》课件
总结与结论
理想与现实之间的矛盾是常见的,但我们可以通过正确的态度和方法来处理 它们。接纳现实,设定切实可行的目标,并保持积极心态是解决理想与现实 冲突的关键。希望本课件能为您的人生和职业发展提供有益的指导。
冲突与挑战
理想与现实之间的冲突是常见的,我们经常面临无法实现理想或理想与现实 之间存在的差距。这种冲突可能带来挫折感、焦虑和失望。然而,正确处理 这些挑战是重要的,因为它们可以推动我们追求更高的目标。
应对方法
1 接纳现实
理解现实的局限性,并接受无法完全实现理想的事实,这样可以缓解失望和焦虑的情绪。
《正确对待理想与现实》 课件
这个课件将帮助您了解如何正确对待理想与现实,探索它们的概念和冲突, 并分享有效的方法来应对这种矛盾。通过案例学习,我们将深入了解如何在 生活中正确处理理想与现实的关系。
概念介绍
理想与现实是人们思维中的两个重要概念,它们在许多方面相互影响和冲突。理想是一个人对美好事物的向往 和追求,而现实则指现实生活中的具体情况和限制。正确理解这两个概念是实现个人和职业成功的关键。
企业家的理想与现实
探索企业家如何在商业世界中追 求理想,并应对竞争和变革带来 的现实挑战。
旅行者的理想与现实
通过旅行者的故事,我们将了解 如何在探索自然奇观时平衡理想 与安全、资源和环境保护之间的 关系。
讨论与分享
请与大家分享您自己的理想与现实之间的冲突,以及您采取的应对方法。与 他人的经验交流,可以从不同的角度获得对理想与现实的更深入的理解。
2 设定切实可行的目标
将理想转化为具体可行的目标,并为实现这些目标制定计划和策略。
3 保持积极心态
将理想与现实的差距视为成长和学习的机会,保持积极心态并寻找其他方式来实现理想。
正确对待理想与现实
正确对待理想与现实在我们的生活中,每个人都会有自己的理想和追求。
理想是一种强烈的愿望,是对未来的期许和向往。
然而,理想与现实之间往往存在着巨大的差距,我们必须正确对待理想与现实,以实现我们的目标并获得内心的平衡和满足。
理想的重要性理想是人们生活的动力和梦想的来源。
它是对更好生活的向往和追求,是我们努力的方向和目标。
没有理想,我们的生活将变得平淡乏味,缺乏动力和激情。
理想可以激发我们的创造力和想象力,推动我们不断前行,追求更高的目标。
理想对个人的意义不仅体现在行动上,更体现在精神层面。
拥有理想可以给我们带来希望和快乐,让我们对生活充满热情和信心。
它可以成为我们克服困难和挫折的动力源泉,使我们更加坚韧不拔,勇往直前。
理想与现实的冲突然而,理想与现实之间常常存在着冲突和差距。
现实是我们所面对的实际情况和现状,它受到各种因素的制约和影响,往往不尽如人意。
现实可能是残酷的,它会给我们带来挑战、困难和失落。
当理想与现实发生冲突时,我们常常感到沮丧和失望。
我们可能会陷入迷茫,不知道如何面对现实的困境和难题。
有时候,我们可能会放弃理想,选择逃避现实,沉浸在虚幻的梦幻中。
然而,这样的做法并不明智,它只会让我们远离理想,陷入更深的困境。
正确对待理想与现实的方法正确对待理想与现实是我们必须面对的问题。
我们应该认识到理想和现实是相互联系的,一个离开了另一个就会失去其真正的含义。
要正确对待理想与现实,我们可以采取以下方法:1. 深入思考与明确目标在设立理想时,我们要深入思考自己的内心需求和真正的价值观。
我们要慎重地考虑自己的目标和追求,并确保它们与我们的价值观和生活目标相一致。
只有明确了自己的目标,我们才能更好地解决理想与现实之间的冲突,实现自己的梦想。
2. 接受现实与积极应对接受现实是解决理想与现实冲突的第一步。
我们要意识到现实是不可避免的,我们必须接受它并积极应对。
当我们面对困难和挑战时,我们要寻找解决问题的方法和策略,不要轻易放弃。
《正确对待理想与现实》.ppt 王静
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定 的方向;没有方向,就没有生活。 ——列夫· 托尔斯泰
祝愿每个人美梦成真!
谢 谢 大 家!
(1)上述两则材料共同说明了什么道理?
(2)要实现自己的理想,应该克服哪些不利因素, 创造哪些有利条件?
(3)结合自身实际,我们青少年应该怎样实现自己 的理想?
我收获,我超越
谈谈通过本节课的学习,
你收获到了什么?
要反映出:我的理想: ①单位(职业)名称、名衔 ②我的个人情况 ③别人对我的理想的看法和建议 ④实现计划
请指出理想的作用有哪些?
2、马克思曾经说过:“一步实际行动比一打纲领更重要”。 为什么这么说呢?因为理想的实现只能依靠现实的努力和 艰苦奋斗。 马克思的这句话说明了什么道理?实现理想的途径有哪些?
我合作,我快乐
○请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单 的句子概括叙述自己的理想。
○ 请你用不同颜色的纸剪成树叶形状,贴在树干上,表示拥有能 力的状况。以叶片的大小,表示各项能力的需要程度。 绿色 黄色 红色
理想的作用
1.理想总是指向未来,对人的行为 理想可以有很多,但通向理想的道路只有一 条,那就是不屈不挠、全力以赴、坚持不懈。 有导向、驱动和调控的作用。如果 我们每个同学都有自己的理想,要实现这个 缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、 理想,不仅需要我们做出科学合理的规划, 持久的内在激励,容易受各种因素 更要脚踏实地、全力拼搏,这样才能在今年 干扰……迷失方向。 的升学过程中充分发挥自己的能力,创造属
—我已经拥有的能力 ——我正在努力充实的能力
—目前缺乏,还需要培养或学习的能力
○ 树下的沉思: * 这些理想实现的可能性如何? * 如何才能实现这些理想? *我目前应该做的事情有哪些?
《正确对待理想与现实》课件
如何坚定理想信念
保持对理想的执着追求,不断学习和提升自己的能力,增强信心和 勇气。
努力奋斗,实现理想
努力奋斗是实现理想的关键
01
没有付出就没有收获,只有通过不懈的努力和奋斗,才能够实
现自己的理想。
制定可行的计划
02
为实现理想制定具体的计划和步骤,明确目标和时间节点,有
联系
理想基于现实,是对现实的超越和升 华,是实现个人和社会的进步的重要 动力。
区别
理想往往是美好的、理想的,而现实 则可能存在各种困难和挑战,需要我 们不断努力和奋斗才能实现理想。
理想与现实对个人发展的影响
积极影响
理想可以激发个人的积极性和创造力,促使个人不断努力和进步,实现自我价值和社会 价值。
消极影响
如果过于理想化,不切实际地追求不切实际的理想,可能会使人陷入空想和失望,甚至 产生消极情绪和行为。
Part
02
理想的重要性
理想对个人动力的激发
总结词
理想能够激发个人的内在动力,促使人们为实现目标而努力 奋斗。
详细描述
理想为人们提供了明确的目标和愿景,使人们有动力去克服 困难和挑战,不断向前迈进。这种动力来源于对未来的向往 和追求,促使人们发挥自己的潜能,努力实现梦想。
STEP 02
积极行动
STEP 01
制定可行计划
根据现实情况制定切实可 行的计划,将理想分解为 可操作的步骤。
STEP 03
不断调整
在实践中不断调整计划和 目标,以适应变化的情况 和需求。
付诸实践,通过实际行动 逐步接近理想目标。
个人发展与社会责任
正确对待理想与现实
正确对待理想与现实理想与现实是人们内心深处的两个极端。
理想是对理想境界和完美状态的追求,是人们对幸福生活和理想未来的向往,而现实则是现实生活中的种种制约和现实条件的限制。
正确对待理想与现实是我们解决问题、实现目标、拥有积极心态的关键。
本文将探讨正确对待理想与现实的几个方面。
1. 理解理想与现实的关系理想和现实之间并不是完全对立的关系,而是相辅相成的。
理想是我们追求和努力的方向,它给予我们希望和动力,并指引我们朝着更好的未来奋斗。
然而,现实是我们生活的基础,是我们面对的现实条件和制约。
我们要有理想,但同时也要面对现实,不能对现实盲目乐观或消极悲观。
只有正确对待理想与现实的关系,才能更好地驾驭自己的人生。
2. 设定合理的目标理想与现实之间的距离是存在的,我们不能简单地将理想当作目标,而忽略了现实的制约。
我们需要设定合理的目标,既要秉持着理想的追求,又要考虑到当前的现实条件。
合理的目标是可行和具有挑战性的目标,可以分为短期目标和长期目标。
通过设定合理的目标,我们可以更好地平衡理想与现实,以最好的方式实现我们的愿望。
3. 掌握实现目标的方法与技巧实现理想需要我们掌握一些实用的方法与技巧。
首先,我们需要进行正确的规划,具体到每一个步骤和行动。
规划能够帮助我们将理想分解成可行的任务,以便逐步实现。
其次,我们需要制定明确的时间表,并将目标分解到每一个时间段内。
时间管理是实现目标的关键,只有合理安排时间,才能高效地实现目标。
此外,我们还需要不断学习和提升自己的能力,以更好地适应现实的挑战。
4. 保持积极的心态正确对待理想与现实还需要我们保持积极的心态。
我们要接受现实的制约和局限,但不放弃对理想的追求。
遇到困难时,我们要以积极的心态来面对,寻找问题的解决方法。
保持积极的心态能够帮助我们克服困难,坚持追求自己的理想。
同时,我们也要学会享受现实中的美好和幸福,不要总是过于追求完美和理想的境界。
5. 不忘初心,坚持不懈在理想与现实的道路上,不忘初心,坚持不懈是至关重要的。
理想与现实
理想是未来发展的方向。
理想很重要,所以托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活”,中国古人也说:“志不立,天下无可成之事”、“志不立,如无舵之舟、无衔之马”等等。
但我认为,关注“理想”不如关注“梦想”。
每个人都应该对未来充满希望,充满期待,但不能过深地思考理想、志向、未来这些问题。
这是因为,理想往往诞生于热爱,热爱一定产生自爱好,而爱好来自于兴趣,兴趣则来自我们周围的生活。
反过来说,从兴趣到爱好,再到热爱,再到理想,必然要经历一个过程,这个过程,就是接触新鲜事物后熟悉、了解、探究它的过程。
每一个孩子,从咿呀学语到升入初中、高中,都会不断地接触到新鲜事物,会对其中的一部分产生兴趣。
为什么会对这个的事物而不是那个事物产生兴趣呢?不用问为什么,鸭子生下来就喜欢水,天鹅生下来就喜欢蓝天,天鹅即使长在鸭群里,也必然会与众不同。
有的孩子生下来就是鸭子型的,有的则是天鹅型的,萝卜白菜,各有所爱,这种兴趣爱好是与生俱来的。
所以,不必刻意去关心理想的问题,随着不断接触新鲜事物,对新鲜事物感兴趣,当作一个爱好,直到开始热爱它,你的理想就很自然地在你的头脑中萌发了。
我认为,对年轻人来说,理想就是梦想,有理想,就意味着对明天充满了追求与渴望,对未来充满了憧憬与向往。
有诗人说,“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望之灯;理想是灯,照亮夜行之路;理想是路,引你走向黎明”。
我看,诗中的“理想”也不如换成“梦想”,梦想虽然不像诗里说的一样伟大、神圣,但它的确会成为我们披荆斩棘不断前行的动力,就像一首歌里唱的:有梦就有希望。
世界发达国家,经济发达程度、社会发展程度要远远超过中国,竞争力也远远大于中国,但孩子们也不会过多关心将来要干什么。
这是为什么呢?因为美国一直倡导自由思想,表现在孩子们身上,就是大人对孩子的要求不多,愉快地学习、快乐地生活、健康地成长,有这些就足够了——至少18岁之前是这样;18岁之后,自由发展,大部分人凭兴趣选择职业,考虑的是自己的幸福程度或舒适程度,考虑的是自己能干什么、适合干什么,而不是简单的干什么能赚多少钱。
《正确对待理想与现实》PPT公开课课件
Q2:人生为什么需要理想?
(1)理想表现为奋斗目标,对人的行为有导向、 驱动和调控作用。 (2)如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持 久的内在激励,容易受到各种干扰; 如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少 前进的动力,甚至会迷失方向。 (3)在人生发展的过程中,理想激励着我们不断 超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦。 (4)亿万人民在追求自己的理想,特别是追求美 好社会理想的过程中,推动着社会向前发展。
理想是路,引你走到黎明。
小张的理想
小张刚考进大学的时候,与别的同学一样,处 于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现,下一步 的目标还未确定,在轻松中度过两年后,小张决定 考研究生。不少同学偷偷嘲笑他:“他就那资质, 还想考研究生?”每天傍晚,小张背着书包上晚自 习;周末,别人忙着跳舞、结伴外出游玩,他坚持 准时走进教室。两年后,小张如愿以偿,考上了名 牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至 比他还优秀的同学,都很羡慕他。 1.在决定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的? 2.面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之? 3.在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪 些变化?
年,我
岁,我的中国梦是
。
为了实现我的中国梦,我会
签名:
课堂小结
你的梦想有多雄奇,兵团就有多美丽 你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽 你的梦想有多雄奇,世界就有多美丽
课后作业
1,确定自己心目中理想的高中、 理想的大学、并为之制定你的努 力计划。 2、完成练习册111页“中考拓 展”部分的选择题。
谢谢!
2020年至本世纪中叶的阶段性目标
从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶 段来安排。第一个阶段,从二〇二〇年到 二〇三五年,在全面建成小康社会的基础 上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现 代化。第二个阶段,从二〇三五年到本世 纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再 奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国。
正确对待理想和现实
正确对待理想和现实引言在人的一生中,理想和现实是密不可分的。
理想是人们追求的目标和梦想,是人们心中最美好的想象;而现实则是人们所处的实际情况,是人们所面临的现实困境和限制。
正确对待理想和现实,不仅是一种心态,更是一种生活智慧。
本文将探讨如何正确对待理想和现实,并给出一些实用的建议。
理想和现实的关系理想和现实之间存在一定的矛盾和冲突,但又相互依存、相互促进。
理想是人们对未来的向往和期望,激发人们奋发努力、不断进取的动力;而现实则是对理想的一种限制和挑战,不断考验人们的勇气和智慧。
理想和现实之间的平衡是一种艰难的抉择,需要我们正确对待和处理。
理想主义与现实主义理想主义和现实主义是对待理想和现实的两种不同态度。
理想主义者追求完美和不切实际的梦想,往往对现实感到失望和不满;而现实主义者接受现实的现状,注重现实的变化和进步。
然而,理想主义和现实主义并不是非此即彼的选择,而是一种相互渗透和相互合理的态度。
合理的理想主义可以激发人们的潜能和创造力,而现实主义则为理想的实现提供坚实的基础。
理想的确定与调整理想的确定需要考虑个人的兴趣、特长、价值观等因素。
一个人的理想应该是符合自己的内心需求和价值追求的目标。
在实际操作中,我们需要根据自己的实际情况和条件,对理想进行合理的调整和规划。
在现实的基础上进行理性的思考和判断,制定出切合实际的目标和计划,从而更好地实现理想。
理想与现实的统一理想和现实之间的矛盾和冲突并不是绝对的,我们可以通过一系列的努力和实践,使理想和现实更加统一。
首先,我们需要正确认识现实,明确现实和理想之间的差距和困难所在。
其次,我们应该积极地努力提升自己的能力和素质,为实现理想做好准备。
再次,我们要注重实践和经验的总结,从失败中吸取教训,不断调整和完善自己的理想。
最后,我们要坚持信念和勇气,在困难面前保持乐观和坚持不懈的精神。
结论正确对待理想和现实是一种智慧和境界。
我们要在理想和现实之间寻找平衡和统一,既要有梦想的追求,又要脚踏实地。
一、正确对待理想与现实
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理想的含义 什么是理想? 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生 盼望 目标 活方面追求的________,代表着我们对生命的一种__________,
积极态度 反映了我们对生活的______________。
理想的重要作用
1.理想对个人的人生有什么重要作用? (1)人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。理 方向 想就像罗盘,引导人生航船的__________。
如果一个水手既不知目的地,也 不带指南针就把船驶出了茫茫大海, 结果会怎样?
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
一、给未来插上翅膀
说一说:小时候你的理想是什么?
现在,你的理想是什么?
纸 ,让 画我 出们 自以 己心 的灵 理为 想笔 蓝, 图以 。生 活 为
发展变化 (2)我们的具体理想不是一成不变的,而是__________的。 有时我们要根据__________________等实际情况,对自己的理 自己的能力、兴趣
调整 想适当进行______________,以缩短理想与现实之间的距离,
推动理想的实现。
(3)理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是
2.理想总是指向未来,对人的行为有 导向、驱动和调控的作用。如果缺 乏理想,就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励,容易受各种因素 干扰……迷失方向。
理想的作用
3.在人生发展的过程中,理想激 励着我们不断超越自己,让我们 充满了实现自身价值的喜悦,使 我们的人生充满幸福。
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上 面生长出人类的思想、活动、行为、热情、 激情的大树。 ——苏霍姆林斯基
【学习实践】正确对待理想与现实 教案_1
正确对待理想与现实教案正确对待理想与现实一、教学目标1、知识与技能:让学生理解理想的含义,理想的重要作用,实现理想的途径与方法。
2、过程与方法:通过学习,能够理解理想的重要性;能找到自己理想与现实之间的差距性,掌握实现理想的方法。
3、情感态度与价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地来实现自己的理想。
二、教学重点和难点1.重点:对理想的规划和理想的重要作用2.难点:理想的实现三、教学方法活动体验反思教学法,讨论法,案例分析法四、教学准备教学PPT、实物投影仪、理想树、红黄绿的水彩笔等五、教学过程教师活动学生活动设计意图课前播放配乐诗朗诵:《理想》;正式上课开始,创设问题情境,导入新课。
聆听、一起朗诵《理想》,重温初一语文教材中的关于理想的美文。
通过教师提供的情境,学生在优美的旋律中得到了很好的情感体验,情境思考激发学生树立理想的必要性与重要性。
【说一说1】伟人的理想:有理想引入到伟人的理想,为说说自己的理想做好铺垫。
学生通过已有知识,谈谈伟人的理想。
通过学生谈伟人的理想,再次激发学生知道树立理想的必要性和重要性并为下一步的教学做好铺垫。
【画画说说】要求全班同学用一句话简单概括自己的理想并画出自己的理想树,接着进行交流。
归纳:小时候我们都有自己的理想,尽管幼稚,却代表了我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
⑴写出自己的理想。
同桌互相⑵画出自己的理想树,并在树上留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标。
⑶交流自己的理想。
(1)从伟人的理想到自己的理想,采取由远到近的方法,让学生真切地感受到理想是什么。
(2)指导学生填写理想树并请学生交流,并为本课结束前“让理想树”长大做好准备,这样体现了前呼后应。
【想一想1】理想的含义。
学生在谈自己理想的基础上进行归纳。
教师引导帮助学生归纳理想的含义。
【小故事1】:“小张考研”,投影故事。
025正确对待理想与现实
编号: 25
胆,三千越甲可吞吴。 ”这句话给我们的启示是( ) A、人生要树立远大理 想 B、只要有理想就能取得成功 C、实现理想要矢志不移 D、实现理想离不 开艰苦奋斗 三、观察与思考 这幅漫画给你什么启示?
教 与 学 反 思
设计思路: 当今社会文化的多元化、生活环境的优越、现代家庭教育的缺失、导致部分学生 缺乏远大人生理想,做事缺少恒心、毅力。针对这些状况,引导学生树立正确理 想,明确实现理想的方法就显得尤为重要。此节课作为本册书的最后一课,重点 要帮助学生解决在人生发展上的一些重要问题,着重帮助学生解决实现个人理想 的问题,从而培养学生的开拓进取精神。 在本节课的教学中,我采用“鲁迅先生弃医从文的故事”引入课题,然后以学生的 探究活动创设情境,并加以指导,让学生在实践活动中自己去体验,去感悟,去 发现,并树立正确的情感态度价值观。 教后反思: 成功之处: 在教学中,设计五个学生活动,由易到难,一层一层打开,运用名言、事例等充实教 学内容,拓宽了学生知识视野,注重把抽象的知识形象化,把复杂的知识简单化, 符合学生的认知特点。同时所设情景来源于学生的实际生活,贴合学生实际,注 重学生的感悟体验,易于学生理解。 失误之处: 本课课堂结构是经过深思熟虑的,自然没有什么问题,可是学生的表现却与期待 相差甚远.。这节课最大的缺陷是学生主体性没有充分得到发,课堂上学生的思维 不敏捷,气氛不活跃。问题在于以下几点: 1、 课前对学生的思想实际摸的不清, 授课时不能针对学生的实际有的放矢。 比如, 设计“绘制理想树”对学生的理想事先心里没底,讲课显得很被动。 2、活动的方式有点单一。设置情景后,基本上都是以讨论的形式,教学手段应力 求多样化,或增加表演以提高学生参与课堂的积极性。
编号: zz9-025
导
正确对待理想和现实”主题班会 主题班会教案
正确对待理想和现实——主题班会一、教学目标1. 让学生理解理想的含义,明确理想的重要性。
2. 使学生认识到现实与理想的差距,学会正确面对现实。
3. 培养学生勇于追求理想,积极进取的精神风貌。
4. 提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容1. 理想的定义与意义2. 现实与理想的差距及其原因3. 正确对待现实的方法与策略4. 如何将理想融入现实生活5. 勇于追求理想,积极进取的精神风貌三、教学过程1. 导入:通过一个发生在身边的真实故事,引发学生对理想与现实的思考。
2. 讲解:对理想的定义与意义进行讲解,让学生明确追求理想的重要性。
3. 分析:分析现实与理想的差距及其原因,让学生认识到现实生活中的种种限制。
4. 讨论:分组讨论如何正确对待现实,将理想融入现实生活的方法和策略。
5. 分享:每组分享讨论成果,总结出正确对待理想与现实的方法。
6. 总结:对本次班会进行总结,强调勇于追求理想,积极进取的精神风貌。
7. 课后作业:让学生结合自己的理想和现实,制定一个可行的行动计划,下周班会分享。
四、教学评价1. 学生对理想的理解程度。
2. 学生对现实与理想的差距的认识。
3. 学生是否能正确对待现实,将理想融入现实生活。
4. 学生勇于追求理想,积极进取的精神风貌。
五、教学资源1. 真实故事素材。
2. 相关理论知识。
3. 讨论分组所需材料。
4. 课后作业模板。
六、教学活动1. 个人反思:让学生回顾自己的理想,思考理想与现实之间的差距。
2. 小组讨论:分组讨论如何将理想转化为实际行动,克服现实中的困难。
3. 分享经验:邀请一些已经实现理想或正在努力实现理想的同学或老师分享经验。
4. 制定计划:让学生根据讨论的结果,制定一个实现理想的行动计划。
七、教学重点与难点1. 教学重点:让学生理解理想与现实的差距,学会正确面对现实,勇于追求理想。
2. 教学难点:如何让学生将理想融入现实生活,勇于追求理想,积极进取。
八、教学方法1. 讲授法:讲解理想的定义与意义,现实与理想的差距及其原因。
正确对待理想与现实
正确对待理想与现实成熟的麦子低着头,那是因为谦虚;峭壁上的野百合迎风起舞,那是执着的表现;自由翱翔在苍穹中的苍蝇开合自如,那是勇敢在发现与探索。
我们要睁开犀利的双眼,正确对待理想与现实,基于现实去实现理想,而不是不切实际的异想天开。
理想应正视实际。
人可以有不同的理想,但是绝不能异想天开,绝不能不正视自已的实际。
好比牛顿发现万有引力定律,是因为在苹果树下休息,被从树上掉下来的苹果砸到了脑袋,才进一步思考这个问题,一步步证实,一步步去探索,最终发现了万有引力定律,才有了至今我们都在学的物理定律之一。
他不是胡乱地编造了一段话语,让人们想信所谓的万有引力定律。
理想脱离了现实就是幻想,空想,不切实际。
所以我们可以有自已的理想,但是要基于自已的实际情况去设计理想,不能胡乱幻想。
理想应尊重客观现实。
做任何事情,若是忽视了客观条件的左右,脱离了具体实际,就会像企图“拽着自已的头发离开地球“的人一样荒诞不经,最终无法成功。
十九世纪初期随着工业革命的开展,资本主义的弊病逐渐暴露。
英国人欧文遂按自已的美好构建起了”新和谐公社“,其成员普遍实行义务劳动,产品由公社统一分配。
然而欧文却忽视了当时的生产力发展水平,忽视了资本主义仍处在上升阶段的实际情况,忽视了人的素质尚未达到那般无私的高度,”新和谐社会“终因严重脱离实际而以失败告终。
可见,脱离实际,成功是无法垂青于你的。
理想应重视经验总结。
马克思与恩格斯正是进行了长久的考察与实践,总结三大工人运动的经验与“空想社会主义“失败的经验,才产生了科学的社会主义理论,并指导俄国社会主义革命、中国新民主主义革命走向成功。
相比起欧文,马克思与恩格斯更注重实际的社会情况,以实际为基础产生了科学理论。
这样对现实的正视与分析让他们走向成功。
因此,正视现实再加以我们自已的个人经验,理想才可以实现。
或许有一天,你也觉得现实难以面对,可是不要选择“拽着自已的头发离开地球“,而是勇敢地面对困难,正视现实,结合实际总结经验,你也能找到应对困难的良策,改变曾经想要离开的”地球“,实现我们的个人理想。
高中作文范文如何正确对待现实与理想的冲突
高中作文范文如何正确对待现实与理想的冲突以下是一篇关于如何正确对待现实与理想冲突的高中作文范文:现实与理想的冲突一直是人们在生活中不可避免的问题。
在面对现实与理想的差距时,我们应该如何正确对待呢?本文将探讨这个议题,并给出一些建议。
1. 接受现实的存在无论我们如何努力,现实往往与我们的理想有所偏差。
对于这个事实,我们不能逃避或者抵触,而应该勇敢地接受它的存在。
正如《李白与屈原》中所说:“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”每个人都有自己的优点和才华,只要我们努力发掘和运用,就一定能够在现实中找到自己的位置。
2. 深入理解现实面对现实与理想的冲突,我们要深入理解现实的本质。
现实是客观存在的,是由多种因素决定的,不可能完全按照我们的意愿来发展。
我们需要学会分析现实问题,了解现实的原因、机制和规律,从而找到与现实相适应的解决方法。
3. 调整理想与现实的关系理想是人们对美好事物的向往,是前行的动力。
然而,理想不能脱离现实而存在。
我们应该以理想为导向,但同时要注重现实的可行性。
在制定目标和规划生活时,理想和现实要相互融合、相互制约,达到一个平衡点。
实现理想的过程是漫长而复杂的,我们需要耐心等待和努力追求。
4. 制定合理的目标为了更好地处理现实与理想的冲突,我们需要制定合理的目标。
目标应该符合自身的条件和能力,并考虑到外部环境的限制。
定下合理的目标可以让我们在现实与理想之间找到平衡,减少冲突的发生,并提高实现目标的可能性。
5. 保持乐观积极的心态在面对现实与理想的冲突时,我们要保持乐观积极的心态。
无论现实带来多少挫折和困难,我们都要坚信自己的能力和价值,相信自己可以战胜困难,实现理想。
同时,我们也要学会享受过程,不要过分焦虑和苛求结果,用正确的心态去面对生活的起伏和波折。
6. 不断学习和提升自己为了更好地面对现实与理想的冲突,我们应该不断学习和提升自己。
通过学习,我们可以增加自己的知识和技能,提高解决问题的能力,让自己更加适应现实。
高中作文范文如何正确应对社会现实与理想的矛盾
高中作文范文如何正确应对社会现实与理想的矛盾高中作文范文:如何正确应对社会现实与理想的矛盾社会现实与个人理想之间的矛盾是每个人都会面对的挑战。
理想代表了我们对美好事物的追求和向往,而社会现实则往往给我们带来一些残酷的现实和阻碍。
在高中生活中,我们将首次深刻地感受到这种矛盾,因此如何正确应对社会现实与理想的矛盾成为了一个重要的议题。
在本文中,我将探讨几种应对社会现实与理想矛盾的方式,并提出一些建议,希望能够给同学们一些启示和帮助。
首先,我们要明确社会现实与理想是可以相互影响和促进的。
理想是我们对美好未来的向往和追求,是我们追求进步和改变现状的动力。
而社会现实则是我们生活中实实在在存在的各种问题和困难。
理想可以促使我们不满现实,不断努力奋斗,去改变不公平和不完美的事物。
同时,社会现实也会对理想进行考验,使我们更加明确自己的愿望和目标,并调整我们追求理想的方式与方法。
其次,正确对待社会现实与理想的矛盾,需要我们保持一种积极乐观的心态。
不可否认,社会现实常常会给我们带来很多困难和打击,使我们产生挫折感和悲观情绪。
然而,我们必须要学会从挫折中汲取教训,以积极的态度面对现实的挑战。
只有积极乐观的心态,我们才能在面对困难时保持坚持和努力,不断向前迈进,实现自己的理想。
同时,在应对社会现实与理想矛盾的过程中,我们还要学会权衡和取舍。
理想往往是完美和无限的,而社会现实却是现实和有限的。
因此,我们需要对理想进行合理的规划和调整,根据社会现实的限制,确定我们能够实现的目标和方法。
同时,我们也需要为实现理想而做出一些必要的取舍。
有时候我们不得不放弃一些个人的利益和欲望,以更广阔的视野去追求社会的公正和进步。
此外,适当地调整个人理想也是应对社会现实与理想矛盾的重要策略之一。
现实往往是复杂多变的,我们的理想也需与时俱进,与社会相协调。
在调整理想时,我们可以参考他人的成功经验和故事,并在实践中进行探索和尝试。
通过真实的实践,我们可以更加深刻地认识到理想的内涵和实现的难点,从而更加明确我们努力的方向。
正确对待理想与现实
正确对待理想与现实在人类的生活中,理想和现实是两个相互联系且互为依存的概念。
在不同的阶段,个人的理想会不断地变化,但与此同时,现实的条件也会限制着我们的发展。
这种现状,通常会给人带来一种沮丧的感觉。
在面对这种情况时,我们该如何正确地对待理想和现实呢?本文将从理想和现实的关系入手,为大家提供一些正确对待理想和现实的方法。
理想与现实的关系无论你是一个孩子还是一个成年人,理想和现实的关系都是紧密相连的。
对于儿童来说,由于他们的认知水平有限,所以他们的理想往往是自己生活中并不存在的。
例如,小学生可能想过成为超人,因为他们喜欢超人的力量和特殊技能。
但是,在现实生活中,这种超能力是不存在的,所以这种理想无论如何都不可能实现。
对于成年人来说,尽管他们的理想与现实可能更为接近,但是由于条件的限制等原因,他们的理想仍然无法真正地实现。
事实上,理想和现实是两个相对的概念,它们互为表里。
一个人的理想绝不可能完全在现实中实现,但是也不能说它完全没有任何联系。
人的理想往往会推动个人不断地进步和发展,在这个过程中,现实的条件也会对个人的理想产生一定的影响。
正确对待理想与现实的方法虽然理想无法完全在现实中实现,但是我们也不能完全放弃自己的理想。
那么,如何正确地对待理想和现实呢?以下是一些方法:1. 调整理想和现实的关系正确看待理想和现实的关系,是正确对待理想和现实的前提。
我们要清楚理想和现实之间的边界,并且不能把自己的理想目标看得过于理想化。
在有限的条件下,我们要想办法调整我们的理想和现实的关系,把我们的理想与现实有机地结合起来,使自己在有限的条件下能够实现更多的目标。
2. 追寻新的理想当我们发现现实对我们的理想造成了一些限制时,不要过于沮丧和失落。
应该积极地寻找新的理想,不断地尝试和探索新的领域。
这样,一方面可以开拓自己的视野,另一方面也可以激发自己的动力和激情,让自己更加有活力和信心。
3. 注重日常的细节和实践虽然理想很重要,但是在实践过程中,细节也是非常重要的。
《正确对待理想与现实》练习题
3.我们都希望实现自己的理想,但由于自身条件和外在环境的局限,理 想和现实之间总会有些差距。 4.怎样实现理想? (1)实现理想,需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远、具体。 (2)我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的。我们要对自己的
更多的成功机会。”下面对这句话的理解正确的是(
①有理想的人更容易奋发努力,干出一番事业
)
②没有理想的人也有机会取得成功
A.①②③④ C.②③④ B.①③④ D.①②
③理想给人前进的目标 ,能产生催
人奋进的动力 ④树立远大理想,能够激励自己积极进取
解析:“没有理想的人也有机会取得成功”与题干材料所引用的 话相违背,所以包含②的选项可以排除,只有B项是正确的。 答案:____ B
对应训练 1.观察漫画《我的理想》。每个人心中都有自己方方面面的理想 , 这些理想( ) B
①是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追 求的目标 ②代表我们对生命的一种盼望 ③反映我们对生活的 积极态度 ④是人生的全部目标 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②④
2.著名诗人流沙河在《理想》中写道:“理想是石,敲出星星之火; 理想是火 ,点燃熄灭的灯;理想是灯 ,照亮夜行的路;理想是路 ,
理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。
(3)通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不
断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠,坚持不懈。
知识点1 给未来插上翅膀 【例1】美国小说家伯纳德 ·马拉默德曾经说过:“一个人如果认为自己 在一生中能干一番不同寻常的大事 ,就比没有远大理想的可怜虫,有着
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没有目标,缺 乏持久的内在 激励和动力。
3.在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化?
理想的作用
1.理想总是指向未来,对人的行为 有导向、驱动和调控的作用。如果 缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励,容易受各种因素 干扰……迷失方向。
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定 的方向;没有方向,就没有生活。 ——列夫· 托尔斯泰
这幅漫画给你什
么启示
脚踏实地,
全力以赴,
不屈不挠, 坚持不懈。
二.2. 3)
所有成功的大门都是虚掩的,不过这 虚掩的门不会自动打开请你入内,而是靠 你的双手用力,才能把它推开.----14岁青 春仪式上的一句青春格言
现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急 的河流,行动则是架在川上的桥梁。 ——克雷洛夫
◆在实现理想的过程中,李静遇到哪些困难?
学历低、缺乏经验。
◆她能够战胜困难,靠的是什么?
对理想作出了规划,并脚踏实地地付出努力。
◆李静还需要做些什么?
继续努力学习、积累经验,使自己更加充实。
二.2.2)
法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈, 就在皮尔准备自杀的当晚,他突 他的理想是当一名出色的舞蹈 然想起了从小就崇拜的有着“芭 演员,可是,因为家境贫寒, 蕾音乐之父”美誉的布德里,他 父母不得不将他送去一家缝纫 决定给布德里写一封信,在信的 店当学徒工。皮尔苦闷自己的 最后,他写道,如果布德里不肯 理想无法实现。他认为,与其 收他这个学生,他便只好为艺术 这样痛苦地活着,还不如早早 献身跳河自尽了。 结束自己的生命。
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
理想
理想激励他 克服困难, 坚持学习, 1.在决定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的 ? 取得了成功。 2. 他考研为什么能成功?
因为他树立考研的 理想后,有了前进 的动力,所以能排 队各种干扰
(北京奥运会我国奥运健儿获得金牌
)
每一个运动员都希望他们能够世界冠军。也正是因为 有了这样的理想,赛前努力训练,赛中完美表现,不断自 我超越,努力拼搏。在他们终于实现了夺冠梦想的那一刻, 他们也成了世界上最幸福的人。
理想的作用
2.在人生发展的过程中,理想激 励着我们不断超越自己,让我们 充满了实现自身价值的喜悦,使 我们的人生充满幸福。
A、制定科学合理的人生规划; B、对自己的具体理想进行适当调整;
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、 坚持不懈。
导向、驱动、调控
作
超越自己、社会进步
用
理想 理想
对人生 对人生 作规划 作规划
脚踏实地、 全力以赴
对理想作 适当调整
—— 请 撒 播 理 想 的 种 子
阳光
空气
……
二.2.2)
很快,皮尔便收到了布德里的回信,谁知, 现在皮尔 · 卡丹不但成了令人瞩目 布德里并没提收他做学生的事,而是讲了他 的亿万富翁,以他的名字命名的 自己的人生经历。布德里说他小时候很想当 科学家,因为家境贫穷无法送他上学,他只 产品也遍及全球。皮尔 · 卡丹在一 得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子……最 次接受记者采访时说,其实他并 后,他说,人生在世,现实与理想总是有一 不具备舞蹈演员的素质,当舞蹈 定的距离,在理想与现实生活中,人首先要 选择生存,一个连自己的生命都不珍惜的人, 演员只不过是年少轻狂的他的一 是不配谈艺术的……布德里的回信让皮尔猛 个虚幻的梦而已,如果那时他不 然省悟。后来,他努力学习缝纫技术,从2 放弃当舞蹈演员的理想,就不可 3岁那年起,他在巴黎开始了自己的时装事 能有现在的皮尔 · 卡丹! 业。很快,他便建立了自己的公司和服装品 牌。他就是皮尔· 卡丹。
皮尔· 卡丹的做法对于我们实现自己理想有什 么启示? 二.2.2)我们要根据自己的能力、兴
趣等实际情况适时调整自己的理想, 缩短理想与现实的距离。
他们的理想有什么变化? 鲁迅
弃医从文 弃医从政
孙中山
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想, 缩短理想与现实的距离。
P
这下面没有水, 换个地方再挖!
理想的作用
3.亿万人民在追求 自己理想,特别是 追求美好社会理想 的过程中,推动着 社会向前发展。
理想的作用:P126③ 导向、驱动、调控
从正面看:P127①
有了理想,①能激励个 人不断超越自我,实现 自身价值,幸福生活; ②推动社会向前发展。 从反面看:P126③
没有理想, ①会缺少 稳定、持久的内在激励, 容易受干扰;②会缺少 前进的动力,迷失方向。
二.2.1)
后来,我每次比赛前都要乘车把比 赛的路线仔细看一遍,并把沿途比 较醒目的标志做为目标画下来,比 赛开始后,我先朝第一个冲,冲过 第一个目标后,又朝第二个目标努 力,第三个目标……。就这样,40 多公里的赛程,就被我分解成几个 小目标轻松地跑完。
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示?
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上 面生长出人类的思想、活动、行为、热情、 激情的大树。 ——苏霍姆林斯基
推翻帝制,
建立民主共和国
我从来不把安逸 和快乐看做生活的目 的 ——这种伦理基础, 我把它叫做猪栏的理 想。 ——爱因斯坦
Байду номын сангаас
只有向自己提出 伟大目标并以自己的 全部力量为之奋斗的 人,才是幸福的人。 ——加里宁
第十课第1框
正确对待理想与现实
游泳天才—菲尔普斯
一.1.
理想是___ 是___ 反映了____ 生活态度。
请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成 长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。
理想是人们在学业成就、未 来职业、道德人格、家庭生活 等方面追求的目标,代表着我 们对生命的一种盼望,反映了 我们对生活的积极态度。
二.2.1) 实现理想,需要对人生作出规划。(这个 规划尽可能长远;这个规划还要尽可能具 体) 即P128.1.
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目 标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标, 一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标, 一分钟的目标。 ——列夫· 托尔斯泰
请阅读书本128页李静的材料,思考:
自身
机会
你认为他们的理想能实现吗?为什么?
我们都希望实现自己的理想,但 由于外在环境和自身条件的局限,理 想和现实之间总会有些差距。要实现 自己的理想,
二.2.1)
日本有一个叫做山田本一的马拉 松选手曾两次获得过世界马拉松大赛 的冠军……十年后,人们在他的自传 中找到了答案,他在自转中是这么说 的:起初,我把我的目标定在40多公 里外的那面旗帜上,结果我跑到十几 公里时就疲惫不堪了,我被前面那段 遥远的路程给吓倒了。