河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末质量监测试卷C卷
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共13分)1. （2分）依次填入下面文字的空缺处，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
爱雨的人是不想躲开雨的。
让那清凉的雨丝，________；让那安闲的雨丝，_______；让那多情的雨丝，________；让那无声的雨丝，________。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你心底的弦A . ③④②①B . ③①④②C . ①③②④D . ①②③④2. （2分）为下面语段空缺处选择与原文连贯最顺畅的一项是（）我知道，没有什么力量可以阻挡你，因为你的名字叫云谷飞瀑，生生不息的奔流，打造了你勇往直前的秉性，，站在水雾弥漫的落潭前，欣赏你飞流的风采和洒脱的气度。
A . 站在浮云飞渡的悬崖边，领略你无羁的性格与飘逸的身姿B . 站在浮云飞渡的悬崖边，领略你飘逸的身姿与无羁的性格C . 站在浮云飞渡的悬崖边，领略你身姿的飘逸与性格的无羁D . 站在悬崖边领略你飞渡的浮云，飘逸的身姿与无羁的性格3. （2分）下列词语中加横线字的注音有误的一项是（）A . 祭祀(sì)刺猹(chá)五行缺土(xínɡ)B . 嗤笑(chī) 瓦楞(lènɡ)禁不住(jīn)C . 鄙夷(bǐ)断茎(jīnɡ)厚障壁(zhànɡ)D . 髀间(bì) 脚踝(huái)小毡帽(zhān)4. （2分）对下面文段中加线句子理解最正确的一项是（）4月29日哈格尔宣称，钓鱼岛适用于日美安保条约第5条，美国反对任何旨在削弱日本行政管辖权的单方面行为。
中国驻美大使崔天凯4月30日在华盛顿就美防长关于钓鱼岛争端的言论对部分中国媒体发表谈话时警告说，挑起紧张局势、加剧紧张局势的是日本方面，事实和是非都很清楚，希望其他方面不要去搬日本这块石头砸了自己的脚。
八年级语文答案2019—2020学年度第二学期期末监测考试试卷
秘密★启用前2019—2020学年度第二学期期末监测考试八年级语文参考答案一、书写水平（3分）1.（3分）（根据作文的书写水平计分。
）二、倾听能力（6分）2.（2分） D3.（4分）这个书名，形象地概括了他所要表达的思想内容以及自己这一代人的成长道路和思想性格。
三、基础积累（14分）4.（4分）①眺望②豁然开朗5.（2分）C6.（2分）A7.默写（6分）①怒而飞②鸡犬相闻③拣尽寒枝不肯栖④波撼岳阳城⑤吏呼一何怒，妇啼一何苦四、阅读能力（29分）8.（4分）①莫扎特②干净 9.（2分）B 10.（2分）D11.（4分）第一句中“杀”写的是“我”在站在盐田中因江水的奔腾、江风的凛冽、空气中的咸味而隐隐作痛的不适之感，作者的情绪感受发生了转折，为下文写盐田女人的辛苦做铺垫。
第二句中“杀”写的是盐田女人因为长期在盐田劳作，双脚被盐卤水侵蚀出水泡，表现出她们生活的艰辛与不易。
12.（2分）A13.（5分）邹教授具有很高的传播学专业水平。
从传播的行为来看，他抓住热点，及时发布评论，突出个人专业，品牌意识强；从传播内容来看，他运用传播学的知识分析热点事件，给人启发，让人信服，树立了严谨专业的形象；从传播意图来看，他不断强调传播学的价值，是对自己专业的很好宣传；从传播效果来看，本文短时间内阅读人数众多，读者反馈很好，达到了很好的传播效果。
所以，邹教授的传播学专业水平很高。
(结合文章内容分析答出两点即可。
若认为水平不高，言之有理也可。
)14.（2分）B15.（4分）①学问错综驳杂，自己都不一定能说清楚；②喜欢制造奇谈怪论；③不顾事实（把违反人之常情的事说成是真实的），热衷于在口舌上胜过别人（热衷于博取辩胜别人的名声）；④自高自大，自以为最有口才（辩才）；⑤回答别人的问题时不假思索，东拉西扯。
16.（2分）D17.（4分）本诗尾联通过想象“客人”的未来生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情；李诗“挥手自兹去，萧萧班马鸣”借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情。
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷C卷精版
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016八下·临泽期中) 下列句子中划线词语使用不当的一项是（）A . 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B . 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C . 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D . 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
2. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 杭州市政府已经采取更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量，以净化空气，改善环境。
B . 水生态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立的是以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。
C . 戛纳电影节将于2017年5月在杭州举办MIPCHINA国际影视内容高峰论坛，这是戛纳电视节品牌活动首次登陆中国。
D . 八达岭野生动物园和宁波雅戈尔动物园的老虎伤人事件引出了全民对外出旅游安全问题的热议。
二、句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019八上·江山期中) 古诗文默写。
（1）树树皆秋色，________。
（王绩《野望》）（2） ________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）李白在《渡荆门送别》一诗中，借故乡之水的深情厚谊，表达自己对故乡思念之情的句子是“________，________”。
（4）陶弘景在《答谢中书书》中，作者运用对偶句描写朝暮美景的句子是“________， ________；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。
三、字词书写 (共1题；共6分)4. （6分）下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。
①“这布是华丽的！精至的！无双的！”________改为________②这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
河大版2019-2020学年八年级下学期期末抽考语文试题C卷
河大版2019-2020学年八年级下学期期末抽考语文试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）选出下列划线字拼音有误的一项是（）A . 臼（jiù）齿炫（xuàn）耀茸（rónɡ）毛B . 凋（diāo）谢遏（è）制飓（jù）风C . 蔓（màn）延凋（diāo）谢洗涤（tiáo）D . 濒（bīn）临俯瞰（kàn）震颤（chàn）2. （2分）请选出下列词语中加线字的读音及书写全部正确的一组：（）A . 弥(mí)补粗糙(zāo)犀（xī）利粗织滥(làn)造B . 匿(nì)名文绉绉（zhòu）叱咄（chì）斯斯艾艾(ài ài)C . 骈死(pián)槽枥(lì)胆怯(qiè)杳(yǎo)无消息D . 锃亮(chēng)炽(zhì)热瞥（piē）见气宇轩(xuān)昂3. （2分）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A . 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。
B . 鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》均出自散文集《朝花夕拾》。
C . 《出师表》的“表”，《陋室铭》的“铭”，《捕蛇者说》的“说”，都是古代一种文体。
D . 《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。
南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
4. （2分） (2019九上·中山期末) 下列有关名著的表述不正确的一项是（）A . 《水浒传》中的武松，绰号“行者”，勇猛刚强，胆大心细，重恩情有智谋。
“景阳冈打虎”“醉打蒋门神”“棒打洪教头”“夜走蜈蚣岭”等都是有关他的故事。
2019-2020八年级下学期语文期末试卷
2019-2020学年度第二学期期末学业水平质量监测八年级语文试题注意：1.本试题共6页，三大题23小题，满分150分，时间120分钟。
2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。
一、积累·运用(30分)1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
(8分)(1)策之不以其道，，鸣之而不能通其意。
(韩愈《马说》)(2)可怜身上衣正单，(白居易《卖炭翁》)(3) ，潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)(4) ，只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)(5)气蒸云梦泽，(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(6)_ ，落日故人情。
(李白《送友人》)(7)诗圣杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现宁愿冻死，以换取天下劳苦大众温暖的诗句是：2.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是( A )(2分)A.任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说．．．．，它就具有某种真正的知识。
B.黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析．．．．。
C.至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．，原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱。
D.和安湖湿地公园为赣榆新城构画出秀丽的碧水清波，吸引着区内外游客纷至沓来．．．．。
3.下列有关文学文化常识及相关内容的表述错误的一项是( )(2分)A.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
B.庄子，名周，战国时期的哲学家，道家学派的代表人物；《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
C.美国作家马克·吐温在他的游记《登勃朗峰》中，用小说笔法写上山所见山中奇景，用散文笔法描绘下山所见的奇人奇事，颇富传奇色彩。
小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作。
D.“新乐府”即“新题乐府”，相对于古乐府而言，指的是一种用新题写时事的乐府诗。
4.下列语句中没有语病的一项是(A)(2分)A.因为中国人民是一个休戚与共的命运共同体，所以在苦难面前迸发出强大的能量。
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河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末质量监测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）(2011·云南) 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A . 提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。
B . 面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。
C . 不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。
D . 李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。
2. （2分） (2017九上·民乐期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
B . 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
C . 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D . 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
二、句子默写 (共1题；共3分)3. （3分）根据提示默写填空。
（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“________，________”来劝诫他，让他明白学与思的关系。
（2） 2017年2月18日成都首届海棠花节开幕，当地百姓兴高采烈，喜迎八方宾客，正如《论语》中所说“________，________”。
（3）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《论语》中孔子“________，________”教育教学理念的继承和发展。
三、字词书写 (共1题；共2分)4. （2分） (2018七下·泰兴月考) 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
我总是被这种声音所chán rào________，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēn fù________他说：“轻一点走，轻一点走。
”四、语言表达 (共1题；共4分)5. （4分） (2018七上·惠来月考) 仿照下面句子的形式和修辞方法。
从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
仿写：________，________。
________，________。
五、文言文阅读 (共2题；共13分)6. （2分）阅读文言文，回答问题庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”（1）庄子与惠子争论的焦点是________，通过这可以看出：庄子注重________，惠子注重________。
（2）“请循其本”中“本”指的是________，庄子用________的办法战胜了惠子。
7. （11分） (2017九下·宁河月考) 阅读下面文言文，回答小题鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：赤脚。
（1）解释句中划线字的含义。
①或谓之曰 ________②以子之长 ________（2）翻译句子。
屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。
（3）这篇短文告诉我们一个什么道理。
六、现代文阅读 (共3题；共55分)8. （20分）(2018·云南) 阅读下面文章，完成后面小题港珠澳大桥的“科技密码”①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海，澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。
根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮，经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生。
③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠奥大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛批似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。
科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中间填上形成人工岛。
“每个圆简直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与架A380‘空中客车’相当。
”工程当年开工，当年成岛，创造了世界妃录。
⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。
要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。
⑥这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。
⑦施工现场紧邻航道，每天来往航船多达4000余艘。
另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者提出了严峻桃战。
为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建道。
港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。
大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加到了约1800头。
⑨港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。
（1）港珠奥大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容饰要概括。
（2）文章第②段画线句使用了什么说明方法？有何作用？（3）第⑧段中划线词语“全部”和“无论……都”之间有什么关系？请结合内容简要分析。
（4）港珠澳大桥是一项科技创新工程请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。
9. （20分）阅读下文，回答相关问题【甲】山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。
行至半山，有一补山亭。
亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。
远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。
越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。
怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
【乙】如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。
然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。
每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达……太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。
在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。
这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
（1）鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点？文段【甲】和【乙】采用了哪种相同的手法，把无形的水声描摹得生动可感？（2）泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”？写鼎湖山“年轻”对写泉水有什么作用？（3）揣摩文段【乙】画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。
（4）将课文《林中小溪》与下面苏雪林的《小溪》中的片段进行比较，回答问题。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母亲出来玩玩，走到半路上，风偷偷溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心啊，她将那可怜的失落的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。
水笑嘻嘻地将手一松，她才一溜烟地逃走了。
①体会画线句中打圆转、急、逃的表达效果。
②试比较普里什文笔下的小溪和苏雪林笔下的小溪的不同特点。
10. （15分）阅读下面文段，完成后面小题。
【甲】既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。