幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学反思(三篇)

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幼儿园小班主题教案《不挑食》含反思

（学习版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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小班健康教案做个不挑食的好孩子反思精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班健康教育活动指导手册》第三章“饮食

与健康”，详细内容为“做个不挑食的好孩子”。通过本章学习，使

幼儿了解食物的营养价值，养成不挑食、不偏食的好习惯。

二、教学目标

1. 让幼儿了解各种食物的营养价值，知道人体需要各种营养物质。

2. 培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯，提高自我服务能力。

3. 培养幼儿团队协作意识，学会与人分享，关爱同伴。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解各种食物的营养价值，养成不挑食的好习惯。

四、教具与学具准备

教具：PPT、食物模型、图片、视频等。

学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程

1. 导入：通过一个故事《小熊挑食记》，引导幼儿关注挑食问题，激发学习兴趣。

2. 讲解：结合PPT，讲解各种食物的营养价值，让幼儿认识到人

体需要各种营养物质。

a. 蛋白质：肉类、鱼类、蛋类、豆制品等。

b. 脂肪：植物油、动物脂肪、坚果等。

c. 碳水化合物：谷物、薯类、水果等。

d. 维生素和矿物质：蔬菜、水果、动物肝脏等。

3. 实践活动：分组讨论，让幼儿谈谈自己在生活中遇到的挑食问题，并分享如何克服。

4. 例题讲解：通过一个实例，讲解如何搭配食物，使营养更加均衡。

5. 随堂练习：让幼儿动手制作自己的营养餐，培养不挑食的习惯。

六、板书设计

1. 板书做个不挑食的好孩子

2. 板书内容：

a. 食物的营养价值

b. 不挑食、不偏食的重要性

c. 营养餐搭配实例

七、作业设计

1. 作业题目：制作自己的营养餐

答案要求：画出自己喜欢的食物，并标注食物的营养价值。

幼儿园小班健康做个不挑食的好孩子教案反思(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班健康做个不挑食的好孩子教案反思一幼儿园小班健康健康生活教案反思二

幼儿园小班健康冷饮好吃我不贪教案反思三

- 1 -

幼儿园小班健康做个不挑食的好孩子教案反思

一

小班健康做个不挑食的好孩子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看做个不挑食的好孩子教案吧。活动设计背景

现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

活动目标

1. 知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2. 知道人体需要各种不同的营养。

3. 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4. 初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。

2. 针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。

活动准备

白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。

2 / 2

小班健康好宝宝不挑食教案反思

小班健康好宝宝不挑食教案反思 1、小班健康好宝宝不挑食教案反思

活动目标：

1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：

小狗和小狗妈妈的手偶。

活动目标：

一、导入活动

欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的

身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?

2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越

差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、根据故事内容讨论。

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想。

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?

教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?

小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

幼儿园小班健康活动《多吃蔬菜不挑食》教案

幼儿园小班健康活动《多吃蔬菜不挑

食》教案

幼儿园小班健康活动《多吃蔬菜不挑食》教案「篇一」

活动目标：

1、初步培养幼儿不挑食的良好习惯。

2、让幼儿理解儿歌内容，知道挑食是坏习惯。

活动准备:

小白兔手偶

活动过程:

1、教师出示小白兔的手偶，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，你们看，这是谁？这是小白兔。今天，老师要给小朋友讲个故事，名字叫做《挑食的小白兔》。

有一只小白兔非常爱挑食，蔬菜一点也不吃，连看也不看一下。终于有一天，被妈妈送进了医院，又打针又吃药。医生说：爱挑食，不吃蔬菜，身体会很差，所以就会生病。经过这次教训小白兔现在就很爱吃蔬菜，再也不挑食了。现在小白兔身体特别棒，再也没生过病。

2、讨论

(1)小白兔挑食、不爱吃蔬菜，好不好？

(2)如果你是小白兔，你会这样吗？

3、欣赏儿歌：

（1）儿歌的名字是什么？

（2）怎样才能做一个棒娃娃？

4、学习儿歌

鼓励幼儿声音响亮地念儿歌。

幼儿园小班健康活动《多吃蔬菜不挑食》教案「篇二」

活动目标

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。

4、了解吃饭不挑食对身体有好处。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

重点：根据图画信息推测人物的心理活动和情节的发展，大胆表达自己的想法。

难点：通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育

活动准备

三只小熊的图片。

活动过程：

1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?

小班健康活动教案：好宝宝不挑食教案(附教学反思)

小班健康活动课程计划：好孩子不挑食食课程计划（带教学反思）

小班健康活动,好孩子,没有挑食的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动目标,活动反思等内容,愿意在集体中大胆表达自己的想法,养成良好的饮食习惯,努力做不挑食,不偏食,适合幼儿园老师参加小班健康活动课,过来看看宝宝是不是挑食的教训计划.活动目标：

1.愿意在集体中大胆表达自己的想法.

2,养成良好的饮食习惯,力求不挑食,不偏食.

3.最初了解食物与健康之间的关系.

4.知道人体需要各种不同的营养素.

5,了解饮食对身体健康的影响,可以按时进食,而不是挑食.

活动准备：

小狗和小狗母亲的手木偶.

活动目标：

一,导言活动

欣赏故事《好宝宝不挑食》并了解挑食者的危险.

1.老师穿上手傀儡并讲述故事《好宝宝不挑食》,指导孩子找到挑食者将是他们自己的

身体是有害的.

老师：小灰狗的坏习惯是什么？

2,老师提问,引导孩子理解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体越来越多

可怜,所以我几乎被风吹走了.

老师总结：这只小灰狗因为挑食而变得越来越瘦,所以它几乎被风吹走了.

第二,根据故事的内容.

老师在故事中对狗妈的故事提问.孩子是否有像小灰狗一样的挑剔的饮食习惯？

2,老师引导孩子谈谈如何帮助小灰狗改变挑食的习惯.

老师：我们应该对小灰狗说些什么？我们该怎么办小灰狗？

3,老师总结：孩子现在身体很长,身体需要多种营养.如果你挑食,你会让你孩子的身体缺乏营养.最后,像一只小灰狗,它不高,长,没有力量.

第三,谈论它,考虑一下.

1.教师将这些食物的图片与课堂上一般挑剔的孩子结合起来,帮助孩子了解这些食物的营养价值.

幼儿园小班健康活动教案：好宝宝不挑食教案(附教学反思)

写一篇幼儿园小班健康活动教案：好宝宝不挑食教案(附教学

反思)的报告，600字

好宝宝不挑食教案报告

本套教案旨在通过启发式教学，营造一个健康活动的氛围，并引导幼儿不挑食，让他们能够健康成长。

教学内容：

一、让孩子了解更多食物：

1、通过游戏、图解介绍食物，帮助他们了解不同种类的食物；

2、询问孩子对食物的喜好及厌恶，并与此同时，可以鼓励他

们尝试新的食物；

3、分享健康的饮食习惯，加强他们尊重和接纳其他的食物习俗。

二、让孩子乐于品尝：

1、请孩子表现自己准备的食物，并愉快地体验健康食物的味道；

2、提出积极态度，鼓励孩子勇于尝试新的食物；

3、引导孩子关注食物中的营养素，以便了解食物中适合自己

的特性优势。

三、培养正确的饮食习惯：

1、通过游戏等多样化方式，让孩子形象地了解各种饮食习惯；

2、借助实际生活案例，让孩子了解不正确的饮食习惯会有什

么后果；

3、帮助孩子学会量力而为的饮食，以免暴饮暴食导致健康问题。

教学反思：

本次实践，我们依据《健康教育课程标准》，结合幼儿实际，制定了“好宝宝不挑食”主题教学活动，以图文游戏等多种方式，让幼儿理解不同种类和品种的食物以及它们的营养价值，提高对健康饮食习惯认知，且较好地达到了培养幼儿尊重接纳他人饮食习惯的目的，帮助他们建构健康的饮食意识。

在本次教学实践中，我也发现了一些问题，例如，每次活动都很难获得足够的孩子参与，而且由于当堂孩子来源各异，有的孩子跟不上老师的节奏，或者对所学知识缺乏耐心，都会影响最终教学效果。

总之，我们本次教学活动虽然受到了幼儿的积极欢迎，但仍有一些改进空间，在今后的教学实践中，我们也将继续学习，不断改进教学方法，提升教学效果。

小班健康活动教案《不挑食》含反思

一、教学内容

二、教学目标

1. 知道各种食物的营养价值，理解不挑食对身体发育的好处。

2. 能够主动尝试吃不同种类的食物，逐步克服挑食的坏习惯。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识到不挑食的重要性，学会品尝不同种类的食物。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、食物模型、故事书。

2. 学具：小盘子、小勺子、各种食物（水果、蔬菜、肉类等）。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）邀请一位幼儿扮演医生，讲述挑食对身体的不良影响。

（2）展示食物模型，让幼儿观察并说出自己喜欢和不喜欢吃的食物。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）通过PPT展示不同食物的营养价值，引导幼儿认识到食物对

身体发育的重要性。

（2）讲解不挑食的好处，让幼儿明白只有吃各种食物，身体才能

健康成长。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）组织幼儿品尝各种食物，鼓励他们尝试以前不喜欢吃的食物。

（2）引导幼儿分享品尝食物的感受，互相鼓励，共同克服挑食。

4. 游戏环节（10分钟）

（1）开展“食物接力赛”游戏，让幼儿在游戏中了解食物的特点，增强对食物的兴趣。

（2）通过游戏，培养幼儿团结协作、互相帮助的精神。

（2）邀请幼儿分享自己克服挑食的心得，互相鼓励，共同进步。

六、板书设计

1. 主题：不挑食

2. 内容：

（1）食物的营养价值

（2）不挑食的好处

（3）克服挑食的方法

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，向家人介绍本节课所学内容，并尝试吃一

种以前不喜欢吃的食物。

2. 答案：观察幼儿完成作业的情况，了解他们在家庭中的饮食表现。

幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝(三篇)目录：

幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝一

幼儿园小班健康教案反思可怕的火娃娃二

幼儿园小班健康教案反思吃饭不挑食三

幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝

宝一

幼儿园小班健康教案：做个不挑食的乖宝宝，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动目标

1、学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

2、培养幼儿样样都要吃的良好习惯，做个健康宝宝。

环境创设

7种食物的图片若干。记录表每人一张

重点与难点

进行分类并学做标记

活动过程：

一、出示健康宝宝导入

教师：看看谁来了?介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢?

引导幼儿说出各种食物的名称。

二、分类练习

1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表

请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作情况(讲评2—3名幼儿的记录纸)

4、幼儿再次操作，改正错误。

5、生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。

6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

三、结束部分

以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

幼儿园小班健康教案反思可怕的火

娃娃二

活动目标：

1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2.能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

重点难点：

增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动准备：

1.“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

小班健康好宝宝不挑食教案反思

教学方法
01
02
03
直观教学
通过图片、实物、模型等直观教具，让幼儿更加直观地了解食物和营养知识。
互动教学
通过与幼儿的互动，如提问、讨论、游戏等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
情境模拟
通过模拟实际情境，如家庭餐桌上的食物选择，让幼儿在实际操作中学习和运用所学知识。
教学难点与重点
难点
均衡地摄入营养。
家长反馈积极
家长对本次教案的反馈普遍积极，认为教案对培养孩子良好的饮食习惯有很好的指导作用。
幼儿健康状况改善
经过一段时间的实施，幼儿的健康状况得到了改善，挑食、偏食的情况明显减少。
反思与改进
教学方法需要改进
在实施过程中，发现部分幼儿对食物的接受程度不高，需要改进教学方法，如增加食物的种类和口感，提高幼儿的接受度。
小班健康好宝宝不挑食教案反思
汇报人： 2023-12-21
目录
• 引言 • 教学内容与方法 • 教学效果与反思 • 幼儿表现与反馈 • 总结与展望
引言
01
主题背景
01
挑食现象
挑食是幼儿期常见的现象，家长和教师需要关注并纠正这一不良习惯。
02
健康饮食
培养幼儿良好的饮食习惯，对幼儿的健康成长至关重要。
03
教育价值
通过教育活动，引导幼儿认识食物的多样性，培养健康的饮食观念。

小班健康详案教案及教学反思《吃饭不挑食》6篇

小班健康详案教案及教学反思《吃饭不挑食》小班健康详案教案及教学反思《吃饭不挑食》精选6篇（一）

教案

一、教学目标

1. 能够了解挑食对健康的危害。

2. 能够掌握正确的饮食习惯。

3. 能够在小组内合作完成一份健康食谱。

二、教学重点

1. 健康饮食的重要性。

2. 如何养成良好的饮食习惯。

三、教学内容

1. 引入：通过举例让学生了解挑食的危害。

2. 概念讲解：讲解健康饮食的重要性。

3. 分组合作：让学生分组合作完成一份健康食谱。

4. 总结：让学生总结本节课的学习内容。

四、教学方法

1. 情景模拟：通过举例的方式让学生了解挑食的危害。

2. 合作学习：让学生以小组为单位合作完成任务。

3. 教师讲解结合讨论：在教师讲解的同时，鼓励学生提问和讨论。

五、教学过程

1. 引入：通过举例让学生了解挑食的危害。例如：小明因为挑食导致身体营养不均衡，容易生病，身高发育不良等。

2. 概念讲解：跟学生讲解健康饮食的重要性，如何养成良好的饮食习惯，如多吃蔬菜水果、规律吃饭、不暴饮暴食等。

3. 分组合作：将学生分成小组，让他们合作制定一份健康食谱。要求食谱包括各种食

物的营养搭配和不同食物的做法等。

4. 总结：让学生总结本节课的学习内容，强调健康饮食的重要性并鼓励他们养成良好

的饮食习惯。

教学反思

1. 教学目标达成情况：大部分学生能够了解挑食对健康的危害，掌握正确的饮食习惯，并成功合作完成一份健康食谱。

2. 教学过程中存在的问题及解决措施：

(1) 在引入环节，学生对挑食的危害理解不够，需要通过具体的实例进行说明，增加学生的实践感受。

幼儿园小班健康教案《吃饭不挑食》含反思

（实用版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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小班健康《不挑食》教案及反思5篇

【导语】挑⾷是幼⼉常见的⼀种不良⾏为习惯，指饮⾷过程中对某些⾷物挑剔或仅吃⼏种⾃⼰喜欢或习惯的⾷物，很多⼉童不吃蔬菜⽔果，也有不喜欢某种特定的颜⾊，如红⾊。或者不能接受某种性状的⾷物，如糊状。严重挑⾷也是⼀种⼼理疾病，称为选择性饮⾷障碍。以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.⼩班健康《不挑⾷》教案及反思

活动⽬标

1、认知特征：通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼⼉懂得每顿饭菜搭配都是有利于⾝体健康的。

2、情感：教育幼⼉懂得珍惜每⼀粒粮⾷。

3、价值观：使幼⼉初步了解⼈体需要的各种营养，营养对⼈体的成长是有帮助的。

4、了解吃饭对⾝体健康的影响，能按时吃饭，不挑⾷。

5、初步了解健康的⼩常识。

重点难点

教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。

难点：教育幼⼉今后不再养成挑⾷的好习惯。

活动过程

⼀、幼⼉⾃⼰动⼿配置营养餐。

1.幼⼉在各种⾷物卡⽚中挑选，把所挑选的⾷物卡⽚贴在纸盘中。

2.交流讨论：看看谁的配置有营养？

⼆、“⼩配餐师”的建议。

1.教师通过活动指导本班幼⼉普遍不喜欢吃的⾷物，列举出来，青幼⼉说说不喜欢的理由。

2.请个别“⼩配餐师”说出虽然不喜欢吃，但必须要吃的原因（营养全⾯，⾝体才能长得快，长得壮）。

活动延伸

1.午餐时，青幼⼉相互监督，提醒吃完⾃⼰的⼀份⾷品，不挑⾷。

2.定期开展“快乐的⾃助餐”活动，请幼⼉⾃选⾷物，⾃找座位，⾃由结伴，共同进餐，使幼⼉养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不浪费的⽤餐习惯。

3.请加着呢个配合帮助幼⼉记录⼀周每⽇三餐所吃的⾷物，让幼⼉检查⾃⼰是否挑⾷。

小班健康优秀教案及教学反思《吃饭不挑食》2篇

小班健康优秀教案及教学反思《吃饭不挑食》小班健康优秀教案及教学反思《吃饭不挑食》精选2篇（一）

教案《吃饭不挑食》

一、教学目标

1. 培养学生良好的饮食习惯，让学生吃得营养均衡、多样化。

2. 增加学生对食物的了解，培养学生对不同食物的兴趣。

3. 提升学生的饮食品味，能够主动尝试新食物。

二、教学重点

1. 学生对食物多样化的了解。

2. 引导学生尝试新食物。

三、教学难点

1. 克服学生对新食物的抵触心理。

四、教学准备

1. 图片或贴纸：有不同种类的食物图片或贴纸，如水果、蔬菜、肉类、面食等。

2. 素材：选取一些营养丰富而不常见的食物做参考。

五、教学过程

1. 情境引入

引入不挑食的重要性，提问学生平时吃饭有哪些规矩和好习惯，为什么要注意饮食。

2. 饮食习惯分析

让学生和父母讨论他们家庭的饮食习惯，了解是否存在不健康或不科学的问题。引导学生思考饮食习惯对身体健康的影响。

3. 食物多样化讨论

展示食物图片或贴纸，让学生依次说出这些食物的名字，并讨论这些食物的特点、营养价值等。同时引导学生思考自己都吃过哪些食物，是否有吃过很多种类的食物。

4. 新食物尝试

选取一些营养丰富而不常见的食物，让学生试着尝试。可以先介绍食物的特点，然后让学生品尝。

5. 反思讨论

让学生交流尝试新食物的感受和体会，引导学生思考为什么要尝试新食物，尝试新食物的好处是什么。

六、教学拓展

可以鼓励学生分享自己家里最喜欢的食物，以及自己对食物的喜好和不喜欢的原因。鼓励学生多尝试不同种类的食物，拓宽自己的饮食品味。

教学反思

在教学过程中，我发现学生们对于新食物的抵触心理较强，对于一些不常见的食物没有太多的了解和兴趣。因此，在引入环节时，我通过让学生了解不同食物的特点和营养价值，增加了他们的兴趣。在尝试新食物环节中，我采取了先介绍再品尝的方式，让学生对这些食物有一些了解，减少他们的抵触感。在教学结束后的反思环节，我鼓励学生分享自己的感受和体会，并引导他们思考尝试新食物的好处。通过这些教学方法，学生们逐渐接受了新食物，增加了对食物的多样化了解，并转变了自己对新食物的观念。整个教案的设计符合小班学生的特点，利用情境引入和讨论的方式，提高了学生的参与度和学习兴趣。仍需继续关注学生对新食物的认知和兴趣，逐步培养他们良好的饮食习惯。

幼儿小班健康做个不挑食的好孩子教案反思

小班健康是一个好小孩教学案例反映，

不挑食

小班健康不是挑食者。好小孩课程计划的反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。众所周知，各种食物对身体都有益。吃东西，不挑食，不吃零食等，明白人体需要多种不同的营养，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看看好小孩的课程计划。事件设计背景

今天的小孩，由于他们的大多数父母都被宠坏了，养成了吃零食的适应。因而，大多数小孩在进食时不愿意吃东西，这对小孩的身心健康妨碍非常大。

活动目的

1.明白各种食物对身体有益。你吃的时候应该吃东西，不挑食，不吃零食等。

2.明白身体需要各种不同的营养素。

3.理解饮食对健康的妨碍，按时吃饭，而不是挑食。

4.对健康提示有根本的理解。

5.初步理解预防疾病的方法。

教学重点，难点

有些小孩只吃蔬菜，有些小孩只吃，有些只喜爱吃零食，父母不能吃。

2.为了应对他们的缺点，鼓舞他们在吃饭时吃饭和吃饭，并要求他们尽量不吃零食。

活动预备

两头白猪（一个肥胖，一个薄），一头肥猪（能够是法兰绒教具，图片）。

活动程序

（1）呈现瘦白猪和肥猪，请让小孩们猜想为什么他们应该瘦，并引导故事，《小花和小白》。

（2）讲述故事，用细节将瘦白猪变成肥白猪。

小花和小白

有两头小猪，一头是小花，另一头是小白猪。吃的时候，小白不吃萝卜，白菜，不吃土豆一会儿，玉米糊，白色薄而小。小花呢，它吃的东西，大口和美味，小花长出胖乎乎的。大公鸡看见了他们，惊奇地说，'哦！小白如何这么瘦？花更长！ '小白学校的花，什么食物，米饭吃，白色和小花长得像强，大公鸡笑得非常快乐。

小班健康公开课教案《不挑食》含反思

《小班健康公开课教案《不挑食》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班健康公开课教案《不挑食》含反思！

活动目标：

1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3.初步了解食物与健康的关系。

4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

5.让孩子们能正确判断数量。

活动准备：

小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：

1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?

(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2.根据故事内容讨论。

(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，（教案出自：快思教案）就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

3.说一说、想一想。

(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?

教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?

(2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。