11.陋室铭
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硬笔书法考级命题题库1、水调歌头宋轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
2、兰亭集序〔节选〕晋王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
3、沁园春·雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
4、声声慢宋清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘"守着窗儿,单独怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!5、浪之歌〔节选〕黎巴嫩纪伯伦曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。
我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。
6、乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头7、归园田居晋渊明少无适俗韵,性本爱丘山。
刘禹锡《陋室铭》原文翻译、译文、注释、赏析
刘禹锡《陋室铭》原文翻译、译文、注释、赏析刘禹锡《陋室铭》原文翻译、译文、注释、赏析引言:《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集,为唐代诗人刘禹锡所作。
《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。
通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。
下面,小编为大家整理了关于陋室铭的原文、翻译、译文、注释和赏析等,让我们一起来重温一下。
陋室铭唐:刘禹锡山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
斯是陋室①,惟吾德馨②。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒③,往来无白丁④。
可以调素琴⑤,阅金经⑥。
无丝竹之乱耳⑦,无案牍⑨之劳形。
南阳⑩诸葛庐,西蜀子云〔11〕亭。
孔子云:“何陋之有?”〔12〕注释:①斯、是:均为指示代词斯,这。
陋室:陈设简单而狭小的房屋。
②惟:同介词“以”,起强调作用。
德馨,意指品行高洁。
馨,能散布到远方的香气。
③鸿儒:这里泛指博学之士。
鸿,大。
儒,旧指读书人④白丁:未得功名的平民。
这里借指没有什么学问之人。
⑤素琴:不加雕绘装饰的琴。
⑥南阳:地名,今湖北省襄阳县西。
诸葛亮在出山之前,曾在南阳庐中隐居躬耕。
⑦丝竹:弦乐、管乐,这里指的是奏乐的声音。
此处泛指乐器。
乱耳,使听力紊乱。
⑨案牍:官府人员日常处理的文件。
〔10〕子云:汉代的扬雄(前53-18)的字。
他是西蜀(今四川省成都市)人,其住所称“扬子宅”,据传他在扬子宅中写成《太玄经》,故又称“草玄堂”.文中子云亭即指其住所。
川中尚有纪念他的子云山、子云城。
〔11〕何陋之有:之,表宾语提前。
全句意为“有何陋”.《论语o子罕》:“子欲居九夷,或曰:‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’”意思是:孔子想搬到九夷之地去住。
有人说:“那地方非常简陋,怎么好住?”孔子说:“有君子去住,就不简陋了。
〔12〕劳形:使身体劳累。
形,形体、身体。
译文:山不一定要高,有了仙人居住就著名了。
水不一定要深,有了龙居住就灵异了。
全国卷高考语文默写篇目
全国卷高考语文默写篇目
1. 《论语十则》
2. 《鱼我所欲也》
3. 《生于忧患,死于安乐》
4. 《曹刿论战》
5. 《邹忌讽齐王纳谏》
6. 《出师表》
7. 《桃花源记》
8. 《三峡》
9. 《马说》
10. 《陋室铭》
11. 《小石潭记》
12. 《岳阳楼记》
13. 《醉翁亭记》
14. 《爱莲说》
15. 《记承天寺夜游》
16. 《送东阳马生序》
这些篇目涵盖了古代文学中的经典作品,包括诗歌、散文、文言文等。
背诵这些篇目有助于提高学生对古代文化的理解和欣赏能力,同时也有助于提高学生的语文素养和写作能力。
需要注意的是,具体的默写篇目可能会因地区、学校或考试年份的不同而有所差异。
建议你参考当地教育部门或学校提供的相关信息,以获取最准确和最新的默写篇目要求。
《陋室铭》词语、句子翻译
6、鸿儒 博学的人 13、劳 使……劳累
7、白丁 平民,
14、形 身体
没有什么 15、上
长到
学问的人
翻译以下句子:
1、斯是陋室,惟吾德馨。 2、苔痕上阶绿,草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 5、何陋之有?
斯是陋室,惟吾德馨.
这(虽)是简陋的房子,只是主人我的品德高尚(就 不觉得简陋了)。
翻译以下词语:
8、调
1、名 2、灵 3、斯 4、惟 5、德馨
9、金经 10、丝竹 11、乱 12、案牍
6、鸿儒
ห้องสมุดไป่ตู้
13、劳
7、白丁
14、形
15、上
8、调 弹
1、名 2、灵 3、斯 4、惟
出名、闻名 灵异,有灵气 这
只
9、金经 10、丝竹 11、乱
佛经 指奏乐的声音 扰乱
5、德馨 品德高尚 12、案牍 公事文书
苔痕上阶绿,草色入帘青.
苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入窗帘中。
谈笑有鸿儒,往来无白丁.
说说笑笑的是渊博的学者,来来往往的没有粗鄙的人。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
没有(嘈杂)的奏乐声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。
何陋之有?
有什么简陋的呢?
初中必背文言文40篇
初中必背文言文40篇
以下是初中必背的 40 篇文言文题目:
1. 《论语》十二章
2. 《曹刿论战》
3. 《鱼我所欲也》
4. 《生于忧患,死于安乐》
5. 《富贵不能淫》
6. 《得道多助,失道寡助》
7. 《邹忌讽齐王纳谏》
8. 《出师表》
9. 《桃花源记》
10. 《三峡》
11. 《马说》
12. 《陋室铭》
13. 《小石潭记》
14. 《岳阳楼记》
15. 《醉翁亭记》
16. 《爱莲说》
17. 《记承天寺夜游》
18. 《送东阳马生序》
19. 《关雎》
20. 《蒹葭》
21. 《观沧海》
22. 《饮酒》(其五)
23. 《送杜少府之任蜀州》
24. 《次北固山下》
25. 《使至塞上》
26. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
27. 《行路难》(其一)
28. 《望岳》
29. 《春望》
30. 《茅屋为秋风所破歌》
31. 《白雪歌送武判官归京》
32. 《早春呈水部张十八员外》
33. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
34. 《观刈麦》
35. 《钱塘湖春行》
36. 《雁门太守行》
37. 《赤壁》
38. 《泊秦淮》
39. 《夜雨寄北》
40. 《无题》。
初中古诗文必背72篇
初中古诗文必背72篇以下是初中生必背的72篇古诗文:1. 《得道多助,失道寡助》2. 《生于忧患,死于安乐》3. 《鱼我所欲也》4. 《曹刿论战》5. 《邹忌讽齐王纳谏》6. 《出师表》7. 《桃花源记》8. 《三峡》9. 《马说》10. 《陋室铭》11. 《小石潭记》12. 《岳阳楼记》13. 《醉翁亭记》14. 《爱莲说》15. 《记承天寺夜游》16. 《送东阳马生序(节选)》17. 《湖心亭看雪》18. 《河中石兽》19. 《十五从军征》21. 《白雪歌送武判官归京》22. 《南乡子·登京口北固亭有怀》23. 《过零丁洋》24. 《山坡羊·潼关怀古》25. 《相见欢·无言独上西楼》26. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》27. 《渔家傲·秋思》28. 《江城子·密州出猎》29. 《定风波·莫听穿林打叶声》30. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》31. 《水调歌头·明月几时有》32. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》33. 《游山西村》34. 《己亥杂诗(其五)》35. 《满江红·小住京华》36. 《论语十二章》37. 《大学之道》38. 《孟子·公孙丑上(节选)》39. 《逍遥游(节选)》40. 《礼记·大道之行也》41. 《茅屋为秋风所破歌》43. 《钱塘湖春行》44. 《雁门太守行》45. 《赤壁》46. 《泊秦淮》47. 《夜雨寄北》48. 《无题》49. 《商山早行》50. 《望江南·梳洗罢》51. 《相见欢·林花谢了春红》52. 《渔家傲·塞下秋来风景异》53. 《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》54. 《登飞来峰》55. 《江城子·密州出猎》56. 《水调歌头·明月几时有》57. 《游山西村》58. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》59. 《过零丁洋》60. 《天净沙·秋思》61. 《山坡羊·潼关怀古》62. 《己亥杂诗》63. 《满江红》64. 《《论语》十则》65. 《鱼我所欲也》66. 《生于忧患,死于安乐》67. 《曹刿论战》68. 《邹忌讽齐王纳谏》69. 《出师表》70. 《桃花源记》71. 《三峡》72. 《马说》这些只是一部分古诗文,初中生必背的72 篇古诗文可能因地区、学校或课程要求而有所不同。
陋室铭练习题及答案
陋室铭练习题及答案一、选择题1.陋室铭是中国古代哪位文学家的作品?A. 杜甫B. 李白C. 王之涣D. 王安石答案:A. 杜甫2.以下哪一项不是陋室铭中所反映的主题?A. 追求简朴生活B. 批判现实社会C. 追求权力和财富D. 追求真理和智慧答案:C. 追求权力和财富3.陋室铭中的“骄佚靡盈”的意思是:A. 自命不凡,追求享乐B. 自卑谦逊,追求充实C. 自负自满,追求财富D. 自律自省,追求真理答案:A. 自命不凡,追求享乐4.陋室铭中的“弃瑕蹈锋”的意思是:A. 放弃美好事物,坚持追求理想B. 放弃追求,只顾消遣享乐C. 放弃追求,不敢面对挑战D. 放弃安逸生活,追求崇高事业答案:A. 放弃美好事物,坚持追求理想二、填空题1.陋室铭中,“窈窕淑女”的下一句是“______________”。
答案:白衣红领、绿杨红杏、小宅深绿、小院青石、翠雀琼枝、窗前明月光。
2.陋室铭中,“出自君子”的下一句是“______________”。
答案:在我陋室、练素长儿。
3.陋室铭中的“敲门石”指的是房屋门口的什么?答案:水磨石。
4.陋室铭中的“草虫螧”,是哪种虫子的古称?答案:蛟虫的别称。
三、简答题1.陋室铭中的“秋意”是指什么?它是怎样表现的?答:陋室铭中的“秋意”指的是秋天的意味和气息。
它通过对陋室中环境和景物的描绘来表现,如房屋周围的瓜果萧瑟、蟋蟀鸣叫、萧瑟的风声等等。
这些景物和声音都是秋天独有的,通过描绘它们,使读者能感受到陋室中的秋意。
2.陋室铭中的“易水寒”、“夜半歌声”、“景阳岗位”等地名和典故有什么寓意?答:陋室铭中的地名和典故都有着深刻的寓意。
易水寒是指北国的易水,暗示了诗人生活的艰难和寂寞;夜半歌声象征着才子低谷时的无奈和寂寞;景阳岗位是指京都,表达了诗人对政治权力的失望和批判。
这些地名和典故都通过反衬和对比,加深了作品的意境和思想深度。
3.陋室铭这首诗表达了哪些思想和价值观?答:陋室铭表达了诗人追求简朴生活和执着追求理想的思想和价值观。
人教部编版八年级上册第11课《短文两篇》
课文
山不在高,有仙则名。水不在深, 有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔 痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒, 往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳 诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋 之有?
词类活用
① 名:名词活用为动词,出名,著名。例句: 山不在高,有仙则名。
② 灵:名词活用为动词,显出灵异、例句: 水不在深,有龙则灵。
、
的生活态度,以及对
、
的世风的鄙弃。
文体常识填空
1.《陋室铭》的体裁是 铭 ,它是 古代刻在器物上用来 警戒自己 或 称述功德 的文字,后来成为一 种文体。
2.《爱莲说》的体裁是 说 ,它是既 可以 说明 、 记述 事物,又可以 发表 议论 的一种文体。
再见
翻
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋
译 陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱
课 牡丹;予独 爱莲之出淤泥而不染,
文
濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭静植, 可远观而不
可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,
花之富贵者也;莲,花之君子 者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,
同予者何人;牡丹之爱,宜乎众
•
诸葛庐、子云亭—因住人有名而受景仰—自比古贤居室
结尾
陋室 不陋
•
何陋之有——因住人“德馨”而不陋——高尚情趣
写法理解
1.本文采用托物言志的写法。 2.本文采用反向立意的写法。 3.本文句式整齐,对仗工巧,
节奏分明,音韵谐美;而又 变化有致,不拘一格,读起 来抑扬顿挫,毫无呆板之感, 表现了一种整齐美与错综美 相结合的和谐美。
主题理解
• 本文通过简要而生动的描述“陋室” 内外的情景,并用类比和例证,有力 的分析证明了“陋室不陋”的原因, 表达了作者安贫乐道的生活情趣和高 洁傲岸的道德情操。
八年级语文必背古诗词和文言文
八年级语文必背古诗词和文言文八年级语文必背的古诗词和文言文涵盖了中国古代文学的精华,以下是一些常见的篇目,供同学们学习参考:1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月,五月人倍忙。
- 夜来南风起,小麦覆陇黄。
2. 《赤壁》 - 杜牧- 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
- 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
4. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废俱兴。
5. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
6. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
7. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太原中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
8. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
9. 《黄州快哉亭记》 - 苏轼- 快哉者,快其志也。
志之所之,非快不乐。
10. 《爱莲说》 - 周敦颐- 水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
11. 《陋室铭》 - 刘禹锡- 山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
12. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
13. 《滕王阁序》 - 王勃- 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
14. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
15. 《出师表》 - 诸葛亮- 受任于败军之际,奉命于危难之间。
这些古诗词和文言文不仅要求学生背诵,更要求理解其内涵和文化价值。
在学习过程中,同学们应深入领会作者的情感和思想,以及作品的艺术魅力。
2020年高考古诗文理解性默写练习(64篇)初中部分50篇
全国高考语文新课标规定的古诗文理解性默写(64篇)初中部分(50篇)1.《孔子语录》(《论语》)1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:(《论语十则》中,谈论孔子的治学方法的两句是:)3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:)4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:。
5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:。
6.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
7.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:8.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:9.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。
(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:10.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话:“11. 孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:(生活中,表示既要善于从正面学习,也要善于从反面借鉴这一意思时,我们可以引用《<论语>十则》中的一句:12.《论语》中强调复习的重要性的句子是:13.《<论语>十则》中,阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:14、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发的两句是:1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:2.是全篇的中心论点的句子:3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:5.孟子认为失其本心的行为是:6.孟子在《鱼我所欲也》中,以“”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。
3.《生于忧患,死于安乐》(《孟子》)1.承上启下的句子:2.中心论点是:3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:4.孟子认为国家常常会灭亡的原因是(或文中分析亡国的条件的句子是):入(文中从内外两方面揭示一个国家灭亡的原因的两句是:5.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:4.《曹刿论战》(《左传》)1.曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:(表明曹刿求见鲁庄公原因的两句是:)2.曹刿认为"可以一战"的条件是什么?3.曹刿"下视其辙,登轼而望之"的原因是:4.能体现曹刿军事思想的句子是:5.有利于反攻的时机是在“的时候。
优质说了一等奖 《陋室铭》说课稿11
赏陋室之雅品古人德馨——《陋室铭》说课稿大家上午好!我今天的说课内容是《陋室铭》。
下面我将从教材、教学目标、教学方法、教学过程等几个环节对本课进行说明。
一、说教材(一)、教材简析《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇课文,文章采用托物言志的写法,通过对陋室的描写,极力形容“陋室不陋”,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
全文短小精美,是我国古代散文中的精品。
本单元集中学习文言文和古代诗词,目的是让学生在学习古代诗文的基础上积累常用的文言词语,掌握鉴赏古代诗文的基本方法,在反复诵读中领会文章丰富的内涵,提高文学鉴赏能力和审美情趣。
二、说教学目标新课标对初中阶段学生学习文言文的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,并且注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
”八年级学生经过七年级的文言学习,已经掌握了一定的文言词汇,文言词句翻译理解能力有一定提高,通过教师的点拨引导,可以阅读较难文言文、把握作者表达思想情感。
根据文本特点及班级学生情况,结合新课程标准语文核心素养要求,围绕“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”四个方面内容,我确定了以下教学目标:(一)教学目标1、知识与能力:积累文言字词,流利翻译课文;了解文体“铭”的特点2、过程与方法:诵读品味,理解文章内容;自主合作探究,体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
3、情感态度与价值观:感悟作者高雅志趣,确立高尚的志趣追求。
(二)教学重点、难点1、教学重点:把握读音、积累文言词句;体会作者高尚的节操情趣。
2、教学难点:学习托物言志的写法;学习高尚的志趣追求。
三、说教法、学法(一)教法【设计理念】新课标要求要“以学生为主体,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”的要求,我采取以下教学方法:(一)教法:1、朗读法2、点拨法3、多媒体辅助法引导学生从阅读的体验中培养自主、合作、探究的学习精神。
初中七年级下册必背古诗词文言文
初中七年级下册必背古诗词文言文初中七年级下册必背的古诗词和文言文是学生学习中国古典文学的重要组成部分。
以下是一些常见的篇目,供学生背诵和学习:1. 《观刈麦》- 作者:白居易- 内容摘要:此诗描绘了农民收割麦子的辛劳场景,表达了诗人对农民的同情。
2. 《赤壁》- 作者:杜牧- 内容摘要:诗中通过赤壁之战的描写,表达了诗人对历史兴衰的感慨。
3. 《滕王阁序》- 作者:王勃- 内容摘要:这是一篇骈文,以滕王阁为背景,展现了作者的文采和对历史的思考。
4. 《岳阳楼记》- 作者:范仲淹- 内容摘要:文章通过岳阳楼的景色,抒发了作者忧国忧民的情怀。
5. 《出师表》- 作者:诸葛亮- 内容摘要:这是一篇表文,诸葛亮在文中表达了对国家和民族的忠诚以及对先帝的怀念。
6. 《醉翁亭记》- 作者:欧阳修- 内容摘要:文章以醉翁亭为背景,描绘了一幅宁静的自然景色,表达了作者对自然和生活的热爱。
7. 《爱莲说》- 作者:周敦颐- 内容摘要:文章以莲花为比喻,赞美了君子的高尚品质。
8. 《桃花源记》- 作者:陶渊明- 内容摘要:描述了一个与世隔绝的理想化乡村,表达了作者对理想生活的向往。
9. 《诗经·关雎》- 内容摘要:这是《诗经》中的一首诗,以关雎鸟的和鸣比喻男女之间的爱情。
10. 《木兰辞》- 作者:佚名- 内容摘要:叙述了花木兰替父从军的故事,展现了她的英勇和孝顺。
11. 《陋室铭》- 作者:刘禹锡- 内容摘要:通过描述自己的陋室,表达了作者对物质条件的淡泊和对精神追求的重视。
12. 《岳阳楼记》- 作者:范仲淹- 内容摘要:文章通过岳阳楼的景色,抒发了作者忧国忧民的情怀。
这些古诗词和文言文不仅在文学上具有很高的艺术价值,而且蕴含着丰富的历史、哲学和道德思想,对学生的文学修养和思想教育都具有重要意义。
最新《陋室铭》字词解释及翻译
《陋室铭》字词解释及翻译陋室铭(刘禹锡)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?注释题目:选自《全唐文》卷608。
陋室:简陋的屋子。
铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,多用韵。
后来发展成一种文体。
1.在(zài):在于,动词。
2.名(míng):出名,著名,这里指因...而著名,名词用作动词。
3.灵(líng):名词用作动词,有灵气。
4.斯是陋室(lòushì):这是一间简陋的屋子。
斯:这。
是:表示判断。
陋室:简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。
5.惟吾德馨:好在我(室主人)的品德高尚(就不觉得简陋了)。
惟:只。
吾:我,这里是指住屋的人自己。
德馨:德行馨香。
《尚书君陈》:“黍稷非馨,明德惟馨。
”馨:香气,这里指品德高尚。
6.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔藓的痕迹蔓到台阶,苍翠碧绿;青草的颜色映入竹帘,一片青葱。
7.鸿儒(hóngrú):这里指博学的人。
鸿:大。
8.白丁:百姓,这里指没有什么学问的人。
9.调(tiáo)素琴:弹奏不加装饰的琴。
调:调弄,这里指弹奏(琴)。
素琴:不加装饰的琴。
10.金经:这里指佛经。
11.丝竹:指琴瑟、箫管等乐器,这里指奏乐的声音。
“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。
12.之:助词,不译。
用在主谓间,取消句子的独立性。
13.乱耳:扰乱双耳。
乱:形容词的使动用法,使……乱,扰乱。
14.案牍(dú):(官府的)公文,文书。
15.劳形:使身体劳累(使动用法)。
劳:形容词的使动用法,使……劳累。
形:形体、身体。
16.南阳:地名,今河南省南阳市西。
诸葛亮在出山之前,曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
17.南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
高中文言文大全必背
高中文言文题目大全必背列举
1. 《论语》十则
2. 《生于忧患,死于安乐》
3. 《鱼我所欲也》
4. 《逍遥游》
5. 《劝学》
6. 《曹刿论战》
7. 《出师表》
8. 《桃花源记》
9. 《三峡》
10. 《师说》
11. 《陋室铭》
12. 《阿房宫赋》
13. 《岳阳楼记》
14. 《醉翁亭记》
15. 《赤壁赋》
16. 《游褒禅山记》
17. 《石匮书·自序》
18. 《项脊轩志》
19. 《归去来兮辞》
20. 《滕王阁序》
21. 《洛神赋》
22. 《长恨歌》
23. 《离骚》
24. 《孔雀东南飞》
25. 《梦游天姥吟留别》
26. 《将进酒》
27. 《蜀道难》
28. 《登高》
29. 《茅屋为秋风所破歌》
30. 《白雪歌送武判官归京》
31. 《观沧海》
32. 《念奴娇·赤壁怀古》
33. 《水调歌头·明月几时有》
34. 《雨霖铃·寒蝉凄切》
35. 《声声慢·寻寻觅觅》
36. 《永遇乐·京口北固亭怀古》
37. 《渔家傲·秋思》
38. 《书信·与朱元思书》
39. 《醉翁亭记》(节选)
40. 《记承天寺夜游》(节选)。
高中六十四篇必背篇目
高中六十四篇必背篇目名称1.论语十则2.鱼我所欲也——《孟子》3.生于忧患,死于安乐——《孟子》4.曹刿论战——《左传》5.邹忌讽齐王纳谏——《战国策》6.出师表——诸葛亮7.桃花源记——陶渊明8.三峡——郦道元9.马说——韩愈10.陋室铭——刘禹锡11.小石潭记——柳宗元12.岳阳楼记——范仲淹13.醉翁亭记——欧阳修14.爱莲说——周敦颐15.记承天寺夜游——苏轼16.送东阳马生序(节选)——宋濂17.关雎——《诗经》18.蒹葭——《诗经》19.观沧海——曹操20.饮酒其五(结庐在人境)——陶潜21.送杜少府之任蜀州——王勃22.次北固山下——王湾23.使至塞上——王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白25.行路难·金樽清酒斗十千——李白26.望岳(岱宗夫如何)——杜甫27.春望——杜甫28.茅屋为秋风所破歌——杜甫29.29白雪歌送武判官归京——岑参30.早春呈水部张十八员外——韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠——刘禹锡32.观刈麦——白居易33.钱塘湖春行——白居易34.雁门太守行——李贺35.赤壁——杜牧36.泊秦淮——杜牧37.夜雨寄北——李商隐38.无题·相见时难别亦难——李商隐39.相见欢·无言独上西楼——李煜40.渔家傲·秋思——范仲淹41.浣溪沙·一曲新词酒一杯——晏殊42.登飞来峰——王安石43.江城子·密州出猎——苏轼44.水调歌头·明月几时有——苏轼45.游山西村——陆游46.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾47.过零丁洋——文天祥48.天净沙·秋思——马致远49.山坡羊·潼关怀古——张养浩50.己亥杂诗·浩荡离愁白日斜——龚自珍51.劝学52.逍遥游53.师说54.阿房宫赋55.赤壁赋56.氓57.离骚58.蜀道难59.登高60.琵琶行61.锦瑟62.虞美人63.念奴娇·赤壁怀古64.永遇乐·京口北固亭怀古。
山东高考语文65首文言文
山东高考语文65首文言文文言文(22篇)1.《论语》六则2.生于忧患,死于安乐《孟子》3.鱼我所欲也《孟子》4.逍遥游《庄子》5.劝学《苟子》6.曹刿论战《左传》7.出师表诸葛亮8.桃花源记陶潜9.三峡郦道元10.师说韩愈11.陋室铭刘禹锡12.阿房宫赋杜牧13.岳阳楼记范仲淹14.醉翁亭记欧阳修15.记承天寺夜游苏轼16.赤壁赋苏轼17.爱莲说周敦颐王羲之的《兰亭集序》陶潜的《归去来兮辞》王勃的《滕王阁序》苏洵《六国论》诗词曲(47首)1.关雎《诗经》2.蒹葭《诗经》3.氓《诗经》4.离骚曲原5.观沧海曹操6.饮酒(结庐在人境)陶潜7.送杜少府之任蜀州王勃8.次北固山下王湾9.使至塞上王维10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白11.行路难(金樽清酒斗十千)李白12.蜀道难李白13.望岳杜甫14.春望杜甫15.登高杜甫16.茅屋为秋风所破歌杜甫17.白雪歌送武判官归京岑参18.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡19.钱塘湖春行白居易20.观刈麦白居易21.琵琶行白居易22.雁门太守行李贺23.赤壁杜牧24.泊秦淮杜牧25.夜雨寄北李商隐26.无题(相见时难别亦难)李商隐27.绵瑟李商隐28.相见欢(无言独上西楼)李煜29.虞美人(春花秋月何时了)李煜30.渔家傲(塞下秋来风最异)范仲淹31.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊32.登飞来峰王安石33.江城子·密州出猎苏轼34.水调歌头(明月几时有)苏轼35.念奴娇(大江东去)苏轼36.游山西村陆游37.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾38.水遇乐(千古江山)辛弃疾39.过零丁洋文天祥40.天净沙·秋思马致远41.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍42.陶潜的《归园田居》43.张若虚的《春江花月夜》44.王维的《山居秋暝》45.高适的《燕歌行》46.柳永的《雨霖铃》47.李清照的《声声慢》。
初中生必背文言文及古诗文(常考名句)
初中生必背文言文16篇(常考名句)1.《孔子语录》①学而不思则罔,。
②,其不善者而改之。
③子日:“其恕乎!己所不欲,。
”④子日:“,见不贤而自省也。
”⑤《论语》中“,”两句告诉我们向他人学习时,应明辨优劣,善于选择。
2.《鱼我所欲也》《孟子》①非独贤者有是心也,人皆有之,。
②生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,。
③,万钟于我何加焉!④一箪食,一豆羹,得之则生,。
⑤文中最能体现“性本善”思想的句子是:“,,_ 。
⑥“万钟则不辩礼义而受之”的原因是:“,,?3.《生于忧患,死于安乐》《孟子》①故天将降大任于是人也,,____,饿其体肤,空乏其身。
②《生于忧患,死于安乐》:征于色。
③入则无法家拂士,,国恒亡。
④人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,。
⑤“不经历风雨,怎能见彩虹?”一个人担当大任之前,如孟子在《生于忧患,死于安乐》中所说:“必先苦其心志,,空乏其身。
”目的是让其经受磨炼,增长才干。
⑥《生于忧患,死于安乐》一文中从反面论述没有忧患,给国家带来危害的句子是:“,,。
”4.《刿论战》《左传》①,再而衰,三而竭。
②牺牲玉帛,,必以信。
③吾视其辙乱,,故逐之。
④衣食所安,弗敢专也,。
⑤《刿论战》中刿求见鲁庄公的原因是:“,。
”⑥政府要赢得老百姓的信赖,就得一心一意为人民办事,这正如《刿论战》中所说的要取得人民的支持必须做到:“,,。
”5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》①乃下令:“,受上赏。
”②宫妇左右莫不私王,,四境之莫不有求于王。
③邹忌修八尺有余,。
④,私我也;,畏我也;,欲有求于我也。
⑤文中写齐王纳谏而达到国大治的句子是:“,,。
”⑥邹忌认为“王之蔽甚矣”的理由是:“,,。
”6.《出师表》诸亮①受任于败军之际,____,尔来二十有一年矣。
②,,此先汉所以兴隆也……③宫中府中,,陟罚臧否,。
④先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,________ 。
⑤《出师表》中表明诸亮淡泊名利性情的句子是:,。
⑥诸亮在《出师表》中告诫后主禅要“深追先帝遗诏”,“遗诏”中有两句话表明了先主备对“善”“恶”的态度,之后逐渐成为警世格言,这两句话是:“,。
初中必背古诗文
1.《《论语》十二章》
2.《桃花源记》
3.《观沧海》
4.《次北固山下》
5.《闻王昌龄遥有此寄》
6.《钱塘湖春行》
7.《泊秦淮》
8.《夜雨寄北》
9.《浣溪沙》(晏殊)
10.《天净沙秋思》
11.《陋室铭》
12.《爱莲说》
13.《饮酒(其五)》
14.《三峡》
15.《关雎》
16.《蒹葭》
17.《记承天寺夜游》
18.《行路难》
19.《马说》
20.《送杜少府之任蜀州》
21.《送东阳马生序》
22.《使至塞上》23.《小石潭记》
24.《岳阳楼记》
25.《醉翁亭记》
26.《茅屋为秋风所破歌》
27.《望岳》
28.《白雪歌送武判官归京》
29.《己亥杂诗》
30.《早春呈水部十八员外》
31.《无题》
32.《相见欢》
33.《登飞来峰》
34.《水调歌头》
35.《过零丁洋》
36.《山坡羊潼关怀古》
37.《春望》
38.《酬乐天杨州初逢席上见赠》
39.《鱼我所欲也》
40.《生于忧患死于安乐》
41.《曹刿论战》
42.《邹忌讽齐王纳谏》
43.《出师表》
44.《观刈麦》
45.《雁门太守行》
46.《赤壁》
47.《渔家傲秋思》
48.《江城子密州出猎》
49.《游山西村》
50.《破阵子》。
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一 知识积累 1.重点词语解释 (1)斯 是陋室 指示代词,此,这 . (2)惟吾德馨 . 品德高尚 (3)谈笑有鸿儒 .. 大儒,博学的人 (4)往来无白丁 .. 平民,这里指没有什么学问的人 (5)可以调 素琴 调弄,这里指弹奏 .
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2.一词多义辨析 之
何陋之有 宾语前置的标志,不译 无丝竹之乱耳 用于主谓之间,取消句子独立性
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3.词类活用分析 (1)山不在高,有仙则名 . 名词用作动词,出名 (2)水不在深,有龙则灵 . 形容词用作动词,显出 灵异 (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形 . 法,使„„劳累 动词的使动用
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2.文章主旨概括
本文通过对所居陋室主人、事物、环境的描写,极力形 容“陋室”不陋,表达了作者在贬谪中安贫乐道的人生 态度和高洁傲岸的节操。
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3.写作特色鉴赏
本文采用托物言志的写法。以有仙之山、有龙之水比喻 自然地引出文章的主旨——颂扬“惟吾德馨”。用诸葛
庐、子云亭类比“陋室”,意在以古代名贤自况,表明 “陋室”主人也有古代名贤的志趣和抱负,在更高境界 自居之意,说明“有德者居之,则陋室不陋”,这是以
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(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。
(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
译文:说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有无学 问的人。 (5)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 译文:没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有官府的公文劳累 身心。
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“陋室”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质,
上颂扬了“惟吾德馨”。引用孔子的话,隐含以“君子”
“惟吾德馨”的立意贯穿全文,层层铺垫,主题十分突
出。
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4.特殊句式认知 倒装句式 “何陋之有”即“有何陋”。
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二 综合探究
1.关键语句翻译
(1)山不在高,有仙则名。
译文:山不一定要高,有仙人居住就出名。
(2)斯是陋室,惟吾德馨。
译文:这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就 不感到简陋了)。