广西商贸高级技工学校电子商务示范特色专业及实训基地项目

合集下载

典型案例《工学交替,双元育人》新能源汽车

典型案例《工学交替,双元育人》新能源汽车

广西商贸高级技工学校新能源汽车检测与维修专业及实训基地建设项目《工学交替,双元育人》新能源项目项目建设背景:当今汽车维修行业正在面临着全产业链的多工种变革,广西商贸高级技工学校作为一所技工类学校,应根据学生综合素质条件、教学条件、师资条件等方面的具体情况,建立与之相适应的人才培养模式。

本专业在新能源汽车维修、生产、销售、保险、配件管理等行业企业人才需求调查分析的基础上,引入汽车行业标准不断完善人才培养模式,构建“工学灵活交替、校企双元育人”的人才培养模式。

“2+1+2+1”四阶段的人才实施方案,打破传统的教学安排和学期设置,采用企业实践锻炼、在校学习“工学灵活交替”进行的组织模式。

本项目主要针对学生的学习规律和未来职业规划来制定,使学生更早的了解现代新能源汽车维修和汽车售后服务行业的发展现状,从而使学生根据自身条件较早明确就业岗位,进一步提高学生学习的兴趣、主动性。

目录一、项目建设目标: (3)二、项目特色: (3)(一)传统汽车维修技能为基础,强化新能源汽车相关技能 (3)(二)提高就业竞争力,开设多门专业拓展课程。

(3)(三)“工学灵活交替”,有利于学生较早明确就业方向。

(4)(四)“传统汽车+新能源汽车,做学合一”,更符合学生的认知规律。

(4)三、项目创新点: (5)四、实施过程: (5)(一)实施办法: (6)(二)“2+1+2+1”四阶段人才培养模式实施过程: (6)五、成效与经验: (7)(一)师资队伍。

(7)(三)人才培养,技能培训。

(8)六、体会与思考: (9)(一)了解新能源汽车维修企业的需求。

(9)(二)专业技术能力突出。

(9)(三)学生对自己职业生涯态度。

(9)一、项目建设目标:项目总体目标是通过采用“2+1+2+1”四阶段的人才培养模式,打破传统的教学安排和学期设置,采用企业实践锻炼、在校学习“工学灵活交替”进行的组织模式。

企业实践锻炼分为2个阶段,第一阶段为第3学期的专业认知实习,第二阶段为第6学期的顶岗实习。

电子商务实训基地说明

电子商务实训基地说明

电子商务实训基地电子商务实训基地以创新创业实践为核心,重点服务于满足以电子商务、产品造型设计专业为核心的专业群的教学实训需求,同时作为校企合作以及学生创业的孵化器,是集教学、培训、生产、科研、经营、服务于一体的综合实践平台。

实训基地内建成信创大本营(O2O体验中心)、展厅、网络零售实训室、网络贸易实训室、网络营销实训室、摄影棚、三维成型工作室、模型制作实训室等8个实训室,面积700平方,能同时满足250人实训。

实训基地建设获得中央财政及西部资金支持,是自治区示范性基地,自治区“广西电子商务人才定点培训机构”。

电子商务实训基地平面图一、构建完整实训体系,为学生就业创业打下扎实的基础。

实训基地建成的网络零售实训室、网络贸易实训室、网络营销实训室及摄影棚等搭建了一个完整的电商实训系统。

高度仿真网络零售、网络贸易、网络营销经营环境,为学生提供综合性、一站式实习实训平台,学生可以在上面进行B2B、B2C、C2C等典型的电商经营模式实践,完成从商品拍摄、网页美工、产品文案、到营销推广、数据分析、店铺运营等一系列电商经营环节的技能实训。

通过完整的电商实训体系,让学生切实掌握电子商务运营的流程,掌握网上开店、网络运营的技能和方法,为进一步的就业创业打下扎实的基础。

实训基地中三维成型工作室及模型制作实训室的建成,打通了产品造型设计专业及动漫专业产品/角色设计流程中“二维”——“三维”——“输出”,实现“平面设定”——“实物/虚拟制作”——“三维成型输出”全过程。

学生在这一过程中,不但能更好地表现设计构想,还通过亲自动手将设计转化为产品,一定程度上实现了教学与生产相结合的创新实践的教学目的。

同时,作为兼具设计、生产功能的实训室,也为学生设立自己的工作室,对外进行服务外包提供了有利的基础设施条件。

实训基地还计划筹建“大师工作室”,通过引入民间工艺传承人,践行现代学徒制工学交替的教学模式,多渠道开展创新创业实践。

二、建立信创大本营,孵化学生创业项目,践行创新创业教育。

电子商务专业介绍(新)

电子商务专业介绍(新)

我校电子商务专业开设一体化核心课程:
《电子商务入门体验》 《网络营销》 《客户关系管理》 《电子商务网站建设与维护》 《商务网页设计与制作》 《电子商务综合实训》
广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
一体化教学课堂精彩留影
学生根据老师布置的任务讨论并制定工作计划
ห้องสมุดไป่ตู้广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
我校电子商务专业建设发展
2005年建立电子
商务师考核站
2012-2013年 •校企合作课程开发 •建立电子商务工作站 •实施一体化教学
2009-2010年 •电子商务专业被评为
2000年电子商务
专业成立并招生
自治区重点专业 •我校电子商务实训基地 被评为自治区公共实训 基地
广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
学生实战练习平台
广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
学生作品欣赏:创办网店
广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
学生作品欣赏:创办网店
广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
广西玉林商贸技工学校
GUANGXIYULINSHANGMAOJIGONGXUEXIAO
电子商务介绍
送货 网络客服、远程支持等
物 流
洽 谈
询价、报价、签 订电子合同等
服 务

广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.06.09•【字号】•【施行日期】2023.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知各市、县(市、区)教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:为贯彻落实《关于推动广西现代职业教育高质量发展的实施意见》,推进人才培养模式创新,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,有效解决职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难问题,根据教育部关于建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地的通知精神,经学校申报、专家评审、我厅审核,确定自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目30个(名单见附件1),现予以公布。

各基地要深入探索产教融合、校企合作方式,改革传统教学育人模式,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,加强政策支持和资金投入,动员各方力量支持项目建设。

各基地要结合《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》(见附件2),进一步明确建设目标,完善需求分析和可行性论证,细化具体建设内容,优化建设方案。

优化后的建设方案(电子版和盖章扫描版)于2023年6月30日前发送到我厅职成处邮箱:******************。

未尽事宜,请与我厅职业教育与成人教育处联系,联系人及电话:郭进磊,0771—5815397。

附件:1.自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单2.职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南广西壮族自治区教育厅2023年6月9日附件1自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单附件2职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南一、建设目标适应国家战略和数字经济发展要求,紧盯产业转型升级,融合新《职业教育专业目录》规定,将职业教育示范性虚拟仿真实训基地打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训基地、虚拟仿真实训教学资源校企协同开发平台和虚拟仿真实训技术成果展示与应用推广平台;解决实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点;服务新时代复合型技术技能人才培养、服务“双师型”教师队伍建设、服务企业员工和各类人员就业培训、服务区域经济转型升级和乡村振兴、服务行业企业技术创新、服务“一带一路”沿线国家和地区发展;发挥示范、引领、辐射、带动作用,为推动现代职业教育高质量发展增效赋能。

广西壮族自治区教育厅关于组织申报2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设项目的通知

广西壮族自治区教育厅关于组织申报2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设项目的通知

广西壮族自治区教育厅关于组织申报2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设项目的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2014.11.21•【字号】桂教职成〔2014〕42号•【施行日期】2014.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文关于组织申报2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设项目的通知桂教职成〔2014〕42号各市教育局、各高等职业院校、区直各中等职业学校:为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府关于贯彻〈国务院关于加快发展现代职业教育的决定〉的实施意见》(桂政发〔2014〕43号)精神,进一步加强我区职业院校专业及实训基地建设,提升职业教育的核心竞争力,现组织开展2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设项目申报,有关事项通知如下:一、项目申报范围项目服务北部湾经济区和西江经济带实施“双核”驱动发展战略等国家、自治区重大战略部署,对接现代工业、现代服务业、特色农业和民族文化产业,围绕“14+10”等重点振兴产业、战略性新兴产业建设示范特色专业及实训基地。

二、建设目标及经费2015年度拟立项支持建设20个左右高等职业教育示范特色专业及实训基地,资助经费800—1000万元/个;60个左右中等职业教育示范特色专业及实训基地,资助经费500万元/个。

三、项目申报原则和建设内容(一)申报原则。

坚持统筹规划、错位发展的原则,科学定位专业发展规划,对接优势特色产业发展需求,错位发展,优势互补;坚持产教融合、协同推进的原则,推动人才培养与产业发展深度融合,协同开展专业、实训体系和师资队伍建设;坚持衔接贯通,系统培养的原则,推进中等和高等职业教育紧密衔接,加强职业教育与普通教育沟通,多样化选择、多路径搭建学生成才“立交桥”。

(二)建设内容。

项目以特色专业为核心,加强专业群建设,优化专业结构,推动人才培养模式、专业课程体系、评价模式等改革创新,建设高水平师资队伍;以支撑专业群的核心技能训练为基础,建设满足实习实训和培训需要的实训基地,构建实践教学体系,创新校企合作体制机制,提升服务社会能力。

广西梧州商贸学校

广西梧州商贸学校

广西梧州商贸学校2018年度中等职业教育质量年度报告1.学校情况1.1 学校概况。

广西梧州商贸学校位于广西梧州市高旺路109号,是一所自治区直属公办全日制省级重点中专、自治区示范性中职学校、广西中等职业教育示范特色学校、全国供销合作社中等职业教育改革发展示范学校,创办于1965年,学校占地面积100多亩,校舍建筑面积59327.6平方米。

学校教学设施完善、设备先进,有现代化教学大楼、公寓式学生宿舍楼、新型学生大饭堂、藏书丰富的图书馆,有电脑1000多台,多媒体教室100多间。

学校会计、电子商务、中餐烹饪与营养膳食实训基地是自治区示范性实训基地,拥有配备齐全的各种专业实训室54个。

有覆盖全校、功能先进、速度快捷的校园宽带网络中心,有占地面积10000平方米的标准田径运动场、足球场及其它体育设施。

学校师资力量雄厚,现有教职工162人,其中具有高、中级职称及“双师”型老师达65%以上,全日制在校生4722人。

学校设有会计教研室、餐旅教研室、学前教育教研室、机电教研室、公共基础课教研室、电子商务与信息管理中心和职业技能鉴定中心7大内设教学机构,开设有会计、电子商务、中餐烹饪与营养膳食、学前教育、电子技术应用等10个适应社会发展的热门专业,其中会计、电子商务、中餐烹饪与营养膳食是自治区示范性专业,高星级饭店运营与管理、电子技术应用等专业是特色骨干专业,每年吸引大批学生报读。

今年学校响应社会需求,与美的集团合作,新开设工业机器人技术专业,实现产教深度融合的“七个共同”原则,受到广大家长同学的欢迎,专业首次招生达到455人,开创了专业建设良好的开端。

学校实行准军事化、全封闭管理,校园实行全程视频监控,学习生活秩序井然,绝无外界不法干忧。

连年被辖区评为“无毒学校”、“安全防范先进单位”。

1.2 学生情况2018年秋季学期招生创我校历史新高,普通中专达2233人,比原计划任务1500人超出了700多人;2018届毕业生共计897人,学校创新就业安排,就业形势喜人,逐步形成“招得进,输得出”的良好态势。

广西壮族自治区教育厅关于公布广西职业教育专业发展研究基地建设项目验收结果的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布广西职业教育专业发展研究基地建设项目验收结果的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布广西职业教育专业发展研究基地建设项目验收结果的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.03.04
•【字号】
•【施行日期】2024.03.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布广西职业教育专业发展研究
基地建设项目验收结果的通知
各市教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:
现将广西职业教育专业发展研究基地验收结果予以公布,请各校继续支持基地建设,各基地继续发挥研究作用,形成更多更优质的成果,推动我区职业教育高质量发展。

附件:广西职业教育专业发展研究基地验收通过名单
广西壮族自治区教育厅
2024年3月4日附件
广西职业教育专业发展研究基地验收通过名单。

广西壮族自治区教育厅关于公布第一批自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收结论的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布第一批自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收结论的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布第一批自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收结论的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.01.11•【字号】•【施行日期】2024.01.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于公布第一批自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收结论的通知各市教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:为深入贯彻国家和自治区职业教育改革实施方案有关部署要求,根据《自治区教育厅关于做好第一批和第二批自治区现代学徒制试点、第三批和第四批广西民族文化传承创新职业教育基地、第一批自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地验收工作的通知》(桂教办〔2023〕1281号)精神,我厅组织开展了第一批自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收工作。

现将验收结论予以公布,并就有关事项通知如下:一、验收结论(一)第一批高等职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收结论。

广西建设职业技术学院的智能建造虚拟仿真实训基地等3个项目建设验收结论为优秀,广西水利电力职业技术学院的水利电力虚拟仿真实训基地等6个项目建设验收结论为良好,柳州铁道职业技术学院的城市轨道交通智慧运维虚拟仿真实训基地等8个项目建设验收结论为合格,广西现代职业技术学院的智能冶金工业虚拟仿真实训基地等2个项目建设验收结论为暂缓通过,广西工业职业技术学院的智慧化工虚拟仿真实训基地申请延期验收(详见附件1)。

(二)第一批中等职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目验收结论。

广西交通运输学校的工业机器人应用虚拟仿真实训基地等3个项目建设验收结论为优秀,广西理工职业技术学校的机电技术应用虚拟仿真实训基地等6个项目建设验收结论为良好,广西工业技师学院的化工安全虚拟仿真实训基地等8个项目建设验收结论为合格,柳州市第一职业技术学校的智能制造虚拟仿真实训基地等2个项目建设验收结论为暂缓通过,广西交通技师学院的道路桥梁工程施工养护全寿命周期虚拟仿真实训基地申请延期验收(详见附件2)。

广西壮族自治区教育厅关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见-

广西壮族自治区教育厅关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见-

广西壮族自治区教育厅关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------广西壮族自治区教育厅关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见各市教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:近年来,我区着力建设了一批示范专业及实训基地,对培养创新型人才、促进职业院校学生实习实训、产学研合作发挥了重要作用。

为进一步加强和规范我区职业教育示范特色专业及实训基地建设,现就职业教育示范特色专业及实训基地建设提出如下意见:一、重要意义示范特色专业及实训基地建设是推动职业院校专业建设与实践教学、强化职业技能培养、建设现代职业教育体系的重要基础和保障,有利于引导学校面向产业升级优化专业结构,对接企业需求改革人才培养模式,适应社会发展推进创新创业教育,对服务“一带一路”“双核驱动、三区统筹”等国家和自治区发展战略、促进区域经济发展和产业转型升级、改善社会民生具有重要意义。

二、整体要求(一)指导思想。

围绕广西“14+10”现代工业、现代服务业、特色农业和民族文化产业发展需要,以专业对接产业发展为主线、强化特色专业及专业群建设、打造具有示范引领作用的高水平实训基地,提升我区职业院校的核心竞争力,为广西经济社会发展提供人才和智力支撑。

(二)总体目标。

到2020年,建成一批产教深度融合、办学特色鲜明、课程改革与条件建设匹配的职业教育特色专业及实训基地,实现示范特色专业对重点产业的全覆盖,使示范特色专业及实训基地在产教融合、中高职衔接、人才培养、社会服务等方面具有鲜明特色与示范作用。

(三)建设原则。

坚持统筹规划、错位发展,对接优势特色产业发展需求,与产业发展同步规划;坚持产教融合、协同创新,政府、行业、企业、学校共同建设,加强专业、办学条件和师资队伍建设;坚持衔接贯通,系统培养,推进中等和高等职业教育衔接、职业教育与普通教育沟通。

2024年电子商务实训基地建设方案(二篇)

2024年电子商务实训基地建设方案(二篇)

2024年电子商务实训基地建设方案一、背景与目标随着电子商务的迅猛发展,对电子商务人才的需求也日益增长。

为了培养更多具有电子商务专业知识和实践能力的人才,建设一个先进的电子商务实训基地是迫切需要的。

我们的目标是在2024年建设一个符合时代要求的电子商务实训基地,为学生提供高质量的实践机会,培养具有创新精神和实际操作能力的电子商务专业人才。

二、基地建设内容1. 基础设施建设建设一个现代化的基地,包括教学楼、实验室、展示厅、办公楼等。

教学楼配备先进的教学设备,实验室提供实际操作的环境,展示厅展示学生的成果和创新项目。

2. 实践项目开展为学生提供多样化的实践项目,包括电子商务平台的搭建、电子商务运营策略的制定、网络推广和营销方案的设计等。

通过实践项目的开展,学生将学习到实际操作的方法和技巧。

3. 师资力量培养重视培养基地的师资力量,邀请行业内经验丰富的专家和企业家来基地进行讲座和指导。

定期举办培训班,提升师资队伍的专业素质和实践能力。

4. 企业合作机会与电子商务相关的企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。

基地将与企业合作开展实践项目,为企业提供人才培养和项目咨询服务。

5. 创新创业支持鼓励学生在基地内进行创新创业活动,提供创业培训和孵化服务。

基地将与风险投资机构建立合作关系,为学生的创业项目提供资金和支持。

三、建设计划与时间安排1. 建设规模基地的建设规模为5000平方米,包括教学楼、实验室、展示厅、办公楼等。

2. 建设时间安排____年:准备阶段,确定建设规划和筹款计划。

____年:基础设施建设,包括教学楼、实验室等。

2024年:项目上线,开始招收学生,开展实践项目。

3. 建设预算基地的建设预算为5000万元,其中包括基础设施建设、设备采购、师资培训等各项费用。

四、预期效果与评估指标1. 学生就业率提高:通过实践项目的开展,培养更多具有电子商务实践能力的学生,提高就业率。

2. 学生创新能力提升:为学生提供创新创业支持,鼓励学生在基地内进行创新实践,提升学生的创新能力。

高职电子商务专业产教融合的路径探索——以广西经贸职业技术学院为例

高职电子商务专业产教融合的路径探索——以广西经贸职业技术学院为例

高职电子商务专业产教融合的路径探索——以广西经贸职业技术学院为例苗丽罗宁(广西经贸职业技术学院)摘要:职业教育大改革大发展的格局基本形成,职业教育由此进入爬坡过坎、提质培优的历史关键期。

该研究以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例,分析高职院校电子商务专业的产教融合现状,认为电子商务专业产教融合应从学校人才培养、企业经济效益和师生考核几个方面进行综合考量,通过校企双主体开展共建、共管、共享、共赢的“互融共生”实践,以实现高职电子商务专业的提质培优和增值赋能。

关键词:电子商务;提质培优;增值赋能;互融共生中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:0450-9889(2024)06-0106-04党中央、国务院高度重视职业教育发展,从深化改革到高质量发展,国家对职业教育改革发展提出一系列的重大举措,党的二十大报告也提出继续推进产教融合的要求。

《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)明确了办好新时代职业教育的施工图,宣告职业教育大改革大发展的格局基本形成,职业教育进入爬坡过坎、提质培优的历史关键期。

2020年9月30日,教育部等九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,以“提质培优、赋能增值”为主线,将“职教20条”部署的改革任务转化为行动,对未来3年职业教育高质量发展进行了整体规划和系统设计。

所谓“提质”,就是围绕思想政治教育、“三教”改革、产教融合与校企合作、治理能力提升等重点难点进行攻坚,提高职业教育内涵质量。

[1]所谓“培优”,就是要建设一批高水平的职业学校、专业、实训基地、教学团队,打造职业教育品牌。

二者归结起来,就是要通过职业教育的高质量发展给产业增值,为学校、教师、学生赋能。

近年来,随着产教融合的不断深入,校企合作中出现了一些新的问题。

比如校企合作形式仍以学校为主、企业为辅,企业在整个合作过程中的投入和参与度不高;校企合作模式较为单一,主要采取学生顶岗实习的传统合作模式,容易出现学生技能和素养难以提升等问题。

广西中等职业学校示范特色专业及实训基地建设项目

广西中等职业学校示范特色专业及实训基地建设项目

广西交通技师学院(广西交通高级技工学校)广西中等职业学校示范特色专业及实训基地建设项目计算机动漫与游戏制作专业项目建设总结报告自本专业立项为2016年度广西职业教育示范特色专业及实训基地项目以来,我院紧紧围绕《关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见》(桂教规范〔2016〕1 号)、《广西壮族自治区职业教育示范特色专业及实训基地建设项目管理办法(试行)》(桂教职成〔2016〕6 号)等有关文件精神,按照项目建设方案和任务书等指导性文件的要求,坚持“以人才市场需求为导向、以实践技能培养为重心”的指导思想,成立行业、企业多方参与的专业建设指导委员会,共同制定专业发展规划,努力将计算机动漫与游戏制作专业打造成在广西区内中等职业教育领域具鲜明特色、起示范引领作用的专业,满足行业企业对人才的需求。

在上级各级部门的领导下,学校按照建设方案和任务书的要求,全力投入项目建设工作,并取得了显著的成效,全面完成了建设任务。

现将建设情况总结汇报如下:一、项目完成情况及总体质量(一)教学改革完成情况通过深入与广西南宁市四叶草文化传播有限公司、广西千年传说动漫影视有限公司等企业合作,调研分析广西计算机动漫与游戏制作人才岗位能力要求,改进教学内容,重构课程体系,建设专业教学资源库。

⒈人才培养模式改革和课程体系建设⑴成立专业建设指导委员会,指导构建“企业合作、项目导向,技艺并举”工学结合人才培养模式。

学院成立计算机动漫与游戏制作专业建设指导委员会,学院项目组分别在广西南宁市四叶草文化传播有限公司、广西千年传说动漫影视有限公司;上海、杭州、重庆等各地及柳州职业技术学院等职业院校进行深入调研,了解人才需求、分析岗位能力,建设“教学内容项目化、教学方式工作化、教学环境职场化、工作过程流程化、组织管理企业化”的教学工厂,能力培养突出“创意设计能力、动漫制作能力、后期制作能力”,构建新的人才培养模式。

经过两年建设,学生综合素质明显提升,人才培养质量大幅提高,在指导学生参加各类技能竞赛中,学生参加职业技能大赛获国家级奖项4项、获省部级奖项12项、地市级奖项2项。

电子商务专业建设总结

电子商务专业建设总结

电子商务专业建设总结2016年9月我校电子商务专业获教育厅批准为2016年自治区示范特色专业及实训基地建设项目。

根据《关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见》的精神,我校成立了项目建设领导小组,组织人员进行专题调研论证,制定了电子商务专业示范特色专业及实训基地建设方案和任务书。

并根据自治区教育厅审批后的项目建设方案和任务书严格组织实施,经过二年的建设,已经完成了所有项目建设任务,取得显著成效。

一、项目完成情况及总体质量(一)专业(群)建设完成情况。

电子商务专业(群)建设过程中,学校着力深化教育教学改革,在人才培养模式与课程建设体系改革、师资队伍建设、校企合作与产教融合校内实训基地建设三大方面取得了突破性进展,任务完成率达到100%,并带动了电子商务专业群的建设与发展,发挥示范辐射、引领作用,对玉林市中职电子商务行业发展贡献一定的力量。

1.人才培养模式改革和课程体系建设。

(1)改革“校企合作、企业引领”人才培养模式随着电子商务行业快速发展,通过深入企业调研,对现在电子商务行业岗位需求,明确了网络营销和网店运营两个专业方向,构建了“校企合作、企业引领”人才培养模式,教学实施过程见图1。

并及时修订及优化了我校电子商务等专业人才培养方案和课程设置,更加凸显了中职学校人才培养特色,有效提高了人才培养质量。

图1“校企合作、企业引领”教学实施过程(2)搭建“平台+岗位模块化”课程体系,深化基于工作过程导向的课程体系在专业建设指导委员会的指导下,组织专业骨干教师到电子商务企业进行调研,收集网络营销和网络客服等岗位的要求。

邀请电子商务行业专家和企业技术骨干,召开电子商务专业实践专家访谈会,分析本专业岗位群的典型工作任务,构建基于电子商务工作过程的“平台+岗位模块化”的课程体系(见图2)。

培养学生职业能力和可持续发展能力,最终实现与企业用人标准的零距离。

图2搭建“平台+岗位模块化”课程体系(3)校企共建项目课程,推进了课程建设与教材的开发在项目建设期间,引入行业企业新技术、新标准,在企业专家和职教专家指导下,完成了《网店美工》、《客户服务》的课程建设,制定了课程标准。

学校基地建设的年度总结(3篇)

学校基地建设的年度总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里,我校高度重视基地建设工作,紧紧围绕立德树人根本任务,以提升教育教学质量为核心,以促进学校全面发展为目标,积极推进基地建设。

现将我校基地建设年度总结如下:一、基地建设概况1. 完成基地建设规划。

根据学校发展需求和实际情况,制定了《学校基地建设规划》,明确了基地建设的指导思想、建设目标、实施步骤和保障措施。

2. 加强基地建设管理。

成立了基地建设领导小组,明确了各部门职责,形成了科学、高效的管理体系。

3. 完成基地建设任务。

按照规划要求,完成了基地建设项目,包括实验室、图书馆、体育馆、实训基地等。

二、基地建设成果1. 教学设施不断完善。

新增实验室3个,图书馆藏书量达到10万册,体育馆设施齐全,实训基地建设达到省级标准。

2. 教育教学质量提升。

基地建设为教师提供了良好的教学环境,促进了教师专业成长。

学生在各类竞赛中屡获佳绩,本科上线率提高15%。

3. 产教融合深入推进。

基地建设为校企合作提供了有力支撑,与多家企业建立了合作关系,为学生提供了实习实训机会。

4. 社会服务能力增强。

基地建设提升了学校的社会服务能力,为地方经济社会发展提供了有力支持。

三、存在问题1. 基地建设经费投入不足。

虽然基地建设取得了一定成果,但与学校发展需求相比,经费投入仍有较大缺口。

2. 基地建设管理水平有待提高。

部分基地设施设备老化,维护保养不到位,影响了教育教学质量。

3. 基地建设与教育教学融合不够深入。

部分基地功能单一,未能充分发挥其在教育教学中的作用。

四、下一步工作计划1. 积极争取政府和社会资金支持,加大基地建设经费投入。

2. 提高基地建设管理水平,加强设施设备维护保养,确保教育教学质量。

3. 深化基地建设与教育教学融合,发挥基地在人才培养、社会服务等方面的作用。

4. 加强基地建设师资队伍建设,提高教师专业素养。

总之,在过去的一年里,我校基地建设取得了显著成效。

在新的一年里,我们将继续努力,不断提升基地建设水平,为学校高质量发展提供有力保障。

广西壮族自治区发展和改革委员会关于广西工贸高级技工学校教学实训楼建设项目初步设计的批复

广西壮族自治区发展和改革委员会关于广西工贸高级技工学校教学实训楼建设项目初步设计的批复

广西壮族自治区发展和改革委员会关于广西工贸高级技工学校教学实训楼建设项目初步设计的批复文章属性•【制定机关】广西壮族自治区发展和改革委员会•【公布日期】2022.12.06•【字号】桂发改社会〔2022〕1272号•【施行日期】2022.12.06•【效力等级】地方行政许可批复•【时效性】现行有效•【主题分类】正文广西壮族自治区发展和改革委员会关于广西工贸高级技工学校教学实训楼建设项目初步设计的批复自治区供销合作联社:你单位《关于请审批广西工贸高级技工学校教学实训楼建设项目建设初步设计的函》(桂供销函〔2022〕71号)收悉。

经委托咨询单位组织专家评估,现批复如下:一、项目名称及代码:广西工贸高级技工学校教学实训楼建设项目,2020-450000-83-01-062701。

二、项目建设规模及内容项目为新建一栋教学实训楼,总建筑面积9790.84平方米。

主要建设内容包括各建筑工程、结构工程、给排水工程、电气工程、消防工程及相关附属配套设施等。

三、工程设计方案(一)总平面设计项目位于广西工贸高级技工学校西北侧地块,东侧为教学综合楼,南侧为运动场,西侧为民主南路,北侧为管理用房。

项目为南北朝向,呈一字型布置。

建筑物周边设置有消防车道。

(二)建筑设计项目布置为地下一层、地上十二层,地上建筑面积7700.85平方米,地下建筑面积2089.99平方米,总建筑面积9790.84平方米。

地下室层高为3.6米、局部4.5米,一层至十二层层高均为3.6米,建筑总高度为43.4米。

建筑耐火等级为一级,防水等级为屋面一级、地下室二级。

地下室设置为停车场、水泵房、配电房、风机房、发电机房、消防水池等;一层至十二层均设置为实训教室、公共卫生间等。

(三)结构设计项目建筑结构安全等级为一级,设计工作年限为50年。

建筑主体抗震设防烈度为7度,抗震设防类别为乙类,抗震设防措施按8度设防。

建筑主体采用框架结构,框架抗震等级为二级。

建筑地基基础设计为乙级,基础采用独立基础筏板基础。

产教融合,构建“衣·食·商”国际化办学模式

产教融合,构建“衣·食·商”国际化办学模式

53区域教育·广西产教融合,构建“衣·食·商”国际化办学模式罗生芳 | 广西经贸职业技术学院广西经贸职业技术学院扎根桂商文化沃土,服务广西经济社会发展,顺应职业教育国际化发展趋势和规律,探索产教融合国际化发展新路径,以培育高水平技术技能型人才,促进中国与世界互鉴、互融、互通,形成特色鲜明的“衣·食·商”领域合作办学模式,为服务“一带一路”建设贡献了职教力量。

构筑“三平台”,服务中国—东盟国际产能合作打造“衣路工坊”(衣),服务中国—东盟纺织服装行业产能合作。

学校依托服装与服饰设计国家骨干专业,伴随企业“走出去”,与缅甸纺织工业协会开展“订单式培训”合作。

一是成立缅甸仰光“衣路工坊”缅甸纺织服装行业青年技术人才培训研修中心,在缅甸Smile World、JOC、新台宏3家企业设立教学点并组织专业教师开展培训;二是在“世界裤都”广西玉林成立服装研发及培训基地,共同为缅甸服装企业培训技术工人2万名;三是与缅甸工业部下辖的培训学校、在缅中资企业合作建设“中国—缅甸纺织服装现代工匠学院”,在缅甸开展学历教育,探索纺织服装技术技能人才系统化标准化培养模式,助力中缅经济走廊建设。

创设“伊尹学堂”(食),面向东盟国家推进“桂菜出海”。

学校以“桂菜”为媒,推进中华传统饮食文化出海。

学校烹调工艺与营养专业联合广西烹饪协会、希尔顿集团等,在马来西亚、泰国、越南建立“伊尹学堂”中华美食文化传播基地,开展“桂菜烹调+节气文化”“中式烹调+养生”等“职业技能+文化”系列推广活动。

共建“电商谷”(商),服务“电商广西、电商东盟”建设。

依托电子商务国家骨干专业,服务东盟国家数字产业发展。

2019年,学校与北京博导前程信息技术股份有限公司(简称“博导股份”)、泰国清迈远东大学联合建设的“电商谷”首个海外中心在清迈正式揭牌。

2021年,“电商谷”首个国内合作中心在学校投入运营。

探索契合泰国、缅甸等东盟国家标准的合作模式,提供电子商务产业发展和技术技能人才培养的整体解决方案,打造企业真实项目参与、多元协同育人、创业孵化带动为一体的跨国电子商务合作生态圈。

广西经贸职业技术学校

广西经贸职业技术学校

电子商务示范特色专业及实训基地示范特色专业(群)人才培养方案广西经贸职业技术学校电子商务示范特色专业(群)及实训基地人才培养方案编制单位:广西经贸职业技术学校审批单位:广西壮族自治区粮食局(主管局)审批时间:年月日示范特色专业(群)及实训基地人才培养方案目录一、电子商务专业人才培养方案(五年制高技班) (1)(一)招生对象 (1)(二)学制 (1)(三)人才培养目标 (1)(四)知识结构与技能结构 (2)(五)课程设置 (2)(六)教学时间安排 (13)(七)教学实施 (13)二、电子商务专业人才培养方案(三年制中级班) (20)(一)招生对象 (20)(二)学制 (20)(三)人才培养目标 (20)(四)知识结构与技能结构 (20)(五)课程设置 (21)(六)教学时间安排 (27)(七)教学实施 (27)三、会计专业人才培养方案(三年制中级班) (32)(一)招生对象 (32)(二)学制 (32)(三)人才培养目标与就业方向 (32)(四)知识结构和技能结构 (32)(五)课程设置 (33)(六)教学时间安排 (38)(七)教学实施 (39)四、现代物流专业人才培养方案(三年制中级班) (44)(一)招生对象 (44)(二)学制 (44)(三)人才培养目标 (44)(四)知识结构与技能结构 (44)(五)课程设置 (45)(六)教学时间安排 (50)(七)教学实施 (51)一、电子商务专业人才培养方案(五年制高技班)<一>招生对象中级:初中毕业生<二>学制中级:3年高技:2年<三>人才培养目标1.中级本专业培养具有积极的心态、抗压能力强、良好职业道德和团队精神;具有吸收新知识和学习新技能的能力,适应社会主义市场经济需要;具有相关学科知识,掌握本专业所必需的基本理论知识与操作技能,从事电子商务行业客服与美工两个岗位的专业人才。

学生毕业时要求获取国家职业资格中级电子商务员证书,能胜任岗位工作的要求。

广西壮族自治区教育厅

广西壮族自治区教育厅

自治区教育厅关于公布2019年度广西职业教育教学改革研究项目立项结果的通知各市教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:经各单位推荐申报、专家评审、我厅审核,同意《团体辅导应用于民族地区中职生心理健康教育教学的研究与实践——以百色市民族工业中等专业学校为例》等535个项目为2019年度广西职业教育教学改革研究项目,其中重点研究项目107个(中职组57个、高职组50个)、一般研究项目428个(中职组245个、高职组183个),现予公布,并就有关事项通知如下:一、经费支持自治区不统一安排项目研究支持经费,建议项目单位自行统筹安排,建议支持额度如下:中等职业学校重点研究项目每项2—3万元,一般研究项目每项1—1.5万元;高等院校重点研究项目每项3—5万元,一般研究项目每项2—3万。

二、项目研究要求(一)项目组要按照项目研究内容制定项目实施计划并开展研究工作。

本次立项项目原则上应于2022年底前结题,未按时结题的,将予撤销,被撤销项目主持人自项目撤销之日起4年内不得主持教学改革研究项目。

项目延期结题、项目组成员调整等重要事项变更,须经广西职业教育发展研究中心批准。

(二)项目单位需按照项目所确定的研究目标和研究内容做好项目管理,认真组织好项目的开题、中期检查和结题等工作,开题和中期检查情况将作为结题的主要依据。

(三)项目结题由广西职业教育发展研究中心受理并组织验收。

重点研究项目,须在省级或以上刊物发表相关论文至少2篇,其中项目主持人须以第一作者发表相关论文至少1篇,方能申请结题。

一般研究项目,须在省级或以上刊物发表相关论文至少1篇,方能申请结题。

研究成果公开发表须注明“2019年度广西职业教育教学改革研究项目+《项目名称》+(立项编号)”,方能作为项目结题依据。

三、其他事项广西职业教育发展研究中心在我厅指导下做好项目具体管理和服务工作。

各地各校要高度重视,把职业教育教学改革项目研究作为深化职业教育教学改革、提高教学质量和办学水平的重点工作来抓,要加强对研究项目的业务指导和过程监督,督促项目组按计划开展研究,并为项目研究提供必要条件,确保项目按时按质完成。

广西壮族自治区商务厅关于2022年广西电子商务示范基地评审结果的公示

广西壮族自治区商务厅关于2022年广西电子商务示范基地评审结果的公示

广西壮族自治区商务厅关于2022年广西电子商务示范
基地评审结果的公示
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区商务厅
•【公布日期】2022.09.21
•【字号】
•【施行日期】2022.09.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】商务综合规定
正文
广西壮族自治区商务厅关于2022年广西电子商务示范基地评
审结果的公示
根据《商务部办公厅关于开展国家电子商务示范基地综合评价工作的通知》(商办电函〔2022〕110号)、《2022年广西壮族自治区政府工作报告》、《自治区商务厅关于开展2022 年广西电子商务示范基地创建工作的通知》(桂商电商发〔2022〕17号)等文件精神和要求,为促进我区电子商务高质量发展,提升广西电子商务基地的经济效益和社会影响力,发挥基地的聚集、引领、示范作用,我厅组织开展2022年广西电子商务示范基地创建工作,期间共收到16个电子商务基地的申报材料。

在各地市初审推荐的基础上,我厅委托第三方专业机构开展评审工作,经书面材料审核、实地考察和综合评议,认定中国电子北部湾信息港电商谷等6家电子商务基地为广西电子商务示范基地,现予以公示,公示期为5个工作日。

公示期间,如有异议,请实名书面反映情况并附联系方式。

邮寄地址:南宁市良庆区平乐大道10号中国-东盟经贸中心3号楼自治区商务厅,邮编:530000,电话:************,电子邮箱:************
2022年认定广西电子商务示范基地名单。

广西商贸高级技工学校_企业报告(业主版)

广西商贸高级技工学校_企业报告(业主版)

1.4.1 重点项目
(1)家具用具(15)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
广西商贸高级技工学校关于写字 桌的网上超市采购项目成交公告
广西圣派商贸有限 公司
19.0
2022-08-23
本报告于 2023 年 08 月 17 日 生成
3/24
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
1.5
2022-11-29
TOP5 烹饪专业教学设备采购
\
2022-09-13
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(4)办公消耗用品及类似物品(5)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
本报告于 2023 年 08 月 17 日 生成
5/24
重点项目
项目名称
中标单位
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
15.9
管理与服务平台采购成交公告
TOP2
广西商贸高级技工学校关于固态 南宁市华谦电子科 硬盘的网上超市采购项目成交公 技有限公司
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

广西商贸高级技工学校电子商务示范特色专业及实训基地项目建设总结报告2015年我校电子商务专业被自治区教育厅确定为自治区示范特色专业及实训基地项目建设单位,获得中央补助资金500万元。

该专项资金主要用于改善我校电子商务专业群教学实验实训条件、建设专业教学资源库和师资培训等。

我校按自治区教育厅批复的中等职业学校示范特色专业及实训基地建设方案和任务书,统筹安排专项资金,科学、规范、合理地编制了项目的预算,并严格按方案及任务书的要求实施。

经过两年的建设,已完成项目建设任务,实现预期目标。

现将项目建设工作总结如下:(注:我校原名“广西商贸技工学校”,2015年申办高级技工学校,2016年3月通过自治区人社厅专家组评估,2016年5月23日获得自治区人社厅发文确认(桂人社函[2016]421号《关于公布广西商贸技工学校为高级技工学校的通知》),正式更名为“广西商贸高级技工学校”。

)一、项目完成情况及总体质量(一)项目建设总体情况电子商务示范特色专业及实训基地建设项目专业于2015年立项建设,项目建设资金507.9384万元,其中中央财政专项资金预算总投入500万元,学校自筹资金预算投入7.9384万元。

项目建设资金用于硬件建设415.3594万元,其中包括广西特色农产品超市64.1561万元、电子商务C2C 创业实训基地65.0155万元、电子商务B2C实训室70.0934万元、电子商务移动商城实训室52.2710万元、校园O2O电子商务创业实践基地23.2340万元、网络客户服务中心41.6394万元、仓储配送中心50.7220万元、广告摄影中心22.3653万元、名师工作室8.4780万元、小邮局物流实训室17.3847万元;用于教学团队、师资队伍建设35万元、课程建设35万元、专业教学资源库建设14万元。

(二)教学改革完成情况。

1.人才培养模式改革和课程体系建设。

(1)构建电子商务专业中级技能型人才培养课程体系。

以培养电子商务专业中级技能型人才为目标,深入研讨专业课程体系框架,确定课程设置及专业核心课程,编制专业教学方案;选定合适的课程教材,研讨并编写课程教学大纲;编写专业核心课程校本教材和特色教材,建立教学资源库。

对现有教学管理组织和规章制度建设进一步完善与补充;建立理论和实践教学环节的质量标准;完善理论和实践教学基本文件;强化对实验实训、毕业设计、顶岗实习等关键实践教学环节的质量监控。

积极开展精品课程建设,共完成《B2O商城建设与维护》、《C2C创业》、《O2O创业实训》、《C2C网店运营》、《电子商务基础与实践》、《电子商务综合实训》、《网络客服》、《网络客户服务》、《网络营销实务》、《网页设计与制作》、《校园物流实训》、《移动电子商务实战教学》、《电子商务基础与实践》、《网店客户服务》及《电子商务实训》、《电子商务员习题汇编》等13本教材及其相应的教学资源(包括多媒体课件、微课、习题册、模拟试题等)。

根据专业建设需要,与企业行业专家合作,共同开发具有企业行业特色的培训教材——《农产品电子商务》课程教学大纲和系列配套教材,收集或自主开发制作微课、多媒体课件等教学资源。

项目建设完成后,完成了本专业中级技能型人才培养课程体系和符合工学一体化教学的“专业教学质量监控和考核评价体系”构建。

(2)校企合作共建电商平台,创新人才培养模式。

学校成立了电子商务专业指导委员会、市场营销专业指导委员会,委员会牵头寻找有合作意向的企业开展调研,先后与广西特产网(广西桂特教育发展有限公司)、南城百货(南宁)有限责任公司、赶集网广西营销中心等6家以上区内大中型企业、行业内农产品合作社等建立深度融合、长期稳定的校企合作关系。

其中,与广西特产网(广西桂特教育发展有限公司)共同开发了《邻里菜市》电商项目。

即建立一个邻里菜市电商平台,启动一个O2O电商体验中心,完善一个配套物流体系,成立一个线上线下电商培训体系,建立精准式电商模式,使电子商务、现代物流、市场营销、广告制作等专业的学生,均可以邻里菜市电商平台为主操作体,进行实操,实训,让学生们在实操中巩固专业知识,实现了学校与企业、实习与就业的零对接,创新了人才培养模式。

2.师资队伍建设。

在项目建设期间,我校委派教师参加骨干教师综合素质提升培训班、全国电子商务职业教育工作会议、电子商务专业建设研讨会、全国供销合作社职业院校电子商务专业人才培养与校企对话活动、电子商务专业高级师资培训班等活动,派出教师共计80人次,加强教师专业知识和业务培训,完成了师资团队培养建设。

建立兼职教师库,聘请行业企业或其它单位的专业技术骨干为兼职教师,组建优秀的“电子商务专业师资团队”,确保教学、培训、技术服务等优质高效。

共培养、引进副高以上职称7人,硕士/研究生以上学历7人,培养高级技师2人,技师10人,双师素质教师比例从79.16%提高到90.32%。

3.校企合作和社会服务。

(1)校企合作共建校内实训基地。

在项目建设期间,我校与广西桂特教育发展有限公司、中国邮政快递共建广西特色农产品营销实习超市、与共建小邮局物流实训室。

广西特色农产品营销实习超市面积约80平方米,可提供50个左右的实习工位。

通过与广西桂特教育发展有限公司共同开发《邻里菜市》电商项目,让电子商务专业学生可深入学习电商平台搭建、主图设计、详情页设计、页面设置、版面排布、文字编辑、商品更新、商品上下架等知识,物流专业可开展订单归类、订单记录、商品分配、订单派送、制定物流流程等实训,市场营销专业学生可开展网络广告制作、网络推广、文案编辑等实训。

小邮局物流实训室可供学生管理收货和发货,由快递公司统一到服务站进行收件和派件,协助学校建设校园物流服务站为在校学生提供统一物流配送服务,让学生实践电子商务的仓储与物流环节。

(2)校企合作加强学生校外实习。

继续与区内外已有的大中型企业及行业内的农产品合作社开展深层次的校企合作,选定南宁市五里亭果蔬批发市场、田阳县果蔬批发市场、广西特产网(广西南宁桂特商贸有限公司)、南城百货(南宁)有限责任公司、赶集网广西营销中心、广西海吉星农产品国际物流有限公司等7家区内大中型企业、行业内农产品合作社等建立深度融合、长期稳定的校企合作关系。

项目建设期间,我校电子商务、现代物流、市场营销、广告制作等专业的学生共计有234人到学校合作企业顶岗实习。

(3)社会服务范围更宽。

项目建设期间,我校积极响应自治区供销合作社推进电子商务工作的号召,组建教师团队到各市、县合作社开展调研;与广西桂特教育发展有限公司共建技术服务中心,开展电子商务的技术交流和推广;承接物流师、电子商务员等职业工种的社会人员职业鉴定工作,共计组织培训70人次;承办广西现代商贸职业教育集团的企业人员电子商务业务培训、电子商务专业教师培训43人次。

(二)实训基地建设完成情况。

1.设备安装及运行情况。

我校在电子商务示范特色专业及实训基地建设项目的设备采购及安装中,遵循统筹规划、分布实施、突出重点、保障质量的建设思想。

项目建设到位后,供应商能及时组织技术人员到我校进行安装、调试和培训。

项目建设完成后,各项设备的使用基本正常,对于个别出现异常的问题,供应商响应及时,能在24小时内及时予以处理。

2.设备配置的合理性及购置的经济合理性。

电子商务示范特色专业群的设备配置,均是经过专业群教师参加企业调研、到相关职业院校考察交流、切实了解岗位需求、设备配置的基础上,由专业教师提出,经过多次、多个组织机构参与的反复、科学论证,才形成实训设备的购置方案。

设备方案形成后,由学校教务科项目办组织公开招投标、政府采购、货比三家,并有学校纪委、监督小组监督整个过程,保证采购的公平、公开,确保项目资金的规范使用,使设备购置的经济性与实用性、使用性达到最佳性价比。

3.实训基地管理与技术人员配备情况。

学校高度重视电子商务实训基地的规范管理,制定了《广西商贸高级技工学校电子商务示范特色专业实训基地运作模式与管理制度》、《广西商贸高级技工学校实训设备管理制度》,并在教务科下设电子商务实训基地管理员,负责实训基地的设备使用管理、场地使用管理、日常维护及管理。

除正常开展教学工作、实训工作、第二课堂外,其他培训鉴定、合作办学、技能比赛等项目,需使用实训基地的,需由相关科室向教务科提出使用场地申请,经教务科批准后才能使用,使用实训室需填写实训室使用登记表,借用实训设备需申请、登记报备。

二、项目资金管理情况(一)资金落实情况根据财政部、教育部《关于下达2014年第二批“现代职业教育质量提升计划”中央专项资金预算的通知》(财教﹝2014﹞249号)和自治区财政厅《关于追加2014年第二批现代职业教育质量提升计划中央专项资金的函》(桂财教函﹝2014﹞430号)文件,我校电子商务示范专业及实训基地建设项目获得中央补助资金500万元。

财政资金到位率100%,资金到位及时。

学校领导高度重视电子商务示范特色专业及实训基地建设项目,推进成立电子商务示范特色专业及实训基地建设项目组织机构的设立,积极召开项目建设论证会,项目建设资金共计507.9384万元,其中中央财政专项资金预算总投入500万元,学校自筹资金预算投入7.9384万元,学校自筹资金部分到位及时。

(二)资金支出情况1.预算执行与批复的相符性。

预算执行与预算批复相符。

详见表1。

广西商贸高级技工学校电子商务示范专业及实训基地项目资金预决算对比表单位:万元2.实际支出调整的合理性。

实际支出与预算批复相符。

3.实际支出与财务管理制度和专项资金管理办法的相符性。

电子商务示范特色专业及实训基地建设项目经费坚持“集中使用,突出重点;总体规划,分年实施;项目管理,专款专用”的管理原则,实行学校统一规划,分类分项预算,年度收支平衡管理办法。

学校成立电子商务示范特色专业及实训基地建设项目领导、实施、监督、指导机构。

项目经费实行统一管理,校财务科集中核算,做到专款专用,专项报告,任何部门不得套取、截留、挪用。

相关人员必须严格执行国家财经法规,财务制度和本办法的规定,并接受财政厅、教育厅等上机部门的监督和检查。

项目经费的拨付、使用及结余资金的处理符合规定,项目经费全部用于项目建设,其中中央财政专项资金预算总投入500万元,学校自筹资金预算投入7.9384万元,项目建设实际总支出507.9384万元。

三、项目组织管理水平(一)管理机构的健全性。

学校设立了“电子商务示范特色专业及实训基地建设项目”组织机构,下设项目建设领导小组、项目建设工作组、建设资金管理小组、项目建设监督小组。

项目建设领导小组组长由校长担任,副组长由教学副校长担任,负责项目建设的组织领导工作,统筹落实项目的建设资金,对建设资金的使用进行监督,对项目建设实施中的重大问题作出决定及部署;负责策划、组织、指挥、人员调配以及协调项目建设的其他相关工作,指导、检查、监督项目建设的进展情况,确保专项资金使用效益。

相关文档
最新文档