2019版生物人教版选修2训练：第2章生物科学与农业检测Word版含解析

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2019版生物人教版选修2训练：2.2现代生物技术在育种上的应用Word版含解析

第2节现代生物技术在育种上的应用一、选择题i•转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。

在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。

这种做法的主要目的是（）A. 维持棉田物种的多样性B. 减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C. 使食虫鸟有虫可食D. 维持棉田生态系统的能量流动解析在大田中种植转基因抗虫棉时间久了，会引起害虫对药性抵抗力提高，而且随着时间的推移有抗药性的害虫数量会越来越多，抗性程度越来越高。

在大田中间隔种植少量非转基因的棉花,可以减缓害虫抗性基因频率增加的速度。

2我国大面积推广种植并收到显著经济效益和社会效益的转基因作物是（）A. 转基因水稻B.转基因金大米C.转基因抗虫棉D.转基因大豆解析：我国科学家把自主研制的第一代和第二代优质多抗转基因棉花新品种移植到田间后，大大减少了农药的投放量，并增加了棉花的产量。

由于棉花只用于纺织品的生产，对人类潜在的威3•植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。

植物体细胞杂交过程不涉及（）A. 使用限制性内切酶B. 使用纤维素酶和果胶酶C. 诱导两种不同的细胞融合D. 选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基解析：|植物体细胞杂交先要获取不同植物的体细胞原生质体，然后促使其融合，最后将杂种细胞培育成植物体。

限制性内切酶主要用于基因工程。

4•要获得一个杂种植株，下列步骤正确的是（）A. 分离原生质体T诱导原生质体融合T组织培养T得到杂种植株B. 分离原生质体T原生质体融合T杂种植株C. 获取细胞T原生质融合T组织培养T杂种植株D. 获取细胞T原生质直接融合T组织培养解析I要获得一个杂种植株，首先要分离得到原生质体，再诱导其融合，然后进行组织培养。

答案A 5•植物体细胞杂交尚未解决的问题是（）A. 去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B. 将杂种细胞培育成植株C. 让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D. 培育属间杂种植物6•植物体细胞杂交是利用不同物种的两个细胞融合成一个杂种细胞的过程。

高中生物第2章生物科学与农业检测含解析新人教版选修2

第2章检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列有关杂种优势的叙述,正确的是( )A.动物由于生殖隔离,不出现种间杂种优势B.杂种优势只出现在种内C.杂种优势仅有一两个性状表现突出D.杂种优势的大小,一般取决于双亲性状相对差异和互补程度2.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。

下列实例中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白,A、B、C是指目的基因导入了受体细胞。

3.转基因技术可以改良动物品种,生产人类需要的药用蛋白。

下列符合生产药用蛋白的是( )A.养殖转生长激素基因鲑鱼B.养殖抗口蹄疫病毒转基因兔C.养殖转乳糖酶基因牛D.从牛乳汁中获得人血清白蛋白,从这些动物的乳腺细胞中获得人类所需要的各类物质,如激素、白蛋白等。

4.科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味,达到驱蚊且对人体无害的效果。

下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是( )A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B.驱蚊草培育过程中要用到纤维素酶、果胶酶等C.培养过程中形成的愈伤组织,其代谢方式是自养需氧型D.在由杂种细胞形成杂种植株过程中,包含了有丝分裂和细胞分化,其代谢类型为异养需氧型。

5.下列能使大棚作物有机物积累更多的一组措施是( )①长日照、短黑暗②长黑暗、短日照③恒温25 ℃④白天25 ℃、夜间15 ℃A.①③B.②③C.①④D.②④,白天25 ℃有利于光合作用,夜间15 ℃有利于减少呼吸作用。

6.生物防治害虫不仅在药效上替代化学农药,而且无残毒,对环境没有污染。

下列不属于生物防治害虫措施的是( )A.控制害虫密度B.保护植物不与害虫接触C.诱导植物的抗性D.使病菌或害虫生病:控制害虫密度,诱导植物的抗性,保护排斥系统,使病菌或害虫生病。

[精品]新人教版选修二高中生物同步习题第2章《科学与农业》章末检测及答案

章末检测A卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．下列有关杂种优势的叙述中，正确的是 ( )。

A．动物由于生殖隔离，不出现种间杂种优势B．杂种优势只出现在种内C．杂种优势仅有一两个性状表现突出D．杂种优势的大小，一般取决于双亲性状的相对差异和互补程度解析杂种优势是指具有一定遗传差异的两个个体进行杂交后，所产生的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。

同一物种的动物没有生殖隔离，种间动物亦有杂种优势，如骡子；杂种优势不是仅有一两个性状单独表现突出，而往往由若干性状综合起表现突出；杂种优势的大小，一般取决于双亲相对性状的差异和互补程度。

在一定范围内，双亲差异越大，杂种优势越强。

答案 D2．下列关于胚胎分割移植技术的叙述中，正确的是( )。

A．胚胎分割在任何时期都能成功B．胚胎分割就是将受精卵分割C．胚胎分割在桑椹胚或囊胚期最好D．分割份不会影响胚胎发育解析胚胎分割在早期胚胎不同时期都可以获得成功，但以囊胚期为最好。

对囊胚分割时，每一份必须带有一定量的内细胞团细胞才能产生正常的后代，由于内细胞团细胞量是有限的，因此胚胎分割的份也是有限的。

分割份一般不会影响个体的存活能力，但有时会影响个体的出生体重。

囊胚是初步分的胚胎，其外围的滋养层细胞将发育成胎盘，内细胞团细胞发育成个体，因此，从论上讲，只要含有这两种细胞的分割胚胎就能产生后代。

胚胎分割类似植物中的扦插，枝条的大小在一定时期影响植物的生长。

胚胎分割份越多，每份的细胞就越少，所以，分割份会影响到胚胎的发育。

答案 C3．下列技术中能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的是 ( )。

A．基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术D．组织培养技术解析基因工程技术能将特定的外基因导入不同种的生物细胞中，从而打破了不同物种的界限，克服了远缘杂交不亲和的障碍，定向地改造了生物性状。

人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业课后辅导练习

人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业课后辅导练习➢第1题【单选题】多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是( )A、出芽生殖B、营养繁殖C、分裂生殖D、有性生殖【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌发的种子D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】2009年我国松材线虫病发生面积94.75万亩，病死树74.94万株，分别比2008年减少了4万多亩、31万多株。

全国疫情县中，有40个未出现松材线虫病死树。

实现了松材线虫病发生面积、病死树数量及疫情发生县级单位个数“三下降”。

回答下题。

森林病虫害多发的危害有( ) ①威胁区域生态环境安全②森林工业经济损失严重③森林枯死，林木生长量减少④虫病蔓延，严重威胁农作物生长A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】2005年3月17日媒体报道，洋快餐肯德基的两种产品因发现“苏丹红1号”而停止销售。

“苏丹红1号”是工业色素，含有“偶氮苯”。

下列关于“苏丹红1号”的说法中，错误的是( )A、所含化学元素至少有C、H、O、N等B、“苏丹红1号”没有直接致癌作用，可放心食用C、如用^15N标记“苏丹红1号”，^15N最终将出现在动物的尿液中D、工业色素不能用于绿色食品【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列不属于绿色消费的是( )A、买食品时，选择有绿色食品标志的蔬菜、肉食B、去饭店用餐时，选择一次性餐具C、购买家电时，选择无氟冰箱、超静音空调、低辐射电视机D、装修房屋时，选用对身体无害的“绿色涂料”“绿色地板”【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是( )A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B、植物组织培养--获得克隆植物C、培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】农业生产上防治害虫的基本策略是( )A、使用高效农药，迅速彻底消灭害虫B、控制害虫种群数量在较低水平C、种植纯合的转基因抗虫作物D、大量引入捕食害虫的新天敌【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】2005年备受关注的“苏丹红事件”敲响了食品安全的警钟，“苏丹红一号”色素是一种人造化学制剂，全球多数国家都禁止将其用于食品生产。

人教版生物选修二同步练习：第2章生物科学与农业 2.1 Word版含解析

02第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术一、选择题1.下列属于植物微型繁殖技术的是()A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝条长成新个体D.马铃薯长出芽,A项符合题意。

2.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。

为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株。

进行离体培养不应采用植物的()A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖3.右图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。

下列相关叙述不正确的是()A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但这对于动物的进化则是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂①是由精卵细胞结合形成的受精卵发育来的,属有性生殖过程,动物个体②是由卵细胞与另一细胞的细胞核重组成的细胞发育成的,故此方式属于克隆过程(无性繁殖)。

动物的性别由核中的染色体决定,通过核移植产生的个体的性别与提供细胞核的个体相同,因此通过此方式产生的后代的性别比例不一定为1∶1。

a、b细胞的产生方式为减数分裂,c细胞的产生方式为有丝分裂。

4.下列关于试管牛的叙述,正确的是()A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B.采集的卵细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植D.胚胎发育和受精过程,只需在体外进行,才能与获能的精子受精,受精卵发育成早期胚胎后才能移植,移植入受体内后继续发育形成幼体产出。

5.下列说法不正确的是()A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎等技术B.试管牛的培育过程属于克隆过程C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程,属于有性生殖。

最新高中生物：第2章《生物科学与农业》测试(新人教版选修2)及答案解析

第2章生物科学与农业一、选择题1．设施农业从生态系统稳定性分析，设施栽培应该注意的主要问题有那些？（）A．注意要有消费者。

B．要把生产者的数量多一些。

C．不同物种生物之间的相互关系和比例。

D．只要生产者和消费者就可以了。

2．为什么设施栽培有较高的产出？（）A．设施栽培可以人工控制条件，从而可以加快做作物生长。

B．设施栽培也可以按照人们的意愿随意生产所需要的产品。

C．因为遵循了物质循环的原理，能量流动迅速，所以产量高。

D．遵循物质循环的原理，利用率高。

3.设施栽培所遵循的原理是（）A．科学发展的原理B．自然选择的原理C．生态学原理D．可持续性发展原则4. 目前我国，设施栽培的主要作物是（）A.玉米B.大豆C.花卉和果蔬D.香蕉5. 在设施的生产过程中也允许使用少量的杀虫剂，但长期使用也会使害虫出现抗药性，这种说法正确的是：（）A．害虫对农药产生了定向的变异B．害虫对农药进行了定向的选择C．害虫对农药产生了隔离D．杀虫剂对害虫的抗药性变异进行了定向选择6．在现代化设施栽培中，给作物授粉的主要方法是（）A．人工授粉。

B．蜜蜂授粉。

C．自然授粉。

D．经常开窗利用风授粉。

7．在设施栽培中，要对花卉进行修剪，修剪得原理是（）A．利用生长素的双重性。

B．物质循环的原理C．可持续发展地原理。

D．植物的向光性。

8．下列说法不正确的是（）A．通过转基因技术，可以少使用农药，可以减少环境的污染。

B．中国的AA级食品相当于国外的有机食品。

C．中国的A级食品允许使用限定的化学合成物质。

D．中国的A级食品不准使用农药。

9．在绿色食品的生产过程中，要减少农药的使用。

在防治害虫时常用用益鸟来防治害虫，其原理是（）A．生态学原理B．基因突变的原理C．能量的循环利用D．物质循环的原理10. 在绿色食品的生产过程中禁止使用有机磷农药。

若长期使用有机磷农药，会随着营养级的升高富集，还会造成水体富营养化，其原因是（）A．有机磷农药杀死了绝倒多数生物，只有藻类繁殖B．有机磷农药选择了藻类的繁殖C．有机磷农药分解后，为藻类的繁殖提供了大量的无机磷D．有机磷农药对于植物来说，是一种高级肥料11. 下了关于绿色食品的描述说法错误的是（）A.绿色食品的生产要符合绿色食品的生产标准。

生物人教版选修2阶段质量检测(二)生物科学与农业(B卷) Word版含解析

阶段质量检测(二)生物科学与农业(B卷能力素养提升)(满分：100分时间：45分钟)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列有关杂种优势的叙述中，正确的是()A．动物由于生殖隔离，不出现种间杂种优势B．杂种优势只出现在种内C．杂种优势仅有一两个性状表现突出D．杂种优势的大小，一般取决于双亲性状的相对差异和互补程度解析：选D杂种优势是指具有一定遗传差异的两个个体进行杂交后，所产生的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。

同一物种的动物没有生殖隔离，种间动物亦有杂种优势，如骡子；杂种优势不是仅有一两个性状单独表现突出，而往往由若干性状综合起来表现突出；杂种优势的大小，一般取决于双亲相对性状的差异和互补程度。

在一定范围内，双亲差异越大，杂种优势越强。

2．对试管家畜技术的叙述错误的是()A．扩大胚胎来源，降低生产成本B．指家畜在试管中培养和出生C．可以加速家畜繁殖速度D．可以建立胚胎工厂、降低人力物力答案：B3．下列技术中能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的是()A．基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术D．组织培养技术解析：选A基因工程技术能将特定的外源基因导入不同种的生物细胞中，从而打破了不同物种的界限，克服了远缘杂交不亲和的障碍，定向地改造了生物性状。

4．植物体细胞融合完成的标志是()A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合D．细胞核发生融合解析：选A植物细胞杂交的过程是首先把来自两个植物体的细胞融合成一个杂种细胞，然后把这个杂种细胞再培养成一个新的植物体。

题目所指显然不是植物细胞杂交的完成，而仅仅指植物细胞融合的完成。

植物体细胞的融合，开始于将植物细胞脱去细胞壁，结束于杂种细胞的形成。

杂种细胞的形成是在细胞壁形成之后。

在这之前都是细胞发生融合的过程。

5．水旱轮作也能防治害虫，其原理主要是()A．可以改变害虫生存的温度条件B．可以改变害虫生存的pHC．可以切断害虫生存的食物供应D．可以提高土壤肥力解析：选C轮作可切断害虫生存的食物供应，从而达到防治害虫的目的。

人教版(2019)高中生物选修二课后习题第2章第2章测评(含答案)

第2章测评一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.细菌、放线菌、真菌、蓝细菌、轮虫、小线虫、鼠妇等生物杂居在土壤中,它们的分布受土质、土层、食物、季节、耕作措施等因素制约。

下列相关叙述错误的是()A.土壤中的生物既有生产者也有分解者B.可用抽样检测法调查土壤中小动物的物种丰富度C.利用放线菌、真菌等产生的抗生素防治作物病害属于生物防治D.土壤含氧量、有机物含量是影响土壤生物垂直分布的主要因素2.高密度混养的大、小鲈鱼,蚜虫与草,蝗虫与草,这些生物之间的关系依次是()A.种内竞争、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食C.种内竞争、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食3.在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。

对此解释不合理的是()A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的种间竞争关系4.校园中有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是()A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象5.群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来。

请判断下列有关三种曲线图的说法,正确的是()A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对一方有利C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开对彼此有利D.在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者6.下列关于初生演替中草本植物阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()A.草本植物阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本植物阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本植物阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本植物阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境7.地表枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机质的总称,覆盖在地表的枯落物可以影响土壤群落的物种丰富度。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.基因工程育种与其他育种方法相比较其突出的优点是（）A. 能定向改造生物的性状B. 育种周期短C. 操作过程简单D. 技术要求低【答案】A【解析】解 A.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 A 正确B.明显缩短育种年限是单倍体育种的优点不是基因工程育种的优点 B错误CD.基因工程育种依靠转基因技术实现转基因技术要求高操作复杂费用高 CD错误故选 A2.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D3.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略4.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.5.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误6.下列叙述中正确的是（）A. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子B. 我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同C. 花药离体培养获得单倍体的过程中基因重组和染色体变异均有可能发生D. 利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的【答案】A【解析】解 A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子如单倍体植株的基因型为 Aa 经过秋水仙素处理后形成 AAaa 由于存在等位基因则为杂合子 A正确B.选育高产青霉素菌株的原理是基因突变而杂交育种的原理是基因重组 B错误C.获得单倍体植株的过程中细胞只进行有丝分裂故不能发生基因重组 C错误D.利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限但是其本身并不能产生新品种目前农业上大多数作物品种是通过杂交育种法培育出的 D错误故选 A7.下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法下列有关说法不正确的是（）A. 方法①和③的育种原理都是基因重组但采用方法③引起的变异是定向的B. 方法②诱导单倍体的过程中体现了细胞的全能性C. 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞使其与细胞中的DNA分子整合D. 上述三种育种方法都没有培育出新物种【答案】C【解析】图中方法①是杂交育种方法②是单倍体育种方法③是基因工程育种所以方法①③的原理是基因重组方法③的变异是定向的故A项正确方法②包括花药离体培养体现了细胞全能性的表达故B项正确基因工程中抗病基因必须经过修饰改造借助运载体导入叶肉细胞故C项错误三种方法培育的抗病新品种之间不存在生殖隔离所以没有培育出新物种故D项正确8.下列有关变异、育种的叙述正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中经常先筛选\ F_1花粉类型再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【答案】A【解析】解 A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换属于基因重组 A正确B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体但是不能正常配对与分离因此不能进行正常的减数分裂产生配子 B错误C.单倍体育种过程中先进行花药离体培养后经秋水仙素处理最后对植株进行筛选 C错误D.生物的变异是不定向的自然选择只能决定生物进化的方向 D错误故选 A9.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图下列有关分析不正确的是（）A. 植株A为二倍体植株C属于单倍体其发育起点为配子B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成着丝点不能分裂C. 基因重组发生在图中②过程过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限植株B纯合的概率为100% 【答案】B【解析】解 A.植株A发育的起点是芽尖细胞为二倍体植株C发育的起点是花药中的配子为单倍体 A正确B.多倍体育种常用秋水仙素处理原理是能够抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍 B错误C.基因重组发生在图中②的减数分裂过程过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 C正确D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限植株B纯合的概率为100% D正确故选 B10.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.11.下列关于基因突变与基因重组的叙述错误的是（）A. 基因突变可产生新基因B. 基因重组可产生新性状C. 基因重组可产生新基因型D. 二者均属可遗传变异【答案】B【解析】A、基因突变可产生新基因 A正确B、基因重组不能产生新的性状只能将原有性状进行重组组合 B错误C、基因重组可产生新的基因型是生物变异的重要来源之一 C正确D、可遗传变异包括基因重组、基因突变、染色体变异 D正确故选B12.下列关于育种的叙述错误的是（）A. 多倍体育种和单倍体育种的原理相同B. 由于基因突变具有不定向性所以诱变育种可能达不到育种目的C. 用二倍体的花药离体培养得到的植株需要用秋水仙素处理D. 基因工程育种不能打破物种的界限【答案】D【解析】解 A.多倍体育种和单倍体育种的原理都是染色体数目变异 A正确B.由于基因突变具有不定向性所以诱变育种可能达不到育种目的 B正确C.将二倍体花药的幼苗用秋水仙素处理后可得到四倍体花药用四倍体花药进行离体培养得到的植株是单倍体 C正确D.基因工程打破了物种之间交流的界限 D错误故选 D13.洋葱是二倍体植物体细胞中有16条染色体．某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功下列相关叙述中不正确的是（）A. 染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期B. 低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组C. 分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞D. 低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成【答案】C【解析】解 A.染色体加倍是由于在有丝分裂前期抑制了纺锤体的形成导致细胞不能正常的完成中期、后期和末期这些阶段 A正确B.基因重组发生在有性生殖过程中而低温诱导细胞染色体加倍是作用于有丝分裂过程中 B正确C.洋葱分生区的细胞进行的是有丝分裂而体细胞有16条染色体所以不可能存在染色体为8条的细胞 C错误D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成 D正确故选C14.如图表示六倍体小麦（42条染色体）的两个纯种品系的部分染色体及基因组成Ⅰ、Ⅱ表示染色体 A为矮秆基因 B为抗矮黄病基因 E为抗条斑病基因均为显性乙品系由普通小麦与近缘六倍体偃麦草杂交后经多代选育而来图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段让甲和乙杂交产生的 F_1自交下列有关叙述不正确的是（）A. 普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体B. 若减数分裂中\ Ⅰ_甲与\ Ⅰ_乙不能正常配对 \ F_1形成的配子中最少含有20条染色体C. 若减数分裂中\ Ⅰ_甲与\ Ⅰ_乙能正常配对 \ F_1自交后代中约1/2的个体表现为矮秆、抗条斑病D. 在培育乙品系过程中由于基因重组导致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合【答案】D【解析】解 A.普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体 A正确B.若减数分裂中Ⅰ_甲与Ⅰ_乙不能正常配对 F_1形成的配子中最少含有20条染色体 B 正确C.若减数分裂中Ⅰ_甲与Ⅰ_乙能正常配对 F_1自交后代中约1/2的个体表现为矮秆、抗条斑病 C正确D.在培育乙品系过程中由于染色体易位致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合 D错误故选 D15.如图是与细胞分裂相关的坐标图下列说法符合细胞分裂事实的是A. 甲图中CD段一定是发生在有丝分裂后期B. 甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中细胞肯定进行减数分裂C. 乙图中一定含有同源染色体的是A和E时期D. 乙图中的CD段细胞中的染色体数目均为正常体细胞的一半【答案】C【解析】甲图中CD段是着丝点的分裂姐妹染色单体的分离可能是有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期 A错误图甲中的AB段表示DNA复制若发生在高等哺乳动物的精巢中可能是减数第一次分裂前的间期也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期 B错误乙图中C和D表示减数第二次分裂则细胞中没有同源染色体一定含有同源染色体的是A→ B时期 C正确乙图中的CD段代表的是减数第二次分裂其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样 D错误16.如图为某原种二倍体植物育种流程示意图下列有关叙不正确的是（）A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代植株Ⅲ的选育过程必须经多代自交选育D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变子代植株Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】子代Ⅰ是通过植物体细胞组织培养的方式获得的属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术这两种育种的原理均为基因重组 B正确子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合子自交后代会出现性状分离所以须经多代自交选育如果选育的是隐性个体则不须经多代自交选育 C错误子代Ⅳ利用了诱变育种因而可发生基因突变子代V利用了单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选C17.19世纪70年代 10对原产于美国的灰松鼠被引入英国结果在英国大量繁殖泛滥成灾对生活在两国的灰松鼠种群可以作出的判断是（）A. 两者之间尚末出现生殖隔离B. 两者的外部形态有明显差别C. 两者的基因库向不同方向改变D. 两者已经形成两个物种【答案】C【解析】解生活在美国和英国的灰松鼠由于地理障碍不能进行基因交流即存在地理隔离在长期的进化历程中两地的灰松鼠分别累积各自的变异久而久之这些种群的基因库就会形成明显的差别但是否已形成生殖隔离、形成新物种暂时无法判断两者的外部形态是否有差别也无法从已知信息中得出故选 C18.某种白色蚜虫的部分个体由于与真菌进行基因交换而获得合成色素的基因因此有了绿色、橙色等类型有研究表明在光下绿色个体较白色个体产生更多的ATP 橙色个体在光下较在黑暗处产生更多的ATP 下列有关分析中错误的是（）A. 绿色蚜虫和橙色蚜虫的出现是基因突变的结果B. 绿色蚜虫和橙色蚜虫可能具有将光能转变为化学能的能力C. 绿色和橙色性状的出现为蚜虫进化提供了原材料D. 绿色蚜虫和橙色蚜虫的出现提高了生物多样性【答案】A【解析】绿色、橙色基因来自真菌因此绿色蚜虫和橙色蚜虫的出现是基因重组的结果A错误绿色蚜虫和橙色蚜虫均能合成ATP 说明其可能具有将光能转变为化学能的能力B正确由于基因重组而出现了绿色和橙色性状基因重组能为生物进化提供原材料 C正确绿色蚜虫和橙色蚜虫的出现提高了生物多样性 D正确故选A19.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B20.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.某二倍体高茎植株在实验条件下经辐射处理后其子代出现1株矮茎突变体植株已知高茎和矮茎是一对相对性状下列叙述错误的是（）A. 高茎和矮茎在遗传时遵循孟德尔的遗传定律B. 若矮茎为染色体片段缺失引起的则矮茎为显性性状C. 若高茎变为矮茎由基因突变引起则矮茎还可能突变为高茎D. 矮茎植株一般具有抗倒伏的能力常选作农业育种的优良性状【答案】B【解析】A、高茎和矮茎是一对相对性状在遗传时遵循孟德尔的遗传定律 A正确B、若矮茎为染色体片段缺失引起的则矮茎为隐性性状 B错误C、基因突变具有不定向性的特点若高茎变为矮茎由基因突变引起则矮茎还可能突变为高茎 C正确D、矮茎植株一般具有抗倒伏的能力常选作农业育种的优良性状 D正确故选B22.（1）现有甲、乙两种黄花植株品系若甲、乙品系杂交 F_1均为白花 F_1自交 F_2中黄花植株∶白花植株=7∶9 则亲本基因型组合为_______________ F_2黄花植株中纯合植株所占的比例为________22.（2）已知该植物紫茎对绿茎为显性由基因E/e控制高茎对矮茎为显性由基因F/f 控制两对等位基因分别位于两对同源染色体上让紫色高茎植株自交 F_1中紫色高茎∶绿色高茎∶紫色矮茎∶绿色矮茎=5∶3∶3∶1①若所有受精卵均能正常发育从配子致死角度分析产生该比例的可能原因提出假设___________________________________________________②利用上述实验中的植株设计杂交实验验证上述假设 (要求简要写出实验思路、预期实验结果)实验思路 ____________________________________________________________预期实验结果 __________________________________________________________③研究发现该种植物出现了一种三体高茎植株其细胞中6号染色体有三条基因型为FFf 若产生配子时三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极另一条移向另一极各种基因型的配子成活率相同则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交后代表现型及比例为_______________【答案】（1）AAbb×aaBB , 3/7【解析】解（1）现有甲、乙两种黄花植株品系若甲、乙品系杂交 F_1均为白花 F_1自交 F_2中黄花植株∶白花植株=7∶9 7∶9为9∶3∶3∶1的变式由此可推测 F_1基因型为AaBb 则亲本基因型组合为AAbb×aaBB F_2黄花植株有5种基因型（1/16AAbb、1/8Aabb、1/16aaBB、1/8aaBb、1/16aabb）占 F_2的7/16 黄花纯合子有3种基因型（1/16AAbb、1/16aaBB、1/16aabb）占 F_2的3/16 因此 F_2黄花植株中纯合植株所占的比例为（3/16）/（7/16）=3/7【答案】（2）①亲本产生的含基因EF的雄（或雌）配子致死, ②实验思路以亲本紫色高茎植株为父本与\ F_1中的绿色矮茎植株测交统计子代表现型及比例（以亲本紫色高茎植株为母本与\ F_1中的绿色矮茎植株测交统计子代表现型及比例） , 预期实验结果若子代出现绿色高茎∶紫色矮茎∶绿色矮茎=1∶1∶1 则亲本产生的含基因EF的雄配子致死（若子代出现绿色高茎∶紫色矮茎∶绿色矮茎=1∶1∶1 则亲本产生的含基因EF的雌配子致死）, ③高茎∶矮茎=5∶1【解析】（2）已知该植物紫茎对绿茎为显性由基因E/e控制高茎对矮茎为显性由基因F/f控制两对等位基因分别位于两对同源染色体上让紫色高茎植株自交 F_1中紫色高茎∶绿色高茎∶紫色矮茎∶绿色矮茎=5∶3∶3∶1 由于 F_1中的性状分离比为9∶3∶3∶1的变式推测亲本紫色高茎植物的基因型为EeFf 产生的 F_1的表现型及比例为 E_F_紫色高茎∶eeF_绿色高茎∶E_ff紫色矮茎∶eeff绿色矮茎=5∶3∶3∶1①由 F_1的表现型及比例可推知 eeF_绿色高茎、E_ff紫色矮茎、eeff绿色矮茎个体没有配子致死现象纯合子eeFF、EEff和eeff都存活推知eF、Ef和ef这样的雌雄配子均存活因此亲本产生的含基因EF的雄（或雌）配子致死②利用上述实验中的植株设计杂交实验验证上述假设可以用测交法以亲本紫色高茎植株为父本与 F_1中的绿色矮茎植株测交统计子代表现型及比例预期实验结果若子代出现绿色高茎∶紫色矮茎∶绿色矮茎=1∶1∶1 则亲本产生的含基因EF的雄配子致死或实验思路以亲本紫色高茎植株为母本与 F_1中的绿色矮茎植株测交统计子代表现型及比例预期实验结果若子代出现绿色高茎∶紫色矮茎∶绿色矮茎=1∶1∶1 则亲本产生的含基因EF的雌配子致死③研究发现该种植物出现了一种三体高茎植株其细胞中6号染色体有三条基因型为FFf 若产生配子时三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极另一条移向另一极各种基因型的配子成活率相同则FFf三体高茎植株产生的配子及比例为F∶f∶FF∶Ff=2∶1∶1∶2 f配子所占比例为1/6 含F的配子占5/6 正常矮茎植株ff产生的配子为f 则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交后代表现型及比例为高茎∶矮茎=5∶123.（1）你选用的育种方法是________________________________________23.（2）具体的措施是①采用_____________________的方法获得___________________________②用_______________________处理获得的植株幼苗获得纯合二倍体植株让它们自交结果③选出既大又甜的瓜留下种子即可23.（3）这样得到的植株都是_____________________ 自交后代不发生性状分离【答案】（1）单倍体育种【解析】解（1）要想在尽可能短的时间内将基因型为AaBb的西瓜培育出基因型为AAbb的优良纯种西瓜应采用的育种方法是单倍体育种【答案】（2）①花药离体培养, 单倍体植株, ②秋水仙素（或“低温”）【解析】（2）采用的具体措施是①采用花药离体培养的方法获得单倍体植株②用秋水仙素（或低温）处理获得的植株幼苗获得纯合二倍体植株让它们自交结果③选出既大又甜的瓜留下种子即可【答案】（3）纯合子【解析】（3）经上述处理后得到的植株都是纯合子自交后代不发生性状分离24.（1）异常血红蛋白的氨基酸序列改变的根本原因是编码血红蛋白基因的________序列发生改变24.（2）将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中可以合成正常的血红蛋白达到治疗的目的此操作________（填“属于”或“不属于”）蛋白质工程理由是该操作________24.（3）用基因工程方法制备血红蛋白时可先提取早期红细胞中的________ 以其作为模板在________酶的作用下反转录合成cDNA cDNA与载体需在限制酶和________酶的作用下构建基因表达载体导入受体菌后进行表达24.（4）检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取________ 用相应的抗体进行________杂交若出现杂交带则表明该受体菌已合成血红蛋白【答案】（1）碱基对（或脱氧核苷酸）【解析】（1）编码血红蛋白的基因中碱基对的替换导致编码的氨基酸种类改变【答案】（2）不属于, 没有对现有的蛋白质进行改造（或没有对基因进行修饰）【解析】（2）蛋白质工程通过基因修饰或基因合成实现对现有蛋白质的改造或制造新蛋白质【答案】（3）mRNA（或RNA）, 逆转录, DNA连接【解析】（3）因血红蛋白基因只在早期红细胞中表达所以可从其中提取mRNA 以mRNA为模板在逆转录酶的作用下反转录合成cDNA 构建基因表达载体需用到限制酶和DNA连接酶【答案】（4）蛋白质, 抗原一抗体【解析】（4）目的基因是否表达可以通过从受体菌中提取蛋白质进行抗原一抗体杂交实验加以判断。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于基因突变与基因重组的叙述错误的是（）A. 基因突变可产生新基因B. 基因重组可产生新性状C. 基因重组可产生新基因型D. 二者均属可遗传变异【答案】B【解析】A、基因突变可产生新基因 A正确B、基因重组不能产生新的性状只能将原有性状进行重组组合 B错误C、基因重组可产生新的基因型是生物变异的重要来源之一 C正确D、可遗传变异包括基因重组、基因突变、染色体变异 D正确故选B2.结合下列图形分析下列说法正确的是（）A. 甲细胞所代表生物通常采用杂交育种和诱变育种方法获得优良个体B. 乙细胞所代表生物产生的变异不一定能遗传给后代C. 甲、乙、丙均可以发生基因突变和染色体变异D. 为缩短育种年限丙生物育种应采用的方法是单倍体育种【答案】B【解析】A、甲细胞所代表生物是原核生物不能采用杂交育种方法获得优良个体 A错误B、乙是植物细胞由环境因素导致的变异不能遗传给后代 B正确C、甲和丙没有染色体不能发生染色体变异 C错误D、丙是病毒没有细胞结构不能采用单倍体育种 D错误故选B3.下列有关基因工程的叙述中不正确的是（）A. 基因工程的原理是基因重组B. 基因工程的最基本工具是限制酶、DNA聚合酶、运载体D. 利用基因工程的育种方法的优点是可以定向改造生物性状【答案】B【解析】解 A.基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术其主要原理是基因重组 A正确B.基因工程的最基本工具是限制酶、DNA连接酶、运载体 DNA聚合酶不是基因工程的基本工具 B错误C.基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定 C正确D.基因工程可以按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状所以利用基因工程育种可以定向改造生物的性状 D正确故选 B4.下列有关生物变异的叙述正确的是（）A. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B. 三倍体无子西瓜不可育属于不可遗传的变异C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D. 花药离体培养过程中基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生【答案】C【解析】A、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出有子西瓜将该西瓜中的种子再种植后才能得到三倍体无籽西瓜A错误B、三倍体无子西瓜的培育方法是多倍体育种原理是染色体变异属于可遗传变异 B错误C、杂合子和显性纯合子表现出的性状相同因此基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状 C正确D、花药离体培养过程中不会发生减数分裂在该过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 D错误故选C.5.已知玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性抗病（R）对易感病（r）为显性这两对基因分别位于两对同源染色体上如图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过图中育种方法（Ⅰ∼Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程下列说法错误的是（）A. 方法Ⅰ中秋水仙素处理的是萌发的种子B. 方法Ⅱ使用的原理是基因重组C. 最难获得优良品种（hhRR）的是方法ⅢD. 无子西瓜一般不通过上述方法获得【答案】A【解析】解 A.单倍体植株长得弱小而且高度不育没有种子所以方法Ⅰ中秋水仙素处理的是单倍B.方法Ⅱ是杂交育种其使用的原理是基因重组 B正确C.由于基因突变频率很低而且是不定向的所以最难获得优良品种（hhRR）的是方法Ⅲ诱变育种 C正确D.无子西瓜一般通过多倍体育种方法获得其使用的原理是染色体数目变异 D正确故选 A6.如图是小麦育种的相关方式有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂使染色体加倍B. 获得①的育种方式最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成但是不影响着丝点分裂 A错误B项图中获得①的育种方式为杂交育种杂交后代会发生性状分离需要不断地自交、淘汰因此其最大的缺点是育种年限长 B正确C项获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术原理是基因重组 C正确D项获得④⑤的育种方法为诱变育种原理是基因突变可大幅度改变生物性状加快育种进程 D正确故选A7.对下列有关实例形成原理的解释正确的是（）A. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理B. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理D. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育【答案】A【解析】8.下列有关变异、育种的叙述正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中经常先筛选\ F_1花粉类型再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【解析】解 A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换属于基因重组 A正确B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体但是不能正常配对与分离因此不能进行正常的减数分裂产生配子 B错误C.单倍体育种过程中先进行花药离体培养后经秋水仙素处理最后对植株进行筛选 C错误D.生物的变异是不定向的自然选择只能决定生物进化的方向 D错误故选 A9.下列有关育种的相关叙述正确的是( )A. 诱变育种出现新性状后进行选择时通常要与单倍体育种结合进行培育B. 多倍体育种时植物可以杂交后诱导染色体数目加倍但不可以诱导染色体数目加倍后杂交C. 在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体植株无须再使用二倍体父本传粉D. 诱变育种虽方向不能控制但有利变异较多很容易筛选【答案】A【解析】诱变育种的原理是基因突变突变后的个体大多为杂合子为防止性状分离通常要通过花药离体培养和秋水仙素处理得到纯合子再进行培育植物杂交后诱导染色体数目加倍和诱导染色体数目加倍后杂交均可以获得我们需要的多倍体植株在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体的种子将该种子播种可得到三倍体植株但它高度不育需再使用二倍体父本传粉到三倍体植株上刺激子房发育成果实（无子西瓜）基因突变具有多害少利性诱变育种能提高变异频率但有利变异很少故选A10.通过基因工程育种与其他育种方法相比较其突出的优点是（）A. 能够定向地改造生物性状B. 育种周期短C. 操作过程简单D. 技术要求和生产成本低【答案】A【解析】解 A.基因工程育种能够定向地改造生物性状 A正确B.育种周期短是单倍体育种突出的优点 B错误C.基因工程育种需要通过体外DNA重组技术操作过程不简单 C错误D.基因工程育种的技术要求和生产成本较高 D错误故选 A11.下列高科技成果中根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞核移植技术培养出克隆牛A. ①B. ①②C. ①②③【答案】B【解析】①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种其原理是基因重组①正确②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的方法是基因工程育种其原理是基因重组②正确③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种原理是基因突变③错误④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛的原理是动物细胞核具有全能性④错误故选B12.下列叙述中正确的是（）A. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子B. 我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同C. 花药离体培养获得单倍体的过程中基因重组和染色体变异均有可能发生D. 利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的【答案】A【解析】解 A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子如单倍体植株的基因型为 Aa 经过秋水仙素处理后形成 AAaa 由于存在等位基因则为杂合子 A正确B.选育高产青霉素菌株的原理是基因突变而杂交育种的原理是基因重组 B错误C.获得单倍体植株的过程中细胞只进行有丝分裂故不能发生基因重组 C错误D.利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限但是其本身并不能产生新品种目前农业上大多数作物品种是通过杂交育种法培育出的 D错误故选 A13.基因工程育种与其他育种方法相比较其突出的优点是（）A. 能定向改造生物的性状B. 育种周期短C. 操作过程简单D. 技术要求低【答案】A【解析】解 A.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 A 正确B.明显缩短育种年限是单倍体育种的优点不是基因工程育种的优点 B错误CD.基因工程育种依靠转基因技术实现转基因技术要求高操作复杂费用高 CD错误故选 A14.将基因型为Aa（品系甲）的玉米幼苗芽尖用秋水仙素处理得到四倍体植株幼苗（品系乙）将甲、乙品系间行种植自然状态下生长、繁殖得到子一代丙相关叙述合理的是（）A. 显微镜下观察品系乙的根、茎、叶细胞在分裂中期时三者染色体数目相等B. 品系甲自交后代出现性状分离品系乙植株自交后代全为显性C. 品系甲作父本品系乙做母本进行杂交后代基因型为四种比例为1∶5∶5∶1D. 子代丙个体中存在二倍体、三倍体、四倍体、六倍体等多种情况【解析】解 A.玉米幼苗芽尖用秋水仙素处理由芽尖发育而来的茎、叶细胞的染色体数目加倍而根没有被处理根细胞的染色体数目不变因此显微镜下观察品系乙的根、茎、叶细胞在分裂中期时三者染色体数目不相等 A错误B.品系甲 (Aa) 自交后代的基因型为AA、Aa、aa 出现性状分离品系乙(AAaa)自交当后代的基因型为aaaa时为隐性 B错误C.品系甲作父本品系乙做母本进行杂交后代基因型及比例为 AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5: 1 C正确D.甲、乙品系间行种植甲品系自交得到的子一代个体为二倍体乙品系自交得到的子一代个体为四倍体甲、乙品系杂交得到的子一代个体为三倍体因此子代丙个体中存在二倍体、三倍体、四倍体 D错误故选 C15.白菜型油菜 \left( 2n=20\right)的种子可以榨取食用油（菜籽油）为了培育高产新品种科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc 下列叙述错误的是（）A. Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B. 将Bc作为育种材料能缩短育种年限C. 自然秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株D. 自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育【答案】A【解析】解选项分析A项由未受精的卵细胞直接发育而来的生物个体是单倍体而白菜型油菜是二倍体因此该油菜未受精的卵细胞发育形成的完整植株Bc的体细胞中含有1个染色体组故A项叙述错误B项将Bc作为育种材料的育种方式为单倍体育种其优点是明显缩短育种年限故B项叙述正确C项秋水仙素用于诱导染色体加倍的原理是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成因此秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株故C项叙述正确D项 Bc只有一个染色体组所以减数分裂时会因为染色体不能联会而不能产生配子即高度不育故D项叙述正确注意本题要选择的是叙述错误的选项故选 A16.下列各项中属于可遗传变异的是（）A. 人的皮肤因晒太阳而变黑B. 用生长素处理获得的无子番茄C. 玉米因水肥充足而长得高大D. 人工诱变获得的高产青霉菌菌株【答案】D【解析】17.图表示小麦育种的几种方式下列有关叙述错误的是（）A. 获得①和⑥的育种原理是基因重组②和③的育种原理是染色体变异B. 获得④⑤的育种方式是诱变育种得到的变异个体不全都符合农业生产需要C. 获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状克服远缘杂交不亲和的障碍D. 秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期结果是细胞中染色体数加倍【答案】D【解析】解 A.获得①和⑥的育种方式分别是杂交育种和基因工程育种其原理是基因重组②和③的育种方式分别是单倍体育种和多倍体育种其原理是染色体变异 A正确B.获得④⑤的育种方式是诱变育种由于基因突变是不定向的所以得到的变异个体不全都符合农业生产需要 B正确C.获得⑥的育种方式是基因工程育种可根据人们的意愿定向改变生物体的性状克服远缘杂交不亲和的障碍 C正确D.秋水仙素作用的时间是有丝分裂前期抑制细胞纺锤体的形成结果是细胞中染色体数加倍 D错误故选 D18.单倍体育种和多倍体育种存在某些异同点下列描述属于两者相同点的是（）A. 需用到植物组织培养技术B. 需使用秋水仙素处理萌发的种子C. 得到的植株都不含有等位基因D. 利用的原理都有染色体数目变异【答案】D【解析】多倍体育种过程中不包括植物组织培养单倍体育种过程中得到的单倍体植株不能获得种子多倍体育种得到的多倍体植株不一定是纯合子即得到的植株可能含有等位基因单倍体育种和多倍体育种的原理都为染色体数目变异故选D19.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图下列有关分析不正确的是（）A. 植株A为二倍体植株C属于单倍体其发育起点为配子B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成着丝点不能分裂C. 基因重组发生在图中②过程过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限植株B纯合的概率为100% 【答案】B【解析】解 A.植株A发育的起点是芽尖细胞为二倍体植株C发育的起点是花药中的配子为单倍体 A正确B.多倍体育种常用秋水仙素处理原理是能够抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍 B错误C.基因重组发生在图中②的减数分裂过程过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 C正确D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限植株B纯合的概率为100% D正确故选 B20.利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式如图所示有关叙述正确的是（）A. γ射线使a基因发生了定向突变B. 过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组C. 过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗D. 个体AAbbC的产生意味着产生了新物种【答案】C【解析】解由题分析知①②③为杂交育种①⑤⑥是单倍体育种⑤是选取花药进行离体培养⑥是人工诱导染色体数目加倍⑦是诱变育种④是通过基因工程技术将抗虫基因导入细胞A.基因突变是不定向的所以γ射线使a基因发生突变是不定向的 A错误B.过程①②③属于杂交育种所示育种方式的原理是基因重组过程⑤⑥所示育种原理是染色体变异 B错误C.过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗获得染色体加倍的纯合体 C正确D.个体AAbbC的产生意味着产生了新的性状没有产生生殖隔离没有形成新的物种 D错误故选 C二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）粉碎漆树种子的原因是________21.（2）利用不同溶剂进行萃取时对油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同注萃取得率（%）= （M_样品-M_残渣）/M_样品×100\% 酸值高说明油脂品质差过氧化物是油脂变质过程中的中间产物其含量常用过氧化值来表示实验结果表明 ________作为萃取溶剂较为合理理由是________________________________________________________21.（3）萃取过程中影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外还有________（写出两点即可）萃取液的浓缩可直接使用________装置21.（4）已知微生物A也能产油脂显微观察时微生物A菌体中的油脂通常可用________染色脂肪酶可分解油脂用于柴油生产为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样由此说明寻找目的菌株时要根据其________________________________________【答案】（1）便于原料和溶剂充分接触提高萃取效率【解析】解（1）粉碎漆树种子的原因是便于原料和溶剂充分接触提高萃取效率【答案】（2）石油醚, 萃取得率较高可得到较多的油脂酸值和过氧化值最小油脂品质较高【解析】（2）根据实验结果可知石油醚作为萃取溶剂较为合理理由是用石油醚作萃取溶剂萃取得率较高可得到较多的油脂酸值和过氧化值最小油脂品质较高【答案】（3）萃取温度、萃取时间等, 蒸馏【解析】（3）萃取过程中影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外萃取温度、萃取时间等都会影响萃取得率萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置【答案】（4）苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）, 对生存环境的要求到相应环境中寻找【解析】（4）在显微观察时油脂一般用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色从自然界中获得目的菌株要根据其对生存环境的要求到相应环境中寻找22.（1）如图是一个月季的嫁接示意图砧木为野生蔷薇其根部发达且对病虫害的抵抗能力强图中的A是________ B是________（填植物名称）22.（2）结合处形成层细胞的特点是________ 月季形成层细胞中________期的染色体数目最多为________条此时期细胞中的DNA含量为________个22.Ⅱ.圣诞伽蓝菜又名“长寿花” 其光合作用过程如下图据图回答下列问题（3）长寿花叶片的气孔在________开放吸收的 CO_2以________的形式储存于叶肉细胞的________内22.（4）该植物气孔开闭的特点是长期自然选择的结果试推测该植物的生存环境________________【答案】（1）月季, 野生蔷薇【解析】解（1）A是接穗 B是砧木因此A为月季 B为野生蔷薇【答案】（2）具有很强的分裂能力, 有丝分裂后, 28, 大于28【解析】（2）形成层的细胞可以分裂产生木质部和韧皮部因此具有较强的分裂能力有丝分裂后期着丝粒一分为二姐妹染色单体分开染色体加倍因此为28条因为线粒体和叶绿体中含有DNA 因此DNA数量大于28【答案】（3）夜晚, 苹果酸, 液泡【解析】（3）由图片可知长寿花叶片气孔在夜晚开放吸收的 CO_2以苹果酸的形式储存在液泡内【答案】（4）炎热干旱（高温、缺水）【解析】（4）气孔在夜晚开放说明日间如果开放气孔会导致蒸腾作用带走植物大量的水分因此该植物的生存环境是炎热干旱23.（1）图中 A和D操作的目的是______________ B常用的方法是_____________ 可能用到秋水仙素的过程有____________(用图中字母表示)23.（2）与A、D的育种方法相比采用H方法育种的优点是____________ 打破物种界限育种方法是____________(用图中的字母表示)23.（3）现有小麦种质资源包括①高产、感病②低产、抗病③高产、晚熟等品种育利专家可以采用的方法是利用___________品种间杂交筛选获得高产、抗病小麦后再对其采用______________方法最终培育出高产、抗病、抗旱的新品种【答案】（1）通过基因重组获得具有多个优良性状的新品种, 花药离体培养, C、F【解析】解（1）A是杂交 D是自交目的是通过基因重组获得具有多个优良性状的新品种 B是单倍体育种常用的方法是花药离体培养利用秋水仙素是使染色体数量加倍可用的过程是C、F【答案】（2）提高突变率在短时间内获得更多的优良变异类型, E【解析】（2）H是诱变育种优点是提高突变率在短时间内获得更多的优良变异类型打破物种界限育种方法是E E采用了转基因技术【答案】（3）①、②, 诱变育种（转基因技术）【解析】（3）杂交育种是将优良的性状进行集合所以采用①② 要得到原本不具有的性状可以采用诱变育种或者转基因技术。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.大蒜常用分开后的蒜瓣插入泥土进行繁殖这是（）A. 营养生殖B. 有性生殖C. 出芽生殖D. 分裂生殖【答案】A【解析】解植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时不需要经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新的个体这种生殖方式叫做无性生殖营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜就是用茎进行的无性繁殖故选 A2.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误3.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖这种繁殖类型是（）A. 出芽生殖B. 营养繁殖C. 分裂生殖D. 有性生殖【答案】B【解析】由题意知多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖这种繁殖类型是营养繁殖4.单倍体育种和多倍体育种存在某些异同点下列描述属于两者相同点的是（）A. 需用到植物组织培养技术B. 需使用秋水仙素处理萌发的种子C. 得到的植株都不含有等位基因D. 利用的原理都有染色体数目变异【答案】D【解析】多倍体育种过程中不包括植物组织培养单倍体育种过程中得到的单倍体植株不能获得种子多倍体育种得到的多倍体植株不一定是纯合子即得到的植株可能含有等位基因单倍体育种和多倍体育种的原理都为染色体数目变异故选D5.农业生产中应用生长素类似物处理植物难以奏效的是（）A. 获得无子果实B. 防止落花落果C. 促进果实成熟D. 促进扦插的枝条生根【答案】C【解析】解 A.生长素能促进果实发育用适宜浓度生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实 A正确B.双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感因此用一定浓度的生长素类似物可以作为除草剂杀死单子叶植物里的双子叶杂草 B正确C.生长素能促进果实发育但不能促进果实成熟乙烯可以促进果实成熟 C错误D.生长素能促进扦插的枝条生根因此可用适宜浓度生长素类似物处理扦插的枝条促进生根 D正确故选 C6.玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一已知玉米的高秆易倒伏（D）对矮秆抗倒伏（d）为显性抗病（R）对易感病（r）为显性控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上为获得纯合矮秆抗病玉米植株研究人员采用了下图所示的方法根据材料分析下列叙述正确的是（）A. 过程①产生的\ F_2若在无人工选择条件下自由交配2代、得到的\ F_4中纯合矮秆抗病植株占1/64B. 经过程②的育种方法在染色体加倍阶段常用秋水仙素或低温处理其种子或幼苗C. 过程③得到的转基因植株自交后代中有1/4的个体是符合要求的玉米植株D. 过程④发生的变异类型可能是基因突变或基因重组或染色体变异【答案】C【解析】解 A.若过程①的 F_2若在无人工选择条件下自由交配2代那么基因频率不变在 F_2时DD:Dd:dd=1:2:1 则d基因频率为1/2 RR:Rr:rr=1:2:1 则R基因频率为1/2 故产生的 F_4中矮杆植株dd比例为1/4 纯合抗病植株RR占1/4 则 F_4中抗病植株占1/16 A错误B.根据以上分析可知过程②为单倍体育种常用秋水仙素处理幼苗 B错误C.过程③得到的转基因植株是杂合子（ddRr）自交后代符合要求的矮秆抗病植株占1/4 C正确D.过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变 D错误故选 C7.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D8.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病菌研究者发现抗甲基因、抗乙基因可分别表达合成相应的蛋白质抑制甲、乙的细胞增殖并获得了抗甲、乙的转基因植株再将二者杂交后得到 F_1 结合单倍体育种技术培育出同时抗甲、乙的植物新品种以下相关叙述正确的是（）B. 培育该植物新品种的过程利用了基因工程技术和植物体细胞杂交技术C. 该新品种的培育过程运用了基因重组、染色体变异等生物学原理D. 培育出的该植物新品种是四倍体和原植物存在着明显的生殖隔离【答案】C【解析】解 A.目的基因导入受体细胞不一定能表达 A错误B.该品种的培育没有利用植物体细胞杂交技术 B错误C.该品种的培育涉及基因工程、杂交育种、单倍体育种等操作培育过程体现了基因重组、染色体变异等原理 C正确D.该品种依然是二倍体没有证据表明其是一个新物种 D错误故选 C9.下列说法错误的是（）A. 具有完整细胞结构的植物细胞不论是否发育成了完整个体该细胞都有全能性B. 能引起机体产生特异性免疫反应的物质不论是否引起了免疫反应该物质都是抗原C. 一定自然区域能相互交配产生可育后代的一群个体不论是否进行了交配它们都是同一个物种D. 某种群足够大不论自交繁殖多少代如果基因频率都不发生改变则基因型频率也不会改变【答案】D【解析】解 A、具有完整细胞结构的植物细胞细胞核具有发育成完整个体的全套遗传信息因此具有全能性但是全能性不一定表达 A正确B、抗原是能够引起机体产生免疫反应的物质机体如果存在免疫缺陷或免疫功能降低抗原进入机体后机体有可能不产生免疫反应 B正确C 、在定自然区域能相互交配产生可育后代的一群个体是同一物种 C正确D、自交不改变种群的基因频率但是能改变种群的基因型频率 D错误．故选 D．10.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略11.现有小麦品种如下①高产、感病②低产、抗病③高产、晚熟育种专家要培育3类品种 a.高产、抗病 b.高产、早熟 c.高产、抗旱下述育种方法不可行的是（）A. a、b和c的培育均可采用诱变育种方法B. 用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得cC. 利用①、②品种间杂交筛选获得aD. 对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b【答案】D【解析】解 A.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法但突变率低且具有不定向性因而很难获得 A正确B.可通过基因工程技术将外源抗旱基因导入高产品种细胞内经组织培养可获得c高产、C.利用①、②品种间杂交并让产生的后代自交从子二代中筛选获得a C正确D.对品种③进行染色体加倍处理可获得多倍体仍然是高产、晚熟不可能筛选获得b D 错误故选 D12.某优良品种水稻的基因型为AaBb 其花药通过组织培养形成了试管苗下列对这一培养过程的叙述错误的是（）A. 花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程B. 试管苗有四种基因型其体细胞含有一个染色体组C. 通过该过程培育出的试管苗还不能直接用于生产D. 这些试管苗自交后代性状不发生分离【答案】D【解析】解 A.花粉形成试管苗需要采用植物组织培养技术该技术包括脱分化和再分化两个重要的过程 A正确B.水稻（基因型为AaBb）的花药离体培养形成的是单倍体含有一个染色体组有四种基因型即AB、Ab、aB、ab B正确C.通过该过程培育出的试管苗是单倍体还不能直接用于生产 C正确D.这些试管苗是只含一个染色体组的单倍体高度不育不能自交 D错误故选 D13.下图表示水稻的几种育种方法下列相关分析错误的是（）A. 图中共有4种育种方式B. 通过过程E可以打破物种界限C. 通过过程A、B、C可以明显缩短育种年限D. 过程A、D和过程F的育种原理相同【答案】D【解析】解根据题意和图示分析可知过程A、D为杂交育种过程A、B、C为单倍体育种过程E 为基因工程育种过程F为多倍体育种A.根据分析可知图中共有4种育种方式 A正确B.过程E为基因工程育种能打破物种界限 B正确C.过程A、B、C为单倍体育种可以明显缩短育种年限 C正确D.过程A、D为杂交育种原理为基因重组过程F为多倍体育种原理为染色体变异两者的育种原理不同 D错误故选 D14.野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料培育抗虫无籽猕猴桃新品种的过程下列相关分析正确的是（）A. 过程①、②的原理一定是基因突变B. 过程③、⑦可能都用到秋水仙素C. 过程⑤的两个亲本不存在生殖隔离D. 基因B为控制抗虫性状的基因导致AAAB高度不育【答案】B【解析】解 A.过程①产生了A基因为诱变育种其原理是基因突变过程②可以是自交则其原理为基因重组 A错误B.过程③、⑦为染色体变异都可使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使细胞中染色体数目加倍 B正确C.过程⑤的亲本是AA和AAAA 两者杂交的子代不可育说明这两个亲本是不同物种存在生殖隔离 C错误D.过程⑥是将外源基因导入三倍体中的过程获得的仍然是不育的三倍体与基因B无关D错误故选 B15.如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图下列有关叙述错误的是（）A. 子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代Ⅲ的选育过程需经多代自交选育D. 子代Ⅳ可能发生基因突变子代Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】解 A.子代Ⅰ由植物体细胞组织培养的方式获得属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确B.子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术所以这两种育种的原理均为基因重组 B正确C.子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合体自交后代会出现性状分离所以需经多代自交选育如果是隐性个体则不需经多代自交选育 C错误D.子代Ⅳ为诱变育种因而可发生基因突变子代Ⅴ为单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选 C16.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.17.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B18.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正19.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）20.（1）基因R与r的本质区别是________的不同在利用PCR 技术扩增基因过程中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________20.（2）若被检植株发生B现象不发生A、C现象则被检植物的基因型为________ 20.（3）将抗旱基因已经导入烟草细胞的操作是烟草受到损伤伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物吸引农杆菌移向这些细胞这时农杆菌中的Ti质粒上的________可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上20.（4）研究者常利用________技术将重组细胞培养得到胚状体经人工薄膜包被制成人工种子人工种子与天然种子相比优点是________20.（5）科学家设法将抗旱基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中以避免目的基因通过________向其他植物扩散【答案】（1）脱氧核苷酸排列顺序（或碱基对排列顺序）, Taq酶耐高温（大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会变性失活）【解析】解（1）基因R与r的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序（或碱基对排列顺序）的不同 PCR的操作过程分为高温变性、低温复性、中温延伸三个阶段由于Taq酶耐高温大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会变性失活因此在利用PCR 技术扩增基因过程中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶【答案】（2） Rr【解析】（2）被检植物发生B现象不发生A、C现象即R、r探针有形成杂交环所以被检植物的基因型为Rr【答案】（3） T-DNA【解析】（3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法其依据主要是当植物受到损伤时伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物吸引农杆菌移向这些细胞这时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA 上【答案】（4）植物（细胞）组织培养, 不受季节限制、不受地域限制、不受气候限制、不需要占用大量的土地来实现制种、添加营养成分能抗病促进生长发育、保持优良性状（避免减数分裂造成性状改变）、方便贮存和运输、繁殖速度快、解决了有些作物品种繁殖能力差结籽困难发芽率低的问题为材料经过人工薄膜包装得到的种子人工种子与天然种子相比不受季节限制、不受地域限制、不受气候限制、不需要占用大量的土地来实现制种、添加营养成分能抗病促进生长发育、保持优良性状（避免减数分裂造成性状改变）、方便贮存和运输、繁殖速度快、解决了有些作物品种繁殖能力差结籽困难发芽率低的问题【答案】（5）花粉【解析】（5）研究表明转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物从而对生态环境造成潜在的危害因此科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中以防止目的基因通过花粉向其他植物扩散将基因间隔区序列作为插入位点就可以避免外源基因对叶绿体内源基因表达造成影响21.（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是________和________ 其应用的遗传学原理是________21.（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是________和________ 其应用的遗传学原理是________ 这种育种方法叫________ 它的优点是________21.（3）用③培育⑥所采用的G步骤是________ 该药物发挥作用的时期是细胞分裂的________期【答案】（1）杂交, 自交, 基因重组【解析】解（1）图中D表示杂交 F表示自交 DF表示的是杂交育种原理是基因重组【答案】（2）花药离体培养, 秋水仙素处理, 染色体数目变异, 单倍体育种, 明显缩短育种周期【解析】（2）根据以上分析已知 DEH表示单倍体育种其原理是染色体数目变异其中E 表示花药离体培养 H表示秋水仙素处理优点明显缩短育种周期【答案】（3）秋水仙素处理萌发的种子或幼苗, 前【解析】（3）DG表示多倍体育种原理是染色体数目变异其中G步骤为用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗该药物发挥作用的时期是细胞分裂前期。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.2.白菜型油菜 \left( 2n=20\right)的种子可以榨取食用油（菜籽油）为了培育高产新品种科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc 下列叙述错误的是（）A. Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B. 将Bc作为育种材料能缩短育种年限C. 自然秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株D. 自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育【答案】A【解析】解选项分析A项由未受精的卵细胞直接发育而来的生物个体是单倍体而白菜型油菜是二倍体因此该油菜未受精的卵细胞发育形成的完整植株Bc的体细胞中含有1个染色体组故A项叙述错误B项将Bc作为育种材料的育种方式为单倍体育种其优点是明显缩短育种年限故B项叙述正确C项秋水仙素用于诱导染色体加倍的原理是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成因此秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株故C项叙述正确D项 Bc只有一个染色体组所以减数分裂时会因为染色体不能联会而不能产生配子即高度不育故D项叙述正确注意本题要选择的是叙述错误的选项故选 A3.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A4.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误5.如图为某原种二倍体植物育种流程示意图下列有关叙不正确的是（）A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代植株Ⅲ的选育过程必须经多代自交选育D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变子代植株Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】子代Ⅰ是通过植物体细胞组织培养的方式获得的属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术这两种育种的原理均为基因重组 B正确子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合子自交后代会出现性状分离所以须经多代自交选育如果选育的是隐性个体则不须经多代自交选育 C错误子代Ⅳ利用了诱变育种因而可发生基因突变子代V利用了单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选C6.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量下列叙述不正确的是（）A. 甲、乙两图所示细胞染色体组数相同甲图中的核DNA数是乙图的2倍B. 甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C. 图丁中a时期可对应图丙的DE段图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞D. 有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示【答案】C【解析】解 A.甲、乙两个细胞中染色体数目相同染色体组数也相同均为2个染色体组由于甲图含姐妹染色单体故甲图含有的核DNA是乙图的二倍 A正确B.甲细胞中每条染色体上有2个DNA 对应丙图BC段乙细胞中每条染色体上一个DNA 对应丙图DE段 B正确C.乙图细胞处于减数第二次分裂后期染色体数等于核DNA数且与体细胞中相同对应丁图的c时期图丁a时期染色体数等于DNA数表示每条染色体上只有一条DNA 可对应图丙的DE段 C错误D.由于有丝分裂和减数分裂都要进行一次DNA复制和着丝粒分裂所以都可以用图丙中的曲线表示细胞内每条染色体的DNA含量变化 D正确故选 C7.下列有关实验操作的描述正确的是（）A. 在质壁分离及复原实验中选择洋葱的内表皮进行实验B. 制作细胞的有丝分裂装片时洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C. 低温诱导染色体加倍实验中将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D. 鉴定待测样液中的蛋白质时先加NaOH溶液振荡后再加CuSO_4溶液【答案】D【解析】解 A、在质壁分离及复原实验中最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶紫色大液泡十分明显能方便地观察到质壁分离及复原的过程 A错误B、制作细胞的有丝分裂装片时洋葱根尖解离后漂洗然后用龙胆紫溶液染色 B错误C 、低温诱导染色体加倍实验中将大蒜根尖进行低温处理后再制成装片 C错误D、鉴定待测样液中的蛋白质时先加NaOH溶液造成碱性环境振荡后再加CuSO_4溶液 D正确．故选 D．8.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表下列叙述错误的是（）A. 突变型的产生是枯草杆菌的基因发生碱基对替换导致的B. 链霉素抑制枯草杆菌生存的原理是通过与核糖体结合抑制其功能C. 突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变D. 突变型枯草杆菌在含链霉素培养基中的存活率很高说明出现了新的物种【答案】D【解析】解 A.据表格可知只有一个氨基酸被替换说明基因发生碱基对的替换 A正确B.据表格可知链霉素与核糖体结合后不能在含链霉素的培养基上存活 B正确C.基因突变会改变种群的基因频率 C正确D.突变型枯草杆菌的出现没有产生新物种 D错误故选 D9.下列叙述中正确的是（）A. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子B. 我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同C. 花药离体培养获得单倍体的过程中基因重组和染色体变异均有可能发生D. 利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的【答案】A【解析】解 A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子如单倍体植株的基因型为 Aa 经过秋水仙素处理后形成 AAaa 由于存在等位基因则为杂合子 A正确B.选育高产青霉素菌株的原理是基因突变而杂交育种的原理是基因重组 B错误C.获得单倍体植株的过程中细胞只进行有丝分裂故不能发生基因重组 C错误D.利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限但是其本身并不能产生新品种目前农业上大多数作物品种是通过杂交育种法培育出的 D错误故选 A10.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗病小麦新品种的方法如下下列有关此育种方法的叙述中正确的是（）A. 过程①的作用原理为染色体变异B. 过程③必须经过受精作用C. 过程④必须使用亚硝酸素处理幼苗D. 此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4【答案】D【解析】图示为单倍体育种过程①原理为基因重组 A错误③是将花药培育为幼苗不需要经过受精作用 B错误④过程应该用一定浓度的秋水仙素处理幼苗 C错误此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4 D正确11.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.12.基因工程育种与其他育种方法相比较其突出的优点是（）A. 能定向改造生物的性状B. 育种周期短C. 操作过程简单D. 技术要求低【答案】A【解析】解 A.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 A 正确B.明显缩短育种年限是单倍体育种的优点不是基因工程育种的优点 B错误CD.基因工程育种依靠转基因技术实现转基因技术要求高操作复杂费用高 CD错误故选 A13.某动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb 下图为其体内某细胞分裂模式图下列叙述正确的是（）A. 该细胞的异常是同源染色体片段的互换所致B. 该细胞完成分裂后细胞内染色体数目不变C. 3与4形态差异明显不属于一对同源染色体D. 该细胞最终会产生四个基因型各不相同的精细胞【答案】D【解析】解 A.由图分析可知细胞中两两配对的同源染色体正在分离处于减数第一次分裂后期含A的染色体片段移到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异中的易位 A 错误B.图中所示细胞分裂方式是减数分裂该细胞完成分裂后细胞内染色体数目减半 B正确C.3与4形态差异明显是一对性染色体属于一对同源染色体 C正确D.据图分析可知该细胞发生了易位分裂形成的配子的基因型为aBX、AbY、aB X^A、bY D正确故选 D14.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D15.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略16.下列有关变异、育种的叙述正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中经常先筛选\ F_1花粉类型再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【答案】A【解析】解 A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换属于基因重组 A正确B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体但是不能正常配对与分离因此不能进行正常的减数分裂产生配子 B错误C.单倍体育种过程中先进行花药离体培养后经秋水仙素处理最后对植株进行筛选 C错误D.生物的变异是不定向的自然选择只能决定生物进化的方向 D错误故选 A17.可按照人们的意愿直接定向地改造生物的育种方式是（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 基因工程育种【答案】D【解析】解 A.杂交育种能将不同个体的优良性状集中起来但不能定向改造生物的遗传性状 A错误B.诱变育种的原理是基因突变而基因突变具有不定向性所以该技术不能定向改造生物的性状 B错误C.单倍体育种能缩短育种年限但不能打破物种的界限 C错误D.基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状因此该技术能有效地打破物种的界限定向地改造生物的遗传性状培育农作物的新的优良品种 D正确故选 D18.已知玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性抗病（R）对易感病（r）为显性这两对基因分别位于两对同源染色体上如图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过图中育种方法（Ⅰ∼Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程下列说法错误的是（）A. 方法Ⅰ中秋水仙素处理的是萌发的种子B. 方法Ⅱ使用的原理是基因重组C. 最难获得优良品种（hhRR）的是方法ⅢD. 无子西瓜一般不通过上述方法获得【答案】A【解析】解 A.单倍体植株长得弱小而且高度不育没有种子所以方法Ⅰ中秋水仙素处理的是单倍体幼苗 A错误B.方法Ⅱ是杂交育种其使用的原理是基因重组 B正确C.由于基因突变频率很低而且是不定向的所以最难获得优良品种（hhRR）的是方法Ⅲ诱变育种 C正确D.无子西瓜一般通过多倍体育种方法获得其使用的原理是染色体数目变异 D正确故选 A19.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B20.二倍体草莓的幼苗经秋水仙素诱导变成四倍体草莓该过程采用的育种方法是（）A. 多倍体育种B. 诱变育种C. 杂交育种D. 单倍体育种【答案】A【解析】二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）你选用的育种方法是________________________________________21.（2）具体的措施是①采用_____________________的方法获得___________________________②用_______________________处理获得的植株幼苗获得纯合二倍体植株让它们自交结果③选出既大又甜的瓜留下种子即可21.（3）这样得到的植株都是_____________________ 自交后代不发生性状分离【答案】（1）单倍体育种【解析】解（1）要想在尽可能短的时间内将基因型为AaBb的西瓜培育出基因型为AAbb的优良纯种西瓜应采用的育种方法是单倍体育种【答案】（2）①花药离体培养, 单倍体植株, ②秋水仙素（或“低温”）【解析】（2）采用的具体措施是①采用花药离体培养的方法获得单倍体植株②用秋水仙素（或低温）处理获得的植株幼苗获得纯合二倍体植株让它们自交结果③选出既大又甜的瓜留下种子即可【答案】（3）纯合子【解析】（3）经上述处理后得到的植株都是纯合子自交后代不发生性状分离22.（1）方法Ⅰ、Ⅱ的育种原理分别是________ 这两种方法都需要先用品种AABB与品种 aabb杂交这样操作的目的是______________________________________________________________________22.（2）方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可以获得优良品种（aaBB）其中较难获得优良品种的是方法________原因是________ 要快速获得优良品种可选用方法________方法Ⅳ是利用________技术把苏云金杆菌的抗虫基因（D）导入玉米植株体抗虫基因（D）能够在玉米植株内准确表达的原因是________22.（3）利用 F_1(AaBb)通过方法Ⅰ获得的四种植株及比例为易倒伏抗病易倒伏易染病抗倒伏抗病抗倒伏易染病=8:1:1:8 现在利用 F_1自交得到 F_2 请计算 F_2的抗倒伏抗病植株中能稳定遗传的占________【答案】（1）染色体变异, 基因重组, 将两个品种控制的优良性状的基因（抗倒伏基因a 与抗病基因B）通过杂交集中在一起便于培育出优良品种（aaBB）【解析】解（1）方法Ⅰ为单倍体育种其原理是染色体变异方法Ⅱ是杂交育种其原理是基因重组这两种方法都需要先用品种AABB与品种aabb杂交这样操作的目的是将两个品种控制优良性状的基因（一个品种的抗倒伏基因a与另一品种的抗病基因B）通过杂交集中在一个品种上便于再培育出优良品种（aaBB）【答案】（2）Ⅲ, 基因突变是不定向的而且突变频率很低, Ⅰ, 基因工程（转基因）, 所有生物共用一套遗传密码【解析】（2）前三种方法均可以获得优良品种（aaBB）其中较难获得优良品种的是方法原因是基因突变是不定向的而且突变频率很低单倍体育种可明显缩短育种年限要快速获得优良品种可选用方法Ⅰ方法Ⅳ是利用基因工程（或转基因）技术把苏云金杆菌的抗虫基因（D）导入玉米植株体抗虫基因（D）能够在玉米植株内准确表达的原因是所有生物共用一套遗传密码【答案】（3）1/17【解析】（3）利用 F_1（AaBb）通过方法Ⅰ获得的四种植株及比例为易倒伏抗病（AABB）易倒伏易染病（AAbb）抗倒伏抗病（aaBB）抗倒伏易染病（aabb）=8 1 1 8 方法Ⅰ为单倍体育种也就是 F_1（AaBb）产生的四种花粉AB Ab aB ab=8 1 1 8 四种雌配子的比例与雄配子相同 F_2中抗倒伏抗病植株（aaB_）是基因组成为aB（占1/18）或ab（占8/18）的雌雄配子结合的故 F_2中aaBB占 F_2总数的比例是 1/18×1/18 aaBb占1/18×8/18×2 因此aaBB aaBb=1 16 那么aaBB在抗倒伏抗病植株中占1/1723.（1）果蝇的灰体和黑檀体由E和e控制 E和e的根本区别是________ 科研人员对E和e基因进行测序并比较发现e基因的编码序列缺失一个碱基对据此推测 e基因在翻译时可能出现________或________23.（2）果蝇出现白眼是基因突变导致的该基因突变前的那分序列（含起始密码信息）如下图所示.（注起始密码子为AUG 终止密码子为UAA UAG或UGA）上图所示的基因片段在转录时以________链为模板合成mRNA 若“↑”所指碱基对缺失该基因控制合成的肽链含________个氨基酸【答案】【解析】【答案】【解析】24.某二倍体高茎植株在实验条件下经辐射处理后其子代出现1株矮茎突变体植株已知高茎和矮茎是一对相对性状下列叙述错误的是（）A. 高茎和矮茎在遗传时遵循孟德尔的遗传定律B. 若矮茎为染色体片段缺失引起的则矮茎为显性性状C. 若高茎变为矮茎由基因突变引起则矮茎还可能突变为高茎D. 矮茎植株一般具有抗倒伏的能力常选作农业育种的优良性状【答案】B【解析】A、高茎和矮茎是一对相对性状在遗传时遵循孟德尔的遗传定律 A正确B、若矮茎为染色体片段缺失引起的则矮茎为隐性性状 B错误C、基因突变具有不定向性的特点若高茎变为矮茎由基因突变引起则矮茎还可能突变为高茎 C正确D、矮茎植株一般具有抗倒伏的能力常选作农业育种的优良性状 D正确故选B。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.家猪的体内有38条染色体下图所示的是家猪群体中的一种染色体变异类型科学研究发现此种变异类型的纯种家猪细胞中没有正常的13和17号染色体如果让此种变异的纯合雄性与正常的雌性杂交所得后代均为易位杂合子下列说法正确的是（）A. 纯种变异类型的细胞中染色体数目仍然是38条B. 易位杂合子减数分裂时产生的正常四分体数目为17C. 易位杂合子无法产生染色体数目正常的配子D. 易位纯合子在减数分裂时减数第二次分裂后期的染色体数目是38条【答案】B【解析】解 A.纯种变异类型的染色体数目是36条 A错误B.易位杂合子减数分裂时除13和17号以外的染色体联会正常所以四分体数目为17个B正确C.易位杂合子也可以产生染色体数目正常的配子 C错误D.易位纯合子减数第二次分裂后期的染色体数目是36条 D错误故选 B2.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病菌研究者发现抗甲基因、抗乙基因可分别表达合成相应的蛋白质抑制甲、乙的细胞增殖并获得了抗甲、乙的转基因植株再将二者杂交后得到 F_1 结合单倍体育种技术培育出同时抗甲、乙的植物新品种以下相关叙述正确的是（）A. 分别导入不同受体细胞的抗甲、抗乙基因都能有效编码相应的蛋白质B. 培育该植物新品种的过程利用了基因工程技术和植物体细胞杂交技术C. 该新品种的培育过程运用了基因重组、染色体变异等生物学原理D. 培育出的该植物新品种是四倍体和原植物存在着明显的生殖隔离【答案】C【解析】解 A.目的基因导入受体细胞不一定能表达 A错误B.该品种的培育没有利用植物体细胞杂交技术 B错误C.该品种的培育涉及基因工程、杂交育种、单倍体育种等操作培育过程体现了基因重组、染色体变异等原理 C正确D.该品种依然是二倍体没有证据表明其是一个新物种 D错误故选 C3.野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料培育抗虫无籽猕猴桃新品种的过程下列相关分析正确的是（）A. 过程①、②的原理一定是基因突变B. 过程③、⑦可能都用到秋水仙素C. 过程⑤的两个亲本不存在生殖隔离D. 基因B为控制抗虫性状的基因导致AAAB高度不育【答案】B【解析】解 A.过程①产生了A基因为诱变育种其原理是基因突变过程②可以是自交则其原理为基因重组 A错误B.过程③、⑦为染色体变异都可使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使细胞中染色体数目加倍 B正确C.过程⑤的亲本是AA和AAAA 两者杂交的子代不可育说明这两个亲本是不同物种存在生殖隔离 C错误D.过程⑥是将外源基因导入三倍体中的过程获得的仍然是不育的三倍体与基因B无关D错误故选 B4.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B5.如图为某原种二倍体植物育种流程示意图下列有关叙不正确的是（）A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代植株Ⅲ的选育过程必须经多代自交选育D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变子代植株Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】子代Ⅰ是通过植物体细胞组织培养的方式获得的属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术这两种育种的原理均为基因重组 B正确子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合子自交后代会出现性状分离所以须经多代自交选育如果选育的是隐性个体则不须经多代自交选育 C错误子代Ⅳ利用了诱变育种因而可发生基因突变子代V利用了单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选C6.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A7.下列各项措施中能够产生新基因的是（）A. 高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B. 用X射线处理获得青霉素高产菌株C. 用花药离体培养得到的小麦植株D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体【答案】B【解析】高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交是杂交育种利用的是基因重组不会产生新基因 A错误用X射线处理获得青霉素高产菌株是诱变育种利用的是基因突变可以产生新基因 B正确用花药离体培养得到的小麦植株利用的是染色体变异不会产生新基因 C错误用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体利用的是染色体变异不会产生新基因D错误8.下图表示卵子的发生过程与此相关的叙述不合理的是（）A. 图中A是第一极体 B是合子 E是受精B. 阶段C是胎儿期阶段D是初情期后C. 图中②是减数第一次分裂③④是减数第二次分裂D. 当观察到两个极体时可以表明卵子已经完成了受精【答案】C【解析】A、C项图中③为减数第一次分裂④为减数第二次分裂在受精过程中次级卵母细胞完成减数第二次分裂因此E是受精 B是合子 A正确、C错误B项卵泡的形成是在胎儿期减数分裂是从初情期开始的因此阶段C为胎儿期阶段D 为初情期后 B正确D项当观察到两个极体时表明卵子已完成了受精作用 D正确故选C9.下图表示水稻的几种育种方法下列相关分析错误的是（）A. 图中共有4种育种方式B. 通过过程E可以打破物种界限C. 通过过程A、B、C可以明显缩短育种年限D. 过程A、D和过程F的育种原理相同【答案】D【解析】解根据题意和图示分析可知过程A、D为杂交育种过程A、B、C为单倍体育种过程E 为基因工程育种过程F为多倍体育种A.根据分析可知图中共有4种育种方式 A正确B.过程E为基因工程育种能打破物种界限 B正确C.过程A、B、C为单倍体育种可以明显缩短育种年限 C正确D.过程A、D为杂交育种原理为基因重组过程F为多倍体育种原理为染色体变异两者的育种原理不同 D错误故选 D10.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略11.囊性纤维化（CF）是基因突变引起的一种遗传病 CFTR基因突变可导致呼吸系统上皮细胞的离子和水转运异常第508位上苯丙氨酸的缺失是CFTR蛋白功能异常的原因之一患者呼吸道分泌物黏稠细菌在肺部大量生长繁殖 CFTR 蛋白与囊性纤维化的关系如图所示下列说法错误的是（）A. \ Cl^-通过CFTR蛋白以主动运输的方式转运到细胞外B. 水分子的运输受到细胞膜内外\ Cl^-浓度变化的影响C. 该突变类型为碱基对的替换突变后mRNA至少减少3个碱基D. 上述事例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【答案】C【解析】解 A.由题图可知 Cl^-的运输需要CFTR蛋白协助同时也消耗ATP 因此 Cl^-以主动运输的方式转运到细胞外 A正确B. Cl^-浓度变化会影响细胞内外渗透压进而影响水分子的运输 B正确C.由题意可知第508位上苯丙氨酸的缺失是CFTR蛋白功能异常的原因之一该突变类型为碱基对的缺失突变后mRNA减少3个碱基 C错误D.编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸进而影响蛋白质的结构使CFTR蛋白转运氯离子功能异常这说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D正确故选 C12.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.13.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D14.二倍体草莓的幼苗经秋水仙素诱导变成四倍体草莓该过程采用的育种方法是（）A. 多倍体育种B. 诱变育种C. 杂交育种D. 单倍体育种【答案】A【解析】15.如图是小麦育种的相关方式有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂使染色体加倍B. 获得①的育种方式最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成但是不影响着丝点分裂 A错误B项图中获得①的育种方式为杂交育种杂交后代会发生性状分离需要不断地自交、淘汰因此其最大的缺点是育种年限长 B正确C项获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术原理是基因重组 C正确D项获得④⑤的育种方法为诱变育种原理是基因突变可大幅度改变生物性状加快育种进程 D正确故选A16.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.17.如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图下列有关叙述错误的是（）A. 子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代Ⅲ的选育过程需经多代自交选育D. 子代Ⅳ可能发生基因突变子代Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】解 A.子代Ⅰ由植物体细胞组织培养的方式获得属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确B.子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术所以这两种育种的原理均为基因重组 B正确C.子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合体自交后代会出现性状分离所以需经多代自交选育如果是隐性个体则不需经多代自交选育 C错误D.子代Ⅳ为诱变育种因而可发生基因突变子代Ⅴ为单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选 C18.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误19.可按照人们的意愿直接定向地改造生物的育种方式是（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 基因工程育种【答案】D【解析】解 A.杂交育种能将不同个体的优良性状集中起来但不能定向改造生物的遗传性状 A错误B.诱变育种的原理是基因突变而基因突变具有不定向性所以该技术不能定向改造生物的性状 B错误C.单倍体育种能缩短育种年限但不能打破物种的界限 C错误D.基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状因此该技术能有效地打破物种的界限定向地改造生物的遗传性状培育农作物的新的优良品种 D正确故选 D20.下列叙述中正确的是（）A. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子B. 我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同C. 花药离体培养获得单倍体的过程中基因重组和染色体变异均有可能发生D. 利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的【答案】A【解析】解 A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子如单倍体植株的基因型为 Aa 经过秋水仙素处理后形成 AAaa 由于存在等位基因则为杂合子 A正确B.选育高产青霉素菌株的原理是基因突变而杂交育种的原理是基因重组 B错误C.获得单倍体植株的过程中细胞只进行有丝分裂故不能发生基因重组 C错误D.利用单倍体植株培育新品种可以明显缩短育种年限但是其本身并不能产生新品种目前农业上大多数作物品种是通过杂交育种法培育出的 D错误故选 A21.下列有关变异、育种的叙述正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中经常先筛选\ F_1花粉类型再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【答案】A【解析】解 A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换属于基因重组 A正确B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体但是不能正常配对与分离因此不能进行正常的减数分裂产生配子 B错误C.单倍体育种过程中先进行花药离体培养后经秋水仙素处理最后对植株进行筛选 C错误D.生物的变异是不定向的自然选择只能决定生物进化的方向 D错误故选 A22.下列有关生态系统结构和功能的说法正确的是（）A. 生态系统中同一营养级的生物可以有多种但是每一种生物只能位于一个营养级B. 为了维持人工鱼塘生态系统的高产值人工补充的能量应该远远多于植物固定的太阳能C. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物降低害虫的种群密度属于化学防治D. 生态系统能量沿着食物链（网）流动生物数量越多的生态系统越容易保持相对稳定【答案】B【解析】解 A.每种生物在食物网中的不同食物链上所处的营养级可能不同所以每一种生物可以位于一个或几个营养级 A错误B.能量的流动特点是单向流动、逐级递减故为了维持人工鱼塘生态系统的高产值人工补充的能量应该远远多于植物固定的太阳能 B正确C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物降低害虫的种群密度属于生物防治 C错误D.生态系统能量沿着食物链（网）流动生物种类越多的生态系统越容易保持相对稳定D错误故选 B二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）23.（1）利用巨峰葡萄可酿制葡萄酒若酿制的葡萄酒变酸则可能是由于________ 使醋酸菌大量繁殖将________转变为乙酸23.（2）为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清在果汁生产中常用到________23.（3）利用果汁可以酿制果酒现为提高果酒的品质及节约生产成本某厂家已尝试使用固定化细胞技术在制备固定化酵母细胞时常采用下图中的方法 ________（填出序号及名称）采用该方法的原因是________23.（4）制作固定化酵母细胞时要将已冷却至室温的溶化好的海藻酸钠溶液与已________的酵母细胞充分搅拌经充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和________溶液中形成凝胶珠如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色说明________【答案】（1）密封不严（答案合理即给分）, 乙醇【解析】（1）酵母菌无氧呼吸产生酒精酿酒需要无氧条件若酿制的萄萄酒变酸说明产生了醋酸而醋酸菌是好氧菌则可能的原因是密封不严氧气进入导致醋酸苗大量繁殖将乙醇转变成乙酸【答案】（2）果胶酶【解析】（2）在果汁生产中加入果胶酶能够提高果汁的出汁率且使果汁变得澄清【答案】（3）③包埋法, 细胞体积较大难以被吸附或结合且不容易从包埋材料中漏出【解析】（3）酵母细胞的固定多采用包埋法采用该种方法的原因是细胞体积较大难以被吸附或结合且不容易从包埋材料中漏出【答案】（4）活化, \ CaCl_2, 海藻酸钠溶液浓度偏低【解析】（4）在包埋过程中如果所用海藻酸钠溶液浓度偏低则在饱和 CaCl_2溶液中形成的凝胶珠会颜色过浅、呈白色24.（1）科学家首先从苍蝇体内提取到了甲、乙、丙、丁四种单链蛋白质的混合物其分子大小和电荷的性质情况如图所示①更换蛋白质混合物的缓冲液时一般采用________法②若用凝胶色谱法分离混合物中的蛋白质移动速度最快的是________ 原因是________③若用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离混合物中的蛋白质则蛋白质________和________形成的电泳带相距最近其原因是________________________24.（2）研究发现蛋白甲和蛋白丙都具有一定的抗菌能力为测定两种蛋白抗菌能力的大小科学家设计了如下实验步骤步骤一制作无菌平板步骤二利用________法将不同种类的致病菌分别接种在平板上培养数日得到长满致病菌的平板步骤三将等量抗菌活性蛋白溶液滴加在平板上培养一段时间测定平板上的________ 结果如下由实验结果可知 ________更适于作为广谱抗生素两种蛋白对各致病菌的抑菌圈直径（mm）【答案】（1）透析, 丙, 丙分子量大不易进入凝胶内部的通道只在凝胶外部移动路程短移动速度快, 乙, 丁, SDS能够掩盖两种蛋白质电荷间都差别而两种蛋白的分子量接近在凝胶上的迁移速度接近【解析】（1）①透析通过扩散的原理可用于去掉蛋白质溶液中的小分子杂质也可以用于更换缓冲液○在用凝胶色谱法分离混合物中的蛋白质时分子量大的由于不能进入凝胶颗粒内部移动的速度最快而图中四种蛋白质的分子量最大的是丙因此移动速度最快的是丙因为丙分子量最大不易进入凝胶内部的通道只在凝胶外部移动路程短移动速度快③若用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离混合物中的蛋白质则SDS能够掩盖蛋白质电荷间都差别使蛋白质在电泳中的迁移速率仅取决于分子量大小所以乙和丁这两种蛋白质虽然原始电荷有差异但是分子量接近因而在凝胶上的迁移速度接近【答案】（2）稀释涂布平板法（涂布平板法）, 抑菌圈大小, 甲【解析】（2）步骤一制作无菌平板步骤二为了得到单菌落可利用稀释涂布平板法将不同种类的致病菌分别接种在平板上培养数日得到长满致病菌的平板步骤三将等量抗菌活性蛋白溶液滴加在平板上培养一段时间测定平板上的抑菌圈大小结果如下表表中实验结果显示蛋白甲能对表中所有的均起作用而蛋白丙主要对表中的前三种菌起作用显然蛋白甲更适于作为广谱抗生素要在平板上长满致病菌25.（1）农业生态系统中将作物秸秆当燃料烧掉不仅不能充分利用秸秆中的能量还会造成大气污染为了实现能量的多级利用大大提高能量的利用率可以如何做？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________25.（2）温室效应是由于________________________________________________________ 打破了生物圈中碳循环的平衡使大气中二氧化碳含量迅速增加25.（3）植物源农药又称植物性农药包括从植物中提取的或按结构合成的化合物及衍生物利用它们来控制动物危害的技术属于___________________防治利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配降低该种群的__________________ 从而减少有害动物对农作物的破坏25.（4）对于生态环境发生了难以修复破坏地的动物最有效的保护措施是_________________ 该措施实现了对________多样性和________多样性的保护【答案】（1）将秸秆作为饲料喂牲畜让牲畜粪便进入沼气池将发酵产生的沼气做燃料将沼气池中的沼渣做肥料【解析】解（1）为了实现能量的多级利用大大提高能量的利用率可将秸秆作为饲料喂牲畜再让牲畜粪便进入沼气池将发酵产生的沼气做燃料最后将沼气池中的沼渣做肥料【答案】（2）人类大量燃烧煤、石油等化石燃料【解析】（2）温室效应是由于人类大量燃烧煤、石油等化石燃料打破了生物圈中碳循环的平衡使大气中二氧化碳含量迅速增加【答案】（3）化学, 繁殖力（出生率）【解析】（3）用植物源农药来控制动物危害属于化学防治利用某些性引诱剂诱杀害虫。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.如图是小麦育种的相关方式有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂使染色体加倍B. 获得①的育种方式最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成但是不影响着丝点分裂 A错误B项图中获得①的育种方式为杂交育种杂交后代会发生性状分离需要不断地自交、淘汰因此其最大的缺点是育种年限长 B正确C项获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术原理是基因重组 C正确D项获得④⑤的育种方法为诱变育种原理是基因突变可大幅度改变生物性状加快育种进程 D正确故选A2.如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图下列有关叙述错误的是（）A. 子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代Ⅲ的选育过程需经多代自交选育D. 子代Ⅳ可能发生基因突变子代Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】解 A.子代Ⅰ由植物体细胞组织培养的方式获得属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确B.子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术所以这两种育种的原理均为基因重组 B正确C.子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合体自交后代会出现性状分离所以需经多代自交选育如果是隐性个体则不需经多代自交选育 C错误D.子代Ⅳ为诱变育种因而可发生基因突变子代Ⅴ为单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选 C3.单倍体育种和多倍体育种存在某些异同点下列描述属于两者相同点的是（）A. 需用到植物组织培养技术B. 需使用秋水仙素处理萌发的种子C. 得到的植株都不含有等位基因D. 利用的原理都有染色体数目变异【答案】D【解析】多倍体育种过程中不包括植物组织培养单倍体育种过程中得到的单倍体植株不能获得种子多倍体育种得到的多倍体植株不一定是纯合子即得到的植株可能含有等位基因单倍体育种和多倍体育种的原理都为染色体数目变异故选D4.下列有关育种的相关叙述正确的是( )A. 诱变育种出现新性状后进行选择时通常要与单倍体育种结合进行培育B. 多倍体育种时植物可以杂交后诱导染色体数目加倍但不可以诱导染色体数目加倍后杂交C. 在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体植株无须再使用二倍体父本传粉D. 诱变育种虽方向不能控制但有利变异较多很容易筛选【答案】A【解析】诱变育种的原理是基因突变突变后的个体大多为杂合子为防止性状分离通常要通过花药离体培养和秋水仙素处理得到纯合子再进行培育植物杂交后诱导染色体数目加倍和诱导染色体数目加倍后杂交均可以获得我们需要的多倍体植株在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体的种子将该种子播种可得到三倍体植株但它高度不育需再使用二倍体父本传粉到三倍体植株上刺激子房发育成果实（无子西瓜）基因突变具有多害少利性诱变育种能提高变异频率但有利变异很少故选A5.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D6.下列有关生物变异的叙述正确的是（）A. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B. 三倍体无子西瓜不可育属于不可遗传的变异C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D. 花药离体培养过程中基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生【答案】C【解析】A、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出有子西瓜将该西瓜中的种子再种植后才能得到三倍体无籽西瓜A错误B、三倍体无子西瓜的培育方法是多倍体育种原理是染色体变异属于可遗传变异 B错误C、杂合子和显性纯合子表现出的性状相同因此基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状 C正确D、花药离体培养过程中不会发生减数分裂在该过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 D错误故选C.7.下列属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是（）A. 利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果B. 草原返青时的“绿色” 为食草动物提供可以采食的信息C. 向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫D. 利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物【答案】D【解析】解 A.用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果属于植物生长调节剂的应用不属于生态系统中信息传递的应用 A错误B.草原返青时的“绿色”为食草动物提供可以采食的信息属于生态系统的信息传递但不是在农业生产上的应用 B错误C.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫属于化学防治不属于信息传递在农业生产中应用 C错误D.利用音响设备驱赶动物属于物理信息在农业生产上的应用 D正确故选 D8.下列有关脂质的叙述正确的是（）A. 磷脂分子与甘油三酯的结构相似B. 维生素D和性激素不属于固醇类物质C. 油脂比相同质量的多糖彻底氧化产能少D. 脂质的基本组成单位是甘油和脂肪酸【答案】A【解析】 A 、磷脂分子与甘油三酯的结构相似在甘油三酯分子中甘油的3个羟基都连着脂肪酸而磷脂中的甘油只有2个羟基连着脂肪酸另一个羟基则连着磷酸脂肪酸分子含有一条长的碳氢链具有亲脂性所以仅容于脂溶性容剂而不溶于水磷酸分子则溶于水具有亲水性 A正确B、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D B错误C 、油脂含氢量壁糖类多油脂比相同质量的多糖彻底氧化产能多 C错误D、脂肪的基本组成单位是甘油和脂肪酸 D错误9.下图表示水稻的几种育种方法下列相关分析错误的是（）A. 图中共有4种育种方式B. 通过过程E可以打破物种界限C. 通过过程A、B、C可以明显缩短育种年限D. 过程A、D和过程F的育种原理相同【答案】D【解析】解根据题意和图示分析可知过程A、D为杂交育种过程A、B、C为单倍体育种过程E 为基因工程育种过程F为多倍体育种A.根据分析可知图中共有4种育种方式 A正确B.过程E为基因工程育种能打破物种界限 B正确C.过程A、B、C为单倍体育种可以明显缩短育种年限 C正确D.过程A、D为杂交育种原理为基因重组过程F为多倍体育种原理为染色体变异两者的育种原理不同 D错误故选 D10.下列关于基因突变与基因重组的叙述错误的是（）A. 基因突变可产生新基因B. 基因重组可产生新性状C. 基因重组可产生新基因型D. 二者均属可遗传变异【答案】B【解析】A、基因突变可产生新基因 A正确B、基因重组不能产生新的性状只能将原有性状进行重组组合 B错误C、基因重组可产生新的基因型是生物变异的重要来源之一 C正确D、可遗传变异包括基因重组、基因突变、染色体变异 D正确故选B11.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略12.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.13.下列是植物育种的两种方法图解下列相关说法错误的是（）A. 过程①②是将2个物种通过杂交将优良性状集中在一起再筛选和培育获得新品种B. 过程③④⑤的育种方法是单倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异C. 过程④体现了植物细胞的全能性过程⑤可用一定浓度的秋水仙素处理D. 若C的基因型为AaBbdd D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4【答案】A【解析】14.对下列有关实例形成原理的解释正确的是（）A. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理B. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理D. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育【答案】A【解析】15.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B16.根据现代生物进化理论下列说法正确的是（）A. 在自然选择过程中黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B. 超级细菌感染病例的出现是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C. 被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体有利于种群的发展D. 隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容【答案】C【解析】17.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.18.如图为某原种二倍体植物育种流程示意图下列有关叙不正确的是（）A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代植株Ⅲ的选育过程必须经多代自交选育D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变子代植株Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】子代Ⅰ是通过植物体细胞组织培养的方式获得的属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术这两种育种的原理均为基因重组 B正确子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合子自交后代会出现性状分离所以须经多代自交选育如果选育的是隐性个体则不须经多代自交选育 C错误子代Ⅳ利用了诱变育种因而可发生基因突变子代V利用了单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选C19.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）20.（1）该地生态系统稳定性不断提高生态系统稳定性是指__________________________20.（2）该生态系统中某些生物也会遭受有害动物的破坏对有害动物进行防控的技术有多种利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体破坏害虫种群正常的____________________ 降低了种群密度这种防治方法属于____________________ 这是利用了生态系统__________________的功能进行防治20.（3）科研小组对湿地公园的能量流动进行定量分析得出相关数据如下表所示（部分数据未给出能量单位为J/ cm^2⋅a 肉食性动物作为一个营养级研究）分析表中数据及各营养级能量的分配流入该生态系统的总能量为_______J/ cm^2⋅a 表中X是指______________ Y为_______J/ cm^2⋅a【答案】（1）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力【解析】解（1）生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力【答案】（2）性别比例, 生物防治, 信息传递【解析】（2）利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体破坏害虫种群的性别比例降低种群密度这种防治方法属于生物防治这是利用了生态系统的信息传递功能进行的防治【答案】（3）178, 呼吸作用消耗的能量, 4【解析】（3）各营养级生物同化的能量有四个去向一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗、一部分储存（未利用）所以表中X是指呼吸作用消耗的能量流入该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和人工输入的有机物中的能量即 41.0+5.0+97.0+19.0+6.0+10.0=178 J/ cm^2⋅a 结合以上分析可知肉食性动物来自上一营养级的能量=6.5+0.8+6.2+0.5−10=4 J/ cm^2⋅a 即植食性动物传递给下一营养级的能量Y为4 J/ cm^2⋅a21.（1）通过引入灰喜鹊来控制虫害的方法属于________防治与利用化学防治相比其优点有________（答出两点即可）21.（2）人造马尾松林比天然马尾松林更容易遭受松毛虫危害原因是________21.（3）有人说引入灰喜鹊防治松毛虫属于物种入侵你同意这一观点吗？________（填“同意”或“不同意”）理由是________【答案】（1）生物, if gte mso 9>【解析】解（1）以鸟治虫、以虫治虫（以害虫的天敌来控制害虫的数量）和以菌治虫等措施叫生物防治具有长效、环保和无污染的优点农药防治一是会带来环境污染二是达不到持续长久的效果究其原因是害虫的抗药性随农药的使用会越来越强【答案】（2）人造马尾松林生物种类单一自我调节能力差【解析】（2）人造马尾松林生物种类单一自我调节能力差比天然马尾松林更容易遭受松毛虫危害【答案】if gte mso 9>【解析】（3）外来物种入侵会影响本地物种生存破坏当地生态平衡而引入灰喜鹊防治松毛虫有利于保护当地生态平衡不属于物种入侵。

2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.白菜型油菜 \left( 2n=20\right)的种子可以榨取食用油（菜籽油）为了培育高产新品种科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc 下列叙述错误的是（）A. Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B. 将Bc作为育种材料能缩短育种年限C. 自然秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株D. 自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育【答案】A【解析】解选项分析A项由未受精的卵细胞直接发育而来的生物个体是单倍体而白菜型油菜是二倍体因此该油菜未受精的卵细胞发育形成的完整植株Bc的体细胞中含有1个染色体组故A项叙述错误B项将Bc作为育种材料的育种方式为单倍体育种其优点是明显缩短育种年限故B项叙述正确C项秋水仙素用于诱导染色体加倍的原理是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成因此秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株故C项叙述正确D项 Bc只有一个染色体组所以减数分裂时会因为染色体不能联会而不能产生配子即高度不育故D项叙述正确注意本题要选择的是叙述错误的选项故选 A2.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D3.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B4.细胞周期包括分裂间期和分裂期分裂间期依次分为 G_1期、S期和 G_2期 G_1期主要合成DNA复制所需的蛋白质和进行核糖体的增生 S期主要进行DNA的复制 G_2期主要合成有丝分裂所必需的一些蛋白质下图是一个细胞周期中mRNA相对含量的变化曲线图下列相关叙述正确的是（）A. b时期容易发生基因突变并一定会引起生物性状的改变B. 在a时期和c时期 RNA聚合酶可以发挥催化作用C. 在d、e时期基因表达更加旺盛D. 低温处理会抑制c时期纺锤体的形成【答案】B【解析】解 A.发生基因突变不一定引起生物性状的改变 A错误B.a时期与c时期 mRNA相对含量上升此时进行mRNA的合成需要RNA聚合酶的催化B正确C.d、e时期mRNA相对含量较低基因表达不旺盛 C错误D.纺锤体在分裂期的前期形成 c时期表示分裂间期 D错误故选 B5.下列有关变异、育种的叙述正确的是（）A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中经常先筛选\ F_1花粉类型再进行花药离体培养D. 转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异【答案】A【解析】解 A.同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换属于基因重组 A正确B.三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体但是不能正常配对与分离因此不能进行正常的减数分裂产生配子 B错误C.单倍体育种过程中先进行花药离体培养后经秋水仙素处理最后对植株进行筛选 C错误D.生物的变异是不定向的自然选择只能决定生物进化的方向 D错误故选 A6.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误7.如图为某原种二倍体植物育种流程示意图下列有关叙不正确的是（）A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C. 子代植株Ⅲ的选育过程必须经多代自交选育D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变子代植株Ⅴ一般为纯合子【答案】C【解析】子代Ⅰ是通过植物体细胞组织培养的方式获得的属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术这两种育种的原理均为基因重组 B正确子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合子自交后代会出现性状分离所以须经多代自交选育如果选育的是隐性个体则不须经多代自交选育 C错误子代Ⅳ利用了诱变育种因而可发生基因突变子代V利用了单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确故选C8.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.9.对下列有关实例形成原理的解释正确的是（）A. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理B. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理D. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育【答案】A【解析】10.如图表示果蝇进行细胞分裂和受精作用过程中细胞中核DNA含量变化将果蝇的一个未被标记的精原细胞置于含^32P的培养基中完成图中a、b过程后与未被标记的卵细胞结合并置于不含^32P的培养基中完成图中c过程有关分析不正确的是（）A. DE段所形成的子细胞中所有核DNA的被标记情况均为仅一条单链被标记B. JL段所形成的子细胞中两条链均被标记的核DNA数可能为0、1、2、3、4C. LM段代表受精作用所形成受精卵中的核DNA有4条被标记 4条未被标记D. PQ段所形成的子细胞中可能所有核DNA均未被标记也可能均被标记【答案】D【解析】11.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.12.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A13.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略。

生物人教版高二选修2阶段质量检测(二)生物科学与农业(a卷)_word版含解析

阶段质量检测(二)生物科学与农业(A卷学业水平达标)(满分：100分时间：45分钟)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．对杂种优势的叙述，不．正确的是()A．动物的杂种优势的“保持”靠频繁配种配制新的后代B．种子繁殖的一年生植物，杂种优势的保持靠每年配制新的后代C．对于不是种子繁殖的植物，一旦获得具有优势品种的F1，就可用营养繁殖D．植物的杂种优势保持只能年年用纯合体配种解析：选D为确保种子繁殖的植物，利用杂种一代的优势，对于一年生的作物而言，须年年配制杂交种，且制种的双亲必须高度纯合，而对于多年生的植物则不必年年配制杂交种。

2．采用动物人工授精技术可以使动物的繁殖速度大大提高，这是因为()A．可以提高优良公畜的配种效率B．可以使动物的配种不受时间和地域的限制C．可以选择活力较高的精子D．可以大大提高产生孪生子代的概率解析：选B动物的人工授精技术可在试管中进行，不受时间及地域的限制，大大提高了动物的繁殖速度。

3．下列关于克隆的叙述，错误的是()A．克隆实际是指无性繁殖B．克隆羊的产生证明高度分化的动物体细胞核具有全能性C．克隆技术可以解决人类不孕症的生育问题D．目前所说的哺乳动物克隆均为“核移植”解析：选C我们要认识到，克隆技术和其他科学技术一样是一把双刃剑，克隆人类将对人类的伦理、道德及社会秩序产生严重的负面影响，故各国政府均明令禁止将克隆技术应用于人类克隆。

4．下列关于试管家畜技术的叙述，正确的是()A．运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型B．运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型C．试管家畜技术是利用体细胞繁育后代的技术D．试管家畜技术培育动物的过程全部在体外进行解析：选B试管家畜技术是有性生殖过程，因为受精卵的产生是经过减数分裂形成的精子与卵子通过受精作用形成的。

试管家畜技术是在体外完成受精，再将发育正常的早期胚胎移植到受体(代孕母体)子宫内着床、妊娠、发育直至分娩。

5．下列关于动物的人工授精的叙述，不．正确的是()A．人工授精需要利用器械采集动物的精液B．人工授精技术可以提高优良公畜的配种效率C．在人工授精过程中，常常采用超数排卵技术D．人工授精可以在任何时期给母牛输精解析：选D人工授精是将雄性动物的精液输入到雌性生殖道内，但只有雌性动物此时能排出卵细胞，才能完成受精过程。

生物：第2章《生物科学与农业》测试(2)(新人教版选修2)

高二生物选修2 第一章生物科学与农业单元练习1、下列属于设施农业特点的是：< ）A．大面积生产粮食 B．能提高日光、水、CO2的有效利用C．有季节要求，只能在特定的时间使用 D．总产量大，是人民生活的主要来源2、下列对设施农业优越性的叙述，正确的是：< ）A．投资大，运行成本高 B．在能源缺乏的地区实施C．设施农业设施内土壤易盐渍化 D．克服土地短缺3、对待设施农业中设施栽培要尽量减少：< ）A．非生物的物质和能量 B．生产者 C．消费者D．分解者4、能使大棚作物有机物积累更多的一组措施是：< ）①长日照、短黑暗②长黑暗、短日照③恒温25℃④白天25℃、夜间15℃A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5、新型农药具有的特点是： < ）①安全②广谱③剧毒④低毒⑤无公害⑥不易分解，作用时间长⑦易分解⑧污染环境A．①②④⑥⑧ B．①②④⑤⑦ C．②③⑤⑥⑧D．③④⑥⑦⑧6、下列对生物农药的叙述，正确的是： < ）A．具备环境和谐或生物合理的特征 B．微生物活体农药不属于生物农药C．植物农药中的烟碱无毒、无公害 D．生物农药杀虫效果迅速、持久7、生物防治技术不需要利用到的是：< ）A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生8、生物防治中，控制害虫密度所用方法为：< ）A．使用化学农药 B．保护利用本地天敌或引进外地的天敌C．诱导植物产生抗体 D．利用性信息素诱杀9、防治害虫利用较多的昆虫激素的是：< ）A．协同素 B．集合信息素 C．性外激素D．利己素10、农田间常利用害虫的趋光特性，将光波设定在特定的范围内，近距离用光，运距离用波，引诱成虫扑灯，灯外配以频振高压电网触杀害虫。

这种防治害虫的技术属于：< ）m47uPfKdLjA．农业防治技术 B．物理机械防治技术C．生物防治技术 D．化学防治技术11、抗虫烟草是将来自苏云金芽孢杆菌的一种毒素蛋白基因转入烟草植株中，使烟草植株产生对鳞翅目昆虫有毒的蛋白质，从而获得抗虫性的，这属于那种害虫防治技术：< ）m47uPfKdLjA．农业防治技术 B．物理机械防治技术C．生物防治技术 D．化学防治技术12、我国本着“养、防、检、治”的原则对市场疫病进行处理，其中“养”是指：< ）A．拯救易感动物并防止再传播 B．控制传染源C．切断传播途径 D．保护易感动物13、下列不是一类动物疫病的是：< ）A．疯牛病 B．禽流感 C．牲畜血吸虫病D．猪瘟14、对疯牛病的某病原体进行研究时发现，该病原体经各种核酸水解酶处理后仍具有感染性。

2019-2020学年新培优同步人教版生物选修二练习：第2章生物科学与农业 2.4 Word版含

姓名，年级：时间：第4节动物疫病的控制一、选择题1.下列不属于引起动物疫病的生物致病因子的是( )A.葡萄球菌B.甲型H5N1病毒C。

水蛭D。

高温2。

科研人员对疯牛病的病原体进行研究时发现,该病原体经各种核酸水解酶处理后仍具有感染性.从生命的化学本质看,与该病原体的感染性相关的物质最可能是( ）A。

核酸和蛋白质B。

核酸C。

蛋白质D。

水.3.下列对动物传染病特征的叙述，不正确的是（）A。

传染病是由病原微生物引起的B.传染病具有传染性和流行性C.被感染的动物无明显的临床表现和病理变化D.传染病的发生具有明显的阶段性和流行规律,身体会发生病理变化，医生也是据此来判断传染病类型的。

4。

1985年，疯牛病在英国爆发，导致近500万头牛被屠宰并焚烧。

这种处理方法是为了（)A。

控制传染源B。

切断传播途径C。

保护易感动物D。

加快物质循环,彻底消灭其携带的病毒,将会感染其他的动物，因此这属于控制传染源的处理方式。

5.引起疯牛病的原因主要是动物脑感染哪种病毒所致?（)A.炭疽杆菌B.朊病毒C.口蹄疫病毒D.狂犬病病毒6.在家禽、家畜及宠物饲养过程中，定期或不定期进行清洁消毒不能控制下列哪种疾病?（)A.葡萄球菌引起的疾病B。

骨质软化症C.猪肉绦虫病D.日本血吸虫病,故选B。

7。

下列不属于寄生虫危害的是( ）A.阻碍幼畜的生长发育B。

降低畜禽的抗病能力C。

降低肉皮质量D.降低畜禽的生产能力8.某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于( ）A。

控制传染源B。

保护易感者C。

切断传播途径D。

以上三者都是9.下列动物疫病中，属于一类疫病的是（）A.炭疽病B.肝片吸虫病C.猪乙型脑炎D.口蹄疫,肝片吸虫病属于三类疫病。

10.我国有关部门有计划、有目的、有针对性地定期对养殖的畜禽进行预防接种，目的是( ）A.预防狂犬病B。

控制害虫密度C。

预防乙型脑炎D。

增强机体的免疫力.有计划、有目的地定期接种疫苗共同的作用是增强机体的免疫力。

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