【2016】圣路易斯华盛顿大学：打破不可能,低分录取建筑专业

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2016推免生

序号姓名复试成绩录取院系录取专业代码录取专业名称录取学位类别备注1陈冠宏1483180800电气工程本科直博2戴凯航1513180800电气工程本科直博3董方亮1443180800电气工程本科直博4郝然1693180800电气工程本科直博5吕佳炜1613180800电气工程本科直博6邵昊舒1793180800电气工程本科直博7徐军忠1783180800电气工程本科直博8袁杨1793180800电气工程本科直博9钟蕊霜1773180800电气工程本科直博10陈新元1713281100控制科学与工程本科直博11陈彧豪1763281100控制科学与工程本科直博12陈哲1703281100控制科学与工程本科直博13崔平1643281100控制科学与工程本科直博14丁铁1663281100控制科学与工程本科直博15冯世豪1723281100控制科学与工程本科直博16胡锦娴1753281100控制科学与工程本科直博17李一辰1443281100控制科学与工程本科直博18梁博1203281100控制科学与工程本科直博19裴羽尘1743281100控制科学与工程本科直博20亓晓雯1683281100控制科学与工程本科直博21任晓星1513281100控制科学与工程本科直博22盛靖苒1733281100控制科学与工程本科直博23宋启琳1673281100控制科学与工程本科直博24苏雄飞1903281100控制科学与工程本科直博25孙伟1333281100控制科学与工程本科直博26王露1523281100控制科学与工程本科直博27魏立钧1703281100控制科学与工程本科直博28徐昊天1433281100控制科学与工程本科直博29徐梓京1693281100控制科学与工程本科直博30许桂康1653281100控制科学与工程本科直博31颜廷满1663281100控制科学与工程本科直博32俞经睿1683281100控制科学与工程本科直博33云小龙1593281100控制科学与工程本科直博34张庆昊1353281100控制科学与工程本科直博35张旭1743281100控制科学与工程本科直博36程威宇1483381200计算机科学与技术本科直博37顾章轩1463381200计算机科学与技术本科直博38胡巧平1703381200计算机科学与技术本科直博39黄凯欣1763381200计算机科学与技术本科直博40黄文瀚1903381200计算机科学与技术本科直博41李泽凡1443381200计算机科学与技术本科直博42廖超1903381200计算机科学与技术本科直博43刘琦1723381200计算机科学与技术本科直博44刘洋溯1553381200计算机科学与技术本科直博45刘乙竹1583381200计算机科学与技术本科直博46娄炯1813381200计算机科学与技术本科直博47陆尤静1543381200计算机科学与技术本科直博48孟岩1713381200计算机科学与技术本科直博49潘昊1613381200计算机科学与技术本科直博50潘思源1503381200计算机科学与技术本科直博51佘召臣1903381200计算机科学与技术本科直博52沈耀斌1843381200计算机科学与技术本科直博53宋卓然1583381200计算机科学与技术本科直博54王旭东1653381200计算机科学与技术本科直博55徐翔宇1593381200计算机科学与技术本科直博56徐誉畅1733381200计算机科学与技术本科直博57闫迪1623381200计算机科学与技术本科直博58应臣浩1423381200计算机科学与技术本科直博59张博文1683381200计算机科学与技术本科直博60张路1483381200计算机科学与技术本科直博61赵黎明1713381200计算机科学与技术本科直博62庄子骏1723381200计算机科学与技术本科直博63安韶华1613480900电子科学与技术本科直博64白家乐1803481000信息与通信工程本科直博65曹海文1583481000信息与通信工程本科直博66常志刚1733481000信息与通信工程本科直博67陈旭1713481000信息与通信工程本科直博68程铭1673481000信息与通信工程本科直博69邓展涛1693481000信息与通信工程本科直博70狄冲1423481000信息与通信工程本科直博71丁子恒1683480900电子科学与技术本科直博72杜振1613481000信息与通信工程本科直博73范桂云1653481000信息与通信工程本科直博74方佳飞1633481000信息与通信工程本科直博75冯晨1713481000信息与通信工程本科直博76冯金龙1643480900电子科学与技术本科直博77高伽林1723481000信息与通信工程本科直博78高娜1753481000信息与通信工程本科直博79高启帆1623481000信息与通信工程本科直博80高阳1463481000信息与通信工程本科直博81耿聪1703481000信息与通信工程本科直博82侯宇君1673481000信息与通信工程本科直博83简稳1513480900电子科学与技术本科直博84金思安1703481000信息与通信工程本科直博85李博颖1683481000信息与通信工程本科直博86李超1723480900电子科学与技术本科直博87李奎奎1743481000信息与通信工程本科直博88李培轩1613481000信息与通信工程本科直博89李炎1433480900电子科学与技术本科直博90林建宇1533481000信息与通信工程本科直博91林夕1903481000信息与通信工程本科直博92刘丽蝶1653481000信息与通信工程本科直博93刘旺1423481000信息与通信工程本科直博94刘瑜1773481000信息与通信工程本科直博95刘昱恺1283481000信息与通信工程本科直博96彭义炜1553481000信息与通信工程本科直博97蒲国庆1373481000信息与通信工程本科直博98钱佳唯1643480900电子科学与技术本科直博99钱娜1383480900电子科学与技术本科直博100邱丽娜1723480900电子科学与技术本科直博101任超凡1663480900电子科学与技术本科直博102任雅华1653481000信息与通信工程本科直博103邵俊毅1703481000信息与通信工程本科直博104束俊1423480900电子科学与技术本科直博105宋湛1723481000信息与通信工程本科直博106孙建辉1593481000信息与通信工程本科直博107陶雷1543481000信息与通信工程本科直博108王城1723480900电子科学与技术本科直博109王冠朔1653481000信息与通信工程本科直博110王俊1313481000信息与通信工程本科直博111王宽1783481000信息与通信工程本科直博112王雷1763480900电子科学与技术本科直博113王思同1613480900电子科学与技术本科直博114王伟行1823481000信息与通信工程本科直博115王晓琳1383481000信息与通信工程本科直博116吴宇1733481000信息与通信工程本科直博117肖力强1533481000信息与通信工程本科直博118邢吉方1713481000信息与通信工程本科直博119徐炳鑫1453480900电子科学与技术本科直博120徐晨阳1283481000信息与通信工程本科直博121徐凡1493481000信息与通信工程本科直博122徐经纬1723481000信息与通信工程本科直博123徐宇辉1613481000信息与通信工程本科直博124杨帆1813480900电子科学与技术本科直博125杨洋1653480900电子科学与技术本科直博126杨涌澜1763480900电子科学与技术本科直博127岳胜男1673481000信息与通信工程本科直博128张福强1743481000信息与通信工程本科直博129张浩轩1453480900电子科学与技术本科直博130张凌1753481000信息与通信工程本科直博131张文冬1753481000信息与通信工程本科直博132张翔1643481000信息与通信工程本科直博133张祎蔚1753481000信息与通信工程本科直博134张奕喆1373481000信息与通信工程本科直博135赵程程1613481000信息与通信工程本科直博136赵培森1713481000信息与通信工程本科直博137赵双祥1433480900电子科学与技术本科直博138郑聪惠1513481000信息与通信工程本科直博139周刚强1743480900电子科学与技术本科直博140周鹏1743481000信息与通信工程本科直博141周小益1663481000信息与通信工程本科直博142朱世超1733481000信息与通信工程本科直博143陈龙1423783500软件工程本科直博144陈勇彪1503783500软件工程本科直博145古金宇1713783500软件工程本科直博146杨启哲1573783500软件工程本科直博147陈祥1563980900电子科学与技术本科直博148程远1713980900电子科学与技术本科直博149杜森1583980900电子科学与技术本科直博150冯竹1593980900电子科学与技术本科直博151郭哲俊1633980900电子科学与技术本科直博152洪雯1683980900电子科学与技术本科直博153李彤1673980900电子科学与技术本科直博154唐瑞娴1823980900电子科学与技术本科直博155王晨阳1653980900电子科学与技术本科直博156王霄飞1623980900电子科学与技术本科直博157谢起旭1613980900电子科学与技术本科直博158尤敏敏1653980900电子科学与技术本科直博159俞梦婕1593980900电子科学与技术本科直博160张漫天1823980900电子科学与技术本科直博161邹城1873980900电子科学与技术本科直博162曹原1413180800电气工程学术型163葛腾飞1403180800电气工程学术型硕博贯通164何琨1443180800电气工程学术型165贺杰1453180800电气工程学术型166贺杨烊1723180800电气工程学术型硕博贯通167胡佳怡1783180800电气工程学术型硕博贯通168姜子卿1683180800电气工程学术型硕博贯通169蒋惠中1333180800电气工程学术型170李鹏瀚1813180800电气工程学术型硕博贯通171李欣1863180800电气工程学术型172林峻1443180800电气工程学术型173林启明1543180800电气工程学术型174罗芬1883180800电气工程学术型175罗舒瀚1733180800电气工程学术型硕博贯通176罗天1633180800电气工程学术型硕博贯通177吕承1753180800电气工程学术型178马振川1753180800电气工程学术型硕博贯通179宋宇博1523180800电气工程学术型180田昕1683180800电气工程学术型硕博贯通181汪诗怡1823180800电气工程学术型182王明阳1623180800电气工程学术型硕博贯通183王子冠1713180800电气工程学术型184吴威辰1703180800电气工程学术型185闫丽霞1573180800电气工程学术型186杨林1703180800电气工程学术型硕博贯通187益俊文1723180800电气工程学术型188贠靖洋1723180800电气工程学术型硕博贯通189张程铭1773180800电气工程学术型硕博贯通190张欢1853180800电气工程学术型硕博贯通191钟旭1753180800电气工程学术型硕博贯通192周南1563180800电气工程学术型193朱曈彤1303180800电气工程学术型硕博贯通194朱泽安1553180800电气工程学术型硕博贯通195祝曦1583180800电气工程学术型硕博贯通196毕芊芊1633281100控制科学与工程学术型197陈晓1523281100控制科学与工程学术型198陈星宇1703281100控制科学与工程学术型199崔磊磊1903281100控制科学与工程学术型200方良骥1903281100控制科学与工程学术型201高珊1653281100控制科学与工程学术型202高小宁1503281100控制科学与工程学术型203郭沛苍1823281100控制科学与工程学术型204胡晓伟1503281100控制科学与工程学术型205黄海如1533281100控制科学与工程学术型206姜泽青1433281100控制科学与工程学术型207蒋晨之1563281100控制科学与工程学术型208李聪慧1603281100控制科学与工程学术型209李杰1893281100控制科学与工程学术型210梁佳欣1513281100控制科学与工程学术型211梁一鸣1693281100控制科学与工程学术型212廖晓辉1553281100控制科学与工程学术型213林天威1803281100控制科学与工程学术型214刘佳星1533281100控制科学与工程学术型215刘培森1763281100控制科学与工程学术型216刘铁良1503281100控制科学与工程学术型217马雅静1513281100控制科学与工程学术型218倪杭1733281100控制科学与工程学术型219牛林1523281100控制科学与工程学术型220钮小光1553281100控制科学与工程学术型221彭程1813281100控制科学与工程学术型222祁玉晓1603281100控制科学与工程学术型223阮少辉1653281100控制科学与工程学术型224沈迁1443281100控制科学与工程学术型225沈逸1563281100控制科学与工程学术型226宋蕾1503281100控制科学与工程学术型227宋潇1873281100控制科学与工程学术型228邰若晨1533281100控制科学与工程学术型229唐三立1763281100控制科学与工程学术型230王江卓1443281100控制科学与工程学术型231王笑予1473281100控制科学与工程学术型232徐佳燕1473281100控制科学与工程学术型233徐任超1433281100控制科学与工程学术型234杨海岩1603281100控制科学与工程学术型235岳文龙1733281100控制科学与工程学术型236张辰1443281100控制科学与工程学术型237张舒婷1523281100控制科学与工程学术型238张钟元1553281100控制科学与工程学术型239周珅宇1643281100控制科学与工程学术型240朱宇轩1573281100控制科学与工程学术型241蔡涵1793381200计算机科学与技术学术型242蔡家勋1663381200计算机科学与技术学术型243曾兆伟1773381200计算机科学与技术学术型244常烜恺1823381200计算机科学与技术学术型245陈瑞年1873381200计算机科学与技术学术型246储泉泉1843381200计算机科学与技术学术型247崔鑫1723381200计算机科学与技术学术型248戴领1763381200计算机科学与技术学术型249丁建辉1703381200计算机科学与技术学术型250丁文1913381200计算机科学与技术学术型251杜爽1833381200计算机科学与技术学术型252黄雅芳1683381200计算机科学与技术学术型253纪德益1803381200计算机科学与技术学术型254贾帅杰1733381200计算机科学与技术学术型255姜名扬1903381200计算机科学与技术学术型256姜晓婷1713381200计算机科学与技术学术型257李鹤1923381200计算机科学与技术学术型258李灵伟1693381200计算机科学与技术学术型259李晓波1823381200计算机科学与技术学术型260梁玉鼎1843381200计算机科学与技术学术型261林娇娇1783381200计算机科学与技术学术型262刘兆洋1703381200计算机科学与技术学术型263罗欣剑1843381200计算机科学与技术学术型264马家旭1823381200计算机科学与技术学术型265梅熠杰1723381200计算机科学与技术学术型266祁特1743381200计算机科学与技术学术型267曲彦儒1753381200计算机科学与技术学术型268全锦琪1783381200计算机科学与技术学术型269唐洋洋1723381200计算机科学与技术学术型270童嘉俊1883381200计算机科学与技术学术型271吴思远1783381200计算机科学与技术学术型272吴颖婷1843381200计算机科学与技术学术型273夏晨博1793381200计算机科学与技术学术型274邢思凯1673381200计算机科学与技术学术型275修宇亮1953381200计算机科学与技术学术型276徐昊1713381200计算机科学与技术学术型277徐男1803381200计算机科学与技术学术型278徐阳1753381200计算机科学与技术学术型279叶哲1903381200计算机科学与技术学术型280张本轩1833381200计算机科学与技术学术型281张云聪1813381200计算机科学与技术学术型282张倬胜1793381200计算机科学与技术学术型283章玮1793381200计算机科学与技术学术型284赵涵1783381200计算机科学与技术学术型285赵文益1823381200计算机科学与技术学术型286周小杰1803381200计算机科学与技术学术型287周瑛1713381200计算机科学与技术学术型288崔若璇1683580400仪器科学与技术学术型289高闻灿1743580400仪器科学与技术学术型290何旺贵1793580400仪器科学与技术学术型291黄文平1613580400仪器科学与技术学术型292金家欣162.53580400仪器科学与技术学术型293廖癸秋1643580400仪器科学与技术学术型294刘传奇1643580400仪器科学与技术学术型295刘权161.53580400仪器科学与技术学术型296吕鹏飞1653580400仪器科学与技术学术型297米浩1633580400仪器科学与技术学术型298阮静平1623580400仪器科学与技术学术型299沈亦欢1693580400仪器科学与技术学术型300汪梁1663580400仪器科学与技术学术型301王帝1673580400仪器科学与技术学术型302吴昌桥1743580400仪器科学与技术学术型303张政1743580400仪器科学与技术学术型304赵旭鹏1663580400仪器科学与技术学术型305朱森林1813580400仪器科学与技术学术型306何珊1693681000信息与通信工程学术型307林子隆1433681000信息与通信工程学术型308吕诚1463681000信息与通信工程学术型309潘司晨1663681000信息与通信工程学术型310汪洋一舟1433681200计算机科学与技术学术型311夏之阳1623681000信息与通信工程学术型312徐倩怡1493681000信息与通信工程学术型313许镇泉1613681000信息与通信工程学术型314杨帆1433681000信息与通信工程学术型315张君涛1423681200计算机科学与技术学术型316张悦乐1443681200计算机科学与技术学术型317陈瑞宁1643783500软件工程学术型318陈育彬1763783500软件工程学术型319丁卓成1643783500软件工程学术型320黄小铭1593783500软件工程学术型321李锦珂1703783500软件工程学术型322李旭1603783500软件工程学术型323刘杰1803783500软件工程学术型324马瀚洋1753783500软件工程学术型325熊伟伦1643783500软件工程学术型326荀琳玲1593783500软件工程学术型327尹至达1663783500软件工程学术型328于方小琦1583783500软件工程学术型329于晗1653783500软件工程学术型330余倩倩1783783500软件工程学术型331郑阳1613783500软件工程学术型332周小舟1823783500软件工程学术型333周彦卿1623783500软件工程学术型334曾祥宇1853980900电子科学与技术学术型335陈笑行1813980900电子科学与技术学术型336丁勇铭1703980900电子科学与技术学术型337胡铭楷1653980900电子科学与技术学术型338廖璐璐1793980900电子科学与技术学术型339柳泽辰1603980900电子科学与技术学术型340史剑浩1753980900电子科学与技术学术型341孙文熙1773980900电子科学与技术学术型342汤捍淳1623980900电子科学与技术学术型343唐小棠1613980900电子科学与技术学术型344王硕1563980900电子科学与技术学术型345王昭1653980900电子科学与技术学术型346吴登鹏1703980900电子科学与技术学术型347吴倩1683980900电子科学与技术学术型348吴之茂1603980900电子科学与技术学术型349许荣森1713981200计算机科学与技术学术型350薛建锋1613980900电子科学与技术学术型351杨超1633980900电子科学与技术学术型352姚磊1623980900电子科学与技术学术型353尹文志1733980900电子科学与技术学术型354余开庆1623980900电子科学与技术学术型355张硕1683980900电子科学与技术学术型356赵雅蕾1713980900电子科学与技术学术型357郑志恒1653980900电子科学与技术学术型358邹逸飞1583980900电子科学与技术学术型359蔡佳铭1763185207电气工程专业学位360陈俊尧1583185207电气工程专业学位361陈丽霞1783185207电气工程专业学位362陈咏炜1383185207电气工程专业学位363陈泽昊1223185207电气工程专业学位364程然1883185207电气工程专业学位365崔毅1333185207电气工程专业学位366戴进墩1723185207电气工程专业学位367戴世刚1733185207电气工程专业学位368甘宇翔1673185207电气工程专业学位369郭灵瑜1663185207电气工程专业学位370黄洪逸1703185207电气工程专业学位371黄梓昂1833185207电气工程专业学位372贾帆1523185207电气工程专业学位373李涵深1663185207电气工程专业学位374李菁1503185207电气工程专业学位375李科君1483185207电气工程专业学位376李煜1403185207电气工程专业学位377李子龙1623185207电气工程专业学位378刘德远1463185207电气工程专业学位379刘时雨1543185207电气工程专业学位380刘思怡1583185207电气工程专业学位381毛雪娇1443185207电气工程专业学位382彭虹桥1853185207电气工程专业学位383乔天辰1703185207电气工程专业学位384秦雪1613185207电气工程专业学位385沈航1313185207电气工程专业学位386史一炜1673185207电气工程专业学位387史昭阳1773185207电气工程专业学位388苏明章1803185207电气工程专业学位389孙丰杰1753185207电气工程专业学位390王皓1603185207电气工程专业学位391王佳仁1553185207电气工程专业学位392王娇娇1903185207电气工程专业学位393王澍1853185207电气工程专业学位394王依宁1713185207电气工程专业学位395向籽行1423185207电气工程专业学位396谢方鑫1703185207电气工程专业学位397徐熙林1733185207电气工程专业学位398许嘉轩1433185207电气工程专业学位399杨思渊1763185207电气工程专业学位400姚垚1703185207电气工程专业学位401叶迪卓然1703185207电气工程专业学位402张骞1793185207电气工程专业学位403张秦梫1633185207电气工程专业学位404张睿铭1673185207电气工程专业学位405张洲铭1403185207电气工程专业学位406赵翰林1733185207电气工程专业学位407赵璇1673185207电气工程专业学位408郑帅1743185207电气工程专业学位409周凌锋1793185207电气工程专业学位410周自强1713185207电气工程专业学位411蔡煌凯1223285210控制工程专业学位412蔡之奡1213285210控制工程专业学位413陈若冰1353285210控制工程专业学位414陈鑫1403285210控制工程专业学位415储银雪1203285210控制工程专业学位416丁恒辉1403285210控制工程专业学位417董琦1313285210控制工程专业学位418郭恒1303285210控制工程专业学位419江杉1303285210控制工程专业学位420刘双瑞1213285210控制工程专业学位421娄欢1223285210控制工程专业学位422卢宙1393285210控制工程专业学位423罗伟珂1353285210控制工程专业学位424钱晨1283285210控制工程专业学位425钱雨欣1293285210控制工程专业学位426乔振宇1403285210控制工程专业学位427秦超1213285210控制工程专业学位428任思琪1203285210控制工程专业学位429唐琪1333285210控制工程专业学位430王文庆1283285210控制工程专业学位431吴邦誉1313285210控制工程专业学位432吴文青1333285210控制工程专业学位433熊飞1273285210控制工程专业学位434许畅1223285210控制工程专业学位435殷硕1403285210控制工程专业学位436张晗1353285210控制工程专业学位437张静1393285210控制工程专业学位438张扬扬1303285210控制工程专业学位439张兆瑞1333285210控制工程专业学位440赵明1303285210控制工程专业学位441郑似兰1353285210控制工程专业学位442蔡林金1493385211计算机技术专业学位443曾梦琪1603385211计算机技术专业学位444查汗巴依尔·叶林生1683385211计算机技术专业学位445陈健1443385211计算机技术专业学位大数据方向446陈泽1553385211计算机技术专业学位447韩建华1553385211计算机技术专业学位448黄博1603385211计算机技术专业学位大数据方向449黄海鑫1633385211计算机技术专业学位450黄晓芙1443385211计算机技术专业学位大数据方向451黄媛媛1503385211计算机技术专业学位452江磊1583385211计算机技术专业学位453李文博1523385211计算机技术专业学位454林煜1653385211计算机技术专业学位455刘畅1783385211计算机技术专业学位456毛维1603385211计算机技术专业学位457孟真1673385211计算机技术专业学位458沈国栋1883385211计算机技术专业学位459唐伟伦1613385211计算机技术专业学位460魏懿1433385211计算机技术专业学位大数据方向461徐彬1573385211计算机技术专业学位462徐成文1463385211计算机技术专业学位大数据方向463徐昊1453385211计算机技术专业学位大数据方向464许方正1573385211计算机技术专业学位465许皓楠1483385211计算机技术专业学位大数据方向466尹童1403385211计算机技术专业学位大数据方向467张慧峰1633385211计算机技术专业学位468张启鹏1523385211计算机技术专业学位469张晞1593385211计算机技术专业学位470章吴浩1603385211计算机技术专业学位471钟金丽1403385211计算机技术专业学位大数据方向472陈悦莹1263485208电子与通信工程专业学位473董瑜1213485208电子与通信工程专业学位474高一辰1323485208电子与通信工程专业学位475顾宇俊1583485208电子与通信工程专业学位476贺甜甜1413485208电子与通信工程专业学位477洪含绛1473485208电子与通信工程专业学位478黄闻光1333485208电子与通信工程专业学位479姜鑫1333485208电子与通信工程专业学位480蒋万里1543485208电子与通信工程专业学位481李扬1303485208电子与通信工程专业学位482李伊青1313485208电子与通信工程专业学位483林晓慧1473485208电子与通信工程专业学位484刘扬扬1323485208电子与通信工程专业学位485刘一琛1223485208电子与通信工程专业学位486罗笑雨1483485208电子与通信工程专业学位487罗莹1453485208电子与通信工程专业学位488彭瑾龙1453485208电子与通信工程专业学位489邱帆1633485208电子与通信工程专业学位490宋罡1493485208电子与通信工程专业学位491唐健伦1453485208电子与通信工程专业学位492万思宇1513485208电子与通信工程专业学位493王浩1443485208电子与通信工程专业学位494吴晓娜1393485208电子与通信工程专业学位495许奇超1413485208电子与通信工程专业学位496杨明1413485208电子与通信工程专业学位497袁炜乐1413485208电子与通信工程专业学位498张乃夫1463485208电子与通信工程专业学位499张维1633485208电子与通信工程专业学位500张晔1243485208电子与通信工程专业学位501张智峰1703485208电子与通信工程专业学位502周如月1633485208电子与通信工程专业学位503陈树浩1503585203仪器仪表工程专业学位504杜雨丁1603585203仪器仪表工程专业学位505李华1553585203仪器仪表工程专业学位506李鹏飞1543585203仪器仪表工程专业学位507乔潇悦1453585203仪器仪表工程专业学位508孙铭阳1503585203仪器仪表工程专业学位509徐添翼1553585203仪器仪表工程专业学位510徐永浩1463585203仪器仪表工程专业学位511杨展1473585203仪器仪表工程专业学位512张瑶瑶1473585203仪器仪表工程专业学位513陈家浩1603685208电子与通信工程专业学位514戴雨辰1433685211计算机技术专业学位515党林涛1573685208电子与通信工程专业学位516丁佳晨1473685208电子与通信工程专业学位517付俊杰1533685208电子与通信工程专业学位518顾笑风1503685208电子与通信工程专业学位519韩为祎1513685208电子与通信工程专业学位520胡尊丽1543685208电子与通信工程专业学位521琚震1553685208电子与通信工程专业学位522黎嘉颖1443685208电子与通信工程专业学位523廖建国1443685208电子与通信工程专业学位524刘焕伟1553685208电子与通信工程专业学位525彭家骏1413685211计算机技术专业学位526彭鹏1383685211计算机技术专业学位527苏宇1413685208电子与通信工程专业学位528王西子1553685208电子与通信工程专业学位529薛昊1403685211计算机技术专业学位530张建虎1523685208电子与通信工程专业学位531周文怡1443685208电子与通信工程专业学位532曹雨婷1563785212软件工程专业学位533陈浩南1373785212软件工程专业学位534高策1523785212软件工程专业学位535季美辰1373785212软件工程专业学位536金初阳1563785212软件工程专业学位537李鹤婷1513785212软件工程专业学位538梁浩1423785212软件工程专业学位539刘全阳1463785212软件工程专业学位540陆林芸1213785212软件工程专业学位541路丽菲1403785212软件工程专业学位542罗世宇1413785212软件工程专业学位543孟张圆1503785212软件工程专业学位544彭博1393785212软件工程专业学位545申震1513785212软件工程专业学位546沈佳梅1473785212软件工程专业学位547孙秉义1463785212软件工程专业学位548孙林1503785212软件工程专业学位549唐伟文1393785212软件工程专业学位550田润1483785212软件工程专业学位551汪瑜玮1543785212软件工程专业学位552吴欣卉1503785212软件工程专业学位553熊云翔1403785212软件工程专业学位554姚友阳1393785212软件工程专业学位555叶聪聪1383785212软件工程专业学位556张鹤腾1363785212软件工程专业学位557张坚鑫1323785212软件工程专业学位558张宇1453785212软件工程专业学位559张志伟1393785212软件工程专业学位560赵鹏飞1403785212软件工程专业学位561赵晓辉1573785212软件工程专业学位562周汉辰1553785212软件工程专业学位563周晓丽1563785212软件工程专业学位564朱昱锦1543785212软件工程专业学位565曹梦佳1583985208电子与通信工程专业学位566陈海润1553985208电子与通信工程专业学位567崔超1643985209集成电路工程专业学位568戴宗哲1523985209集成电路工程专业学位569耿孝谨1673985208电子与通信工程专业学位570顾家威1563985209集成电路工程专业学位571洪芃力1533985209集成电路工程专业学位572胡恺1533985209集成电路工程专业学位573姜珊1603985209集成电路工程专业学位574金颖婷1603985209集成电路工程专业学位575孔一同1533985209集成电路工程专业学位576冷烨1703985208电子与通信工程专业学位577李方博1703985209集成电路工程专业学位578李樵1533985209集成电路工程专业学位579连夏梦1553985209集成电路工程专业学位580刘朝旭1503985208电子与通信工程专业学位581刘恒1683985209集成电路工程专业学位582刘康奇1503985209集成电路工程专业学位583毛万里1563985208电子与通信工程专业学位584钱刘宸1583985209集成电路工程专业学位585斯俊烨1613985209集成电路工程专业学位586宋晗1503985209集成电路工程专业学位587孙雅婷1603985208电子与通信工程专业学位588谢帅1553985209集成电路工程专业学位589谢向阳1653985209集成电路工程专业学位590许文漪1593985209集成电路工程专业学位591薛琪渲1723985209集成电路工程专业学位592剡笑田1533985208电子与通信工程专业学位593张敏敏1563985209集成电路工程专业学位594张晴1563985209集成电路工程专业学位595张钰莹1503985208电子与通信工程专业学位596张哲1603985209集成电路工程专业学位597周斐1483985209集成电路工程专业学位598周奇1503985209集成电路工程专业学位599宗诚1573985209集成电路工程专业学位。

美国大学,名校公布2016年SAT“录取分数线”

美国大学，名校公布2016年SAT“录取分数线”美国大学正式开放2016年的录取申请。

申请人要特别关注两个最重要的录取要求。

一个是SAT考试成绩的申请分数线，另一个是美国重点大学，主要是前50名的重点大学，要求申请人所写的附加作文题目。

很多美国名校会在其官方网站上，公布SAT考试成绩的申请要求。

如果某所美国名校未在其官方网站上写明SAT的录取分数，申请人务必要登录美国大学理事会网站去查清楚。

美国大学理事会每年都会统计各大学上一年度录取的新生的SAT考试成绩分数段。

这一信息对下一年度的申请人有直接的参考价值。

比如,杜克大学在过去几年中,录取新生的SAT阅读分数段为660至760分。

如果申请人的SAT阅读分，低于660分，申请杜克大学毫无意义，杜克大学也不会考虑这类申请人。

只有申请人的SAT阅读分超过660分,才能进去杜克大学的录取审核阶段。

但660分的阅读成绩，仅仅达到杜克大学的录取底线，还不能确保被录取。

如果申请人的SAT阅读分，达到杜克大学所要求的阅读分数段的中间值，差不多是阅读720分以上，那么这类申请人被录取的可能性就非常高。

因此，对申请美国名校而言，申请人的SAT阅读分仅仅达到录取的底线，是不大可能被录取的。

起码要达到录取分数段的中间值，才有确保录取的可能性。

美国名校要求申请人，不仅要提交申请的主作文，还要求申请人提交他们所规定的附加作文。

一般而言，前40名的大学都要求申请人提交附加作文。

如果申请人申请20所美国名校的话，除了主作文，还要写出20篇以上的附加作文。

SAT的考试成绩决定了申请人的美国名校申请和录取范围，SAT成绩是第一要素。

申请文书是在SAT考试成绩确定之后，对申请人自身特征的体现。

如果申请文书写的好，可被申请范围内的偏高院校录取，如果申请文书写的一般，只能被申请范围内的偏低的院校录取。

即SAT考试成绩决定了申请人的院校层次和录取范围，在已确定的申请范围内，申请文书写的好与坏，将起到录取结果的就高或就低的作用。

usc本科录取案例

usc本科录取案例作为全球排名前20的顶尖高校，USC在本科录取方面一直备受关注。

以下是几个 USC 本科录取案例。

1.申请者：张三，来自中国在高中阶段，张三始终保持着优秀的成绩和广泛的兴趣爱好。

他曾担任学校足球队的队长，并在国际数学竞赛中获得过奖项。

同时，他还在自发的志愿者活动中积极参与，展现出了其领导力和社区精神。

在 USC 的申请中，张三展示了他在全球化教育和跨文化交流方面的热情，并向招生委员会证明了他是一名出色的团队领袖和全面发展的学生。

最终，他被 USC 录取，并获得了部分奖学金。

2.申请者：Jane Smith，来自美国Jane Smith 是一名年轻的天才科学家，尤其是在生物技术领域有着突出的表现。

在高中期间，她申请了多项科研基金并获得了资助，同时还参与了学校的科学实验室研究，并发表了论文。

在 USC 的申请中，她详细阐述了她的科学成就并表达了她对生命科学的热情。

在USC 的录取过程中，她凭借卓越的学术成就和独特的生物技术才能，成功获得了全额奖学金。

3.申请者：Ahmed Salam，来自巴基斯坦Ahmed Salam 是一名集众多才华于一身的年轻人，精通多种语言，擅长音乐创作和计算机编程。

他曾创建并成功运营了自己的软件公司，并在学校音乐节上展现了出色的音乐才能。

在 USC 的申请中，他展示了自己在技术、艺术和商业方面的全面才能，并阐述了他在跨文化交流、互联网安全和商业创新方面的热情。

最终，他被 USC 录取，并与其他优秀的学生一起，共同创造一个强大的学术社区。

总之，这些 USC 本科录取案例说明在参加申请时，学生在全面发展、全球化教育和跨文化交流方面的优秀表现都在 USC 的考虑范畴之内。

作为一所享有盛誉的大学，USC 的教育价值在强调学生多方面才能展现的同时，也极度重视学生的领导力、社区意识以及全球意识。

美国名校最喜欢什么样的学生？

美国名校最喜欢什么样的学生？虽然每个大学喜欢的人才都不尽相同，但是从美国名校的录取数据分析可以得知，他们在录取学生时所偏爱的学生类型，第一学术能力，第二好奇心和主动性，今天店铺小编就给大家介绍美国名校最喜欢什么样的学生？，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。

美国名校最喜欢什么样的学生学术能力全方面发展、有专长领域的学术准备依旧是名校的敲门砖。

MIT的招生官明确表示希望看到能迅速适应对大学里快节奏、具有挑战性的核心课程的申请者。

UC官网录取标准：第1条就是GPA，其次是除了最低要求之外的学术课程质量、内容和表现、特定领域的出色表现、高中排名。

好奇心和主动性这是超多招生官提到的最重要的一个“软实力”之一。

MIT的招生官给父母的建议之一就是，让孩子尽可能保持求知欲。

咨询托普仕留学，了解更多申请要点宾大的招生官也提到，这届申请者展现出来的创新思维和毅力是最让他们印象深刻的点。

化知识为行动每个学校的招生官都很愿意看到同学们是如何把课堂上学到的东西投入到具有社会意识的活动中，比如志愿者和社区服务等。

最后，用MIT招生官Chris Peterson来总结赢下申请季最基本的原则：-Do well in school-Be nice-Pursue your passion美国名校录取GPA要求一般来说，GPA3.0是美国大多数学校的基准线，低于3.0就比较危险了，并且985/211和双非的3.0也是区别对待的，一些热门专业（比如计算机、商科等）对于GPA的要求则会更高。

但并不是说达到某个学校官方公布的成绩要求就一定能被录取，从往年录取结果来看，TOP50的顶尖名校中，拿到offer的学生平均GPA几乎没有哪所学校是低于3.5的！一般情况下，GPA需要达到什么标准？双非的学生，建议均分88+再去尝试TOP30的学校，并且托福GRE最好别拉后腿，硬核实习和高质量的科研论文也是一个很大的加分项。

2024年高考英语复习讲练测(新教材新高考)阅读理解(基础篇)(原卷版)

综合测试（基础篇）阅读理解+七选五时间：40分钟满分：50分姓名__________得分________阅读（共两节，满分50分）第一节(每题2.5分，满分37.5分)阅读下列文章，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

AA Look at Four of the World-famous CollegesUniversity College London,England.United KingdomThis university was founded with the intent of opening education equally and to all.In1878,University College London began admitting women using the same admission standards men were held to.The college was the first in the United Kingdom to accept students from any class or religion.Tuition(学费)for each student comes in at$31,000.This price does include fees for housing,food,travel expenses and insurance.University of Melbourne,Melbourne,AustraliaIt opened in1853and is known for its outstanding research and teaching programs.Research at the university in the1970s led to a cochlear implant(人工耳蜗),giving more than200,000patients worldwide hearing.Parents of native students expect to pay$24,500for the first term’s tuition and another$19,500for room and board in residential housing.University of Cambridge,England,United KingdomRecords of the university reach back to1209when the area was an ancient Roman trading post,making it the second oldest university in the UK.Cambridge currently has21,000students with around1,300of those coming from65different countries.Tuition for the bachelor programs like engineering reaches$31,000.Sarah Lawrence College,New York,United StatesIt is known for a diverse student body coming from53different countries.The teacher/student ratio(比例) and personalized courses of study attract students from the United States and abroad.Undergraduates carrying30credits will pay$51,196for tuition.The cost to attend Sarah Lawrence may seem prohibitive to many,but a degree from this honoured college can open many doors for graduates.1．When did University College London start to admit women on equal terms with men?A．In1209.B．In1853.C．In1878.D．In1887.2．Which college developed a device to benefit people with hearing loss?A．University of Melbourne.B．Sarah Lawrence College.C．University of Cambridge.D．University College London.3．What do the last two colleges have in common?A．They just offer the bachelor programs.B．They feature the highest cost of board.C．They are located in the United Kingdom.D．They are favoured by international students.BJim found himself exhausted during a trip.When he came home,he went to see a doctor.“The reason I was tired,”Jim says,“was that my kidneys(肾脏)were gone.”Jim,69,a former Air Force pilot,immediately started dialysis(透析)three days a week.A person of his age on dialysis usually lives only about four years.Transplants are a long-shot alternative.The National Kidney Foundation estimates that13people die every day while waiting for a donor with the right blood and tissue types.Jim’s wife,nephew and four family friends offered but weren’t a match.Jim was so discouraged that he was even considering not attending a reunion of some Air Force buddies(铁哥们).But his wife encouraged him to reunite with his old friends,among whom was one he hadn’t seen in50years:Doug Coffman.The two had met when they both were learning Vietnamese before they went overseas.Doug,then70,felt a strong bond with his band of brothers,even though he hadn’t seen some of them in decades.Their connection went beyond the battlefield in ways most soldiers never experience.Doug had received help from his friends when he was in trouble,so he felt like it was a time that he could pay that ahead by donating a kidney to Jim.Fortunately,series of testing revealed not only that Doug’s tissue type matched Jim’s but also that he had the kidneys of a35-year-old.The transplant was a success.“It’s pretty miraculous to be able to take an organ out of one person’s body—a living organ—put it in another person’s body,and have it work,”Doug says.“And there’s nothing finer than knowing I’ve helped another person live a better life.”4．From this text we know that Kidney transplant is________.A．Expensive B．dangerous C．a matter of luck D．an unwise choice5．How old was Jim when he went overseas?A．About17.B．About19.C．About22.D．About25.6．What can we infer from Doug’s words in the last paragraph?A．Doug is happy to donate a kidney to Jim.B．Jim is having a better life than Doug.C．The kidney transplant is very successful.D．Modern medical science is very advanced.7．What is the theme of this text?A．Good luck.B．An operation.C．Paying it forward.D．Good relationship.CWhat is life?Like most great questions,this one is easy to ask but difficult to answer.The reason is simple:we第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)。

学建筑改行的名人

学建筑改行的名人从建筑行业中转行成为名人是一项不易的任务。

然而，有一些人成功地从建筑领域转型，并在新的领域取得了巨大的成就。

以下是几位以学建筑改行的名人。

1. 罗杰·沃特斯（Roger Waters）罗杰·沃特斯是乐队粉墨成名的英国摇滚乐队“皇后乐队”的创始成员之一。

然而，在乐队分道扬镳后，他决定追求他的另一个热爱：建筑。

沃特斯回到学校，获得了建筑学位，并成为一名建筑师。

他的设计作品充满创意和独特性，赢得了广泛的赞誉。

虽然他的建筑事业起步较晚，但他的才华和决心使他在建筑界取得了成功。

2. 本杰明·利比斯基（Benjamin Libeskind）本杰明·利比斯基是一位享誉世界的建筑师。

然而，在他成为建筑师之前，他曾是一名成功的音乐家。

利比斯基在年轻时学习了音乐，并成为一名受人尊敬的小提琴家。

然而，他转行学习了建筑，并在设计领域取得了巨大的成功。

他的设计作品以其独特的风格和创新的构思而闻名，赢得了众多建筑界的奖项和赞誉。

3. 托马斯·海瑟威克（Thomas Heatherwick）托马斯·海瑟威克是一位英国建筑师和设计师，他以其独特的设计作品而闻名。

然而，在他成名之前，他曾是一名学建筑的学生。

海瑟威克在学习建筑期间发现了自己对设计和创造的热情，并决定将其作为职业追求。

他的设计作品包括建筑、家具和艺术品等多个领域，充满了创意和想象力。

海瑟威克的设计作品独特而引人注目，赢得了全球范围内的赞誉和认可。

这些名人的故事向我们展示了无论我们在何处开始，只要我们有激情和决心，我们都可以在新的领域中取得成功。

无论是学建筑转行还是从其他行业转行，关键是追随自己的热情，并相信自己的能力和潜力。

美国前130大学的校训及优势专业

美国前130大学的校训及优势专业1. Harvard University (MA) 哈佛大学校训：Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth.（与亚里士多德为友，与柏拉图为友,更与真理为友）优势专业：历史学、工商管理、数学、经济学、英语学、物理学、心理学、社会学、生理学、政治学、生物化学、化学、地球科学等2. Princeton University (NJ) 普林斯顿大学校训：In the Nation's Service and in the Service of All Nations (为国家服务，为世界服务)优势专业：政治与政府学、公共政策、计算机科学、航天工程、机械工程、电子工程、化学工程等。

3. Yale University (CT) 耶鲁大学校训：Lux et veritas（光明与真知）优势专业：社会科学、人文科学、生命科学4. Massachusetts Institute of Technology (MA) 麻省理工学院校训：Mens et Manus (既学会动脑，也学会动手)优势专业：电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学、哲学、政治学4. Stanford University (CA) 斯坦福大学校训：the wind of freedom blows (愿学术自由之风劲吹)优势专业：企业管理、法律、英语、心理学、政治、历史6. California Institute of Technology (CA) 加州理工学院校训：The truth shall make you free (真理使人自由)优势专业：物理、工程、化学、生物、天文学、地质学、经济与政治学6. University of Pennsylvania (PA) 宾夕法尼亚大学校训：Leges sine moribus vanae (法无德不立)优势专业：人类学、经济学、艺术史、语言学、心理学、音乐和拉丁语8. Columbia University (NY) 哥伦比亚大学校训：In lumine Tuo videbimus lumen (在你的光明中看到光明)优势专业：建筑学、MBA、金融、艺术史、天文、生物科学、化学、计算机科学、数学、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、宗教、电影、历史、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。

圣路易斯华盛顿大学应用科学和化学工程专业本科专业

圣路易斯华盛顿大学应用科学-化学工程专业 - Applied Science With Major in ChemicalEngineering圣路易斯华盛顿大学Washington University in St. Louis综合排名：14学校类型：私立- 综合性大学所在地：美国密苏里州圣路易斯录取率：15.00%SA T统计：2110-2320每年学费：27万(人民币)是否有奖学金：是在校生人数：14070开学时间：秋季,春季学校网址：院校介绍院校简介圣路易斯华盛顿大学位于美国密苏里州圣路易斯，是美国最负盛名的私立大学之一，综合实力在美国常年排在前15位，超过数所常春藤名校，世界排名30位左右，属于世界级的一流学校。

圣路易斯华盛顿大学约有7300名本科生和6700名研究生，是一所中等规模的研究型大学，其在社会科学、医学、建筑、生物、法学和商学等领域均取得了不俗的成绩。

院系介绍圣路易斯华盛顿大学分为四个校区：丹佛校区、医学院校区、西北校区、和泰森研究中心。

丹佛校区的学院有：文理学院、SAM FOX设计和视觉艺术学院、Olin商学院、工程学院、大学学院、法学院、乔治沃伦布朗社会工作学院、艺术学院，医学院校区则含有医学院。

学校提供1500多个本科专业学位、近1500个硕士专业学位和800个博士专业学位，涵盖几十个学科领域。

学术实力圣路易斯华盛顿大学具备超强的科研教学实力：其社会工作学院排名全美第1，医学院排名全美第3，建筑学院排名全美第5，工程学院的生物医学工程系排名全美第12，法学院和商学院排名全美第19，其他学院也都名列专业前茅。

除此之外，与圣路易斯华盛顿大学有联系的诺贝尔奖得主有23人之多，学校现有的美国科学院院士近80人。

校园环境圣路易斯华盛顿大学是美国中西部最美丽的大学校园之一，坐落于圣路易斯近郊区，校园开阔大气，具有古典风格，各类生活学习设施十分完备，各类活动也十分丰富。

大学所在城市圣路易斯气候四季分明，冬寒夏暑，是美国中部的一个工业中心和交通枢纽，是美国最大的内河航运中心和第6大航空枢纽，曾举办过1904年第三届奥运会。

美国TOP100大学优势专业及最低标化成绩要求

美国TOP100大学优势专业及最低标化成绩要求每所学校有很多专业，但总有几个专业在美国或者全球名列前茅，而我们当然是希望能去学校读最顶尖的专业啦。

今天快报君为大家整理了美国Top100大学的优势专业和录取要求哦~普林斯顿Princeton University优势专业：数学和哲学闻名遐迩，历史、英语、政治和经济系也闻名遐迩。

成绩要求：本科：未给出申请最低托福或雅思分数要求。

（建议国际生不低于100分）哈佛大学Harvard University优势专业：历史学、工商管理、数学、经济、物理、心理、社会学、政治学、生物化学、地球科学等成绩要求：本科：哈佛大学不要求国际生递交托福或雅思成绩，也未设定最低分数要求。

（根据雅思官网，哈佛本科雅思总分不低于7.0）芝加哥大学University of Chicago优势专业：人类学、天文学、地球科学、经济、地理、历史、语言学、物理、统计学、社会学。

商学院（金融、企业领导、市场行销等）全美顶尖。

本科：要求申请人托福最低分数为100分，雅思7.0。

耶鲁大学Yale University优势专业：最重点学科是社会科学、人文科学和生命科学，热门专业是生物学、历史学和经济学。

本科项目要求申请人托福最低分数为100分，雅思7.0，均无单项要求。

哥伦比亚大学Columbia University优势专业：建筑学、MBA、金融、艺术史、天文、生物科学、化学、计算机、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、电影、历史、经济学、语言学等本科：要求申请人托福最低100分，雅思7.0；SAT阅读或写作达到650分可以免语言。

麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology优势专业：电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学、哲学、政治学本科要求托福总分不低于90分，不接受雅思。

（建议托福100分以上）斯坦福大学Stanford University优势专业：最有特色的学科是生物、心理学、英文、政治科学、其他名列前茅的课程有大众传播、化学、经济学和戏剧等。

美国圣路易斯华盛顿大学分子细胞生物学专业解析

美国圣路易斯华盛顿大学分子细胞生物学专业解析学校名称：美国圣路易斯华盛顿大学 Washington University in St. Louis所在位置：美国，美国俄克拉何马州圣路易斯市学费：44841 美金录取率：0.16圣路易斯华盛顿大学分子细胞生物学专业(Molecular Cell Biology)由医学院提供。

除了分子细胞生物学，该校还提供许多医学相关专业。

因此，如果想去圣路易斯华盛顿大学读医学院，不妨多做了解。

1. 课程一般而言，分子细胞生物学研究生课程在八月下旬开课，这个时候，学生需要注册两门核心课：分子细胞生物学基础、核算与蛋白质生物合成。

需要从以下课程清单中选择学习一门高级选修。

由于分子细胞生物学研究主题多样，研究兴趣相同的部门和实验室为处于第二、第三、第四学期的学生提供有许多更加专业化的高级课程。

其中包括：高级遗传学、视觉系统生物学与病理学、生物技术工业创新、计算分子生物学、发育生物学、免疫生物学(I)、免疫生物学(II)、大分子交互、分子-细胞与器官系统、分子微生物学与发病机制。

此外，医学期刊联谊会(journal clubs )有以下课程清单供学生选择学习，这些课程由研究兴趣相同的数个实验室组织。

具体包括：高级磁共振成像技术、肿瘤生物学、心血管生物物理学、计算分子生物学、染色质-表观遗传学-核组织当前研究、生化学当前主题、DNA新陈代谢、实验造血作用、实验骨骼生物学、细胞外基质与细胞基质交互作用、遗传学、遗传学与秀丽线虫发育、血液学/肿瘤学、离子通道。

图像科学与工程、新陈代谢、错折叠与聚合、老化的分子机制、分子微生物学与发病机制、分子病毒学、纳米医学应用、科学数据口头展示、植物与微生物生物学、蛋白质核磁共振、核糖核酸生物学、突触、结构生物学、热带与分子寄生生物学。

此外，在第二年春季学期，需要完成一门伦理学。

除了课程，分子细胞生物学专业还强调实验。

一般而言，第一年的时候需要在三个实验室轮流实验。

北邮学子成功转学美国名校圣路易斯华盛顿大学-金东方留学成功案例分享

本文原文出自金东方留学奠基石论坛金东方成功案例之：北邮学子成功转学美国名校圣路易斯华盛顿大学原文地址：/article-137-1.html在金东方VIP高端申请团队的努力下，我们帮助Sue同学成功申请到美国名校圣路易斯华盛顿大学Washington University in St. Louis的转学录取（transfer admission）。

Sue是众多优秀的北邮学子中的一个，同时也是为数不多的选择在大二的时候转学美国名校申请的北邮学子。

Sue同学的基本情况：申请时为大一在读生，就读于北邮的智能科学与技术专业。

高中成绩GPA达3.9，大一的成绩GPA达3.8。

没有SAT考试，托福成绩第一次考92。

曾经获得唐骏孙春兰奖学励学金（北京邮电大学唐骏孙春兰基金会颁发）；课外活动方面，任班级团支部书记，曾组织三次大型义工活动；研究经历方面：大一时曾参与“自然语言处理”项目，和“儿童早教设计”项目。

Sue转学的目的很简单，她在国内主修智能科学与技术专业，对其有一定的认识与了解。

对于这个专业，她还是比较感兴趣的，按照她的话说“因为这是一门新的专业，是一门建立在计算机、通信技术、自动化技术等基础上的综合性学科，具有极大的发展前景与空间。

通过两年国内本科的理论学习与实验室参与经验，我已产生了对于该专业的属于自己的认识。

另外，北邮的智能专业在国内处于领先地位，而美国在智能领域方面却是处于世界领先地位，所以我想到美国后继续选择该专业。

”因此，她希望金东方美国VIP申请团队帮助她申请top50的大学，她说“甘老师，北邮其实在国内是一所非常知名的大学了，如果申请不到top50的大学的EE专业，我也不想转学出去了。

” Sue的期望是合理的，但是如何实现这个目标，我们需要做出详细的申请背景的分析以及提升方案。

Sue同学背景的SWOT分析：Sue同学在申请时的优势（Strength）1、高中成绩优秀，大一学年平均分专业前5，文理成绩都优异，多项单科专业前3。

考研英语(二)第二部分阅读理解(上)

考研英语（二）第二部分阅读理解（上）（江南博哥）材料题根据以下材料，回答1-5题The number of children who have died from heatstroke this year after being left or getting trapped in hot cars is among the highest on record.So far in 2019, 49 children have died from vehicular heatstroke, according to the National Safety Council, anon-profit safety group.While most deaths occur during the hotter summer months, they can also happen in other seasons and with outside temperatures in the 60s, said Jan Null, a lecturer in meteorology at San Jose State University.More deaths could happen before the end of the year, though Mr.Null pointed out that the last death in 2018 was in September.The growing number of hot-car deaths—an average of 38 each year for the past two decades—displays the difficultly of pinpointing their cause and finding viable solutions,advocates say.Most of these deaths occurred when a parent or caregiver unintentionally left a child in the car and about a quarter of them happened when a child got into a car on their own, and about 19% occurred after a caregiver knowingly left a child in the car, according to Mr.Null. "Nobody wants to accept the fact that you're capable of doing this, but it's just how our brains work,"said Janette Fennell, president and founder of ."If you can forget your keys or your cellphone, you certainly have the capability of forgetting your child."The temperature inside a car can rise about 20 degrees in just 10 minutes, according to researchers.Heatstroke can happen when a person's body temperature reaches 104 degrees, and it could turn lethal for children when their body temperature reaches 107 degrees.While the U.S.has experienced record-setting heat in recent years, Mr.Null said he couldn't specify an exact cause for the increase in child heatstroke deaths because a complex set of factors can play a role.Beyond the temperature outside or where a car is parked, psychological factors can come into play.As such, "there's not going to be one solution," he said.Child-safety groups have pushed public-awareness campaigns over the years, and advocated for legislation and new technology in automobiles.A number of states have passed laws forbidding a person from leaving a child unattended in a vehicle because of safety concerns.For several years, advocacy groups have also pushed Congress to pass the Hot Cars Act,which would require new cars to be outfitted with child-safety alert systems.Bills were introduced in the Senate and House of Representatives earlier this year.1、[单选题]In Paragraph 2, Jan Null pointed out that_____A.summer was the only season to cause hot-car deathsB.more deaths from vehicular heatstroke would happen this yearC.it is imperative to call for more attention to the car deathsD.other seasons could be more dangerous than summer正确答案：B参考解析：More deaths could happen before the end of the year, though Mr.Null pointed out that the last death in 2018 was in September. 尽管2018年最后一次死亡时间发生在9月，但是Jan Null认为年底前可能会有更多类似的死亡事件发生。

颜梦琦老师圣路易斯华盛顿大学法律硕士(WUSTL LLM)录取

颜梦琦老师圣路易斯华盛顿大学法律硕士(WUSTL LLM)录取学生：R同学基本情况：教育背景：长沙某普通大学本科 T101 GPA3.2录取结果：圣路易斯华盛顿大学法学硕士offer of Admissions from Washington University in St. Louis LLM申请团队：咨询顾问颜梦琦老师，文书顾问陈永江老师，申请顾问赵颖老师团队点评：R同学的本科学校是湖南长沙的一所普通大学，GPA也称得上硬伤。

但她当时就职于著名的King & Wood PRC Lawyers金杜律师事务所，虽然职务只是律师助理，但知名企业的历练让R同学具有非常好的职业素养，在大家的共同努力下，R同学在申请材料中充分展示了她的个人魅力和自信，最终拿到圣路易斯华盛顿大学的录取!学校介绍：华盛顿大学(Washington University), 全称圣路易斯华盛顿大学(Washington University in St. Louis) 简称(Wash U，WUSTL)以美国国父乔治·华盛顿命名[1]，始建于1853年2月22日，位于美国密苏里州圣路易斯市，是美国乃至全世界最负盛名的私立大学之一。

该校在美国新闻和世界报道(US News & World Report)2014大学综合排名中名列14位[2-3]，超过康奈尔大学、布朗大学等多个“常春藤”名校;2013年世界大学学术排名(ARWU)全球第31位[4];美国二十五所“新常春藤”名校之一，属世界一流大学。

历史上共有23位诺贝尔奖得主在此学习或从事教学研究工作[1]。

华盛顿大学分为四个校区：丹佛斯(Danforth Campus)校区、医学院校区、西校区、北校区和泰森研究中心。

【天道世界名校介绍】圣路易斯华盛顿大学Washington University in St.Louis

【天道世界名校介绍】圣路易斯华盛顿大学Washington University in St.Louis学校网址：/地理位置：学校位于密苏里州最大城市圣路易斯。

圣路易斯位于美国最长的密西西比河中游河畔，美国几何位置的中心，温带大陆性气候，冬天平均气温0度，夏天平均27,8度，整个城市被密西西比河从中分为东西两区，东部乱治安差，西部好。

美国第二大汽车制造中心，电子仪表工业发达，埃默森电器，美国最大飞机制造商道格拉斯-麦克唐纳总部，美国第二大制鞋中心。

黑人人口1/3,东西南北交汇的地方，交通枢纽，兼具北方人的干劲和勇气、东部人的文化技术、西部人的远见卓识和南方人的热情好客等方面的优良传统圣路易斯是全美犯罪率最高的城市之一，比较乱的地方主要是东部，虽然叫WUSTL，但是学校主校区位于西圣路易斯郊区的富人区Clayton，并不在圣路易斯，10几分钟车程就可以到标志性建筑路易斯拱门，离市中心连接东圣路易斯，最好结伴而去。

整体上圣路易斯包括密苏里州在美国都属于安全，发展比较落后的地方，但是学校周边还是非常安全，环境也很不错，周边是公园（全美三大城市公园之一）和博物馆，离机场也就不到20分钟车程学校简介：校训：Strength Throuth Truth 力量来自于真理吉祥物：熊学校创建于1853年，私人创立，无宗教背景，为了纪念美国国父华盛顿得名，私立研究型大学，本科生7000人左右，研究生7000人左右，本科新生1400多，师生比7:1，国际学生7%。

学校分为Danforth 主校区（100多英亩），医学院校区，西，北校区，Tyson 研究中心。

学校一直是美国总统辩论地之一。

学校资金非常雄厚，整体学校设施都很齐全。

学校学习氛围很浓厚，属于学习压力比较大的学校，学术要求极高，因为地理位置原因，找工作是一个主要问题，中西部人比较和善，学校氛围不错，周围也比较便利，环境比较安静，离市区也不远。

Overlap：Duke，Yale，NWU，Harvard，Upenn，Stanford学校优势：学校综合排名14，很重视本科教育，知名度高，有几个优势很强的专业，学校整体学风很好，师生比也比较低，校园附近生活便利，既是一个安心读书的好地方，离城市又不远。

智能建造背景下土建类专业人才培养模式升级研究

智能建造背景下土建类专业人才培养模式升级研究目录一、内容概述 (2)1. 研究背景与意义 (2)2. 国内外研究现状综述 (4)3. 研究内容与方法 (5)二、智能建造概述 (7)1. 智能建造的定义与发展趋势 (8)2. 智能建造的核心技术 (9)3. 智能建造在建筑行业中的应用前景 (11)三、土建类专业人才培养现状及问题 (12)1. 传统土建类专业人才培养模式的特点与不足 (13)2. 土建类专业人才需求分析 (14)3. 当前土建类专业人才培养模式存在的问题 (16)四、智能建造对土建类专业人才培养模式的要求 (17)1. 能力素质要求 (18)2. 技术技能要求 (19)3. 创新能力要求 (20)4. 跨学科综合能力要求 (21)五、智能建造背景下土建类专业人才培养模式的升级路径 (23)1. 课程体系优化 (24)2. 教学方法改革 (25)3. 实践教学创新 (26)4. 产学研用协同育人 (27)5. 学生综合素质培养 (28)六、智能建造背景下土建类专业人才培养模式的实施策略 (30)1. 组织领导与政策支持 (31)2. 教师队伍建设 (32)3. 资源配置与条件保障 (33)4. 评估与反馈机制建立 (35)七、案例分析 (36)1. 国内外高校土建类专业人才培养模式改革案例 (37)2. 案例分析与启示 (38)八、结论与展望 (39)1. 研究结论总结 (40)2. 对未来研究的展望 (41)一、内容概述随着科技的飞速发展，智能建造已成为推动建筑行业转型升级的关键力量。

在此背景下，土建类专业的人才培养模式也面临着前所未有的挑战与机遇。

本论文旨在深入探讨智能建造对土建类专业人才提出的新要求，分析当前人才培养模式的不足之处，并提出相应的升级策略。

文章首先概述了智能建造的核心技术及其在建筑行业中的应用场景，指出数字化、网络化、智能化将成为土建类专业人才培养的重要方向。

通过对国内外土建类专业人才培养模式的比较研究，揭示了我国人才培养模式在知识结构、实践能力、创新思维等方面存在的差距。

在欧美,越成功的男人对婚姻越忠诚

在欧美，越成功的男人对婚姻越忠诚——当我们讨论婚姻时我们讨论什么席越2015-3-7 10:10对西方婚姻的第一次震撼是2007年，和朋友到美国拉斯维加斯。

这是个被很多电影和赌博、酗酒、犯罪联系起来的城市，在其中的一个5星级饭店餐厅中，我看到周围有不少年纪在40-50岁左右的夫妇，他们衣着低调而优雅，头发微微花白，脸上带着十分安逸的表情。

显然，他们是专门来度假或是出席会议之后休息。

最近一桌，女人眼角已经有明显的皱纹，她右手端着一杯葡萄酒，左手和对面男士的手在白色的桌布上握在一起。

交叠的两只手上，是两只因为岁月磨砺而颜色柔和的金色婚戒。

朋友说，如果这是在中国的5星级饭店，那些拿着老板包的成功男士身边无一例外是年轻美貌，年龄比他们看起来小20岁，身高高出半头的女友。

你看不到一对年纪相当的中年夫妇十指相扣，含情脉脉地吃一顿饭。

假使他们还没有因为小三、小四离婚，也不会把白发之妻带到高尚场所来，这样多丢他们的面子啊！后来，还遇到过一对银发苍苍、风姿绰约的老夫妇，他们的行动略有缓慢，但是彼此相望的目光幸福而绵长。

和他们聊起来，先生说我们已经退休了。

问他从前做什么工作，他说：“我们把美国的连锁品牌Taco Bell 带到加拿大，当然现在已经转手。

”我说，那么你们的一生真的很成功啊，老头依然很帅地说：“我最成功的是和妻子一起幸福地走了45年，并养大了两个孩子。

”如果你认为这个成功观仅仅来自Taco Bell加拿大连锁创始人的话，我可以举出更多例子。

因为有一天我惊奇地发现，我工作过的两个大公司的高层，他们的妻子都是自己的“高中甜心”（High School Sweat Heart)。

一个是加拿大太平洋铁路（Canadian Pacific Railway)的前总裁Fred Green；一个是BC水利公司( BC Hydro)前总裁Bob Elton。

这两个公司都在加拿大的CEO 收入排行榜居于前20名，年薪百万还要加上股权，但他们的妻子却是高中时候的恋人。

华盛顿大学路易斯分校申请条件及研究生学费

华盛顿大学圣路易斯分校申请条件及研究生学费目录华盛顿大学—圣路易斯分校简介 (3)华盛顿大学—圣路易斯分校申请条件及研究生学费 (4)圣路易斯华盛顿大学介绍 (8)圣路易斯华盛顿大学排名 (9)圣路易斯华盛顿大学杰出校友 (10)华盛顿大学—圣路易斯分校简介圣路易斯华盛顿大学（Washington University）位于美国密苏里州圣路易斯市，是一所是美国著名的无宗教关联的私立研究型大学。

1853年建校时起名为"Eliot Seminary"，次年更名为“Washington”以纪念美国国父——乔治·华盛顿。

1976年华盛顿大学董事会为避免歧义，在校名里加了"in St. Louis" 的后缀，但学校法人名称依旧保留为“Washington University”。

圣路易斯华盛顿大学（Washington University in St. Louis）建于1853年2月22日，是美国最负盛名的私立大学之一。

在美国新闻和世界报道（US News & World Report）2012年US-news全美大学本科排名14位，超过康奈尔大学、布朗大学等多名常春藤名校；2012年世界大学学术排名（ARWU）位于全世界31位，属世界一流大学。

华盛顿大学—圣路易斯分校申请条件及研究生学费奥林商学院全日制MBA 托福或雅思，GMAT要求平均699分，GRE可替代GMAT,GPA要求平均3.43,学费$41,514/年，申请截止日期10月……passedu.hk/majr_37558专业MBA 托福或雅思，GMAT要求平均699分，GRE可替代GMAT,GPA要求平均3.43,学费$41,514/年，申请截止日期10月……passedu.hk/majr_37559会计托福要求平均106或雅思，GMAT要求平均709分，GRE可替代GMAT，GPA要求平均3.52，学费$56,100/年，申请……passedu.hk/majr_37561物流管理托福要求平均106或雅思，GMAT要求平均685分，GRE可替代GMAT，GPA要求平均3.5，学费$56,100/年，申请截……passedu.hk/majr_37562客户分析托福要求平均105或雅思，GMAT要求平均692分，GRE可替代GMAT，GPA要求平均3.49，学费$56,100/年，申请……passedu.hk/majr_37563金融托福要求平均108或雅思，GMAT要求平均694分，GRE可替代GMAT，GPA要求平均3.46，学费$56,100/年，申请……passedu.hk/majr_37564国际金融托福要求平均101或雅思，GMAT要求平均689分，GRE可替代GMAT，GPA要求平均3.58，学费$45,000-$75,……passedu.hk/majr_37565工程与应用科学学院生物医学工程托福100以上，单项成绩要求均不低于20分或雅思，GRE,GRE数学要求164分以上，GRE写作要求4.5分以上,GPA要求平……passedu.hk/majr_37566计算机科学托福或雅思，GRE,GPA要求平均3.0以上,学费$47,300/年，申请截止日期：MS，M.Eng3月1日，PhD1月15日passedu.hk/majr_37567电气工程托福或雅思，GRE,GPA要求MS3.0以上,PhD3.5以上,学费$47,300/年，申请截止日期：MS/M.Eng4月1日……passedu.hk/majr_37568系统科学与数学托福或雅思，GRE,GPA要求MS3.0以上,PhD3.5以上,学费$47,300/年，申请截止日期：MS/M.Eng4月1日……passedu.hk/majr_37569数据分析与统计托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上,学费$47,300/年，申请截止日期：MS/M.Eng4月1日，PhD1月15日passedu.hk/majr_37570控制工程托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上,学费$47,300/年，申请截止日期：MS/M.Eng4月1日，PhD1月15日passedu.hk/majr_37571机器人托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上,学费$47,300/年，申请截止日期：MS/M.Eng4月1日，PhD1月15日passedu.hk/majr_37572能源、环境与化学工程托福或雅思，GRE,M.Eng/MBA项目GMAT成绩可以替代GRE成绩,GPA要求M.Eng3.0以上，PhD3.5以上，学……passedu.hk/majr_37573机械工程托福或雅思，GRE,M.Eng/MBA项目GMAT成绩可以替代GRE成绩,GPA 要求M.Eng3.0以上，PhD3.5以上，学……passedu.hk/majr_37574航空航天工程托福或雅思，GRE,M.Eng/MBA项目GMAT成绩可以替代GRE成绩, GPA要求M.Eng3.0以上，PhD3.5以上，学……passedu.hk/majr_37575材料科学托福或雅思，GRE,M.Eng/MBA项目GMAT成绩可以替代GRE成绩,GPA 要求M.Eng3.0以上，PhD3.5以上，学……passedu.hk/majr_37576工程教育托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$47,300/年，申请截止日期4月1日passedu.hk/majr_37577网络安全管理托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$47,300/年，申请截止日期4月1日passedu.hk/majr_37579信息管理托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$47,300/年，申请截止日期4月1日passedu.hk/majr_37581信息系统托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$47,300/年，申请截止日期4月1日passedu.hk/majr_37582项目管理托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$47,300/年，申请截止日期4月1日passedu.hk/majr_37583系统整合托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$47,300/年，申请截止日期4月1日passedu.hk/majr_37584文理研究生院经济学托福或雅思，GRE,GPA要求3.0以上，学费$45,700/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37585教育学托福或雅思，GRE，GPA3.0以上，学费$45,700/年，申请截止日期1月1日passedu.hk/majr_37586数学托福100分或雅思，GRE，GPA3.0以上，学费$45,700/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37587统计学托福100分或雅思，GRE，GPA3.0以上，学费$45,700/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37588设计与视觉艺术学院建筑学个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37589园林景观设计个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37590城市设计个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$74,760/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37591高级建筑设计个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37592视觉设计个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37593城市规划设计与建筑学双学位个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37594园林景观设计和建筑学双学位个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37595园林景观建筑与城市设计规划双学位个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37596MBA与建筑学双学位个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37597建筑管理与建筑学双学位个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37598社会工作与建筑学双学位个人作品，托福90分或雅思7分以上，GRE，GPA3.0以上，学费$66,540/年，申请截止日期1月15日passedu.hk/majr_37599法学院法律博士LSAT均分166分，平均GPA3.69，学费$49,752/年，申请截止日期1月8日passedu.hk/majr_37600法律硕士LSAT均分166分，平均GPA3.69，学费$49,752/年，申请截止日期1月8日passedu.hk/majr_37601社会工作学院社会工作托福100分或雅思7分以上，GPA3.0以上，学费$38,234/年，申请截止日期12月15日passedu.hk/majr_37602社会工作与工商管理双学位硕士托福100分或雅思7分以上，GPA3.0以上，学费$38,234/年，申请截止日期12月15日passedu.hk/majr_37603社会工作与教育学双学位硕士托福100分或雅思7分以上，GPA3.0以上，学费$38,234/年，申请截止日期12月15日passedu.hk/majr_37604社会工作与法学双学位硕士托福100分或雅思7分以上，GPA3.0以上，学费$38,234/年，申请截止日期12月15日passedu.hk/majr_37605社会工作与田园农牧研究双学位硕士托福100分或雅思7分以上，GPA3.0以上，学费$38,234/年，申请截止日期12月15日passedu.hk/majr_37606社会工作与公共卫生双学位硕士托福100分或雅思7分以上，GPA3.0以上，学费$38,234/年，申请截止日期12月15日passedu.hk/majr_37607圣路易斯华盛顿大学介绍圣路易斯华盛顿大学（Washington University）位于美国密苏里州圣路易斯市，是一所是美国著名的无宗教关联的私立研究型大学。

保留老的教学楼的议论文

保留老的教学楼的议论文尊敬的校长：您好！近日，关于贵校一座历史悠久的教学楼的存废，引起了多方关注。

作为支持将它保留的一份子，冒昧写信来叨扰您，希望与您分享几点想法。

不知您是否听说过“豪斯曼计划”？当年的拿破仑与豪斯曼都非常喜欢宽大的街道，计划将所有狭窄的街道扩建。

豪斯曼望着扩建后的街道说：“如今的40米宽，离预期的120米还是差了远些。

”足以想象出当年那一番天翻地覆的图景。

虽说只是为了一座区区教学楼，境况当是不能与豪斯曼的“雄图霸业”相提并论。

但如今致书与您，就是不愿看到性质相似的“豪斯曼计划”再次上演。

XX先生曾说：“中国的文明不应以与所有历史遗产决裂的方式得到解放。

”这座教学楼，对贵校来说是一个文化的印记，有着特殊的意义。

拆与不拆的分歧想必最后还是要回归到“感情”二字上来。

风雨苍茫，裹挟着历史的风尘一路走来，这座教学楼如同一位一直守候的老者，见证了学校的变迁发展。

每一个从中走出的学子，不论成就的大小，谁能说自己的身上不浸润着这座教学楼的风韵呢？铮铮风骨，唯“感情”二字，最放不下。

若说支持保留者只空有“怀旧”之名，未免刻薄且认识浅薄。

进一步说，老旧建筑的拆与不拆，终是要还原到历史与现代化冲突的问题上。

而这座教学楼被冠以“矮小、简陋、老旧”，真的是与如今如火如荼的现代化代名词完全相反，格格不入吗？答案自然是否定的。

且不说这座教学楼曾有“培育优秀”人才的赫赫战功，建筑的价值，当不单以实用与否为唯一标准。

“豪斯曼计划”所实施的战略性美学，是可以让贵校腾出更多的用地空间，节约修缮维护的费用。

但是，一座楼的拆除，却在无形中消解了几代人的心灵空间。

填充了现代化的建筑，却留下一块心灵的空白。

“历史”与“现代化”孰对孰错，现在恐怕还难见分晓。

但校长您毕竟需要有大局的考虑，若是最终未能留下这栋楼，我也理解您。

XX望着重建后的卡鲁塞尔，笔下发出这样的慨叹：“呵，这社会就如人心一样浮躁！”留下一座风雨兼程的建筑，大概是无数和我一样的朋友的一点执念吧。