兰州大学化学化工学院毕业生综合素质调查报告

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学生综合素质评价工作调研报告

学生综合素质评价调研报告

一、项目实施的背景及目的

在新的历史时期，素质教育与新课程理念对学生的管理与评价提出了新的挑战，而在以往的管理与评价机制愈来愈不适应现实发展的需要：班主任反映：评价与管理脱节，只是急于应付，很难反映学生的真实情况；教师反映：评价学生多，关注不过来，课堂、教师视野外的学生表现不好客观体现；学生反映：评价结果笼统，体现不出真实性、过程性，一刀切看不出个性，存在“失真”现象。

综合素质评价机制实施的目的是：以发展性教育为依托，以学生的学习习惯、行为养成、道德品质、公民素养、能力拓展、合作交流、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，采取多元化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长，让它成了学生管理的有力杠杆，更好地促进学生主体发展，培养人、发展人，全面深化素质教育。

二、基本做法

●在实施过程中我们首先明确运作的总体思路：

1、健全学生成长档案，完善学校评价方案：自新生入学之日始，学校为每位学生建立个人素质成长档案，并利用新生军训期间让辅导员带领学生学习学生综合素质评价实施方案、学校规章制度、违规违纪处理规定等等，结束后并对其学习内容情况进行考试打分。真正让学生领会其内容实质，最后让学生了解个人素质成长档案将如实记录学生大学四年学习过程中各个方面的成长足迹，对学生大学阶段的综合素质情况做出科学的评价。

2、重点关注素养和能力的提升：将“日常评价”、“期末评价”结果和学生本学期获得的标志性成果一并进行评价，即得出学生的“学期评价”结果。

本科毕业生质量调查报告4篇

本科毕业⽣质量调查报告4篇

在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使⽤到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是⼩编收集整理的本科毕业⽣质量调查报告，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

本科毕业⽣质量调查报告1

1.毕业去向

调查发现，近六成毕业⽣选择直接就业，与去年相⽐提⾼7.7个百分点。从学校类型看，财经类、政法类、民族类、农业类、理⼯类院校毕业⽣就业意愿更强;⽽师范类、艺术类、林业类、语⾔类院校和综合性⼤学毕业⽣则更倾向于选择继续深造。此外，选择继续深造的⽐例已连续两年保持在三成以上。师范类、艺术类、林业类、语⾔类院校和综合性⼤学选择继续深造的毕业⽣⽐例均⾼于全部样本均值，分别为50.6%、44.6%、41.4%、40.4%和36.2%。从学历看，86.8%博⼠⽣选择毕业后直接“找⼯作”，⽐上年提⾼26.1个百分点;其次是选择“继续深造”，⽐重仅为9.4%，⽐上年下降8.5个百分点;另有3.8%的博⼠⽣选择“⾃⼰创业”。选择直接“找⼯作”的本科毕业⽣和硕⼠毕业⽣，分别占43.4%和83.3%。

2.薪酬⽅⾯

调查显⽰，医学专业学⽣期望⽉薪最⾼，平均为12382元;艺术类、医药类学⽣期望⽉薪均超过万元，分别为12115元、10674元。受访的1686位应届毕业⽣中，52.8%的毕业⽣期望税前⽉薪在5000-8000元之间，期望⽉薪平均值为7411元，换算成年薪为88932元，与20xx年北京全市法⼈单位从业⼈员平均⼯资97616元⽐较接近。调查结果显⽰，毕业⽣对薪酬预期趋于理性。

兰州市某高校大学生健康素养现状分析及对策

２３不同年级学生健康素养状况．
调查一年级学生８７人，二年级学生９，４人三年级学生９，４人四年级学生９５人．总体健康素养知晓率，～４年级学生分别为４．０１３／９８、９４％（２０３９）４．１１０／１６、２１％１５０％（３１２５）３．２１６／１６、０７％（３１３９）４．７（３２３３）差异有统计学意义（＝２．４，１６／２０，１７９Ｐ＜００）．１．基本知识和理念知晓率，～４年级分别为１４．１７６１７）４．２６３１９）４．４６９１９）４．０７８１１）差异有统计学意义８４％（１／４９、２１％（７／５８、３７％（９／５８、５７％（３／６５，（＝１．８，３７５Ｐ＜０Ｏ）健康生活方式与行为知晓率，～４年级分别为３．０３３１４）２．０．１．１１９％（３／０４、６６％（０／１８、８０％（１／１８、９２％（３／１０，异有统计学意义（兰８１７Ｐ＜００）基３０１２）２．１３６１２）２．１３３１４）差．９，．５．本技能知晓率，～４年级分别为６．３（８／３）６．６（８／７）６．５２６４０、１２％１４８％２２４５、１０％２７４０、０９％（８／７）６．６

兰州石化职业技术学院学生体质状况调查研究

下降趋势。
关键词：健康标准；体质健康；身体机能；身体形态；身体素质
中图分类号：４０Ｇ１文献标识码：Ａ
兰州石化职业技术学院是被教育部、财政部确定为２所首批国家重点建设的示范性高等职业院８
校之一，才培养的目标是 “ 技能应用型人才 ”，人高
范围。女子身高体重平均值为１０９４８ｃ和６．５± ．９ｍ５．０± ．９ｇ身高体重得分为６１４５５ｋ，Ｏ分，于较低等属
级。肺活量体重指数男女学生分别为６、６，及６６属格范围。表明每公斤体重肺通气量处于一个较低水平。反映个体心血管机能的台阶试验指数平均值男
・
７８・
兰州石化职业技术学院学报
２１正０１
的握力平均值为４．８±５７ｋ，及格范围。反３８．６ｇ属
总均值，生相互间无显著差异。反映个体心血管女机能水平的高低的台阶试验指数总均值均低于全国
女学生分别为５．９士９３２０．７和５．４±９４男生２２．６，

2023年化学专业就业方向及就业前景调查报告

近年来，化学专业在我国的科技与产业发展中发挥着越来越重要的作用。就业前景也逐渐变得光明。本文通过调查分析，总结了化学专业就业方向及就业前景。

一、就业方向

1. 科研机构

化学专业毕业生可以选择到科研院所从事相关的研究工作。这种就业方向有可能比较符合他们的专业兴趣，对个人发展也有极大的潜力。具体工作内容包括：进行新材料开发、新技术研究和实验室分析等。

2. 化工企业

化工企业是最为常见的化学专业毕业生的就业方向。化工企业需要大量的科技人才来进行相关产品的研发、生产和销售。职务包括了研究员、技术员、质量管理等。

3. 医药企业

随着医药行业的快速发展，化学专业毕业生也可以选择到医药企业进行开发与研究。主要工作包括：药物设计、临床试验、药物标准化等。

4. 研发部门

在一些新兴的科技公司中，化学专业毕业生也可以选择到研发部门从事相关工作。这里的的工作内容一般是与化学技术有关的，包括新能源技术、纳米技术、人工智能等。

二、就业前景

近年来，随着我国经济持续高速发展，化学专业本身的发展也呈现上升趋势。根据数据表明，化工产业是我国十大工业门类之一，其中就业人数超过了1亿。另外近年来环保意识的逐步提高，化工产业在环保领域的应用逐渐增多，表明了化学专业的市场发展前景巨大。

综合上述数据分析，化学专业毕业生在就业市场中有各种职业发展机会。未来化学专业毕业生的就业前景更加广阔，根据数据，它们将主要分布在研究机构、企业和大型医药企业等领域。其中，研究机构和大型医药企业的就业前景更具优势，这与当前国家科技创新和国家医疗建设发展有关。

兰州大学化学化工学院本科教学质量报告

兰州大学化学化工学院2013年度本科教学质量报告

一、化学化工学院本科教育基本情况

1、专业设置及培养目标

(1) 化学专业

化学专业培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基础理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用研究初步训练，能在化学及其相关领域从事科学研究、教学、应用开发和管理等工作的专门人才。

本专业学生主要学习化学基础理论、基本知识和基本技能与方法，接受科学思维和科学实验的训练，具有良好的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

毕业生适宜到科研部门和学校从事科研和教学工作或者继续攻读研究生，也适宜到企事业及相关单位从事应用开发研究、生产技术和管理工作。

(2) 应用化学专业

本专业培养适应二十一世纪我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好的思想品德、法制观念、科学文化、创新意识、求实精神，较强的动手能力和独立工作能力，发现问题、提出问题、分析和解决实际问题的能力。知识、能力、素质协调发展，掌握现代化学基础理论、基本知识和基本技能，

知识面宽广，受到基础研究、应用研究初步训练的化学专门人才。

毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和学校从事科研和教学工作；适宜到轻工、化工、石化、能源、环保、医药、食品保健、化妆品、材料、生物等相关企业和技术公司等部门从事与应用化学有关的科学研究、新产品开发、工艺技术开发及生产管理工作。

(3) 化学工程与工艺专业

本专业注重培养基础知识宽、德智体全面发展、具有良好的科学素质、工程素质和工艺素质、具备扎实的化学工程与工艺的基本原理、工艺技术和工程设计等基本理论、基本技能、富有较强的创新精神和实践能力的高级工程科技人才。

大学生素质调研报告怎样写5篇

大学生素质调研报告怎样写篇1

一、调查说明

本次问卷调查专门以__级文秘教育专业的全部大学生为调查对象，对其进行了关于参加体育锻炼情况的调查。通过调查了解到__级文秘教育专业的学生在参加课外活动与体育锻炼方面的基本情况和女生与男生之间在各种活动的参与度上的差别。(本次调查采用随机抽样调查方式，于__年5月25日向57名同学发放调查问卷57份，其中男生29份，女生28份，并于__年5月25日全部回收，问卷全部有效。)

二、调查结果与分析

(一)是否有自己的体育锻炼计划

通过调查，我们了解到起码有占40%的同学没有自己的体育锻炼计划，只有10%左右的同学拥有计划，50%的学生是随机安排自己的体育锻炼计划。

(二)参加体育活动的主要目的方面

总体上来说，主要目的在于兴趣、爱好(43%)和健身(38%)，同时也是为了缓解压力(40%)。但其中体现在女生当中更为明显的是健身(36%)和缓解压力(48%)，而在男生当中最显著的在于健身(40.6%)和兴趣、爱好(53%)。

(三)参加体育锻炼所持续的时间长度

更多的同学喜欢在20分钟~60分钟之间。有27.6%的同学喜欢在20分钟~30分钟之间，有29%的同学喜欢选择在30分钟~60分钟之间。调查显示，不论女生还是男生都较多选择在20分钟~30分钟之间。

(四)您喜欢在什么时间段参加体育锻炼

调查显示，绝大部分同学喜欢在傍晚16：00~18：00进行体育活动，占总体人数的47.6%。而只有很少的人喜欢在中午时分进行体育活动。从单方面看：女生也喜欢在此时间段参加体育锻炼，占女生总人数的48%，也有占30%的女生喜欢

毕业生调研报告范文3篇

高校毕业生就业跟踪调查是高等教育评价工作的重点内容。目前中国高校采用的毕业生调查方式不能有效满足调查需求,开发基于多元多级的高校毕业生跟踪调查系统是必然趋势。本文是我们为各位亲精心准备的毕业生调研报告范文，未经作者授权或者同意，请不要作他用。

毕业生调研报告范文篇一：高校毕业生就业形势的调研报告

一、调查背景

随着07级应届毕业生开始面临毕业走出校园，各种各样的就业情况也摆在了我们面前。针对这一情况，现作一份毕业生就业形势分析报告。

二、调查目的

对这一情况进行调查，从而使毕业生能够看清当前社会的就业现象、认清自己，摆正自己的位置，在找工作的时候能有所准备，很好地应对各种情况。

三、调查方法

调查时间：20xx年x月x日～20xx年x月x日

调查对象：各高校应届毕业生

调查方法：随机抽样调查

调查方式：面谈、电话、邮件

四、调查内容

1、学校待毕业生就业情况有

3月份刚到各大高校就已感到就业气氛了，学校开始向毕业生介绍一些实习单位，并且一些企业进入学校招聘。但一开始的招聘会最终被招走的人很少。通过了解原因有以下几点：

(1)很多人不在意最初的招聘会，认为今后还有很多机会，有货比三家的思想，想等机会。而且有些毕业生经过实习，在工作岗位上的历练，认为还是学校最好，想享受最后当学生的时光。

(2)最初的招聘会对于一些毕业生来说，当做积累应聘经验的一种途径，以了解如何找工作。

(3)对于校园招聘，很多人认为待遇差，薪资低，把没有工作经验的应届毕业生当苦力，不愿签工作。

(4)还有一部分毕业生家里面可以帮忙找到工作，或是嫌工作地点偏远。还有的就是要有一些考试等。

大学生素质调查报告（优秀范文5篇）

第一篇：大学生素质调查报告

大学生素质调查报告

摘要：随着社会主义市场经济发展，社会对大学生综合素质的要求愈来愈高，社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、知识经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上，这些素质的培养在高校教育中都有得到程度不同的体现，但也存在某些不足。为此我们在暑假进行了此次调查报告。

一、大学生就业和大学生综合素质

大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上，这些素质的培养在高校教育中都有得到程度不同的体现，这五个层面相互关联，相互影响，共同决定着大学生的综合素质。健康素质包括大学生的体力，精力，耐力，毅力等生命指标，同时还与智力，心理，道德，角色诸因素相联系；智力素质体现在大学生的专业知识，技术技能，分析和解决问题的能力，知识面的广博等方面；心理素质包括大学生独特的个性心理特征如气质，性格，能力，以及个性倾向性如需要，动机，兴趣，信念，世界观等；道德素质包括大学生的道德观念，道德情感，道德意识，道德规范，道德行为等一系列道德要素的有机结合；角色素质包括大学生的角色规范，角色认同，角色适应，角色整合诸方面的素质。但也存在某些不足。大学生的就业受很多因素的影响，在这些因素中，人们首先注意到的当然是就读的学校，其次是所学的专业，第三是大学生本人的学习成绩和经历。但是，还有一个重要问题对大学生就业尤其是对大学生参加工作后的工作业绩，单位调整和个人发展状况影响极大，这就是大学生的综合素质。

化学调查报告范文

一、调查目的

本次调查旨在了解并分析化学在现代生活中的应用及其对环境和人类

健康的影响，以及相关的安全措施和保护措施。

二、调查方法

为了全面了解化学的应用和影响，我们运用了多种调查方法，包括文

献调研、实地调查和访谈等。

三、调查结果

1.化学在日常生活中的应用

通过对日常生活的观察和访谈，我们了解到化学在许多方面都起到了

重要的作用。例如，在个人护理产品中，化学物质被广泛应用于洗发水、

肥皂、护肤品等产品中，以提供清洁和保护皮肤的功能。此外，在家庭清

洁产品中，化学物质也被用于清洁剂、漂白剂和洗涤剂中，以提供强效的

清洁效果。此外，医药领域使用了大量的化学药物，以治疗各种疾病。

2.化学对环境的影响

然而，大规模的化学物质的使用也给环境带来了一些负面影响。例如，工业化学物质的排放导致空气和水污染，对生态系统产生了破坏作用。此外，许多化学物质的生产和处理过程会产生有害废物，如果不正确处理，

会对土壤和水源造成污染。因此，化学物质的使用应受到严格的监管和管理，以减少对环境的负面影响。

3.化学对人类健康的影响

化学物质的过量暴露或长期接触可能对人类健康造成负面影响。例如，一些化学物质被认为是致癌物质，并与许多癌症的发生相关。此外，部分

化学物质对中枢神经系统和内分泌系统有影响，可能导致神经毒性和内分

泌干扰。因此，为确保人类健康，需要采取适当的安全措施，减少对这些

有害化学物质的暴露。

4.相关的安全措施和保护措施

为减少化学物质对环境和人类健康的潜在影响，相关安全措施和保护

措施十分重要。在工业领域，应采用更加环保和节能的生产工艺，减少有

化学调查报告怎么写

一、引言

在化学研究中，调查报告是非常重要的一部分。本文将介绍如何撰

写一篇完整的化学调查报告，并提供一些实用的写作技巧。

二、目的与背景

在写作化学调查报告时，首先需要明确研究的目的和背景。通过简

洁明了地介绍研究的背景，可以让读者对调查的重要性和意义有清晰

的认识。

三、实验设计与方法

详细描述实验的设计和方法是调查报告的核心部分。在这一部分中，需要提供所用试剂的名称、浓度和数量等详细信息，同时也要描述实

验的步骤和操作过程。此外，还应该注意记录实验中遇到的问题和解

决办法。

四、结果与分析

在结果与分析部分，需要准确记录实验的数据和观察结果。可以使

用表格、图表或图像等方式展示数据，帮助读者更好地理解实验结果。而后，对实验结果进行分析和解释，并结合理论知识进行讨论，提出

合理的推论和解释。

五、结论与展望

通过对实验结果的分析和讨论，得出明确的结论是非常重要的。结

论要简明扼要，并与引言中提出的研究目的和背景相契合。在展望部分，可以对下一步的研究方向和可能的改进方法进行概括性的讨论。

六、参考文献

在撰写调查报告时，应尽量注明所参考的文献来源，以显示学术诚

信和调查的可靠性。参考文献的格式可以根据不同的学术要求进行调整，但一般应包括作者、题目、期刊名称、出版年份等基本信息。

七、附录

根据需要，可以在调查报告中加入附录。例如，实验中使用的原始

数据、计算公式、实验设备的相关信息等都可以放在附录部分，以增

加报告的完整性和可读性。

八、总结

写作一篇完整的化学调查报告需要注意以下几点：准确记录实验设

计和方法、详细描述实验的数据和观察结果、结合理论知识进行结果

兰州大学本科生综合素质提升计划试行

兰州大学本科生综合素质提升计划（试行）

坚持以人为本，全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的基本要求。为了落实这一战略主题，更好地贯彻党的教育方针，实现我校本科精英人才培养目标，《兰州大学关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》（校教字[2011] 15号）提出了实施“兰州大学本科生综合素质提升计划”。

现将“提升计划”的具体内容说明如下：

一、指导思想

本科生综合素质提升计划是我校全面实施素质教育的重要举措。旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和政治观念，培养学生形成正确的思维方法；授予学生系统的科学文化、知识、技能，开发学生智力和潜能；授予学生健康的知识、技能，发展学生的体力，增强学生的体质，培养学生坚韧的意志；培养学生的审美观，发展学生欣赏美、创造美的能力。加强文化育人、实践育人、合作育人，加强学生的就业创业技能教育和职业素养教育，最终实现学生德智体美全面发展，成为社会主义合格的建设者和可靠的接班人。

二、基本要求

（一）思想政治教育

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，重视思想政治教育专兼职队伍建设，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力、感染力。努力发挥各门课程，尤其是哲学社会科学课程的育人功能，把思想政治教育的任务落实到每位教师、每门课程，把思想政治教育的内容融入到学生专业学习和素质培养的各个环节。

学生学业水平与素质综合评价分析报告

与素质综合评价分析报告

月日镇中心小学服务于甘江、江湾、马炉三个行政村，现有个教学班，名学生，学生地年龄在—岁.多年以来，月日中心小学教学质量除今年获得全县中心小学排名考前以外，常常处于全县中游位次.究其原因有好多，但其中主要一点就是，学生学业水平及素质普遍较低造成地.去年以来，学校依托目标教学法地研究实施，学生地综合素质有了很大似地提高.为了在目标教学法地实施过程中最大程度地提高学生地学业水平及素质，现将我校学生地学业水平及素质作以综合评价分析：个人收集整理勿做商业用途

学生地学业水平现状.

、低年级语文.学生基本会读拼音，但有个别学生学生不会写，有好多学生不会认整体认读音节，有一部分学生分不清前鼻韵母和后鼻韵母；大部分学生能三会生字，但仍有好多学生会念不会写生字，不会给生字组词；会流利地读课文，但朗读地不是很正确；能看懂图画地意思，但表达地不是很准确.个人收集整理勿做商业用途

、低年级数学.学生能认识常见地数，但对大数地认识很模糊；能比较数地大小，但对算式结果地大小比较不是很准；基本计算地方法都会，但计算地细心程度太差；解决问题地能力较差，发现问题地能力更差.个人收集整理勿做商业用途

、高年级语文.学生有一定地识字量，但对形近字，多音字地掌握不够牢固；能正确、流利地朗读课文，但没有感情；基本可以理解课文内容，但不能很好地总结出文章思想；极个别学生坚持课外阅读，但大多数学生课外就没有阅读书籍、报刊等；可以写出完整地作文，但写作地水平较低；个人收集整理勿做商业用途

、高年级数学.大部分学生对大数有一定地认识，能理解小数、分数地意义，但仍有一部分学生不理解；会计算各种混合运算，但正确率不是很高；有一定地分析问题、解决问题地能力，但能力高，特别是对分数应用题不会解决地学生太多.能认识平面图形，但对图形特点掌握地不是很牢固，周长、面积、体积计算时有三分之一地学生常常混淆计算方法.个人收集整理勿做商业用途

化学调查报告

1. 调查目的和背景

化学调查报告旨在深入研究和分析特定化学现象、过程或材料，以获取相关的实验和数据。通过对化学领域的调查研究，我们可以更好地理解和应用化学知识，为解决实际问题和推动科学发展做出贡献。本次调查报告将就某一特定的化学现象或问题展开研究，以期揭示其中的规律和原理。

2. 调查方法和步骤

为了进行有效的化学调查，我们需要明确合适的调查方法和步骤。以下是一个常见的调查步骤示例：

步骤一：选取调查主题

在化学领域中，我们有很多可以研究的主题，如化学反应、化学平衡、材料性质等。根据具体需求和目的，选择一个合适的调查主题。

步骤二：收集相关资料

在开始实际调查之前，我们需要收集相关的文献、期刊、数据库等资料，以便了解已有的研究进展和相关实验数据。

步骤三：设计实验方案

根据调查主题和已有资料，设计一个合适的实验方案，以产生可重复和可量化的数据。确保实验过程的科学性和可靠性。

步骤四：采集数据和分析

执行实验方案，采集相关数据，并利用统计和分析方法对数据进行处理和解读。根据实验结果，得出结论并进行讨论。

步骤五：撰写报告

根据实际调查结果和分析，撰写化学调查报告。确保报告的结构性和逻辑性，清晰地阐述调查目的、方法、结果和结论，同时注意优化文档排版和语言表达。

3. 调查实例：某化学反应机理研究

3.1 调查目的

本次调查旨在研究某一化学反应的反应机理，以揭示其反应过程和影响因素，辅助进一步的应用研究和优化设计。

3.2 调查方法和步骤

为了探究该化学反应的反应机理，我们需要进行以下调查步骤：步骤一：选取调查主题

高校大学生信息素养状况调查与分析——以兰州大学为例

ｄａｔａｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｌｉｔｅｒａｃｙｏｆｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆＬａｎｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒａｎａｌｙｚｅｄｓｉｘａｓｐｅｃｔｓ．ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｎｅｅｄｓ．ｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎｓｏｕｒｃｅｓｅｌｅｃｔｉｏｎａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅａｒｃｈｉｎｇ．ｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙａｎｄ
自２０世纪７０年代起，随着信息技术的不断发展，信
息化、知识化、网络化程度不断加深，信息社会对人才的
现状，而且可以为图书馆如何加强本科生信息素养教育这一问题提供数据以及相关对策分析。
综合素质提了更高的要求，信息素养是其中之一。 “ 本
ｉｎｆｏｒｍａｉｔｏｎｓｋｉｌｌｓ，ｅｖａｌｕａｔｉｏｎａｎｄｔｒｅａｔｍｅｎｔ，ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅｃｕｒｉｔｙａｎｄｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎｅｈｉｔｃｓ，ａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆ

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兰州大学化学化工学院毕业生综合素质调查报告【范文参考】

摘要：

本文是对恢复高考制度以后兰州大学化学化工学院的毕业生综合素质所做的一个调查, 并在对调查结果做出分析的基础上, 提出对学院今后工作的改进建议。

关键词：

毕业生; 综合素质; 调查;

教育与经济社会发展紧密结合, 为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献, 这是面向21世纪教育改革和发展的方向。作为教育工作者要从实施跨世纪人才战略的高度审视教育工作, 着眼于学生综合素质全面提高, 着眼于学生创新意识、创新能力的培养, 不断调整和充实教育内容, 逐步建立和完善适应知识经济时代发展和实施科教兴国战略要求的教育体系。为此, 我们对化学化工学院毕业学生的综合素质情况做了一次调查, 以期通过已走上工作岗位的毕业学生反馈信息来加强学校与社会的联系, 根据经济社会发展的需求来改进我们的教育思想和工作方法, 使培养的学生更大限度地满足社会需求。

本次调查以问卷的形式在82～99届毕业生中随机进行, 共收回调查问卷136份, 全部为有效问卷。调查内容涉及到:1.被调查人现时基本情况(包括职业、职称、职务、工资、所在单位性质、是否从事专业工作等) ;2.原在校期间有关情况(包括学习成绩、担任学生干部、在校最大收获和遗憾、参与社会活动主动性情况等) ;3.被调查人现时工作表现(包括工作适应能力、组织管理能力、动手能力、交往能力、专业能力、外语水平等) ;4.社会对本院毕业生的总体评价(包括专业、外语、计算机能力, 从政、经营、组织管理能力等) ;5.对学院今后工作的建议, 共五个大的方面。下面就调查统计的结果作一些分析探讨, 并根据调查结果提出改进教育工作意见。

一、被调查毕业生的基本情况

从表一中我们可以看出, 我院被调查毕业生中有80%以上在教学、科研或国有企业中从事化学专业或与化学专业相关的工作, 可以说绝大部分是专业对口或基本对口。从工资收入一栏看, 将近90%的毕业生工资在1500元以下, 大部分在500～1000元之间, 特别是82～89届已经工作了10年以上的毕业生中有58%工资仍在1000元以下, 说明我们的毕业生工资收入普遍偏低, 这可能与教学、科研及国有企业工资水平偏低有关。从职称分布来看, 82～89届毕业生大部分已晋升为副高职以上, 但正高职比例不大, 90～94届毕业生大部分处在中级职称。从职务一栏看, 82～89届毕业生有约70%担任不同职务, 但多数在处级、科级层次, 厅局级所占比例较低, 省级职务在被调查的毕业生中还没有。从工作单

位性质看, 82～89届毕业生在教学、科研单位工作的比例分别是40.3%和21%, 而95～99届毕业生去教学和科研单位的比例分别是20.4%和46.9%, 说明毕业生去向由教学单位在向科研单位转变;95～99届毕业生没有到合资、外资、私营单位就业的人员, 说明毕业生仍然将就业目标盯在所谓“铁饭碗”上。

被调查毕业生基本情况统计(表一)

二、被调查毕业生在校表现与现实工作状况的联系

从表二中可以看出, 学习成绩好和比较好的毕业生占大多数(68.4%) , 这与表三中毕业生在专业方面表现好和比较好的占78.7%相一致, 而且与表四中社会对我院毕业生的评价相一致。这一点从表二学生最大收获与遗憾的数字也能证明, 最大收获在专业能力方面的占41.2%, 最大遗憾在成绩不好方面的只占8.1%, 说明学院在专业课的教学方面的成绩是显而易见的。

被调查毕业生原在校期间情况统计(表二)

被调查毕业生能力情况统计(表三)

从表三中我们可以看出, 工作适应能力、动手操作能力、开展工作能力和专业能力这些与专业课学习有关的方面在A、B两项中均占有80.0%左右的比例, 这与大多数同学有较好的专业成绩及基础有关, 而且与80%以上的毕业生从事化学专业或与化学相关的工作有关系。组织管理能力、人际交往能力、非专业综合能力的表现主要在B、C两项占有75%以上的比例。这与表二中所反映出的有54.7%的学生在校期间未担任过干部工作, 不参加或不主动参加各种活动、最大遗憾是没有全面发展以及与别人交往少等因素有很大关系。外语能力在B、C两项中占到73.5%, 而且C项比例大于B项, 说明我们的毕业生外语水平还需要再提高。

三、社会对我院毕业生的总体评价

统计表四反映了社会对我院毕业生各方面能力的总体评价。从表四可以看出, 对化学专业能力的评价比较好, 打A和B的人数占到88.8%, 说明学院对化学专业的培养教育是好的, 得到社会的认可, 这与表二、表三所反映的情况基本一致;对外语能力的评价主要集中在B、C项上, 特别C项上占到47.8%, 与表三中反映的学生实际表现基本一致, 可见外语水平的确需要再提高;对非化学专业能力(指除化学专业外的综合能力) 的评价主要集中在B、C两项上, 各占40.4%和44.1%, 说明学院还应该注意加强对学生化学专业以外综合能力的培养。从表四还可以看出, 对从政能力、组织管理能力以及经营管理能力的评价均在B、C、D 三项上占到80%以上, 而且在D项上超过14%, 特别是经营能力在E 项也达到10.3%, 这是值得引起注意的。对计算机的应用能力的评价是最差的, A、B两项只占24%, 而在E项却占到13.2%, 看来计算机应用能力的培养是我们的一个薄弱环节。

社会对本院毕业生的总体评价统计(表四)

四、毕业生对本院教育工作的建议

表五中ABCDE英文字母代表对该方面工作应重视或加强的程度由A至E依次减弱。从表五的数据我们可以看出, 在所有A项上比例最大的是注重创新能力的培养, 达到73.5%, 其次是重视对外语计算机的培养71.3%, 其它方面依次为:注重全面发展69.1%, 重视适应能力55.1%, 重视业务课学习27.9%, 加强思想教育25.7%, 加强基础文明教育24.3%。

被调查人对本院今后工作的建议统计(表五)

这项统计结果一方面表明社会对人才某方面的素质要求状况, 另一方面也表明我们工作还需要在这些方面作更多的努力。值得注意的是本应在中小学进行的“基础文明教育”选项有58.9%的毕业生在A、B两项做了选择。

另外毕业生在对今后本院工作的建议中还提出了许多更具体的建议, 如在加强学生综合素质培养方面有“注重应用实践中的创新能力培养”、“应注重提高学生口头表达能力及演讲水平”、“培养人际交往能力特别重要”、“注意培养学生经营能力、成果转化意识和组织管理能力”等;在注重学生个性发展培养尖子人才方面有“注重自我特长的发展”、“重视个人爱好与特长”、“因材施教、因人培养、发现人才”、“发挥学生的主观能动性”等;在重视业务学习方面有“应加强数学能力培养”、“应加强外语教学”、“加强查阅资料文献能力培养”以及“在试验及动手能力方面应再予以强化”等。其他方面还有“加强治安管理(学校) ”、“宿舍太挤”、“计算机室太陈旧、管理太死、教室少”、“提高发展党员比例”、“加强学院宣传、提高知名度”等。这些都从不同侧面反映了毕业生对学院的关心、爱护, 以及对学院未来发展的期望。

五、对学院加强学生综合素质培养的建议

通过调查结果可以看出, 我院培养出来的毕业生总体是好的, 但存在明显不足。主要表现在业务方面好而不尖, 在各工作单位都可成为业务骨