说明方法复习题库精选版
说明方法的试题和答案
说明方法的试题和答案试题和答案一1、此题运用三种说明方法①举例子:例句是“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
”(分析:永定河发水时,水量增加,但这座桥没出过事,所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。
)作用是:用事实说明卢勾桥的坚固。
②做比较:例句“以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
”(分析:是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较,目的是为了突出卢勾桥的坚固。
)做比较作用:来突出卢勾桥的坚固。
③摹状貌:“这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
”(分析:对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”,这样描摹,让读者可以想象出狮子的样子,从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。
语言上也比较生动。
)作用:形象、生动地说明了石拱桥的形式优美2、举例子,例句“1905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”(分析表达:船通过大漩涡,结果“撞得粉身碎骨”)作用具体说明了萨特漩涡的危险性非常大3、列数字的作用:用准确的数字来说明了树林的各种益处,准确科学。
举例子的作用:使所说明的对象特点得到具体的应证,增强说明的可信度。
4、①作比较作用:拿南极的风速与世界其他地方的风速进行比较,强调了南极的风速之大。
②打比方作用:具体形象说明了南极风大的特点,使读者对南极的风速更清楚了解。
【完整阅读练习】1.①着(zhuó)陆②缓(huǎn)慢2.答:低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳(1分),过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶(1分),浮游在低空中,就形成了雾。
(1分)3. 不能去掉(1分)。
因为“容易”起限制作用,说明小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾,引起赤霉病可能性大。
体现了说明文语言的准确性。
如果去掉,所说内容就绝对化了,与实际不符(2分)。
说明方法练习题
说明方法练习题
1、石拱桥的桥洞呈弧形,宛如一道彩虹。
2、赵州桥气势雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽度为9米。
3、永定河水势汹涌,曾多次冲毁两岸河堤,但这座桥却
从未出过事故,充分证明了它的坚固性。
5、这些石刻石狮子栩栩如生,有的母子相依,有的耳语
低语,有的仿佛在聆听水声,有的则凝视行人,形态各异、栩栩如生。
6、按照屏风的建造材料和华丽程度,可以分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等不同种类,这也反映出使用者的经济和文化水平的差异。
7、与北京的园林不同,苏州园林很少使用彩绘。
9、肥料是一种能够提供植物所需养分的物质。
10、记忆有四种类型:视觉型、听觉型、动作型和综合型。
11、大山犹如一位坚韧不拔的巨人。
12、湖内分布着200多条大小港岔和50多个半岛,回水
长达10公里。
13、绿油油的柳条垂下来,像是一头长发。
14、一只飞鳕鱼一次产卵竟然能达到千万粒,但真正能孵化成幼鱼的卵可能不到1%。
毛腿列数字,一秒钟可以跑30
万千米。
15、天上的星星熠熠生辉,宛如无数颗宝石。
16、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨则粗犷热烈。
复习]小学说明方法专项练习
复习]小学说明方法专项练习1、列数字:有智慧的机器人,据统计,日本有具,美国有3200具,西德有1000具。
(列数字)2、打比方:螃蟹在挖洞时,把四对___当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
(打比方)3、列数字:___非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
(列数字)4、举例子:虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
(举例子)5、打比方:蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
(打比方)6、举例子:我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
(举例子)7、分类别:图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
(分类别)8、列数字:目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
(列数字)9、列数字:我身高二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时重一百多吨,使用固体发动机时重二三十吨。
(列数字)10、下定义:将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。
(下定义)11、打比方:地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
(打比方)12、科学家们提出了许多设想,比如在火星或月球上建造移民基地。
13、有人把能够传递信息的物体称为媒体。
14、地球表面的总面积为5.1亿平方公里,而人类生活的陆地仅占其中的五分之一左右。
15、相比普通电灯,日光灯具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。
16、石拱桥的桥洞呈弧形,就像彩虹一样美丽。
17、不同种类的鲸鱼喷出的气形成的水柱也不同:须鲸的水柱垂直而细高,而齿鲸的水柱则倾斜而粗矮。
18、鲸鱼的鼻孔长在头部,呼气时浮出海面,从鼻孔喷出的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样美丽。
说明方法专项练习题(含答案)
说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点……一、判断下列语句的说明方法,写在括号里。
1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。
()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
()3、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
()4、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
()5、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
()6、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
()7、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
()8、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
()9、鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
()10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付。
()11、冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。
()二、说明文片段练习(一)中华鲟具有溯河洄游的习性,是长江中洄游路线最长的。
每年7~8月,在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体,纷纷汇聚于长江口等河口处,然后溯江而上,到产卵场所繁殖后代,冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。
整个洄游过程约历时一年,路途长达3000余千米。
产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段,这里水流湍急,含氧量充沛,水质、水温十分适宜。
说明方法练习题
说明方法练习题一、选择题1. 下列哪项不是说明方法的特点?A. 客观性B. 逻辑性C. 随意性D. 准确性2. 说明方法通常用于哪种文体?A. 小说B. 诗歌C. 议论文D. 说明文3. 在说明文中,以下哪种方式不属于常见的说明方法?A. 定义法B. 比较法C. 比喻法D. 引用法4. 说明方法在写作中的主要作用是什么?A. 娱乐读者B. 激发情感C. 传递信息D. 增加篇幅5. 以下哪个选项是说明方法的正确使用?A. 描述一个物体时使用夸张手法B. 列举事实时使用虚构数据C. 解释概念时使用比喻D. 阐述观点时使用个人情感二、填空题6. 说明方法要求作者在写作时必须保持_________,确保所提供的信息是准确无误的。
7. 在说明文中,_________是一种常用的说明方法,通过列举事实或数据来支持观点。
8. 说明方法中的_________是指通过比较两个或多个事物的相似之处或不同之处来阐述观点。
9. 说明方法的_________要求作者在写作时必须遵循逻辑,使文章条理清晰。
10. 说明方法中的_________是指通过定义一个概念或术语来帮助读者更好地理解文章内容。
三、简答题11. 简述说明方法中的“定义法”和“比较法”的区别。
12. 解释说明方法中“引用法”的使用场景和作用。
13. 说明方法在写作中如何帮助作者更有效地传达信息?四、论述题14. 论述说明方法在科学论文写作中的重要性,并举例说明。
15. 分析说明方法在商业报告中的作用,以及如何通过说明方法提高报告的说服力。
五、应用题16. 假设你要写一篇关于“智能手机对青少年影响”的说明文,请列出你可能会使用的说明方法,并简要说明每种方法的使用目的。
17. 给定一个概念“可持续发展”,使用说明方法中的“定义法”来阐述这个概念,并解释为什么这种方法适合解释此类概念。
六、写作题18. 以“网络时代的信息筛选”为题,写一篇不少于800字的说明文。
(完整版)说明方法专项练习题
说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。
A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。
()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。
()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
()4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
()5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。
()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。
1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。
()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
()3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
()4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
()5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
()6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
()8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。
()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
()12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
说明方法试题
说明方法专项练习题(一)学校:班级:姓名:举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点.一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。
A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。
()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。
()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
()4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
()5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。
()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。
1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。
()2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
()3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
()4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
()5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
()6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
()8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。
()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
()12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
说明方法专项练习题(打印版)
说明方法专项练习题(打印版)### 说明方法专项练习题#### 一、填空题1. 说明文的特点是____、____、____。
2. 说明方法有____、____、____、____、____等。
3. 说明文的语言要求____、____、____。
4. 说明文的结构通常有____、____、____、____等。
#### 二、选择题1. 下列哪一项不是说明文的特点?()A. 客观性B. 科学性C. 艺术性D. 条理性2. 说明方法中的“举例子”是为了()A. 增强文章的趣味性B. 增加文章的可信度C. 使文章更加生动形象D. 说明事物的特征3. 说明文的语言要求不包括()A. 准确B. 生动C. 简洁D. 华丽4. 说明文的结构不包括()A. 总—分B. 并列C. 递进D. 转折#### 三、简答题1. 说明文与议论文的主要区别是什么?2. 举例说明“列数字”这种说明方法在说明文中的作用。
3. 如何通过“作比较”来增强说明的效果?#### 四、阅读题阅读下面的说明文,回答问题。
《神奇的植物世界》在自然界中,植物以其独特的生存方式和多样的形态特征,构成了一个神奇的世界。
植物通过光合作用,将太阳能转化为化学能,为地球上的生物提供了食物和氧气。
植物的种类繁多,从微小的藻类到高大的乔木,它们在不同的生态环境中展现出各自独特的生存策略。
1. 文章主要采用了哪种说明方法?2. 作者通过哪些方式来说明植物的多样性?3. 你认为文章中还缺少哪些内容,可以进一步增强说明效果?#### 五、写作题请以“智能家居系统”为题,写一篇不少于300字的说明文。
要求:1. 说明智能家居系统的主要功能。
2. 采用至少两种说明方法。
3. 语言简洁、准确。
以上就是本次说明方法专项练习题的全部内容。
通过这些练习,可以加深对说明文特点、说明方法、语言要求和结构安排的理解,提高说明文的写作能力。
希望同学们认真完成,不断进步。
说明方法总结复习总结练练习习题.docx
说明方法专题训练一、判断说明方法1.有智慧的机器人,据统计,日本有15000 具,美国有 3200 具,西德有 1000 具,英国有 200 具.2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机” ,把“蟹钳”当作“挖土机” 。
3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子 .4.蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
——5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。
——6.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
——8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人” ,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
——9.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
——10.我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282 年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
——11.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
——12.个造性的,不但了石料,减了身的重量,而且在河水暴的候,可以增加洞的水量,减洪水身体的冲。
同,拱上加拱,身也更美。
——13. 265 米,由 11 个半形的石拱成,每个石拱度不一,自 16 米到 21.6 米。
8 米,路面平坦,几乎与河面平行。
——14.永定河水,来很猛,以前两岸河堤常被冲,但是座从没出事,足它的固。
——15.在起重吊装方面更有意想不到的法。
如福建漳州的江,修建于800 年前,有的石梁一就有200 来吨重,究竟是怎安装上去的,至今不完全知道。
——16.至于白花,那是因胞液里不含色素的故。
有些白花,例如菊花,萎之前微呈色,表示它也含有少量的花青素了。
——17.例如牡丹,由自然了万年造成的野生原种,花是瓣的,花色也只有粉的一种。
说明方法试题
说明方法试题说明方法专项练习题(一)学校:班级:姓名:举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点.一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。
A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词。
()2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。
()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
() 4.桥长 265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
() 5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。
()二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。
1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。
() 2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
() 3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
() 4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
() 5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
() 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
()7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
() 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
()9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。
()11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
说明方法专项练习题
说明方法专项练习题一、选择题1. 下列哪个选项是说明方法中常见的比较法?A. 通过比较不同事物的相似之处来突出特点B. 通过列举数据来证明观点C. 通过举例子来具体说明问题D. 通过类比来阐述问题2. 以下哪个选项是说明方法中的类比法?A. 将抽象概念与具体事物相比较B. 通过比较两个相似事物来说明问题C. 通过列举事实来支持观点D. 通过定义来明确概念3. 说明方法中的举例法主要用于:A. 定义概念B. 比较不同事物C. 具体化抽象概念D. 列举数据支持观点4. 以下哪个选项是说明方法中的因果法?A. 通过列举事物的组成部分来说明问题B. 通过比较事物的相似之处来突出特点C. 通过分析事物的成因来解释结果D. 通过举例来具体说明问题5. 说明方法中的列举法主要用于:A. 定义概念B. 比较不同事物C. 具体化抽象概念D. 列举数据支持观点二、填空题6. 说明方法中的________法是通过列举数据来证明观点的方法。
7. 通过比较两个相似事物来说明问题的方法是________法。
8. 将抽象概念与具体事物相比较的方法是________法。
9. 通过分析事物的成因来解释结果的方法是________法。
10. 说明方法中的________法是通过列举事物的组成部分来说明问题的方法。
三、简答题11. 请简述说明方法中的比较法是如何帮助读者理解问题的?12. 举例说明说明方法中的类比法在实际应用中是如何工作的?13. 解释说明方法中的因果法在解释复杂现象时的作用。
14. 说明方法中的列举法在撰写学术论文时的重要性是什么?15. 请举例说明说明方法中的举例法如何帮助读者更好地理解抽象概念。
四、论述题16. 论述说明方法在科学论文写作中的重要性,并给出两个具体的例子来展示其应用。
17. 比较说明方法中的比较法和类比法在阐述问题时的不同效果,并讨论它们各自的优势和局限性。
18. 论述说明方法中的因果法在解释社会现象时的作用,并给出一个具体的例子。
说明文说明方法的专题练习
说明方法的练习[举例子]海水中没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生,即使不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹死[列数字]《太阳》:其实,太阳离地球有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
[作比较]:《太阳》中:“看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
”拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
[打比方]:把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
例如《太阳》中:“太阳会发光,会发热,是个大火球。
”这打比方,把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。
[作假设]:例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。
”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
[引用]:例如《太阳》中:有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉了九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
1、举例子:关羽曾过五关斩六将、三英战吕布、单刀赴会、水淹七军,这不说明了他的聪明才智和他的武功高强吗?2、分类别:这扇大门有三个部分:门框、铁门、扣环。
其中铁门最大,也是最主要的部分,两扇铁门可以向外开启;门框次铁门,木制的它把整个铁门“包”了起来;最小的要数扣环了,只见两扇铁门上各有一头雄狮,他们嘴里都咬着一只扣环,摇一摇扣环,四周便响起一阵清脆的响声。
3、作比较:日本人喝茶的方法和中国人的差多了,他们把茶叶弄得碎碎的,在喝茶时一齐喝下肚,不像中国人,泡茶时茶叶保持原样,泡完茶后喝完茶水就倒掉茶叶。
4、作诠释:茶壶上有小洞,其实还有一定的道理,因为当茶水通过壶嘴流出时,水会把壶嘴堵住,空气进不来,茶水就倒不出来了,所以在茶壶盖上设计这么个小洞,既不影响美观,又能让空气进入茶壶,一举两得。
五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料)
五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料).doc说明方法专项练题举例子是用具体的事例来说明抽象的事物。
分类别是有条理地清晰地介绍纷繁复杂的事物给读者。
列数字是从数量的角度说明事物的特征。
打比方是用比喻的方式,生动地介绍事物的特点。
作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点。
一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。
1.下定义。
(A)2.列数字。
(C)3.打比方。
(D)4.列数字。
(C)5.列数字。
(C)二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。
1、列数字。
(C)2、打比方。
(D)3、举例子。
(A)4、举例子。
(A)5、列数字。
(C)6、举例子。
(A)7、分类别。
(B)8、列数字。
(C)9、打比方。
(D)11、作比较。
(B)12、作比较。
(B)13、举例子。
(A)1.本文的中心内容是低碳生活的概念、意义和实践方法。
2.第③段中连举三个例子是为了说明政府、媒体和市民可以采取哪些具体行动来推广低碳生活。
3.说明方法:列举例子。
例如第⑤段中列举了7个小建议,具体说明了如何实现低碳生活。
作用是让读者更容易理解和实践。
另一种说明方法是对比分析。
例如第④段中提到少开私家车,改为自行车或公共交通工具,就可以减少碳排放。
通过对比不同行为的碳排放量,让读者更清楚地认识到自己的行为对环境的影响。
4.(1)政府提倡的“低碳减排”是指通过采取各种措施,减少二氧化碳等温室气体的排放,以应对气候变化和环境污染问题。
具体措施包括推广清洁能源、优化能源结构、提高能源利用效率等。
2)倡导“低碳生活”,创造美好未来。
三)本段主要讲述高科技垃圾对人类的危害,作者采用了举例子和列数字的说明方法。
例如,作者以太空垃圾和核垃圾为例,具体说明高科技垃圾对人类的危害很大。
同时,作者列举了太空垃圾的数量,强调了其对卫星的威胁,以及核垃圾的处理难度,强调了处理这些垃圾的重要性。
四)本段主要讲述气态污染对人类的威胁,作者采用了列数字和加点词语的说明方法。
说明方法练习题及答案
说明方法练习题及答案一、选择题1. 以下哪项不是说明文的写作方法?A. 定义法B. 比较法C. 举例法D. 叙述法2. 说明文的主要目的是:A. 娱乐B. 教育C. 说服D. 描述3. 说明文通常采用哪种结构?A. 总分总B. 并列结构C. 递进结构D. 对比结构二、填空题4. 说明文在写作时,通常采用______、______、______等方法来阐述事物的特点。
5. 定义法是通过给事物下______来说明其本质特征的一种方法。
三、简答题6. 请简述比较法在说明文中的作用。
7. 举例法在说明文中如何帮助读者更好地理解概念?四、论述题8. 论述说明文的结构特点,并给出一个例子。
五、应用题9. 假设你要写一篇关于“如何有效学习”的说明文,请列出你将采用的说明方法,并简要说明每个方法的使用方式。
答案一、选择题1. 答案:D. 叙述法2. 答案:B. 教育3. 答案:A. 总分总二、填空题4. 答案:定义法、比较法、举例法5. 答案:定义三、简答题6. 答案:比较法在说明文中的作用是通过将两个或多个事物进行对比,突出它们之间的相似之处和不同之处,帮助读者更清晰地理解每个事物的特点。
7. 答案:举例法在说明文中通过提供具体的实例来支持或解释抽象的概念,使读者能够通过具体事物来理解抽象概念,从而加深对概念的理解。
四、论述题8. 答案:说明文的结构特点通常包括引言、主体和结尾。
引言部分提出主题,主体部分详细阐述,结尾部分总结全文。
例如,一篇关于“环保”的说明文,引言可能提出环保的重要性,主体部分通过定义法、比较法和举例法详细说明环保的概念、意义和实践方法,结尾部分总结环保对个人和社会的重要性。
五、应用题9. 答案:在写一篇关于“如何有效学习”的说明文时,我将采用以下说明方法:- 定义法:首先定义什么是“有效学习”。
- 比较法:将有效学习与传统学习方法进行比较,突出其优势。
- 举例法:提供一些成功学习者的例子,展示他们是如何有效学习的。
说明方法练习题及答案
说明方法练习题及答案一、选择题1. 说明方法中,以下哪项不是常用的说明方法?A. 定义法B. 比较法C. 举例法D. 演绎法答案:D2. 在说明文中,以下哪种方式不适合用来说明事物的特点?A. 通过比喻B. 通过对比C. 通过列举D. 通过提问答案:D3. 以下哪个选项是说明方法中“分类法”的典型应用?A. 将苹果分为红苹果和青苹果B. 将苹果和橙子进行比较C. 将苹果定义为一种水果D. 将苹果和香蕉进行比喻答案:A4. 说明文中,使用“因果法”的目的是什么?A. 描述事物的外在特征B. 阐述事物之间的逻辑关系C. 强调事物的重要性D. 列举事物的多个方面答案:B5. 在说明文中,使用“过程法”主要用来:A. 描述事物的静态特征B. 描述事物的动态变化过程C. 描述事物的内在结构D. 描述事物的外部环境答案:B二、填空题6. 在说明文中,通过_________可以清晰地展示事物的内在结构。
答案:分类法7. 通过_________可以更好地理解事物的属性和特征。
答案:定义法8. 使用_________可以直观地展示事物之间的差异。
答案:比较法9. 通过_________可以具体地展示事物的实例。
答案:举例法10. 使用_________可以展示事物发展变化的步骤和过程。
答案:过程法三、简答题11. 简述说明方法中的“比较法”在说明文中的作用是什么?答案:比较法在说明文中的作用是通过将不同的事物或同一事物的不同方面进行对比,突出它们之间的差异或联系,使读者能够更清晰地理解事物的特点和属性。
12. 举例说明“过程法”在说明文中是如何应用的?答案:过程法在说明文中的应用可以通过描述一个事物从开始到结束的各个阶段或步骤来展示。
例如,在说明如何制作蛋糕时,可以按照准备材料、混合原料、烘烤和冷却等步骤来逐步说明。
四、论述题13. 论述说明方法中的“定义法”在学术写作中的重要性。
答案:定义法在学术写作中非常重要,因为它为读者提供了对专业术语或概念的准确理解。
说明方法练习题
常用说明方法练习题打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等1、其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
()2、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
()3、太阳会发光,会发热,是个大火球。
()4、太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气;中心温度估计是表面温度的2500倍。
()()5、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具。
()6、将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。
()7、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
()8、鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
() 9、气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5℃~6℃,海平面将升高154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重.()()10、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。
()11、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
()12、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
() 13、鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
() 14、学校教室面积有35平方米,有我家的客厅两个大。
()()15、太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
()() 16、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
()()17、我国名胜古迹十分多。
诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。
()18. 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
初三说明方法练习题
初三说明方法练习题
说明方法是初中语文学习的重要内容之一,通过练习题的形式进行教学可以有效巩固学生的知识和技能。
下面介绍一些初三说明方法练习题,帮助学生更好地掌握这一技巧。
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的说明方法?
A. 举例说明
B. 反对观点
C. 使用比喻
D. 引用名人语录
2. 以下哪种方法不适合用于说明现象或问题?
A. 归纳总结
B. 逻辑推理
C. 讲故事
D. 数据分析
3. 在说明方法中,使用比较能够起到什么作用?
A. 突出差异
B. 强调共性
C. 引起共鸣
D. 推理论证
二、简答题
1. 请列举三种常见的说明方法,并简要说明它们的特点。
2. 说明方法在我们的日常生活中有哪些应用场景?请举例说明。
三、综合应用题
阅读以下短文,然后回答问题。
生命是甜的,就像水果一样。
无论是街头巷尾的小贩,还是大型超
市的水果摊,你总能找到各种各样的水果。
比如说苹果、梨、桔子、
香蕉等等,每个水果都有自己独特的味道和特点。
1. 请说明上文中的“生命是甜的”这句话的含义。
2. 请选择合适的说明方法,解释它是如何通过举例说明水果的多样
性的。
以上就是初三说明方法练习题的内容,希望能够帮助学生们更好地
理解和掌握说明方法。
通过选择题、简答题和综合应用题的形式,可
以帮助学生巩固知识并提升技能。
同学们可以根据这些题目进行练习,提高自己的语文水平。
祝大家学习进步!。
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说明方法复习题库 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
小学常见的有:举例子、引资料、列数字、打比方、分类别、作比较。
(1)举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
(2)引资料为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。
引用资料的范围很广,可以是经典着作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。
充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
好处:使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗:是说明文更具诗情画意。
(3)作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
(4)列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。
)(5)分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法,叫分类别。
运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。
好处:条理清晰,一目了然。
(6)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。
不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。
(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
)三、说明的方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。
B是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用B、能否替换为另一个词语C、加点词语能否删去这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别。
第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析1、结合说明方法谈规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)2、结合修辞手法谈规范性的答题模式如下:这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。
那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。
六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三:(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
波斯猫宽深的胸部结实的肩部和胺,短身和圆滚的腹部,水平的背部则是最大的特征。
在额头突出的圆脸上,有小耳朵和圆滚滚的双眼,以及扁平的鼻子,表情丰富而可爱。
当然,最大的特征还是美丽的长毛。
其颜色和模样有清一色系、银灰色系、斑纹系、配色系等,比其他的纯种猫有更多的变化。
现在为止,已确认有30种的颜色。
(这段话主要采用的是分类,同时兼用了列数字的说明方法)在这些之中,一般人特别喜欢的是翡翠绿瞳孔的银灰色系列的银白波斯猫。
闪晃着光芒的银白色身体,以及有黑色眼睑的绿服。
其颜色的美丽对比,是银白波斯猫最大的特色。
此外,所有波斯猫中,最稀少也最有价值的猫是橘红色猫。
首先感到不可能的是没有斑纹的模样,纯粹是红色的,并且如持续选择交配的话,会不会和原标准猫接近。
这就是饲养者所梦想实现的。
(此段主要采用的是作比较,即用波斯猫与原标准猫进行对比。
)外型特征:头,圆而宽大,没有棱角;两颊丰厚,颈部粗壮;耳小且被一簇毛分开;上下颌粗大,鼻短呈鞍形。
眼睛大而圆,炯炯有神,富有表现力,多数眼睛为黄色。
但也有绿色,蓝色,与躯体被毛毛色匹配和谐。
尾巴被毛丰厚。
末端长有长长的羽状毛。
低落拖地,尾巴是波斯猫的特征之一。
(此段主要采用了分类说明的方法。
)巩固练习:你知道下面得句子运用了什么说明方法吗1临街的窗如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
2我国名胜古迹十分多。
诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。
3一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。
4以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
51905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”6就拿风来说吧,有些地方10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇。
人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。
课后练习:你知道下面得句子运用了什么说明方法吗1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具。
2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。
3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
5、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
6、将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。
7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
9、我国发现过一头近两万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
10、它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。
11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两在类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
13、鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
14、他吓得直哆嗦,就好像看见了鬼一样。
15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。
16、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
17、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。
18、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。
19、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
20、假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢21、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
22、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
说明方法练习(一)中华鲟具有溯河洄游的习性,是长江中洄游路线最长的。
每年7~8月,在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体,纷纷汇聚于长江口等河口处,然后溯江而上,到产卵场所繁殖后代,冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。
整个洄游过程约历时一年,路途长达3000余千米。
产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段,这里水流湍急,含氧量充沛,水质、水温十分适宜。
幼体出生以后,便同成体一起,又开始顺流而下,最后返回大海中去成长。
等到十余年后,性腺成熟之时,再溯河洄游,重返出生地产卵繁殖。
由于中华鲟世世代代不忘故地,表现了对故乡的至诚至爱,在洄游的旅途中,还表现出了不惧艰险的坚强品格,因而成为了中华民族的象征,被命名为中华鲟。