小学六年级作文写关于一个人物群体的作文400字
写一个人物群体作文
写一个人物群体作文人物群体作文。
在我们的生活中，总会遇到各种各样的人物群体。
有的群体让人感到温馨和融洽，有的群体让人感到振奋和激动，有的群体则让人感到压抑和沮丧。
今天，我想谈谈我所见过的一个特别的人物群体——志愿者团队。
志愿者团队是一个由一群热心肠的人组成的团体，他们自愿为社会公益事业做出贡献。
我曾经有幸加入过一个志愿者团队，深刻地感受到了他们的热情和奉献精神。
这个团队由各行各业的人组成，有老师、医生、学生、家庭主妇等等，他们有的是白天忙碌工作，有的是晚上带孩子，但他们都能抽出时间来参加志愿活动，这让我深受感动。
志愿者团队的成员们在一起工作时，总是充满着激情和活力。
他们相互配合，互相鼓励，共同努力，让我感到一种莫名的力量。
在一次公益活动中，我们一起为留守儿童送去了温暖和关爱，看到孩子们笑逐颜开的笑容，我们的心也被感染了，仿佛获得了无尽的力量，让我们更加坚定了为社会奉献的决心。
志愿者团队的成员们不仅在公益活动中团结合作，而且在日常生活中也相互扶持。
每当有团员遇到困难时，大家总会伸出援手，给予帮助和支持。
这种团结友爱的氛围让我感到无比温馨和幸福。
志愿者团队的成员们不仅有着共同的理想和信念，而且还有着各自不同的特长和优势。
有的成员擅长组织策划，有的成员擅长沟通协调，有的成员擅长执行落实，大家各司其职，发挥所长，共同促进了志愿活动的顺利进行。
志愿者团队的成员们不仅在工作中相互学习，而且在生活中也相互交流。
我们常常举行团队建设活动，一起参加培训课程，分享心得体会，这不仅让我们的团队更加团结，而且也让我们个人的能力得到了提升。
总的来说，志愿者团队是一个充满活力和正能量的群体，他们用自己的行动诠释了奉献和友爱的精神，让我深受感动和启发。
我相信，只要有志愿者团队的存在，社会就会更加美好，人们的生活也会更加幸福。
让我们一起加入志愿者团队，为建设美好社会贡献自己的一份力量吧！。
有关描写人物群体的作文
描写人物群体的作文有关描写人物群体的作文人物群体作文的描写，介绍人物,既有总体描写,又有个别描写,做到点面结合，下面小编收集了有关描写人物群体的作文，供大家参考。
篇一：描写人物群体作文我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。
不信,请看。
幽默老爸爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。
这不,晚饭后,他又开始了：“从前,有个学者,最喜欢形象化教学。
一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。
学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。
”引得我们捧腹大笑。
妈妈嗔笑道：“你呀,真是个老顽童。
”只见爸爸站起身：“夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈。
”房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张。
每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊：“儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了。
”吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公。
妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。
真让我拿她没办法。
一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的。
那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的`脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。
我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇。
我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。
关于人物群体的作文3篇
关于人物群体的作文3篇每个人的生活都离不开这样或那样的一个个人物群体，比如在学校，与小伙伴们一起学习、玩耍;在家里，和爸爸妈妈一起做家务、看电视……小编精心为大家整理了关于人物群体的作文3篇，希望对你有帮助。
关于人物群体的作文1 圆圆的眼睛，大大的耳朵，这谁谁呢?这就是我的妹妹------胡雨晗。
她有两大绝招。
绝招一：吃。
说到我妹妹吃的本领，那可是一个“牛”。
有一天，我刚拿一个橘子，快要吃的时候，妹妹吃的劲来了。
她看见我吃，“啊啊——”的叫了起来。
我慌了，不知道怎么回事，只见妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放给她吃，没想到，她三两下就吃完了。
我傻眼了。
妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十还是四十秒钟。
那可是像球一样大的橘子呀!怎么样?我妹妹吃的“本领”厉害吧!绝招二：睡。
我妹妹吃的本领厉害，睡的本领更厉害，说睡就睡。
不信看看吧!一天，国庆节。
我和妈妈和妹妹一起去外婆家做客。
上车后，我看外面的风景，妈妈看手机上的小说，而妹妹就在那傻里傻气地笑，不知道在笑什么。
大概过了一两分钟，到站了。
下车后，我看见妹妹居然睡着了。
哎!这都会睡着，太厉害了，不愧是妹妹啊!哎!这就是我的妹妹，让我又爱又气。
关于人物群体的作文2 三(2)班戚旭磊我的名字叫戚旭磊。
戚是祖先留下的，旭就是旭日东升，磊是光明磊落。
爸爸想要我的学习旭日东升，光明磊落。
我今年9周岁了。
一个白白的瓜子脸，乱蓬蓬的头发，一双水汪汪的大眼睛下，嵌着一个小嘴。
我的性格幽默搞笑，常常喜欢和别人开玩笑。
有一次，妈妈叫我在家里，他出去办事。
等妈妈下楼的时候，我想：不如跟妈妈一起去玩吧!于是，我偷偷跟下楼。
一路上，妈妈一点也没有发觉。
突然，我大喊一声，妈妈下了一跳，转过头看到了我。
笑着指着我说：“你这个鬼机灵，鬼点子满多的吗!”我的爱好是助人为乐。
只要谁摔了一跤，我都会立刻上前把那一位同学扶起来;每当有同学流鼻血时，我都会给他纸。
我的优点是爱问为什么。
写一个人物群体的作文
写一个人物群体的作文人物群体作文。
在我们周围，有着各种各样的人物群体，他们来自不同的背景，拥有各自的特点和特质。
他们或许是我们的家人、朋友、同事，或者是我们在生活中遇到的陌生人。
无论是哪种人物群体，他们都在我们的生活中扮演着重要的角色，影响着我们的思想和行为。
首先，让我们来看看家人这个人物群体。
家人是我们最亲密的人，他们与我们有着血脉相连，共同承担着家庭的责任和义务。
在家人中，父母是最重要的人物群体之一。
父母是我们的养育者，他们给予我们无私的爱和关怀，教导我们做人做事的道理。
而兄弟姐妹也是我们生活中不可或缺的人物群体，他们与我们一起成长，互相扶持，共同面对生活中的困难和挑战。
在家人这个人物群体中，每个人都扮演着不同的角色，共同构成了一个温馨和谐的家庭。
其次，朋友也是我们生活中重要的人物群体之一。
朋友是我们自愿选择的伙伴，他们与我们有着相似的兴趣爱好和生活方式。
朋友之间互相信任，互相支持，共同度过快乐和悲伤的时刻。
有了朋友这个人物群体，我们的生活变得更加丰富多彩，我们可以在朋友面前畅所欲言，分享彼此的喜怒哀乐，感受到友谊的温暖和力量。
此外，同事也是我们生活中不可或缺的人物群体之一。
在工作场所，我们与同事们一起共事，共同努力，为实现共同的目标而奋斗。
同事之间互相合作，互相协助，共同解决工作中的问题和难题。
有了同事这个人物群体，我们可以在工作中得到支持和帮助，共同创造出更加美好的工作环境和成绩。
最后，我们还会遇到各种各样的陌生人。
他们可能是我们在街上偶遇的路人，可能是我们在商店、餐厅遇到的服务员，也可能是我们在公共场所遇到的志愿者。
虽然我们并不认识他们，但是他们却给予我们帮助和关怀，让我们感受到人间的温暖和善意。
在陌生人这个人物群体中，每个人都有着自己的故事和经历，他们的出现让我们的生活变得更加多姿多彩。
总的来说，人物群体是我们生活中不可或缺的一部分，他们与我们相互影响，共同构成了丰富多彩的人生。
无论是家人、朋友、同事，还是陌生人，他们都在我们的生活中扮演着重要的角色，让我们感受到爱与温暖，让我们的生活更加丰富多彩。
写一个群体人物的作文
写一个群体人物的作文写一个群体人物的作文写一个群体人物的有哪些呢？下面随小编一起看看写一个群体人物的作文范文，仅供参考~写一个群体人物的作文【1】大家好，我叫赵培林，今年10岁，在实验小学五班上学。
我的身高大约1米56，体重50千克。
我的皮肤黝黑，还有着乌黑发亮的头发。
我有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子下面有一个大大的嘴巴。
我是一个调皮捣蛋，大人眼中的“坏男孩”。
就拿我九岁那年的事说吧，那是一个下午，我和平常一样，写完作业下楼玩。
我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车，看着很好玩又很简单的样子，蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说：“让我骑骑吧！”没想到他们欣然同意了，我一听心就立马飞到了天堂，赶紧开心地骑上去了。
我骑了几圈感觉没意思，就让他们下去从后面推我一下，谁知这一推，退出了“意外”。
他们用力过猛，我来不及掌握方向，一下子撞上了一辆黑色骑车。
他们几个人见此，匆忙逃得无影无踪。
等车主来时，只有我一个人，爸爸闻讯赶紧赶了过来，最后赔了车主三千元钱，这事才算完。
不仅如此，我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”：把酸奶倒在电脑上，出去和小伙伴玩疯了，半夜十几点才到家，害得让爸爸妈妈担心急了……虽然我总是调皮捣蛋，但是我还很勤劳。
记得有一次，我和爸爸一起去一个茶馆，打开门我简直惊呆了，屋里有很多很多垃圾，脏乱差！于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生，我接水，擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。
不知不觉中，几个小时过去了，终于茶馆被我们打扫的干干净净，看着一尘不染的茶馆，我满意地笑了。
那一刻，所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。
这就是说我，既调皮又勤劳多面的我。
你喜欢这样的我吗？写一个群体人物的作文【2】我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓。
谈起他们没有人不退避三舍。
他们就是我们学校鼎鼎有名的“三yi”：吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我—吴俊逸。
画童牛人吴佳益说起吴佳益，我不得不恭维地叫上一声“师傅”。
记得那次，佳益画完画走到我身边，飞快地抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，佳益在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”字草书。
写一个人物群体范文
写一个人物群体范文
人物群体范文，我的班级。
我所在的班级是一个充满活力和热情的集体，里面有各种不同性格和特点的同学，让我感到十分有趣和充实。
首先，我要介绍的是我们班的班长小明。
小明是一个很有责任感和领导力的学生，他总是尽心尽力地带领我们班做各种活动和任务。
他待人和善，乐于助人，是我们班级的楷模和榜样。
其次，我要介绍的是我们班的学霸小红。
小红是一个非常聪明和勤奋的女孩，她在学习上总是能够取得很好的成绩。
她不仅自己学习努力，而且还经常帮助其他同学解决学习上的问题，是我们班的学习能手。
除此之外，我们班还有很多其他有趣的同学，比如爱好音乐的小花、擅长体育的小李、喜欢画画的小刘等等。
每个人都有自己的特长和爱好，但我们在一起却能和睦相处，互相学习，互相帮助。
在班级里，我们经常一起举办各种活动，比如班级聚餐、运动会、文艺表演等等。
在这些活动中，我们不仅能够增进彼此之间的友谊，还能够锻炼自己的团队合作能力和组织能力。
总的来说，我的班级是一个充满活力和热情的集体，里面有各种不同性格和特点的同学，让我感到十分有趣和充实。
在这个集体里，我不仅能够学到知识，还能够结交到很多朋友，这让我感到非常幸运和快乐。
希望我们班级的友谊能够一直延续下去，直到我们毕业。
人物群体作文
人物群体作文人物群体作文1在风和日丽的星期天里，爸爸带我去他朋友家做客，从中，让我敬佩的一个人便闯进了我的人生相册里。
来到爸爸朋友家里，他们的楼房很大，足足有3层那么高，爸爸朋友把我们带进屋里去，一进门，面对着的是一个精致的奖杯，准备做成鹰的形象，寓意着像鹰一样展翅高飞，从爸爸朋友口中得知，那个奖杯是在一次评奖中获得的。
我有点不太清楚了，一个人农民怎么会获得这样的奖杯呢！而且那是一个分量比较重的奖杯，我真有点想不明白了。
心里一连串的问题，使我的好奇心不得不向爸爸的朋友探听打报。
我满眼的好奇望着他，觉得他是一个成功人士，便问他：〞叔叔，那个奖杯是怎么回事？〞没等叔叔开口，叔叔的妻子便紧接上话了，他骄傲地说道：〞那是省里发的奖杯，用来奖励他开厂的。
〞我听了，而我的猜测果然没错，叔叔真是一个成功的人士，我对叔叔的故事产生了更加浓烈的兴趣。
我便接着问：〞叔叔开的是什么厂啊！能不能带我去参观一下啊！〞叔叔看了我，觉得我有趣了，便笑眯眯地答应了我的要求。
经叔叔的介绍，爸爸得知，叔叔开的是野菌场，销往国内外。
我们为此来到这样的一间工厂而感到幸运。
我们带着羡慕来到叔叔的工厂，感觉这里都很大，工厂分两个部分，分别是种植部和加工部。
我们先来到种植部，我们看见的是用稻草搭建而成的草棚，草棚上面是一排排的架子，架子上面整整齐齐地摆放着一袋袋的野菌，野菌像手掌一般大，洁白如雪，让人看了觉得他们十分可爱，心情也轻松了许多。
看完种植部后，我们便来到了加工部，加工部就复杂多了，不像种植部那样简单单调，一排排机器摆放着，工人们正忙碌地把野菌运到机器上，然后进行加工，很快，一袋一袋野菌加工完了，看着那新鲜诱人的野菌，我几乎流下了口水。
叔叔告诉我，野菌不仅有解毒功能，而且还是我们的主食，更重要的是它销往国外，是一项发展空间很大的生产品。
爸爸的朋友是个让我敬佩的人，我从他身上看见了老骥伏枥的真理，就像那个雄鹰雕刻奖杯一样，带着自己的梦想，朝气蓬勃地飞向天空。
【优秀作文】写一个人物群体的作文两篇 优秀作文
【优秀作文】写一个人物群体的作文两篇优秀作文人物群体作文一：坚守本心，砥砺前行在人生的旅程中，我们会遇到各种各样的人物群体。
在这些人物群体中，我最敬佩的是那些能够坚守本心，砥砺前行的人。
这些人不一定拥有着与众不同的才能，也不一定身份显赫。
他们可能是平凡的农民，可能是普通的工人，也可能是默默付出的家庭主妇。
但他们都有一个共同点，那就是他们对自己的选择和信念始终坚守不移。
我曾经认识一个叫李华的人，他是一个普通的农民。
尽管他家庭贫困，但他却一直怀揣着热爱农田的心。
他每天都会早早地起床，冒着严寒或炎热，投入到农田中，亲手耕种着自己的梦想。
尽管他辛苦，收获却并不丰富，但他依旧坚持着，因为他相信只有经过努力，才能有所回报。
另外我还认识一个叫王明的工人。
王明是个普通的打工者，他长期在工地上干起了最累最脏的活。
即使在贫困的家庭状况下，他也从不怨天尤人，一直默默地努力工作。
他相信只有辛勤劳作，才能够为家人创造更好的生活条件。
多年的坚持，最终换来了积蓄和房子，让他过上了更加安定的生活。
还有一位名叫梅花的家庭主妇，她对家庭的付出卓绝。
尽管她的日常生活单调而繁重，但她始终把家庭放在第一位。
她照顾孩子、煮饭、打扫卫生，每个家庭的琐事都是她默默承担。
她相信家庭的幸福是需要她用心经营的，只有让家人们感受到爱和关怀，才能够真正实现家庭的和谐。
这些人都是我心目中的英雄，他们的坚守和付出永远不会被世人所忽略。
他们以自己的实际行动，诠释着坚守本心的伟大意义。
他们的故事告诉我们，人生的道路上没有捷径，只有付出和坚持才能走得更远。
人物群体作文二：平凡中的伟大在我们周围，有很多普通而又不平凡的人物群体。
他们可能默默无闻，但他们的坚守和奉献却是无法忽视的。
我要说的是那些医护人员。
在对抗疫情的战斗中，他们是最前线的战士。
他们放弃了与家人团聚的机会，日夜奋战在病房中，用自己的智慧和勇气去抢救患者的生命。
他们可能会面临巨大的危险，但他们从不退缩，因为他们相信只要他们守护每一个病人，就能够守护整个社会的安全。
写一个人物群体作文怎么写
写一个人物群体作文怎么写写一个人物群体作文怎么写介绍群体要选用与群体人员密切相关的典型事例，才能很好地表现群体特点。
什么事件能反应群体中某人的特点？以下是小编整理的写一个人物群体，欢迎阅读。
写一个人物群体作文1：我们的篮球队最近，我们成立了一支篮球队。
成员有我、谭易洋、董凌峰。
我们可都是班里的“篮球精英”，所向披靡。
老谭是我们的“后场发动机”，经常在篮球场上扮演了串联整支球队的角色。
也是我们队的精神领袖兼技术指导。
老董是我们的“球队基石”。
抢篮板、救球这些脏活累活他全包了，无怨无悔。
他在篮下形成一道坚固的防线，令对手见了他就吓破了胆。
至于我嘛，是球队的“飚分机器”，拥有出色的得分手段，经常是球队进攻的第一选择。
就这样，我们的球队打得顺风顺水。
可是，我们的球队也有“打盹”的时候。
一次，我们面对的是邹昊天、谢韬和苏伟恒组成的队伍，他们的实力不比我们差，我们没有理由放松警惕。
但比赛开始，我们陷入了进攻的停滞状态：老谭没有了以往的无私，老董不再为球队默默奉献，而我，失去了老谭的助攻和老董的篮板也无能为力。
我们陷入了单打独斗的局面。
尽管依靠密不透风的防守，我们一直紧咬比分，但士气明显低落，我想：这样打下去不是办法。
于是，我叫了一次暂停。
我说：“嘿，朋友们，不能这样单打独斗，要多传球，要有大局观！”老谭重新布置了战术，比赛继续。
最后一球，球在我手上，防守我的球员并不强，但老董在篮下，空无一人，我放弃了单打的机会，把球传给老董，老董稳稳地出手，球进了！顿时，我们高兴得手舞足蹈，陶醉在胜利的喜悦中。
这就是我们的篮球队，一个充满激情与活力的`团队，一个团结合作的集体。
写一个人物群体作文2：我的班集体“六年级”听起来已经是高年级了，可是，我们班的有些同学还是那么调皮，那么稚气。
我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了。
你们听了一定会问我为什么会取这个外号？其实是因为他的名字听起来像“胡萝卜”。
说起咱班的“胡萝卜”，他的经历真不少。
写一个人物群体作文15篇
写一个人物群体作文15篇写一个人物群体作文（一）：我的家庭我有一个欢乐的家庭，这个家庭很温馨。
家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。
妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就明白是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自我掉下来的。
”妈妈便说：“钢笔会自我走呀？衣服自我能动啊？”这一下我就害怕了。
最终，没办法只好和妈妈吵起来了。
吵了一会儿，我就回到了自我的房间。
想了想，感觉自我不应当说谎。
于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。
”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应当做一个诚实的好孩子。
”我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。
”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。
看，这就是我的爸爸。
调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、妈妈对我严厉，但我心里明白他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自我有一个这么好的家庭而骄傲。
妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。
如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。
爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。
”写一个人物群体作文（二）：我的朋友们我是一个不怎样喜欢结交新朋友的人，大家必须会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，并且关系极好，这种关系使我们成了“死党”。
我的朋友阿A是个喜欢运动的人，并且在他的班级里，他的体育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。
也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：“快点，快点，我都有点迫不及待了。
【优秀作文】写一个人物群体的作文两篇 优秀作文
【优秀作文】写一个人物群体的作文两篇优秀作文作文一：青年群体的力量青年人是社会的未来，是我们国家的中坚力量。
他们充满活力、有着无限潜能，正是因为有了他们的拼搏和付出，我们的社会才能不断进步。
让我们一起看看青年群体的力量。
青年人的创新和进取心是他们最大的特点之一。
正是因为他们积极探索新事物，勇于尝试，才有了我们现在的科技发展、社会进步等等。
在互联网行业，不少青年人选择创业，他们敢于冒险，不断尝试新的商业模式，推动了中国互联网产业的快速发展。
青年人还在各个领域秉承着创新的精神，他们沉下心去学习新知识，努力提高自己的能力，这使得青年群体成为了创新的主力军。
青年人的社会责任感也是令人钦佩的。
他们关注社会问题，积极参与到公益事业中。
有的青年人选择到贫困地区去支教、支援当地的经济发展；有的青年人参加环保组织，积极推动可持续发展；还有的青年人关心弱势群体，积极参与志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助。
青年人的追求公正、平等和和谐的理念，让社会变得更美好。
青年人的团结和合作精神也是令人欣慰的。
他们乐于助人，乐于与人合作共事。
在工作中，他们积极和同事、合作伙伴沟通交流，协同合作，共同完成任务。
在社区中，他们积极参与社区组织的活动，共同营造一个和谐的社区环境。
青年人的团结合作精神有力地推动了社会的进步和发展。
青年群体的力量是巨大而值得期待的。
他们的创新和进取心，社会责任感，以及团结合作精神，都为我们的社会带来了积极的影响。
希望我们的社会能够给予青年群体更多的机会和支持，让他们施展才华，实现自身的梦想，为我们的国家、社会做出更大的贡献。
老年人是社会的重要组成部分，他们拥有丰富的人生经验和宝贵的智慧。
在现代社会中，老年群体的智慧得到了更多的重视与发挥。
让我们一起看看老年群体所带来的智慧和影响。
老年人的丰富人生经验是他们最宝贵的财富。
他们在工作、生活中积累了大量的实践经验，对事物有着独到的洞察力和判断力。
他们的经验和智慧为社会、企业提供了有价值的指导。
写一个人物群体作文人物群体作文人物群体作文400字3篇
写一个人物群体作文人物群体作文人物群体作文400字3篇群体(英语:munity)，也称为社群，是指聚集在一起的同类人或物种，人类虽有各种不同人种，但仍可以组成一个群体。
又如在大海有许多种类的鱼，但是可以归类为鱼的群体(简称为鱼群)。
在社会学中，对于群体的内涵曾有很大的争议，社会学家尚未对群体的定义达成共识。
在1950年中期，关于群体就有49种不同的定义，而群体的传统定义是一群彼此有互动且住在共同区域的人。
下面是范文网在线.01hn.WTT整理的人物群体作文人物群体作文400字3篇，供大家参考!人物群体作文人物群体作文400字3篇人物群体作文人物群体作文400字1校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。
说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。
由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。
那就像丈母娘夸女婿就是好!我们班的学风好写一个人物群体的作文5篇写一个人物群体的作文5篇。
同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。
老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。
同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去写一个人物群体。
同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊!我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛!体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。
在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得写一个人物群体的作文5篇作文。
人物群体作文 人物群体作文400字 作文
人物群体作文人物群体作文400字作文【篇一：我的家庭作文】我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈和一个可爱的我。
我的爸爸个子高高的，喜欢穿休闲装，他在我心目中是最帅的。
爸爸工作很忙，经常出差不在家，每次回来，他都会马上抱起我来，看了又看，亲了又亲，脸上的胡子总是弄得我痒痒的。
他还是一个有错就改的好爸爸。
爸爸非常有爱心，他不但非常爱我，还很喜欢我们楼道里的其他小朋友。
爸爸平时喜欢看报纸，连睡觉前都要看一会。
妈妈瘦瘦的白白的，头发长长的，她穿上那件蓝色的背心显得特别精神。
她不但是我的妈妈，还是我的知心朋友呢!我们还彼此给对方起了外号，妈妈叫糊涂虫，因为她有时候装糊涂，所以我就老喊她糊涂虫。
妈妈就叫我跟屁虫，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。
我每次弹钢琴的时候，她都会很认真地监督我，每次检查作业时，她都会仔细地检查，妈妈对我的学习要求非常严格。
我是家里最小的一员，而且也是最调皮的。
吃饭像只小老虎，睡觉像只小死狗，玩起来就忘了回家，像只野兔子。
虽然我有很多缺点，但我也有不少优点。
我活泼开朗、待人热情，也像爸爸一样有爱心，喜欢帮助别人。
这就是我的家庭，一个非常美满幸福的家庭。
欢迎同学们到我家里来做客。
【篇二：我的家庭】我的家庭，有一个大山，这就是我的父亲。
他是一个幽默的人，有时也是一个严肃的人，当我考得好的时候，他从事眉开眼笑，说：我的女儿真棒。
但当我考的不好的时候，也分两种情况一。
看看我的试卷如果是马虎错的话，我的爸爸会狠狠的批评我。
二。
他也会看看我的试卷，如果我真的不会的话，他不会说我，也要把我拉到他的面前，问我到底会不会，有时他会给我讲上一个小时多，知道我会为止，这就是我的父亲，一个又幽默又严肃的人，我的家庭中，有一个美人，这就是我的妈妈，是一个眼睛大大的人，鼻子非常灵秀，怎么说的，她可能是我见过的一个最美丽的年轻妈妈了，我的妈妈不会说我，但是当我考的差的话她不会说话而是用眼睛看着我，我从她的眼睛中能看出浓浓的亲情，而我眼中是深深的歉意，而我下次一定能考好，给他们一个交代。
一个人物群体作文
一个人物群体作文写作是考试的必考题型之一，下面是橙子整理的一个人物群体作文，希望对你有帮助。
一个人物群体作文一有某一天晚上，我和我的一群朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。
我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。
然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有20米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。
然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的。
所以我们就继续吼，那边也一直吼。
然后我们这边就说去认识下他们。
可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。
我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。
然后就发现他们四个在那，两男两女。
我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。
然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。
然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。
当时我们都没有反应过来，后来我们吓惨了。
然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。
一个人物群体作文二你知道吗？我的家庭很温馨，有四口人，我、爸爸、妈妈、姐姐。
我的爸爸是一位受人尊敬的村书记。
我的妈妈是一位温柔美丽、勤劳的全职太太。
姐姐呢，是一位品德兼优的好学生，爸爸妈妈可为我自豪了，因为我是一位小班长。
我们一家总是和和睦睦的，可幸福啦！一个人物群体作文三其实我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。
爸爸多年从事教育工作。
从前曾先后作过中学教师，教导主任；现在仍在一所中学作领导工作。
在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。
爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。
他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。
除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。
每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的)；爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。
人物群体作文
人物群体作文人物群体作文（精选12篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的人物群体作文（精选12篇），希望能够帮助到大家。
人物群体作文1欢迎来到六（2）班，我们是一个积极向上、活泼可爱的班集体。
光凭我这么说，也许你还不能很好地了解我们，那就来看一下我们的毕业相册吧！这个长得虎背熊腰、肥头大耳的家伙叫贾昕宇。
他酷爱玩网络游戏，只要一提到与网络游戏沾边的事，他的话就特别多，表情也十分生动，与上课时简直判若两人。
他以前与朱星宇、尤曦恒并称“网络三剑客”。
快看那个长得矮矮的，肤色焦黑的家伙，他有一个与作家朱自清差不多的名字──朱清。
他就坐在我的前面。
我觉得他有点傻，因为他经常被朱星宇耍。
比如那次数学课吧，林老师请朱清回答问题，由于他上课走神儿，因此回答不出来，只能呆呆地站在原地。
这时我听到朱星宇悄悄地对朱青说了个答案，不过那答案显而易见是错的。
朱清真把那答案说了出来，引得同学们一阵哄笑。
这时，我看到朱清转过头来，恨恨地瞪了朱星宇一眼，而朱星宇那得意的神情，分明在说：“哈哈，你又被耍了！”乖乖女沈梦雪可是个十足的动漫迷。
你只要和她在一起，不到三分钟就会发觉她是三句话不离动漫。
到了她家，你也会发现她的书橱几乎都被漫画书、动漫杂志填满了。
因此她对最近流行的动漫了如指掌，什么《反叛的鲁修斯》、《金色的琴弦》，她都能兴致勃勃地说上一大通，并经常向别人热力推荐。
不仅如此，她对里面的声优也很熟悉，比如，她知道鲁修斯的声优是福山润，枢木朱雀的声优是樱井孝宏……当然，我们班还有“大力士”高佳斌、“闯祸大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”贾新宇、“智多星”戴俊、“体育新星”王艳……正因为有了他们，我们的班级生活才如此有趣、如此缤纷。
人物群体作文2我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。
【优秀作文】写一个人物群体的作文两篇 优秀作文
【优秀作文】写一个人物群体的作文两篇优秀作文作文1：农民工群体农民工，他们是城市建设的默默无闻的英雄。
他们远离家乡，背井离乡，来到城市做建筑工、清洁工、服务员等工作，为城市的发展作出了巨大贡献。
我记得有一次，我在一个建筑工地看到了一组农民工。
他们默默地劳动着，各司其职，一丝不苟地进行电焊、砌墙和盖房子的工作。
纵使汗水湿透了他们灰尘的衣衫，但他们依然全力以赴地完成任务。
我深深地被他们的坚韧和拼搏精神所感动。
农民工们除了辛勤的劳动，还有着坚毅的意志。
他们不畏艰辛，不怕困难，用勤奋和汗水换来了自己的幸福。
他们崇尚劳动，尊重劳动，认为劳动是一种荣耀和尊严。
他们用自己的双手改变了城市的面貌，为我们这个社会增添了美丽。
农民工群体也存在很多问题。
他们长时间的劳动导致身体疲惫，缺乏休息；工资待遇也不高，生活压力较大。
他们往往在城市中处于边缘地带，缺乏社会保障和福利待遇。
他们的子女也面临教育问题，由于经济条件有限，无法接受更好的学习环境和教育资源。
我们应该肯定农民工的努力和贡献，给予他们更多关注和尊重。
在城市化的过程中，我们应该注重改善农民工的工作条件，提高他们的收入待遇。
我们也应该加大对农民工子女教育的支持力度，帮助他们享受公平的教育机会。
农民工是我们城市建设的重要力量，他们值得我们关注和尊重。
让我们共同努力，为农民工群体创造更加美好的生活和未来。
作文2：年轻志愿者群体在当今社会，年轻志愿者是一个富有活力的群体。
他们用自己的热情和行动，为社会做出了许多贡献。
我曾经加入过一个志愿者团队，见识过年轻志愿者们的拼搏精神和奉献精神。
每次活动，无论是做公益演出还是到社区帮助老人打扫卫生，他们总是积极参与，乐于奉献。
大家通常会提前计划好任务分工，一起商讨如何更好地完成任务。
在任务执行的过程中，他们相互配合，齐心协力地完成了各项工作，赢得了大家的赞赏和尊敬。
年轻志愿者群体的活动范围非常广泛，既有教育扶贫、环保活动，也有社区文化建设、健康服务等。
写一个人物群体的作文
写一个人物群体的作文《可爱的小区广场舞大妈们》在我所居住的小区里，有这样一群特别的人——广场舞大妈们。
她们就像小区里的一道独特风景线，给平淡的生活增添了不少色彩和活力。
每天傍晚，当夕阳的余晖还在天边恋恋不舍，小区中心的那片小广场就开始热闹起来。
最先出现的总是几位拎着大音箱的大妈，她们脚步匆匆却又透着一股坚定，仿佛这音箱就是她们的宝贝武器。
紧接着，其他大妈们也三五成群地陆续赶来，每个人的脸上都洋溢着那种迫不及待的神情。
要说这群大妈们的穿着打扮，那可真是五花八门，但又都有着自己的小心思。
有的大妈穿着宽松的运动套装，颜色鲜艳得像是春天里盛开的花朵；有的则穿着精心挑选的舞蹈裙，裙摆随着她们的步伐轻轻摇曳，仿佛在诉说着一段优美的故事。
最有趣的是，不少大妈还会在头上别上一朵小花或者戴上一顶别致的帽子，那股认真劲儿，就像是要上台表演的专业舞者。
音乐响起，大妈们迅速站好位置，整齐划一地开始舞动起来。
站在前面领舞的那位大妈，身姿挺拔，动作标准有力，眼神中透着自信和专注，每一个手势、每一个转身都充满了魅力。
她就像是这支舞蹈队伍的灵魂人物，引领着大家一同沉浸在音乐和舞蹈的世界里。
队伍中的王大妈，是个特别热情开朗的人。
她身材微微发福，但这丝毫不影响她跳舞的热情。
每次跳错了动作，她都会不好意思地咧嘴一笑，然后赶紧跟上节奏。
还有李大妈，她总是一边跳一边轻声哼着曲子，那陶醉的模样让人觉得她不是在小区广场上跳舞，而是站在华丽的舞台中央。
在跳舞的过程中，大妈们之间的互动也特别有意思。
她们会互相纠正动作，会彼此加油鼓劲。
要是谁新学了一个漂亮的舞步，一定会迫不及待地分享给大家。
有时候，跳累了休息的间隙，她们就会围坐在一起，家长里短地聊个不停。
从谁家的孩子考上了好大学，到最近菜市场里哪种菜又便宜又新鲜，话题那叫一个丰富多样。
记得有一次，小区要举办一场文艺表演，大妈们得知这个消息后，那股兴奋劲儿简直没法形容。
她们决定要排练一支全新的舞蹈，在表演中大放异彩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学六年级作文写关于一个人物群体的作文400字【篇一：写一个人物群体作文指导】1、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……（“千手观音”21位演员是一个群体；亲人间是一个群体；培训班是一个群体；你所在的班级也是一个群体??）2、介绍群体要选用和群体人员密切相关的典型事例，才能很好地表现群体特点。
什么事件能反应群体中某人的特点？3、在写事件中要选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，也可以通过一些心理活动的描写表现他的个性和思想。
如：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。
这些都是在于人物内心世界的描写。
有了详细语言、动作、心理描写，作文才能活起来。
4、群体特点案例：《家有儿女》这部电视剧相信同学们都不陌生吧？他们那个大家庭谁给你的印象最深？（刘星：瘦小的他机灵活泼，爱耍小聪明，但伎俩常常又被父母识破；胖胖的小雨：因为年纪小，所以常常会因为老实吃点亏；美丽的小雪：爱学习，爱漂亮，做事积极主动，也好打不平。
）他们在生活中虽然有点碰撞，但要是遇到了麻烦事，却总会互相帮助解决的。
他们的学习成绩不是最优秀的，但他们的生活却是最幸福快乐的，那是因为他们一家都是在相互关爱中快乐度过的。
5、范文：我的一家（一）我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。
不信，请看......幽默老爸爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。
这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。
一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。
学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。
”引得我们捧腹大笑。
妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。
”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。
每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。
”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。
妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。
真让我拿她没办法。
一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。
那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。
我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。
我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。
为了这些研究，妈妈免不了打我。
就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你更喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！我的一家（二）我的妈妈是家中的一家之主，大事小事都归她管，她做事既认真，又麻利，怪不得她属猴呢！我妈妈每天晚上给我们父子俩做晚饭，打扫房间，洗衣服。
因此，她对在做饭方面有一些“创新”??有一次我放学回家，看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗，我端起来又看又闻，有一股醋酸味。
心想：要是毒药一定不会放在饭桌上，八成喝了不会死！我就尝了一口。
这时，妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。
我强咽了下去。
她对我说：“好喝吗？”“这是什么玩意呀？这么难喝？”我愁眉苦脸地说。
“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊，说：“这俩能放一起吗？”妈妈胸有成竹地说：“绝对没问题，这个，还对你身体好呢！”我听完妈妈这话，就回房间写作业去了，边走边想：以后我死也不喝这东西了。
这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈！我的家中还有一个爱唠叨的爸爸，整天对我说这说那。
我刚刚把钥匙捅进门的孔里，就听见我那位爸爸唠叨说：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡赶紧吃饭！”我总说等会儿，可又被他那一句又一句的话逼进了浴室，去洗澡。
到了晚上也不得安宁。
我写作业时，听见削皮刀有动静的时候，心想：完了，又该吃苹果了。
我心里默数着：5、4、3、2、1、0！门开了，爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说：“该吃苹果了！”我总是找借口说，我写作业呢！没时间，可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。
不过还好，我已经习惯了。
我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发，给爸爸起了“唐僧”的外号。
我的家是快乐的，是温暖的，是幸福的，我爱我的家。
我们的篮球队最近，我们成立了一支篮球队。
成员有我、谭易洋、董凌峰。
我们可都是班里的“篮球精英”，所向披靡。
老谭是我们的“后场发动机”，经常在篮球场上扮演了串联整支球队的角色。
也是我们队的精神领袖兼技术指导。
老董是我们的“球队基石”。
抢篮板、救球这些脏活累活他全包了，无怨无悔。
他在篮下形成一道坚固的防线，令对手见了他就吓破了胆。
至于我嘛，是球队的“飚分机器”，拥有出色的得分手段，经常是球队进攻的第一选择。
就这样，我们的球队打得顺风顺水。
可是，我们的球队也有“打盹”的时候。
一次，我们面对的是邹昊天、谢韬和苏伟恒组成的队伍，他们的实力不比我们差，我们没有理由放松警惕。
但比赛开始，我们陷入了进攻的停滞状态：老谭没有了以往的无私，老董不再为球队默默奉献，而我，失去了老谭的助攻和老董的篮板也无能为力。
我们陷入了单打独斗的局面。
尽管依靠密不透风的防守，我们一直紧咬比分，但士气明显低落，我想：这样打下去不是办法。
于是，我叫了一次暂停。
我说：“嘿，朋友们，不能这样单打独斗，要多传球，要有大局观！”老谭重新布置了战术，比赛继续。
最后一球，球在我手上，防守我的球员并不强，但老董在篮下，空无一人，我放弃了单打的机会，把球传给老董，老董稳稳地出手，球进了！顿时，我们高兴得手舞足蹈，陶醉在胜利的喜悦中??这就是我们的篮球队，一个充满激情和活力的团队，一个团结合作的集体。
我的班集体（一）“六年级”听起来已经是高年级了，可是，我们班的有些同学还是那么调皮，那么稚气。
我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了。
你们听了一定会问我为什么会取这个外号？其实是因为他的名字听起来像“胡萝卜”。
说起咱班的“胡萝卜”，他的经历真不少。
他明知道自己打不过前面的女同学，可还要“宣战”。
唉，祸从口出呀，拳头铺天盖地，像暴雨一样飞过来。
哎，又是一阵好打。
幸好，“劝说的”来了，真是救“胡萝卜”于水深火热之境地??我们班最会耍孩子气的就是“大舌头”。
说起他，实在太好笑了。
他和旁边的女同学斗嘴总是输掉。
没办法，只好像三岁小孩似的装哭。
男同学见了笑骂连篇；女同学见了什么怪样的都有。
惹得做作业的也是探头探脑，以为又是一颗“原子弹”爆炸了。
平时，班级里总是嘻嘻哈哈，笑声不断；可到了该用功的时侯，大家还是会很努力的。
比如有时，我们会为测试而安静得呆在教室里，大家都在认真地复习。
有的只是嘶嘶的动笔声，以及一张张微皱眉头的脸。
当然，如果谁要是随便做出一些小动作，或者来一些搞笑的话，教室里的气氛就会立刻轻松起来。
我们又会觉得心里挺舒畅的。
过后大家又会认真准备测试。
就算是平时不努力的同学，也会为一些不懂的问题去请教别人。
大家都能够互相帮助，共同提高。
如今，还有几个月而已，我们便即将分离。
回想一路走来，无论那满是鲜花的康扬大道抑或泥泞的蜿蜒小路，无论时间流逝多久，六年级一班，都是我们美好的回忆。
我爱这个班集体，团结，活泼，充满爱的班集体！我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。
曾有许多班级羡慕我们。
因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。
在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。
六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃??在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。
这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。
一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。
有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。
生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。
当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。
我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！【篇二：《写一个人物群体》教案】作文指导《写一个人物群体》的教学设计一、设计理念：语文课程标准在阶段性目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
”因此，鼓励学生写自己的独特感受是发展个性、培养创造精神和创新精神的前提。
二、教材分析：（一）教学内容本节课的教学内容是s版语文六年级下册第四单元习作《写一个人物群体》。
（二）教学目标知识和技能：1.指导学生学会如何介绍一个群体。
2.能通过描写具体的人和事，来突出人物群体的特色、风格。
过程和方法：通过启发引导学生挖掘生活中的人物群体及写作素材，以学生最熟悉的群体（比如班集体）为题材，指导学生学习人物群体的写作方法。
情感、态度和价值观：1.感受这个群体的和众不同,体会人物群体的特色、风格。
2.通过群体中人物的互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护等友情、亲情，增进和群体之间的感情。