人教版生物七级下册《血流的管道——血管》PPT[可修改版ppt]

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七年级生物下册人教版第二节_血流的管道—血管ppt课件

七年级生物下册人教版第二节_血流的管道—血管ppt课件
• 2、找出动范脉围、:静教脉材和5毛6细—血—管59的页功能。
• 3、人体四肢的静脉内表面有什么特殊结构?它的作用是
什么? 要求:先自学可以师徒两人合作。 • 4、观察5回8页答图正,确说进说行毛加细血分管。怎每样题与加血2液分之,间进行物质
交换?它回有答哪精些特彩点的适加合3进分行。物质交换?
将血液从心脏输送到身体各部分 去的血管。
仅供学习交流!!!
• 6、右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血 管的分支情况,箭头代表血流的方向,请据图分析回 答问题:
特点: 管壁 薄 厚 弹性 大 小 血流速度 快 慢
将血液从身体各部分送回心脏的血 管。
• 管壁____较_,弹薄性_____
较小
• 管内血流速度_____ 较慢
• 四肢静脉的内表面,通常具有_____,它的作静用脉是瓣
___________。 防止血液倒流
静脉瓣的作用
静脉瓣的运动
连通于最小的动脉与静脉的血管。
• •
管管径内血__流__速最_度小_,__只_允__许红细胞_____通过单。行
最慢
三种血管的比较
心脏
全身
管壁厚 弹性大
全身
心脏
管壁薄 弹性小
与组织细胞进行物 非常薄,由一层上皮
质交换
细胞构成
快 慢 最慢
三种血管的比较
动脉
毛细血管
静脉
三种血管管壁的厚度、管腔的大、止血带和消毒药水,当遇到伤及不同血管 的病人时,你怎样急救? 1 毛细血管出血 2 动脉出血 3 静脉出血
• C、毛细血管
D、大动脉
• 10、我们手臂上的一条条青筋是( )
A
• A、静脉
• B、动脉

人教版七年级生物下册 4.4.2 血流的管道—血管(24张PPT)

人教版七年级生物下册  4.4.2 血流的管道—血管(24张PPT)
➢ 血液流动的方向
心脏→全身
中医提到的“切脉”(或把脉)中“脉”就是说的动脉。
动脉管壁
与心脏相连的动脉 较粗,远离心脏后动 脉不断分支变细,管 径也由大变小,最小 的小动脉再分支变成
毛细血管。
毛细血管的特点如何?
毛细血管特点 管径很小,只允许红细胞单行通过
毛细血管与组织细胞之间的物质交换
血流方向→
2.便于血液与组织细胞充分地进行物质交换 的血管是( B )
A.动脉 B.毛细血管 C.静脉
3.汶川地震后,许多健康公民无偿献血,医 生给我们抽血时,针刺入的血管是( B )
A.主动脉 B.静脉 C.肺动脉 D. 毛细血管
4.与静脉相比,动脉的管壁较 厚 ,弹性 较 大 ,所以血流速度较快。
血__小__板__ 功能:_凝__血__、__止__血________
第二节 血流的管道---血管
在人因创伤引起出血时,有时血液只 是少量渗出,有时是缓慢地流出暗红色的 血液,而最为严重的则是喷射出鲜红色的 血液。
为什么会有不同出血情况呢?
【实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动
【实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动
红细胞
氧气 营养物质
血浆
组织细胞
二氧 其他 化碳 废物
毛细血管与组织细胞之间的物质交换
静脉特点
➢ 血液流动的方向 全身→心脏
想一想
动脉血管的管壁比静
脉厚的原因是什么?
动脉中的血液流速
非常快,所以动脉的管壁 比较厚,管腔小,并且弹性
也很大。而静脉中血液
流速较慢,所以管壁较薄, 弹性较小,管腔大。
送到身体各部分 动脉与静脉之 部分送回心脏的
去的血管
间的血管 血管
分布在身体较深 的部位,但有的 在体表也能摸到

人教版七年级生物下册第四章第二课血流的管道--血管课件(23张ppt)

人教版七年级生物下册第四章第二课血流的管道--血管课件(23张ppt)
2、血管中的血液主要是在心﹍脏﹍的驱动下流动的。把血液从心脏输送到身体各个 部分去的血管叫做﹍动﹍脉﹍。动脉血管的管壁较﹍厚﹍,血管的弹性﹍大﹍,血管内的 血流速度﹍快﹍。与心脏相连的动脉血管较粗,远离心脏后动脉不断分支变﹍细﹍, 管径也由大变小,最小的小动脉再分支成﹍毛细﹍血﹍管﹍。(教材P57页)
5.判断题
√ (1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 ×(2)动脉一般分布在身体的表层。 ×(3)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以血液流
动的快。
本节课思维导图:
功能:将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
动 脉
例如:主动脉、肺动脉
静动 脉脉
特点:①分布较深;②管壁厚、弹性大;③管内血流速度快
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管
D.心脏
D 2.某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血 管是( )
A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉
3.红细胞并排不能通过的血管是(
A.动脉
B.静脉
C
)
C.毛细血管
D.上述血管都是
B 4. 静脉瓣的作用是 ( )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流
C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
静脉
比较三种血管
种类 动脉
管壁
弹 性
较厚 大
静脉 较薄

毛细血管 非常薄 极 小
血流速度
功能
快 慢
运输血液 心脏 全身
运输血液 全身 心脏
最慢 物质交换的场所
毛 细 血 管
动 脉
因此:动脉、静脉与毛细血管三种结构、功能各具特点的血管,共同构成了人体内 血液流通的管道。
课堂内容小结

人教版七年级生物下册4.4.2血流的管道——血管 课件 (共18张PPT)

人教版七年级生物下册4.4.2血流的管道——血管  课件 (共18张PPT)
第二节 血流的管道--血管
人体因创伤出血时,有时血液 只是少量地渗出,有时是缓慢地流 出暗红色的血液,最为严重的则是 喷射出鲜红色的血液。为什么会有 不同的出血情况呢?
答:因为不同的血管中血流情况不同,所以 当不同的血管受到创伤时,就会出现不同的 出血情况。少量渗出血液的是毛细血管受创 伤,缓慢流出暗红色血液的是静脉血管受创 伤,喷射出鲜红血液的是动脉血管受创伤。
从事重体力劳 动,长时间站立或 久坐不动的人。
小结:比较三种血管结构和功能:(P59第2题)
血管 结构特点 功能 血流速度
动脉 分布较 深, 心脏送到
管壁 较厚、 身体各处
弹性 大。 (离心 )

静脉
毛细 血管
分布较浅,管壁 身体各处
较薄、弹性较小
有 静脉 瓣
送回心脏
(向心)
分布广泛,管壁 非常薄、只许红
连通于 最小 的动脉与静 脉之间的血管。
①数量最 多 ,分布最 广 。
②管壁非常薄、只有一层上皮细胞 构成。
特点:③只许红细胞 单行 通过。
④血流速度 最慢 。
作用:便于血液与组织细胞之间充分地
进行 物质交换。

毛细血管
毛细血管壁
(一层细胞)
组织细胞
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
将血液从身体各部分 送 (向心方向) 回心脏 的血管。
血液流动方向示意图
讨论:
1.你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗? 通过观察,我们可以看到小动脉、小静脉和毛细血管三种不同的 血管。血液在三种血管中流动的速度不同:小动脉中流动快,小 静脉中流动慢,毛细血管中流动最慢。
2.在你看到的毛细血管中,红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细 血管具有什么特点? 毛细血管中红细胞是呈单行通过的,这说明毛细血的内径很小

人教版七年级生物下册4.4.2血流的管道——血管 课件 (共22张PPT)

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作业:
1.完成《同步》P45-47练习。
2.用红笔批改、订正并拍照上 传小小签到.
谢谢大家!
(注意:实验过程中用滴管往棉絮上滴水:以保持小鱼身体 湿润,保证小 鱼 呼吸 正常,尽量使小鱼少受伤害。实验结束后,将小鱼放回鱼缸。)
观看视频注意观察:
1.在管径最小的血管中的红细胞是怎样通过的? 2.管径最小的血管(毛细血管)是由什么血管分支而 来的,它最终又汇入什么血管中?
血液流动方向示意图
④动脉不断分支变细,管径 由 大 变 小。
连通于 最小 的动脉与静 脉之间的血管。
①数量最 多 ,分布最 广 。
②管壁非常薄、只有一层上皮细胞 构成。
特点:③只许红细胞 单行 通过。
④血流速度 最慢 。
作用:便于血液与组织细胞之间充分地
进行 物质交换。

毛细血管
毛细血管壁
(一层细胞)
组织细胞
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
将血液从身体各部分 送 (向心方向) 回心脏 的血管。
①分布较 浅 ,通常看到的“青筋” 就是 静脉 。
②管壁薄、弹性 小。 特点:③管内血流速度 慢 。
④不能搏动
⑤有静脉瓣(四肢静脉的内表面,
通常具有防止血液倒流的静脉瓣)
静脉瓣 防止血液倒流
静脉曲张:
如果静脉瓣膜老化失去功能,血 流变慢,血液在静脉中滞留,静脉就 会膨胀,这种情形叫静脉曲张。
错误的是( D )
A.湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸 B.使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流 C.红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D.图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉
2.( 2015年广东)图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表

人教版七年级生物下册第四单元第二节《血流的管道—血管》PPT课件

人教版七年级生物下册第四单元第二节《血流的管道—血管》PPT课件

科学长廊
“可降解”人工血管能“再生”血管组织
在心血管疾病的治疗过程中,植入人工材料或器械已十分 常见,但小口径人工血管由于“再狭窄”发生率高,目前 尚未有成功的临床应用。研发可促进血管再生的新型植入 材料,已成为世界范围人工血管研究的热点领域。 是否可以植入一种神奇的“可降解”的人工血管,用它诱 导体内组织再生,最终重建出具有正常生理功能的血管组 织,造福心血管病患者呢?
①切脉时感受的是静脉的搏动 ②切脉时感受的是动脉的搏动 ③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动 ④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
解析:脉搏即动脉搏动,正常人的脉搏和心跳是一致的,通过动脉 搏动可以推测心脏的跳动。
2.(山东临沂中考)在抽血或输液时,要将针刺入部位的上 方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是 (B) A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动 B.动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫 即可止血 C.血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入 D.多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入
与心脏相连的动脉较粗,远离心脏后动脉不断分 支变细,管径也由大变小,最小的小动脉再分支 成毛细血管,这样可以使血液以最短的距离到达 全身各器官。血管管壁的厚薄也与它们的功能相 适应。
例题
小红参加义务植树时前臂不慎受伤。校医根据暗红色血液 从伤口涌出,诊断为小血管受损。以下说法正确的是( B ) A.这一小血管一定是动脉血管 B.这一小血管的管壁较薄,管腔的内径较大 C.这一小血管的管壁薄,弹性大,血流速度快 D.这一小血管的管壁非常薄,管腔的内径非常小
链接二 考查毛细血管的特点
3.(四川绵阳中考)毛细血管的结构特点便于血液与组织

人教版七年级生物下《血流的管道——血管》PPT课件

人教版七年级生物下《血流的管道——血管》PPT课件

随堂训练
5.判断题
(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的 √
血管。
(2)动脉一般分布在身体的表层。
×
(3)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以 ×
血液流动的快。
七年级生物(下)(RJ) 教学课件
第四章 人体内物质的运输
第二节 血流的管道——血管
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
对于一个城市来说,交通是其命脉。在我们的身体 内,也有着一个繁忙的运输系统,运载着血液的流动。
导入新课
这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管,它 们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧,迅速运往 身体各处,同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.心脏
2.某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血
管是( D )
A.小静脉
B.大静脉
C.小动脉
D.大动脉
随堂训练
3.红细胞并排不能通过的血管是( C )
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.上述血管都是
4. 静脉瓣的作用是 ( B )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
导入新课
学习目标
1.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验,概述血管有 哪几种类型。 2.通过观察相应的示意图和阅读分析课本资料,能描 述各血管的功能和特点。
讲授新课
一 观察小鱼尾鳍内血液的流动
验血或输液时,针头刺入的血管有选择吗? 人体有几种血管呢?分别有哪些特点及功能呢?
讲授新课
观察小鱼尾鳍内血液的流动
讲授新课

4.2 血流的管道——血管-人教版七年级下册生物课件(共27张PPT)

4.2 血流的管道——血管-人教版七年级下册生物课件(共27张PPT)
实验目的: 1.观察血液在血管内的流动。 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管 内的流动情况。 实验材料: 尾鳍色素少的活小鱼,显微镜,培养皿,滴管, 纱布
13
方法步骤:
1.取镜和安放
2.对光
3.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干部 包裹起
来,露出口和尾部。
4.安放小鱼 将小鱼平放在培养皿中,使 尾鳍 平贴在培
静脉曲张是静脉系统最常见的
疾病,由于静脉瓣膜老化,失去功能, 血流变慢,血液在静脉中滞留,导致 静脉膨胀。多见于老年人的腿部,中 青年人长期从事重体力劳动,长时间 站立或久坐不动也可能会出现静脉曲 张。老师、外科医师、护士、发型师、 前台接待、厨师、餐厅服务员等需长 时间站立的职业皆是高危险群。
实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动
动脉出血:
血液呈鲜红色,喷出。 处理方法: 压迫近心端。
静脉出血:
血液呈暗红色,缓慢流出。 处理方法: 压迫远心端。
判断血管的方法:
动脉 毛细血管 静脉
讨论:1.你观察到了几种血管?这
些血管中的血流速度一样吗?
讨论:
2.管径最小的血管是由什么血管分支而 来的?它最终又汇入什么血管?
血流方向:由动脉→毛细血管→静脉
讨论:
3.在你看到的毛细血管中,红细胞是呈 单行移动的吗?这说明毛细血管具有什 么特点?
主动脉 上腔静脉
右心房
右心 下腔室静脉
身体上部的毛细血管
毛细血管
CO2 CO2
组织细胞
CO2
红细胞Leabharlann CO2二氧化碳废物
O2 氧气 营养物质
组织细胞
二氧化碳等废物 氧气、营养物质
血液
毛细血管分布于全身各组织器官, 直接与组织细胞接触,进行物质交换, 你能说出毛细血管有哪些特点适于进行 物质交换吗?
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A淋巴细胞 C白细胞
答案:D
B红细胞 D血小板
E、判断题: 血浆的作用就是运载血细胞
答案:不对,血浆的功能描述不完整, 应是运载血细胞与运输营养物质和废物。
F、选择题: 在低倍显微镜下不能看到的血细胞是( ) A、红细胞 B、白细胞 C、血小板
答案:C
G、选择题:
没有细胞核的血细胞是 ( )
A、红细胞
人教版生物七级下 册《血流的管道—
—血管》PPT
B、填空题: 血细胞包括______、_______和______。
答案:红细胞 白细胞 血小板
C、选择题:
人体有四大基本组织,血液属于( )
A 上皮组织 C 神经组织
B 结缔组织 D列各项中有止血和加速凝血作用的( )
和。
答案:动脉 静脉 毛细血管
2、填空题:
四肢的静脉的内表面,通常具有防止血液
倒流的

答案:静脉瓣
3、实验题:
请判断这是什么血管? 答案:毛细血管
血流的速度 最慢,红细 胞单行通过
4、判断题: 动脉是将血液从身体各部分送回心脏的 血管
答案:错 动脉是将血液从心脏输送到身体 各部分去的血管。
5、请你做医生
创伤出血有三种
答案: A处 A B
某人前臂出血,血液缓慢。如图所示,要给 他包扎止血,请问在A处还是在B处包扎?
三、分组讨论:学习新知识
【实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动
讨论
看视频
1你观察到了几种血管?这些血管中血 流速度一样吗?
2管径最小的血管是由什么 血管分支 而来的,它最终汇入什么 血管中?
3你能区别几种不同的血管吗?
管径最小的血管是毛细血管
毛细血管是由动脉血管分支而来的, 它最终汇入静脉血管中。
讨论:
1、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中
(1)观察前,需用浸___湿_的棉花把小鱼头部的
鳃盖和躯干部 包裹起来,并露出尾部 (2)若右图所示是在低倍显微镜下
观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况 (箭头表示血流的方向), 据此判断:
动脉 心脏 全身 较厚 大
静脉 心脏 全身
较薄 小
毛细
血管 动脉 静脉 非常薄 无
快有 慢无 最慢 无
动脉和静脉血管是根据血管中血液流动的方向命名的。
四、找找自已身体上的血管 1、你能找到自己的动脉吗? 2、你能找到自己的静脉吗? 3、毛细血管是遍布全身的
细胞与毛细血管间的交换
五、知识巩固:
根据分组学习内容进行提问,看 完题目后,由教师宣布开始后, 才能举手回答问题。并且要在5秒 内回答出来。答对得20分,答错 扣10分。
1、识图题:
观察右图: 这是什么血 管,红细胞 是如何通过?
答案:这是毛细血管,红细胞单行通过
2、填空题:
管壁非常薄,只
有一层扁平上皮
细胞构成,血流
速度

便于血液与组织
细胞进行

答案:最慢,物质交换
3、识图题: 观看血流方向,判断是什么血管?
答案:静脉
4、选择题:
在抽血或输血时,针刺入的血管是: A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、动脉或静脉
B
如图所示,在抽血输液时针刺入的是什么血管? 医院的护士常常先用一根胶皮管扎紧病人的 上臂B处,待前臂上的血管凸现出来才一针到
静脉瓣的作用
七、请你做医生
答:这是动脉出血,要在B处包扎止 血。因为动脉里血液是从心脏流出来 的。 A
B
某人前臂出血,血液流动湍急。如图所示, 要给他包扎止血,请问在A处还是在B处包扎, 为什么?
B、血小板
C、红细胞和血小板 D、白细胞
答案: C
H、选择题:
患急性阑尾炎的病人,其血液化验结果 往往是( ) A、血细胞数量正常 B、白细胞增多 C、红细胞减少 D、血小板减少
答案:B
二、抢答题:预习内容
根据预习内容提问,看完题目后, 由教师宣布开始后,才能举手回 答问题。
1、填空题: 人体内有三种不同的血管,分别是 、
答案:B
5、选择题:
脚背上常见的“青筋”就是:
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管 D、淋巴管
答案:B
答:静脉,这时利用了静脉瓣防止血液倒流的原理. 输液时通过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液
不能流六向、手臂请,同你时做静医脉瓣生又阻止血液倒流,这样血液
就滞留在手臂的静脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时 准确到位.
②所示血管毛___细__血__管_ ③所示血管是__静___脉___ (3)血液在标号_①__所示血管中流动最快
血液流动方向示意图
实验现象
动脉 血流的速度快
血流的速度
毛细血管 最慢,红细
胞单行通过
静脉 血流的速度慢
比较三种血管,迅速填好下表
血流方向 管壁 厚薄
管壁 血流 有无 弹性 速度 脉搏
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