计算机基础综合实验报告
大学生计算机实验报告范文(精选6篇)
大学生计算机实验报告
大学生计算机实验报告范文(精选6篇)
我们眼下的社会,报告有着举足轻重的地位,报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的大学生计算机实验报告范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生计算机实验报告1
一、实训单位介绍:
用人单位全称:xx计算机有限公司
用人单位地址:xx市xx区古荡湾新村31号-2
用人单位性质:合营
组织机构代码:xx
实训时间:20xx年3月至20xx年5月
实训岗位:技术员
单位简介:
xx计算机有限公司是一家家用电器的企业,是经国家相关部门批准注册的企业。主营电脑维修,公司位于中国xx市古荡湾新村31号。xx计算机有限公司本着“客户第一,诚信至上”的原则,与多家企业建立了长期的合作关系。
实训概要
(一)岗位职责:
(1)我公司销售的电脑全国联保,计算机出现故障时,用户可凭《品质保证书》在维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
(2)在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
(3)免费维修,在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障,免收部件的成本费用和维修费用,超过保修期,免收服务费,只收成本费。
(4)保修期的第一年内,正常使用过程中的计算机出现故障时,只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线,即可预约时间,并且
在预约时间享受免费上门服务。
(5)终身维护,为彻底解决顾客的后顾之忧,对于超过保修期的海信计算机,由用户和任何一家维修中心(站)签订协议,则可享受终生维护。根据岗位职责的要求,我的主要工作及学习任务是:(1)学习各种制作软件;(2)系统的安装与维护;(3)相关工程的工作;(4)硬件的检测。
计算机类实习报告(9篇)
计算机类实习报告(9篇)
计算机类实习报告1
我来东莞这边的一家电子厂上班已经有一个月了,这是一家外资企业总公司在台湾,这家电子厂主要是生产中小型液晶显示器lc,像手机之类的显示屏。刚开始是跟一个师傅(虽是师傅,还是比我小几个月的一个女孩呢!)学一个叫m测试软件,即显示测试软件,对样品进行测试。
对样品的光电特性,开关特性,视角特性进行测试并把测试报告打印出来。刚开始几天是看一些操作说明书和看师傅的操作,后来师傅让我边学边动手,首先我们要把样品进行安装点亮并调节,然后在系统里对一些参数进行设置,并对每项测试调出最佳波形并打印出来。刚开始的时候有点手忙脚乱,不是这边搞错就是那边忘了,都是师傅帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了,慢慢地学得差不多了,过了两个星期左右,由于原来只有我师傅一个人上白班忙不过来,就把我安排在夜班,从晚上八点到第二天八点,中间有停下来吃夜宵,哦不叫夜宵叫午饭了,这里可是24小时全天工作的哦!刚开始真有点受不了,把我的生物钟都给搞乱了,我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒了,真累啊!没办法,只能撑着。整天穿着无尘衣在生产线上的无尘室里上班,独自呆在一个房间里,有样品送过来就测没有就闲着,忙的时候一直忙,大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时,好无聊啊!真留恋学校生活啊!自由啊!
来这边虽然才短短一个月,收获挺多的,由对lc一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所了解,也让我深深体会到了测试的重要性,虽然这是一些简简单的基本操作,但是只要我们的安装不正确和操作的疏忽都会影响到测试结果与预期的不符,由于有些正因为这一点误差而导致样品的不符合标准而返工或符合的变符合了,出货给客户造成不利影响。所以我们每一步都有要集中注意力,争取把每一步都做好。不好意思说的是有一次由于我的一次失误而导致机器出现异常,后来技术人员了才搞定,这可是上百万的机器哦!
计算机实训报告范文模板10篇
计算机实训报告范文模板10篇
计算机实训报告范文模板篇1
实习内容:计算机组装与维护
实习目的:通过计算机的组装,认识计算机的硬件和结构,了解计算机的整个组装
过程和注意事项。
实习要求:识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。
一.识别部件
1.cpu (核心部件)主要功能:运算器,控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其
他部件进行通信,传递数据,指令。
我们要先了解两个基本的概念,主板频率和倍频系数;通常我们常说的Pentium II 300,AMD K6-2 300这些CPU的型号,其中最后一个数字300就是指CPU内部的工作
频率是300MHz,而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的,所以就会出
现主板频率和倍频系数,主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率,倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。CPU的实际工作频率就决定于
这两个参数。有这样的公式: CPU的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板
频率都是一些固定的值,比如:60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍频系
数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等,通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率,人们常说的超频就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率
下运行,超频往往是以改变外频为主
2.cpu风扇:cpu工作的时候要散发出大量的热量,如不及时散热,可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告
引言
计算机科学作为一门快速发展的学科,对于我们现代社会的发
展起到了至关重要的作用。而计算机基础实验则是我们学习计算
机科学的基石。通过实验,我们可以深入了解计算机的运作原理、编程语言的使用以及计算机系统的构建。本文将对我在计算机基
础实验中所学到的内容进行总结和分享。
实验内容一:计算机硬件与操作系统
在第一次实验中,我们学习了计算机的基本组成部分,包括中
央处理器(CPU)、存储器、输入输出设备等。通过实践操作,
我们实际拆卸和组装了一台计算机,并了解了各个硬件的功能和
作用。此外,我们还学习了计算机操作系统的基本概念和功能,
如进程管理、内存管理和文件系统等。这使我们对计算机系统的
整体架构和工作原理有了更深入的了解。
实验内容二:Python编程语言
在第二次实验中,我们学习了一种常用的编程语言——Python。通过编写简单的代码,我们熟悉了Python的基本语法和函数。Python的简洁和易读性使其成为了开发者的首选语言之一。我们
还学习了Python的常用库,如NumPy和Pandas,使我们能够更
高效地处理数据和进行科学计算。
实验内容三:计算机网络与网络编程
在第三次实验中,我们学习了计算机网络的基本原理和网络编
程的基础知识。我们了解了常见的网络协议,如TCP/IP和HTTP,以及网络拓扑结构和局域网的设置方法。通过编写简单的网络程序,我们掌握了网络通信的基本操作和数据传输的原理。这让我
们更好地理解了互联网的工作原理和网络安全的重要性。
实验内容四:Java编程语言
最后,我们学习了另一种常用的编程语言——Java。Java是一
计算机基础实验报告(共3篇)
篇一:计算机基础实验报告(1)
xx 实验报告
课程名称计算机导论
项目名称操作系统与工具软件
学院
专业无
指导教师
报告人学号
实验时间
提交时间
一、实验目的与要求
1.掌握windows或linux的基本操作;
2.掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置;
3.熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用;
4.了解windows注册表管理和常用工具软件的使用;
5.学会自己提出问题,并得出解决问题的方法。
实验内容与方法
1.了解windows的启动和关闭,桌面的组成,窗口的组成和操作,鼠标及其操作,菜单与对话框,应用程序的切换,任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?,懂得文件和文件夹的操作,会磁盘清理,格式化磁盘,会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法,添加或删除汉字输入法,输入法的选择,输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口,打字教程,英文打字,拼音打字,速度测试,个人管理。
4.了解注册表基本结构,使用注册表,备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程
一.1.windows的启动与关闭
⑴windows的启动
连接计算机的电源,打开电源,安装了windows的计算机就会自动启动,计算机将显示欢迎的界面,之后将看到windows的桌面。
计算机实验报告范文
计算机实验报告范文
计算机实验报告范文
篇一:
计算机实验报告范本PerPint 201X演示文稿制作
1. 实验性质:
设计性实验
2. 所属课程名称:
大学计算机基础
3. 实验计划学时:
4
4. 实验目的 1) 掌握PerPint 201X 的基本界面和文稿基本操作,掌握幻灯片编辑排版基本操作。 2) 掌握设置动画和切换效果、设置幻灯片放映方式、超级链接和动作按钮的设置、幻灯片放映、页面设置和打印。
5. 实验内容和要求 1) 掌握演示文稿的编辑方法,包括文稿的多种创建方法,文稿的插入、移动、复制、删除操作方法。 2) 掌握演示文稿的外观设计方法,包括设计模板的使用;应用配色方案;母版的使用。 3) 掌握演示文稿中对象的编辑方法,包括文本对象、图片对象、表格对象、组织结构对象、图表对象等。 4) 掌握演示文稿的动态控制方法,如动画效果的添加、超链接的创建、动作按钮的使用等。 5) 掌握演示文稿的放映方法,如放映方式的设置、幻灯片切换效果的设置、幻灯片的放映和打印。
6. 实验主要仪器设备 indsXP操作系统;PerPint201X
7. 实验步骤
8. 实验结果 [对实验结果进行总结:
1、是否按时完成实验;
2、是否得到正确结果;
3、有什么遗留问题尚待解决]
9. 讨论和分析 [
1、讨论实验过程中所遇到的问题,寻求解决办法;
2、对本实验的各类型知识进行总结、归类]
篇二:
计算机实验报告格式模板廊坊师范学院网络技术课程实验报告图片已关闭显示,点此查看 12
篇三:
计算机实验报告格式电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称:
计算机专业综合实习报告(精选5篇)
计算机专业综合实习报告
计算机专业综合实习报告(精选5篇)
接地气的实习生活已经告一段落,回顾这段时间的实习经历,收获的不仅岁月,还有成长,在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。你想好怎么写实习报告了吗?以下是小编帮大家整理的计算机专业综合实习报告(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
计算机专业综合实习报告1
一、实习目的:
通过毕业前的实习巩固自己在大学期间所学的相关知识,锻炼自己实际的工作经验,熟悉LinuXX运维相关知识。锻炼自己在工作中的人际关系。让自己在毕业之后能尽快实现从学校到社会的转变。
二、实习任务:
1、巩固大学期间所学的知识。
2、学习互联网企业的运营模式。
3、延伸LinuXX的应用,学习实现系统运维。
4、了解服务器的相关知识,为系统运维打下坚实基础。
三、实习内容:
1、学习Redhat LinuXX服务器平台的安装与搭建,并将其应用到现实的工作中,能独立完成批量服务器系统的安装。
2、熟悉公司所用服务器的各个型号,了解服务器的架构知识,学习RAID和远程管理卡的相关知识,并能够在服务器中部署。学习磁盘阵列的设置及其部署知识。
3、在LinuXX下熟悉应用项目的部署,包括apache、tomcat、nginXX等服务器的部署,并且把应用项目成功部署在tomcat服务器。
4、熟悉应用项目的负载均衡配置、日志切割、数据备份等一些服务器优化软件和工具,为应用项目做好各个方面的优化。
5、熟悉oracle数据库,了解应用项目所需的oracle数据库,可以在项目中正确部署oracle数据库。
大学计算机基础实验报告[修改版]
第一篇:大学计算机基础实验报告
《大学计算机基础》实验报告
学号:姓名:班级:
任课教师:
一、实验内容:
二、实验要求:
三、实验过程(说明详细步骤,可以截图说明):
四、问题与总结:(总结实验进行情况,并列出实验时遇到的问题,供任课教师参考。)
第二篇:大学计算机基础作业与实验报告
大学计算机基础》《大学计算机基础》第一次实验报告
对象:对象:学习《大学计算机基础》I-II 课程的所有本科学生目的:目的:检验大家对Windows XP 基本知识的掌握情况填写报告内容:填写报告内容:如实填写完成下面操作所涉及到的命令以及操作过程,
每完成一道题需有截屏图片(图片大小以35*35mm 为好)为证。如果报告册不够填写请用A4 纸填写并粘贴在报告册相应的位置。在报告内直接写内容不需要抄题。
要求:要求:以下操作为每位学生独立完成!如有雷同,全部按0 分处理,全部
完成按100 分记分。1. 请在D 盘根目录下建一个文件夹,名字为
“MyFile”,请问建此文件夹有几种方法,分别写出它的具体步骤。(步骤方法7 分,截图3 分)2. 请用记事本和快捷方式分别建两个文本文件,名字分别为T1.txt 和T2.txt,并将它们保存在“MyFile”文件夹内,分别写出创建的具体步骤。(步骤方法7 分,截图3 分)3. 用快捷方式将T1.txt 复制到D 盘根目录下,用Ctrl+C 和Ctrl+V 将复制到 D 盘根目录下,并更名为“我的文件”,写出具体的操作步骤。(步骤方法7 分,截图3 分)4. 将T2.txt 文件用快捷方式“发送”到桌面,观察在桌面上创建了文件夹快捷方式还是文件快捷方式我?写出具体的操作步骤。(步骤方法7 分,截图3 分)
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告
实验目的,通过本次实验,掌握计算机基础实验所需的基本知识和技能,加深对计算机原理和操作系统的理解,提高实际操作能力。
实验内容,本次实验主要包括计算机基础操作系统的安装和配置、基本的文件管理和命令操作、网络配置和应用等内容。
一、计算机基础操作系统的安装和配置。
在本次实验中,我们首先进行了计算机基础操作系统的安装和配置。通过阅读操作系统安装手册,我们按照指导完成了对操作系统的安装和基本配置。在整个过程中,我们学会了如何选择合适的操作系统版本、分区和格式化硬盘、设置系统语言和时区等基本操作,对计算机基础操作系统的安装和配置有了更深入的理解。
二、基本的文件管理和命令操作。
在操作系统安装和配置完成后,我们进行了基本的文件管理和命令操作实验。通过学习文件管理和命令操作的基本知识,我们掌握了如何创建、复制、移动、删除文件和目录,以及如何使用命令行进行文件和目录的操作。这些基本的操作对我们进一步理解计算机基础操作系统的功能和使用方式起到了重要的作用。
三、网络配置和应用。
最后,我们进行了网络配置和应用的实验。在这个实验中,我们学会了如何进行网络配置、连接网络、设置网络共享和访问共享资源等操作。通过这些实验,我们对计算机基础操作系统的网络功能有了更深入的了解,为以后的网络应用和管理打下了基础。
总结,通过本次实验,我们对计算机基础操作系统的安装和配置、基本的文件管理和命令操作、网络配置和应用等内容有了更深入的了解。这些知识和技能对我
们进一步学习计算机基础理论和实际应用都具有重要的意义,为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。
计算机实验报告(集锦15篇)
计算机实验报告
计算机实验报告(集锦15篇)
在生活中,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的计算机实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
计算机实验报告1
一、需求分析
建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理,内外沟通的校园计算机系统,在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境,开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性,同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学校着想,合理使用建设资金,使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:
1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能,实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。可以下载和上传资料文件,访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布,对内实现教学教务管理。网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能;以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
计算机实习报告优秀范文7篇
计算机实习报告优秀范文7篇
计算机实习报告篇1
在计算机飞速发展的今天,计算机成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此学习计算机应用的意义显而易见。
上星期我们进行了为期__周的计算机实习。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
通过这几天的学习实践和老师的指导,我已对Powerpoint和Word、Excel 等应用软件有了一定的了解并能进行一些简单的操作。
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件,能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿,把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中,用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议,远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。
利用Powerpoint做出来的东西叫演示文稿,它是一个文件,其格式是ppt 格式。
演示文稿中的每一页就叫幻灯片,每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
MicrosoftExcel有直观的界面、出色的计算功能和图表工具,是当前最流行的微机数据处理软件。可以用来执行计算,分析信息并管理电子表格或网页中的列表。
大一计算机实验报告(范本)
大一计算机实验报告
大一计算机实验报告
篇一:
大一计算机实践报告计算机实践报告主题:
指导教师:
年级:
姓名:
学号:
主题选择及内容:
本次计算机实践网页制作,我制作的网页是“我的家乡汉中”。我的家乡在汉中,是一个美丽的城市。也是一个历史名城。余秋雨说“汉人,汉水,汉文化。”可见,能以“汉”字命名,足以见其历史底蕴。刚刚进入大学,离家千里,难免对家和家乡生出眷恋和私念。所以,以此为题,在怀念家乡的同时,也把家乡介绍给大家,那是一个美丽的城市,欢迎大家能够去领略她的风采。虽然我做出来的作品,由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺,但在设计和制作的过程中我学到了许多。本网站分为4个栏目(分别是:
【主页-我的家乡汉中】,【汉中市的自然资源】,【汉中市的民俗民风】,【汉中市的风景名胜pp t】。内容以汉中市历史,文化,风景各方面的介绍为主。实验步骤:
一.前期准备在动手制作之前,先从网上搜集有关家乡的一些资料,然后浏览一些排版精美的网站,并用FrntPa ge201X版软件查看网站排版方式,从中汲取些经验。二.幻灯片的制作首先打开演示文稿,建立一个空演示文稿,在空白幻灯片上插入图片和艺术字,然后设置为最底层作为背景,再对每一个幻灯片进行编辑。右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜,包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。三.Flash动画的制作首先打开fla sh动画制作软件,新建一个flash 文档。然后从网上找来制作flash的资料图片,参照课本以及网上
实用的计算机类实习报告范文集锦五篇
实用的计算机类实习报告范文集锦五篇
计算机类实习报告篇1
一、实习意
1、操练和稳固辨认计算机部件的办法,并能在必定的条件下判别计算机部件的好坏与好坏。
2、操练和稳固多媒体计算机硬件装置根本办法与进程,训练学生的着手才能,使学生不仅仅能拼装计算机,更能合理和更优的办法拼装计算机。
3、操练和稳固计算机软件的装置办法与进程,使得学生把握在真实的、实践作业中装置多媒体计算机软件的办法与进程。
4、把握和稳固多媒体计算机毛病处理。能在遇到的各种硬件、软件的毛病处理中,自个着手和动脑、并在教师的指导下,把握根本的处理办法,堆集必定的经验。
二、实习四教学楼6楼,计算机拼装与修理实验室
三、时刻:第十四周,星期一至星期五
四、指导教师
五、实习组员:向前、谢静、陈永兰、刘丹组长:向前
六、实习方案:
七、实习进程:__-12-11星期一上午石桥铺电脑城星期天接到教师的实习请求,需求windosw98装置光盘一张(带有发动功用),所以就去石桥铺电脑城采购,顺便去看看如今盛行的硬件,开阔眼界,扩大常识。买到光盘发现有人在买电脑,这么的好机会,我怎么会放过呢?买家是某大学的大一的新生,买电脑的
请求为:玩游戏、上彀、学习,拼装机,价位是5000元摆布。商家给出下面的装备单:配件类型cpuamdathlon642800+主板华硕k8n内存金士顿512mbddr400硬盘日立7k25080gdvd-rom台电女神v10016xdvd-rom显卡迪兰恒进镭姬杀手9550这都是些首要的,对学生这么的装备应该是能够了,cpu是amd的,自己用的也是amd的,和同班的电脑比起来也差不到那去,都说amd的cpu发热量很大,可是我的电脑通常都是长开机的,没有什么不正常的。并且报价也比同类的intel低很多。即是硬盘小了点,120g才够吧。显卡有128m的显存,玩3d游戏也足够了,做简略的图形规划也行。
计算机实习报告优秀范文七篇
计算机实习报告优秀范文七篇
计算机实习报告范文篇1
一、毕业实践目的
通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,为顺利毕业进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。通过这次实践,使我们进一步理解和领会所学的基本理论,了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用,较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能,把所学知识与解决实际问题相联系,能够利用计算机处理工作中的各种信息,培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高我们从事实际工作的能力。
通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解设计专题的主要内容,使我们能够了解社会、学校的需要,在实践单位领导的帮助,对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实践可以加强锻炼我们的能力,了解社会、熟悉民生,看清自己的定位是很有帮助的。而从就业角度来看,拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。
二、毕业实践单位概况
广州__新材料科技有限公司,地处广州市中心城区,是一家专业从事新材料技术开发与产品应用推广的技术型企业,主要发展方向为前沿技术、环保等领域,产品应用于化工、建筑等行业。
广州__科技有限公司应势而生,通过整合优势资源,强化核心竞争力,做好品牌推广与产品应用工作。公司已与广州市__科技有限公司形成战略合作,成为__混凝土增效剂产品全国总经销商。目前共有三十多家分销商,__混凝土增效剂
产品自投放市场,已成为混凝土外加剂应用行业新技术、新思路的创造者和引导者,市场前景广阔。
计算机实践报告(通用5篇)
计算机实践报告(通用5篇)
计算机实践报告1
在____年的7月份,我结束了学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到__x 工作。转眼间,两个月的实习期即将过去,回想自己这段时间的经历与收获,我深深的感到在我今后的发展__给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!
单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些建设,网络程序开发等等,在此思想的指导下,我承担了园区网络的维护等基础工作,包括线路检修,交换设备更换,新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,从学校的理论知识到过去一年的实践工作,其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。
建设方面,__共同进行了__的改造,使用全新的后台,使__的功能更加的强大,管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动,包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛,并代表__参加__篮球比赛。参加__的各项文艺活动等等。
我参加学习了__培训,学习了__建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了__建设软件__的使用方法。并代表__给__领导介绍了__的基本概念和方法,对自己是一个极大的促进和提高。经过过去两个月的实践和实习,我对未来充满了美好的憧憬,在实践的日子,我努力做到以下几点:
一、继续学习,不断提升理论素养
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
计算机实训报告(精彩5篇)
计算机实训报告(精彩5篇)
计算机课程实训报告篇一
实训地点:
文理楼A503
实训时间:
xx年12月26日—12月28日
实训目的:
通过上机操作形式,潜移默化地进行综合操作素质的训练,增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
实训内容:
短短三天的计算机实训结束了,通过这三天的实训,我学到了很多的知识,我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙;也掌握了许多的计算机办公技能。
通过这次实训,我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑操作能力,正所谓“秀才不出门,便知天下事”为一名计算机专业学生来说,更应掌握更多的计算机操作技能,所以要把电脑作为一个重点来抓!
开始我以为实训只是应付了事,走马观花之作。然而,在我参加培训的第一天,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在
工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的
特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的。参加培训
的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟
练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。特别是EXCEL的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训,使
我的EXCEL的操作有了新的认识,也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 综合实验报告
课程名称:计算机基础综合实验(2)
课程代码:033027Q2
班级:BJ1011
学号:
姓名:汪涛
指导教师:宋晓勇
完成日期:2012.10.28
电子信息学院
Electronic Information School
2012年10 月
目录
1 综合实验任务与要求 (3)
1.1综合实验任务 (3)
1.2综合实验的基本内容和要求 (3)
2 问题描述及详细设计 (5)
2.1系统主界面 (5)
2.1.1 主控程序结构图及程序框图 (5)
2.1.2操作运行说明 (6)
2.1.3主菜单调试情况分析 (6)
2.1.4主程序 (7)
2.2成绩处理 (8)
2.2.1程序结构图及程序框图 (8)
2.2.2操作运行说明 (10)
2.2.3调试情况分析 (10)
2.2.4主程序 (11)
2.3求灯塔 (12)
2.3.1程序结构图及程序框图 (12)
2.3.2操作运行说明 (13)
2.3.3调试情况分析 (13)
2.3.4主程序 (13)
2.4求Sn (14)
2.4.1程序结构图及程序框图 (14)
2.4.2操作运行说明 (16)
2.4.3主菜单调试情况分析 (16)
2.4.4主程序 (16)
2.5泰勒级数 (17)
2.5.1程序结构图及程序框图 (17)
2.5.2操作运行说明 (19)
2.5.3主菜单调试情况分析 (19)
2.5.4主程序 (19)
2.6 约瑟夫环问题 (20)
2.6.1程序结构图及程序框图 (20)
2.6.2操作运行说明 (22)
2.6.3主菜单调试情况分析 (22)
2.6.4主程序 (22)
2.7 编写一个函数 (23)
2.7.1程序结构图及程序框图 (23)
2.7.2操作运行说明 (25)
2.7.3主菜单调试情况分析 (25)
2.7.4主程序 (25)
3 系统使用的主要函数 (26)
4综合试验小结 (27)
参考文献 (28)
1 综合实验任务与要求
1.1综合实验任务
C语言程序设计是本科工科类各专业的重要基础课,主要学习程序设计的基本概念和方法,通过本门课程学习,使学生掌握C语言的基本原理,熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念;掌握程序设计的思想和编程技巧。
计算机基础综合实验(2)是在学生已经具备了使用C语言编写简单的应用程序
的能力,为使学生对C语言有更全面的理解,进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力,通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。并为参加计算机等级考试作准备。
1.2综合实验的基本内容和要求
参加综合实验的学生,应当认真完成综合实验的全部内容。最终提交综合实验成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。具体如下:
1.代码编写规范,形成良好的编程习惯;
2.程序须有一定的健壮性和必要的提示信息,考虑问题的多种可能和边界数据。
3.提交系统程序源代码、综合实验报告(电子稿和装订的打印稿)。综合实验报告内容包括以下几个方面:
●程序的总体设计和算法分析。
●程序流程图、函数说明
●源程序代码清单
●测试数据和测试过程记录
●遇到的问题及解决方法分析
●综合实验小结
4. 程序运行方式,构建一个简易菜单,形如:
用户通过输入数值选择所需运行的子程序,当一个子程序运行结束后回到菜单界面,直至用户输入0后退出程序。
2问题描述及详细设计
2.1 系统主界面
2.1.1 主控程序结构图及程序框图:
2.1.2操作运行说明
按屏幕提示输入0-6进行菜单选择。
1.
2.1.3主菜单调试情况分析
调试主控模块时,发现程序有错误,在仔细的分析了程序以后,发现问题出在了头文件的名字上。头文件的文件名没有与主控模块中的名字一样,导致程序无法识别头文件。同时在调试主控模块时,还发现必须把头文件中的main 改掉,因为一个程序必须且只能存在一个main函数。最后,在完成了头文件和主控程序的程序检查后还必须将他们放在一个文件夹中否则也无法运行程序。
这些都是在调试文件时我出现的问题和最后解决的方法。程序的控制变量范围的选择要注意范围,否则容易导致无限循环,解决办法编辑时须保持严谨的状态,思维要严谨。在定义函数的时候,在函数前面加了类型,比如没有返回值的时候定义成int类型的,在主控函数调试的时候就会出现错误。解决办法:将函数类型改成void类型,即不返回任何值。
2.1.4主程序:
#include { int c; char ch; ch='y'; while (ch=='y'||ch=='Y') { printf("\n\t\t ★ *****************★*****************★"); printf("\n\t\t *======C 实训课题演示系统 =============*"); printf("\n\t\t *===========主菜单 =================*"); printf("\n\t\t *=======================================*"); printf("\n\t\t *========1、成绩处理 ===================*"); printf("\n\t\t *========2、求灯塔======================*"); printf("\n\t\t ★=======3、求Sn=======================★"); printf("\n\t\t *========4、泰勒级数====================*"); printf("\n\t\t *========5、约瑟夫环问题================*"); printf("\n\t\t *========6、编写一个函数 ===============*"); printf("\n\t\t *========0、退出========================*"); printf("\n\t\t ★******************★*****************★"); printf("\n\t\t 请选择菜单号(0--6):"); scanf("%d",&c); getchar(); switch(c) { case 1:fun1();break;