《大学计算机基础》上机实验报告

《大学计算机基础》上机实验报告班级：姓名：学号：授课教师：日期：年月日目录一、Windows操作系统基本操作.................................................................. - 1 -二、Word文字处理基本操作........................................................................ - 4 -三、Excel电子表格基本操作...................................................................... - 6 -四、PowerPoint幻灯片基本操作 ............................................................... - 8 -五、网页设计基本操作................................................................................. - 9 -六、Access数据库基本操作...................................................................... - 10 -上机实验作业要求：○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果；○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）；○3全部上机实验结束后全班统一上交；○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。

实验名称一、Windows操作系统基本操作实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。

2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。

3、学会使用“计算器”和Word基本操作。

实验内容1、日历标注利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。

运行结果是：主要操作步骤是：2、科学计算利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。

○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。

运行结果是：②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”）○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011运行结果是：（参考样图）写出主要操作步骤：3、实验心得体会实验名称二、Word文字处理基本操作实验目的1.熟练应用Word进行排版；2.熟练掌握表格操作和快捷键。

实验内容1、Word排版应用Word制作一份电子报纸（可选取任意报刊内容）或海报、贺卡、简历等，要求至少有1个版面，且包括页眉页脚、标题正文、分栏、图片、自选图形、文本框等各类版面元素，设置合适的字体、段落格式、样式，结果可缩印后粘贴在实验报告纸后。

(可参考实验指导书59页图6-26的版面进行实现)。

2、表格操作应用Word程序设计表格，输入本班学生成绩，并将结果截图保存在下面（至少5人3门课成绩，参考下面样图）。

具体要求如下：○1设计斜线表头。

②表格中插入公式，计算总分、平均分，当学生分数值发生变化时，结果随之变化。

○3表格中插入“域”，对表格中的行号、计算时间等设置“自动编号序列”域。

运行结果是：写出表格中插入的公式和域的代码：写出主要操作步骤：3、实验心得体会实验名称三、Excel电子表格基本操作实验目的1.熟练应用Excel进行筛选、排序、汇总；2.熟练使用数据公式和函数，制作数据图表。

实验内容1、Excel筛选、排序、汇总（参考下面样图）应用Excel设计表格，输入学生成绩（至少10人3门课成绩），输入的数据不得与下面样图重复，表格中字段至少包括：学号、姓名、性别、大学英语、高等数学、大学计算机基础。

具体要求如下：○1求出各同学的总分、平均分，然后按“总分”将所有同学降序排列，给出名次。

○2按“性别”分类，分别汇总男女同学的各门功课的“平均分”，将汇总结果截图保存。

○3对三门课成绩均在80—95分（包含80分和95分）的学生进行高级筛选，并将筛选结果复制在表格下方的单元格。

○4在表格最上方插入标题为“学生成绩表”，格式要求为：黑体，24，合并及居中，对工作表套用标题样式。

写出主要操作步骤，将结果截图、进行打印（可缩印）并粘贴在实验报告纸后。

2、制作数据图表（参考下面样图）应用上题设计的“学生成绩表”，创建数据图表。

具体要求如下：○1分别用圆柱图、柱形图、饼图表示三门成绩。

○2要求正确绘出图表，由图中清楚的看出每位学生各科成绩的高低，形象直观。

运行结果是：写出主要操作步骤：3、实验心得体会参考样图实验名称四、PowerPoint幻灯片基本操作实验目的1.熟练应用PowerPoint制作幻灯片；2.熟练掌握设置动画、使用模板、修改幻灯片母版、版式。

实验内容1、制作“学校简介”幻灯片（选做其一）应用PowerPoint制作一个介绍学校的演示文稿文件，结果须进行打印（可缩印）并附在实验报告纸后，具体内容和要求如下：○1第1张幻灯片为标题幻灯片。

标题为“我的大学”，字体为“隶书”，字号大小为“40磅”。

副标题为“西安工业大学”，字体设置为“黑体”，字号为24磅。

○2第1张幻灯片中的副标题“西安工业大学”设为超链接“/”。

在第1张幻灯片的右下方插文本框输入自己的姓名，并设置为华文中宋、24磅，将姓名设置为电子邮件超链接，例如“**************”○3插入第2张幻灯片，将第2张幻灯片的版式设置为“垂直排列文本”，在文本框中输入任一段介绍学校的文字，字体为“华文行楷”，20磅，使用项目符号排列文字段落。

幻灯片的标题输入“西安工业大学概况”，设置字体为“华文中宋”，大小为44磅。

○4设置第2张幻灯片中，文本框的动画效果为“溶解”。

在第2张幻灯片中加入一个动作按钮，并链接到“上一张幻灯片”。

将第2张幻灯片的背景填充效果设置为“渐变”。

在文本框旁边插入一张校园风光图片，图片动画设置为“右侧飞入”。

○5将所有幻灯片的切换方式设置为“盒状”展开，速度为“慢速”。

○6设置第1张幻灯片的页脚为自己的学号。

○7根据自己的想法和需要适当增加若干幻灯片。

2、制作“课件”幻灯片（选做其一）应用PowerPoint，任选本课程教材中一小节内容制作课件，并将结果进行打印（可缩印）并附在实验报告纸后,要求不少于4张幻灯片，且要使用动画、版式、图表、文本框、格式样式、页眉页脚等进行排版。

3、实验心得体会实验名称五、网页设计基本操作实验目的1.熟练使用浏览器，搜索信息及收发邮件；2.掌握静态网页的制作及发布。

实验内容1、信息检索及收发电子邮件（选做）○1利用“百度”等搜索引擎，搜索“计算机二级考试”或“Office高级应用”的“试题及大纲”，要求搜索结果为“doc”文件，在实验报告纸上写出检索式，以及搜索引擎找到的相关结果的数量。

○2将搜索得到的文件下载1篇，并作为电子邮件附件发送至指定邮箱（班长的邮箱）。

2、制作静态网页（必做）应用HTML语言设计静态网页，输入本班学生成绩（至少5人3门课成绩、参考下面样图），具体要求如下：网页上至少包括学生成绩表格，并插入“西安工业大学”图标，且嵌入超链接“/”，将结果截图保存并打印，粘贴在实验报告纸上。

参考样图HTML代码运行结果：写出静态网页的HTML代码：写出主要操作步骤：3、实验心得体会实验名称六、Access数据库基本操作实验目的1.熟练应用Access创建数据库和表；2.掌握Access中创建、操作查询的方法，掌握SQL查询语句的使用实验内容1、Access数据库和表的基本操作应用Access创建以下数据库和表，在表中输入本班学生、课程、成绩记录（与其他人作业不能重复），并将结果截图后进行打印（可缩印），并粘贴在实验报告纸上，具体内容和要求如下：○1创建名为“教学”的数据库，其中包含有学生、课程和成绩三个表；○2“学生”表的定义为：学生(学号char(11)，姓名char(8)，性别char(2)，出生日期date/time，专业char(20),班级号char(8))○3“课程”表的定义为：课程(课程号char(6)，课程名char(20)，课程学分int，课程学时int，上课时间char(20)，上课地点char(20))，至少包括“高等数学”和“大学英语”。

○4“成绩”表的定义为：成绩(学号char(11)，课程号char(6)，课程成绩float)写出主要操作步骤：2、查询的基本操作利用已创建的“教学”数据库和三个数据表，创建查询，具体要求如下：○1数据库中，为上述三个表建立表间关系，并在表中设置主键。

○2创建、操作下列查询：1) 查询年龄大于17、性别为“女”的学生信息，并生成一个新表“女生”。

2) 查询和更新“高等数学”的成绩为：低于80 分的成绩改为80。

3) 查询“学号”末位为“2”的同学所选课程的总分和平均分。

4) 查询“大学英语”的学时、学分，及上课学生的平均分。

5) 查询每名学生的考试课数目。

（使用count(*)函数）。

6) 查询每门考试课的选课人数。

（使用count(*)函数）。

查询结果是：在实验报告纸上写出上述查询的SQL语句：3、实验心得体会。