操作系统实验报告18038
操作系统实验实验报告
操作系统实验实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的核心软件，它管理着计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供了一个方便、高效、稳定的工作环境。
本次操作系统实验的目的在于通过实际操作和实践，深入理解操作系统的基本原理和核心概念，掌握操作系统的基本功能和操作方法，提高对操作系统的认识和应用能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10 专业版，开发工具为Visual Studio 2019，编程语言为 C 和 C+＋。
实验硬件环境为一台配备Intel Core i7 处理器、16GB 内存、512GB SSD 硬盘的个人计算机。
三、实验内容（一）进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新的进程，并在完成任务后终止进程。
在实验中，我们使用了 Windows API 函数 CreateProcess 和 TerminateProcess 来完成进程的创建和终止操作。
通过观察进程的创建和终止过程，深入理解了进程的生命周期和状态转换。
2、进程同步与互斥为了实现进程之间的同步与互斥，我们使用了信号量、互斥量等同步对象。
通过编写多线程程序，模拟了多个进程对共享资源的访问，实现了对共享资源的互斥访问和同步操作。
在实验中，我们深刻体会到了进程同步与互斥的重要性，以及不正确的同步操作可能导致的死锁等问题。
（二）内存管理实验1、内存分配与释放使用 Windows API 函数 VirtualAlloc 和 VirtualFree 进行内存的分配和释放操作。
通过实验，了解了内存分配的不同方式（如堆分配、栈分配等）以及内存释放的时机和方法，掌握了内存管理的基本原理和操作技巧。
2、内存分页与分段通过编程模拟内存的分页和分段管理机制，了解了内存分页和分段的基本原理和实现方法。
在实验中，我们实现了简单的内存分页和分段算法，对内存的地址转换和页面置换等过程有了更深入的理解。
（三）文件系统实验1、文件操作使用 Windows API 函数 CreateFile、ReadFile、WriteFile 等进行文件的创建、读取和写入操作。
《操作系统》实验报告
《操作系统》实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的组成部分之一，本次实验的主要目的是深入理解操作系统的基本原理和功能，通过实际操作和观察，熟悉操作系统的核心概念，包括进程管理、内存管理、文件系统和设备管理等，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行：操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio 2019编程语言：C+＋三、实验内容1、进程管理实验进程是操作系统中最基本的执行单元。
在这个实验中，我们使用C+＋编写程序来创建和管理进程。
通过观察进程的创建、执行和结束过程，理解进程的状态转换和资源分配。
首先，我们编写了一个简单的程序，创建了多个子进程，并通过进程标识符（PID）来跟踪它们的运行状态。
然后，使用等待函数来等待子进程的结束，并获取其返回值。
在实验过程中，我们发现进程的创建和销毁需要消耗一定的系统资源，而且进程之间的同步和通信需要谨慎处理，以避免出现死锁和竞争条件等问题。
2、内存管理实验内存管理是操作系统的核心功能之一，它直接影响系统的性能和稳定性。
在这个实验中，我们研究了动态内存分配和释放的机制。
使用 C+＋中的 new 和 delete 操作符来分配和释放内存。
通过观察内存使用情况和内存泄漏检测工具，了解了内存分配的效率和可能出现的内存泄漏问题。
同时，我们还探讨了内存分页和分段的概念，以及虚拟内存的工作原理。
通过模拟内存访问过程，理解了页表的作用和地址转换的过程。
3、文件系统实验文件系统是操作系统用于管理文件和目录的机制。
在这个实验中，我们对文件的创建、读写和删除进行了操作。
使用 C+＋的文件流操作来实现对文件的读写。
通过创建不同类型的文件（文本文件和二进制文件），并对其进行读写操作，熟悉了文件的打开模式和读写方式。
此外，还研究了文件的权限设置和目录的管理，了解了如何保护文件的安全性和组织文件的结构。
4、设备管理实验设备管理是操作系统与外部设备进行交互的桥梁。
操作系统 实验报告
操作系统实验报告操作系统实验报告引言：操作系统是计算机系统中最重要的软件之一，它负责管理计算机硬件资源，并提供程序运行环境。
操作系统的设计和实现是计算机科学领域的重要研究方向之一。
本篇实验报告将介绍我们在操作系统实验中所进行的实践和实验结果。
一、实验目的我们的实验目的是通过实践操作系统的基本功能，深入理解操作系统的原理和实现方式。
具体来说，我们的实验目标包括：1. 学习并掌握操作系统的基本概念和原理；2. 理解操作系统与硬件之间的交互过程；3. 实践操作系统的进程管理、内存管理和文件系统等功能；4. 分析操作系统的性能和优化策略。
二、实验环境我们使用了一台配置较高的计算机作为实验环境，该计算机配备了一块主频为2.5GHz的多核处理器、8GB内存和500GB硬盘。
我们选择了一款常见的操作系统作为实验平台，以便于进行实验和调试。
三、实验过程1. 进程管理在进程管理实验中，我们实现了进程的创建、调度和终止等功能。
首先，我们编写了一个简单的程序，用于创建多个进程并进行调度。
然后，我们通过观察进程的执行顺序和时间片分配情况，分析操作系统的调度算法对系统性能的影响。
2. 内存管理在内存管理实验中，我们实现了内存的分配和回收等功能。
我们编写了一个模拟程序，用于模拟内存的分配和释放过程。
通过观察内存分配的效率和内存碎片的情况，我们评估了不同的内存管理算法的性能。
3. 文件系统在文件系统实验中，我们实现了文件的创建、读写和删除等功能。
我们编写了一个简单的文件操作程序，用于测试文件系统的性能和可靠性。
通过观察文件系统的读写速度和文件恢复的效果，我们评估了不同的文件系统实现方式的优劣。
四、实验结果通过实验，我们获得了以下结果：1. 进程管理实验中，我们发现不同的调度算法对系统性能的影响差异较大。
短作业优先算法在短时间内能够提高系统的响应速度，而时间片轮转算法则能够保证公平性。
2. 内存管理实验中，我们发现不同的内存管理算法对内存利用率和碎片情况有很大的影响。
操作系统 实验报告
操作系统实验报告操作系统是计算机硬件和应用软件之间的一个重要桥梁，它提供了对硬件资源的管理和调度，为应用程序提供了一个运行环境。
在操作系统的发展历史中，经历了批处理系统、分时系统、网络操作系统等不同的阶段和发展方向。
本次实验主要涉及操作系统的进程管理、文件系统以及内存管理。
首先是进程管理，进程是计算机中最基本的执行单元，负责处理用户的请求并执行相应的操作。
在实验中，我们使用了进程调度算法来调度不同的进程。
进程调度算法的选择会直接影响到系统的性能和响应时间。
最常见的进程调度算法有FCFS（先到先服务）、SJF（短作业优先）、RR（时间片轮转）等。
本次实验中，我们实现了一个简单的RR调度算法，按照时间片的顺序轮流使用CPU资源。
实验结果显示，RR调度算法能够有效地保证多个进程同时运行且公平地使用CPU。
其次是文件系统，文件系统是操作系统中管理文件和文件夹的机制。
在实验中，我们使用了文件管理的一些基本操作如创建文件、打开文件、写入文件和关闭文件等。
在文件的操作过程中，通过文件指针来记录当前的读写位置以便于下一次读写。
实验结果显示，文件管理功能能够很好地实现对文件的读写和管理。
最后是内存管理，内存是计算机中存储数据和程序的地方，对于操作系统来说管理和分配内存是一个非常重要的任务。
在实验中，我们主要学习了内存的分区管理和分页管理。
内存的分区管理将内存划分为若干个大小不等的区域，每个程序占用相应的内存空间。
而内存的分页管理则将程序划分为固定大小的页，同时也将内存划分为页框，通过页表来进行地址映射。
实验结果显示，分页管理可以有效地利用内存资源，提高系统的性能和可用性。
通过本次操作系统实验，我对操作系统的原理和实践有了更深入的理解。
在实验中，我了解了进程管理、文件系统和内存管理的基本概念和功能，并通过实验来掌握相关的操作和原理。
通过实验的过程，我深刻地认识到操作系统对计算机的重要性，以及良好的操作系统设计对系统性能的影响。
《操作系统》课内实验报告
《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握常见操作系统命令的使用，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，使用的操作系统为 Windows 10 和Linux（Ubuntu 发行版）。
实验所使用的计算机配置为：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，500GB 硬盘。
三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中，通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息，并进行进程的结束和优先级调整操作。
在 Linux 系统中，使用命令行工具（如 ps、kill 等）实现相同的功能。
2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器，查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。
在 Linux 系统中，通过命令（如 free、vmstat 等）获取类似的内存信息，并分析内存的使用效率。
3、文件系统管理在 Windows 系统中，对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作，了解文件的属性设置和权限管理。
在 Linux 系统中，使用命令（如 mkdir、cp、mv、rm 等）完成相同的任务，并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。
4、设备管理在 Windows 系统中，查看设备管理器中的硬件设备信息，安装和卸载设备驱动程序。
在 Linux 系统中，使用命令（如 lspci、lsusb 等）查看硬件设备，并通过安装内核模块来支持特定设备。
四、实验步骤1、进程管理实验（1）打开 Windows 系统的任务管理器，切换到“进程”选项卡，可以看到当前系统中正在运行的进程列表。
（2）选择一个进程，右键点击可以查看其属性，包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。
（3）通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程，但要注意不要随意结束系统关键进程，以免导致系统不稳定。
操作系统课程实验报告
一、实验概述实验名称：操作系统课程实验实验目的：1. 理解操作系统基本概念、原理及功能；2. 掌握操作系统的基本操作和应用；3. 提高实际操作能力和分析问题、解决问题的能力。
实验内容：1. 操作系统基本概念及原理的学习；2. 操作系统基本操作的应用；3. 实验项目：文件读写、多进程、多线程。
二、实验环境操作系统：Windows 10编译器：Visual Studio语言：C/C++实验平台：Windows 10系统下的虚拟机三、实验过程1. 操作系统基本概念及原理的学习操作系统是计算机系统中最基本的系统软件，负责管理计算机硬件资源、提供用户接口以及执行各种应用程序。
在实验过程中，我们学习了以下基本概念及原理：（1）进程管理：进程是操作系统能够进行运算处理的独立单位，具有动态性、并发性、异步性和独立性等特点。
进程管理主要包括进程的创建、调度、同步、通信和终止等。
（2）内存管理：内存管理是操作系统核心功能之一，主要负责分配、回收、保护和管理内存资源。
内存管理方式有分页、分段、段页式等。
（3）文件系统：文件系统是操作系统用于存储、检索和管理文件的机制。
文件系统主要包括目录结构、文件属性、文件操作等。
（4）设备管理：设备管理负责管理计算机系统中的各种外部设备，包括输入、输出和存储设备。
设备管理主要包括设备分配、设备驱动程序、缓冲区管理等。
2. 操作系统基本操作的应用在实验过程中，我们应用以下基本操作：（1）进程管理：创建、调度、同步、通信和终止进程。
（2）内存管理：分配、回收、保护和管理内存资源。
（3）文件系统：创建、删除、读写文件，实现目录结构的管理。
（4）设备管理：分配、回收、控制和管理设备。
3. 实验项目：文件读写、多进程、多线程（1）文件读写实验实验目的：掌握文件的基本操作，实现文件的创建、打开、读取、写入和关闭。
实验步骤：① 创建一个文件，命名为“test.txt”。
② 打开文件，以读写模式。
计算机操作系统实训报告范文
计算机操作系统实训报告范文英文版Computer Operating System Practical Training Report SampleIntroductionIn this report, I will discuss the practical training I underwent in the computer operating system course. The training involved hands-on experience with various operating systems, including Windows, Linux, and MacOS. I will provide an overview of the tasks I completed during the training, as well as the skills I acquired.Tasks CompletedDuring the practical training, I completed a series of tasks aimed at familiarizing myself with the different operating systems. These tasks included installing and configuring the operating systems, managing user accounts, setting up network connections, and troubleshooting common issues. I also learned how to use command line interfaces and perform system maintenance tasks.Skills AcquiredThrough the practical training, I acquired a range of skills that will be valuable in my future career as a computer scientist. I learned how to navigate and customize different operating systems, troubleshoot software and hardware issues, and optimize system performance. I also gained experience working with virtual machines and remote access tools, which will be useful in a variety of professional settings.ConclusionOverall, the practical training in the computer operating system course was a valuable learning experience. I gained a deeper understanding of how operating systems work and developed practical skills that will benefit me in my future career. I lookforward to applying what I have learned in future projects and continuing to expand my knowledge in this field.英文版计算机操作系统实训报告范文介绍在这份报告中，我将讨论我在计算机操作系统课程中接受的实训。
操作系统课程实验报告
操作系统课程实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最核心的软件之一，它负责管理计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供一个方便、高效、安全的工作环境。
本实验的目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握操作系统的常用命令和操作方法，提高解决实际问题的能力。
二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1、进程管理观察进程的创建、终止和状态转换。
使用任务管理器查看系统中的进程信息，包括进程 ID、CPU 使用率、内存占用等。
通过编程实现创建和终止进程的功能。
2、内存管理了解内存的分配和回收机制。
使用 Windows 系统提供的性能监视器查看内存的使用情况。
编程实现简单的内存分配和释放算法。
3、文件系统管理熟悉文件和目录的操作，如创建、删除、复制、移动等。
研究文件的属性，如文件名、文件大小、创建时间等。
通过编程实现文件的读写操作。
4、设备管理认识设备的驱动程序和设备管理策略。
查看系统中的设备信息，如磁盘驱动器、打印机等。
模拟设备的中断处理过程。
四、实验步骤1、进程管理实验打开任务管理器，观察当前系统中正在运行的进程。
可以看到进程的名称、进程 ID、CPU 使用率、内存占用等信息。
使用 C+＋语言编写一个简单的程序，创建一个新的进程。
在程序中，使用`CreateProcess`函数来创建新进程，并设置进程的属性和参数。
编写另一个程序，用于终止指定的进程。
通过获取进程 ID，然后使用`TerminateProcess`函数来终止进程。
2、内存管理实验打开 Windows 性能监视器，选择“内存”选项卡，可以查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存、页面文件等的使用量和使用率。
编写一个 C 程序，使用动态内存分配函数（如`malloc`和`free`）来分配和释放内存。
在程序中，不断分配和释放一定大小的内存块，观察内存的使用情况和性能变化。
操作系统实验报告
操作系统实验报告在学习计算机科学的过程中，操作系统是必不可少的一门课程。
为了更好地理解操作系统的各种概念和运作原理，我们通常需要进行实验来加深对知识的理解。
本篇文章主要介绍一次操作系统实验的报告。
实验名称：进程管理与调度实验实验目的：1. 理解进程管理的基本概念和原理。
2. 学习进程调度的算法及其实现原理。
3. 掌握在操作系统中实现进程管理与调度的方法。
实验环境：本次实验的环境为在Ubuntu系统下使用C语言编程实现。
实验内容：1. 进程管理在本次实验中，我们主要针对进程的创建、撤销、休眠和唤醒等基本操作进行了学习。
其中，进程创建的过程包括了进程控制块的初始化、资源的分配和进程调度等。
进程的撤销则需要对进程控制块进行清除和释放资源的操作。
此外，进程休眠和唤醒还需要使用信号量等同步机制来实现。
2. 进程调度在操作系统中，为了保证多个进程之间的公平性和平等性，需要使用进程调度来进行资源的合理分配。
具体来说，本次实验中我们主要学习了轮询、优先级和反馈队列三种进程调度算法，并通过程序的实现，加深了对其原理的理解。
实验结果：经过本次实验，我们成功实现了进程管理和调度的程序，并且对于其中的原理和算法有了更深入的理解。
在实验过程中，我们还遇到了各种问题和挑战，例如进程控制块的设计、死锁的预防等，但是通过团队协作和不断探索，最终都克服了这些问题。
同时，还通过本次实验深刻领悟到了操作系统的重要性，以及对于计算机科学专业而言，在操作系统上的学习和掌握是必不可少的。
结语：操作系统实验是我们学习计算机科学的关键环节之一，它能够让我们更深入地理解操作系统的原理和关键概念。
通过本次实验，我们不仅学会了如何实现进程管理和调度，也学会了如何遇到问题时积极寻找解决方案。
相信这些经验和技能可以在我们未来的学习和工作中给予帮助和指引。
操作系统实验报告
性能测试和优化结果
测试环境： Windows 10
操作系统， Intel Core i7 处理器，8GB
内存
测试工具： Performance
Te s t Professional
（PTP）
测试指标：响 应时间、吞吐 量、资源利用
率等
优化方案：优 化内存管理、 优化文件系统、 优化网络协议
等
优化效果：响 应时间缩短、 吞吐量提高、 资源利用率降
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操作系统实验报告
汇报人：
目 录 CATALOG
01
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04
实验步骤
02
实验目的
05
实验结果
03
实验内容
06
实验总结
01
添加章节标题
02
实验目的
理解操作系统的基本概念和原理
操作系统的定义 和功能
操作系统的组成 和结构
操作系统的工作 原理和运行机制
操作系统的优缺 点和改进方向
对未来实验的展望
实验方法：模拟真实环境， 实际操作
实验结果：成功完成各项任务， 提高了操作系统理解和应用能
力
实验不足：部分任务存在困 难，需要进一步学习和实践
实验目的：提高操作系统理 解和应用能力
展望未来：继续深入学习操作 系统，提高实践能力，为未来
工作打下坚实基础
感谢您的观看
汇报人：
进程管理：包括进程创建、调度、终止 等操作
内存管理：包括内存分配、回收、共享 等操作
网络管理：包括网络连接、断开、传输 等操作
安全防护：包括防火墙、杀毒软件、安 全策略等操作
系统优化：包括系统清理、性能优化、 系统升级等操作
《操作系统》课内实验报告
《操作系统》课内实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统的核心组成部分，本次《操作系统》课内实验旨在通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理、功能和运行机制。
具体目的包括：1、熟悉操作系统的常用命令和操作，如文件管理、进程管理、内存管理等。
2、掌握操作系统的资源分配和调度策略，观察其对系统性能的影响。
3、培养解决操作系统相关问题的能力，提高动手实践和分析问题的能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行：1、操作系统：Windows 10 专业版2、开发工具：Visual Studio Code三、实验内容及步骤（一）文件管理实验1、创建、删除和重命名文件及文件夹打开文件资源管理器，在指定目录下创建新的文件夹和文本文件。
对创建的文件和文件夹进行重命名操作，观察文件名的变化。
选择部分文件和文件夹进行删除操作，验证是否成功删除。
2、文件复制、移动和属性设置选取一些文件，将其复制到其他目录，并观察复制过程和结果。
把特定文件移动到不同的位置，检查文件是否正确迁移。
设置文件的属性，如只读、隐藏等，查看属性设置后的效果。
（二）进程管理实验1、查看系统进程打开任务管理器，观察当前正在运行的进程列表。
了解进程的名称、PID（进程标识符）、CPU 使用率、内存占用等信息。
2、进程的终止和优先级设置选择一个非关键进程，尝试终止其运行，观察系统的反应。
调整某些进程的优先级，观察其对系统资源分配和运行效率的影响。
（三）内存管理实验1、查看内存使用情况通过系统性能监视器，查看物理内存和虚拟内存的使用情况。
观察内存使用量随时间的变化趋势。
2、内存优化操作关闭一些不必要的后台程序，释放占用的内存资源。
调整虚拟内存的大小，观察对系统性能的改善效果。
四、实验结果与分析（一）文件管理实验结果1、成功创建、删除和重命名文件及文件夹，系统能够准确响应操作，文件名和文件夹名的修改即时生效。
2、文件的复制和移动操作顺利完成，数据无丢失和损坏。
《操作系统》课程实验报告
《操作系统》课程实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的工作原理、进程管理、内存管理、文件系统等核心概念，并掌握相关的操作技能和分析方法。
二、实验环境1、操作系统：Windows 10 专业版2、开发工具：Visual Studio Code3、编程语言：C/C+＋三、实验内容（一）进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程，并观察进程的创建过程和资源分配情况。
同时，实现进程的正常终止和异常终止，并分析其对系统的影响。
2、进程同步与互斥使用信号量、互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。
通过模拟多个进程对共享资源的访问，观察并解决可能出现的竞争条件和死锁问题。
（二）内存管理实验1、内存分配与回收实现不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
观察在不同的内存请求序列下，内存的分配和回收情况，并分析算法的性能和优缺点。
2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理，通过设置页面大小、页表结构等参数，观察页面的换入换出过程，以及对系统性能的影响。
（三）文件系统实验1、文件操作实现文件的创建、打开、读取、写入、关闭等基本操作。
观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。
2、文件系统性能优化研究文件系统的缓存机制、磁盘调度算法等，通过对大量文件的读写操作，评估不同优化策略对文件系统性能的提升效果。
四、实验步骤（一）进程管理实验步骤1、进程创建与终止（1）使用 C/C+＋语言编写程序，调用系统函数创建新进程。
（2）在子进程中执行特定的任务，父进程等待子进程结束，并获取子进程的返回值。
（3）通过设置异常情况，模拟子进程的异常终止，观察父进程的处理方式。
2、进程同步与互斥（1）定义共享资源和相关的信号量或互斥锁。
（2）创建多个进程，模拟对共享资源的并发访问。
（3）在访问共享资源的关键代码段使用同步机制，确保进程之间的正确协作。
（4）观察并分析在不同的并发情况下，系统的运行结果和资源竞争情况。
操作系统实验报告
操作系统实验报告引言：操作系统是计算机系统中的重要组成部分，它负责管理计算机的硬件资源，控制和协调软件运行。
在操作系统的设计和开发过程中，实验是锻炼学生理论与实践能力的重要方式。
本篇报告将介绍我们在操作系统实验中进行的研究和实践，以及所取得的成果和体会。
一、实验背景在操作系统实验课程中，我们的任务是设计和实现一个简单的操作系统。
通过这个实验，我们能够深入理解操作系统的内部机制，学习操作系统的设计原则和实现技术。
二、实验内容1. 系统引导（Boot）过程在操作系统启动过程中，首先需要进行系统引导。
我们设计了一个引导程序，该程序将在计算机开机时加载到内存中，并负责引导操作系统的加载和初始化。
这个过程需要对计算机硬件的特性有一定的了解，并通过编程来实现。
2. 进程管理操作系统的一个核心功能是管理进程。
我们实现了一个简单的进程管理系统，包括进程的创建、终止、调度等功能。
通过实现这些功能，我们加深了对操作系统进程管理的理解，也锻炼了编程和调试的能力。
3. 内存管理操作系统需要管理计算机的内存资源，以便为进程提供必要的内存空间。
我们设计了一个简单的内存管理系统，能够分配和回收内存空间，并实现了内存保护和虚拟内存等功能。
通过这个实验，我们了解了内存管理的基本原理和技术。
4. 文件系统文件系统是操作系统的另一个重要组成部分。
我们实现了一个简单的文件系统，能够对文件进行读写操作，并支持文件的创建、删除、重命名等功能。
这个实验使我们熟悉了文件系统的组织结构和操作接口。
三、实验成果通过实验，我们成功地设计并实现了一个简单的操作系统。
该系统具有基本的引导过程、进程管理、内存管理和文件系统功能。
我们对系统的稳定性和性能进行了测试，并得到了令人满意的结果。
在实验过程中，我们不仅学到了操作系统的知识，还培养了团队合作和解决问题的能力。
每位成员都充分发挥自己的优势，共同完成了这个实验项目。
四、实验体会通过这个操作系统实验，我们深入了解了操作系统的工作原理和设计方法。
[操作系统实验报告范文(1)]操作系统实验报告范文2
![[操作系统实验报告范文(1)]操作系统实验报告范文2](https://img.taocdn.com/s3/m/f913fa1d2379168884868762caaedd3383c4b59e.png)
[操作系统实验报告范文(1)•]操作系统实验报告范文2学号：姓名：班级：成绩:实验名称：Linu某常用命令实验实验地点：所使用的工具软件及环境：Linu某、实验目的:本实验的目的是熟悉Linu某操作系统的命令接口、图形接口和程序接口；了解Linu某操作系统的启动过程;了解Linu某操作系统的目录结构；用vi编辑器编写简单的C语言程序，并用gcc编译器编译、运行。
二、实验内容：按题目要求完成观察操作系统的行为和程序的编写。
1、实现开机、登录、退出与关机：⑴如果以root用户登录，那么命令窗口的提示符为#;如果以普通用户登录，那么命令窗口的提示符为$;登录用户名：uer口令：123456修改口令(不做)：成功进入系统后，在命令提示符后输入pawd'并键入回车键退出账号：命令方式下：logout关机或重启：命令方式下：hutdown、halt、reboot窗口方式下：主菜单->关闭系统”-〉关机或重启”->……2、掌握的根本常用命令列表关于目录的操作命令：cd、l$mkdir、rmdir、pwd等；关于文件的操作命令：cat、find、vi/vim、cp、rm、mv、dd、du、df、chmod、ln等；关于进程管理的操作命令：p、kill、top、free等；关于系统管理的操作命令：whoami、pawd、adduer、addgroup、uerdel>groupdel>u、who、Ctrl+Alt+Fn(n=1、2、3、4、5、6)等；安装和卸载文件系统：mount、umount等；显示有关计算机系统信息的命令：uname(显示操作系统的名称)、uname~n(显示系统域名)、uname■p(显示系统的CPU名称)使用man命令来获得每个Linu某命令的帮助手册，用manl,manpawd,manpwd命令得至Vl、pawd、pwd三个命令的帮助手册。
也可以使用：命令名--help格式来显示该命令的帮助信息，如who-help3、阅读/etc/inittab文本文件，思考问题：如果要求启动Linu某系统之后进入字符界面，应如何修改/etc/inittab文件？用户应具有什么权限？4、切换到不同的虚拟终端登录到Linu某系统。
操作系统实验报告
操作系统实验报告一、实验目的本次操作系统实验的主要目的是深入了解操作系统的基本原理和功能，通过实际操作和观察，增强对进程管理、内存管理、文件系统等核心概念的理解和掌握。
同时，培养解决实际问题的能力，提高编程和调试技能，为今后学习和工作中更好地应用操作系统知识打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验在_____操作系统环境下进行，使用的编程语言为_____，开发工具为_____。
三、实验内容（一）进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程，并观察进程的创建过程和资源分配情况。
同时，实现进程的正常终止和异常终止，了解进程终止时的资源回收机制。
2、进程调度算法模拟模拟实现先来先服务（FCFS）、短作业优先（SJF）、时间片轮转（RR）等进程调度算法。
通过对不同调度算法的模拟，分析其性能特点，如平均周转时间、平均等待时间等。
（二）内存管理实验1、分区存储管理实现固定分区和动态分区存储管理方式，观察内存的分配和回收过程，分析不同分区策略下的内存利用率和碎片情况。
2、页面置换算法模拟模拟实现先进先出（FIFO）、最近最少使用（LRU）、最佳置换（OPT）等页面置换算法。
通过对不同页面置换算法的模拟，分析其对缺页率的影响。
（三）文件系统实验1、文件的创建、删除与读写通过编程实现文件的创建、删除操作，并对文件进行读写操作，观察文件系统的工作过程。
2、文件目录结构的实现实现简单的文件目录结构，如单级目录、两级目录和树形目录结构，了解文件目录的组织和管理方式。
四、实验步骤（一）进程管理实验1、进程创建与终止（1）使用系统提供的进程创建函数创建新进程，并在新进程中执行特定的任务。
（2）在父进程中等待子进程的结束，并获取子进程的返回状态。
（3）通过设置不同的条件，实现进程的正常终止和异常终止，并观察操作系统对终止进程的处理。
2、进程调度算法模拟（1）设计数据结构来表示进程的信息，如进程 ID、到达时间、服务时间等。
《操作系统》实验报告
《操作系统》实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统的核心组成部分，本次实验的主要目的是深入理解操作系统的工作原理和功能，通过实际操作和观察，掌握操作系统的进程管理、内存管理、文件系统管理等方面的知识和技能。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，开发工具为 Visual Studio 2019，编程语言为 C+＋。
三、实验内容及步骤1、进程管理实验（1）创建进程通过编程实现创建新的进程。
在代码中使用了 Windows API 函数CreateProcess 来创建一个新的进程。
首先，设置进程的启动信息，包括命令行参数、工作目录等。
然后，调用CreateProcess 函数创建进程，并检查返回值以确定创建是否成功。
（2）进程同步使用互斥量（Mutex）实现进程间的同步。
创建一个共享资源，多个进程尝试访问该资源。
通过互斥量来保证同一时间只有一个进程能够访问共享资源，避免了数据竞争和不一致的问题。
（3）进程通信采用管道（Pipe）进行进程间的通信。
创建一个匿名管道，一个进程作为发送端，向管道写入数据；另一个进程作为接收端，从管道读取数据。
通过这种方式实现了进程之间的数据交换。
2、内存管理实验（1）内存分配使用 Windows API 函数 VirtualAlloc 来分配内存。
指定分配的内存大小、访问权限等参数，并检查返回的内存指针是否有效。
（2）内存释放在不再需要使用分配的内存时，使用 VirtualFree 函数释放内存，以避免内存泄漏。
（3）内存保护设置内存的保护属性，如只读、读写等，以防止非法访问和修改。
3、文件系统管理实验（1）文件创建与写入使用 CreateFile 函数创建一个新文件，并通过 WriteFile 函数向文件中写入数据。
（2）文件读取使用 ReadFile 函数从文件中读取数据，并将读取的数据输出到控制台。
（3）文件属性操作获取文件的属性信息，如文件大小、创建时间、修改时间等，并进行相应的操作和显示。
操作系统实验报告通用(两篇)2024
操作系统实验报告通用引言：操作系统是计算机系统中的一个重要组成部分，它主要负责管理计算机硬件和软件资源，并为用户提供一个友好的界面。
操作系统实验是计算机科学与技术专业的一门重要实践课程，通过实际操作和实验验证，可以深入理解操作系统的工作原理和实现方法。
本文将以《操作系统实验报告通用》为题，从引言概述、正文内容、总结等方面详细阐述操作系统实验的一般结构和内容。
概述：操作系统实验是计算机科学与技术专业的一门实践课程，通过实际操作和实验验证来了解操作系统的工作原理和实现方法。
在操作系统实验中，学生将学习操作系统的基本概念、运行机制和实现技术，并通过实验验证来加深对操作系统的理解。
操作系统实验通常涉及到操作系统的各个模块，如进程管理、文件系统、内存管理等，并通过实际操作来了解操作系统的具体实现。
操作系统实验通常包括实验报告、实验代码以及实验总结等部分。
正文内容：1. 实验背景和目的1.1 实验背景在操作系统实验中，学生将学习操作系统的基本概念、运行机制和实现技术，通过实验来了解操作系统的具体实现和应用。
1.2 实验目的操作系统实验的主要目的是通过实际操作和实验验证来加深对操作系统的理解，并培养学生的动手能力和解决问题的能力。
2. 实验内容2.1 实验一：进程管理进程管理是操作系统中的核心模块之一，它负责管理和调度系统中的进程。
在这个实验中，学生需实现一个简单的进程管理器，并能够模拟多个进程的并发执行和互斥访问。
2.2 实验二：文件系统文件系统是操作系统中的另一个重要模块，它负责管理和组织计算机中的文件和目录。
在这个实验中，学生需实现一个简单的文件系统，并能够进行文件的创建、打开、读写和关闭操作。
2.3 实验三：内存管理内存管理是操作系统中的关键模块之一，它负责管理系统中的内存资源。
在这个实验中，学生需实现一个简单的内存管理器，并能够进行内存的分配和释放操作。
2.4 实验四：设备管理设备管理是操作系统中的另一个重要模块，它负责管理和调度计算机中的各种设备。
操作系统课程实验报告
操作系统课程实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的软件之一，它负责管理计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供一个良好的工作环境。
通过操作系统课程实验，旨在深入理解操作系统的基本原理和功能，提高对操作系统的实际操作能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为Windows 10 和Linux（Ubuntu 1804），开发工具包括 Visual Studio Code、gcc 编译器等。
三、实验内容（一）进程管理1、进程创建与终止在 Windows 系统中，使用 C+＋语言创建多个进程，并通过进程句柄控制进程的终止。
在 Linux 系统中，使用 fork(）系统调用创建子进程，并通过 exit(）函数终止进程。
2、进程同步与互斥使用信号量实现进程之间的同步与互斥。
在 Windows 中，利用CreateSemaphore(）和 WaitForSingleObject(）等函数进行操作；在Linux 中，通过 sem_init(）、sem_wait(）和 sem_post(）等函数实现。
（二）内存管理1、内存分配与释放在 Windows 中，使用 HeapAlloc(）和 HeapFree(）函数进行动态内存的分配与释放。
在 Linux 中，使用 malloc(）和 free(）函数完成相同的操作。
2、内存页面置换算法实现了几种常见的内存页面置换算法，如先进先出（FIFO）算法、最近最少使用（LRU）算法等，并比较它们的性能。
（三）文件系统管理1、文件创建与读写在 Windows 和 Linux 系统中，分别使用相应的 API 和系统调用创建文件，并进行读写操作。
2、目录操作实现了目录的创建、删除、遍历等功能。
四、实验步骤（一）进程管理实验1、进程创建与终止（1）在 Windows 系统中，编写 C+＋程序，使用 CreateProcess(）函数创建新进程，并通过 TerminateProcess(）函数终止指定进程。
操作系统实验报告电子档
安徽文达信息工程学院学生实验报告（计算机语言编程类
适用）
2017-2018 学年第一学期课程名称《计算机操作系统》实
一、【实验目的】
1、理解文件系统的主要概念
2、理解文件系统内部过程和实现过程
二、【实验内容】
1.要求
文件系统是操作系统中负责管理和存取文件信息的机构，它具有“按名存取”的功能，不仅方便用户，而且能提高系统效率且安全可靠。
文件系统主要实现对具体文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构管理和文件操作，采用二级文件目录，第一级为主文件目录MFD，第二级为用户文件目录UFD，如表7-1和7-2所示。
（1）设计一个有m个用户的文件系统，每个用户最多可保存一个文件；
（2）规定用户在一次运行中只能打开K个文件；
（3）系统能检查键入命令的正确性，出错时能显示出错原因；
（4）对文件能设置保护措施，如只能执行、允许读、允许写等；
（5）对文件的操作设计一套文件操作：
CREAT创建文件
DELETE删除文件
OPEN打开文件
CLOSE关闭文件
READ读文件
三、【实验步骤】（可附页）
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福州大学数学与计算机科学(软件)学院实验报告课程名称：计算机操作系统学号：221100218姓名：专业：软件工程年级：2011级学期：2012学年第2学期2013年10 月24 日实验一 Linux操作系统的使用和分析一、实验目的本实验主要学习和掌握Linux操作系统的基本应用。
通过本实验，学生能够熟练掌握Linux环境下各种基本操作命令接口的应用。
从系统安全角度出发，学习掌握系统的基本安全优化和配置，在操作系统层次进行有效安全加固，提高Linux系统的安全性能。
通过本次实验，有助于学生进一步理解操作系统原理中的相关内容，加深认识。
二、实验要求1、熟练掌握Linux系统的基本操作命令。
2、熟悉Linux 系统的基本配置。
3、实现Linux系统的安全加固。
4、掌握一种以上的网络应用软件的安装、配置与应用。
三、实验内容系统的启动，如图：关闭使用shutdowm还有列出文件夹内的信息ls，cp复制拷贝，touch创建文件命令等等①下载文件压缩包pro.gz，解压如图：②然后修改安装路径：③之后用make编译文件④在安装路径/home/liaoenrui/11里的etc中修改文件的组名和用户名：将groud 命名也命名为ftp，然后用groudadd和useradd命令将这两个添加在该目录的sbin目录下：⑤最后运行文件，./profile即可四、实验总结通过本次的操作系统的上机实验，我熟练了Linux系统的基本操作命令，并且对安装文件有更深入的了解，比如在上述安装过程中对于通过froftpd来架构linux的ftp，由于之前都是用window系统，所以对于这些非常的生疏，因此在请教了多人和上网查询之后，终于有所了解，并且成功的将此实验顺利完成。
在本次实验中，我发现自己的动手能力又有很大的提高，相信以后继续努力的话会有更大的进步，当然这也要归功于老师的教导。
参考文献[1] Neil Maththew Richard Stones Linux 程序设计第四版人民邮电出版社[2] 周茜，赵明生.中文文本分类中的特征选择研究[J].中文信息学报,2003,Vol.18 No.3实验二 Linux进程通信一、实验目的1）了解有关Linux系统调用；2）学习有关Linux的进程创建，理解进程创建后两个并发进程的执行。
二、实验内容在Linux环境下，用C/C++语言编程，使用系统调用fork创建进程多个子进程。
(1) 调试并完成下列程序，完成实验要求：#include "stdio.h"#include "sys/types.h"#include "unistd.h"int main(){pid_t pid1;pid_t pid2;pid1 = fork();pid2 = fork();printf("pid1:%d, pid2:%d\n", pid1, pid2);}要求：A.请说出执行这个程序后，将一共运行几个进程。
B.观察运行结果，并给出分析与解释。
答：A.执行这个程序后，将一共运行4个进程。
A.运行结果如下：分析与解释：fork()函数能够建立子进程，且使得子进程得到父进程地址空间的一个复制；而且，当创建成功时，如果是父进程则返回0，子进程则返回子进程的ID，但是，fork()创建的进程并不是从该程序开头开始执行，它只是和父进程一样继续执行后续代码，因此在之后的语句中，父子进程同时创建一个进程，就形成了四个进程，如图上所示。
所以，，在上面的截图中，第一次fork()函数时成功产生了父子进程pid分别为2775和0，第二次使用fork()函数时父子进程又各产生了一对父子进程父进程产生的父子进程的pid分别为2776和0，子进程产生的父子进程的pid分别为0和2777。
因为进程是并发的，他的调度我们无法干预，所以出现的结果并非都是一成不变的，执行多次后，输出的顺序有可能不一样。
(2)参考下面的相关程序实例，编写一个管道实验程序，实现两个进程之间的数据通信。
要求：父进程顺序写入若干个字符串，子进程顺序读出内容，并写入文件piple.txt，并显示出来。
（写出设计步骤、数据结构、关键代码、实验结果及其分析说明）答：①设计步骤：用pipe()创建一个管道fd，用fork调用产生两个进程（父进程和子进程）；将父进程将要传输给子进程的信息写在readbuffer；然后使子进程通过读端用write函数从缓存中读取父进程传输的消息。
②数据结构：定义一个字符数组string用于存放父进程将要传输给子进程的消息，使用read函数和write函数配对实现管道的运行。
③关键代码：#include <unistd.h>#include <stdlib.h>#include <fcntl.h>#include <sys/stat.h>#include <sys/types.h>int main(void){int fd[2], out;pid_t childpid;char string[]={"abcdefghijklmnopqrstuvwxyz"};char readbuffer[27];pipe(fd);childpid=fork();if(childpid==-1){printf("fork error");exit(1);}else if(childpid != 0){close(fd[0]);write(fd[1], string, sizeof string);exit(0);}else{close(fd[1]);read(fd[0], readbuffer, 27);printf("%s\n", readbuffer);out=open("pipo.txt", O_WRONLY|O_CREAT, S_IRUSR|S_IWUSR);write(out, readbuffer, 80);}return 0;}④实验结果：⑤分析说明：管道是用于进程间通信的一种通信机制。
Pipe函数在两个程序之间传递数据不需要启动shell来解释请求的命令，同时还提供了对数据的更多控制，因此用它来创建管道非常方便。
三、实验总结在做这个实验之前，一直觉得这是一个非常复杂的实验，一直不太愿意去碰它。
终于不得不做了，发现其实没有想象中的那么难。
而且，通过这个实验，让我了解了关于页面调度方面的一些知识，对于系统是如何调度页面的更加的清晰明了。
通过这次的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅。
在实验课上，由于时间关系以及考虑不全面，所以导致实验初始时的不完善，这启发了我要进行多方面的思考和研究，尤其是对于进程并发执行这种具有不确定性的问题，更要从多角度进行思索，并动手进行实际操作以及检验，才能验证自己的想法是否正确。
四、参考文献[1] 中国IT实验室[2] 陈向群，马洪兵.现代操作系统[M].北京:机械工业出版社，2009.7[3] 黄志洪，钟耿扬，Linux操作系统[B].北京:冶金工业出版社，2003.[4] 周巍松.Linux系统分析与高级编程技术[M].北京:机械工业出版社，2000实验三页面置换算法一、实验目的本实验主要对操作系统中请求分页式内存管理及其应用的一些关键算法进行模拟。
学生通过设计与实现Clock算法，能够加强对相应理论的理解，并对了解操作系统内部的基本处理原理与过程也有很多益处。
二、实验要求基本要求：描述Clock算法的基本原理、必要的数据结构、算法执行流程图、编码实现。
1）初始化：输入作业可占用的总页框数，初始化置空。
2）输入序列：输入一个页号访问请求序列，依次占用相应页框，直至全部占用；3）Clock算法：当页框全部占用后，对于后续新的页号访问请求，执行Clock算法，淘汰1个页面后装入新的页号。
4）显示当前分配淘汰序列：显示淘汰的页号序列。
描述Clock算法的基本原理、必要的数据结构、算法执行流程图、编码实现。
三、实验内容基本原理：时钟页面置换算法是把所有的页面都保存在一个类似钟面的环形链表中，一个表针指向最老的页面，在采用请求分页机制的操作系统中，当运行一个程序的时候，若要访问的页面不在内存中而需要把它们调入内存，但此时内存已无空闲空间，为了保证该进程能正常运行，需选择内存中暂时不用的页面调出到磁盘交换区。
选择调出哪个页面，由页面算法决定。
页面置换算法的好坏，直接影响系统的性能，所以一个好的页面置换算法，应尽可能选择调出较长时间内不会再访问的页面，以保证较低的缺页率。
如图所示。
当发生缺页中断时，算法首先检查表针指向的页面，如果它的R位是0就淘汰该页面，并把新的页面插入这个位置，然后把表针前移一个位置；如果R位是1就清除R位并把表针前移一个位置，重复这个过程直到找到了一个R位为0的页面为止改进型的Clock算法的思想：如图：在将一个页面换出时，如果该页已被修改过，便须将它重新写到磁盘上；但如果该页未被修改过，则不必将它拷回磁盘。
同时满足这两条件的页面作为首先淘汰的页。
由访问位uesbit和修改位change可以组合成下面四种类型的页面：1 类（usebit=0，change=0）：该页最近既未访问、又未修改，是最佳淘汰页。
2 类（usebit=0，change=1）：该页最近未访问，但被修改，并不是好的淘汰页。
3 类（usebit=1，change=0）：最近已被访问，但未被修改，该页有可能再被访问。
4 类（usebit=1，change=1）：最近已被访问且被修改，该页有可能再被访问。
在内存中的每个页必定是这四类页面之一，在进行页面置换时，可采用与简单Clock算法相类似的算法，其差别在于须同时检查访问位和修改位，以确定该页是四类页面中的哪一种。
此算法称为改进型Clock算法。
其执行过程可分成以下三步：（1）从指针所从当前位置开始扫描循环队列，寻找usebit=0且change=0的页面，将遇到的第一个页面作为所选中的淘汰页。
在第一次扫描间不改变访问位usebit。
（2）如果第一步失败，即查找一周后未遇到第一类页面，则开始第二轮扫描，寻找usebit=0且change=1的第二类页面，将所遇到的第一个这类页面作为淘汰页。
在第二轮扫描期间，将所有经过的页面的访问位置0。
（3）如果第二步也失败，即未找到第二类页面，则将指针返回到开始的位置，并将所有的访问位复0。
然后，重复第一步，如果仍失败，必要时再重复第二步，此时就一定能够找到被淘汰的页。