操作系统上机实验报告
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
操作系统 实验三 进程同步
集美大学计算机工程学院实验报告课程名称：操作系统指导教师：王丰实验成绩：实验编号：实验三实验名称：进程同步班级：计算12姓名：学号：上机实践日期：2015.5上机实践时间：2学时一、实验目的1、掌握用Linux信号灯集机制实现两个进程间的同步问题。
2、共享函数库的创建二、实验环境Ubuntu-VMware、Linux三、实验内容⏹需要的信号灯: System V信号灯实现☐用于控制司机是否可以启动车辆的的信号灯 S1=0☐用于控制售票员是否可以开门的信号灯 S2=0System V信号灯实现说明□ System V的信号灯机制属于信号灯集的形式, 一次可以申请多个信号灯.□同样利用ftok()生成一个key： semkey=ftok(path,45);□利用key申请一个包含有两个信号灯的信号灯集, 获得该集的idsemid=semget(semkey,2,IPC_CREAT | 0666);□定义一个联合的数据类型union semun{int val;struct semid_ds *buf;ushort *array;};□利用semctl()函数对信号灯初始化,参数有:信号灯集的id: semid要初始化的信号灯的编号:sn要设定的初始值:valvoid seminit(int semid, int val,int sn){union semun arg;arg.val=val;semctl(semid,sn,SETVAL,arg);}利用初始化函数,初始化信号灯:seminit(semid,0,0);//用来司机启动汽车的同步seminit(semid,0,1);//用来售票员开门的同步控制□利用semop()函数, 对信号灯实现V操作:sembuf是一个在头部文件中的预定义结构、semid—信号灯集id, sn—要操作的信号灯编号void semdown(int semid,int sn){/* define P operating*/struct sembuf op;op.sem_num=sn;op.sem_op=-1;//P操作为-1op.sem_flg=0;semop(semid,&op,1);}2、Linux的静态和共享函数库·Linux生成目标代码： gcc -c 源程序文件名（将生成一个与源程序同名的.o目标代码文件。
操作系统上机实验报告
操作系统上机实验报告实验一进程的建立1.实验目的学会通过基本的Windows进程控制函数，由父进程创建子进程，并实现父子进程协同工作。
2.实验软硬件环境Dev-C++3.实验内容创建两个进程，让子进程读取一个文件，父进程等待子进程读取完文件后继续执行，实现进程协同工作。
进程协同工作就是协调好两个进程，使之安排好先后次序并以此执行，可以用等待函数来实现这一点。
当需要等待子进程运行结束时，可在父进程中调用等待函数。
4.实验程序及分析实验程序源代码如下：父进程：#include<stdio.h>#include<windows.h>int main(){STARTUPINFO si;PROCESS_INFORMA TION pi; //当Windows创建新进程时，将使用这两个结构体的有关成员。
所以在创建子进程之前应该对结构体进行声明和初始化。
ZeroMemory(&pi,sizeof(pi));ZeroMemory(&si,sizeof(si));si.cb=sizeof(STARTUPINFO);if(CreateProcess("lab1.2.exe",NULL,NULL,NULL,FALSE,CREATE_NEW_CONSOLE,NULL ,NULL,&si,&pi))//创建一个新进程，若是成功，就返回1，进而实现if选择{printf("子进程已创建～\n");int i,sum=0;for(i=1;i<=100;++i){sum+=i;printf("sum=%d\n",sum);} //进行1+2+3+….+100计算WaitForSingleObject(pi.hProcess,INFINITE); FILE *fp;fp=fopen("date.txt","r");char ch=fgetc(fp); //创建文件并打开while(ch!=EOF){putchar(ch);ch=fgetc(fp);}fclose(fp); //关闭文件}elseprintf("子进程创建失败～\n");return 0;}子进程：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){printf("子进程运行～\n");FILE *fp;if(fp=fopen("date.txt","w")){printf("已经创建文件!\n");int i;for(i=48;i<58;i++) fputc(i,fp);fputc('\n',fp);fclose(fp);printf("已经写入数据:"); //向文本中写入数据fp=fopen("date.txt","r");char ch=fgetc(fp);while(ch!=EOF){putchar(ch);ch=fgetc(fp); //输出数据}fclose(fp);}else printf("创建文件失败!\n");system("pause");return 0;}5. 实验截图说明及分析6. 实验心得体会掌握了父进程创建子进程的方法，对操作系统多线程认识更深了。
上机实验报告总结心得
上机实验报告总结心得前言上机实验是学习过程中非常重要的一环，通过实践操作和探究，可以更好地理解和巩固理论知识。
本文将对本学期上机实验进行总结，并分享一些心得体会。
实验内容回顾本学期的上机实验主要涵盖了计算机网络、操作系统、数据库、数据结构等方面的知识。
通过实验，我们学习了网络协议的应用、操作系统的进程管理和内存管理、数据库的设计与管理、数据结构的基本算法等内容。
每个实验都有对应的实验指导书和实验要求，让我们能够按部就班地进行实验。
实验过程与收获计算机网络实验计算机网络实验主要包括网络协议的应用和网络编程。
通过模拟实验，我们学习了TCP/IP协议族的基本知识，并使用Socket编程实现了简单的网络通信。
这些实验让我更加强化了对网络通信原理和应用的理解，提升了我动手实践的能力。
操作系统实验操作系统实验主要涉及进程管理和内存管理。
通过实验，我们学习了进程的创建、撤销和调度，理解了进程之间的并行执行和互斥访问的机制。
同时，我们还通过实验实现了内存的分配和回收，了解了虚拟内存的概念和实现方式。
这些实验让我更好地理解了操作系统的原理和功能，对于提高程序的性能和运行效率有了一定的认识。
数据库实验数据库实验主要涉及数据库的设计、建模和管理。
通过实验，我们学习了数据库的基本概念、关系模型的设计和SQL语言的应用。
在实验过程中，我们使用MySQL数据库进行了表的创建、查询和更新操作。
这些实验让我掌握了数据库的基本使用方法，对于实际的数据管理有了初步的了解。
数据结构实验数据结构实验主要涉及数据结构的基本算法和数据的存储结构。
通过实验，我们学习了常见的数据结构，如栈、队列、链表等，并实现了它们的基本操作。
同时，我们还学习了树和图等复杂数据结构，并掌握了它们的遍历和搜索算法。
这些实验让我更好地理解了数据结构的特点和应用，提升了我解决实际问题的能力。
心得体会通过本学期的上机实验，我不仅学到了专业知识，还培养了实践操作和问题解决的能力。
ERP上机实验总结五篇
ERP上机实验总结五篇第一篇：ERP上机实验总结ERP第一次上机实验报告第一次上机，充满了好奇与激情。
于是早早的到实验室打开电脑对着实验指导摸索起来。
持续3小时的奋斗，终于完成了任务。
首先，我粗略地对实验指导浏览了一遍，大体对它有个印象，了解本次上机的大概内容。
这次的主要任务为建账和录入档案信息。
然后，对着实验指导一步一步地进行。
第一步是以系统管理员身份登陆系统，接着增加三个用户和建立华兴公司的账套。
增加的用户则与其在公司里所担任的职位相对应，具体信息和所属部门都有录入。
账套是每个公司都必须设立的，是一组每个企业内相互关联的数据，平时要有相关人员进行建立、修改、输入输出等管理，以确保数据是最新的。
第一次接触账套这个词，担心不理解，然而老师在实验指导中做了详细的说明，每个步骤都有提示，也非常详细，并且还有配图。
老师的这份细心让我很快地就进入状态，操作非常流畅。
虽然在后面的企业修改分类编码方案卡壳了一会儿，主要原因是对编码方案和数据精度不了解，导致对操作步骤有点摸不着头脑，并且电脑系统处理时间过长。
不过有幸和旁边的同学探讨后顺利完成了。
接着跟随实验指导设置了操作员权限和修改账套。
最后，登录企业应用平台，设置档案信息。
刚开始就出现状况了。
当我在登录窗口中输入周建操作员登录时，点进去发现和实验指导上的截图不符，在最上方工具栏里一个个点击工具发现也没有出现想要的界面，纳闷许久，将实验指导步骤再次看了个遍，才发现是最初登陆的窗口非此窗口，而是要从电脑桌面上的另一个软件上登陆。
建立档案时也遇到了小麻烦。
首先你得建立部门档案、设置人员类别才能建立人员档案，设置好客户分类后才能建立客户档案、供应商档案。
这些是我经过一次次惨痛的经历才得知的。
起初，觉得哪个少就先设置哪个，到后来发现有些设置不能用甚至出现错误，跟实验指导上有很大差别，越到后面就越明白自己出错了。
只有删除所有之前设置的档案信息按照实验指导上的步骤一步步从新来过。
操作系统实验报告1 linux初步认知和生产者消费者问题
hierarchy
CLONE_SIGHAND 子进程与父进程共享相同的信号处理（signal handler）表
CLONE_PTRACE 若父进程被 trace，子进程也被 trace
CLONE_VFORK 父进程被挂起，直至子进程释放虚拟内存资源
CLONE_VM
子进程与父进程运行于相同的内存空间
CLONE_PID
#define inc(k) if(k < BUFFER_SIZE) k = k+1;else k=0//实现对缓冲区操作的
自增函数
并定义了如下实现问题的函数模块：
int insert_item(buffer_item item)
//将生产的产品放入缓冲区
int remove_item(buffer_item *item) //从缓冲区内移走一个产品
子进程在创建时 PID 与父进程一致
CLONE_THREAD 子进程与父进程共享相同的线程群
具体的实例如下图所示：
<4>生产者消费者问题的实现： 信号量 mutex 提供对缓冲池访问的互斥要求并初始化为 1，信号量 empty 和 full 分别用
来表示空缓冲项和满缓冲项的个数，信号量 empty 初始化为 n，信号量 full 初始化为 0。
进程是父进程的复制品且子进程装入另一个新程序；在第四章的结尾介绍了 clone()创建 线程的功能，linux 并不区分进程还是线程，clone()被调用时，它被传递一组标记以决定 父任务与子任务之间发生多少共享任务的数据结构，继而又从网上了解了其他的一些方 面区别，并进行了实验 <4>有限缓冲问题是一个经典的同步问题，可以通过信号量来实现进程同步。其中信号量 mutex 提供对缓冲池访问的互斥要求并初始化为 1，信号量 empty 和 full 分别用来表示空缓 冲项和满缓冲项的个数，信号量 empty 初始化为 n，信号量 full 初始化为 0
操作系统实验2-计算机操作系统(第3版)-郁红英-清华大学出版社
操作系统实验
（课程设计）实验报告
学院
专业
班级/学号
学生姓名
成绩
实验地点_
实验日期___ __
指导教师_____ ___ _____
（课程上机）实验报告
1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；
3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；
5.源程序、代码、具体语句等，若表格空间不足时可作为附录另外附页。
操作系统实验报告(2)
计算机实验报告(2)操作系统部分一、基本要求和内容1.了解操作系统的基本功能.2.认识WINDOWS桌面的各部分组成,掌握基本的桌面操作.3.掌握各种基本操作对象的操作方法.4.学会使用WINDOWS帮助.5.了解基本的DOS命令和基本的命令行操作方法.6.熟练掌握文件操作方法.7.掌握对图标的操作方法(移动/拖曳/单击/双击/右击等等).8.熟悉资源管理器窗口和”我的电脑”(“计算机”)窗口.9.掌握启动控制面板的方法，了解控制面板的主要功能，掌握使用控制面板对软硬件进行设置的方法。
10.掌握“运行”对话框的使用方法。
11.了解“任务管理器”的简单使用方法。
12.熟悉“画图”“记事本”“计算器”“写字板”等常用应用程序。
13.开始POWERPOINT的基本使用.二、通过上机实验解决下列问题1. CTRL+ALT+DEL 组合键的功能是:打开【任务管理器】窗口2．全角和半角的区别是：半角是一个字符，全角是两个字符3. CTRL+A组合键的功能是:全部选中CTRL+C组合键的功能是:复制CTRL+V组合键的功能是:粘贴CTRL+X组合键的功能是:剪切CTRL+Z组合键的功能是: 撤销ALT+PRINTSCREEN组合键的功能是:复制当前窗口、对话框或其他对象到剪贴板中任务栏隐藏时通过什么组合键可以看到任务栏：Ctrl+Alt+Del进行窗口切换的组合键是:ALT+Tab4.“画图”应用程序默认保存文件类型是:*.png“记事本”应用程序默认保存文件类型是: *.txt.DOC是什么文件类型Word文档.EXE是什么文件类型可执行文件（程序文件）5.鼠标的基本操作方法包括:指向、单击、双击和拖动鼠标指针附近有漏沙钟表示当前的状态是: 沙漏是等待，因为程序先是从硬盘上读取，然后再到内存，芯片在其期间进行运算，再没真正的打开程序时，系统认为它没正真的启动6．资源管理器左下角窗格(即”文件夹”窗口)显示的是:系统中的所有资源以分层树型的结构显示出来7．一般情况下,对文件进行重命名时,不应该修改文件的扩展名,因为: 如果修改了后缀名则会导致文件属性更改，文件无法打开8．文件的属性主要包括哪些:“只读”、“存档”、“隐藏”9．选择多个连续的文件可以采用哪些方法:使用鼠标先选定第一个文件或文件夹，然后按住Shift键，用鼠标单击最后一个文件或文件夹，这样在第一个对象和最后一个对象之间的所有文件或文件夹将全部被选中，包括第一个和最后一个文件或文件夹。
操作系统上机报告
操作系统上机报告操作系统上机报告章节一：引言本报告是关于操作系统上机实验的报告，旨在总结和分析实验过程中所遇到的问题和解决方案。
章节二：实验目的本次实验的目的是通过实践，加深对操作系统相关概念和原理的理解，同时熟悉操作系统的基本操作和管理。
章节三：实验环境3.1 硬件环境：电脑一台，配置如下：- CPU：Intel Core i5- 内存.8GB- 硬盘.256GB SSD3.2 软件环境：- 操作系统：Windows 10- 虚拟机软件：VMware Workstation- 实验用操作系统镜像：Ubuntu 20.04 LTS章节四：实验内容4.1 安装虚拟机软件- 步骤1：并安装VMware Workstation- 步骤2：创建虚拟机- 步骤3：配置虚拟机网络4.2 安装Ubuntu操作系统- 步骤1：Ubuntu 20.04 LTS镜像- 步骤2：创建虚拟机，并加载镜像- 步骤3：安装Ubuntu操作系统4.3 操作系统基本设置- 步骤1：更新系统软件包- 步骤2：添加用户- 步骤3：配置网络设置4.4 命令行操作- 步骤1：掌握常用命令（如ls、cd、mkdir等）- 步骤2：文件和目录操作（如复制、移动、删除等）- 步骤3：权限管理（如chmod命令）4.5 进程管理- 步骤1：查看系统进程- 步骤2：启动和停止进程- 步骤3：进程监控和调度4.6 文件系统管理- 步骤1：了解文件系统结构- 步骤2：文件和目录的创建和删除- 步骤3：文件系统的挂载和卸载章节五：实验总结通过本次实验，我们对操作系统的基本原理和操作有了更深入的理解，熟悉了常用的命令和管理技巧，提高了对操作系统的操作和管理能力。
附件：- 操作系统上机实验源代码- 实验报告中使用的截图法律名词及注释：1.版权：对作品（如文学、艺术、音乐、软件等）的作者享有的法律权益，保护作者对作品的知识产权。
2.隐私权：个人对其个人信息的保护权利，包括个人身份、健康状况、财务状况等敏感信息的保护。
最新上机实验报告二
最新上机实验报告二实验目的：1. 熟悉计算机上机操作环境，掌握基本的软件使用技巧。
2. 学习并实践编程基础，增强逻辑思维和问题解决能力。
3. 通过实验加深对理论知识的理解，提高实验操作技能。
实验内容：1. 环境搭建：安装并配置必要的编程软件，如IDE、版本控制系统等。
2. 基础编程：完成一系列编程练习，包括数据类型、控制结构、循环、函数等。
3. 算法实现：编写程序解决具体问题，如排序算法、查找算法等。
4. 调试与优化：学习调试技巧，优化代码性能，提高程序运行效率。
5. 版本控制：学习使用版本控制系统，如Git，进行代码管理和协作开发。
实验步骤：1. 在指导老师的帮助下，完成实验环境的搭建和配置。
2. 按照实验指导书的要求，逐步完成基础编程练习。
3. 分析并选择合适的算法解决给定问题，编写代码实现。
4. 利用调试工具进行代码调试，修正发现的错误和不足。
5. 学习并实践版本控制的基本概念和操作，进行代码的提交、更新和合并。
实验结果：1. 成功搭建了实验所需的软件环境，并熟悉了各个工具的基本操作。
2. 完成了所有基础编程练习，并通过测试，代码逻辑清晰，运行无误。
3. 实现了排序和查找算法，并通过案例验证了算法的正确性和效率。
4. 通过调试，优化了代码结构和性能，提升了程序的运行速度。
5. 掌握了版本控制的基本概念，能够进行基本的代码管理和协作。
实验总结：通过本次上机实验，我不仅巩固了编程基础知识，还提高了解决实际问题的能力。
在实验过程中，我学会了如何有效地使用调试工具和版本控制系统，这些技能对于未来的编程学习和软件开发都具有重要意义。
同时，我也认识到了编写可读性强、可维护性高的代码的重要性。
在未来的学习中，我将继续提高我的编程技能，并更加注重代码质量。
操作系统安装与配置实验报告
操作系统安装与配置实验报告实验目的：
1. 了解操作系统的安装过程。
2. 熟悉操作系统的基本配置。
实验内容：
1. 安装操作系统。
2. 进行基本配置。
3. 测试系统运行情况。
实验步骤：
1. 准备安装光盘或USB启动盘。
2. 将光盘或USB启动盘插入计算机，并启动计算机。
3. 按照提示选择安装语言和时区等信息。
4. 选择安装类型（新安装或升级）。
5. 选择安装目标磁盘。
6. 进行分区和格式化。
7. 完成安装并进行基本配置（设置用户名、密码、网络等）。
实验结果：
1. 成功安装操作系统。
2. 完成基本配置。
3. 系统能够正常运行。
实验总结：
通过本次实验，我了解了操作系统的安装过程和基本配置方法。
在实际操作中，我遇到了一些问题，比如分区和格式化时出现了错误提示，但通过查阅资料和询问同学，最终成功解决了这些问题。
通过这次实验，我对操作系统的安装和配置有了更深入的了解，也提高了自己的解决问题的能力。
希望在以后的实验中能够继续学习和提高。
学生上机实验报告模板
学生上机实验报告模板1. 实验目的本次实验的目的是XXXXXXXX。
2. 实验环境- 操作系统：Windows 10- 开发工具：Visual Studio Code- 编程语言：Python 3.9.53. 实验内容本次实验需要完成以下任务：1. XXXXXXXX2. XXXXXXXX3. XXXXXXXX4. 实验步骤步骤一：XXXXXXX详细描述实验的第一步骤，包括相关代码和操作说明。
import numpy as npa = np.zeros((3, 3))print(a)步骤二：XXXXXXX详细描述实验的第二步骤，包括相关代码和操作说明。
import pandas as pddata = {'Name': ['Tom', 'Jack', 'Steve', 'Ricky'],'Age': [28, 34, 29, 42]}df = pd.DataFrame(data)print(df)步骤三：XXXXXXX详细描述实验的第三步骤，包括相关代码和操作说明。
import matplotlib.pyplot as pltx = np.arange(0, 2 * np.pi, 0.1)y = np.sin(x)plt.plot(x, y)plt.show()5. 实验结果本次实验结果如下：- 步骤一执行结果为：[[0. 0. 0.][0. 0. 0.][0. 0. 0.]]- 步骤二执行结果为：Name Age0 Tom 281 Jack 342 Steve 293 Ricky 42- 步骤三执行结果为：一幅展示正弦函数的图像。
6. 实验总结通过本次实验，我掌握了XXXXXXXX，并且熟悉了XXXXXXXX。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如XXXXXXXX，但通过查询资料和请教同学，最终成功解决了这些问题。
erp上机实验报告 金蝶
erp上机实验报告金蝶《ERP上机实验报告金蝶》一、实验目的本次实验旨在通过金蝶ERP系统的上机操作，加深对企业资源计划（ERP）的理解，掌握金蝶ERP系统的基本操作和功能，提高对企业管理软件的应用能力。
二、实验过程1. 登录金蝶ERP系统：打开电脑，输入账号和密码，成功登录金蝶ERP系统。
2. 导航菜单：在系统界面上方的导航菜单中，依次点击“财务管理”、“采购管理”、“销售管理”等模块，了解各个功能模块的作用和操作方法。
3. 新建单据：在销售管理模块中，新建销售订单，填写客户信息、产品信息等必要信息，并保存单据。
4. 查询统计：在财务管理模块中，查询公司的财务报表，了解公司的财务状况和经营情况。
5. 报表打印：在人力资源管理模块中，打印员工的工资单，了解员工的薪酬情况。
三、实验结果通过本次实验，我对金蝶ERP系统的操作有了更深入的了解，掌握了系统的基本功能和操作方法。
我能够利用系统进行销售订单的管理、财务报表的查询、员工工资单的打印等操作，提高了对企业管理软件的应用能力。
四、实验体会金蝶ERP系统作为一款领先的企业管理软件，具有丰富的功能和灵活的操作方式，能够满足企业的各种管理需求。
通过本次实验，我深刻体会到了ERP系统在企业管理中的重要性，以及对企业管理者的帮助和支持。
我将继续学习和掌握金蝶ERP系统的更多功能和应用技巧，为将来的职业发展打下坚实的基础。
五、总结本次实验让我深入了解了金蝶ERP系统的基本操作和功能，提高了对企业管理软件的应用能力。
我相信通过不断的学习和实践，我将能够更好地运用ERP系统，为企业的管理和发展做出更大的贡献。
通过本次实验，我对金蝶ERP系统有了更深入的了解，掌握了系统的基本功能和操作方法。
我能够利用系统进行销售订单的管理、财务报表的查询、员工工资单的打印等操作，提高了对企业管理软件的应用能力。
希望通过对金蝶ERP 系统的学习和实践，我能够为将来的职业发展打下坚实的基础。
上机实验报告总结模板
一、实验名称[实验名称]二、实验目的1. 理解并掌握[实验内容]的基本原理。
2. 熟悉[实验软件/硬件]的使用方法。
3. 提高动手操作能力和问题解决能力。
三、实验环境1. 操作系统：[操作系统名称及版本]2. 软件环境：[软件名称及版本]3. 硬件环境：[硬件设备名称及型号]四、实验原理[简要介绍实验原理，包括相关公式、算法等]五、实验步骤1. [步骤一]- 操作说明：[具体操作步骤]- 实验结果：[实验结果展示]2. [步骤二]- 操作说明：[具体操作步骤]- 实验结果：[实验结果展示]3. [步骤三]- 操作说明：[具体操作步骤]- 实验结果：[实验结果展示]...（根据实验内容添加更多步骤）六、实验数据与分析1. 实验数据记录- [数据表格或截图]2. 数据分析- 对实验数据进行整理和分析，得出结论。
- 结合实验原理，解释实验结果。
七、实验结果与讨论1. 实验结果- [实验结果展示，如图表、截图等]2. 结果讨论- 对实验结果进行讨论，分析实验成功或失败的原因。
- 与预期结果进行对比，分析差异。
- 提出改进建议。
八、实验总结1. 实验收获- 通过本次实验，掌握了[实验内容]的基本原理和操作方法。
- 提高了动手操作能力和问题解决能力。
2. 实验不足- [分析实验过程中存在的问题，如操作不当、数据处理不准确等] 3. 改进措施- 针对实验不足，提出相应的改进措施，为后续实验提供参考。
九、参考文献[列出实验过程中参考的文献资料]十、附录[如有需要，可在此处添加实验过程中的图片、代码等补充材料]注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际实验情况进行调整。
在撰写实验报告时，请确保内容完整、条理清晰，并注意语言表达的准确性和规范性。
计算机上机实验报告
一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本使用方法。
2. 掌握计算机常用软件的使用技巧。
3. 提高计算机实际操作能力，为今后的学习和工作打下基础。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点计算机实验室四、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件环境：Microsoft Office 2016、Photoshop CC 2018、Python3.8等五、实验内容及步骤1. 实验内容一：操作系统基本操作（1）打开计算机，进入Windows 10操作系统。
（2）熟悉桌面布局，了解各个图标的作用。
（3）学习任务栏的使用，包括任务栏的显示、隐藏、调整大小等。
（4）学习窗口的基本操作，如打开、关闭、移动、调整大小等。
（5）学习文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
2. 实验内容二：Microsoft Office 2016软件使用（1）打开Microsoft Word 2016，创建一个新的文档。
（2）学习文字的输入、编辑、格式设置等操作。
（3）学习表格的创建、编辑、格式设置等操作。
（4）学习插入图片、表格、页眉页脚等操作。
（5）保存文档，并设置文件属性。
3. 实验内容三：Photoshop CC 2018软件使用（1）打开Photoshop CC 2018，创建一个新的图像文件。
（2）学习图层的基本操作，如创建、删除、合并等。
（3）学习图像的编辑，包括裁剪、调整大小、旋转等。
（4）学习滤镜的使用，如模糊、锐化、艺术效果等。
（5）保存图像，并设置文件属性。
4. 实验内容四：Python编程基础（1）打开Python 3.8，创建一个新的Python文件。
（2）学习Python的基本语法，如变量、数据类型、运算符等。
（3）学习控制结构，包括条件语句、循环语句等。
（4）学习函数的定义和使用。
（5）保存Python文件，并运行程序。
六、实验结果与分析1. 在操作系统基本操作实验中，成功掌握了计算机的基本操作，包括桌面布局、任务栏、窗口、文件和文件夹等。
linux操作系统指令实验报告
实验一Linux的基本操作和常用命令的使用一、实验目的1.学会安装Linux操作系统2.掌握Linux系统的一些基本操作3.掌握常用Linux命令的使用方法4.了解Linux命令中参数选项的用法和作用二、实验环境1．Linux软件和计算机三、实验内容或步骤1.安装Linux操作系统，并进行相关配置。
2.基本操作和常用命令。
（一）．文件操作命令（1）查看文件与目录用以下命令查看文件与目录：ls /usr/binls –ldir（2）显示文件内容命令（cat）设当前目录下包括两个文件text1、text2，用以下列命令了解cat命令的使用：cat text1cat text1 text2>text3cat text3|more（3）文件复制命令（cp）了解cp命令的功能和使用技巧，并注意它们的区别：cp /root/* /tempcp readme text4cp –r /root/* /temp （带目录复制）cp /root/.[a-z]* /temp （复制所有小写字母开头的隐藏文件）（4）文件改名命令（mv）了解mv命令的功能和使用方法，并注意各命令的区别：mv text4 newtextmv newtext /home（5）删除文件命令（rm）了解rm命令的功能和使用方法：rm newtext（二）．目录操作命令的使用（1）改变当前目录命令（cd）和显示当前目录命令（pwd）掌握cd命令的功能和使用，并了解以下各命令的区别：cd /rootcd .. （返回上一级目录）cd （返回到用户目录内）pwd （显示当前目录在文件系统层次中的位置）（2）建立子目录命令（mkdir）在用户目录下创建如图5-4所示的目录结构。
（3）删除子目录命令（rmdir）在图5-4所建立的目录结构中，删除a1和b1目录。
命令如下：rmdir /home/X/b1rm –r /home/X/a1rm –rf /home/X/a1注意：可选项-r和-f的作用。
上机实验报告怎么写
上机实验报告怎么写实验目的本次实验的目的是...实验环境本次实验使用的工具和软件环境如下：- 操作系统：Windows 10- 开发工具：Visual Studio Code- 编程语言：Python实验步骤步骤一：准备工作在开始实验之前，我们需要进行一些准备工作，包括安装相应的软件环境和准备实验材料等。
具体的准备工作如下：1. 安装操作系统：确保使用最新的操作系统，并安装所需的驱动程序。
2. 安装开发工具：下载并安装Visual Studio Code，并配置相应的插件和设置。
3. 安装Python：下载并安装Python解释器，并配置环境变量。
步骤二：实验设计在本次实验中，我们将实现一个简单的计算器功能，包括加法、减法、乘法和除法。
具体的实验设计如下：1. 设计界面：使用Tkinter库创建一个窗口，并在窗口中添加输入框和按钮等组件。
2. 实现功能：根据用户的输入，进行相应的数值计算，并将结果显示在窗口中。
步骤三：编写代码根据实验设计，我们开始编写代码。
代码的具体实现如下：pythonimport tkinter as tkdef calculate():获取用户输入的数值num1 = float(entry1.get())num2 = float(entry2.get())执行计算操作result = num1 + num2显示计算结果label.config(text="计算结果：" + str(result))创建窗口window = ()添加输入框entry1 = tk.Entry(window)entry1.pack()entry2 = tk.Entry(window)entry2.pack()添加按钮button = tk.Button(window, text="计算", command=calculate) button.pack()添加结果显示标签label = bel(window, text="计算结果：")label.pack()启动事件循环window.mainloop()步骤四：实验结果在编写完代码后，我们进行了实验测试，并记录下了实验结果。
操作系统上机实验报告
操作系统上机实验报告计算机科学与技术学院操作系统上机实验报告实验名称：进程和线程实验⽬的：理解unix/Linux下进程和线程的创建、并发执⾏过程。
实验内容：1．进程的创建2．多线程应⽤实验步骤：⼀、进程的创建下⾯这个C程序展⽰了UNIX系统中⽗进程创建⼦进程及各⾃分开活动的情况。
1、实验指导fork( )创建⼀个新进程。
系统调⽤格式：pid=fork( )参数定义：int fork( )fork( )返回值意义如下：0：在⼦进程中，pid变量保存的fork( )返回值为0，表⽰当前进程是⼦进程。
>0：在⽗进程中，pid变量保存的fork( )返回值为⼦进程的id值（进程唯⼀标识符）。
-1：创建失败。
如果fork( )调⽤成功，它向⽗进程返回⼦进程的PID，并向⼦进程返回0，即fork( )被调⽤了⼀次，但返回了两次。
此时OS在内存中建⽴⼀个新进程，所建的新进程是调⽤fork( )⽗进程（parent process）的副本，称为⼦进程（child process）。
⼦进程继承了⽗进程的许多特性，并具有与⽗进程完全相同的⽤户级上下⽂。
⽗进程与⼦进程并发执⾏。
2、参考程序代码/*process.c*/#include#includemain(int argc,char *argv[]){int pid;/* fork another process */pid = fork();if (pid < 0) { /* error occurred */fprintf(stderr, "Fork Failed");exit(-1);}else if (pid == 0) { /* child process */ execlp( "/bin/ls", "ls",NULL);}else {/* parent process *//* parent will wait for the child to complete */ wait(NULL);printf( "Child Complete" );exit(0);}}3、编译和运⾏$gcc process.c –o processs4、运⾏$./process5、思考（1）系统是怎样创建进程的？⽤fork（）系统调⽤创建。
《操作系统》实验报告(2)
c．将subdir目录的读权限去掉，看看是否能用ls命令看到其中内容？
权限不够
（三）Shell程序设计
1．上机编辑、执行实验内容中的例1～例6过程，写出每个脚本（例1～例5）的功能和执行结果；
然后把t01.txt复制一个新文件t03.txt，catt01.txt>t02.txt；
用cat命令将f01.txt的内容追加到t01.txt的末尾，catf01.txt>> t01.txt；
再用diff命令比较t01.txt，t02.txt和t03.txt，比较t01.txt，t02.txt：diff t01.txt t02.txt，结果是否相同：__相同___；比较t01.txt，t03.txt：diff t01.txt t03.txt，结果是否相同：不相同；比较t02.txt，t03.txt：diff t02.txt t03.txt，结果是否相同：不相同。出现上述结果的原因是：______________________________________________________________________________。
2．修改例5，使脚本中不出现break循环控制语句；
3．编写一个Shell过程完成如下功能：
a．合并两个$1、$2文件为$3，并显示内容。
b．如果缺少$3，那么先报告缺少$3，将合并后的内容输出到totaltext.txt，并显示内容。
c．如果缺少$2、$3那么先报告缺少$2、$3，只显示$1的内容。
b．用ln命令给t03.txt建立一个符号链接t04.txt，ln–st03.txt t04.txt；用cat命令看看t04.txt，___cat t04.txt_____；然后删去t03.txt，___rm t03.txt____；再用cat命令看看t04.txt，___cat t04.txt___；结果是：___t04.txt为空____
操作系统上机实验报告
5.在主菜单里选择系统工具选择系统监视器来监视系统性能。
评语：
日期：年月日
实验五：vi的基本操作
实验目的：
1．熟悉并掌握vi命令模式、文本编辑模式和最后行模式三种工作模式之间的转换方法。
2．掌握利用vi新建和保存文件；熟悉光标的移动，文本的插入与删除等操作。
3．掌握字符串替换；行的复制、移动、撤消和删除等操作。
2.打开f2文件并显示行号。
3.在f2文件的第一行后插入如下一行内容：“With the development of
4.将文本中所有的“eyeballs”用“eye-balls”替换。
5.把第二行移动到文件的最后，删除第一和第二行并恢复删除，并不保存
6.复制第二行，并添加到文件的最后，删除第二行，保存修改后退出vi。
实验内容：
1.利用vi新建文件f2，内容为：
How to Read Faster
When I was a schoolboy I must have read every comic book ever published. But as I got older, my eyeballs must have slowed down or something I mean, comic books started to pile up faster then I could read them!
14.重复上一步操作。
15.查看刚执行过的5个命令。
实验步骤：
1.先安装VMwareWorkstation。安装后，双击图标弹出界面，在界面上单击新建虚拟机，新建一个Linux的虚拟机，按界面提示一步一步完成操作。注意：（安装过程ISO镜像操作的使用）
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大连理工大学实验报告
学院（系）：专业：班级：
姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台：
指导教师签字：成绩：
实验名称：进程控制
一、实验目的和要求
（1）进一步加强对进程概念的理解，明确进程和程序的区别
（2）进一步认识并发执行的实质
二、实验环境
在windows平台上，cygwin模拟UNIX运行环境
三、实验内容
（1）
getpid()---获取进程的pid
每个进程都执行自己独立的程序，打印自己的pid；
（2）
getpid()---获取进程的pid
每个进程都执行自己独立的程序，打印自己的pid；
父进程打印两个子进程的pid;
（3）写一个命令处理程序，能处理max(m,n), min(m,n)，average(m,n,l)这几个命令（使用exec函数族）。
Max函数
Min函数
Average函数
Exec函数族调用
四、程序代码
五、运行结果
六、实验结果与分析
七、体会
通过这次上机，我了解了fork函数的运行方法，同时更深刻的了解了进程的并行执行的本质，印证了在课堂上学习的理论知识。
同时通过编写实验内容（3）的命令处理程序，学会了exec函数族工作原理和使用方法。
通过这次上机实验让我加深了对课堂上学习的理论知识的理解，收获很多。
大连理工大学实验报告
学院（系）：专业：班级：
姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台：
指导教师签字：成绩：
实验名称：进程通讯
一、实验目的和要求
了解和熟悉UNIX支持的共享存储区机制
二、实验环境
在windows平台上，cygwin模拟UNIX运行环境
三．实验内容
编写一段程序, 使其用共享存储区来实现两个进程之间的进程通讯。
进程A创建一个长度为512字节的共享内存，并显示写入该共享内存的数据；进程B将共享内存附加到自己的地址空间，并向共享内存中写入数据。
四、程序代码
五、运行结果
六、实验结果与分析
七、体会。