文学名著鉴赏 期末考试复习资料
中外文学名著阅读复习整理
中外文学名著阅读复习整理1、《西游记》作者是吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞美了孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
阅读感受：（1）这部小说善于说故事，可读性强；（2）善于塑造人物形象，他所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；（3）全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美假王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨2、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深：（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林/嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松：（行者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭/ /崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
文学名著鉴赏期末考试复习资料
文学名著鉴赏期末考试复习资料第一篇：文学名著鉴赏期末考试复习资料一、文学词语文学:作家通过想象虚构,以语言为载体塑造艺术形象,反映社会生活,表达思想感情的一种社会意识形态.文学名著:指在文学史上流传久远、广为人知、具有典范性的优秀文学作品.语言艺术:以语言为载体来表达作者的思想感情文学鉴赏:指读者在阅读文学作品时,被它的艺术形象所吸引,对艺术形象进行感受、体验、想象和思索,从而获得美感享受,领会作品思想内容的一种审美活动.诗歌:是一种情感浓烈、想像丰富、结构跳跃、高度集中地反映社会生活和表现诗人情感,语言精美、意境空灵、富有节奏和韵律的文学体裁.意境:是诗歌所达到的一种诗中有画、情景交融、虚实相生、韵味无穷整体诗美的理想状态.文学大师:指文学造诣精深,享有盛誉的文学家.共鸣:作家通过生动完美的艺术形象所传达的思想感情在某些方面或某一点上与欣赏者的思想感情相同或相似,激起欣赏者的思想感情的波澜,使欣赏者的思想感情随着作者的思想感情的高低起伏而变化.二、文学理论1、人类为什么需要文学?掌握世界、诗意审美、精神家园2、文学名著的三个必备条件.1流传时间上比较长;○2空间上传播的范围比较广;○3艺术上具有一定的典范性.既有完美的表现形式,又有○深厚的历史内容和思想意蕴,让人回味无穷、百读不厌.3、确认文学名著读者的三个层次.专家型读者、作家型读者、普通型读者4、文学的性质与属性(即文学是什么).文学是人学,文学是语言艺术,文学是自由的精神生产, 学是社会的审美意识形态.5、语言艺术的特点是什么?1艺术形象的间接性和意象性;○2表现社会生活的广阔性和丰富性;○3表现思想感情的便捷性和深刻性.○6、文学艺术所要达到的最高境界是什么?自由境界7、文学的美感魅力.引人入胜的吸引力、牵人情愫的感染力、动人心魄的震撼力8、文学鉴赏的过程.(1)从对艺术形象的感受开始!感受作品中的人物、生活图画和诗的意境;○2感受形象时要将“形似”与“神似”统一起来;○3感受要抓住人物的特征、性格和灵魂;○4感受形象要注意把握其独特之处.○(2)随着能动的再创造而深入。
部编教材九年级下册语文期末复习之名著阅读专题
部编教材九年级下册语文期末复习之名著阅读专题1.《儒林外史》是中国历史上第一部长篇章回小说，作者是明朝的XXX。
2.《儒林外史》中贪官污吏的典型形象有胡屠户、XXX 等；被誉为“自古及今难得的一个奇人”的是XXX。
3.《简·爱》作者是英国作家，是该国文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
4.《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的笔触，描写了一个资产阶级知识女性的成长经历及情感历程。
女主人公是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在亲戚家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的学校。
毕业后，应聘来到当家庭教师，所教的孩子是主人公XXX的养女。
她与主人XXX相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
5.《围城》作者XXX，字默存。
自幼深受传统文化教育，十九岁时被XXX破格录取，与XXX、XXX被誉为XXX“三才子”。
文学创作方面主要有长篇小说《围城》，短篇小说集，散文集等。
其代表作《围城》是一部讲述20世纪30年代一群知识分子的小说，被誉为中国现代文学的经典之作。
6.小说《围城》的主人公是江南某县一个乡绅的儿子，性格善良懦弱。
读大学时，他听从父命，与一位银行家的女儿订了婚。
怎奈未婚妻早逝，岳父便资助他去欧洲读了四年书。
留学期间，他生活散漫，学无所成，临回国之前，只得买了一个子虚乌有的头衔来搪塞家人。
7.《格列佛游记》是爱尔兰18世纪前期最优秀的讽刺作家XXX的作品。
它讲述的是英国船医XXX因海难等原因流落到小人国、大人国、飞人国等地的经历。
不过，只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的才是其灵魂所在。
8.XXX在最后一次航海奇遇中，接触了两科不可思议的动物：有美德有理性的XXX，丑陋而邪恶的XXX。
9.XXX是俄国最后一位杰出的批判现实主义作家。
在创作上，他以写作手法著称，和法国的XXX、美国的XXX一道被誉为世界短篇小说三巨匠。
10.《我是猫》是日本作家XXX的代表作，小说围绕引起的风波，通过猫的视角向读者展现了苦沙弥、迷亭、寒月等知识分子以及XXX为代表的资本家的生活面貌，对阴暗腐朽的社会和庸俗无聊的小说人物进行戏谑和批判，并以独特的手法描述了一幕幕滑稽、丑陋的场面，取得了狂欢式的效果。
名著阅读期末复习
名著阅读期末复习（一）《格列佛游记》1、《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的作品。
2、格列佛游历的四个国家分别是小人国、大人国、飞岛国、慧骃国；分别乘坐羚羊号、冒险号、好望号、冒险家号四艘船出发；旅行历经十六年零七个多月。
3、小人国又叫利立浦特国。
格列佛因太平洋风暴被刮到这里。
这里的人身高约15厘米。
国王用跳绳的方法选拔官吏，国内跳高第一高手是财政大臣佛林奈浦。
国内有两个政党分别叫做高跟党和低跟党。
经常和小人国发生战争的国家是不来夫斯古国，开战的原因是小人国改变了吃鸡蛋的惯，认为鸡蛋应该磕小头端。
4、大人国又叫布罗卜丁奈格国。
格列佛因找淡水被巨人捕获，当小怪兽展览。
这里的人身高约18米。
格列佛在王宫遇到的危险有被苹果砸倒，被冰雹击倒，掉到鼹鼠洞，被蜗牛壳绊断骨头，被长毛狗叼住，被猴子抓上房顶，被扔进奶油汤碗。
格列佛向国王推荐火药和枪炮的武器令国王大为震惊，并由此称人类为“小毒虫中最有害的一类”。
格列佛最终是在被装到小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被鹰叼起后掉到海里，被路过船打捞得以返回英国。
5、飞岛国又叫漂浮岛。
这里的人对数学和音乐感兴趣，而格列佛对此外行以致被轻视。
国王平叛的办法是一将飞岛降临在人民的头顶上空，剥夺他们享受阳光雨水的权利；二是从飞岛上扔石头，砸碎人民的房屋让他们无处藏身；三是将飞岛直接降到人民的头上，将人和房子一起毁灭。
在巴而巴尼比游记中格列佛还见识了格拉多大科学院不切实际的研究有：从黄瓜里提取阳光，把大便还原成食物，将冰煅烧成火药，用谷壳播种，从房顶开始盖房子等荒唐行为。
6、慧骃国，这个国家的统治者是慧骃，被当牲畜使唤的是像人类一样的动物叫耶胡。
格列佛因水手劫船被遗弃于此。
这个国家的两大美德是仁慈和友爱。
在这里格列佛得到一匹栗色小马的照顾。
最终格列佛在他的帮助下建成了一艘印第安式小舟离开慧骃国。
（二）《朝花夕拾》1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，最先载于杂志《莽原》中，共十篇《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》2、《狗·猫·鼠》中作者借对猫的痛恨来表达对弱小者的同情，对暴虐者的憎恨。
2024年人教版九年级上册语文期末复习专题七文学常识与名著阅读
说得不对的同学是： 丙同学 。理由：
《雪落在中国的土地上》一诗以雪夜为背景，以人民
受难图为主体，以满腔的忧郁、悲愤、哀伤和对祖国无
限的赤诚为线索，再现了中国遭受的苦难，表达了诗人
深厚的爱国热情
。
一二
2. 小语在阅读《艾青诗选》时发现艾青的诗歌具有浓厚的绘 画美，他拿起画笔，邀请你共同体验这一份美。 阳光在远处 艾青 阳光在沙漠的远处， 船在暗云遮着的河上驰去， 暗的风， 暗的沙土， 暗的 旅客的心啊。 ——阳光嬉笑地 射在沙漠的远处。 一九三二年二月三日 苏伊士河上
一二
【品节奏】 (2)艾青的诗歌较少押韵，却富有节奏美，请结合他的诗歌
《冬天的池沼》，至少从两个方面分析这一特点。 冬天的池沼
冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心；
一二
冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发； 冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人—— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。
一二
【析主题】 (3)读了《艾青诗选》，同学们纷纷对自己读诗的感受发表
了看法。下面是四位同学对艾青的四首诗发表的看法， 这四位同学哪一位说得不对？理由是什么？ 甲同学：《礁石》一诗赋予礁石以生命，使之人格化， 并将其长期受浪的迫害却依然坚强不屈、乐观自信的形 象生动地表现了出来。
一二
乙同学：《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层，重见天 日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见 蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开 了运动，就没有生命。” 丙同学：《雪落在中国的土地上》一诗通过描写大雪 过后中国大地红装素裹的壮丽景象，表现了诗人对祖 国大地的热爱以及在战火纷飞的时代中的革命乐观主 义精神。 丁同学：作者在《大堰河——我的保姆》一诗中通过对 自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的 怀念、感激和赞美之情。
初三语文期末考试文学作品专题复习
初三语文期末考试文学作品专题复习龙强板块一：《钢铁是怎样炼成的》简介《钢铁是怎样炼成的》的作者尼•奥斯特洛夫斯基（１９０４～１９３６）是苏联著名的无产阶级作家和优秀的共产主义战士。
他出身在于乌克兰一个工人家庭，１９１９年加入共青团。
在革命战争中，他身负重伤，双目失明，全身瘫痪，但以顽强的意志和惊人的毅力创作出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》（第一部）。
本书是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。
作品是以作者生活史为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。
小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
保尔•柯察金的形象早已成为世界人民热爱的艺术典型和生活中的榜样。
保尔关于“生命”的名言成了千百万革命青年的座右铭。
板块二：历届茅盾文学奖获奖作品名单(重点掌握)★第一届（1982年）魏巍《东方》周克芹《许茂和他的女儿们》姚雪垠《李自成》（第二卷）莫应丰《将军吟》李国文《冬天里的春天》古华《芙蓉镇》★第二届（1985年）张洁《沉重的翅膀》刘心武《钟鼓楼》李准《黄河东流去》（上，下）★第三届（1988年）路遥《平凡的世界》凌力《少年天子》孙力余小惠《都市风浪》刘白羽《第二个太阳》霍达《穆斯林的葬礼》本届荣誉奖肖克《浴血罗霄》徐兴亚《金瓯缺》★ 第四届（1998年）陈忠实《白鹿原》（修订本）王火《战争和人》（一、二、三、四部）刘斯奋《白门柳》（一、二部）刘玉民《骚动之秋》★ 第五届（2000年）阿来《尘埃落定》王安忆《长恨歌》张平《抉择》王旭烽《茶人三部曲》★ 第六届（2005年）熊召政《张居正》张洁《无字》徐贵祥《历史的天空》柳建伟《英雄时代》宗璞《东藏记》[备注:](属于了解)茅盾文学奖是根据茅盾先生生前遗愿，为鼓励优秀长篇小说的创作，推动我国社会主义文学的发展而设立的。
期末名著阅读复习资料《红星照耀我国》《昆虫记》《海底两万里》《名人传》
（一）《红星照耀中国》导读本书（原名《红星照耀中国》）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。
作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察：根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。
斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。
《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界.该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使它成为享有盛誉,家喻户晓的文学作品。
红星在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主革命。
《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。
（二）《红星照耀中国》练习题一、选择题1. 美国记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指（）A、国民革命军北伐B、朱、毛红军会师井冈山C、北方少数民族南迁D、中国工农红军万里长征2. 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“武装宣传”是指（）A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响B、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地3. 美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。
2017年是红军长征胜利（）A、51周年B、61周年C、71周年D、81周年4. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。
文学鉴赏期末考试试题及答案
文学鉴赏期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《红楼梦》的作者是：A. 罗贯中B. 施耐庵C. 曹雪芹D. 吴承恩2. 下列哪个不是莎士比亚的戏剧作品？A. 《哈姆雷特》B. 《李尔王》C. 《麦克白》D. 《悲惨世界》3. 现代诗歌《再别康桥》的作者是：A. 徐志摩B. 林徽因C. 冰心D. 鲁迅4. 以下哪部作品不是海明威所著？A. 《老人与海》B. 《太阳照常升起》C. 《追忆似水年华》D. 《永别了，武器》5. 鲁迅的《狂人日记》属于：A. 散文B. 小说C. 诗歌D. 戏剧...（此处省略其他选择题，以此类推）二、填空题（每空2分，共20分）6. 《百年孤独》是哥伦比亚作家________的代表作。
7. 《傲慢与偏见》是英国女作家________的著名小说。
8. 中国古典文学中的“四大名著”指的是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和________。
9. 《安娜·卡列尼娜》是俄国作家________的长篇小说。
10. 现代派诗歌的代表人物之一是________。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述《悲惨世界》中让·瓦尔让的形象特点。
12. 分析《简·爱》中简·爱与罗切斯特的爱情观。
13. 描述《围城》中钱钟书如何通过方鸿渐的形象展现知识分子的困境。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
15. 分析《哈姆雷特》中哈姆雷特的犹豫与决断。
文学鉴赏期末考试答案一、选择题1. C2. D3. A4. C5. B...（此处省略其他选择题答案）二、填空题6. 加西亚·马尔克斯7. 简·奥斯汀8. 《三国演义》9. 列夫·托尔斯泰10. 艾略特三、简答题11. 让·瓦尔让是《悲惨世界》中的主要人物，他曾是一个囚犯，但后来通过自己的努力成为了一个有道德的人，他的形象体现了人性的光辉和救赎的力量。
部编人教版初二下册语文期末名著阅读专项复习资料(含答案)
八年级语文下册期末名著阅读专项复习资料班级姓名一、《傅雷家书》1、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为，终为。
2、傅雷先生毕生翻译各类作品众多，如《欧也妮·葛朗台》《》等。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“”的艺术家。
3、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《》。
傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过的方式对儿子的和进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。
傅雷的两个儿子分别是、。
4、《傅雷家书》中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
5、阅读下面的文字，回答问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一蹴而就，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。
罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是6、下面是一位同学在读《傅雷家书》时做的一句精彩摘抄，请说说你对这句话的理解。
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列的问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或者是裤袋里。
外国文学名著复习资料：人物与主题分析
外国文学名著复习资料：人物与主题分析在外国文学中，许多经典的作品都将人物塑造得栩栩如生，同时也探讨了深刻的主题。
通过对作品中的人物与主题进行分析，我们可以更好地理解和欣赏这些名著。
本文将重点讨论几部外国文学名著中的人物与主题，并探讨它们在整个作品中的角色和意义。
人物分析《傲慢与偏见》•伊丽莎白·班内特（Elizabeth Bennet）：独立、聪明的女主人公，拒绝了多位有钱但自视甚高的男士，最终与达西相爱。
•弗兰西斯·达西（Fitzwilliam Darcy）：富有、高傲的绅士，初时被认为傲慢冷漠，但后来证明其内心善良。
•简·班内特（Jane Bennet）：伊丽莎白的姐姐，温柔善良，对人始终心存善意。
《百年孤独》•布恩迪亚一家：家族中代代相传的血缘关系与命运纠缠，体现了麦尔克萨德家族的坚韧与执着。
•约瑟·阿尔卡迪奥·布恩迪亚：家族中的创始人，艰难坚定地实现着家族的宿命。
•阿乌莱西奥·本德亚：家族的最后一代，体现了孤独、重复、悲观主义的命运。
主题分析爱与自由爱与自由是许多外国文学名著中常见的主题。
人们为了爱情而追求自由，为了自由而牺牲爱情。
比如，在《简爱》中，简一直执着于自由和尊严，最终与罗彻相爱；而在《麦田里的守望者》中，霍尔顿表达了对真实、自由的追求。
社会阶层与命运社会阶层与命运也是外国文学名著中反映最多的主题之一。
许多作品中展现了主人公在社会等级面前艰难挣扎，最终实现自我价值的过程。
比如，在《了不起的盖茨比》中，盖茨比的财富与社会地位无法改变他内心的孤独和失落。
通过对上述名著中人物与主题的分析，我们可以更深入地理解作品背后的内涵和意义，同时也能从中汲取启示，指导我们在现实生活中的思考和行动。
这些经典作品不仅是文学的瑰宝，更是对人性、社会等方面的深刻思考和探讨。
四、文学名著阅读复习梳理
【阅读感受】①通过祥子的变化，无情地批判了当时黑
暗的社会；②展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北
京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人 物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京 市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动鲜活、活 泼有力，充满了民族风格和地方特色。
宇轩图书
人物形象对应的典型情节和性格特征：
心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有 表现力。 人物形象对应的典型情节和性格特征：
格言警句等，使人物形象有血有肉；④小说的景物描写、
宇轩图书
【保尔· 柯察金】主要情节：当过童工，从小就在社会最 底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走 上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，变得越
宇轩图书
7．《鲁滨孙漂流记》
【作者】笛福，英国著名作家。
【主要内容】主要讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险
出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里
坚强地度过了28年之久孤独时光的生动故事。
宇轩图书
【阅读感受】①故事精彩离奇；②表现了鲁滨孙敢于冒 险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③对
性格特征：忠肝义胆、一身正气、义薄云天、男儿本色。
宇轩图书
【曹操】主要情节：青梅煮酒论英雄、梦中杀人、望梅
止渴。 性格特征：智勇双全、志向远大，但疑心太重，错杀无 辜。
【诸葛亮】主要情节：火烧新野、舌战群儒、七擒孟获、 六出祁山、挥泪斩马谡、空城计。
性格特征：深谋远虑、博学多才、淡泊名利、志向高远。
发生的重大历史事件。
【阅读感受】①善于刻画栩栩如生的人物形象；②语言
传神、生动、准确。
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人物形象对应的典型情节和性格特征：
中国现当代文学名著复习
中国现当代文学复习一：在酒楼上（1）吕维甫的形象①吕维甫是一个善良、诚恳的人。
两件“无聊的事情，等于什么也没有做”他却做得很尽心，从这两件小事可以看出他还是一个善良、诚恳的人。
②吕维甫是由激进转消沉的人，他曾经是一个激进青年，他在求学时和同学一起去城隍庙拔过神像的胡子，还因为激烈地争论改革中国的方法“以至于打起来”。
吕纬甫由激进而消沉、落拓，屡遭挫折后变得一蹶不振。
③他即糊涂又清醒。
他虽浑浑噩噩度日而无力自拔，但他同时也十分清醒，充满自责。
④他是革命运动后的一个落荒者，《在酒楼上》所描写的是辛亥革命和“五四运动”之后的事，吕纬甫就是在革命运动风浪过后的一个落荒者。
（2）鲁迅小说主题有哪些？①对家族制度和礼教的彻底批判和揭露《祝福》②对辛亥革命经验教训的总结以及对改造国民性问题的关注③对大变革时期几代知识分子道路和命运的探讨《阿Q正传》（3）鲁迅小说的情节模式1.“看/被看”→“吃/被吃”的情节模式，《示众》→《狂人日记》、《阿Q正传》、《药》、《祝福》、《孔乙己》、《肥皂》、《长明灯》、《铸剑》2.“归乡”模式：离去→归来→再离去的情节模式《伤逝》、《祝福》、《在酒楼上》、《孤独者》（4）鲁迅知识分子题材小说的着眼点“五四”时期，以知识分子为题材的小说甚多，大多数描写他们婚恋不能自主的痛苦以及失学、失业、在社会上处处碰壁的苦闷。
但鲁迅知识分子题材小说，却着眼于他们和封建制度的关系。
读《在酒楼上》、《孤独者》等作品，我们能强烈的感受到鲁迅热情肯定了知识分子在反封建斗争中的勇敢精神，而对于他们的妥协、消沉、落荒则深为惋惜、感叹，并作出了严肃的针砭。
（5）吕维甫形象的意义吕维甫形象深刻的认识意义：留下了从辛亥革命到“五四运动”落潮的时代烙印，反映了“五四运动”落潮时期一般知识分子的精神面貌，客观上提出了“知识分子问题”。
（6）艺术特色1.独特的视角：关注“病态社会”里德人的精神“痛苦”。
吕维甫——在颓唐消沉中逐渐消磨生命。
文学经典欣赏期末考试（含答案）
文学经典欣赏期末考试（含答案）一、单选题1.我国古代最长的一首抒情诗是（B）A.《九辩》B《离骚》C《孔雀东南飞》D《木兰诗》2.宋代豪放词开山鼻祖是（A）A.轼B.辛弃疾C.亮D.柳永3.诗歌风格“沉郁顿挫”的诗人是（B）A.白B.杜甫C.白居易D.商隐4.小品文精品《记承天寺夜游》的作者是（B）A.欧阳修B.轼C.曾巩D.王安石5.以下作品中不属于乐府民歌的是（D）A.《陌上桑》B.《孔雀东南飞》C.《木兰诗》D.《迢迢牵牛星》6.汤显祖“四梦”包括《紫钗记》、《南柯记》、《记》与（D）A.《长恨歌》B.《长生殿》C.《桃花扇》D.《牡丹亭》7.提出“千里马常有，而伯乐不常有”的是（C）A.欧阳修B.轼C.愈D.柳宗元8.“采菊东篱下，悠然见南山”出自渊明名作（C）B.《归园田居》C.《饮酒》D.《读山海经》9.宋代影响最大的诗歌流派是（B）A.江湖诗派B.诗派C.西昆诗派D.永嘉四灵10.标志着枚乘开创大赋的典作品是（C）A.《笙赋》B.《柳赋》C.《七发》D.《梁王菟园赋》11.晋南北朝志人小说的代表作是（B）A.洪的《西京杂记》B.义庆的《世说新语》C.郭澄之大《郭子》D.淳的《笑林》12.以下不属于“元曲四大家”的是（D）A.马致远B.关汉卿C.白朴D.汤显祖13.以候方域、香君的爱情故事为线索，“借离合之情，写兴亡之感”的作品是（A）A.《桃花扇》B.《长生殿》C.《牡丹亭》D.《清忠谱》14.《汉书》中突出体现坚贞不屈民族气节的任务传记名篇是（A）A.《武传》B.《朔传》C.《朱买臣传》D.《陵传》15.称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（C）A.王国维B.胡适C.鲁迅16.提出“不平则鸣”观点的著名文人是（A）A.愈B.柳宗元C.轼D.王安石17.名句“天生为材比有用”出自白作品（B）A.《蜀道难》B.《将进酒》C.《行路难》D.《梁园吟》18.以下属于儒家经典著作的是（C）A.《老子》B《庄子》D.《墨子》19.钟嵘称之为“天衣无缝，一字千金” 是（D）A.《陌上桑》B.《孔雀东南飞》C.《木兰诗》D.《古诗十九首》20.南朝民歌的容，绝大多数是（B）A.表现民间疾苦B.表现男女之情C.表现军旅征战D.表示山水景物21.记孔子及其弟子语录、行事的儒家经典著作的是（C）A.《老子》B.《庄子》C.《论语》D.《墨子》22. 我国文学批评和文学理论的集大成之作是（D）A.丕《典论-论文》B.陆机《文赋》C.钟嵘《视品》D. 《文心雕龙》23.提出“言务去”、“因事词”古文文体革新观点的是（A）A.愈C.轼D.欧阳修24.被称为“乐府双壁”的是《木兰诗》与（B）A.《陌上桑》B.《孔雀东南飞》C.《羽林郎》25.《古诗十九首》最早见于（A）A.《文选》B.《玉台新咏》C.《乐府诗集》D.《乐府诗选》26.“楚辞”这种新体诗的开创者是（A）A.屈原B.向C.王逸D.宋玉27.关于《汉书》，以下说法中错误的是（C）A.纪传体B.断代史C.通史D.儒家正统思想28.王国维《宋元戏曲史》中说“当为元人第一”指的是（B）A.马致远B.关汉卿C.白朴D.王实甫29.道家学派的代表作是（B）A.《老子》B.《庄子》C.《子》D.《墨子》30.《史记》是记载历史的著作，又以（B）A.记事为中心B.记人为中心C.记言为中心D.评论为中心A.王和何晏B.阮籍和向秀C.阮籍和嵇康D.嵇康和伶32.被鲁迅称为“一部名士底教科书”的著作是（D）A.《郭子》B.《西京杂记》C.《笑林》D.《世说新语》33.“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是唐代著名诗人（D）A.岑参B.高适C.白D.杜甫34.初唐诗人中倡导“风雅兴寄”和“汉风骨”的是（C）A.王勃B.骆宾王C.子昂D.若虚35.《诗经》所收录诗歌的年代是（）A.从尧舜时代到西周末年B.从西周初年到春秋中叶C.从西周初年到战国末年D.从春秋初年到战国中期36.成语“自相矛盾”出自（D）A.《庄子》B.《孟子》C.《荀子》D.《非子》37.成为正始诗坛创作高峰的是（C）A.丕的《燕歌行》三首B.操的《短歌行》C.阮籍的《咏怀》八十二首D.嵇康的《赠兄秀才入军》38.中唐时期，大力倡导创作讽喻诗的是（A）A.元白诗派B.孟诗派D.禹锡39.代表汉代文人五言诗最高成就的是（A）A.无名氏的《古诗十九首》B.相传为武、陵所写的都“诗”C.《孔雀东南飞》D.衡的《同声歌》和嘉的《赠妇诗》40.“浩然之气”出自（B）A.《老子》B.《孟子》C.《墨子》D.《庄子》41.北朝民歌中最出色的叙事长诗是（B）A.《孔雀东南飞》B.《木兰诗》C.《陌上桑》D.《西洲曲》42.司马相如赋的代表作是（C）A.《吊屈原赋》和《鸟赋》B.《七发》和《梁王菟园赋》C.《子虚赋》和《上林赋》D.《招隐士》和《酒赋》43.“待到重阳日，还来就菊花”的作者是著名山水田园诗人（B）A.渊明B.孟浩然C.王维D.柳宗元44.将屈原、宋玉和西汉贾谊等人等骚体辞章收在一起，辑为《楚辞》的是（C）A.唐勃B.王逸C.向D.王充45.陆机的文学成就赋胜于诗，其在中国文学理论史上的名作是（D）A.《登楼赋》B.《洛神赋》C.《三都赋》D.《文赋》二、判断题2.《战国策》是编年体史书。
名著鉴赏(解析版)-2022-2023学年六年级语文上册期末考前单元复习+专项演练+模拟金卷
2022-2023学年六年级语文上册期末考知识点专项练习（五四制）名著鉴赏（解析版）专项演练1．名著阅读。
他打我的时候，A仍然把自己的手臂放在树条下面护着我，第二天A把打肿了的手伸给我看，并向我发牢骚说：“不行，这么做一点也不管用！你并没有因为我挡就被打得轻一些，而我呢，瞧，被打成了这样！我再也不保护你了，得啦，让你去接吧！”可到下一次我挨打的时候，A还是保护我，又受一次无谓的疼痛。
选文出自名著《_______》。
从全书看文中的“他”最主要的性格特点是________；“我”第一次被他无情毒打至昏死是因为_________（填事件）。
文中A的名字叫________。
2．阅读《童年》节选段落，回答问题。
①他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。
他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：②“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。
”③“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。
船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下载倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。
第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”④我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！⑤他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。
(1)听外公讲述自己的童年之后，“我”对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）(2)结合小说内容说说外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？3．下面《童年》选段中的“他”是谁？从选段看，“他”有着怎样的性格特点？家里面一切都是严格地分开的：今天是她出钱买菜做午饭，明天就该他买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，她买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
文学鉴赏的期末考试试题
文学鉴赏的期末考试试题文学鉴赏期末考试试题一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪部作品是鲁迅先生的代表作之一？A. 《红楼梦》B. 《呐喊》C. 《平凡的世界》D. 《边城》2. “红楼一梦”指的是哪部古典文学作品？A. 《聊斋志异》B. 《金瓶梅》C. 《红楼梦》D. 《儒林外史》3. 以下哪位诗人被誉为“诗圣”？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易4. 莎士比亚的“四大悲剧”中不包括以下哪部作品？A. 《哈姆雷特》B. 《奥赛罗》C. 《麦克白》D. 《罗密欧与朱丽叶》二、填空题（每题5分，共20分）1. 《百年孤独》是哥伦比亚作家________的代表作，被誉为魔幻现实主义文学的典范。
2. 《老人与海》是美国作家________的作品，该作品获得了1954年诺贝尔文学奖。
3. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人________的情怀。
4. 英国诗人雪莱的《西风颂》中，“冬天来了，春天还会远吗？”这句话象征着________。
三、简答题（每题15分，共30分）1. 简述《安娜·卡列尼娜》中安娜的形象特点及其悲剧命运。
2. 分析《哈姆雷特》中哈姆雷特的性格特征及其复仇行动的复杂性。
四、论述题（30分）请结合具体作品，论述中国古典文学中“侠义”精神的体现及其对后世的影响。
参考答案一、选择题1. B2. C3. B4. D二、填空题1. 加西亚·马尔克斯2. 海明威3. 积极向上，不断追求4. 希望与重生三、简答题1. 安娜·卡列尼娜是列夫·托尔斯泰笔下的一个复杂而立体的人物形象。
她美丽、聪明、热情，但同时也充满了矛盾。
在婚姻中，她感到不满足和束缚，因此她与军官沃伦斯基发生了婚外情。
安娜的悲剧命运在于她无法摆脱当时社会的道德束缚和偏见，最终在绝望中选择了自杀。
她的形象展现了女性在传统社会中的困境和挣扎，同时也反映了托尔斯泰对人性和社会的深刻洞察。
八年级期末总复习文学名著知识梳理及训练
八年级期末总复习文学名著知识梳理及训练【一】知识梳理A．《朝花夕拾》（第一部散文集鲁迅原名：周树人）《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
第一篇作品《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
初二语文期末名著推荐与阅读考前复习资料
初二语文期末名著推荐与阅读考前复习资料一、《水浒传》1.宋江：宋江在108将中排名第一，为三十六天罡星之首的天魁星。
宋江字公明，绰号呼保义，又号及时雨。
身材矮小，面目黝黑。
原为山东郓城县一刀笔小吏，平素为人仗义，挥金如土，仗义疏财，因此以“及时雨”而天下闻名。
因晁盖等黄泥冈劫生辰纲之事事发，宋江把官军何涛追捕的消息告知晁盖。
晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信（招文袋）及五十两黄金酬谢。
不料，此信落入其妾阎婆惜之手。
阎婆惜随父母流落到济州郓城县，后其父得病身亡，无钱安葬，得到宋江的帮助。
在其母阎婆的主导下，阎婆惜被作为小妾嫁给宋江。
由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜欢上了同为押司的张文远，并勾搭成奸。
其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，要嫁给张文远。
无奈，宋江怒杀阎婆惜，脸刺金印，发配江州，与李逵等相识。
宋江一心报效国家，此时年过三十，不仅仕途渺茫，反在脸上加盖了金印，借酒销愁，并在浔阳楼醉酒题反诗，有词《西江月》一首：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘；潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”他酒后兴奋，又在词后添了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”宋江写罢诗，又在后面大书五字道：“郓城宋江作。
”“黄巢”是唐时起义者，宋江以黄巢自比，抒发自己的愤懑，却被一心以此邀功请赏的蔡九判了死罪。
幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了第二把交椅。
后在攻打曾头市时，晁盖中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。
从此，梁山主厅由聚义厅改为忠义堂，头目增为一百单八将；又相继打败童贯、高俅以及天下八方节度使并活捉高太尉，，梁山也发展到了鼎盛。
日后，宋江率众为朝廷招安，先北上抗辽大获全胜并迫使辽主投降，随后又讨伐了王庆田虎不失一将；但在讨伐方腊起义军的过程中，梁山好汉死伤过半，虽最终生擒方腊，但宋江本人却被所赐御酒毒死。
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文学:作家通过想象虚构,以语言为载体塑造艺术形象,反映社会生活,表达思想感情的一种社会意识形态.
文学名著:指在文学史上流传久远、广为人知、具有典范性的优秀文学作品.
语言艺术:以语言为载体来表达作者的思想感情
文学鉴赏:指读者在阅读文学作品时,被它的艺术形象所吸引,对艺术形象进行感受、体验、想象和思索,从而获得美感
享受,领会作品思想内容的一种审美活动.
诗歌:是一种情感浓烈、想像丰富、结构跳跃、高度集中地反映社会生活和表现诗人情感,语言精美、意境空灵、富有节奏和韵律的文学体裁.
意境:是诗歌所达到的一种诗中有画、情景交融、虚实相生、韵味无穷整体诗美的理想状态.
文学大师:指文学造诣精深,享有盛誉的文学家.
共鸣:作家通过生动完美的艺术形象所传达的思想感情在某些方面或某一点上与欣赏者的思想感情相同或相似,激起欣赏者的思想感情的波澜,使欣赏者的思想感情随着作者的思想感情的高低起伏而变化.
1、人类为什么需要文学?
掌握世界、诗意审美、精神家园
2、文学名著的三个必备条件.
○1流传时间上比较长;
○2空间上传播的范围比较广;
○3艺术上具有一定的典范性.既有完美的表现形式,又有
深厚的历史内容和思想意蕴,让人回味无穷、百读不厌.
3、确认文学名著读者的三个层次.
专家型读者、作家型读者、普通型读者
4、文学的性质与属性(即文学是什么).
文学是人学,文学是语言艺术,文学是自由的精神生产, 学是社会的审美意识形态.
5、语言艺术的特点是什么?
○1艺术形象的间接性和意象性;
○2表现社会生活的广阔性和丰富性;
○3表现思想感情的便捷性和深刻性.
6、文学艺术所要达到的最高境界是什么?
自由境界
7、文学的美感魅力.
引人入胜的吸引力、牵人情愫的感染力、动人心魄的震撼力
8、文学鉴赏的过程.
(1)从对艺术形象的感受开始
○!感受作品中的人物、生活图画和诗的意境;
○2感受形象时要将“形似”与“神似”统一起来;
○3感受要抓住人物的特征、性格和灵魂;
○4感受形象要注意把握其独特之处.
(2)随着能动的再创造而深入。
9、诗歌的特征.
抒情浓烈、想象丰富、结构跳跃、语言精美、意境空灵
10、诗歌鉴赏的方法.
以情感美为切入口,透视诗歌的内涵;
以意境美为着眼点,把握诗歌的价值.
三、文学作品
1、《诗经》的内容分类与艺术手法分类.
内容:风、雅、颂艺术手法:赋、比、兴
2、屈原《离骚》的创作方法与艺术特色.
(1)塑造了完美的抒情主人公形象(想象与创作相结合);
(2)大量运用比兴、象征手法,委婉表明心迹,后形成了中国诗
歌史上“香草美人”的比喻传统;
(3)在语言形式上突破了《诗经》的四言格式,创造了句法参
差不齐、韵散交错的新诗体;
(4)诗人具有惊人的艺术想象力.
3、汉乐府的叙事双璧的名篇.
《木兰诗》、《孔雀东南飞》
4、建安文学中的三曹是指?
曹氏三父子:曹操、曹丕、曹植
5、陶渊明诗的艺术特色与贡献.
艺术特色;平淡自然:
○1善以白描及写意手法勾勒景物点染环境,意境浑融高远又富含理趣;
○2语言朴素真率,笔调疏淡,风韵深厚,多用口语、双关;
○3多用质朴自然的“田家语”,但凝练且极富表现力;
○4富有意境,善于选取最能引起自己思想感情共鸣的事物入.
诗.
贡献: ○1开创了田园诗派;
○2将日常深厚表现得情趣盎然,富有诗意,扩大了诗
歌的题材;
○3创造了平淡自然的诗歌意境,为后人的诗歌创作树
立了更高的艺术标准.
6、初唐四杰指?
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、
7、张若虚的名作是?后人对该作品的评价是什么?
《春江花月夜》
(笔记中没有，建议大家参考课本自答)
8、盛唐田园诗派和边塞诗派的代表作家及各自诗派特征?
田园诗派代表作家:王维孟、浩然
特征:○1以描绘山水和田园风光为主;
○2表现诗人返璞归真的情趣;
○3抒写了诗人隐逸生活的闲淡情致和宁谧的心境;
○4提高了诗歌表现自然景物的技巧，给读者提供了享受
自然美的美感。
边塞诗派代表作家：高适、岑参、王昌龄
特征：○1塑造了许多边疆健儿的英雄形象；
○2歌颂从军报国建功立业的时代精神；
○3反映了战争对广大人民和平生活的干扰和破坏；
○4诗篇中交织着英雄气概和儿女情长，悲凉慷慨而又
缠绵婉转。
9、唐代三大诗人是指?
李白、杜甫、白居易
10、李白诗歌的艺术特色.
奔放飘逸
○1浓厚的主观色彩；
○2喷薄而出，毫不掩饰的感情抒发；
○3洒脱灵活，瞬间万变的写作特色；
○4“清水出芙蓉天然去雕饰”的语言特色。
11、白居易叙事诗的代表作.
《长恨歌》、《琵琶行》
12、苏轼词的代表作及其对词史的贡献.
《念奴娇 赤壁怀古》、《水调歌头》、前后《赤壁赋》
贡献：○
1进一步开拓了词的表现领域，丰富了词的内容； ○
2以诗如词，丰富了词的表现手法； ○
3开创了豪放派的先河。
13、宋代专门致力于写词的词人是?
柳永
14、南宋文学诗词中爱国诗达到作家…是? 陆游、辛弃疾
15、现代新诗与旧体诗分界的标志性作品是? 胡适的《尝试集》
16、很好地体现了“三美”的作品是?
闻一多的《死水》
四、 作品赏析(二选一,从思想内容和艺术特色两方面作答)
1李白《蜀道难》
2苏轼《念奴娇 赤壁怀古》、《水调歌头》 3徐志摩《再别康桥》
(800-1000字)
仅仅供供参参考考，，或或许许存存在在少少量量错错误误与与不不妥妥之之处处。